小升初语文应掌握的古诗

小升初语文古诗汇编

　　下面是小编积累的，给考生们赏析和积累背诵，这些古的时候大家要学会对其进行赏析。希望能够帮助大家，这里先预祝各位考生们考试顺利。

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　古诗赏析

　　杜甫的这首五绝，四句两两相对，*朴如话，因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别(参见《鹤林玉露》)。明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说：“余曰：上二句两间(指天地间)莫非生意，下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎?”王氏的意见是对的。此诗抓住景物特点写春色，画面优美，格调柔和，很能引发读者的喜春之情。

　　“迟日”，出自《·七月》：“春日迟迟。”春天光照时间渐长，天气趋暖，正所谓“天初暖，日初长”(欧阳炯《春光好》)。诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅明丽和谐的春*。你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新。清风拂面，送来百花的芳香，带来春草的清馨。河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮湿而松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙温，美丽多情的鸳鸯相依相偎，恬然静睡，十分娇慷可爱。燕子是侯鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。

　　清人陶虞开称杜甫笔法高妙，能“以诗为画”(《说杜》)，此诗可为印证。但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”，诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯，都是诗人的视觉、触觉(风)、嗅觉所感，那么泥土之“融”、沙砾之“暖”，便不是五官的直接感觉了。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖;而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。

　　反复诵读此诗，你也会有春不醉人人自醉的感觉。此诗的成功不但在于作者善于观察物象，更在于作者善于体察物情。前人或谓杜甫这首诗“与儿童属对何异”。无非讥其造语*淡，未在追奇猎怪上下功夫，殊不知，这正是功力老到之处。周紫芝《竹坡诗话》云：“作诗到*淡处，要似非力所能。”苏轼也说：“大凡为文……渐老渐熟，乃造*淡。”这两句话用来评价杜甫这首五绝，至为恰当。

[小升初语文古诗汇编]

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小升初语文必背古诗大全

　　1【年代】：汉

　　【作者】：两汉乐府

　　【作品】：江南

　　【内容】：

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间，

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2【年代】：南北朝

　　【作者】：北朝民歌

　　【作品】：敕勒歌

　　【内容】：

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，

　　风吹草低见牛羊。

　　3【年代】：唐五代

　　【作者】：骆宾王

　　【作品】：咏鹅

　　【内容】：

　　鹅，鹅，鹅，

　　曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，

　　红掌拨清波。

　　4【年代】：唐五代

　　【作者】：李峤

　　【作品】：风

　　【内容】：

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5【年代】：唐五代

　　【作者】：贺知章

　　【作品】：咏柳

　　【内容】：

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。

　　6【年代】：唐五代

　　【作者】：

　　【作品】：凉州词

　　【内容】：

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　7【年代】：唐五代

　　【作者】：王之涣

　　【作品】：

　　【内容】：

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　8【年代】：唐五代

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小升初必备-语文古诗

　　诗中春

　　1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(：《春晓》》

　　2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《》)

　　3.红豆生南国，春来发几枝?(：《相思》)

　　4.好雨知时节，当春乃发生。(：《》)

　　5.野火烧不尽，春风吹又生。(：(赋得古原草送别》)

　　6.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

　　7.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

　　8.落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍：《己亥杂诗》)

　　9.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章：《咏柳》)

　　10.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁：《游园不值》)

　　诗中夏

　　1.力尽不知热，但惜夏日长。(白居易：《观刈麦》)

　　2.深居俯夹城，春去夏犹清。(：(晚晴》)

　　3.首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运：(游赤石进帆海》)

　　4.仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫：《夏夜叹》)

　　5.农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古：《大热》)

　　6.人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂：《夏日联句》)

　　7.残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参：《水亭送华阴王少府还县》)

　　8.连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大：《喜晴》)

　　9.清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)

　　10.芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(：《三月晦日偶题》)

　　诗中秋

　　1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操：《》)

　　2.解落三秋叶，能开二月花。(李峤：《风》)

　　3.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅：《悯农》)

　　4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)

　　5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)

　　6.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡：《望洞庭》)

　　7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡：《秋词》)

　　8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧：《秋夕》)

　　9.春花秋月何时了，往事知多少。(李煜：《虞美人》)

　　10.欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾：《丑奴儿?书博山道中》)

　　诗中冬

　　1.且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)’

　　2.秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(：《四时》)

　　3.南邻更可念，布破冬未赎。(：《十月二十八日风雨大作》)

　　4.冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)

　　5.鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)

　　6.隆冬到来时，百花即已绝。(*：《梅》)

　　7.不知*水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)

　　8.儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)

　　9.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)

　　10.天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)

　　诗中山

　　1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(：《江雪》)

　　2.白日依山尽，黄河入海流。(：《》)

　　3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《》)

　　4.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

　　5.空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)

　　6.明月出天山，苍茫云海间。(：《关山月》)

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语文小升初必背古诗词

语文小升初必背古诗词

　　这些都是我们以前语文课上学过的古诗，它们也属于古诗中最优秀的一批作品！对于孩子小升初，这些都是常考的'，建议孩子重温一遍！下面是小编为大家整理的语文小升初必背古诗词，欢迎阅读。

　　1、江南

　　汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田。

　　鱼戏莲叶间。

　　鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。

　　鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2、敕(chì)勒(lè)歌

　　北朝民歌

　　敕勒川，阴山下，

　　天似穹(qióng)庐，

　　笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，

　　风吹草低见牛羊。

　　3、咏鹅

　　（唐）骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波

　　4、风

　　（唐）李峤(qiáo)

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　5、咏柳

　　（唐）贺知章

　　碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦(tāo)。

　　不知细叶谁裁(cái)出，

　　二月春风似剪刀。

　　6、凉州词

　　（唐）王之焕

　　黄河远上白云间，

　　一片孤城万仞(rèn)山。

　　羌(qiāng)笛何须怨杨柳，

　　春风不度玉门关。

　　7、登鹳(guàn)雀楼

　　（唐）王之焕(huàn)

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　8、春晓

　　（唐）孟浩(hào)然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少？

　　9、凉州词

　　（唐）王翰(hàn)

　　葡萄美酒夜光杯，

　　欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，

　　古来征战几人回？

　　10、出塞(sài)

　　（唐）王昌龄

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小升初必背的语文古诗整理

小升初必背的语文古诗整理

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编为大家整理的小升初必背的语文古诗整理，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1.江南 汉乐府

　　江南可采莲，莲叶何田田!

　　鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

　　2.古朗月行(节选) 李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　3.一去二三里(古童谣)

　　一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

　　4.敕勒歌 北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。

　　天似穹qiónɡ庐，笼盖四野。

　　天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　5.咏柳 贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦tāo。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　6.村居 高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　7.咏鹅 骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨青波。

　　8.锄禾 李绅

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　9.悯农 李绅

　　春种一粒粟，秋收万颗子。

　　四海无闲田，农夫犹饿死。

　　10.绝句 杜甫

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

　　11.咏华山 寇准

　　只有天在上，更无山与齐。

　　举头红日*，回首白云低。

　　拓展：小升初语文古诗赏析基础知识整理

　　(一)语言诗词的语言特色主要有：

　　1.清新

　　其表现是用语新颖，不落俗套。如杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色，有动景，有静景，色彩绚丽，语言清新。

　　2.*淡

　　其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、*易*人。如唐代贺知章的《回乡偶书》。

　　3.绚丽

　　其特点是有富丽的词藻、绚烂的文采、奇幻的情思。如李商隐的《无题》：“想见时难别亦难”。

　　4.明快

　　如白居易的许多的诗作都显示出这样特色，即直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往斩钉截铁、一语破的。

　　5.含蓄

　　有时也称蕴藉。其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者自己去体味。如李商隐的《夜雨寄北》，诗人不说对妻子的思念，却写道“何时共剪西窗烛”，语言多么简练，而内容又是多么丰富、含蓄。

　　6.简洁

　　简洁的特点是干净利落，言简意赅。如贾岛的《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。”

　　(二)诗词的不同风格：

　　1.雄浑

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小升初语文-古诗知识积累

　　常识积累：小学生必背

　　江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。②《江南》汉乐府民歌

　　1、田田：莲叶浮水之貌。

　　2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

　　《咏柳》贺知章

　　1、注释：

　　⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。

　　⑵碧玉：绿色的宝石，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

　　⑶妆成：装饰或打扮。

　　⑷一树：满树；一，满，全。在中国古典和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，表示很多的意思。

　　⑸绦：用丝编成的绳带；丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘浮的柳枝。

　　⑹裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。

　　⑺二月：农历二月，正是初春时节。

　　⑻似：好像，如同，似乎。

　　2、“万条垂下绿丝绦”这句诗用了比喻的修辞手法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的；它们的形状相似——细长。

　　3、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天无限热爱的思想感情。

　　4、诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对和春天的感受，写一个情景交融的片段。

　　示例：春风不说话，只用那轻柔的手，弹拔掉月光上挂着的冰凌；春雨不说话，只用那温柔的手，洗去阳光披裹着的积雪；春光不说话，只用那灵巧的手，牵来一道彩虹，绿了草，红了花……啊，着春风，这春雨，这春光，令人永远地陶醉。

[小升初语文-古诗知识积累]

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小升初语文竹里馆古诗赏析

　　下面小编为大家整理了小升初语文竹里馆赏析，希望能陪大家度过一个美好的学期，贪玩不能耽误学*哦!

　　竹里馆

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。

　　深林人不知，明月来相照。

　　注释

　　1.幽篁：深密的竹林。篁：竹林。

　　2.长啸：撮口出声叫啸。啸声清越而舒长，所以叫长啸。

　　古诗赏析

　　这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴” 还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深 林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗 人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。

[小升初语文竹里馆古诗赏析]

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小升初语文常考古诗整理汇总

　　1、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　--《滁州西涧》唐·韦应物

　　2、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　　--《乌衣巷》唐·刘禹锡

　　3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　--《江南春》唐·杜牧

　　4、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　--《竹枝词》唐·刘禹锡

　　5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

　　--《秋夕》唐·杜牧

　　6、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻?

　　--《赠花卿》唐·

　　7、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休!暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　--《题临安邸》宋·林升

　　8、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大;官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!

　　--《朝天子·咏喇叭》元·王磐

　　9、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　--《示儿》南宋·

　　10、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　--《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游

　　11、郁孤台下清江水，中间多少行人泪!西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　--《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾

　　12、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　--《夏日绝句》南宋·

　　13、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　--《泊船瓜洲》宋·

　　14、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　--《闻官军收河南河北》唐·杜甫

　　15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　--《》唐·杜甫

　　16、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。

　　--《己亥杂诗》清·龚自珍

[小升初语文常考整理汇总]

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小升初语文必考古诗整理归纳

　　1、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　--《滁州西涧》唐·韦应物

　　2、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　　--《乌衣巷》唐·刘禹锡

　　3、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　--《江南春》唐·杜牧

　　4、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　--《竹枝词》唐·刘禹锡

　　5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

　　--《秋夕》唐·杜牧

　　6、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能有几回闻？

　　--《赠花卿》唐·

　　7、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休！暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　--《题临安邸》宋·林升

　　8、喇叭、唢呐，曲儿小，腔儿大；官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

　　--《朝天子·咏喇叭》元·王磐

　　9、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　--《示儿》南宋·

　　10、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　--《秋夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游

　　11、郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

　　--《菩萨蛮·书江西造口壁》南宋·辛弃疾

　　12、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　--《夏日绝句》南宋·

　　13、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　--《泊船瓜洲》宋·

　　14、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　--《闻官军收河南河北》唐·杜甫

　　15、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

　　--《》唐·杜甫

　　16、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。

　　--《己亥杂诗》清·龚自珍

[小升初语文必考整理归纳]

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关于小升初语文古诗赏析技巧

　　小升初语文分析，孩子们往往不能对是个的理解很不到位，主要是没有抓住重点和掌握技巧。诗歌分析的技巧策略。

　　一、意象搭桥，进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。恰当的意象组合，就能营造

　　一个优美的意境。人物形象：包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。主要有豪放洒脱的形象，忧国忧民的形象，钟情山水的形象，怀古伤今的形象，儿女情长的形象等。景物（环境）描写作用：渲染气氛，烘托人物心情，托物言志。言*而意远，只有把诗中的意象通过联想，再加以重新组合，再现成一幅幅生动的画面，才能进入作者所描绘的意境之中。

　　二、寻找规律，把握情感

　　诗歌是抒情的语言艺术，准确鉴赏诗歌的关键在于把握诗歌里所表达的感情。诗歌所表达的感情大概可分为以下八类：惜别、离别、思乡、讽喻、怀古、报国、咏景和恋友之情，作者的情感都能通过意象在诗中充分体现出来，如：古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、秋、落叶等意象，表达思乡之情。*常要多积累总结。

　　三、由表及里，解读诗文

　　首先，要正确理解诗歌的内容就应当深入地了解诗人的生*、思想、作品的时代背景。

　　其次，注意分析诗题，诗题是诗的“眼睛”，分析诗题也是正确把握诗的主旨的重要途径之一。

　　然后，仔细研读诗歌语言，特别是关键字句、修辞手法和所用典故等；注意捕捉隐含信息，有的语意双关，有的有“弦外之音”，要结合全诗细心揣摩，透过表面意义，挖掘深层含义，从整体上把握诗歌意境。

　　总之，要多读、多思考、多积累优美的古，提高自身的文化修养和审美情趣，并注意同类型诗歌的比较。

[关于小升初语文赏析技巧]

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