发音ai的古诗

缨字的词组与发音

缨字的词组与发音

　　词组，通常又叫做短语，词组是指两个或多个词构成一定的组合关系，又经常在不同的句子里一起使用着的固定语句片段；下面是小编精心整理的缨字的词组与发音，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、缨组词

　　【精选组词列表】：尘缨、垂缨、长缨、解缨、交缨、羁缨、华缨、曼缨、猎缨、躐缨、盔缨、拘缨、结缨、衿缨、枪缨、请缨、佩缨、罗缨、鸾缨、牦缨、缦缨、马缨、晨缨、草缨、布缨、朝缨、鹄缨、冠缨、飞缨、烦缨、樊缨、繁缨、顿缨、貂缨、缨摔、缨绶、缨縻、缨子、缨绅、摘缨、条缨、霞缨、香缨、衣缨、蛇缨、绳缨、缨顶、缨佩、缨冠、缨帽、缨索、缨绋、缨徽、缨绂、缨簪、缨导、缨络、缨组、缨绥、缨网、缨蕤、缨冕、缨情、缨锁、缨黻、缨弁、雨缨、玉缨、组缨、濯缨、征缨、沾缨、振缨、紫缨、珠缨、簪缨、缨笏、缨缴、缨裳、缨络枣、缨裙游、短缨缨、马缨丹、红缨帽、红缨枪、缦胡缨、马缨花、马缨树、曼胡缨、漫胡缨、请长缨、诎缨插衽、披发缨冠、结缨伏剑、户列簪缨、长缨在手、豺狼冠缨、被发缨冠、白冠牦缨、白冠厘缨、诗礼簪缨、世代簪缨、遗簪绝缨、簪缨世族、濯缨洗耳、濯足濯缨、濯缨弹冠、濯缨濯足、濯缨沧浪、邹缨齐紫、愿受长缨、簪缨门第、簪缨世胄

　　二、缨的拼音、缨的组词及词对应的注释和缨的繁体字和缨的'QQ繁体字

　　【缨的拼音】：yīng

　　【缨的组词及词对应的注释】：

　　1、请缨造句：于是，科学家纷纷主动请缨，向共和、民主两党总统候选人提出担任他们的科学顾问。因为蒙格尔反对创造论一说，我们对他做出特别表扬。

　　解释：指请求杀敌。

　　【缨繁体字和QQ繁体字】：缨→繁体字为：纓→QQ繁体字为：缨

　　三、缨字的含义及相关资料

　　【缨字的含义】：(1)(名)古代帽子上系在颔下的带子;也泛指带子：～帽|长～。

　　(2)(名)(～儿)缨子

　　(3)(名)：红～枪。

　　(4)(名)(～儿)缨子。

　　(5)(名)缨子：芥菜～儿。

　　【缨字的相关资料】：冠系也。从糸婴声。於盈切

　　四、缨组词的发散思维组词法(分别以缨字开头、缨字在中间和缨字在结尾的组词)

　　『缨』字在开头的词语

　　缨弁，缨导，缨顶，缨毦，缨绂，缨绋，缨黻，缨冠，缨笏，缨徽，缨缴，缨络，缨络枣，缨帽，缨縻，缨冕，缨佩，缨情，缨裙游，缨纕，缨緌，缨緌之徒，缨蕤，缨裳，缨绅，缨绶，缨摔，缨绥，缨繐，缨繸，缨索，缨锁，缨网，缨簪，缨子，缨组

　　『缨』字在中间的词语

　　被发缨冠，长缨在手，红缨帽，红缨枪，结缨伏剑，马缨丹，马缨花，马缨树，披发缨冠，诎缨插衽，簪缨门第，簪缨世胄，簪缨世族，濯缨沧浪，濯缨弹冠，濯缨洗耳，濯缨濯足，邹缨齐紫

　　『缨』字在结尾的词语

　　朝缨，白冠厘缨，白冠牦缨，布缨，垂缨，晨缨，草缨，豺狼冠缨，尘缨，长缨，短缨缨，貂缨，繁缨，顿缨，飞缨，烦缨，樊缨，冠缨，鹄缨，华缨，户列簪缨，羁缨，解缨，衿缨，交缨，结缨，拘缨，絶缨，曼缨，盔缨，頍缨，躐缨，罗缨，猎缨，缦胡缨，缦缨，牦缨，马缨，漫胡缨，鸾缨，曼胡缨，彯缨，佩缨，枪缨，请长缨，请缨，绳缨，蛇缨，诗礼簪缨，世代簪缨，帨缨，条缨，霞缨，香缨，衣缨，遗簪绝缨，遗簪絶缨，摘缨，玉缨，雨缨，愿受长缨，簪缨，珠缨，沾缨，征缨，振缨，组缨，濯足濯缨，濯缨，紫缨

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英语单词的发音

英语单词的发音

　　引导语：当下英语基本上是哑巴英语，很多学生英语考试能力很强，试卷考试几*满分，会看会写会听，要用英语交流就变得尴尬。英语应该是一项技能，不是学术研究，应该用到生活中，来服务我们的生活。小编整理了一些英语单词的发音，供大家学*：

　　abandon/ ’bndn/ vt.丢弃;放弃，抛弃 aboard/ ’b:d/ ad.在船(车)上;上船 absolute/ ‘bslu:t/ a.绝对的;纯粹的

　　absolutely/ ‘bslu:tli/ ad.完全地;绝对地 absorb/ b’s:b/ vt.吸收;使专心 abstract/ ’bstrkt/ n.摘要

　　abundant/ ’bΛndnt/ a.丰富的;大量的 abuse/ ’bju:z, ’bju:s/ vt.滥用;虐待 n.滥用 academic/ k’demik/ a.学院的;学术的

　　accelerate/ k’selreit/ vt.(使)加快;促进 access/ ‘kses/ n.接*;通道，入口 accidental/ ksi’dentl/ a.偶然的;非本质的

　　accommodate/ ’kmdeit/ vt.容纳;供应，供给 accommodation/ ,km’dein/ n.招待设备;预定铺位

　　accompany/ ’kΛmpni/ vt.陪伴，陪同;伴随 accomplish/ ’kmpli/ vt.达到(目的);完成

　　accordance/ ’kr:dns/ n.一致;和谐;授予 accordingly/ ’kr:dili/ ad.因此，所以;照着 account/ ’kaunt/ n.记述;解释;帐目

　　accumulate/ ’kju:mjuleit/ vt.积累 vi.堆积 accuracy/ ‘kjursi/ n.准确(性);准确度 accurate/ ‘kjurit/ a.准确的，正确无误的

　　accustomed/ ’kΛstmd/ a.惯常的;*惯的 acid/ ‘sid/ n.酸;酸的，酸性的 acquaintance/ ’kweintns/ n.认识;了解;熟人

　　acquire / ’kwai/ vt.取得;获得;学到 acre/ ‘eik/ n.英亩(=6.07亩) adapt/ ’dpt/ vt.使适应;改编

　　addition/ ’din/ n.加，加法;附加物 additional/ ’dinl/ a.附加的，追加的 address / ’dres/ n.地址;演说;谈吐

　　adequate/ ‘dikwit/ a.足够的;可以胜任的 adjust/ ’dΛst/ vt.调整，调节;校正 administration / dminis’trein/ n.管理;管理部门

　　admission/ d’min/ n.允许进入;承认 admit/ d’mit/ vt.承认;准许…进入 advance/ d’va:ns/ vi.前进;提高 n.进展

　　advanced/ d’va:nst/ a.先进的;高级的 affect/ ’fekt/ vt.影响;感动 age/ eid/ vt.变老

　　adventure/ d’vent/ n.冒险;惊险活动 advisable/ d’vaizbl/ n.明智的;可取的 affair/ ’fe/ n.事情，事件;事务

　　affection/ ’fekn/ n.慈爱，爱;爱慕 afford/ ’fr:d/ vt.担负得起…;提供 afterward/ ‘a:ftwd(z)/ ad.后来，以后

　　aggressive/ ’gresiv/ a.侵略的;好斗的 aircraft/ ‘ekra:ft/ n.飞机，飞行器 alarm/ ’la:m/ n.惊恐，忧虑;警报

　　alcohol/ ‘lkhl/ n.酒精，乙醇 alike/ ’laik/ a.同样的，相同的 alloy/ ‘li, ’li/ n.合金;(金属的)成色

　　alphabet/ ‘lfbit/ n.字母表，字母系统 alter/ ‘:lt/ vt.改变，变更;改做 alternative/ :l’t:ntiv/ n.替换物;取舍，抉择

　　altitude/ ‘ltitju:d/ n.高，高度;高处 aluminium/ lju’minjm/ n.铝 amaze/ ’meiz/ vt.使惊奇，使惊愕

　　ambulance/ ‘mbjulns/ n.救护车;野战医院 amongst/ ’mΛst/ prep在…之中(=among) amuse/ ’mju:z/ vt.逗…乐;给…娱乐

　　***yse/ ‘nlaiz/ vt.分析，分解，解析 ***ysis/ ’nlsis/ n.分析，分解，解析 ancestor/ ‘nsist/ n.祖宗，祖先

　　anchor/ ‘k/ n.锚 vi.抛锚，停泊 ancient/ ‘einnt/ a.古代的，古老的 ankle/ ‘kl/ n.踝，踝节部

　　announce/ ’nauns/ vt.宣布，宣告，发表 annoy/ ’ni/ vt.使恼怒;打搅 annual/ ‘njul/ a.每年的 n.年报

　　anticipate/ n’tisipeit/ vt.预料，预期，期望 anxiety/ g’zaiti/ n.焦虑，忧虑;渴望 anxious/ ‘ks/ a.忧虑的;渴望的

　　apart/ ’pa:t/ ad.相隔;分开;除去 apologize/ ’pldaiz/ vi.道歉，谢罪，认错 apparatus/ ,p’reits/ n.器械，仪器;器官

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汉语拼音ai的发音

汉语拼音ai的发音

　　发音，汉语词语，出自《淮南子·氾论训》：“愤於志，积於内，盈而发音，则莫不比於律。” 如下为汉语拼音ai的发音，仅供参考！

　　汉语拼音复韵母

　　AI

　　汉语拼音

　　复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母

　　普通话共有十三个复韵母，ai是其中之一。

　　相关汉字

　　发音ai的汉字

　　爱矮挨哎碍癌艾唉哀蔼

　　隘埃皑呆嗌嫒瑷暧捱砹

　　嗳锿霭乂乃伌僾儗凒剀

　　剀叆呃呝啀嘊噫嗳堨塧

　　壒奇娭娾嫒嵦爱懓懝敱

　　敳昹暧欬欸毐溰溾濭烠

　　焥瑷暧皧瞹硋磑碍絠烠

　　蔼諰皑譺賹躷醷鎄鑀阂

　　阂阨阸隑霭靉餲馤騃鯦

　　鱫鴱

　　特点用途

　　《汉语拼音方案》有如下特点：

　　①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；

　　②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；

　　③尽量不用变读；

　　④采用隔音符号“'”来隔音；

　　⑤采用y、w、yu三个字母和字母组合表示音节开头的半元音i、u、ü，同时具有隔音作用；

　　⑥采用四个双字母zh、ch、sh、ng；

　　⑦采用四个声调符号来表示阴*、阳*、上声、去声四个调类；

　　⑧采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。

　　*在《当前文字改革的任务》的报告中说：“现在公布的汉语拼音方案，是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。从采用拉丁字母来说，它的历史渊源远则可以一直追溯到350多年以前，*则可以说是总结了60年来我国人民创制汉语拼音方案的经验。这个方案，比起历史上存在过的以及目前还在沿用的各种拉丁字母的拼音方案来，确实更加完善。”

　　《汉语拼音方案》自制订以来，得到迅速的推广和应用。主要有如下方面。

　　①用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。《人民日报》等用汉语拼音字母给难字注音。1958年10月，中央工商行政管理局和*文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注汉语拼音字母。邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》，规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。

　　②用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学*汉语进行全面训练的不可缺少的工具。

　　③用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。75卷的《*大百科全书》采用汉语拼音排序，正文的每一个条目都注上了汉语拼音。

　　④作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族采用汉语拼音字母相一致的字母形式。

　　⑤用于不便使用或不能使用汉字的`领域：《汉语拼音方案》为盲文的点字和聋哑人的手语的制定提供了依据。汉语拼音还可用于手旗通讯、灯光通信中，用同汉语拼音字母对应的手旗讯号或灯光符号来传递信息。在电子计算机输入汉字方面，拼音输入法是一种最为普及的输入方法。

　　1977年，联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写*地名的国际标准。1978年9月，*转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。1982年8月1日，国际标准化组织（ISO）文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼写*专有词语的国际标准，标准号：ISO7098-1982。《汉语拼音方案》已经从*标准发展成为国际标准。

　　汉语拼音是汉语普通话的音标，不是拼音文字。中华人民共和国官方已经完全放弃拉丁化字母文字方案，汉语拼音仅仅作为拼写汉字的辅助工具用于语音教学，不能作为正规文字使用。

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声母t的发音技巧

声母t的发音技巧

　　普通话水*测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试，小编整理了声母t的发音技巧，一起来学*下吧：

　　发音技巧：

　　1、声母t是舌尖中音，发音时舌尖要抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，较强的气流冲破舌尖和上齿龈的阻碍，迸发而出，爆破成声。

　　2、发音例字：

　　他（tā，一声，即阴*，如：他人）

　　疼（téng，二声，即阳*，如：疼爱）

　　挺（tǐng，三声，即上声，如：挺拔）

　　特（tè，四声，即去声，如：特别）

　　踢（tī，一声，即阴*，如：踢开）

　　谈（tán，二声，即阳*，如：谈论）

　　躺（tǎng，三声，即上声，如：躺椅；注意，两个上声在一起，第一个上声要变为阳*，读作táng yǐ）

　　痛（tòng，四声，即去声，如：痛苦）

　　湍（tuān，一声，即阴*，如：湍急）

　　3、发音例词：

　　谈吐（tán tǔ；注意，“吐”是多音字，还有另一个音是tù，如：呕吐）

　　探讨（tàn tǎo）

　　疼痛（téng tòng）

　　头痛（tóu tòng）

　　忐忑（tǎn tè）

　　团体（tuán tǐ）

　　妥帖（tuǒ tiē；注意，“帖”是多音字，还有另外两个音，一个是tiè，如：字帖，一个是tiě，如：请帖）

　　淘汰（táo tài）

　　体贴（tǐ tiē）

　　逃脱（táo tuō）

　　天堂（tiān táng）

　　跳台（tiào tái）

　　太太（tài tai；注意，第二个“太”读轻声）

　　挑剔（tiāo tī；注意，“剔”不读去声）

　　倜傥（tì tǎng）

　　发音练*：

　　一、声调练*

　　贪tān 谈tán 坦tǎn 探tàn

　　踢tī 提tí 体tǐ 替tì

　　二、单音节练*

　　他tā 天tiān 堂tánɡ 土tǔ 套tào

　　捅tǒnɡ 挺tǐnɡ 挑tiǎo 妥tuǒ疼 ténɡ

　　三、词组练*

　　1.双音节练*

　　天tiān堂tánɡ 团tuán体tǐ 通tōnɡ透tòu 抬tái头tóu

　　探tàn讨tǎo 天tiān台tái 忐tǎn忑tè 头tóu条tiáo

　　2.四音节练*

　　谈tán天tiān说shuō地dì 天tiān翻fān地dì覆fù

　　铁tiě面miàn无wú私sī 痛tònɡ彻chè心xīn扉fēi

　　谈tán虎hǔ色sè变biàn 突tū飞fēi猛měnɡ进jìn

　　四、绕口令

　　谭tán家jiā谭tán老lǎo汉hàn，

　　挑tiāo担dàn到dào蛋dàn摊tān，

　　买mǎi了le半bàn担dàn蛋dàn，

　　挑tiāo担dàn到dào炭tàn摊tān，

　　买mǎi了le半bàn担dàn炭tàn，

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英语48个音标发音

英语48个音标发音

　　随着时代的进步，世界变得越来越小了，掌握一门外语是必不可少的。其中英语是目前使用最广泛的语言。英语音标，则是掌握英语发音的基础，下面是小编帮大家整理的英语48个音标发音，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、音标发音表

　　[m] 嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音

　　[n] 嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音

　　[] 嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音

　　[l] 有两个读音。

　　一是放在音标结尾发呕，浊音；二是放在音标中发了，浊音

　　2、英语48个音标发音用中文标

　　元音音素:

　　/i:/ 【衣 发长点】

　　/I/ 【衣 急促地发声】

　　/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】

　　// 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁*地发】

　　/:/ 【额 发长音】

　　// 【额 发短音】

　　/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】

　　/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】

　　// 【哦 急促】

　　/:/ 【哦 声音拖长】

　　/u/ 【乌 急促】

　　/u:/ 【乌 声音拖长】

　　/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】

　　/aI/ 【唉】

　　/I/ 【哦-喂 连着读】

　　/u/ 【呕】

　　/au/ 【傲】

　　/I/ 【衣-饿 连着读】

　　/ε/ 【哎-饿 连着读】

　　/u/ 【乌-饿 连着读】

　　辅音音素:

　　/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】

　　/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】

　　/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】

　　/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】

　　/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】

　　/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】

　　/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】

　　/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】

　　/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】

　　/z/ 【就是/s/的浊音】

　　/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】

　　/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】

　　/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】

　　/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】

　　/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】

　　/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】

　　/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】

　　/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】

　　/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】

　　/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】

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粤语韵母的发音

粤语韵母的发音

　　粤语，民间亦称“白话”、“广东话”等。粤语声调亦大异于北，盖以六调，曰一清*，二清上，三清去，四浊*，五浊上，六浊去。复以促音清*为高入，促音清去为中入，促音浊去为低入。合为九声。下面是凶案编整理的粤语韵母的发音，希望能帮到大家!

　　粤语韵母发音

　　a呀 o柯 u乌 i衣 ū于 ê(靴) é诶

　　1、a 发音时嘴张大，舌头位置放得很低，嘴唇呈自然状态，不圆，让气流呼出。比普通话a张口稍大。管字与普通话a、ia、ua对应。例：

　　花fa1 他ta1 家ga1 华wa4 马ma5

　　2、o 发音时舌头略向后缩，嘴唇拢圆，让气流呼出。比普通话o张口更大。管字与普通话o、uo、e对应。例：

　　播bo3 火fo2 多do1 贺ho6 和wo4

　　3、u 发音时舌头向后缩，舌后部抬高，接*软腭，双唇尽量拢成圆形，向前突出，中间只留一个小孔让气流呼出。与普通话的u大体相同。管字对应于普通话u的部分字。例：

　　姑gu1 古gu2 夫fu1 富fu3 苦fu2

　　4、i 发音时舌尖抬高，逼*齿背，舌面前部抬高，接*软腭，嘴唇不圆，与普通话i大体相同。管字与普通话i部分字给er对应。例：

　　诗xi1 丝xi1 知ji1 痴qi1 儿yi4

　　5、ü 发音舌位与i相同，只是嘴唇像u一样圆拢，与普通话ü大体相同。管字与普通话zh、ch、sh、r双拼的u及音节yu。ü与相拼j、q、x、y时省略两点。例：

　　住ju6 处qu5 鼠xu2 如yu4 遇yu6

　　6、ê 发音时舌位与é相同，张口比é稍大，嘴唇圆拢，让气流呼出。这个音普通话中没有，对北方人来说有点难度，发音关键之处是圆唇。ê管字很少，普通话的üe、uo部分对应。例：

　　靴hê1 朵dê2

　　7、é 发音时口微张，舌尖下垂至下齿背，舌面前面向硬腭前部抬起，嘴唇不圆，让气流呼出。与普通话的ê(唉，ie的韵腹或ei的韵头)相同。管字与普通话的ie,e部分对应。例：

　　夜yé6 谢zé6 写sé2 车cé1 社sé5

　　ai挨 ei矮 oi哀 ui会 iu妖 éi(非)

　　1、ai 发音时先发前音a，然后滑向后音i。与普通话中ai发音相*，但其中a比普通话ai中的a张口稍大，口音i张口也较大。管字与普通话ai部分对应。例：

　　摆bai2 排pai4 猜cai1 怀wai4 快fai3

　　2、ei 发音时先发前音e，然后滑向后音i。ei不是普通话中的ei，普通话中没有这个音，e与普通话中的e发音不同，e发音有点像a，但张口比a小，舌头靠后，发音也比a短。管字主要与普通话i对应。例：

　　丽lei6 米mei5 制zei3 世sei3 系hei6

　　3、oi 发音时先发前音o，然后滑向后音i。oi这个音虽然在普通话中没有，但它构成的音素短简单，因此应该不难掌握，与英语boy中后面的音相同。管字与普通话ai部分对应。例：

　　代doi6 该goi1 来loi4 菜coi3 台toi4

　　4、ui 发音时先发前音u，然后滑向后音i。粤语ui与普通话ui不同，普通话ui是uei的简写，不是真正的u+i,粤语才是真正的ui，注意分辩。管字与普通话ei、ui部分对应。例：

　　每mui5 杯bui1 培pui4 灰fui1 回wui4

　　5、iu 发音时先发前音i，然后滑向后音u。这个音与普通话中的iu有点相似，但又不相同，普通话中的.iu是iou的简写(但在一些音节，如xiu、jiu中o的发音很微弱)，因此发粤语的iu要注意中间不要带这个o音。管字与普通话ao、iao部分对应。例：

　　超qiu1 少xiu3 照jiu3 表biu2 鸟niu5

　　6、éi 发音时先发前音é，然后滑向后音i。éi发音与普通话中ei大体相同。管字主要与普通话i和ei对应。例：

　　记géi3 起héi2 四séi3 美méi5 非féi1

　　ao拗 eo欧 ou奥 êu(去)

　　1、ao 发音时先发前音a，然后滑向后音u。ao的前音a比普通话a张口稍大，后音其实不是o(设计方案时为了避免au与an手写体混淆，故作ao)也不纯粹是u，而是比u张口大一点的一个元音国际音标作大写的〔U]。总的说来，这个音与普通话ao发音相*，只要发音时张口稍大一点就可以了。管钟肫胀ɑ瘾o、iao部分对应。例：

　　搞gao2 考hao2 包bao1 交gao1 校hao6

　　2、eo 发音时先发前音e，然后滑向后音u，e如前一课所述，它不是普通话中的e，而是一个张口较小、发音较短的a音，后音不是o而是u(设计成eo同样是为了避免手写时与en混淆)，这个u张口比ao中的u要小，比较接*纯粹的u音。普通话中没有eo这个音，它听起来像是介于ao与ou的音。管住大致对应普通话ou、iu及u的少数字。例：

　　后heo6 够geo3 又yeo6 九geo2 浮feo4

　　3、ou 发音时先发前音o，然后滑向后音u。这个音与普通话中的ou大体相同。管字与普通话ao、u部分对应。例：

　　到dou3 号hou6 高gou1 度dou6 数sou3

　　4、êu 发音时先发前ê，然后滑向后音ü。后音其实是ü而不是u(设计成êu是为了减少附加符号)，普通话中没有这个韵母，发好这个音关键是发好ê这个音。管字与普通话ü部分对应。例：虚hêu1 去hêu3 吕lêu5 追zêu1 居gêu1

　　an晏 en(恩) on安 un碗 in烟 ūn冤 ên(春)

　　1、an 发音时先发前音a，然后滑向鼻音n。这个音和普通话中的an筇逑嗤?9茏钟肫胀ɑ瘾n、ian、uan部分对应。例：

　　办ban6 产can2 间gan1 限han6 还wan4

　　2、en 发音时先发前音e，然后滑向鼻音n。和前边和带e韵母一样，这个e不是普通话的e，它是张口较少，发音较短的a音，它的张口又要比普通话的e大，舌头靠前一点，粤语en这个音听起来像介于普通话an和en之间。管字与普通话en、in、ün部分对应。例：

　　奔ben1 粉fen2 因yen1 斤gen1 军guen1

　　3、on 发音时先发前音o，然后滑向鼻音n。普通话中虽然没有这个音，但它构成很简单，应该不难掌握，和英语John后面的音大体相同。管字与普通话an部分对应。

　　按on3 罕hon2 干gon1 汉hon3 寒hon4

　　4、un 发音时先发前音u，然后滑向鼻音n。这个音与普通话un不同，普通话un是uen的简写，中间有一个e音，发粤语的un时，注意中间不要带e音，发完u后迅速转向鼻音n。管字与普通话an、uan、en部分对应。例：

　　半bun3 满mun5 欢fun1 官gun1 本bun2

　　5、in 发音时先发前音i，然后滑向鼻音n。in的与普通话的in大体相同。管字与普通话ian部分对应。例：

　　边bin1 浅qin2 电din6 见gin3 年nin4

　　6、ün 发音时先发前音ü，然后滑向鼻音n。这个音与普通话的ün大体相同。管字与普通话uan、üan、un部分对应。与相拼j、q、x、y时ü上两点省略例：

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汉语拼音en的发音

汉语拼音en的发音

　　学*更多汉字的前提就是学*更多的拼音，那么，下面是小编给大家介绍的汉语拼音en的发音，供大家阅读参考。

　　汉语拼音en的发音：

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　更多拼音发言：

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放*，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁*状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠*上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接*闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接*软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠*硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠*硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠*硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接*上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁*状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠*上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的`发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

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汉语拼音的发音口型

汉语拼音的发音口型

　　学*汉语拼音的时候，了解发音口型可以帮助大家更快的掌握发音要领哦，下面给大家介绍汉语拼音的发音口型，欢迎阅读!

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放*，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁*状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠*上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接*闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接*软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠*硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠*硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠*硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接*上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁*状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠*上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的.音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “W”和“V”的问题 “W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

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汉语拼音n的发音

汉语拼音n的发音

　　汉语拼音发音法，汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。下面为你介绍的是汉语拼音n的发音。希望对您有帮助~

　　发 n 时，舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。

　　其他汉语拼音的发音

　　发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。

　　发 t 时，发音部位、方法和ｄ基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。

　　发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

　　d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音，叫舌尖音。

　　汉语拼音d t n l 的教学

　　学情分析

　　大部分幼儿入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。

　　难点：n、l的发音及n、l与韵母的拼读。

　　教师思考：

　　如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、义，大部分幼儿定会兴趣索然。因此，教者应该关注幼儿个体差异和不同的学*需求，激发幼儿主动意识和创造精神，采取灵活多样的教学方法。

　　重点：声母d、t、n、l的形状及d、t、n、l与韵母的拼读。

　　设计特色：

　　以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。

　　信息资料：

　　1、d、t、n、l的字母卡片及与单韵母相拼的翻动式卡片。

　　2、拼音乐园的课件及“摘苹果”游戏的挂图。

　　3、幼儿用的橡皮泥、小棒和毛线绳。

　　教学要求：

　　1、学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。

　　2、学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。

　　教学流程：

　　一、复*导入

　　1、复*声母：b、p、m、f并让幼儿回忆记忆的方法。

　　2、复*音节：ba、fo、ma、po

　　（设计意图：采取指读对读齐读和开火车读等多种形式，在一方面检查幼儿以前的学*情况，另一方面进行字母形状记忆方法的迁移。）

　　二、声母音的教学

　　1、拼音乐园里可热闹了!今天老师还要带幼儿到这里认识一些拼音娃娃。你们看谁来了？大屏幕演示字母d、t、n、l及直观图。

　　2、幼儿，你认识他们吗？指名试着读一读。教师追问：你为什么读得这么好？让幼儿交流自己的学*经验和学*方法。

　　3、幼儿模仿读、练读、对读、同座互相检查读，教师相机指导n、l纠正的发音。

　　（设计意图：教师能够根据幼儿的学*实际和不同发展需求，充分相信幼儿，尊重幼儿，注重他们主体作用的发挥，引导幼儿积极参与教学实践。）

　　三、声母形的教学

　　1、屏幕上的图能够帮助你们记住d、t、n、l的样子，请幼儿仔细看图，想一想有什么新的发现，同座交流交流。（幼儿用以前的方法编顺口溜：队鼓鼓锤ddd；鱼儿跳舞ttt；一个门洞nnn；一根木棍lll。）

　　2、你们还有什么好办法记住他们吗？小组讨论一下。幼儿联系日常生活畅所欲言。（马蹄印ddd、用手指摆d的形状；小伞把ttt、倒拄拐棍ttt、t和“七”像；独木桥nnn；l的形状像数字1、筷子、教鞭、指挥棒、旗杆、铅笔、灯管……）

　　3、他们还和我们以前认识的哪些拼音娃娃很像？

　　（d和b、p;n和u、m;t和f;l和i）

　　（设计意图：重视培养幼儿自主学*的能力，放手让幼儿去寻找新的发现，使幼儿思维中创造的火花不断闪现。声母形的记忆体现层次性：先引导幼儿从直观画面观察记忆字形；再引导幼儿联系生活想象字形；最后指导幼儿根据所学比较记忆字形。幼儿在*等和谐的氛围中参与、体验、合作、发展，学*态度和情感得以进一步提升。）

　　四、声母与单韵母的拼读教学

　　1、翻版出示音节；这些音节你们会读吗？试着读一读。指名读、小组读、示范读、指名当小老师领读、自由选择读、齐读等。教师重点纠正n、l与单韵母相拼的音节。

　　2、屏幕演示一些带调音节：da、di、tu、nu、li、lu、ni、na.让幼儿用这些音节组词或说一句话，看谁用上的音节多。

　　（设计意图：教师主导和幼儿主体地位充分体现，幼儿的成就感极大的'激发了幼儿求知的欲望。同时也充分发挥了拼音在生活中的作用，为幼儿提前识字说话打下了坚实的基础。）

　　五、指导书写

　　1、指导幼儿观察：这四位拼音娃娃分别在四线格的什么位置？

　　2、教师重点指导声母t的写法。其余三个声母幼儿根据观察试着写一写。想写几个就写几个，指导自己满意为止。

　　3、教师巡视纠正指导并让幼儿互相交流展示。

　　（设计意图：书写在低年级起着举足轻重的作用，弹性要求和交流展示使幼儿进一步体验到书写的乐趣。）

　　六、巩固练*

　　1、幼儿利用手中的橡皮泥、小棒、毛线捏一捏、摆一摆今天认识的拼音娃娃。有的独自进行，有的与同座讨论合作，教师给捏摆好的同学以展示的机会。

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日语情话大全发音

阿姨洗铁路

日语日常用语中文谐音。

很多中国人，在学*外语的时候，会有一种简单的记忆的方法，那就是用音译的方式来记忆词汇或句子，比如小编在初中高中学*英语的时候，就是用音译的方法来背诵单词和课文的，这种方法可以是可以，但是呢，只是一种记忆词汇的方式，用在句子的记忆上，还是不可取的。

下面，小编就来给大伙说说日语日常用语中文谐音。

爱してる（阿姨洗铁路）　 我爱你さようなら（撒油拉拉） 再见こんにちは（恐你骑娃） 你好だいじょうぶ（大衣胶布） 没关系忘れないけど（我死啦那你开刀） 勿忘我くどうしんいち（滚筒洗衣机） 工藤新一おはよう（哦哈哟） 早上好ありがとう（阿丽牙多） 谢谢ただいま（他大姨妈） 我回来了にほんご（你哄哥） 日语まだまだ （马达马达） 你还差了点儿そうが （索噶） 这样啊

ばか （*） 傻必なに （哪里） 什么よかった（有卡大） 太好了はじめまして，どうぞよろしくおねがいします（哈机梅妈西忒,豆揍有楼西骷呕内旮一喜妈死）初级见面，请多指教想深刻了解的话，给大家推荐一个日语学*裙：开始是七九八中间是二一一末尾是七四三按照顺序组合起来就可以找到， 每天有大神直播讲课 日语初学者们的福音 我想说的是 0基础想要学*的同学欢迎加入，如果只是凑热闹就不要来了。

すみません（死咪妈森）对不起ありがとございます啊里旮兜狗达一妈死）谢谢いいえ，どういたしまして（易爷,豆以他西妈西忒）不用谢おやすみなさい（呕丫死咪那塞）晚安はい（害易）是的いいえ（易爷）不是的いただきます（以它搭ki妈寺）我吃啦ごちそうさまでした（狗期搜物撒妈得西它）我吃好了はは（哈哈）妈妈ちち（欺欺）爸爸そふ（搜咐）祖父/外祖父そば（搜吧）祖母/外祖母りょうしん（料心）父母むすこ（姆思抠）儿子むすめ（姆思没）女儿あに（啊妮）哥哥あね（啊内）姐姐おとうと（哦偷务透）弟弟いもうと（以摸乌透）妹妹おじ（哦激）伯伯/叔叔/舅舅/姑父おば（哦八）<这个家人称呼指你称呼你的家人时所说,不指他人家人>伯母/婶婶/姑姑/舅妈

ありがとう。

出会ってくれて、好きになってくれて。

一人じゃないって初めて本当にそう思えた。

a ri ga toude a tte ku re te、su ki ni na tte ku re te。

hi to ri zya na i tte ha zi me te ho nn tou ni so u o mo e ta。

谢谢你。

与我邂逅，相识相爱。

是你让我第一次感觉到，自己不再独自一人。

爱してる（阿姨路）　 我爱你さなら（撒油拉拉） 再见こちは（恐你骑娃） 你好じょうぶ（大衣胶布） 没关系忘れないけど（我死啦那你开刀） 勿忘我くどうしんいち（滚筒洗衣机） 工藤新一おはよう（哦哈哟） 早上好ありがとう（阿丽牙多） 谢谢ただいま（他大姨妈） 我回来了にほんご（你哄哥） 日语まだまだ （马达马达） 你还差了点儿そうが （索噶） 这样啊

ばか （*） 傻必なに （哪里） 什么よかった（有卡大） 太好了(kongbangwa)(空帮挖)　初级见面,请多指教:はじめまして。

どうぞよろしくおねがいします(hajimemaxite,douzouyoulouxikuonegayiximasi)(哈机梅妈西忒,豆揍有楼西骷呕内旮一喜妈死)　对不起:すみません(simimasen)(死咪妈森)　谢谢:ありがとございます(aligadougoudayimasi)(啊里旮兜狗达一妈死)　不用谢:いいえ，どういたしまして(yiyie,douyhitaximaxite)(易爷,豆以他西妈西忒)　晚安:おやすみなさい(oyasiminasai)(呕丫死咪那塞)　是的:はい(haiyi)(害易)　　　　　不是的:いいえ(yiyie)(易爷)　我吃啦:いただきます(yitadakimasi)(以它搭ki妈寺)　我吃好了:ごちそうさまでした(gouqisouwusamadeixita)(狗期搜物撒妈得西它)　妈妈:はは(haha)(哈哈)　爸爸:ちち(qiqi)(欺欺)　　祖父/外祖父:そふ(soufu)(搜咐)　祖母/外祖母:そば(souba)(搜吧)　父母:りょうしん(liaoxin)(料心)　儿子:むすこ(musiko)(姆思抠)　女儿:むすめ(musimei)(姆思没)　哥哥:あに(ani)(啊妮)　姐姐:あね(anei)(啊内)　弟弟:おとうと(outouutou)(哦偷务透)　妹妹:いもうと(yimoutou)(以摸乌透)　伯伯/叔叔/舅舅/姑父:おじ(oji)(哦激)　伯母/婶婶/姑姑/舅妈:おば(oba)(哦八)<这个家人称呼指你称呼你的家人时所说,不指他人家人..希望能帮到你>

私はあなたを爱して中文 我觉得我爱上你了 wataxi wa a na ta o ai i xi tei

いつもあなたと一绪にいたい。

想和你永远在一起。

私が言いたいのは「あいしてるのに、必ずしも彼に知るとは限りません。

私はたっって彼を守っている天使になにたいです。

」中文谐音念出来会很怪的，而且很不标准呢，我把罗马音给你写出来吧，你照着按着汉语拼音的念也差不多的。

watashi ga iitai no wa （ka re wo ai shi te ru no ni ，ka na ra zu shi mo ka re ni shi ra re ru to wa ka gi ri ma sen 。

wa ta shi wa ta tta da ma tte k are wo ma mo tte i ru te n shi ni na ni ta i de su。

）响应楼主的要求，把谐音也写出来吧~~瓦他希 旮 以一他以 诺瓦：“咔叻 哦 爱以希特路 诺尼，卡呐拉租 咔叻 你 喜拉瑟 脱挖卡你里吗森。

瓦他希 挖 踏踏 打吗特 卡叻哦 马摸 特以路 疼洗你 哪妮他以得斯。

君のことが好きだ

最初に会った时から、好きになっちゃった

それって、一目ぼれってやつかな～　どうか私と付き合ってください

きっと、君を幸せにしてあげるから

这个句子，我把对应的罗马音标出来好了，如果标中文谐音，恐怕读不准的，很多地方都无法用谐音来表示，毕竟有的汉字的音是不够读准的： ki mi no ko to ga su ki da! sayisyo ni atta to ki ka ra , su ki na ccyatta ! so re tte , hi to me bo re tte ya tsu ka na~do u ka wa ta si to tsu ki a tte ku da sa yi! ki tto, ki mi wo si a wa se ni si te a ge ru ka ra! 这句话的意思是：我喜欢你（我爱你）

从一开始见到的时候，就喜欢上你了

这个难道就是所谓的一见钟情

请和我交往吧

我一定能让你幸福的

这句日语是比较口语化的，感人嘛，也应该还行，呵呵，祝楼主成功~ 希望能有帮助，还有类似问题可向本团咨询~

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