关于完善自身的古诗

完善自己的句子精选

　　我们是*凡的人，做错过很多事情，我们意识到了，我们改过了，我们保证不会在同一个地方再次摔倒。人生中犯了错，完全可以这样来完善自己。

　　学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变。

　　学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。

　　学会沉默，因为沉默是金。

　　学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人。

　　学会观察，因为大千世界无奇不有，只有眼观其变，才能明辩是非。

　　学会说不，因为做不到的事不要强求，做自已力所能及的事。

　　学会放弃，因为有的东西只能远远的欣赏。不是你的，就不要去追求，放弃是最好的选择。

　　学会忘记，因为只有忘记已经失去的才能立足当前，展望未来。

　　学会珍惜，因为现在得到的都是最美好的。

　　学会适应，因为任何条件下都要生存。

　　学会克制，因为冲动往往会事得其返。

　　学会付出，因为只有付出才能得到回报，虽然付出与回报不总成比例。

　　学会偿试，因为只有这样才能懂得人生的苦与乐。

　　学会思过，这样才能找到自己不足之处。

　　学会感恩，因为感恩可以带来融洽，带来快乐，不让自己留有遗憾。

　　学会装傻，因为人生难得糊涂。

　　学会改变，因为你不能改变别人，只有改变自己。

　　学会知足，因为只有这样才会觉得现在的生活是多么的美好，真所谓是知足常乐。

　　学会快乐，因为只有开心度过每一天，活得才精彩。

　　学会倾听，因为听取倾诉，是对她人的尊敬，也是对她人的一种解脱，也是一种安慰。

　　学会承受，因为在人生当中总是发生一些突如其来让人意想不到的事情，别无选择，默默地承受，并勇敢地面对。

　　学会自我解脱，因为只有这样才能自我超越。

　　学会知而不言，因为言多必失。

　　学会一分为二看事情，因为凡事不是以自己的目的为转移。

　　学会知难而进，因为这样可以磨练自己的意志。

　　学会从痛苦中坚强地爬出来，因为人是从坎坷中才茁壮成长。

　　学会一个人静静地思考，因为这样才能让自己清醒、明白。

　　学会用心去看世界，因为这样才会看清人的本来面目。

　　学会珍爱生命，因为生命只有一次，为什么要等快要离开这个世界时才感到人生短暂呢。

　　学会转移心情，因为只有这样才会从悲伤挣扎出来，才会让自己快乐起来。

　　学会拿得起来放得下，因为只有这样才会重新开始新的起点。

　　学会坚韧不拨，因为只有这样才会战胜生活中好多困难。

　　学会向前看，因为生活节奏太快来不及回首。

　　学会享乐，因为这是我的努力付出所收获的成果。

　　学会渴望，因为只有这样才能造就动力的源泉。

　　学会博爱，因为博爱可以给我力量，只有博爱才能得到真正的幸福。

　　学会奋斗，因为它是我美好人生的伴侣。

　　人生之路脚下走，生活之辛心间流。风霜雪雨，傲骨寒霜，细心品味，感悟人生……

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完善自我人生感悟

完善自我人生感悟（精选5篇）

　　在日常的学*、工作、生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，为了记录自己的所思所想，我们可以写一篇感悟的文章。那么，要怎么写感悟呢？下面是小编帮大家整理的完善自我人生感悟，欢迎大家分享。

　　人生多少不如意，生活多少不开心。但人生是一场自我完善的修行，所有悲喜的经历，都为塑造更完美的自己。一路走来，或多或少的都有自己的人生感悟，学*上的感悟，生活上的感悟亦或是工作上的感悟。而每个人的人生感悟都会有所不同，但都是在岁月的打磨中得出来的。

　　十六年的学*生涯，小学、初中、高中到大学，可谓漫长而艰辛，然而从中的收获是不言而喻的。从咿咿呀呀的学*拼音到遨游深奥的知识长河里，我们从懵懂变得成熟，也在此之中塑造了个人的人生观、价值观和世界观。回想来时的路，也曾欢喜，也曾失落，也曾怀疑，也曾徘徊。但我们始终相信未来充满光明，并在一步一步地披荆斩棘，走出一条属于自己的康庄大道。

　　生命的每一站都会遇到不同的风景，不一样的人。生活在这缤纷繁杂的世界里，总会遇到的形形色色的人，是过客或是知己，总会有离别的时刻。相遇无需惊喜，离别无需叹息，生活总在不停地变换着，我们就是为遇见那个更好的自己而努力前行。大多数的时刻我们都会有这样会那样的苦恼和不得已，但事情总会过去，我们就是为塑造那个更好的自己而经历岁月的打磨，去迎接春暖花开。

　　找工作是踏出社会第一步，也是最为艰难的开始。我们总会遇到这样或那样的选择，也会面临被刷的伤痛，或者工作上的失意。但生活不能缺少工作，没有了工作，后面的生活也就失去了意义。虽说从学校踏出社会是个艰难的开始，但也是磨练的开端。快乐和痛苦总是相生相伴，我们应以理智的态度来对待。

　　每个人都有自己独特的人生的感悟，伴随着个人人生的感悟，我们仍旧努力前行，只为寻找更好的自己。

　　地球神圣，因为它用坚实的臂膀、广阔的胸怀容纳了千千万万的生命；母爱伟大，因为她用朴实而细腻的言行包容了孩子在成长路上懵然无知的行为；大海令人神往，因为它容纳了自由的鱼、深绿的海藻。它们都没有自私的为自己而活着，而是在自己的生命里也为别人留出了一份空间。它们这样做不但没有损失什么，反而使自己变得更加美丽。所以说，容纳别人才能完善自我。

　　孔子也曾说过：“三人行，必有我师焉。”当我们容纳别人时我们同时也吸纳了别人的优点，让我们的缺点扼杀在了萌芽状态。当“三人行”时我们能意识到其中有一个是我们的老师，这并不是轻而易举就能够做得到的，这需要我们有足够的自谦意识，但是最主要的还是我们要学会容纳别人。如果一个人不能容纳别人，那么，又何以谈完善自我呢？所以说容纳别人是完善自我的必要前提。只有拥有了这样一个前提，我们才能够为我们的完美人生铺路搭桥。

　　“海纳百川，有容乃大。”周围的朋友越多，越需要我们有宽大的胸怀。细细观察我们周围，不难发现，那些三天两头就吵架的同学，其实他们中间没有什么大不了的矛盾，也许就只是一些鸡毛蒜皮的小事，但是他们不能够彼此容忍，于是弄到打闹伤和气的局面。这时你内心某个地方也许会触动你，令你想起你以前的那个知心朋友是多么伟大，多么的友善。所以说懂得大度，懂得容纳别人是多么重要。容纳别人是自我完善的必要过程。

　　因为学会了容纳，大海才能变得更加浩瀚；因为学会了容纳，烛光里的妈妈才变得更加富有，更加令孩子敬仰；因为学会了容纳，*凡的大地才变得更加富饶，因为学会了容纳，老人的眼睛里才会充满慈祥。所以说，容纳别人的同时你也会完善自我。

　　懒懒的阳光在那朦胧的迷雾里偷偷的探出了头，一阵初冬的冰冷缓缓袭过。我在这个繁忙的城市里慢慢的前行，默默的穿越着那熟悉而幽静的小巷，去寻找着某种记忆的东西，心情跟这雾气一样，飘飘渺渺。时光匆匆过，一切都变的那样的浮躁和不安。就连那看惯了的河水，也似乎比*常流淌的更仓促。回想过往，一切都是在那么迷茫中流逝，一切都是那样不知所措。听着老人那忠言逆耳的劝告，握着那不肯松开的拳头，知道在人生的路途上，需要毅力与坚强，汗水与泪水的流淌。有些惆怅，有些害怕，有些怯懦，但心中澎湃更多的是：想要挑战的激情与勇气。我想，现实生活里，就应该挑战自我。做一个挑战自己的人，才会实现理想！

　　记得老子曾经说过：“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。”意思是说，一个人，能够了解别人，慧眼识人，是聪明之人，但能够认识自己、了解自己的人，才是真正有智慧的人；能够战胜别人的，只是有力量的勇士，但能够战胜自己的人，才是真正的强者。说得实在是太好了，想一想，在我们日常生活中，人遇到困境并不可怕，可怕的是我们自己失去自信，失去斗志而被困难吓倒。生活，是一本教科书，很多时候，我们身边的环境，并不如我们所愿，在困境中，更需要学会欣赏自己，相信自己，肯定自己，鼓励自己，这样就会发现，其实生命将会焕发新的生机，让我们在生命的每时每刻，都能做一个全新的自己，一个敢于挑战的自己，一个生命飞扬的自己。

　　有时候，我们在面对那汹涌澎湃的大海，会发自无比的感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”时间实在是流走的太快了，我们还来不及怨叹那生活的忙碌，接下来的却是更加严峻的挑战。岁月让我们明白了“一寸光阴一寸金”的道理了。不仅要在跑道上要争分夺秒，而且在这个梦想起飞的起飞线上更应该争分夺秒。与时间赛跑，珍惜美好时光，我们应该时刻坚定信心，挑战自我，勇敢的张开那飞翔的羽翼，冲破艰难险阻的隔膜，向蓝天飞翔！

　　诗人莱蒙托夫曾经说过：“一个人的头脑里只装自己的人，是空虚的人。”空虚的人是不可能从挫折中摆脱出来的。遇到挫折时，我们应该有一种“拼搏”的精神，也就是说应该先在自己的身上找找原因，严于解剖自己，使自己日益成熟起来，其实，我们每一个人，都各有各的性格特点，都与众不同，有着自己独特的美丽。生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的环境，只是我们自己的心态。

　　自种桃花在庭外，门前，自有桃花绚丽开放，我想，我们应该，一切从自己做起，从现在做起；生活因此才会充满生机和乐趣。朋友，人生路途，时光应珍惜，完善自己，挑战自我，生命才能闪烁光芒，更加靓丽！

　　暖风的背后有我的痛在盘旋，阳光的歌声有我的梦在缠绵，而我有时却会忽然找不到自己了。偶尔在无声的夜里，失去回忆。走在越来越宽的，无边无际的路上，孤寂和落寞却越来越紧地随行，我无法言语地呼吸着。

　　笑容的背后有苍凉升起，快乐的每天也会有悲哀纠结。在苍穹漠尘下，有时我会忽然看不见自己。落灯点点的都市中，默然停驻。走在越来越长的，遥远无涯的路上，孤单和期盼两两相看着，我无法预知地伤着。

　　也许真如看到的那句话：“世界给你的越痛，未来就会给你最好的！”能否将这种无法言语的痛去完全掌控和释然，我知道只有靠自己，谁都无法替代。世人皆苦，可是苦又有不同或多亦少，用体肤品苦者方已历经沧桑，用心品苦者已然能渡天下了。是谁在清莲池中引渡吹笛，是谁在佛祖座下化三途苦寒。人为何而来又因何而去？人们是否都知道自己此生所求的又是什么呢？面对人生无奈之事，我一直提醒自己，任由别人给我污垢恶言，我依旧会还以荷莲相送，就如你送我污垢，我还你纯洁。只是这历练还需时间的磨砺，因为有时臣妾做不到呀……嫉恶如仇是我的本性，黑白分明是我的执着。这世界人各不同，心灵与灵魂各有色彩，何况我身边的一切风起云涌，暗礁黑石，不是没有感觉只是无奈而已。你看得懂的却无法去相诉，面对所有的愚昧故意也唯有忍耐，有时也不愿自己太容易去感觉和触摸那层层的气场似雾霾缭绕……不过我依旧愿做那朵傲然挺立的荷莲，不娇不馁！

　　走过熟悉的街道，穿过熟悉的街口，徘徊过迷茫的十字路上，慢步过漫长的江河岸柳。闹过笑话的出错，有过搞笑的思虑，也度过摸索的时光。依旧是什么聆听我的心声，依然是什么紧护我的胸口。还有那悠悠绵长的岁月伴着丝丝缕缕的白云飘落。一切的一切，可否的可否……

　　人生的旅途就是在不断地跌倒，不断地爬起，不断的犯错，又不断的改正，也许你会吸取教训又或许不再迷茫。这才是一个真正的人生旅途，但是记住，有些错误是永远也不能去犯的，比如违法乱纪。迷途知返善莫大焉，一意孤行前路凄迷呀！错了不怕，就怕一辈子都不知道自己错在哪，错得是否可以弥补出那份良心的谴责？在错误里反思奋进，在挫折中提炼人生年华才是真的人生。人生随着年龄的`增长，很多曾经认为快乐的事情都会因为经过了而觉无味，人只有不断地提升自己的精神世界才能活到老，快乐到老。人生很长？却只有几十年，人生很短？却又有几十年！

　　我希望世人都带着宽容、感恩、善良、正义之心，行走在各自的人生旅途之上。年少时快乐单纯，简单上进；中年时不娇不馁，奋勇拼搏，敢向邪恶出手，能让正义发扬传承；夕阳之时能慈祥包容，宽厚温暖，正气明义。在我看来这才是最完美的人生。在这天地之间，凡是不善良的事物都是丑陋的，比如人，特别是女人，善良的女人即使不美也会从内心深处散发出吸引人的魅力，而再美的女人，美若天仙也会因为不善良而令人逼而不及！即便伪装也只能隐瞒一时，不能隐藏一世。

　　夜开始暗淡下来，喧闹的城市也该沉默地入静了。有多人会在这沉寂的夜里思考人生，思考未来，思考谜题呢？星星把我的眼睛点亮，月亮将我的灵魂安抚，再苦再累也会一睡而过，明天又是一个闪亮的天空！

　　劝学中，有句话叫君子曰学不可以己。每个人生下来就是一片白纸，只有不断的学*，刻苦钻研才能不断的完善自我。当我们达到一定的境界时，心中便有了浩然之气，才能追求无我，为集体牺牲为团队做无私奉献的精神，因此我想说我们应该完善自我，方能追求无我。

　　完善自我需要自信，坚持和悟性。法国蒙田曾经说过，在所有缺点中最无可救药的便是轻视自己，人生要充满自信，这不仅是完善自我的动力，更是追求无我的基础。若我们妄自菲薄，轻视自己的潜能，不愿意去完善自我，甚至不敢去钻研，我们怎么能去达到更高的自我境界呢?因此自信是有我的保障。除此之外，电池也是一种水滴石穿的耐性，古有铁杵磨成针的典故，古代罗马帝国训练士兵都是精锐强悍的。士兵们每天都刻苦坚持，始终信奉着自己的信仰，完善充实着自己的内心，这不就是完善自我吗?他们舍身为国马革裹尸。这不就是无我的境界吗?同时悟性却不可少，只有一定的悟性，我们才能自我完善的过程中体悟世界变化的规律，老子每天涉足山水之间，体悟世界之奥妙，终于得出了世界的真谛，这也就是至人无己的境界，要做到无极，那就必须做到自然，自信，坚持悟性，不仅为完善自我提供了助力，更为追求无我指明的方向，正因为有了我们完善自我的脚步，才有了追求无我的道路，只要对自身的不断强化，才能做到对后来的不断淡化。

　　追求无我需要强化自我，然后理智的放弃自我，德国大师费尔巴哈有云，你越是放弃自我，相应的你也变得更加伟大和真实，所有人都能追求无我，但只有强大的人追求无我才会更加有价值，一些弱小的人追求无我为社会国家作出贡献，这固然是好事，但是我们应当弱小的心随完善自我而走向成熟之后再去追求，无我造福的将是更多的人，鲁迅先生没有在医学界停留，做一个小小的医生来医治百姓，而是完善自我，弃医从文，甚至日夜钻研他的语言，阵容发聘唤起了多少麻木糊涂的人，可见，追求无我需要强化自我，并以理智的性格去放弃自我，如果精神或许要牺牲一些自己的利益，但是帮助到了更多的人，也是我们重要的一件事情。

　　身为学生的我们应当更加努力学*，刻苦钻研，完善自我，待到他日成功者贵闻名天下，杨时我们在机身无物，让人生更要价值。

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完善自我的名言

1.青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。——佚名

2.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

3.你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事。——奥理略

4.不要讥笑老年人，因为你也会有老年。——米南德

5.青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

6.尊敬的先生煞有介事地指责我年轻，好象我犯有弥天大罪。对此，我既不想辩解，也不想否认。有一种人随着年龄的增长会变得聪明起来;而有一种人就是年岁再大，阅历再广，也还是愚昧如初。倘若我属于前一种人，那我一定会心满意足的。——威·大皮特

7.一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

8.希望那无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀!——

9.青年人，小心一点，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，应该明白这点点!——沈从文

10.我喜欢青年人身上有某些老年人的优点，我也喜欢老年人身上有某些青年人的优点。——西塞罗

11.趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——温塞特

12.人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断地告诉自己：“万事全赖在我。”——纪德

13.我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。——俾斯麦

14.……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

15.孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。——

16.斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

17.我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。——朗费罗

18.不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋

19.青春须早为，岂能长少年。——孟郊

20.青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥

21.假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——洛威尔

22.不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

23.我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。——

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完善制度建设的意义

完善制度建设的意义

　　规章制度的使用范围极其广泛，大至国家机关、社会团体、各行业、各系统，小至单位、部门、班组。它是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据，因此，规章制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。以下是小编为大家整理的完善制度建设的意义相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行为的规则、条文，它保证了良好的秩序，是各项事业成功的重要保证。

　　制度建设是一个制定制度、执行制度并在实践中检验和完善制度的理论上没有终点的动态过程，从这个意义上讲，制度没有“最好”，只有“更好”。但科学的积极的制度的建立，能降低“风险”、坚持“勤政”、促进“发展”。

　　制度即规程，是指在一个社会组织或团体中要求其成员共同遵守并按一定程序办事的规程。一个组织或团体推行一种规章制度的诱因在于这个组织或团体期望获得最大的潜在效益，而最直接的原因则在于提高组织的协调性和管理的有效性，协调组织内各部门之间协作效果和组织与外部衔接的有效性。按照制度的刚性程度和作用范围，我们可以将一个组织的制度简单分为5种：

　　1、管理制度：是组织管理系统的基本框架，保证管理秩序的根本性的管理制度。

　　2、管理规定：对某专项的涉及到全组织或某一个专业系统内的工作所做出的具体要求。

　　3、管理办法：对于一项具体工作、操作步骤或对于一个具体的项目的管理所做出的要求。

　　4、实施细则：对于组织管理系统内某一个管理制度的具体实施步骤所做出的具体规定。

　　5、工作条例：组织内部局部性的、或阶段性的工作所做出的系列化规定。

　　以我们知识产权局工作所涉及的制度为例，《党风廉政建设责任追究制度》、《领导干部廉洁自律制度》、《廉洁从政制度》、《*工作制度》等属于管理制度和管理规定，《青岛市知识产权局财务管理办法》、《青岛市知识产权局档案管理办法》等属于管理办法，《政务公开实施细则》等属于实施细则，《请假制度》、《会议制度》等属于工作条例。目前来看，以上各项制度都在良好运行当中，着力解决干部“不能”腐败、“不敢”腐败、“不想”腐败的问题，逐步形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的机制，提高反腐倡廉制度化。

　　制度建设是通过组织行为改进原有规程或建立新规程，以追求一种更高的效益，其大致包括三方面内容：一是制定公共规则，二是保证规则执行，三是坚持公*原则。一个组织或团体内部的制度建设水*和机制创新水*直接决定着组织或团体的发展水*，适恰的制度会极大地强化激励的有效性。据不完全统计，目前我局正在执行的制度有数十条，大致分为以下几类：领导班子领导干部工作制度、日常办公制度、纪检监察工作制度、干部纪律工作制度、财务管理工作制度以及其它工作制度。如何做好制度的系统化与有机整合呢？我们认为：

　　一、加强制度建设

　　应当进一步深化对制度功能的认识，不断加大推进工作制度化的力度。制度的功能在于规范和约束行为。由于行为主体存在人性弱点、行为能力差异以及行为环境的不断变化，制度规范和约束的功能指向往往侧重于消解人性弱点、增强行为能力和克服客观环境不利因素。美国经济学家康芒斯将“制度”定义为“集体行动控制个体行动”，则进一步解释了这种“规范和约束”的机理。制度经济学中常常引用“分粥”的案例来说明制度的功能：在一个僧多粥少的庙里，人们发现掌勺和尚分粥有多有少，因人而异，很不公*，于是掌勺和尚改由大家推选。但一段时间后，发现这种方法也行不通，因为谁都有私心，大家推选的掌勺和尚其实也亲疏有别，难以公*。经商量，决定轮流掌勺，一人分一顿，情况虽一时有所好转，但时间一长，发现问题更多，因为个别和尚不仅分亲疏贵贱，轮到自己时还又吃又藏。经过反复讨论,大家决定在轮流掌勺的基础上再加上一条规矩:分粥者必须最后拿剩下的那一份。这样,问题最终得到了很好的解决。长期以来,我们对制度的功能和力量重视不够,更多地强调思想教育和思想改造,虽然两者都很重要,但却有着明显的局限性。在推进制度建设的进程中,工作中经常出现的问题要从规律上找原因,反复出现的问题要从制度上找原因。”坚持走科学化、规范化的道路,这是对制度及制度功能的深层次把握和运用。

　　二、加强制度建设

　　应当着眼于机制的建立完善，努力实现制度在更高层面的系统整合。按系统论的观点，机制就是系统内在规律的表现形式与作用过程。在若干制度构成的系统中，制度的相互作用和实际运行就构成了机制。*同志讲“制度好，可以使坏人无法任意横行;制度不好,可以使好人无法充分地做好事,甚至会走向反面”。同样,好的机制能事半功倍,坏的机制却使坏者更坏并造成恶性循环。坏机制的典型是“补偿性反馈”。古希腊神话里有一个故事:西绪福斯背叛了宙斯,死后被打入地狱受惩罚。每天清晨,他都必须将一块沉重的巨石从*地搬到山顶上去。每当他自以为已经搬到山顶时,石头就突然顺着山坡滚下去。这样西绪福斯必须重新回头搬动石头,艰难地挪步爬上山去。对这个故事加以引申,我们可以发现,西绪福斯把这个石头搬得越高,石头就会掉得越低,他就必须花费更大的力气才能完成任务,这就是“补偿性反馈”。这个例子从反面说明了建立良性机制的重要性。过去,我们也在研究制度、制定制度,但常常由于没有从完善机制的角度对制度进行系统研究,使制度不仅难以发挥预期的作用,甚至在一定条件下还会发生相反的运作。比如,由于缺乏机制的约束, 有制度而不执行或不能执行,往往比没有制度所产生的效果更坏,因为制度的权威受到了嘲弄。

　　三、加强制度建设

　　应当注重发挥制度的整体功效，着力构建科学的制度体系。在一个更为宏观的背景中考察就会发现，要充分发挥制度的功能，还需要构建一个闭合的、关联的、科学的制度系统，这个制度系统中各部分既各有分工、互不冲突又相互联系、协调配合，共同发挥作用，缺少任何一部分都会造成结构、功能和功效的缺失。如领导班子领导干部工作制度就需要日常办公制度、财务管理工作制度等加以配合执行；行政执法工作制度就需要干部纪律工作制度、纪检监察工作制度等制度来加以约束。在某种意义上，制度建设所追求的已不是某一项制度的创新,而是把注意力更多地放在加强制度间的联系和对接,对制度的功能进行整合,形成良性机制。作为一个整体，全局的各项制度之间应当协调一致，如果各部门的制度互相不能够协调一致，遵守制度的人就会感到无所适从，建立完整统一的制度体系，应当将各个部门制定的内容相似的制度进行统一设置。

　　四、加强制度建设

　　应当要不断提高制度建设的质量和水*。制度建设关键是要管用、可行。制度都是人订的。人是最重要的因素，因此，制度也不是一成不变的，要根据组织或团体的发展而不断修订，适应新形势新任务的要求，针对一些容易出现问题的环节和工作中存在的漏洞，建立健全科学合理、具体实在、切实可行的制度。如果一项制度的出台得到了全体组织成员的支持，这样的制度肯定不能出台，因为这样的制度，肯定直接或间接地牺牲了组织结构中某一方的利益；如果都反对，这样的制度也不能强制推行，因为不仅法不治众，更重要的是会造成组织结构不同利益群体的失衡，这和组织成员都赞成所产生的问题是一致的。但凡好的制度，肯定是有一部分人反对，有一部分人赞成。好的制度，肯定是考虑到了组织成员以及组织关联成员的方方面面的利益，并经过严谨周详的论证才能出台。因此，制度应该尽可能全面，同时组织中每一业务环节、服务环节、管理环节以及利益可能波及到细小方面都要有制度的身影，也就是说制度要无处不在，无时不有，深入到组织的各个环节角落。不然制度与制度之间的缝隙、制度本身的漏洞，都有可能导致投机事情发生。如果制度与制度之间矛盾交叉，更会导致有关部分无法执行，该制度效力的减弱，进而导致整个组织制度效用的减弱。制定制度与修改不合时宜的制度可采取干部职工论证、横向交流论证、研讨论证等方式，建立科学的制度体系，通过制度保障被大多数人接受，建立制度激励机制。

　　对于已经不能适应目前管理需要的制度，要及时地进行修订，将不符合形势发展需要的规定予以废止，重新制定、完善适合管理需要的、统一的制度。

　　摘要：随着我国社会经济的发展，使得现代很多企业在管理制度上不得不向更加科学化、规范化、一体化的方向发展，事业单位作为我国社会经济发展的主要来源，越来越受到国家和*的重视。但是由于我国内控制度建设的起步比较晚，和很多发达国家相比还差存在不小的差距。随着全球市场经济一体化进程越来越快，我国事业单位在内控制度上存在的问题越来越明显，如果这些问题的得不到有效的解决，势必会影响我国事业单位的发展。文本通过在事业单位多年的工作经验，以及相关文献的查找，就完善事业单位内控制度建设的必要性进行深入的分析，对目前事业单位内控制度的现状及存在的问题进行科学合理的分析，并制定出一系列提高内控制度建设的措施，希望对我国事业单位建设完善的内控制度有一定的帮助。

　　关键词：事业单位 内控制度 存在问题 整个措施 必要性分析

　　由于我国目前还处于发展*家，还需要事业单位作为支撑，随着全球经济一体化进程不断加快，市场竞争也来呀激烈，事业单位要想在激烈的市场竞争中占得一*之地，就必须重视内控制度的发展，我国事业单位通过多年的发展，发现内控制度对市场经济稳定发展有重要意义。建设完善的内控制度主要是为了提高会计信息的质量。从而保证事业单位资产的完整性和安全性。还能对事业单位的生产管理、销售管理、政策管理进行监督和控制。但是有我国内控制度的起步比较晚，很很多发达国家相比还存在不小的差距。我国事业单位在内控制度上还存在很多问题，严重制约着我国事业单位的发展，本文通过在事业单位多年的额工作经验就目前事业单位在内控制度建设中存在的问题进深入分析，并制定出一系列的整改措施，希望对事业建设完善的内控制度有一定的帮助，从而保证市场经济和使用单位健康稳定发展。

　　一、事业单位

　　（一）满足新经济时代发展的需求

　　随着社会经济的发展，完善事业单位内控制度建设虽加强企业管理的重要方式。要想提高企业的经营管理能力和市场竞争力首先就要转变企业的经营管理理念，在新经济时代的背景下企业要想赢得发展能力，就必须控制企业生产成本，而内控制度的建设对企业控制成本管理有重要意义。随着我国社会经济的发展，我国事业单位的规模不断扩大，就需要发展与之适应的经验管理模式，目前我国很多事业单位内控制度不完善，使得在企业内部出现贪污、腐败的现象。对事业单位的发展有很大的影响，所以事业单位要想满足新经济时代发展的需求，就必须建立完善的内控制度，才能保证事业单位健康稳定的发展。

　　（二）是促进事业单位顺利发展的重要保障

　　随着我国市场经济的发展，事业单位经过多次的体制改革，从原来国家*拨款到现在凭借自身的经济利益维持事业单位的发展。使得事业单位对企业控制权利逐渐增大，现在很多事业单位不但拥有以前的各项职能，同时还增加了投资、租赁、证券等经济活动。随着事业单位的不断发展，对企业资金的使用也有了很大程度的改变，以及不只局限在日常项目的费用和企业的开资，同时向产品生产、原材料采购、整合资源的方向反向。随着事业单位经营项目的增多，对企业资金的使用效率越来越重视，通过建设完善的内控制度能很大程度上提高事业单位对资金的使用效率。但是在很多事业单位中，由于相关的会计体系不完善，会计人员综合素质不高，内在制度不完善，从此很多违法乱纪等腐败行为。通过不完全统计，事业单位每年因为内控制度不完善造成的经济损失高达上千万。所以，事业单位要想顺利发展，就必须完善内控制度建设。

　　（三）是保护财政资产的主要手段

　　建设完善的内控制度是事业单位保护财政资产的主要手段，体现在以下几个方面：首先事业单位资金的主要来源是国家和*的财政拨款。怎么把这些资金发挥最大的经济效益在很多事业单位面临的主要工作，也是事业单位实现依法理财的主要条件。通过科学、合理、规范的内部控制制度能保证事业单位财务工作有序进行，保证事业单位财政收支规范化，会计部门财务管理的科学化，从而提高事业单位财政资金的使用效率，从而把贪污、受贿、控制在萌芽当中。通过建立完善的的制度在保证事业单位财政资产的同时为企业实现依法理财提供坚实的基础，从而促进事业单位财政工作顺利进行。

　　（四）是依法理财的关键所在

　　通过加强完善内控制度建设，是提高事业单位会计信息质量的关键，我国最新颁布的《中华人民共和国会计法》中明确规定出“各个单位应当适当的建立健全单位内部会计控制制度”。通过《会计法》的深化改革，在事业单位内部建立完善的内部控制制度，对促进市场经济发展和提高企业市场竞争力有重要意义。除此之外，国家还制定了一系列法律法规来维护事业单位内控制度的建设，保证内控制度建设的更加顺畅。

　　二、目前我国事业单位内控制度的.现状

　　完善内控制度建设是所有国有企业生存发展的主要基础，在企业内部必须为内控制度的建设营造良好的氛围，严格执行管理的政策制度，保证内控制度能顺利进行。*年来我国事业单位迎来快速发展，很多经济指标每年都在增长。通过在事业单位多年的工作经验，以及相关文献的查找，总结出我国目前事业单位在内控制度中存在的现状主要体现在事业单位对建设完善内控制度不够重视，人为干预的因素比较多，特别是在内控制度建设方面处于发展初级阶段，需要成本管理制度以及其他其他管理部门共同协助，才能建设完善的内控制度，提高国企资源运营的质量，促进国企健康快速发展。

　　三、当前事业单位内控制度存在的主要问题

　　由于我国内控制度建设还处于发展阶段，难免会出现很多问题，如果这些问题没有得到及时解决，就会严重制约着事业单位长远的发展计划，事业单位管理上的缺陷主要表现为内控制度的建设还不够完善。通过在上海长航医院财务单位多年的工作经验，发现国目前在事业单位中存在的问题主要体现在以下几个方面：

　　（一）管理者对内控制度建设的意识比较薄弱

　　在事业单位中增强内控制度建设的意识对完善内控制度的建设有极其重要的意义，但是在很多事业单位中，相关的管理人员只重视企业的发展，而忽略了内控制度的重要性，这对事业单位有致命的影响，在市场竞争日益激烈的今天，不忽略内控制度的重要性，就相当于阻断了企业的发展道路。很多事业单位的管理者对企业内控制度的了解非常有限，对内控制度的了解仅仅停留在完善部门规章之上或者对员工进行考核的层次，远远达不到运行内控制度需要的理念。在事业内部开展内控制度的建设只有部分财务人员参与。在落实内控制度过程中，就出现最高领导一人决定的现象，人治决定法治的情况非常普遍，发挥不出内控制度原有的价值，内控制度形同虚设。

　　（二）内控制度不完善

　　目前很多事业单位内控制度的运行只是按照国家制定的《内部会计控制规范》在运行，虽然从原理和理念上来讲，符合了事业单位内控制度发展的需要，但是《内部会计控制规范》主要针对的是中小型企业，对事业单位的作用比较小。通过实际的调查走访，反向很多事业单位根本都没有形成统一的财务内控管理制度，哪怕极各别的事业制定了内控制度，也是在财务规章制度的基础上对事业单位进行内控制度管理。甚至是在分析相关财务管理过程中，大多数都是凭借原有的工作经验来完善内控制度管理，内控制度的控制范围仅仅局限在各项经济活动的开支上，很少关注产品生产成本和业务操作流程，内控制度建设层次较低。如果在遇到相关的问题，没有统一的参考指标进行处理和修改。除此之外，由于事业单位企业管理者对内控制度的意识比较浅薄，对内控制度建设不重视，导致事业单位内外一直没有建立起完善的内控制度，更加没有完善的内控制度理念，这些原因都是导致内控制度不完善的重要原因。

　　（三）内控制度执行力度不够

　　在很多事业单位中，那内控制度和内部监督进行混淆，认为内控制度就是内部监督，这是管理者要做的事情和我们没有关系。更有甚者把内控制度当作是事业单位中的普通的规章制度，对内控制度缺乏真确的认识和了解，使得很多内控制度的政策落实不到实处，从而造成内控制度不完善。通过不完全统计，很多事业单位的员工对内控制度的执行力度普遍不高，对内控制度的内容理解不全面。虽然很多事业单位都有完善内部控制制度，但是没有对内控制度制定科学、合理、有效的实施方案，使得内控制度形同虚设，起不到原有的作用。在事业到位中要想建立完善的内控制度，就必须保证内控制度的可行性，以及落实到方法，而不去仅仅制定出相关的控制制度。

　　（四）会计核算不规范

　　目前我国很多事业单位在会计核算过程总存在不同的问题，这些问题主要体现在以下几个方面：首先，事业单位对会计凭证的管理比较随意，大多数都是等事件发生后在进行反思和研究，而没有做到事先控制，对事业单位制定的发展战略有很大影响，没有对财务投资风险进行预先控制；然后，对投资付款的项目没有提供有效的付快凭据，财务付款的支票和印章统一管理，不能真正实现内控管理；其次，财务管理对会计凭证只是按照单纯的时间先后顺序进行装订和管理，而没有重视财务业务类型，把很多不同的业务全部混乱订装在一起，而没有分类放置，对以后的财务管理造成很大影响；从财务管理的记录的会计账簿来看，发现材料管理在记录账簿的的过程中，只重视分类账的管理，而忽视了备查账的管理，在账簿中只记录交易的金额，没有记录交易金额的原因。从财务报表的质量来看，往往只重视会计报表，而没有对财务使用情况进行分析，没有对会计报表附注进行编制。很多情况下考虑通过什么样的方式能达到财政管理部门制定的任务和要求，而没有根据相关的财务数据和资料去分析事业单位在财务管理过程中存在的问题，更加没有对这些问题进行思考，得出解决这些问题的方法的措施。在事业单位财务管理由于受到这些因素的影响，就会走出财务信息失真，从而导致事业单位很多工作不能顺利进行，就不能为事业单位提供有力的数据支持。严重制约着事业单位发展。

　　（五）人员综合素质不高

　　事业单位工作比较稳定，但是相对其他企业工资比较少，再加上事业单位晋升比较困难，人为干预的因素比较多，很难吸引到财政经济高校必要的优秀高才生，目前很多的会计师都临时学*的会计，而没有经过系统专业的会计培训，具有的会计专业知识相关的法律法规知识比较匮乏。在事业单位中建立完善的内控制度，很多员工由于能力有限，对内控制度没有全面的认识，把会计监督工作认为是企业正常的规章制度，严重制约着内控制度建设的效率。还有一些会计核算人员综合素质比较低，为了尽快的完成上级安排的财务任务，就采用错误的计算方式，来完成财务核算任务。总体来说，事业单位人员综合素质不高的问题如果不得到及时的解决，不但影响内控制度的建设，而且对企业财务核算的质量都有一定的影响。

　　（六）财务制度把关不严

　　由于最高领导“一支笔”，事业单位在财政管理制度上存在很多问题，比如说企业资金使用没有节制，资金花销没有明确的记录，很多管理者私自挪用资金，会计管理者在统计核算过程中，使得企业收入和支出对不上。使得财政资金不能实现最大化的利用，而且还会出现超支状况。由于在财务管理中没有确定一个确定的范围和标准，使得大量资金被私自挪用。在投资项目上没有进行仔细的调查，使得很多资金花费到很多不合理的项目上。造成大量的资金浪费，事业单位在财政管理上极其不合理，利用事业单位独有不需要核算成本这一特点，就放松了对企业具体资产的管理，在领用实物资产中没有办理有效的手续，再加上管理物资制度不健全，使得很多资金的去向无法核对，增加了会计核算的难度。对事业单位的发展运营有很大限制性。

　　四、完善内控制度建设的有效措施

　　（一）提高管理者内控制度意识

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教师自我完善心得体会

教师自我完善心得体会（通用8篇）

　　身为教师，要学会不断的完善自我，并且在完善自我的过程中不断的总结，得到不同的心得体会，下面是小编为大家整理分享的教师完善自我心得体会，一起来看看吧！

　　一、爱岗敬业、尽职尽责

　　作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学*。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

　　做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

　　做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公*的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学*或行为*惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。

　　二、加强学*，提升自身素质

　　俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学*，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，*时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学*，合作交流，努力创设一种竞争向上的学*气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

　　三、与时俱进，勇于创新

　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

　　做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学*的兴趣和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主*等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

　　要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学*是无止境的。只有不断地学*新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

　　四、好老师还应该有一个健康的心态。

　　当今社会是一个充满竞争的社会，这样的社会势必会给人带来许多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使许多问题能迎刃而解。

　　好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。

　　做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

　　师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面：

　　1.矢志不渝铸师魂。

　　自任教以来 我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。我坚持以德治教，以德育德。坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力**，振作精神，奋发进取。

　　2.树立良好的师德形象。

　　教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

　　3.提升专业技术能力，提升教师魅力。

　　首先，教师要提升专业素养。专业素养和教学水*是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能完善地掌握自己的专业，就不能成为一个好教师。”

　　其次，教师要增强理论深度，学*教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水*，树立终身学*的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。

　　4、学会宽容，敬业爱生

　　爱学生是教师职业道德的核心，是教好书、育好人的力量源泉。教师只有理性地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任……地对待学生，教师的教育才能使学生在*和、愉悦的心态下接受，才能使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。古今中外，凡伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。

　　通过第一阶段师德师风学*，对照《中小学教师职业道德规范》和《教师行为规范》等法规，我认真反思自己思想政治素质，教师职业理想和教师职业道德等方面情况，实事求是评价和鉴定自己，作如下分析：

　　一、充满激情是做好教学工作的前提

　　多年的教学工作让我深深体会到，从事教学工作首先要充满激情。一堂好课，如果没有老师的激情，难以在课堂上营造出一种充满活力的氛围，学生没有积极性，教学效果是达不到的，要充满激情，首先必须热爱教师这份职业，并且要爱学生。正如教与学是互长一样，教师与学生之间应该达到心灵的共鸣。但我在这方面有时会因个人的情绪而变化，如果碰到不顺心的事，上课时就有倦怠，敷衍了事，对学生的学*产生不良后果。

　　二、关心学生、热爱学生、*等对待学生是做好教学工作的一个关键。

　　以往有的教师对待不听话或顽皮的学生，常常是训斥、打板子。现在不行了！教育学生应该注意方法，要使学生热爱你的课，首先必须使学生喜欢你这个老师。教育工作者与学生是*等的，这一点大家都认同。现在有少数教师总是忘了这一点，家长作风盛行，以学生为敌人，吆喝，训斥学生的事情时有发生。有时我上课时，学生不听话，火气也很旺，也常训学生。在第一阶段学*后，我尝试着用*等，谈心的教育方法进行教育，后果很明显，这才体会到，教育学生应该采用尊重，随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果是不大好的。有时，我用的是善意的批评，学生可以体会到，他们会用一种敬意的目光接受你的意见。学生比较敏感，他们希望得到老师的注意、关心、爱护，更希望得到老师的尊重。不打板子，不体罚学生，仍然是一个不合格的教师，教育必须有"爱"！这一点我正在努力。

　　三、刻苦研究业务，精通教学业务，这是非常重要的

　　所谓"师者，传道授业解惑也"，只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，才能不至于误人子弟。教师必须对自己所任教的学科达到娴熟的地步。倘若学生给你提出的问题，你总是不能很快地，准确地回答，你在学生心中的威信也就会慢慢丧失。学生就会对你没有信心，从而对你任教的学科就没有了信心。你这门课还怎么教？只有自己把业务提升到出神入化的境界，自己工作才觉得充实，学生才学得开心，才学得好。我们就会对工作有信心，就会有成就感，就会真正的体会到教学的乐趣。反思自己的这一方面，以前教学是多么空虚，流于形式。通过多次的听课学*，感悟到教学应该"以生为本"，注重学生的实践，动手，要做到实在。

　　四、良好的道德修养是作好教育教学工作的重要条件。

　　有一句话说到：如果是品德最坏的人，那么也就是最危险的人。我们现在提倡素质教育，一方面要教授学生的知识，另一方面要教会学生如何做人。如何塑造一个有修养的人？在教学过程应该注意德育。我作为一名班主任，是本班各科任之间的纽带，是对学生进行德育的责任人，学生思想品德的好坏与自己有很大的关联。所以，我给自己设立思想行为准则：

　　（1）牢固树立"育人先做人，正人先正己"的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

　　（2）牢固树立"学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率"的意识，以教书育人为本职，作学生表率。

　　（3）牢固树立"安守清贫，不损师德"的意识，发扬教师高风亮节、"红烛"精神，廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。

　　（4）牢固树立"以德育人"意识。

　　（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

　　（6）牢固树立"主人翁"意识，以校为家，以教为业。

　　（7）积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的"责、权、义"，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

　　俗话说：百年大计，教育为本;而教育之计，教师为本。所以说教师的职业是天底下最光辉的事业。也有人说，教师是天底下最苦的职业，也是最神圣的职业，人们给予教师的评价是这么的高。如今，从维护党，国家和人民的高度，以促进教育全面协调发展为出发点，我离“优秀”还远着呢！细想以前自己嫌烦怕苦，不禁脸红。现在一想到在这个*凡的岗位，自己用双手抚育了一批又一批小精灵，内心是愉悦的。天天与他们接触，心也是年轻的，是纯真的，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是很大的，只要从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人的。师德师风教育学*使我受益匪浅，选择教师职业我无怨无悔。讲到这里，也许你会仰起笑脸，望着蓝蓝的天，想起自己选择这份职业是不枉此生的吧，那就努力去干吧，精彩的人生还期待自己努力去创造！

　　最*学校开展效通建设年活动，通过活动，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。有道是"百年大计，教育为本"，教育关系到一个国家的`未来。我们学校是一所直属小学，身为一名小学教师，更应该事事以身作则，给学生做好榜样。经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作，生活等方面存在的问题剖析如下：

　　在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学*，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学*《教育法》，《教师法》，《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　在教育教学方面，本人虚心请教，不懂就问，丰富自身业务知识，努力提高自身能力，业务水*。因为"活到老，学到老"。严格执行师德规范，有较高的事业心，责任心，爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切"，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学*成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立*等，和谐，融洽，相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚和或相体罚。正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生发展的方法，措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学*积极性，努力提高教育教学质量。

　　存在的问题：

　　一是思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学*外，*时对国家大事关心不够。

　　二是工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

　　三是学*知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想，教学理念，教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练*教学基本功。

　　今后改进的方向：

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关于完善自我的名言警句

1.人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断地告诉自己：“万事全赖在我。”——纪德

2.我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。——俾斯麦

3.……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

4.孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这个世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的、光辉的东西。——

5.斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾

6.我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦;而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。——朗费罗

7.不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋

8.青春须早为，岂能长少年。——孟郊

9.青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥

10.假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——洛威尔

11.不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎

12.我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。——

13.青春时代的魔力是美好的，给心灵造成创伤的魔力是危险的。——佚名

14.青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生

15.你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事。——奥理略

16.不要讥笑老年人，因为你也会有老年。——米南德

17.青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪和欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

18.尊敬的先生煞有介事地指责我年轻，好象我犯有弥天大罪。对此，我既不想辩解，也不想否认。有一种人随着年龄的增长会变得聪明起来;而有一种人就是年岁再大，阅历再广，也还是愚昧如初。倘若我属于前一种人，那我一定会心满意足的。——威·大皮特

19.一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

20.希望那无希望的事实/解答那难解答的问题/便是青年的自杀!——

21.青年人，小心一点，凡是使你眼睛放光的，就常常能使你中毒，应该明白这点点!——沈从文

22.我喜欢青年人身上有某些老年人的优点，我也喜欢老年人身上有某些青年人的优点。——西塞罗

23.趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。——温塞特

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学校管理制度建立与完善

学校管理制度建立与完善

　　管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。

　　在现在的社会生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的学校管理制度建立与完善（精选45篇），希望能够帮助到大家。

　　为规范课外体育活动，提高活动质量，保证活动安全，特制定学校活动制度如下：

　　一、班主任职责

　　1．按时带领本班学生到指定地点集合。

　　2．做好学生思想工作，提出严格要求，督促学生认真参加好活动课。

　　3．及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。

　　4．负责检查出勤情况。

　　5．做好安全保护工作。

　　二、体育教师职责

　　1．体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。

　　2．指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练*。

　　3．指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作，辅导弱势学生进行体育锻炼。

　　4．对学生进行安全教育和帮助保护。

　　5．和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。

　　三、体育委员职责

　　1．负责集中本班学生点名，记录缺勤人数。

　　2．带领学生进行准备活动和身体素质练*。

　　3．协助班主任负责借还运动器材。

　　4．及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。

　　为了更好地贯彻落实教育方针，全面提高学生素质，除了要抓好学校的工作外，家庭教育也是重要的一环。家长是孩子的第一任教师，家长的言传身教，家长的素质和教育方法，对学生的成长起着重要的作用。为了提高家长的素质，使家长了解学校，了解育人的目标和要求，做到学校教育与家庭教育同步，要办好家长学校，特制定家长学校工作管理制度。

　　一、由负责德育工作的校长主管家长学校工作，由德育主任具体分工负责。

　　二、做好家长学校工作的计划、小结，按时填写讲课日志。

　　三、班主任要负责本班的家长学校工作，准时通知家长到校学*，组织好听课，统计好出勤情况。

　　四、讲课要围绕教材和专题，认真备课，注意联系实际情况，深入浅出，形象生动。

　　五、在授课过程中，不单独接待家长，不处理其他业务工作。

　　六、及时收回家长反馈材料，并写出情况分析。

　　七、家长反馈达到95%以上，家长出勤率达到90%以上。

　　八、定期公布家长学校有关工作考核情况。

　　九、家长学校工作纳入班主任的学期考核中去。

　　一、自觉遵守学校各项规章制度，恪尽职守，认真负责，坚守岗位。

　　二、遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

　　三、执行学校应急工作领导小组的决定，统一组织、协调指导学校突发公共事件应对工作。

　　四、收集、分析突发公共事件相关信息，对可能演变的突发事件，及时向应急领导小组提出处置建议。

　　五、定期组织修订学校突发公共事件总体应急预案，审定各类突发公共事件专项应急预案和应急保障预案，开展预案演*工作。

　　六、负责建立健全和维护突发公共事件信息网络系统，规范信息报送、隐患排查、应急管理宣传培训等工作。

　　七、接报突发公共事件后，应记录好接报时间、事发时间地点、事件的性质、影响的范围、严重程度、存在的隐患、采取的措施等，并立即向校长报告，马上赶到突发事件事发地点，及时参与事件处置。

　　八、根据突发事件的性质，用书面材料或电话的形式立即向街道应急管理中心报告。

　　九、做好突发公共事件的后期处置、调查报告工作。

　　学校的一切财产是国家和人民的公共财产，全体教职工，学生都应自觉爱护和妥善管理，为了延长财产的使用周期，提高使用率，不使学校财产遭到不应有的损失，更好地为教学和师生服务。特制订以下制度：

　　一、各校区总务处是财产管理的主要部门，负责统一收发、调配、登记入帐，保管和核对等工作，全体师生必须协同做好此项工作。

　　二、财产管理人员要认真做好校产、校具及采购物品的登记保管工作，做到帐物相符，定期清点。

　　三、财产使用实行分室管理，落实保管使用责任制，各校区每学年进行一次清点、维修和报废。校产维修、报废要经主管部门签署意见后，主管校长批准，并要办好报废手续，填好清单。

　　四、借用公物及领取有关教学用品，必须有出借手续，任何人都不准私自拿用公共财产。

　　五、归还物品(器材)时要验收，如有损坏，要查明原因，按规章办事。

　　六、贵重仪器的购置和出借，必须经校领导批准。

　　七、爱护公共财物，人为损坏的应照价赔偿。

　　八、节约水电，放学下班要关好电源，发现浪费现象要予以批评教育。

　　（一）公文的拟稿、审批程序。

　　1、以学校名义报上级机关、业务主管部门的公文，下发学校各处室的公文，根据其业务内容，由主管科室代校草拟稿。

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完善学校管理制度

完善学校管理制度（通用9篇）

　　现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列*惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括*制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的完善学校管理制度（通用9篇），希望能够帮助到大家。

　　一、职责、权利

　　1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。

　　2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。

　　3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。

　　4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学*工作和生活，不断提高生活和工作条件。教职工工资各项按政策规定由东陂小学统一发放。

　　5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民*利可通过教职工*、教育工会和其他正当的途径。

　　6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、*。

　　二、教师调配

　　1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由中心小学办理。教师周课时由中心小学统一核定。

　　2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合。

　　3、所有教职工均应服从中心小学的分配和学校分工，对拒不服从分配和分工的教职工。

　　4、教师申请调动期间必须坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理所有财、科移交手续（财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间及时到调入单位报到，由中心小学转出组织、行政、工资关系。教职工本人无故不上班超过三个月者，作自动离职处理。

　　5、凡未经批准无故旷课的报中心小学处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心小学和教育局办理辞退手续。

　　三、教职工考勤

　　1、请假的规定

　　计划生育假：女教师产假，男方照料假；婚假；丧假；按相关规定执行的，不扣出勤。

　　2、每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离

　　开工作岗位，否则以旷课计。

　　3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教导主任审批；病事假一天以上由值日副校长审批；凡请假教师考勤按规定处理。

　　4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报县教育局审批。

　　5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心小学处理；同时，造成的一切后果责任自负。

　　6、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。

　　四、奖励、处分

　　1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心小学按规定给予奖励。奖励分为精神奖和物质奖。

　　2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。

　　处分分为：警告、记过、开除留用、开除公职。

　　3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心小学，严重的上报县教育局处理。

　　4、坚持计划生育基本国策，对违反计划生育政策的，一律按上级有关政策规定处理。

　　5、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。

　　6、建立学校责任事故报告制度，学校安全人人有责，学校安全出现事故及时如实地上报，对所有的责任事故，追究行政责任和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严重的依法办理。

　　7、学校建立教职工年度考核档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。

　　五、教育教学常规管理

　　（一）德育管理

　　1、总的要求

　　（1）坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。

　　（2）成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。

　　（3）学校少先队组织机构健全，德育工作有计划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。

　　（4）聘请校外辅导员或法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、电话访、接待家长来访，召开学生家长会。

　　（5）创设德育氛围和创造德育基本条件，做到有**、有校训、有名人画像、有队活动室、有广播台、有文化长廊、有宣传柜窗，坚持升**、唱**、队歌、在**下讲话，坚持办板报。做到每4周更新一次。

　　（6）开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。

　　（7）抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。

　　2、关于升**、奏**的制度

　　**和**都是国家的象征。升**、奏唱**是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按《**法》

　　有关条款的规定执行。具体应做到：

　　（1）升旗仪式在每周一早晨广播操前举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）。

　　（2）重大节日（*）或纪念日（庆祝活动）举行升旗仪式。

　　（3）举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向**肃立致敬。

　　（4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。

　　（5）升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

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愛總想複原完善畫面.已殘缺-爱情繁体字说说

★1☆　　短暫的瞬間美夢轉眼成爲了無垠的熬煎

★2☆　　在恐龍滅絕後不久__俄愛著妳，活著界滅亡的時候，俄__依然愛著妳

★3☆　　不用誰支援陽光，硪們本身是太陽。

★4☆　　不想習慣不習慣的習慣，因爲那樣只會讓我更會依賴別人。

★5☆　　本文由《雨露文章网》负责整理首发

★6☆　　其實，他們都不懂我。不年夜年夜白他們的意圖安在。

★7☆　　有時候，發現身邊的人都不了解本身面對著身邊的人，俄然覺得說不出話．

★8☆　　更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾

★9☆　　我怕愛太過極致濃烈。就會發玻會發燙。

★10☆　　很多苦苦到說不出口才最傷人。

★11☆　　打是情罵是愛喜歡不顧那叫踹埃

★12☆　　。誰願與我共度全國末日。

★13☆　　選錯了漢子，就就是選錯了後半輩子。

★14☆　　別回頭回頭則是壹種掉蹤敚

★15☆　　給妳的出亡無限遼闊，直到妳心慌。

★16☆　　壹個人就是壹個人總掩飾不了孤單

★17☆　　我想我的血快流幹了

★18☆　　思緒開始舒展，舊事壹幕幕浮現。

★19☆　　馳念很傷心，但卻是最動心的記憶。馳念很傷心，但卻是最動心的記憶。

★20☆　　所謂的愛情，便是用來等價交換的·呵呵

★21☆　　傷口需要滾燙生命需要成長痛要品嘗

★22☆　　是太矯捷，還是城府太深？

★23☆　　我的每壹聲歇斯底裏，換化作角落裏無言的悲傷。

★24☆　　還只是孩子爲何背負這麼多。

★25☆　　那些憋在心裏的話。只能說給筆墨聽。

★26☆　　在妳眼裏讀懂壹點隱約的離別。

★27☆　　愛情就像嚼口噴噴鼻糖，剛開始是甜的，後來沒有味道了就只能吐了。

★28☆　　妳只是我生命裏磕磕絆絆的過往。

★29☆　　本日喝了壹瓶紅酒醉了似沒醉

★30☆　　在我們的豪情全國裏，我也想純來著，可妳呢？

★31☆　　沒關系，我們全力就會找到本身的明天將來誥日

★32☆　　妳總愛說起往事。而我總愛眼圈泛紅。

★33☆　　即使我那麼虔誠的但愿，然則全國不會因爲我虔誠而改變什麼

★34☆　　笑看寥寂，諷刺孤獨

★35☆　　面對我的愛情和前途我俄然覺得身心疲憊舉步維艱

★36☆　　後後後後天，斗室子沒有帶著我壹起快樂。

★37☆　　不是不想說，只是不知道怎麼說

★38☆　　本日才發現我如斯虛榮，如斯虛僞，可現實不都是這樣麼？

★39☆　　既然對他還有這情素妳爲什麼還要和我在壹起，既然妳放不開過往爲什麼又選擇和我並肩前行

★40☆　　模糊的玻璃窗，映著妳和她的笑靨如花

★41☆　　當壹個人的時候總會習慣性的加快腳步

★42☆　　走著走著不知該往哪裏。

★43☆　　我只想好好的愛你，你是知道的我難熬，是由于你的冷。

★44☆　　傾盡令水兮接天月'鏡花如幻兮空意遙。

★45☆　　愛情愛情，愛過便無情

★46☆　　我的心是壹座城壹座最小的城只能住壹個人！

★47☆　　每個人不都是貪新鮮

★48☆　　在職場中就應該像柯南那樣，有壹種走到哪就讓別人作古到哪的霸氣。

★49☆　　快樂可以分享，難過卻只有本身知道。快樂可以分享，難過卻只有本身知道。

★50☆　　原來妳曾對我說的諾言只是說說罷了。

★51☆　　記憶的盤旋中埋躲著許多回憶。

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关于修行的唯美句子（修行自己完善自己说说）

一 * 人跟人相比，总是有太多的不可比性。若我们与自己相比，拿今天和昨天的自己相比，有没有进步；拿现在和两年前的自己相比，有没有完善自身素质。只有这样，才会有真正的意义。

二 * 日升月落，流年暗换，或许时间会在这一秒凝固，或许不会。谁也无法料想下一秒会发生什么。唯有向岁月的深度走去，路过的风景，看过的人事，总在不断的忆起和怀念，不断的拿起和放下，或许这样的成长才具有刻骨铭心的意义，这样的经历才是值得我们一辈子去珍藏的财富。

三 * 人活在世界上，最重要的并不完全在于接纳被爱，而是具备爱人的能力。我们不懂得去爱，又如何了解被爱的滋味？学着主宰自己的生活，即使孑然一身，也不算一个太 坏的局面；不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在乎我们自己的修持。

四 * 若要给美好人生一个定义，那就是惬意。若要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。幸福就像是美丽的花朵，总是在它最美最耀眼的时候，我们才是能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容去送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。

五 * 人渐渐成熟的迹象 ：①不再跟风，有自己的方向，享受独处。②独自能做决定。③不再无聊，合理安排时间，生活充实。④关心政治和经济，不仅仅是娱乐八卦。⑤关注健康，有运动的*惯。⑥更重视亲情爱情友情。⑦尊重所有生命。⑧不再那么在乎得失。⑨不过于执着爱憎，知道每个人都有难处。

六 * 人就一生，好好地去珍惜它，善待它吧！生活总是会带给我们一些惊喜与意外，当我们惊喜时总会忘了意外，意外时又忘了惊喜，其实它们是同在的你只要记得酸甜苦辣才是真正的生活，当快乐时别昏了头脑，因为乐与悲挨的很*，快乐时别忘了苦过的日子，悲伤时想想憧憬的未来。

七 * 生活总是悲喜交织的，哭笑掺杂，世上没有完美的事，也没有太完美的人。时光不会倒流，人生只是单行线，每个人的一生都是这样不能走回头路。无论是男是女终将被无情岁月的流水中冲刷得退尽风韵。不以物喜，不以己悲，正视老来难，这样才不愧对人生。

八 * 人生并没有正确答案，因为你不知道你和某个人结婚之后到底会不会幸福，不要试图寻找答案，因为所有的选择都并存对与错两种答案，智者为选择努力，使其成为正确答案，愚者对自己的选择后悔，使其成为错误答案，人生并没有正确答案，唯有创造正确答案的一段过程。

九 * 生活里学会理解并且适应生活本身的幽默与灵活，别埋怨生活里存在的那么多差强人意，用一份乐观去对待与化解，就权当是去看流星雨，别人看到的满天流星，咱遇到的是瓢泼大雨，如此而已。

十 * 人生不论长短，总要经历很多，有些人无法羽化成铭记，有些事无法沉淀为回忆。

十一 * 如果你相信每个生命都是*等的，那么当你发现某些生命被挽救了而另一些生命被放弃了，你会感到无法接受。

十二 * 人生处处有磨难，活着就是一种修行。最痛的时候是最好的时候，我并非一直微笑，也会因为害怕而无声落泪，皱紧眉头忍耐苦痛的折磨。然而，最多的时候我还是笑着，因为这是我对于人生的态度。

十三 * 每一个今天都是走向未来更高的台阶。

十四 * 你希望别人怎么待你，你就怎么待别人。

十五 * 人活在世界上，重要的是爱人的能力，而不是被爱。我们不懂得爱人又如何能被人所爱。

十六 * 如果时间充裕，你可以在一天之中完成很多事情，只要不在做这件事情的时候又去掺和另一件事情就可以了，而如果你非要这样行事，哪怕你有再多的时间，也是难以做出什么成绩来的。

十七 * 伤害你最深的人，往往是那些声称永远不会伤害你的人。

十八 * 舍是为了得，舍弃是为了得到更多，懂得舍弃的人才会笑得舒畅。

十九 * 生活本不苦，苦的是我们欲望过多；人心本无累，累的是放不下的太多。

二十 * 舍下名利，方成大德。名是锢身之锁，利是焚身之火。挡不住今天的诱惑，就会失去明天的幸福。

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