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2021年三年级寒假特色作业
寒假终于来了,但不可避免的,寒假作业也来了。下面是小编整理的2021年三年级寒假特色作业,欢迎大家参考。
亲爱的同学们:
期盼已久的寒假已经来临,为了让大家度过一个充实快乐有意义的假期,在过程中享受,在体验中成长,学校设计了如下活动,请大家认真阅读,完成以下寒假作业,敬请家长督促。下学期开学,将要举行寒假作业展览,每个人都有一块属于自己的展示台。
预祝:同学们春节愉快!健康成长!家长们春节愉快!合家幸福!
附三年级寒假作业布置一览表:
文化作业
1、完成《阳光假日》(每天完成2页)。
2、自办一份春节手抄报(8开大小)。
3、诵读《千字文》;背诵学过的古诗。
4、推荐阅读书目:《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《活了一百万次的猫》、《那个骑轮箱来的蜜儿》、《神秘的.女老师》、《神犬探长和青蛙博士》、《小蛙人游大海》、《再见野骆驼》、《贪玩老爸》、《轰隆隆老师》、《笨女孩安琪儿》(备注:以上书目可任意选择两本进行阅读)
5、教父母说几句常用的英语。
活动作业
1、看春节联欢晚会,评出最喜欢的节目,并把理由说给父母听。
2、每天收看少儿频道《智慧树》和《新闻袋袋裤》。
3、踢踢毽子、跳跳绳、打打球等。
4、制作一项科技小制作。
个性作业
1、画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品。或用手撕纸,撕一个玩具样品。
2、画一张全家福,给服装涂上颜色,用英语进行简单描述。
3、每天坚持临摹钢笔字帖1页。
亲情作业
1、每天为家里做一些家务。
2、为每位家人做一件好事。
3、给父母、爷爷奶奶、外公外婆拜年。
4、制作一份精美的春节贺卡,送给家人。
备注
1、与爸爸妈妈一起制定寒假学*、活动计划。
2、作业时间是从1月8日起至2月28日止。每次做完作业后,做形体课上学的“肩、脊”放松练*。春节期间休息8天。
3、家长及班主任可根据学生实际情况增减寒假作业。
4、按时就寝、按时起床。
5、注意安全、文明、礼貌。
评价 完成情况:很好( ) 好( ) 一般( )
家长签名:
为了让孩子们能度过一个多姿多彩、快乐而有意义的寒假,为了能更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展,更好地落实素质教育,让学生在寒假里不再感到单调枯燥。我们音乐组的教师给学生布置了“特色寒假作业”。
作业设计题目为:
争当小歌手
设计说明:
本次 “特色寒假作业”设计方案,要求主题和过新年有关,体现学校以学生全面发展为本的教育理念,注重对学生寒假中社会实践和体验活动的内容安排,强化对学生综合能力的培养。
作业内容为:
学唱一首有意义的好听的歌曲。观看中央电视台春节联欢晚会。
批后反思:
开学第一天,学校组织了优秀特色寒假作业展评,孩子们都展示了自己的寒假特色作业,孩子们的特色作业各具特色。这一别出心裁的“寒假作业”,让孩子们感受到了社会生活的丰富与多样,同时,将传统注入时代内容,进而引发出积极、向上的思考,以饱满的热情去继续更加快乐充实的小学生活。
此次寒假特色作业的设计与生活息息相关,注重实践能力培养、张扬学生个性、拓展创新思维。我对本次的寒假特色作业所起的作用表示肯定。
亲爱的同学们,经过一学期的努力,你们在各方面都取得了很大进步,老师为你们的进步感到骄傲。现在寒假到了,为了使你们在享受寒假的同时也学*到更多的知识,老师精心为你们设计了以下作业:
语文:
1、做个小小书法家。在田字格中练*书写三年级上学期的已经学写的汉字。每天两行。按照生字表中顺序书写,一字一行,写完全册再循环练写。也可以买与上学期配套的生字字帖,每天描两三行。
2、做个诗文小明星。利用假期背古诗,至少十首。(请家长为孩子做好记录,登记寒假背过的古诗的题目。开学交家长的记录。)
3、做个阅读小明星:每天课外阅读至少30分钟,寒假至少读完一本书,选一本书写一篇读后感,并制作一张A4大小的读书手抄报。
4、做个小作家。完成两篇日记,记录自己愉快的寒假生活。
5、做个有心人,预*三年级上册的语文书:认字、读课文。做到能够正确认读下册书中所有生字,并能流利地朗读课文。(写字不要预*。)
《古诗两首》作业设计
在日常学*、工作抑或是生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗?下面是小编精心整理的《古诗两首》作业设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、比一比,组词。
屠( )符( )爆( )
著( )付( )暴( )
二、给加点字选择正确的意思。
1、一岁除 (b)a、不计算在内 b、去掉 c、除法运算
2、曈曈日(a)a、太阳初升时光亮耀眼。b、目光闪烁的样子。
3、千山鸟飞绝(b)a、断 b、绝迹,不存在 c、死 d、达到极点的
4、万径人踪灭 (a)a、不再存在 b、停止燃烧或发光 c、使熄灭
三、根据古诗填空。
1、《元日》是(宋)代诗人(王安石)的作品。诗的第一句渲染了(春节热闹欢乐)的气氛。第三句写旭日的光辉普照千家万户,象征了(美好光明)的前景。第四句既写当时的民间风俗,又寓含了(除旧迎新)的意思。诗的第一句“爆竹声中一岁除”与第四句“总把新桃换旧符”能动脑筋改成一幅对联吗?(爆竹除旧岁)新桃换旧符。
2、《江雪》的作者是(唐)朝诗人((柳宗元)。前两句诗让我们感受到(茫茫冰雪),后两句则体现了诗人(孤独、寂寞)的情调。诗中迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象,正是诗人(不屈精神和孤独情怀)的人格化身。
四、拓展练*。
元日是一年的第一天,所以这一天常使古人抒情感怀。请读背下列诗人的诗作,体会诗人的心境。
1、草秀故春色,梅艳昔年妆。 ——唐 李世民《元日》
2、今朝一岁大家添,不是人间偏我老。 ——宋 陆游《木兰花 元日》
3、夜半梅花添一岁,梦中爆竹报残更。 ——宋 杨万里《乙丑改元开禧元日》
一、看拼音,写词语。
cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.解释词语诗句
游园不值
小扣 柴扉 疏疏 走
应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
三.填空
1、《游园不值》是 (朝代)诗人 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,
这两句诗所蕴含的深刻道理是:
2、《宿新市徐公店》是 (朝代)诗人 所写,诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣,渗透着诗人 。
3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 , _ .和杨万里《小池》中的 , 。
4、南宋中兴四大诗人分别是
四、积累
1、描写孩子活泼可爱的诗句: ,短笛无腔信口吹; ,忙趁东风放纸鸢; ,也傍桑阴学种瓜。
2、春景:日出江花红胜火, ,水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝, 。
一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》
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一、在带点字的正确读音下面画“——”。
醉(zuì zhuì)书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)
翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè)
二、比一比,再组词。
墨( )连( )何( )竟( )碧( )
默( )莲( )荷( )竞( )壁( )
三、解释词语。
翻墨: 跳珠:
无穷碧: 别样红:
晓: 四时:
四、默写古诗。
《古诗两首》作业设计4篇
在*时的学*、工作或生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗?下面是小编帮大家整理的《古诗两首》作业设计,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、看拼音,写词语。
cāng tái lí bā hú dié lián xī chái fēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.解释词语诗句
游园不值
小扣 柴扉 疏疏 走
应怜屐齿映苍苔,小扣柴扉久不开。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
三.填空
1、《游园不值》是 (朝代)诗人 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味.诗中写得非常形象又充满哲理的一句是: ,
这两句诗所蕴含的深刻道理是:
2、《宿新市徐公店》是 (朝代)诗人 所写,诗歌描绘了 和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面。前两行写 ,后两行写 .诗篇洋溢着浓烈的乡村生活的情趣,渗透着诗人 。
3、与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的 , _ .和杨万里《小池》中的 , 。
4、南宋中兴四大诗人分别是
四、积累
1、描写孩子活泼可爱的诗句: ,短笛无腔信口吹; ,忙趁东风放纸鸢; ,也傍桑阴学种瓜。
2、春景:日出江花红胜火, ,水村山郭酒旗风。竹外桃花三两枝, 。
一、默写古诗《游园不值》《宿新市徐公店》
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1、《石灰吟》、《墨梅》都是:咏物诗。即两首诗都托物言志,借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。
2、《石灰吟》作者明代的于谦。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏千锤万击和烈火焚烧,即使粉身碎骨也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污,坚决与恶势力斗争到底的思想感情。名句是:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
3、《墨梅》作者元代的王冕。这是一首题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者鄙视流俗、淡泊名利、贞节自守的高尚情操。名句是:不要人夸颜色好,只流清气满乾坤。
4、写梅花的古诗:梅花(宋 王安石)墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不足雪 ,为有暗香来。
5、再写一首托物言志的诗。竹石 (清 郑燮)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
6、默写《石灰吟》,解释字、句。
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
锤 击 千锤万击 若
等闲 若等闲 人间
全诗意思:
7、默写《墨梅》,解释字、句。
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
吾 洗砚池 池头 树 痕
淡墨痕 夸 清气 满乾坤
全诗意思:
一、在带点字的正确读音下面画“——”。
醉(zuì zhuì)书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)
翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè)
二、比一比,再组词。
墨( )连( )何( )竟( )碧( )
默( )莲( )荷( )竞( )壁( )
三、解释词语。
翻墨: 跳珠:
无穷碧: 别样红:
晓: 四时:
四、默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书
顾恺之的绘画特点艺术特色
顾恺之字长康,小字虎头,汉族,晋陵无锡人(今江苏省无锡市)。杰出画家、绘画理论家、诗人。顾恺之博学多才,擅诗赋、书法,尤善绘画。下面是百分网小编给大家整理的顾恺之的绘画特点,希望能帮到大家!
顾恺之的绘画特点
顾恺之的绘画理论主要是针对人物画和肖像画而言的,他明确提出了绘画中的“以形写神”论。与“以形写神”直接相连的即“传神论”,“传神”是“写形”的归宿和核心。,顾恺之的“传神论”不仅更为具体,深入,而且更为专业,它成为*画论中第一个,也是最重要的一个命题,是人物画乃至其他画种评介中一条颠扑不破的标准。“传神”的关键是什么?顾恺之有明确的回答。首先,他认为在绘画中对眼睛的处理最为重要,第二个要点是对人物与环境关系的刻画描绘,第三是对“骨气”的表现。
. 顾恺之画论中第二个极富价值的观点是“迁想妙得”,是*绘画美学上的一个重要概念,主要指基于生活基础上的精思熟虑,绝想佳构,既反映了主观与客观的联系,又对画家提出了精于思索,捕捉精髓的更高要求。所谓“迁想”,可以理解为画家作画之前,先要观察,研究所描绘的对象,深入体会,揣测对象的思想情感;所谓“妙得”,即通过“迁想”,实践,正确把握,理解客观对象的性质特征,经过分析,提炼,获得生动的艺术构思,做到胸中有数。
顾恺之的简介
顾恺之曾为桓温及殷仲堪参军,义熙(405-418)初任通直散骑常侍。刘裕北伐南燕,恺之为作《祭牙(旗)文》。多才艺,工诗赋、书法,尤精绘画,尝有才绝、画绝、痴绝之称。多作人物肖像及神仙、佛像、禽兽、山水等。画人注重点睛,自云传神写照,尽在阿堵(即这个,指眼珠)中。尝为裴楷画像,颊上添三毛,而益觉有神。在建康瓦棺寺绘《维摩诘像》壁画,光彩耀目,轰动一时。后人论述他作画,意存笔先,画尽意在;笔迹周密,紧劲连绵如春蚕吐丝。把他和师法他的南朝宋画家陆探微并称顾陆,号为密体,以区别于南朝梁张僧繇、唐吴道子的疏体。著有《论画》、《魏晋胜流画赞》、《画云台山记》,其中迁想妙得、以形写神等论点,对*画的发展,有很大影响。存世的《女史箴图》传是早期的摹本,内容绘写西晋张华所撰约束宫廷嫔妃的教诫。1900年八国联军侵入北京,被英军从清宫劫去,现藏英国伦敦不列颠博物馆。所传顾的 另一作品《女史箴图》,乃宋人摹本。
顾恺之的作品,据唐宋人的记载,除了一些政治上的`名人肖像以外,也画有一些佛教的图像,这是当时流行的一部分题材。另外还有飞禽走兽,这种题材和汉代的绘画有联系。他也画了一些神仙的图像,因为那也是当时流行的信仰。而最值得注意的是他画了不少名士们的肖像。这就改变了汉代以宣扬礼教为主的风气,而反映了观察人物的新的方法和艺术表现的新的目的,即:离开礼教和政治而重视人物的言论丰采和才华。这表示绘画艺术视野的扩大;从而为人物画提出了新的要求——表现人的性格和精神特点。 在顾恺之的著作言论中,我们见到他反复强调描写人的神情和精神状态。顾恺之和陆探微、张僧繇是南北朝时期的三位最重要画家,代表了汉代美术得到迅速发展和成熟的人物画艺术。唐代张怀瓘对其画评价甚高,云:"张僧繇得其肉,陆探微得其骨,顾恺之得其神。"
顾恺之的作品
画迹甚多,有《司马宣王像》、《谢安像》、《刘牢之像》《王安期像》、《阮脩像》、《阮咸像》《晋帝相列像》、《司马宣王并魏二太子像》、《桂阳王美人图》、《荡舟图》、《虎豹杂鸷鸟图》、《凫雁水鸟图》、《庐山会图》、《水府图》、《行三龙图》、《夏禹治水图》等。顾恺之作品真迹没有保存下来。相传为顾恺之作品的摹本有《女史箴图》、《洛神赋图》、《列女仁智图》等。《女史箴图》,绢本,淡设色,藏英国伦敦不列颠博物馆,多数人认为是唐代摹本。
《斫琴图》
《斫琴图》是宋代摹本之一。此图虽不及《洛神赋图》有名,也不及《洛神赋图》更具代表性,但在风格特征上仍凸现出顾恺之的千古一绝。这幅图描绘的是古代文人学士制琴的场景。
《女史箴图》
"女史"指宫廷妇女,"箴"则为规劝之意。晋初惠帝时,贾后专权,极妒忌,多权诈,荒淫放恣。文人张华便以历代贤记事迹撰文《女史箴》以为鉴戒,被当时奉为"苦口陈箴、庄言警世"的名篇。才华横溢的画家顾恺之便将此名篇分段,一段一段画成画,并将相在箴文题于画侧,*历史上的旷世名作《女史箴图》由此问世。
《女史箴图》有两个绢本,一本藏故宫博物院,专家认为是南宋摹本,艺术性较差;另一本艺术性较强,更能体现顾恺之画风与《女史箴图》原貌,专家认为可能为唐人摹本。原本为清宫所藏,遗憾的是国贫民弱,连累国宝受难,此摹本存大英博物馆(Tje British Museum,London,England)。
《洛神赋图》
*十大传世名画之一。原《洛神赋图》卷,东晋著名画家顾恺之绘制(宋摹),绢本,设色,纵27.1cm,横572.8cm。这幅画根据曹植著名的《洛神赋》而作,为顾恺之传世精品。全卷分为三个部分,曲折细致而又层次分明地描绘着曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。此图卷无论从内容、艺术结构、人物造形、环境描绘和笔墨表现的形式来看,都不愧为*古典绘画中的瑰宝之一。
简论古诗十九首的思想内容和艺术特色
无论是在学校还是在社会中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。你知道什么样的古诗才经典吗?以下是小编收集整理的简论古诗十九首的思想内容和艺术特色,欢迎阅读与收藏。
简论古诗的思想内容和艺术特色
五言诗起源于民间,这是一个基本看法。汉代以前民间已经有古代的“风谣”出现,比如春秋末期的“孺子歌”:
沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。秦始皇时的“长城谣”:生男慎勿举,生女哺用脯。不见长城下,尸骸相支柱。
西汉时民间歌谣已经开始大量流行五言诗,如西汉长安的“城中谣”,见于《后汉书·马援传》之后所附:
城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛。
这些歌谣被采入乐府后,便成为乐府民歌中的五言诗,西汉乐府中的“饶歌十八曲”中已经有五言体,东汉乐府诗中的五言体已经占了主要地位。在乐府民歌的影响下,文人也开始学*写作五言诗,东汉初年班固的《咏史》便是现存最早的文人五言诗。东汉文人五言诗中。有署名的作品不多,大量是无名氏的作品。
东汉无名氏的五言诗又被称作“古诗”,古诗本是魏晋南北朝对古代诗歌的通称,后来专指东汉无名氏的文人五言诗。钟嵘的《诗品》提到的古诗有五十九首,今存三十首左右。尽管很多东汉五言诗都消亡了,但东汉文人五言诗的精华部分都保留下来了,这就是古诗十九首。
关于古诗十九首的作者和写作年代,历来曾有过很多推测,或称是枚乘所作(见于《文心雕龙·明诗》),或称是曹植、王粲所作(见于《诗品》),均不可靠。*代研究者多以为,这些诗是东汉桓、灵时代的中下层知识分子的作品,并非一人之辞、亦非一时之作。这个看法,无论从五言诗的发展历史,还是诗中所反映的社会生活和思想内容来看,都是可信的。
具体说,从五言诗的发展历史来看,东汉班固的《咏史》是最早的作品,其表现手法还不成熟。而古诗十九首已经是相当成熟的文人五言诗,所以不可能出现在西汉初年。从诗中所反映的社会生活、思想内容来看,十九首所描写的洛阳还非常繁华,这说明应该是在董卓焚烧洛阳之前,因此也不可能晚到曹植所处的建安时期。
一、思想内容
东汉末年,游宦之风甚盛,许多中小地主阶级的知识分子为了追逐功名,便不惜到处奔走,因而形成了“游宦”之风。游宦有两种可能,一种是能做官,一种是不能做官。而一旦他们仕途失意、功名不遂,游子便会牢骚满腹,感慨万分。又因为他们有着较好的文学素养,所以往往借诗抒情,这便是古诗十九首的写作背景。由于十九首是在这样的背景下产生的,所以它的内容不外乎两大类:
(一)抒发相思离别之情思
这是就游子、思妇而言的。这类作品数量较多,成就也较大。如思妇思念游子的《行(hang)行重行行》:
行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。道路阻且长,会面安可知。胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,表带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。
《客从远方来》:
客从远方来。遗我一端绮。相去万余里,故人心尚尔。文彩双鸳鸯,裁为合欢被。著以长相思,缘以结不解。以胶投漆中,谁能别离此?
而游子思家的有《涉江采芙蓉》《明月何皎皎》等。这些相思离别的歌咏,是十九首的重要内容,而透过游子、思妇的这种相思之情,又可以使读者感到流离失所、有家难归的动乱时代的背景,而这正是东汉末年社会生活的真实反映。
(二)表达伤时失意之苦闷
这是就游子本人而言的。这类作品往往是作者有感于人生的短暂,希望及时努力建功立业,表现出一定的自敬、自励,其中也有一些流露了知识分子失志后的牢骚苦闷和纵情享乐的思想。如《生年不满百》中的“昼短苦夜长,何不秉烛游,为乐当及时”,《驱车上东门》中的“不如饮美酒”等。
总体看来,十九首虽然从某些侧面反映了东汉末年那样一个动乱不安、危机四伏的社会,有一定的历史认识意义。不过它所反映的生活面比较狭窄,所接触的社会矛盾也是不深的,诗中弥漫着伤感的气氛。但值得注意的是,十九首对文人的心态,尤其是知识分子心理刻画非常深刻、独具特色,标志着人性的觉醒,标志着文学向人学的转变。虽然说文学的真正自觉是在魏晋南北朝时期,但其实这种觉醒早在东汉末年的古诗十九首和抒情小赋中就已经出现端倪,就已经开始了。人性的觉醒就是思考人活着是为什么,人生意义何在的问题。因为*文化的早熟,宗教在*历史文化的演变中过早的式微,超自然的人格神没有最终在历史中留驻,宗教不能像西方国家那样为人们提供一个精神寄托之所,所以人们从春秋战国之际就开始思考人的精神的归属问题,人生意义的寄托问题。追寻的结果是,儒家选择了社会,道家选择了自然,儒家通过立德、立功、立言的三不朽寄托人生价值,即追求人在社会历史中的意义,在社会历史中实现人生价值,因此,文人的宦游即是追求立功之举,而动乱的年代使他们的追求落空,最终失去了人生寄托,因而产生人生如寄、时光怵惕的感伤情绪。同时,在这种感伤和思考中,他们也开始思考人与自然的关系、人在自然中的位置,于是道家思想中的物我同一,齐生死等万物的思想也流露了出来,如《驱车上东门》中讲到“驱车上东门,遥望郭北墓”,而坟墓上“白杨何萧萧,松柏夹广路”,然后想到“下有陈死人,杳杳即长暮。潜寐黄泉下,千载永不寤”。因此可以说,古诗十九首中对人生意义的思考是魏晋时期人性觉醒的先声。
二、艺术特色
(一)高超的抒情艺术
十九首中篇篇都是言情之作,与乐府民歌不同的是,作者抒情的方法主要不是通过叙事,而是靠事物的烘托融情人景、借景抒情、情景交融。最典型的就是《迢迢牵牛星》一诗,通篇全是写景,诗人写天上没有情感的牵牛织女星,全是看到的情景,但情在其中,情景相生,真有化工之妙。
另外,它还运用多种方法和技巧来抒情,如运用梦幻、化鸟等浪漫主义手法来抒情,起到了独特的效果。
在古诗十九首中,有些诗歌为了表达相思别离之苦,运用了化鸟这样一种独特的想象:“愿为双鸿鹄,奋翅起高飞”(《西北有高楼);“亮无晨风翼,焉能凌风飞?”(《凛岁云暮》)通过愿意化为双鸿鹄和晨风鸟的想象表达思念之深。
还有梦幻、分离造成的思念之情日积月累往往使人产生错觉、幻觉。弗洛伊得认为,人的潜意识处在强烈的压抑中,当人在清醒的时候它像海底的冰山潜藏在人的意识深处,这种压抑往往会在梦中得以释放。梦幻是长久离别造成的心理缺失的补偿机制。
在古诗十九首中,梦幻将游子思妇的相思离别之隋表达得尤为深切,如《凛凛岁云暮》:
凛凛岁云暮,蝼蛄夕呜悲。凉风率已厉,游子寒无衣。锦衾遗洛浦,同袍与我违。独宿累长夜,梦想见容辉。良人惟古欢,枉驾惠前绥。愿得常巧笑,携手同车归。既来不须臾,又不处重闱。亮无晨风翼,焉能凌风飞?眄睐以适意,引领遥相。徙怀感伤,垂涕沾双扉。
此诗写远行之人到年岁将尽时还不见还家,思妇一方面盼着他回来,同时还担忧丈夫没有寒衣怎么抵御严寒。由于思念太深而产生了猜疑:“锦衾遗洛浦,同袍与我违”,正因为这种思念加猜疑的复杂感情使她因此生梦,后面即写梦中事。庆幸的是“良人惟古欢”,不曾抛弃旧爱,且“枉驾惠前绥”,丈夫委屈自己亲自驾车来接自己同去。这梦中事、梦中情全是思妇昼思夜想的情景。可是好梦太短,“既来不须臾,又不处重闱”,良人随梦而来,乘梦而去,留下的只有“徙倚怀感伤,垂涕沾双扉”了。
(二)塑造鲜明的人物形象
作者通过抒情、叙事、心理刻画与细节描写相结合的手法,塑造出来的人物形象别具特色、非常鲜明。最具代表性的就是《青青河畔草》,通过这首诗可以想象,在绿草青青的河畔,有一座长满垂柳的园林,园中的楼上有一位美丽的少妇,当此美丽的季节在凭窗远望,思念游子。对画中人物作者有特写镜头,“娥娥红粉妆”,配上周围的风景,人物形象非常鲜明。
(三)多用比兴手法
十九首中比兴手法运用最多、最自然、最贴切的,奠过于《冉冉孤生竹》,诗中先以“孤竹”结根于泰山之阿起兴,接着以“菟丝(新婚女子的自比)附女萝”来比喻婚后夫妻感情的缠绵,然后是“伤彼蕙兰花(女子自比),含英扬光辉(新婚女子的美丽)。过时而不采,将随秋草萎”,又是比中有比。
(四)语言自然精练、生动含蓄
十九首的语言都是不加雕琢、**道出,“若秀才说家常话”,但却是句*意远、自然过人,所谓深中浅貌、短语情长、耐人咀嚼、禁得回味。如“相去日已远,衣带日已缓”等。而成语典故的信手征引和叠字双关的巧妙运用,更增强了语言的这一特色。成语的运用如《明月皎夜光》一诗,其中的“不念携手好”,用了《诗经·邶风》里的话;再如《东城高且长》中的“晨风怀苦心,蟋蟀伤局促”,其中的“晨风”出自《诗经·齐风》中的《晨风》,“蟋蟀”则见于《诗经·唐风》中的《蟋蟀》。叠字运用方面,以《青青河畔草》最为典型,《迢迢牵牛星》中也有大量的叠字。双关语的运用如《客从远方来》,“著以长相思,缘以结不解”,其中的“长相思”是一种丝棉,用在棉衣里;“缘”是指袖口的装饰,讲的也是夫妻之情。这对十九首语言的.优美和表现力,起到了良好的作用。
总之,古诗十九首,无论是在思想上还是艺术上,在文学史上都有着重要影响。其在思想上的成就在于开了文学向人学转变的先河,是文学自觉的先声;其在艺术上的高度成就,标志着五言诗这种*文学史上极其重要的诗体形式达到了成熟的阶段。刘勰称其为“五言之冠冕”,钟嵘称它为“惊心动魄,一字千金”,这都说明古人对十九首艺术成就的高度评价。
关于古诗十九首
《古诗十九首》,最早见于《文选》,为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入,编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来,冠以此名,列在“杂诗”类之首,后世遂作为组诗看待。乐府本是汉武帝时开始设立的一个掌管音乐的官署,它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务。这些乐章、歌词后来统称为“乐府诗”或“乐府”。今存两汉乐府中的民歌仅四十多首,它们多出自于下层人民群众之口,反映了当时某些社会矛盾,有较高的认识价值;同时,其风格直朴率真,不事雕琢,颇具独特的审美意趣。
《古诗十九首》是在汉代民歌基础上发展起来的五言诗,内容多写离愁别恨和彷徨失意,思想消极,情调低沉。但它的艺术成就却很高,长于抒情,善用事物来烘托,寓情于景,情景交融。
《古诗十九首》*惯上以句首标题,依次为:《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、《驱车上东门》、《去者日以疏》、《生年不满百》、《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、《明月何皎皎》。
作者和写作年代
关于《古诗十九首》的作者和时代有多种说法,《昭明文选·杂诗·古诗一十九首》题下注曾释之甚明:“并云古诗,盖不知作者。”曾有说法认为其中有枚乘、傅毅、曹植、王粲等人的创作,例如其中八首《玉台新咏》题为汉枚乘作,后人多疑其不确。今人综合考察《古诗十九首》所表现的情感倾向、所折射的社会生活情状以及它纯熟的艺术技巧,一般认为它并不是一时一人之作,它所产生的年代应当在东汉顺帝末到献帝前,即公元140-190年之间。
价值
《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志。汉末文人对个体生存价值的关注,使他们与自己生活的社会环境、自然环境,建立起更为广泛而深刻的情感联系。过去与外在事功相关联的,诸如帝王、诸侯的宗庙祭祀、文治武功、畋猎游乐乃至都城官室等,曾一度霸踞文学的题材领域,现在让位于与诗人的现实生活、精神生活息息相关的进退出处、友谊爱情乃至街衢田畴、物候节气,文学的题材、风格、技巧,因之发生巨大的变化。
《古诗十九首》在五言诗的发展上有重要地位,在*诗史上也有相当重要的意义,它的题材内容和表现手法为后人师法,几至形成模式。它的艺术风格,也影响到后世诗歌的创作与批评。就古代诗歌发展的实际情况而言,刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”,钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。“千古五言之祖”是并不过分的。诗史上认为《古诗十九首》为五言古诗之权舆的评论例如,明王世贞称“(十九首)谈理不如《三百篇》,而微词婉旨,遂足并驾,是千古五言之祖”。陆时庸则云“(十九首)谓之风余,谓之诗母”。 概括起来,《古诗十九首》在以下四个方面奠定了在我国诗歌史上的地位:
一是它继承了《诗经》以来的优良传统,为建安诗风的出现作了准备。
二是它是汉代诗歌由民间文学过渡到文人创作出并现繁荣局面的一个重要转折点。
三是它将五言抒情古诗发展成为一个独立的体系。
四是它为五言诗的进一步发展奠定了坚实的基础。它的出现,标志着文人五言诗的成熟。它崭新的诗歌形式及圆熟的艺术技巧,为五言诗的发展奠定了牢固的基石,在我国诗歌发展史上产生了深远的影响。
1.第1题
*的实质是( )
A.*和美国之间的问题
B.*和英国之间的问题
C.*和葡萄牙之间的问题
D.*的内政问题
标准答案:D
2.第2题
《***》明确规定,**是*工人阶级的先锋队,同时是( )
A.*人民的先锋队
B.中华民族的先锋队
C.*人民和中华民族的先锋队
D.*新阶层的先锋队
标准答案:B
3.第3题
*的新民主主义社会是属于( )
A.封建主义体系
B.资本主义体系
C.社会主义体系
D.*体系
标准答案:C
4.第4题
( )是我国人数最多的基本依靠力量。
A.农民阶级
B.工人阶级
C.小资产阶级
D.新的社会阶层
有特色的自我介绍(精选22篇)
当我们在一个陌生场合中,时常需要用到自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认可。但是自我介绍有什么要求呢?下面是小编为大家整理的有特色的自我介绍,供大家借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我叫程晴溦,今年9岁了。皮肤黑黑的我有一张瓜子脸,脸上嵌着两颗闪闪发光的“黑宝石”,“黑宝石”上有一对又浓又弯的眉毛,“黑宝石”下是高高的鼻梁,挺精神的。小姨总是开玩笑叫我“黑珍珠”。
我非常喜欢看书。因为,从书中我可以学到许多丰富的知识。只要有空,我就会拿着一本书慢慢地看。有一次,我拿着一本《玛蒂娜》津津有味地看了起来。妈妈说:“吃饭了。”我“哦”了一声,头也没抬继续看。妈妈走过来,大声叫:“吃饭了。”我才回过神来。家里书架上就我和爸爸的书最多,那里有我喜欢的《伊索寓言》,《拇指班长》,《小木偶奇遇记》……每一本书都是我珍爱的宝贝。
我还喜欢弹钢琴。每天我都要去老师家练一小时的钢琴。回到家,我还要用我心爱的电子琴弹出悦耳动听的歌給爸爸妈妈的听。爸爸说,那音乐是从我指尖那儿飘出来的。
我特别喜欢看电视。看完助人为乐的《万能阿曼》,又看精彩的《摩尔庄园》,一个接一个地看,反正不会错过任何我喜欢的动画片。
我最喜欢玩儿。每天都要缠着爸爸妈妈和我玩跳棋,词语接龙,小蜜蜂……而且,很多游戏都是我创造出来的。我还经常去找小伙伴玩自己发明的游戏,我们玩得可开心了。
我的缺点是写作业慢吞吞的。记得有一次,我从晚上七点写到十点才把五个作业写完,急得妈妈都跳脚了,一个劲地说我:“真慢啊……”
我不太爱运动,我最不喜欢爬山了。有一次,爸爸妈妈带我去水濂山,我很不情愿的走上去。当他们说“回家吧”,我第一个转过身,高兴的往山下跑,比上山可快多了。妈妈看着我,哭笑不得地对爸爸说:“懒虫,像你。”
这就是我,一个普普通通的小女孩。
Hello!大家好!我叫韩婧雯,现在在实验中学上初中,我有一张椭圆的脸,一双乌黑的眼睛。我今年12岁了。
我的爱好是看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的同学买了一本《不上补*班的第一名》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸就是不给我买。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向她去接,谁知,她说可以是可以,可要拿着动物图书跟她换,我只好把书给她,向她要了那本书。
要说我的最爱,就数运动了。体育成绩自然很好了。五年级时,比赛跑步,跑了个第二名,体育成绩得了个A。一说起这个,我的心里不由的感到荣誉感。
我的缺点是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好勒!养的宠物死了,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,有落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”
我最大的优点是不计较别人的过失。去年生日的时候,弟弟不小心打翻了墨砚,墨汁洒了我一裙子——那可是我当天刚穿上的新裙子呀!看到我裙子被染了大大小小的黑“花”,弄得一塌糊涂时,弟弟傻眼了。看到弟弟手足无措的样儿,我心里纵是万般不愿意、不舒服,但也只能装着无所谓的样子,微微一笑,说:“没事,下次小心点儿,再说这条裙子我也不怎么喜欢,正想送人呢。”
我活泼、开朗、热情、大方。我的性格,让我得到了许多朋友;我的性格,又使我失去了好多知心。这就是我,一个生活中真实的我,你愿意和我交朋友吗?
我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学5年级学*,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐于助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。
我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!
我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。
大家好!我叫谭悄巧。20XX年光荣的加入了雏雁志愿者服务总队,成为了他们其中的一员,今天,我有幸被评为一名优秀小志愿者,在此为大家演讲,讲讲我这一年当志愿者的心得和体会。
在这一年,我参加过不少活动,其中让我印象最深刻的还是那次去南岳看山区中贫困孩子的活动。走进学校,看见的是张张纯真的笑脸,他们一个个笑的那么开心,快乐。他们很可爱,高兴得在我身边手舞足蹈,拉着我们陪他玩,那一刻,我真正感受到了一股暖流直冲我心头,我来我跟随老师们去了几个特困儿童的家里踏进家门的那一刻,我惊呆了,家中破烂不堪,不得不说与这些孩子相比我们是非常幸福的。他们每天要跑很远的山路去学校,那里山路崎岖不*,真想不到一个七八岁的孩子能走完这些路。他们每天要自己做饭,还要照顾弟弟妹妹,每天要在家里做家务活,不过他们从未有一句怨言,他们笑的那么开心,我相信,这是我见过的最美的微笑。
一年的志愿者旅程,使我明白帮助别人是最大的快乐。不论是在重阳节为老人送去温暖,还是在特殊学校为那些残疾儿童送去快乐,和去探望?瓷娃娃?任皓麟,为他带去幸福,参加志愿者所做的每一件事,都值得我回忆。偶然的一次机会,使我参加了志愿者。参加志愿者使我明白了许多道理,这是单是在我的学*途中是学不到的,当志愿者的点点滴滴,都值得我珍藏。
最后,我想对大家说:加入雏雁志愿者总队吧!和我一起去帮助别人吧!
这就是我,一个整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孙雪,是安丘市景芝镇初级中学的一名学生,我今年14岁了,我是一个活泼开朗的一个女生,我喜欢热闹的场合里去玩,喜欢凑热闹,每一次老师到教室里要布置什么任务,我多么希望老师能叫到我,每一次,我都会把头抬得高高的东张西望,希望老师能看到我,我知道,我学*一般,老师一定会叫那些学*好的,但我不放弃一丝希望。这就是我,一个不轻易放弃希望的女生。
我还是一个有这男生脾气的女生,我是一个急性子,动不动就发脾气,我的声音很尖,喜欢讨别人欢心,这就是我,一个脾气暴躁的女生。
我的模样长得不怎么好看,但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲:一天下午,我在放学路上看见一个小朋友在角落里,我走上前,问明原因之后,我才知道,他今年10岁,因为和他的家长闹了别扭,所以,他一气之下跑了出来,他说他从跑出来到现在已经有一个多小时了,从放学一直到现在都还没有吃饭,我对他说:“那你先到我家去吧!先去吃点饭,填饱肚子。”在路上,我和他说了许多话,快到家的时候,他说:“姐姐,我现在就回家,向爸爸妈妈道个歉。”我说:“那好吧,我送你回家吧!”他却说:“不用了,我自己可以回家。”那我说:“好吧,那你自己小心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我,一个富有同情心的女生。
这就是我,希望和你做朋友。
你瞧镜子里出现了一个不胖不瘦不高不矮的的女孩,一头长发,一双有神的眼的眼睛下长着油润的鼻子。想要更多了解我吗?让我慢慢告诉你。
我叫王梓,是个11岁的女孩,上六年级了。有些*视,我非常幽默老是在同学不高兴的时候说些好笑的话逗他们笑,他们都说我很幽默,我也这么觉的。
记得刚上小学1年级的时候我便成了同学嘴中的笑话。有人说我是白马王子;有人说我是黑马王子,还有人说我是青蛙王子。我听后怒吼的对她们说:“你才是王子呢。”他们听后笑着说;“你不是叫王梓吗,现在说你不叫王梓,那学校里就没有你这个人了吧。”我一听生气的拍了一下张桌子走了。
一连几天我总在学校里听到同学们在议论我的名字,因此我有了许多外号,最可气的是那位给我配镜子的那位医生,那天爸爸带我去配镜子,当医生点到我名字的时候我站在了医生面前,医生看了笑了笑旁边的人也笑了笑说道:“原来是女孩呀,我以为是男孩呢。”听后我又生气又尴尬,笑了笑心里却在想我又不想叫王梓,是父母起的要说,说他们呀说**嘛切。
自从好多人都笑着说我的名字怎么着的,我应要求爸妈给我改名字。可妈妈说你长大了就知道名字的好处了。我不明白地说了声哦。后来我的名字就没改,可我还是想改。直到有一天我明白了……妈妈给我说了很多,后来我也不改名字了,觉的这名字挺好的。因为不管我叫什么我就是我,无论别人怎么说我我都会说我自己的名字不用你管。
这就是我,你愿意跟我交朋友吗?
我,一个活泼的小女孩。今年12岁,属龙的!一双水灵灵的大眼睛,单眼皮,高高的鼻梁,一张樱桃小嘴,就是长得有点儿黑!
我喜欢画画,英语,语文,数学。
我很幽默,记得有一次,我站在班级的讲台上,对大家说:”从前,有一户人家,院子里有四只母鸡,它们分别叫“我”的四个音调,一天,主人在鸡窝里发现了一个鸡蛋,不是喔和握还有“wo”(二声音),那么这个鸡蛋是谁生的呢?“这时,班里的李阳说:‘那不是”wo“(我)生的吗?“顿时,全班同学哈哈大笑,李阳也恍然大悟,气愤不已!
我爱学*,在班级里是好学生。不过我还是不满足。因为即使我是好学生,但跟那些老师的小助手相比,我还是很落后,我感到非常惭愧。我下定决心,一定要好好学*!所以每天晚上放学回家,我写完作业时,我根本就不休息,硬缠着妈妈给我出几篇题,妈妈没有办法,只好给我出几道题!结果却换来一副大墨镜!
我是“忘性子”,有一次,妈妈让我去买几根香肠,在路上,看到一些小朋友在玩游戏,不禁手痒,心想:时间还早,一会再买也行!于是,我便加入她们的行列中,等我回到家时,妈妈问我:“香肠呢?”哎呀!你看我这脑袋!怎么把这么重要的事情忘了呢?唉!今晚只能吃炒饭了!
我这个小女孩,有优点也有缺点。我充满自信,我总会把自己看得很完美;我,一个小小的我;幼稚无知的我;装作正经的我;好吃懒做的我;总只,这些都是我。
你原意和我交朋友吗?
我叫马芮,今年十二岁。性别嘛!嘻嘻!从来不进男厕所。
我的爱好很广泛,但是我最喜欢的是滑轮滑。记得我刚开始学轮滑的时候经常摔倒在地。姿势可“优美”了:有四脚朝天式,有嘴啃泥式,还有腾空而起屁股着地式等一系列的高难度动作。不过我这个人的性格就是不服输,越难的事我越要去努力做,实在不会就会请教别人。就是在这种性格的支持下,我才学会了轮滑,并且越滑越精彩。
我有一个特别出众的优点那就是:我很爱笑,在任何时候我都能笑得开心,笑得痛快,笑得无所顾忌,由于我爽朗的大嗓门儿,所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆,真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象,小声一点,保持可爱小女生模样,可我总是控制不了,即使牙齿长得很丑一笑就会看见。哈哈!弥勒佛也爱笑,有道是“大肚能容,容世间难容之事;慈颜常笑,笑尽人间可笑之人”,多好的对子啊!我就是一个笑口常开,满身豪气的女孩子。
当然,没有一个人是完美的,我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。我还有一个令人特别难以启齿的缺点:我的胆子很小,可以用“胆小如鼠”这个成语来形容。比如:爸爸妈妈出去了,留我一个人在家里时,白天还能勉强熬过去;要是晚上只有我一个人在家中,就会莫名奇妙地感觉到害怕,总是以为周围有鬼呀幽灵呀什么的。
这就是我,一个不服输,笑口常开,又很马虎,胆小如鼠的女孩儿。
我名叫XX,大家可以看到,我是一个男生,五官端正,是否英俊大家都明白,我就不多说。我在学校遵守学校的规章制度,爱护公共财产。我的思想品德很好,有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,会扔到垃圾桶里。很少人有这个*惯,这个*惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!
我的学*同样也很好,得过很多奖,其中学科的有:电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。
我体育比较好,每节课的热身长跑,我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
有特色的企业口号38句
建一流队伍,树一流作风,创一流服务,争一流业绩。下面是小编为大家提供的有特色的企业口号38句,感兴趣的一起来看看吧。
1、无论是一小步,还是一大步,都要带动人类的.进步。
2、人之所以能,是因为相信能。
3、到县工业园就业 是您的理解选择。
4、"锲而不舍,败而不妥,百折不回!即使摔倒一百次,也必须要爬起第一百零一次"。
5、用户需求就是企业所追求。
6、国富民安天下事,食品安全是大事。
7、改变志在心,突破践于行。
8、创新改变世界,齐心改变未来。
9、相信人人有才,引导人人成才。
10、弘扬历史文化,建设京九名城。
11、没有翅膀我也能飞翔,那是因为你给了我力量。
12、持续改善,精益革新。
13、昨日黄花败,今朝百花开。
14、构建科技创新体系,提高新奥综合竞争能力。
15、乘茷心灵的交流,寻思心声的传递。
16、飞扬的青春,由盛世承载。
17、落实创业政策,以创业带动就业。
18、顽强拼搏奋勇争先夺金牌,科学管理一丝不苟创国优。
19、车到山前必有路,有路必有丰田车——丰田汽车广告。
20、保持高尚的操守,对人永远地尊重。
21、精准求实—基于事实的决策与业务管理。
22、人生更美,本色还原。
23、三十华彰,再创辉煌。
24、拓展中国梦,人本无止境。
25、金诚质上,鼎彩印刷。
26、点亮炫彩世界——卡欧。
27、尊贵典范,尽在皇府!
28、豪斯特排骨,好吃的排骨。
29、想要选择无悔,首选盛世飞扬。
30、给我一个机会,坏你盛世飞扬。
31、唯盛世,梦(心)飞扬。
32、一马当前,"程"就未来。
33、汇聚精品,海纳百川。
34、上尚传诚,上上之选。
35、创意传天下,诚信赢未来。
36、春天像种下爱的种子,秋天你将收获爱的果实。
37、三年磨一剑,拼搏铸辉煌!
38、诚为金,展为媒,立天下。
有特色的企业口号47句
认真做事只是把事情做对。以下是小编搜索整理的有特色的企业口号47句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、懂得感恩的心灵,是世界上最美的心灵。
2、建一流企业、创百年品牌。
3、质量展示职工素质,精品铸就企业品牌。
4、整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。
5、关注未来,科学发展,努力构建和谐企业。
6、为民族,为社会,我们本质的担当。
7、老老实实做人,踏踏实实做事,就是感恩。
8、只有勇于承担职责,才能承担更大的职责。
9、"锲而不舍,败而不妥,百折不回!即使摔倒一百次,也必须要爬起第一百零一次"。
10、"工作的时候全力以赴,玩乐的时候痛快淋漓,这就是愉悦和健康之道"。
11、深入贯彻食品安全法,保障公众饮食安全。
12、我们能做到安全,放心,快捷。
13、境—静中生境,谈中本然。
14、优质低价才是速递风格。
15、齐心共排万难,协力同创伟业。
16、*兴创业满天星,法治管理得民心。
17、文明服务,止于至臻。
18、组织的核心是以人为本。
19、实在的品质,成功的阶梯。
20、您的支持与信赖,是我们不懈追求的原动力。
21、博览精彩世界,文化由我传播。
22、输入千言万语,打出一片真情——四通打字机广告。
23、人的潜质是有限的,人的发奋是无限的。
24、只有把每个员工的'积极性调动起来,成为喷涌的源头,企业 才会充满活力。在市场经济下,企业与员工的关系应该是"源头喷涌大河满"。
25、永不言败,激情飞扬。
26、同舟共进,再铸辉煌。
27、人生更美,本色还原。
28、鸿臣物业,构建和谐。
29、爱上皇府,安然入睡。
30、盛世飞扬梦想,繁华演绎经典。
31、看盛世,任飞扬——盛世飞扬。
32、盛世广告,任你飞扬。
33、沃薪尝胆,万木土(吐)翠。
34、同舟谋发展,共济创和谐。
35、以多变的观念应万变的世界,才能适应环境。
36、创新是超越自己的过程。
37、森磊建设,梦想之巅,续写传奇。
38、建功立业,与民同乐。
39、深谋远虑,光明磊落。
40、弘扬太*人本精神,班组建设首当其冲。
41、众人划桨开大船,齐心协力搞班建。
42、一言一行树文明风尚,一心一意为班组增光(太*发展)。
43、炼锰炼人创名牌,强化班建争一流。
44、名牌是市场的保障,品质是名牌的保障。
45、百倍的努力铸就成业,万千的火花磨砺成钢。
46、绘八方,金信誉,展天下。
47、一播天下,万物皆知。
有特色的企业口号35句
智于心,慧于行——盛世飞扬。下面是小编为大家准备的有特色的企业口号35句,希望能够帮助到大家。
1、勤奋学*、与时俱进;锐意改革、勇于创新。
2、建食品安全体系,保护千万家健康。
3、五彩缤纷的`生活,需要用感恩来装点。
4、"微笑室友磁性的,它将人们吸引在一齐"。
5、科学认识食品,合理膳食保健。
6、预测监控少支出,过程严管多收益。
7、思则百错现,变则万事成。
8、携手追逐海工梦想,合作铸就明日辉煌。
9、生产留意多一点,检测返工少一点。
10、追求客户满意,提供人性化服务。
11、责任与生俱来,责任成就事业。
12、责任提升能力,责任造就魅力。
13、成就未来,创造奇迹。
14、广博文化,深远流长。
15、新青年,新挑战,新未来。
16、卓识未来,掌握前程。
17、超越自己,争创优秀。
18、围绕发展抓作风,抓好作风促发展。
19、盛世璀璨,创意飞扬。
20、诚信正直,以人为本,团队协作,持续增长。
21、同德才能走得更*团结一条心汕头。
22、要注意安全,严守秘密;不要麻痹大意,失泄机密。
23、心的服务,为你创造价值。
24、岁月有情,品质传承。
25、人本鞋业,三十而立。
26、点墨成金,鼎立华夏,精诚品质,金鼎印刷!
27、金鼎彩印,品味细节。
28、卡欧电子,泓遍万家。
29、礼缘千硕,沟通世界。
30、立足华夏,天下拓达。
31、品牌传播价值,品质缔造完美。
32、诚信高效、服务用户、团结进娶争创效益。
33、建设河山,用心起航。
34、古建筑传奇,新时代精神。
35、艺专精,德满贯,甲天下。
我要写特色作业写古诗的画
语文古诗的特色作业
古诗的特色作业图案
有关思乡古诗的特色作业
语文村晚古诗的特色作业
关于春晚这首古诗的特色作业
关于古诗词的特色作业初中
画的古诗作业
乞巧古诗的特色画
古诗在写作上的特色
望岳古诗的写作特色
古诗画的作业设计
寒食古诗的写作特色
古诗关雎的写作特色
古诗画的课后作业
山行的古诗配画作业
塞下曲古诗的写作特色
有特色的自我介绍古诗
特色土木专业口号
夏夜追凉古诗的写作特色
汉字特点的古诗作业帮
会计专业的特色标语
毕业季祝福语特色
古诗词特色学校的特色
古诗是哪里的特色
画古诗春天的课后作业
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