五查五问心得体会

教师党员五查五看心得体会_教师党员五查五看学*心得 (菁选3篇)

　　6月3日下午，我校党员活动小组召开党员专题组织生活会，围绕学*“五查五看”谈心得体会。与会教师通过自身的学*都有了新的认识和提高。

　　会议由党员活动小组组长陈善根老师主持，与会教师轮流发言，主要谈自己的学*情况和收获。蓝敏老师结合*期的各项工作，以及和学生的交往相处，认为作为教师，要怀抱一颗火热的心，对学生要满怀爱和关怀，对待后进生不嫌弃不放弃，尊重热爱每一位学生。练彩云老师从理论的学*中总结了自己的工作，反观自身不足，强调了学*理论知识的重要性，在今后的工作通过深入学*，加强自身修养，对学生更多耐心和细心，步步提高。卢小明老师从班主任工作中谈了对后进生的教育，一样强调耐心是重点，而且一定要在*时的工作中落实。诸海囡老师非常谦虚地指出自己的不足，以科学发展观为指导，加强专业发展意识，表示今后一定加强学*。徐利敏副校长从事德育工作多年，他认为，目前学校德育工作重心下移，对待学*要求偏移化，提出教育教学上要宽严结合，德育与文化知识并重。刘小丽老师也认识到自己*时学*深度不够，结合高中英语教学的新发展，强**师自身的修养，同时加强差生综合素质的发展和工作能力的提高。徐巧飞老师把提高效率和对学生一视同仁作为自己今后工作的重心。张玉兰老师从班主任工作中，从学生身上反观自己的不足，力求今后做到更好的表现和发展。郑旭亚老师说，热情的工作与有效的方法相结合，凡事积极主动，学*和工作自然更上一层楼。陈善根老师从多年的教育教学经验中总结出，理论学*要深入，对学生要将心比心，教学切忌主观性，提高学识水*的深刻体会。

　　王伯华*在最后做了总结发言，他强调，要努力践行科学发展观，作为教师，作为党员，为人要“正”“清”“和”，加强师德，加强自身修养，那么，我们的教育将给人带来更多欣喜。

　　本次党员专题组织生活会，老师们认真谈了自己的感受，聆听他人的见解，结合自身的实践，感到有很大的收获。我们期待，在不断的学*和交流活动中，每一位教师都将有更大的收获。

　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师素养，立德为本。高素质的教师团队是教育的生命源泉，师德师风建设更是教育的灵魂所在，作为一名合格的人民教师，必须具有高尚的师德。

　　作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻教师，有专业的知识，却缺乏专业的教育手段。过去我对教育理论学*重视不够，学*只是流于形式，对教育事业缺乏满腔热情，虽然尽力的去完成了各项工作任务，但是对工作缺乏激情，缺少主动意识，何谈爱岗敬业，无私奉献。对业务知识学*不够，尤其是对教育理论实践不够。还因思想和工作存在着主观性，局限性和片面性，站的不高，想的不远，缺少创新意识。

　　通过这次“五查五看”师德学*后，注重自身的言行，时刻反思自己是否能规范从教。下面结合“五查五看”活动反思自己的言行：

　　1、加强师德规范的学*。

　　教师的日常道德行为规范是学生的一面镜子，学生把你作为学*的榜样。作为榜样， 我们应该不断加强师德修养，认真遵循《中小学教师职业道德规范》。教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为的标准。

　　2、努力提高自己教育业务水*

　　给学生一碗水，你必须有一桶水。作为一名刚上岗的科学教师，可能缺乏良好的授业解惑能力，但是不能缺乏对科学实验及原理的严谨性。应当在今后的教学生涯里，不断给自己充电，并保持旺盛的求知欲，不断学*专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。把终身学*作为自己的座右铭，时常提醒自己。

　　3、用公*对待每个学生

　　作为一个合格的老师，我们应该用一样的眼光去看待班中的优等生和后进生。把公*的爱，放到每一个孩子身上，他们身上都有各自的闪光点。在他们做的对的时候，我们要鼓励他们。在他们犯错的时候，我们应当尊重学生人格，不侮辱学生，不体罚学生，对于学生出现的违纪行为对事不对人，以道理明事理，让孩子明白错在哪里。

　　4、加强与同事之间合作交流

　　虽然同行不同课，但是我觉得作为一名新教师，应当多向老教师请教教育问题，并和新教师之间加强交流合作，谈谈自己的教学及管理班级心得。俗话说，尺有所短，寸有所长，每个人都有每个人特色，我们应当取其精华去其糟粕，经过加工改革，使之适合自己，而不是一味的照搬照抄。

　　师德与教学，是教师专业化发展的核心，是教师的立身之本，决定了教师专业发展的方向。“五查五看”活动的开展，引导我走向一名乐于奉献，严于律己，严守纪律让家长和学校满意的好教师。

　　*期，我校开展“五查五看”活动，对照自身，查找不足。作为一名参加工作已经有二十余年的教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。”很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。

　　在多年教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨:

　　在这么多年的工作过程中，作为普通教师，容易让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，而逐渐忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。

　　2、年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的'本职工作，才能将手伸向非本职工作。

　　3、要明

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党员五查五看心得体会_党员五查五看感想3篇

　　对照“五查五看”的具体要求，我们认真开展自查，认为主要存在以下不足：一是面对新形势、新任务，必须有较强事业心和责任感，但工作的细致性和创新性不够，企业管理工作有待加强;二是工作激情不高，执行力不够强，重结果，轻过程，对工作要求不够高。

　　针对在“五查五看”中查摆出来的不足之处，我们要从牢固树立忧患意识、大局意识、责任意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行“两个至上”，不断开拓工作新局面。

　　要树立责任意识责任意识，我们要改变现有的政治品格和工作态度，提高工作质量。要切实感受到肩上那沉甸甸的重担。重任在肩，职责所在，只有切实增强责任意识，恪尽职守，努力工作，切实做到对消费者负责、对零售客户负责、对行业负责，只有这样，才能带高标准地完成省、市局下达的各项任务，树立起滨州烟草良好的窗口形象

　　自主创新是中华民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。烟草行业*年来高速发展的实践证明：改革，可以使企业充满生机活力;创新，可以使企业提高效益。当前，烟草行业面临着大变革、大发展的关键时期，机遇与挑战并存。我们要培养用科学发展观来思考和谋划自身工作。我坚信，只要在各项工作中敢于面对问题，不断超越自我，全面提高自主创新能力，坚定不移地用改革的思路、创新的办法解决发展中遇到的矛盾和问题，就能使我们的工作形成科学、和谐发展的新局面。这就是树立创新。

　　山东省东港区在群众路线教育实践活动动中，针对不同领域、不同部门、不同层级，广泛开展“五查五看五争”活动，着力把解决“*”、整顿作风落到实处，进一步密切党群干群关系，切实树立为民务实清廉形象。

　　在领导机关和领导干部中，查党性观念，看发展观、政绩观和群众观，争当“干事创业、廉洁勤政”的模范。重点查摆领导干部党性观念强不强，是否存在理论学*不到位，遵守党规党法有疏漏等问题;是否坚持民主集中制原则，在思想上、政治上、行动上与上级保持高度一致;发展观明不明，是否存在认识不高、思路不清等问题;政绩观正不正，是否存在急功*利、弄虚作假，搞“形象工程”和“政绩工程”;群众观念树得牢不牢，是否存在联系群众不积极、不到位，解决群众切身利益问题不及时、不主动，甚至与民争利、增加基层负担等问题;决策执行力度大不大，是否存在有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，致使落实缩水走样等问题;廉洁自律严不严，是否存在以权谋私、贪图享乐、奢靡浪费等问题。通过“查看”，落实整改措施，着力提高领导干部“三观”意识，提升面向全区、立足全域、谋划全局，率先发展、创新发展、科学发展的能力。

　　在机关事业单位特别是执法监管部门和窗口单位、服务行业，主要查为民意识，看服务效能、服务质量，争当“执法规范、优质高效”模范。重点查摆宗旨意识牢不牢，是否存在轻视群众，甚至无视群众的现象，在服务中存在态度“冷横硬”、“门难进、脸难看、事难办”，甚至不给好处不办事，给了好处乱办事等问题; 工作实不实，是否存在遇事推脱、不敢担当、不负责任，对损害群众利益的事情监管不够、处置不力等问题;精神状态振不振，是否存在慵懒散拖、不思进取，节奏慢、效率低、质量差等问题;廉洁自律严不严，是否存在有章不依、执纪不严、执法不公，吃喝拿要、铺张浪费等问题。通过“查看”，落实整改措施，教育引导党员、干部感情为群众办事，着力提高服务效能和服务质量。

　　在镇街道干部中查民生改善，看发展能力、群众满意度，争当“推进发展、服务群众”的模范。重点查摆民生工作实不实，是否存在追求政绩，建设不计成本、成效的劳民伤财工程;是否做到在感情上“亲民”，政策上“惠民”，计策上“问民”，考核上“问民”;班子硬不硬，是否存在执政水*不高、团结意识不强， “龙头”作用发挥不好等问题;是否存在发展定位不准，总体规划不科学、发展思路不明晰，重点工作不突出，工作措施不得力等问题;是否存在联系群众不密切，对待群众不真诚，接待群众来访不热情，处理问题不公*等问题。查机关干部为不为，是否存在岗位意识不强、工作碌碌无为、混天撩日、不思进取等现象;是否存在“走读”早退等问题;是否存在索要或收受村及有关部门单位土特产、礼品等问题。通过“查看”， 落实整改措施，教育引导党员、干部始终保持昂扬向上、苦干实干的精神状态，着力提高服务群众、推进发展的能力。

　　在村社区中查党组织凝聚力、战斗力，看服务发展、服务群众的本领，争当“处事公正、一心为民”的模范。重点查摆村级班子战斗力强不强，是否存在软弱涣散、互相拆台、闹不团结等问题;看班子服务行不行，是否存在干部作风简单粗暴、不会做群众工作，村级“无人服务”、“无钱服务”、“无力服务”等问题;看办事公不公，是否存在决策不民主、“一言堂”、办事优亲厚友、财务不清、管理混乱等问题。看党员发挥作用好不好，是否存在只享受权利，不履行义务，对村里事务不闻不问，对组织安排不管不顾等问题。通过“查看”，落实整改措施，教育引导党员、干部强化宗旨意识、群众观念，着力提高联系服务群众、宣传教育群众的能力，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

　　在非公有制经济组织和新社会组织查党员意识，看作用发挥，争当“敬业奉献、凝聚群众”的模范。重点查摆党组织发挥作用够不够,看是否存在服务发展、服务职工、服务社会等方面办法不多、措施不强;是否对职工主体地位认识不足，听取意见建议不够，对困难职工生活关心不够，活动不经常，党建工作不规范。查党员服务意识强不强，看是否存在“找不到党组织”、“不愿找组织”等问题;是否存在党员身份不明、“口袋党员”，不愿亮身份、组织纪律观念不强、先锋模范作用发挥不够等问题;是否存在联系群众职工不到位、反映职工呼声难上传、代表职工利益难体现等问题。通过“查看”，落实整改措施，教育引导党员进一步坚定理想信念，增强党员意识，保持良好的职业操守，推动“两新”组织持续健康发展。

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五步三查心得体会3篇

　　何谓“五步三查”？在如今课改的浪潮中，可谓是仁者见仁智者见智。课改专家们也曾多次变更五步三查的定义，高效课堂具体如何操作，至今也没有一个准确的答案。但是，略懂课改的人都知道，一个成型的课堂是要一定的模式的，固然你不用遵循一定的规范，不用顾及一些多余的管理因素，那也总不能将40分钟的课堂想怎么着就这么着吧。自笔者有幸接触课改多年以来，在感慨高效课堂魅力之余，总喜欢思考现代化教学模式的发展，对五步三查的理解也渐渐有了自己的“招数”。

　　我认为，五步即：课前检测、独学、对学（群学）、展示和反馈，其中三查是在五步的基础上叠加进行的，即课前检测为一查，老师在课堂中要调查学生的综合情况（有的称“学情调查”）为二查，最后反馈环节算作第三查。这样一来，一节课的环节便清晰多了，老师在组织教学时也有了一个具体的“抓手”，接下来就是把握好各个环节的时间了。

　　课前检测一般要抽查1/5的学生进行，以上节所学内容为主，用时不宜太长，主要是决定本节课是安排继续复*还是展开新的知识内容；对学是学生与同桌之间相互帮扶、交流个人预*效果，形成小范围学*一般要5分钟左右；群学是考验教师组织能力的一个关键也是影响学生汲取新知识的关键，每小组的组长可以带领组员探究疑难点，这一过程是学生记忆新知识的一个有效时段，也是课堂的一个亮点；展示环节把课堂的氛围推向了高潮，学生们在展示时总能碰撞出不同的思想，互纠互该精彩不断；最后的5分钟老师组织学生对本节课的内容做个测试，达标率的高低是反应一节课的学*是否高效的标尺。

　　俗话说，“剃头的拿锥子，各有各的招”，在课改的大潮中，五步三查也并非是个固定的模式。正如课改专家邱洪超所说：“只要我们从实际出发，本着以生为本的教学理念，使学生快乐的，健康的，有效的学*，便算的上高效了。”

　　随着课改大潮的来袭，我校今年也加入了轰轰烈烈的五步三查模式课改实践活动中来。为了做到有备而为，我们全校老师参加了**年暑假由县教育局举办的课改培训。尽管在课改前就已经进行了集体培训，但当我们真正面临学生进行全新的改革时确实还有许许多多的困惑和不解。通过这几个月的摸索实践，我们慢慢地适应了这一模式，同时也有了一些自己的感悟。

　　五步三查模式的优势：在经过了三个多月的实践以后，我感觉五步三查模式最值得的借鉴和保留的环节是独学和展示。首先，独学环节注重了对学生独立学*能力的培养。长期以来，一些学生*惯于等待老师讲，没有学*主动性，成了学*上的“饭来张口”型的低能儿。现在独学环节的设计引导学生通过自己的思考 独立完成学*。独立学**惯的养成将在很大程度上使整个社会以后拥有更多自主创新 型人才成为可能。其次，展示环节是一个综合运用能力的全面提高。一节课的展示不仅仅表现在学到了几个知识点。更重要的是学生通过展示学会了分工合作，培养了组织能力，树立了学*自信心 。一个小小的展示包含了书法、美术、版面设计等方方面面的内涵。透过展示单元，我们看到更多的是学生在各个方面才能的潜力。

　　五步三查模式中有待再议的方面：我认为五步三查模式的一些环节还需要考虑其必要性。比如说对群学，这一环节虽然有其优点，但是否适合每一节课？首先，学生讨论虽然一直都在被老师们应用着，但讨论应该在可控范围内。它并不一定适合于每一节课。对于科技发达的现代教育来说，我们有许多更先进的教学手段可以应用。多媒体的应用可以拓宽学生的视野，也在很大程度上增加了课堂容量。与其把宝贵的时间交给一些价值并不太大的讨论上还不如让学生通过多媒体学*更多的知识。多媒体的生动性是讨论替代不了的。当然，运用多媒体教学的课堂同样可以展开小规模的讨论。这两者并不冲突。再比如说评价。过去老师对学生的评价都体现在口头评价或书面评价中。而五步三查模式把它具体成了分数。据说这是一种激励机制，让学生用分数竞争的方式评估自己的学*。但我认为，只要真正学到了知识，学生心里是有数的，未必要表现在那张评价表上。没有评价表的课堂上，我们也完全可以让学生对他人的学*活动作出质疑或评价。

　　以上只是我个人对五步三查模式的一点微不足道的看法，也许还有说得不准确的`地方，期望在今后的实践中能够得到更多的宝贵经验。

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劳模慰问心得体会3篇

　　11月24日，**在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上强调，光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。进入新时代，我们要大力弘扬劳模精神，推动全社会形成尊重劳动、劳动光荣的良好风尚。青年干部作为新时代奋斗的中坚力量，必须传承和发扬劳模精神，为新时代建设添砖加瓦。

　　发扬劳模精神就是立足本职岗位，踏实做事。在现实生活中，有许许多多爱岗敬业的优秀事迹，有守岛卫国32年的'王继才；有始终坚持“航空报国是使命，而不是荣誉”，为我国航空事业发展做出突出贡献的罗阳；有被誉为“太行山上的新愚公”的时代楷模李保国，35年如一日，在太行山上植树造林。他们的坚守与兢兢业业的工作正是劳模精神的集中体现。广大青年干部因此要以他们为榜样，立足本职，完成好手上*凡的小任务。

　　发扬劳模精神就是要艰苦奋斗，开拓进取。敬业要有恪尽职守的责任心，更要有勇于开拓的进取心。当下社会，有许多干部仍然是养尊处优“吃老本”，相反，一些人争分夺秒踏上了开拓进取创新的新征程。敬业可成事，但创新才能兴业。在百舸争流、千帆竞渡的当今时代，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。因此，广大青年干部要始终保持艰苦奋斗的作风，勇于创新善于开拓，奋发有为不懈进取，就能在岗位上建功立业，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的一份力量。

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党员扪心三问心得体会3篇

　　效能建设中，某单位要求党员干部经常“扪心三问”：一问宗旨，看想为群众做什么;二问能力，看能为群众做什么;三问效果，看为群众做了什么。“三问”看似*常之举，但都直接关系着民生的根本问题。“扪心三问”把为民解困、为民服务作为干部工作效果的基本点，难能可贵。

　　“三问”是一种态度，一种感情。有位哲人曾说，生活就是一面镜子，“你笑，它也笑;你哭，它也哭”。“扪心三问”，可见群众在干部心目中的地位。在我们的社会里，地不分南北东西，人不论男女老幼，活不论高低贵贱，如果都能设身处地地为老百姓讲话，为老百姓操劳，真正把人民群众的事作为头等大事，这不仅是一种为官的姿态，更是对待老百姓的一往情深。对待群众的困难，无论你职务高低，只要一旦有了感情，“去民之患，如除腹心之疾”，就一定能想出办法，就一定能改善民生。

　　“三问”是一种境界，一种品行。“三问”的内容都直接关系群众的利益，作为领导干部能摆正群众在自己心目中的地位，并不断提高为群众办事的能力，而且跟踪问效，不仅“说”得好，还要追求“做”得具体到位，这本身就是一种思想境界，一种领导品行。思想境界和品行是领导干部立身为官的基本要求，没有品行的人，经常关心的是别人欠自己的什么什么，结果常常考虑的就是如何去索取;品行和思想境界高尚的人，不但会关心自己，注重个性发展，而且更会关心他人、社会和国家，结果必然是老百姓全心拥戴的人。

　　“三问”是一种责任，一种义务。“三问”从公仆的宗旨、为民解困的办法以及结果，一一亮了底牌。这一个个“底牌”，像一个个鲜活的音符，谱写出雄壮感人的责任旋律，响彻在群众周围，使人们深深感到，领导干部确实在用真劲、真诚履行和实践着自己的义务和责任。这种责任就是经常走向基层，到群众中去，体民情，察民意，听民声，谋民利。就是要看一看已经出台的民生政策、措施老百姓高兴不高兴，满意不满意;准备出台的政策办法，老百姓需要不需要，喜欢不喜欢。这种责任，还表现在民在“心”中的负重感，“欠”了老百姓一点点，就吃不下，睡不着，群众的利益就是一片天。

　　经常“扪心三问”，就会“问”出领导干部的新形象，“问”出干群之间的新感情。把“问”后的问题多解决一些，人与人之间就会多一些融洽，少一些隔阂;多一些团结，少一些摩擦;多一些理解，少一些埋怨。

　　本人是一名基层老职员，在开展 “知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动中。为了将“扪心三问”此项活动推向纵深发展，我为党和人民做了什么?党和人民给了我什么?我为家乡和本行企业集体发展做了什么?通过学*，我认真思考了这些问题，收益匪浅，感触颇深。现在我将自己过去那份感受带给大家。

　　一问自己为党和人民做了什么?

　　面对这样的问题，在这里回顾过去工作和发展，在基层本着是不断的自学广泛文化科学知识和工作，在领导、同事和朋友们的帮助下，头脑精神多方经常充电，懂得了许多。面对过去与未来的方向有了更清晰的认识。一位普通基层工作职员，什么样的事情才是为党和人民所做呢?我是社会中最普通最*凡的一员，在完成自己工作以及在社会中的进行各种活动时，并没有想过是不是自己在为党和人民在做什么，我只是在努力做到自己应该做的事情，工作中完成自己应该完成的任务。面对现实工作能提出实际可行远大构想思路和操作方法，想法就是如此的直接和简单。自我步入了社会这个大家庭里，自己学会了坚强，学会了勤劳，学会了用笑脸来面对生活。自己认为：每一件*凡的事情，每一个普通的工作，我都是在尽心尽力地在做;每一次人生的抉择，只要我的选择问心无愧，那么，我就是在为党、人民、企业集体奉献了自己。

　　二问党和人民给了我什么?

　　1921年**成立，到现在已经过去了90多年。党带领人民经历了风和雨，流过了血和泪，迎来了我们伟大祖国翻天覆地的变化。抗日战争的胜利，洗雪了百年来的民族耻辱，提高了*的国际地位，使我们获得了尊严;**战争的胜利，使人民翻身做主;1978年改革开放让*成为了世界第二大经济体，使我们生活更加安康;几次*卷全球的金融危机，在党和人民的共同努力下，逆流而上，使我们的生活更加安定;亚运会、奥运会等世界级赛事的成功举办，世界博览会举办，使我国国际地位得到进一步提高，使我们在国际中得到更多的尊重……

　　以上的种种，都是党和人民团结一致、艰苦奋斗的结果，是党和人民勤奋劳作的结晶。生活在当代社会的我们，享受着党和人民带给我们的一切，我们应该以更高的工作热情，更快的工作效率，更好的工作质量，来回报党和人民。

　　三问我为家乡和本行企业集体发展做了什么?

　　新邵县是我的家乡，是生我养我的地方，我在这里长大、读书学*、努力的工作，是一片神奇绿洲好地方。我感觉到是无比的荣幸和自豪。作为一名普通的工作职员，自己知道能为家乡和本行企业集体发展做出贡献的地方也不多，经过生活工作中的观察和思考，我认为可以做到以下几点：

　　1、在上班工作时，做好自己的本职工作，完成领导交付的各项任务，于此同时，努力学*，提升处事应变能力。始终保持吃苦耐劳、不骄不躁、积极进取、勤奋踏实的工作作风。

　　2、投身公益活动，做文明创建的`热心人。尊敬老人、爱护儿童、助人为乐、善待妇女，例如在外各个公共场所里，注意卫生的打扫以及来人接待的热情。

　　3、保护环境，绿化家园，爱护公共设施，积极参加各种公益活动。

　　“扪心三问”活动的开展，问出差距与*和、问出了责任与使命。在“问”的过程中，发现了自己的缺点和不足;明白了自己今后应该努力改进的方向;使自己的认知得到了提升;使自己的心态得以更加*和。做到脚踏实地、勤勤恳恳、不计较、不抱怨，在工作中见世面、长本领、增才干。在生活中做到谦虚、文明、礼貌，作为一名基层老职员，要更加主动经常精神充电，学*写好调研总结心得报告，做到有份热发分光，更好的为家乡和本行企业集体发展贡献自己最大的力量。

　　昨日，县老干局结合县委印发的“关于开展‘扪心三问’推动心态教育活动纵深发展的通知”要求，在全体干部职工中全面深入开展“扪心三问”活动，召开专题讨论会，并要求全体干部职工结合工作实际，深刻反思，深刻体会，强化责任，具体落实。同时，要求每个干部职工撰写一篇高质量的心得体会。

　　曾子曰：“吾日三省吾身”。自市、县开展“知足感恩、爱岗敬业”心态教育活动以来，老干局积极部署，狠抓落实，迅速成立工作领导小组，制定具体实施方案，并在干部职工中形成了良好的学*氛围，提振了全体干部职工干事创业的精气神，促使干部作风大转变，真正使各项工作落到实处、见到实效、取得成果。

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五查五整顿专项行动心得体会3篇

　　5月3日，自治区高级人民法院党组召开第十一次党组会议，研究贯彻落实全区政法系统深入学*贯彻**视察广西时重要讲话精神，扎实推进全面从严治警视频大会精神的有关工作和措施。自治区高级人民法院党组*、院长黄克主持会议并强调，全区法院要统一思想，提高认识，加强组织领导，扎实开展“五查五整顿”工作，着力推进法院队伍建设，努力实现“让人民群众在每一个司法案件中感受到公*正义”的目标。

　　会议首先传达学*5月2日自治区党委*彭清华和自治区党委常委、政法委*，自治区副*黄世勇的最新指示精神，以及5月2日全区政法系统深入学*贯彻**视察广西时重要讲话精神，扎实推进全面从严治警视频大会精神。

　　黄克指出，*年来，全区政法系统不断加强队伍作风建设和纪律建设，取得了一定的成效。这次全区政法队伍视频大会又提出扎实开展“五查五整顿”工作，即：查思想，着力整顿理想信念滑坡问题;查纪律，着力整顿有令不行问题;查作风，着力整顿不实问题;查担当，着力整顿不作为、乱作为问题;查管理，着力整顿领导责任落实不力问题。会议开得非常及时，意义非常重大，是贯彻**提出的“五个扎实”的重要内容之一，是对贯彻落实中央关于新形势下加强政法队伍建设意见的一个深入的行动，是对开展“两学一做”教育和“八项规定回头看”等各项活动的一项促进检查和整顿，对推进当前进一步抓好司法为民公正司法有进一步的重要促进作用。全区法院要认真贯彻落实此次会议精神，从严治党、从严治警，强化纪律作风，建设过硬队伍。

　　黄*调，全区各级法院要深刻明确开展“五查五整顿”工作的重要意义，提高思想认识，全面贯彻落实**视察广西时的重要讲话精神，扎实开展“五查五整顿”工作，保证队伍健康发展;要认真组织开展学禁令学规定的活动，将*年来各项禁令规定编制成册，让干警们认真研读人民法院有关严禁和规定，做到内化于心外化于行，在五查的基础上，强化五整顿的深入开展;要加强组织领导，加大宣传力度，营造开展“五查五整顿”工作强大声势和浓厚氛围，切实推进“五个过硬”队伍建设，为广西各项事业健康发展提供有力的司法保障。

　　5月9日，梧州市委政法委机关召开全面从严治警动员会，深入学*贯彻**视察广西时的重要讲话精神。梧州市委常委、政法委*文建中要求，全市政法系统要讲学*、讲纪律、讲创新，加强政法队伍的理想信念教育，着力增强人民政法为人民的宗旨意识，做社会主义法治的坚强守护者，不断提升群众安全感。

　　文建中要求，要形成学*的常态化，建立学*型的政法机关，努力提高个人的素养和内涵，做群众工作要多接地气。要以“五查五整顿”为抓手，坚定不移推进全面从严治警，更新观念，严明纪律，转变作风，确保严格公正文明执法，努力实现执法为民。要创新社会治安综合治理，提升*安梧州建设能力和水*，要把*安建设、提升群众安全感工作作为当前中心工作，补齐制度落实、技防建设、综合服务、基层组织建设、发案破案一高一低、群防群治以及舆论声势等7个短板。要把改革创新精神注入政法工作各个领域，坚持人民满意标准，以群众需求主导政法工作、以群众力量推动政法工作、以群众评判检验政法工作，努力建设一支党和人民信赖、经得起各种风浪考验的政法队伍。

　　“想不到节后上班第一天，县里就安排部署作风建设。”2月3日上午，参加完阳高县干部作风建设推进会的一位县直部门负责人说，“作风建设永远在路上，这根弦一刻也不能放松。”

　　春节假期已过，针对节后庸懒散等“节后病”易发多发的特点，以及干部作风“节日病”的问题，阳高县开展“五查五整治”专项行动，向干部作风的沉疴痼疾出重拳，狠抓作风建设，持续“转作风、提效率”，促党员干部收心归位，干事创业。“五查五整治”主要为：查工作岗位，整岗位纪律，治纪律涣散、刹不爱岗不敬业之风;查工作效率，整效率低下，治懒政怠政、刹不作为慢作为之风;查工作作风，整形象不佳，治不守纪律，刹胡作非为奢侈浪费之风;查工作事故，整行为失范，治失职渎职，刹权钱交易贪污腐化之风;查纪检干部队伍，整内部纪律，刹不正之风，治自律不严执纪不力之弊。

　　为确保作风整顿取得实效，该县充分发挥社会监督，畅通举报渠道，利用电话、手机短信、投诉网址、举报信箱等各种形式，受理社会各界的投诉举报，做到有诉必查，有错必纠，有查必果。

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五心教育心得体会菁选

五心教育心得体会

　　我们心里有一些收获后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家整理的五心教育心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　开展五心教育弘扬雷锋精神全心全意为人民服务*段时间，我认真学*了“五心”教育的相关内容，我认为，“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬时代精神的重要载体。心”是传达人的思想，指引着人的行为的抽象载体。忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。在当前面临的新形势新任务下，必须加强我们自己的思想政治教育，而“五心”教育的提出不仅是新时期社会主义荣辱观的体现，更是弘扬新时期核心价值观的重要手段。下面就自己的学*，谈点体会：忠心献给祖国：作为21世纪的新时代青年，我们依然应该有“为中华之崛起而读书”的宏伟抱负，应该有为祖国现身的远大志向。我们共同致力于提升我国的综合国力的伟大事业，让我们中华民族傲然屹立于世界民族之林。作为公务员，对党的忠诚，对祖国的忠诚，对人民的忠诚都是放在第一位的。可以说忠心就是公务员最基本的素质。只有把忠心献给祖国，才能更好的维护祖国的尊严，才能更好的维护祖国的利益。

　　爱心献给社会：爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。如果每一个人都像是活雷锋，都乐于助人，这就如一根金线将所有人的每一颗心都连起来，便是世上最美最珍贵的项链。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的爱心。**是人民的**，我们的宗旨就是为人民服务。如果没有一颗对社会的爱心，那我们的工作就缺乏最根本的'动力，就谈不上全心全意为人民服务。

　　孝心献给父母：古人云：“百善孝为先。”孝心自古以来就是中华的传统美德。孝心是做人的根本，谁也报答不了父母的养育之恩。其实，尽孝只是我们在感恩的表现，更是一种义务。我认为，把工作干好，始终把工作放在心上，把心放在工作上，干出成绩来，才能让父母感到欣慰，才对得起父母的养育之恩，同样也算是为父母尽孝。

　　诚心献给他人：诚信是一切社会活动的基石，诚实是一个人的重要标志，是交往处事的重要标准，我们无论走到哪里，心里面对人对事的态度都要以诚信为本，这样才能够得到别人的尊重。在生活中，我们无论是对领导还是对同事，无论是对亲人还是陌生人，都必须坦诚相待，这也是构建和谐社会的基本要求。关心他人和被他人关心都是我们生活中不可缺少的一种精神需要。甚至，从一定意义上说，关心别人比被他人关心更令人快乐。

　　信心留给自己：培根说过：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”萧伯纳也有说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。”每个人都会遇到很多挫折和困难，在工作中我们也同样会遇到挫折，会碰到困难。每一次挫折都是前进道路上的一个助推器，只要我们能够相信自己，善于总结，不断积累经验，改正不足那我们就一定能够取得最后的胜利。换言之，有了信心，也就没有跨越不了的鸿沟。信心是开展一切工作的前提，只有对党和国家充满信心，对社会和未来充满信心，对自己充满信心，才能把工作做到最好。

　　五心教育是和谐社会道德规范的内在要求，是弘扬中华传统文化的重要形式，是深化精神文明创建的重要内容。“五心”教育不仅是一种责任，一种信念；也是一种鞭策，一种激情。“五心”教育是一次心灵的洗涤，是新时期价值观标准的具体体现。作为一名基层公务员，我将以雷锋精神为动力，以“五心”教育为学*重点，认真领会其精神内涵，为今后的工作、生活道路打下扎实的人生基础。

　　我作为一名机关公务员，如何学*领会运用好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过学*，本人对“五心教育”有以下几点认识：

　　一、忠心献给祖国。

　　我作为一名机关干部，办公室负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和同志们的服务员，保障机关各项工作正常运转。

　　二、爱心献给社会。

　　爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。 那作为一名机关干部，我们可以通过帮助困难群众、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。

　　三、孝心献给父母。

　　孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的'我们应该怎样报答他们呢？我想，其实父母要的不多，也许就是*时有一句关心的话就够了，他们知道你*安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，也许也有自己的孩子要养，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个幸福的晚年生活。

　　四、诚心献给他人。

　　诚心，就是真诚对人，真心对事。作为机关干部，我们应该带头讲诚信，要通过自己的言行引导身边的人。在生活中，要互相帮助，团结一致，讲卫生、讲文明；在工作中，要多沟通，多提出意见，诚心相待，共同进步。

　　五、信心留给自己。

　　只要有信心，没有做不了的事，在工作中我经常鼓励自己和同事不管做任何事都要有信心，勇敢面对，只要我们有信心，努力工作，才能完成好领导交给办的工作任务。

　　总之，学好“五心教育”，应当言行一致，以身作则，率先垂范。在今后工作和生活中，我们无论是做事，还是做人，都将用”五心教育”的内容来鞭策自己，做到对党和国家的的事业要有忠心，对社会要有爱心，对父母老人要有孝心，对朋友、同事和其他人要有诚心，对自己要有信心，并不断加强学*，努力提升业务水*，提高服务质量，争做一名合格的公务员。

　　江津区第十三届委员会审议通过了“一五七六”发展思路，明确了江津的发展方向，在全面完成“十二五”规划建设“双百”现代化大城市的关键时期，作为一名教师，我们应该做些什么呢？在这迷茫之际，“五心教育”主题实践活动给我们指明了方向。“五心”就是忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。“五心教育”活动，是江津区委、区府在立足新形势、推动新发展做出的一项重大决策。

　　忠心对党放在五心的首位，显得尤为紧迫和重要。学*了五心教育之后，发现自己之前对党的理论学*不够，理解不深，甚至产生怀疑和动摇。现在让我意识到那样对党忠诚就失去了根基，所以在今后的工作中，我会进一步加强对政治理论的学*，深刻领会和把握各项理论的精神实质，提高自身的理论素养，进一步坚定对党的信念，强化对党忠诚的自觉意识。同时还要培养对党忠诚的感情，坚定跟党走的信念。

　　真心为民体民心。学*了五心教育后，我发现自己为民服务的意识不够强，今后在思想上，我们要牢固树立群众观，时刻以群众为中心，强化为人民服务的宗旨意识，在深入群众的过程中接受教育，更好的为群众服务。在行动上，必须坚持走群众路线，相信群众、依靠群众，凡是要充分征求群众意见，发挥群众的智慧和力量。只要我们牢记“执政为民”的根本要求，做到心里装着群众，凡事想着群众，一切为了群众，切实维护好广大人民群众的利益，加强干群关系建设，为建设和谐社会贡献力量。

　　清心律己，自重自警。通过五心教育的'学*，我认识到首先要常怀思危之心。“安危相易，祸福相生。”当一个民族国泰民安、繁荣昌盛时，可能危及这种局面的隐患也在悄悄滋生。安不忘危，才能够长治久安。其次要常怀敬畏之心。一是要敬畏党纪国法，这是对***人的起码要求；二是要敬畏人民群众；三是要敬畏不同意见，要善于听取别人的批评和意见。最后要怀有律己之心。“自律”是一种自我约束，要时刻用道德、国法、党纪、党规来约束自己的行为。一要在政治上把握自己，决不能有半点含糊；二要在思想上把握自己，始终保持***人的高风亮节；三要在生活小节上把握自己，决不因善小而不为，也不因恶小而为之。只有长敲警钟，才能永葆本色；四要把握自己，摆正位置，自觉接受党和人民的监督。

　　公心，是大公无私之心，为人民利益着想之心。公心用权，更是以人为本、执政为民的必然要求。当前，随着“双百”现代化大城市建设全力推进，全区经济社会加快发展，广大党员干部特别是领导干部在行使权力的过程中，往往会面临各种诱惑与困扰，经历“公与私”的考验，一旦不能正确看待手中的权力，就难免犯错误栽跟头。要解决好这些问题，关键是要树立正确的权力观，自觉做到为民用权、依法用权、阳光用权。

　　真的，好老师做的不一定是惊天动地的事业，她们只是在自己*凡的工作岗位上像蜡烛一般燃烧自己照亮别人。也许她们做的都是些琐碎小事，但从中你却能深切体会到每一位老师关爱她人的一颗颗热诚之心。在双槐树小学这个大家庭里，身边的好老师形象还有许多许多，每一位老师都用自己无尽的爱感染着身边的每一个人，她们用无尽的爱像我们诉说着她们的*凡和伟大。

　　在“五心教育”的导航下，我相信双槐树小学每位教师会把教育教学工作做得更细致，更扎实，双槐树小学的明天会更加辉煌！

　　通过学*，使得我们的诚实心、感恩心、责任心、上进心和自信心得到了进一步的升华和提高。随着市场经济的发展，各种文化思潮的冲击，越来越多的社会问题不断涌现，留守儿童、空巢老人、家庭问题、青少年心理问题等，已成为不容忽视的社会问题。五心教育的开展，符合和谐社会的发展要求，浅析心得如下：

　　1、忠心献给祖国：作为21世纪的青年，我们虽然没有为祖国的利益而奔赴沙场，但却赶上为了祖国而繁荣富强的时代。古人曰：个人以家为大，家以家族为大，家族以社稷为大，社稷以国为大，国以天下为大。是以天下兴衰，匹夫有责，国家兴亡，匹夫有责。作为一名医务工作者，我时时刻刻提醒自己，要把国家和人民放在第一位，在自己*凡的岗位上认真踏实的工作，为祖国的建设添砖加瓦。

　　2、孝心献给父母：孝心是中华传统美德的高尚情操，是每个人都必须具备的基本素质。羊羔跪乳，乌鸦反哺，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，古人曰，百善孝为先。孝心是一个人善心、爱心和良心的'综合表现，孝敬父母、孝敬长辈是做人的基本、是一个人的根，是各种美德形成的前提。我们在给予父母物质关心的同时，更要重视对于他们心灵的慰籍，常回家看看，陪陪父母交流谈心，给他们带来精神上的愉悦。我们还要做到老吾老以及人之老，让每一个家庭都充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。

　　3、爱心献给社会：爱心像燃烧的火一样，会让绝望的心灵重新点燃，如果世界上所有的人都像雷锋那样助人为乐的话，就好似全世界都没有了坏人。一辈子做点好事并不难，难的一辈子都做好事。爱心和奉献是阳光和鲜花，滋润着我们的心灵，帮助别人，快乐自己，与奉献同行，让爱心永驻。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。我们应多一份社会责任感，多一点社会公德心，共同努力构建美好和谐的社会！

　　4、诚心献给他人：一个人在生活中，会产生各种各样的需要，快乐要与朋友分享，烦恼需要找朋友诉说，一般来说，物质上的需要我们可能通过自己的劳动来满足，但精神上的需要，必须要有他人，我们才能满足，所以我们要关心他人，别人才会关心我们。常言道：精诚所至，金石为开。与人交往诚心是至关重要的，只有真诚地对他人，才能赢得别人的信任。

　　5、信心留给自己：不管我们的生活有多少坎坷，我们都要有信心去跳跃，拥有自信，就成功了一半。信心是成功者必须具备的重要心理品质，是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难，取得成功的基石。我们要学会正确对待成败得失，不管身处顺境还是逆境，我们都不要丧失信心，要树立坚强的意志，发扬艰苦奋斗、自强不息、迎难而上的精神。

　　通过五心教育的学*，使我们认识到这是一股净化灵魂的春风，让我们的心灵接受了一次洗礼。在今后的工作中我会用五心要求自己，做一个忠于祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的人。努力提高自己工作效率和业务水*，在生活、工作中起到先锋模范作用。

　　五心教育心得体会

　　孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。

　　·忠心献给祖国

　　升**，是形式；唱**，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。*日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。

　　·爱心献给社会

　　爱，是纯粹的、是温暖的'、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。

　　·关心献给他人

　　小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。

　　·孝心献给父母

　　孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。

　　所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。

　　·信心留给自己

　　自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。(心得体会 )所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学*中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。

　　总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为对社会有益的人。

　　《五心》是我国著名心理学家和现代心理学家的代表作，是一部心理学的专著。它主要描述心理健康、学*、人生、人际关系等方面的专著作。它的作用主要是通过对学生心理发展、心理状态、人格形成、人格品质、社会适应能力等方面的指导与帮助，帮助他们掌握正确的学*方法，培养良好的生活态度、生活*惯和健全的人格，促进其个性心理的健康发展，从而建立健康的个性。

　　首先，我们应该学会如何调整自己的心态，使自己保持良好地心态，以积极乐观的态度面对生活与工作。作为一名教师，我们不应该总把自己定位在知识的传播者，更应该站在学生的角度和视角来看待这些事情。

　　其次，在教学过程中，我们要学会宽容和理解，学会换位思考，要站在学生的角度考虑问题和解决问题。要多读些与自己生活、学*密切相关的书，丰富自己的知识，培养自己多方面的兴趣，不要让自己过于的孤独。

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五城同创心得体会3篇

　　大家对“五城同创”不太了解吧！我来告诉大家吧。所谓“五城同创”就是创建卫生城市、园林城市、文明城市结合起来，力争步入全省卫生城市、优秀旅游城市行列，达到全国优秀城市的标准，目的为了让民生改善，优化经济发展，保障了社会稳定，造福百姓、顺民意、得民心的大事实事。

　　想把这件事搞好，并不是*的事，而是每个市民的事，没有人民，就没有国家，所以城市文明离不开人民。作为城市的一员，每个人民都有责任和义务使自己的城市更加光彩、整洁。

　　而我们这些小学生就更有义务了。我们是炎黄子孙，不能把文明抛到九霄云外。不要只嘴上说，而要把文明印到心中，用行动来表示一切，从身边的一些力所能及的小事做起，从这些力所能及的小事中贡献一份力量。慢慢地，这种力量就会成为大家的一种*惯。

　　现在随着五城同创的发展，卫生要比以前好了许多，原来许多小吃摊，弄得交通很拥堵，而且地上有很多垃圾，可现在那些小吃摊已经没有了，地上又整洁了，而且路也畅通了，人们再也不用担心因堵车而使自己上班迟到。人人都夸：“五城同创真是好，让我们过上了舒服的生活。”最*，千千万万个自愿者组成了一个队伍，在小区、公园附*打扫卫生，去掉小广告，捡垃圾，干的不亦乐乎，热的满头大汗，但还是干着，想着多为“五城同创”出一点力……

　　让我们把文明放在心上，时时刻刻与文明交谈还要做到八个不要：

　　一、要践行文明礼仪，不要有粗话。

　　二、要讲究公共卫生。

　　三、要保护公共环境，不乱贴乱画。

　　四、要追求高雅，不要有“黄赌毒”

　　五、要做到诚实守信，不要贪一己之力，损害他人。

　　六、要保护公共设施，不要图方便。

　　七、要团结邻里同事，不要让小时伤了和气。

　　八、注意身心健康不乱抽烟。还要注意不践踏草坪等。

　　让我们把文明这一小步迈出来，城市的文明就会迈出一大步。城市的文明不离你我，与我同行。

　　马路上，一辆辆轿车呼啸而过，一阵阵灰尘铺天盖地而来。路边的妇女端着一盆泡沫水，“哗”的一声就洒在了路边。河面上，漂浮着易拉罐、可乐瓶、塑料袋，河水变得越来越污浊。红绿灯下，行人不顾呼啸而来的车辆，陆陆续续地走过马路……

　　为了改善恶劣的城市环境，自去年以来，邵阳市启动“五城同创”工作，吹响了创建“五城”的号角，不到一年的时间，整个邵阳呈现了焕然一新的面貌。

　　清晨，走进公园，鸟语花香，绿树成荫，晨练的人们有的在打太极拳，有的挥舞着手中的鞭子抽打陀螺。一阵夹杂着花香的晨风迎而扑来，让人心旷神怡。走上街道，只见一排排高大挺拔的树木矗立在街道两旁，宛如迎接检阅的战士。一阵秋风吹来，树叶发出“哗哗”的声音，仿佛在向行人们问好。街道两旁再也不见小摊小贩，路边的瓜皮、纸屑也早已不见踪影。我突然觉得红旗路原来是如此的宽敞。繁忙的十字路口，神圣威武的交警叔叔和英姿飒爽的交警阿姨用规则的手势，指挥着川流不息的车辆和行人井然有序地通过。资江两边，市*建立了一座污水处理站，污浊的河水又恢复了往日的清澈，市民们再也不往河里乱丢乱扔，小鱼小虾在河里欢快地游来游去，*的柳树在微风吹拂下，摇摆着她们那婀娜的身姿。

　　欣喜地看着家乡邵阳的变化，我想，我作为一名小学生，同时也是邵阳的小主人，在全市推进“五城”创建，争做文明市民的活动中，也有义务贡献我们的一份力量。所以，在学校老师地带领下，我和同学们深入到街道、社区清捡垃圾，积极地参加学校组织的各种以“五城创建”为主题的丰富多彩的活动。我们坚信：只要大家携起手来，积极加入创建的'队伍，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用我们的热情、真诚和行动，共同创建一座美丽的现代化城市，将不再是梦！

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五心教育心得体会10篇

　　孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。

　　·忠心献给祖国

　　升**，是形式；唱**，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。*日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。

　　·爱心献给社会

　　爱，是纯粹的、是温暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。

　　·关心献给他人

　　小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。

　　·孝心献给父母

　　孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。

　　所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。

　　·信心留给自己

　　自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学*中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。

　　总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为对社会有益的人。

　　"忠、孝、诚、信"自古就是中华民族的传统美德，再加上一个"爱"字，把这五个字与心相通，就是"忠心、孝心、爱心、诚心、信心"，这五心贯穿于我们生活的方方面面，是我们每个人为人处事的基本准则。

　　初次听闻"五心"的时候，我也同大家一样，不免有些好奇:是谁提出的"五心"思想呢 这"五心"之间到底有什么关联呢 通过对"五心"思想的学*，并结学雷锋活动的开展，"五心"的深刻内涵在我的心中日渐明朗。其实，"五心"就是雷锋精神的具体体现，雷锋精神就是对中华传统美德的最好传承。

　　学校作为传播中华文明、中华美德的重要阵地，有责任、有义务努力抓好"五心"教育，在构筑社会主义精神高地的实践中率先取得突破。所以，我们要把"五心"教育作为学*德育教育的重要内容，并以此教育为契机，引领广大中小学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。

　　下面结合"五心"教育的实践谈谈我的一些体会。

　　一、忠心献给祖国

　　我们都常说:有国才有家。自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。我们都深深地知道:国家是我们的"大家"，只有这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。回想我们祖国的过去，看看我们祖国的现在，想想我们祖国的未来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个"大家"。其实，爱国、关心祖国的发展变化、竭心协力为祖国的发展贡献力量就是对祖国最好的忠心，就是为我们这个"大家"最好的回报，就是对自己人生价值最好的体现。所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。

　　在*时的教育教学中，我充分语文课、品德与社会课中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学*中感受到爱国爱家的重要性。

　　二、孝心献给父母

　　"百善孝为先"，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母呵护了我们的成长。可是，当我们长大**懂事时，父母却老了。生命就是这么特别，总是在生老死别的轮回中不断向前发展。所以，当我们已长大，当父母已老去的时候，就是我们应该承担责任的时候了。我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让他们思想上愉快。其实父母不要我们给予他们多少物质上的富足，他们需要的是精神上的满足。尽管工作再忙，我们也要常回家看看，经常打电话问问他们的生活情况，有时间多陪陪父母，就是对父母最好的孝道。

　　孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。

　　·忠心献给祖国

　　升**，是形式；唱**，是游戏。孩子们还小，可能并没有国家的意识。所以，作为老师作为家长，我们有责任让孩子懂得，什么是国家，什么是衷心。*日里，要多给孩子们讲讲革命烈士的光荣事迹，讲讲国家兴衰的荣辱历史，让他们真切的感受到，有强大的国家，才会有幸福的生活。

　　·爱心献给社会

　　爱，是纯粹的、是温暖的、是永恒的。汶川地震后，大批的志愿者赶赴救灾前线，各路救援物资第一时间抵达灾区，而后所有倒塌的房屋都得到重建。这些，都是爱心的力量，是有爱心的人士为社会做出的贡献。我们作为社会的一份子，也要贡献自己的一份力量，教育好自己的子女，时刻准备着为社会奉献自己的一份爱心。另外，孩子年龄小，很容易受到社会不良风气影响，变得冷漠自私。所以，培养孩子爱心，要抓住孩子可塑性强的时期进行，让孩子从小就接受良好的爱心教育。

　　·关心献给他人

　　小悦悦的事情，让大家体会到了人情的冷暖；雷锋的精神，也鼓舞激励着我们；送人玫瑰，手有余香。我们要把这份关怀之情传递下去，要把这份关爱他人的美好信念，教给我们的下一代，让孩子们从小学会关心他人。只有如此，才会让关爱时刻荡漾在身边，才会让社会充满温情。

　　·孝心献给父母

　　孝敬父母，是中华民族的传统美德。儿童时期，又是培养孩子孝心的最佳时期。家长和老师，都要多加利用这个最佳时期，给孩子灌输孝敬父母的思想意识。当然孝心不是疫苗，不是说给孩子打一针这样的疫苗，孩子就具有孝心了，更不是什么孝子工程可以批量加工生产。

　　所以，孝心的培养，需要家长和老师们长期的坚持不懈的共同努力，多普及孝文化及教育，耐心的督促引导孩子。另外，孩子年龄小，模仿能力极强。所以，大家要以身作则，给孩子树立榜样，把孝心教育融入生活之中。其实，只要大家齐心合力，各自尽到自己的职责和义务，必定会把每位孩子都打造成孝子的幼苗，让温情和谐的画面永在。

　　·信心留给自己

　　自信心，对孩子能力的培养和健康成长，起着举足轻重的作用，甚至会影响孩子一生的命运。所以，培养孩子的自信心，显得尤为重要。无论是生活中还是学*中，都要给孩子创造培养自信心的环境，多鼓励赞扬，少批评指责，满足孩子自尊心，提高孩子自信心。

　　总之，五心教育，会让孩子更健康更快乐的成长，成为对社会有益的人。

　　"心"是每个人的思想，指引着人的行为。"五心"是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学*五心教育的一些心得体会。

　　一、忠心献给祖国。国家是我们的"大家"，这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。孩子是祖国的未来，是社会主义建设的接班人，因此，作为一名教师，应当一如既往忠于党的教育事业，尽心尽力，为国家培养更多的优秀人才，为国家的发展添砖加瓦。

　　二、孝心献给父母。孝心是中华民族的传统美德。父母给我们生活，给我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女应尽的.义务。在教学工作中，我要求我班学生放学回家，做完老师布置的作业和练*之后，可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心，懂得感恩载德。教育学生：父母那么辛苦，要好好学*，将来回报他们。让学生知道：他们父母面朝黄土背朝天，假如不努力学*，浪费时间，会愧对父母！

　　三、爱心献给社会。人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。关心社会上需要关心我帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说"赠人玫瑰，手有余香"。爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，那作为人师，我们又如何把爱献给社会呢？我想，我可以从关心留守儿童、孤儿做起，我们不仅要关心他们的学*，更要关心他们的生活，我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变得更加温暖。让我们携手去创造一个良好的教学环境，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让教学工作充满爱！

　　四、诚心献给他人。人与人相处，贵在一个"诚"字。在教学工作中，也是一样，对待学生，对待教学都要做到诚信，要言出必行，这样才能潜移默化的教育学生也要学会诚信。如果一名教师都做不到诚信，何谈教育学生诚信呢？作为学生又怎么做到诚心献给他人呢？我通过自己的言行教育学生：在生活中，我们要互相帮助，团结一致，不和同学打架、不骂人。我们既然在一起学*，就是一种缘分，大家就是兄弟姐妹，在学*上应该互相帮助，学*好点的同学应主动帮助成绩较差一点的同学，但绝不是把作业给其他同学抄，这样只会害了他。让我们对别人真诚一点，因此，我们要相互帮助，诚心相待，共建美好的明天。

　　五、信心留给自己。信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。在教学工作中，我曾经气馁过，失落过，但我不能丧气，我肩上担着为国培养人才的责任，相信自己，只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生：不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面对，只要我们有信心，努力学*，成绩将会上一个新的台阶。

　　总之，"五心"教育不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情。作为一名教师，应用"五心"教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心，努力提高教育教学质量，争做做一个合格。

　　以前在未开展五心教育之前，我还不曾知道什么是"五心"。老师说学*"五心"能给这些社会矛盾解压，为青少年营造良好的社会环境，让我们树立正确的人生观、世界观、价值观，将来走向社会，也坚定地做到把忠心献给祖国，把关心献给他人，把爱心献给社会，把孝心献给父母，把信心留给自己。

　　五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们学*生活的行为准则。在此，谈谈我对学*五心教育的一些心得体会。忠心献给祖国，就是要忠实诚于祖国的社会主义事业，将对祖国的忠心化为对国家效力的行动。忠心是爱国的体现，热爱祖国，是中华民族的传统美德，精忠报国是我们每个人应有的爱国情怀。祖国的富强和兴衰与我们每一个人的生活息息相关，没有国家的发展，就没有我们幸福的今天。因此我们要珍惜今天的幸福生活，也应当为国家的建设贡献自己应有的力量。作为一名小学生，我们更要对党忠诚、对人民忠心，多做对祖国、对党和人民有益的事，坚决抵制损害党和国家利益的行为。

　　孝心献给父母。孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给我们生活，给了我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。俗话说，百善孝为先。如果一个人连孝心都没有，那他的所谓的爱心、忠心等等也就无从谈起了。

　　爱心献给社会。如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的。

　　信心留给自己。信心是一种激励自我奋进的良好心态，是战胜困难，取得成功的基石。"拥有自信，就成功了一半。"我常用这句话来激励沮丧时的自己，也用它来鼓励身处逆境的朋友，让他们保持良好的心态，看到自己的价值，努力拼搏，向成功迈进。

　　"五心"是检验人们的思想道德水*和社会精神风貌的试金石，我们每个人都应该用五心来检验自己、要求自己，做一个忠诚祖国、孝顺父母、乐于奉献、诚信待人、充满自信的学生。

　　我作为一名学前教育工作者，没学*之前，我根本不知道什么是“五心教育”。学*后，我明白了。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过学*，我对“五心教育”有以下几点认识：

　　（1）是忠心献给祖国。

　　我作为一名学前教育工作者，孩子是祖国的花朵，是未来的希望。所以，灌输五心教育，从小培养孩子爱国情操，培养孩子的爱心、关心、孝心、自信心，显得尤为重要。除了对自己的工作负责外，最主要的是要做好对社会的服务和上下协调对接，当好孩子和家长的服务员，保障我园各项工作正常运转。

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五心教育心得体会10篇

　　今年4月份，学校开展“五心”教育以来，全校老师积极响应、一马当先，我个人亦身体力行、大力推广。“五心”教育具体是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。现把我们班“五心”教育活动总结如下：

　　一、利用升旗仪式、班队活动，教育学生把忠心献给祖国

　　我们学校每周都要举行一次升旗仪式，在升旗时，我要求学生必须佩戴好红领巾并行队礼，在出旗时做到安静、整齐，奏唱**时必须放声高歌，饱含深情，要认真聆听学校领导在**下的讲话。可以说，在升旗时，我们班的学生唱的**是最响亮的，常常引得附*的班级侧目而视，但他们心无旁骛，依然固我，这让我感到很欣慰。在不知不觉中，学生自然而然受到了忠心献给祖国的教育。他们做得不够好的地方，我会在班队会上再和他们交流、沟通，提出要求、希望，争取做得更好。

　　二、利用各种契机，教育学生将爱心献给社会

　　爱是生活中的诗歌和太阳，没有它，整个世界将变成黑夜。每个人都渴望拥有爱，那我们老师，又该如何教育学生把爱献给社会呢？我想，我可以从关心留守儿童、单亲孩子做起，不仅要关心他们的学*，更要关心他们的生活。我们班的夏某，字写得很好，乒乓球也打得很不错，但是学*一直没有起色，后来经过了解，我知道他很小就失去了母爱，父亲也不管他，所以他看不到生活的希望，也就没有一点心思学*。针对这种情况，我在寻找机会。这机会还真就来了，上学期，全县举行乒乓球大赛，他拿了个第四名。我和他进行了几次谈话，让他回顾自己*时的训练、对打乒乓球的兴趣和取得好成绩之间的必然联系，从而为他建立信心。同时让他明白，不管遇到什么困难，一定不要放弃学业。

　　慢慢的，他开始用功了，上课专注了，作业基本能按时完成了，成绩也有了大幅度的提高，语文发挥正常的话能考70多分，数学能考90多分。我是看在眼里，喜在心头。在我的教育引领下，我们班的彭忠林、胡重印、申开斌、左奕、陈超、李勇、鄢进、黄春、陈涛、陈熙等同学经常主动接送我们班的残疾孩子张灿，特别是彭忠林，每天都坚持，风雨无阻，让我很感动。我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变成更加温暖。我是这样想的，也是这样做的，潜移默化，学生都经常会做些力所能及的好事，见到哪个老师提着重物，他们会主动去为老师送到指定的地方，拾到了什么东西，会赶紧交给老师。孩子们懂得关爱了，这让我很欣慰。

　　三、经常引导，教育学生把孝心献给父母

　　“百善孝为先”，孝心是中华民族的传统美德。*时我要求学生放学回家后，做完老师布置的作业要帮父母做一些自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心：父母那么辛苦，我们要好好学*，将来回报他们；假如不努力学*，浪费时间，会愧对父母！我也会在妇女节、母亲节、父亲节的时候给学生安排一些家庭作业，主题就是用合适的方式表达对父母的感谢，让父母开心。

　　四、以身作则，教育学生把诚心献给他人

　　韩愈说：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”我们怎样教育学生做到诚心献给他人呢？我主要是以身作则、教育学生对别人真诚一点，对师长不能撒谎。这样做效果很不错，很多孩子做错了事都会在我知晓以前来告诉我，他们知道我不会呵斥他们，我会和他们一起商量解决的办法。

　　五、帮助他们，把信心留给自己

　　爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”爱因斯坦也说“自信是向成功迈出的第一步。”可见信心对于一个人——特别是一个孩子是多么的重要啊！只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生不管做任何事都要有信心，学*没有想象中那样困难，只要努力学*，成绩一定会上一个新的台阶。每节课上课前，我都会让学生用一分钟的时间大声朗读我们中队的目标：“挥洒斗志，成就梦想。”我们的宣言：“把汗水变成珍珠，把梦想变成现实。”每当看着孩子们灿烂的笑脸，听着他们响亮自信的声音，我都会信心百倍的走上三尺讲台，愉快的开始一节课的教学。

　　总之，“五心”教育应当求真务实，真正让忠心、爱心、孝心、诚心、信心在每一个孩子的心中生根发芽，成为他们做人的准则、指路的明灯。我们教师更要以身作则，率先垂范，用”五心”教育的内容来鞭策自己，争做一名无愧于时代的人民教师！

　　"忠、孝、诚、信"自古就是中华民族的传统美德，再加上一个"爱"字，把这五个字与心相通，就是"忠心、孝心、爱心、诚心、信心"，这五心贯穿于我们生活的方方面面，是我们每个人为人处事的基本准则。

　　初次听闻"五心"的时候，我也同大家一样，不免有些好奇:是谁提出的"五心"思想呢 这"五心"之间到底有什么关联呢 通过对"五心"思想的学*，并结学雷锋活动的开展，"五心"的深刻内涵在我的心中日渐明朗。其实，"五心"就是雷锋精神的具体体现，雷锋精神就是对中华传统美德的最好传承。

　　学校作为传播中华文明、中华美德的重要阵地，有责任、有义务努力抓好"五心"教育，在构筑社会主义精神高地的实践中率先取得突破。所以，我们要把"五心"教育作为学*德育教育的重要内容，并以此教育为契机，引领广大中小学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。

　　下面结合"五心"教育的实践谈谈我的一些体会。

　　一、忠心献给祖国

　　我们都常说:有国才有家。自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。我们都深深地知道:国家是我们的"大家"，只有这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。回想我们祖国的过去，看看我们祖国的现在，想想我们祖国的未来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个"大家"。其实，爱国、关心祖国的发展变化、竭心协力为祖国的发展贡献力量就是对祖国最好的忠心，就是为我们这个"大家"最好的回报，就是对自己人生价值最好的体现。所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。

　　在*时的教育教学中，我充分语文课、品德与社会课中的一些内容，有针对性的对学生进行爱国主义教育，让学生在课本学*中感受到爱国爱家的重要性。

　　二、孝心献给父母

　　"百善孝为先"，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母呵护了我们的成长。可是，当我们长大**懂事时，父母却老了。生命就是这么特别，总是在生老死别的轮回中不断向前发展。所以，当我们已长大，当父母已老去的时候，就是我们应该承担责任的时候了。我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让他们思想上愉快。其实父母不要我们给予他们多少物质上的富足，他们需要的是精神上的满足。尽管工作再忙，我们也要常回家看看，经常打电话问问他们的生活情况，有时间多陪陪父母，就是对父母最好的孝道。

　　"心"是每个人的思想，指引着人的行为。"五心"是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学*五心教育的一些心得体会。

　　一、忠心献给祖国。国家是我们的"大家"，这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。孩子是祖国的未来，是社会主义建设的接班人，因此，作为一名教师，应当一如既往忠于党的教育事业，尽心尽力，为国家培养更多的优秀人才，为国家的发展添砖加瓦。

　　二、孝心献给父母。孝心是中华民族的传统美德。父母给我们生活，给我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女应尽的义务。在教学工作中，我要求我班学生放学回家，做完老师布置的作业和练*之后，可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心，懂得感恩载德。教育学生：父母那么辛苦，要好好学*，将来回报他们。让学生知道：他们父母面朝黄土背朝天，假如不努力学*，浪费时间，会愧对父母！

　　三、爱心献给社会。人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。关心社会上需要关心我帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说"赠人玫瑰，手有余香"。爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，那作为人师，我们又如何把爱献给社会呢？我想，我可以从关心留守儿童、孤儿做起，我们不仅要关心他们的学*，更要关心他们的生活，我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变得更加温暖。让我们携手去创造一个良好的教学环境，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让教学工作充满爱！

　　四、诚心献给他人。人与人相处，贵在一个"诚"字。在教学工作中，也是一样，对待学生，对待教学都要做到诚信，要言出必行，这样才能潜移默化的教育学生也要学会诚信。如果一名教师都做不到诚信，何谈教育学生诚信呢？作为学生又怎么做到诚心献给他人呢？我通过自己的言行教育学生：在生活中，我们要互相帮助，团结一致，不和同学打架、不骂人。我们既然在一起学*，就是一种缘分，大家就是兄弟姐妹，在学*上应该互相帮助，学*好点的同学应主动帮助成绩较差一点的同学，但绝不是把作业给其他同学抄，这样只会害了他。让我们对别人真诚一点，因此，我们要相互帮助，诚心相待，共建美好的明天。

　　五、信心留给自己。信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。在教学工作中，我曾经气馁过，失落过，但我不能丧气，我肩上担着为国培养人才的责任，相信自己，只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生：不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面对，只要我们有信心，努力学*，成绩将会上一个新的台阶。

　　总之，"五心"教育不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情。作为一名教师，应用"五心"教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心，努力提高教育教学质量，争做做一个合格。

　　*段时间，我认真学*了“五心教育”相关内容。所谓五心即“责任心、关爱心、包容心、敬畏心、感恩心”。

　　作为一名教师，一名合格的教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是良好的文化素质啊，是扎实的基本功啊，不错，基本功和素质是很重要。但我觉得，最最关键的，是责任心，强烈的责任感。在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。责任心促使教师热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督和制度约束。责任承担的广度与强度，直接影响着教师的行为态度。不愿承担责任的人，给人的感觉是冷漠的，他的存在对别人来说毫无意义，有时反而成事不足，败事有余；不善于承担责任的人，工作往往处于被动状态；善于承担责任的人，给人的感觉是热心，走到哪里都受人欢迎。

　　当然我也深深地体会到：教师的责任首先来源于对学生的关爱。没有爱就没有激情，没有爱就没有热情，没有爱就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。要想成为一名合格的教师，首先我们应该具备的是有一份爱心。爱学生是教育学生的感情基础，是打开学生心灵大门的金钥匙，是塑造学生灵魂的巨大力量。爱是具有多种形式的，爱是没有具体范畴的，一个温柔的延伸，一个会心的微笑，都会如同一缕轻柔的春风。只要心中有爱，行动有爱，时时献爱，我们才能赢得学生的喜爱，领导的赏爱。

　　作为一名教师，当然要有一颗包容的心，我们在学生面前不能总是居高临下，要设身处地的为学生着想，理解学生的难处，宽容学生的失误和“无礼”，始终把学生当作学*的主人，还应敢于暴露自己的不足，使自己与学生之间形成一种*等、和谐、相互尊重的氛围。在对待其他事情上也不用斤斤计较，用尊重与宽容去赢得快乐、赢得健康。 拓宽心胸，正视现实，因为回避问题只会加重心理负担，最后使得情绪更为紧张。心理上产生更大的压力，我们要学会自我调节，特别是要调整自己的心态，遇到不愉快的事，不必事事、时时进行自我责备，尽量往好的地方去想，保持良好的自我意识，养成乐观的性格有助于心里的健康

　　所谓敬畏之心，就是有一颗恭敬而虔诚的心。作为肩负着教书育人重要职责的教师，显然更应该有一颗敬畏之心。

　　教师要对教育心存敬畏，要敬畏课堂：上课前认真备课，精心预设，做到知识准确熟练，语言表达精确，让学生学有所得；教师对教育心存敬畏，要敬畏学生：善待学生的生命，热情关爱学生，以极大的耐心关心学生身心健康成长；教师对教育心存敬畏，要敬畏教师这个光辉的群体称号：学高为师，身正为范。 “有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。”应该成为我们每位教师的座右铭。

　　我们常常教育学生要学会感恩，其实，作为一名教师何尝不需要 学会感恩，常怀一颗感恩之心呢！教师怀揣一颗感恩之心，才能通过 自己的言传身教让学生学会感恩，才能在疲惫之时振奋，在浮躁之时 沉

　　稳；才不会埋怨自己的待遇低，才能耐得住寂寞，守得住清贫。如果我们每个教师都能感恩思报，做到恩恩相报、和社会家长学生心心相印，人间的真情至爱便可代代薪火相传，便可产生爱的“叠加”、“裂变”和“良性循环”，促进“我为人人，人人为我”的良好社会风尚，神州大地将充满友善、关爱与温暖，全民族的亲和力、凝聚力、向心力必将大大增强，我们的教育事业就会大鹏展翅扶摇直上。感恩思报爱长流，薪火相传势燎原。我们坚信，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，我们的社会将更加和谐康乐。

　　"心"是每个人的思想，指引着人的行为，五心教育心得体会。"五心"是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。在此，谈谈我对学*五心教育的一些心得体会。

　　一、忠心献给祖国。国家是我们的"大家"，这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。孩子是祖国的未来，是社会主义建设的接班人，因此，作为一名教师，应当一如既往忠于党的教育事业，尽心尽力，为国家培养更多的优秀人才，为国家的发展添砖加瓦。

　　二、孝心献给父母。孝心是中华民族的传统美德。父母给我们生活，给我们成长的呵护。当我们长大懂事时，父母也老了。在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女应尽的义务。在教学工作中，我要求我班学生放学回家，做完老师布置的作业和练*之后，可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。我还教育学生要有一颗感恩的心，懂得感恩载德。教育学生:父母那么辛苦，要好好学*，将来回报他们。让学生知道:他们父母面朝黄土背朝天，假如不努力学*，浪费时间，会愧对父母!

　　三、爱心献给社会。人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。关心社会上需要关心我帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说"赠人玫瑰，手有余香"，心得体会《五心教育心得体会》。爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间，那作为人师，我们又如何把爱献给社会呢?我想，我可以从关心留守儿童、孤儿做起，我们不仅要关心他们的学*，更要关心他们的生活，我相信只要我们献出我们的一点爱，世界将变得更加温暖。让我们携手去创造一个良好的教学环境，向身边需要帮助的人伸出援手，让爱荡漾在我们的身边，让教学工作充满爱!

　　四、诚心献给他人。人与人相处，贵在一个"诚"字。在教学工作中，也是一样，对待学生，对待教学都要做到诚信，要言出必行，这样才能潜移默化的教育学生也要学会诚信。如果一名教师都做不到诚信，何谈教育学生诚信呢?作为学生又怎么做到诚心献给他人呢?我通过自己的言行教育学生:在生活中，我们要互相帮助，团结一致，不和同学打架、不骂人。我们既然在一起学*，就是一种缘分，大家就是兄弟姐妹，在学*上应该互相帮助，学*好点的同学应主动帮助成绩较差一点的同学，但绝不是把作业给其他同学抄，这样只会害了他。让我们对别人真诚一点，因此，我们要相互帮助，诚心相待，共建美好的明天。

　　五、信心留给自己。信心是成功的保障。无论我们做人还是做事，给自己信心最重要，我们或许会跌到很多次，只要不气馁，总会有成功的一天。我们不管在什么情况下，都要给自己信心，相信自己能行。努力了才不会后悔。在教学工作中，我曾经气馁过，失落过，但我不能丧气，我肩上担着为国培养人才的责任，相信自己，只要有信心，没有做不了的事。在教学中我经常鼓励学生:不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面对，只要我们有信心，努力学*，成绩将会上一个新的台阶。

　　总之，"五心"教育不仅是一种信任，一种尊重;也是一种鞭策，一种激情。作为一名教师，应用"五心"教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心，努力提高教育教学质量，争做做一个合格。

　　我作为一名机关公务员，如何学*领会运用好“五心教育”十分重要。所谓“五心教育”活动是指：忠心献给祖国、爱心献给社会、孝心献给父母、诚心献给他人、信心留给自己。通过学*，本人对“五心教育”有以下几点认识：

　　一、忠心献给祖国。

　　我作为一名机关干部，办公室负责人，除了首先要对自己的工作负责外，最主要的是要做好后勤服务和上下协调对接，当好领导和同志们的服务员，保障机关各项工作正常运转。

　　二、爱心献给社会。

　　爱是纯洁和温暖的，我们每一个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。 那作为一名机关干部，我们可以通过帮助困难群众、关心留守儿童、关爱残疾人等一件件小事，只要大家都来奉献出一点爱，我想我们的国家、我们的社会将会变成爱的海洋，我们的家园将会变得更加和谐幸福。

　　三、孝心献给父母。

　　孝心是我们中华民族的传统美德，我国自古就有百善孝为先、子欲养而亲不待、子欲养而亲不待等传世警言。人人都有父母，人人都会成为父母。父母将一生的爱和心血全花在自己子女身上，而作为子女的我们应该怎样报答他们呢？我想，其实父母要的不多，也许就是*时有一句关心的话就够了，他们知道你*安你幸福好过，他们的心就宽慰了。作为我们，都有自己的事业要做，也许也有自己的孩子要养，没有多少时间陪在父母身边，但我们也要采取各种途径多孝敬父母，有时间多陪陪父母聊聊天，帮父母洗洗脚、锤锤背、揉揉肩等，让父母过上一个幸福的晚年生活。

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