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初一上册语文古诗
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗泛指*古代诗歌。那么什么样的.古诗才更具感染力呢？以下是小编收集整理的初一上册语文古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
观沧海
东汉（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
次北固山下
王湾（唐）
客路青山外，行舟绿水前。
潮**阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
钱塘湖春行
白居易（唐）
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
天净沙秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
过故人庄
【唐】孟浩然
故人具鸡黍（shǔ），邀我至田家。
写意插画绿树村边合，青山郭外斜（xiá）。
开轩面场圃（pǔ），把酒话桑麻。
待到重阳日，还（haí）来就菊花
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
初一上册语文古诗词
在日常学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，广义的古诗，泛指*战争以前*所有的诗歌，与*代从西方传来的现代新诗相对应。那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的初一上册语文古诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
次北固山下（唐·王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮**阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。大景小景相映衬：“潮**阔，风正一帆悬”；“以小景传大景之神”：“风正一帆悬”；“海日生残夜，江春入旧年”描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
赤壁（唐·杜牧）
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。本诗采用“以小见大”的艺术手法，触物生情，抒发感慨。议论：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
浣溪沙（北宋·苏轼）
山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。本词上阕写景，下阕议论，体现出作者热爱生活?旷达乐观的性格。
十五夜望月（唐·王建）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？咏中秋之作。
水调歌头（北宋·苏轼）
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阕，今昔是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这是一首中秋咏月兼怀亲人的`抒情之作，上阙写月下饮酒，下阕写对月怀人，表达了旷达的胸怀和乐观的情致。
早春呈水部张十八员外（唐·韩愈）
天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。前两句写景，“草色遥看*却无”是全诗最为精彩的一句。后两句转为议论，以对比手法，突出早春的可爱。
西江月夜行黄沙道中（辛弃疾·南宋）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。这是一篇以农村生活为题材的佳作。上阙写晴，下阕写雨。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句，在夏夜中靠嗅觉和听觉来捕捉景物特征，给人印象鲜明而深刻，流露出作者热爱农村的思想感情。
秋词刘禹锡（唐）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。本诗议论抒情写景相结合，抒发了奋发进取的豪情。
迢迢牵牛星《古诗十九首》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，礼札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。这首诗想象丰富，始终写的是天上的神话，表达的是人间悲情。尤其是塑造了织女这样一个悲剧性人物，让我们深切同情她的处境。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（唐）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。这是一首以景传情的怀念友人的诗。首句写景兼点时令，次句写闻讯，后两句抒情。人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，故诗人将月亮人格化，以寄托自己的离愁。
久远的高云簇拥着潼关古城，猎猎的秋风吹散了清脆的马蹄声。奔腾的黄河水流入大*原仍闲拘束，秦岭山脉至潼关（以西）再也不知何谓*坦。
谭嗣同写这首诗时才十多岁，当时随父赴甘肃上任，途经陕西潼关，被北方特有的壮阔的风景所震撼，欣然命笔。首句写高云簇拥古城，不言高而高度自见，异峰突起，令人神往。下一句写清脆的马蹄声被猎猎秋风吹散，又显出孤城的寂寥与辽远。第三句笔锋一转，写“河流大野”，不说其奔腾或壮阔，而说其“犹嫌”拘束。末句写秦岭山脉入潼关之态势，不说其巍峨险峻，而说其桀骜不驯，再也不知何谓*坦。都在写山水，却是诗人感觉中的山，感觉中的水，把山水写活了，读来有冲击力，能让人强烈感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性*的少年意气。
初一上册英语试卷答案
“一分耕耘，一分收获。”在自己的'理想道路上，多动脑筋，不断的思考，不停地学*，四肢能勤，不断地“书读百遍”，就会“其义自现”。以下是小编为大家搜索整理的初一上册英语试卷带答案，希望能给大家带来帮助!
第I卷
I. 听力理解（20分）
(Ⅰ)录音中有五个句子, 听一遍后, 选择与之相符的图片。(5分)
(Ⅱ)录音中有五组对话及五个问题, 听两遍后, 选择最佳答案。(5分)
（ ）6. A. It’s in front of the school. B. It’s behind the park. C. It’s in front of the park.
（ ）7. A. At 9: 00. B. At 9: 15. C. At 9: 45.
（ ）8. A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. He is a worker.
（ ）9. A. Tea. B. Juice. C. Water.
（ ）10. A. Tom’s uncle. B. Tom’s father. C. Tom doesn’t know him.
(Ⅲ)录音中有两段对话, 听两遍后, 选择最佳答案。(5分)
听第一段对话, 回答第11、12小题。
（ ）11. Where are Tommy and Tony from?
A. They are from England. B. They are from America.
C. They are from China.
（ ）12. What do they like?
A. They like playing basketball. B. They like playing football.
C. They like playing basketball and football.
听第二段对话, 回答第13～15小题。
（ ）13. What does the woman want to buy?
A. A doll. B. A T-shirt. C. A cake.
（ ）14. What colour does her daughter like?
A. Blue. B. Green. C. Red.
（ ）15. How much is the T-shirt?
A. 25 yuan. B. 50 yuan. C. 15 yuan.
(Ⅳ)录音中有一篇短文, 听两遍后, 选择最佳答案。(5分)
（ ）16. I am .
A. in school B. Twelve C. thirteen
（ ）17. Sally is .
A. a teacher B. a student C. a doctor
（ ）18. Sally’s schoolbag is .
A. new B. old C. on the bed
（ ）19. The desk in the room is .
A. black B. white C. blue
（ ）20. is a bus driver.
A. Sally B. Sally’s father C. Sally’s mother
Ⅱ. 单项选择(每小题1分，共15分)
（ ）21. Jane is . She is from .
A. England; English B. an English; England
C. English; English D. a English; England
（ ）22. There isn’t beef in the fridge. I must buy today.
A. some; some B. any; any
C. any; some D. some; any
（ ）23. —What’s your name, please?
—
A. I’m a teacher. B. His name is Paul.
C. How do you do? D. I’m Li Lei.
（ ）24. I don’t like running, I like swimming.
A. and B. but C. with D. so
（ ）25. — this your family?
初一上册语文期中试卷
试卷是考试者学*情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。以下是小编带来的初一上册语文期中试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、 积累·运用（30分）
1、 请从下边八个加点字中选五个注音（不能多选或少选）。
摇曳 擅长 汗腺 诅咒 恍惚 褴褛 谷壑 逾越
2、 根据拼音写出汉字（规范、正确）。
dí yín qián quán jǔ
（ ）荡 低（ ） （ ）能 （ ）缩 （ ）丧
3、 下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（ ）
A、 杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。
B、 新一届*女排东施效颦，像老女排学*，终于获得了世界杯的冠军。
C、 把李白的《望庐山瀑布》说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？
D、 这个歹徒小心翼翼，竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。
4、 能听出说话要点和言外之意，才能更好地与他人交流。请你阅读材料，完成下面的题目。
跳绳比赛的前几天的体活课上，同学们都在认真练*。王雨自认为跳得不错，便主动要求跳给班主任老师看。跳完后，他自信地问：“老师，怎么样？”老师点点头：“嗯，态度很认真。”说完便走了。王雨很得意，旁边的同学却偷偷地嘲笑他。
老师这句话的真正含义是：（ ）
A、 你态度很认真，跳得也好。
B、 由于态度很认真，你才能跳得这么好。
C、 你态度很认真，但跳得不太好。
D、 你态度不认真，跳得也不好。
5、 接下来，再让我们检验一下你“说”的能力。
学校门前，有许多卖零食的小摊点。每天放学的时候，校门口拥挤不堪。请你就这一现象向校长提个建议。要简明、得体，不超过30字。
6、 文言诗、文默写，填空。
（1） ，春风不度玉门关。
（2）彼知颦美 。
（3）九曲黄河万里沙， 。
（4）一人虽听之， ， 。
7、 朗诵能力也是语文能力的重要内容，通过朗诵可以理解文章内容，理清文章脉络，把握作者情感，品味文章的优美语言。要想朗读得好，一要理解作品内容，二要运用一定的朗读技巧。下面两句古诗在朗读时应该怎样断句？用“//”标出。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
二、 理解阅读（30分）
（一）
楚王好细腰
昔者，楚灵王好士细腰。故灵王之臣，皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。
8、 下面有四个加点词，请解释其含义。
（1）楚灵王好士细腰 （2）故灵王之臣
（3）皆以一饭为节 （4）胁息然后带
9、 请你用现代汉语说出下面这个句子的意思。
比期年，朝有黧黑之色。
10、 读了“楚王好细腰”这则寓言后，你得到了哪些启示？
（二）
很快，我就发觉我变了。家里人也流露出一种难以置信的表情。我又开始在家中练琴了，从我紧闭门窗的房间里常常传出基本练*曲。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说：“求求你，饶了我吧！”而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅上，而是站着练*。我站得很直，两臂练得又酸又痛，汗水早就湿透了衬衣。同时每天清晨，我还要面对一位耳聋的老人尽心尽力的演奏，而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子！
我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”
“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜潭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的音*小提琴手！你竟说她是聋子！”
我一直珍藏着这个秘密。珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。我感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛*静地望着我，像深深的潭水……
11、 选文第一自然段“我也常常忘记了她是个可怜的聋子。”表现出“我”怎样的心境？
12、 选文第二自然段和第四自然段的段首都有一句“我一直珍藏着这个秘密”，请问二者的.含义是否相同？为什么？
13、 简答下面A、B、C三道题。
A、“天方夜潭”原指古代*民间故事集，在本文中的意思是：
___________________________________________________________。
B、 第4自然段里写道“我们没有交谈过什么”，但实际上他们是有交流的，他们是怎样交流的？
C、 “我”为什么感受到那“一个个清晨”都是“美丽”的？
初一上册地理知识点
在我们*凡无奇的学生时代，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点有时候特指教科书上或考试的知识。哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编帮大家整理的初一上册地理知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【降水与生活】
1. 降水是人们熟知的大气现象，学生也都已有认识。因此，教学时可请学生发言，补充降水的形式(雨、雪、雹等)，而对于降水的成因和条件不必多讲，对于降水的概念也不需要作严谨的解释。
2. 降雨等级的教学，不必讲解严格的划分标准，而应让学生根据自己的经验，描述各等级降雨的情况及人们的感受。同学们描述的即使不太准确，也不必细究，因为人们在日常生活中都是根据经验判断降雨等级。
3. 人们讲到某地的降水量，和气温一样，一般都指观测的数据。因此，与“气温的观测”相对应，教材也安排了阅读材料“降水量的观测”。由此，学生能加深对降水量的理解。
4. 活动第1题，教学时可按以下步骤进行。
(1)让学生阅读第一项教材给出的影响案例，以此做参照，思考降水从哪些方面影响人类的活动。
(2)把学生分成三组，每组讨论剩余三项中的一项，并形成共同意见。
(3)各组选一名代表向全班宣读本组的结论。
教学时需要注意，对于学生的回答，不要求全面，能说出两三个方面就很不错。关键是由此项活动使学生加深认识降水对人类活动的影响。
本着这一原则，对于活动第2题，学生在相互讨论中，要能认识到：降水适时、适量，对农作物生长非常有利。
【降水的变化】
1. 降水的季节变化可从降水柱状图上作直观判读。主要应抓住两点，其一是全年各季节降水分配是否均匀;其二是哪个季节多，哪个季节少。
2. 阅读活动中的图3.20，在完成教材要求后，还应提醒学生将图3.20与图3.19A、B相比较，认识到不同地区降水季节变化的不同。此外，还可补充几例让学生判读。该活动的答案：10、11两个月份降水多，5、6、7三个月份降水少;或10～3月降水较多，4～9月降水较少;或该地降水夏半年少，冬半年多。
3. 绘制降水柱状图活动的教学，可参照上一节绘制气温曲线图中的教学建议。
【降水的分布】
1. 降水空间分布的规律不如气温的明显，但因主要影响因素与气温的一样(纬度位置、海陆位置和地形等)，所以在世界年降水量分布图上，仍然能看出明显的规律。这些规律教材通过活动设问引出。这些问题可引导学生逐一读图回答。
(1)赤道附*降水多，年降水量多在2 000毫米以上。
(2)由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。
(3)南北回归线附*，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。
(4)在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
(5)世界降水量最丰富的地区即世界“雨极”乞拉朋齐;世界降水量最贫乏的地区即世界“干极”阿塔卡马沙漠。
1、目前，世界上有220多个国家和地区，分布在除南极洲以外的六个大洲。其中30多个地区，是一些没有获得独立的殖民地和属地，如北美洲的格陵兰地区为欧洲国家丹麦的属地。
2、面积最大的是俄罗斯，有1707万*方千米;加拿大第二，*第三，约有960万*方千米。从人口看*第一，印度第二，他们都是亚洲国家。
3、找出地跨两洲的国家，埃及(亚非)、土耳其(欧亚)、俄罗斯(欧亚)。记住国界和领土的含义。
4、依据经济发展水*的差异，分为发达国家和发展*家。目前世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美和大洋洲，包括美国、加拿大、英国、法国、意大利、澳大利亚、新西兰以及亚洲的日本等;发展*家有150多个，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。*是发展*家。发达国家和发展*家的差异。
5、和*共处五项原则：互相尊重*和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和*共处，*等互利。
6、联合国：世界上最大的国际组织，1945年正式成立，总部设在美国纽约，基本宗旨为“促进国家发展，维护世界和*”。有六个主要机构：*、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和*。安理会是维护世界和*与安全的主要机构，由中、美、俄、英、法5个常任理事国和10个非常任理事国组成。世界其他重要的国际组织见92页阅读材料。
一.地图的基本要素
1.地图的三要素：比例尺，方向，图例。
⑴比例尺：表示图上距离与实际距离缩小的程度。
比例尺的表达方式：文字式，数字式，线段式。
比例尺的大小比较：表示范围，表示内容的关系：
大小：①分子确定：分母小→比值大→比例尺大;分母大→比值小→比例尺小②图符相同：比例尺大→范围小→内容详;比例尺小→范围大→内容略
⑵方向：在地图上辨别方向①指向标定向：指向标箭头指示北方。②经纬网：经线指示南北，纬线指示东西方向。③一般定向：上北下南左西右东(在无指向标，经纬网的情况下)
⑶图例：地图的语言，包括各种符号和文字说明，地理名称和数字。
二.地形图的判读
⑴海拔：地面某个地点高出海*面的垂直距离称为海拔。
⑵相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
⑶等高线：把各个点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就叫做等高线。
①等高线的特性：a.同一等高线的点海拔高度相同。b.等高线是闭合的曲线。c.在同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。
②等高线地形图的判读：
a.山顶：山的最高部分，等高线成封闭曲线，内高外低。
b.山脊：山岭的顶部，等高线的弯曲部分向低处凸出(中间海拔低，两边海拔低为山脊)。
c.山谷：山脊之间的`低洼处，等高线弯曲部分向高处凹进(山谷处能形成河流，中间海拔低，两边海拔高为山谷)。
d.鞍部：相邻两山之间相对低下的部分，有一对等高线组成的中间部分。
e.陡崖：*似垂直的山坡，多条等高线重叠的部分。
f.盆地：四周高中间低，闭合曲线，外高内低。
③等高线稀疏坡度和缓，等高线密集坡度陡。
⑷分层设色地形图：在等高线之间着上不同的颜色：绿色表示*原，黄色表示高原，棕色表示高山，蓝色表示海洋。
初一上册英语语法知识点归纳
漫长的学*生涯中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也可以通俗的理解为重要的内容。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是小编为大家收集的初一上册英语语法知识点归纳，仅供参考，大家一起来看看吧。
句子种类
(1)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述看法。
She is at home. 她在家。
He speaks English. 他讲英语。
2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。有以下四种：
a. 一般疑问句(General Questions)：
Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?
b. 特殊疑问句(W Questions; H Questions)：
Where do you live? 你住哪儿?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 选择疑问句(Alternative Questions)：
Do you like tea or juice?
你是要茶还是果汁?
d. 反意疑问句(Tag-Questions)：
He knows her, doesn’t he?
他认识她，对不对?
3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：
Sit down, please. 请坐。
Let’s go home! 让我们回家吧!
4)感叹句(Exclamatory Sentences)：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：
What good news it is! 多好的消息啊!
单数句变复数句
1. 可数名词单数要变为其相应的复数形式。
It is a box.→ They are boxes.
2. 各个人称代词要由单数形式变为复数形式。
She is a girl.→ They are girls. I am at home.→ We are at home.
3. am或is 要变为are.
He is a teacher. → They are teachers.
4. 指示代词this或that要分别变为these或those。
This is a pencil.→ These are pencils.
5. 不定冠词a/an要去掉(固定搭配例外)。
It is a black cat.→ They are black cats.
6. man或 woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的情况下也要变成 men或women.
She is a woman teacher.→ They are women teachers.
注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。(man, woman除外)
This is a apple tree.→ These are apple trees.
词类
1. 名词表示人或事物名称的.词 teacher, book , pen 主，表，补，定，同
2. 代词代替名词、形容词或数词等 we, my, some, this 主，表，宾，定，同
3. 数词表示数目或顺序 two, first, fifth 主，表，宾，定，同
4. 动词表示动词或状态 be, take, look 谓语动词
to work, working, worked 主，表，宾，补，定，状
5. 形容词修饰名词，表示人或事物的性质和特征 good, big, nice, beautiful表，补，定，同
6. 副词表示动作特征或形状特征修饰动词形容词或其他副词 fast, nearly, happily, here 表，状
7. 冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 a , an, the
8. 介词表示名词或代词与其他词的关系 in, on, under
9. 连词连接词与词，短语和短语，句子和句子 and, if, but, or
10. 感叹词表示说话时的感情或语气 oh, hello, hi
初一上册语文月考试卷及答案
语文月考考试是检测教师教学成果和学生学*语文效果的基本方式。以下是小编给你推荐的初一语文月考试卷及答案，希望对你有帮助!
一、语文知识及运用(15分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A.寒颤(zhàn) 抹泪(mǒ) 嫩芽(nèn) 粼粼(líng)
B.并蒂(bìng) 慈怜(cí) 徘徊(huái) 瑞(ruì)
C.欹斜(qī) 絮叨(xù) 逮着玩(dài) 拆散(chāi)
D.霎时(shà) 憔悴(cuì) 瘫痪(huǎn) 匿笑(nì)
2.下列词语中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(2分)
祷告 委曲 瑟缩 荫蔽 分歧
惊呀 烂漫 决别 信服 翻来复去
错别字
改 正
3.对下列句中加点词语理解不准确的一项是( )(2分)
A.我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受，艰苦支持。)
B.我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。( 伴随，陪同。)
C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。(形容彼此关系亲密，经常在一起。)
D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上。(比喻不愉快不顺利的事情。)
4.下列词语运用不当的一项是( )(2分)
A.随着经济的发展，路子会越走越宽，人们各得其所，这是毫无疑义的。
B.今天下午足球开赛了，小张都没收到他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。
C.有资料显示，北京市父母自作主张给孩子用药造成严重后果的患儿与日俱增。
D.区区一条生命，在他们眼里，正和一根草、一堆马粪一般，是满不在乎的!
5.根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。(2分)
牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素*凡的生活便溢满了温馨的记忆; 。
6.综合。(5分)
刚刚跨进中学的大门，眼前的一切都是新的：新的校园，新的老师，新的同学，新的教室，新的课桌，新的目标，也结识了新的朋友等等，你一定有许多新的感受，请完成下列任务。
(1)校园美景驻心中。踏进新的校园，优美舒适的校园风光映入眼帘，请把你感觉最美的一处用一句话描述出来，用上一种修辞手法，30字以内。(1分)
(2)推销自我。进入中学的第一堂课，班主任让大家互相认识，主要是让同学们作自我介绍，并美其名曰“推销自我”。你跃跃欲试，急切地想把自己的优点展示出来，希望赢得同学的好感，结识更多的朋友。请把你要说的话写下来，80字以内。(2分)
(3)竞选科代表。班会课上，老师让同学们自荐和竞争各学科科代表，你很想当某学科(任选一科)科代表，但你这个学科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才既得体而又能赢得同学们的信任和支持呢?(40字左右)(2分)
二、古诗文积累与阅读(15分)
(一)古诗文积累(5分)
7.默写填空。
(1) ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(2)绿树村边合， 。(孟浩然《过故人庄》)
(3) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中用“ ， ”的诗句表达自己想把思念托付明月带给远方朋友的情感。
(二)阅读下面文段，完成8～11题。(10分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
8.解释加点的词语：(2分)
(1)陈太丘与友期( ) (2)相委而去( )
(3)去后乃至( ) (4)元方入门不顾( )
9.翻译句子。(2分)
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
10.“下车引之”与“入门不顾”各自表现了人物怎样的心理活动?(2分)
11.用文中词句填空。(4分)
全文批判的核心是 和 ，作者强调了 和 对于修身为人的重要性。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面选文，完成12～15题。(16分)
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
曹操著名古诗词
在学*、工作、生活中，大家最不陌生的.就是古诗了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的曹操著名古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、《度关山》
年代：魏晋
作者：曹操
天地间，人为贵。
立君牧民，为之轨则。
车辙马迹，经纬四极。
黜陟幽明，黎庶繁息。
於铄贤圣，总统邦域。
封建五爵，井田刑狱。
有燔丹书，无普赦赎。
皋陶甫侯，何有失职？
嗟哉后世，改制易律。
劳民为君，役赋其力。
舜漆食器，畔者十国，
不及唐尧，采椽不斫。
世叹伯夷，欲以厉俗。
侈恶之大，俭为共德。
许由推让，岂有讼曲？
兼爱尚同，疏者为戚。
2、《短歌行》
年代：魏晋
作者：曹操
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇。
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
3、《对酒》
年代：魏晋
作者：曹操
对酒歌，太*时，吏不呼门。
王者贤且明，宰相股肱皆忠良。
咸礼让，民无所争讼。
三年耕有九年储，仓谷满盈。
斑白不负载。
雨泽如此，百谷用成。
却走马，以粪其土田。
爵公侯伯子男，咸爱其民，以黜陟幽明。
初一上语文必背古诗整理
在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的`古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编收集整理的初一上语文必背古诗整理，仅供参考，大家一起来看看吧。
【观沧海】
东汉 曹操
东临碣（jié）石，以观沧海。
水何澹澹（dàn dàn），山岛竦峙（sǒngzhì）。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉（zaī），歌以咏志。
【次北固山下】
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮**阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】
唐·白居易
孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【天净沙 秋思】
（元） 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
课外古诗词背诵，共十首。。
【龟虽寿·步出夏门行】
曹操
神龟虽寿，猷有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
【过故人庄】
唐 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。初一上册语文古诗十首
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
注音：黍(shǔ)，斜(xiá)。
【题破山寺后禅院】
(唐)常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
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