vb的if语句示例

旅游英语翻译示例

旅游英语翻译示例

　　虽然说旅游英语翻译现在已形成规模,但由于中西方文化差异等原因的存在,旅游英语在实际的翻译应用中仍然存在不规范的地方。以下是小编整理的旅游英语翻译示例，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、跨文化意识与地名、景点名称的翻译

　　例如:"太湖 ",有的译作Tai Lake,也有的译为Taihu Lake;"泰山 "有的译为Taishan Mountain,也有的'译为Tai Mountain" "。如峨眉山,太白山可以译成Emei Mountain, Taibai Mountain。

　　译为Garden of Humble Administrator就要比Zhuozheng Garden效果好得多。

　　把"中山陵 "译为Dr. Sun Yat-Sen's Mausoleum,把"颐和园 "译为The Summer Palace著名旅游点"大慈恩寺 "时,看到其英译Da Ci-en Temple.

　　比如苏州的"寒山寺 "就不能译为"Cold Hill Temple ",

　　既用拼音 Taihe Dian,又用意译The Throne Hall of Supreme Harmony。处理的方法有两种:一种是Taihe Dian用斜体字, The Throne Hall of Supreme Harmony放在后面的括号中,即Taihe Dian (The Throne Hall of Supreme Harmony);另一种是两者用"or "联结, 即Taihe Dian or The Throne Hall of Supreme Harmony.

　　2、文化意识与历史人物、历史事件名称的翻译

　　例如:清朝乾隆年间,可译为During the reign of Emperor of Qianlong (1736-1795)of Qin Dynasty (1644-1911)。如"秦始皇 "可译为Qin Shi-huang, the first emperor who united China in 221B.C."林则徐 "可译为 Lin Zexu, government official of Qin Dynasty(1636-1911), and the key figure in the Opium War

　　"故宫耗时14年,整个工程于1420年结束"。如果这份旅游资料针对北美市场发行,可译为为: The construction of the Forbidden City took 14 years and was finished in 1420, 72 years before Christopher Columbus discovered the New World.

　　若这份材料的目标市场是欧洲,则可在1420后加上 14 years before Shakespeare was born。

　　浙江兰溪济公纪念馆里有这么一句话: 济公劫富济贫,深受贫苦人民的爱戴。翻译为:Ji Gong, Robin Hood in China, robbed the rich and helped the poor.

　　3、跨文化意识与*古诗词及四字句的翻译

　　比如 "上有天堂,下有苏杭 ",译为In the sky, the best is heaven, and on the earth, the best are Suzhou and Hangzhou..

　　再如: 路左有一巨石,石上原有苏东坡手书 "云外流春" 四个大字。

　　译文为: To its left is another rock formerly engraved with four big Chinese characters Yun Wai Liu Chun(Beyond clouds flows spring) written by Su Dongpo (1037-1101), the most versatile poet of the Northern Song Dynasty(960-1127).

　　湖南张家界风景名胜区简介中有这样一句: 境内怪峰林立,溶洞群布,古木参天,珍禽竞翅,山泉潺潺,云雾缭绕。: There are countless strange peaks, clusters of limestone caves, ancient trees as high as the sky, rare and precious birds, flowing mountain-springs and cloud----like mists floating above you.例如"移步换景 "、"曲径通幽 "、"诗情画意 "、"九天飞瀑 "可分别译为: a different view with every step(而不是"对号入座 "式的翻译为: " take a step and the scenery will change.") a winding path leading to a secluded place, poetic lyricism and picturesque concept .但"九天飞瀑 "只需译作heavenly fall就可以了。

　　形容商品的"琳琅满目 ",可意译为 a supreme collection of beautiful things,但是某种情况下,可把它翻译为 wide choice。

　　4、跨文化意识与文化信息的处理旅游

　　例如我国最大的传统节日"春节 ",可以解释性地译为Spring Festival(a three-day celebration of the traditional Chinese New Year which falls in January or Febuary according to cycles in the Chinese lunar calendar)。

　　再看下面一例:

　　作为炎黄子孙,还可以去拜谒离西安不远的黄帝陵。

　　译文: If you are Chinese descent, you may pay tribute to the tomb of Huangdi (Yellow Emperor), first Chinese emperor.

　　因而将"炎黄子孙 "译为 the descents of Yan Di and Huang Di (All the Chinese people are supposed to be descents of Huang Di and Yan Di, two chiefs of famous ancient tribes in the Huanghe River Valley.)

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关于老师的名言诗句示例

关于老师的名言诗句示例

　　在日常生活或是工作学*中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的关于老师的名言诗句示例，希望对大家有所帮助。

　　老师的名言：

　　1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

　　2、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

　　3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

　　4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的.最大幸福。——捷尔任斯基

　　5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

　　6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　7、身教重于言传。——王夫之

　　8、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

　　9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

　　10、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　11、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

　　12、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

　　13、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

　　14、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　15、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

　　16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　18、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

　　19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

　　20、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　21、一日之师，终身为父。——关汉卿

　　22、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

　　23、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

　　24、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

　　25、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　26、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　27、务学不如务求师。——杨雄

　　28、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

　　29、经师易遇，人师难遇。——司马光

　　30、教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯

　　31、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　32、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩语

　　33、师哉！师哉！桐子之命也。——杨雄

　　34、人不可以不就师矣。——王符

　　35、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

　　36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

　　37、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫

　　38、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮

　　39、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

　　40、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

　　41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——吕不韦

　　42、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

　　43、一日为师，终身为父。——罗振玉

　　44、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

　　45、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮

　　46、经师易遇，人师难遭。——袁宏

　　47、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心

　　48、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴

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春游踏青诗句示例

春游踏青诗句示例

　　1：清明到，雀儿噪，踏青节里春光俏。柳叶长，杏花闹，却是绿野晴天到。放风筝，也嬉闹，且看人倚秋天笑。探莺花，春醉倒，愿你幸福乐逍遥。清明节快乐！

　　2：清明来，雨儿飘，踏青节里花儿俏；青青草，碧连天，百花争艳迎仲夏；忙播种，也嬉闹，且看硕果丰收到；探莺花，春醉倒，愿你幸福乐逍遥。清明节快乐！

　　3：清明节，去扫墓，无限缅怀众先祖，换换心情去踏青，亲*自然多高兴，祭奠祖先表孝道，外出踏青心情好，三天小假乐逍遥，幸福生活步步高！

　　4：清明时节来扫墓，中华民族重孝道。清明节时去踏青，人和自然相和谐。缅怀先贤学感恩，孝敬亲贤世代传。踏青出游亲自然，感念春天新气象。

　　5：清明时节踏青好，绿草青青好春光，轻声问候来送上，工作劳累上班忙，莫忘休闲身心放，朋友时时挂心房，愿你清明时节心情畅！

　　6：明时节来扫墓，中华民族重孝道；清明节时去踏青，人和自然相和谐；缅怀先贤学感恩，孝敬亲贤世代传；踏青出游亲自然，感念春天新气象。

　　7：我们一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气沁入心脾，倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道。全身轻松了许多，心情出奇般的愉悦。我爱春天那种荡漾在春风中的温馨；我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味，寻找开心，寻找…分享踏青、分享快乐！

　　8：四月的清明节，总是伴着些淡淡的雨季，好像上天也会理解人们的.无限哀伤，不如我们收拾好心情，去踏踏青，郊郊游，还自己一个舒适的心情

　　9：清明小长假，踏青多悠闲，春色万象新，百花多娇美；不用上班忙，不用赶车早，自由又自在，幸福多逍遥。短信送祝福，唯愿你健康到永久！

　　10：清明节，踏青节，愿你背上安全的行囊，顺着快乐的导航；带上健康的行装，朝着幸福的前方；心里装满喜悦，手里握住希望；踏上绚丽多彩的征程。

　　11：五一到，工作压力放脑后，身体放松心情好；春暖花开好时节，郊外踏青心舒畅；亲朋好友约一约，欢聚一堂多热闹！祝你五一小长假快乐无双！

　　12：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂！借问祝福那里有，短信问候更温馨！清明踏青忆故人，虔诚祈祷万分情！共寄哀思以明月，万般祈福随祥云！

　　13：清明时节来踏青，坟前烧纸家家行，愿朋友：赏花看景好心情，植树成林建工程，美化环境一份功，破壳重生好前景，清明节里放风筝，赶走晦气福运兴！

　　14：过了春分是清明，春草吐绿万物苏；祭祖扫墓想当年，思念的心绪漫天飞；结伴踏青玩意浓，忘却烦恼身健康。祝您清明节健康快乐！

　　15：惊蛰到，阳光罩，春色迷人心情朗；春雷响，天回暖，春暖花开万物苏；谈天地，去踏青，领略春光好风情；问候真，祝福深，愿你幸福又安康。祝惊蛰快乐！

　　16：清明时节要踏青，赏花观景好心情；植树成林好遮荫，美化环境一份力；寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景；清明节里放风筝，赶走晦气来好运！清明节快乐！

　　17：明媚清明节，黄鹂鸣切切，明媚清明节，心儿可歇歇，明媚清明节，花儿更娇艳，明媚清明节，柳条更旖旎。明媚清明节，踏青好季节！

　　18：清明节到，向你问好：春暖花开，踏青刚好；草木吐绿，领略春意；万物清新，放松身心；素色着装，心情明亮；景致虽好，请别过劳。

　　19：春风吹拂艳阳照，百花争艳花枝俏。蜂围蝶阵真热闹，美好春光来报到。朋友情谊身边绕，出门踏青诚相邀。看看春色无限好，心情舒畅快乐找。愿你生活多美妙，幸福美满乐逍遥！

　　20：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂！借问祝福那里有，短信问候更温馨！清明踏青忆故人，虔诚祈祷万分情！共寄哀思以明月，万般祈福随祥云！

　　21：清明好时节，百花齐绽放，山水更秀丽，春景倍芬芳；踏青赏风景，豁然心明朗，旅游览山水，愉悦更欢畅。清明节到了，愿你抛下工作，轻松游玩，祝你快乐*安！

　　22：清明节，又叫踏青节，在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游的好时候，所以亲爱的朋友闲暇时间出来转转吧。

　　23：清明时节来踏青，赏花观景好心情！植树成林好遮荫，美化环境一份力！寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景！清明节里放风筝，赶走晦气来好运！

　　24：金风送爽秋来到，加厚衣衫莫太早，喝粥祛凉又防燥，银耳百合多吃妙，热水泡脚养肾气，水过脚腕最为好，踏青赏景聚欢笑，赶跑秋愁没烦恼。愿安康围绕！

　　25：立春节气又来到，春的气息悄然临。天地万物都苏醒，花红柳绿春意浓。一年之计在于春，辛勤工作不放松。闲时野外去踏青，景色怡人暖人心春游踏青诗句 60句春游踏青诗句 60句。愿你立春快乐，生活如意！

　　26：清明节到，向你问好：春暖花开，踏青刚好；草木吐绿，领略春意；万物清新，放松身心；素色着装，心情明亮；景致虽好，请别过劳。

　　27：大地春回，万物复苏，发条短信，祝君健康，注意饮食，益甘而温，富含营养，健脾扶阳，加强锻炼，吐故纳新，充养脏腑，春游踏青，心旷神怡，豁达开朗，身心愉悦，重在行动，健康一生。

　　28：立春到，春意盎然人欢笑。姑娘小伙都爱俏，换上春装竞妖娆。城外景色分外好，红花绿柳格外娇。男女老幼踏青去，开心快乐满面笑。但愿春光迎来吉祥到，生活美满乐逍遥！

　　29：绵绵的，是春雨缠绵；灿烂的，是春日艳阳；芬芳的，是春花飘香；清新的，是春泥沁香。阳光灿烂风景好，郊游踏青快快跑，朋友，愿你开怀大笑烦恼抛！

　　30：立春节气注身体，健康看牢体健安；多吃韭菜养肝脾，酸味食物要收敛；健康饮食莫忘记，脾胃健康心欢喜；踏青远足心情畅，勤加运动气血足；祝君幸福又安康，快乐无忧心悠然。立春快乐！

　　31：清明时节春光好，郊游踏青赏春景，忙碌工作要忘掉，烦恼消去喜眉梢，花红柳绿春意闹，幸福吉祥周身绕。清明节，祝*安笼罩好运绕。

　　32：清明时节，思念故人，扫墓寄哀思，中华美德杨；清明踏青，前途无量。清明节我祝福你去踏踏青，幸福一生，前途一片光明。

　　33：清明节，雨纷纷，话养生，多珍重；踏青游，好时节，防过敏，花草远；蚊虫叮，要防护，讲卫生，防疾病；休息好，精神佳，心情好，更健康！

　　34：五一到，工作压力放脑后，身体放松心情好；春暖花开好时节，郊外踏青心舒畅；亲朋好友约一约，欢聚一堂多热闹！祝你五一小长假快乐无双！

　　35：爱情在冲动的时刻降临，幸福在快乐的时分体会，带着微笑看风景，唱着歌声去踏青，让烦恼忧愁皆随风，让甜蜜温馨满心灵，祝你周末好心情！

　　36：音乐是我的挂念，钟声是我的问候，歌声是我的祝福，春花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！出外踏青快乐！清明节快乐！！

　　37：爱情在冲动的时刻降临，幸福在快乐的时分体会，带着微笑看风景，唱着歌声去踏青，让烦恼忧愁皆随风，让甜蜜温馨满心灵，祝你周末好心情！

　　38：归山深浅去，踏青去愁忧。须尽丘壑美，苦恼莫逗留。莫学武陵人，做个快乐人。暂游桃源里，幸福每时刻。生活中，愿你无忧无虑，幸福永远春游踏青诗句

　　39：清明时节人纷纷，扫墓踏青要留神；燃纸焚香祭先人，逝者坟前寄思惦；冬去春来细雨洒，绿意萌动柳枝发；赏花看水有闲情，愿君快乐无烦忧。

　　40：清明时节雨毛毛，燕子低飞乐陶陶。又是一年丢铜铜，忐忑踏青逢君君。君拎二斤二锅头，头重脚轻到处游。游到牧童歌飞处，处女杏花送祝福。

　　41：立春春困来扰，妙招帮你赶跑，多吃碱性食物，苹果海带是宝，鸡蛋青椒多食，寒凉油腻需少，郊外踏青郊游，运动消除疲劳，坚持按摩足底，精力补给良方。温馨关怀送上，愿你快乐安康！

　　42：清明节，小长假，风景美，把春享；忧伤消，烦恼抛，精神爽，气色佳；踏踏青，精神松，益健康，*安行；祝福语，话不多，愿快乐，万事顺。

　　43：今天你与我清明时节来踏青，赏花观景好心情；植树成林好遮荫，美化环境一份力；寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景；清明节里放风筝，赶走晦气来好运！

　　44：清明时节来扫墓，中华民族重孝道。清明节时去踏青，人和自然相和谐。缅怀先贤学感恩，孝敬亲贤世代传。踏青出游亲自然，感念春天新气象。

　　45：清明节，雨纷纷，话养生，多珍重；踏青游，好时节，防过敏，花草远；蚊虫叮，要防护，讲卫生，防疾病；休息好，精神佳，心情好，更健康！

　　46：清明时节要踏青，赏花观景好心情。植树成林好遮荫，美化环境一份力。寒食日里吃鸡蛋，破壳重生好前景。清明节里放风筝，赶走晦气来好运！清明节快乐！

　　47：我们今天清明时节来扫墓，中华民族重孝道；清明节时去踏青，人和自然相和谐；缅怀先贤学感恩，孝敬亲贤世代传；踏青出游亲自然，感念春天新气象。

　　48：清明节，踏青去。走一走，舒筋骨。看一看，悦眼帘。闻一闻，调心肺。笑一笑，十年少。心舒畅，情高涨。祝福你，乐无边。

　　49：绵绵的，是春雨缠绵；灿烂的，是春日艳阳；芬芳的，是春花飘香；清新的，是春泥沁香。阳光灿烂风景好，郊游踏青快快跑，朋友，愿你开怀大笑烦恼抛！

　　50：清明至，雨儿飘，踏青节里花儿俏；青青草，碧连天，百花争艳迎仲夏；忙播种，也嬉闹，且看硕果丰收到；探莺花，春醉倒，愿你幸福乐逍遥。清明节快乐！

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儿童诗的十五种手法示例

儿童诗的十五种手法示例

　　儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括**诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。以下是小编为大家整理的儿童诗的十五种手法示例，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　一、明喻法—描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象

　　《云》

　　云像一个忙碌的画家

　　在天空中画出一幅又一幅的图画

　　云像一个贪玩的小捣蛋

　　常常忘了回家

　　二、暗喻法—表现丰富的联想。不说出比喻的事物，读者自己联想

　　《妈妈 》

　　妈妈是一个闹钟

　　每天早晨叫我起床

　　三、阅兵法—表现景物的层次

　　《树》

　　春天的树

　　是花儿们选美的舞台

　　夏天的树

　　是蝉儿们唱歌的教室

　　秋天的树

　　是水果们睡觉的摇篮

　　冬天的树

　　是风儿们赛跑的运动场

　　四、排比法—表现节奏，加深印象

　　用同一个词或同一种句型描写一件事物

　　《风》

　　风儿 微笑

　　在树上荡秋千

　　在草原上赛跑

　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

　　五、拟人法—活泼可爱、有趣

　　把事物比拟**，做人的事

　　《汽水》

　　跟你握握手

　　你就冒气

　　请你脱脱帽

　　你就生气

　　干干脆脆

　　一口把你喝下去

　　看你还

　　神不神气

　　六、摹声法—增加趣味

　　模仿自然万物的声音

　　《风 》

　　风最讨厌了

　　每次都偷偷的掀起我的裙子

　　然后在旁边大叫

　　羞！羞！羞！

　　真是气死我了

　　七、假设法—写出美丽的希望和想象

　　使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象

　　如果我变了风

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英文励志文章示例

英文励志文章示例

　　多看看别人的英语作文总是好的，下面是小编给大家整理的英文励志文章示例，供大家参阅！

　　Today I shed my old skin which hath, too long, suffered the bruises of failure and the wounds of mediority.

　　Today I am born anew and my birthplace is a vineyard where there is fruit for all.

　　Today I will pluck grapes of wisdom from the tallest and fullest vines in the vineyard,for these were planted by the wisest of my profession who have come before me,generation upon generation.

　　Today I will savor the taste of grapes from these vines and verily I will swallow the seed of success buried in each and new life will sprout within me.

　　The career I have chosen is laden with opportunity yet it is fraught with heartbreak and despair and the bodies of those who have failed, were they piled one atop another, would cast a shadow down upon all the pyramids of the earth.

　　Yet I will not fail, as the others, for in my hands I now hold the charts which will guide through perilous waters to shores which only yesterday seemed but a dream.

　　Failure no longer will be my payment for struggle. Just as nature made no provision for my body to tolerate pain neither has it made any provision for my life to suffer failure. Failure, like pain, is alien to my life. In the past I accepted it as I accepted pain. Now I reject it and I am prepared for wisdom and principles which will guide me out of the shadows into the sunlight of wealth, position, and happiness far beyond my most extravagant dreams until even the golden apples in the Garden of Hesperides will seem no more than my just reward.

　　Time teaches all things to him who lives forever but I have not the luxury of eternity. Yet within my allotted time I must practice the art of patience for nature acts never in haste. To create the olive, king of all trees, a hundred years is required. An onion plant is old in nine weeks. I have lived as an onion plant. It has not pleased me. Now I wouldst become the greatest of olive trees and, in truth, the greatest of salesman.

　　And how will this be accomplished? For I have neither the knowledge nor the experience to achieve the greatness and already I have stumbled in ignorance and fallen into pools of self-pity. The answer is simple. I will commence my journey unencumbered with either the weight of unnecessary knowledge or the handicap of meaningless experience. Nature already has supplied me with knowledge and instinct far greater than any beast in the forest and the value of experience is overrated, usually by old men who nod wisely and speak stupidly.

　　In truth, experience teaches thoroughly yet her course of instruction devours mens years so the value of her lessons diminishes with the time necessary to acquire her special wisdom. The end finds it wasted on dead men. Furthermore, experience is comparable to fashion; an action that proved successful today will be unworkable and impractical tomorrow.

　　Only principles endure and these I now possess, for the laws that will lead me to greatness are contained in the words of these scrolls. What they will teach me is more to prevent failure than to gain success, for what is success other than a state of mind? Which two, among a thouand wise men, will define success in the same words; yet failure is always described but one way. Failure is mans i*lity to reach his goals in life, whatever they may be.

　　In truth, the only difference between those who have failed and those who have successed lies in the difference of their habits. Good habits are the key to all success. Bad habits are the unlocked door to failure. Thus, the first law I will obey, which precedeth all others is --I will form good habits and become their slave.

　　As a child I was slave to my impulses; now I am slave to my habits, as are all grown men. I have surrendered my free will to the years of accumulated habits and the past deeds of my life have already marked out a path which threatens to imprison my future. My actions are ruled by appetite, passion, prejudice, greed, love, fear, environment, habit, and the worst of these tyrants is habit. Therefore, if I must be a slave to habit let me be a slave to good habits. My bad habits must be destroyed and new furrows prepared for good seed.

　　I will form good habits and become their slave.

　　And how will I accomplish this difficult feat? Through these scrolls, it will be done, for each scroll contains a principle which will drive a bad habit from my life and replace it with one which will bring me closer to success. For it is another of natures laws that only a habit can subdue another habit. So, in order for these written words to perform their chosen task, I must discipline myself with the first of my new habits which is as follows:

　　I will read each scroll for thirty days in this prescribed manner, before I proceed to the next scroll.

　　First, I will read the words in silence when I arise. Then, I will read the words in silence after I have partaken of my midday meal. Last, I will read the words again just before I retire at days end, and most important, on this occasion I will read the words aloud.

　　On the next day I will repeat this procedure, and I will continue in like manner for thirty days. Then, I will turn to the next scroll and repeat this procedure for another thirty days. I will continue in this manner until I have lived with each scroll for thirty days and my reading has become habit.

　　And what will be accomplished with this habit? Herein lies the hidden secret of all mans accomplishments. As I repeat the words daily they will soon become a part of my active mind, but more important, they will also seep into my other mind, that mysterious source which never sleeps, which creates my dreams, and often makes me act in ways I do not comprehend.

　　As the words of these scrolls are consumed by my mysterious mind I will begin to awake, each morning, with a vitality I have never known before. My vigor will increase, my enthusiasm will rise, my desire to meet the world will overcome every fear I once knew at sunrise, and I will be happier than I ever believed it possible to be in this world of strife and sorrow.

　　Eventually I will find myself reacting to all situations which confront me as I was commanded in the scrolls to react, and soon these actions and reactions will become easy to perform, for any act with practice becomes easy.

　　Thus a new and good habit is born, for when an act becomes easy through constant repetiton it becomes a pleasure to perform and if it is a pleasure to perform it is mans nature to perform it often. When I perform it often it becomes a habit and I become its slave and since it is a good habit this is my will.

　　Today I begin a new life.

　　And I make a solemn oath to myself that nothing will retard my new lifes growth. I will lose not a day from these readings for that day cannot be retrieved nor can I substitute another for it. I must not , I will not, break this habit of daily reading from these scrolls and, in truth, the few moments spent each day on this new habit are but a small price to pay for the happiness and success that will be mine.

　　As I read and re-read the words in the scrolls to follow, never will I allow the brevity of each scroll nor the simplicity of its words to cause me to treat the scrolls message lightly. Thousands of grapes are pressed to fill one jar with wine, and the grapeskin and pulp are tossed to the birds. So it is with these grapes of wisdom from the ages. Much has been filtered and tossed to the wind.Only the pure truth lies distilled in the words to come. I will drink as instructed and spill not a drop. And the seed of success I will swallow.

　　Today my old skin has become as dust. I will walk tall among men and they will know me not , for today I am a new man, with a new life。

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儿童诗的十五种手法示例

儿童诗的十五种手法示例

　　儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括*诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。以下是小编为大家整理的儿童诗的十五种手法示例，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　一、明喻法—描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象

　　《云》

　　云像一个忙碌的画家

　　在天空中画出一幅又一幅的图画

　　云像一个贪玩的小捣蛋

　　常常忘了回家

　　二、暗喻法—表现丰富的联想。不说出比喻的事物，读者自己联想

　　《妈妈 》

　　妈妈是一个闹钟

　　每天早晨叫我起床

　　三、阅兵法—表现景物的层次

　　《树》

　　春天的树

　　是花儿们选美的舞台

　　夏天的树

　　是蝉儿们唱歌的教室

　　秋天的树

　　是水果们睡觉的摇篮

　　冬天的树

　　是风儿们赛跑的运动场

　　四、排比法—表现节奏，加深印象

　　用同一个词或同一种句型描写一件事物

　　《风》

　　风儿 微笑

　　在树上荡秋千

　　在草原上赛跑

　　在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

　　五、拟人法—活泼可爱、有趣

　　把事物比拟*，做人的事

　　《汽水》

　　跟你握握手

　　你就冒气

　　请你脱脱帽

　　你就生气

　　干干脆脆

　　一口把你喝下去

　　看你还

　　神不神气

　　六、摹声法—增加趣味

　　模仿自然万物的声音

　　《风 》

　　风最讨厌了

　　每次都偷偷的掀起我的裙子

　　然后在旁边大叫

　　羞！羞！羞！

　　真是气死我了

　　七、假设法—写出美丽的希望和想象

　　使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象

　　如果我变了风

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小学文学常识试题及答案示例

小学文学常识试题及答案示例

　　在日复一日的学*、工作生活中，我们最熟悉的就是试题了，试题有助于被考核者了解自己的真实水*。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编帮大家整理的小学文学常识试题及答案，欢迎大家分享。

　　【选择题专练】

　　1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是( )

　　A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。

　　B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。

　　C、《江城子。密州出猎》中的“江城子”为词牌名。

　　D、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。

　　2、下列文学常识表述有误的是( )

　　A、《春》和《背影》的作者是朱自清。

　　B、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。

　　C、“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。

　　D、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。

　　3、下列文学常识表述不完全正确的是( )

　　A、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。

　　B、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。

　　C、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

　　D、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。

　　4、下列判断有误的一项是( )

　　A、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。

　　B、在*文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。

　　C、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。

　　D、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。

　　5、选出下列文学常识判断错误的一项( )

　　A、《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。

　　B、苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”,表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。

　　C、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。

　　D、《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。

　　6、下面对文学名著的点评不正确的一项是( )

　　A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和纪想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

　　B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

　　C、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。

　　D、《水浒》中的`英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”.

　　7、下面表述有错误的一项是( )

　　A、《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。

　　B、封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”.

　　C、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。

　　D、《小橘灯》的作者是冰心，她还着有诗集《繁星》《春水》。

　　8、选出下面文学常识表述正确的一项( )

　　A、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。

　　B、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。

　　C、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。

　　D、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。

　　9、下列各项表述有错误的一项是( )

　　A、鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描写充满诗情画意，具有永恒的魅力，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。

　　B、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。

　　C、《水调歌头。明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”,创造了一幅神话般的美丽境界;下片问“天”,表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。

　　D、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。

　　10、文学常识表述有误的是( )

　　A、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是*古典名著《水浒传》中的人物。

　　B、鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是*现代文学史上的著名作家。

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会议营销流程方案示例

会议营销流程方案示例

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的会议营销流程方案示例，希望对大家有所帮助。

　　（一） 活动主题：

　　主题：学校学生专业技能与就业专题研讨会。

　　（二） 会议时间：

　　20xx年6月30日

　　（三） 会议地点：

　　一楼报告厅

　　（四） 活动主旨：

　　提高每位大学生的专业技能，树立正确的就业观。

　　（五） 活动目的：

　　让每位学生树立正确的人生观，消除就业择业消极观，恐惧心理。学*钻研专业技能，树立正确的就业观。从而促进大学生就业率。

　　（六） 活动目标：

　　1、 参会人数：1000人（综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人数、现场气氛营造等因素、限1000人规模较为理想）。

　　2、 预期收获：参与的人员乘兴而来，满意而归。

　　3、 塑造形象：大力鼓励学生学*专业知识，树立好的形象。

　　4、 传播思想：把会议的积极思想传播给学生，使得他们更好的去掌握积极向上的思想。

　　（七） 时间与注意事项：

　　07：00盘点清查各种物品的准备情况。

　　07：10确定能够到场的主要人员，并建立与会代表数据库，打印表格。

　　07：30到达会场，开始会场的布置。

　　08：00开始会议。

　　10：00会议结束。

　　10：10欢送人员，清理会场。

　　一、会议主题：

　　“分享经验 相互激励 团结进取”

　　二、会议时间

　　20xx年8月31日，9月1日

　　三、会议地点

　　会会议目的及意义

　　1、随着20xx年过半，为了更好地把我们这半年来的各项工作进行全面系统、详实准确地总结，共同分享我们的成长与经验，也为了在下半年我们能有更好地发展，公司决定组织召开20xx年半年度工作总结 活动。

　　2、今年作为海航公司清洁生产审核项目的规范之年，我们遇到了新的问题和困难，在各位同仁的共同努力下，我们基本完成年初制定的目标，在此对各位的支持和努力表示感谢！

　　四、会议参会人员

　　公司全体员工

　　五、会议流程与安排

　　本次年会的流程与安排如下：

　　20xx年8月31日（周五）

　　8:30 全体参会员工到达会议指定地点，按指定排座就位并签到，行政人员清点到场人数，准备会议开始；

　　9:00—9:10 大会进行第一项

　　由主持人宣布大会议程、宣读到会人员名单，宣布大会开始，放**，齐唱**。

　　9:10-9:20大会进行第二项

　　在主持人带领下，全体员工齐读公司存在的本源

　　9:20—10:20大会进行第三项

　　市场与技术部状元、榜眼就自己的成长过程与成功经验与大家进行分享，()并由总经理颁发个人荣誉奖。（每人10分钟）

　　10:20-10:40大会进行第四项

　　公司两位老员工就公司变化历程做历史见证的讲话。（每人10分钟）

　　10:40-12:00大会进行第五项

　　技术服务中心术中心XXx代表公司目前最高审核技术主题进行发言（20分钟）

　　然后每位员工就20xx年上半年个人工作进行全面总结，并结合20xx年年初制定的规划与实际工作内容进行详细对比，明确提出自身存在的.差距和问题并制定相应的解决办法；顺序为：

　　行政服务部xxx的总结和规划（每人20分钟） 财务服务部xxx的总结和规划（20分钟）

　　12:00-14：00午餐

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中文参考文献格式及示例

中文参考文献格式及示例

　　文献（拼音wén xiàn），汉语词语，意思为有历史意义或研究价值的图书、期刊、典章。出自《论语·八佾》。下面为大家带来了中文参考文献格式及示例，欢迎大家阅读参考！

　　一、参考文献的类型及其标识

　　1、根据GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型：

　　参考文献类型：

　　专著、论文集、报纸文章、期刊文章、学位论文、报告、标准、专利。

　　文献类型标识：

　　M、C、N、J、D、R、S、P。

　　2、对于专著、论文集中的.析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。

　　3、对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：

　　电子参考文献类型：

　　数据库、计算机程序、电子公告

　　电子文献类型标识：

　　DB、CP、EB

　　电子文献载体类型及其标识：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘(CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL[文献类型标识/载体类型标识]

　　如：[DB/OL]——联机网上数据库(database online)[DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape)[M/CD]——光盘图书(monograph on CD-ROM)[CP/DK]——磁盘软件(com*r program on disk)[J/OL]——网上期刊(serial online)

　　[EB/OL]——网上电子公告(electronic bulletin board online)

　　二、各类参考文献条目的编排格式及示例

　　a.专著、论文集、学位论文、报告

　　[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.例如：

　　b.期刊文章

　　[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.例如：

　　c.论文集中的析出文献

　　[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.

　　[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：*社会科学出版社，1994.32-34.

　　[3]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.17-19.[4]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.21-23.

　　[5]何龄修.读顾城《南明史》[J].*史研究，1998，(3)：167-173.

　　[6]金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.

　　[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.例如：

　　d.报纸文章

　　[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).例如：

　　e.国际、国家标准

　　[序号]标准编号，标准名称[S].例如：

　　f.专利

　　[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期.例如：

　　g.电子文献

　　[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).例如：

　　h.各种未定义类型的文献

　　[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

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有关英雄人物的排比句示例

有关英雄人物的排比句示例

　　各位同学们，你们想知道有关英雄人物的排比句内容会是怎么样的吗？那就继续往下看看吧。

　　义气是关羽，华容狭路，身为蜀军的你放了曹操；

　　衷心是赵云，千里单骑，身陷重为的你紧抱刘婵；

　　勇气是张飞，大兴山下，筋疲力尽的你快斩邓茂；

　　坚毅是则徐，虎门硝烟，内忧外患的你力挺民族。

　　【拓展】

　　其他排比句1

　　1爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。

　　2爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。

　　3爱心是风，带来绿色的希望；爱心是雨，滋润受伤的心房；爱心是雷，激起昂扬的斗志；爱心是电，散发人性的光芒。

　　4爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜。

　　5爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧。

　　6爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的.小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

　　7爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

　　8爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

　　其他排比句2

　　钱学森选择了回到祖国，荣获了“*航天之父”“火箭之王”。

　　鲁迅选择了弃医从文，挽救了无数国民，无数思想。

　　马克思选择了服务人民，得到了天下人的赞可，无数人的崇拜。

　　选择是动力，带你走向希望源泉；

　　选择是翅膀，引导你飞翔：

　　选择是导盲犬，带领你走向成功之路

　　司马迁学会选择了坚强，创作了史记；

　　班超学会选择了英勇，稳定了西域；

　　鲁迅学会选择了文学，引导了人民；

　　*学会选择了革命，建立了新*。

　　选择是一个崭新的开端，

　　选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;

　　选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;

　　选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀

　　选择博爱，就是选择对情感的珍视。

　　选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

　　选择博爱，就是选择高远的人生志向。

　　学会选择，带你走向希望源泉；

　　学会选择，引导你飞翔；

　　学会选择，带领你走向成功之路。

　　我之所以选择书，是因为它让我在寂寞时给我安慰；

　　我之所以选择书，是因为它让我在有疑难时给我解答；

　　我之所以选择书，是因为它让我在遇到挫折时给我鼓舞的力量；

　　我之所以选择书，是因为它让我在迷失方向时指引我们向光明和前程迈进。

　　其他排比句3

　　如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。

　　如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

　　如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

　　如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

　　如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。

　　如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

　　如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

　　如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；

　　如果说生命是一张白纸，那么时间则是一把颜料，描绘着人生；

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