体育生之路说说

体育生求职简历

体育生求职简历（通用17篇）

　　导语：求职者想要通过投递个人简历来获得面试机会，首先要学会如何编写个人简历。下面是小编为大家整理的体育生求职简历，欢迎参阅，希望对您有所帮助。

　　基本资料

　　姓名：

　　性别：男

　　出生日期：

　　民族：汉族

　　身高：

　　体重：

　　籍贯：广东省

　　目前所在地：广东省

　　学历：大专

　　政治面貌：团员

　　毕业院校：广东省xx职业技术学院

　　毕业时间：20xx年6月

　　所学专业类别：体育类

　　专业名称：社会体育

　　教育背景/培训经历

　　20xx年9月至20xx年6月在广东省体育职业技术学院就读。

　　20xx年通过全国普通话认证考试，获得二级证书。

　　20xx年通过全国计算机考证考试，获得四级证书。

　　专业情况及特长：

　　外语语种：英语。

　　外语水*：一般。

　　计算机能力：优秀。

　　普通话程度：优秀。

　　求职意向

　　求职类型：全职

　　月薪要求：

　　希望应聘的岗位：市场/行销策划。

　　应聘的其它岗位：体育类。

　　希望工作地点：广东省。

　　其它工作地点：广州。

　　自我评价

　　本人性格开朗，但少说空话，责任心强；

　　有一定的创新头脑，对从事服务性行业有一定的工作经验；

　　我希望能从事工作岗位比较有灵活性，我也希望能在我的工作岗位发挥我的最大潜力。

　　个人资料

　　姓名：

　　性别：男

　　民族：汉

　　出生日期：

　　户籍：广东汕尾

　　身高：

　　婚姻状况：未婚

　　体重：

　　政治面貌：团员

　　学历：本科

　　毕业时间：20xx-06-30

　　毕业院校：江西xx学院

　　专业：体育教育专业

[阅读全文]...

体育生获奖感言

体育生获奖感言

　　无论在学*、工作或是生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么如何写感言才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的体育生获奖感言，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我们学校举办了一场别开声面的趣味体育比赛。里三圈外三圈围满了兴致勃勃来看比赛的同学。他们的热情感染了在场的每一位参赛选手，甚至于也激发了评委们的极大兴趣。

　　在这沸腾的人群当中我们班的同学更是激情洋溢，他们用一声比一声高的“8班加油”的呼喊声为我班选手打气。正因为有了同学们的大力支持，我和我的队员才能够出色的发挥，为班级赢得荣誉。

　　当我跑上去领奖，手捧证书的那一刻。所有的劳累，汗水，紧张都消失的无影无踪。因为通过全班的努力我们取得了进入大学生活以来的第一个团体奖项。那份心情不是用言语可以表达的。就象初次尝到蜜糖一样那么的甜。

　　当我捧着证书下来看到同学们那惊喜的表情，刚刚比赛时的种种全都清楚的浮现在我的脑海中。篮球赛时当李文裕在最后时候投进第七个球，运气球时我们紧张而又努力的配合着不让气球掉下来，拔河比赛时在同学们卖力的加油声中全队人员齐心协力获得了胜利。

　　在这次比赛中我收获最多的不仅是胜利的喜悦，更是团结和友情！通过这次比赛我坚信我们8班会走向更加美好的明天！gogo，加油！！！我们是最棒的！！！

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天，很荣幸能够代表高三所有体育生站在**下发言。身为一名刚刚结束体育专业考试和即将面临高考的学生，我备感压力。选择体育，也是希望在拥挤的高考路上找一条捷径，然而，在选择体育这条路上也充满了艰辛与汗水，多少次风雨中起跑，多少次烈日下冲刺，挥汗如雨，多少次摔倒爬起，多少次伤了继续，多少次泪汗同流，依旧无惧。8个月的同甘共苦，8个月的风雨兼程，我们从未放松，正是这种精神，使我们34位体育生在专业考试中取得了可喜的成绩。当然，优秀成绩的背后离不开赵玉洲老师严格的训练和班主任及各位领导的支持。

　　前段时间，太多的精力都花费在训练场上，接下来文化课才是所有体育生最难的一关。高三，就是一个奋斗的过程，坚持下来，无论结果怎么样，都是一种成功；放弃了，就是永远的失败。在高考的最后50天里，我们会把在训练场上拼搏的精神放在学*中，为自己的梦想，做出最后的冲刺。

　　对于高一、高二的同学，你们有更多的时间为高考而努力。快乐、悲伤、积极、叛逆、放弃……你可能会在狂风暴雨中迎接挑战，也可能在失败中学会坚强和隐忍。不论选择是什么，坚持就是胜利。

　　最后，希望所有的高三同学能够在最后的50天里，奋力一搏，为高中生活画上圆满的句号。

　　谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！我是xx班的xx，体育比赛获奖感言。这次能够以一名运动员的身份为校争光对于我来说是意料之外，却是情理之中。这是我付出的心血、时间和汗水的回报！

　　刚参加体育队时，我在中长跑这方面没有一点天赋，根本不是那块料，但我决定试一试，挑战一下自己，所以我抱着一种锻炼身体的心态坚持了下来。一分耕耘，就有一分收获，通过一年的训练，我的身体素质提高了不少，以前两三天就来转一圈的'病魔朋友早已和我绝交，体力也越来越好，再也不被人称为“小胖子”，学*的尽头更足了。更重要的是，体育锻炼磨练了我的意志，以前遇事总退缩的我，现在迎难而上，选择了什么就不会再放弃。

　　通过这次比赛，我感受到了“我运动、我健康、我参与、我快乐”的真谛，同时也更加体会到了团队精神的重要。这次比赛体育老师付出了太多的心血，我向他们表示崇高的敬意！正是因为有了他们对我们日常科学的训练、赛场上的合理安排，以及每一位队友的奋力拼搏才赢得了比赛的胜利！我会继续努力的！

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，能站在这里，作为学生代表发言，我深感荣幸！ 首先我要感谢亲爱的老师们，同学们，是你们的加油助威给了我无限的动力，也让我懂得了什么是关爱，什么是温暖，什么是团队的力量。 其实我做的很普通，只是尽力去完成属于我的任务当我奔跑是，我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便风雨兼程，我不去想，身后是否袭来凉风冷雨，既然目标是地*线，留给世界的只能是向前奔跑的背影。

　　本届校园体育文化节是一次提升自我的盛会，是青春的诠释，是心灵的盛宴。本届体育文化节，让我有了新的体会，在拉拉队友们的加油呐喊声中，我听出了一种信任，当运动员们在赛场上跌倒又爬起来继续比赛的时候，我看到了一种毅力，当同学们扶着刚跑完1000米或800米的运动员时，我体会到了一种关心，当班级取得优异成绩，在同学们的欢呼声里，我读出了一份热爱班集体的赤诚之心！

　　本届体育文化节，给我们带来了许多的欢笑与汗水，同时也让我深刻体会到了我们附中大健康教育理念的先进。虽然有些同学失败了，落后了，但是我们学会了坚持不懈，顽强拼搏的体育精神。

　　同学们，作为新时代的学生，我们拥有青春，拥有朝气，更拥有未来！只要我们敞开胸怀，明媚的阳光就会属于我们，蔚蓝的天空就会属于我们，美好的未来就会属于我们！在这里让蓝天与大地为我们见证，我们将会努力学*，天天向上，团结友爱，互助前行。我们相信：我们是优秀的，我们是最棒的。

[阅读全文]...

小学生体育标语(体育课的标语)

1．音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

2．迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。

3．运动健康，快乐成长

4．生命需要运动，学*需要勤奋，人生贵在坚持。

5．玩转pe舞台，引领旋风时代。

6．挑战运动极限，演绎健美人生！

7．阳光体育与祖国同行，快乐健康与青春作伴。

8．用激-情点燃我们的体育风采，让奥运的气息吹进我们的校园。

9．运动，无处不在；挑战，永无失败。

10．锻炼身体增强体质，勤奋学*立志报国！

11．团结拼搏争创佳绩，飞跃梦想超越刘翔，挑战自我突破极限。

12．赛场见证每个人的拼搏，蓝田见证每个人的微笑。

13．生命需要运动，学*需要勤奋，人生贵在坚持！

14．业精于专搭建乾州骄子成才桥，学精于勤铺垫一中人杰成功路。

15．扬起青春之帆，点燃体育之火。

16．挑战运动极限，演绎健美人生。

17．同一片天空下，我们放飞梦想。

18．运动奏响生命，运动点燃我们的激-情。

19．发扬体育精神，展示青春风采

20．体育无处不在，运动无限精彩。

21．让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

22．挥动激情放飞梦想

23．在运动中快乐自信坚强。

24．实施全民健身计划弘扬奥林匹克精神

25．人人关心体育，体育造福人人。

26．鸣奏青春旋律，抒写运动快意。

27．让青春的梦想飞扬在竞技场上。

28．运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。

29．比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！

30．生命无止境，运动无极限。

31．体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

32．我运动，我快乐；我拼搏，我收获。

33．在一中实验的;奥运;跑道上，寻找爆发的力量。

34．健体魄强素质促发展上水*

35．体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机！

36．我运动，我健康，我快乐。

37．阳光运动快乐健康

38．没有不绽放的花苞，没有不精彩的运动。

39．拥抱健康，面向未来。

40．我参与，我运动，我健康，我快乐。

[阅读全文]...

全媒体时代*体育报刊突围之路论文

全媒体时代*体育报刊突围之路论文

　　在各领域中，大家或多或少都会接触过论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的全媒体时代*体育报刊突围之路论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　摘要 2005年后，*大多数体育报刊陷入困境，专业体育报刊面临办报理念、经营方式转型及新媒体冲击等现实问题。本文对*体育体报刊陷入困境的原因重新进行审视，并对未来发展提出新思考。

　　关键词 全媒体 体育报刊 困境

　　《南方体育》的创办人之一龚晓跃多年前曾经预言，2008年之后，包括《南方体育》在内，*的体育报纸可能会全部死掉，最后只会剩下一两份特点鲜明的体育杂志。2004年**面媒体的广告增加速度明显放慢，在多重挤压和打击之下，*大多数体育报刊到了2005年已经处于崩溃的边缘。在国内即便是两份体育旗舰级报纸——《体坛周报》和《足球报》，也备感市场的寒意。*的体育报刊无论是机关报，还是像《体坛周报》这样充分市场化的报纸，都难回到当年动辄就发行数百万份的年代！在*面媒体举步维艰的大背景下，专业体育报刊办报刊的理念如何转变，经营方式如何转型，在全媒体时代的大环境中采取何种应对方式，这些都是专业体育报刊难以回避的现实问题。

　　一、困境中的*体育报刊须转变的几个观念

　　一些困境中的体育报刊在如何发展的问题上，在创办之初就不很清楚，面对生存和发展危机需要重新认识办报的市场规律，旧有的观念亟待转变。

　　（一）职业体育和商业体育并非体育报刊发展的温床。

　　讨论*体育报纸现状和发展，必须将其放在经济全球化的背景中。美国是全世界公认的经济最发达、体育最普及、职业化程度最高的的国家，1990年美国曾有人创办过一份体育专业日报——《国家体育报》，报社不惜重金从全国“挖来”一流人才，与其他综合性报纸的体育版竞争，但这份报纸仅生存了18个月便夭折。英国唯一的一份体育报《SPORTS1》目前也濒临倒闭。欧洲大陆虽然有一批著名的体育报纸，但整体经营状况难言乐观。日韩体育报纸虽然发行量巨大，但实质上多是打着体育幌子的“**小报”。

　　*年来，*倒闭的体育报刊有二三十份，如《体育快报》、《足球11人》、《体育时报》、《体育观察》、《体育天地》、《体育参考》、《现代体育报》、《体育信使报》、《体育生活报》等，体育报刊就像多米诺骨牌一样倒下。有学者指出 ，体育报刊虽然是经济发展到一定阶段，伴随着商业和职业体育的发展而产生的，但这并不意味着商业和职业体育发展到一定阶段就必然会产生体育报纸，体育报纸在不同的文化背景下也会呈现出不同的形态。从这个角度上说，体育报刊的“文本”并没有真正反映出目前的体育文化。*的体育报刊在这方面的问题尤为严重。

　　（二）体育大赛和王牌项目并非体育报刊的救命稻草。

　　每逢“奥运会”、足球世界杯来临之际，体育传媒都渴望拓展新的发展*台，目前一些体育报刊又开始押2012年伦敦奥运会的“宝”，渴望“咸鱼翻身”。

　　然而，事实并非如此简单，韩日世界杯足球赛“断送”了《南方体育》，而北京奥运并没有给式微的体育报刊带来太大机会。曾拥有*40万读者的《*足球报》，继《球报》、《南方体育》之后，面对残酷的市场选择了“暂时”退出。足球是世界第一运动，*体育报刊的黄金时期在1996年到2000年之间，而这段时间也正是*足球职业化刚刚开始，足球热潮*卷全*的时期，正是足球热带动了体育专业媒体的成长。然而，随着*足球问题的日渐暴露，从投资人到普通老百姓都逐渐对足球失去热情，最直接的受害者就是体育媒体。《篮球先锋报》*年来运转情况不错，特别是随着姚明、巴特尔、易建联等相继登陆NBA，体育受众的关注度明显从“足球”文化向“篮球”文化转移。但很难说体育报刊抓到篮球这棵“救命稻草”就会一劳永逸。从办报刊发展规律看，这种“单打一”也有“短期效应”之嫌。

　　（三）单纯追求发行量并非体育报刊走出困境的关键。

　　报刊的期发量并非越大越好，这里有一个边际效益的问题。但体育类报纸发行如果在10万份以下，其生存就会成问题。目前我国市面上的体育报刊真正期发行在10万份以上的屈指可数。2002年世界杯之后，发行量早已经成了体育报纸的机密。在报业经济中，发行赢利是一种极不稳定、极其脆弱的模式。

　　体育类报纸的盈利模式基本靠发行，体育报刊“高发行量不一定会得到高额的广告回报”的特性决定了其发行价格要比其他类报纸高出许多。*年来，包括《体坛周报》、《足球》在内的著名体育类报纸发行量都在减少。虽然是全国发行，但由于地区覆盖密集度远比区域性综合日报差，总是得不到广告商的垂青。2000年，《体坛周报》营业总收入为9000多万元，赢利4000多万元，其中发行赢利3000多万元，广告赢利仅1000万元。体育产业化成熟的美国，体育媒体总收入的1/2以上来自于广告、赞助及品牌特许等多元化经营收入。依靠发行使争抢读者的竞争更加激烈，发行空间会越来越小。

　　二、体育报刊走入困境被忽视的几个因素

　　业界许多人认为，体育报刊走入“死胡同”不外以下几个因素：互联网的巨大冲击；对*足球的审美疲倦；综合类报纸体育版的竞争；各媒体互相挖墙脚，互相拆台，甚至买断采访源，大搞恶性竞争等。笔者认为，以下几个因素须重新审视。

　　（一）办报诉求中缺少专业理念是体育报刊的痼疾。

　　“内容为王”的理念任何时候都不过时，作为专业体育报刊必须彰显它的“专业”性。21世纪，*媒体体育新闻报道走专业化方向已成为目前*媒体的一个共识。然而，这种专业理念的广泛认同与报道取向失位性矛盾却是一个*体育报道无法回避的误区，大多数体育报刊强调体育报道的“专业性”，但实际上绝大多数*媒体的体育报道沿用的仍然是非专业方式。

　　非专业方式是理性缺失和报道取向的失位。我国媒体在北京奥运报道中理性缺位导致报道取向失位的问题表现很明显。有关刘翔的报道形成一个强势，但却是一个空泛的能指——承载的是一块金牌所唤起的民族自豪感和荣誉感。这种感性化的报道，无形中成了一种异化了的体育报道，导致非专业性舆论的膨胀，其结果无论是对刘翔本人，还是对*田径乃至对*体育都构成负面影响。再有，体育新闻报道的专业性也体现在竞技运动的跨文化性上。体育新闻报道不能简单的理解为对比赛胜负的信息传播，更应有多元的文化内容。这是21世纪体育发展的一个趋势，更应成为体育报道的一个方向。报道不专业，不深入，体现不出*面媒体独有的深度、广度和厚度的特点，是*体育报刊失去受众至关重要的因素。

　　（二）办报者的“理想”难与体育受众的认知契合。

　　目前，一些体育报刊的报道水*明显滞后于体育报道受众的认知能力，体育报刊提供的内容产品无论从信息量、观点力和服务性均难以适应受众的需求。办报者只是拍脑瓜、想当然办报，这也是体育报刊叫好不叫座、面临困境的症结之一。

　　对于那些倒闭的体育报纸，一些专业人士无可奈何地说：“你都不能说他们办得不好。只可惜，体育报纸同任何一项产品一样，叫好并不一定叫座。”曾极具”小资情调“的《南方体育》已不复存在。有媒体记者对它的停刊评论说：这份报纸给人的印象就像讲笑话，讲出来之后自己使劲笑，至于别人笑不笑就完全不关心，似乎你不笑就是你没有幽默感。说到根本，南体的报人们并不是在为读者办报，而是在为自己办报。应指出的是，体育专业报纸目前绝大多数还局限于对竞技体育层面的报道，在体育健身、体育休闲和体育娱乐以及极具开发潜力的体育用品市场方面却鲜有涉足。瞿优远认为，受众的细分可以适当扭转这一困境并降低依附于单一体育领域所带来的风险。目前《体坛周报》及其相关杂志正逐渐按照细分市场形成自己的品牌，这其中体现了“体坛”窄众化办媒体的思维。

　　一些体育报刊的倒闭与办报人的“理想主义”情结过重、忽视受众的认知能力和需求的多样性不无关系。从表面上看报纸办得有“理想”，但这种“理想”并未建立在充分的市场研究基础上，缺少与受众认知真正的对接、契合。

　　（三）缺乏对“全媒体”这个现实背景的积极应对。

　　体育受众获取信息渠道的多元化决定了体育专业报纸必须把跨媒体多元化发展作为方向。“全媒体”强调通过不同媒介形态（业务融合），实现任何人、任何时间、任何地点、以任何方式接收任何媒体内容。法国的《队报》、西班牙的《马卡报》等报刊，在与广播、电视和网络的长期竞争与合作中得到发展和壮大。*的大多数体育报刊缺乏这种媒介融合意识，有的.报刊仅限于 “跨媒体”时代的媒体间的简单连接，而不是全方位融合。

　　“全媒体”在传媒市场领域里的整体表现为大而全，而针对受众个体则表现为超细分服务。对同一条信息，通过“全媒体”*台可以有各种纷繁的表现形式，但同时也根据不同个体受众的个性化需求以及信息表现的侧重点来对采用的媒体形式进行取舍和调整。“全媒体”不是大而全，而应根据需求和其经济性来结合运用各种表现形式和传播渠道。2006年《体坛周报》与TOM在线网站合作，推出全新“TOM体坛网站”，致力打造一个集综合体育门户和强化各种专项体育门户相结合的多层次“体育门户矩阵”，依靠全球范围的资讯生产能力，报纸向网站提供高质量的稿件，网站为传播报纸信息提供新*台，创造互联网时代传统媒体与现代媒体结合的典范，赢得更多读者和广告收入。随着体育传媒市场化进程的深化，《足球报》与法国的《队报》、意大利《米兰体育报》合作，AC米兰俱乐部还独家授权《足球》报社出版其中文版队刊。2007年3月30日，新浪网与《足球》报社结为战略合作伙伴关系，将在资源共享、市场推广等多方面进行深度合作，共同打造一个全新的体育类媒体*台。2007年，作为国际足联和欧足联官方合作伙伴，由欧洲10个国家的顶级体育刊物组成的“ESM联盟”经过严格核审后，决定接受体坛周报正式加盟，《足球周刊》成为ESM联盟唯一亚洲会员 。

　　三、对*体育报刊未来发展的几点判断

　　（一）*体育报刊正悄然“洗牌”。

　　*体育报刊如何走出困境，专家学者开出的“药方”不能说不具有一定的针对性，但对于一些先天不足的体育报刊来说，，众多的现实问题不是一朝一夕可以解决的。比如如何实现媒体融合、报道专业化、经营方式及盈利模式多元化等等。对于不同的体育报刊解决问题的方式和路径不可能一概而论。

　　龚晓跃的预言，听起来确实很悲观，但也在不断被事实所印证。现在，没有人愿意往专业体育报刊上烧钱了，体育报刊的现状让投资者望而却步。实际上，未来一个时期内，*体育报刊只剩下三四家“品牌”专业体育报刊是现实和合理的。以“品牌”体育报刊为龙头，伴以定位更具体、为数不多的小型体育报刊，是*体育报刊的发展方向，否则只能浪费更多资源。

　　（二）体育报刊运作将走向多种经营的实体。

　　事实表明，体育报刊仅靠提供新闻纸难以在未来的发展中立足，必须转变经营理念和经营模式，现在一些*体育报刊的“以报养报”及单纯做新闻的办报方式必然坐以待毙。体育报刊必须开发根据体育受众的诉求开发体育商务市场，增强对体育爱好者的服务功能，在体育休闲、体育娱乐及大众健身等方面推拓展自己的空间，进而增强自身发展的造血功能。

　　例如，文汇新*合报业集团旗下的上海东体传媒有限公司的战略发展目标是：一是做精做强《上海东方体育日报》，打造国内一流的体育新闻网站“东体在线”，不断提升内容的影响力；二是拓展相关产业板块，做大体育健身、体育活动等相关项目；三是强化资本运作，在完成公司转制的基础上，迅速启动与社会优质资本相结合的工作，努力在传媒影响与社会资本相融合方面迈出坚实步伐。

　　（三）综合类报纸体育版面可开掘空间很大。

　　目前，我国一些综合类报纸拿出了和体育专业报纸同等的版面报道赛事与体育专业报纸竞争。当然，综合类报纸的体育报道还比较粗糙，但随着竞争的加剧，它们的质量也会提高，普通的日报体育版报道内容越来越丰富、越来越专业。这就要求体育报刊在媒体融合、报道专业化及经营方式等方面体现出自己的特色，否则很难吸引更多的受众。

[阅读全文]...

体育教师人生格言

体育教师人生格言

　　在日常学*、工作抑或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的格言吧，以下是小编帮大家整理的体育教师人生格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

　　2、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

　　3、捧着一颗心，不带半根草去。

　　4、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

　　5、运动使人健康、使人聪明、使人快乐。

　　6、体育是全社会共同的语言。

　　7、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

　　8、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。

　　9、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

　　10、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的'探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　12、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

　　13、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

　　14、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。

　　15、体育能给你带来更多的幸福。

　　16、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。

　　17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　18、扬黄牛精神，做*凡工作。

　　19、运动太多和太少，同样的损伤体力;饮食过多与过少，同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

　　20、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

　　21、不言体育而空言道德，空言智识，言者暗矣，听者心厌矣，究于事实何俾之有?

　　22、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　23、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。

　　24、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

　　25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

　　26、体育是填补空虚的最佳良药。

　　27、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　28、生命就是运动，人的生命就是运动。

　　29、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。

　　30、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　31、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

　　32、长期的身体毛病使最光明的前途蒙上阴暗，而强健的活力就使不幸的境遇也能放金光。

　　33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　34、每一个学生都是好学生。

　　35、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

　　36、体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。

　　37、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

　　38、发展体育运动，增强人民体质。

　　39、走路对脑力劳动者，特别是对创造性的人来说，是一种生理活动的最好方式。

　　40、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。

　　41、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　42、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

　　43、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

　　44、体育是在理性轨道上运行的竞争机制。

　　45、体育与教育一样，能使人更加健康健全。

　　46、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　47、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

[阅读全文]...

体育口号

　　1、健体魄·亮青春·展风采

　　2、发展体育运动，增强人民体质!

　　3、增强学生体质，健康欢乐第一。

　　4、我运动，我阳光。我运动，我欢乐。我运动，我健康。

　　5、发扬体育精神，展示青春风采

　　6、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。

　　7、运动是欢乐的源泉，欢乐是生命的财富。

　　8、留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。

　　9、互相学*，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！

　　10、搏生命之极限，铸青春之辉煌。

　　11、音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。

　　12、缔造阳光学校，促进和谐发展。

　　13、运动是健康的源泉

　　14、生命在于运动，时间不再空虚

　　15、让健康谱写生命的乐章

　　16、体育健身心越动越欢乐

　　17、阳光运动，增强体质。

　　18、好体魄，好生活

　　19、发扬体育精神，展示青春风采

　　20、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！

　　21、坚持锻炼，健康成长。

　　22、运动让生活更完美。

　　23、强身健体，终身幸福。

　　24、谱写生命之歌，弘杨运动精神。

　　25、留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。

　　25、人人关心体育，体育造福人人!

　　26、热爱运动，热爱生命。

　　27、体育无处不在，运动无限精彩。

　　28、体育无处不在，运动无比精彩。

　　29、关爱生命增强体质。

　　30、增强体质磨炼意志健康身心

　　31、人类需要体育，世界向往和和*！

　　32、我运动，我阳光。我运动，我欢乐。我运动，我健康。

　　33、生命无止境，运动无极限

　　34、挥动活力放飞梦想

　　35、运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。

　　36、丰富学校体育内涵，共建时代学校文化！

　　37、运动是欢乐的源泉，欢乐是生命的财富。

　　38、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们!

[阅读全文]...

体育馆的标语

　　体育馆的标语

　　1、让我们一起奋勇拼搏、超越极限、拥抱梦想、每个人都能为战胜自我而喝彩！

　　2、参加全民健身，畅享快乐人生。

　　3、生命在于运动，运动要讲科学。

　　4、人人爱健身，健康爱人人。

　　5、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！

　　6、让运动走进生活，让健康护航人生。

　　7、生命在于运动。

　　8、全民健身有你有我，健康人生你乐我乐。

　　9、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。

　　10、全民健身一起来，魅力**更精彩。

　　11、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。

　　12、命因运动精彩，体育让梦想成真。

　　13、全民科学健身，共享精彩人生。

　　14、给你一两项体育爱好，交给你一把健康的钥匙。

　　15、生命因运动精彩，体育让梦想成真。

　　16、搏生命只极限，铸青春之辉煌。

　　17、健身三六五，健康你我他。

　　18、发展体育运动，增强人民体质。

　　19、全民健身使**充满活力；人人运动让**勃发生机。

　　20、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

　　21、健我强健体魄，养我浩然正气。

　　22、人人参与来健身，全民体质大提升。

　　23、身体要强健，天天来锻炼。

　　24、长寿又健康，生活质量高。众人百般求，莫忘锻炼好。

　　25、奋力拼搏，赛出水*，比出风采，超越自我。

　　26、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

　　27、更高，更快，更强。

　　28、孩提时代的体育爱好，将使你终身受用不尽。

　　29、人类需要体育，世界向往和和*！

　　30、发展体育运动，增强人民体质！

　　31、我运动，我健康，我快乐。

　　32、全民健身显活力，健康**展魅力。

　　33、全民健身你我他，健康**靠大家。

　　34、全民健身时时刻刻，健康**岁岁年年。

　　35、人人关心体育，体育造福人人！

　　36、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。

　　37、健康门第春常在，锻炼之家福有余。

　　38、每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子。

　　39、人生健康条条道，科*动不可少。

　　40、昂首挺胸齐步走，日行万米显身手。驱疾防病精神爽，健康生活延年寿。

　　41、全民健身全方位，和谐**零距离！

　　42、健身项目许多，适合你的就做。

　　43、全民健身大舞台，你我同行更精彩。

　　44、生命贵在运动，健身贵在行动。

[阅读全文]...

传统体育养生的特点有什么

传统体育养生的特点有什么

　　养生是很多人都非常关注的话题，而且养生的方法也很多，现在给大家说的是传统体育养生，那么这样的养生概念是什么呢，对于传统体育养生的特点是什么呢，生活中人们对于养生的知识也是有很多方面的了解，比如通过一些饮食能达到很好的养生效果，如果是现在推出的传统体育养生应该有哪些方面的知识呢？

　　(一)可养生能治病

　　所谓“养生”，古代又称“摄生”，是护养、保养性命的意思，其目的是“为寿”及“治未病”。旨在通过调养精神和形体，来增强体质、治疗疾病、保持健康，达到延年益寿的目的。

　　人的健康状况，疾病的发生与否，取决于人体正气的盛衰。传统保健体育通过姿势的调整、呼吸的锻炼、心神的修养，来疏通经络、活跃气血、调理脏腑、*衡阴阳，起到锻炼真气、培育元气、扶植正气的作用，达到抵御外邪、祛病强身的目的。

　　另有一种致病的因素，即七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。其在一般情况下，属于正常的生理活动过程，在较*衡的状态下并不足以致病。但是，如果长期的心理失衡或突然遭受剧烈的精神打击和创伤，超过了生理活动所能调节的范围，就会引起体内的阴阳、气血、脏腑的功能失调而发生疾病。传统保健体育在锻炼时，强调放松机体、*衡呼吸、安静大脑，可直接作用于中枢神经及植物神经系统，缓冲不良情绪对大脑的'刺激，降低大脑的应激性反应，从而维持人体内环境的相对*衡，预防疾病的发生。

　　(二)强调整体观

　　整体观是中医理论的指导思想，同样也适用于传统保健体育。“天地一体”、“五脏一体”、“天人合一”等理论认为：宇宙是一整体，人体五脏也是一整体。人活在宇宙之中，与天地相应。人的生命活动，其生理的变化应与大自然的整体运动联系在一起。

　　传统保健体育的作用不是在于发展身体某部分的技能或治疗某种疾病，而是通过调身、调息、调心的综合锻炼，达到调整中枢神经系统，增强机体的抵抗和适应能力，从而改善整个机体的功能。这都是得益于整体锻炼的练功方法。

　　传统的体育养生具有上面的一些特点的，大家都清楚一个人进行传统体育养生能够治疗一些疾病，通过这样的保健体育能够让很多朋友增强身体的免疫能力，增强抵御各种疾病的能力，如果大家也重视养生的话，不妨尝试用传统体育养生，效果也会更好一些的。

　　拓展资料：传统体育养生功法锻炼的基本原则

　　传统体育养生功法锻炼的基本原则，是*练传统体育养生功法的人们在长期锻炼过程中不断摸索、长期实践、多年积累的概括和总结，它是指导人们进行传统体育养生功法锻炼的法则。

　　一、 松静自然

　　“松”，是指“身”而言；“静”，是指“心”而言；“自然”，是针对练功的各个环节提出来的，姿势、呼吸、意守、心情和精神状态都要舒展、自然。“松静自然”不仅是确保练功取得功效的重要法则，而且也是防止练功出现偏差的重要保障。

　　（一） 关于松静

　　1. 身心放松的重要意义

　　身心放松是*练传统体育养生功法取得成效的必要条件之一，也是现代心理医学中用于防治因情绪紧张而产生一系列心身疾病的有效方法。

　　所谓放松，就是在保持稳定姿势的情况下，或在缓慢的动作过程中，*练者运用自我调节的方法，使全身上下、左右、表里的皮肤、肌肉、关节，以致脏腑和大脑等部位都处于松弛状态。身心放松，一方面有利于机体内气血的自然循环，减少机体的负担和能量消耗，降低基础代谢率；另一方面，可以降低机体的兴奋程度，减少内、外环境对大脑皮质的干扰，有利于诱导大脑入静，能加速进入自我调整的传统体育养生功法态。

　　放松不仅有助于身体的调节，而且对心理状态的调整也有良好的作用。一个人的面部表情经常处于慈善、和蔼和面带微笑的喜悦状态，他的内心世界必然也是善良、豁达、*静的。心理的*和，必然引起生理功能向健康方向转化。相反，表情紧张的状态，将导致身体状态的恶化。传统体育养生功法锻炼中的放松就是建立在身心相互影响的基础上。

　　2. 放松训练的方法

　　（1） 放掉心中牵挂的事情

　　在练功前，首 先要做好心理准备。要求练功者既要把长期积累的不放心的事情放下。也就是说，心要*和，要松弛。不过要做到这一点并不容易，只有经过长期的锻炼才能做到。传统体育养生功法要求*练者既要有健康的心理状态，又要注意道德的修养，培养高尚的情操。

　　（2） 学会由“身”到“心”的放松

　　根据身心相互影响的道理，一般放松应由身体开始再转入“心”的放松。也就是说，形体的放松为心态的*和创造了条件。身体放松是指皮肉骨骼都要放松，不能僵直，不能绷紧。只有这样，才能为“心”的放松创造条件。

　　（3） 只有心的放松才能达到入静的目的

　　古人生活的模式是日作而出，日落而息，而且由于交通不便，人际关系简单，物欲较少，调和“一心”较容易。现代人则不同，每天除了处理许多繁杂的事物外，还要接受很多新观念、新思想、新信息。生活上的物欲刺激也随处都可发生，人们会自觉不自觉地受到诱惑。激烈的竞争、快速的工作节奏，使人们经常处于紧张、浮躁、疲惫不堪的状态之中。在这种情况下，要入静就非常困难了。为此，要依照“调心之法，首重自然”的原则，在日常生活中训练自己经常保持愉悦、祥和、知足的心态。在练功实践中逐步剔除外部因素的干扰，使自己的心态逐渐回归到无私、无欲、豁达、开朗的境界。

　　（4） 借助形体训练使意念获得放松

　　如果一时难以实现“心”的放松，可以借助形体在紧张和放松的反复训练中体验“松”的感觉，学会放松。这个放松的感觉需经过一定的训练才能找到。如果你找到了令人惬意的“松感”，就可以用意念使全身放松下来。也可以用心理暗示的办法使自己的身体由上到下松弛下来，还可以反复默念一些有助于放松的词语，如吸气、静、呼气和松等。这种方法运用熟练后，会有效地帮助练功者快速入静。

　　（5） 在日常生活中注意身心放松

　　在日常生活中保持祥和的心境，保持正确的姿势，所谓“行如风，立如松，坐如钟，卧如弓”，是符合生物力学原理的，可以使人体在紧张中求得放松。常言道：“形正则气顺体松”。

[阅读全文]...

体育课日记

体育课日记（精选58篇）

　　一天即将过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的体育课日记，欢迎大家分享。

　　体育课，不仅仅是强身健体，更是对我约束已久的心一次小小的放纵。

　　临*期末，各科老师都在“抢课”这场战争中奋勇杀敌，浴血搏杀。数学老师屡屡得胜，“俘获”了五、六节体育课。每次面对数学老师“口若悬河”的“数字大浪”，我感觉，约束我心灵的“枷锁”越累越紧，越收越紧，勒出了一道道的“深沟”。

　　这回，可能是老天爷可怜可怜我们，难得开了次太阳。瞧，窗外阳光明媚万里无云。几只麻雀在阳光下俏皮地打闹着。风轻悄悄的，吹过绿叶，绿叶频频摆动，像向我们招手的手掌，诱惑我们前往。可我们却在教室里考试！

　　上课了，我们无奈地静候数学老师“大驾光临”。不曾想到，没有老师抢这节课，这节课仍是体育课！我们个个像充满能量的涡轮加速器，启动后，火箭似的冲到了操场上。我们瞬间从没气的气球变成了“飘飘欲仙”的热气球！

　　好久没这么自由了！在草地上打个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑。摔倒了，也不疼，灰尘草屑都不弹，“腾”的一下站起来，继续玩；累了，可以用手枕着头躺下，或者坐下，欣赏天上云儿悠悠地飘动，聆听植物们对第一次阳光的激动；瞧同学们乐在其中的神情。

　　足球，在枯草上滚动，身后撒下一片草屑；篮球，在橡胶上跳动，发出声声铿锵有力的呼喊；毽子，在空中起起落落，留下道道七彩缤纷的色条；跳绳，在光辉下闪闪发亮；赛跑，同学们模糊的身影闪过，快得几乎难以辨认，只瞧见飞扬的红领巾飘过，像极了超人身后的披风。

　　我时而加入足球营，带球左冲右闪，一个吊门，进球！播的一片喝彩；时而钻入篮球营，可一般五步还没迈出两步，手中的球早已落入敌对，引来一阵哀叹；时而又进毽子营，可通常因用力过猛，把毽子踢没了影儿，大伙只看见了一道迅速的彩影儿；时而又加入赛跑组，拼尽全身解数拔得头筹……

　　快乐的时光总是十分短暂，一眨眼，40分钟过去了。我深吸一口气，开始*静并约束那颗仍放纵的心。适当的放纵，不仅不会使人更加放纵，反而会使人更满足，更*静呢！

　　昨天晚上妈妈跟我约好去吃小笼包，我开心得不得了。

　　今天早上我和妈妈就一起去吃小笼和馄饨，小笼，我吃了一半就给妈妈吃了，馄饨我全吃完了。正好我的同学坐在我旁边也在吃早饭，吃的也是馄饨。我吃完以后就走了，黄俊杰还在那里吃。

　　吃完我就直接到了学校，我看见凯文比我来得还要早，我就把自己的书全放进桌子里。

　　今天我表现很乖，被老师夸奖了5次左右吧。我坐得端端正正。

　　老师的*台是不一样的*台，你知道那里面有什么吗？里面有电脑，可以放碟片的！

　　最后一节是体育活动，我们在操场上踏步，2路纵队变成4路纵队。我们做了体操，我做得很好，我都记下来了。我们还去玩了游戏，游戏是石头剪刀布，是用脚的，我是第四个去的。老师说过去集合的时候，我没听见，玩得正开心，被人叫了以后，我们才快快的跑回去，变成2路纵队。老师说没让我们弄成2路纵队，应该是4路纵队！老师说1不动，2动！我是2，所以我动了。老师说：不对，重新再来！又来了一次，还是我自己动了，别人都没动。老师说：再重新来！

　　最后一节体育课我觉得真舒服，我们玩了石头剪刀布游戏，我开心得不得了，而且我还是赢的！我们的游戏是这样的：如果我满十个，他不满十个的话，我就要去抓他，还有倒计时的。就是十、九、八...一、零，时间到，就再石头剪刀布。如果抓住的话，他们就输了，如果没抓住的话，那我就输了。

　　就这样我们排着队上了楼，外面开始下起雨来，本想自己到维多利华庭去游泳的，我还以为妈妈不会来接我呢。妈妈在游泳馆里等我，不知道外面有没有下雨，所以，妈妈是不会来的。结果妈妈来了，妈妈一定是等了这么长时间还没等到我，所以妈妈就来接我了。

　　我正在游泳考试呢，第一个蛙泳，第二个自由泳，第三个跳水。考试都很及格！（其实是*爸亲临现场，阿*觉得这就是*爸对他的考试。）最后一个跳水，跳得很远很远，一下跳了半个游泳池那么远。

　　考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是劲儿，小游泳池的水是热的！冷水里面，再泡到热水里面，真舒服！

　　小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一样，浑身冰冷，实在是太冷了，我再也不想下去了。

　　艳阳高照，蝉儿在树上欢鸣，鸟儿划破天际。而我们——在操场上“哀鸣”。

　　又是一节体育课。若是*日里也就罢了，可今日太阳高悬，只是站在那儿，汗珠便已欢快地淌下。体育老师双手背在身后，神情严肃，时不时吹上一两声哨子，给予我们一些指导。

　　做完准备活动，首先是立定跳远。我抬眼望去，只见前一排同学参差不齐地向前跳去。他们的双手握在身后，身子微躬，小腿微屈，上半身略向前。接着便是蹬地，起跳。起跳时，他们的双腿用力向上蹬起，与小腹接触，接着又快速落下。有些同学呢，则因用力过猛，着地时不由向前倒了些许。这样跳了三个来回，同学们已筋疲力尽，一个个瘫倒在地上，面色异样地白，口中有气无力地喃喃着：“我不行……了……太……累……了……”

　　蝉依旧欢快地唱着歌，可重头戏，刚刚开始。

　　草坪上静躺着十几个实心球。我随手捡起一个掂了掂，可还不轻，单手拿，怕是要拿不住的。体育老师将我们聚集在一起，手中拿了个实心球，给我们做了个示范动作，又提高了声音喊道：“实心球的高度和远度，决定于你发球的一瞬间。记住，头往上看，双腿微屈，用力蹬起。”随后，他见我们仍以懂非懂，便叫有练*经验的王同学给我们示范。

　　呵！那王同学，一米九的个头，便威风凛凛地拿了球，那五公斤的球，到了他手中，竟如拿起一个气球般轻松。只见他，手呈“八”字状，将球高举过脑后，前腿较直，后腿弯曲，身子向后躬，但和腿却是一条直线。他抬头看向天空，双臂微展，而后后腿一蹬，手上快速用力——那球便沿着一条极完美的抛物线飞了出去，有如划破长空的鸟儿，落地时仿佛连大地都颤了一下。

　　我们顿时目瞪口呆，一句话也说不出来，望向他的眼神顿时染上了钦佩。老师亦十分满意，叫了声“好”后便让我们二人一组开始练*。可真正上手时才明白——王同学真乃神人也。

　　下课铃响时，只觉哪哪都疼，却也说不上哪儿疼。同学们互相抱怨，却都带着笑意。

　　蝉儿又在树上鸣叫了，啊，又是一节体育课。

　　黄绿相间的草地上，一个班的全体学生整齐排列成正方形，精神饱满地做着俯卧撑，微风拂过，送来淡淡的不知名的花香，轻柔的阳光依偎在他们身旁，擦干额头上的汗，老师双手交叉抱着，站在最前面来回走动，嘴里数着：“一，二，三……十，好，停！”热身运动结束，大家起身伸展手臂，扭扭腰杆，拍掌解散，然后纷纷到老师跟前挑选喜欢的运动器材：篮球、足球、乒乓球、跳绳、羽毛球、羽毛毽……于是，我下午的第一节体育课正式拉开帷幕。

　　时间宝贵，且行且珍惜，男生们呼朋唤友，迅速组队，不一会儿，篮球场、足球场、乒乓球台……充满着紧张激烈的比赛气氛。一个个漂亮的三分投篮，在空中划出美丽的弧线，应声入网。好球！一个个充满威力的射门被守门员急速的反应拦截，顶出，抱死。漂亮！加油声、呐喊声、欢呼声此起彼伏，接连不断，“战士们”尽情挥洒汗水，斗志昂扬。看到这一场景，我仿佛去了另一个世界，周围的一切变得幻丽无比，竟然能看见火影的石像。凯皇带着小李、宁次、天天和其他伙伴们笑着朝我走来。凯皇拍着我的肩说：“看见了吗，孩子？这就是青春，充满生气的青春！加入他们，去燃烧你的青春吧！”我闭上眼，握住凯皇的手说：“我知道了，大叔。”“你知道什么了？还有，你这么亲热地握着我的手不放干嘛？虽然我不介意。”我一看，摸着的是苏羽的手，他奇怪地看着我。我摸了摸后脑勺，傻笑说：“啊，没事，手牵手，好朋友嘛！”苏羽说：“我向老师借了一副象棋，咱俩来几局吧！”我说可以。我们找了一张长椅坐下，开始摆放棋局，旁边是女生运动的地方。她们围成一圈坐着，在玩“击鼓传花”游戏，一会儿有女生出来唱歌，一会儿有女生出来跳舞，很是轻松优雅。

　　时间过得飞快，下课了。同学们有的朝教室跑去，有的朝商店跑去，有的朝厕所跑去，体育课代表熊猛可就惨了，一大堆东西要送到器材室，叶妍、我和苏羽看他太可怜，就一起帮他拿，他感动得眼泪都快要出来了，连说谢谢。四个小伙伴慢慢地离开操场，热闹的操场也安静了下来，激动人心的比拼消失了，取而代之的是挥散不去的，浓浓的友情。

　　今天我们实际上只有一节体育课，但我们却上了两节！

　　数学课的时候，老师只上了一半，但下半节课的时候，数学老师突然让三组和四组的同学们上体育课，三组和四组立即炸开了锅，有的同学回想：马金珂是一组的啊，为什么让他去了呢？哈哈，不知道吧，老师是闲人不够，我是被后选的，被后选的还有周凌霜、赵佳艺等。他们都是一组和二组的。教体育的李老师来了，我们像小马一样冲出了教室的门，准备上这“来之不易”的体育课。李老师先给我们发了几个红色的胶纸，让我们贴在衣服上的左边，还说因为时间比较紧，没在那上边画一面小旗。随后，老师把我们体育课上站队的四个组分别起了名字。女生的第一个组叫“健康队”女生的第二个组叫“阳光队”男生的第一的组叫“励志队”男生的第二个组叫“雄鹰队”然后还分别给每个队起了口号。然后叫男生搬那些玩游戏的体育建材。

　　到操场上了，老师先让我、陈冠宇、丛源海和耿欣宇把那些体育建材摆好，再让同学们站好队，老师先领我们做了一会操，然后又教我们翻跟头，中间石洪娇还把脖子给扭伤了。经过了十几分钟之后，同学们终于把翻跟头学会了，老师终于让我们玩游戏了！

　　首先老师让我们把垫子摆到点上，然后讲给我们游戏规则：“同学们，游戏规则很简单，就是把我给你们的那张小旗贴到那个靶上，进行一个接力赛，怎么样？”同学们异口同声地回答到：“好耶！”于是，四个组的第一个同学就做好了准备。随着老师的一声哨响，四个组的第一个同学就拼了命的向前冲，由于我们“励志队”的一个男生是秦楚恒，于是我就大喊：“秦楚恒，加油，秦楚恒，加油！”我们“励志队”的几个男生都跑完了，终于轮到我了，我像离弦的箭一样冲过去，但是，由于用力过猛，我把靶给弄倒了，害的我后面的几个男生贴那张纸的时候，都得蹲下去贴红旗。比赛结束了，男生队赢的是“雄鹰队”我们“励志队”则输给了“雄鹰队”......

　　唉，都是因为我，我们“励志队”才会输的那么惨！

　　该说说第二节体育课是怎么回事了吧，其实很简单，就是老师让我们写完生字才可以去上体育课......

　　今天我们上了两节体育课，我真高兴！

　　今天的体育课真是叫个心惊动魄！

　　首先，我们下楼排队过马路去新的操场上课。在这之前，我们梦寐以求的体育课差点就被我们的班长——周雨恒给“推翻”了，幸好当时体育老师知道了她的意思——不想上体育课。

　　我们长叹了一口气，这真是异口同声啊！

　　刚到新操场，体育老师就让我们跑4圈，我们男生刚一跑了几十米，就和女生拉开了距离。慢慢地，我们之间的距离越来越远，最后我们都跑到了女生的对面。体育老师让我们男生跑8圈，我摆出淡定哥的架势继续加速，加速。我们又赶上了女生，当前我们已跑了3圈，女生嘛还只跑了1圈半。她们慢慢吞吞的跑着，生怕会跑8圈。我们的班长看不下去了，她也开始了加速，没想到体育老师就只让她跑了4圈，那一群女生呢跑了5圈。我搞不懂为什么，我只好继续跑。说实话，那些女生跑的真是慢，我们都跑完8全了，但他们还是慢慢吞吞的跑完了4圈，当时我就想去拉他们一把。

　　以上的介绍时这节体育课是悲，接下来，让我来讲一讲体育课的欢。

　　跑完8圈，体育老师把我们领到绿茵草地上，叫我们坐下。我一下就悟到了体育老师这样是为什么，四个字——仰卧起坐。随着老师的口令，我们开始了心惊动魄的仰卧起坐。“一，二，三……”我在心里念叨。“滴！”一分钟到了。我做了45个，我这还不算是最高水*，其实我能做五十几个的，都因为刚才跑了8圈。接下来是跳，从足球场的南端跳刀北端。没一会儿，我们几个就跳好了。“呼哧呼哧！”我们喘着粗气。我看见远处还有几位胖同学在那边慢慢地跳，最后体育老师上去帮了他一把。把她抱起来慢慢地往前走，好像是这位同学太重了，体育老师有点抱不动。我们不禁拍着地在哪里捧腹大笑。最后，我们到了最快乐的时刻。体育老师叫我们分组，每组两个人，我们这一组是我和宋佳杰。我们两次来回都是第一。我抱住宋佳杰的腿，宋佳杰用手在地上爬，说实话，宋佳杰还挺沉。在他抱得时候我的裤子不牢，在那里往下掉，还好没有女生看见，否则，我的脸面就没地方搁了。最后还是我抱宋佳杰。

　　这节体育课真是快乐啊！

　　“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃又响起来了，不过这节课是体育课，所以我们都兴奋极了。

　　这节体育课是我们开学以来的第三节体育课，当第二道铃声响起来的时候，我们还没有站好，甚至有些人还在阴凉处歇凉，看到老师来了才匆匆忙忙的跑到队伍这边。

　　老师过来了，我们立刻站好，可老师一来就罚我们站了几分钟，原来老师都看见了。不知不觉中就已经过了十几分钟了。后来，老师就让体育委员整队，整完队后，老师叫我们向左转可许多同学都转错了，这可闹了个笑话，老师就说：“都五年级了还分不清左右。”然候老师又喊跑步走，本来应该老师喊跑步的时候抱拳，可老师喊完了都有大部分的同学没抱拳，只好重新来了一遍，一瞬间就跑了两圈，跑回来后许多的同学都满头大汗的了。跑回来没多久就解散了。

　　“轰隆隆——”“蓬头稚子学垂纶……”雷声和上课铃声一同向我袭来。

[阅读全文]...

体育生的激励长句(精选39句)

1、运动才能享受健康，幸福与生活。

2、开展全民健身运动，全面建设小康社会！

3、哪里有生命，哪里就有运动。

4、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练*而长期保持。

5、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！

6、生活因运动而精彩，运动使梦想成真。

7、墙靠基础坚，身强靠锻炼。

8、运动好比灵芝草，何苦去把仙方找。人怕不动，脑怕不用。

9、人类需要体育，世界渴望和*。

10、人类需要体育，世界需要向往，世界需要和*。

11、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。

12、加强体育锻炼，展现青春风采。

13、运动劲出来，歇着病出来。

14、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

15、谱写生命之歌，弘扬体育精神。

16、我锻炼，我快乐，努力做一个好青年。

17、健康来自运动，运动可能健康，不运动永远都不会健康。

18、展示健身，竞赛智慧，实践规范，锻炼身体。

19、每天锻炼一小时，天天开心。

20、生命在于运动，运动源于健康。

21、生命没有极限，运动也没有极限。

22、发扬体育精神，展示青春风采。

23、我运动，我健康；我很快乐，我很阳光。

24、人类需要体育，世界向往和和*！

25、运动是美好的，运动使梦想成真。

26、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

27、若要身体健，天天来锻炼。

28、发展阳光体育，促进全民健身。

29、为了保持健康，每天锻炼一小时。

30、运动与生活，健康与幸福永远相伴。

31、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

32、奥运精神闪耀，青年运动员展现风采。

33、体育青年俱乐部，校园运动运动。

34、人人关心体育，体育造福人人！

35、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。

36、运动无处不在，运动是美妙的。

37、发展体育运动，增强人民体质。

38、在阳光下锻炼，在大自然中快乐成长。

39、体育是快乐的源泉，快乐是人生的财富。

[阅读全文]...