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白居易名言
1、天旋地转回龙驭，至此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
2、浩荡入溟阔，志泰心超然。
3、春江花朝秋月夜，往往取洒还独倾。
4、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
5、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
6、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
7、惊风吹起塞鸿群，半拂*沙半入云。
8、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
9、鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
10、不饮浊泉水，不息曲木荫。所逢苟非义，粪土千万金。
11、杨家有女初长成，养在深闺人未识。
12、*易*人，人心归之。
13、花中此物似西施，芙蓉芍药皆嫫母。
14、鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠裳寒谁与共？
15、乐往必悲生，泰来犹否极。
16、临官莫如*，临财莫如廉。
17、春草明年绿，王孙归不归。
18、但伤民病痛，不识时忌讳。
19、红鲤二三寸，白莲八九枝。
20、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。
21、骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
22、中有一人字太真，雪肤花貌参差是。金阙西厢叩玉扇，转教小玉报双成。
23、商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口空守船，绕船明月江水寒。
24、渔一陽一鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
25、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
26、傅轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
27、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
28、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
29、劝君少干名，名是锢身锁。劝君少求利，利是焚一身火。
30、花钿委地无人收，翠翅金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。
31、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
32、弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。
33、巧言构人罪，至死人不疑。
34、昭一陽一殿里恩一爱一绝，蓬莱宫中日月长。回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
35、唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
36、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
37、浔一陽一江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
38、一道残一陽一铺水中，半江瑟瑟半江红。
39、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。
40、水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
41、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
42、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
43、曲罢常教善才服，妆成每被秋一娘一妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
44、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
45、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
46、夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
47、弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。
48、后宫佳丽三千人，三千宠一爱一在一身。金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
49、晴虹桥影出，秋雁橹声来。
50、上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
白居易是我国古代著名诗人，你知道他的哪些名言呢？一起来看看吧
1、君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。——白居易《梦微之》
2、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——白居易《长相思·汴水流》
3、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》
4、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。——白居易《问刘十九》
5、松树千年终是朽，槿花一日自为荣。——白居易《放言五首·其五》
6、晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易《问刘十九》
7、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!——白居易《琵琶行 / 琵琶引》
8、我有所念人，隔在远远乡。——白居易《夜雨》
9、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
10、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》
11、借问江潮与海水，何似君情与妾心?——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》
12、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》
13、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
14、离离原上草，一岁一枯荣。——白居易《草 / 赋得古原草送别》
15、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》
16、相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》
17、天*山上白云泉，云自无心水自闲。——白居易《白云泉》
18、莫笑贱贫夸富贵，共成枯骨两何如?——白居易《放言五首·其四》
19、行路难，不在水，不在山，只在人情反覆间。——白居易《太行路》
20、红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。——白居易《后宫词》
21、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——白居易《长恨歌》
1、冰冻的天气已经使得几十个人死亡，让很多旅客在新年之前寸步难行
2、我刚才说对我来说糟糕透了是因为伊斯班袅拉号尽管看起来处于寸步难行的境地，船帆劈里啪啦地像放炮，滑车在甲板上滚来滚去，乒乓直响但它不光是以潮流的速度继续往北移动，还加上了很大的风压，因此漂得极快，我怎么也赶不上他
3、大多数人都借助于家人帮他们摆脱困境，有些人例外在这里仅靠自行车或步行你几乎寸步难行你必须有辆汽车或叫出租车我们的家庭也经常尽可能的帮助那些不幸的人
4、假如没有帆，船怎么航行?假如没有友谊，人生路上会寸步难行!
5、那条街被车堵得寸步难行
6、战争中你流尽鲜血，和*中你寸步难行
7、即使积雪导致寸步难行，人们也能去照料患病的孩童
8、帝国主义者如此欺负我们，这是需要认真对付的我们不但要有强大的正规军，我们还要大办民兵师这样，在帝国主义侵略我国的时候，就会使他们寸步难行对新华社记者的谈话
9、有些时候简直象是寸步难行了
10、*日，一名加纳年轻人一直被困在菲律宾的一座机场内寸步难行，他的处境如同好莱坞影星汤姆汉克斯在幸福终点站里的一样
11、我是那么的爱你……没有你我就寸步难行
12、林师姊一手各抱一个灭火器，准备拿到四楼交给何师兄，但由于灭火器相当重，加上整个楼梯间已烟雾弥漫，令林师姊寸步难行，她赶紧在心中祈求师父帮忙
13、哎，而且这下子完啦，”我说我寻思，迟早有一天，他会弄得寸步难行
14、曾到东亚旅游的人都知道，在某些地方跟随亚洲奇迹而来的是寸步难行的街道无法呼吸的空气不能喝的水与无法忍受的生活条件
15、哥德斯坦还说 我现在根本离不开拐杖没有了它我就会变得寸步难行 ”
16、一场小小的演唱会，便足以让我大柳州”寸步难行，这让那些整日鼓吹河东路网成熟公交体系完善的官员们颜面何存？其次，便是酒店供应不足的问题
17、我不知道当你自己感觉寸步难行的时候你会怎么办
18、士林夜市也是学生的购物乐园，不管是有牌子的商品，或是路边的地摊货，在士林夜市硬是比其它地方便宜，特别是t恤运动鞋休闲服少女与少男服饰等，而且样式与图案都走在流行的尖端，这正是士林夜市每每挤到寸步难行的原因
19、小陈不会日语初到日本时简直是寸步难行
20、他现在跋前疐后，进退维艰，若不得自己兄弟相救，恐怕寸步难行
21、哥德斯坦还说我现在根本离不开拐杖没有了它我就会变得寸步难行”
22、没有客户利润，精诚将寸步难行”每个企业都有自己的训导，但在精诚这是最核心的，也是最频繁被提及的
23、百货公司举办周年庆，到处人满为患，寸步难行
24、我是那么的爱你没有你我就寸步难行
25、这里是沼泽地真是寸步难行啊!
26、现在的社会，没有知识，真是寸步难行
27、住在城里，出门不带钱，真是寸步难行
28、走到半路已经看不清阶梯了，偏又忘了带手电筒，担心踩到众生，真是寸步难行
29、我遇上了高峰时间的车辆，寸步难行
30、哎，而且这下子完啦 ， ”我说我寻思，迟早有一天，他会弄得寸步难行
31、呵呵他是在英国，他没有办法走出英国，我想现在他是寸步难行了 ”
32、你用人民币去欧洲旅行你将寸步难行
33、今天的街头真是寸步难行，因为奥巴马和贾斯汀·比伯同时造访纽约
34、偏离小路，几乎寸步难行，尽管有人曾经穿越过，也有像八眼巨蛛和一样大的生物，附*还游荡着一辆福特安格利亚车
35、没有秘书我简直寸步难行
36、生意如水中行舟，水能载舟亦能覆舟，我们是船，诚信是帆，热情是风，客户是水，即使我们的船再大，帆再扬，风再狂，没有您却寸步难行，值此中秋佳节，祝福您全家幸福团圆，中秋乐翻
37、你们的驿马每小时只走六哩， ”基督山说， 而且还有那荒谬的法律，规定非经前车旅客的允许后车不能超过，这样一个不中用的或坏脾气的旅客就阻挠一个生性活跃的旅客，在这样的限制之下，的确是寸步难行了我用我自己的马夫和马逃避这种恼人的状况，不是吗，阿里? ”
38、真正的自由，不是指你有多宽的空间可以行动，而是能有多少心情被了解不被了解的人哪怕身在浩瀚宇宙，也觉得寸步难行；被了解的人，就算身在方寸之地，心中也自有一片海阔天空
39、我确信你已经猜到结果了，我从没碰上这样的老板，而事实上我的许多朋友和我一样都是举步维艰寸步难行
40、偏离小路，几乎寸步难行，尽避有人曾经穿越过，也有像八眼巨蛛和一样大的生物，附*还游荡着一辆福特安格利亚车
41、旅行时带着两个孩子和一个沉重的手提箱，真是寸步难行
42、觉得自己在社会上磕头碰脑寸步难行，都是家庭造成的，父母造成的
43、假如没有帆，船怎么航行？假如没有友谊，人生路上会寸步难行！
44、如果银行不肯给我们贷款，我们就寸步难行了
45、有礼走遍天下，(源自造句网无礼寸步难行
46、哥德斯坦还说"我现在根本离不开拐杖没有了它我就会变得寸步难行"
47、空袋难站立有理走遍天下，无理寸步难行
48、进城不带钱可以说是寸步难行
49、讲座是在德国学院的讲堂举行，参加的来宾远远超过预计的人数，场内挤得寸步难行，门口也站满了挤不进去的人
50、这一段路本来就不好走，现在更是无法通行了有些地方积雪很深，寸步难行而且，这一带的雪不像北方那样冻得结结实实的，而是很松软，因此走在上面随时有被活埋的危险我们被阻在潘佩卢那不下二十天，眼看冬季已到来，天气没有转好的可能，因为这一年是人们记忆中欧洲最严寒的冬天
51、人人都讲理时有理可走遍天下，人人不讲理时有理将寸步难行
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。下面是小编为大家整理的诗魔白居易名人名言大全，希望大家喜欢!
1、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
2、梁苑城西二十里，一渠春水柳千条。若为此路今重过，十五年前旧板桥。曾共玉颜桥上别，不知消息到今朝。
3、倚石攀萝歇病身，青筇竹杖白纱巾。他时画出庐山障，便是香炉峰上人。
4、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
5、与君白黑大分明，纵不相亲莫见轻。我每夜啼君怨别，玉徽琴里忝同声。
6、君因风送入青云，我被人驱向鸭群。雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君?
7、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
8、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
9、离离原上草，一岁一枯荣。
10、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
11、来如春梦几多时?去似朝云无觅处。
12、古称国之宝，谷米与贤才。
13、一日不见如三月，一月相思如七年。
14、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
15、高者未必贤，下者未必愚。
1.明知什么都不会有，却想尽力抓住哪怕一秒钟的幸福。好像一个追着大风跑的人。
2.洗车不用专程跑，流动美容省光阴。
3.仔细想一想，我们人类又何尝不是如此呢？扪心自问，又有几人完全为自己而活？就像花朵和果实一样，花朵的绚烂是为了果实的丰硕，而丰硕的果实又是为了明天灿烂的花朵。循环往复，生命得以生生不息。如果哪一天我们即将谢幕，我们能否像花朵那样坦然，那样潇洒的融入大地呢？
4.我初到美国时，参加了英语培训课程。我们 老师 特别懒，记不住学生名字。于是他就给了我们一张美国名字表，让我们选名字。等我拿到表时，只剩下俩名字了，所以我就选了Joe。我选了Joe，另一个是Jake。有一天，我把这故事讲给我儿子听，他叫Jake。
5.像星星燃烧天空，像花坠落在春天，像大雪覆盖冬天。你也这样，点亮了我所有的世界
6.老板花了钱，请人来培训你们的企业精神，是因为他需要这些理论忽悠职员，让职员更加容易管理，更容易被剥削。
7.明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。
8.老师上课讲的内容我都会，就是考试的时候老是做错，真是知易行难。
9.虽然知易行难，中大仍积极鼓励学生提升创新和团队精神竞争力和国际视野。
10.有些事对自己很重要，但在别人眼里怎么也理解不了，听去只当笑谈。
11.这一组织维系着特许学校亲子培训班以及强化出人头地社区文化的其他尝试。
12.每个 创业 公司都觉得人才重要，招人难，自然非常重视内部培训。但为什么没有几家公司把培训做好呢？我觉得主要问题是没有专项的培训费。没有费用预算，人力资源部不会当成专门的事情来做，也没有办法引进好的讲师和好的课程。落实培训工作，必须有专门的预算和专人负责。你们公司有培训费吗？
13.现在提出这问题，盖亦知易行难，遂只得空口说白话，而望垦辟于健者也。
14.知与行的关系问题是一个古老的哲学话题，有人说“知难行易”，有人说“知易行难”。
15.集体的 *惯 ，其力量更大于个人的*惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。作者：培根
16.我喜欢安于现状，也喜欢来日可期。有你的时候，安于现状；没你的时候，来日可期。
17.更糟糕的是，如果你恢复从小被培训的零和思维，想把别人比下去，那你就没有希望了。因为，我们重视的不仅仅是创新成果，更需要团队合作的精神。作者：李开复 出处：世界因你不同
18.【工作心理学少 奋斗 年的心理箴言】不要停在心灵舒适区域;不要把好像大概或者之类的话放嘴边;不要拖延工作;不要认为理论上可以实施就大功告成了;不要让别人等你;不要认为细节不重要;不要表现得消极;不要把改善工作能力仅寄托在公司培训上;不要推卸责任。
19.团队 精神是从生活和 教育 中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神， 长大 以后即使天天培训，效果并不是很 理想 。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。
20.听喜欢的人说晚安 ，就像是天上的星星掉下来跌进梦里 ，只为我一个人闪闪发亮
21.我知道这世界没有想象的好 ，终有一日你衰老我病亡 ，但我终究要感谢命运 ，不管它如何待我 ，至少让我遇见了你
22.服务与生命同在，服务与生命同享。
23.好聚好散，从什么时候开始，也如此的知易行难。
24.加强对化教师的在职培训，常抓不懈，不走过场，培训一次提高一次，使教师素质不断提高。
25.目前很多培训公司实施的内部培训大都采取这种方式，但是，知易行难，真正做到咨询性培训的并不多。
26.多疑的人知易行难，冲动的人行易知难，理智的人知行合一。
27.发展独立 思考 和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。作者：爱因斯坦
陶行知，是*人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，*，*人民救国会和*民主同盟的主要领导人之一。关于教育，他有自己独到的见解，他的思想影响了一代又一代人。
1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
2、教育为公以达到天下为公。
3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
4、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
5、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
6、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
8、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
9、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
10、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
11、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
12、教师的职务是“千教万教，教人求真”。
13、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。
14、行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动，如此演进于无穷。
15、捧着一颗心来，不带半根草去。
陶行知,英文名是TAOXINGZHI，是我国*现代著名的爱国人士，陶行知是一名高富帅，深受人们喜爱。关于陶行知名言，陶行知的名言名句，本文为你详细介绍。
陶行知名言
1、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
2、 学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
3、 人生办一件大事来，做一件大事去。
4、 知情的教育是整个的，统一的。知的教育不是灌输儿童死的知识，而是同时引起儿童的社会兴趣与行动的意志。感情教育不是培养儿童脆弱的感情。而是调节并启发儿童应有的感情，主要是追求真理的感情；在感情之调节与启发中使儿童了解其意义与方法，便同时是知的教育；使养成追求真理的感情并能努力与奉行，便同时是意志教育。意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会及历史发展的意志。合理的意志之培养和正确的是知识教育不能分开，坚强的意志之获得和一定情况下的情绪激发与冷淡无从割裂。现在我们要求在统一的教育中培养儿童的知情意，启发其自觉，使其人格获得完备的发展。
5、 那些高谈阔论，妄自尊大，不屑与三百六十行为伍的都不是真教师。
6、 我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
7、 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。————陶行知语录
8、 对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。
9、 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭
10、 要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
11、 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
12、 学校生活对于我的修养固有不可磨灭的益处，但是这种外国的贵族的风尚却是很大的缺点。
13、 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？
14、 研究是追求真理即是求知之行。那末觉悟是从行而来，从“求知之行”而来。
15、 我们的新使命，是要征集一百万个同志，创设一百万所学校，改造一百万个乡村。
16、 我们深信教师应当做人民的朋友。——陶行知名言
17、 生活工作学*倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学*之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动
18、 民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康科学艺术劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
19、 农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太*。
20、 教育是立国之本。
21、 好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
22、 第一流的教授具有两种要素：一有真知灼见；二肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
23、 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
24、 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
25、 我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。
26、 我记得一个土地庙前写着一幅对联说：“庙小韩大；天高日月长。”小学校便有如此气魄。
27、 我们深信教育是国家万年根本大计。
28、 我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。
29、 *教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
30、 幼儿教育实为人生之基础。——陶行知名言
31、 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
32、 民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学*；（五）跟小孩子学*——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。……（六）消极方面，肃清形式教条先生架子师生的严格界限。
33、 就地位论，好学的教师最为重要。
34、 大丈夫不能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘，岂宜随便过去！
35、 捧着一颗心来，不带半根草去。你们抱着这种精神去教导小朋友，总是不会错的。
36、 我们做教师的人，必须天天学*，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
37、 先生既没有进步，学生也就难有进步了。这是教学分离的流弊。
38、 民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，…民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。
39、 *人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。——陶行知
40、 要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。
41、 要**孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。**他的头脑，使他能想；**他的双手，使他能干；**他的眼睛，使他能看；**他的嘴巴，使他能说；**他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；**他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。
42、 同学也互相感化。好学的同学能引别的同学好学。
43、 失败是成功之母，奋斗是成功之父。
44、 智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
45、 教师得人，则学校活，学校活，则社会活。——陶行知语录
46、 教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。
47、 教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是*的活人。*的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。
48、 我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲*。
49、 行是知之始，知是行之成。
陶行知的名言12篇
1、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。
2、“追求真理做真人”，不可丝毫妥协，决不向虚伪的社会学*或妥协。
3、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
4、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
5、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
6、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
7、我们在教育界任事的人，如果想自立、想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
8、民之所好好这，民之所恶恶之。管众人之事者，拜众人为老师。
9、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
10、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
11、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
12、以教人者教已，在劳力上劳心。
13、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
14、我们要学*，学*，学*：达到人所不知，人所不能。
15、捧着一颗心来，不带半棵草去。
16、办学和改造社会是一件事，不是两件事。
17、师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。我们爱师范教育，我们更应爱全国的儿童和民族的前途。惟独为全国儿童和民族前途打算的师范教育才能受我们的爱戴。
18、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
19、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
20、我们应当有广义的师范教育——虽所培养的人以教员为多数，但目的方法并不以培养教员为限。
21、我们深信教育是国家万年根本大计。
22、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
23、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
24、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
25、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
27、世界上最伟大的音乐是战斗的音乐，最伟大的文学是战斗的诗歌。
28、我们希望以集体的力量来纠正个人主义，以创造的工作来纠正空谈与幻想。在共同努力创造学校上来学*共同努力创造新中国新世界。
29、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
30、我的主张是：有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该有专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学*人生之道。
31、教师的职务是“千教万教，教人求真”。学生的职务是“千学万学，学做事人。”
32、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
33、学校既是乡村的中心，教师便于工作是学校和乡村的灵魂。教师的人格影响于学生和乡村人民很大。
34、捧着一颗心来，不带半根草去。
35、我们要想每一个乡村师范毕业生将来能负改造一个乡村之责任，就须当他未毕业之前教他运用各种学识去改造乡村之实*。我们不要以为把师范学校搬下乡去就算变成了乡村师范学校。不能训练学生改造眼前的乡村生活，决不是真正的乡村师范学校。
36、在学问上能追求真理，则在政治上必忠于革命。依据有正确理论指导的实践看来，学问与革命是一件事，不是两件事。
37、教师的服务精神，系教育的命脉。金钱主义，最足破坏教师职业的尊贵。
38、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
1、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
2、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
3、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
4、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
5、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲*。
6、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。
7、与人民亲*是做人的第一步。
8、要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。
9、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
10、你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你的学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。
11、像爱迪生母亲那样了解儿童的精神是值得我们学*的。
12、方针：甲、以严肃认真态度律己；乙、以互助合作精神相待；丙、以科学方法治事治学。
陶行知的名言13篇
在*凡的学*、工作、生活中，大家对名言都再熟悉不过了吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。其实很多朋友都不太清楚什么样的名言才是好的名言，以下是小编精心整理的陶行知的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
2、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
4、捧着一颗心来，不带半棵草去。
5、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则， 教职员躬*守。
6、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
7、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
8、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。
9、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
10、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
11、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
12、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
13、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
14、科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。
15、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
16、捧着一颗心来，不带半根草去。
17、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
18、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
19、我们深信教育是国家万年根本大计。
20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
21、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
22、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
23、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
24、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。
25、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
26、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 ——陶行知教育名言
2、教育是立国之本。
3、行是知之始，知是行之成。
4、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
5、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
6、人生办一件大事来，做一件大事去。
7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太*。
8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。 ——陶行知教育名言
10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
14、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学*人生之道。
15、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
17、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。
18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
19、我们深信教育是国家万年根本大计。
20、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
21、教育为公以达天下为公。
22、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
23、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
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