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傻小子念书双簧台词
在当今社会生活中，需要使用台词的情况越来越多，台词是剧作者用以展示剧情，刻画人物，体现主题的主要手段。那么什么样的台词才是好的台词呢？以下是小编为大家整理的傻小子念书双簧台词，仅供参考，欢迎大家阅读。
甲：“过来过来过来过来!”
甲：“叫什么名字呀?”
乙：“呵呵呵呵，呵呵呵呵,我叫记不住，呵呵呵呵。”
甲：“考考你。”
甲：(伸出一个手指)“这是几呀?”
乙：“油条!”
甲：(伸出两根手指)“这是几呀?”
乙：“两根油条!”
甲：(伸出五根手指)“那么这是几呀?”
乙：(得意)“一把油条!”
甲：“你就认识个油条。”
甲：“认真读书,念!赵钱孙李”
乙：“赵钱孙李。”
乙：“赵钱孙李。”
乙：“赵钱孙李。”
乙：“老师,我脑袋晕.”
甲：“你换个方向转”
甲：“下面是周吴郑王”
乙：“周吴郑王”
乙：“周吴郑王”
乙：(声音发抖)“周吴郑王”
乙：“老师我眼睛发黑”
甲：“别打叉,上面是什么?
乙：“上面 ┈ 上面是房顶吧”
甲：“连房顶都出来了,赵钱孙李.”
乙：“哦,对赵钱孙李”
甲：“下面呢?”
乙：“下面,下面就忘了”
甲：“我刚教给你的`”
乙：“啊,我刚忘的”
乙：“一快儿读”
乙：“一块儿全忘了”
甲：(愤怒)“赵钱孙李”
乙：“噢,赵━孙李”
甲：“钱呢”
乙：“钱都花了”
甲：“干什么花了”
乙：“买油条吃了”
甲：“你倒能吃啊”
甲：“我给你讲解一次,加深你的影响,赵钱孙李,赵就是赵老师”
甲：(手指向自己)“看见没，我赵老师。”
乙：(学老师)“哦,我赵老师”
甲：(愤怒手指向自己)“我是李老师!”
乙：“我是赵老师!”
甲：(手指向傻小子)“你是赵老师。”
乙：“哎,我是赵老师”
甲：“你不蠢吗,钱就是交学钱。”
乙：“噢，交学━唉交会到了，怎么又要交了，你是骗钱的吗，你是呀”
甲：“孙，就是小孙子啊。李，就是不讲理，周吴郑王，周就这个啊，皮蛋周，吴，就是无事生非，无法无天，郑就是不正经，王就是兽中之王”
《赤色小子》读书笔记
当仔细品读一部作品后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？下面是小编精心整理的《赤色小子》读书笔记，欢迎阅读与收藏。
最*，我读了著名作家张品成的《赤色小子》一书。
这部小说写的是革命战争题材，但是却将人与人之间的感情碰撞、心理活动描写的栩栩如生，打造出有血有肉的人物，从而不失为一篇佳作。大多数小说的后记都在末页，而这部作品却独树一帜，将后记写在每个故事的后面把情节延续下来把真实感推向一个新高度，让读者的好奇心得以满足，给小说锦上添花。
“瘦小”是《真》这个故事里可怜的小主人公，他的父母被地主“疤胖”活活逼死。一次偶然的过失让“疤胖”游街并被毒打。“瘦小”站出来承认了错误并澄清了事实。我从中得到了启示：自己做错了事要自己承担，尽管承受恶果的是自己的仇敌。这就是“瘦小”勇于承担责任的品格。人无时不刻都在斗争，心灵深处善与恶，真与假，是与非，美与丑，都在斗争，但却往往是人的需要和欲望占了上风。然而儿童却有着正确的是非观念。难道大人们不该感到很惭愧吗？
最后，我认为作者写这篇文章的目的不在于渲染仇恨，而是在追求人心灵深处的善与美。当年战争道义上的正谬无需再作评判了，我想历史已经给出了答案。
*日，我读了一篇令我百感齐发的文章，它令我思绪万千，令我不禁深思……瘦小，是小主人公的名字。他，是个孤儿，他是个在杀亲仇人的门下成长起来的孤儿！瘦小是个创造红色革命辉煌的孩子，他，为*的崛起和努力*拼搏，做出了血的牺牲！他是个正义之子！
而他，却是个令人憎恶的角色——他是瘦小的杀亲仇人，他是个劣绅，是个剥削农人财产的胖子地主！
瘦小，在4岁时，父母被胖子地主所杀，被迫跟随叔叔在仇人门下作小工。瘦小从此过上了像狗一样的卑微、艰苦的生活。一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，变成了普普通通的底层农民。瘦小心中的仇怨终于得以发泄了！就在那一年，瘦小的他跟随志愿军，征战沙场，成了一名战士！可惜，英年早逝，瘦小因为英勇上阵而战死在沙场上……我实在抑郁不住心中对瘦小的敬佩之情！他，从一个任人欺怜的弱小孤儿，变成了一位受万人景仰的、为国捐躯的英勇烈士，是多么不容易啊！一个人，在自己悲痛的时候，意志就会被削减，甚至磨灭！但是！我们敬爱的瘦小，却并没有因此而磨灭了自己对党的敬爱，和对当上一名爱国战士的梦想和憧憬！他的意志，没有被艰苦的生活，和艰苦生活中的欺辱压倒，啊！瘦小是好样的！瘦小是伟大的！
其实，瘦小最可敬的，是他在艰苦中仍然能孕育出一种不灭的爱国情怀，在生活的边沿，他毅然地选择了从军。他的这种对国、对党忠贞不渝的热爱和爱戴，绝对是无人可及的！这正是一名真正的爱或者缩编先出来的对自己亲爱的国家的`永不泯灭的爱！可相比之下，那个钱财富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快乐建立在别人的头上，他的这种可恶的行为，那倒不是在给自己的国家蒙辱吗？！他，太可恨了！但是，瘦小有对他产生过邪念吗，瘦小曾经拿着刀对着他大喊——“拿命来！”吗？大家千万别忘了，他是瘦小的杀亲仇人！瘦小对他人的仇恨是只会藏在心里的，瘦小所拥有的是一颗宽容的纯洁的心灵！
或许，当您看到这里的时候，也一定已经对瘦小产生了敬佩之情了吧？是啊，拥有一个高尚的爱国心灵和宽容的心的人的确是高尚的、崇高的！
人性这种东西，实在是难以捉摸。有时，你需要它时，它从你手中溜过；有时，你呼唤它时，它又奇迹般出现了。当然，没有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那还得找找其中的奥妙。
溲小真的可以管好他的欲、恶、恨，以善报恶吗？我想没有人可以完全制服那些欲望或坏念头的产生吧？如果这样，那么人们的“真”又跑哪去了呢？
“真”很美好，但又有谁能懂它表面下的千丝万缕，恐怕字典只是它的一点皮毛而已。‘真实’，是挫败一切虚假，虚伪的光剑，使黑暗重新拥有光亮；‘真切’，是最诚心的表达，是富有内涵的表现；‘天真’啊！那是千层枝叶中一朵怒放的玫瑰花？它能使人性复苏！让沉睡千万年的美德，它们等了很久了，诚、礼、忠、善、仁、敬、孝、信……
书中，廋小能抵住对疤胖的恨，不怨枉他，不成为疤胖那样坏的人，是很了不起的。恨，有时能促成一代天骄，有时也可以使人不见天日。恨起来时，我们实在很难制止悲剧的发生，有时是一时大意，恶念乘虚而入，人便会指不定做出什么事来。相反，爱却是大而无私的表现，融解一切怨恨的爱，在当今社会是越来越少，而释放美德的真，在现在，也很难找到了。
《诗经：闵予小子》
闵予小子，遭家不造，
嬛嬛在疚。
于乎皇考，永世克孝。
念兹皇祖，陟降庭止。
维予小子，夙夜敬止。
于乎皇王，继序思不忘。
注释：
1、闵：通“悯”，怜悯，郑笺说是“悼伤之言”。予小子：成王自称。
2、不造：不善，指遭凶丧。
3、嬛嬛：同“茕茕”，孤独无依靠。疚：忧伤。
4、於乎：同“呜呼”，表感叹。皇考：指武王。
5、克：能。
6、皇祖：指文王。
7、陟降：升降。止：语气词。
8、皇王：兼指文王、武王。
9、序：绪，事业。
译文：
可怜我这三尺童，新遭父丧真悲痛，
孤独无援忧忡忡。
感叹先父真伟大，终生尽孝有高风。
念我先祖兴大业，任贤黜佞国运隆。
我今年幼已即位，日夜勤政求成功。
先王灵前发誓言，继承遗志铭心胸。
赏析：
成王继位之时，年龄幼小，可以说，除了高贵的身份之外，他在政治上是一无所有。幼小的成王不可能明白自己的处境，而为之辅政的周公对此则有清醒的认识。因此，尽管《闵予小子》看似成王以第一人称而作的自述，其实真正的作者应是辅政的周公。
《闵予小子》是“嗣王（即成王）朝于庙”（《毛序》）之诗。嗣王朝庙，通常是向祖先神灵祷告，表白心迹，祈求保佑，同时也有对臣民的宣导作用。鉴于成王的特殊境遇，这篇告庙之辞应有特殊的设计。
开头三句，将成王的艰难处境如实叙说，和盘托出，并强调其“嬛嬛在疚”，无依无靠。国君需要群臣，嗣王更需要群臣的支持，成王这样年幼的嗣王则尤其需要群臣的全力辅佐。强调成王的孤独无援，于示弱示困示艰难之中，隐含了驱使、鞭策群臣效力嗣王的底蕴，这一点在下面即逐步显示出来。
第四句的“皇考”指周武王。武王一生业绩辉煌卓着，诗中却一字不提，只说他“永世克孝”。为人子当尽孝；为人臣则当尽忠，其理一致，为什么不直陈其言呢？盖因在危难、困窘之际寻求援助，明令不如感化，当时周王室群臣均为武王旧臣，点出武王克尽孝道，感化之效即生。
第六句的“皇祖”指周文王，而“陟降”一语，当重在“陟”，因为成王嗣位时在朝的文王旧臣，都是文王擢拔的贤能之士，他们在文王去世之后，辅佐武王成就了灭商的伟业，此时又该辅佐成王来继业守成了。
周公是经历文、武、成三世的老臣，“自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子”，又“佐武王，作《牧誓》，破殷”（《史记-鲁周公世家》），一些三世老臣如姜尚等，都长期与他共事，上述对文王、武王赞颂之语，出自他口中，自有非同寻常的号召与约束力量，穆王时太仆正伯冏作《冏命》，所说“昔在文武，聪明齐圣，小大之臣，咸怀忠良”，正可见周公的威严。
周公在其子伯禽受封于鲁后曾训戒伯禽要尊贤，说：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。”（《史记-鲁周公世家》）他知道自己的身份“不贱”，当然知道成王的身份更为高贵。成王为文王之孙，武王之子，血统至尊，这也几乎就是他继位时全部的政治资本，周公对此不能不充分地加以利用，以期对文王、武王感恩戴德的群臣对成王也俯首听命。因此“继序”一语出现于《闵予小子》的末句，绝非偶然，它强调成王继承的是文王、武王开创的大业，而“思不忘”对成王固然是必须兑现的誓言，对于文王、武王的旧臣，则是理所当然应尽的天职。
《闵予小子》隐含着对文王、武王旧臣效忠嗣王的要求，而在这方面，周公又是以身作则、堪称楷模的。他并没有忘记对儿子伯禽的教育与指导，用今天的话说是公私兼顾的，可他的主要精力一直集中于辅佐成王，他的主要政治业绩也在于此。这方面，《诗经》、《尚书》中的许多篇章留下了可信的记录，孔子也一再表示对他的尊崇与景仰。周公与成王虽然一为臣一为君，一为辅相一为天子，但是，要了解成王时政事，却往往先要了解周公。《六经》皆史，读此篇亦可窥周初政事之一斑。
五三班坏小子的好词好句
每日摘抄好词好句大全 学生必要摘抄是必要的,把一些读到的好词好句摘抄下来,可以运用到写作上,以下是小编整理的五三班坏小子的好词好句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一五三班坏小子好词
1、人高马大：成语比喻人生得高大壮实。
2、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
3、蜂目豺声：眼睛象蜂，声音象豺。形容坏人的面貌声音。
4、异口同声：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。
5、皆大欢喜：人人都高兴满意。
6、不负众望：负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。
7、飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
8、自身难保：自己保不住自己。
9、天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
10、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
11、思维活跃：大脑反应快，聪明。
12、死去活来：指因极度的疼痛或悲哀，晕过去，又醒过来。多形容被打得很惨，或哭得很厉害。
13、白日做梦：大白天做梦。比喻根本不能实现的梦想。
14、恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。
15、守株待兔：株：露出地面的.树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
16、毫无疑问：没有任何争议的答案/结果。
17、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
18、惊魂未定：指受惊后心情还没有*静下来。
19、扬眉吐气：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
20、谈天说地：指随便谈论，漫无边际。
21、高深莫测：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。
二五三班坏小子好句
1、肥猫拖长了声音，一副痛心疾首的样子：“何时能拨开乌云见太阳。”
2、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
3、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
4、一年级二年级的小男生小女生可以不划三八线，三年级四年级也可以不划，到了五年级便非划不可了。不信，你到我们五年级4个班去看一看，有哪一个班不划三八线？
5、划三八线常常是男生闹着要划的，仿佛这么一划，就可以证明他们已经不是小男生，而是堂堂的大男生了。
6、我和肥猫的三八线是用一根又长又宽的尺子隔在课桌中间的。肥猫说，这叫“立体三八线”，只要谁超过一点点，尺子就会倒下来。这表明他要和我划清界线的决心是多么的坚决和彻底。
7、“甲方鲁云飞”，就是肥猫，鲁云飞是他的名字。他的脸又宽又短，笑起来特别像猫，加上他最爱发出像猫一样“嗷嗷”地叫声，从一年级起，我们就叫他肥猫。肥猫起码有60公斤，我不明白像他这么沉重的人，怎么会取一个轻飘飘的名字。
8、有一天，肥猫忘记带语文书，我好心地把语文书摊开，放在“三八线”上，尺子倒下来。肥猫硬说我犯了规，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”，我把书收过来。没想到严老师提问题时，他第一个站起来回答，而且全部回答正确。原来他还是看了我的书，是把目光斜到我这边来看的。
9、班上简直乱成了一锅粥，有打闹的、有扔纸团的、有讲笑话的、还有踢球的。
10、他的样子长得很凶，一双鱼泡眼总是那样瞪着，对人说话也是凶巴巴的，嘴巴一张一张的，像鱼嘴巴。
11、那套迷彩服穿在肥猫的身上，紧绷绷的，整个人像个花皮球。
12、我很想知道，兴划“三八线”的历史应该追溯到什么时候？问爸爸，爸爸说不知道，反正他读小学的时候就划的。他划“三八线”划得最起劲，因为“三八线”是“导火线”，这样他就有理由找他同桌的女生吵架了，他就喜欢跟她吵来吵去，喜欢看她生气的样子，喜欢看她用手绢儿抹眼泪的动作。妈妈读小学的时候也划“三八线”的。她说现在想起来挺好玩儿的。她还说如果不划“三八线”，她的童年不知少了多少有趣的回忆。看来这“三八线”是过去划，现在划，将来还会划，是一条永远的“三八线”。
13、订《三八线公约》是肥猫提出来的，当然是他起草的，但其中有9个错别字，3处不通顺的病句，你现在看到的这份公约，其实是经过我修改过的。直到现在，肥猫没有吃到我的品客薯片，我也没吃到他的达利雪梅。是不是甲方他和乙方我都严格遵守了这个“三八线公约”了呢？至于肥猫，我只给你们讲一个真实的片断，你们便知道他是怎样遵守的了。
14、下课的时候，肥猫说我犯了规，要我赔偿他一盒品客薯片；我说他犯规了，要他赔偿我一袋达利雪梅。他说是我弄倒了尺子，他又没弄倒尺子。我说他的目光已经越过了三八线。我们就这样吵来吵去，吵来吵去，最终没有吵出一个结果来。当然，我没吃到肥猫的达利雪梅，肥猫也没吃到我的品客薯片。
★1☆ 人总是这样，喜新厌旧，你必须*惯这就是人心。
★2☆ 少说多看多听少记多忘
★3☆ 因为有了因为。所以有了所以。既然已成既然。何必再说何必。
★4☆ 我爱你，可骄傲不允许我告诉你
★5☆ 虽然很想念，但我开始适应一个人，不在去联系，这可能是一辈子！
★6☆ 别说违心的话，我听着烦
★7☆ 各奔东西后，才知道有时候一别或许就是一世！
★8☆ 你永远无法叫醒装睡的人，就像你无法感动一个不爱你的人
★9☆ 懂得放肆之后懂得适可而止
★10☆ 电脑能有粘贴删除凭什么生活就没有粘贴删除。真TM不公*。
★11☆ 我爱你，不只是说说而已。
★12☆ ——朋友的升级版是恋人，恋人的高级版是陌生人。
★13☆ 可惜世上没有后悔药~
★14☆ 死亡是否可能是我生命的*
★15☆ 既然没有递纸的准备为什么要触动她的泪点
★16☆ 我的心是你的终点，我只是盼望你走进我的心.
★17☆ 总有那么一个人的名字，是你拒绝别人的一切理由。
★18☆ 我应该跟谁诉说那无力即将溢出瓶颈的不安感
★18☆ 爱情，不过昙花一现，请拼命珍惜
★19☆ 圈不同别硬处;
★20☆ 我爱你，你不知道；你爱她，我知道；天晓得我的心又多疼。
★21☆ 你TMD就是看我没脾气，好欺负，所以才这么欺负我，好吧，这么长时间，欺负过了吧，分手吧，
1、志存高远，心系天下。
2、埋头读书，抬头做人。
3、老师很佩服你的钻劲儿！
4、小疑有小进，大疑有大进！
5、为了梦想，我们不懈努力。
6、说错了没关系，我会帮助你！
7、小事成就大事，细节成就完美。
8、你有自己独特想法，真了不起！
9、你是敢于尝试的勇士，好极了！
10、励志照亮人生，创业改变命运。
11、别急，再想想，你一定会说好！
12、拿的起，放得下。凡事别勉强！
13、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
14、只要有信心，人永远不会挫败。
15、你真有毅力，能坚持研究这么久！
16、你很会思考，真像一个小科学家！
17、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
18、努力争取，老师相信你们是最棒的！
19、没关系，说的很好，再来一遍好吗？
20、你敢于向困难挑战，我要向你学*！
21、志不坚者智不达，言不信者行不果。
22、你看大家都很赞成你回答，多好呀！
23、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
24、好*惯成就一生，坏*惯毁人前程。
25、你很自信，自信是走向成功的开始！
26、你这种探索学*方式很值得我们学*。
27、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？
28、你研究的课题很有价值，请继续研究！
29、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
30、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！
31、你的思维很独特！能说说你的想法吗？
32、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
33、你的想法太新奇了！老师要向你学*！
34、真是好样的，你的作品真的是非常出色！
35、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
36、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
37、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
38、因为你努力了，即使失败，也是美好的！
39、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。
40、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
41、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
42、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
43、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
44、你的表达能力真棒，同学们都应当向你学*。
45、你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。
46、只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁！
47、你的思维很独特，
句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐陶渊明名句，希望于您有所收获。
1、土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
2、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
3、人生归有道，衣食固其端。
4、少无适俗韵，性本爱丘山。
5、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
6、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
7、富贵非吾愿，帝乡不可期。
8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
9、静念园林好，人间良可辞。
10、不为五斗米折腰。
11、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
12、归去来兮，田蜀将芜胡不归。
13、俯仰终宇宙，不乐复何如。
14、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。
15、奇文共欣赞，疑义相与析。
16、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
17、落地为兄弟，何必骨肉亲。
18、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
19、福不虚至，祸不易来。
20、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
21、春秋多佳日，登高赋新诗。
22、未言心相醉，不再接杯酒。
23、露凝无游氛，天高风景澈。
24、步步寻往迹，有处特依依。
25、园日涉以成趣，门虽设而常关。
26、猛志逸四海，骞翮思远翥。
27、善万物之得时，感吾生之行休。
28、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
29、奇文共欣赏，疑义相与析。
30、死去何所道，托体同山阿。
31、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
32、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
33、酒能祛百虑，菊为制颓龄。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
35、相见无杂言，但道桑麻长。
36、黄发垂髫，并怡然自乐。
37、啸傲东轩下，聊复得此生。
38、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
39、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
40、一生复能几，倏如流电惊。
41、夏日长抱饥，寒夜无被眠。
42、童孺纵行歌，斑白欢游诣。
43、秋菊有佳色，裛露掇其英。
44、望云惭高鸟，临木愧游鱼。
45、凄凄岁暮风，翳翳经日雪，倾耳无希声，在目皓已洁。
46、雄发指危冠，猛气冲长缨。
47、白日沦西阿，素月出东岭。
48、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
49、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
50、精卫衔微木，将以填沧海，刑天舞干戚，猛志固长在。
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐写给老师的小诗:难忘恩师的教诲。
太阳，无私的称号；园丁，崇高的称号；烟火，美丽的称号；汗水，辛劳的称号；老师，祝您桃李满天下，教师节快乐。
难忘你的谆谆教诲，那是一盏明灯；难忘你的温暖关怀，那是一弯明月；难忘你的细心讲解，那是一份情意；难忘你的积极乐观，那是一种力量。教师节快乐。
创建一个崭新的文件，存储桃李的感念，清除所有的忧烦，发送到老师您的空间，愿亲爱的老师您节日的快乐无以伦比，秋季的收获不只是天下桃李！
您的工作普通，却被誉为阳光下最光辉的职业；您的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师；你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐！
有一种形象，叫和蔼可亲；有一种大爱，叫博施济众；有一种教育，叫毫无保留；这就是你可敬的老师！教师节到了，学生祝你快乐开心！
春夏秋冬一年一个轮回，一届一届的学子来了又走过，而老师您却诲人不倦的培养祖国的人才，教师节到了，祝愿您身体健康亲爱的老师！
你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响；你不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。祝教师节快乐。
开心老师教你忘记烦恼，欢乐老师教你抛弃忧愁，健康老师教你躲避病魔，幸福老师教你享受美好。今天教师节，我请四个老师一起来教你，嘿嘿，感动吧！
您教会我识字，您教会我读诗，您教会我知识，您教会我做事，虽时光流逝，却铭记师恩不止，教师节来临，祝您身体健康万事如意。
园丁，那是辛勤者的心灵。牵挂，那是思念者的心话。祝福，那是祈祷者的倾注。又一年教师节，祝愿你在这个秋天幸福无比，快乐无边，教师节咱也乐乐。
我是幼苗，您是雨露，滋润**涸的心田。我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
您是蜡烛，燃烧自己照亮我们，您是大树，撑开身体呵护我们，您是春蚕，奉献自己关怀我们，感谢您亲爱的老师，教师节祝您开心快乐永远年轻！
您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生，教师节，祝您身体健康，万寿无疆。
您在阳光下孕育着人的灵魂，您在风雨中呵护着人的心灵，您在岁月里净化着人的思想，您在青春中塑造着人的价值。世界因您而更加美丽，日子因您而更加灿烂。教师节到来之际，祝您快乐，一切都好。
书本之上，一个疑问抛出引玉之砖；黑板之上，一支粉笔引领思想之航；讲台之上，一张利口绽放智慧之光。教师之节，一条短信祝福老师吉祥。
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教诲如春风，师恩似海深。
1、突然遇见旧人,尘封的记忆仿佛缺了提,涌了出来,在脑海里打转。走着走着都散了,回忆都淡了。
2、对你的沉默不理睬，是因为你我都藏着无奈。你我似乎都倔强着，但彼此都从未发现。原来记忆是如此单薄一碰就会破碎。不敢想太多，怕想多了会很难过。
3、淡淡的，和着这寒夜的风，从窗外轻轻的进来，在我敏锐的鼻翼拂动，失眠的记忆里是时时浮现的你。
4、相思成了这个世界漫天飞舞的叶、落叶缤纷，一点一点地拾捡、一点一点的心碎，记忆成了最远古的传说……
5、我不能停留在回忆中，一些不堪的回忆，一些人，一些事，还要学会忘记。
6、我已忘记了，我们在什么时候刻下了我们之间美好的容颜
7、曾经成长在记忆力的花叶，现在已经落败，留下的只有走过的回忆。可以那一段与青春有关的记忆我怎么能够忘记。
8、总有一抹记忆，会让你心痛;总有一处风景，会让你往返。
9、一直以为最美好的陪伴是：“时光不老，我们不散”,可一些转身让心惊慌失措。也许有的人注定了行色匆匆，翩然成生命里的记忆;也有的人相携绻绻红尘，温润了薄凉的时光。
10、如果有魔法，我想我会毫不犹豫的将那一段记忆截断在时光里。任其流散，失意也好，洗脑也好，我都会乐意接受。
11、过去的美丽隔着时间的薄纱缭人思索，静静的像等一朵花开，记忆中没有凋零时的颓败只有盛开时的璀璨。
12、时光之机器总爱把记忆诗化，一个人的时候静静翻看记忆的诗集，傻傻地笑过，将一切喧嚣和嘈杂隐去。
13、只等满眼空花开成半声叹息，而荒凉就着月色打捞未央的记忆。
14、若是我能反转呓语背后的宁静，敲打岁月的褶痕，一并翻检记忆的断章碎片，给指尖涂上一抹温情，那么九月的天空，必定会变得纯粹而干净。
15、喜欢记忆中，你拥抱我的温度。喜欢记忆中，你体贴的话语。喜欢记忆中，你给我依靠的肩膀。
16、尘封的记忆，经不起一点的触碰，更经不起刻意的提醒。当听到那句熟悉的话语时，尘封的记忆瞬间被打开了一个缺口，那些被埋藏的片断，阻止不了的一幕一幕的在眼前再次展现，心很痛，却，阻止不了。
17、你在我的记忆里，鲜活地陪我长大。即使在我想起你时，只记得你模糊的轮廓隐约的印象，可是只这些，就让我失去了爱别人的力气。于是，我只能守着我们的记忆，和记忆里残存的你的身影，一边哭，一边笑，一边怀念。
18、人不可能一辈子和心爱的人在一起，纵使有再多美好的回忆再多痛苦的记忆也会消失，一如时光的流逝。
19、记忆是一种很玄的东西，想要忘记却难以忘记，想要忆起却不复忆起。
20、所有关于我们的记忆，都是敌不过将来我们的忘记。
21、那些痛苦中的泪水，那些成功时的欢笑，都在我们的记忆里不停地翻卷，然后化作一缕墨香，重温着、书写着那一段无悔岁月。
难忘老师毕业留言
就要毕业了，我的心中不免有些恋恋不舍，也许您已经忘掉了对我小小的教育，可是我永远忘不掉您对我的淳淳教诲。
您总是说我做事不稳当，成绩起伏大，也许是吧，我在尽量改过我的毛病，我很感谢您，因为您让我知道做事不能太浮躁，六年的小学生涯过去了，最让我难忘的就是您了。
人们都说老师是天使，是露珠，是拥有像大海那样浩瀚知识的人。但我却不这么认为，我觉的老师是蜘蛛，蜘蛛在自己的岗位上默默的织着自己的网，您在自己的岗位上默默的奉献着自己的力量，我们每一点成绩都有您的心血和汗水。
记得您刚教我的时候还是个一脸俊气的小姑娘，六年过去了，您的青丝变成了白发，*整洁白的脸上有了几丝皱纹。这使我看到仿佛有一丝白发一丝皱纹是为我而生。
那年我的功课落下了，您点灯在教室里为我讲解，您的汗水滴在了我的本子上，在渗开的汗水里我看到了您为我们操劳至深夜还不睡的匆忙身影，我感谢您。
然而什么也改变不了您对教育事业的热爱，改变不了您那颗富于创造而永远年轻的心。
老师啊老师，您在我们心里是园丁，是蜘蛛，是大海，是一片无垠的草原。
老师永远忘不了您，和您对我们的淳淳教诲。
教诲[jio hu]
词语解释：恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人出处。
*义词：教导、教育
9月10日教师节
让我们向人民教师说一声
你们辛苦了
节日快乐！
陶行知的一句话总结老师的一生，那就是“捧着一颗心来，不带走半根草去。”
他们将大好年华付与三尺讲台，手执三寸粉笔，在一面黑板上书写大千世界，教导莘莘学子，不为回报，只是为了一份责任。
这个世界上，我们最应该感谢的大概就是我们的生身父母与人生导师吧！
老师，您辛苦了
教师节，重读最美古诗词，一起感谢恩师！
将老师比作落红：
己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
将学子比作桃李：
奉和令公绿野堂种花
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
将老师比作蜜蜂：
蜂
唐·罗隐
不论*地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
将老师比作春雨：
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
将老师比作春蚕、蜡烛：
无 题
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
将学子比作新竹：
新 竹
清·郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
5、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
6、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
8、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
9、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
10、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。
11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。
12、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
13、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。
14、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。
15、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。
16、落红不是无情物，化作春泥更护花。
17、轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
18、春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
19、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
20、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
21、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
22、弟子事师，敬同于父，*其道也，学其言语。
23、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
24、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
25、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
26、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
27、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
28、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
29、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
30、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
31、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
32、较月印花洒满楼，静看灯下人凝眸。香茗满斟馨满袖，执笔教坛驾轻舟。
33、不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？语来江色暮，独自下寒烟。
34、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，诗酒不胜杯。
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