分班的说说

分班感言

分班感言（精选5篇）

　　在*时的学*、工作或生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这时就可以写一篇感言。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的分班感言（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也*静了，又让自己进入了日常的工作中去。

　　现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。

　　因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话 。过了几分钟，稍稍*静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。

　　原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。

　　放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要*静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将*半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”

　　现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。

　　我学文了，呵呵，永远的学文了。并不是说这样就是不好的，没有人规定只得学理，不是吗？可能以后再也不能好好学化学和物理了，真的'，心里也会有很多的不情愿，我都不知道当初是怎样的心理去填那个表，但是，无所谓了，都已经是顶了的事了，不是吗？

　　没感觉，的确，我一点感觉都没有，只是在分开的前一 个晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本来就没太有感觉，更不可能会哭的淅沥哗啦的，至尽为止，没有几个让我这样的人。不就是不在15班了吗？没什么了不起的，朋友还是会继续做下去，可能会没有以前那么好了，这是必然的，我就这样，一旦有了距离，很难再恢复。我会觉得自己怎么这个样子，冷漠到无情！为什么没有想要大哭一场的驾驶，因为我真的可能是很冷漠，或者，没什么值得我好留恋的吧！我一个人被分到了17班，全班就我是15班的，者还不拴糟糕，因为更糟糕的是我没有一个人认识，就算认识也不是很好的关系，这也没什么，因为更可恶的是我竟然没有同捉，算了，我也没什么想说的了。这样糟的条件，我还是没哭，我啊，真的好坚强呢。

　　朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子，所以我想可能没有人会和我一桌吧，怕被我带坏了，可是怎么能只看外表呢，谁说看起来不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛，真是不公*……

　　就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生，都不想和我一桌的一开始，因为我是这样的头发，还穿这裙子来上学。切，怎么啦，都够给面子的了，我还没穿别的裙子呢，穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子，切——那又怎么了，以前我们7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后来证明不是了，因为我不穿以后，别人也就开始穿了，切，搞什么啊！

　　不怕的，没什么大不了的，我从来都不怕，哪一次的新开始不是这样的，我都还不是或的好好的？我怕过什么，对，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都还掌握在我手中呢！

　　上高中才一年不到，就要分班了，真得太舍不得了

　　记得刚上高中的时候排座位，我的周围都是男生，开始觉得没什么，可后来觉得他们话特多，尤其昂哥，话多的让人受不了，都快被烦死了，可是慢慢的就觉得他们人真得很好，虽说我周围的一圈人，除了哲子没有换走其他都换了，但没有大动，还那几个，现在感觉真得离不开他们了，那么仗义，还老帮我买东西，还都特会照顾人……

　　这个学期，我的星星分到我斜上桌了，经过一学期，我俩感情越来越好了（女生），就像和璐璐一样，可是星学的是文科，我真得很舍不得她，她就光帮我就帮了多少次啊，每次都帮我分担痛苦，一想到要分开，我俩都会觉得很烦，这不昨天放学，我俩都哭了么，就是因为要分班了，很难受啊，还好璐璐不学文，陪着我……

　　我最舍不得的还有一个人，就是我的亲爱嗒，他也要学文了，这样根本就很难见到了嘛，说起来也是，在一起还不到半年就要分开，不过不要紧，有一句话是这么说的：两情若是长久时，又启在朝朝暮暮？对吧亲爱的，么！嘿嘿

　　最后祝所有高一一的同学靠个好成绩，永远开心，不要忘了我们高一一班！

　　终于分好班了……

　　不知道是兴奋还是茫然，前者应该是没分之前吧……有时候觉得自己还是蛮幼稚，像小时候一样，还想和谁谁谁分在一班里，但其实，这又有什么呢……就算分在一班有能怎么样呢……最后还不是一样分开

　　有人说人生是一个分离的循环，有合闭有分，有分确不一定会有合。不过，日子还是一样地过，时间还是一样地走，朋友还是一样地会来。想通了，还不是一个道理：没什么能阻止随着时间转变的现实。

　　但真的分了班，就是后者那种感觉了。还真有种你抱个盒饭挤在民工中的味道。班主任是最令人茫然的拉，竟然是个北方人，人很和蔼（只是第一印象），会在讲了一句没什么笑点的话后自顾自地笑笑坐在下面的我有点失措，不知道是陪着笑，还是仍然盯着她的一举一动。还见到了政治老师，出乎意料地年轻，真的很年轻，还是个小女生，却似乎很强，强到能把文科软性作业布置成硬性作业。有时候觉的老师年轻还真不错，但是，你看，年轻好吗？年轻不“懂事”啊……~~真是用外表欺骗了我们充满期盼的幼小心灵。但是地理老师就有趣多了，他本身就是一个笑点，中年男人，小个子，穿着白衬衫，唯一的作业就是看地图。看到他是，我就明白为什么班主任会自顾自地笑了，因为每人的笑点不同，就像我看到地理老师就会无缘无辜地想笑一样。说到地理，和我原来一个班的人都会想到一个人。大家或许都觉得她真不怎么样，但其实她也没那么讨厌，接触之后，就可以发现，她也不凶，只是不像其他高中老师一样的教育方法，或许还停留在初中教育方法一样。但是，不管怎么说，爱打学生小报告的老师终是不能让同学们喜欢的。

　　总之，希望我们都能很好，一切都能很好，直到我们毕业，直到我们找到工作，直到我们成了父母，直到我们走向另一个世界……

　　要分班了，大家都很伤感。虽然有个别男生还成天拿这事开玩笑，我知道，他们心里也不见得好过。总之，周围都被一些不知名的气氛笼罩着。

　　还有十几天，只有这么短的时间。虽然再次开学后我们大多数选理化的人还在13班，可是这个13班再也不是以前那个13班了。

　　两个班花姚阅川王子鸢去了文科班，班上的活宝张力狗还有严毅他们也走了，留下潘龙和张昊孤掌难鸣。

　　我最想提的是王越。今天中午和她谈了两句，发现开朗过头的她也会“伤感”。男生们还依然开她的玩笑，但她的反应相比*时沉默多了。我们这里不开玩笑，说良心话，王越真的是一个很好的人，虽然*时有点……，可是她身上真的有很多优点。请男生们不要嗤之以鼻，凭良心说，是不是这样？！日后少了王越，你们还能*惯这样的日子吗？其实我真的舍不得她走。不，我不想这个班上缺少任何一个13班人！

　　从去年8月20日截止到现在，13班组建了9个月27天20小时，一周年都没有过到就要解散了。

　　回想起来，军训那段时间虽然苦，可是非常美好，至少大家以13班的名义聚在一起。还记得汇报表演那天吗？下着毛毛雨，每个人都穿着一样的迷彩服，仇教官领着我们走着13班的方阵。想一想你们在军训中发生的事，都是我们聚首的时光。可是当我们看着下一届高一新生汇报表演时，13班已经没有了……

　　还记得运动会吗？我们班的方阵走过运动场，“迎面走来的是高一13班。13班是一个气氛活跃的集体，他们团结共同奋进，每个人都为了班级而努力着……”是我为我们班写的介绍词，当时老叶还和我说：“听听其他班怎么写的，吸取经验，明年写的时候可以用的上。”可是……

　　军训，运动会，秋游，科技文化节，冬季长跑，元旦联欢会，文化艺术节……每一场球赛，每一个班会，每一节课……都是我们13班一起走过来的。

　　回想起13班的一点一滴，感觉很难过。这种分别决不同于毕业，这都是学校造成的！真不懂，学校干吗要分开行政班？他们高三毕业时还可以在一起看军训时的DV怀念一下，我们呢？！我觉得学校这么做也许提高了学*的效果，也许便于管理，可是我们不是没有知觉的学*的机器！人到头来还是感情动物！他们一点不考虑我们的感受，他们总觉得我们的想法不成熟，这么做真的很残忍！

　　13班真的是一个很好的班！我们永远都是13班人！

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分班感言

分班感言（通用5篇）

　　在生活、工作和学*中，我们常常会收获不一样的感想和体会，这时可以把它可以记录在感言中。那么感言该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的分班感言（通用5篇），希望能够帮助到大家。

　　不知道是兴奋还是茫然，前者应该是没分之前吧……有时候觉得自己还是蛮幼稚，像小时候一样，还想和谁谁谁分在一班里，但其实，这又有什么呢……就算分在一班有能怎么样呢……最后还不是一样分开

　　有人说人生是一个分离的循环，有合闭有分，有分确不一定会有合。不过，日子还是一样地过，时间还是一样地走，朋友还是一样地会来。想通了，还不是一个道理：没什么能阻止随着时间转变的现实。

　　但真的分了班，就是后者那种感觉了。还真有种你抱个盒饭挤在民工中的味道。班主任是最令人茫然的拉，竟然是个北方人，人很和蔼（只是第一印象），会在讲了一句没什么笑点的话后自顾自地笑笑坐在下面的我有点失措，不知道是陪着笑，还是仍然盯着她的一举一动。还见到了政治老师，出乎意料地年轻，真的很年轻，还是个小女生，却似乎很强，强到能把文科软性作业布置成硬性作业。有时候觉的老师年轻还真不错，但是，你看，年轻好吗？年轻不“懂事”啊……~~真是用外表欺骗了我们充满期盼的幼小心灵。但是地理老师就有趣多了，他本身就是一个笑点，中年男人，小个子，穿着白衬衫，唯一的作业就是看地图。看到他是，我就明白为什么班主任会自顾自地笑了，因为每人的笑点不同，就像我看到地理老师就会无缘无辜地想笑一样。说到地理，和我原来一个班的人都会想到一个人。大家或许都觉得她真不怎么样，但其实她也没那么讨厌，接触之后，就可以发现，她也不凶，只是不像其他高中老师一样的教育方法，或许还停留在初中教育方法一样。但是，不管怎么说，爱打学生小报告的老师终是不能让同学们喜欢的。

　　总之，希望我们都能很好，一切都能很好，直到我们毕业，直到我们找到工作，直到我们成了父母，直到我们走向另一个世界……

　　相信每个与我走过这一年的人都会铭记那段时光。

　　感谢每一位教过我的老师，感谢每一位对我说过早安的你们，感谢这一年我们70多人一同走过的时光。

　　又一年九月的到来，我们各自来到不同的班级，开始了文理分科后为未来备战的新生活，也不知道此刻的你们是否还*惯在新班级的生活？是否还会时刻想起这一年来的点点滴滴？是否心怀感恩，对未来充满希望？

　　脑海中总会浮现出这一切。班主任用他依旧飞奔的步伐踏入教室出现在大家面前，教师顿时一片安静，似乎又有人迟到，他依旧是温柔的骂；英语老师一节更比六节强的英语课历历在目，从一开始的不*惯到现在如此的眷恋，偶尔还会听见扩音器里传来的字句，在整栋楼回荡；不知道古诗鉴赏和百家讲坛到了谁，只是我只能在心中默默冥想，也许语文老师在讲评文章；物理老师扔了满地的粉笔头和值日生的辛苦我久久难忘，时时响起的掌声却让我有了些许感伤；满黑板的化学方程式和大小标题，化学老师背上湿透的衣服，从不曾改变，我们也从不曾遗忘；还有生物老师高超的摄影技术，各种花草淡淡芳香。

　　但我们从不曾迷茫，因为我们心中有着自己的梦想，我们70多人的梦想，我们感恩，我们不曾遗忘，感谢老师的培养，感谢同学的分享，感谢时光。

　　曾经明争暗斗，有时吵作一团，甚至进入冷战，即使如此我们还是一如既往，我们早就成了一家人，在这个温暖的地方。曦爷你发疯的笑声；男神你汉子般的潇洒；鹿娘娘行星饭的疯狂；啸啸和房姐的小秘密；皇上慈祥的笑容；大饼叶子在讲台上的慷慨激昂；圈圈特色的阿嚏声；让人无语的四个字那种学不来的淡定；永远充满活力的俊子；满腔台湾话的明星玮；以生物刘二、学霸辛和骡子为首的杠把子大团队；还有一个军训时被叫做傻姑的花瓶小女孩。

　　太多太多，如此美好。

　　这些虽成为了回忆，但每每想到此便有一股感恩的暖流在心中激荡，像是合唱比赛获奖时那种快乐，集体挨批时那种害怕，一人难过是全班上前的感动。的确，我们是一个大家庭，我们懂得感恩，感谢这过去一年中的人与事，这些会静静地，轻轻地被镶嵌在心中，它会随我们一直一直一直前行，直到年华逝去，青春不再。

　　其实人生本来就是这样，分分合合。感谢曾经伴我身边的人，我们一同走过最初最美好的年华；感谢现在一起奋斗的人，我们将会一同走过两载春秋，几度风霜。未来，我们将会肩并肩的战斗，一起面对同一个困难，一起解决同一道难题，一起走过属于我们的高二高三。虽然会有些许担心，但满怀希望的我似乎看得见胜利的曙光。它在闪耀，辉映着过去，照亮着前方，感恩让我们充满力量，有了方向。我相信我们在新班级的努力会为母校继创辉煌。不论身在何处，我坚信我们同样会充满感恩，满怀希望。

　　感谢时光让我们相遇，心怀感恩，扬帆起航！

　　分班，然后各奔东西……想想今后的文科生活，原来都是问号。

　　选择文科的原因有两个吧。一方面是从小学起，我就立志学文，然后考法律专业，然后再做律师。我想是港片看多了的`缘故。另一方面，是我对于物理感到很无奈，甚至是烦感。好了，我选择了文科，如愿以偿的要做学文的孩子了。

　　其实，我舍不得现在的高一。2班。舍不得我的朋友，舍不得那扇窗，舍不得他们的味道，还有微笑。

　　其实，我不曾想过我会如此的舍不得。但可能是因为大家在一起生活了*一年的时间，彼此都会有些感情吧。喜欢听他们听了或荤或素的笑话后的笑声，喜欢看他们肆无忌惮地追跑打闹，喜欢偷窥每个人的表情和动作。总之，有很多喜欢。总之，是很爱很爱。

　　恩，我不得不承认自己过于伤感。所以，碎碎念了半天。

　　恩，我现在有种PIAPIA飞的感觉，所以不知道要说些什么了。只是，不管今后怎样，我会一直祝愿高一。2的兄弟姐妹们都能乐活每一天。亲亲宝贝们。

　　今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也*静了，又让自己进入了日常的工作中去。

　　现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。

　　因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话。过了几分钟，稍稍*静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。

　　原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。

　　放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要*静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将*半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”

　　现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。

　　秋去春来，冬寒夏暑，我们一起走过了大家高中学*生涯中的第一年。大家即将面对高二的文理分科，预祝每一位执著于理想并坚持不懈的同学能够顺利考出理想的成绩，两年之后面对高考马到成功、金榜题名！

　　一年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——和谐进取，共创辉煌！你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。

　　这一年，我们之间是师生关系，但我觉得更是一种合作关系——为了大家的学业，也为了我的教学、学校的工作。既然是合作，必须齐心协力、共同努力才能“共赢”——合作愉快、共同进步。总的说来，我们的合作是不断磨合，渐臻佳境。我希望大家的期末考试取得理想的成绩会为我们的合作画上一个圆满的句号！

　　当然，句号并不代表结束，而是另一句话、另一个段落、另一个诗行——另一页人生篇章的开始。我希望，无论大家将来走什么样的路，都要有一些坚持的原则。这些原则会给我们更多的人生机遇！

　　第一原则，诚信。社会的发展，只会更重视诚信。人不是独立于社会之外的，谁愿意与一个不讲诚信的人交往、共事、合作呢？不讲诚信也许一时获利，但肯定终生受损；不讲诚信的人也许一时对你有好处，但与你利益相背时，也肯定会出卖你。

　　第二原则，尊重他人。注意，我用的是“尊重”，而不是“尊敬”。“尊敬”往往用在那些令我们佩服、敬仰的对象；而对我们身边的每一个人，我们都要“尊重”！每一个生命个体都有它存在的意义或价值，尊重他人就是尊重生命，尊重他人也才能赢得他人的尊重！难道有人不希望得到别人的尊重？

　　第三原则，承担自己的责任。我们生活在人际关系网中，人与人都是相互关联的，因此，“利己”与“利人”是辩证统一的关系。不要只想着自己的利益，那样只会使你失去更大的利益。承担自己的责任，其实是为自己更好！一个对自己都不负责的人，值得信任吗？

　　第四原则，坚持学*。学*不能止于学校学*阶段。“人往高处走”，必须不断提高自己的素养和能力。很多东西是要学*的，工作技能、为人处事、家庭生活……当然，学*本身是首先要学会的。“知之为知之，不知为不知。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这就是最好的学*态度。最终，要学以致用！

　　人生有很多的智慧，不是三言两语可以说完的，需要一辈子去经历，去体悟，去实践！我衷心希望，我的这些话对大家的将来有些益处！

　　回顾这一年来的点点滴滴，我也感谢大家对我的支持和帮助！为什么这样说呢？开头我说我们是合作关系，人们也常说“教学相长”。可以说，我们是在共同成长，同学们追求的是学业进步，我需要的是教学水*的提高。应该说，特别是接受高一快班这一年，我的收获是很多的！看到很多同学取得了很大的进步，这是最让我高兴的！ 记住“试试就能行，争争就能赢，信念不可无；不到最后不能轻言放弃！坚持到底才能胜利，因为人是要有点精神的！”以后我会非常想念你们的！别忘记：有一种味道叫做家！不管你们将来在何方，你们的 老师们会永远衷心地祝福你们，等着你们的频频捷报！！

　　无论什么时候请记住我们曾经的承诺：不抛弃，不放弃！你们即离开明湖中学，开始你们的大学生涯或者走向社会。离别之际，我送你们一句话：“*凡生活，坦荡做人；风雨人生，花开不败！”

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家长分班感言

虽然我不希望看到这一刻的到来，但是这一天终将会到来，所以，在此，我要感谢，和我一起相处的同学吗在一起，我们有过欢笑，有过失落，但是，这也不能阻挡我们，一起好好学*的心。

老师您好，希望您对尖子班和普通班的同学一视同仁，先谢谢啦

小学三年级分班根据需要吧，不同的学校有不同的做法。

不过，分班也没有什么。

都是按优秀、良好、中等、差等*均分的，每个班都一样，家长不必有压力的。

弊端也是很明显的。

首先，造成重智育，轻德育；重尖子，轻多数的严重后果。

不利于大面积提高学生整体素质。

这也是与新课程提倡的全面提高学生的综合素质相悖的。

学校升重点大学、重点高中的升学率是上去了，却忽视了大多数学生的利益。

其次，严重挫伤中、下层学生的学*积极性。

根据我多年的观察发现，学生从小学到初二，绝大多数学生的学*热情是很高的，而不爱学*的占总数不到5%（有智力障碍除外）。

学生的这种学*积极性正是学好各门功课，提高学*成绩的动力。

而进入初二以后，这种状况发生变化，以至出现两极分化。

造成这种现象的原因是：1、学生自身因素。

从初一开始，学生相继进入青春发育期，生理上的变化造成心理上的差异。

学生人格上逐渐走向自主、独立。

对外界原属于*的某些事物充满好奇，因而出现如早恋、迷恋网络游戏等现象。

2、自尊心与自卑心的矛盾。

一些学生由于在班级长期受冷落、白眼，甚至因成绩不理想受到老师、家长、同学的讽刺、挖苦，产生被遗弃的失落感，背上自卑的思想包袱，同时生理上的发育成熟又希望得到人格上的尊重。

而被分到中下层次的班级现实又使学生得不到这种人格上应有的尊重，自尊心受到损害和摧残，使心情沉闷，产生破罐子破摔的思想。

3、好胜心与进取心的矛盾。

绝大多数学生原本是不甘落后的，好胜心强的。

然而从小学到初中在学*上遭遇的困难和失败，一次次不理想的考试，一次次受到的老师、家长的斥责，同学的嘲讽，而分到较差层次的班级无疑又使学生心理上遭受更严重打击，升学无望。

从此一蹶不振，失去信心。

再次，不利于大面积提高学校教师的教学水*。

部分教师因为被分派到带普通班、*等班。

自尊心和教学热情相应也受到严重打击。

教这样一群不求上进的学生，想出教学成绩是没指望的。

于是做一天和尚撞一天钟，什么教研、教改、新课程全都与我无关。

造成学校教师教学水*两极分化。

改进设想：新课程标准倡导校本课程的开发，实行国家、地方、学校*课程管理。

特别强调了校本课程在整个课程计划中所占的比重，这就使学校真正拥有了选择的余地，可以使学校更好地体现办学特色。

心理学研究表明：就学生的意志、态度、情感和价值观等非智力因素而言，外部的引导是重要的，但是，从本质上说，如果没有学生自我参与和主体体验，任何外在的“灌输”都是无效的。

校本课程的开发就是让学生在对统一课程失去学*热情时，作为一种补充，通过自主参与和体验，提升和发展各方面的非智力因素。

校本课程的开发和应用在世界各国有许多成功的可资借鉴的范例。

如澳大利亚常见的校本课程有：高级打印与文书、行为科学、商业教育、商业打印、办公室程序基础知识、经济学基础、消费者教育、手工艺、新闻媒介、办公室实践、秘书实践、社会教育、高级技术工艺等

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家长分班感言

虽然我不希望看到这一刻的到来，但是这一天终将会到来，所以，在此，我要感谢，和我一起相处的同学吗在一起，我们有过欢笑，有过失落，但是，这也不能阻挡我们，一起好好学*的心。

老师您好，希望您对尖子班和普通班的同学一视同仁，先谢谢啦

小学三年级分班根据需要吧，不同的学校有不同的做法。

不过，分班也没有什么。

都是按优秀、良好、中等、差等*均分的，每个班都一样，家长不必有压力的。

弊端也是很明显的。

首先，造成重智育，轻德育；重尖子，轻多数的严重后果。

不利于大面积提高学生整体素质。

这也是与新课程提倡的全面提高学生的综合素质相悖的。

学校升重点大学、重点高中的升学率是上去了，却忽视了大多数学生的利益。

其次，严重挫伤中、下层学生的学*积极性。

根据我多年的观察发现，学生从小学到初二，绝大多数学生的学*热情是很高的，而不爱学*的占总数不到5%（有智力障碍除外）。

学生的这种学*积极性正是学好各门功课，提高学*成绩的动力。

而进入初二以后，这种状况发生变化，以至出现两极分化。

造成这种现象的原因是：1、学生自身因素。

从初一开始，学生相继进入青春发育期，生理上的变化造成心理上的差异。

学生人格上逐渐走向自主、独立。

对外界原属于**的某些事物充满好奇，因而出现如早恋、迷恋网络游戏等现象。

2、自尊心与自卑心的矛盾。

一些学生由于在班级长期受冷落、白眼，甚至因成绩不理想受到老师、家长、同学的讽刺、挖苦，产生被遗弃的失落感，背上自卑的思想包袱，同时生理上的发育成熟又希望得到人格上的尊重。

而被分到中下层次的班级现实又使学生得不到这种人格上应有的尊重，自尊心受到损害和摧残，使心情沉闷，产生破罐子破摔的思想。

3、好胜心与进取心的矛盾。

绝大多数学生原本是不甘落后的，好胜心强的。

然而从小学到初中在学*上遭遇的困难和失败，一次次不理想的考试，一次次受到的老师、家长的斥责，同学的嘲讽，而分到较差层次的班级无疑又使学生心理上遭受更严重打击，升学无望。

从此一蹶不振，失去信心。

再次，不利于大面积提高学校教师的教学水*。

部分教师因为被分派到带普通班、*等班。

自尊心和教学热情相应也受到严重打击。

教这样一群不求上进的学生，想出教学成绩是没指望的。

于是做一天和尚撞一天钟，什么教研、教改、新课程全都与我无关。

造成学校教师教学水*两极分化。

改进设想：新课程标准倡导校本课程的开发，实行国家、地方、学校三级课程管理。

特别强调了校本课程在整个课程计划中所占的比重，这就使学校真正拥有了选择的余地，可以使学校更好地体现办学特色。

心理学研究表明：就学生的意志、态度、情感和价值观等非智力因素而言，外部的引导是重要的，但是，从本质上说，如果没有学生自我参与和主体体验，任何外在的“灌输”都是无效的。

校本课程的开发就是让学生在对统一课程失去学*热情时，作为一种补充，通过自主参与和体验，提升和发展各方面的非智力因素。

校本课程的开发和应用在世界各国有许多成功的可资借鉴的范例。

如澳大利亚常见的校本课程有：高级打印与文书、行为科学、商业教育、商业打印、办公室程序基础知识、经济学基础、消费者教育、手工艺、新闻媒介、办公室实践、秘书实践、社会教育、高级技术工艺等

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分班后的感想周记

分班后的感想周记（精选7篇）

　　导语：周记是用文字 记载一个星期以来自己的学*、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的 景色等，如同日记。下面是小编为你带来的分班后的感想周记，欢迎阅读。

　　这几年随着经济的发展，人才的需求，人们开始重视起素质教育。由于我们这届学生的成绩不怎么样，教师们“一意孤行”的想到了一个“两全其美”的“好”办法，那就是——分快慢班。说起来这个“好”办法确实不怎么样。不信？！你瞧……

　　那是九年三班，同学们一个个死气沉沉的学着，他们的内心有着艰巨的任务，在他们的心中“比着学”的思想悄悄萌动：上课的时候除了老师提问之外不再多说一句；下课除了上厕所之外就是学。唉！说起来真是没劲透了。一向好动的我现在身体最大的幅度莫过于一个笑，真的，再也不能与同学追逐打闹了，因为他们都是老实人，说实话，这个班我真的不想待了。

　　光是这方面没劲也就算了，毕竟也能提高学*成绩嘛！不过与好朋友分开这一点我真的无法忍受。以前的同桌和我俩简直是形影不离，现在没在一个班也不能在一块玩了，只好吃饭在一块儿过过瘾，我现在真的想大哭一场。内心乌云密布，这种心情也在影响着我的学*。我现在觉得自己越学越糟，越糟越不想学，不仅是我自己，我身边的好多同学都有同样的感受。我们现在根本就没有一个良好的心态。

　　由此可见，一个人的心态是多么的重要。我真的希望老师能取消这个“好”建议，那两个班的同学我想心情更是糟吧。他们一定会认为老师瞧不起他们。

　　不管我们这些“地位低”的学生这么想，“高高在上”的老师也不会听我们的意见。现在我只有不停地告诫自己：“你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽心；你不能左右决定，但你可以改变心态。”凡是都具有两面性，多往好的方面想，尽自己最大的努力做到“不以物喜，不以己悲”就足够了。“改变自己”在我脑海中荡漾着……心情犹如玻璃般透明而简单。

　　开学初的考试，是决定我分到好班还是差班的关键。可我的成绩很差，自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。

　　整个暑假，我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学*无关的事情上了。没有认真复*，落在差班是理所应当的，这也许是对我贪玩的惩罚吧。愚人总是在事情发生之后才后悔，而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的，这便是智者。从分到差班的那一刻，我便决定要做一个智者。

　　分班之后，令我沮丧的是，我的班主任是高老师。高老师很好，最讲人道主义，可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里，很郁闷。

　　上两天的课后，同学们的本性开始复苏。上课时，老师问了一个问题，全班同学好像被点了穴一样，在那里一动不动。有时，我明明知道答案，却被这种压抑的气氛拖住了屁股，不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课，常常上到一半就开始发困。看得出来，老师也很郁闷，感觉非常的压抑。可是，一到自*课，每个人都变得非常兴奋，好像和同学八百年没有见面一样，聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断，班干部大喊一声，也是只能维持半分钟的肃静，在这样的气氛下，我的头在膨胀，闹心、闹心……

　　但是，虽然这样的集体不是很好，可事在人为。如果想好好学*，环境的好坏只是一方面，关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作。为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有压力，但是我会把压力转变为动力。前进，九年级了，是时候为自己的信念拼一次了。长大，就应该丢掉童稚的心，学会奋斗，承担责任。

　　凡事都是一把双刃剑，分班虽然让我感到压力，让我头疼，但是也让我感悟颇深，明白努力的时候到了。

　　今天已经是分班后的第四天了，从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也*静了，又让自己进入了日常的工作中去。

　　现在想想，在内心还是觉得酸酸的。我是在上周四（9月14日）下午得知分班的消息的。那天我去实验楼办事，在路上就被年级组长拦住，然后很委婉地通知我学校领导所做出的决定。虽然在这之前，我就已经预感到会是这样，而且做好了心理准备，但听到这个消息时，就觉得眼泪在眼眶里不住地打转。后来，我都不知道自己是怎么回的办公室。

　　因为下午要进行全校大扫除，我还要监督检查班里卫生情况，所以我就控制自己的情绪，我知道如果我做不到，学生一定会情绪激动，不一定会出现什么事情呢。这次大扫除，我安排全班都动起来，很快卫生就搞好了，最后留下一名学生李媛丽负责等学校领导检查。看到空荡荡的教室，想到这个干净的教室马上就不会再有我的学生们的身影了，我的心底防线彻底被击垮了，眼泪“哗”地顺着脸颊淌了下来。李媛丽被我这突如其来的哭泣吓呆了，赶紧走到我面前问我怎么了。我哽咽着，说不出一句话 。过了几分钟，稍稍*静下来，我就把分班的消息跟她说了。没想到，我的话音刚落，她“哇”的一声哭了起来。她断断续续地对我说：“我今天一天都很不高兴，老师你知道为什么吗？因为昨天晚上我做梦梦到你对我说：‘你走吧，我不要你了。’我哭醒了。”我抬眼看到她满脸的泪痕。“没想到，今天你就对我说了这件事情，呜呜呜”就这样，我们两个面对面地哭，现在回想，当时真有一种一旦分开就不会再见的感觉。不能想象，如果不是因为我必须要参加教研活动，我们两个会哭成什么样呢。

　　原本以为自己想开了，也能完全控制自己的情绪了，没想到考验我的时刻那么快就到了。学校说下午通知学校分班，完了就将桌凳搬到新的班里去。怎么办？我能控制自己吗？没问题的，我默默为自己打气。下午第二节课，我去听了我们班的最后一节课，听得很认真。看到有的学生在那说说笑笑的，我真想告诉他们这是最后一节课了。可我知道自己不能这么做，心里苦极了。

　　放学了，往常这个时候，是大家都感到放松的时候，但这次却很压抑。我把学生集中到班里，准备将分班的消息告诉他们。走进班里，站到了熟悉的讲台上，一抬头看到一张张熟悉的面孔，我心里告诫自己一定要*静，但眼泪却不争气地流了下来。接着一发不可收拾，声调也变了，怎么也说不出一句完整的话。在我时断时续的叙述中，学生终于知道了自己面临的事情。转眼间，班里哭成一片。公布完分班名单后，我看他们怎么也不动，只好狠下心一个一个往外哄。过了将*半个小时，学生才陆陆续续走了。看看名副其实的“空”教室，我又落泪了。“拥有时不懂得珍惜，等失去时才知道它的珍贵。”

　　现在已经过去五天了，我也彻底想通了。既然分班对学生们都有好处，那我还有什么可伤心的呢，我应该感到高兴才对呀。我想要的是他们个个都有出息，都过得幸福。该放手时就得放手。这次的事情，不仅仅在心理上，更在身体上给我带来了痛苦。从18日开始，我的嗓子就疼得难受，到了晚上咳痰咳得睡不着觉，吃药也不见好。第二天，脸上也开始长疙瘩，一碰就疼得不行。今天做眼睛又肿了。天呀，怎么回事啊，快点让我好了吧。

　　我学文了，呵呵，永远的学文了。并不是说这样就是不好的，没有人规定只得学理，不是吗？可能以后再也不能好好学化学和物理了，真的，心里也会有很多的不情愿，我都不知道当初是怎样的心理去填那个表，但是，无所谓了，都已经是顶了的事了，不是吗？

　　没感觉，的确，我一点感觉都没有，只是在分开的前一 个晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本来就没太有感觉，更不可能会哭的淅沥哗啦的，至尽为止，没有几个让我这样的人。不就是不在15班了吗？没什么了不起的，朋友还是会继续做下去，可能会没有以前那么好了，这是必然的，我就这样，一旦有了距离，很难再恢复。我会觉得自己怎么这个样子，冷漠到无情！为什么没有想要大哭一场的驾驶，因为我真的'可能是很冷漠，或者，没什么值得我好留恋的吧！我一个人被分到了17班，全班就我是15班的，者还不拴糟糕，因为更糟糕的是我没有一个人认识，就算认识也不是很好的关系，这也没什么，因为更可恶的是我竟然没有同捉，算了，我也没什么想说的了。这样糟的条件，我还是没哭，我啊，真的好坚强呢。

　　朋友说因为我看上真的不像是好学生的样子，所以我想可能没有人会和我一桌吧，怕被我带坏了，可是怎么能只看外表呢，谁说看起来不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的时候我就把头发束起来了嘛，真是不公*……

　　就想起很久前好朋友说我一开学的时候根本就不像是好学生，都不想和我一桌的一开始，因为我是这样的头发，还穿这裙子来上学。切，怎么啦，都够给面子的了，我还没穿别的裙子呢，穿的是那见我妈说很有学生样子的圈子，切——那又怎么了，以前我们7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后来证明不是了，因为我不穿以后，别人也就开始穿了，切，搞什么啊！

　　不怕的，没什么大不了的，我从来都不怕，哪一次的新开始不是这样的，我都还不是或的好好的？我怕过什么，对，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都还掌握在我手中呢！

　　上高中才一年不到，就要分班了，真得太舍不得了

　　记得刚上高中的时候排座位，我的周围都是男生，开始觉得没什么，可后来觉得他们话特多，尤其昂哥，话多的让人受不了，都快被烦死了，可是慢慢的就觉得他们人真得很好，虽说我周围的一圈人，除了哲子没有换走其他都换了，但没有大动，还那几个，现在感觉真得离不开他们了，那么仗义，还老帮我买东西，还都特会照顾人……

　　这个学期，我的星星分到我斜上桌了，经过一学期，我俩感情越来越好了（女生），就像和璐璐一样，可是星学的是文科，我真得很舍不得她，她就光帮我就帮了多少次啊，每次都帮我分担痛苦，一想到要分开，我俩都会觉得很烦，这不昨天放学，我俩都哭了么，就是因为要分班了，很难受啊，还好璐璐不学文，陪着我……

　　我最舍不得的还有一个人，就是我的`亲爱嗒，他也要学文了，这样根本就很难见到了嘛，说起来也是，在一起还不到半年就要分开，不过不要紧，有一句话是这么说的：两情若是长久时，又启在朝朝暮暮？对吧亲爱的，么！嘿嘿

　　最后祝所有高一一的同学靠个好成绩，永远开心，不要忘了我们高一一班！

　　终于分好班了……

　　不知道是兴奋还是茫然，前者应该是没分之前吧……有时候觉得自己还是蛮幼稚，像小时候一样，还想和谁谁谁分在一班里，但其实，这又有什么呢……就算分在一班有能怎么样呢……最后还不是一样分开

　　有人说人生是一个分离的循环，有合闭有分，有分确不一定会有合。不过，日子还是一样地过，时间还是一样地走，朋友还是一样地会来。想通了，还不是一个道理：没什么能阻止随着时间转变的现实。

　　但真的分了班，就是后者那种感觉了。还真有种你抱个盒饭挤在民工中的味道。班主任是最令人茫然的拉，竟然是个北方人，人很和蔼（只是第一印象），会在讲了一句没什么笑点的话后自顾自地笑笑坐在下面的我有点失措，不知道是陪着笑，还是仍然盯着她的一举一动。还见到了政治老师，出乎意料地年轻，真的很年轻，还是个小女生，却似乎很强，强到能把文科软性作业布置成硬性作业。有时候觉的老师年轻还真不错，但是，你看，年轻好吗？年轻不“懂事”啊……~~真是用外表欺骗了我们充满期盼的幼小心灵。但是地理老师就有趣多了，他本身就是一个笑点，中年男人，小个子，穿着白衬衫，唯一的作业就是看地图。看到他是，我就明白为什么班主任会自顾自地笑了，因为每人的笑点不同，就像我看到地理老师就会无缘无辜地想笑一样。说到地理，和我原来一个班的人都会想到一个人。大家或许都觉得她真不怎么样，但其实她也没那么讨厌，接触之后，就可以发现，她也不凶，只是不像其他高中老师一样的教育方法，或许还停留在初中教育方法一样。但是，不管怎么说，爱打学生小报告的老师终是不能让同学们喜欢的。

　　总之，希望我们都能很好，一切都能很好，直到我们毕业，直到我们找到工作，直到我们成了父母，直到我们走向另一个世界……

　　要分班了，大家都很伤感。虽然有个别男生还成天拿这事开玩笑，我知道，他们心里也不见得好过。总之，周围都被一些不知名的气氛笼罩着。

　　还有十几天，只有这么短的时间。虽然再次开学后我们大多数选理化的人还在13班，可是这个13班再也不是以前那个13班了。

　　两个班花姚阅川王子鸢去了文科班，班上的活宝张力狗还有严毅他们也走了，留下潘龙和张昊孤掌难鸣。

　　我最想提的是王越。今天中午和她谈了两句，发现开朗过头的她也会“伤感”。男生们还依然开她的玩笑，但她的反应相比*时沉默多了。我们这里不开玩笑，说良心话，王越真的是一个很好的人，虽然*时有点……，可是她身上真的有很多优点。请男生们不要嗤之以鼻，凭良心说，是不是这样？！日后少了王越，你们还能*惯这样的日子吗？其实我真的舍不得她走。不，我不想这个班上缺少任何一个13班人！

　　从去年8月20日截止到现在，13班组建了9个月27天20小时，一周年都没有过到就要解散了。

　　回想起来，军训那段时间虽然苦，可是非常美好，至少大家以13班的名义聚在一起。还记得汇报表演那天吗？下着毛毛雨，每个人都穿着一样的迷彩服，仇教官领着我们走着13班的方阵。想一想你们在军训中发生的事，都是我们聚首的时光。可是当我们看着下一届高一新生汇报表演时，13班已经没有了……

　　还记得运动会吗？我们班的方阵走过运动场，“迎面走来的是高一13班。13班是一个气氛活跃的集体，他们团结共同奋进，每个人都为了班级而努力着……”是我为我们班写的介绍词，当时老叶还和我说：“听听其他班怎么写的，吸取经验，明年写的时候可以用的上。”可是……

　　军训，运动会，秋游，科技文化节，冬季长跑，元旦联欢会，文化艺术节……每一场球赛，每一个班会，每一节课……都是我们13班一起走过来的。

　　回想起13班的一点一滴，感觉很难过。这种分别决不同于毕业，这都是学校造成的！真不懂，学校干吗要分开行政班？他们高三毕业时还可以在一起看军训时的DV怀念一下，我们呢？！我觉得学校这么做也许提高了学*的效果，也许便于管理，可是我们不是没有知觉的学*的机器！人到头来还是感情动物！他们一点不考虑我们的感受，他们总觉得我们的想法不成熟，这么做真的很残忍！

　　13班真的是一个很好的班！我们永远都是13班人！

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关于分班的说说关于初三分班的说说

1．怎么办要分班靠，我肯定死定了。不要怕，我们有青果学院！

2．高三了要分班了要开始努力学*了要放下你了吧，

3．学校你真会分班,关系好的不在一班,死对头在一班!!!!

4．分班了、同桌我这个疯子不在还*惯吗？

5．我羡慕分班后你的同班同学、如今我们说话见面都隔的那样远、不久后我们没有了共同语言我害怕

6．第一次入学分班考试，我是全班倒数第6名！

7．初三分班好无奈，我的小伙伴没了！

8．初中恋爱死于换座高中恋爱死于分班大学恋爱死于毕业而我什么都不是大概是死于长相吧

9．[-分班是为了考验我们之间的友情还有那懵懂的爱情的吧。]

10．今天是2016年的第一天，回首2015发现日子过得还算是个人。酸甜苦辣都尝过。经历中考，经历分班考试，这些都是人生一大转折点。我希望2016我可以好好对待学*，努力，奋发向上。时钟倒转人们会以为它坏了而丢掉它，人总是怀恋过去也得不到发展，今天我就向2015说再见！！2016你好！！！

11．下学期要分班，站在讲坛大吼一句："欠债的赶紧还钱啊!"

12．小学恋情死于换位置初中恋情死于分班高中恋情死于家长大学恋情死于毕业社会恋情更是威武因为它可

13．开学重新分班了，闺蜜和死党名列矛头，而我总是垫底的那个，安慰我的只有我的同桌

14．

　　关于分班的说说

15．高二分班了虽然不是毕业但还是离别本来已经转理的男生回来看我们我们都哭了

16．分班后，我总会以各种借口去找你

17．期末了要放假了要分班了要分科了却有一点舍不得现在这个待了半年的班

18．明天要分班啦。祝我和帅锅排在一起啦。【给喜欢的也会和我一样哦】

19．可是我并没有抱怨什么，我只想为你做你想做的！就这种生活，我想要一直继续下去，不过就是害怕明年分班了

20．昨天考英语前座的给我翻开英语书举起来看，幸好幸好没被老师发现，也许只有我俩才会这样吧，毕竟分班还在

21．分班后的新同位每天都在哼《父亲》，我问他：“你为什么喜欢这首歌？”他说：“我没有爸爸，我想要父爱”

22．最不能接受的大概就是你们从来没分开过干什么都腻在一起上课也会回头看她在干什么，可是高二回来就分班了。

23．重点班有什么好的期中考完后又要分班相处了两个月又要分开分一次班哭多少人

24．才知道明天要去学校分班考！！！一个多月没用脑子我死定了！！

25．分班了，和好朋友分开了。真的真的特别伤心，特别不舍，两年在一起吃，一起住，一起受罚，一起受苦，一起欢乐一起笑，太多的回忆承载着我们，有种一辈子分不开的感觉，后来相约一起来上学，直到今天我们分开，还好在一个队，还有串门的说法！真的是一声姐妹大于天～

26．今天分班了你在我隔壁但你说你们班有很多漂亮的女孩子我笑了承认自己配不上你

27．分班之后自己在一个陌生的班级里，和玩了两年的小伙伴分开

28．从高一文理科分班，被分到理科实验班那时起，我就认定你，独一无二的你。注定不*凡。你骨子里有太多我想去实现的梦想。你这个样子我心里也好捉急。不要怀疑自己的初衷。坚持下去。我还是那个好哥哥一直会默默支持你。大瑶，加油。我们之间早已跨过友情的鸿沟，抛开血缘，我早把你看过亲妹妹一样看待。

29．初三分班,分开了你我.此后,便有了距离.

30．听到分班这个消息后,我哭了

31．

　　关于初三分班的说说

32．开学了、分班了、你知道多少闺蜜分开了吗？呵呵，我笑了。

33．分班考试最好的是可以看见你

34．现在初中我喜欢的人他也喜欢我，分班都分在一起，感情特好，玩的也特好。

35．谁能体会一星期扭伤两回脚的疼。，分班后原来男同学公主抱我回班级的感动，原来同学真好

36．学校真TMD会分班，没分手的不在一个班里，分手了的在一个班里

37．开学了，分班了。对话中从前的“咱们班”一瞬间就变成了“你们班”“我们班”“他们班”。

38．两个月过去了。今天早上看见同学们的时候我还没有反应过来，我还以为都分班了。

39．分班后只剩下了学*拼搏争取考好高中再也没有了那群逗比们带来的欢声笑语没有了一个人说句话都笑大家的情景

40．友情若是长久时，又岂在分班不分班，转校不转校？

41．为什么初三会分班，学校你知道我们两年培养出来的感情吗。

42．当分班之后，我你不在经常相见，哪怕是在另一个角落见到也要打招呼哦O(∩_∩)O~

43．我怕有一天,我们分班了,你们会变成我生命中的过客。

44．可能开学就要分班了,兄弟姐们我们不分开好吗,你们懂我的心情吗？

45．虽然开学要分班了，但在青果学院我们还是一个班的兄弟姐妹，

46．大家都在为中考加油，可是要知道，初二也会分班，初二的逗比们再也不能像以前那样无所顾忌的打闹了

47．即使不分班，高二也要分科啊，可能就不在一个班了，但是我不想放弃你，我在等你...

48．分班了以后上学一个人下课一个人吃饭一个人回家一个人我会*惯一个人的

49．我咋就大学毕业了，被梦吓醒，感觉自己还四年级，刚刚经历那次分班，去新班级，周三下午两节课，放学，等张恩张蒙一起回家，然后路上碰见打仗的，她俩拽我看热闹。

50．后天进行开学分班考试我只想进4班祝福我好吗（共七个班）

51．我们分班了我再也不能陪她上厕所了再也不能和她吃着冰淇淋在体育课上聊天了...

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小升初语文分班考试真题

小升初语文分班考试真题

　　考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。下面是小编精心整理的，欢迎大家分享。

　　一、基础练*(18分)

　　1、按拼音写汉字。(4分)

　　头( ) ( )墨 领( ) ( )工

　　xiàn zhàn yù jùn

　　( )疑 ( )栗 抵( ) 严( )

　　2、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)

　　“心情爽快”叫( ) “心术不正”叫( ) “小心注意”叫( )

　　“任凭自己”叫( ) “沾沾自喜”叫( ) “任意妄为”叫( )

　　3、下列词语书写错误的一组是( )(3分)(注本题试卷出错)

　　悬崖峭壁 精兵简政 抑扬顿挫 B、革故鼎新 百炼成钢 渔贯而出

　　C、婉婉动听 瞻前顾后 咄咄逼人 D、窃窃私语 流连忘返 兴高采烈

　　4、下列说法不正确的一组是( )(3分)

　　A、背水一战 望梅止渴 闻鸡起舞 程门立雪 都是出自历史故事的成语。

　　B、养尊处优 埋头苦干 哄抬物价 三年五载 加点字都是多音字。

　　C、无独有偶 舍本逐末 大智若愚 省吃俭用 都是含反义词的成语。

　　D、游手好闲 知足安命 见义勇为 高风亮节 都是形容人的品质的词语。

　　5、将恰当的关联词填在括号里。(2分)

　　1)凡卡觉得( )在城市里受罪，还( )到乡下爷爷身边。

　　2)我们的友谊( )一朝一夕形成的，( )在六年的学*生活中形成的

　　二、积累与应用。(27分)

　　1、《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是 ;《天净沙.秋思》中的“天净沙”是： ( 2分)

　　2、”横眉冷对千夫指， 是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一身，被誉为“ ”。他的原名 ，他发表了*现代文学史上第一篇白话文《 》(4分)

　　3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：

　　“ ，旁观者清。”诗人苏轼的名句“

　　说明的就是这个朴素的道理。(3分)

　　4、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人*，而日中时远也。”的依据是什么?

　　， 。(用原文回答)(2分)

　　5、按要求该写句子。(2分)

　　那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。(缩句)

　　为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。(修改病句)

　　趣味语文：在括号里填上合适的内容。(9分)

　　1)15分钟=1000元可用成语(　　　　　　　)表示;(1分)

　　2)人们把“恩将仇报，忘恩负义的人”　比喻成动物( );(1分)

　　3)“解”在百家姓里读(　　　　)不读“xiě"

　　4)人们所说的“岁寒三友”是指( )、( )、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用(　　　　　　　　　　　　)，(　　　　　　　　　　　　　　)的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。(3分)

　　5)“破釜沉舟”“四面楚歌”的主角(　　　　　　)(1分)

　　6)面面相( )、( )前顾后、举世( )目、管中(　　　)豹，括号里填的字都是“看”的*义词。(2分)

　　用简明的语言，表述图标的含义(2分)

　　人　　　从　　　众

　　利用　　　利用

　　森　　林　　木

　　仿写句子，尽量做到句式整齐。(注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟)(3分)

　　滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;

　　大地能在万物，_______________;________________。

　　三、阅读下面文章，按要求回答问题。(20分)

　　一个小男孩(拿着　　捏着)1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了　问　　你有多少钱　　1美元　　　孩子　　眼下上帝的价格正好是1美元　　老头接过硬币　　从货架上拿了瓶　上帝之吻　牌饮料说________________________________________________________

　　邦迪喜出望外，将饮料(捧　抱　报)在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

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高中分班怎么选科目

高中分班怎么选科目

　　普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。以下是小编为大家整高中分班怎么选科目相关内容，文章希望大家喜欢！

　　新高考是怎么选科的

　　1、在新高考选科的时候，有些人说要根据自己的兴趣及优势科目来选择，其实这种思考方式是对的，但是你要知道你的优势科目是什么，如果你的优势科目组合起来在选择专业有局限性又没有优势，那么你选择这个几个科目其实就并不是很好的，所以选科科目一定要在自己优势科目的基础上理性的分析一下，什么样的组合对自己以后有帮助！

　　2、最好能够了解一下现在市场最缺少什么人才，在未来的几年内容，哪些专业就业会比较好，这是我们选择专业时候，要考虑的，但是由于新高考是选科的形式，所以选科之前我们就要考虑，对自己未来的发展做一个很好的规划。

　　新高考分班方式

　　1、新高考的分班方式可能是走班制的'，因为学生们都是根据自己喜欢的科目去选择的，所以学校也会根据学生们选科的方式，安排课程表，学生们根据课程表去进行流动式的听课，但是重要的一点是，学生们最好是听固定的老师讲课，可能这个科目有两个老师再教，那么你一开始选择在哪个教室听，这学期就要在哪个教室听，因为如果你换班级的话，很可能有些知识点会听不到，毕竟每个老师讲课的方式都不一样，或者是这个来时在哪个教室讲课，你就去哪个教室

　　2、而且可能还会有一个总的上课地方，走班结束之后，我们是需要回到这个班级来学*的，其实这对学生和老师都是一个考验，由于是走班制，所以老师教学的时候，难度会大大加大，一般班级的学生是好是坏，都是不清楚的，所以老师讲课的时候，这个班级的学生好坏，都是带有不确定性。

　　3、走班制的方式也算是让学生们能够有字注的选择权，学会生们喜欢什么就可以学*什么，如果是自己喜欢学*的科目，会更加愿意学*。

　　第一、要考虑自己的兴趣、特长

　　一般学生都会选择自己比较感兴趣的科目和比较擅长的科目。新高考采用赋分制，所以不仅要看科目的卷面成绩，还要看年级排名。有的`学生觉得自己文科科目成绩好，但实际上排名并不高。虽然理科科目成绩偏低，但只要年级排名靠前，还是有优势的。所以学生要理性看待自己的成绩。

　　第二、要考虑高考填报志愿

　　科目组合直接影响到填报的专业，据统计，47%以上的大学专业都要求高中学物理，如果高一新生以后想报考一些理工科专业，最好是选择物理科目。想要医学类准耶，一般就需要选择物理、生物等学科。另外除了专业，还要看院校的要求，不同大学的同一个专业对高中科目的要求可能会不同。原本高考后才需要思考填志愿的事情，高一可能就需要提前考虑，这也对家长提出了更高的要求。

　　第三、考虑难度

　　高中的学*时间紧张，应该在同等时间内有效提高成绩。不同的学科组合对应的难度是不同的，如果选择全部理科三门，学*负担可能就比较重，在同等学*时间内难以提高成绩。不过也不能单纯选择难度小的科目，比如文科三门比较简单，但想要提分也不容易，一些问答题比较难得分，最后赋分的成绩并不高。所以要注意学科组合的难度，不要太高，保证最后的成绩偏高。

　　第四、文理搭配

　　到底选择哪一种学科组合，建议高一新生要学会文理搭配，难易程度适中，可以选择自己比较擅长的科目，保证成绩比较好。文理搭配的学科组合对应的大学专业比较多，对高考填报志愿有好处。给高一新生推荐几组学科组合，第一是物理、政治、地理三门，第二是历史、化学，再加上一门理科或者文科。如果物理和历史两门一起学的话，最好谨慎思考，因为这两门的难度都不小。

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初二时的分班的暖心留言语录

初二时的分班的暖心留言语录

　　无论在学*、工作或是生活中，大家总少不了接触有名的语录吧，语录通常是用于说明一段时间内某人的所说句子和语言特征等。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？以下是小编为大家收集的初二时的分班的暖心留言语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。

　　2、真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

　　3、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

　　4、春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

　　5、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

　　6、生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。

　　7、我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的初中很美很美……

　　8、分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

　　9、今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！

　　10、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

　　11、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

　　12、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

　　13、情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

　　14、你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！

　　15、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

　　1、长亭外，古道边，芳草碧连天。唱到一半，就已泪流满面。仅仅是为了这座圆明园废墟上的校园，为了我们未曾燃烧的青春？

　　2、你是女生中最勇敢最坦诚的，爱说爱笑，爱哭爱闹，佩服！而你优良的成绩，出色的工作更令人佩服，愿你青春永驻，愿你的生活美满幸福。

　　3、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

　　4、人生就像是一次浪漫的旅游，每一站都会和不同的人擦肩，有的渐行渐远、有的从此结缘，我珍惜每一个有“缘”能结识的好友，忙碌的时候、也没能忘记你曾带给我的每一份情谊。

　　5、这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个不是你。

　　6、你的乐观和美丽，一定给你带来一生的幸福！

　　7、人之学问，犹如一生，宜和谐愉快与严肃，勿使沉于忧郁，走入放纵。

　　8、社会复杂，人生难测，照顾好自己，善自珍重。

　　9、兄弟如手足，女人如衣服，谁动我手足，我扒他衣服！

　　10、叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？

　　11、交友没有任何的骄柔，谈天没有刻意的掩饰，透明的你充满了对人，对生的热爱，相信生活的光彩偏爱于你一人

　　12、我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墙上刻下一张脸，一张微笑着，忧伤着，凝望我的脸，我们微笑着说，我们停留在时光的原处，其实，早已被洪流无声地卷走。

　　13、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

　　14、许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢？我们也能留在照片里吗？包括那些做作的微笑和夸张的V形手势？

　　15、昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬四年时光，宴*即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄！

　　1、你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。

　　2、昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。

　　3、亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。

　　4、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

　　5、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！

　　6、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

　　7、让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

　　8、我们都要相信，这次的分别是为了下一次更好的相遇。友谊长存……

　　9、愿你在*凡的岗位上，创造出不*凡的业绩来，直到实现远大的理想。

　　10、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执着追求上！

　　11、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

　　12、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

　　13、啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

　　14、不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的时节。

　　15、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

　　16、跨出学校的`大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

　　17、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

　　18、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

　　19、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

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小升初分班考试考查哪些内容

小升初分班考试考查哪些内容

　　分班考试的目的是根据孩子不同的学*能力而实现分层次教学，分出重点班和普通班等。但并不是所有学校都有分班考试，也有很多学校采取*行分班的模式。以下小编为大家整理了小升初分班考试考查哪些内容的详细内容，希望对大家有所帮助！

　　一、分班考试考查哪些内容？

　　大部分学校分班考试科目涉及语、数、外3科（也有只考数学的），但是主要还是看数学成绩。重点中学的`数学题还是以奥数题为主，有少部分小学数学题，也有部分学校考察少量初中数学的知识。每个学校最关注的科目不一样，比如外语系学校最关注的就是英语，根据成绩进行A、B班的划分。

　　二、为什么要进行分班考试

　　1、有利于学校了解学生的学*情况。

　　尽管在小学毕业考试中每个孩子都有一份毕业的成绩单，但是对于初中的老师而言，这个成绩的参考价值是需要打折的。

　　为什么这么说呢？因为在小学跟初中是两种完全不一样的学*模式。小学的孩子要学的主课虽然也有四门，但是，很多家长会发现，在小学时期，孩子的科学跟英语是没有太大的主要性地。

　　而在初中则不然，有的地区因为理科分科，所以初中阶段要学的科目一下子变得多了，因此老师有必要对这些孩子的情况加以摸底。

　　不要想歪哦，这不是要将您的孩子分三五九等，而是有利于老师在之后的工作中更好的掌握学生学情，以便更好的为学生备课。从而达到更好的教学效果。

　　2、有助于班主任了解本班的学生。

　　都知道一个班级至少四五十个人，作为班主任都必须要有一个过硬的本领，就是短期内将自己班的学生认全。尽管在参加军训的时候，班主任会跟学生在一起封闭训练一周时间，但是提前让老师对每个学生的名字和成绩有个印象也是需要的。

　　3、有助于学校均衡编班。

　　现在的很多学校都已经去除了编排重点班的陋*，进而采用了更为科学的.均衡编班。可以这样说，这是小升初的学生分班考试最重要的原因。

　　有了这份考试数据，学校就可以将所有学生都编排在*行班内，这样可以保证每个班的学*情况相似，更有利于学校教研活动地开展。

　　只有这样，才能最大限度地保证每个学生都能得到公*的教育资源。而且学校还会根据每个班级的情况搭配不同的教师，以确保学生的学*，更加有序的开展。

　　4、有利于学生对初中的学*产生敬畏心。

　　都说一个对学*没有敬畏之心的孩子很难有很好的发展。就跟找工作面试一样，面试有时候并不是为了给人找不自在，而是为了让对方觉得这份工作来之不易，从而使得对方对公司有更强的敬畏心。这样，在以后的工作中，就会更加努力地工作。

　　三、注意事项

　　1、认真准备。

　　不管是哪一场考试，拿出认真负责的态度，就算成绩不是很好，也能培养孩子认真做事的态度。这个态度的培养，有时候比成绩本身更加重要。

　　2、*常心对待。

　　其实在小学阶段，学生参加过很多大小不同的考试，因此只要孩子以*常心对待，那么每个孩子都是成功的。有时候太过紧张反而会适得其反。

　　3、找好位置。

　　在考前有条件的家长可以带孩子认识一下自己的学校，去走走看看，了解一下将要上学的地方是什么样子的。这样，等孩子去学校考试的时候，就不会因为在陌生的环境而发挥失常。

　　没有条件的家长也要提前到考场，先找好孩子考试的位置以及班级。切忌在考试开始之后还没有找到自己的考试位置。

　　4、不留一空。

　　小学老师应该教过很多关于考试的技巧，所以，在初中的分班考试时，也以原来的方法来应对。在考试的时候也要注意掌握好时间，回答的时候不要遗留任何一个空，这样有助于你拿高分哦！

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