英语三级短语

大学英语三级必背词汇

大学英语三级必背词汇

　　英语三级,现在已经不用这个名字了,正式的名字应该叫:高等学校英语应用能力考试(PRETCO)简称英语AB级考试。那英语三级必背单词都有什么？以下是大学英语三级必背词汇，欢迎阅读！

　　baby n.婴儿

　　back n.背,背面,后面 a.后面的 ad.1.在后,向后勤工作 2. 回,回原处,回原状 3.以前 v.(使)后退,倒退 vt.支持 ~ and forth 来来往往地,来回

　　background n.背景

　　backward ad.向后 a.向后的

　　bacteria n.(bacterium的复数)细菌

　　bad a.1.坏的,恶的 2.低劣的,拙劣的 3.不舒服的 4.腐败的

　　badly ad.1.坏,恶劣地 2.严重地,非常

　　bag n.行李

　　baggage n.行李

　　bake v.1.烤,烘,焙 2.烧硬,焙干

　　balance v.1.(使)*衡 n.1.天*,秤 2.*衡,均衡

　　ball n.1.球,球状物 2舞会 ~ point pen圆珠笔

　　balloon n.气球

　　ban vt.1.取缔,查禁 2.禁止,禁令

　　banana n.香蕉

　　band n.1.带,箍带 2.(管)乐队 3.波段

　　bank n.1.岸,堤 2.银行,库

　　bar n.1.酒吧间,餐柜子 2.条,杆,棒 3.栅栏,障碍物 vt.阻挡,拦住

　　barber n.理发师

　　bare n.1.赤裸的,无遮蔽的 2.稀少的 vt.露出,暴露

　　bargain n.1.廉价货 2.交易 vt.议价,成交

　　barrel n.桶

　　barrier n.1.栅栏,屏障 2障碍,障碍物.

　　base n.1.基础,底部 2.根据地,基地vt.(on)把……基于

　　basic a.1.基本的,基础的

　　basin n.1.盆,脸盆 2.盆地

　　basis n.基础,根据 on the ~ of根据,在……的基础上

　　basket n.篮,篓

　　bat n.篮球

　　bath n.1.浴,洗澡 2.浴缸 v.[英](给洗澡

　　bathe vt.[美] (给)……洗澡 vi.(在河,海里)游泳,洗澡

　　bathroom n.1.浴室 2.盥洗室

　　battery n.电池(组)

　　battle n.战役,战斗,斗争 v.斗争,搏斗

　　bay n.海湾,湾

　　be vi.1.是 2.在,存在 3到达,来到 4.发生 aux.v.1.[与动词的现在分词连用,构成各种进行时态 2.[与及物动词的过去分词连用,构成被动语态

　　beach n.海滩,湖滩,河滩

　　beam n.1.梁,桁条 2.(光线的)束,柱

　　bean n.豆,蚕豆

　　bear 负担,负荷,承担 2.忍受,容忍 3.结(果实),生(孩子)

　　beard n.胡须

　　beast n.1.兽,家畜 2.凶残的人,举止粗鲁的人

　　beat v.打,敲 vt.打败,战胜 vi.(心脏等)跳动 n.1.敲打,敲击声 2.(心脏等)跳动

　　beautiful a.1.美的,美好的

　　beauty n.1.美,美丽 2.美人,美的东西

　　because conj.因为 ~ of由于

　　become vi.1.成为,变得

　　bed n.1.床 2.苗床,花圃,河床,矿床架

　　fall in with符合，与一致；碰见

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大学英语三级重要词汇

大学英语三级重要词汇

　　英语的学*不是一朝一夕的，是需要长时间的积累过程，单词，语法，听力，这些是最基本的，不过最主要的是口语的练*，多听多练是最有效的，以下是小编整理的大学英语三级重要词汇，欢迎阅读。

　　abandon v.1.放弃 ，2.离弃，抛弃

　　ability n.1.能力 2.才能，能力

　　able a.1.有能力的，有才干的 2.显示出才华的be~ to V.能，会

　　aboard ad.在船（飞机，车）上 prep.在（船.飞机.车）上

　　about prep.1. 在…周围 ，2.关于，对于 ad.1.周围，附*，到处2.大约 be ~ to V.即将

　　above prep. 高于，在…之上 a.上面的，上述的 ad.以上，在上面

　　abroad ad.到国外，在国外

　　absence n.1.不在，缺*，2.缺乏，没有

　　absent a.(from)不在的，缺*的

　　absolute a.完全的，绝对的

　　absorb vt.吸收 be ~ed in专心于

　　abstract a. 抽象的 n.摘(提)要 vt. 提(抽)取

　　abuse n.& v.1.滥用， 2.辱骂

　　academic a.1.学院的， 2.学术的

　　accent n.1.口音，腔调 2.重音

　　accept vt.1.接受，领受 2.同意，承认

　　acceptable a.可接受的

　　access n.1.接*. 进入 ，接*（或进入）的方法 have/gain ~ to 可以获得

　　accident n.事故，意外的事 by ~ 偶然

　　accompany vt.1.伴随，陪同 2.为……伴奏

　　accomplish vt.完成

　　according ~ to 按照，根据

　　account n.1.账，账户 2叙述，说明 vt.说明 ~ for说明(原因等) on ~ of 因为 take into ~ 考虑

　　accuracy n.准确(性)，精确(性)

　　accurate a.准确的，精确的

　　accuse vt.(of)控告，谴责

　　ache vi.痛 n.痛，疼痛

　　achieve vt.1.完成 2.达到，得到

　　achievement n.1.完成，达到， 2.成就，成绩

　　acid n.酸 a.酸的

　　acquire vt.1.取得，获得 2.学到

　　across prep.1.横过，穿过 2.在……对面 与……交叉 ad. 1.横过，穿过 2.宽，阔

　　act vi.1.行动，做事 2.(on)作用 n.行为，动作

　　action n.1.行动，行为，活动 2.(on) 作用于

　　active a.1.有活动力的，积极的，活跃的 2.在活动中的

　　activity n.1.活动 2.活性，活力

　　actor n.男演员

　　actress n.女演员

　　actual a. 实际的，现实的

　　A.D.(Anno Domini) 公元

　　adapt viu.(to)适应 vt.1.使适应，使适合 2.修改，改编

　　add vi.(to)加，增加 vt.补充说， 又说， add up to合计，总计

　　addition n. 1.加 ，加法 2.附*，附加物，in ~ 另外 in ~ to 除……之外

　　additional a.附加的， 另外的 ，

　　address n.地址 Vt.1.写姓名，地址， 2向 ……讲话

　　adequate a.足够的，充分的

　　adjective n. 形容词

　　adjust vt.调整，调节，校正

　　administration n.1.管理，经营 2.行政部门 3.[A-}( 美国的)*

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英语三级的常用短语

英语三级的常用短语

　　短语可以从多种角度去观察，今天呢，小编就为大家推荐英语三级的常用短语，希望能帮到大家哦~

　　1. abide by =be faithful to obey 忠于;遵守。

　　2.absence or mind =being absent-minded 心不在焉

　　be absent from…. 缺*，不在

　　3.absorb =take up the attention of 吸引…的注意力(被动语态) be absorbed in 全神贯注于… *义：be engrossed be lost in be rapt in be concentrated on be focused on be centered on

　　4. (be) abundant in=be rich in; be well supplied with 富于,富有

　　5. have access (to) (不可数名词) 能接*,进入,了解

　　6.by accident =by chance, accidentally 偶然地,意外. without accident =safely 安全地,

　　7.of one’s own accord =without being asked; willingly; freely 自愿地 ,主动地

　　8. in accord with 与…一致 .

　　out of one’s accord with 同….不一致

　　9. with one accord = with everybody agreeing 一致地

　　10. in accordance with =in agreement with 依照,根据

　　11. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) =at one’s own risk 自行负责 3) =by oneself 依靠自己

　　on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不; of …account 有…..重要性.

　　12. take…into account =consider 把...考虑进去

　　13. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

　　14. account for = give an explanation or reason for 解释, 说明.

　　15. on account of = because of 由于,因为.

　　16. on no account =in no case, for no reason 绝不要,无论如何不要 (放句首时句子要倒装)

　　17. accuse…of…=charge…with; blame sb. for sth. blame sth. on sb. complain about

　　指控,控告

　　18. be accustomed to =be in the habit of, be used to *惯于.

　　19. be acquainted with =to have knowledge of 了解; =to have met socially 熟悉

　　20. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理

　　21. adapt oneself to =adjust oneself to 使自己适应于

　　22. adapt…(for) =make sth. Suitable for a new need 改编, 改写(以适应新的需要)

　　23. in addition = besides 此外, 又, 加之

　　24. in addition to =as well as, besides, other than 除…外

　　25. adhere to =abide by, conform to, com* with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief 粘附; 坚持, 遵循

　　26. adjacent =next to, close to 毗邻的, 临*的`

　　27. adjust..(to) = change slightly 调节; 适应;

　　28. admit of = be capable of, leave room for …的可能，留有…的余地.

　　29. in advance =before in time 预告, 事先.

　　30. to advantage 有利的,使优点更加突出地. have an advantage over 胜过.

　　have the advantage of 由于…处于有利条件

　　have the advantage of sb.知道某人所不知道的事

　　31. take advantage of =make the best of, utilize, make use of, profit from, harness 利用.

　　32. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意

　　. in agreement (with) 同意, 一致

　　33. ahead of 在…之前, 超过…; ahead of time 提前.

　　34. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中. on the air 广播

　　35. above all = especially, most important of all 尤其是, 最重要的. in all = counting everyone or everything, altogether 总共, 总计after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; all at once =suddenly 突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的;first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎.

　　36. allow for =take into consideration, take into account 考虑到, 估计到 .

　　37. amount to= to be equal to 总计, 等于.

　　38. answer for =undertake responsibility for, be liable for, take charge for 对…负责. answer to =conform to 适合,符合.

　　39. be anxious about for 为…焦急不安;

　　40. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉

　　41. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁.

　　appeal to sb. 对某人有吸引力

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日语一级和三级区别

　　日语等级考试是由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办，自1984年开始实施，是专为母语为非日语的学*者举办的一种日语能力的等级考试。以下是小编为大家整理的日语一级和三级区别相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　日语一级和三级区别

　　区别于词汇和语法不同。

　　日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下：

　　1级：掌握较高级语法、单词（2000字左右）、词汇（10000左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。（学*日语900小时）

　　2级：掌握较高程度的语法、单词（1000字左右）、词汇（6000左右），具备一般性的会话、阅读、写作能力。（学*日语600小时）

　　3级：掌握基本语法、单词（300字左右）、词汇（1500个），掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。（学*日语300小时）

　　4级：掌握初级语法、单词（100字左右）、词汇（800左右）、会简单会话，可阅读及书写*易、简短的日语文章。（学*日语150小时）

　　如果你想学*日语可以来这个群，首先是478，中间是932，最后是026里面可以学*和交流，也有资料可以下载。

　　以现在最普遍使用的教材《标准日本语》来举例，《标准日本语》初级上册，相当于日语的四级，词汇量在800左右；《标准日本语》初级下册，相当于日语的三级，词汇量900左右；《标准日本语》中级上下相当于日语的二级，词汇量2600左右。目前国内日语一级的'教材及少。

　　如果想报考日语四级至少应该学完《标准日本语》初级上册的语法，掌握至少1000个单词；报考三级至少应该学完《标准日本语》初级下册的语法，掌握至少1800个单词；报考二级至少应该学完《标准日本语》中级上下两册的语法，掌握至少4000个单词；一级需要掌握至少20000个单词。

　　日语等级考试不像英语的等级考试那样有那么多限制。日语的等级考试你可以根据自己的能力或实际情况直接报考相应的等级，无论你是报四级、三级、二级甚至是一级都是完全可以的。

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英语三级口试自我介绍

英语三级口试自我介绍

　　My name is xiao ming. There are 4 people in my family. My father is a Chemistry teacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

　　I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E-books to read. Reading E-books is fun. In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

　　I hope to study both English and com*r technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and ap* to my research in the future.

　　My name is Helen, gender: female, 17 years old this year, is now a senior student. I don't like excellent students often get the praise, school certificates, can only watch others from the hand of the teacher brought a testimonials, oneself can only envy in your heart, my image in the eyes of the teacher just listen carefully in class, hand in your homework on time good student, but I also have their own life and personality, I am not afraid of other people's eyes, I am who I am. I, loud, don't want to go with the flow, positive enterprising,.

　　Dante said: "walk yourself's road, let others say go." I think only do yourself the most comfortable, do others too uncomfortable. Commercial slogan is well said: "I am my own, I do not imitate others, also not reproduce themselves" others better than himself? The meaning of the word "good" from ancient to present how many, who can give the best defined? Don't want to, oneself is the best. I, loud. Once when I was at grade, because of my loud, some female students don't like me, friends call me, call me to do a lady. She also taught me how to do a lady: first, the behavior. Second, dressing. Third, have a meal, can't make a sound. Fourth, a small voice. I also can do the first two, but this after a few I can't, that is not my life. I don't want to be a lady, small voice, your near her special, and next to voice cannot too big, can hear her speak, just think how tired! Listen to lady. I don't think loud, this is my weakness, I think this is my advantage, the benefits of the loud voice: first. Loudly, other people beside you, not can't hear. Second, make a phone call is convenient, telephone you were away, others could hear you talking. Third, convenient to call, as long as it's not far away from the, you call him, he should be able to hear. The benefits of loud don't when the benefits of fair maiden more affordable. Until now, there are those who advised me as a lady, I think I am I, I don't want to change yourself.

　　I don't want to go with the flow. In the American poet Robert frost "did not choose the road" wrote: "yellow two roads diverged in a wood, and it's a pity that I can't go into at the same time." "And I chose the one less traveled by, and that determines the way of my life from now on." Only into mass truly, truly, I became the ordinary people. I don't want to go to go other vulgar, been to the same vulgar life with others. In others peeping at the same time, also denies himself.

　　I, proactive. Small I is a grain of sand, but he is not willing to lag behind. Ancient Chinese poet qu yuan chu said, "I see the road, I will search up and down." I am eager to towards the tower of art, culture of dian, not the flourishing age, leave a line of solid stability footprint.

　　I am who I am.

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PETS三级口语真题

PETS三级口语真题

　　PETS3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水*或符合普通高校非英语专业本科毕业的.要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。下面是PETS3的口语真题，供大家参考!

　　PETS三级口语真题

　　Part 1 (3 minutes)

　　Interlocutor:

　　Good morning/afternoon.

　　My name is... and this is my colleague... He/She is just going to be listening to us.

　　Could I have your mark sheets, please ?

　　Thank you.

　　And your names are ... and ... ?

　　(Hand over the mark sheets to the assessor. )

　　First of all, Candidate A, we'd like to know something about you, so I'm going to ask you some questions.

　　(Select two or more questions from the following category for Candidate A. )

　　Thank you.

　　Now, Candidate B, I'm going to ask you some questions.

　　Select two or more questions from the following category for Candidate B.

　　Thank you.

　　Part 2 (3minutes)

　　Interlocutor:

　　Now, I'd like you to talk about something between yourselves. We're just going to listen.

　　( Place the picture sheet in front of both candidates. )

　　This is the picture for your reference. It shows a small boy' s childhood: 1. taken out by his grandpa for a walk, 2. taught to write by his parents, 3. looked after by a nanny, 4. playing with other children in a kindergarten.

　　I' d like you to discuss the advantages and disadvantages of children growing up with different people around. It is not necessary to agree with each other. Remember you have only 3 minutes for this part, so don' t worry if I stop you then. Please speak loudly so that we can hear you. You may start now.

　　Candidates: ( Approximately 3 minutes. )

　　Interlocutor: Thank you.

　　(Retrieve the picture sheet. )

　　Part 3 (4 minutes)

　　Interlocutor:

　　Now, I' m going to give each of you a different picture, and I' d like you to first describe it and then tell us what you think about it.

　　( Hand over the picture sheet to Candidate A. )

　　Candidate A, here is your picture : a boy is being punished by his father for his beating someone else. Please let Candidate B have a look at it.

　　Candidate B, please listen carefully while Candidate A is speaking. When he/she has finished, you may say something more about the picture.

　　Candidate A, remember you have only one and a half minutes for this, so don' t worry if I stop you then. Would you like to begin now?

　　Candidate A: ( Approximately one and a half minutes. )

　　Interlocutor:

　　Thank you.

　　Candidate B, is there anything else you would like to say about the picture? You may have half a minute for this. Candidate B: ( Approximately 30 seconds. )

　　(Retrieve the picture. )

　　Interlocutor:

　　(Hand over the 0icture sheet 〔P. 8〕to Candidate B. )

　　Candidate B, here is your picture: a mother is encouraging her son to play games. Please let Candidate A have a look at it.

　　Candidate A, please listen carefully while Candidate B is speaking. When he/she has finished, you may say something more about the picture.

　　Candidate B, remember you have only one and a half minutes for this, so don' t worry if I stop you then. Would you like to begin now?

　　Candidate B : ( Approximately one and a half minutes. )

　　Interlocutor:

　　Thank you.

　　Candidate A, is there anything else you would like to say about the picture? You may have half a minute for this.

　　Candidate A : ( Approximately 30 seconds. )

　　(Retrieve the picture. )

　　Interlocutor: Thank you. That is the end of the test.

　　Interlocutor:

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初三英语好句

1、Nothing is impossible if you put your heart into it.只要你用心，没有什么是不可能的。

2、I am used to washing clothes.我*惯于洗衣服了。

3、I'm looking forward to meeting you in no time.我期待与你早日相见。

4、Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。

5、Reading does good to our mind.读书对心灵有益。

6、They are good at boating.他们擅长划船。

7、I'm looking forward to your good news.我期待你的好消息。

8、He usually helps me learn English.他经常帮助我学*英语。

9、We use pens to write.我们用钢笔写字。

10、We often just drop by our friends'homes.我们时常去朋友家拜访。

11、How about going fishing?去钓鱼怎么样？

12、We don't know what to do next.我们不知道接下来要做什么。

13、My father made me a kite.我爸爸给我做了一个风筝。

14、I don't need your money.我不需要你的钱。

15、We have lots of confidence in our ability to solve any problem.我们对自己解决问题的能力有足够的信心。

16、They go out of their way to make me feel at home.他们花尽心血让我感觉不到拘束。

17、When I got to school, I realized I had left my backpack at home.当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了。

18、Lucy often helps Lily to wash her clothes.露西经常帮助莉莉她的洗衣服。

19、His trousers are the same as mine.他的裤子和我的一样。

20、Why don't you play football with us?你怎么不和我们踢足球呢？

21、When was the zipper invented?拉链是何时发明的?

22、I'd like you to stay with me tonight.我想你今晚和我待在一起。

23、The started the meeting with a song.伴随着一首歌，我们开始了会议。

24、Whatever you do, don't miss this exhibition.无论怎样，你都不能错过这个展览会。

25、I used to be afraid of the dark.我过去常常前害怕黑暗.

26、He should have told me about it.他本应该把这件事告诉我。

27、How beautiful the flower is!这朵花多么漂亮啊！

28、The more books you read, the more knowledge you will get.你读的书越多，你获得的知识就越多。

29、The atmosphere in my family is fantastic.我的家庭气氛温馨和睦。

30、By the time I arrived at the party, everyone else had already showed up.当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了。

31、I don't worry about my English at all.我一点都不担心我的英语。

32、I like music that I can dance to.我喜欢能随之跳舞的音乐。

33、The job was hard, which made me so tired that I almost quit half way.这份工作太辛苦，差点使我半途而废。

34、Why not play football with us?为什么不和我们踢足球呢？

35、It's even better than I thought it would be.事情比我想象的要好得多。

36、What do you mean by doing that?你做那件事情是什么意思？

37、Mr. Wang is very friendly to us.王先生对我们非常友好。

38、As the name suggests, the band has a lot of energy.正如乐队名字所暗示的那样， 这支乐队很有活力。

39、She is a pretty girl.她是一个美丽的女孩。

40、Let's work together to make our world a better place.让我们一起努力把世界变得更加美好。

41、I hardly have time to do it.我几乎没有时间去做了。

42、She really has something for everyone.每个人的确都能从她的作品中领悟到一些东西。

43、You'd better not stay up.你最好不要熬夜。

44、I used to spend a lot of time playing games with my friends.以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.

45、You'd better study English hard.你最好努力学*英语。

46、Where I'm from, we're pretty relaxed about time.我所在的地方，对时间是相当宽松的。

47、Although I still make lots of mistakes, it doesn't bother me like it used to.尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我。

48、My life has changed a lot in the last few years.我的生活在过去几年里改变了很多.

49、What's the matter with your watch?你的手表怎么了？

50、That has nothing to do with me.那和我没有关系。

51、Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中，他就一直很用功。

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三级行政区划说课稿

三级行政区划说课稿

　　作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的三级行政区划说课稿，希望能够帮助到大家。

　　各位评委老师好。今天我说课的内容是广教版八年级地理上册第一单元第一节的内容三级行政区划。根据新课标理念，我将围绕说教材、说教法、说学法、说教学过程四个环节进行。

　　首先对教材的分析：

　　1、教材的地位与作用

　　新课标要求学*对生活有用的地理，本课就是区域地理下介绍*行政区划的管理模式，这部分的教材内容简单却十分重要，学生掌握的牢固程度直接影响他对以后知识的学*，甚至影响到高中地理的学*。

　　2、教学目标

　　根据新课标和教材内容，确定目标如下：

　　[知识与能力目标]

　　（1）在我国行政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和

　　行政中心。

　　（2）知道我国三级行政区制度在实际生活中的应用。

　　[过程与方法目标]

　　（1）通过拼图比赛等活动，熟悉34个省级行政区的位置和面积大小，在同学交流拼图方法中学*不同的记忆方法。

　　（2）通过对身份证号码、邮政编码、电话区号等号码的调查，学*从生活中发现地理现象和问题。

　　[情感与价值观目标]

　　培养学生学*地理和对地理的好奇心。

　　3、教学重点与难点

　　（1）重点：在*行政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。

　　（2）难点：熟记省级行政区的地理位置、简称和行政中心。

　　4、详略分布

　　省级行政区划详学，其他的略学

　　二、说教法

　　在本节教学活动中，我采用讲练结合的启发式教学方法、读图表分析法、分组合作法。采用这三种教法的依据有二，一是现代教学研究证实真正的理解是学*者对知识的主动再构建，这就要依靠提出问题，引导推测与想象，解决问题，主动建构知识体系。二是根据新课标精神，教师转变课堂角色，由知识的传播者转变为学生主动学*的指导者、合作者与促进者。

　　引导学生读图表、联系社会实际促进其积极思考问题。

　　在教学手段上，充分发挥书中图表、地图册，再借用*行政区拼图，以强化教学的直观性，帮助学生记忆。

　　三、说学法

　　在当今的新课改中，提倡转变学生的学*方式，所以本节课采用以“主动参与、乐于探究、交流与合作”为主的学*方式。引导学生从生活实际出发，充分调动学生积极参与探究问题；读图表完成活动题，以训练学生基本读图技能；积极动手完成*行政区拼图，交流方法以寻找更多的有效的记忆方法。

　　组织好学生的活动，让学生收集好亲人朋友的身份证号码及发证单位，探究其中的关系；每位学生准备一幅*行政区拼图进行拼图比赛，以寻找记忆方法。

　　四、说教学过程

　　（一）新课的导入

　　提前布置学生回家抄写亲人朋友的身份证号码及发证单位。

　　（二）新授

　　1．过渡阶段

　　从学生收集的身份证号码可以发现没有一个是一样的，（教师提问）你知道是怎样区分的吗？引导学生找出身份证号码与发证单位之间的`规律，从而过渡到三级行政区划的管理模式。要求学生说出三级行政区划的组成（省--县--乡）

　　2．重点突破

　　要求学生读图表，数数我国省级行政区划是由哪些行政单位组成的（省、直辖市、自治区、特别行政区），他们的分布状况如何，训练学生读图能力。掌握我国34个省级行政区划的组成与分布。读表掌握省级行政单位的名称、简称和行政中心。

　　提出活动要求，对照*政区图完成课本第8页活动题，加强记忆。

　　3．难点化解

　　把全班同学分组，要求每组同学用课前准备好的拼图比比看哪组同学记的数量最多，方位最准确。同时要求每组同学说出记忆的方法。

　　教师给出课本中的两种方法，一是根据它们特别的形状来记忆；二是编顺口溜来记忆。

　　省级行政单位的名称、简称和行政中心则要在今后学*中逐渐熟记。

　　4．拓展

　　引导学生阅读课本第10页的知识之窗，寻找生活中的规律。

　　（三）反馈练*

　　为了落实教学目标，引入练*。

　　（四）归纳总结

　　提问：*的三级行政区划管理模式是三级？再回到*政区图边看图边回顾省级行政区划的组成与分布以强化掌握程度。

　　（五）板书设计

　　*行政管理模式

　　1．行政管理模式

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计算机三级考试的通过率是多少

计算机三级考试的通过率是多少

　　2002年考试中心对等级考试进行调整，将三级考试分为“PC技术”、“信息管理技术”、“数据库技术”和“网络技术”等四个类别，相应地降低了考试难度。下面小编带来的计算机三级考试的通过率是多少多少分算通过。

　　计算机三级多少分及格

　　计算机三级考试满分100分,以等第形式通知考生成绩。成绩等第分为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四等。其中,100-90分为“优秀”,89-80分为“良好”,79-60分为“及格”,59-0分为“不及格”。

　　计算机三级考试的通过率是多少

　　计算机三级通过率很高。以华师考区为例：华师三级网络技术通过率为32.43%、三级数据库技术通过率为37.14%、三级信息安全技术通过率为75%。

　　计算机三级证书有用吗

　　三级“PC技术”证书，表明持有人具有计算机应用的基础知识，掌握Pentium微处理器及PC计算机的工作原理，熟悉PC机常用外部设备的功能与结构，了解WINDOWS操作系统的基本原理，能使用汇编语言进行程序设计，具备从事机关、企事业单位PC机使用、管理、维护和应用开发的能力;

　　三级“信息管理技术”证书，表明持有人具有计算机应用的基础知识，掌握软件工程、数据库的基本原理和方法，熟悉计算机信息系统项目的开发方法和技术，具备从事管理信息系统项目和办公自动化系统项目开发和维护的基本能力;

　　三级“数据库技术”证书，表明持有人具有计算机应用的基础知识，掌握数据结构、操作系统的基本原理和技术，熟悉数据库技术和数据库应用系统项目开发的方法，具备从事数据库应用系统项目开发和维护的基本能力;

　　三级“网络技术”证书，表明持有人具有计算机网络通信的基础知识，熟悉局域网、广域网的原理以及安全维护方法，掌握因特网(INTERNET)应用的.基本技能，具备从事机关、企事业单位组网、管理以及开展信息网络化的能力。

　　计算机等级考试合格分数线为：

　　一级考试：总分不低于 60 分。

　　二级考试：总分不低于 60 分。

　　三级考试：总分不低于 60 分。

　　四级考试：科目由五门专业基础课程中指定的两门课程组成，两门课程分别达到 30 分及以上。

　　扩展资料

　　NCRE考试实行百分制计分，但以等第通知考生成绩。等第共分优秀、及格、不及格三等。90－100分为优秀、60－89分为及格、0－59分为不及格。

　　全国计算机等级考试是经原国家教育委员会（现教育部）批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水*考试体系。

　　考生不受年龄、职业、学历等背景的限制，任何人均可根据自己学*情况和实际能力选考相应的级别和科目。考生可携带有效身份证件到就*考点报名。每次考试报名的具体时间由各省（自治区、直辖市）级承办机构规定。

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运动会三级跳加油稿

运动会三级跳加油稿

　　也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬，下面是关于运动会三级跳加油稿的内容，欢迎阅读！

　　运动会三级跳加油稿(一)

　　不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。

　　青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我！我们相信你们一定能行，加油吧，运动员！终点就在眼前！

　　汗水，泪水；笑声，歌声；我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

　　运动会三级跳加油稿(二)

　　人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

　　理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。

　　流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

　　时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。

　　坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响。

　　运动会三级跳加油稿(三)

　　致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的.脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。

　　那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

　　超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

　　也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

　　胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始！

　　运动会三级跳加油稿(四)

　　加油吧，运动健儿们！阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。

　　旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，"；预备起跑"；，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

　　朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。

　　步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

　　致失败者倒下的时候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。

　　你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。

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