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教育的起点与终点论文
在学*和工作中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么你有了解过论文吗？下面是小编为大家收集的教育的起点与终点论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
摘要：教育是一种社会性的活动。一方面，社会根据其自身需要对教育的功能作出选择，从而确定教育目的，实现教育价值。另一方面，教育通过对人的培养，间接服务于社会，进而满足社会需要。教育的起点在于社会需要，终点在于对人的培养。
关键词：教育；社会需要；教育功能；教育目的；教育价值
教育的起点在哪里?为什么要有教育活动?教育的终点又在哪里?教育到底要干什么?教育起点和终点的问题是教育理论界永恒的话题，也是整个教育实践工作的出发点和归宿点。关于教育起点和终点的探讨，涉及到教育功能、教育目的和教育价值三者的关系问题，对教育制度的建立、教育任务的确定、教育内容的选择以及教育过程的展开都具有重要的导向作用。
一、教育的起点在于社会需要
教育是社会的一个子系统，也是社会的产物。教育活动的产生、发展和进步都是在社会这个*台上完成的。教育依赖于社会而存在，社会则为教育的发展提供必要的条件，是教育的基础。
教育有必要存在，在于它对人类社会的积极意义。孟德斯鸠指出：“人类无限多的法律和风俗不是出自偶然的念头，我于是确定了一些原则，我看到，个别的情况是服从这些原则的，仿佛是由原则引申而来的，所有民族的历史不过是由这些原则而来的结果。”孟德斯鸠所谓的原则，即人们对诸多社会公德、规范、关系等客观知识的普遍认同和依赖。只有当人们都自觉遵守这些公德、规范和关系的约束时，社会才会处在一个稳定而有序的状态当中。而人们对这些公德、规范和关系的认同和依赖的传递，则需要依靠教育去完成。社会秩序的稳定，如果一味依靠法律手段强制执行，难免会招致反抗；而单一通过文化*俗的自然传递，又可能导致文化变异甚至冲突。只有通过教育的潜移默化，才能使人清楚地认识到个人与社会的关系，才能使人明确自己在社会中所处的地位，并主动接受社会规范的约束。因此，杜威指出：“教育是社会的职能。”教育之所以存在，源于社会对教育的需要。从这个意义上讲，教育不能逆社会的需要行事，应当为社会服务。
然而，如果就此断定教育的起点在于社会需要，难免会招来反对的声音。自然主义者以及人本主义者都主张教育的意义在于满足个人需要，而不是社会需要。他们认为：“如果学*内容对学生没有什么个人意义的话，学*就不大可能发生。”要弄清这种分歧，就必须对人与社会的关系作一番探讨。首先。人生活在社会当中，人的一切活动都必须遵循社会现有的规则。一旦这种规则被打破，社会将处于一种混乱的状态当中，个人利益也得不到满足。其次，社会为人的发展提供衡量标准，教育必须培养出符合社会需要的人。完全按照个人意愿发展的人，如果不符合社会的需要，甚至逆社会发展趋势行事，必然会导致失败。再次，完全以“人的需要”作为教育起点的教育主张包含着以下一些错误的认识：一是把人等同于“完人”，潜在地认为人生来就向往完满；人的自然发展不需要社会干预就能良性展开；当所有人都朝向完满发展的时候，就不会产生社会差异和冲突，也不会导致社会的动荡。但实践已经证明，这只是一种无法实现的空想而已。二是抹煞了社会的善恶之分。当教育只着眼于个人的发展，而不考虑社会或他人的时候，就没有了人与人之间的比较。没有了比较，自然也就无所谓善恶。在一个善恶不分的混沌般的社会中，如何使以自我为中心的个体和谐共处、各司其职，并促进社会健康、协调、有序地发展，就成了一个在理论上难以自圆其说的问题。三是混淆了“儿童”与“学生”两个概念，淡化了个人的责任意识。有的学者过于强调学生作为一个未成年人的需要，只考虑儿童个人的偏好，而唯独不提学生作为社会未来主人的需要，忽视了学生应该学*知识和承担社会责任的需要，这实际上是对教育的一种误导。
因此，教育的起点不是个人的需要，而是社会的需要。以社会需要作为教育的起点，并不是要限制个人天赋能力的发展，而是要通过积极地利用个人的天赋能力去做有益于社会的事情，在满足社会需要的同时实现个人价值。
二、教育功能及其二重性
功能是指某种事物本身所具有的能力、力量以及对客体产生的影响或作用。教育具有培养、选拔、促进、继承、发扬等多重功能。如果将这些功能的共性加以归纳，可以发现，教育功能实际上是通过对受教育者施以直接影响，从而间接作用于社会，并改造社会。
在对教育功能进行讨论时，有必要将“教育功能”与“教育职能”这两个概念进行一下区分。笔者认为，教育功能指教育本身所具有的能力和可以产生的影响。而教育职能则是社会系统需要教育产生的影响或作用。对比二者，我们可以说，教育功能是教育自身所有的属性，由教育本身的结构决定，具有本体性；教育职能则是由社会统治阶级的意志决定，具有外赋性。教育功能无论是否得到发挥都不妨碍其存在，具有客观性；而教育职能则可能随时因为统治阶级的利益需要而被调整，具有明显的主观性。
在对二者的关系有了一个明确的区分之后，我们发现，教育职能是按照统治阶级的利益需要而发挥影响的，教育功能的存在或作用的发挥则包含着二重性。教育自身并不具备辨别是非、美丑、善恶的能力，它所能做的就是对人施以影响。因而，教育可以教人爱美，也可以教人爱丑；可以使人向善，也可以使人向恶；既可以对人与社会产生积极的影响，也可以产生消极的影响。也就是说，教育同时具有正、负两种功能，即教育功能的二重性。两者的自然存在都不以人的意志为转移。要满足社会的需要，就必须对教育的功能进行选择，充分发挥其有益于社会的正功能，限制其不利于社会的负功能。
三、教育目的——社会对教育功能的价值选择
社会作为教育的上位系统，必须对教育功能进行选择、发挥和限制。社会对教育功能的选择主要体现在教育目的的选择上，教育目的实际上是社会的目的。既然教育系统隶属于社会，教育功能的发挥依赖于社会对教育目的的建构，那么，一个良好的教育目的的制定就必须符合以下标准：
首先，所确定的教育目的，必须是现有的或可预见的社会情况的产物。教育要为社会服务，其目的的制定就必须依赖于对社会状况的全面考察和深入分析。不是源于社会需要的教育目的在某种程度上会限制个人智力的发挥，会与社会需要不相符合，甚至相互冲突。因而，社会必然将对这类个体的活动加以限制。其次，所确定的教育目的必须在教育功能的覆盖范围之内，才具有现实性。有的教育目的虽然也符合社会需求，但已经大大超出了教育功能的范围，因而，也不能算是良好的教育目的。最后，教育目的的实现，必须有助于社会的自我完善。经过理性思维设计出的教育目的，不过是一张试验性的草图。只有将其放在社会实践当中，才能检验出其真实价值。而检验的标准，就在于它是否有助于社会的自我完善。良好的教育目的，必须有助于这一目标的达成，才能使教育目的和社会需要达成统一。
根据上述标准，一个良好的教育目的的制定应该包含以下三个层次：首先，制定者对社会的现实状况进行充分考察，并根据考察结果预测出社会的发展趋势，总结出社会需要的人才类型，即选择教育功能。其次，制定者根据得出的结果对教育功能进行选择，挑选出符合社会需要的那部分功能作为教育需要完成的任务，即确定教育目的。最后，教育目的在社会实践中得到检验，并根据检验结果对教育目的予以随时修正，即实现教育价值。
在这里，必须对两个容易混淆的概念进行区分，即“教育目的”和“受教育目的”。个人本位论者主张教育的目的是为了个人的成长，而不是社会的发展。这一观点产生的根源在于个人本位论者将“受教育目的”等同于“教育目的”，从而引起了逻辑上的混乱。“受教育目的”是儿童自己或**根据儿童的兴趣、爱好、特长和潜能制定的个人发展规划。如英国经验论教育家洛克主张“照料儿童的人应该仔细研究儿童的天性和才能，并且经常试试，看他们最容易走哪一条路子，哪一条路子最与他们相适合”，它实际上是对“受教育目的”进行的选择。“受教育目的”回答的是“需要教育为我(或我的子女)的意愿达成发挥什么作用”的问题，带有明显的个人主观性。而“教育目的”则是根据社会需要对教育功能作出的价值选择，回答的是“需要教育为社会的发展发挥什么作用”的问题，是教育起点的表述，具有社会客观性。在我国，教育目的始终坚持社会取向，如“培养有社会主义觉悟的有文化、有理想、有道德、有纪律的劳动者”、“德智体美全面发展的社会主义接班人”等关于教育目的的表述似乎都是指向个体的，但都反映了社会对人才的需要。因而，从根本上说，这些教育目的都是指向社会的，是社会对教育功能作出的价值选择。
既然教育的起点在于社会需要，教育目的实际上也是社会的目的，那是不是意味着教育的终点也应该回到社会当中去呢?我们知道，教育的对象是人。而不是社会，这就决定了教育无法直接作用于社会，教育对社会的影响必须通过人这个中介才能实现。所以，教育目的的实现是间接的。社会根据自身的需要教育人与接受过教育的人回报社会是两个既相互独立又相互联系的系统。教育活动虽然只存在于第一个系统当中，但可以通过第二个系统作用于社会。因此，教育的终点不可能在社会当中，而在于教育的对象——人。这就引出了关于教育价值的相关问题。
四、人的培养——教育价值的立足点
所谓教育价值，指教育系统对社会或个人的存在与发展所呈现的意义，是教育目的的实现。教育价值不仅体现在教育对人的发展的作用中，而且体现在教育对社会系统的发展和完善的促进中。个人发展与社会进步对教育的需求成为教育存在和发展的基础，也使教育具有了价值。
人先天具有的理智、技艺、沉思等品质，正好为教育提供了广阔的空间。人可以通过教育对不同的观念进行辨析，记忆对自己有用的知识，思考困扰自身的问题。因此，人自身的可教性成为教育必然的立足点，也使教育通过人而回报社会的目的有了实现的基础。“人出生时柔弱无力的，却带有无限潜能来到世上，教育开发人的潜能，完成了人的另一半”形象地说明了教育价值的立足点在于对人的培养。教育的目的是促进社会的进步和发展，而教育通过培养出符合社会需要的人，间接作用于社会，实现教育目的，体现教育价值。培养人的问题，归根结底是“应该培养一种什么样的人，才能符合社会发展的要求并为社会条件所允许、又符合个人发展的要求和规律的问题”。在一个正常的社会中，个人与社会互相和谐的前提是个人需要的确立要充分考虑社会需要，个人要积极地为社会服务，而不是将个人需要和社会需要对立起来。
人之所以为人，并能够以人的方式生存下去，是因为教育使人获得了知识和技能；人之能够得到发展，是因为教育让人具备了发展的基础、欲望和动力。可以肯定地说，人生是由教育建构的，社会系统的完善和发展则依赖于教育根据社会需要培养出来的人所提供的服务。因而，教育的起点在于社会需要，终点在于对人的培养。
一、家庭教育是教育人的起点和基础
家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受幼儿园、学校教育之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为*惯为主，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与幼儿园、学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基础，具有其他教育所没有的优势。
(一)家庭教育早期性
家庭是儿童生命的摇篮，是人生的第一个课堂;家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对幼儿所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”幼儿期是人生熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是这个年龄阶段形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活*惯等等，性格也在逐步形成。古往今来，许多名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德幼儿时期，父亲就带他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力;教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的'教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学*。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁时写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。由此可见，家庭教育是多么的重要，不可忽视家庭教育早期性的作用，家长在幼儿时期所实施的家庭教育将是孩子智力发民乃至今后成长的关键。
(二)家庭教育的连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，都在接受着家庭的教育。这种教育是在有意和无意、自觉和不自觉之中进行的，不管是以什么方式、在什么时间进行教育，都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活*惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随其一生。这种终身性的教育往往反映了一个家庭的家风，同时家风又反映一个家庭的学风，学风的好坏也往往延续几代人、十几代人。
(三)家庭教育权威性
家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权力和威力。在家庭中，子女对父母长辈有很大的依赖性，同时父母对子女有较大的制约作用，具有较强的权威性。父母的教育易于被孩子接受和服从，家长合理地使用这一特点，对孩子良好品德和行为*惯形成是大有益处的，对于幼儿来说，尤其是这样。幼儿在与其他小朋友们玩耍游戏中，当出现争执情况时，往往引用父母的话来证实自已的言语行为是对的，如他们喜欢说：“我爸爸是这样说的”或“我妈妈是那样做的”等等。父母在孩子心目中的权威性决定着孩子如何看待接受幼儿园学校及社会的教育。因此强调父母权威的重要，还因为父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色：既是孩子安全生存的保护者，又是人生启蒙的向导。父母教育的效果如何，就看父母权威树立的程度，父母权威的树立必须建立在尊重孩子人格的基础上，而不是封建的家长制上，明智的家长很懂得权威树立的重要性，更懂得权威的树立不是靠压制，而是采用刚柔相济的方法。父母双方在教育子女的态度上首先协调一致，并相互配合，应宽则宽，应严则严，在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象，使孩子容易接受父母的教育。
(四)家庭教育感染性
父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷
博瑞智家庭教育是由“*亲子关系第一人”董进宇博士于2001年创立,博瑞智家庭教育是集家庭教育、亲子教育、中小学生培训为一体的综合性培训品牌。博瑞智家庭教育已成为家庭教育培训产业发展的典范和家庭教育第一品牌。
闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也是如此。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好;如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
(五)家庭教育及时性
常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，把不良行为*惯消灭在萌芽状态。而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，而家家庭教育可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子在进入幼儿园之前形成了良好的行为*惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。
二、良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件
福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用，标明确了家长们肩负着为国家造就人才的重任。家长要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，不能把孩子视为私有财产，要树立为国教子的思想，端正教育目的。通过合理、科学的家庭教育为孩子成长打下坚实的基础，把孩子培养成具有高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的一代新人。具备这样的素质不是一朝一夕所能办得到的，而良好的家庭教育正是培养高素质人的必备条件。
三、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂
孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，接触家庭外的人群、事物不断增加，社会中那些*、假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭教育的理念会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。而幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比**敏锐的感受能力。做为家长应利用这一特点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到*光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下*”的“齐家、治国、*天下”观点就是这个道理。
总之，做为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽到家长的责任与义务，使得孩子能够健康快乐的成长!
终点亦是起点，起点本是终点人生哲理美文（精选11篇）
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。以下是小编帮大家整理的终点亦是起点，起点本是终点人生哲理美文，起点本是终点人生哲理，欢迎大家分享。
存在起点，就必定存在终点。有些看似开始之后，便一直没有结束的事物，一样有结束的时候。不过，终点其实也是起点，终点的意义就是证明了起点的存在，终点是新一个起点的开始。当某个或某件事物到达终点之后，它会呼应起点，又以一种类似之前起点开始却有不一样的形式开始。
思维来源于意识，思维又决定了意识。起点是意识，终点也是意识。起点和终点都是意识，不过是不一样的。同样是意识，但是意识并不是原先的意识。虽然意识和思维以一种看似无限循环的方式发展下去，但是每次的起点与终点和上一次的起点与终点总是不一样的。这就是类似但不一样。
各个朝代的更替，总是经历血与火的洗礼。仔细看那富丽堂皇的宫殿，其实是万千白骨堆砌而成的，上面流淌的是阴谋与丑陋。这样的事，终究不会终结。斩白蛇，秦灭亡。古来第一天命之人创下的基业，结束也是那么突然。刘氏天下，终是三分。开始、结束，又开始、又结束。从起点到终点，又从起点又到终点。终点亦是起点，但是终究已沦为他姓。
一段刻骨铭心的回忆，也只不过是记忆。当时的天还很蓝，清风都是温柔似水的。那本书的名字，有时不忍提起。那道题的答案，至今没有答案。世上从来没有后悔药，一旦错误，万劫不复就是最终的归宿。看着，记着，恍若隔世，模糊时好像又*在咫尺。过往不堪回首，风停了，雨止了，没有彩虹，原来是黑夜。起点是什么?终点又是什么?原来根本没有答案。
生既死，死亦生。本来就是来自于虚无，存在不存在，何必去在意呢。不需要万年，也许几十年，甚至几年之后，便是一具枯骨。能化为尘埃也许是一种幸运，历史的耻辱柱上能够有大写的名字不知道算的上什么。万古苍苍，大江东去，埋骨淤泥，弃尸荒野，虽是一种悲哀，但也是一种常态。上千多年前的墓被倔开，不过是今人的财富。往昔叱咤风云，是送给今日的嚼头。终点是死亡，死亡也是全新起点，不过与本人无关。
同理：错亦是对;武力亦是道理;恨亦是爱;智慧亦是无知;是亦是不是;矛盾亦是不矛盾;一念亦是一切;相对亦是绝对;主观亦是客观。
起点的源头是宇宙的源头，源头之上是至高无上的神。神说：开始。那便是起点。神说：结束。一切都将毁灭。
终点亦是起点，起点本是终点。
你看过接力赛吗？当一个人到达时，另一个人就出发了，当这个人出发时，他正准备到达。实际上，对他而言的终点，正是一个对他人而言的起点，也是对整个接力赛的又一个起点。
什么是终点？终点，是漫漫长路中的一次短暂的停歇。但它又确实不是终止。终止，就再没有续途。终点，只是一个驿站。好似“庄周梦蝶”，梦始，是庄周的一次终点，也是蝶的起点。实际上，终点只是前方的。换句话说，你能看到的，才是终点。而终止，是我们暂时无需去烦恼的。
我曾参加过一次夏令营，组织去爬山。原是把山顶当做终点，但到达后也只是咬咬牙，却又收拾收拾，再次踏上旅程。
那为什么要有终点？我问过我的同学，为什么他的月考分数总是那么好，他却微微一笑道：“月考只是一次终点，而人生是没有重点的，所以我们要把它真正放在心里，立好目标，才能有好的结果，才会在中考上有好的成绩。”这我才明白：原来终点只是一段奋斗的总结。
但终点也正是一次起点，起点后我们又筹划着如何到达终点。它是一个停顿，也是一个段落。就像写文章，而终点，就像是一段的结尾，也意味着另一段的开始。人生就像一条走廊，当你站在开头时，你会感觉走廊好似没有尽头。在这漫漫长途中，只要一个目标，也算是给自己打气，就好像马拉松赛跑。有一名记者曾采访一个马拉松冠军成功的秘诀，而他却说是将这好似无止境的马拉松的路途，分成好几个小目标，而每段的终点，也正意味着另一端的起点。
这也就像是人生。终点，即是起点，不可否认的是，起点，也代表着终点。起起落落，周而复始，恍若永远。但正是如此轮回，才能明白，人生的真正意义，正在于“起点”与“终点”的交换间……
我抚过盛唐战马的长鬃，掠过乐山大佛的眉间，再去埃菲尔铁塔上与阳光舞蹈，亲吻高贵的自由女神，或者在死海掬一捧清泉，撒作撒哈拉千年的眼泪
在这一次贯穿古今，惊心动魄的旅行中，我匆匆走过无数的起点和终点，它们本是*行的直线，却偶然在我的放行中相遇。于是，终点也是起点，他们演绎出许许多多美丽的神话。
乌江滚滚东逝水，带着美人宝马的悲鸣，在生命的最后一刻舞出绝美。这里曾经有一位英雄，他顶天立地睥睨人世，却把乌江作为人生的终点。殊不知江东弟子多才俊，卷土重来未可知？，他的霸业也无可挽回地成为大汉最凄惨的背景。
面对人生的终点，项羽选择放大痛苦，就此罢手，而李白却给出了不一样的选择。
十年寒窗无人问，一举成名天下知。大唐盛世，有多少有识之士梦想走上仕途，拜将封侯。对于生性豪放的李白，贵妃捧砚，力士脱靴是何等的荣耀，这也许是寒门学子，青云直上的顶峰，也许是达官显贵，钟鸣鼎食生活的终点。但这样的终点，却使他不得开心颜。于是，在唐风宋雨中，便有了一个真诚直率，寄情诗酒的诗仙。
权力的终点却给千古文坛一朵奇葩的起点。
从古到今，有无数的旅者挣扎于生命的探索。这些旅程的起终就像苍穹的繁星，带着神秘的光辉缓缓谢幕。
海子没有回到他心仪的大海，却以卧轨结束了年轻的脚步；凡高将太阳的色彩铺满画布，海明威创造了征服世界读者的桑地亚哥，他们却都在艺术的高峰饮弹自尽。王国维、老舍、川端康成在这些与死神的婚礼中，他们失去了起点，也看不到终点。有人说，高处不胜寒。大师在起点与终点的徘徊留给我们沉沉的心痛。
上帝是吝啬的，他只给牛顿一个苹果，给曲阜一个孔子，给穷困的迪斯尼一只老鼠。如果这些都是终点，就不会有万有引力，不会杏坛碑林，更不会有一个动画帝国。
我们在起点与终点交织的网中，不能错过。不管是繁花满桠的昨天还是硕果累累的明天。
人生是不存在所谓的终点的。
想必大家都有参加过接力赛跑，当你接过那一棒时，你便开始起跑，一点赛程后将木棒交给别人。而那一刻你便终止了。
可那是终点吗？不是的。你只是在那个地方完成了任务停住了而已，你只要换一条跑道也可以继续奔跑，所以我认为并不是终点就意味着结束，而是新的一段路程的开始。
就如马云，他曾今的起点是一个买黄冈的普通人，他到处推销却次次遭到拒绝。许多人在当时认为这便是他人生的终点。但最后他再一次尝试了一次，他便成功了。“终点”好似对他来说根本不存在。现在成了阿里巴巴的创始人，拥有亿万资产。有些人又说这一生最高的成就也就这样了。可马云又开始发展其他的商业路，他有一个目标，就是让自己更好，这是没有终点的，所以马云从未停下。
终点并不是终止的地方，而是开启新道路所必须经过的一个点而已。是否终止，这种意愿来自于内心。倘若内心中拥有宏图大志的人，自然就会花费一生去完成，完成了目标又有新的理想，这样的人根部不会停下脚步，只会往前进发。倘若内心没有理想，没有志向，那这样的人只会安于现在的生活，就像沙漠中遇见绿洲的人，认为那便是终点。
当你开始新的旅途，同时意味着上一段旅途的结束。而这结束上一段旅程的地方也是你，是我们出发新旅途的开始。
人生漫漫长路，百花盛开的地方不是真正的终点，而是去寻找内心终点的起点。只要你不承认这是你的终点，这条路上便不存在所谓的终点。
花盛花败，年复一年，春天过去，还有春天，花瓣残落，零落成泥，明日又红。
——题记
晨曦中，一缕红光从天际蔓延，也许是顽皮的书童无疑打翻的朱砂色颜料。愈来愈广，愈来愈稠，随即一个微笑的脸庞朦胧浮现。啊，太阳出来了，一天就这样开始了。
东升。南悬。西落。日复一日，年复一年地上演同一个戏码。西边隐退，明日依旧东边微笑。没有开始，没有终止，尽头在何方？
蚕死，结为茧，化为蛹，幻为蝶，产为卵，卵为蚕。
生命的羁旅没有尽头，起点便是终点。手中的绸带无止尽旋转，舞动出魂牵梦绕的神话。
当雌雄螳螂在交尾后，雌螳螂大口吞掉自己的丈夫，岂一个“惨”字了得？但是当知道这是为了生命的延续，又岂是“高尚”二字得了？
绿叶称红花，从来都无怨无悔。叶的嫩，叶的翠，叶的新，叶的香，只不过是春天里的一抹掠影。初春萌发，深秋殆尽。萧然华舞，零落成泥，孕育来年的新绿。一叶坠地，决不是毫无意义的。
生命即使终结，精神永远回肠。
战国末年，硝烟四起，生灵涂炭。乱世中，一个奇迹般的帝王诞生了，他是这些武士的统领。
君亡，兵未亡。兵马俑的英姿飒爽，已保持了千年。尘封的历史，随着兵马俑面纱的揭开而再次成为焦点。你们的君已沉睡了千年，而你们却守候了千年也未合眼。你们的君已是黄土一堆，风吹即散。而你们却真正的长寿，活着已有千年。你们是千年前光辉秦王朝的再现，你们的精神便是秦王朝人民的真实写照，即使压迫也依然不倒，即使生命结束精神也永不终结。
一个*凡的日子，却因一场大火而不*凡。熊熊的烈火肆虐地燃烧，火海中，十三位壮士毅然穿行。用血，用身躯换回了众人的生命。大伙泯灭，星火点点，那十三位壮士也随着殇止的火焰消逝。肉体在红焰中折磨，一点一点地被吞噬。痛了，伤了，黑了……渐渐地化为灰烬。但是谁会不记得他们呢？尸骨未存，但是灵魂依旧。众人感谢他们，国家表彰他们，媒体赞扬他们……大火里的幻影中，我们仿佛看见了那十三张坚强而朴质的脸庞。就是这些憨厚老实的普通消防员，却在最危险的时候挺身而出，用年轻的生命展现了英雄的本色，镌刻出了亘古的精神。
生命固然短暂，一生不过百年；生命的长度是上天赐予的，只能略微增减。但是上天疏忽了，于是我们便可以自由改变宽度。当宽度大于长度时，宽度变成了长度。此时生命将会变圆，羁旅也不再有尽头，随行的绸带也将无至尽旋舞。
在长度一定的生命里，为何不尽可能的舞动手中的绸带，捕着风，捉着影，让生命的羁旅永不停息。
“这该死的圆”我拖动着疲备不堪的步伐，－次又一次走完这条路，又一次又一次回到了终点——起点。
从起点回到终点，这己经不？g愤怒或是郁闷，而？g绝望，它慢慢浸入我的骨髓中……
回到起点，对人生无异于一次新的起步，但我感到的只有深深的寒意，正如蜜？y吃多了会腻一样。我从起点狂奔出去，到终点时却看见起跑线横在终点，发力时的脚印清晰可见。我尝试着走出这个怪圈：我轻轻地抬起脚，又缓缓地放下，我留意着每一个细节，努力让我的每一个脚印完美，而它同样是一个完美的圆，不留一丝空隙，不露丝毫破绽。于是，我又看见我完美的脚印深嵌在面前的尘土里，我彻底地绝望了。
时间这个坏家伙一边在背后用力地推着我，一边在我面前掐着秒表告诉我还剩下的时间，它挥之不去，像一群苍蝇在耳朵里轰鸣。我并不是不想走快一点，而是我明知我面前的是一条永无终点的路，路上尽是我零乱的脚步，然而指向的方向却不是尽头。
1、这样的累，这样的活，该到什么时候，心情不好就陪朋友兄弟去喝酒，人生的起点在哪里终点又在哪里，过多久我又会
2、路边的风景不论有多好看，始终没有你的终点好。
3、很多东西能认识很多人。经过很多人的手最后会有一个终点。
4、当你伤心难过的时候就找一部很少人的巴士从起点坐到终点等到终点就让一切从新开始把
5、谢谢你，陪我走在了起点，也陪我走在了终点。。yzk.
6、如何让我800米跑第一呢同学白举纲在终点等你！！
7、他跑50米时我在终点等着他冲刺他冲了第一那种感觉真好。
8、你的心是我这辈子都走不进的终点站
9、我会在终点一直等着你，等着你欣赏完沿途的风景
10、不论你是否陪我走到终点都感谢你曾经的陪伴
11、李易锋：【我用一段旅程来逆向思考我的伤悲，末班车要开往终点。】
12、妳若安好丶便是晴天゛妳若緈諨丶便是终点゛
13、【八百米跑步的时候明明喉咙痛的快死了空气稀薄缺乏但是我一想到终点你会勾抹浅笑脚步就加速——冰檬】
14、既然世界没有末日，我对你的爱也不会有终点。
15、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
16、结婚，只是一个开始，而不是终点，有可能是烦恼的开始，也有可能是幸福的开始。
17、我早就该知道这是条走不到终点的糊涂缘分...
18、下一个终点，是下一个永远.
19、奋斗没有终点，任何时候都是起点。
20、人生旅行的终点不是工作不是玩乐更不是看着子女生活，而是和那个陪你走过一生的人一起牵着手最后看一遍日出
21、我对你的爱永远没有句点我对你的爱永远没有终点
22、生活不一定要快节奏，换种方式，同样可以到达终点。
23、爱情这条路，我始终看不到终点与起点。
24、二百米冲刺因为终点有你我跑的很快啊
25、我不怕世界末日。怕的是在世界的终点我身旁却没有你
26、《我是歌手》的起点却变成了《爸爸去哪儿》的终点，真心酸！！！
27、思念你的微笑每时每刻我都在想念你牵着你的手走到幸福的终点
28、￣，-我爱你。你爱她。她爱他。永远都无法找到终点的我们是那么卑微ヽ/，，
29、原来所谓的永远只是幸福的终点△
30、世界末日不躲远不是爱你的终点就算眼睛听不见我的手会记住你的脸世界末日那一天有你陪在我身边就算耳
31、我对你的爱，就像圆圈没有终点。
32、跟着失败一直走，走到终点站。
33、天堂，永远到达不了的终点站。
34、我把所有的伤心走一遍，最伤心的是你不在终点。我把所有的绝望走一遍，最绝望的是你还在起点。
35、现实，网络有很多末班车，有多少人找到了属于自己的末班车，又有多少人找对了，直到终点，永远
36、___阳光下透彻撒满忧伤的光，记忆破碎满天，你的微笑映在我回忆终点。
37、无人会陪你至终点，但不管伴你多久，都要倍加珍惜
38、你诺安好便是晴天，你诺幸福便是我们的终点。
39、做朋友是起点不是终点。只做朋友怎么可能满足。
40、'℡若莪離去。_後會無期°缘分若到る终点、≡沉默好过千言万语、ζ，
41、你是我渴望依旧的晴天，却是我一生无法追逐达到的终点。
42、我是生死你是轮回我是红尘你是虚空我是你的南柯一梦你是我必然到达的终点
43、如今，是我们走到了终点，还是走回了起点
44、我们的爱好像没有终点，一瞬间，饿哦我们好像到了终点。
45、人生的终点，不是在山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是于放下包袱的那一刻。当你真的放下，纵算一生云水
46、武汉有一站浪漫的公交车520——而它的终点却同往火葬场
47、旋转木马，残忍的游戏，永远的追逐没有终点。
48、我们现在一直原地踏步，到终点，现在对我们是一种不可能了
49、因为失去而失眠，多想坚持到终点，从不曾断了思念，不顾再爱的危险。
50、如果没有开始的勇气，何来疯狂的过程，又怎知终点的模样？
51、十年很久，但我们不会走。[记得在宝宝们的十年终点站时给他们最完美的守护]
你在终点等我歌词赏析
歌词是诗歌的一种，入乐的叫歌，不入乐的叫诗（或词）。入乐的歌在感情抒发、形象塑造上和诗没有任何区别，但在结构上、节奏上要受音乐的制约，在韵律上要照顾演唱的方便，在遣词炼字上要考虑听觉艺术的特点，因为它要入乐歌唱。下面为大家带来了你在终点等我歌词赏析，欢迎大家参考阅读！
1.人只有在不断追求中才能得到满足。像爱情一样，诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上——（赵鑫珊）
2.贫穷是所有人的起点，从那里，你可自由地向任何地方轻装而去。——佚名
3.他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里?——伊莱亚斯·卡内蒂
4.人只有在不断追求中才能得到满足像一样，诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上。——赵鑫珊
5.合抱之木生于毫末;九层之台起于垒土;千里之行始于足下。 《老子》
6.人只有在不断追求中才能得到满足像爱情一样，诗哲学科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上。——赵鑫珊
7.发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——
8.我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。生活最显著的特征就是它的强制性，它总是很急迫，此时此地，不容半点迟延。生活总对我们*距离射击(约瑟奥尔特加加塞特
9.他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里？——伊莱亚斯·卡内蒂
10.他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里?(伊莱亚斯卡内蒂
11.我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。生活最显著的特征就是它的强制性，它总是很急迫，“此时此地”，不容半点迟延。生活总对我们*距离射击（约瑟·奥尔特加·加塞特）
12.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!
13.我是环绕着一个圆圈而行的。越接*终点也就越接*起点。——狄斯
14.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》
15.生活，知之好不如用之好。用之好不如乐之好，就好比一条路，你以为它是终点，其实它是另一个起点。
16.像波浪滔滔不息地。滚向沙滩，我们的光阳匆匆奔向终点。莎士比亚
17.在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一条起跑线上(阿尔温托夫勒我是环绕着一个圆圈而行的。越接*终点也就越接*起点(狄斯
18.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！——佚名
19.尊重真理吧，这才是大智的起点。——赫尔岑
20.他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里？——（伊莱亚斯·卡内蒂）
21.在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一条起跑线上————（阿尔温·托夫勒）
22.在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一条起跑线上。——阿尔温·托夫勒
23.发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
1、人生如圆，终点亦是起点。不要奢望太多，得到的终归要失去；不要敬畏太甚，能够主宰你的，永远是你自己。
2、人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。
3、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现；只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回；过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人；聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。
4、生活不是只有温暖，人生的路不会永远*坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对。
5、只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光。
6、人生在世，注定要受许多委屈。而一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。
7、人生要学会一笑置之，要学会超然待之，要学会转化势能。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，宽容中壮大自己。
8、活得糊涂的人，容易幸福；活得太清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，凡事太过较真，烦恼无处不在；而糊涂的人，不知如何计较，虽然简单粗糙，却因此觅得人生的大境界。
9、一个人的成长，必须通过磨炼。有时候，必须对自己狠一次，否则永远也活不出自己。
10、功名富贵放不下，生命就在功名富贵里耗费；悲欢离合放不下，生命就在悲欢离合里挣扎；放不下金钱，放不下名位，放不下人情，生命就在金钱、名位、人情里打滚；对是非放不下，对得失放不下，对善恶放不下，生命就在是非、善恶、得失里面，不得安宁。
11、心境简单了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。
12、人生的很多时候，就如一场场战争，我们总是渴望胜利，但不要拒绝失败。
13、哪怕再痛苦的过去，也是我们活过的印记，我们无须忘记。伤口是不用给别人看的，刺的是别人的眼，痛的却是自己的心。要相信，只要坚持，我们就不可能完败。
14、即使有人亏待了你，时间也不会亏待你，人生更加不会亏待你！
15、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的——只要你珍惜！
16、快乐是一种心境，与事情本身无关，取决于你对待人生的态度。抱怨解决不了任何问题，却让我们的心情变得更加恶劣，成功者总是相信凭借自己的力量可以改变环境，而不是抱怨世界！少一些抱怨，就能多一些快乐，这就是生活的滋味！
17、人生箴言:偶尔也要现实和虚伪一点，因为不那样做的话，很难混；收敛自己脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情；无论什么时候，做什么事情，要思考。
18、即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱不是万能的。
19、人生抉择，很多时候比努力更重要。
20、所思所悟改变一生，不知不觉断送一生。
★1☆ 我一直很纳闷，为什么有的人一个劲伤害别人，自己反倒喊疼。
★2☆ 这个世界，对着你笑的人太多太多。真心对你包容你一切的，太少。
★3☆ 宠和爱是不同的两件事，宠可以没有交流，而爱则不能。
★4☆ 有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。
★5☆ 别指望所有的人都能懂你，因为萝卜白菜，各有所爱。你做了萝卜，自然就做不成青菜。
★6☆ 旅行不是能见到多少人，见过多美的风景，而是走着走着，在一个际遇下，突然重新认识了自己。
★7☆ 不去期望，失去了不会伤心，得到了便是惊喜。
★8☆ 有时候突然不说话，回过神来才知道，自己在想他。
★9☆ 时间，从零点开始。故事，却无法在终点结束
★10☆ 我不想成为谁的女朋友，但我终究会成为某人的太太
★11☆ 只不过刚好伤心不已，只不过刚好决定放弃，只不过刚好忘记哭泣，只不过刚好遇见你。
★12☆ 被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。
★13☆ 我爱你。这是在我最*的时候干的最牛逼的事。
★14☆ 要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。
★15☆ 时间在变，人也在变，有些事，不管我们如何努力，回不去就是回不去
★16☆ 谁都无权评判你。他们也许听过你的事情，但他们感受不到你所经历的一切。
★17☆ 总有一天，我会像那束光一样，冲开桎梏，散发属于自己的光芒，照亮前行的路。
★18☆ 曾经的梦碎一地，捡起，努力拼凑，然后又碎，再捡起拼凑，直到有一天，再也拼凑不来。
★19☆ 失望到整张脸都透露出很失望的信息，那真的是很失望了。
★20☆ 在梦境和爱情里，没有事情是不可能的。
★21☆ 人生很匆忙，有谁愿意停在风景里，为自己唱首歌。
★22☆ 每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，最深沉的秘密就放在那里。
★23☆ 喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。
★24☆ 人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
★25☆ 可不可以别放情歌，那声音听着好寂寞。
★26☆ 在最好的时光里，总会犯上一些痴，或者傻。
★27☆ 那个总是谈笑风生，看起来很开心的女孩，也是那个可能会一个人哭到睡着的女孩。
★28☆ 用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。
★29☆ 其实这世上是没有人能够理解另外一个人的悲伤的。
★30☆ 要怎么跟你解释，在我毫不犹豫爱你时，恐惧同样无边无际。
★31☆ 有时候，你需要出去走走，清醒一下大脑，想想自己是谁，想去何
★32☆ 总是需要一些温暖，哪怕是一点点自以为是的纪念。
★33☆ 我们就这样，淡化一段情。你选择新欢，我选择时间
★34☆ 我从来都是把我想的代替事实，然后用事实来代替没发生的。
★35☆ 这个世界是这样的不牢靠；这世上，什么事都会井井有条地发生。
★36☆ 旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。
★37☆ 人最值得高兴的事：父母健在知己两盗不走的爱人，其他都是假象，别太计较。
★38☆ 我给你资格于是你就拼了命的伤害
★39☆ 我有病，是一种没了你就会死的病。
★40☆ 我们说会等一个人，其实等的已经不是这个人了，只是一种心情，不甘心忽然在的人说离开就离开了。
★41☆ 不要那么相信回忆，里面的那个人不一定同样想你。
★42☆ 有些伤口，无论过多久，依然一碰就痛；有些人，不管过多久，也还是一想起就疼。
★43☆ 不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。
★44☆ 我没有想象的坚强，但却找不到让懦弱休息的地方
★45☆ 静默的年华，热闹的花开，我们就这样经过，慰叹，成长。
★46☆ 如果我能回到从前，我会选择不认识你。不是我后悔，是我不能面对现在的结局。
★47☆ 人生最大的敬佩是拿得起，生命最大的安慰是放得下
★48☆ 真正的*静，不是避开车马喧嚣，而是在心中呵护一朵花开。
★49☆ 人生最大的勇敢之一，就是经历欺骗和伤害之后，还能保持信任和爱的能力。
1、对的人可能会在错的时间去敲你的门][错的人却可能是你一生最难忘的人]
2、我和你的区别就是：我当你是唯一，而你则把我当成是其中之一.
3、看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了。
4、我们各自安好，各自不扰，各自面对属于自己的未来。
5、我是谁的深海，谁又愿为我溺亡。
6、花晓：最愚蠢的事就是把别人对你的好，误以为是爱
7、我只想留住身边很温暖很重要的人
8、找一个爱的人，找一条路，牵手走下去，直到地老天荒。
9、情里没你的份，你何苦一往情深；眼里没你的人，你何必放心里。
10、以前我以为我不会爱你，现在我认为我不会不爱你。
11、关爱别人就是仁慈，了解别人就是智慧。
12、秒回不是碰巧是我一直在等。
13、我连自己都不爱，我拿什么去爱你.
14、男人只在点烟时低头，只对爱的人温柔。
15、经历一些事，读懂一些人，我已经不是从前那个我了，别再用过去来评价我。
16、在学校称wifi把我吓了一跳，手机上显示[不好好学*称什么wifi啊]！
17、想要知道我有多想你？那我，告诉你：连大年三十烧纸钱都想着你。
18、每个不谈恋爱的人，心中都装着一个不可能的人。
19、在我十六年里的生命里，这是一件最温柔、最忧伤、也最确定无疑的事。
20、上帝创造处女男人创造妇女
21、我只是喜欢你，不用你喜欢我
22、假装坚强假装阳光原谅我没那么懂事和善良‘
23、用花开的时间相遇，在我最美好的年华里，用最美好的姿态，遇见你。
下面是小编整理的一些你的怀抱是我生命的终点语录精选，请大家一起来欣赏下吧
1、如果把童年再放映一遍，我们一定会先大笑，然后放声痛哭，最后挂着泪，微笑着睡去。
2、生活坏到一定程度就会好起来，因为它无法更坏。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。
3、别害怕，我跟你是同一边的。
4、因为圣司一步步走的好快，我好想跟上他的脚步，我真的好害怕好害怕。
5、如果失去了童真的话，那狸子就不是狸子了。
6、人老了的好处，就是可失去的东西越来越少了。
7、将来很明确，工作室会散架，我已经可以看到了，担心又有什么用呢，无可避免的。吉卜力是我从一架飞机的名字中随便取来的，它只是一个名字而已。
8、你应该要学着做你自己，面对真实的自我，只要做到这一点你就什么都不用惧怕。
9、我写了之后才知道，光是想写是不够的，要学的东西还有很多很。
10、以后还有很漫长很漫长的路途，都要一个人走完。都要靠自己，凭借自己的能力去完成，而不是依靠谁。
11、生命是黑暗中闪烁的光。
12、人老的好处就是，看到什么怪物，都没什么好害怕的了。
13、若说孩子长大之后会变成怎样，答案当然是只会变成无趣的大人。即使长大*，等待着他们的既不是荣耀，也不是喜剧，而是悲剧性的暧昧人生。
14、你不能改变命运，但你可以选择原地等待，或是，勇敢面对。
15、我不知将去何方，但我已在路上。
16、人是要长大的，有天你也会推着婴儿车幸福地在街上行走，而曾经的喜欢，不管曾经怎样，都会幻化成风，消失在时光的隧道。所以向前走，向前走，无须回头。
17、我已经准备好了足够挡雨的伞，可是却迟迟没有等到雨的到来，这样的尴尬只是我漫长人生中的小插曲罢了。
18、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢的地攀越，或许这会铸就你人生的高点。
19、人类，就是一直在重复过去的道路。每个人都认为自己是对的，然后就由罪恶衍生出更多的罪恶，悲哀衍生出更多的悲哀，永远找不到出路。
20、我除了默默守护你，一无是处!
21、我只能送你到这里了，剩下的路你要自己走，不要回头。
22、如谷之歌，与风共舞，与种子过冬，与鸟共鸣，无论拥有多么可怕的武器，无论拥有多么可怕的机械兵，人一旦离开泥土就活不下去。
23、我也是第一次为自己的电影流泪，送给倾尽全力生活的人。
24、每个人的身体，都由她们自己保护。
25、在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。
26、我有我每天的例行公事，每天我要做按摩做体操洗澡倒垃圾喝咖啡，然后回家吃饭，这要花费大概三个小时，或者更长，但这是我生活的基础。在这个范围内，我阅读世界。
27、要努力做一个可爱的人。
28、就是因为你不好，才要留在你身边，给你幸福。
29、岁月似一掬清水，无论*摊还是紧握在手掌，总会有一点一滴从指缝中流逝。
30、如果不飞的话，就只是只普通的猪。
31、从一个城市到另一个城市，只有靠自己努力。学会长大，学会承受，学会哭过之后，还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。
32、爱，不是寻找一个完美的人，而是学会用完美的眼光，欣赏那个并不完美的人。
33、人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。
34、当无面男用变出来的金子讨好千寻时，千寻不要。她已经明白，她要的东西不是金子所能买到的。
35、不要吃太胖噢，会被杀掉的!
36、我们的孤独就像天空中漂浮的城市，仿佛是一个秘密，却无从述说。
37、你说你被诅咒了，活在世上就是个诅咒。
38、所谓的帅气，就是我啦。
39、我在未来等你，且行且珍惜。
40、以前的事是不会忘记的，只是想不起来了而已。
41、只有一个人在旅行时，才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中的宽阔。
42、像这种水准谁都做得出来，我的功夫还不到家。
43、我看着你，就觉得人类还有救。
44、我不知道将去何方，但我已在路上。
45、带上信仰，去寻找属于你自己的国吧!哪怕倾尽一生。
46、这个世界真的很现实，每个人都在为着同一个目的，不惜一切代价努力着，心甘情愿的成为金钱的奴隶，死心蹋地的付出。
47、人总是活在矛盾当中，对人类的绝望以及信赖，我们在这夹缝间求生存。
48、当人类用感情和希望去创造一样东西，那一样东西就会被赋予灵魂。
49、飞机是受到了诅咒的美梦，会被天空吞噬得无影无踪。
50、孩子的眼神，让我相信这个世界上还有着纯真。
1、爱上爱就是无可救药，爱上爱就要大声的炫耀。
2、喜欢就是不讨厌，只有爱才铭心刻骨。
3、爱情是不是都这样玩久了看腻了就抛弃了。
4、总有一天，你会遇上那个人，陪你看每一次日出，直到你的人生落幕。
5、我愿意用一辈子的时光去等你一个未来。
6、我，只在做一件事的时候才会想你，那就是呼吸。
7、从前现在直到永远，你就像是心跳陪在我身边。
8、笑脸看你，你的笑靥如花，我只是沐浴在你的春天里。
9、也许惺惺相惜是爱情里最重要的，也最美好的。
10、不敢说只喜欢过你一个，但最想在一起的只有一个你
11、没有公开的爱情，就是给别人留机会。
12、生日的时候希望有人送我一个杯子，承诺许我一辈子。
13、当阳光照亮，是为提醒黎明的苏醒。他的离开，是为提醒你该重来。
14、我不奢望奢侈的生活，只想在兵荒马乱时还有人牵着我的手。
15、在你身后陪你微笑或泪流。
16、沵就是涐的灯， 沵亮了， 涐才能看得见方向。
17、受了伤却不投降，相信付出会有代价，代价只是一句傻瓜。
18、世界上最好闻的味道就是你身上的味道。
19、想爱是毒药，分手是解药。
20、在我看来，满天璀璨的星光都不如你爱笑的眼睛，如此迷离
21、见不到你时，如此想你！ 见到你时，如此犯贱！
22、我愿与你一辈子搞怪和深爱。
23、我要做你的后，占领你心中那抹高地。
24、有多少男人愿意蹲下身为自己的女人绑鞋带。
25、闭眼呼吸，感受着有你在的每一分每一秒。
26、风决定了蒲公英的方向，你决定了我的悲伤。
27、喜欢一个人特别自然，爱一个人特别坦然。
28、最动听的情话不是我爱你，是你最爱的人把你计划在他的未来。
29、真正的幸福是一点一点争取的，是一天一天积累的。
30、只有相信爱情，才能偶尔得到它的眷顾。
31、我喜欢你的名字 ，还有你爱笑的样子。
32、千与千寻千般苦，一生一世一双人。
33、你在外面走累了，看累了，都有我在这里等着你。
34、魔镜啊魔镜告诉我，我爱的她也爱着我。
35、你的怀抱就是我觉得这个世界最温暖的地方。
36、如果相爱的两个人，没有信任，爱情就失去了颜色。
37、我不能为你指明未来，却可以与你一起走过这黑暗。
38、别让我们的爱情过去，别让你变成我的回忆。
39、没有什么永垂不朽但是我会爱你很久很久
40、爱你就会包容你，不爱你理都不会理你了！
41、我想你，甚至模仿你的呼吸。
42、对你已成*惯，只是一个自以为是的*惯！
43、我也只有一个一生， 不能慷慨赠给不爱的人。
44、我一直在试着把你放在怎样心都不会疼的地方。
45、说爱你的人不一定等得起你，但等你的人一定很爱你。
46、彩虹的美丽，让我们都学会了坚强，坚强面对突如其来的爱情。
47、跟着你的脚步，走遍天涯海角。
48、爱情这东西没有一个人可以说累，因为你没资格说累！
关于终点的说说
起点终点的格言
起点到终点的句子
终点起点的古诗
终于走到终点的古诗
人生终点的诗句
好的起点有好的终点的古诗
古诗教学的起点与终点
起点终点的古诗词
从终点又回到起点的古诗
起点和终点的哲理句子
终点就是起点名人名言
人生起点和终点的句子
幸福终点站英汉台词
幸福终点站台词
关于走到终点的古诗词
表达是终点也是新的起点古诗词
有关终点或起点的古诗文名句
越过寂寞的终点古诗朗诵
幸福终点站经典台词
幸福终点站的经典台词
幸福终点站经典语录
终回原点的古诗词
王维的终南别业古诗的特点
一切终归原点的古诗词
终南山古诗的写作视角特点
终字的古诗
曲终的古诗
情话终有
终破秦的古诗
