渔父松江蟹舍主人欢的古诗

渔父古诗原文、翻译及全诗赏析

渔父古诗原文、翻译及全诗赏析

　　在我们*凡的日常里，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家收集的渔父古诗原文、翻译及全诗赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　渔父

　　渔父笑，轻鸥举，漠漠一江风雨。江边骑马是官人，借我孤舟南渡。

　　翻译

　　渔父仰天大笑、吟唱，轻飘飘的江鸥在飞翔，宽阔的长江上吹洒满江风雨。江边骑马奔波的当差的小官，现在竟然借我的小船往南渡过长江。

　　注释

　　轻鸥举：轻盈的鸥鸟飞起来。

　　漠漠：云烟弥漫。

　　赏析

　　“渔父笑，轻鸥举，漠漠一江风雨”，写渔父从酒醒之后的大笑、大吟的悠然闲适的神情。仰天而笑“轻鸥举”，隐喻渔父如海鸥那样自由飞翔。*视而笑“漠漠一江风雨”，隐喻渔父如江阔那样的心胸，无视风雨。这是自然的壮观，也是渔父的身影。渔父与自然融为一体了，恬淡悠然。

　　“江边骑马是官人，借我孤舟南渡”，以写实对比的手法，进一层以官人的奔波映衬出渔父的悠闲，突出了官人高贵反而累赘、无能，渔父卑下反而自由自在。“笑”中最能令人深思的是笑官人：一群群骑马的官人，这时也不得不借渔父的“孤舟”南渡。嬉笑诙谐之情，表现在最后两句中。

　　第四首词先描景，后叙事，景事相缀，以“笑”为中心线，贯串全词，写出了渔父的闲适自由的生活情景。也反映农村劳动人民的生活，呈现出一股逸然超脱的思想情趣：静谧的荒野江边，质朴的莞尔而笑的渔父与轻盈自由的江鸥为伴，跟风雨中追名逐利的官人构成鲜明的对照，作者的美丑标准也在这里明显地得到标示。这一点，又是在非常自然的化工妙手中表现出来，显示出一种“真态”的村野气息。

　　渔父词二首·其二

　　侬往东吴震泽州，烟波日日钓鱼舟。

　　山似翠，酒如油，醉眼看山百自由。

　　翻译

　　我住在太湖边上，在烟波里每天划船钓鱼。

　　青山像翠玉，美酒浓如油，喝醉了就看着山非常自由。

　　注释

　　侬：吴语经典特征字，此处指我。

　　东吴：泛指今太湖流域一带。

　　震泽：即今太湖的别称。

　　创作背景

　　这两首词是元皇庆二年（1313年）十二月，赵孟頫和其夫人的四首《题渔父图》所作。

　　赏析

　　这首与上一首一样，表达了词人情愿作浩淼烟波中的钓徒，自由自在，无拘无束的心情。赵孟頫家在太湖，这正是范蠡放舟之所在，渺渺烟波的湖面上，天天驾着渔船来往，闲来看山，兴至饮酒。山很翠，酒尤美，醉卧舟中，眼望群山，愈发觉得古人范蠡的选择没错，逍遥自在的江湖生活才是志向所在。这首词清淡优美，仿佛见青山、淡水、扁舟、醉叟，诗情画意洋溢其间。诗中对山水的描绘是客观风景的真实反映，透露出作者的喜爱与向往之情，表达了作者渴望远离充满危机的官场世界，以求得心灵的*和与宁静的愿望。全词最后归结为“自由”二字，而这正是词人最深切、最热烈的向往。

　　渔父

　　八月九月芦花飞，南谿老人重钓归。

　　秋山入帘翠滴滴，野艇倚槛云依依。

　　却把渔竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。

　　翻嫌四皓曾多事，出为储皇定是非。

　　翻译

　　八九月芦花满天飞，南溪老人垂钓回来。

　　秋天的山从隐约映入眼帘，野艇靠着栏杆隐约可见。

　　拿着鱼竿寻找着小路，对着斜阳梳着白发。

　　反而是商山四皓多管闲事，为皇太子定夺是非正误。

　　注释

　　谿：同“溪”。

　　重钓：深水中钓鱼。

　　槛：轩廊临水的`栏干。依依，隐约貌。

　　鹤发：鹤的羽毛白色，喻老人白发。

　　斜晖：同“斜辉”，指傍晚西斜的阳光。

　　翻：反而。

　　四皓：秦末东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公，隐于商山，年皆八十余，时称“商山四皓”。传说汉高祖敦聘不至，吕氏用张良策，令太子卑词安车，捐此四人与游，因而使高祖认为太子羽翼已成，清除了改立太子的意图。

　　储皇：即储君皇太子。

　　创作背景

　　张志和是中唐诗人，安史之乱后隐居山林，经常泛舟垂钓，不再理会政事。这首《渔父》就是写他隐逸生活的代表作。

　　鉴赏

　　诗篇在*漫天飞舞的芦花中缓缓拉开帷幕，渲染出一派宁静优美安详的环境氛围。

　　“八月九月芦花飞，南谿老人重钓归”，秋高气爽，扁舟垂纶的的老渔父伴着夕阳的余晖划舟而归，晚风悠悠，芦花飘飘，溪水清清，波光粼粼。

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渔父古诗原文（渔父古诗拼音版张志和）

1-

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

——唐代：张志和《渔歌子》

-2-

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。

烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。

回看天际下中流，岩上无心云相逐。

——唐代：柳宗元《渔翁》

-3-

叶艇悠扬鹤发垂，生涯空托一纶丝。

是非不向眼前起，寒暑任从波上移。

风漾长歌笼月里，梦和春雨昼眠时。

逍遥此意谁人会，应有青山渌水知。

——唐代：罗隐《赠渔翁》

-4-

草衣荷笠鬓如霜，自说家编楚水阳。

满岸秋风吹枳橘，绕陂烟雨种菰蒋。

芦刀夜鲙红鳞腻，水甑朝蒸紫芋香。

曾向五湖期范蠡，尔来空阔久相忘。

——唐代：韦庄《赠渔翁》

-5-

八月九月芦花飞，南谿老人重钓归。

秋山入帘翠滴滴，野艇倚槛云依依。

却把渔竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。

翻嫌四皓曾多事，出为储皇定是非。

——唐代：张志和《渔父》

-6-

一竿青竹*隈，荷叶衣裳可自裁。

潭定静悬丝影直，风高斜飐浪纹开。

朝携轻棹穿云去，暮背寒塘戴月回。

世上无穷嶮巇事，算应难入钓船来。

——唐代：秦韬玉《钓翁》

-7-

来往烟波非定居，生涯蓑褐外无馀。

闲垂两鬓任如鹤，只系一竿时得鱼。

月浦扣船歌皎洁，雨蓬隈岸卧萧疏。

行人误话金张贵，笑指北邙丘与墟。

——唐代：罗邺《钓翁》

-8-

扁舟沧浪叟，心与沧浪清。

不自道乡里，无人知姓名。

朝从滩上饭，暮向芦中宿。

歌竟还复歌，手持一竿竹。

竿头钓丝长丈馀，鼓枻乘流无定居。

世人那得识深意，此翁取适非取鱼。

——唐代：岑参《渔父》

-9-

问君何所适，暮暮逢烟水。

独与不系舟，往来楚云里。

钓鱼非一岁，终日只如此。

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渔父·偶向芦花深处行_绝句行古诗

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李中 渔父偶向芦花深处行

【译文及注释】

【赏析】

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想信您读完渔父·偶向芦花深处行后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。小编推出了专题绝句行古诗，愿您喜欢。

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《江上渔者》古诗

《江上渔者》古诗

　　范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。下面我们来欣赏其《江上渔者》!

　　作者： 范仲淹

　　江上往来人， 但②爱鲈鱼③美。

　　君④看⑦一叶舟， 出没⑤风波⑥里。

　　【注释】

　　①渔者：捕鱼的人。

　　②但：只。爱：喜欢。

　　③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。

　　④君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

　　⑤出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

　　⑥风波：波浪。

　　⑦一叶舟：像落叶漂浮在水面的小船。

　　【译文】

　　江上来来往往无数人， 只知喜爱鲈鱼之鲜美。

　　请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

　　【鉴赏】

　　首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。[1]创作背景范仲淹是主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。

　　江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。对这一情况，知之甚深。但他发之于诗，却没有把注意力仅仅停留在对鲈鱼这一美味的品尝和赞叹上，而是注意到了另外一些更值得注意的东西。注意到了隐藏在这一特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。

　　【作者感情】

　　表达作者对渔民工作痛苦艰险的同情。

　　拓展：古诗《江上渔者》教学设计

　　教学目标:

　　1、学*《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。

　　2、根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景色，体会诗人的思想感情。

　　教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生想象力。

　　教学过程：

　　一、复*导入、解诗题。

　　1、同学们，相信大家都知道《锄禾》这首古诗，谁能背诵。(学生背诵)教师出示古诗：《悯农》(锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。)哪位小朋友能把它读好?(指名朗读评价引导：你可读得真好。但老师想知道你为什么要这样读?)今天我们再来学*一首古诗——《江上渔者》(板书课题)。

　　2、解诗题：同学们，你觉得题目是什么意思?

　　学生：江上打鱼的人。(教师引导：你是怎么知道的?)学生理解：渔者——以打鱼为生的人。这首题目的意思是：江上以打鱼为生的人。

　　3、读诗题：

　　二、读诗解意。

　　1、好，接下来我们就来学*这首古诗，多媒体出示诗句。

　　江上往来人，

　　但爱鲈鱼美。

　　君看一叶舟，

　　出没风波里。

　　谁会读这首诗。指名读全诗，注意读准字音。

　　“出没”的“没”读作“mò”，不要读作“méi”。“风波”的“波”读作“bō”，不要读作“pō”。

　　(教师引导性的评价：你可真了不起，第一次就能把诗句读正确。你也很了不起，读得很有感情，但老师这里还要提醒一下“出没”这个词语的读音。请你再读一遍好吗?……)

　　2、自由朗读：

　　请同学们自由地读读这首诗，注意把诗句中字的读音读正确。可以自己多读几遍，也可以读给同学听。

　　谁愿意再来读这首古诗，并能将诗读正确。指名学生朗读。(其他同学帮助听听，如果同学有读错的地方，请帮助指出来，如果没有读错的地方，我们就用掌声来表扬他，好吗!)

　　学生朗读，评价。

　　学生齐读。

　　3、解词连句知大意。

　　(1)我们读古诗，不但要会读，而且要知道诗句的意思，下面请同学们，再次仔细地读读诗句，根据下面的注释想想这首诗主要写了什么?把不明的字词画下来，然后可以和同学商量，当然也可以找身边的老师请教。

　　注释：往来：来来往往。但：只。美：鲜美。出没：一会儿看得见，一会儿看不见。风波：风浪。

　　(2)学生自由读，了解诗句意思。

　　(3)学生集体交流诗句的主要内容。

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《渔父·渔父醒》译文及赏析

《渔父·渔父醒》译文及赏析

　　在**淡淡的日常中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的《渔父·渔父醒》译文及赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《渔父·渔父醒》

　　宋代：苏轼

　　渔父醒，春江午，梦断落花飞絮。酒醒还醉醉还醒，一笑人间今古。

　　译文

　　渔父酒醒以后，春江上时光已是正午。醒来只见阵阵落花飞絮。醒了以后还会再喝醉，醉了以后又会再醒。将古往今来人间的功名利禄付之一笑。

　　注释

　　午：正午，晌午。

　　梦断：梦醒，酒醒。

　　今古：古往今来。

　　赏析

　　“渔父醒，春江午”，描叙渔父从醉到醒经历的时间。春江正午，生机勃勃，自然清新。由烂醉到沉睡，再到延醒，时间长达半天，表现了渔父的生活是自由自在、无拘无束、乐天而动的。“梦断落花飞絮”，渔父一觉醒来，只见杨柳依依，“落花飞絮”，一派春光满江滨，令渔父赏心悦目。

　　“酒醒还醉醉还醒，一笑人间今古”，为画龙点睛之笔。醉—醒，醒—醉，醉—醒，反复传递，刻画了醉翁渔父的处世形象，富有哲理性。白居易《醉吟先生传》：“又饮数杯，兀然而醉。既而醉复醒，醒复吟，吟复饮，饮复醉。醉吟相仍，若循环然。”此处点化运用了白居易这段关于诗人饮—醉—吟“循环”式的人生真谛的妙笔，道出了在封建社会里，世界上最清醒的人是渔父，是渔父一类的诗人。是渔父们每饮一次、醉一次、醒一次、吟一次，认识世界、认识生活的境界就升华一次。循环往复，不断进行，最终自然精辟地发出“一笑人间今古”的.深沉感叹。至此，词人思想上出现了飞跃，由“莫问世间何事”（《好事*·烟外倚危楼》）进到“俯仰人间今古”（《西江月·重九》），再进到“一笑人间今古”。从“莫问”到“俯仰”再到“一笑”，清晰地反映了词人贬谪黄州后思想变化的历程。“一笑”便突出词人此时此地的高洁而自适的坦然心态和清醒的人生观。

　　第三首词写渔父随缘放旷、与世无争的超然心态。先描写，后议论，景理融合，将渔父置于大好春光中来看世界，强化了渔父的“醒”眼与“笑”态，超然物外，与世无争的思想。

　　简介

　　苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。

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上海市松江区九亭四小小学区范围

上海市松江区九亭四小小学区范围

　　学校强调“人的发展”的价值，追求人的素质的提升，确保基本学力，培养诸如探索与创新、信息处理、交流与合作、终身学*等能力及关怀、负责等优秀个人品质。以下小编为大家整理了上海市松江区九亭四小小学区范围，希望对大家有所帮助！

　　上海市松江区九亭四小小学区范围

　　学区范围：绿庭尚城、九城湖滨、贝尚湾、五洲云景、依云郡、上海奥林匹克花园(南奥园)。地址：上海市松江区九亭镇涞寅路699号，电话：021转67763251。

　　上海市松江区九亭四小简介

　　办学理念：每一个孩子，每一个机会，每一天。鼓励孩子勇于尝试与发现、敢于担当与负责，乐于助人与分享、善于学*与思考，一个孩子，只有在被不断激励及被充分给予适当机会的前提下，才能完成必要的学*经历，从而真正地掌握某项技能。我们的办学理念就是将教育理解为“人”的教育，以“人性”为主要育人依据，为每一位孩子的终身发展奠定基础，尊重每一个孩子，珍视每一次机会，珍惜每一天。

　　拓展：上海市松江区方松街道招考公告

　　为了进一步加强方松地区实有人口基础管理工作，经研究，决定向社会公开招聘26名社区综合协管员。

　　一、招聘条件：

　　1、遵守国家法律、法规，无违法犯罪记录;政治素质好，责任心强，具有较强的沟通交流能力和服务居民群众的奉献精神。

　　2、热爱社区工作，具有一定的.组织管理、综合协调能力和相关业务知识。

　　3、具有松江区城镇常住户籍，同等条件者居住方松地区优先录用。

　　4、 高中或相当于高中及以上学历，具有一定计算机办公自动化操作水*。

　　5、 具有5年以上工作经历(以社保中心缴金记录为准)，男性45周岁(1972年7月1日以后出生);女性40周岁(1977年7月1日以后出生)。具有人口管理工作经历且有丰富工作经验者招聘年龄可根据实际适当放宽。

　　二、工作地点：

　　方松街道所属各居委会

　　三、岗位职责：

　　重点开展地区实有人口、实有房屋、实有单位基础信息的采集、登记、录入工作，并定期核查巡视，动态维护;完成上级管理部门交办的其他工作。

　　四、工资福利待遇

　　经录用为社区综合协管员的签订劳动合同(试用期3个月)，并按规定办理各类社会保险。试用期满后，经考核不合格的即解除劳动合同。薪酬实行年薪制，全年含各类福利为4万元左右(税后)。

　　五、报名办法：

　　1、报名时间：20xx年7月4日—20xx年7月16日

　　周一-周五 (上午8:30-下午16:30)

　　双休时间 (除国定节假日外 上午9:00-10:30下午13：00-15:00)

　　2、咨询电话：37021526 67678661(上午9:00-11:00 下午13：00-16:00) 。

　　3、报名地点：松江区文涵路733号方松街道社区事务受理服务中心(*新松江路)。

　　4、报名要求：报名人员在规定时间内凭本人身份证、户口簿、学历证明原件及复印件等，*期1寸正面免冠*照3张办理报名手续。

　　5、资格审查：报考者应如实、准确填写报名表，由招聘单位进行资格审查。如弄虚作假或隐瞒有关情况骗取报名和招聘，取消报考者的报名或聘用资格，所造成的一切损失由报考者本人承担。

　　六、招录程序

　　组织笔试和面试，经政审、验证和体检合格后，公示无异议者，择优录取。

　　1、笔试：考试范围为社区管理常识与本岗位业务知识等。

　　2、面试：主要考察在工作能力、应变能力和个性特征等方面对应聘岗位的适应程度，此次面试含计算机文字录入操作。

　　笔试、面试等时间、地点另行通知。

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上海松江老年农民退养金月增474元

上海松江老年农民退养金月增474元

　　这几年来为了解决农民的养老问题也推出了养老保险的政策，只要农民交够15年的费用那么到了60岁之后每个月都是可以领取一定金额的养老金相当于退休金。以下是小编整理的上海松江老年农民退养金月增474元，希望对大家有所帮助。

　　本报讯(记者　黄勇娣　通讯员　孙皓)年满60周岁的松江农民，只要愿意退出承包土地，享受到的退养金和农保待遇总额，就能与镇保标准持*。昨天，松江区委四届八次全会表决通过《关于适当提高本区老年农民退养水*的实施意见》，将全区老年农民的退养金在原来基础上每月再提高474元，达到今年上海小城镇社会养老待遇每月1394元的标准。

　　随着城市化进程和现代农业发展，松江区流转出土地的农民，大部分已经离开土地、离开农业，甚至离开农村居住。离土离乡老年农民的养老问题如何解决?据了解，目前，在部分已经解决了离土农民社保问题的街镇外，松江区还有剩余7个镇的农民，到了60周岁只能享受每月770元的农保养老金，即便加上退出承包土地的养老金，每月也只有920元。

　　“我们每次到基层调研，农民总会问，老人能不能早一点享受和镇保一样的待遇?可以说，提高退养农民的养老保障待遇，已成为群众最热切期盼的事。”松江区委*盛亚飞说。

　　此次推出的政策，主要面向松江已领取居民基本养老保险待遇的本区农村户籍人员。农民们有选择是否享受此项政策的权利。若选择享受，老年农民们需放弃土地承包经营权，但其农村集体经济组织成员身份不变。

　　届时，松江老年农民不仅退养金每月提升474元，节日生活补助费、丧葬补助费等也都参照镇保标准执行。此外，基本医疗保险待遇将继续按照市新型农村合作医疗保险制度执行，各相关镇参照上海市居民基本医疗保险报销水*由大病互助基金予以补充;　若不选择新政，则继续执行原有的各项标准待遇。

　　据悉，松江此项工作所需的资金将按照“区镇两级、以区为主”原则，由区镇两级财力共同承担，区级资金的来源为本区农转用土地出让净收益区级统筹专项资金。

　　城乡居民基本养老保险待遇领取条件是什么？

　　参加城乡居民基本养老保险的个人，年满60周岁、累计缴费满15年，且未领取国家规定的基本养老保障待遇的，可以按月领取城乡居民基本养老保险待遇。

　　新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险制度实施时已年满60周岁，未领取国家规定的基本养老保障待遇的，不用缴费，可以按月领取城乡居民基本养老保险基础养老金；距规定领取年龄不足15年的，应逐年缴费，也允许补缴，累计缴费不超过15年；距规定领取年龄超过15年的，应按年缴费，累计缴费不少于15年。

　　城乡居民养老保险交多少钱划算

　　首先大家交养老保险并没有划不划算的.说法，只是大家如果缴纳的档次高一点，那么以后能够领取的养老金自然就会高一点，以及大家你要缴纳的年限长一点，那么领取的养老金也会高一些，如果说缴费的时间很短以及缴费的基数也很低，那么就会少领取。城乡居民养老保险待遇是由两部分组成的，分别是个人账户养老金和基础养老金，并且可以等大家退休以后支付终身。

　　现在的缴费标准分别有100元，200元，300元，400元和500元一共5个档次，地方可以根据自己地方的实际情况而增设一些缴费档次。但是不管是哪一个档次，计算的方法都是一样的。计算公式：月养老金待遇=(个人缴费总额+*补贴+个人账户利息)÷139个月+基础养老金。

　　城乡居民养老保险如何购买

　　大家可以直接去到当地的社保局进行城乡居民养老保险的购买，之后就在社保局办理相应的手续，但是大家在购买的时候是需要满足一些条件的。

　　首先必须是具有本市户籍，并且年龄在16周岁到60周岁的人员，如果说是全日制在校学生以及参加了其它养老保险，享受了其它养老保险待遇的人员，那么就不能够购买。第2个条件就是年龄已经满了60周岁，并且没有其它养老保险待遇的人员，也是可以参保的。

　　大家需要准备本人的户口本原件以及复印件，身份证原件以及复印件，还有银行卡的原件以及复印件，如果说是独生子女的家庭，那么还要由户籍所在地的计生办出具一份独生子女资格确认表。

　　购买城乡居民养老保险要注意什么

　　大家在购买城乡居民养老保险的时候要注意养老保险只有交满了15年，才能够在退休以后获得对应的待遇。城乡居民社保是在2009年的9月份实施的，如果说在实施的时候已经满了60周岁，那么居民就可以不缴费，直接享受基础养老金的待遇，但是他的子女必须满足参保条件并且需要缴费。如果说距离你领取的年龄已经没有满15年了，那么就要按年去缴费，但是只能补缴，并且累计缴费的时间不超过15年，如果说距离领取的年龄还有15年之多，那么缴费的时间累计不能够少于15年。

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江上渔者古诗的意思（江上渔者翻译及注释）

图片来源于网络

范仲淹，字希文。北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。名篇《岳阳楼记》为人所熟知。

这是一首耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛和不易。每一份美好的劳动成果背后，都暗含着艰辛甚至危险。“江上往来人”，江岸上人来人往十分热闹。但是如此热闹的原因是什么呢？诗人似乎很轻描淡写地告诉我们，原来人们都喜爱吃鲈鱼，等待的都是买鱼的人。但是鲈鱼哪里这么容易获得呢？诗人接着说，你看那风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，它就像是飘在江面上的一片叶子，随时都有生命危险。鲈鱼虽然味道鲜美，但是捕捉它确实极其艰辛。

“往来人”的悠闲自得和“一叶舟”里渔夫的辛苦紧张，在这强烈的对比之下更加显现出渔民生活的不易。在这首小诗里，我们也仿佛读到了作者“先天下之忧而忧”的伟大情怀。

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江上渔者意思注释以及赏析（江上渔者古诗翻译和原文）

这首诗语言质朴、形象生动，全诗仅二十个字，但言*而旨远，词浅而意深，可以引发丰富的联想。有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”（李绅《悯农二首》）之意，蕴含作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。

这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

首句说江岸上人来人往，熙熙攘攘，十分热闹。自然引出第二句。原来人们往来江上的目的是“但爱鲈鱼美”。但爱，即只爱。鲈鱼体扁狭，头大鳞细，味道鲜美。人们拥到江上，是为了先得为快。但是却无人知道鲈鱼捕捉不易，无*察过捕鱼者的艰辛。世人只爱鲈鱼的鲜美，却不怜惜打鱼人的辛苦，这是世道之不公*。

后两句将人们的视线引向水面，向读者展示了以下一番景象：起伏的波浪中，一只小船，船上的渔夫正在捕鱼，那小小的渔船在波浪中飘摇颠簸，忽隐忽现，一会儿露出水面,一会儿又被风浪隐没。江上来来往往的人啊，你们只知道喜欢鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，你看那像一片树叶的小船，在风浪里捕鱼多艰难多危险哪！鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

我国古典文学中的渔人形象，往往是作家理想化的人物，被涂抹上一层浓厚的主观色彩，如在《庄子》里对孔丘大讲“法天贵真，不拘于俗”之道的那个渔父，是体现庄周思想的哲人；在《楚辞》里莞尔而笑，鼓枻而歌“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的那个渔父，是愤世疾俗、玩世不恭的狂士；岑参笔下那个“朝从滩上饭，暮向芦中宿。歌竟还复歌，手持一竿竹。竿头钓丝长丈余，鼓枻乘流无定居”的“扁舟沧浪叟”，是远离官场、“取适非取鱼”的悠闲恬淡的雅人；在柳宗元笔下的那个“独钓寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”，则是诗人在永贞革新失败后自我的写照；张志和笔下的那个“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的垂钓者，是寄情山水、怡然自得的隐士，也即他自己。象范仲淹此诗这样客观地描绘出来的“江上渔者”的形象，是极其罕见的。这个“江上渔者”，没有悠然的情绪，没有孤傲的格调，没有哲理的认识，也没有放达的言词，而是一个现实生活中*凡的、真实的渔民。对于他来说，捕鱼，绝不是什么轻松的乐事，更不是什么美的享受，而是被生活所逼迫，不得不冒着生命的危险，从事“出没风波里”的艰难辛苦的劳动。这种写法别开生面，是对这一题材的传统写法的突破，不同于一般士大夫的审美情趣。

这首诗展示给我们的社会图画，一方面是欲得鲜鲈鱼的“江上往来人”的啧啧称赞；另一方面是为了生计而驾着一叶渔舟“出没风波里”的渔者的拚搏。“往来人”，未必全为富有的行商和有钱有势的人，但肯定是嗜食这体扁狭、色白、有黑斑、口大鳞细之鲈鱼，却又不从事捕鱼劳动的嗜味者。驾舟“出没风波里”的渔者，却不是品尝鲈鱼美味的人。不劳而食，劳而不食，从自然经济的观点来看，这是何等地不合理啊!因此诗人在“鲈鱼美”之前着“但爱”二字，以示对“江上往来人”的指责。“但爱”，即只爱，言外之意在批评这些嗜味者只知恣意享受，而不知怜惜渔者的苦辛。诗人“常以俭约率家人”，还认为“家常饭好吃”，因而必然对这些只想食鱼却不肯动手捕鱼的人产生不满。“君看一叶舟，出没风波里”，是以渔者冒着生命危险捕鱼的事实来教育“但爱鲈鱼美”的“江上往来人”。字里行间饱含着诗人对渔者的关心。我们仿佛看到一叶扁舟时而出现在浪尖，时而又没入于波谷的惊心动魄的场面。诗人一贯主张“养民”，“爱惜百姓”，“去疾苦，救生民”，这里所表现的对渔者的关心，绝非偶然。这种鲜明的爱憎，在当时的历史条件下，实在是十分可贵的。

读这首诗时，很容易使人联想到唐代李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!”但两诗亦颇多不同：就内容看，李诗是悯农，只写劳动者一面，而这首诗是悯渔，是并列地写享用者和劳动者两个方面；就感情看，李诗极其浓烈，而这首诗有理性的渗透，比较*和；就表现看，李诗是酣畅淋漓，尽情倾吐，而这首诗是简洁含蓄，言尽意不尽；就诗品与人品看，李诗体现出的主要是诗人的感情，而这首诗体现出的主要是政治家的气度。还可使人联想到同一时期的梅尧臣的《陶者》： “陶尽门前土，屋上无片瓦；十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”由于梅尧臣的政治地位低卑，所以其诗不象这首诗的止于规劝，口气缓和，而施以辛辣讽刺，语言冷峻。这又是各不相同的。

作者范仲淹（9*—1052年），字希文。死后谥号文正，史称范文正公。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家，祖籍邠州（今陕西省彬县）。有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。有《范文正公集》传世。

附：江上渔者·范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【译文】

江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。

你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

【注释】

渔者：捕鱼的人。

但：只

爱：喜欢

鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。

君：你。

一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

风波：波浪。

【英文译文】许渊冲

THE FISHERMAN ON THE STREAM

You go up and down stream；

You love to eat the bream.

Lo! The fishing boat br*es

Perilous wind and w*es.

阅读理解*题

一、这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。

二、联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。

三、课文中“风浪一会儿把它卷上浪尖，一会儿又把它打入浪谷。”是《江上渔者》这首诗中哪句诗的意思？

君看一叶舟，出没风波里。

四、这首诗表达了诗人范仲淹什么样的思想感情？

表达了诗人同情劳动人民、热爱劳动人民的思想感情。

农家望晴（雍裕之）

尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。

白发老农如鹤立，麦场高处望云开。

五、《江上渔者》与《农家望晴》的相同点和不同点是什么？

相同点：两首诗都是悯农诗，表达了作者对下层劳动人民的关心和同情。

不同点：范诗写的是江上的渔民。人们只知道鲈鱼好吃，但它是渔民冒着生命危险打来的。雍诗写的是秦地的农民。麦收时节，风雨不止，白发老农长久站在麦场高处，盼望着天晴。

六、《江上渔者》与《农家望晴》分别使用了什么手法？

（1）范诗后两句运用了比喻和夸张的手法。在大风大浪里，这条小船就像一片树叶一样，让人感觉随时都有倾覆的危险，但为了生计，渔民不得不这样。

（2）雍诗的后两句运用了比喻的手法。白发老农像鹤一样站在麦场高处，这一比喻形象地写出老农伸长脖子望天、长时间站立的样子，写出了老农内心的焦急。

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