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描写农家女的古诗
在学*、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。什么样的古诗才经典呢?以下是小编整理的描写农家女的'古诗,仅供参考,欢迎大家阅读。
(第一首)
目秀澄如水,声柔婉似莺。
风拂杨柳细,雨过雾云轻。
脂粉流香处,天仙步画庭。
何家坪有女,勾梦到天明。
(第二首)
彩蝶扑嫩脸,灵草绽青岩。
踏云石径窄,俯首望生寒。
桨韵偏舟巧,雾收莲藕摇。
回望石桥影,蓦燃魂梦劳。
(第三首)
桑田沧海自春秋,犁雨耕风唤马牛。
征暑斗寒均有份,拖山种地尽追求。
禾苗作乐忧消谴,瓜菜充饥饱应酬。
劳碌生春同谷什,蹉跎岁月费绸缪。
(第四首)
笑飞双袖露,歌沁一筐春.
育蚕牵彩线,成就做亲人.
硕果秋山缀,霞蒸满袖香.
树袅春风笑,口衔玉齿凉.
(第五首)
三从四德一生操,珍重庭帏俭朴挑。
苦辣咸酸消岁月,锄耙箕帚伴昏朝。
持家默默声名远,教子殷殷德志高。
拜佛烧香乡老惯,但求子女领风骚。
(第六首)
疏松影落有还无,林密山深不觉孤。
湖畔涛声连旧雨,云间溪水送新途。
闻香背篓流红泪,穿线悬窗变玉珠。
叶赫白蘑廉价否?桥边柳下问村姑。
(第七首)
荷锄赶犊赶晨前,提汗回家接夜天。
沙土灰薰犹解渴,园畦绿透可当餐。
花巾披雨耨寒地,斗笠迎风耕瘦田。
并管四时尝苦乐,辛勤劳碌少宁年。
1. 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
2. 云袖轻摆招蝶舞,纤腰慢拧飘丝绦。
3. 云一呙,玉一梭,澹澹衫儿薄薄罗,轻颦双黛螺。
4. 增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。
5. 折茎聊可佩,入室自成芳。
6. 折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱。
7. 指若削葱根,口若含朱丹,纤纤作细步,精妙世无双。
8. 质傲清霜色,香含秋露华。
9. 朱粉不深匀,闲花淡淡香。
10. 芙蓉如面柳如眉(白居易 长恨歌)
11. 隔户杨柳弱袅袅,恰似十五女儿腰。
12. 共道幽香闻十里,绝知芳誉亘千乡。
13. 何乃刻画无盐,唐突西施也。
14. 恒敛千金笑,长垂双玉啼
描写乡下生活的古诗
无论在学*、工作或是生活中,大家肯定对各类古诗都很熟悉吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。你还在找寻优秀经典的`古诗吗?下面是小编收集整理的描写乡下生活的古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1 天净沙 秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风廋马,
夕阳西下,
断肠人在天涯
2 归田园居
【魏晋】陶渊明
野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。
时复墟曲中,拔草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。
桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。
3 田园言怀
【唐】李白
贾谊三年谪,班超万里侯。
何如牵白犊,饮水对清流。
4 过故人庄·孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花
5 邑人 郑兰枝:
芳塘如鉴正清兮,渔筏随风看不迷。
几朵芦花浮水净,半竿山日落湖低。
鹭飞矶上霜千点,鱼织波心绢一溪。
自有钓台堪寄兴,载将秋色过城西。
6 元·白朴《天净沙·秋》
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
7 田园作
【唐】孟浩然
弊庐隔尘喧,惟先养恬素。卜邻*三径,植果盈千树。
粤余任推迁,三十犹未遇。书剑时将晚,丘园日已暮。
晨兴自多怀,昼坐常寡悟。冲天羡鸿鸪,争食羞鸡鹜。
望断金马门,劳歌采樵路。乡曲无知己,朝端乏亲故。
谁能为扬雄,一荐甘泉赋。
8 春中田园作
【唐】王维
屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。
归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅远行客。
1、东坡
作者:苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
2、田舍
作者:杜甫
田舍清江曲,柴门古道旁。
草深迷市井,地僻懒衣裳。
榉柳枝枝弱,枇杷树树香。
鸬鹚西日照,晒翅满鱼梁。
3、稻田
清*乐·村居 – 宋代·辛弃疾
茅檐低小, 溪上青青草。 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖, 溪头卧剥莲蓬。
游山西村 – 宋代·陆游
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社*, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门。
行香子·树绕村庄 – 宋代·秦观
树绕村庄, 水满陂塘。 倚东风、豪兴徜徉。 小园几许, 收尽春光。 有桃花红, 李花白, 菜花黄。 远远围墙, 隐隐茅堂。 飏青旗、流水桥旁。 偶然乘兴、步过东冈。 正莺儿啼, 燕儿舞, 蝶儿忙。
村居 – 清代·高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽 – 宋代·辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽, 东邻蚕种已生些。 *冈细草鸣黄犊, 斜日寒林点暮鸦。 山远*, 路横斜, 青旗沽酒有人家。 城中桃李愁风雨, 春在溪头荠菜花。
乡村四月 – 宋代·翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
村行 – 唐代·杜牧
春半南阳西,柔桑过村坞。 娉娉垂柳风,点点回塘雨。 蓑唱牧牛儿,篱窥茜裙女。 半湿解征衫,主人馈鸡黍。
满江红·山居即事 – 宋代·辛弃疾
几个轻鸥, 来点破、一泓澄绿。 更何处、一双鸂鶒, 故来争浴。 细读离骚还痛饮, 饱看修竹何妨肉。 有飞泉、日日供明珠, 三千斛。 春雨满, 秧新谷。 闲日永, 眠黄犊。 看云连麦垄, 雪堆蚕簇, 若要足时今足矣, 以为未足何时足。 被野老、相扶入东园, 枇杷熟。
望远行(元夕) – 宋代·孙惟信
又远到元宵台榭。记轻衫短帽。酒朋诗社。烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅。转头是、三十年话。量减才慳,自觉是、欢情衰谢。但一点难忘,酒痕香帕,如今雪鬓霜髭,嬉游不堪深夜。怕相逢、风前月下。
虎丘寺 – 宋代·高翥
西出吴门步屟轻, 浮屠唤客入山行。 石从试剑何年裂, 池自通泉尽日*。 烟径远传僧磬响, 云龛深锁佛灯明。 移舟更宿枫桥寺, 要听疏锺半夜鸣。
水调歌头 – 宋代·汪莘
天有月来几时。”太白去“今人不见古时月”,本於《抱朴子》云:今月不及古月之郎。抱朴子所言,非绮语也。深思而得之,诚有此理。嘉定此理。嘉定元年中秋日,因赋水调,其夜无月 听说古时月,皎洁胜今时。今人但见今月,也道似琉璃。君看少年眸子,那比婴儿神彩,投老又堪悲。明月不再盛,玉斧亦何为。约东坡,招太白,试寻思。凭谁斫却,里面桂影数千枝。忆在无怀天上,仍向有虞宫殿,看月到陈隋。别有一轮月,万古没成亏。
游月陂 – 宋代·程颢
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开。水心云影闲相照,林下泉声静自来。世事无端何足计,但逢佳日约重陪。
古断肠曲三十首 – 宋代·周端臣
香凝薇帐春风院, 酒涴榴裙夜月楼。 閒把花枝思往事, 旧欢都变作新愁。
小桧 – 宋代·韩琦
小桧新移*曲栏, 养成隆栋亦非难。 当轩不是怜苍翠, 只要人知耐岁寒。
风流子(和桐城魏宰) – 宋代·王之道
扁舟南浦岸,分携处、鸣佩忆珊珊。见十里长堤,数声啼鴂,至今清泪,襟袖斓斑。谁信道,沈腰成瘦减,潘鬓就衰残。漫把酒临风,看花对月,不言拄笏,无绪凭阑。相逢复相感,但凝情秋水,送恨春山。应念马催行色,泥溅征衫。况芳菲将过,红英婉娩,追随正乐,黄鸟间关。争得此心无著,浑似云闲。
游摄山栖霞寺 – 宋代·叶清臣
仙峰多灵草,*在东北维。 僧绍昔捨宅,总持尝作碑。 高风一缅邈,废宇亦陵迟。 清泉潄白石,霏雾蒙紫芝。 松萝日萧寂,猿鸟自追随。 游人尠或诣,隐者谁与期。 支郎笃清尚,千里孤云飞。 览古玩青简,寻幽穷翠微。 顾予荷戟守,出宿简书违。 凭师访陈迹,賸作摄山诗。
鹧鸪天·七泽三湘碧草连 – 宋代·徐俯
七泽三湘碧草连。洞庭江汉水如天。朝廷若觅元真子,不在云边则酒边。明月棹,夕阳船。鲈鱼恰似镜中悬。丝纶钓饵都收却,八字山前听雨眠。
惜花 – 宋代·韩琦
看花关有分, 分薄亦蹉跎。 蜂蝶争无限, 笙歌得几何。 利名长自役, 风雨不须多。 趁取红香在, 高吟卷醉螺。
过隋城 – 宋代·韩琦
信马隋城下, 行春访旧传。 楼台在何处, 瓦砾半耕田。 远籁悲笳咽, 馀花坠靥圆。 只留荒侈迹, 千古监青编。
天仙子 – 宋代·刘过
彩笔恹恹慵赋咏。斗草闲来寻小迳。西园春事只供愁,当好景。成孤另。春又那知人欲病。洗尽残妆临晚镜。淡玉一团浆水莹。强持檀板*芳樽,云遏定。君须听。低唱月来花弄影。
声声慢(寄叶书隐) – 宋代·张炎
百花洲畔,十里湖边,沙鸥未许盟寒。旧隐琴书,犹记渭水长安。苍云数千万叠,却依然、一笑人间。似梦里,对清尊白发,秉烛更兰。渺渺烟波无际,唤扁舟欲去,且与凭兰。此别何如,能消几度阳关。江南又听夜雨,怕梅花、零落孤山。归最好,甚闲人、犹自未闲。
定风波(鲁卿见和,复答之) – 宋代·叶梦得
斜汉初看素月流。坐惊金饼出云头。华发萧然吹素领。光景。何妨分付属沧洲。莫待霜花飘烂漫。萍岸。更凭佳句尽拘收。解与破除消万事,犹记。一尊同得二年秋。
七夕书事 – 宋代·谢薖
烧烛留今夕, 衔杯忆故年。 风前失二士, 句里问三玄。 随分瓜蔬设, 占星古老传。 不须文乞巧, 只有直如弦。
西江月(咏丁香菊) – 宋代·陈师道
浅色千重柔叶, 深心一点娇黄。 只消可意更须香。 好个风流模样。 玉蕊今谁攀折, 诗人此日凄凉。 正须蛮素作伊凉。 与插钗傍鬓上。
与罗邵诸公同游陈氏园分江头千树人欲暗得树 – 宋代·李弥逊
春风谱世情,去我若驰鹜。 北枝未破粉,断萼已飘素。 殷勤南郭綦,邀我速冠屦。 著鞭向晴原,盘传咄嗟具。 移樽晚色间,醉入众香聚。 花浮承露盘,座绕临风树。 停杯忆昨游,香色尚深驻。 重来未旬浃,顿觉心腹露。 后会虽可期,稍稍迫迟暮。 酬花了无计,一醉其殆庶。 如何竞剪烛,雕绘觅奇句。 愿当百罚深,肯效黄金注。
常州 – 宋代·文天祥
1、那山那水密林绕,有田有舍青石道。鸡鸭牛羊犬声声,乡村情炊烟袅袅。
2、悠悠深巷,走在青石板的小路上,看炊烟袅袅的人家,嬉戏玩耍的孩童,感受着乡村间的悠然自得。
3、他的这种心境实在是人类心灵的花朵,永远在乡村野外幽芳独放,一尘不染,诱引着厌倦城市生活的人们。
4、还是喜欢农村清晨的安宁,炊烟袅袅,呼吸顺畅,你拥有的是整个村子的乡情,情到浓处便为家。
5、农村的人向往灯红酒绿的城市,城市人向往安静的田野生活,这是叫返朴归真吗。
6、乡村民谣真心好听,听到让人心静,有一股家的味道,就像走在回家的乡村的小道上,夕阳西下,炊烟袅袅。
7、我是一个农村人,我们很幸福,想玩什么玩什么,这里的风景也特别好。
8、什么叫淡泊,就是见过了繁花似锦的都市依然想回到乡村山野过着悠然自得的生活。
9、喜欢城市的精彩,也喜欢农村的宁静。不管是阳春白雪还是下里巴人,烟火气始终是最爱。
10、城市套路深,我要回农村。还是过惯了朴实的生活。好喜欢老家的生活。
11、雪停了,寂静的乡村更静了,炊烟袅袅,都在家里忙活好吃的。
12、放眼于乡间的山水间,独享这原始的乡村气息,回归最美的田园生活。
13、喜欢乡村的生活,看男耕女织鸭子戏水,悠闲安静,也喜欢城市的生活,看车水马龙人来人往,繁华热闹。
14、其实我很喜欢农村,空气好,没事的时候种种地,多惬意啊!
15、小时候家在农村,能吃上肉是件十分惬意的事,如今看着这些老火腿,依然充满浓浓的故乡味道!
16、貌似还是在老家惬意,农村自然风吹的舒坦。
17、一轮落日,一缕炊烟袅袅。被疫情成全的乡村惬意生活。
18、我很庆幸我是一个农村人。让我迫不得已学会了很多东西。
19、我认为,乡村的风格,正如那水乡甜美、温柔的江南女子一般细腻而又柔美。
20、北风扫叶莎莎,斜阳惨辉西下,乡村炊烟袅袅,乌鸦悲声偶叫。
21、农村的月光,柳叶遮满天,三伏凉风来之不易,蛐蛐汪汪惬意至极,享受当下。
22、出门一周,终于回到家。家里已经春暧花开,虽然乡村的生活非常美好,可在家才是我最向往的生活。
23、初以为,乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华,洗尽了尘世的繁杂。
24、社会主义新农村!城市居民惬意的老年养老避暑生活!每年夏天,这个地方真的是妙不可言!
25、住在农村的好处,白天黑夜都非常非常安静。这是我喜欢的点,而且还没有狗乱叫。
26、乡情是润心的香茶,轻轻啜饮,滴滴醉人,春风,桃花,是心中的乡韵,烙着乡愁,裹着童心。
27、久违的柴火炖鸡,柴火味道,乡村味道,炊烟袅袅。
28、像我们城市里的孩子,都非常向往乡下的田园生活,感受一下乡下和城市有什么不一样的地方。
29、我已经演完了我的角色,现在只求默默无闻地生活。我想回到故乡的村寨,在童年时嬉戏玩耍的山坡上漫步。
30、连绵起伏的群山,炊烟袅袅的乡村,蔚蓝高远的天空,还有浓郁的原生村落,都给你一种都市中久违的空灵。
31、我不喜欢城市,大城市小城市都不喜欢,我就喜欢农村。我要回家,我好想家。
32、山的那边是一个宁静的小乡村,厨房的烟囱炊烟袅袅,庭院传来声声狗吠。
33、乡村最温情恬静的时候,就是傍晚炊烟袅袅飘起的那一刻。
34、炊烟袅袅的乡村,更能感受到季节的更迭和落到山后边的太阳。
35、宁静的小巷,弯弯的拱桥,哗哗的流水,炊烟袅袅,黄发垂髫,这正是令人向往的乡村生活!
36、我刚在想等我年纪大了就回农村住,种着自己喜欢的蔬菜和果树,没事串串门聊聊天,做点喜欢的事情。
37、乡村的黄昏,几分静谧,几分陶醉,令人心旷神怡。
38、太阳下山之后的那段时光是人们最惬意的时候,当然,我是指农村,小时候。
39、绿柳堤岸,贺江之水蜿蜒潺潺。群上如黛,姑婆仙境银练溅玉。炊烟袅袅,乡村古道静谧祥和。
40、惬意的农村生活,生病的我,迷茫的我,烦躁工作的我,学*很累的我。愿有个骄傲的自己。
41、蜿蜒弯曲的臂膀,将村庄搂在怀里,一缕如醉如痴的夕阳,点亮了整个乡村,炊烟袅袅有流不尽的黄昏。
42、我还说停电了咋吃饭呢,奶奶就叫我去她家吃饭了在农村,感觉就连天空,树木一切都是惬意的。
43、哎呀,农村题材剧很容易吸引到我了,淳朴,惬意,还不必琢磨世事。
44、少了城市喧哗,回到宁静的农村,傍晚坐在房顶看着日落余晖是多么惬意的事。
45、一首乡村曲子,静静躺在母亲怀抱,静静挂在树梢,让整片丛林守护着一片家园。
46、我感受到的乡村,既有男儿的粗犷豪放,又有女儿家的似水柔情。这是我心目中的乡村,是我感受出来的乡村。
47、远离城市的喧嚣,焦虑,仿徨,不安,农村的生活就应该是这样悠闲惬意的!放空自己!
48、乡村有山有水,有花有草,异常美丽。玉茭也不例外,她让春天为自己赶制了一套绿色的春装,显得份外美丽。
49、穿梭在菜园里,看看瓜果蔬菜,只有在农村才能体会到的惬意和自在,也许这就是当农民的快乐。
50、想回那个乡村里去了,望冬日炊烟袅袅,鸡犬相闻,那才是最*静的时候。
描写农家田园风光的古诗
在日常学*、工作或生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编整理的描写农家田园风光的`古诗,仅供参考,大家一起来看看吧。
来闍黎新亭作
孟浩然
八解禅林秀,三明给苑才。地偏香界远,心净水亭开。
傍险山查立,寻幽石径回。瑞花长自下,灵药岂须栽。
碧网交红树,清泉尽绿苔。戏鱼闻法聚,闲鸟诵经来。
弃象玄应悟,忘言理必该。静中何所得,吟咏也徒哉。
齿坐呈山南诸隐
孟浩然
*公有遗坐,高在白云陲。樵子不见识,山僧赏自知。
以余为好事,携手一来窥。竹露闲夜滴,松风清昼吹。
从来抱微尚,况复感前规。于此无奇策,苍生奚以为。
登总持寺浮图
孟浩然
半空跻宝塔,晴望尽京华。竹绕渭川遍,山连上苑斜。
四门开帝宅,阡陌俯人家。累劫从初地,为童忆聚沙。
一窥功德见,弥益道心加。坐觉诸天*,空香送落花。
长安早春(一作张子容诗)
孟浩然
关戍惟东井,城池起北辰。咸歌太*日,共乐建寅春。
雪尽青山树,冰开黑水滨。草迎金埒马,花伴玉楼人。
鸿渐看无数,莺歌听欲频。何当遂荣擢,归及柳条新。
田家元日
孟浩然
昨夜斗回北,今朝岁起东。我年已强仕,无禄尚忧农。
桑野就耕父,荷锄随牧童。田家占气候,共说此年丰。
晓入南山
孟浩然
瘴气晓氛氲,南山复水云。鲲飞今始见,鸟坠旧来闻。
地接长沙*,江从汨渚分。贾生曾吊屈,予亦痛斯文。
夜渡湘水
孟浩然
客舟贪利涉,暗里渡湘川。露气闻芳杜,歌声识采莲。
榜人投岸火,渔子宿潭烟。行侣时相问,浔阳何处边。
庭橘
孟浩然
明发览群物,万木何阴森。凝霜渐渐水,庭橘似悬金。
女伴争攀摘,摘窥碍叶深。并生怜共蒂,相示感同心。
骨刺红罗被,香黏翠羽簪。擎来玉盘里,全胜在幽林。
归田园居
陶渊明
野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。
时复墟曲中,拔草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。
桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。
归园田居
陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归田园。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后椋,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
《过故人庄》中描写农家生活的诗句 :开轩面场圃,把酒话桑麻。
【南北朝】 蚕生春三月,春桑正女儿采春桑,歌吹当春曲。
归园田居 【魏晋】陶 少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归田园。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后椋,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
归园田居 【魏晋】陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗希。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣; 衣沾不足惜,但使愿无违。
过山农家 【唐】顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
悯农 【唐】李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
刈稻了咏怀 【唐】杜甫 稻获空云水,川*对石门。
寒风疏落木,旭日散鸡豚。
野哭初闻战,樵歌稍出村。
无家问消息,作客信乾坤。
西明寺威公盆池新稻 【唐】唐彦谦 为笑江南种稻时,露蝉鸣后雨霏霏。
莲盆积润分畦小,藻井垂阴擢秀稀。
得地又生金象界,结根仍对水田衣。
支公尚有三吴思,更使幽人忆钓矶。
行官张望补稻畦水归 【唐】杜甫 东屯大江北,百顷*若案。
六月青稻多,千畦碧泉乱。
插秧适云已,引溜加溉灌。
更仆往方塘,决渠当断岸。
公私各地著,浸润无天旱。
主守问家臣,分明见溪伴。
芊芊炯翠羽,剡剡生银汉。
鸥鸟镜里来,关山云边看。
秋菰成黑米,精凿传白粲。
玉粒足晨炊,红鲜任霞散。
终然添旅食,作苦期壮观。
遗穗及众多,我仓戒滋蔓。
题农父庐舍 【唐】丘为 东风何时至,已绿湖上山。
湖上春已早,田家日不闲。
沟塍流水处,耒耜*芜间。
薄暮饭牛罢,归来还闭关。
农家 【唐】颜仁郁 夜半呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦,将谓田中谷自生。
农家望晴 【唐】雍裕之 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回。
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。
农父 【唐】张碧 运锄耕劚侵星起,陇亩丰盈满家喜。
到头禾黍属他人,不知何处抛妻子。
早秋宿田舍 【唐】曹邺 涧草疏疏萤火光,山月朗朗枫树长。
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颜仁郁 农家是不是觉得农家非常经典,非常有意蕴?在此,小编推出了专题描写农家春耕的诗句,请您阅读。
《乡下人家》的说课稿(精选12篇)
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的说课稿准备工作,是说课取得成功的前提。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编整理的《乡下人家》的说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、说教材:
《乡下人家》编排在第六组,本组主题是"走进田园,热爱乡村”,旨在让学生通过学*,感受充满诗情画意的田园美景,体验自然质朴的乡村生活,体会作者的表达方法,丰富自己的语言积累。《乡下人家》是本组第一篇精读课文,起到初步实现并辐射这一主题的作用.文章语言质朴,采用白描和勾画的写法,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己生活的美好品质。这既是一篇美文,也是一组美画,读之,正如作者所言“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”。
二、说设计理念
新课标强调要引导学生在“读”中感知,在“读”中感悟,在“读”中培养语感,在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,我加强了朗读的指导,安排了多层次的朗读,指名读,自读品味,精读感悟,配乐朗诵,把读贯穿于整个教学的始终,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。从而让学生真正感受到乡村生活的美好。
三、说教学目标。
基于本文的特点及本组的编排目的,我将本文的教学目标定为以下三点:
1.知识目标:认识5个生字,会写14个生字。正确读写新词。
2.能力目标:有感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词好句,培养语感。了解课文的叙述顺序,学*作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒**感的表达方法。
3.情感目标:在读文中感受乡村生活的美好,获得美的享受。
教学重点:引导生随文章叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。
教学难点:体会从*凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。
四、说过程
(一)音画同步,创设情境感知文章结构,明确学*任务
上课伊始,教师先出示乡下风光的多媒体课件,配乐旁白:这是顺着棚架爬上屋檐的碧绿藤蔓;这是依着时令次第开放的鲜花;这是茂密竹林中破土而出的春笋;这是觅食的鸡群戏水的小鸭。这里就是充满诗情画意的乡下人家。在作者的眼里乡下人家的画面是怎样的?学生借助第一课时感知的框架,加上画面的重现,在文字的引领下,下乡来了解这是什么样的“家”,是怎样的“人”。学生能在最短的时间内引发阅读期待,走进乡下人家。为深入感知理解课文内容,体会作者描写上独特的表达方式奠定了基础。
(二)整合内容,教师导学细化理解方法,夯实学*实效
教师引导学生整体感知后直奔中心:“独特、迷人”来统领全文教学,抓住文章第一自然段明确用“抓重点句、关键词”的方法品味风景“独特”在哪里,“迷人”在何处?这样激起了学生探究作者是怎样用文字生动形象地描述一幅幅画面的欲望。联系生活实际理解对比的描写方法并不难,抓住动词体会也很容易,但是透过文字提取情感,再联系落实到朗读感受就是需要教师具体操作,学生体验实践的最具实效的学*历程。
用“方法”实践自主阅读,进一步感悟“独特迷人”的风景,我设计了下列教学板块:
(1)动静结合品植物“独特中的迷人”
课文第一、二自然段写了瓜架、花草、翠竹这些景物,表现出朴实的自然之美。教学这一部分,我充分发挥多媒体优势,让学生反复读文,展开想象的翅膀,从文字中建构画面中捕捉色彩、体验动静。重点品味风趣装饰的独特农家风光。
“芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派。”这里花开不断,朴素是因为自然生长的勃勃生机,华丽是天然、茂盛的生长态势,反复品读独特之处,学生品出生命之美。
乡下人家的竹让人感受到盎然的生机,“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”教学中重点抓住一个“探”字,学生体会出“探”字所蕴含的“奇妙和生机”后出示繁花修竹图片,把花与竹迷人的景色连起来品读,学生尽情感受到了动静之美和生命自然向上的勃勃生机。
在这一环节中,电教媒体丰富的色彩和柔和的音乐感染着学生,更加重要的是“方法”的导引使学生真正感受到字里行间的田园诗情,受到美的熏陶的同时身心愉悦地享受着学*。
(2)水陆相间悟“迷人中的独特”
课文中对鸡和鸭的描写生动形象地再现了江南乡村画面,教师抓住他们最感兴趣的小动物在交流阅读体会和评读的过程中,巧妙地指导:“联系‘家’的概念你发现什么?作者在描写上值得我们学*的是什么?”随着鸡闲庭信步、鸭戏水面场景的出现,学生明确了正是拟人写法的恰当运用,这里的鸡和鸭像人一样幸福地生活在自己的家里。赏读课文,也就自然而然地读出了悠闲,读出声色,读出快乐,读出人与自然的和谐美景中乡村独有的意境。
(3)重组文章内容,感受“自然和谐”
课文第5自然段,我用多媒体课件再现情境,以媒体音乐渲染情境,以情感语言描给情境,力求把孩子们带入文本所特有的意境中。在舒缓的音乐伴奏下,教师深情地范读课文,孩子进入意境后再重组课文内容,把语文的积累训练和个性化读文结合起来:“读着课文,你们仿佛听到了什么?看到了什么?想到了什么?”学生在方法导行的实践中,能扣住“辛苦”“甜甜蜜蜜”二词,品味出乡下人家正是用勤劳的双手创造出美丽的家园,和动植物一起幸福生活,进一步感悟到作者通过这样的描写帮助我们理解了“自然和谐”的真正内涵。
(三)整体回归,拓展迁移升华美
在学生感知、理解、品悟了文本后,学生反复品读课文的中心段,以加深学生对“独特、迷人”关键词的理解和感悟,回扣作者之所以身在美国却久久不能忘怀“乡下人家”,他忆的是一幅幅画面,心中思的是“自然和谐”,提升了感受。还能总结出:文字带领我们认识了形象描写,发现了“具体的美”“*凡中的美”。抓住这个难得的时机,我把背诵和默写引进课堂,真正把“感悟拟人描写的生动形象”,“积累优美语言”落实心头,准确到笔头。
五、说板书设计
乡下人家
独特迷人
绿藤红瓜 鲜花春笋
鸡群觅食 群鸭戏水
庭院晚餐 月下虫鸣
我将整篇课文浓缩成了14个词语,它们是文章的精华所在,而这14个词语,又形成了一首诗,一幅画。学生朗朗地诵读着,感受到的是词语美,韵律美,意境美。在诗的熏陶中,学生积淀了语言,受到了美的熏陶。
语文,语文,就是要让语文课“文”起来,让语文课堂的“文化气息”更弄一些。这些都会潜移默化地影响着学生,感染着学生,启迪着学生。渐渐地,诗意的语言,诗意的情怀,就会流进学生的心灵,注入到学生的血液中,内化到学生的生命中。
一、说教材。
《乡下人家》是小学语文第八册第一单元中的一篇讲读课文,这篇课文文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写了乡村生活,语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。
二、说教学目标。
1.学*生字词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。(知识目标)
2.自读课文想象画面,了解课文大意;在感悟、品味、运用语言的实践中,了解课文的叙述顺序。
(能力目标)
3.感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。(情感目标)
三、说教学重点、难点。
教学重点:
能随文章的叙述顺序在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而引导学生感受乡村生活的美好。
教学难点:
体会从*凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美;了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。
说教法学法。
家乡下雪想家的说说(精选50句)
随着移动互联网和社交网络的发展,越来越多人热衷于在朋友圈发布说说,用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。那么什么样的说说才不会千篇一律呢?下面是小编为大家整理的家乡下雪想家的说说(精选50句),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、一场雪落不尽冬天的冷漠;雪很美,但很凉,凉到心底。
2、雪很美,当它落下来的那一刻,就注定要化成水。
3、世界上没有不融化的雪,也没有永远不变的爱情,人心都是会变的。
4、纯洁的雪,洗濯了肮脏的世界,邂逅的只是安静的大地。
5、千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。
6、雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。
7、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
8、雪树银花,燃烧红唇一瓣怒。
9、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
10、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
11、遥知不是雪,为有暗香来。
12、北国风光,千里冰封,万里雪飘。
13、知道雪为什么是白色的吗因为它忘记了原来的颜色。
14、雪掩盖了世界的荒芜,却掩饰不住自己的苍白冰冷。
15、大雪纷纷何所有,明月与我何相见。
16、燕山雪花大如*,纷纷吹落轩辕台
17、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
18、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
19、是不是下着雪我们不打伞,就能一起到白头。
20、下雪了,却发现雪根本没有我的心冷。
21、什么是幸福?幸福意味着在深冬下雪时,温将一壶酒放在国际象棋棋盘上,一只手握住一只猫,然后抬起眼睛。他抬起双眼,窗外就燃起了烟火。转过身,碰巧你的眼睛看着我。
22、在每个人的心中,都有一个美丽的地方。也许是下雪的北京,也许是晚上的巴黎。对我来说,世界上最美丽的地方就是你。
23、下雪了,很多事情都像天气。天气越来越热或越来越冷,这已经是令人惊讶的一个季节了。
24、看着天空和雪地回想着过去,这已经不是多久了。我想到的是在真雪中有多少爱掉了。
25、最美丽的不是下雪天,而是与您路过的白色街道。
26、如果可以的话,我想在冬天把它变成雪花,倒一点桃子香,然后落在你的肩膀上。
27、它在雪下是如此深,在雪下如此严重,它将天空变成一片银,并涂上了纯净的色彩。
28、可能需要几年的时间才能回顾过去,并怀着深情的ess悔。我们可以一起漂浮,一起跌倒,然后像雪一样走到尽头吗?
29、我仍然相信星星会说话,石头会绽放,夏天穿过木栅栏,冬天越过雪,终于可以到达了!
30、不知不觉中又迎来了一场雪,就像去年一样美丽,但是您的耳语不见了,您的身影不在了。
1、一场大雪,让上海真正有了冬天的感觉。伴着入夜晕黄的路灯,雪花漫天飞舞,落在大大小小的街巷中,落在岁月的沟壑间,顷刻,一个十分清洌,十分透彻,十分充分的冬日降临上海。
2、山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!
3、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。渐渐地,小雪花变大了,变厚了,密密麻麻的。
4、初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。
5、松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天。
6、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
7、寒冷的冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的'世界。柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。
8、窗外飞舞着雪花,像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃,在玻璃上调皮地撞一下,又翩翩地飞向一旁。
9、朱窗半掩,看着那银白色飘落,冰凉的手,拭过玻璃上的雾,让那银白色更清楚得看清我,但是它还是在我面前瞬逝而过,落在石板上。明明知道自己害怕冷,却爱上了雪。
10、冬天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美。
11、饱览这蔚然壮观雪景:西岭的千山万壑,全都笼罩在云雾中,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山峡谷;有些地方则隐隐绰绰,有如笼着轻纱;有些地方云雾停留在山腰,汇成一片茫茫的云海,雪白的山峰有如座座小岛;有些地方云雾只飘浮在上面,挡住山顶,尤如银峦直插云霄,好一幅精妙的雪景图啊。不禁使我咏颂起杜甫的“窗含西岭千秋雪”,若是诗圣见此景色不知又能写出何等佳句。
12、天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
13、清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
14、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
15、凛风中飘飞的雪花伴着瑟缩的枯叶轻扬慢舞,于是有一片脆雪落下了,空荡的街畔便油然多了一份寒冬中蛰伏的缱绻思绪。且不要埋怨冬是那么的无情,洒落满天寂寞的飞絮,若是有闲情撑一把小伞临风而立,那么即便握伞的双手失去了温暖,心依旧有缕无言表达的温馨,只不过当一切都瞬间消逝时,我们只能闭上双眼在雪的季节里默默守望,期待这一生可以拥有一次美丽的邂逅。
16、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌不断往下落,偶尔咯吱一声响,树木的枯枝被积雪压断了。
17、雪后的大地,到处披上了银装,变成了水晶般的童话故事。那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花,在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒;而落光叶子的梓树枝头,则垂下了许多玲珑剔透的银条儿;枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中,一动不动的停了许久,才潇洒地飞起来,蹬落一片雪霰,然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来;庭院中,十几只麻雀蹦跳着,正在雪中觅食,偶尔机警地扭头看看我。
18、秦城岁云暮,大雪满皇州。雪中退朝者,朱紫尽公侯。贵有风雪兴,富无饥寒忧。所营惟第宅,所务在追游……
19、过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
农村生活的,表达了作者对农村生活的向往和喜爱之情。
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
这首诗以清新明快的笔调,出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色,有渔翁的形象,是一幅用写的山水画。这首词就借表现渔父生活来表现诗人自己隐居生活的乐趣。
故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
这首诗写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中,主客举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
斜阳照墟落,穷巷牛羊归。
野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。
此诗描写的是初夏傍晚农村夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄一系列宁静和谐的景色,表现了农村*静闲适、悠闲可爱的生活。这种充满诗情画意的田家生活图景也是诗人当时心境的反映,反映了他对官场生活的厌恶。
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