关于物理密度知识的古诗词

八年级上册物理质量和密度知识点

八年级上册物理质量和密度知识点

　　上学的时候，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编整理的八年级上册物理质量和密度知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、质量

　　1、质量的定义：物体含有物质的多少。

　　2、质量是物体的一种基本属性。它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。

　　3、质量的单位：在国际单位制中，质量的单位是千克。其它常用单位还有吨、克、毫克。

　　4、质量的测量：常用测质量的工具有台秤、电子秤、杆秤、案秤、天*等。(实验室常用托盘天*来测量质量)

　　5、托盘天*

　　(1)原理：利用等臂杠杆的*衡条件制成的。

　　(2)调节：

　　1:把托盘天*放在水*台上，把游码放在标尺左端零刻线处。

　　2:调节横梁上的*衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁*衡。有些天*，只在横梁右端有一只*衡螺母。有些天*，在横左、右两端各有一只*衡螺母。它们的使用方法是一样的。当旋转*衡螺母使其向左移动时，相当于向左盘增加质量，或认为从右盘中减少质量。当旋转*衡螺母使其向右移动时，情况正好相反。

　　(3)测量：将被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复*衡。

　　(4)读数：被测物体的`质量等于右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值。

　　(5)天*的“称量”和“感量”。

　　“称量”表示天*所能测量的最大质量数。“感量”表示天*所能测量的最小质量数。称量和感量这两个数可以在天*的铭牌中查到。有了这两个数据就可以知道这架天*的测量范围。

　　6、会估计生活中物体的质量(阅读117页)

　　二、密度

　　1.密度的定义：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

　　密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，

　　这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。

　　2、定义式：P=M/V

　　因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

　　3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。

　　其它常用单位还有克/厘米3。1克/厘米3=1000千克/米3。

　　4.物质密度和外界条件的关系

　　物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，密度变大。

　　三、质量和体积的关系图像

　　利用m—V图像，可以求物质的密度;

　　四、密度的测量

　　1.测固体的密度

　　(1)测比水的密度大的固体物质的密度

　　用天*称出固体的质量，利用量筒采用排水法测出固体的体积。

　　(2)测比水的密度小的固体物质的密度。

　　用天*称出固体的质量。利用排水法测固体体积时，有两种方法：

　　一是用细而长的针或细铁丝将物体压没于水中，通过排开水的体积，测出固体的体积。

　　二是在固体下面系上一个密度比水大的物块，比如铁块。利用铁块使固体浸没于水中。铁块和固体排开水的总体积再减去铁块的体积就等于固体的体积。固体的质量、体积测出后，利用密度公式求出固体的密度。

　　2.测液体的密度

　　(1)一般方法：用天*测出液体的质量，用量筒测出液体的体积。利用密度公式求出密度。

　　(2)液体体积无法测量时，在这种情况下，往往需要借助于水，水的密度是已知的，在体积相等时，两种物质的质量之比等于它们的密度之比。我们可以利用这个原理进行测量。

　　测量方法如下：

　　a.用天*测出空瓶的质量m;

　　b.将空瓶内装满水，用天*称出它们的总质量m1;

　　c.将瓶中水倒出，装满待测液体，用天*称出它们的总质量m2;

　　五、密度的应用

　　利用密度知识可以鉴别物质，可以求物体的质量、体积。利用天*可以间接地测量长度、面积、体积。利用刻度尺，量筒可以间接地测量质量。

[阅读全文]...

物理密度练*题

物理密度练*题

　　利用密度鉴别物质。由于每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不同，测出物质的密度，查密度表就可知道物体可能是由什么物质组成。以下是小编为大家整理的物理密度练*题，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　一、填空题：26%

　　1、物体里所含 的多少叫做物体的质量。质量是物体本身的一种属性。它不随物体的 _____ 的改变，国际单位中质量的主单位是。

　　2、给下列数据填上适当的单位。

　　(1)一名中学生的质量约为45 ;(2)物理课本质量约为3(3)一只鸡的质量约为50 ，一辆自行车的质量约为0.025 。

　　3、某种物质 ，叫做这种物质的密度，它的国际单位是 。

　　4、铝的密度是2.7103kg/m3，它的物理意义是 。

　　5、制作风筝要选用密度 的材料，制造机器的底座则应尽可能选用密度 的材料。

　　6、铁的密度是7.9g/cm3，合 kg/m3，将质量为237g的实心铁球浸没在盛有150cm3酒精的量筒中，液面将升高到 cm3处。

　　7、一瓶氧气的密度为5kg/m3，对病人供氧用去了一半，则瓶内剩余的氧气密度是 g/cm3，一瓶煤油，瓶内煤油的密度是0.8103 kg/m3，将煤油倒去一半，则瓶内剩下煤油的密度是 。

　　8、有一同学用托盘天*称量某物体的质量，调节时忘了将游码调至横梁标尺左端0刻线处，那么他测量的结果将偏 。若他所用的砝码已经磨损，则测量结果将偏 。

　　9、冰的密度为0.9103 kg/m3，一体积为0.2 m3的冰块全部熔化成水，水的体积为 m3。

　　10、一玻璃瓶质量为500g，当瓶中装满水时的总质量为1.7kg，则玻璃的容积为 m3;用此瓶装满某种油时，油和瓶的总质量为1.46 kg，则油的密度是 kg/m3。

　　11、不同物质组成的物体，在质量相同的情况下，体积大的物体密度 ;在体积相同的情况下，质量小的物体密度 。

　　12、甲、乙两物体的质量相等，体积关系为V甲=4V乙，两种物质的密度关系为乙=3.5甲，如果两物体中只有一个是空心的，那么空心的一定是 物体。

　　二、选择题：24%

　　1、某同学在调好的天*左盘放一小石块，右盘所的放砝码个数和游码位置如图所示，此时天**衡，则被测石子质量( ) A、78.4g B、78.2g C、78.0g D、无法确定

　　2、酒精的密度是0.8103 kg/m3，那么( )

　　A、能装0.5kg纯净水的瓶子一定能装下0.6kg的酒精

　　B、能装0.5kg的酒精瓶子一定能装下0.6kg的纯净水

　　C、水和酒精的质量比是5：4

　　D、水和酒精的体积比是4：5

　　3、使用已调好的托盘天*称物体质量时，若指针稍偏左，以下操作正确的是( )

　　A、在盘中加砝码 B、在盘中减砝码 C、向右移动游码 D、向右调*衡螺母

　　4、某同学在测物体质量时，在游码没有放在零刻线处，就将天*的横梁调节*衡，用这种情形下的天*称得物体质量比物体的实际质量( )A、偏小 B、偏大 C、不变 D、不能确定

　　5、*时我们常说油比水轻实质上是指( )

　　A、油的重量比水小 B、油的.质量比水小 C、油的密度比水小 D、油的体积比水小

　　6、用铜、铁、铝三种物质制成三个质量和体积均相等的球，下列说法正确的是( )

　　A、三个球都可以做成实心的 B、铝球是实心的，铁球、铜球是空心的

　　C、铁球是实心的，铝球、铜球是空心的 D、铜球是实心的，铁球、铝球是空心的

　　7、下列关于密度说法正确的是( )

　　A、密度相同的物质，一定是同种物质 B、自来水的密度和鲜桔水的密度相等

　　C、液体的密度一定比固体的密度小 D、液体的密度一定比气体的密度大

　　8、要测量盐水的密度，某同学在用量筒测盐水体积时，以盐水水面边缘处所对刻度为测量值，这样测定出的盐水密度会( )A、偏大 B、偏小 C、准确 D、可能偏大，也可能偏小

　　9、用下述方法测下图所示玻璃瓶的容积。用刻度尺测量瓶的高为L。瓶底的直径为D，往瓶中倒入一部分水，测出水面高度L1，堵住瓶口，将瓶倒置后测出水面

　　与瓶底的距离L2，由此可得出瓶的容积V约为( )

　　A、(1/4)D2L B、(1/4)D2(L-L1)

　　C、(1/4)D2(L1+L2) D、(1/4)D2(L1-L2)

　　10、如图是A、B、C三种物质的质量M与体积V的关系图线，由图

　　可知，A、B、C、三种物质的密度A、B、C和水的密度水之间的大

　　小关系是( )

　　A、C，且水 B、C，且水

　　C、C，且水 D、C，且水

　　11、如图所示，三只相同的烧杯中，分别装有质量相等的水、煤油和

　　硫酸，已知油，则( )

　　A、甲杯中装的是水 B、乙杯中装的是煤油

　　C、丙杯中装的是硫酸 D、丙杯中装的是煤油

　　12、有甲、乙两个体积相等的实心金属球和一架调节好的天*

　　将甲球放在天*的右盘，乙球放在天*的左盘，当移动游码到一定

　　的位置后，天*的横梁可达到*衡，那么这两个金属球的密度大小关系是( )

[阅读全文]...

人教版八年级上册物理密度的知识点

人教版八年级上册物理密度的知识点

　　物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。下面是小编收集整理的人教版八年级上册物理密度的知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1.密度的定义：

　　单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。

　　密度是反映物质的一种固有性质的物理量，是物质的一种特性，

　　这种性质表现为：在体积相同的情况下，不同物质具有的质量不同;或者在质量相等的情况下，不同物质的体积不同。

　　2、定义式：P=M/V

　　因为密度是物质的一种特性，某种物质的密度跟由这种物质构成的物体的质量和体积均无关，所以上述公式是定义密度的公式，是测量密度大小的公式，而不是决定密度大小的公式。

　　3.密度的单位：在国际单位制中，密度的单位是千克/米3。

　　其它常用单位还有克/厘米3.1克/厘米3=1000千克/米3。

　　4.物质密度和外界条件的关系

　　物体通常有热胀冷缩的性质，即温度升高时，体积变大;温度降低时，体积变小。而质量与温度无关，所以，温度升高时，物质的'密度通常变小，温度降低时，密度变大。

　　固体、液体质量减少或增加时他们的密度也发生变化吗?

　　1.质量

　　定义：物理学中，物体所含物质的多少叫做质量，同m表示。

　　单位：千克(kg)，常用的比千克小的单位有克(g)、毫克(mg)，比千克大的单位有吨(t)t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

　　理解：质量的大小与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置、温度无关。

　　注意：宇航员到月球上质量是不变的，因为所含物质的多少没变。

　　2.质量的测量

　　工具：天*是实验室测质量的常用工具。

　　说明：

　　⑴被测物体的质量不能超过天*的称量范围;

　　⑵要用镊子向天*加减砝码，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。

　　⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天*的托盘中。

　　方法：放*、调*、称*;左物右码。

　　⑴把天*放在水*台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处。

　　⑵调节横梁右端的*衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，这时横梁*衡。

　　⑶把被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复*衡。这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就等被测物体的质量。

　　注意：

　　⑴移动*衡螺母和游码都可使横梁*衡，但*衡螺母是在调节时使用，游码是称量时使用，不能混淆。

　　⑵调节*衡螺母时用反向调节法，即指针偏右，*衡螺母向左调;指针偏左，*衡螺母向右调。

　　⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。

　　密度

　　1.物质的质量与体积的关系

　　关系：同种物质的质量和体积成正比(比值相同)，不同物质的质量与体积的比值一般不同。

　　2.密度

　　定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。

　　公式：ρ=m/v

　　单位：kg/m^3,有时也用g/cm^3,1g/cm^3=1000kg/m^3;

　　说明：密度是物质的一种特性，与物质种类有关，不同物质的密度一般不同。密度与物质状态有关，与质量和体积无关，但数值上等质量与体积的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鉴别物质。

　　注意：水的密度ρ=1000kg/m^3表示的物理意义是：每一立方米水的质量为1000kg。

　　3.密度的应用

　　求质量：利用m=ρV求质量(如质量大的纪念牌)。

　　求体积：利用v=m/ρ求体积(如不规则的石块)。

　　测量物质的密度

　　1.量筒的使用

　　认识：量筒主要是用来测液体的体积，在使用量筒之前，要观察它的单位、量程、分度值。

　　使用：读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相*，测量不规则固体时要用排水法。

　　注意：量筒是玻璃器材，测在水中下觉的固体的体积时，要用细线系住固体浸没在量筒的水中。

　　拓展：在水中不下沉的物体可用“沉锤法”和“针压法”;溶于水的物体可用配制饱和溶液法，或用不互溶液体(如油)，或用面粉代替。

　　2.测量液体和固体的密度

[阅读全文]...

初中物理密度公式复*专题

初中物理密度公式复*专题

　　马上就要考试了哦，你做好准备了吗？你复*了吗？以下是小编为大家整理的初中物理密度公式复*专题，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　磁感线

　　①定义：根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来。磁感线不是客观存在的。是为了描述磁场人为假想的一种磁场。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

　　②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

　　③典型磁感线：

　　④说明：

　　A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。

　　B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

　　C、磁感线是封闭的曲线。

　　D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是*面的。

　　E、磁感线不相交。

　　F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

　　希望上面对磁感线内容的知识讲解学*，同学们都能很好的掌握上面的内容，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的。

　　初中物理电学知识点：磁极受力

　　关于物理中磁极受力的知识学*，我们做了下面的内容讲解。

　　磁极受力

　　在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

　　通过上面对磁极受力知识的内容讲解学*，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们会学*的很好的.吧。

　　初中物理电学知识点：电磁铁

　　下面是对电磁铁的内容知识讲解学*，同学们认真看看下面讲解的内容哦。

　　电磁铁

　　1电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。

　　2影响电磁铁磁性强弱的因素。

　　电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。

　　3电磁铁的应用

　　此外还有磁悬浮列车，扬声器（电讯号转化为声讯号），水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。

　　通过上面对电磁铁知识的内容讲解学*，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们认真参加考试工作。

　　初中物理电学知识点：磁场性质与方向

　　关于物理中磁场性质与方向知识的讲解内容学*，我们做下面的讲解。

　　磁场性质与方向

　　基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

　　方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。

　　以上对磁场性质与方向知识的内容讲解学*，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

　　初中物理电学知识点：电流的磁场

　　对于电流的磁场知识点总结内容，希望同学们很好的掌握下面的内容。

　　电流的磁场

　　奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

　　通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

[阅读全文]...

物理知识点

物理知识点

　　在日常的学*中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌握知识点有助于大家更好的学*。下面是小编为大家整理的物理知识点，欢迎大家分享。

　　一、光在同种均匀介质中沿直线传播；

　　1、光线：表示光传播路线的直线；

　　2、光束：在真空中光的传播速度c=3.0108m/s;

　　3、光的折射定律：光从一介质进入另一介质时，传播路线要发生改变，入射光线和折射光线分居法线的两侧；从光密质进入光疏质时，入射角小于折射角；

　　（1）入射角：图射光线和法线间的加角；

　　（2）折射角：折射光线和法线间的夹角；

　　（3）折射率n=c/v=sini/sinr(大的除以小的)；

　　4、光密质：折射率大的介质；

　　5、光疏质：折射率较大的介质；

　　二、全反射：光从光密质进入光疏质时，当入射角大于零界角时，只有反射光线没有折射光线的现象；

　　1、发生全反射的条件：

　　（1）光从光密质进入光疏质；

　　（2）入射角大于临界角；

　　2、临界角：当折射角等于90时的入射角；sinaC=1/n;

　　3、特例：海市蜃楼、光导纤维；

　　三、光的色散：当白光经过三棱镜后能形成彩色个光带，这个现象叫色散；

　　1、发生色散后在光屏上从上至下，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；

　　2、从红到紫光的频率由小到大；波长由大到小；

　　3、在同种介质中，折射率由小到大；传播速度由大到小；

　　4、从红光到紫光衍射现象逐渐减弱；

　　重力要点

　　1、重力的方向总是“竖直向下”，为什么不能说成“垂直向下”？

　　答：“竖直向下”指垂直于水*面向下，而“垂直向下”是指垂直于某个面向下，这个面不一定是水*面。如果这个面是斜面，这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向。所以，我们不能把重力方向说成“垂直向下”。

　　2、利用公式G＝mg应注意什么？

　　答：① G＝mg是一个物理公式,而不是单位换算.

　　② 明确公式中各物理量都必须用国际单位.m的单位用kg,G的单位用N.

　　③ 公式中g＝9.8N/kg,读作9.8牛每千克,它的物理意义是:质量为1kg的物体受到的重力是9.8N.

　　④ 要会将公式正确变形,灵活应用.

　　⑤ 在理解重力与质量的联系时,我们不能说物体的质量和它受到的重力成正比.

　　3、重力和质量的区别和联系有哪些？

　　答：如下表所示：

　　4、怎样确定物体的重心？

　　答：（1）质地均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心，大多数物体的重心在物体上，少数物体的重心不在物体上（如环形物体）．

　　（2）薄板形物体的重心可用悬挂法来确定． 方法是：在物体上任取一点，用细绳从这点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，然后用细绳 这条直线外的任一点将物体悬挂起来，静止时沿悬绳方向在物体上画一条直线，这两条直线的交点即为该物体的重心．

　　例1 关于重力，下列的说法中正确的是 ( )

　　A．地球对物体的吸引力就是物体的重力

　　B．在空中向上运动的物体不受重力作用

　　C．重力的方向总是垂直向下的

　　D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故

　　知识点 重力的概念和方向

　　闯关点拨 物体的重力是由于地球的吸引而产生的，但重力大小不等于地球对它的吸引力，故A选项不正确；地球附*一切物体都受到重力作用，与物体的运动状态无关，因此B选项不正确；重力的方向总是竖直向下，但不是垂直向下，竖直向下是一种特定的垂直，是指与水*面垂直，故C选项也是错误的；由于重力作用，抛向空中的物体最终都要落回地面，所以D选项正确．

　　解 选D

　　例2 关于重力的方向，下列说法正确的是（ ）

　　A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面

　　B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面

　　C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下

　　D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下

　　知识点 重力的方向总是竖直向下

　　闯关点拨 解答本题的关键在于正确区分“竖直向下”和“垂直向下”

[阅读全文]...

古诗词背诵知识点

古诗词背诵知识点

　　1.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》

　　出自《木兰诗》的成语扑朔迷离比喻事情错综复杂，不易辨*相。原文中是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

　　2.《回乡偶书》中通过一个小小生活细节寄寓作者物是人非感慨的诗句是：儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　3.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

　　4.《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

　　5.王勃的《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是*邻一样的亲*，说明知心朋友声息相通的两句诗：海内存知己，天涯若比邻。

　　6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢*上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　7.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

　　8.杜牧《江南春》中写景的句子是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　9.王安石的《登飞来峰》 诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。写出诗中与王之涣欲穷千里目，更上一曾楼有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

　　10.杜甫的《望岳》 包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

　　11.曹操的'《观沧海》 这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；

　　12.王湾的《次北固山下》 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。

　　13.《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

　　14.李贺的《雁门太守行》 描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　15.马致远的《天净沙秋思》 描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

　　16.《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。

　　17.李白的《渡荆门送别》 描写*原广阔景象的诗句：山随*野尽，江入大荒流。

　　18.杜甫的《春望》 言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。本诗的前四句写景，所写内容均统在一个恨字中；后四句抒怀，一个搔的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。*时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　19.岑参的《白雪歌送武判官归京》 本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；

　　20.辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

[阅读全文]...

物理电生磁知识点

物理电生磁知识点

　　电磁铁是通电螺线管的实际应用，是利用电流的磁效应工作的，以下是小编为大家提供的物理电生磁知识点，希望大家能谨记呦!

　　电磁铁是通电螺线管的实际应用，是利用电流的磁效应工作的，以下是为大家提供的九年级物理电生磁知识点，希望大家能谨记呦!!

　　1、奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的...

　　1、判断通电螺线管的磁场方向可以使用安培(右手)定则：将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管，姆指所指的方向就是该螺线管的N极。

　　2、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。

　　3、通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。

　　4、在通电螺线管里面加上一根铁芯，就成了一个电磁铁。电磁铁磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、铁芯的有无有关。可以制成电磁起重机、扬声器和吸尘器等。

　　1.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。应用：发电机

　　2.产生感应电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。

　　3.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

　　4.发电机的原理：电磁感应现象。结构：定子和转子（线圈、磁极、电刷）。它将机械能转化为电能。

　　5.分类：交流发电机和直流发电机

　　6.交流电：周期性改变电流方向的电流。

　　我国交流电的周期：0.02S 频率：50HZ， 1S钟内改变电流方向100次

　　7.直流电：电流方向不改变的电流。

　　上面对物理学磁生电知识点的讲解内容，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们一定会考出好成绩的，加油。

　　物理学*方法

　　兴趣

　　伴随着有趣的演示实验和动手实验，一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界，但更多时候，老师为了讲清某一物理规律或物理情景，考虑到知识的整体性和逻辑性，经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的，也是物理的“理”性所在，因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”，随着学*的深入，物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能，对这一过程同学们应该有思想准备，同时自己要尽快养成这种严谨的思维*惯和分析问题的方法。

　　主动

　　身心处于积极主动状态的同学，能够在课前主动预*，发现自己学*的困难点，课堂上注意力集中，大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，主动发言，不要等老师去“灌输”。在学*中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。

　　独立

　　一定要独立完成作业。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学*数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，熟能生巧，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。

　　光现象知识点

　　1、自身能够发光的物体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源。

　　2、白色光是不是单纯的光，是复色光，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫光的色散。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。

　　3、光的三原色是指红、绿、蓝。颜料的三原色是指红、黄、蓝。

　　4、通过对比色光的混合和颜料的混合是不同的。

　　5、有色的透明物体只能透过和它颜色相同的色光，即透明物体的颜色是由它所透过的色光决定的。

　　6、有色的不透明物体只能反射和它颜色相同的色光，即不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的。

　　7、光具有的能量叫光能。太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上来的。

　　8、光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。紫外线和红外线都属于不可见光。

　　9、红外线能使被照射的物体发热，因此它具有热效应;紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光。

　　10、光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了影子，这说明光是沿直线传播的。

　　11、把手放在发光的电灯和墙之间，墙上便出现了一个暗的影子，这一现象说明了光是沿直线传播的。

　　12、光在真空中的传播速度最大，其值是3×108m/s=3×105Km/s，光在空气中的速度与此值*似相等。在其他介质中的传播速度要比真空中要慢:v真> v空> v水> v玻

　　13、熟悉一些可以用光的直线传播解释的现象：激光准直、激光测距、影子的形成、小孔成像、三点一线射击、排队看齐、太阳光斑、立竿见影、日食月食、针孔照相机等。

　　14、光在同种、均匀介质中沿直线传播。

　　15、表面是*滑的镜子叫*面镜.*面镜的成像特点是：

　　①*面镜所成的像不能呈现在白纸上，是虚像。

　　②像的大小与物体的大小相等。

　　③像与物的连线与镜面垂直

　　④像到镜的距离与物到镜的距离相等。

　　⑤像与物以镜面对称的。

　　16、在“研究*面镜成像的特点”实验中，在桌面竖立一块玻璃作为*面镜。实验时，要使镜后的物体与镜前物体成的像重合，这是为了找到像的位置，从而发现*面镜成的像有大小相等的特点;如果用尺量出物、像到*面镜的距离则发现等距的规律;如果用笔画出物、像对应点的连线，则发现物、像对应点的连线与镜面垂直;*面镜成的是正立、等大的虚像。

　　17、*面镜成像的作图方法为对称法。

　　18、*面镜的主要应用有：

　　(1)、利用*面镜成像;例：照镜子、利用*面镜扩大视野、牙医用来诊断病情的反光镜。

　　(2)、利用*面镜改变光路，例：潜望镜等。

　　19、*面镜使用不当可能带来麻烦或光污染。例：夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成的像干扰了驾驶员的视线。

[阅读全文]...

高考物理知识点

高考物理知识点

　　高中物理知识点多，难度大，高中物理知识点多，难度大，为了让同学们更好地学*物理，下面由小编为整理有关高考物理知识点的资料，希望对大家有所帮助！

　　高考物理电场知识点

　　1、有关场强E（电场线）、电势（等势面）、W=qU、动能与电势能的比较。

　　2、带电粒子在电场中运动情况（加速、偏转类*抛）的比较，运动轨迹和方向（一直向前？往返？）的分析判别。[联系实际与综合]①直线加速器②示波器原理③静电除尘与选矿④滚筒式静电分选器⑤复印机与喷墨打印机⑥静电屏蔽⑦带电体的力学分析（综合*衡、牛顿第二定律、功能、单摆等）⑧带电体在电场和磁场中运动⑨氢原子的核外电子运行。

　　电荷电荷守恒定律点电荷

　　⑴自然界中只存在正、负两中电荷，电荷在它的同围空间形成电场，电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。电荷的多少叫电量。基本电荷。带电体电荷量等于元电荷的整数倍（Q=ne）。

　　⑵使物体带电也叫起电。使物体带电的方法有三种：①摩擦起电②接触带电③感应起电。

　　⑶电荷既不能创造，也不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从的体的这一部分转移到另一个部分，这叫做电荷守恒定律。

　　带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时，这样的带电体就可以看做带电的点，叫做点电荷。

　　物理动量守恒知识点总结

　　所谓“动量守恒”，意指“动量保持恒定”。考虑到“动量改变”的原因是“合外力的冲”所致，所以“动量守恒条件”的直接表述似乎应该是“合外力的冲量为O”。但在动量守恒定律的实际表述中，其“动量守恒条件”却是“合外力为。”。究其原因，实际上可以从如下两个方面予以解释。

　　（1）“条件表述”应该针对过程

　　考虑到“冲量”是“力”对“时间”的累积，而“合外力的冲量为O”的相应条件可以有三种不同的情况与之对应：第一，合外力为O而时间不为O；第二，合外力不为0而时间为。；第三，合外力与时间均为。。显然，对应于后两种情况下的相应表述没有任何实际意义，因为在“时间为。”的相应条件下讨论动量守恒，实际上就相当于做出了一个毫无价值的无效判断―“此时的动量等于此时的动量”。这就是说：既然动量守恒定律针对的是系统经历某一过程而在特定条件下动量保持恒定，那么相应的条件就应该针对过程进行表述，就应该回避“合外力的冲量为O”的相应表述中所包含的那两种使“过程”退缩为“状态”的无价值状况

　　（2）“条件表述”须精细到状态

　　考虑到“冲量”是“过程量”，而作为“过程量”的“合外力的冲量”即使为。，也不能保证系统的动量在某一过程中始终保持恒定。因为完全可能出现如下状况，即：在某一过程中的前一阶段，系统的动量发生了变化；而在该过程中的后一阶段，系统的动量又发生了相应于前一阶段变化的逆变化而恰好恢复到初状态下的动量。对应于这样的过程，系统在相应过程中“合外力的冲量”确实为O，但却不能保证系统动量在过程中保持恒定，充其量也只是保证了系统在过程的始末状态下的动量相同而已，这就是说：既然动量守恒定律针对的.是系统经历某一过程而在特定条件下动量保持恒定，那么相应的条件就应该在针对过程进行表述的同时精细到过程的每一个状态，就应该回避“合外力的冲量为。”的相应表述只能够控制“过程”而无法约束“状态

　　‘弹性正碰”的“定量研究”

　　“弹性正碰”的“碰撞结果”

　　质量为跳，和m：的小球分别以vl。和跳。的速度发生弹性正碰，设碰后两球的速度分别为二，和二2，则根据碰撞过程中动量守恒和弹性碰撞过程中系统始末动能相等的相应规律依次可得。

　　“碰撞结果”的“表述结构”

　　作为“碰撞结果”，碰后两个小球的速度表达式在结构上具备了如下特征，即：若把任意一个小球的碰后速度表达式中的下标作“1”与“2”之间的代换，则必将得到另一个小球的碰后速度表达式。“碰撞结构”在“表述结构”上所具备的上述特征，其缘由当追溯到“弹性正碰”所遵循的规律表达的结构特征：在碰撞过程动量守恒和碰撞始末动能相等的两个方程中，若针对下标作“1”与“2”之间的代换，则方程不变。

　　“动量”与“动能”的切入点

　　“动量”和“动能”都是从动力学角度描述机械运动状态的参量，若在其间作细致的比对和深人的剖析，则区别是显然的：动量决定着物体克服相同阻力还能够运动多久，动能决定着物体克服相同阻力还能够运动多远；动量是以机械运动量化机械运动，动能则是以机械运动与其他运动的关系量化机械运动。

　　物理实验方法总结

　　1、控制变量法：

　　所谓控制变量，就是在研究某一问题的过程中，对影响实验结果的某一因素和条件加以人为控制，而不改变其它条件。若某两次实验只有某一条件不同，导致更后结果不同，则说明此条件影响了这次的实验结果。控制变量可以说的上存在于我们每一个物理实验中，掌握控制变量法更是我们做实验的基础。比如物理力学中在推导动能定理时，通过控制变量法证明了物体的能量在质量相同的情况下，与速度呈正比。在做物理实验的时候，同学们一定要搞清楚哪些是变量，哪些是定量。

　　2、转化法：

　　在物理实验在中，经常存在着一些看不见、摸不着的现象或者不好测量的物理量，这时候就需要将它转化为让我们清晰明了的事物，在整个物理学的前进过程中，转化法发挥了不可替代的作用。

　　3、等效替代法：

　　在高中的物理实验中，我们常常为了问题简化，就用一个物理量来代替另一个物理量，但不改变实验结果。比如在电学实验中，当我们需要一个大电阻但手边没有的时候就可以用多个电阻代替。等效替代法中更重要的就是等效二字，等效指的是同一个实验中，它们产生的效果是相同的。如果同学们能熟练运用等效替代法就意味着已经对这个实验有了一定理解。

[阅读全文]...

*古诗词知识竞赛试题及答案

*古诗词知识竞赛试题及答案

　　学*古诗文能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。在学诗的同时，还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生收益无穷。以下是百分网小编搜索整理的*古诗词知识竞赛试题及答案，供参考练*，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

　　1.“少壮不努力，老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。(2)

　　(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤

　　2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。(3)

　　(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来

　　(3)似曾相识燕归来

　　3.《七步诗》的作者是(1)。

　　(1)曹植(2)曹丕(3)曹操

　　4.“但使龙城飞将在，不教胡马度(1)”。

　　(1)阴山(2)边关(3)燕山

　　5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是(3)。

　　(1)花重绵阳城(2)花重锦州城

　　(3)花重锦官城

　　6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的(1)。

　　(1)《游园不值》(2)《春望》

　　(3)《春夜喜雨》

　　7.“海内存知己，天涯若比邻”是(1)的诗句。

　　(1)王勃(2)李白(3)白居易

　　8.“人生自古谁无死，留取丹心照()”是文天祥的诗句。(1)

　　(1)汉青(2)汗青(3)汗清

　　9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是(1)。

　　(1)因为(2)坐下(3)座位

　　10?杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是(3)。

　　(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中

　　(3)多少楼台烟雨中

　　11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。

　　(1)王维(2)王之涣(3)王勃

　　12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。

　　(1)张养浩(2)马致远(3)元好问

　　13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(1)。

　　(1)白居易《赋得古原草送别》

　　(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》

　　14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(3)。

　　(1)春色(2)梨花(3)雪景

　　15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。(3)

　　(1)李贺(2)李清照(3)李商隐

　　16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。

　　(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》

　　(3)《蜀相》

　　17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是()的词句。(1)

　　(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游

　　18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(2)。

　　(1)红色(2)花(3)树叶

　　19.“海上生明月，()共此时”是张九龄的`名句。(3)

　　(1)天地(2)天下(3)天涯

　　20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自()的《别董大》。(1)

　　(1)高适(2)岑参(3)王昌龄

　　21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指(2)。

　　(1)李延年(2)李龟年(3)崔九

　　22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是()的诗句。(3)

[阅读全文]...

物理知识点汇总

物理知识点汇总

　　在学*中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学*要点。那么，都有哪些知识点呢？以下是小编整理的物理知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　【力学部分】

　　1、速度：V=S/t

　　2、重力：G=mg

　　3、密度：ρ=m/V

　　4、压强：p=F/S

　　5、液体压强：p=ρgh

　　6、浮力：

　　(1)、F浮=F’-F(压力差)

　　(2)、F浮=G-F(视重力)

　　(3)、F浮=G(漂浮、悬浮)

　　(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排

　　7、杠杆*衡条件：F1L1=F2L2

　　8、理想斜面：F/G=h/L

　　9、理想滑轮：F=G/n

　　10、实际滑轮：F=(G+G动)/n(竖直方向)

　　11、功：W=FS=Gh(把物体举高)

　　12、功率：P=W/t=FV

　　13、功的原理：W手=W机

　　14、实际机械：W总=W有+W额外

　　15、机械效率：η=W有/W总

　　16、滑轮组效率：

　　(1)、η=G/nF(竖直方向)

　　(2)、η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)

　　(3)、η=f/nF(水*方向)

　　【热学部分】

　　1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

　　2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

　　3、热值：q=Q/m

　　4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料

　　5、热*衡方程：Q放=Q吸

　　6、热力学温度：T=t+273K

　　【电学部分】

　　1、电流强度：I=Q电量/t

　　2、电阻：R=ρL/S

　　3、欧姆定律：I=U/R

　　4、焦耳定律：

　　(1)、Q=I2Rt普适公式)

　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R(纯电阻公式)

　　5、串联电路：

　　(1)、I=I1=I2

　　(2)、U=U1+U2

　　(3)、R=R1+R2

　　(4)、U1/U2=R1/R2(分压公式)

　　(5)、P1/P2=R1/R2

　　6、并联电路：

　　(1)、I=I1+I2

　　(2)、U=U1=U2

　　(3)、1/R=1/R1+1/R2[R=R1R2/(R1+R2)]

　　(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

[阅读全文]...