关于土壤学的古诗

土壤学研究生就业方向介绍

土壤学研究生就业方向介绍

　　导语：土壤学是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。下面让小编为你介绍一下土壤学专业就业前景与就业方向吧，希望对你有所帮助！

　　土壤学专业，该专业是“农业资源利用”一级学科的二级学科，本学科是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。土壤学是界于地球科学与生命科学之间的一门独立的学科，与环境科学也有密切的联系。除农业外，它又可服务于水利以及工业、矿业、医药卫生、交通和国防事业等。

　　一、土壤学专业就业前景

　　资源与环境问题是当今人类社会发展中所面临严重的问题，倍受社会关注，农业资源利用专业的重要性也逐渐凸现出来。我国是农林科技人员短缺的国家。有关统计数字显示，全国现有各类专业技术人员共3060.5万人，其中农林专业技术人员仅80.4万人，占2.6%。全国每万亩土地仅有0.8个农业专业技术人员，每万亩森林仅有0.53个林业专业技术人员。发达国家农业科技人员在人口中的比例为万分之三十到四十，而我国则是万分之一，远远低于发达国家的水*，这与我农业大国的地位极不相称。

　　然而，一方面是农林生产线急需科技人才；另一方面是农林院校毕业生就业“困难”，大家不愿意到基层去工作。

　　*几年农林专业的就业出现了严重供不应求的状况，再加上*这些年对于农业的深切关注，曾倍受冷落的农林专业已越来越显示出黑马的潜质。所以，本专业的毕业生只要愿意到基层去，就业前景就不错。

　　二、土壤学专业就业方向

　　该专业毕业生就业领域包括：

　　毕业生可到*部门和企事业单位的资源、环境、生态、土地、信息管理等众多领域从事教学、科研、管理或生产工作。

　　土壤学专业硕士研究生培养方案

　　一、培养目标

　　1、热爱祖国，热爱土壤科学；遵纪守法，具有良好的职业道德。

　　2、系统掌握土壤学基础理论和专业技能；熟悉所从事研究方向的国内外发展动态；具有较强的独立从事土壤学方面的科学研究、教学、指导生产和相关管理工作的能力。

　　3、必须掌握一门外国语，能熟练地阅读、翻译本专业的文献资料，并具有较好的写、听、讲能力。能在工作与研究中熟练使用计算机。

　　4、身心健康。

　　二、学*年限

　　本学科硕士研究生的学*年限一般为3年（包括论文答辩），实行学分制和弹性学制。按规定修满44个课程学分、完成必修环节和论文工作，并通过论文答辩，可提前毕业或延期毕业。根据实际情况，经本人申请，导师同意，可适当缩短或延长学*年限。经学校批准，允许研究生分段完成学业和休学创业。

　　三、研究方向

　　根据国家与社会发展需求、本学科特点以及现阶段学科内导师专业特长，本学科现确定 以下4个研究方向：

　　四、课程设置

　　硕士研究生应完成44个学分，其中课程学*42学分，学术研讨与学术报告2个学分。

　　1、学分要求：硕士研究生必须修学学位课程和必修课程，满足选修课程的学分要求。取得本专业学士学位的硕士研究生经导师审查同意，可免修非学位课程中学士阶段必修课程。

　　2、课程学*要求

　　为使研究生掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，必须十分重视课程学*，特别是学位课程和非学位课程中必修课程的学*。

　　课程学*可根据课程性质采取教师讲授、师生讨论、学生自学、读书报告等多种形式。任课教师应着重启发研究生深入思考与正确判断，培养他们独立分析与解决问题的能力。鼓励跨学科(门类)选修课程。

　　五、培养方式

　　1、导师负责制

　　实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式，指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应教书育人，关心研究生的成长，

　　引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学*，积极进取，做到教学相长。

　　2、课程学*与科学研究并重

　　硕士生要通过课程学*以掌握系统坚实的基础理论和本专业的专门知识，通过论文写作培养从事科学研究和担负专门研究工作的能力。

　　要特别加强研究生综合能力和素质的培养，包括创新能力、组织能力和适应能力的培养。

　　3、建立研究生学术报告会制度，每周举行1次。通过研究生相互之间的研讨和切磋，切实提高他们的科研能力。

　　六 培养环节

　　1、个人培养计划

　　本专业研究生入学后应在导师指导下，根据研究生的个性特点、基础条件、研究方向等具体情况，填写《扬州大学攻读硕士学位研究生培养计划》，经学科负责人审定后报学院和研究生处备案。培养计划在执行过程中如需变动，须经批准并报研究生处备案。

　　2、课程学*

　　课程学*是本学科研究生培养过程中的重要环节。任课教师将根据课程的性质和内容，采用教师讲授、师生讨论、学生自学、读书报告等多种形式，着重引导阅读、启发思维和训练写作，培养研究生独立分析和解决问题的能力。

　　3、社会实践和教学实践

　　本学科研究生在学*期间应参加社会实践和教学实践。社会实践主要是指参加社会调查、承担校内外的科研、调研、咨询、技术开发和社会服务等活动。教学实践指以本科生为对象开展试讲、辅导课堂讨论、指导实验和辅助指导毕业班学生毕业论文等活动。至少参加一门本科生课程实验的辅导，其中讲课4学时以上。

　　4、学术活动

　　本专业研究生应积极参加校内的各项学术活动，并在导师的带领和指导下参加校外的专家讲学、学术会议等学术活动。硕士研究生在读期间必须参加10次以上校内外学术活动，其中包括主持一次研究生学术研讨会，主讲2次以上学术报告。每学期至少作一次与论文有关的研究报告或读书报告（具体办法详见《扬州大学关于建立研究生学术报告会制度的意见》）。在读期间，至少在核心刊物上以第一作者发表一篇以上学术论文后方可申请学位论文答辩。

　　七 考核方式

　　1、本学科研究生的学位课程、必修课程的考核主要以考试方式进行，选修课程考核以考试或考查方式进行。考试方式可以口试或笔试。

　　所有课程考核一律以百分制计分，60分为合格。以同等学力或跨学科考试入学的研究生补修本科阶段主要课程必须考试合格。

　　2、社会实践的考核由主办社会实践活动的单位提供书面证明，对教学实践的考核由2名授课指导教师提供书面鉴定。研究生毕业前须填写《扬州大学研究生实践环节考核表》，由学院进行核定后方能毕业。

　　3、学术活动考核由研究生填写《扬州大学研究生学术活动记录表》，学院根据每学期研究生学术报告会计划审核研究生的学术报告情况，合格者方能毕业。

　　4、在学位课程与必修课程基本结束之后，本学科将结合论文开题工作对研究生进行中期考核。以同等学力入学者必须在完成补修课程并且考试合格后方可进行中期考核。具体办法详见《扬州大学研究生中期考核办法》。

　　八 学位论文

　　1、学位论文工作是培养研究生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力和创新能力的主要环节，将按照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例实施细则》和学校的有关文件的要求进行。

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土壤学实*心得体会

土壤学实*心得体会

　　导语：想必很多人都有过参加实*的经历，实*亦是很多人开始接触社会的一个敲门砖，下面和小编一起来看土壤学实*心得体会，希望有所帮助！

　　几天前，我们在老师的带领下，去野外进行了土壤学实*，这次实*给我留下了很大的印象。

　　一月十一日早上，我们在实*老师的带领下开始了土壤学实*。我们学校的后山即是我们的实*的第一站。老师带领我们来到了学校的后山，后山有一处天然的土壤剖面。在老师的指导下，我们了解到，学校后山的土壤是属于黄红壤，可以观察到剖面自上而下可分为：有机质层、淋溶层、淀积层、母质层。有时候我们可以清楚地观察到各个层次的分割线，但在这处切面我们没有观察到，只能看到各个层次的逐渐递减。

　　下午我们去了上甘林场，也就是我们实*的第二站。去的时候，天空飘起了鹅毛大雪，不一会，外面就开始白了起来，而更让我们措手不及地是我们去的竟然是——墓地。到了那里，经过一条长长地石阶，我们到达了目的地。据说上甘林场原本是一片荒地，后经我校领导和*的联合调查发现了其利用价值，于是在其上种树：有南酸枣，元柏等。这里虽是石灰性土，且大多为岩石，但这些树木顽强地从岩石缝里汲取营养，并生活得很好。后被当地的*看中，将中间一块选为墓址。那里的土为石灰性土，土壤分层明显，我们能够很清晰地看到有机质层与淋溶层的分界线。林场的对面生长着一些灌木和一些草本，无明显高大乔木的痕迹。

　　紧接着我们又去了青山毛竹林，这里是我们实*的第三站。然而就是这里，成了这次实*最惊险的地方。由于我们的实验点选在山顶，没办法，我们只能硬着头皮往山顶爬，这里的山路非常难走，根本没有向上甘林场那样铺好的石阶，全是泥地，但又由于下雪天，路变得异常的泥泞。老师告诉我们这里的土壤粘性很大，所以才会是这里山路这般难走。我一步三滑，和同学手拉手，才勉勉强强安全到达了山顶，但仍有一些同学不能幸免，摔得一身泥。好不容易到了山顶，这里的风很大，吹得我们的心都凉了。好不容易等老师说完了注意情况，我们就开始动手了。但问题又出现了，原来我们组负责带工具的同学，忘记把工具带上来了，只能在老师的授意下合其他一起完成了这个任务。

　　第二天我们来到了本次实*的`最后一站——富阳。我们乘着校车，两个小时后我们到了实*地。到了这里我们首先在农科院的姐姐的指引下来到了铜—镉污染土壤修复的试验点了解情况。那里生长着好多对铜，镉污染的超富集植物如：东南景天，铜草，香根草，海洲香薷等。随后我们来到环山中学对面的农田挖土，那里的土质为水稻土，它的剖面分层很明显，主要可分为有机质层，犁底层，诸育层等，老师要求我们每人挖一麻袋土回去，作为下届学弟学妹们的实验材料。回去的车上，大家都睡得很香，想必大家都累了吧，呵呵……我也很累，睡得很香呢！

　　实*就这样结束了，我觉得自己得到了很大的收获，虽然一路上惊险刺激，但好在大家都完成了实*的目的。

　　通过几次实*，我们主要分析了其土壤类型及其重要性质，主要包括土壤的pH，结构，颜色，含水状况，空隙度，质地，以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素，并了解到了各个地点土壤的特征和属性。通过几次的实*，让我得到了巨大的收获。

　　第一，在野外能够锻炼自己的生存技巧。虽然很苦很累，但是，的确让我学到了许多。

　　第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。

　　第三，这三天的野外实*的同时，也游览了美好的景色，让人流连忘返。

　　第四，它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。

　　最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学*的能力。在观察图层剖面的过程中，我了解到真实的土层，了解不同土壤的土层，因为各种成土因素而形成各种土层的特征？让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此，我深深的感谢老师的认真耐心的带领和教导。

　　我得到了巨大的收获是：

　　第一，在野外能够锻炼自己的生存技巧，虽然第一天的时候吃了许多亏，但是，的确让我学到了许多。

　　第二，懂得和同学老师交流，和小组同学合作的重要性。

　　第三，这三天的野外实*的同时，也游览了贵州的大好河山，一览的风姿，让人流连忘返。特别是第三天的南江大峡谷，更是让我了解到卡斯特地形的发育特点以及阿罗多姿的景色，更是让人回味无穷。

　　第四，它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来，这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识，进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后，也是从我个人觉得这是最重要的一点是，使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。

　　土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。它既是独立的历史自然体，也是最易受人类活动影响、为人类提供食物的自然资料。土壤和人类的关系十分密切，因为人类生存必须发展农业，以取得食物。农业生产，首先是绿色植物的生产，是以土壤为物质基础的。各种作物都是在土壤里扎根立足，并通过根部从土壤里取得养分和水分，才能生长繁茂。其次，人们饲养动物，也必须以植物为饲料。很明显，没有土壤，也就没有农业。为了发展农业生产，人们必须重视土壤资源的开发、利用改良。科学地开发和利用土壤在国民经济建设，特别是在农业生产和改善环境中具有重要作用。

　　土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学，是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。土壤学在农业生产、环境保护以及工程建设中发挥着直接而又重要的作用，特别是土壤学的研究成果在农业生产上所做出的重大贡献，为土壤学的进一步发展奠定了基础。

　　土壤学实*，是土壤学教学的重要环节之一，通过实*，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力;同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。

　　基于以上理由，作为学*土壤学的学生，我们于2005年12月12日至16日期间，对珠江三角洲土壤进行了一次详细地实*考察。

　　我们的行程为三天，路线是：中山民众镇—中山五桂山—中山三乡镇—珠海香洲区—广州火炉山—广州茶山—华南农业大学农场。在这三天中，我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第三天下午，我们听取了李华兴院长的关于土壤学发展现状和展望的专题讲座，获益匪浅。第四天我们在实验室里制备土壤样品和精确测定它的PH值。第五天我们将各组的记录做成报告，进行了总结交流。

　　通过两天的实*，让我收益颇多。从原先了解的关于土壤单方面的理论知识到实践，清楚直观地重新认识土壤是一个突破。土壤如何从岩石发育到土壤是要经历一个漫长的阶段，且随着风化作用的进行，也在不断地发育。气候、植物、动物、人为因素对土壤的影响也是非常大的。因此同一个地方的土壤的性质不会相差太大。受温度、母岩、环境的影响，地区和地区之间的土壤分布也是有联系的。从南到北，海南的土壤多为砖红壤，广东因其盛行干热风，降水少，所以多为赤红壤;江西、浙江、湖南一般是红壤;江苏是黄棕壤;山东是棕壤;河北、辽宁是暗棕壤;黑龙江是黑土壤或棕色针叶林土。从垂直分布开看浙江的土壤，1、低丘：红壤;2、海拔（600）800—（1100）1200：黄壤;3、（1100）1200以上是棕黄壤。因此分析土壤不能凭空，要根据该土壤在该区域所处的大环境大背景下加以分析。我们实*的几中土壤都是浙江地区的红壤。上甘的是石灰性红壤，青山的是红壤，后山是黄红壤。纬度越往上就越接*黄壤。

　　每一种土壤都有适合生长的植物，植物也有适合自己生长的土壤，最优的选择是在适合的土质上种植适合的植物，如果不合适但又需要种植这样的植物，就需要用一些人工的办法，用化肥改变矿物含量，调节PH，灌溉水田，交叉种植等等，能增加产量。

　　在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学*的能力。

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有关土壤的句子

1、向日葵自以为离不开太阳

2、常思峰顶叟，石窟土为床。——贯休

3、锄禾日当午，汗滴禾下土。——李绅

4、尘土长路晚，风烟废宫秋。——白居易

5、但看垄上无新土，此中白骨应无主。——王建

6、卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。——杜甫

7、只应根下千年土，曾葬西川织锦人。——裴说

8、堆土渐高山意出，终南移入户庭间。——白居易

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

10、太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

11、花开成了云，云也开成了花的模样;花的故乡，是土壤深处的土壤;云的老家，是远方已远的远方。

12、根要扎在土壤里，和风一起生存，和竹子一起过冬，和鸟儿一起歌颂春天，不管你拥有了多么惊人的武器，也不管你操纵了多少可怜的机器人，只要离开土地，就没办法生存。

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土壤隐患排查制度

土壤隐患排查制度

　　一、隐患排查治理的主要工作内容

　　企业隐患排查治理是隐患排查与隐患治理两项工作的合并简称。两项工作都有相对规范的标准流程。

　　隐患排查工作主要包含以下内容：

　　1.制定隐患排查计划或方案；

　　2.按计划或方案组织开展隐患排查工作；

　　3.对隐患排查结果进行汇总并登记后，进入隐患治理流程，发现重大事故隐患，还需上报当地安全*门，并按《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》中的重大事故隐患治理流程治理。

　　隐患治理工作主要包含以下内容：

　　1.建立隐患治理台账，落实隐患的整改责任人、整改完成时间、整改措施和临时防范措施、整改资金、验收标准及验收人，俗称“五定”，隐患治理台账也称“五定”表；

　　2.整改责任人按照整改措施完成整改（如需临时防范措施，还应在整改期间落实临时防范措施）并上报验收人；

　　3.验收人按验收标准对隐患整改情况进行评估，评估合格同意隐患闭环，评估不合格要重新进行整改；

　　4.每季度及每年要对企业隐患排查治理情况进行统计分析。分析可以从以下几个方面入手，例如可以分析不同类型隐患占比，也可以按不同月度季度等不同周期对比分析等，除此之外建议关注两个方面：一是同一类型的隐患是否存在反复发生情况，要深入剖析原因，分析是否存在制度、机制缺陷以及之前治理措施的有效性，以便持续改进；二是同一区域发现隐患的数量是否存在持续增长的情况，持续增长的区域要重点分析区域内相关管理人员安全责任落实情况或者其他原因。

　　二、土壤隐患排查制度（通用5篇）

　　在当今社会生活中，很多地方都会使用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。想学*拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编收集整理的土壤隐患排查制度（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　为做好我公司在生产活动中的土壤隐患排查工作，防止有毒有害物质渗漏、流失、扬散。根据《中华人民共和国土壤污染防治法》，结合我公司实际情况，特制定本制度。

　　组织机构及职责

　　土壤污染隐患排查由总经理/法人牵头，HSE部门负责推进实施，各部门各司其职，对所管辖区域开展相关工作。

　　（1）组长：总经理/法人（魏家清）

　　确保本程序在公司内的到执行

　　（2）副组长：（韩雪强、胡博训）

　　负责制定土壤隐患排查管理制度，识别可能存在土壤污染隐患的设施设备和生产活动，定期开展排查工作。

　　（3）成员：孙博、谢以涛、傅存伟、郝士祥、郝凯、陈超

　　针对生产车间、存储场所、污水处理设施及污水管线区域，各部门严格按照本制度和生产操作规程开展生产,并定期进行巡查，确保土壤处于良好不被污染状态。

　　隐患分级

　　根据可能造成的危害程度、治理难度及企业突发环境事件风险等级，隐患分为重大突发环境事件隐患（以下简称重大隐患）和一般突发环境事件隐患（以下简称一般隐患）。

　　具有以下特征之一的可认定为重大隐患，除此之外的隐患可认定为一般隐患：

　　（1）情况复杂，短期内难以完成治理并可能造成环境危害的隐患；

　　（2）可能产生较大环境危害的隐患，如可能造成有毒有害物质进入大土壤次生较大以上突发环境事件的隐患。

　　实施流程

　　隐患排查工作流程主要包括前期准备、现场排隐患整改、工作总结四部分。

　　前期准备

　　（1）资料收集

　　宜收集的文件或资料应包括但不限于：

　　企业基本信息；

　　所在地块环境信息

　　已有环保相关信息

　　生产活动相关信息

　　相关法律法规、标准等。

　　（2）人员访谈

　　必要时访谈企业各生产车间主要负责人、环保管理人员等以补充了解企业生产活动相关信息，包括设施设备防渗设计安装情况、设施设备运行管理情况、废物管理情况、化学品泄漏情况等信息。

　　（3）资料分析

　　通过资料收集、人员访谈，确定重点设施设备及重点区域，了解各重点设施设备防渗漏措施的设计、安装情况及日常管理情况等。

　　重点设施设备及重点区域清单、*面分布图、防渗漏措施信息等应纳入隐患排查灰度，并根据实际情况进行更新。

　　现场排查

　　现场排查包括综合排查、专项排查和日常检查。

　　（1）综合排查

　　全面排查涉及有毒有害物质的生产设备、存放区、储罐、管线、排污设施、污染治理设施的运行管理情况，检查日常运行管理记录、防渗措施及泄漏收集设施的完好性、跑冒滴漏痕迹、污染迹象等。

　　综合排查工作以厂区为单位开展全面排查，一年不少于一次，形成隐患排查台账。

　　（2）专项排查

　　针对特定类型的设施设备、特定区域的运行管理情况进行排查。

　　专项排查工作在特定时间进行，其频次根据实际情况确定，形成隐患排查台账。

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土壤微生物的知识

土壤微生物的知识

　　在我们的学*时代，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？下面是小编精心整理的土壤微生物的知识，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　土壤微生物的采集一般有土样采集、增殖培养、培养分离、筛选最后进行纯种分离、毒性试验等。

　　1、采样：

　　一般在有机质较多的肥沃土壤中，微生物的数量最多，中性偏碱的土壤以细菌和放线菌为主，酸性红土壤及森林土壤中霉菌较多，果园、菜园和野果生长区等富含碳水化合物的土壤和沼泽地中，酵母和霉菌较多。选择一定的土壤环境采集土样，将采集到的土样盛入清洁的聚乙烯袋、牛皮袋或玻璃瓶中。

　　2、增殖培养：

　　为了容易分离到所需的菌种，让无关的微生物至少是在数量上不要增加，可以通过配制选择性培养基，选择一定的培养条件来控制。例如碳源利用的控制，可选定糖，淀粉，纤维素，或者石油等，以其中的一种为唯一碳源，那么只有利用这一碳源的微生物才能大量正常生长，而其它微生物就可能死亡或淘汰。这样对下阶段的纯种分离就会顺利得多。

　　3、培养分离：

　　尽管通过增殖培养效果显著，但还是处于微生物的混杂生长状态。因此还必须分离，纯化。在这—步，增殖培养的选择性控制条件还应进一步应用，而且控制得细一点，好一点。纯种分离的方法有划线分离法，稀释分离法。

　　4、筛选：

　　这一步是采用与生产相*的培养基和培养条件，通过三角瓶的容量进行小型发酵试验，以求得适合于工业生产用菌种。

　　关于菌种的识别，细菌、放线菌、酵母菌和霉菌，每一类微生物在一定培养条件下形成的菌落各具有某些相对的特征，利用观察这些特征，来区分各大类微生物及初步识别、鉴定微生物。

　　土壤

　　一般取土壤表层5—10cm处土壤，如果土壤有翻动，应更深一点，避免空气中微生物污染。

　　1、我们一般都用那种封口袋（塑料的），纸袋不容易保持水分。

　　2、当天采当天快递回来，不用加冰袋。

　　3、快递一般三天就到，对微生物菌群影响不大。

　　4、在冰柜中4度保存，时间不要超过一个月，尽量随采随做。菌株分离（seperation）就是将一个混杂着各种微生物的样品通过分离技术区分开，并按照实际要求和菌株的特性采取迅速、准确、有效的方法对它们进行分离、筛选，进而得到所需的微生物的过程。

　　工业微生物产生菌的筛选一般包括两大部分：一是从自然界分离所需要的菌株，二是把分离到的野生型菌株进一步纯化并迸行代谢产物鉴别。

　　菌种可从以下几个途径进行收集和筛选：

　　（1）向菌种保藏机构和个人索取有关的菌株，从中筛选所需菌株。国内外著名的菌种保藏机构有：微生物菌种保藏管理委员会（CCCCM），美国典型菌种保藏中心（ATTC），英国国家典型菌种保藏所（NCTC），日本的大阪发酵研究所（IFO）等。

　　（2）由自然界采集样品，如土壤、水、动植物体等，从中进行分离筛选。

　　（3）从一些发酵制品中分离回的菌株，如从酱油中分离蛋白酶产生菌，从酒糟中分离淀粉酶或糖化酶的产生曲等。该类发酵制品经过长期的自然选样，具有悠久的历史，从这些传统产品中容易筛选到理想的菌株。

　　菌株的分离和筛选一般可分为：采样、富集、分离、产物鉴别、生化鉴定几个步骤。

　　一、从土壤中采样

　　1克土壤的含菌量大体有如下的递减规律：细菌（108）＞放线菌（107）＞霉菌（106）＞酵母菌（105）＞藻类（104）＞原生动物（103）

　　（一）根据土壤特点

　　1．土壤有机质含量和通气状况

　　采土样最好的上层是5—25cm、一般每克上中含菌数约几十万到几十亿个，并且各种类型的细菌和放线菌几乎都能分离到。总的来说酵母菌分布土层最浅，约5—10cm；霉菌和好氧芽孢杆菌也分布在浅土层。

　　2．土壤的酸碱度和植被状况

　　3．地理条件：南方、北方

　　4．季节条件：7—10月

　　（二）采样方法

　　用取样铲，将表层5cm左右的浮土除去，取5—25cm处的土样10—25g，装入事先准准备好的塑料袋内扎好、北方土壤干燥．在10—30cm处取样。给塑料袋编号并记录地点、土壤土质、植被名称、时间及其他环境条件。一般样品取回后应马上分离。以免微生物死亡。但有时样品较多，或到外地取样，路途遥远，难以做到及时分离，则可采先用选择性培养基做好试管斜面，随身带走。到一处将取好的土样混匀，取3—4g撒到试管斜面上．这样可避免菌株因不能及时分离而死亡。

　　二、根据微生物生理特点取样

　　1．根据微生物的营养类型

　　每种微生物对碳、氮源的需求不一样，分布也有差异。若需要筛选代谢合成某种化合物的微生物，从大量使用、生产或处理这种化合物的工厂附*采集样品，容易得到满意的效果。不少微生物对碳源的利用是不完全专一的，如以油脂为碳源的某些脂肪酶产生菌同样也可以分解淀粉获得能源而生长。

　　2．跟据微生物的生理特性

　　三、特殊环境下采样

　　1．局部环境条件的影响

　　2．极端环境条件的影响

　　土壤微生物的.分离和纯化

　　一、实验目的

　　1、掌握从土壤中分离、纯化微生物的原理与方法。

　　2、学会根据微生物培养特征初步判断未知菌的类别。

　　3、练*微生物接种、移植和培养的基本技术，掌握无菌操作技术。

　　二、实验原理

　　土壤是微生物生长和栖息的良好基地。土壤具有绝大多数微生物生活所需的各种条件，是自然界微生物生长繁殖的良好基地。因此，土壤是微生物资源的巨大宝库。

　　牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基，可用于培养细菌。链霉素可以抑制细菌和放线菌的生长，对酵母菌和霉菌不起作用。

　　加入一定量链霉素的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出酵母菌和霉菌。重*钾或苯酚对土壤真菌、细菌有明显的抑制作用，可用于选择分离放线菌。

　　三、实验器材

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描写给土壤松土的句子22条

1.尽量多使用有机肥料，减少化肥的用量和频率。长期大量的使用化肥容易导致土里面有机质减少，土壤板结不透气。

2.在正式铲土之前，用牙签沿着花盆边把土壤挑松，挑的过程一定要注意不要用力过猛将花卉根部挑断，可以不断地变换方向以防止这样的情况发生。

3.换水：土壤变硬的原因之一，就是因为浇水，因为自来水中含有氟氯化合物，长期用它浇盆栽的话，就会导致花盆土壤变硬。解决的方法非常简单，把自来水晾晒天后再浇水。

4.滴灌设备可以使用的松土精，任意比例溶于水，随水滴灌到地里。

5.将板结的土松散，混入腐殖营养土。

6.撒入后用*壶向盆内*一次，让盆土与肥粉紧密结合，同时促使肥粉快速发酵。以后每隔一月半至二月施一次。施肥后约二十天左右盆土就开始变松。

7.钻头稳定以后慢慢的把钻头立起来 稍稍用力向下按继续钻知道钻通。 种上肉肉的样子 注意事项 PS钻的过程要用水冷却。 可以把花盆顶在厨房水槽角落里方便

8.根据花盆的大小来施干肥，小号盆约克，中号盆约克，大号盆撒入约克。不要弄太多，不然会把花烧死。

9.放蚯蚓：蚯蚓对土壤有很大的功效，它的运动和排泄物对改善土壤的质量非常的有益，可以良好地保持土壤的透气性。但花盆的空间与蚯蚓的数量成正比，如果太小的空间里蚯蚓太多，蚯蚓会因为没有吃的而吃花的根系或者钻动太多影响根系发展。

10.浇水：在浇水的时候加入不用的淘米水咖啡渣或茶水扎之类的，既能维系土质水分，又能给土壤增加氮等养料。要视花盆内湿度情况，定期的有分寸的浇，而不能随倒残茶随浇。喜酸的植物是不能用残茶浇花的，另外残茶里的茶叶要捞出，以免发酵生出小虫子。

11.换土：换土最好时选择春秋两季，大部分人会在五一期间进行换土，要选择疏松肥沃排水良好的土，可用园土+锯末+腐叶+坚果碎壳+有机肥料配制而成。也可以直接购买养花专用土，本身就含有微量元素和肥料，我们还可以少操点心。

12.小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。蚯蚓是一个松土高手，松松软软的土有利于农作物快速成长。别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水

13.作物生长期冲施：亩用量瓶，作物整个生长季节施用次。先溶解于公斤水中，再随水冲施。

14.浇水时要浇透，不能浇半截水，不浇透的话土壤板结程度会越来越严重；而且浇花用的水最好使用雨水或者干净的水，不要随便浇一些含有大量杂质的脏水；浇自来水的话，最好是能够晾上一两天，把水中的氯散发掉。

15.植物上盆或换盆时，在空盆中插上几根空心的管子，花盆正常填土，管子填充粗沙后拔出空管，盆中便形成了沙柱。浇花时只在在沙柱处注水，水分能通过沙柱均匀地在花盆里扩散。这种方法可避免土壤板结，对植株生长也没有副作用。

16.施用有机肥料：例如腐熟的锯末干枯的树枝等，既能保证土壤稀松还可以保住根系足够的水分。

17.水稻上使用可以喷施到地面上，水稻不顶盖不顶土，涨势好。 瓶兑水公斤水地面喷洒，效果特别好。

18.种花时尽量使用疏松透气的土壤，不要选择黄胶土黏土这类型的土壤作为种植土。使用园土也要加入部分的河沙营养土或者腐殖土来增加透气性。若是外面买的花是这种土壤，在养殖一段时间之后，就要给盆栽换上疏松的土壤，帮助盆栽后期能够有好的土壤环境良好生长。

19.育苗用量：苗床按每*方米克用量，均施于土壤中。松土精可利用其表面吸附作用和增强作用，急剧加大土壤颗粒水份和肥料，因而达到保水保肥的目的。松土精pH值为，在纯水为中性，可适用于任何酸碱性的水中及土壤中。

20.用一次性筷子或细棍插入花盆土壤直至底部，使花卉根部的土壤也能得到疏松。在把盆土顶松之后，多次少量进行浇水，等到浇水后的盆土变干燥，再重新用竹签钉耙进行疏松，重复次即可。

21.施有机肥，特别是生物有机肥，可以增加土壤的有机质，简单有效。

22.挑完花盆沿边，需一手握紧花盆另一只手轻轻拍打花盆壁，均匀拍打数圈，使花盆内的土壤变得松散后，再使用专用钉耙对表层的土壤进行是送。

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浅谈美国土壤污染治理经验对*的启示论文

浅谈美国土壤污染治理经验对*的启示论文

　　在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编为大家收集的浅谈美国土壤污染治理经验对*的启示论文，欢迎阅读与收藏。

　　摘要：*年来， *土壤污染问题日益凸显， 引起社会广泛关注， 土壤污染风险防控工作迫在眉睫。美国在土壤污染风险管理方面具有丰富的经验， 值得*借鉴。

　　关键词：美国土壤污染；风险管理经验；启示

　　一、美国土壤污染风险管理机构

　　从美国土壤污染风险管理实践来看， 最开始针对“棕地”的管理与治理到健康风险评价、生态风险评价等主要是由联邦*、州*、地方*和社区、非*组织负责实施。联邦*层面， 美国环保局是美国土地污染治理的主导机构， 负责评估土地的可持续再开发利用， 并从固废、有毒物质控制等方面来预防土壤污染， 美国农业部从农业可持续发展的角度保护农村土壤环境， 负责土壤调查、分类、教育、健康评估及相关研究等， 为保护土壤环境提供理论支撑；美国州*也有监督责任， 地方*和社区推动联邦*关注土地污染问题， 强调土地污染治理是各级*及私人机构、非*组织和地方社区的共同任务， 非*组织积极参与并投资于土地污染的治理。

　　以超级基金污染场地为例， 在联邦层面， 美国环保局是污染场地治理的主管部门， 授权各州、社区和棕地的利益相关方协同工作， 对棕地进行合理的评估、清洁与可持续的再开发利用， 包括：

　　（1） 对棕地的评估论证给予资助， 将社区小组、投资人、贷款人、发展商及其他有影响的主体联系在一起；

　　（2） 明确责任， 分清治理过程中贷款机构、市政当局、棕地的产权所有者、发展商、地块预期的购买者的责任；

　　（3） 为专业人员及被污染社区的居民从事清洁棕地工作提供培训资金；

　　（4） 向棕地清洁工作提供贷款和资助。

　　美国州*发起志愿者清洁计划并制定清洁标准， 对整个棕地的清洁起监督作用， 并与志愿方签署备忘录， 进行分工合作；对已由私人部门清洁的地块， 由州*颁发证明已完成清洁的证书；美国地方*和社区也是推动联邦*关注污染场地问题并对此提供帮助的主要力量， 并强调棕地治理是各级*及私人机构、非*组织和地方社区的共同任务；美国非*组织通过积极参与并投资于棕地治理， 提高了各类项目执行效率， 有效推进了棕地的治理进程。

　　二、美国土壤污染风险管理经验

　　美国土壤污染风险管理主要通过制定相关法律法规、建立风险交流制度、发展风险防控技术、采用风险保险制度等手段及相关政策措施等开展， 已逐步形成了一个完善的风险管理体系。

　　（一） 完善的法律法规体系

　　1935年4月， 美国国会通过《土壤保护法》， 后于1960年、1967年分别颁布《联邦危险物质法》和《固体废物处理法》。随着20世纪70年代棕色地块污染的日益严重， 美国开始从废物管理角度控制和管理土壤污染问题， 《固体废物处置法》《危险废物设施所有者和运营人条例》等法律法规的颁布与实施， 进一步控制了由于固体废物处置不当而对土壤造成的污染危害。

　　1978年的拉夫运河事件推动了《综合环境反应、赔偿与责任法》 （又称《超级基金法》） 的出台， 该法案规定责任人对由于有害废物和有害物质引起的损害向公众赔偿的法规， 并设立超级基金来解决治理资金问题， 按照国家优先治理污染场地顺序名单开展治理， 明确清洁费用的承担者。

　　但是， 该法案过于严苛的责任界定导致潜在的责任方可能面临不确定责任及诉讼风险， 限制了污染场地的投资开发等问题。此后， 《超级基金修正与再授权法案》《棕色地块经济振兴计划》《小规模企业责任减轻与棕地振兴法》等一些修正和补充法案法规的陆续出台， 推动实现了土壤污染风险管理和棕地再开发。1992年美国颁布的《公众环境应对促进法》明确了公众在应对土壤污染事故时的义务和举措， 鼓励公众积极参与土壤污染的预防与治理。

　　美国从化学品及有毒物质控制、水污染防治和控制、水源地保护和农药、废气污染物控制等方面也制定了一系列法律法规， 如《联邦杀虫剂、杀真菌剂和杀鼠剂法》《有毒物质控制法》《安全饮用水法》《清洁空气法》等， 还制定了有关土壤评价、清理、修复等的方法、计划指南、技术策略以及案例研究等， 从而全面地预防土壤污染风险。

　　（二） 有效的风险交流机制

　　风险交流是利益相关者之间交换信息和看法的相互作用的过程。风险交流过程不仅仅只涉及风险性质及其他相关信息， 还包括沟通双方的意见和反馈。从风险管理的角度来看， 风险交流的目的是帮助受影响的公众了解风险评估的过程和管理， 对可能的危害形成科学有效的感知并参与到风险管理的决策中， 是风险管理的重要环节， 贯穿整个风险管理的过程。

　　在土壤污染风险交流方面， 美国各*部门也制定了一系列与污染场地相关的风险交流政策和计划。在超级基金项目中， 公众参与和风险交流基本是同义的。《超级基金法》规定：公众参与是场地清理的一个重要部分， 要求整个超级基金过程的每一个环节都需进行特定的`社区参与活动。美国环保局及相关机构制定的相关政策、规定和指南对超级基金项目清理行动每一环节的社区参与活动做出总结， 并指导场地工作人员和其他利益相关者间的协调， 逐步为改善场地公众参与的渠道和方式提出相应建议， 以确保社区成员参与到场地清理行动之中。

　　（三） 成熟的污染场地风险防控技术

　　目前， 美国针对污染场地开展的风险管理行动主要有两大类型：第一类是清除， 从环境中直接清除泄漏的危险物质；第二类修复/救济， 将列入《国家优先治理污染场地顺序名单》中的场地和设施开展旨在防止和减轻危险物质进一步进入环境， 以保护人的健康和生态环境不受危害。就美国污染场地风险控制技术应用实践来看， 主要包括修复技术、工程控制技术、自然衰减技术、制度控制等技术措施。从污染场地风险防范和风险管理的角度来看， 修复技术和风险工程控制技术分别针对于不同的污染场地风险控制与管理策略， 前者是通过降低污染物浓度来降低风险， 后者是通过切断污染物迁移途径来降低风险， 相对而言风险工程控制技术比污染修复技术更为有效和适用， 成本较低， 但需要长期的跟踪监测。此外， 美国环保局还通过污染场地的表征和监测技术、废物及清除的纳米技术等创新项目来评估与应对土壤污染风险， 并为创新技术的开发提供资金支持。

　　三、美国土壤污染风险管理经验及对*的启示

　　当前， *面临着土壤环境状况总体不容乐观、部分地区土壤污染较重、耕地土壤环境质量堪忧、工矿业废弃地土壤环境问题突出的严峻局面， 土壤污染风险防范压力巨大。2016年印发的《土壤污染防治行动计划》为*土壤污染防治工作作出了全面部署， 目前， *已发布《农用地土壤环境管理办法 （试行） 》《污染地块土壤环境管理办法 （试行） 》。但是， 《土壤污染防治法》还未出台， 仍缺乏专项法律支撑， 已有的规定过于分散且原则性较强。此外， 还存在着土壤质量底数不清、土壤污染治理科技支撑能力不够、地方土壤环境监管基础薄弱、公众参与不够等问题， 加大了土壤污染风险管理的难度。

　　美国在土壤污染风险管理方面的经验对*启示如下：

　　（一） 完善土壤污染风险管理法律法规体系

　　建议加快《土壤污染防治法》的出台， 在污染治理的同时， 重点突出源头预防与风险管控， 将土壤污染风险防范理念纳入相关法律法规政策的制定中， 重视农用化学品使用、危废管理等源头控制手段， 同时确保即将出台的《土壤污染防治法》、正在修订的《固体废物污染环境防治法》等各法律间的整体一致性。

　　（二） 加强中央对地方的沟通指导， 健全土壤污染风险交流制度

　　建议加强环保部门与地方部门的沟通与指导， 进一步理清中央、地方层面的职责分工。完善管理体系的同时， 促进地方层面土壤风险管理能力的提升；建立土壤污染风险信息公开制度和共享系统， 进一步明确土壤污染风险信息公开主体、公开范围、公开渠道， 并通过制度建设、优化参与途径等方式激励公众参与到土壤污染风险管理中， 形成土壤污染风险预警机制及风险交流制度。

　　（三） 推动试点示范， 鼓励创新技术的开发

　　建议通过土壤污染防治技术试点示范等方式， 因地制宜， 探索适合*不同区域的最佳可用性技术， 形成土壤污染综合防治模式与技术体系， 同时推进创新技术的开发与应用。

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诗名含有土字的古诗词 名字含土字的诗词

步出夏门行·土不同

曹操〔两汉〕

乡土不同，河朔隆寒。(寒 一作：冬)

流澌浮漂，舟船行难。

锥不入地，蘴藾深奥。

水竭不流，冰坚可蹈。

士隐者贫，勇侠轻非。

心常叹怨，戚戚多悲。

幸甚至哉！歌以咏志。

采桑子·土花曾染湘娥黛

纳兰性德〔清代〕

土花曾染湘娥黛，铅泪难消。清韵谁敲，不是犀椎是凤翘。

只应长伴端溪紫，割取秋潮。鹦鹉偷教，方响前头见玉萧。

城外土馒头

王梵志〔唐代〕

城外土馒头，馅草在城里。

一人吃一个，莫嫌没滋味。

吾土

白居易〔唐代〕

身心安处为吾土，岂限长安与洛阳。水竹花前谋活计，

琴诗酒里到家乡。荣先生老何妨乐，楚接舆歌未必狂。

不用将金买庄宅，城东无主是春光。

土冠辞

佚名〔先秦〕

令月吉日。

始加元服。

弃尔幼志。

顺尔成德。

寿考惟祺。

介尔景福。

吉月令辰。

乃申尔服。

敬尔威仪。

淑慎尔德。

眉寿万年。

永受胡福。

以岁之正。

以月之令。

咸加尔服。

兄弟具在。

以成厥德。

黄耇无疆。

受天之庆。

甘醴惟厚。

嘉荐令芳。

拜受祭之。

以定尔祥。

承天之休。

寿考不忘。

旨酒既清。

嘉荐禀时。

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致2019年的自己最新励志说说：成功，从失败的土壤中顽强生出

★1☆　　定可以克服不可能的事情。

★2☆　　总是这样轻言放弃的话，无论多久都只会原地踏步。

★3☆　　即使生活费尽心思为难你，你也要竭尽全力熬过去；即使别人想方设法刁难你，你也要坚强勇敢挺过去。做人当自强。自己强，比什么都强！不求事事顺利，但求事事尽心；不求控制他人，但求掌握自己。记住，没有伞的孩子，必须努力奔跑。靠自己的人，命最好！

★4☆　　强者不是没有眼泪，而是含着眼泪依旧努力奔跑。

★5☆　　希望睡前可以看到你，希望睡时可以抱着你，希望醒来可以看到你！

★6☆　　人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。

★7☆　　努力去做一个温暖的人，用真心对世界微笑，用眼泪提醒自己要做的更好，用快乐去迎接每一天的阳光，用自信向世界宣称你过得很好。酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛；我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。

★8☆　　成为你想成为的人，什么时候都可以开始；去做你想做的事，任何方向都值得努力。吝惜汗水和能量，哪一条路都是弯路；朝着目标努力前进，整个世界都会为你让路。未来和梦想，不是想出来的，是拼出来的。

★9☆　　个世界上失去什么东西都不可怕，惟一可怕的是失去你的心，失去你的勇气，只要你坚韧不拔地奋斗，只要你眼睛看向未来，生命就永远属于你，生命的辉煌也一定永远属于你。——俞敏洪

★10☆　　人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功。

★11☆　　不在乎你过去作什么，只在乎你现在干什么！

★12☆　　成功，从失败的土壤中顽强生出。--德国

★13☆　　为情侣的那一刻，就永远退不回朋友。

★14☆　　与其羡慕别人，不如自己努力。

★15☆　　如果你不握紧拳头，你就不知道你力量到底有多大；如果你不咬紧牙关，你就不知道你的坚持到底有多狠；如果你不跺脚而起，你就不知道你的果决到底有多正确；如果你不瞪眼，你就不知道你的内心到底多强大。最强悍的竞争力只有两个字：行动。只有当你足够努力，你才会足够幸运。这世界不会辜负每一份努力和坚持。

★16☆　　子的离开，是风的追求，还是树的不挽留。

★17☆　　活在这个世界上没有一个人是没有痛苦的，也许，你期待的总不能如愿，你渴望的总是不能实现。但其实，人生就是一个圆缺的过程，起起伏伏，坎坎坷坷，缺了要自信，圆了要清醒。

★18☆　　到迷茫时，任何人都会变得软弱。一旦坚信自己可以帮到别人，他们就会变得很强大。

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屈服现实的伤感说说：在贫瘠干涸的土壤中成长，别人朝你撒了泡尿

1、你嘴里一直叭叭叭说着你跟ta的故事，考虑过我这个观众的感受吗？

2、别总以为从分手里走出来有多难，只要对方够渣我马上就能死心，我只是觉得不甘而已！

3、在贫瘠干涸的土壤中成长，别人朝你撒了泡尿你就以为是甘露。

4、我现在还留着和你照片没删，是为了警醒自己以后别犯傻。

5、我曾用尽全力去热爱世界，后来我丧了爱的能力。

6、你总觉得还应该等一等，待到时间对了的那时，她已经不需要你了。

7、我早就知道我们不可能，只是一直蒙着眼给自己洗脑。

8、不要再出现在我的梦中了，醒转后抓不到的那种感觉太痛苦。

9、以前给朋友瞎说的爱情经验，现在我一句都用不上。

10、、我真的不需要别人同情的眼光，她们都不知道我脱离了痛苦的根源有多高兴。

伤感,说说,个性

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