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少儿口才父亲节朗诵稿（通用13篇）
在*凡的学*生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。那什么样的朗诵稿才是大家都称赞的呢？以下是小编收集整理的少儿口才父亲节朗诵稿，希望能够帮助到大家。
有一种爱 如山稳重
我一直努力地寻着 寻着
如烟的岁月我翻了个遍
才懂得
有一种爱
如山稳重
似海深沉
你一直努力地攀着 攀着
在城市地尽头
掩埋了你的脸
架起了新的天堂
我一直努力地寻着 寻着
破碎的风景我一点点拾起
才发现
有一种微笑
可以永恒
幸福凝固
你一直努力地攀着 攀着
有天鸽般的高
舞动了双翼
却忘记
脚下已没了路
我一直努力地寻着 寻着
牡丹夜里的守候
多希望
月牙儿载着你回来
你一直努力地攀着 攀着
时空的洞穴磨的沧桑
你在月亮里遥望
风起时，大风
推倒时光流淌的秋天
随果实纷纷坠落的
还有鸟鸣，田野上的苦涩和疼痛
也被大风吹去
但是，老父亲说不
他总是对一粒粮食心存感激
身边的这片泥土
挽留不住一片田野的初衷
声色飞扬的地方
必定游移无数内心的困惑
和忧伤，因而
老父亲举残喘之力
他要让这片土地延续一粒种子的
生命温度，让一株禾苗
扎根、疯长、结籽
直到收获——
让大地喂养过的
感恩大地
是你创造了这个家
001、静夜思（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡
002、望庐山瀑布（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
003朝发白帝城（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
004、秋浦歌（唐）李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
005、夜宿山寺（唐）李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
006、赠汪伦（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
007、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
008、望天门山（唐）李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
*青山相对出，孤帆一片日边来。
009、绝句（唐）杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
010、春夜喜雨（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
011、望岳（唐）杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
012、春望（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
013、绝句漫兴（唐）杜甫
肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
014、登高杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
1、知识是海洋，学校是航船，老师是船长，我们扬帆航;梦想是蓝天，学校是飞机，老师是机长，我们要翱翔。
2、妈妈希望你能够塌下心来好好学*，进你最大的努力，取得最优异的成绩，让妈妈对你满意，以你为荣。
3、时光飞逝，今天又是你的新年，愿今天你拥有一切美丽，来年新年更美好，一年更胜一年。新年快乐!
4、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你!我的宝贝，新年快乐!
5、宝贝，你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的!妈妈祝福你永远健康快乐!
6、不要让别人告诉你，你不能做什么。那些做不到的人总要告诉你，你也不行。只要有梦想，就要去追求。
7、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长;也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
8、甜美悦耳的歌声将永远为你而唱，真正的快乐永远拥抱着你，在这属于你的特别的一天，请接受我真诚的祝福，新年快乐!
9、宝宝，新年快乐，健康成长!你是那个世界上微笑最美的孩子!当然也希望，你以后可以成为全世界最勇敢的孩子!
10、宝贝，妈妈看着你一天天的长大，每天快乐的成长，很满足，不管多累，多辛苦，看到你觉一切都是值得的!
11、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。
12、让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你新年的今天，我的内心也跟你一样的欢腾喜悦。祝你快乐!
13、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
14、希望你在新的一年中以有静下心来，认真学*，在学*生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步!
15、我们的儿子，你已经长大了，而且很懂事，也明白许多道理，妈妈爸爸相信你能行!妈妈爸爸永远是你的坚强后盾!
16、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
17、知识的蓝海在等你去遨游，梦想的旗帜在向你招手，智慧的大门在等你去开启，人生的宝藏在等你去发掘。
18、天上一颗星，地上一颗心，一闪一闪表真心，我为你祝福，我为你歌颂，愿你新年快乐，愿你梦想成真。
19、女儿，按照自己的方法学*，搞懂知识则行，不论什么考试，轻松应对，快乐学*身体健康最重要。
20、愿你的新年充满无穷的快乐，愿你这天的回忆温馨，愿你这天的梦想甜美，愿你这一年称心如意!
21、你是一名人见人爱、花见花开你是一名人见人爱、花见花开，活泼好动、聪明伶俐的小美眉哦。
22、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
23、在学校里，不光要学会知识，还要学会学*，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
24、你的学*成绩不断进步，老师为你高兴、自豪。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!老师会永远支持你的!
25、祝你新年快乐，你的存在使这个世界变得更加美好，愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!
26、勤奋学*，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
27、同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
28、新学期到了，孩子，你一定要讲文明、懂礼貌。尊老爱幼，积极锻炼身体。讲卫生，自己能做的事情自己做。
29、你诚实谦虚纯朴活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!
30、宝宝新年我送给你礼物，它带给你温存的爱慕和深情的思念，祝愿你新年快乐，欢欢喜喜又一年!永远快乐!
31、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗__的闪亮日子。
32、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学*吧!知识永远是最强的力量。
33、开心是你每天必做的功课，幸福是你今生的必选课，这两者都是缺一不可的课，祝新春快乐!万事如意!学业有成!
34、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
35、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
36、心有多高，舞台就有多大。新的征途，让我们一起努力，在各自的领域打造着属于自己的骄傲与辉煌!
少儿唐诗及诗词鉴赏
鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。以下是小编为大家整理的少儿唐诗及诗词鉴赏相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
《石鼓歌》
唐代：韩愈
张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌。
少陵无人谪仙死，才薄将奈石鼓何。
周纲凌迟四海沸，宣王愤起挥天戈。
大开明堂受朝贺，诸侯剑佩鸣相磨。
搜于岐阳骋雄俊，万里禽兽皆遮罗。
镌功勒成告万世，凿石作鼓隳嵯峨。
从臣才艺咸第一，拣选撰刻留山阿。
雨淋日灸野火燎，鬼物守护烦撝呵。
公从何处得纸本，毫发尽备无差讹。
辞严义密读难晓，字体不类隶与蝌。
年深岂免有缺画，快剑斫断生蛟鼍。
鸾翔凤翥众仙下，珊瑚碧树交枝柯。
金绳铁索锁钮壮，古鼎跃水龙腾梭。
陋儒编诗不收入，二雅褊迫无委蛇。
孔子西行不到秦，掎摭星宿遗羲娥。
嗟余好古生苦晚，对此涕泪双滂沱。
忆昔初蒙博士征，其年始改称元和。
故人从军在右辅，为我度量掘臼科。
濯冠沐浴告祭酒，如此至宝存岂多。
毡包*裹可立致，十鼓只载数骆驼。
荐诸太庙比郜鼎，光价岂止百倍过。
圣恩若许留太学，诸生讲解得切磋。
观经鸿都尚填咽，坐见举国来奔波。
剜苔剔藓露节角，安置妥帖*不颇。
大厦深檐与盖覆，经历久远期无佗。
中朝大官老于事，讵肯感激徒媕婀。
牧童敲火牛砺角，谁复著手为摩挲。
日销月铄就埋没，六年西顾空吟哦。
羲之俗书趁姿媚，数纸尚可博白鹅。
继周八代争战罢，无人收拾理则那。
方今太*日无事，柄任儒术崇丘轲。
安能以此尚论列，愿借辩口如悬河。
石鼓之歌止于此，呜呼吾意其蹉跎。
译文及注释
译文
张生手拿周朝石鼓文的拓本，劝我写一首咏赞它的石鼓歌。
杜甫李白才华盖世但都作古，薄才之人面对石鼓无可奈何。
周朝政治衰败全国动荡不安，周宣王发愤起兵挥起了天戈。
庆功之时大开明堂接受朝贺，诸侯接踵而至剑佩叮当撞磨。
宣王田猎驰骋岐阳多么英俊，四方禽兽无处躲藏都被网罗。
为把英雄功业刻石扬名万世，凿山石雕石鼓毁坏高山嵯峨。
随从之臣才艺都是世上第一，挑选优秀撰写刻石放在山坡。
任凭长年雨打日晒野火焚烧，仗着鬼神守护石鼓永不湮没。
你从哪里得来这拓本的底稿?丝毫都很完备一点也无差错。
言辞严谨内容奥密难于理解，字体不像隶书蝌文自成一格。
年代久远难免受损笔画残缺，仍像得剑斩断活生生的蛟鼍。
字迹有如鸾凤翔飞众仙飘逸，笔画恰似珊瑚碧树枝柯交错。
早在唐代，流传的唐诗选本就已有了不少品种，宋元明清各代也出现了各种不同类型和版本的唐诗选本。清蘅塘退士依照以简去繁的原则，从中选取了脍炙人口的唐诗名篇，辑录而成《唐诗三百首》。
清代康熙年间编订的《全唐诗》，收录诗四万八千九百多首，常人难以全读；此后 沈德潜以《全唐诗》为蓝本，编选《唐诗别裁》，收录诗一千九百二十八首，普通人也难以全读。于是，清代乾隆年间蘅塘退士以《唐诗别裁》为蓝本，编选《唐诗三百首》收录诗三百一十首，成为流传最广、影响最大的唐诗普及读本。
《唐诗三百首》的编选者蘅塘退士（1711～1778），原名孙洙，字临西，江苏无锡人，祖籍安徽休宁。他自幼家贫，性敏好学，寒冬腊月读书时，常握一木，谓木能生火可敌寒 。乾隆九年（1744）他考中顺天举人，授景山官学教*，出任上元县教谕。乾隆十六年（1751）他得中进士，历任卢龙、大城知县。后遭人谗陷罢官，*复后任山东邹*知县。乾隆二十五年（1760）、二十七年（1762）两次主持乡试，推掖名士。他为官清廉如水，爱民如子，又勤勉好学，书似欧阳询，诗宗杜工部，著有《蘅塘漫稿》。乾隆二十八年春，孙洙与他的继室夫人徐兰英相互商榷，开始编选《唐诗三百首》。编选这本书是有感于《千家诗》选诗标准不严，体裁不备，体例不一，希望以新的选本取而代之，成为合适的、流传不废的家塾课本。他们的选诗标准是“因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者”。既好又易诵，以体裁为经，以时间为纬。《唐诗三百首》于清乾隆二十九年（1764）编辑完成，书的题目有的说脱胎于民谚“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，有的说取自“诗三百”，说法各不相同。 《唐诗三百首》被世界纪录协会收录为中国流传最广的诗词选集。
[唐代] 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
[唐代] 刘方*
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
[唐代] 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
[唐代] 杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋 一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
分类标签:唐诗三百首边塞秋天思乡怀人
[唐代] 岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(难着 一作：犹著)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
分类标签:唐诗三百首初中古诗冬天边塞送别
[唐代] 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
分类标签:唐诗三百首写景冬天山水早教小学生必背古诗70首小学生必背古诗80首
[唐代] 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
分类标签:唐诗三百首边塞冬天战争小学生必背古诗70首小学生必背古诗80首
[唐代] 李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(回乐烽 一作：回乐峰）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
分类标签:唐诗三百首冬天边塞思念
[唐代] 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
分类标签:唐诗三百首初中古诗高中古诗写雨夜晚思念
[唐代] 岑参
君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。
分类标签:唐诗三百首初中古诗边塞军旅送别写风赞美
[唐代] 杜甫
凉风起天末，君子意如何。鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。
分类标签:唐诗三百首写风怀人友情
[唐代] 王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
分类标签:唐诗三百首思乡思亲梅花
[唐代] 李白
镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。
分类标签:唐诗三百首乐府夏天荷花写人哲理
[唐代] 李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
分类标签:唐诗三百首小学古诗月亮思乡早教小学生必背古诗70首小学生必背古诗80首
[唐代] 张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
分类标签:唐诗三百首月亮思乡怀人早教
[唐代] 李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。(同交欢 一作：相交欢)永结无情游，相期邈云汉。
分类标签:唐诗三百首初中古诗孤独月亮饮酒抒情忧愤
[唐代] 杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
分类标签:唐诗三百首高中古诗月亮思念
少儿识字的方法
导语：教学龄前儿童识字的方法恰恰是“不教”。即识字活动不是作为一种独立事件存在，不采用读、写、背的方式让孩子有意识地记住；而是作为附加的内容糅合到生活中，只把文字当工具或玩具，让孩子在日常生活和玩耍中经常接触，不知不觉地记住，在不经意间识字。接下来小编整理了少儿识字的方法，文章希望大家喜欢！
在生活环境中认字
文字在生活中无处不在，学*就可以随时进行。不管孩子多小，只要文字出现了，随意地给孩子念一念，读一读，让孩子与这些文字经常“打个照面”，久而久之，孩子与文字就“混熟”了。引导孩子去认字，和引导他认人、认物没有什么本质区别，对孩子来说都不难，见得多，自然就记住了。
关键是家长要做得“无痕”，目的性不要太强，要注意场合，不要一看见文字，就不管不顾地拉着孩子去认。比如在街上，当孩子正对某辆汽车感兴趣，好奇地盯着看时，家长却无视孩子当时的注意点，一把拉过孩子：“这里有几个字，我告诉你怎么读。”这就把认字这件事做得太刻意了。更坏的是还要考孩子：“上次教你认过这个字，你记住没？”最坏的是批评孩子：“你怎么这么笨啊，这几个字每次路过时我都读给你，怎么还是记不住？”
如果这样，就已经变成了“教”，成了有意识地学*，害处不亚于把幼小的孩子关在教室里认字。除了不要拿文字为难孩子，在孩子兴奋地读出一些字时，家长一定要给予肯定和表扬，但语气不要太夸张，*和地表达你的喜悦就行。如果孩子念错了，并为此表现出羞愧，你就轻松愉快地对孩子说：“这个字好多人都会读错，妈妈小时候也是经常把这个字读错呢，记了好久才记住。”
在阅读中识字
阅读是密集地和文字“打交道”的过程，是儿童识字的主要途径。亲子共读时，家长可以一边读一边用手指着字，或抓着孩子的小手指着字，让孩子慢慢建立文字和发音、内容之间的联系，认识文字并理解文字。这个方法可以简称为“指读”。
人们在“指读”上常犯的错误是刻板模仿，注意力聚焦在手指和文字上，而不是故事情节上，僵硬地用手指指着一个个的字，要孩子跟着看字，以至于影响了孩子对故事本身的关注，阅读速度和阅读快乐受到严重影响。“指月之手”的关键词是月亮，不是手。“指读”的关键是书中的内容，不是手指头和点击到的文字。
早期阅读会促进早期识字，但早期阅读绝不是为了识字。如果孩子的兴趣不在文字上，或觉得手指放在书上碍事，不愿意指读，那也不是问题，马上放弃，采用家长和孩子感觉最舒服自然的方式即可。不要刻意提醒孩子去看字，更不要要求孩子专心听，在亲子共读中家长要抛弃所有“学*”目的，绝不要制造任何不愉快。
通过阅读识字，不仅对幼儿来说是好办法，对小学生来说也是最佳办法。但一定要记住，内容为王，阅读可以促进识字，却绝不是为了识字，识字属于“放羊拾柴火—捎带”。
少用识字卡，如果用，也只当玩具来用
识字卡本身没有错，错的是人们的使用方法。如果把卡片当简单的玩具，不时地和孩子玩玩识字游戏，孩子也乐意玩，这是很好的。但如果卡片的存在就是为了识字，则没有必要。卡片识字是孤立识字，每个字之间没有联系，文字与文字间没有内容，孩子只能机械记忆单个的字音、字义和字形。这种识记方法需要儿童付出很大的努力，收获却非常少，缺少趣味性，会败坏孩子的学*胃口。工具总是中性的。任何学*，形式不重要，关键是兴趣。
不追求识字多和快
教孩子识字切不可急躁和功利，不要和同龄孩子比较，也不要批评孩子，否则会给孩子造成紧张和压力，让孩子反感认字，或变得笨拙。幼儿期多识或少识几十个字、几百个字，除了影响一部分家长的面子，对孩子的未来没有任何影响，也完全说明不了孩子的智商天赋。识字如走路，早点晚点都不是问题。同时，家长也要戒断虚荣，即使自己的孩子早慧，也不要炫耀孩子的识字量和阅读量。家长踏踏实实做人，孩子才能踏踏实实成长。
一、变换形式——“玩”中学
心理学研究表明：小学儿童的有意注意时间短，无意注意占优势。根据这一特征，要想在整个活动中保持学生学*汉字的兴趣，就不能只以单一形式进行，否则会把刚刚点燃的.兴趣火花给熄灭。引导学生变换形式，不断满足学生的好奇心，是促进学生学*的重要措施。游戏是孩子乐意为之的活动。在小学语文课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，使学生真正“动”起来，做到在玩中学*，玩中思考，玩中创新。
二、教给方法——学会学
小学语文的教学要以动态形式呈现出来，而结果则以静态形式存在于学生的主观世界之中，为了孩子们都想学，都会学。在教学中，应根据不同的学*内容，指导学生掌握学*汉字的方法与规律。汉字是属于表意文字，其中70%以上是形声字。因此，正确掌握形声字是完成小学识字任务的关键之一。
三、激发兴趣——乐意学
兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学*就不是一种负担，而是一种享受。在小学语文教学实践中，要注意选择适合儿童年龄特征的话题，激发学生学*汉字的兴趣，使之乐意学。
1.形象比拟法。
所谓形象比拟法，就是根据字形特点，将生字比拟成某种具体事物，使之形象化。如：“竹”字的教学：“竹”字是一对双胞胎，哥哥和弟弟的模样差不多，只是弟弟调皮，翘起了一只脚。“伞”字的教学：“伞”字就像一把伞，“人”是伞面，“ ”是伞撑，“一”是伞卡，“丨”是伞把。
2.杜撰会意法。
此法古已有之，如《左传》中的“止戈为武”，王安石的“波为水之皮”等，都是对汉字随心所欲的解释。这类解释虽不合字的本意，但作为一种识记汉字的手段，还是有其实际意义的。用这种方法可以把“臭”字说成“因为自大一点，惹得人人讨厌”。又如：“裕”字，教师可让儿童这样会意：左边是个“衤”，右边是个“谷”，既丰衣又足食，这不就富裕了吗？
3.故事识字法。
即通过讲一个故事，识一个或几个汉字。如讲《伯虎卖画》的故事，说的是唐伯虎卖画，画面上是一个人牵着一只狗，让人猜字，猜准了就赠画给别人。有一个人猜中画迷是个“伏”字。又如讲《扬修修门》的故事，说的是曹操在门上写了个“活”字，扬修灵机一动，意识到曹操嫌门大了(阔)，便把门拆了重修，讲这个故事来识记“阔”字。
4.动作演示法。
有些汉字，用动作演示一下，就可以加深学生的印象，从而突破教学中的难点。如教“掰”字，可用两手掌心相对，然后分开。这一动作演示，可以使学生把“掰”的字形和字义联系起来，达到听字音见字形想字义的效果，提高识字的效率。再如教“看”字，可用一只手在眼睛上遮住阳光，往远处“看”。“仰、披、蹲、闻、拨、拉、伸、勾、卷、削”这些字都可以用动作来解释。
5.谜语识字法
汉字是音、形、义的结合体，根据这一特点，把生字编成谜语，可以帮助学生在猜谜语中识字。如“午”字，可编成这样的字谜：“远看像头牛，*瞧没有头，要问是啥字，看看日当头。”又如教“也”字，可编成“有水可种荷花，有土能种庄稼，有人非你非我，有马走遍天下。”
6.歌诀识字法。
儿童对歌诀有一种天然的亲和力，利用歌诀可以帮助学生轻松地掌握一些难识的汉字。如“夜”的歌诀：“一点一横长，左下单人旁，右下有个夕，再加一捺要拉长。”又如“有土作坟墓，有巾是幕布，有手好临摹，有心真羡慕，日落天已暮”，有助于识记“墓、幕、摹、慕、暮”这5个形*字的字形和字义。
7.图画展现法。
图画能直接刺激学生的感官，并作用于大脑，具有很强的直观性。用图画识字，可使学生对要识的字产生强烈、深刻的第一印象。如“雁”字，可以给儿童看大雁挂图，说明大雁成群地飞，飞起来成“人”字形，所以“雁”字的字形上加了几个“人”。又如讲解“棉、稻、珊瑚、“等词，可通过观察图片，让学生直接看到这些词所表示的具体形象，以获得清晰的印象，形成正确的概念。
8.寻根溯源法。
寻根溯源，即追寻字义形成的渊源，搞清字形的来历，以加深学生对字形、字义的印象。例如：“篮球”的“篮”字，为什么是“篮”字，而不是“蓝”呢？篮球虽然不是蓝色的，可也不是竹子做的，为什么用“竹”字头？原来篮球运动始于美国，起初并无篮板和篮圈，而是在树上挂着一只竹篮，把球往竹篮里投，就这样，随着篮球运动传入我国，“篮球”一词的意译也进入了汉语，沿用至今。学生了解了这一历史以后，就不至于把“篮球”写成“蓝球”了。
9.实物演示法。
对代表具体事物的名词或数量词，要尽可能用实物演示说明。通过看看、摸摸、读读、认认，甚至尝尝，调动学生多种感官认字记字。通过这样的教学，汉字和实物紧密地联系起来，汉字的表象就会清晰地贮进学生的头脑里，就会明显地提高识字效率。如学“尖”字，让学生看圆锥体，学生则明确上小下大就是尖。教“串”字时，从学生熟悉的事物入手，用细绳穿上一串算盘珠，告诉学生这就叫“一串”，然后引导学生通过实物与字形比较来理解字义，算盘珠就像“串”字的两个扁口，细绳就像“串”字中的一个竖。接着拿出一串葡萄给学生看，说：“这也叫一串。”这样，学生对“串”的含义理解就具体深刻了。
10.现象分析法。
根据儿童知觉不精确和形象记忆占优势的特点，抓住字形特点加上适当的想象成分，对字形作通俗形象的分析，可以帮助学生识记。例如：“球”字右上角的一点学生很容易漏写，教师可以联系学生生活实际，形象地说：“这一点，就好像你们踢小足球时，足球从空中落下来，掉到这里来了。”这样一讲，学生写“球”时，就会联想到踢足球，“球”字右上角的一点就不致漏写了。教“哭”字时，教师说：“小弟弟，逗人爱，一不如意哭起来，两眼瞪着你，嘴巴大张开，一滴眼泪滴下来。”教师说得形象，学生学得有趣，记得牢固。
少儿参赛宣言
我看过一本书，书上说：机遇对每个人都是*等的。但成功只给有准备的人。而这个准备，就是一个自我提高、自我完善的过程。只要我为自己选择的目标去奋斗了，生活就会充满快乐。以下是小编整理的少儿参赛宣言，欢迎阅读。
1、我自信，我出色；我拼搏，我成功！
2、给失败装上一双翅膀，就能飞到成功的天堂。
3、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5、一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。
6、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。
7、喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。
8、穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。
9、无论命运赠予我们什么，我们都要用其演奏出最美的乐章。
10、把不忙不闲的工作做的出色，把不咸不淡的生活过得精彩。
11、或许是时间炖化了他们的异端，或许是岁月油炸了我的坚持。
12、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！
13、每个人都有每个人的回忆，回忆里面有哭有笑，酸甜苦辣应有尽有！
14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15、不要叹息走过的路，只要向前看，始终坚信，无论成败，路一直都在。
16、简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。
17、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？
18、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
19、在一条路走的久了，别丢下了自己的激情和梦想，别忘却了曾经的那份执着。
20、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
21、人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。
22、心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗*常心，能够景转而心不转。
23、在竞争中学*，在学*中成长，青春没有失败，比赛赢的是自己。超越自我，勇于向前！
24、梦想没有大小之分，也没有贫富之分。梦想是让人坚持的动力，梦想是让人行走的力量。
25、青春是我们的骄傲，文明是我们的骄傲，祖国是我们的骄傲，世界是我们的骄傲，奥运更是我们的骄傲！
26、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
27、用青春的笔，写下中华文明的诗，在祖国的`舞台上，拥抱世界，让奥林匹克精神的田园更丰富多姿，更明媚辉煌！
28、一朵花想要得到别人的欣赏，必须为自己找到一片春天；一个人想要得到别人的认可，必须为自己创造一个舞台。
29、心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，（）只有改变观念，敢于和命运抗争。
30、人生像山，看山山很高，爬起来不难，莫为身边荆棘滑破衣忧伤，怀抱梦想，执着向前，迎接你的是幸福的明天。
31、有爱的地方，就有体贴，有爱的地方，就有理解，就有希望！家，是我们温暖的避风港，是感情的居所，我爱我家！
32、努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。我一直都这么相信我自己。
33、别以为好运没光顾你，是你没有准备好；别以为自己很失败，因为你没有振作起来。努力做好自己，你会得到回报的。
34、未经世事，固然初生牛犊不畏虎；没有炼狱般的磨砺，定有成长背后的泪水；跨过迷茫的一代，定渴望与抱负同登彼岸！
35、人生需要不断奋斗，朝着自己的梦想，攀爬攀爬再攀爬，前进前进再前进，爬向上海，爬向帝京，爬向美国，爬向思密达。
36、人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，必须要抬头看看你去的方向。方向不对，发奋白费！
37、有一种称谓叫做兄弟，有一种力量无人能敌，有一种付出毫无功利，有一种情感手足情义。兄弟，未来的道路我们一起努力！
38、在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。
39、种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选取决定命运，环境造就人生！
40、要想事情改变，首先自我改变，只有自我改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自我，只有战胜自我，才能战胜困难！
41、人无远虑，必有*忧。人好的时候要找1条备胎，人不好的时候要找1条退路；人得意的时候要找1条退路，人失意的时候要找1条出路！
42、有人说，给我一片天，让我展翅翱翔；给我一片海，让我随心畅游；给我一个舞台，让我展现自我。今天我能站在这儿，就是战胜了自己。
43、要用行动控制情绪，不好让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！
44、别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。这就是：超常思维，先见之明！
45、决定这天的不是这天，而是昨日对人生的态度；决定明天的不是明天，而是这天对事业的作为。咱们的这天由过去决定，咱们的明天由这天决定！
46、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。最短距离是从手到嘴，最长距离是从说到做。人生路漫漫，关键的只有两三步，需要我们跨越的勇气。
47、人生是海，总有波涛，需要一颗勇敢的心去乘风破浪；成功是路，总有坎坷，需要步步踏实方能前程似锦。认清过去，想好未来，把握现在，你的成功定会来！
48、泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的，摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。
49、人生充满选择：选择了宁静，就选择了孤独；选择了高山，就选择了坎坷；选择了执着，就选择了磨难！愿你耐住孤独、跨越坎坷、克服磨难，迈向成功之路！
1、天才和人才相比它的区别其实就是多了个“二”
2、跟人聊天，你对着手机盯了半天，人家半天才回，你秒回，你傻么？.——
3、把我的热情当水饮哪天才会烫伤你的舌头.
4、我人才，你天才，不就比我多个二
5、左脑掌控理性，右脑掌控感性，天才的精神世界都是很奇异。
6、人缘好与坏。只有办葬礼那天才知道
7、和人聊天你对着手机盯了半天人家半天才回你特么秒回你缺，？
8、天才宝贝，去死纸尿裤。
9、明天再美好，也要等过了今天才会来；昨天再甜蜜，那也不能拿今天的做交换。
10、暑假的最后一天才写作业的悲剧孩子。
11、天才第1步雀氏纸尿裤
12、要隔多少年多少天才会当面告诉你我爱你我爱你我一直爱你.
13、天才与人才，不就多了个二么？
14、刷了这么多年的牙，今天才知道原来中华牙膏是外国品牌；黑人牙膏是中国品牌...
15、一直以为我是个人才，其实劳资们错，我TMD就是个天才。
16、今天才知道，我男朋友为了躲我隐身十天，要不是看了微博动态，我特么的就像个SB被继续他耍，祝我单身快乐
17、都说快要开学了，总感觉我的暑假今天才真正开始似的，尼玛补*班
18、有一个女人她是天才美少女冯莹莹的妈咪。
19、{跟人聊天你对着手机盯了半天人家半天才回你秒回你傻么？.}
20、你给别人发信息，别人半天才回。你秒回你傻不傻啊你，
21、我人才、你天才、不就比我多个二
22、我今天才知道，原来雪糕和冰激凌是两种不同的东西
23、你有一张好陌生的脸，到今天才看见
24、终极一班3，每次只放两集，还是好多天才放的那种、一共有40集，怎么，它想迎接新年么
25、一直都觉得自己很坚强不喜欢眼泪不喜欢悲伤，直到今天才发现原来一直的坚强只是因为没有找到软弱的理由。
26、你有一张好陌生的脸，到今天才发现——
27、每个人乔布斯是一个懂设计的天才。现在，苹果不仅放弃了他的设计风格，而且还公开嘲笑它
28、爱情里，没有规则、没有输赢、没有对错、没有英雄、没有智者、更没有天才！
29、你天才比我人才，你不就多了个“二”吗！
30、要多少个明天才凑得出一个永远
31、爱上一个人，很短的时间就可以，比如一瞬。遗忘一个人，需要很长很长的时间，比如，一辈子。—《天才召唤师
32、@文武双全是天才，难道我是缺文又缺武？
33、能灵敏辨识爸妈下班回家的脚步声并且5秒内关掉电视冲回房间写作业的孩子是天才儿童~~~
34、今天做别人不愿做的事，明天才能做别人做不到的事！
35、把我的热情当水饮用，哪一天才会烫伤你的舌头
36、今天才星期四！！
37、把我的热情当水饮用哪一天才会烫伤你的舌头.
38、总是期待明天，却忘了过好今天才是最重要的。
39、刷了这么多年的牙。。今天才知道原来中华牙膏是外国品牌。。黑人牙膏是中国品牌。。我
40、我生来就是天才，但是教育毁了我
41、找个经典表情都要找半天才能找到我想找的那个.
42、我有一群关心我的同学，虽然，她们不见得了解我，看着我同学们的背影，我发现，她们的夏天才正要开始，但我
43、如果你是天才，那么瞎子就会看见爱情，聋子就听见哑巴在唱青藏高原，瘸子再跳迪斯科，请锁妖塔的圣
44、没错！你就是天才第一步。
45、难道那就我爱你，只能在愚人节那天才能说出口么
46、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
47、天才第一步，雀氏纸尿裤。
48、我生来就是一个天才，但是教育毁了我。
49、浑浑噩噩暑假就这样过去了，放假好像昨天才开始的一样
50、我不是天才，因为我*过雀氏纸尿裤。——
51、你给别人发信息，别人半天才回。你秒回你傻不傻啊你.
七步诗曹植少儿朗读
导语：《七步诗》是三国时期魏国诗人曹植的一首诗。这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，下面由小编为大家整理的七步诗曹植少儿朗读，希望可以帮助到大家！
七步诗
两汉：曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
译文
锅里煮着豆子，豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？
注释
⑴持：用来。
⑵羹：用肉或菜做成的糊状食物。
⑶漉：过滤。
⑷菽（豉）：豆。这句的意思是说把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
⑸萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。
⑹釜：锅。
⑺燃：燃烧
⑻泣：小声哭
⑼本：原本，本来。
⑽煎：煎熬，这里指迫害。
⑾何：何必。
赏析
谢灵运曾说：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”（《释常谈》）刘勰的《文心雕龙.才略》中也说：“子建思捷而才俊，诗丽而表逸。”明代王世贞的《艺苑卮言》也说：“子建天才流丽，虽誉冠千古，而实避父兄，何以故？才太高，辞太华。”可见前人都指出了曹植才华出众，禀赋异常的特点，而最能表现其才华的例子就是这首《七步诗》。
据《世说新语.文学》中说，曹丕做了皇帝以后，对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨，有一次，他命曹植在七步之内作诗一首，如做不到就将行以大法（处死），而曹植不等其话音落下，便应声而说出六句诗来，就是上面的'这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成，故*称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色"不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡才华，具有出口成章的本领，使得文帝自觉不如，而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足，不应互相猜忌与怨恨，晓之以大义，自然令文帝羞愧万分，无地自容。
此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。第二句中的“漉豉”是指过滤煮熟后发酵过的豆子，用以制成调味的汁液。“萁”是指豆茎，晒干后用来作为柴火烧，萁燃烧而煮熟的正是与自己同根而生的豆子，比喻兄弟逼迫太紧，自相残害，实有违天理，为常情所不容。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。
此诗最早就被记录在《世说新语》之中，后来流传的仅有四句，即：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”大概是因为在传播过程中为它是否真出于曹植之手尚难肯定。然《世说新语》的作者去曹魏之世未远，所述自然有一定依据，而且据《世说新语》中引《魏志》中了也说曹植“出言为论，下笔成章”，曹操曾试之以《登铜雀台赋》，植援笔立成，而且斐然可观，所以曹植在七步之内作出这样一首好诗也完全是可能。因此，我们还是把它作为曹植作品来介绍给读者诸君。
当然，此诗的风格与曹植集中的其他诗作不尽一致，因是急就而成，所以谈不上语言锤炼和意象的精巧，只是以其贴切而生动的比喻，明白而深刻的寓意赢得了千百年来的读者的称赏。
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