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各有千秋[g yǒu qiān qiū]
【解释】：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
【出自】：汉李陵《与苏武三首》：嘉会难再遇，三载为千秋。
【语法】：主谓式;作谓语、宾语;含褒义
【*义词】：各有所长
【反义词】：一无是处
各有千秋造句：
1、在欧洲与美国，对待移民问题的态度是各有千秋。
2、不过这两款产品各有千秋，可能吸引不同的用户群。
3、而手执怀表，总是在赶时间的白兔先生，穿着马裤虚张声势却忠心耿耿的小睡鼠，好似患有焦虑症的三月兔这些可爱的动物角色不但造型绝佳，而且性格也各有千秋，给人带来不少惊喜。
4、刘邦及项羽才略各有千秋，均为一时豪杰。
5、他们各有千秋，我从他们身上学到很多。
6、这两篇文章的表现手法各有千秋，一篇擅长情感抒写，一篇工于词藻描绘，都是现今文坛不可多得的好作品。
7、乒乓球的握拍法，不论直拍或横拍，各有千秋。
8、这两名选手的跳水动作各有千秋，裁判难以决定胜负。
9、对于某些人才，必须允许他们各有千秋。
10、我以一个不那么惊世骇俗的论断开始：编程语言的能力各有千秋。
11、中华气功门派众多，在练功方法上也各有千秋。
12、俄罗斯、以色列和朝鲜的努力各有千秋。
13、古代四大美女，各有千秋。
14、当然，这些新车型各有千秋，各大厂商的行动速度也有快有慢。
15、这两幅画，一幅充满阳刚气息，一幅展现阴柔美感，的确各有千秋。
16、这两种理论虽然各有千秋，但它们是并行不悖的。
17、他们夫妇俩，一个是运动家，一个是声乐家，虽然专精的领域各有千秋，但都算得上是当代的精英。
18、各航空公司的机组制服各有千秋。
19、歌仔戏和布袋戏虽然都是地方戏曲代表，但其表演方式其实是各有千秋的。
20、这次世界杯的足球队伍，实力*均，各有千秋。
21、现在，我们还不清楚这种转移的速度或规模，因为这些国家发展金融基础设施的能力各有千秋。
22、大多数时候，巢穴都由雄性所建;巢的形状、大小与位置根据物种各有千秋。
扩展阅读
1、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
2、相爱的人怎样吵怎么闹都不疲倦，不爱的，一次足以两败俱伤。
3、愿你一生努力，一生被爱，最想要的都拥有，得不到的都释怀。
4、人的眼睛是黑的 心是红的 有时眼睛一红 心也就黑了
5、每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。或许总要彻彻底底的绝望一次，才能重新再活一次。
6、成功不是终点，失败也并非末日，最重要的是继续前进的勇气。
7、随缘的人，总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。
8、快乐活在当下，尽心就是完美。总有一天，我们都会和曾经拥有的一切永别。
9、你们一直抱怨这个地方，但是你们却没有勇气走出这里。
10、不发生点烂事，永远看不清身边人的模样。
11、其实，许多事从一开始就已预感到了结局，往后所有的折腾，都不过只是为了拖延散场的时间 。
12、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
13、记性太好，有时候是一种负担，容易忘记往事的人，是幸福的。
14、好看的皮囊千篇一律 丑陋的灵魂各有千秋
15、所谓理想与现实之间的差距，就是夹起来以为是块肉，咬下去才知道原来是块姜。
马到成功
这为什么南方人比我们富啊,就是因为南方人没事儿爱喝茶,这喝茶的时候都觉得自个儿穷，聊的是怎么做生意，我们呐，就爱喝酒。只要一沾上酒，都觉得自个儿是皇上。然后就开始胡说八道，回家倒头睡第二天起来接茬喝。那怎么成啊，要不怎么说万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶
#殇#
李承鄞，我们之间隔着我的血海深仇，你的千秋大业，让我如何去爱你。
千秋大业一壶茶，红尘往事一杯酒。
天下英雄气，千秋尚凛然。——刘禹锡《蜀先主庙》
千秋万岁后，谁知荣与辱？——陶渊明《拟挽歌辞三首》
树列千秋胜，楼悬七夕针。——温庭筠《洞户二十二韵》
君王旧迹今人赏，转见千秋万古情。——杜甫《越王楼歌》
忠贞自是孤臣事，敢望千秋春史传。——张煌言《甲辰八月辞故里》
庐山竹影几千秋，云锁高峰水自流。——朱元璋《庐山诗》
长城北绕千秋塞，大夏西开万里天。——沈明臣《搔首》
池塘春草谢家春，万古千秋五字新。——元好问《论诗三十首·其二十九》
未到清明先禁火，还依桑下系千秋。——黄庭坚《观化十五首·一原风俗异衣裘》
相如忠烈千秋断，二主英雄一梦归。——吴融《过渑池书事》
乐极哀来泪沾臆，魂魄千秋思故乡。——薛瑄《歌风台歌》
微风桂树千秋殿，明月荷花百子池。——沈明臣《夏宫乐》
八月*时花萼楼，万方同乐奏千秋。——张祜《千秋乐》
花萼楼高处，连清晓、千秋传宴。——吴文英《水龙吟·寿嗣荣王》
一破夫差国，千秋竟不还。——李白《咏苎萝山》
千秋二壮士，烜赫大梁城。——李白《侠客行》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。——杜甫《咏怀古迹·摇落深知宋玉悲》
行乐争昼夜，自言度千秋。——李白《古风其十八·天津三月时》
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。——元好问《摸鱼儿·雁丘词》
千秋功罪，谁人曾与评说？——*《念奴娇·昆仑》
又不见田千秋才智不出人，一朝富贵如有神。——李白《鞠歌行》
汉朝陵墓对南山，胡虏千秋尚入关。——杜甫《诸将五首》
边地多悲风，树木何翛翛！从君致独乐，延年寿千秋。——甄宓《塘上行》
百年三万日，一别几千秋。——骆宾王《乐大夫挽词五首》
一旦先朝菌，千秋掩夜台。——骆宾王《乐大夫挽词五首》
且华堂、通宵一醉，待从今、更数八千秋。——辛弃疾《八声甘州·把江山好处付公来》
但祝时*边塞静，千秋万岁未渠央。——王国维《颐和园词》
千秋编简载功名，一朝富贵埋荆棘。——姚鼐《秦帝卷衣曲》
万岁千秋共一尽，高堂大宅空相望。——楚石梵琦《北邙行》
千秋万岁后，荣名安所之。——阮籍《咏怀八十二首》
黄鹄呼子安，千秋未可期。——阮籍《咏怀八十二首》
有母不侍养，异居经千秋。——黄庭坚《慈竹》
力陈致主千秋鉴，梦协遐年八十公。——*《陈丞相诞日·壶山和气俪神崧》
菖歜还羞十二节，椿年自占八千秋。——苏辙《学士院端午贴子二十七首·皇太后阁六首》
宽旷能容万壑赴，峭特雄压千秋卑。——陈著《寄赋黄东发湖山精舍》
万岁千秋奉明主，南极老人应寿昌。——项安世《集杜句为老母寿三首·禁城春色晓苍苍》
嵩山高万尺，洛水流千秋。——杜牧《洛中送冀处士东游》
襄王薄行迹，莫学冷如丁，千秋一拭泪，梦觉有微馨。——杜甫《奉酬薛十二丈判官见赠》
钩陈苍苍风玄武，万岁千秋奉明主，临江节士安足数。——杜甫《魏将军歌》
康*叨四纪，德业慰千秋。——赵完璧《悼世皇三十韵》
添作八千秋。——刘辰翁《最高楼·壬辰寿王城山八十》
桀犬尚吠尧，匈奴笑千秋。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
金钗斜戴宜春胜，万岁千秋绕鬓红。——和凝《宫词百首》
仙树四十围，蟠根几千秋。——孙应时《四明山记游八十韵》
千秋汾晋间，事与云水白。——杜甫《八哀诗·赠司空王公思礼》
共欢天意同人意，万岁千秋奉圣君。——王维《大同殿柱产玉芝龙池上有庆云神光照殿百官共睹圣恩便赐宴乐敢书即事》
万物睹真人，千秋逢圣政。——杨炯《奉和上元酺宴应诏》
江上巍巍万岁楼，不知经历几千秋。——王昌龄《万岁楼》
千秋万岁总如此，谁似青冢年年青。——黄文雷《昭君行》
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各有千秋[g yǒu qiān qiū]
【解释】：千秋：千年，引伸为久远。各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
【出自】：汉李陵《与苏武三首》：嘉会难再遇，三载为千秋。
【语法】：主谓式;作谓语、宾语;含褒义
【*义词】：各有所长
【反义词】：一无是处
各有千秋造句：
1、在欧洲与美国，对待移民问题的态度是各有千秋。
2、不过这两款产品各有千秋，可能吸引不同的用户群。
3、而手执怀表，总是在赶时间的白兔先生，穿着马裤虚张声势却忠心耿耿的小睡鼠，好似患有焦虑症的三月兔这些可爱的动物角色不但造型绝佳，而且性格也各有千秋，给人带来不少惊喜。
4、刘邦及项羽才略各有千秋，均为一时豪杰。
5、他们各有千秋，我从他们身上学到很多。
6、这两篇文章的表现手法各有千秋，一篇擅长情感抒写，一篇工于词藻描绘，都是现今文坛不可多得的好作品。
7、乒乓球的握拍法，不论直拍或横拍，各有千秋。
8、这两名选手的跳水动作各有千秋，裁判难以决定胜负。
9、对于某些人才，必须允许他们各有千秋。
10、我以一个不那么惊世骇俗的论断开始：编程语言的能力各有千秋。
11、中华气功门派众多，在练功方法上也各有千秋。
12、俄罗斯、以色列和朝鲜的努力各有千秋。
13、古代四大美女，各有千秋。
14、当然，这些新车型各有千秋，各大厂商的行动速度也有快有慢。
15、这两幅画，一幅充满阳刚气息，一幅展现阴柔美感，的确各有千秋。
16、这两种理论虽然各有千秋，但它们是并行不悖的。
17、他们夫妇俩，一个是运动家，一个是声乐家，虽然专精的领域各有千秋，但都算得上是当代的精英。
18、各航空公司的机组制服各有千秋。
19、歌仔戏和布袋戏虽然都是地方戏曲代表，但其表演方式其实是各有千秋的。
20、这次世界杯的足球队伍，实力*均，各有千秋。
21、现在，我们还不清楚这种转移的速度或规模，因为这些国家发展金融基础设施的能力各有千秋。
22、大多数时候，巢穴都由雄性所建;巢的形状、大小与位置根据物种各有千秋。
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1、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
2、相爱的人怎样吵怎么闹都不疲倦，不爱的，一次足以两败俱伤。
3、愿你一生努力，一生被爱，最想要的都拥有，得不到的都释怀。
4、人的眼睛是黑的 心是红的 有时眼睛一红 心也就黑了
5、每一次的痊愈好像都是为了迎接下一次的受伤。或许总要彻彻底底的绝望一次，才能重新再活一次。
6、成功不是终点，失败也并非末日，最重要的是继续前进的勇气。
7、随缘的人，总能在逆境中，找寻到前行的方向，保持坦然愉快的心情。
8、快乐活在当下，尽心就是完美。总有一天，我们都会和曾经拥有的一切永别。
9、你们一直抱怨这个地方，但是你们却没有勇气走出这里。
10、不发生点烂事，永远看不清身边人的模样。
11、其实，许多事从一开始就已预感到了结局，往后所有的折腾，都不过只是为了拖延散场的时间 。
12、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息!
13、记性太好，有时候是一种负担，容易忘记往事的人，是幸福的。
14、好看的皮囊千篇一律 丑陋的灵魂各有千秋
15、所谓理想与现实之间的差距，就是夹起来以为是块肉，咬下去才知道原来是块姜。
马到成功
《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、西岭：西岭雪山。
2、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。
3、泊：停泊。
4、东吴：古时候吴国的领地。
5、万里船：不远万里开来的船只。
两只黄鹂在空中鸣叫，一行白鹭在天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里开来的船只。
赏析：
这首诗描绘出四个独立的景色，营造出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，望着来自东吴的船只，不觉勾起了乡愁，细致的内心活动自然地流露出来。
诗歌以一副富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。此两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。以“鸣”发，黄鹂的啼叫，给人一种轻脆，悦耳之感。早春时节嫩芽初发的柳枝上，成双成对的黄鹂在欢唱，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气：晴空万里，一碧如洗，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发，这里用一个“上”字很巧妙。这两句，以“黄”衬“翠”，以“白”衬“青”，色彩鲜明，更托出早春的生机初发的气息。两首句还写到黄鹂的啼鸣，诗人对这幅生机盎然，绚丽多彩的早春图像就分别从视觉和听觉两个角度进行刻画，而这种有声有色的手法，也增加了诗句的生机。再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由*而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。
第三句，“窗含西岭千秋雪”，诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看见西岭雪山。上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受，此句“窗”与“雪”间着一“含” 字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。而“西岭”，正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂*旁的西岭，想到西岭山上的长久积雪，以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪，这就使所表达的意境更为广远。这就是诗人观物寄情时物物相融的手法。另外，诗人从少年时就怀有报国的志向，在历经数十年的重重阻扼之后终于有重展的机会，多年战乱得以*定，这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭，并以岭上千年雪代窗上残雪，进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系。但同时，诗人以这种感受，从另一角度来说明一种艰难：冰冻三尺非一日之寒，而要融化千年的积雪则更为困难。于是，诗人在那淡淡的希望之中却有着更深的忧虑。因此，这句就不仅仅是对窗前雪的描写了，它有着更深的寓意，而这种对景物的体察，其实早在一二句就暗含其中了。“两个”、“一行”，数目历历分明，观察仔细，不是因为内心的轻松愉快，而是诗人要排遣那种长期受到闲置的愁闷意绪和百无聊赖的心情。这与《水槛遣心》中“细雨鱼儿出，微风燕子斜”与《曲江》中“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”对景物的体察有异曲同工之妙，同样以清新自由的景象表现心中百无聊赖的心情。
末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情。一说船来自“东吴”，此句表战乱*定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。用一个“泊”字，有其深意。泊有“停留不开”的含义，杜甫用的正是这个含义。杜甫多年来飘泊不定，没有着落，虽然他心中始终还有那么一点希冀，但那种希冀，已经大大消减了。他应该知道，“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想在当时很难实现，而且在严武向朝廷推荐他之前，他刚刚结束流亡的生活，对朝廷虽有所望，但却又极感希望渺茫。“泊”字，正好写出了诗人这种处于希望与失望之间的复杂心情。而“万里”则暗示了目的达到的远难，这与第三句中的“千秋”并列，一从时间上，一从空间上，同写出那种达到目的之难，以表示希望不大。这是第一层含义。第二，这只停泊在门前的东吴船并非从东吴来，而是到东吴去的。东吴，正是杜甫心中那点希冀的象征。不直言长安而说“东吴”，原因是，诗人以成都、东吴间相距之远和路径之难，来暗示他的抱负难以得到施展；另外，三国孙权自古就被不少士人誉为明主，借东吴代指孙权，不仅暗示了杜甫对当朝皇帝的希望，更是他那“致君尧舜上”的志向的寄寓之所。而以“泊”、“万里”、“东吴船”合而为一句，正是为了写出那个“难”字。诗的上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿，“翠柳”是初春 物候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然 成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首 句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。
诗的下联也由对仗句构成。上句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪”。而雪山在天气不好时见不到，只有空气清澄的晴日，它才清晰 可见。用一“含”字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画，*在目前。观赏到如此难得见到的美景，诗人心情的舒畅不言而喻。下句再写向门外一瞥，可以见到停泊 在江岸边的船只。江船本是常见的，但“万里船”三字却意味深长。因为它们来自“东吴”。当人们想到这些船只行将开行，沿岷江、穿三峡，直达长江下游时，就 会觉得很不*常。因为多年战乱，水陆交通为兵戈阻绝，船只是不能畅行万里的。而战乱*定，交通恢复，才看到来自东吴的船只，诗人也可“青春作伴好还乡” 了，怎不叫人喜上心头呢？“万里船”与“千秋雪”相对，一言空间之广，一言时间之久。诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸次何等开阔！
全诗看起来是一句一景，是四幅独立的图景。而一以贯之，使其构成一个统一意境的，正是诗人的内在情感。一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。四句景语就完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动(m.ju.51tietu.net)。
这首绝句一句一景，但又融而为一，其中起联结作用的正是诗人内心的心绪。表面上表现的是生机盎然的画面，而在欢快明亮的景象内，却寄托着诗人对时光流逝，孤独而无聊的失落之意，更写出了诗人在重有一线希望之时的复杂心绪，在那希望之外，更多的是诗人对失望的感伤，对希望可否成真的无着和彷徨。以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，正是这首诗的主旨所在。
《千秋岁引》
王安石
别馆寒砧，孤城画角，
一派秋声入寥廓。
东归燕从海上去，
南来雁向沙头落。
楚台风，庾楼月，
宛如昨。
无奈被些名利缚，
无奈被他情担阁，
可惜风流总闲却。
当初漫留华表语，
而今误我秦楼约。
梦阑时，
酒醒后，思量着。
赏析：
作为一代风云人物的政治家，王安石也并未摆脱旧时知识分子的矛盾心理：在兼济天下与独善其身两者中间徘徊。他一面以雄才大略，执拗果断着称于史册，另一方面，在激烈的政治漩涡中也时时泛起激流勇退，功名误身的感慨。上片写秋景。以悲秋诗词*用的“寒砧”、“画角”意象，与别馆、孤城相交融，借声写境，交织成一幅秋声凄切哀婉，萧条寒瑟的秋*。下片抒情。辞意顿折，以两个“无奈”强烈表达羁身宦途，身不由己的苦衷，揭明词人悲秋原因：“名利缚”，“情担阁”，即名缰利锁缚人心性，世情俗态耽搁人生。“可惜”句讲多少风流俊雅之韵事，都因羁身官场名利俗情而丢脱不顾，流露了深深惋惜与自悔。“当初”二句追思嘉佑三年（1058），年轻气盛地向神宗上万言书建议变法，遂导致“而今误我秦楼约”，明写空负与爱妻团聚的期约和私诺，暗写自己所眷恋之美人的失落，实为比兴式意象，隐喻空怀“华表留语”之抱负，却落得“秦楼误约”，理想落空之残局。最后，复以“梦阑”、“酒醒”皆思量，抒写词人对新*法理想破灭的深思和悲哀。此词意在表达作者的一种情感，写来空灵回荡，真如空中之色，镜中之像，然情意真挚，恻恻动人。
（一） 大美千秋，有一位前朝皇帝，谋权篡位 逆水行舟，王子登位，山美水肥，人杰地灵 春风荡漾乎，荷花飘香兮，骚月羡慕烛光 惊世的美酒，洒一地风流时尚，醉卧 釜山的森林小屋，凤凰谈情说爱的地方 香汗的芬芳，在这片浩瀚的、我的胸前流淌 一位佳人，含苞待放，优于一缕人间烟火 又有谁不食人间烟火呢？唯有痴人说梦 （二） 大美千秋，有一轮皎洁的月光，充满幻想 春天来了，帅哥闲步，月光暧昧他的阳刚 那可是一种幻觉啊！杨捷将军站在草庙山观望 老婆从高邮湖揽一手晨阳，挥手表彰 好男儿志在四方，绝对不是孤魂野鬼 夕阳红的一滴血染红了枫叶，红山的绝唱 金牛湖的公牛怀孕，荷尔蒙成就颓废的华章 我承载着岁月的沧桑，接受山泉的洗礼 （三） 大美千秋，满城孝子，静躺在朱寿昌的故乡 孝子寻母，母子连心，一品大员日求三餐罢了 妈妈的千针万线，连接的却是通天桥梁 回家吧！甓社湖水天一色，没有官府阴暗潮湿 旷世的举动，旷世的方向，远远流芳 身背古铜色彩的庙宇中，和尚传唱大悲咒 阿弥陀佛，善哉！善哉！几乎形成孝道大章 一个弹丸小镇，感动了谁呢！天空湿漉漉的 （四） 大美千秋，汀溪的铠甲，青砖黛瓦，绝对风雅 大风车招谣惑众，没有半点假话，天宫谁去过？ 他没有精确地杜撰，荒废了沉沦了数千年的文化 骆宾王挖出一口古井，比他的年龄还要古老 据说泉水甘甜，喝上三碗就能得道成仙，我信了 大王庙没有半个僧人，个个仙风道骨，成仙了吧 那里好像有几位诗人，只写诗，喝点酒，不吃饭 他们却在高邮湖的鳞光里闪耀，与灵鸟为伍 （五） 大美千秋，湖滨隐忍于王冠的厚重，与虚构背道而驰 三十年前的乞丐穿上了皇帝的新装，没有故伎重演 唱就唱个痛快，美就美个端庄，二胡弹奏小康，美啊 鱼虾的生命跃然纸上，螃蟹买了一张机票飞向南方 一个虚拟的王国，凌霄宫里有我写的一首诗 不是为了一包烟钱，更不是为了一杯酒钱，与魔王博弈 还我的芭蕉扇公主，孙悟空为园我梦，牺牲五百年 这里就是他的温床，他可是会呼风唤雨的耶 （六） 大美千秋，古城墙遗址不见了，精神没有垮塌 茉莉花的曲子在这里诞生，与宇宙共老 诡计多端者窃取了他的名分，于是作者便成为贡品 人们享受天籁之音，如灵蛇敏捷，鸟语花香 老同学做了*，人民的儿子，务实的领导 古城墙千年长风，被借用吹动五彩斑斓的动力 满地金黄，满地的阳光，满地的鲜花与凡夫俗子 谈笑风生，三朝元老已成过去，江山这边独好 （七） 大美千秋，我的西伯利亚，我是一条北方的狼 小时候的眼眸没有色彩，于是大地满目疮痍 唯有从玩具的万花筒中看见蓝天与深情的云彩 泣血年代，贫血的人很多，仿佛终年天灾 儿童时代是快乐的，快乐的让人触目惊心，无奈 *的杏儿，张不开馋嘴，口水责骂，腹中羞涩 后来，再后来，春风解决了温饱问题，纵身一跃 我学会了写诗，写了一篇：关于大国发展的方针 （八） 大美千秋，美的憨厚，美的祥和，美的风流 临北小镇，骆驼的故乡，那是八百年前的事了 至于她的后裔，无从考证，今天还是借用古老名词 家兄就是她们的统领，那是关于与苦难的纠纷 依然是打仗，却不用兵器，用勤劳与智慧收场 这就是皖东巨匠的气魄，与胸襟；如东风浩荡 此时感到大地微微一颤，一颗心随之迸发 黄金的比重，沉甸甸，很融洽，犹如润物细无声 （九） 大美千秋，革*据地，枪老了，绝不生锈 马槽老了，被复制；飞机翱翔，*已经上膛 戴兰芬无比沮丧，状元尝试家乡的野菜粗糠 英雄血泪，粉碎了侵略者的头颅，激起惊涛骇浪 一行白鹭，一群战士，一个脚印，一场胜利 取而代之，一个年轻的政党，用热血浸染红旗 在江淮大地高高飘扬，天空撒下了万道霞光 我用笨拙的词语填词，没想到竟有醉人的力量 （十） 大美千秋，佛教圣地，寺庙有两位带发修行和尚 六根清净，四大金刚，八个蒙面人，江南七怪 手柄很长，与众位菩萨争抢头彩，“歪嘴经”风流倜傥 莲花宝座前撒谎，唯有观世音比较大度，没有惩处 佛说：让小人自生自灭吧！雨滴溅不起大的波浪 信众们倒是很多，边祈祷，边烧香，求我佛保佑 人民安康，风调雨顺，除此而外这里没有半个流氓 大美千秋，人间福地，市*的大门闪闪发光
编辑点评：
语言具有内容性，是有机的整体。推荐阅读，期待新的精彩！
1.日点分，当人们从废墟（xū）中搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时，在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在桌上，后脑被楼板砸得深凹( āo下去，血肉模糊。四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪说。
2.．谭千秋，一位普通的老师，他用自己岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
3.．谭老师是个英雄，他舍己为人的精神永远活在人们的心中。（“千秋”有两层含义，一是谭老师的姓
4.与之相关的成语故事：完璧归赵渑池之会。
5.古诗两首 一词语 蓟北 涕泪 漫卷 巫峡 襄阳 洛阳 杜甫 陆游 元知 家祭 二课文理解 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被后人称为“杜甫生*第一快诗” 。这首诗 描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜若狂的心情， 反映了诗人渴望安定生活的 思想
6.爱之链 一词语 颠簸 凄凉 瘪了 蹭破 冻僵 天经地义 怀孕 潸然泪下 粗糙 脸颊 矮小 轮胎 袜子 餐馆 亲吻 发愣 共 页 第 页二课文理解 《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼・巴尼特罗依・李。
7.．“英雄不死，精神千秋！”这句话是什么意思？
8.我们怎能忘记在什邡龙居小学的废墟中，一位年轻女教师的身体断成两截，脸部血肉模糊，可她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手。这位老师名叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。地震发生时，她正在疏散学生离开教室。 看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教室突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中……
9.麋鹿 一词语 麋鹿 悄无声息 遁入 林丰草茂 黄海滩涂 坐骑 哺乳动物 雌雄 驱赶 沼泽 隆冬 跋涉 潜游 觅食 繁殖 怀孕 销声匿迹 撰文 陆续 惨遭厄运 杀戮 漂泊不定 颠沛流离 繁衍后代 茁壮成长 悄无声息：没有一点声音动静。
10.“师德表天地，素心育英才”，这些可亲可敬的师者虽然离我们远去了，可是他们却铸造了不朽的师魂。君不见，在地震的废墟上，已悄然立起了无数丰碑，这些丰碑上，镌刻着一个又一个英雄的名字，也留下了这些普通教师们一段段壮怀激烈的故事。他们保护学生的每一种“姿势”，都将永远定格，镌刻在被救学生的脑海里，镌刻在亿万人民的心中。
11.．张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！
12.《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧剪纸技艺高超， 围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事， 表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。
13.下午点多，谭老师在教室上课。这堂课上，他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”
14.．谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
15.但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去， 在教学楼即将坍(tān塌的瞬间，还有四位同学已冲不出去了！
16.把我的心脏带回祖国 一词语 欧洲 欺凌 深渊 满怀悲愤 弥漫 雾霭 城郊 咏唱 谱写 溢满 悲愤欲绝 疾驰 催人奋起 倾注 幽暗 流逝 概念 黎明 蜡烛 一腔热血 旋律 勉励 忧愤 肺结核 弥留之际 异国他乡 与世长辞 二课文理解 《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡 国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
17.行：“谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”
18.．在教学楼即将坍塌的时候，谭千秋老师用自己的身体护住了四个学生。（献出了自己的生命）
19.．朗读贯穿法。以朗读为主线贯穿课堂教学，通过朗读，理解谭千秋老师在生死关头，把生的希望让给别人把死亡留给自己的舍己为人的精神。
20.．指导学生读第第自然段，品味“飞身”一词，体会谭老师面对危难，坚强不屈地担负起保护学生的职责，把死亡留给自己，把生的希望留给学生。
21.危难之时见真情，关键时刻真英雄。刚刚过去的汶川大地震，我们看到很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着冷静机智，甚至鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌，让我们再一次读懂了“师德”二字的博大与崇高！
22.．问：此时，当你站立在“大爱千秋”的丰碑前，你最想说什么？让学生结合文本语言，用笔表达，倾吐内心真情。
23.．爱的姿势／责任的姿势／英雄的姿势／师德的姿势／千秋的姿势
24.谭老师正讲得起劲，忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道： “大家快跑！什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。
25.．根据第自然段想象：在教学楼即将坍( tān塌的瞬间，谭老师是怎么做的？然后在第自然段
26.能够体会环境及场景描写对表现人物精神品质的作用，学*侧面烘托人物形象的方法。
27.．品词析句法。抓住关键词句引导学生细细品味，体会其所蕴含的思想情感。
28.非同小可：形容事情重要，情况严重，不可忽视；也指人的学问本领不同寻常。如蚁附膻：比喻许多臭味相投的人追求某种恶劣的事物；也比喻依附有钱有势的人。哀而不伤：用以形容某些诗歌音乐优美典雅，感情适度；也比喻做事适中，没有过与不及之处 高山流水：比喻知音难遇；也比喻乐曲高妙。
29.咄咄逼人：形容神情或言语盛气凌人；也指形势严峻，促人努力。逢人说项：比喻到处赞扬某人或某事的好处；也指为人各处说情。苦心孤诣：指尽心竭力钻研，达到了别人所达不到的地步；也指为了达到目的而费尽心机。翻云覆雨：比喻反复无常；也比喻玩弄权术。不翼而飞：指没有翅膀却能飞，比喻东西突然丢失；也形容消息言论等传布迅速。顾影自怜：形容孤独失意；也形容自我欣赏。光怪陆离：形容现象奇特；也形容色彩斑斓。垂涎三尺：原形容嘴馋想吃，中性；现多形容见别人的眼红，妄图侵夺的丑态，贬义；现也形容特别羡慕渴望得到。穷形尽相：本指描写刻画极其生动逼真；现也形容丑态毕露。洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹是非，只顾自己好，不关心公众事情。另眼相看：形容对某人某事物特别重视；形容对过去所不重视的人重视起来；用另外的眼光看待，含有歧视的意思（贬义）。龙飞凤舞：原来形容气势奔放雄壮；形容书法笔势有力，灵活舒展；形容字迹潦草，贬义。眉来眼去：形容以眉目传情，多用于男女示爱；也形容坏人之间的暗中勾结。*易*人：态度谦逊和蔼，使人容易接*；也指文字浅显，容易了解。天马行空：比喻才华横溢，不受拘束；比喻脱离羁绊，迅猛前进；比喻说话浮泛，不着边。数米而炊：比喻过分计较琐细的事情，多劳而少功；也形容吝啬或生活困窘。眉来眼去：形容男女之间用眉眼传情；也比喻暗中勾结。美轮美奂：形容房屋高大众多宏伟壮丽；形容舞台布置美好绝妙。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容规模或气势盛大。按图索骥：比喻办事拘泥成法，不知灵活变通；也比喻按线索寻找。
30.能正确流利有感情地朗读课文。
31.我们又怎能忘记德阳市东汽中学遇难教师谭千秋“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”，四个学生都获救了，他却不幸遇难；什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷，为了拯救学生，青春定格在了岁……
32.我们爱你啊，* 一 词 语 闪烁 洋溢 盎然 浓妆淡抹 云雾飘渺 波澜壮阔 绚丽 天工巧夺 傣家 屋脊 巍峨 哈密 戈壁滩 演奏 硕果 开拓 恢宏 二课文理解 《我们爱你啊，*》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久 的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
33.张开双臂护住学生成了谭老师一生中最后的姿势！更突出了谭老师舍己为人恪尽职守的精神！他的姿势成为了人们心中的定格！他的精神永远活在人们心中。
34.昂首阔步：原形容态度傲慢，瞧不起人；现多形容精神饱满，径直往前。暗送秋波：指暗中眉目传情；泛指献媚取宠，暗中勾搭。
35.．指点：这四句话描写了当时的地震情况，让我们感受到地震突如其来，愈演愈烈，瞬间把大地上的一切生灵都推向死亡的边缘。
36.通过品读语言文字，能够理解“最后的姿势”的内在含义，感受谭千秋老师对生命意义的追求和诠释。
赞美谭千秋老师的语句
大爱•千秋
——谨以此诗献给为抢救四名学生而英勇献身的谭千秋老师
有一种爱叫大爱
有一种永恒叫千秋
今夜，凝视着电脑屏幕上的一幅照片
我知道了什么是大爱
我知道了什么叫千秋
你*躺的姿势
是我*生读到的最沉重而又
最感人的诗句
你教的是政治
政治*时也许只是空洞的术语
可是，2008年5月12日的下午
当突然的震动
让你骤感灾难的降临时
你的政治就变成了
快速的行动
孩子们，快躲到我的身边来
也许，你说过这样的话语
也许，你什么都没说
你张开的双肩
你俯下的身体
就是孩子一生都不会忘记的政治
孩子啊孩子
剩下的路要靠你们自己走了
老师的课只能上到这里
你倒下了
钢筋水泥压在你的身上
世界变得如此沉重
但你的双手却变成了两根铜柱
护卫着你身下的孩子
孩子们在你的身下
完成了最惊心动魄的
长达40多个小时的一次自*
没有你，四个娃儿一个也活不了
是个大好人啊
我还读到了这些对你是最朴实的赞美
谭老师，让我叫你一声谭老师吧
你以你的生命
让我们许多人突然意识相到了
其实，我们要补课的
还真的就是政治
大爱、千秋
千秋、大爱
只有你
结合得如此完美
爱
——献给谭千秋老师
你用身体写出了
比任何书法作品都美的
中秋节的千古诗句
昨夜风送中秋，今夜月饼美酒。 试问收信人，都道佳节依旧。 知否？知否？中秋佳节，小编今天为大家带来中秋节的千古诗句，一起来学*一下吧！
| 八月十五夜玩月 |
【唐】刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
| 十五夜望月 |
【唐】王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
| 念奴娇·中秋对月 |
【明】文徵明
桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。
风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。
蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。
霜华满地，欲跨彩云飞起。
记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来去。
千里江山昨梦非，转眼秋光如许。
青雀西来，嫦娥报我，道佳期*矣。
寄言俦侣，莫负广寒沈醉。
| 酬袭美见寄海蟹 |
【唐】陆龟蒙
药杯应阻蟹螯香，却乞江边采捕郎。
自是扬雄知郭索，且非何胤敢餦餭。
骨清犹似含春霭，沫白还疑带海霜。
强作南朝风雅客，夜来偷醉早梅傍。
| 八月十五日夜湓亭望月 |
【唐】白居易
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是,东南见月几回圆。
昨风一吹无人会,今夜清光似往年。
| 八月十五夜月二首 |
【唐】杜甫
[其一]
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
[其二]
稍下巫山峡，犹衔白帝城。
气沈全浦暗，轮仄半楼明。
刁斗皆催晓，蟾蜍且自倾。
张弓倚残魄，不独汉家营。
| 中秋见月和子由 |
【宋】苏轼
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
千秋岁·水边沙外
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。
忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
赏析
春日，处州。词人到郊外春游。春寒退去，花影摇曳，莺声盈耳，大自然充满盎然生意。可是贬官到此的词人依怀萦寞，意致颓唐。他酒也少饮了，腰围也瘦了。尽管盘桓到傍晚，还是碰不到一个可与谈心的朋友，他只得渐渐合拢的暮云默默相对。想起了元祜年间在汴京游金明池的一幕。那时他与馆阁同人乘坐公车，像鹓鹭一样排成长队，好不荣光！可是*一上台，他们便风流云散，如今还有谁在朝呢？回京的梦想破灭了，青春也逝云。他心中忧愁像满天飞舞落花，像浩淼无边的大海。此词以今日之飘零对比昔时之胜游游，层层铺叙，煞尾一语点醒，全体皆振，堪称名句。
鉴赏
陈廷焯《白雨斋词话》卷六云：“少游词寄慨身世，闲情有情思。”又云：“他人之词，词才也；少游，词心也。得之于内，不可以传。”清代周济《宋四家词选》：“将身世之感打并入艳情，又是一法。”少游此作就是将身世之感融入艳情小词，感情深挚悲切。这种悲切之情，通过全词浓郁的意境渲染来表达，言有尽而意无穷。词作于诗人坐元佑党祸，贬杭州通判，又坐御史刘拯论增损《神宗实录》中途改贬监处州酒税，政治上的打击接连而来之时。“水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。”此四句是写景，处州城外有大溪，沙滩。此时春寒已退，该是晚春时节了。后两句似出自晚唐杜荀鹤《*怨》诗：“风暖鸟声碎，日高花影重”，状花影摇曳，莺声间关，形象生动，摹写精当。用“乱”和“碎”来形容花多，同时也传递出词人心绪的纷乱，荡然无绪。可谓以乐景写哀情，给人以凄迷的感受。“飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。”他乡逢春，因景生情，引起词人飘零身世之感。词人受贬远陟，孑然一身，更无酒兴，且种种苦况，使人形影消瘦，衣带渐宽。“宽衣带”，出自《古诗十九首》“相去日以远，衣带日以缓”，哀婉深沉。“人不见”句，从江淹《休上人怨别》诗：“日暮碧云合，佳人殊未来”化出，以情人相期不遇的惆怅，喻遭贬远离亲友的哀婉，是别情，也是政治失意的悲哀。
现实的凄凉境遇，自然又勾起他对往日的回忆。下片起句“忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。”西池会，《淮海集》卷九：“西城宴集，元佑七年三月上巳，诏赐馆阁花酒，以中浣日游金明池，琼林苑，又会于国夫人园。会者二十有六人。”西池会即指这次*。《能改斋漫录》卷十九：“少游词云：‘忆昔西池会，鹓鹭同飞盖’亦为在京师与毅甫同在于朝，叙其为金明池之游耳。“可见作者当时在京师供职秘书省，与僚友西池宴集赋诗唱和，是他一生中最得意的时光。他在词中不止一次地提及。鹓鹭，谓朝官之行列，如鹓鸟和鹭鸟排列整齐有序。《隋书·音乐志》：“怀黄绾白，鹓鹭成行”，鹓鹭即指朝廷百官。飞盖，状车辆之疾行，出自曹植《公宴诗》：“清夜游西园，飞盖相追随。”作者回忆西池宴集，馆阁官员乘车驰骋于大道，使他无限眷恋，那欢乐情景，“携手处，今谁在？”抚今追昔，由于政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，词人怎能不倍加忆念故人？“日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。”沉重的挫折和打击，他自觉再无伸展抱负的机会了。日边，借指皇帝身边。李白《行路难》诗其一：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”王琦注引《宋书》：“伊挚将应汤命，梦乘船过日月之旁。”少游反用这一典故，可见他对朝廷不敢抱有幻想了。朱颜改，指青春年华消逝，寓政治理想破灭，飘泊憔悴之叹。如说前面是感伤，到此则凄伤无际了。南唐李煜亡国沦为囚徒，追忆故国云：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（《虞美人》）无限悲痛，蕴意相*。其深切的人生浩叹，异代同心。无怪乎秦观之友人孔毅甫览至“镜里朱颜改”之句惊曰：“少游盛年，何为言语悲怆如此？”尤其是结句“春去也，飞红万点愁如海。”更是感动千古的名句。李煜《浪淘沙》：“流水落花春去也，天上人间。”晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”古人伤春惜花，感叹岁月流逝，青春易老。少游此结句，即眼前景，寄万般情。他没有回天之力，只能悲叹，良时难追，红颜消失，他体验着如沧海般浩渺的深广愁怨。这是词人和着血泪的悲叹！“落红万点”，意象鲜明，具有一种惊人心魄的凄迷的美，唤起千古读者心中无限惜春之情，惜人之意。美学家朱光潜先生说：“美，未必有韵；美而有情，然后韵矣。美易臻，美而浮之以韵，乃难能耳。”（《朱光潜美学论文集》）以此词结句证之，诚然。
此词以“春”贯穿全篇，“今春”和“昔春”，“盛春”到“暮春”，以时间的跨度，将不同的时空和昔盛今衰等感受，个人的命运融合为一，创造出完整的意境。《渔洋诗话》称：“古人诗只取兴会超妙，不似*章句但作记里鼓也。”所谓“兴会超妙”就是神韵，当“兴会神到之时，雪与芭蕉不妨合绘，地名寥远不相属亦不妨连缀。”（郭绍虞《中国文学批评史》）作者将这些景连缀，衬托出伤春慨世的主题，可谓“情韵兼胜”（《四库提要》）。冯煦《蓄庵论词》：“淮海、小山，真古之伤心人也。其淡语皆有味，浅语皆有致，求之两宋词人，实罕其匹。”秦词如此感人，语言如此有回味，就是因为词中有情致、神韵。
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