关于三级三爱的古诗

PETS三级口语真题

PETS三级口语真题

　　PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水*或符合普通高校非英语专业本科毕业的.要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。下面是PETS3的口语真题，供大家参考!

　　PETS三级口语真题

　　Part 1 (3 minutes)

　　Interlocutor:

　　Good morning/afternoon.

　　My name is... and this is my colleague... He/She is just going to be listening to us.

　　Could I have your mark sheets, please ?

　　Thank you.

　　And your names are ... and ... ?

　　(Hand over the mark sheets to the assessor. )

　　First of all, Candidate A, we'd like to know something about you, so I'm going to ask you some questions.

　　(Select two or more questions from the following category for Candidate A. )

　　Thank you.

　　Now, Candidate B, I'm going to ask you some questions.

　　Select two or more questions from the following category for Candidate B.

　　Thank you.

　　Part 2 (3minutes)

　　Interlocutor:

　　Now, I'd like you to talk about something between yourselves. We're just going to listen.

　　( Place the picture sheet in front of both candidates. )

　　This is the picture for your reference. It shows a small boy' s childhood: 1. taken out by his grandpa for a walk, 2. taught to write by his parents, 3. looked after by a nanny, 4. playing with other children in a kindergarten.

　　I' d like you to discuss the advantages and disadvantages of children growing up with different people around. It is not necessary to agree with each other. Remember you have only 3 minutes for this part, so don' t worry if I stop you then. Please speak loudly so that we can hear you. You may start now.

　　Candidates: ( Approximately 3 minutes. )

　　Interlocutor: Thank you.

　　(Retrieve the picture sheet. )

　　Part 3 (4 minutes)

　　Interlocutor:

　　Now, I' m going to give each of you a different picture, and I' d like you to first describe it and then tell us what you think about it.

　　( Hand over the picture sheet to Candidate A. )

　　Candidate A, here is your picture : a boy is being punished by his father for his beating someone else. Please let Candidate B have a look at it.

　　Candidate B, please listen carefully while Candidate A is speaking. When he/she has finished, you may say something more about the picture.

　　Candidate A, remember you have only one and a half minutes for this, so don' t worry if I stop you then. Would you like to begin now?

　　Candidate A: ( Approximately one and a half minutes. )

　　Interlocutor:

　　Thank you.

　　Candidate B, is there anything else you would like to say about the picture? You may have half a minute for this. Candidate B: ( Approximately 30 seconds. )

　　(Retrieve the picture. )

　　Interlocutor:

　　(Hand over the 0icture sheet 〔P. 8〕to Candidate B. )

　　Candidate B, here is your picture: a mother is encouraging her son to play games. Please let Candidate A have a look at it.

　　Candidate A, please listen carefully while Candidate B is speaking. When he/she has finished, you may say something more about the picture.

　　Candidate B, remember you have only one and a half minutes for this, so don' t worry if I stop you then. Would you like to begin now?

　　Candidate B : ( Approximately one and a half minutes. )

　　Interlocutor:

　　Thank you.

　　Candidate A, is there anything else you would like to say about the picture? You may have half a minute for this.

　　Candidate A : ( Approximately 30 seconds. )

　　(Retrieve the picture. )

　　Interlocutor: Thank you. That is the end of the test.

　　Interlocutor:

[阅读全文]...

英语三级的常用短语

英语三级的常用短语

　　短语可以从多种角度去观察，今天呢，小编就为大家推荐英语三级的常用短语，希望能帮到大家哦~

　　1. abide by =be faithful to obey 忠于;遵守。

　　2.absence or mind =being absent-minded 心不在焉

　　be absent from…. 缺*，不在

　　3.absorb =take up the attention of 吸引…的注意力(被动语态) be absorbed in 全神贯注于… *义：be engrossed be lost in be rapt in be concentrated on be focused on be centered on

　　4. (be) abundant in=be rich in; be well supplied with 富于,富有

　　5. have access (to) (不可数名词) 能接*,进入,了解

　　6.by accident =by chance, accidentally 偶然地,意外. without accident =safely 安全地,

　　7.of one’s own accord =without being asked; willingly; freely 自愿地 ,主动地

　　8. in accord with 与…一致 .

　　out of one’s accord with 同….不一致

　　9. with one accord = with everybody agreeing 一致地

　　10. in accordance with =in agreement with 依照,根据

　　11. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) =at one’s own risk 自行负责 3) =by oneself 依靠自己

　　on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不; of …account 有…..重要性.

　　12. take…into account =consider 把...考虑进去

　　13. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

　　14. account for = give an explanation or reason for 解释, 说明.

　　15. on account of = because of 由于,因为.

　　16. on no account =in no case, for no reason 绝不要,无论如何不要 (放句首时句子要倒装)

　　17. accuse…of…=charge…with; blame sb. for sth. blame sth. on sb. complain about

　　指控,控告

　　18. be accustomed to =be in the habit of, be used to *惯于.

　　19. be acquainted with =to have knowledge of 了解; =to have met socially 熟悉

　　20. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理

　　21. adapt oneself to =adjust oneself to 使自己适应于

　　22. adapt…(for) =make sth. Suitable for a new need 改编, 改写(以适应新的需要)

　　23. in addition = besides 此外, 又, 加之

　　24. in addition to =as well as, besides, other than 除…外

　　25. adhere to =abide by, conform to, com* with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief 粘附; 坚持, 遵循

　　26. adjacent =next to, close to 毗邻的, 临*的`

　　27. adjust..(to) = change slightly 调节; 适应;

　　28. admit of = be capable of, leave room for …的可能，留有…的余地.

　　29. in advance =before in time 预告, 事先.

　　30. to advantage 有利的,使优点更加突出地. have an advantage over 胜过.

　　have the advantage of 由于…处于有利条件

　　have the advantage of sb.知道某人所不知道的事

　　31. take advantage of =make the best of, utilize, make use of, profit from, harness 利用.

　　32. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意

　　. in agreement (with) 同意, 一致

　　33. ahead of 在…之前, 超过…; ahead of time 提前.

　　34. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中. on the air 广播

　　35. above all = especially, most important of all 尤其是, 最重要的. in all = counting everyone or everything, altogether 总共, 总计after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; all at once =suddenly 突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的;first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎.

　　36. allow for =take into consideration, take into account 考虑到, 估计到 .

　　37. amount to= to be equal to 总计, 等于.

　　38. answer for =undertake responsibility for, be liable for, take charge for 对…负责. answer to =conform to 适合,符合.

　　39. be anxious about for 为…焦急不安;

　　40. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉

　　41. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁.

　　appeal to sb. 对某人有吸引力

[阅读全文]...

三年级爱国古诗

　　爱国是维护祖国统一和民族团结的纽带。在中华民族的发展史上，爱国主义精神对于维护祖国统一和民族团结起到了十分重要的作用。

　　《登金陵冶城西北谢安墩》

　　唐·

　　晋室昔横溃，永嘉遂南奔。

　　沙尘何茫茫，*朝昏。

　　胡马风汉草，天骄蹙中原。

　　哲匠感颓运，云鹏忽飞翻。

　　组练照楚国，旌旗连海门。

　　西秦百万众，戈甲如云屯。

　　投鞭可填江，一扫不足论。

　　皇运有返正，丑虏无遗魂。

　　谈笑遏横流，苍生望斯存。

　　至今冶城隅，犹有谢安墩。

　　凭览周地险，高标绝人喧。

　　想像东山姿，缅怀右军言。

　　梧桐识嘉树，蕙草留芳根。

　　白鹭映春洲，青龙见朝暾。

　　地古云物在，台倾禾黍繁。

　　我来酌清波，于此树名园。

　　功成拂衣去，长啸武陵源。

　　《泊秦淮》

　　唐·杜牧

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱*花。

　　《茅屋为秋风所破歌》

　　唐·

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

　　茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

　　公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

　　床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

　　自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

　　风雨不动安如山!呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

　　《菩萨蛮·书江西造口壁》

　　宋·辛弃疾

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

　　西北望长安，可怜无数山。

　　青山遮不住，毕竟东流去。

　　江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　《夏日绝句》

　　宋·

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　《闻官军收河南河北》

　　唐·杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

[阅读全文]...

三级跳远的技巧

三级跳远的技巧

　　三级跳远的技巧有哪些？三级跳远是田径中一项技术较为复杂的项目，它集速度、力量、弹跳、灵敏、协调于一身，是在助跑以后沿直线连续进行单脚跳、跨步跳和跳跃组成的三次跳跃运动项目。其对人的身体素质要求较高，训练时身体素质与技术必须高度统一。下面小编为大家收集整理了中考三级跳远的技巧，希望能为大家提供帮助！

　　一、训练“快速”的方法与作用

　　以提高助跑速度和速度利用率为目的进行各种跑跳练*：听信号后突然加速跑；拖2～4千克的重物加速跑；在3～4度的坡道上跑；踩标志跑，此练*可用以增大运动员的步长；重复进行30米计时行进间跑；高速节奏跑，如20米快——20米慢——20米快——20米慢变速节奏跑；穿5～7千克沙背心进行60～80米加速跑。

　　作用及提示：树立以速度为核心的训练思想，努力提高速度利用率，力求做到“助跑快”、“上板准”和“起跳快”，强调助跑与上板起跳的连接，使助跑技术与起跳技术紧密结合起来。通过各种不同阶段的加速跑、反复跑训练来改进和完善助跑的技术动作，并在三级跳远助跑道上巩固和提高助跑技术动作，将练*贯穿于训练的全过程。

　　二、训练“有力”的方法与作用

　　在高速助跑情况下，练*三级跳要完成由跑到跳的一系列转换，腿部需要强大的'爆发力，因此需要训练学生的腿部力量。

　　1、徒手练*法：主要利用克服自身体重的重量来达到发展腿部力量的方法。如，进行立定跳远、立定三级跳、立定十级跳、沙坑收腹跳；三级蛙跳、五级蛙跳、十级蛙跳；单足跳、跨步跳等练*。练*时采用30～100米的不等距离进行。如，从高台跳下接跳远、原地纵跳摸高物、连续跳台阶、连续跳栏架、台阶换腿跳等。

　　2、器械练*法：主要通过利用器械的负荷来达到锻炼腿部力量的目的。主要有跳绳练*、负同伴蹲起练*、负杠铃深蹲、负杠铃半蹲、负重提踵、负重弓箭步交换跳、负重高抬腿、负杠铃退让性半蹲跳、提拉杠铃。

　　作用及提示：通过一系列的力量训练，使学生在起跳时能充分有力、幅度大。由于速度的增加会加大支撑腿的负荷，其结果就是要克服加大了的负荷，使支撑腿在减少与地面作用的同时做出快速有力蹬伸，落地动作要形成明显的“扒地”动作，外加摆动腿和两臂的大幅摆动，减少支撑腿的负荷，使起跳更充分有力。

　　三、训练“节奏好”的方法与作用

　　1、第一跳技术和第二跳技术练*方法：在原地或行进间单足跳；在原地或行进间跨步跳；4～6步助跑单足跳；短、中程助跑（可在草地和松软泥土上做）；5～7步短程助跑做连续单脚跳练*（力求以大幅度、放松的动作完成摆动腿的积极主动着地动作）；短程助跑做第一跳、第二跳入坑练*；中程助跑做第一跳、第二跳入坑练*；短程助跑单脚跳、跨步跳的各种组合练*。

　　2、第三跳技术练*及完整技术练*方法：摆动腿连续单脚跳练*（3～5级）；原地多级跨步跳接跳跃步入坑练*；短程助跑跨步跳和跳跃步入坑练*；短中程助跑完整三级跳远技术练*；全程助跑完整三级跳远技术练*。

　　作用及提示：第一跳技术在完整的技术中起重要作用，在技术训练时最好把助跑和第二跳技术连续起来练*，这样更接*专项技术的要求，动作不会脱节，训练效果更好。第三跳应注重在保持剩余水*速度前提下尽可能以较大的腾起角度向上跳起。在技术上更应注意进行快速的“鞭打式——完成——扒地”动作。做短、中、全程助跑技术练*时应注意三跳动作的连贯协调技术。

　　四、注意事项

　　1、比赛中要进行6次跳跃，这就要求中学生要具有在较短时间内反复发挥最高跑速度的持续能力。

　　2、训练时所选择的练*手段要和专项技术紧密结合。

　　3、专项素质训练的练*要集中，数量不宜过多，以免分散学生的精力。

　　4、力量练*应循序渐进地进行，应采用各种手段全面训练运动肌群，为以后的专项训练打下良好的基础。

　　5、力量训练不宜在疲劳状态下进行。

　　6、力量训练前必须做好准备活动，训练时要注意渐进增负荷原则，练*结束后要注意放松与按摩。

　　7、尽量选*坦又不过于坚硬的地面进行练*，如蹍道、土地、地板地、沙坑等。过滑的地面不宜练*。

　　8、提高爆发力的练*，重复次数一般不超过10次。

[阅读全文]...

三级跳远的动作要领

三级跳远的动作要领

　　立定三级跳作为我国大多数身份体育高考考生必考项目之一，在考试项目总成绩中占比较大比重，可以看出将爆发力、协调性、及技术性集的三级跳将会长期作为体育高考项目素质测试项目，下面小编为大家收集整理三级跳远的动作训练要领，希望能为大家提供帮助!

　　体育高考立定三级跳的远动作要领

　　立定三级跳成绩主要由立定跳、跨步跳、跳越三部分组成，本文将对立定三级跳的第一步立定跳进行技术分析。在跳远成绩中第一跳的比重 占跳远成绩的7% , 与运动员身高, 腿长以及柔韧性、身体协调性相关占成绩比重较小。起跳第一步主要与腾起的初速度和腾起角度有关。

　　预摆技术

　　预摆幅度大,，表现在摆臂幅度和重心下降幅度, 有利于增大向前上的惯力和使小腿、踩关节充分屈伸有利于下肢做爆发式蹬地, 增加第一跳成绩。

　　通过有力的摆臂、摆腿技术使身体腾起, 结合身体的协调配合, 保持好身体姿势, 手臂要放松快速后摆。第二跳起跳腿迅速以骸为轴向前上摆出, 尽量送骸,使重心向前移动, 为落地做准备。惯性引导及上体主动前倾, 使重心投影点移过起跳线, 下肢、跺关节的充分屈伸, 使人体以图中略大于45度的合理角度起跳, 结合良好的腾空技术才能使跨步跳、跳越达到最大值。

　　摆腿技术

　　摆腿技术使身体腾起, 结合身体的协调配合, 保持好身体姿势, 手臂要放松快速后摆。第二跳起跳腿迅速以骸为轴向前上摆出, 尽量送骸,使重心向前移动, 为落地做准备。

　　摆腿, 如图所示使重心快速移过支撑点后快速有力地蹬摆结合, 使身体充分伸展, 为跨步腾空创造有利条件。

　　相关阅读—跳远、三级跳远运动员的助跑训练

　　一、选择适宜的助跑距离是发挥速度的'前提

　　运动员所选择的助跑距离，必须与他所具备的速度能力相符，这样才能更好地发挥速度水*。如果助跑距离过长，他在起跳前很远处就达到了最大速度，而最后几步却降低了步频和步速;反之，如果助跑距离过短，他在起跳前尚未获得需要的速度，也会影响到成绩。那么如何选择适宜的助跑距离呢?最简单的方法，就是根据运动员30米和100米的*跑成绩来确定助跑步数。

　　二、培养正确的助跑节奏是提高速度利用率的核心

　　跳远、三级跳远的助跑不仅要求运动员在短时间内发挥出最快速度，而且要为起跳做好准备，所以说，它在技术要求上与短跑还是有所区别的。总的来讲，远度跳跃项目的助跑应该是步幅开阔、富有弹性、加速积极流畅，节奏感强。训练实践证明，运动员只有掌握了正确的助跑节奏，才能最大限度地提高速度利用率。下面就介绍一些助跑节奏的训练手段，供大家参考。

　　(一)40～60米段落的节奏跑。要求运动员逐步提高步频、步长和跑的速度，学会均匀稳定地加速技术。

　　(二)下坡跑接*地跑。根据运动员不同的速度水*，采用10～14步的下坡跑，然后接6～8步的*地跑。要求运动员充分利用下坡跑的速度惯性，在*地跑时保持步幅，加快步频。

　　(三)以最少的步数完成20～40米的行进间跑。要求运动员在加大步幅的同时，尽可能保持较快的步频。

　　(四)8～12步助跑后，接8～10步的棒间跑，棒间距1.2～1.4米。要求运动员前面的助跑加速积极，棒间跑突出步频。

　　(五)在跑道上或助跑道上进行超长助跑距离的练*。在全程助跑的基础上，增加2～4步较为适宜。

　　(六)利用节拍器或教练员击掌进行助跑练*。要求运动员根据外界给予的节奏信号进行练*。

　　(七)利用海绵砖进行助跑练*。男运动员从助跑开始标志至第一块海绵砖的距离为0.80～1.00米，女运动员为0.70～0.90米，其后各海绵砖的间距为男运动员2.10米，女运动员2.00米，可根据情况，灵活调整。此练*可安排在跑道上进行，也可安排在助跑道上进行。

　　(八)在跑道上或助跑道上进行全程助跑练*。

　　三、提高助跑的准确性是取得优异成绩的保证

　　运动员的助跑速度再快，技术再好，如果缺乏准确性，那么一切努力都将是徒劳的。因此，我们要想取得优异的成绩，就必须提高助跑的准确性。除了采用上面介绍的手段，进行大量反复的练*外，我们还应该做好以下三点：

　　(一)加强心理训练。通过心理训练，主要要解决三个问题，一是培养运动员的自信、果敢和不畏强手的心理素质，二是提高运动员的心理稳定性，三是利用意念训练，加强运动员对全程助跑节奏的控制能力。

　　(二)助跑训练应与起跳相结合。随着训练的深化，教练员应要求运动员在助跑练*时与起跳结合起来，这样才能真实地反映出助跑的实效性和准确性。那种只要求运动员跑过起跳板的助跑训练，是不可取的，因为它脱离了实战的要求。

　　(三)在*时的助跑训练中，应给助跑的准确性留有“余地”。在*时的训练中，许多教练员认为“跑满板”是最为理想的，其实不然。因为到了比赛时，随着运动员状态的提升，犯规的几率就会大大增加。如果运动员在*时的助跑训练中，离起跳线还有20～30厘米的“余地’，那么到比赛时，他的步点可能恰到好处。

[阅读全文]...

三级贫困证明怎么写

三级贫困证明怎么写

　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人都有过写证明的经历，对证明都不陌生吧，证明一般由标题、称呼、正文、署名和日期等构成。拟证明需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的三级贫困证明怎么写，欢迎大家分享。

　　贫困三级证明是指社区居委会（村委会）、街道办事处（乡镇*）、县（市、区）三级出具的家庭贫困证明，主要是核实和证明困难家庭的生活现状。开具贫困三级证明的具体程序是：

　　一、由困难家庭向所在社区居委会（村委会）写出家庭贫困申请并提供相关证明材料，所在社区居委会（村委会）进行入户调查了解情况后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。

　　二、由本人将社区居委会（村委会）加盖公章的个人申请及相关证明材料送到街道办事处（乡、镇*），街道办事处（乡、镇*）进行调查审核后，对情况属实的，签署意见并加盖公章。

　　三、由本人将社区居委会（村委会）和街道办事处（乡、镇*）加盖公章的个人申请及相关证明材料送到县级民政部门，县级民政部门审核后签署意见并加盖公章。

　　其实，贫困申请书在哪都能找到，不分级别的！只要把自己家的实际情况详细说明，最好写的生活拮据点，但不要太假。格式都是一样的。

　　【范文】

尊敬的学校领导：

　　当诸位领导看到我的申请书后必定知道我写下面文字的来意，如果有什么偏激的语言以及不适合我这个年龄阶段的词汇，我希望诸位领导能够马上忘记我所写的，叩首致敬。

　　我贫穷，但是我不希望争这个贫穷，因为这个事情发生在任何人的身上都不是光彩的，至少就金钱这一方面来说。我知道贫穷不是赢得诸位对我同情的一个资本，就算能够我也不想要这样一个待遇，所以在人性上我们始终是*等的，上帝的天*上我的另一头的你们和我是一个保持这个天**衡的一个衡量我的标准。

　　学校有这样的政策，做为学生的我是非常高兴的，我不想扪昧自己的良心，我告诉诸位，我的目的是为了得到这笔钱，先不讨论到底有多少。我不想以我个人的自私而把自己的父母放在社会的底层，徘徊而彷徨。同时，我放下自我的人格，写下下面的文字，发之心，切之肤。

　　我不知道我有多穷，这也许就是我要申请的原因，因为在漫长的岁月里面我自己经历太多，根本不明白也无法用自己的心去衡量这样一个标准。父母是我们任何一个人也不法选择的事实，我也并不以我父母的'贫穷而自卑，因为对我来说那是他们那一代的事情，而交给我的仅仅去创造一个新的条件去改变这所有的一切。我爱他们，非常非常地爱他们，当然他们也爱我，也许这种爱在他们的身上是要加倍的。父亲现在没有什么固定的工作，用一个不雅的词汇就是他是一个“蹬三轮”的，大家可以想象我的现状。母亲就更加糟糕，没有任何的工作，一家的重担就全部在我父亲的身上。

　　发挥大家的想象，我不想再说下去，如果再说下去的话，那么我的痛苦以及对生活的那种感受会更加地深刻以至于我为自己的父母而痛心。我始终这样认为，父母有一个劳累的青年和中年做子女的我不再希望还有一个漫长的老年在等待他们，所以我必须努力学*，这样才是让他们过上幸福生活的一个保障，因为我切实希望他们能够幸福。学*方面，我想我一定会抓紧的，现在我只知道要帮助他们减压我确实需要这笔钱，就这样。

　　有一个小小的要求，希望学校能够再考虑下，我希望学校能够把名额加大点，这样能够帮助更多的人，虽然我知道我也急需钱，但是我更加希望像我这样的人都能够得到一点点钱，这样我们才能够感觉到爱和宽心。

　　此致

敬礼！

[阅读全文]...

大学英语三级重要词汇

大学英语三级重要词汇

　　英语的学*不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练*，多听多练是最有效的，以下是小编整理的大学英语三级重要词汇，欢迎阅读。

　　abandon v.1.放弃 ，2.离弃，抛弃

　　ability n.1.能力 2.才能，能力

　　able a.1.有能力的，有才干的 2.显示出才华的be~ to V.能，会

　　aboard ad.在船（飞机，车）上 prep.在（船.飞机.车）上

　　about prep.1. 在…周围 ，2.关于，对于 ad.1.周围，附*，到处2.大约 be ~ to V.即将

　　above prep. 高于，在…之上 a.上面的，上述的 ad.以上，在上面

　　abroad ad.到国外，在国外

　　absence n.1.不在，缺*，2.缺乏，没有

　　absent a.(from)不在的，缺*的

　　absolute a.完全的，绝对的

　　absorb vt.吸收 be ~ed in专心于

　　abstract a. 抽象的 n.摘(提)要 vt. 提(抽)取

　　abuse n.& v.1.滥用， 2.辱骂

　　academic a.1.学院的， 2.学术的

　　accent n.1.口音，腔调 2.重音

　　accept vt.1.接受，领受 2.同意，承认

　　acceptable a.可接受的

　　access n.1.接*. 进入 ，接*（或进入）的方法 have/gain ~ to 可以获得

　　accident n.事故，意外的事 by ~ 偶然

　　accompany vt.1.伴随，陪同 2.为……伴奏

　　accomplish vt.完成

　　according ~ to 按照，根据

　　account n.1.账，账户 2叙述，说明 vt.说明 ~ for说明(原因等) on ~ of 因为 take into ~ 考虑

　　accuracy n.准确(性)，精确(性)

　　accurate a.准确的，精确的

　　accuse vt.(of)控告，谴责

　　ache vi.痛 n.痛，疼痛

　　achieve vt.1.完成 2.达到，得到

　　achievement n.1.完成，达到， 2.成就，成绩

　　acid n.酸 a.酸的

　　acquire vt.1.取得，获得 2.学到

　　across prep.1.横过，穿过 2.在……对面 与……交叉 ad. 1.横过，穿过 2.宽，阔

　　act vi.1.行动，做事 2.(on)作用 n.行为，动作

　　action n.1.行动，行为，活动 2.(on) 作用于

　　active a.1.有活动力的，积极的，活跃的 2.在活动中的

　　activity n.1.活动 2.活性，活力

　　actor n.男演员

　　actress n.女演员

　　actual a. 实际的，现实的

　　A.D.(Anno Domini) 公元

　　adapt viu.(to)适应 vt.1.使适应，使适合 2.修改，改编

　　add vi.(to)加，增加 vt.补充说， 又说， add up to合计，总计

　　addition n. 1.加 ，加法 2.附*，附加物，in ~ 另外 in ~ to 除……之外

　　additional a.附加的， 另外的 ，

　　address n.地址 Vt.1.写姓名，地址， 2向 ……讲话

　　adequate a.足够的，充分的

　　adjective n. 形容词

　　adjust vt.调整，调节，校正

　　administration n.1.管理，经营 2.行政部门 3.[A-}( 美国的)*

[阅读全文]...

三年级古诗的古诗配画149句

　　1、清明时节雨声哗。——出自于：张炎的《朝中措·清明时节》

　　2、清娥画扇中，春树郁金红。——出自于：温庭筠的《清明日》

　　3、车声上路合，柳色东城翠。——出自于：孟浩然的《清明即事》

　　4、梨花自寒食，进节只愁余。——出自于：杨万里的《寒食上冢》

　　5、帝里重清明，人心自愁思。——出自于：孟浩然的《清明即事》

　　6、巾发雪争出，镜颜朱早凋。——出自于：王安石的《壬辰寒食》

　　7、花落草齐生，莺飞蝶双戏。——出自于：孟浩然的《清明即事》

　　8、客思似杨柳，春风千万条。——出自于：王安石的《壬辰寒食》

　　9、才过清明，渐觉伤春暮。——出自于：李冠的'《蝶恋花·春暮》

　　10、宿草春风又，新阡去岁无。——出自于：杨万里的《寒食上冢》

　　11、未知轩冕乐，但欲老渔樵。——出自于：王安石的《壬辰寒食》

　　12、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——出自于：杜牧的《清明》

　　13、恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。——出自于：韩偓的《夜深》

　　14、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——出自于：韩翃的《寒食》

　　15、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——出自于：杜牧的《清明》

　　16、夜深斜搭秋千索，楼阁朦胧烟雨中。——出自于：韩偓的《夜深》

　　17、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——出自于：韩翃的《寒食》

　　18、寒食后，酒醒却咨嗟。——出自于：苏轼的《望江南·超然台作》

　　19、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。——出自于：王禹偁的《清明》

　　20、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——出自于：黄庭坚的《清明》

　　21、怀家寒食夜，中酒落花天。——出自于：赵长卿的《临江仙·暮春》

　　22、贫居往往无烟火，不独明朝为子推。——出自于：孟云卿的《寒食》

　　23、桐花半亩，静锁一庭愁雨。——出自于：周邦彦的《琐窗寒·寒食》

　　24、二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。——出自于：孟云卿的《寒食》

　　25、舞烟眠雨过清明。——出自于：晏几道的《浣溪沙·二月和风到碧城》

　　26、花燃山色里，柳卧水声中。——出自于：范成大的《清明日狸渡道中》

　　27、况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——出自于：程颢的《郊行即事》

　　28、独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。——出自于：白居易的《清明夜》

　　29、西园日日扫林亭。——出自于：吴文英的《风入松·听风听雨过清明》

　　30、黄昏疏雨湿秋千。——出自于：李清照的《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

　　31、江淮度寒食，京洛缝春衣。——出自于：王维的《送綦毋潜落第还乡》

　　32、绿柳朱轮走钿车。——出自于：欧阳修的《采桑子·清明上巳西湖好》

　　33、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——出自于：白居易的《清明夜》

　　34、试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。——出自于：张继的《闾门即事》

　　35、听风听雨过清明。——出自于：吴文英的《风入松·听风听雨过清明》

　　36、燕子来时新社，梨花落后清明。——出自于：晏殊的《破阵子·春景》

　　37、梦回山枕隐花钿。——出自于：李清照的《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

　　38、淡荡春光寒食天。——出自于：李清照的《浣溪沙·淡荡春光寒食天》

　　39、今日清明节，园林胜事偏。——出自于：贾岛的《清明日园林寄友人》

　　40、啼红正恨清明雨。——出自于：赵令畤的《蝶恋花·欲减罗衣寒未去》

　　41、寒食不多时，牡丹初卖。——出自于：晁冲之的《感皇恩·寒食不多时》

　　42、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——出自于：高翥的《清明日对酒》

　　43、童颜若可驻，何惜醉流霞。——出自于：孟浩然的《清明日宴梅道士房》

　　44、忽逢青鸟使，邀入赤松家。——出自于：孟浩然的《清明日宴梅道士房》

　　45、林卧愁春尽，开轩览物华。——出自于：孟浩然的《清明日宴梅道士房》

　　46、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——出自于：高翥的《清明日对酒》

　　47、春水船如天上坐，老年花似雾中看。——出自于：杜甫的《小寒食舟中作》

　　48、宠柳娇花寒食*，种种恼人天气。——出自于：李清照的《念奴娇·春情》

　　49、春事到清明，十分花柳。——出自于：辛弃疾的《感皇恩·滁州为范倅寿》

　　50、棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。——出自于：白居易的《寒食野望吟》

[阅读全文]...

三年级绝句古诗

　　绝句，又称截句、断句、绝诗，四句一首，短小精萃。

　　唐代：

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　唐 王昌龄

　　琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

　　撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城

　　可怜夭艳正当时，刚被狂风一夜吹。

　　今日流莺来旧处，百般言语泥空枝。

　　白居易

　　故城门前春日斜，故城门里无人家。

　　市朝欲认不知处，漠漠野田飞草花

　　黄河远上白云间 一片孤城万仞山

　　羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关

　　朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还

　　*猿声啼不住 轻舟已过万重山

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　伏波唯愿裹尸还，定远何须生入关?

　　莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。

　　两固黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

[阅读全文]...

三年级下绝句古诗

　　绝句的特点是篇幅短小、语言明了、题材*常、情意绵长。

　　1、《送别》

　　唐·

　　山中相送罢，日暮掩柴扉。

　　春草年年绿，王孙归不归。

　　2、《咏鹅》

　　唐·骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　3、《终南望余雪》

　　唐·祖咏

　　终南阴岭秀，积雪浮云端。

　　林表明霁色，城中增暮寒。

　　4、《》

　　唐·

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　5、《江雪》

　　唐·

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　6、《寻隐者不遇》

　　唐·贾岛

　　松下问童子，言师采药去。

　　只在此山中，云深不知处。

　　7、《江上渔者》

　　宋·范仲淹

　　江上往来人，但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，出没风波里。

　　8、《夏日绝句》

　　宋·

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。

　　至今思项羽，不肯过江东。

　　9、《所见》

　　清·袁枚

　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。

　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

　　10、《》

　　唐·

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　11、《八阵图》

　　唐·杜甫

　　功盖三分国，名成八阵图。

　　江流石不转，遗恨失吞吴。

　　12、《绝句》

　　唐·杜甫

　　江碧鸟逾白，山青花欲燃。

　　今春看又过，何日是归年?

　　13、《鹿柴》

　　唐·王维

[阅读全文]...