古诗写花的几种情况

描写立春时的天气情况的古诗

描写立春时的天气情况的古诗

　　在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的描写立春时的天气情况的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、次韵文潜立春日三绝句

　　宋：黄庭坚

　　谁怜旧日青钱选，不立春风玉笋班。

　　传得黄州新句法，老夫端欲把降幡。

　　江山也似随春动，花柳真成触眼新。

　　清浊尽须归瓮蚁，吉凶更莫问波臣。

　　眇然今日望欧梅，已发黄州首更回。

　　试问淮南风月生，新年桃李为谁开。

　　2、立春日

　　宋：陆游

　　日出风和宿醉醒，山家乐事满余龄。

　　年丰腊雪经三白，地暖春郊已遍青。

　　菜细簇花宜薄饼，酒香浮螘泻长瓶。

　　湖村好景吟难尽，乞与侯家作画屏。

　　3、立春致语口号

　　宋：陈师道

　　霏微腊雪不沾尘，收拾阳和作早春。

　　一坐尽倾归盛德，四时难得是佳辰。

　　鬓边彩胜年年好，樽下歌声日日新。

　　一笑难逢时易失，杯行到手莫辞频。

　　4、立春后二首

　　宋：戴复古

　　夕望春风至，还经闰月迟。

　　梅花丈人行，柳色少年时。

　　爱酒常无伴，吟诗*得师。

　　离骚变风雅，当效楚臣为。

　　东风吹竹屋，无数落梅花。

　　冻雀栖檐角，饥乌啄草芽。

　　家乡劳夜梦，客路又春华。

　　莫讶狂夫醉，西楼酒可赊。

　　5、次韵冲卿除日立春

　　宋：王安石

　　犹残一日腊，并见两年春。

　　物以终为始，人从故得新。

　　迎阳朝翦彩，守岁夜倾银。

　　恩赐随嘉节，无功只自尘。

　　6、代门生作立春书门贴子诗四首

　　宋：范成大

　　日朋添收帙，湖山引杖藜。

　　剩周花甲子，多醉玉东西。

　　草木沾云露，峰峦*壁奎。

　　新春行乐处，南北共花溪。

　　有喜何须药，无尘即是仙。

　　壶中春日月，聊数八千年。

　　暖日黄金柳，光风白玉梅。

　　门阑开寿域，人物满春台。

　　7、立春

　　宋：范成大

　　彩胜金旛梦里，茶槽药杵声中。

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加塞的6种具体情况

加塞的6种具体情况

　　我们在开车的时候，可能会经常会遇到汽车拥堵的情况。那么加塞的6种具体情况呢？下面就让小编来告诉大家吧，欢迎阅读。

　　交警人士介绍，依据《道路交通安全法》，俗称的“加塞”有6种具体情况：

　　1、机动车遇前方车辆停车排队等候或缓慢行驶时，借道超车或占用对面车道，影响其他车辆正常行驶的'。

　　2、机动车在遇有前方机动车停车排队等候或缓慢行驶时，未依次排队，从前方车辆两侧穿插或超越行驶，影响前方车辆正常行驶的。

　　3、机动车通过设置了导向车道的路口，未依次排队，在车道的实线分界线随意变更车道，影响其他车辆正常行驶的。

　　4、机动车从左转弯车道直行的。

　　5、机动车从直行车道驶入左转弯待转区的。

　　6、机动车规避路口直行红灯，采用右转弯绕行实现直行的。

　　这些加塞行为，处罚也不同，分别为：

　　1、在实线区“加塞”的，记3分，罚150元。

　　2、在虚线处遇前方机动车停车排队等候或者缓慢行驶时，借道超车或者占用对面车道、穿插等候车辆的，记2分，罚150元。

　　3、机动车通过路口不按导向车道行驶，记2分，罚100元。

　　4、机动车逆向行驶，记3分，罚100元。

　　破解加塞的四大方法

　　一、破解方法

　　1、尽可能在车道的中央行驶

　　2、在保证安全的前提下，左边有蓄意加塞的车辆就往左边靠一些，右边有蓄意加塞的车辆就往右侧多靠一些。

　　3、如果加塞车强硬插队，那别斗气，保持安全距离，防止剐蹭。

　　红灯时间长，加塞车经常从直行道强并左转道或是从右转车道强行进入直行道。

　　二、破解方法

　　1、如果车辆从直行道强并左转道，那就往右侧打一点方向。

　　2、如果车辆从右转道强行并入直行道，一样是方向盘向右侧打一点，然后跟进前车。

　　3、如果加塞车一直跟着你往前走，那咱就放他过去吧。没准人家真有点急事呢，别因为加塞出现剐蹭，那样就不值得了。

　　高架桥的出入口，特别容易被加塞，为了能进（出），加塞车简直是不要命的节奏。

　　三、破解方法

　　1、尽量走最左侧车道，避免被加塞的几率。

　　2、在保证安全的前提下，合理缩短跟车距离。

　　3、如果遇到强行并入的车辆，要注意避让。

　　还有一种被加塞情况比较可怜，就是旁边的车道前车压车，导致后车忍无可忍，强行并线绕开前车。

　　四、破解方法

　　1、遇到这种情况，建议大家心态*和，适当减速让加塞车过去

　　2、躲让加塞车辆的时候切记不要突然刹车和猛打方向

　　3、千万别斗气，尽量避免剐蹭。

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古诗花影的诗意

　　《花影》是首饶有趣味的小诗，而且作者也有争议，但普遍认为是苏轼所作。

　　朝代：宋代

　　作者：苏轼

　　原文

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。(却教 一作：又教)

　　亭台上的花影一层又一层，几次叫童儿去打扫，可是花影怎么扫走呢?傍晚太阳下山时，花影刚刚隐退，可是月亮又升起来了，花影又重重叠叠出现了。

　　注释

　　1.重重迭迭：形容地上的花影一层又一层，很浓厚。

　　2.瑶台：华贵的亭台。

　　3.几度：几次。

　　4.童：男仆。这两句说，亭台上的花影太厚了，几次叫仆人扫都扫不掉。

　　5.收拾去：指日落时花影消失，好像被太阳收拾走了。

　　6.教：让。

　　7.送将来：指花影重新在月光下出现，好像是月亮送来的。将，语气助词，用于动词之后。这两句说，太阳落了，花影刚刚消失，明月升起，它又随着月光出现了。

　　赏析

　　这是一首咏物，诗人借吟咏花影，抒发了自己想要有所作为，却又无可奈何的心情。

　　这首诗自始至终着眼于一个“变”字，写影的变化中表现出光的变化，写光的变化中表现出影的变化。第一句中“上瑶台”，这是写影的动，隐含着光的动。为什么用“上”，不用“下”，因为红日逐渐西沉了。第二句“扫不开”写影的不动，间接地表现了光的不动。光不动影亦不动，所以凭你横扫竖扫总是“扫不开”的。三四两句，一“收”一“送”是写光的变化，由此引出一“去”一“来”影的变化。花影本是静态的，诗人抓住了光与影的相互关系，着力表现了花影动与静，去与来的变化，从而使诗作具有了起伏跌宕的动态美。

　　写光的变化，写花影的变化，归根到底是为了传达诗人内心的感情变化。“上瑶台”写花影移动，已含有鄙视花影之意;“扫不开”写花影难除，更明现憎恶花影之情;“收拾去”写花影消失，大有庆幸之感;“送将来”写花影再现，又发无奈之叹。诗人巧妙地将自己内心的感情变化寓于花影的倏忽变化之中，使诗作具有言*旨远，意在言外的含蓄美。

　　有人评论说：“上瑶台”比喻小人在高位当权;“扫不开”比喻正直之臣屡次上书揭露也无济于事;三四两句以太阳刚落，花影消失，明月东升，花影重映，比喻小人暂时销声匿迹，但最终仍然出现在政治舞台上。从诗人一生仕途坎坷，政治失意的情况来分析，产生鄙视群小，痛恨官场腐败的感情也许是可能的。但作为文艺作品，它显然不能是生活的实录，它比生活本身应该更概括，更集中，更有典型性，因此，一定要坐实哪一句即喻什么人或什么事，难免会有牵强附会之嫌了。

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定语从句省略关系词的五种情况

定语从句省略关系词的五种情况

　　定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词（英语：relative word）引导的从句,因为这类从句的句*能多是做定语，所以曾被称为定语从句。下面是小编整理的定语从句省略关系词的五种情况相关内容。

　　关系词有时可以省略,但这只限于限制性定语从句中,在非限制性定语从句中,关系词则不可省略.归纳起来,关系词（关系代词和关系副词）的省略有以下五种情形：

　　1. 关系代词作宾语时的省略

　　当关系代词who, whom, which和that在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时,可以省略.如：

　　Is there anything (which) you wanted? 想要什么东西吗?

　　Who is the man (that / who / whom) you were talking to? 刚才和你讲话的人是谁?

　　2. 关系代词作表语时的省略

　　当关系代词that在定语从句中用作表语时,可以省略.如：

　　China is not the country (that) it was. *已不是过去的*了.(that作表语)

　　3. 关系副词when的省略

　　用作时间状语的关系副词when通常不能省略,但有一种特殊情况,即用于day, year, time等少数几个词后时可以省略(也可换成that).如：

　　That was the year (that) I first went abroad. 就是那一年我第一次出国了.

　　I’ll never forget the day (that) we met. 我永远也忘不了我们见面的那一天.

　　4. 关系副词where的省略

　　用作地点状语的关系副词where通常不能省略,但有一种特殊情况,即用于place, somewhere, anywhere, everywhere, nowhere少数几个词后时可以省略(也可换成that).如：

　　This is the place (where) they met yesterday. 这就是他们昨天碰头的`地方.

　　Have you somewhere (that) I can lie down for an hour? 你有没有一个什么地方可以让我躺一个小时?

　　5. 关系副词why的省略

　　关系副词why通常只用于the reason后引导定语从句,且通常可换成that或for which,均可省略.如：

　　That’s the reason (why, for whih, that) he came. 这就是他来的原因.

　　【拓展延伸】

　　英语关系副词用法说明：

　　一、关系副词的特点

　　关系副词用于引出定语从句,英语的关系副词主要有when, where, why三个.如：

　　Sunday is the day when very few people go to work. 星期日是没什么人上班的日子.

　　That’s the reason why he dislikes me. 这就是他不喜欢我的原因.

　　Do you know a shop where I can find sandals? 你知道哪家商店我能找到凉鞋吗?

　　注：关系副词用于引出定语从句,且在从句中用作状语.关系副词when 表示时间,where表示地点,why表示原因.

　　二、使用关系副词应注意的几点

　　1. how 不能用作关系副词,不要想当然地将how用作关系副词置于the way 后表示方式：

　　他说话就是那个样子.

　　误：This is the way how he spoke.

　　正：This is how he spoke. / This is the way (that, in which) he spoke.

　　2. 关系副词when和where既可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句,但why只能引导限制性定语从句,不能引导非限制性定语从句(若引导非限制性定语从句,可用for which reason).

　　3. 引导定语从句时,when 的先行词为时间,where的先行词为地点,why的先行词为原因(主要是the reason),但是反过来却不一定.如：

　　Don’t forget the time (that) I’ve told you. 不要忘记我告诉你的时间.

　　Do you know the house (that) he bought recently? 你知道他最*买的那座房子吗?

　　Please tell me the reason (that) you know. 请告诉我你所知道的原因吧

　　定语从句中关系词省略的6种情形关系词有时可以省略，但这只限于限制性定语从句中，在非限制性定语从句中，关系词则不可省略。

　　一、关系代词作宾语时的省略当关系代词who, whom, which和that在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时，可以省略。如：在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时，可以省略。如：Is there anything (which) you wanted? 想要什么东西吗? Who is the man (that / who / whom) you were talking to? 刚才和你讲话的人是谁?

　　二、关系代词作表语时的省略当关系代词that在定语从句中用作表语时，可以省略。如：China is not the country (that) it was. *已不是过去的*了。(that作表语)

　　三、关系代词作宾补时的省略当关系代词that在定语从句中用作宾语补足时，可以省略。如：I’m not the madman (that) you thought me. 我并不是你所认为的那个疯子。(that作宾语补语)

　　四、关系副词when的省略用作时间状语的关系副词when通常不能省略，但有一种特殊情况，即用于day, year, time等少数几个词后时可以省略(也可换成that)也可换成。如：That was the year (that) I first went abroad. 就是那一年我第一次了。I’ll never forget the day (that) we met. 我永远也忘不了我们见面的那一天。

　　五、关系副词where的省略用作地点状语的关系副词where通常不能省略，但有一种特殊情况，即用于place, somewhere, anywhere, everywhere, nowhere少数几个词后时可以省略(也可换成that)。如：This is the place (where) they met yesterday. 这就是他们昨天碰头的地方。Have you somewhere (that) I can lie down for an hour? 你有没有一个什么地方可以让我躺一个小时？

　　六、关系副词why的省略关系副词why通常只用于the reason后引导定语从句，且通常可换成that或for which，均可省略。如：That’s the reason (why, for which, that) he came.

　　这就是他来的原因。

　　Give me one reason (why) we should help you. 给我举出一个我们应当帮助你的理由。 absent, nothing couldn’t be done. 由于他缺*，什么事也干不成。

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限制性定语从句只能用that的几种情况

限制性定语从句只能用that的几种情况

　　英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是小编精心整理的限制性定语从句只能用that的几种情况，希望对大家有所帮助。

　　限制性定语从句

　　限制性定语从句是英语语法中从句的.一种，是定语从句的分支之一。限定性定语从句表现为先行词在意义上是不可缺少的定语，若省略，所修饰主句的内容就不完整或失去意义，和主句的关系十分密切，写时不可用逗号分开。

　　限制性定语从句只能用that的情况如下:

　　1.先行词是all,much,few,little,everything,anything,nothing等不定代词时。

　　例如：

　　Is there any thing that you want to buy?

　　2.先行词被all,few,little,much,every,some,no等词修饰或被theonly,thevery,thesame,thelast等限定词修饰时。

　　例如：

　　These are all the pictures that I have seen.

　　Thisistheverydictionarythatisofgreathelp.

　　3.先行词既指人又指物时。

　　例如：

　　My father and his teacher talked about the things and the persons that they could remember.

　　4.关系代词在定语从句中作表语时。

　　例如：

　　Our school is not the one that it used to be.

　　5.先行词被形容词最高级或序数词修饰时。

　　例如：

　　This ist he best Englishfilm that I have ever seen.

　　The first English novelthat I read wa sA Tale of Two Cities.

　　6.主句是who或which引导的特殊问句时。

　　例如：

　　Who is the girl that is standing under the tree?

　　Which is the machine that weused last Sunday?

　　【延伸阅读】

　　限制性定语从句与非限制性定语从句的理解与用法

　　根据从句与主句关系的紧密程度，定语从句又分为限制性定语从句和非限制性定语从句。从形式上看，限定性定语从句主句和从句之间不用逗号隔开，口语中使用时也不停顿；而非限定性定语从句与主句之间通常有逗号隔开，口语中使用时有停顿；从功能上看，限定性定语从句用于对先行词的意义进行修饰、限制和识别，如果去掉，就会造成句意不完整或概念不清；而非限定性定语从句用于对先行词起补充说明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如：

　　People who take physical exercise live longer. 进行体育锻炼的人活得长些。(若把从句去掉句子就失去意义)

　　His daughter, who is in Boston now, is coming home next week. 他女儿现在在波士顿，下星期回来。(若把从句去句子意义仍然完整)

　　另外，限制性定语从句与非限制性定语从句所修饰的先行词通常也有所不同：限定性定语从句的先行词只能是名词或代词，而非限定性定语从句的先行词则可以是名词或代词，也可以是短语或句子；另外，当先行词为专有名词或其他具有独一无二性的普通名词时，通常要用非限制性定语从句，而不用限制性定语从句。如：

　　Peter drove too fast, which was dangerous. 彼得开车很快，这是很危险的。(which指drive too fast)

　　He changed his mind, which made me very angry. 他改变了主意，这使我很生气。(which指整个主句)

　　Mr. Smith, who is our boss, will leave for Japan next week. 我们的老板史密斯先生下周要去日本。(先行词为专有名词，要用非限制性定语从句修饰)

　　Her father, who has a lot of money, wishes her to study abroad. 她父亲很有钱，希望她出国学*(先行词为表独一无二意义的普通名词，要用非限制性定语从句修饰)

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党籍的几种处理情况分别有哪几种

党籍的几种处理情况分别有哪几种

　　党籍：是指党员资格。一个申请入党的同志，当他履行了入党手续，从被批准为预备党员之日起，就取得了党员资格，就有了党籍。以下是小编为大家整理的党籍的几种处理情况分别有哪几种，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　党籍的几种处理情况分别有哪几种

　　1、劝其*。*规定："党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对其进行教育，要求其限期改正；经教育仍无转变的，应当劝其*。劝党员*，应当经支部大会讨论决定，并报上级党组织批准。

　　如被劝告*的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，作出决定将其除名，并报上级党组织批准。"支部大会在讨论决定劝党员*时，应当通知被劝退出党的党员参加会议，并允许他提出意见和进行申辩。

　　2、除名。除名，就是取消党员资格和党籍。它是党内组织处理的一种方式，但不是纪律处分。*规定，对有下列情况的党员，应予除名：对要求*的党员，经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。

　　如被劝告*的党员坚持不退，应当提交支部大会讨论，决定把他除名，并报上级党组织批准；对没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的`工作的党员，应作为自行脱党处理。

　　支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。支部大会在决定对党员除名时，应当允许其进行申辩。

　　3、自行脱党。*规定："党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。"

　　这就是说，党员如果没有正当理由，连续6个月具有上述三种情况中的任何一种情况，都应视为自行脱党。在处理党员自行脱党问题时，党组织要正确掌握是否"没有正当理由"和是否"连续6个月"这两个条件。

　　党组织在发现党员有上述情况时，应及时进行批评教育，帮助其改正错误，而不要等到6个月以后才去过问或处理。如果本人不接受教育而仍坚持不改，则一到6个月就处理。

　　4、要求*。*规定："党员有*的自由。党员要求*，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。"

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个人情况说明

个人情况说明

　　说明是一个汉语词汇，读音为shuō míng，意思是解释清楚，讲明解；说明原因。也指解释的话；说明的文字；证明。以下是小编精心整理的个人情况说明，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我叫xx，是xxxxx大学xxxx学院xx级xxxxxx专业班的学生，我来自xxxxxxxxxxxx。来到大学的*一年的时间里，我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理自己的学*、生活和工作之间的关系，努力做到全面发展。

　　我的家庭情况，家里现在有五口人，爸爸、妈妈、弟弟、我和年迈的奶奶，由于家里田地少，土地贫瘠，爸妈在我初一和弟弟四年级时，为了家庭，就把我和弟弟托付给爷爷奶奶，就外出打工，每年只有春节时才能回家。而爷爷在xx年不幸因生病去世了，而自我来读大学了，家里只剩下弟弟和奶奶。奶奶在今年检查出了胆结石，而面对巨额的学费，爸妈不得不让奶奶先吃药压着，先出去苦钱，交清我和弟弟的学费，今年年底回来再带奶奶上医院做手术。

　　我的基本情况为：

　　一、在学*上，我是特别上心的，每次作业都会提前做好，且保证质量，从上大学以来，我的xxx和xxx作业等，每次作业都是xxx，并且上学期期末以单科成绩最低xxx分获得了学校的xxx等奖学金。在这个学期，还先后获得了xxxx大学xxxxx学院xx年xxxxxxx大赛的xxxx和xxxxx大学xxxx学院xxx年xxxxxxxx等奖。还在上学期提交了一个xxx申请。

　　二、在生活上，我能很好的自我管理，能支配好自己一学年的生活费。而面对身边的一切，也能细致对待，处理好自己身边的人脉关系。在卫生上，我也带着我们宿舍的评上xxxx宿舍。

　　三、在工作上，我认真、负责。自加入xxxxxx部门，我认真做好每一篇微信，写好每一篇简讯，发好每一条微博，值好每一班岗。也有坚持不懈的实干精神，为减轻父母的经济负担和锻炼自己，从上学期我就开始做兼职，这其中做过问卷调查，发过房地产传单，推销过支付宝未来商业。在这学期开学到现在，一直在外从事着家教工作，而这给我的最大体会是，老师真不易和挣钱的不易。

　　以上所述是我的个人情况说明，请您审核。

　　此致

敬礼！

敬爱的党组织：

　　我叫xxx，于20xx年11月在湖北科技职业技术学院学*期间，被党组织吸收为**预备党员。在预备期内，我时刻以*员的标准严格要求自己，吃苦在前，享乐在后，踏踏实实学*，兢兢业业工作，积极参加各种政治思想学*活动。按规定本人应于20xx年11月转为*正式党员，但由于我从20xx年8月至20xx年2月在外地的一家企业工作长期离开户口及档案所在地，导致人事档案和组织关系没有正常衔接上，耽误了预备党员转正一事。为此，特向组织说明情况，并向党委请示批准我能转为*正式党员。

　　特此说明

　　此致

敬礼！

　　一、个人情况

　　我叫xx，男，于xx年xx月出生于xx，汉族，*预备党员，xx年xx月进入xx专业学*，xx年xx月毕业，学制四年，大学本科学历，xx年xx月参加xx省“xx计划”，任职于xx区保安乡城管环卫服务中心，xx年xx月参加xx省大学生村官工作，任职于xx村村委会主任助理，身体状况健康。

　　二、主要简历

　　xx年~xx年，xx中学高中部学*；

　　xx年~xx年，宿迁学院五系资源环境与城乡规划管理专业学*；

　　xx年~xx年，参加“xx计划”工作，任职于xx区保安乡*城管环卫服务中心。

　　xx年~至今，参加xx省“大学生村官”工作。

　　三、取得成绩

　　（一）思想政治方面

　　长期以来，我思想上积极上进，积极向党组织靠拢。通过马克思主义哲学等课程的学*，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制了各种错误人生观的侵蚀，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，不断提高自己的理论和思想水*。xx年xx月，我光荣的加入**员。

　　（二）工作方面

　　大学期间，我担任过系团委委员，热情主动为同学全心全意服务，积极配合老师做好各项集体活动的组织安排工作，先后荣获“宿迁学院优秀团员干部”称号，“宿迁学院优秀先进个人”称号，毕业后本人积极响应xx省团委号召加快振兴苏北，推进区域共同发展，参加xx省“xx计划”志愿服务工作，xx年xx月，为继续服务基层、奉献社会，本人参加到大学生村官工作，分配到xx区保安乡黄泥村任职，同时为历练自己，挂职锻炼于xx乡城管环卫服务中心，两年的工作中，本人积极调整状态，认认真真做事，发挥自身优势，积极主动做好每一件群众反应、领导交办的事情，同时，本人先后两次被评为“xx乡先进工作者”。

　　（三）学*方面

　　进入大学以后，本人始终把学*放在首位，严于律己，虚心好学、积极向上，先后顺利通过了大学英语四级考试，计算机二级考试。大学四年从未出现考试不及格现象，学*成绩、和学*热情普遍得到了老师和同学的好评。基本做到了学前有计划、学后有总结，达到预期的效果，同

　　时我在学*中学到了很多知识，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使学*水*有了长足的进步，为今后的工作打下了坚实的知识基础。进入工作以后，本人也始终不放弃学*，抓住休息时间，本人让继续看书看报，及时准确的.学*好最新的知识技术，掌握最新的时事政治。

　　四、存在不足

　　在自己*年来的学*、工作中，尽管取得了一定的成绩，但在一些方面还存在着不足。比如，社会实践经验缺乏，工作过于形式化，这些都需要自己在将来的工作中去认真面对，主动与领导同事学*请教，积极树立更加科学的工作方法。

　　五、未来工作设想

　　本人这次如果有幸被录用，将从以下两点点认真做好新岗位：

　　第一、在工作中，我将迅速的调整好状态，积极主动的融入新的工作集体中，勤勤恳恳做事，遇到难题将主动与领导同事请教学*。

　　第二、在生活中，同时我会妥善处理好各种人际关系，正确处理各种问题和矛盾，始终坚持原则性和灵活性的统一，为工作创造良好环境。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细节，出色地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务精，思想硬的合格公务员。

　　此致

敬礼！

　　我叫xxx，男，于xx年xx月出生于xxx省xx市，汉族。xx年xx月考入xx大学xx学院xx专业学*，xx年x月毕业，学制四年，大学本科学历，xx职称、*党员。毕业至今先后在xx公司担任xx等职务。

　　xxx年x月，xx系统（单位）面向全社会提供了一个公开、公正、公*的岗位公开招录公务员机会，本人有幸以优异的成绩成为xx系统（单位）拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从企业到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结。

　　一、工作方面

　　参加工作以来，我本着团结同志、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则，充分发挥自己不怕麻烦，不怕吃苦、虚心请教、主动学*、自我摸索和实践相结合自身优势，在较短时间内便熟悉了本岗工作，明确了工作的程序和方向，提高了工作能力，在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。工作质量成绩、效益和贡献普遍得到了领导和同事的好评。基本做到了事前有计划、事中有实施、事后又总结，有轻重主次地完成了领导及组织交办的各项工作，达到预期的效果，同时我在工作中领教了很多知识，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水*有了长足的进步，开创了工作的新局面，为联发及开发区的工作做出了自己应有的贡献。

　　二、思想政治方面

　　长期以来，我思想上积极要求上进，行动上时刻以优秀*员模范标兵为指引，时时刻刻严格要求自己，积极向党组织靠拢。在日常的工作、学*和生活中，能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策，主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学*政治理论，并积极投入到具体实践当中。工作以来，先后被评为公司优秀文明员工、优秀*员，20xx年7月光荣地被评为系统优秀*员。

　　三、生活方面

　　在生活上，我严格要求自己，友好同事，尊敬领导和长辈。多年来，我一直坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约，不乱花一分钱。在单位和家庭，我总是友好对人，从不和同事及家人争吵打架。当同事在生活和学*上有困难的时候，我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于领导和长辈，我一向十分敬重，因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。

　　总结自己多年来的工作、学*、生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，在新的工作岗位上，我一定要继续加强学*，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的机关工作人员，为xx系统（单位）的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。

　　此致

敬礼！

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个人情况简介

个人情况简介

　　写法灵活

　　忌硬套格式 安排结构、运用笔墨应遵循古人所说“定体则无，大体须有”的原则才是。也就是说，既要考虑一般规律，又要结合自身实际来确立重点、谋篇布局、组织材料，绝不可死搬硬套。

　　扬长避短，忌泛泛而谈

　　从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高；优势是学校专业设置大多贴*市场实际、贴*一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好；有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。

　　把握语体，忌措辞不当

　　①措辞力求准确、恰当，不宜用口语词、歧意词和生僻的简称。

　　②句法要求完整严密，一般不用感叹句、省略句，更不能出现病句。

　　③语言简洁，个人简介讲究以事实说话，写作过程即是将事实归纳、分类的过程，文章力避重复、啰嗦、冗长，切忌大话、空话满篇。

　　④语气以*实为主，某些地方也可写得较为活泼生动（如开头、结尾部分），但不宜用抒情色彩浓重的词语和夸张等修辞手法；同时，既要谦虚又不能谦卑，既要自信又不能自傲。 在语言运用上，一定要有“推敲”精神，逐字、逐句、逐段的研究、探讨，才能写出较为出色的文章来

　　个人基本情况简介是重要的一部分，是书面反映一个人的品行，工作能力的表现，下面由小编为你提供的个人情况简介（精选22篇），希望能帮到你。

　　可贵的三年大学生涯已濒临序幕，在这行将毕业的时刻，我很居心的填写了我的自我简介，使本人回想走过的路，也更是为了看清未来的路。

　　步入大学那一刻起，我就明确自己的大学期间所要追求的价值——“学术技能社团实*考据”是我大学所要追求的五大要务！三年的时间里，我一直为之在尽力！

　　对于学术，我是从小就在受到过良好的家庭教导，在校期间始终金榜题名，那时我，只晓得“成绩是自己实力最好的证实！”步入大学，注重的综合素质的进步，成绩已不再是独一的尺度，但同样我在学*的进程中收成到良多。因为大学的授课个别是一节课讲述许多知识，所以光靠课堂是听讲完整不够的，更多的时候须要自己去摸索学*方式，重视独破思考！这一年我固然很迷茫，但是我目的很明白，成就一定要进入班上前三，而终极我也分辨以班上总成绩第二名跟第三名来实现自己的寻求的目标！而后，我以成绩不落伍来实现自我价值！跟着学*的提高，我不止控制了盘算机基本学科的实践和一些公共课的知识，我的心智也有了一个质的奔腾，可能疾速的把握一种新的技巧常识，我以为这对于将来很主要。

　　对于技巧，我一直比拟关注网上的一些应聘启事，依照招聘启事的要求，“量身而学”去掌握各种技能，由于我知道职场总是清明白楚的对技能提出请求。尤其是大三伊始，我就开始进行针对性的开始我的自学打算，我感到专科学生与本迷信生最实质的差别，就是对理论知识的掌握太浅，很多程序即使是会操作，但是心坎深处并不懂得，这是致命的硬伤！通过网上收集学*视频和教程，印象最深的就是吉林大学的视频教程设计，让我通过自学懂得了计算机汇编语言mpi并行程序编译原理并行运算组成原理离散数学微机原理等很多在学校不传授的计算机理论原理，对今落后一步的深造有了极大的辅助！

　　对于社团，大二那年，我已经清楚，“大”是要害，进的组织要大，发展活动也要办大！“大”永远是硬情理；所谋划的活动的范围参加人数所调动的活动的规模介入人数所调动的人数和社会影响，都是成功与否的症结！而且，当leader会远赛过当member，大二那年我胜利竞选上我系团总支*，并攻破以往团总支只有唯逐一个辩论赛活动的传统，侧重策划大型名目活动，组织并参与组织了学院首届“ps选美大赛”学院首届“经典名著演绎大赛”系部的“文本和表格排版大赛”恩施州“立足恩施，情系湖北，服务世博，喜迎亚运”意愿服务活动与恩施州小渡船社区“一助一”结对社区服务活动学院“文化修身伴我行”文艺演出第四届“放飞豪情”争辩赛系部“党团共建”大型文艺演出活动学院“天翼杯2011年民歌民舞艺术节”上演运动等等，最终使系部团总支的工作开端一个簇新的篇章，荣获了学院“五四红旗团总支”的声誉名称，从中也使自己收获到了不少做人做事也变得更加的成熟！

　　对实*，最好成果的莫过于实现“实*、毕业、求职”一步到位，然而幻想老是美妙的。在我看来，我想播种的就是积累经验！刚迈出大学的我们，仍是过于缺乏社会的历练，还是职场中的新人，在他们看来，咱们真的是太“嫩了”了！假如能过通过这段时光的实*取得职场先辈可贵的领导，也是一份不小的收成，也能为自己积聚必定的教训！

　　四年的大学生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己也长大成熟了好多。四年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个关键的出发点。有的辉煌，值得你记住一生的。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。所以我一直在努力着，一直在努力。刚上大一的时候，学校有好多的社团可以加进，比较好的就有广播站、学*部等。由于自己的畏惧而放弃了加进学校这些优秀的社团。或许还要怪自己当时的想法，就是不在学校社团难道就不能发展自己了吗难道作为一位普通的学生就不能学校做出贡献了吗就这样机会与我擦肩而过。当我清楚知道加进社团的好处的时候，我实在也不是很后悔，而是自己默默的在心里发誓，做一位学生也要出类拔萃。

　　没有加进社团对我来讲实在就是比他人晚了一步要进进所谓大学的半个社会。我常常会利用课余时间往外系旁听学*，固然没有他们专业，但总比普通学生多学*了一点。就这样我不放弃任何学*的机会，有一点就学*一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学*，人家都说学*能改变命运，或许我就是冲着学*的优秀能祢补我的不足吧。所以在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正预备着向高一层次发展。也预备考一些对我以后发展有用证件。固然我也不放弃在假期和空闲时间往社会实践来进步自己，比如往苏宁打工，往一些专卖店促销商品。这不但进步了我的思想觉悟，也使我对社会有了更深入的熟悉。

　　我的优点是老实、热忱、性情坚毅。我以为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应他人的事一定按时完成。由于待人热忱恳切，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受四周同学的欢迎，与很多同学建立起深厚的友谊。在学*知识的同时，我更晓得了，斟酌题目应当周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事历来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，寻求最好的结果，正由于如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就可以磨成针。一个人最大的敌人不是别的甚么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，正确地说，是和自己的意志战役。现在回想起来，我确切比之前坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当继续保持，其实不断以此鞭策自己奋发向上。

　　固然，有优点就会有缺点。我应当做的是在今后的学*中不断的往重视，不断的往优化。我们不要想到有甚么难处，我们应当鞭策自己工欲善其事，必先利其器。成功与否在于自己的掌控。

　　大学四年的生活是非常具有代表性质的，它包括了汗水和收获，也为我划上了人生拼搏的起跑线。

　　未来之路就在眼前，远远，需君不断求索。那末就让我们屏弃所有的恐惧，和我一起上路，为我们以后的学*和工作继续创造我们自己的辉煌。

　　站在大学生活的尾巴上，我感慨良多，四年的光阴弹指一挥间，回想起来恍若昨日，正如同老狼的歌词当中说的那样：总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西。关于毕业，我有过很多的幻想和期待，但即如此这一切还是来的这般慌乱和猝不及防，好在，我有岁月可回首。

　　大学曾经是我们很多人儿时的梦想，而四年前的今天，我正在梦想的大门口，四年以来，我就在我曾经的梦想当中生活着，这样的事情无论怎么想都该是幸福的。我总是有着对于生活的无尽的浪漫情怀，这让我总来都不会辜负对自己的期待，就像我曾经为自己设想规划的大学生活一样，认真努力的度过每一天，无论做什么，娱乐或是学*，工作或是思考，每一段记忆的因子都饱满的滴出水来，仔细回味，竟有种不负光阴的姿态。

　　我的大学时光分成四块：学*、工作、娱乐、思考。

　　在学*上，认真的学好专业知识是身为机械人必须的素质，虽然有时候会因为专业性质的原因有一些艰深晦涩的知识点没有办法一下子掌握，但这真是学*的乐趣之一啊，在不断的学*和运用之中终会将各个知识点融会贯通。

　　在课余时间我会去找一些兼职来做，这样不仅让我在经济上独立，更能够为我将来步入社会适应社会打下良好的基础，同时，在工作中也结实了很多工作上的伙伴，和不同的人交往会让我感到眼界更开阔了一点。

　　一个人不论学生也好，做其他的工作的也好，不仅要会学*工作也要会生活，要学会在日常的生活中取悦自己，活的一个良好的心态才是奔向美好人生的根本。放假的时候没有办法回家，约三五好友一起出去游山玩水吃喝玩乐，享受祖国的大好河山也是对自己精神上的一种滋养。

　　我喜欢思考，经常*惯性的陷入沉思会让人在不知不觉见养成独特的气质，看待问题也会更加的深刻一针见血。

　　总之，今后我也会加倍努力好好学*和生活！最后，要对我的母校说一声感谢。

　　珍贵的四年大学生活已接*尾声，离校之前，为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我简介！

　　在思想上，我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护**的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　在学*上，凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的新时代新人，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

　　在生活上，养成了良好的生活*惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

　　在工作上，作为班级的团支书，我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。

　　四年的大学生活，使自己的知识水*、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

　　时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为*惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学*态度和积极的工作热情投身于学*和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学*与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一*之地。

　　在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护**的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入**。

　　在学*上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

　　在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

　　在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

　　离开大学校园并不意味着我将结束自己的学*生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学*，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

　　珍贵的x年大学生活接*尾声，特此总结一下大学x年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

　　我的学*成绩不是非常好，但我却在学*的过程中收获了很多。首先是我端正了学*态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*，我也打消了初衷，开始大学的学*旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学*的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。x年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾x年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　社会实践能力有了很大提高。大学x年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学*的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还当过班上的组织委员，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练*和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在x年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开始接触排球，起步比较迟，可进步很快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

　　通过x年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，校园生活和社会实践，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首x年学*生活，历历在目。

　　从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将毕业时的从容、坦然。面对未来，我知道，这又是我人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专x年的学*积累和技能的培养。

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凤仙花种子描写句子34条

1.凤仙花保留力强，顺应性好，一样*常很少有病虫害。假如气温高湿度大，可用%基硫菌灵可湿性粉倍液喷洒防治。如产生叶斑病，可用%多菌灵可湿性粉倍液防治。

2.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便（查看全文）

3.凤仙花长得非常茂盛。叶子呈嫩绿色，呈椭圆形，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓，叶子一律向上微微翘起，边缘还长着一排排整齐的小齿，像木匠工人用的一把把锯子，又好像是被精心裁剪出来的；红褐色的茎笔直粗壮，把叶子映衬得格外绿；绿叶丛中，绽放着朵朵粉色的小花，花瓣呈扇形，重重叠叠；花蕊探出淡电影的脑袋，好奇地张望四周；花儿三个一簇，五个一堆，竞相绽放，像一个个涂了胭脂的小泵娘的脸庞，含情脉脉，可爱极了；还有几个含苞待放的花骨朵儿，似乎已经迫不及待地想跳出来，展示自己艳丽的衣裳。轻轻一闻，浓郁的花香沁人心脾。

4.指甲花种子亦名急性子茎亦名透骨草均可入药有活血化瘀住进排尿除毒通经透骨之功效。鲜草捣烂外敷可治疮疖肿疼毒虫咬伤。种子为除毒药有通经催产祛痰消积块的功效怀孕的女人忌服;全草捣汁外用治跌打损伤花瓣捣碎后加大蒜汁等粘稠物可问鼎甲染甲数次以后可以根治灰指甲。

5.一阵微风吹过来，凤仙花就翩翩起舞，像一个白衣仙子。那舞姿是多么的迷人多么的优雅多么的美丽。

6.凤仙花有很多用处。白凤仙花可以治疗灰指甲，鲜草捣烂后可以治疗皮肤肿痛毒蛇咬伤。凤仙花可以做成沐浴精口红染发素等，还可以泡茶喝，许多许多。

7.指甲花在文人们的眼里无疑是个娇艳的“媚客”。指甲花古称金凤花因单瓣花朵“宛如飞凤头翅尾足俱全”翩翩然“欲羽化而登仙”得名。指甲花的色彩十分鲜艳。“细看金凤小花丛费尽司花染作工雪色白边紫色袍更饶深浅日般红。”说的就是指甲花。

8.凤仙花保留力强，顺应性好，一样*常很少有病虫害。假如气温高湿度大，呈现白粉病，可用%基硫菌灵可湿性粉倍液喷洒防治。如产生叶斑病，可用%多菌灵可湿性粉倍液防治。

9.凤仙花生存力强，适应性好，一般很少有病虫害。如果气温高湿度大，出现白粉病，可用%基硫菌灵可湿性粉倍液喷洒防治。如发生叶斑病，可用%多菌灵可湿性粉倍液防治。

10.天一到，外婆家门口又开满了各色各样的凤仙花，大红的粉红的紫色的，还有红白相间的，五颜六色，美丽极了。有的整株都是红花，叶子也被红花掩盖了，十几棵，几十棵连在一起，看去是一片火红的，所以，顾名思义，凤仙花也叫“满堂红”了。

11.指甲花又名指甲花它的花可以直接用来问鼎甲效果极佳。我小时候乡里人家除开“蛤蜊油”“雪花膏”之类的护肤品哪儿有什么洋派的化妆品呢?但是爱美是女人的天性那时她们再生活困难依然有着打扮自己的招数。

12.凤仙花保留力强，顺应性好，一样*常很少有病虫害。假如气温高湿度大，呈现病态，可用%基硫菌灵可湿性粉倍液喷洒防治。如产生叶斑病，可用%多菌灵可湿性粉倍液防治。

13.。指甲花一名小桃红一名海纳一名旱珍珠又名菊婢。叶似桃而有锯齿茎大如指中空而脆。花形宛如飞凤头翅尾足俱全故名金凤。有重叶单叶大红粉红深紫浅紫白碧之异。又有白质红点色如凝血俗名洒金诸色相间而植开时亦稍可观。有一枝开五彩者但不成多得。每花开一落即去其蒂则开之不尽与月季同法。其子老微动即裂俗名急性子。苞人煮肉汤著二三粒即烂。红花同根着明矾少许捣烂能糟骨角变绛色问鼎甲鲜红。取红花捣烂煮犀杯色如蜡可克旧犀;但初煮出忌见风见风即裂。仲春下种五月着花子落地复生又能作花。即冬月严寒种之火坑亦生乃贱品也。

14.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;?不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。?? 不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;?不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。?? 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理（查看全文）

15.放暑假去外婆家，首先要做的第一件事就是摘一些花瓣，把花瓣碾碎，照外婆说的放上一点点盐，然后把碾碎的花瓣敷在手指甲上，用布块包扎起来，最后用线牢牢地绑住，不要让布块散开。过了一夜，第二天起床，我解开棉线，手指甲就变成红红的了，真漂亮，这时洗也洗不掉，能够保持好几天呢。听外婆说，过去，人们就用这个方法染指甲的，因为那时没有像现在的指甲油，哦，怪不得凤仙花又叫“指甲花”，就是这个原因吧。

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顾况古诗词

顾况古诗词

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编整理的顾况古诗词，希望能够帮助到大家。

　　[唐] 顾况

　　化佛示持帚，仲尼称执鞭。列生御风归，饲豕如人焉。

　　曹溪第六祖，踏碓逾三年。伊人自何方，长绶趋遥泉。

　　开士行何苦，双瓶胝两肩。萧寺百馀僧，东厨正扬烟。

　　露足沙石裂，外形巾褐穿。若其有此身，岂得安稳眠。

　　独出违顺境，不为寒暑还。大圣于其中，领我心之虔。

　　万法常空灭，无生因忍全。一国一释迦，一灯分百千。

　　永愿遗世知，现身弥勒前。潜容偏虚空，灵响不可传。

　　智慧舍利佛，神通自乾连。阿若憍陈如，迦叶迦旃延。

　　左右二菩萨，文殊并普贤。身披六铢衣，亿劫为大仙。

　　宝塔宝楼阁，重檐交梵天。譬如一明珠，共赞光白圆。

　　天魔波旬等，降伏金刚坚。野叉罗刹鬼，亦赦尘垢缠。

　　乃致金翅鸟，吞龙护洪渊。一十一众中，身意皆快然。

　　八河注大海，中有楞伽船。佛法付国王，*等无颇偏。

　　天子事端拱，大臣行其权。玉堂无蝇飞，五月冰凛筵。

　　尽力答明主，犹自招罪愆。九族无白身，百花动婵娟。

　　神圣恶如此，物华不能妍。禄山一微胡，驱马来自燕。

　　宛彼宫阙丽，如何犬羊膻。苦哉千万人，流血成丹川。

　　此辈之死后，镬汤所熬煎。业风吹其魂，猛火烧其烟。

　　独有丁行者，无忧树枝边。市头盲老人，长者乞一钱。

　　韬照多密用，为君吟此篇。

　　游子吟

　　唐代：顾况

　　故枥思疲马，故窠思迷禽。

　　浮云蔽我乡，踯躅游子吟。

　　游子悲久滞，浮云郁东岑。

　　客堂无丝桐，落叶如秋霖。

　　艰哉远游子，所以悲滞淫。

　　一为浮云词，愤塞谁能禁。

　　驰归百年内，唯愿展所钦。

　　胡为不归欤，坐使年病侵。

　　未老霜绕鬓，非狂火烧心。

　　太行何难哉，北斗不可斟。

　　夜静星河出，耿耿辰与参。

　　佳人夐青天，尺素重于金。

　　泬寥群动异，眇默诸境森。

　　苔衣上闲阶，蟋蟀催寒砧。

　　立身计几误，道险无容针。

　　三年不还家，万里遗锦衾。

　　梦魂无重阻，离忧罔古今。

　　胡为不归欤，辜负匣中琴。

　　腰下是何物，牵缠旷登寻。

　　朝与名山期，夕宿楚水阴。

　　楚水殊演漾，名山窅岖嶔。

　　客从洞庭来，婉娈潇湘深。

　　橘柚在南国，鸿雁遗秋音。

　　下有碧草洲，上有青橘林。

　　引烛窥洞穴，凌波睥天琛。

　　蒲荷影参差，凫鹤雏淋涔。

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