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1、人生的修行，就是不断完善自己、修正自己，使自己能够超越越来越多的凡俗琐事。超越了，也就看淡了，看淡了，烦恼痛苦也就没了。但人生最大的善果，不是从琐碎的人事中超脱出来，而是超越自己的狭隘和无知。
2、越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。我们执着谁，常常就会被谁所伤害。所以，我们要学会放下。凡事看淡一些，看开一些，看透一些，不牵挂，不计较，是非恩怨由它了。
3、有些事，我们总是弄不懂;有些人，我们总是猜不透;有些道，我们总是悟不尽;有些理，我们总是想不通;有些坎，我们总是跨不过;有些伤，我们总是治不好;有些天，我们总是睡不着;有些地，我们总是去不了;有些爱，我们总是得不到。但是，那又如何，生活，就是生下来，活下去。
4、生活的烦恼，如同流云过千山，本身就是一场来去梦幻。不必要留恋过去，也不必要幻想未来。生活就是脚下的路， 从当下出发，实实在在的延长。微笑面对困难，双脚踩在大地，诸事因缘，一笑皆了。
5、不低头不是高高在上，趾高气扬，而是对自己品德的要求;不流泪是要自己更坚强。有泪，自己尝。有痛，自己扛。未来，自己去闯 。用你的豁达和包容去改变这个世界，用你的笑容去迎接这一场人生。
6、以舍为有，则不贪;以忙为乐，则不苦;以勤为富，则不贫;以忍为力，则不惧。
7、人可以真实地活着，但不要太认真。水至清则无鱼，人至察则无徒。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实。现实才是最真的真实。在现实的生活里，有苦有乐，有酸有甜。人活着最大的乐趣，就是从痛苦中找到快乐。什么都追求好，是一种积极的思想，却不是最好的活法。难得糊涂，你随和，生活才随和。
8、生活中总会有伤害你的人，千万别生气，生气是拿别人的错误来惩罚自己。在这个世界上，我们常感到世态炎凉，经常被人利用又被践踏，常有人粉面含春威不露，讨好你又出卖你。所以，记住这句话：无论飞蛾扑火的热情，还是隔岸观火的冷落，都把它当做是生活中的一种体验。别憋气，开心生活才是王道。
9、人生这一场风景，*静是境界，淡然是本来。
10、*凡的生活，也要相信自己，学一学玄装法师西天取经的坚持和努力，不松懈，不放弃，不就是受点身体上的辛苦吗，全当是一种磨练，不奢望完美，也不放弃向完美努力。
11、世间许多烦恼大多因为太较真，用一份欣赏的态度看世界，是路过，是相伴，回头看多少往事，不过是云烟，清楚了无我，哪有烦恼所侵。
12、每个人都想读懂这个世界，既要有面对烦恼的勇气，更应该拥有与人相处的和气。每个人的心头，也是每个人的世界，每一个念头活出来，每一个念头活过去，既是一条生命的轨迹，也是一趟生命的责任。
13、生活的智慧，并不是去观察和生活的抵触，而是去理解和认识眼前的世界，浮躁中几分内敛，热情中几分谨慎，心地是一份秩序，活得不是聪明，活得是一份自我的警惕与清醒。
14、时间在变，人也在变。背不动的，要放下;伤不起的，要看淡;想不通的，可以不想;恨不过的，要抚*。人生，就是一个修炼的过程，何必用这一颗不*的心看待人和事，作践了自己，辜负了岁月。
15、生活怎么活?就看你怎么想，就看你怎么走，想把烦恼转嫁给别人，那是痴心妄想，不能*静的心，终究收获无限嗔恚。幸福在哪里。你若温暖，幸福不远。命运谁知，不外自知。
16、生活的那些曲折故事，恰恰是对自我狭隘与偏执的一种纠正，*常的生活里我们盲从太多，总是给那些虚幻的烦恼找出无数虚假和牵强的借口，造成内心更多的浮躁，而在这种浮躁中加深了对生活的伤害。对自我的认识就在于能够打破自我的错觉，从哪些盲目中解脱，才能更接*内心的*常。
17、人生如潮汐，来了，去了;财富是一班列车，进了，出了;昨天是一道风景，看了，忘了;时间是一个过客，走了，逝了;恋爱是一场游戏，迷了，倦了;婚姻是一杯茶水，浓了，淡了;生活是一个漏斗，得了，失了;迷惘是一种态度，放了，收了。
18、人生，不是心情，而是心态。用一朵花看世界，世界就在花中;用一只眼看世界，世界就在眼前;用一颗心看世界，世界就在心里。虽然生活有悲有喜，有得有失，却不是全部。美丽的风景，不如美丽的心情;美丽的心情，不如拥有一种美丽的心态。
19、山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比，每个人都有自己的长处;风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿，每个人都有自己的个性。你认为快乐的，就去寻找;你认为值得的，就去守候;你认为幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。
20、真正的成熟，不是把道理想得多么透彻，而是慢慢的认识到很多事情并没有什么大道理可言，人生哪有那么多道理，都是一步步走，一点点懂，如何更好的生活。长大之后才发现，原来不但别人没有照顾你的感受，连自己都忽略了自己的感受。于是，抚慰自己的心，填饱自己的胃，擦干自己的泪，过好自己的生活。
人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。你看过哪些不断完善自己名言警句呢?今天好句摘抄小编给大家分享的是不断完善自己名言警句，希望你会喜欢。
不断完善自己名言警句精选
1.虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
2.人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。
3.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
4.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
5.过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
6.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
7.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
8.许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
9.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
10.用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。 不断完善自己名言警句大全
1.虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业!——王杰
2.我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥单调以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
3.追求赞誉的人，功绩不会很大。——普鲁塔克
4.人格的完善是本，财富的确立是末。
5.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
6.贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
7.智者一切求自己，愚者一切求他人。
8.……最可耻的，却是那些袭父祖的余荫，不知绍述先知，一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。——莎士比亚
9.时间能缓解极度的悲痛。
10.现在优于其他一切时间它是我们自己的。——阿根廷
11.盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明
12.光阴潮汐不等人。
13.年难留，时易损。——谢惠连
14.时间无和私，历史无情。
15.与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手。——塞·约翰逊
16.时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻。
17.光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。
18.大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
19.山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——李峤
20.名誉是一种无聊的最靠不住的随意赏赐;往往得来全不凭功德，失去又不是咎由自取。——莎士比亚
21.在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学*迅速办事。——歌德
22.时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
23.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
24.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
25.只有登上山顶，才能看到远处的风光。
26.即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
27.只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
28.崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
29.沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
30.人最可悲的是自己不能战胜自己。
31.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
32.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
33.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
34.奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。
35.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
36.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。
37.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
38.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
39.不怕路长，只怕志短。
我们是*凡的人，做错过很多事情，我们意识到了，我们改过了，我们保证不会在同一个地方再次摔倒。人生中犯了错，完全可以这样来完善自己。
学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变。
学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。
学会沉默，因为沉默是金。
学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人。
学会观察，因为大千世界无奇不有，只有眼观其变，才能明辩是非。
学会说不，因为做不到的事不要强求，做自已力所能及的事。
学会放弃，因为有的东西只能远远的欣赏。不是你的，就不要去追求，放弃是最好的选择。
学会忘记，因为只有忘记已经失去的才能立足当前，展望未来。
学会珍惜，因为现在得到的都是最美好的。
学会适应，因为任何条件下都要生存。
学会克制，因为冲动往往会事得其返。
学会付出，因为只有付出才能得到回报，虽然付出与回报不总成比例。
学会偿试，因为只有这样才能懂得人生的苦与乐。
学会思过，这样才能找到自己不足之处。
学会感恩，因为感恩可以带来融洽，带来快乐，不让自己留有遗憾。
学会装傻，因为人生难得糊涂。
学会改变，因为你不能改变别人，只有改变自己。
学会知足，因为只有这样才会觉得现在的生活是多么的美好，真所谓是知足常乐。
学会快乐，因为只有开心度过每一天，活得才精彩。
学会倾听，因为听取倾诉，是对她人的尊敬，也是对她人的一种解脱，也是一种安慰。
学会承受，因为在人生当中总是发生一些突如其来让人意想不到的事情，别无选择，默默地承受，并勇敢地面对。
学会自我解脱，因为只有这样才能自我超越。
学会知而不言，因为言多必失。
学会一分为二看事情，因为凡事不是以自己的目的为转移。
学会知难而进，因为这样可以磨练自己的意志。
学会从痛苦中坚强地爬出来，因为人是从坎坷中才茁壮成长。
学会一个人静静地思考，因为这样才能让自己清醒、明白。
学会用心去看世界，因为这样才会看清人的本来面目。
学会珍爱生命，因为生命只有一次，为什么要等快要离开这个世界时才感到人生短暂呢。
学会转移心情，因为只有这样才会从悲伤挣扎出来，才会让自己快乐起来。
学会拿得起来放得下，因为只有这样才会重新开始新的起点。
学会坚韧不拨，因为只有这样才会战胜生活中好多困难。
学会向前看，因为生活节奏太快来不及回首。
学会享乐，因为这是我的努力付出所收获的成果。
学会渴望，因为只有这样才能造就动力的源泉。
学会博爱，因为博爱可以给我力量，只有博爱才能得到真正的幸福。
学会奋斗，因为它是我美好人生的伴侣。
人生之路脚下走，生活之辛心间流。风霜雪雨，傲骨寒霜，细心品味，感悟人生……
1.青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。——佚名
2.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
3.你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事。——奥理略
4.不要讥笑老年人，因为你也会有老年。——米南德
5.青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯
6.尊敬的先生煞有介事地指责我年轻，好象我犯有弥天大罪。对此，我既不想辩解，也不想否认。有一种人随着年龄的增长会变得聪明起来;而有一种人就是年岁再大，阅历再广，也还是愚昧如初。倘若我属于前一种人，那我一定会心满意足的。——威·大皮特
7.一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉
8.希望那无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀!——
9.青年人，小心一点，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，应该明白这点点!——沈从文
10.我喜欢青年人身上有某些老年人的优点，我也喜欢老年人身上有某些青年人的优点。——西塞罗
11.趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——温塞特
12.人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断地告诉自己：“万事全赖在我。”——纪德
13.我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。——俾斯麦
14.……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
15.孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。——
16.斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
17.我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。——朗费罗
18.不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋
19.青春须早为，岂能长少年。——孟郊
20.青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥
21.假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——洛威尔
22.不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎
23.我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。——
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1、我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望。
2、青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉。
3、成功等于目标，等于每天进步1%，等于全方位。
4、在最*常的事情中，都可以显示出一个人人格的伟大来。
5、一切巨大的举动和思想，都有一个微不足道的开端。
人要不断提升自己的句子
6、**淡淡才是真，健健康康才是福。
7、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质更重要。
8、再坚强的人，心里都一定有那么一些弱点，一触就碎，一碰就痛。
9、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
10、天气反复得像个笑话，日子蹉跎得像句废话。
11、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
12、带上你的千军万马，虽然最终不免孤身奋战!
13、醒来翻身闭眼你将继续做梦，醒来去奋斗你将圆梦。
14、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有的人。
15、黑夜给了我黑色的鼠标，我却用它游戏到天明。
16、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
17、长得带样那是优势，活的牛逼才是本事。
18、世界上没有陌生人，只有还没认识的朋友。
人要不断完善自己句子
19、要为天下奇男子，须历人间万里程。
20、勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。
21、胜利的时候不要忘却从前;失败的时候不要忘记还有将来。
22、记住：你是你生命的船长;走自己的路，何必在乎其它。
23、勤奋这把可能变成现实，懒惰者把甜作苦受。
24、自己选的路就算爬着也要走下去。
25、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。
26、如果不奋斗，我们连羡慕别人的资格都没。
27、美好的生命应该充满期待惊喜和感激。
28、人生就是这样，在这里失去了，往往会在那里得到回报。
29、用心生活，细心品味，每个不同的岗位都是精彩的。
30、在我遇见你之前，愿上帝，一直捧你在手心。
完善[wán shàn]
词语解释：完好;无缺损
*义词：完好 完备 完整
反义词：欠缺、简陋
造句：将这份计划书再完善一下，就可以提案了。
完善的意思,完善的*义词是什么
完善绩效管理的措施
每家企业对绩效管理工作都十分重视，都花了很大的精力和工夫，但有时实际结果并不理想，特别是对知识员工和中高层管理人员，往往很难取得预期的激励效果。下面和小编一起来看完善绩效管理的措施，希望有所帮助！
每个公司都有每个公司的特色与实际情况，所采取的方法措施也肯定有些不太一样，不能一概而论。我们公司现在正准备从技能、机会、激励、环境等四个方面入手，查找症结所在，为下一步的绩效体系改善做出明确导向。我们将重点从以下几个方面率先做出改进与完善。
1、科学调整绩效指标，确保考核内容务实、精炼、有效。
对于我们的绩效指标来说，存在的主要问题就是不能很好的契合实际，从而导致许多都是流于形式，形同虚设，无形中也就是成了大家认可的“摆设”。
接下来我们将根据公司实际情况，在进行科学分析的基础上，针对“缺陷”，从以下两方面做起：首先，要在指标的类型上，针对不同部门、不同岗位对数量、质量、成本、时限等四个方面区别对待;其次，要强化对绩效评价指标的要求，将尽最大努力使制定的绩效指标满足SMART原则。
在考核内容上，我们主要在权重、考核频率的设定上存在明显的不足。那就是“一网打了满河的鱼”，导致考核内容不能有效地反应出实际状况。
下一步我们将根据工作绩效指标、工作能力指标和工作态度指标三个主要部分，认真分析研讨，并根据部门、职位以及考评目的、工作性质的不同，实行差异化对待，合理制定考评权重、考评周期。同时要尽量细化和行为化。
目前，我们在绩效管理中存在的最大问题是：比较重视财务指标和经济指标，比较重视当前能够快速见效的指标，而往往忽略了类似创新等长期指标。还有重要的一点就是：当初制定之时是根据公司战略来做了，而随着市场的变化，公司战略会不断修正，战略调整了，绩效管理工作却没有相应地进行修正，没有跟上公司发展变化的步伐，从而导致了严重脱节(我想，许多公司都会和我们一样，或多或少的'存在这个问题吧)。
因此，下一步我们将在确定KPI时，注重战略导向，并确保各类关键绩效指标的*衡。要运用管理大师德鲁克的目标管理思想，注重任务绩效、周边绩效和管理绩效的有机协调，注重主要绩效指标与基础绩效指标的合理搭配，以确保工作目标的实现。
下半年我们将在绩效管理以及确定KPI过程中，结合使用BSC方法来进行。另外，计划引入主基二元法，在有利于绩效改善的同时，更使绩效管理尽可能的“简约”化。
2、打破固有考核模式，针对性选择差别的考评方法。
到今年上半年，我们的绩效考评方法还都是沿用以前的“大通套”、“一揽子”工程，没有针对性的进行科学的选择，这也是导致目前考核“成效”比较差的主要原因所在。
面对此种状况，下半年我们必须尽快调整。我们将本着最能体现公司目标和评估目的、正面引导、公正客观、节约成本、实用性强、易于执行等原则来科学研究确定考核方法。将针对不同的部门、职位，选择不同的方式方法。要把相对评价、绝对评价、描述等方法，恰当的运用到公司的绩效考核中，确保考评方法切实有效，真正能够有力支撑绩效考核工作。
3、健全绩效反馈机制，充分发挥绩效面谈真正作用。
绩效反馈是绩效管理的最后一个环节，也是最重要的部分。如果没有有效的绩效反馈面谈，就没有绩效过程的检讨，也就更谈不上绩效的改善，绩效管理的PDCA循环也就无从良好地运转。说的难听一点：整个绩效管理过程也就成了“败绩”。
在之前的分享里我已说过，因为我们是典型的家族企业，管理人员的自身素质水*相对较低，在这方面我们做的可以说是太“一般般”了。因此，这一环节也就成了我们的“切肤之痛”，迫切需要全面整改。
绩效反馈是一项对管理者沟通、激励、协调、倾听、说服、情绪控制等能力的综合考验，这些能力是一个优秀的管理者所必备的素质，是完成好绩效反馈工作的重要保障。我们将针对存在的不足，建立相应的制度，加强这方面的培训。
要从面谈前的准备开始，让主管人员、员工都明晰自身的责任，充分准确的做好每一次准备;要进一步明确绩效反馈面谈的原则;对面谈技巧进行强化训练。尤其要针对典型的面谈情况，譬如：优秀的下级、没有明显进步的下级、绩效差的下级、年龄大工龄长的下级等等，要通过实操演练、实战式培训，强化提高管理者面谈水*，确保绩效反馈面谈目的充分实现。
4、加大考核执行力度，确保考评结果应用落到实处。
绩效考评结果可以为人力资源管理和其他管理决策提供大量有用的信息，对企业的管理，尤其是人力资源管理，起着举足轻重的作用。因此，可以这样说：“绩效考评结果如果不能有效地服务于企业的管理活动，必将失去考评的意义和价值。”
在这方面，我们之前做的要用“差得远”来表述。因此，如何有效的运用绩效考评结果来干预公司的管理，提升公司绩效，并且不断改进，形成良性循环，是必须改善的关键环节。
从下半年开始，我们将从绩效改善、职业管理、职位变动、培训发展、行为引导、奖酬分配等方面率先加强绩效考评结果应用不利的整改。要“伤筋动骨”、动真务实，让员工真正看到、感受到绩效管理带来的“好处”。
同时，要根据员工工作绩效情况，帮助员工制定《绩效改进计划》《个人发展规划》，将绩效结果应用、绩效改进工作落到实处，最大程度的激发员工工作激情，刺激工作业绩提升，从而以绩效管理有力推动公司发展，实现员工与公司的和谐共赢。
5、重组绩效管理组织，提升评估机构、评估主体水准。
绩效评估是绩效考核的重要一环，它不是人力资源部门的“专属”工作，而如果仅仅依靠人力资源部是难以有效完成绩效管理的，因为它必须是全员参与才能真正有效。
针对目前公司各部门“不给力”的状况，下半年将加强绩效评估组织建设，把公司老板、主要高管、各业务部门负责人、职能部门负责人以及员工代表都纳入绩效管理小组，确保绩效管理组织既有“重量”，也有“质量”，并且更具“权威性”。
同时，在评估主体的选择上也要进行重新甄选、确定，以确保评估的公正客观、真实有效。
6、优化绩效管理流程，明确角色分工，保障实施顺利。
绩效管理是一项系统性的工作，要想保证这个系统的良好运转，必须根据公司的实际情况，不断地优化流程、明确定位、合理分工。
下一步我们将把老板、各部门以及财务、人力资源部的角色重新进行明确定位，明确各方的主要工作职责。要修订《绩效指标设计流程》《部门绩效管理流程》和《员工绩效管理流程》，制定《绩效改进管理流程》，以保障绩效计划顺利实施，并形成良性循环。
7、完善绩效管理系统，切合实际调整绩效计划内容。
一个完整的绩效管理体系应该至少包括评估内容、评估机构、评估主体、评估频率、评估操作流程、评估的方法、结果的运用、申诉与处理等几个方面。而我们恰恰在评估频率、评估方法、结果运用、申诉与处理上存在较大的问题。尤其是申诉与处理，几乎没起到什么作用。
针对以上问题，我们将在评估频率、评估方法上根据职位、岗位的不同，进行重新界定;在结果的运用上将加大调整激励方式、加大激励力度，同时加强培训、辅导、跟踪;申诉与处理上将广泛征求意见，制定合理的、切实可行的规章制度，确保有效执行。通过一系列措施，达到完善绩效管理系统的目的。
因为绩效计划具有指导和监督的双重作用，而我们目前的绩效计划在某些方面有些“务虚”，“面子”工程多一些，不能很好地落地，从而在很大程度上也就失去了这两种作用。所以，必须进行修改、调整与完善。
鉴于此，我们将主要从工作目标、结果、权重、完成时间、信息获得、衡量评判标准、影响绩效计划完成因素等几个方着手来进行。
8、加强绩效管理辅导，推动绩效计划扎实有效实施。
绩效管理的关键在于实施。之前的绩效管理中，我们对沟通、信息收集以及反馈、指导等方面做得可以说是“很”不好，基本上处于“例行公事”的状态。下一步我们将从以下三方面来重点整改与完善：
(1)强化绩效沟通。要明确沟通原则，注重沟通过程，强调考核信息反馈;
(2)注重信息收集。要优化信息收集方法，精炼信息内容，关注存在问题;
(3)加大干预力度。要对绩效实施过程中的信息及时反馈、研究，给出建议，并进行指导与帮助，从而有助于绩效计划的顺利实现。
为确保绩效计划顺利有效的实施，我们将根据工作产出、绩效标准、实际表现等方面建立员工《绩效表现追踪表》，确保整个绩效管理过程扎实有效的实施。
短文改错题常见的错误类型
短文改错是很多同学的短板，不管练*多少篇文章都不能准确的把握短文改错的答题技巧，以下是小编帮大家整理的短文改错题常见的错误类型，欢迎大家分享。
1、冠词的多用、少用、混用。
2、名词 的数与格的误用。
3、主谓不一致的错误。学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性。
4、代词的指代不一致的错误。代词的指代一致性包括人称、数、格和性四方面的统一。代词的人称可分为第一、二、三人称和非人称；代词的数分为单数和复数；代词的格分为主格、宾格、所有格还有名词性物主代词；代词的性分为阳性、阴性和中性。
5、动词的时态、语态和语气的误用。多数动词有时态、语态、和语气变化形式，还有上下文的时态呼应，主从句的时态一致。
6、非谓语动词的误用。非谓语动词的难点主要体现在V—ing形式和过去分词的用法区别、V—ing形式与不定式的用法区别、以及非谓语动词的时态、语态的正确运用。
7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。形容词一般在句中作定语修饰名词或代词，作表语说明主语的性质、特征；而副词的作用较复杂，常常修饰形容词 、副词 、介词短语、动词或全句。形容词和副词比较等级的误用现象：①省略不当；②自身比较；③修饰语的误用；④than连接的两个比较对象不一致或不*行。
8、关联词语的误用。关联词分并列连词 and，but，or，so，when等，从属连词——各种从句的引导词。关联词语的误用除涉及到其基础知识，还涉及至行文逻辑关系。短文改错题惯用的命题手法是：①and，but，or，so等之间的混用；②because与so并用；③although与but并用；④why 与because并用；⑤come与go混用；⑥here与there混用。
9、*行结构的误用。*行结构是指用一连串作用和结构相同的或相似的成份表达同一范畴或同一性质、密切关联的内容。*行结构有词之间的*行、词组之间的*行、句子或从句之间的*行、段落之间的*行。在*行结构中常用的并列连词 有and，but，or，than等。
10、成分的多与少——多一词或少一词。多或少的词语，常见于冠词、介词、不定式标记to等，不过有时也可能是实义词。在短文改错中常出现repeat back，serve for等错误。这类错误大多由于学生受汉语表达*惯的影响，或对英语词义的理解不够准确造成的。
11、固定搭配、*惯用法和介词的误用。短文改错中涉及到固定搭配、*惯用法常常多用、少用或误用其中的介词，有时也涉及到其中的动词、冠词的错误搭配。
短文改错题常见的错误类型剖析
1、多词
①多冠词。I caught a sigh of my English in the crowd。[析]sight是不可数名词，且cath sight of是固定搭配，意为“看见”。故应去掉a。
②多介词。We practice for three times every week。此例中是作时间状语的名词短语多了介词，故应去掉for
③固定搭配中多词。I was used to watch it 。此 例属于used to do 与be used to两个固定搭配的误用，据句意应去was。即“过去常常”之意。
④行文逻辑上多词。First，let me tell you something more about myself 。由first可知是刚刚开始向别人讲述自己的事情，故只能说something ，而不要加more。
⑤词义重复。I’ll spend all the whole weekend reading and preparing for it。 the whole weekend 意为“整个周末”，再加上all ，词义重复。故去all。
⑥出现冗言现象。Today I visited the Smiths __my first time visit to an American family 。 本句中first 修饰visit ，vsit 此处为名词，意为“我的第一次访问”，time多余。
2、缺词
①名词前缺限定词。The day before the speech contest English teacher talked to me 。根据上下文分析，此处English teacher 是有所指的，指的是“我的”英语教师，故应English teacher 前加上my ，表达一个更确切的概念。
②缺动词不定式符号to。 I’d like very much come but I have an examination on Monday morning 。would like 后面不能直接加动词，需to，构成固定搭配would like to do something，意为“想做某事”。
③缺系动词。What your favorite sport ？本句缺谓语动词，应在What后面加is 。
短文改错的解题步骤
1、通读短文，把握文意。快速阅读短文，了解短文大意，利用短文大意攻克文中的错误，切忌拿到短文提笔就改。
2、依据句意和语法逐句判断。错误是按行设置的，但找错不是以行为单位寻找，必须依据句意和语法分析，逐句或跨行寻找错误。
3、先易后难，逐类排查。先找出比较明显的错误，逐步缩小 错误的范围。十行之中有一行是正确的。
4、利用行文逻辑，突破改错难点。有些行文逻辑错误，从词法、句法的角度看是正确的，但是通过上下文的逻辑分析就会发现是错误的。
5、复读短文，检查答案，注意行文逻辑关系的正确合理。
6、严格按照试题要求答题，万万不能随心所欲解题。
短文改错的解题技巧
1、利用排除法进行短文改错，所谓“排除法”就是在理解单句或短文大意基本把握住文章整体时态的前提下，行不离句，句不离文，将句子分成若干语段，逐一排除，使错误缩小到最小范围。再根据基础知识进行扩散性思考，从而快速找到答案。
2、发现有*行结构，就要检查是否有用词不一致或因成分短缺而引起的句子不*衡错误。如：She was eating her sandwich and drank her milk at the table when I arrived 。此句中并列的*行结构是两个语法上相同的谓语，故应把drank改drinking。
3、发现有比较结构，就要检查是否有形容词、副词的比较级，比较的对象等方面的错误。如：In some places you can borrow many books as you want ，根据上下文不难发现该句含“as……as”结构的句子，所以应在many前加上as。
4、发现有转折、因果、对比等结构时，就要检查是否有行文逻辑方面的错误。如：His company publishes books and he buys books all over the world 。按行文逻辑，应把buys 改sells。又如：I like singing ，my brother likes dancing 。英语中两个分句之间不能仅仅用逗号，而要用合适的连词连接。故以上两个分句之间要加上连词while 表示对比。
5、发现句子有多重结构，就要检查是否有时态、语态、连词或成分短缺等错误。如：He wrote to me immediately as soon as he got there 。该句犯了连词重复使用的错误，应去掉immediately。
6、发现有特殊疑问句结构，就要检查是否有疑问词使用不当的错误。如：———How many was the price of your car ？———I bought the car at cheap price ，only S2，000。英语中问价格时，可用what price 或how much 提问。回答时常用high price low price 。所以应把句子中的How many 改为What ，把答句中cheap 改为low。
7、发现有名词和代词时，就要检查是否有数、所有格或指代不一致的错误。如：Some people read the books or watch TV， while others have sports 。去掉books前的the ，books在此表示泛指。
8、发现有固定短语时，就要检查副词、介词、冠词是否使用错误。如：Suddenly I caught a sight of my English teacher in the crowd 。caught sight of （看见）是固定词组，所以要去掉a。
9、发现并列主语、从句、不定代词、集合名词、非谓语动词、时间、金钱等作主语，together with， as well as 等引导的成份修饰主语时，就要检查是否有主谓不一致的错误。如：Playing football not only makes us grow tall and strong but also give us a sense of fair play and team spirit 。but also 后面的分句的主语也是playing football，其谓语动词应当用单数，故give应改为gives 。
10、发现有特殊动词结构时，就要检查其特殊用法是否正确。如：He made me to post a letter for him 。英语中的感官动词see； look at ；watch ； notice； observe ； hear； listen to 等，使役动词let ；make ； have 等后面所跟的复合宾语中，如果由不定式的短语作宾语补足语，不定式须省去to。故应去掉句中的to。
11、发现有非谓语动词作状语、表语或定语时，就要检查是否有非谓语动词和逻辑主语不一致的错误。如；The box is too heavy for the little boy to carry it 。该句型中不定式to carry 逻辑上的宾语就是句子中的主语，所以句中的`it是多余，应去掉。
短文改错题中动词错误的解题思路
1、如果该动词在句中作谓语，可考虑其时时态和语态。如：Anyone may borrow books ，and it cost nothing to borrow them （cost————costs） 如：Books may be keep for two weeks （keep kept ）
2、如果该动词不作谓语，可试着改成非谓语动词形式。如：I look forward to hear from you soon 。（hear —————hearing ） 如：play football not only makes us grow up tall and strong but also （play———————playing ）
短文改错的考点分析
短文改错是一种对基础知识与综合技能的检测题。它主要检测考生对词法、句法和语篇中的行为逻辑等的把握。
1、词法：主要涉及名词的单复数；人称代词的性、数、格；不定代词和连接代词的用法；动词的时态和语态；情态动词和非谓语动词的用法；定冠词不定冠词的用法；并列连词和从属连词的看法；介词的搭配；形容词和副词的区别及其比较级和级的用法；词语的固定搭配和*惯用法等。
2、句法：各类从句的连接；主谓一致；省略与替代；否定句型；强调句型；句子结构的连贯性、完整性等。
英语改错技巧口诀
我们在考试的时候一定会有错题，那么该错题有什么口诀呢？下面是小编整理的英语改错技巧口诀，欢迎阅读。
动词形，名词数;
注意形和副;
非谓动词细辨别;
*惯用法要记住;
句子成分多分析;
逻辑错误须关注。
一. 动词形
主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：
My favourite sport is football. I was member of our school football team. (is)
Now my picture and prize is hanging in the library. (are)
上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
二. 名词数
指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：
so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)
三. 区分形和副
及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：
I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)
Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)
需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
四. 非谓动词细辨别
这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：
…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)
Play football not only makes us grow up tall and strong but also (playing)
My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)
上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
五. *惯用法要记住
主要考查*惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。 例如：
It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)
We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)
六. 句子成分多分析
不同的.句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：
They eager to know everything about China and (were)
I live in Beijing, where is the capital of China. (which)
第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于*惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
七. 逻辑错误须关注
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：
The Smiths did his best to make me feel at home. (their)
First, let me tell you something more about myself. (去掉more)
no way of setting the matter except by selling the set.Now someone at home reads instead. (everyone)
上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端，“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了，所以与从前一样，大家又都读书了，所以该用everyone。
英语改错题技巧
改错题在英语复*当中是一个难点，因为这当中考查了同学们语法、短语惯用语等方面的综合知识。下面要为大家分享的就是英语改错题技巧，希望你会喜欢！
英语改错题技巧
短文改错解题思路和检查原则：
1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;
2. 谓语动词的时态、语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单、复数，格的使用是否正确;
5.定冠词和不定冠词是否正确;
6.代词的格和性的使用是否有误;
7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;
8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题
原则：改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲
反复通读，复查验证。解题注意要点和能力培养：
1.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。
短文改错常见错误类型：
1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有
①一般现在时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
被动语态错用。 Theydid not want me to do any work at home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改为do，错误类型属于①) As weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改为visited, 错误类型属于②) Therewill an important game next month. (will后加be,错误类型属于④) Oneevening she told me that something happened when her parents wasout. ( was 改为were，错误类型属于③)
2. 名词的'常见错误：单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word改为words) Withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)
3. 连词错误 连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。关于连词，一般考查从句关系
who/whom/whose/what/which/how/why/w
hen/where/if/whether等。 I havea good friend who’s name is Liu Mei. (错用了who的所有格形式，改为whose) I teachthem, play with them, but watch them growing up.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and) Cleveras she is, but she works very hard.(as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but)
4. 冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词) We maybe one family and live under a same roof. (a 改为the，thesame 是固定搭配) Aseveryone knows, it’s famous mountain with all kinds ofpants. (mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a) I hopeyou have pleasant journey.(journey是可数名词，故have后加a)
5. 形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰
名词;副词修饰动词、形容词)。I’m sure we’ll have a wonderfully timetogether. (time是名词所以要用形容词wonderful修饰) Mypronunciation was terribly.(was后用形容词，terribly改为terrible.)
6. 代词错误：代词的主格和宾格(I / me;he/him; she/ her; we/ us they/ them )错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。 Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was learning toexpress me in simple English. (me 改为myself) One dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it) If anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out. (other后加s) What’smore, you have to be friends with your pupils and take good care ofhim. (him改为them)
7. 非谓语动词的常见错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。 Soon Ibegan to enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接动名词，talk改为talking) But hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主语,应改为going) Children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves. (介词后用动名词形式作宾语，read改为reading) Iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees. (and连接的不定式或动名词前后不一致，故saw改为seeing)
8. 介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用 Thereare too many people among my family. (among改为in，in myfamily 为固定搭配) I wasso tired that I fell asleep at the moment
my head touched thepillow. (去掉at, themoment 引导从句)
形容改错完善自己的古诗
完善自己的名言
不断的完善自己的句子
关于不断完善自己的古诗
努力完善自己的句子
不断完善自己的句子
不断完善自己的名言
制作完善自己的古诗小卡片
完善古诗的
关于完善自身的古诗
完善自我的名言
改善自己的古诗
自我审视完善自我的古诗
改错的名言
句子改错
改错名言
改正自己的错误的古诗
努力改善自己的古诗
关于自我完善的名言
劝别人改错的古诗
关于改错的名言
完善制度的古诗句
有关改错的名言
完善现代古诗的画面
句子改错题
语文句子改错
改错别字的句子
完善自身再好高骛远的古诗词
英文句子改错
英语句子改错
关于中秋节月亮的原创古诗
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