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儿童古诗朗诵大全
无论是在学校还是在社会中，大家都收藏过令自己印象深刻的'古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编收集整理的儿童古诗朗诵大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、《咏鹅》骆宾王——鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《咏柳》贺知章——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
3、《登鹳雀楼》王之涣——白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
4、《春晓》孟浩然——春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
5、《静夜思》李白——床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
6、《望庐山瀑布》李白——日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7、《绝句》杜甫——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8、《游子吟》孟郊——慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
9、《草》白居易——离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
10、《悯农》李绅——锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11、《山行》杜牧——远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
12、《泊船瓜洲》王安石——京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
13、《小池》杨万里——泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14、《所见》袁枚——牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
15、《春日》朱熹——胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
16、《相思》王维——红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
17、《村居》高鼎——草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、《九月九日忆山东兄弟》王维——独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
19、《江雪》柳宗元——千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
20、《枫桥夜泊》张继——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
21、《牧童》【唐】吕岩——草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
22、《舟过安仁》【宋】杨万里——一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
23、《清*乐村居》【宋】辛弃疾——茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
24、《稚子弄冰》【宋】杨万里——稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。
25、《宿新市徐公店》【宋】杨万里——篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
26、《小儿垂钓》【唐】胡令能——蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
27、《回乡偶书》【唐】贺知章——少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
28、《池上》【唐】白居易——小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
29、《观游鱼》【唐】白居易——绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
30、《寒食》王禹偁——今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。
我们热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。下面是小编为大家带来的儿童爱国诗朗诵，欢迎阅读。
爱国诗朗诵篇一：《歌唱祖国》
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴.
备着，为祖国繁荣富强贡献力量
儿童爱国朗诵篇二：国庆节诗歌
祖国啊，我为你自豪
当巍峨的华表，
让挺拔的身躯披上曙光，
当雄伟的*，
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔，
传来了礼炮的隆隆回响，
那排山倒海般的回响，
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界，
洪亮的声音，
全世界都听到了，
中华人民共和国成立了！
当第一面*冉冉升起，
那胜利的旗帜，
在朗朗的空中迎风飘扬，
人民扬起了头颅，
全世界都看到了，
中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟，
尽情地涂染十月的阳光，
这气势慷慨激昂，
筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.
辉煌的纪元，
用苍劲的大手，
抒写了新中国灿烂的篇章，
人民自豪地指点江山.
苦难的母亲，
擦去满眼的泪花，
露出内心的喜悦由衷地欢畅，
祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史，
有*开天辟地的神话，
迸发出生命的光芒.
讴歌我们的历史，
《咏鹅》这首相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。
《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
1、咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
2、项：颈的后部。
3、掌：诗中指鹅的脚掌。
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
这首诗歌相传是唐代诗人骆宾王少年时期的作品，给我们展示了一幅鹅儿戏水图，有形象，有声音，有色彩，有动态，如在眼前，给人以十分真切的感受。
学*这首诗歌，可以依循鹅的形象→声音→色彩→动态的思路来理解：
形象生动
诗歌一开始就以“鹅，鹅，鹅”的连续反复，突出了描写对象。鹅在禽类当中，体大身健，尤其是长长的颈项更是别具特色，所以诗人抓住特征，突出了鹅的“曲项”--鹅的颈项长长的，本来并不弯曲，因为它要唱歌，这才弯曲着颈项，使得形象更加生动可爱了。
声音嘹亮
如上所述，鹅儿弯曲起长长的颈项，大概憋足了内劲吧，突然爆发出来--“向天歌”，向着高高的天空鸣叫，唱的什么“歌”只有鹅儿自己知道，但这鸣声激越嘹亮，发散四方，使我们如同直接听到，而且仿佛回荡在耳际，经久不歇……
色彩分明
色彩分明，美丽和谐，是这首诗的重要特色。“白毛”和“绿水”映衬分明，“红掌”和“清波”相映尽致，鹅儿的白毛使绿水更绿，而一潭绿水又使白毛更白;同样，鹅儿的红掌与绿水的清波互相映现，多么美妙。如果诵读诗篇，体味色彩，你就会感到“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”不仅色彩分明，而且和谐统一，让人觉得很美很美呢。
动态逼真
这首诗歌固然把鹅儿的形态描绘得非常生动，而形态与动态又紧密关联，“曲项”是在绘形，何尝不是写动?鹅儿长长的颈项弯曲起来了，为的是爆发出嘹亮的鸣声。尤其是下面的“浮”和“拨”两个动词，更是写足了鹅儿的动态了--绿水悠悠，鹅儿浮游其中，多么自由自在啊!鹅儿红红的脚掌，拨动着悠悠绿水，激荡起一圈圈清澈的水波，雪白的躯体不断前行，又多么快乐!“浮”含游，“拨”含行，二者连成一体，再加上“向天歌”，简直逼真如画了。
诵读这首诗歌，我们不难从中体味到童趣。在儿童眼里，鹅鸭嬉戏，猫狗相斗，乃至蚂蚁搭桥等等，无不充满情趣，妙在诗人仔细观察，化为生动的艺术形象，以诗的语言画出“鹅儿戏水图”，因而更加富有感染力了。
诗歌朗诵母爱
在学*、工作或生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵母爱，仅供参考，大家一起来看看吧。
致母亲作者：海之晨
当我呱呱坠地时
迎接我的是母亲含泪的笑脸
当我哭泣时
抚摸我的是母亲温柔的小手
当我跚跚学步时
陪伴我的是母亲鼓励的目光
当我成长时
守护我的是母亲无微不至的呵护
当我远行时
牵挂我的是母亲永不褪色的爱
《母亲的笑容》作者：天堂农夫
瘦弱的身影摇曳
在昏暗的灯光下
熟悉的温馨镌刻内心
浅浅的笑容嬉戏打闹中蔓延
柔柔的声音酣然入睡时枕边相伴
长大走远了离开久了
愈发清晰的让时光叹息
跌宕沉浮中痛与泪水纠缠
浅浅的笑容柔柔的声音
总会不失时机的相拥
顷刻间轻易化解安抚内心
《母爱如梦》
作者：水过河
我曾在梦中
唯一一次梦见你陌生的身影
如果不是听到你说出
二十多年这个时间
我还不敢相信
我们两母子终于可以在梦里相遇
那一夜的泪水是疼痛的
那一夜的梦乡是惊喜的
我们在梦里呼唤着
凝望着
却无法给彼此一个温情的拥抱
中间似乎隔着一条无法泅渡的河流
呵
母亲你已经走得很远很远
我也走得很远很远
我的远走高飞
只为你的微笑在四月四灿烂绽放
母亲——我爱你
这五个字
我在心里忧伤地喊了二十多年
如果你在九泉有知
那么请你关注儿子的春天。
这份爱太深太重
这份母爱承载我永生的记忆
我想朗诵儿童诗
我想/把/小手，
安在/桃树枝上。
带着/一串花苞，
牵着/万缕阳光，
悠啊，悠——
悠出/声声/春的歌唱。
我想/把/脚丫，
接在/柳树根上。
伸进/湿软的土地，
汲取/甜美的营养，
长啊，长——
长成/一座/绿色的蓬帐。
我想/把/眼睛，
装在/风筝上。
看白云/多柔软，
瞧太阳/多明亮，
望啊，望——
蓝天/是/我的课堂。
我想/把/我/自己，
种在/春天的土地上。
变/小草，绿得生辉，
变/小花，开的.漂亮。
成为/柳絮/和蒲公英，
更是/我/最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到/遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和/爸爸妈妈/商量商量……
中国的不仅蕴含了中华民族几千年的文化，当中也包含了许多做人的道理和原则。从小让你的孩子学*朗诵唐诗，既帮助他们锻炼了胆量和口语，也能让他们明白中华民族的传统文化知识。
山行远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
千里莺啼绿映江，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
银烛秋光冷画屏，
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，
卧看牵牛织女星。
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮*酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱《*花》。
清时有味是无能，
闲爱孤云静爱僧。
欲把一麾江海去，
乐游原上望昭陵。
折戟沉沙铁未消，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
长安回望绣成堆，
山顶千门次弟开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。
淮阳多病偶求欢，
客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，
明年谁此凭栏杆。
杜诗韩集愁来读，
似倩麻姑痒处搔。
天外凤凰谁得髓?
无人解合续弦胶。
细腰宫里露桃新，
脉脉无言几度春。
至竟息亡缘底事?
可怜金谷坠楼人。
青山隐隐水迢迢，
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，
玉人何处教吹箫。
落魄江湖载酒行，
楚腰纤细掌中轻。
儿童的诗歌朗诵大全
朗诵，指清清楚楚高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言创作活动。朗，即声音清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情一种语言艺术。下面是儿童诗歌朗诵大全，请参考！
《心中永远飘着你》
****真美丽，
烈士鲜血染红你。
****我爱你，
光明照亮黑土地。
****飘扬起，
五星团结在一起。
我向**敬个礼，
心中永远飘着你。
《五一劳动节儿童诗歌》
春风春雨把原野拂绿
惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，
悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌景色。
风，用温情手在电线上弹奏着
欢快乐章，在寂寥中
为茫茫沙海里工人们唱响一首伴奏曲，
荒芜人烟戈壁
因他们存在而顿增生机勃勃。
为让沙漠边城能有不夜亮光，
为千万劳动者能运用电能
去建设祖国，
我们电业工人
起五更归月色战沙暴，
巡线，检修，消缺
从不毛之野到喧嚣街头闹市，
从架空线到地缆每个角落，
细心检查，
不让每一个隐患从眼前滑过……
这就是光明使者
为自己劳动者节日献上
最真赞歌！
《美丽梦想》
我真想变成一只疯狂羊，
弯弯毛毛激情四射，
吉他响得能震聋耳朵。
瞧……
有谁还能认出我来呢？
我真想变成一个勇敢大汉。
如果有谁再没完没地争吵不休，
我就会跳到他们之间，
大吼一声：“嘿，别吵，打住！”
瞧……
双方和解亲吻。
我真想变得整洁又高贵。
只要我晃一晃尾巴，
仆人马上就会拿着刷子跑来，
非常非常轻柔给我……
擦背。
儿童朗诵春天的诗歌
无论在学*、工作或是生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编为大家收集的儿童朗诵春天的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
咦？是谁叫醒了小草？
原来是春天在挠小草的痒痒呢！
是谁在和鱼儿玩耍？
原来是春天在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天，春天就和我们一起玩耍，一起成长……
每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春天，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
哗啦啦
春天迈着她轻盈的脚步姗姗而来
叫醒了
沉睡的小草小花
惊动了
游离在脑海边缘的梦想
春天，请你留下来好吗？
和我们一起度过金色童年！
浪花
白色的浪花是大海妈妈的娃娃，
总是淘气的在沙滩上玩耍，
天黑了也不回家，
月亮婆婆亮起了灯，
把浪花娃娃送回大海妈妈的怀抱，
大海妈妈轻轻哼起了歌谣，
浪花娃娃进入了梦乡，
不知道梦到了什么，
嘴角露出了甜甜的微笑。
盼望着，春天的脚步*了，
我带着欢快的心情去寻访春天。
我睁大明亮的眼睛来到小河边玩儿，
柳树抽出了嫩绿的小芽，
小蝌蚪在清凉的湖水中嬉戏，
我无比快乐。
我迈着轻快的脚步来到田野上玩儿，
庄稼从熟睡中醒来，
昆虫蹦跳着低声交谈，
我无比轻松。
我手舞足蹈地来到花园里玩儿，
艳丽的桃花尽情绽放，
雪白的梨花欢乐歌唱，我无比畅快。
春天的脚步越来越*了，
春天带给我欢乐
看，小松鼠岀来了!
快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了!
叽叽地叫着春天的歌;
人们身上的.衣服，
越开越薄;
小动物身上的绒毛，
越来越少。
“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”这句歌词歌颂的不只是梅花，更是像梅花一样不惧寒冷的精神。1月13日，在中江县黄继光纪念馆内，100朵“小梅花”凌寒绽放——县实验小学的同学们用朗诵爱国诗歌的形式，致敬志愿军特级战斗英雄黄继光。
中江实验小学百名少先队员朗诵爱国诗词。刘海天摄
正值“三九”，虽然难得地出了太阳，早晨的气温还是比较低。但孩子们的热情，驱走了人们身上的寒冷。100名身着校服、颈系红领巾的男女少先队员排成一个矩阵，在黄继光雕像下深情朗诵爱国诗句。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”……孩子们群情激昂，一身正气，时而齐声朗诵，时而分组朗诵，稚嫩却坚定的爱国声音响彻碧空。
“妈妈，黄继光为什么会用胸膛堵枪口？”“因为当时我们国家武器落后，黄继光为了保护全体中国人，才不得已这样做。”这段对话，让实验小学的吴汶铸理解了黄继光精神的伟大，也让他从小立下了科技强国的志向。他在黄继光像前庄严敬礼，并告诉妈妈：“我应该向他敬礼，他值得我们大家尊重！”吴汶铸今年10岁了，志向是做一名科学家，研究医药方面的科技。他的愿望很朴素也很高尚：能治好妈妈的腰疼，也能让人类不再怕疫情。
受到黄继光精神的熏陶，周宇晨从小立志为了祖国强大、中华崛起而学*。已经考过了业余三段的他，从围棋角度表达了自己对黄继光精神的理解。“要多思考，要有大局观，要有远见，要临危不惧。”他说，下围棋的这些优秀品质，黄继光都具备。尤其是他的临危不惧，让人无限敬仰。他介绍，围棋里有一个术语叫“弃子”，为了全局的胜利，放弃某个棋子。“没人不知道生命的宝贵，黄继光选择放弃自己的生命，是为了整个中国的胜利！他是个大智大勇的人。”作为一个小学生，周宇晨对于黄继光精神竟然有着这样深刻的领悟。
少先队员挥舞*向英雄精神致敬。刘海天摄
五年级学生黎洲宇对于黄继光精神的理解，反映出中国人自古以来的集体主义观念：“黄继光不是个人英雄主义，他是集体英雄主义的代表！”他说，打仗和打篮球是一样的道理，都需要团队配合，都需要集体英雄主义。他讲了个《蚂蚁遇到火》的例子，来说明集体英雄主义的力量：蚂蚁群遇到火时滚成一个球快速通过，外围的蚂蚁烧死了，但是大部分蚂蚁保住了。从小，爸妈就给他讲黄继光的故事，让他的心中扎下了爱国主义的根。“我长大了或者当科学家，为祖国防御病毒。或者当*，保护祖国安全。”他稚嫩的语声里，却满含着大人的果敢和坚定。
这些优秀的中国少年，让人可以展望一个强大的少年中国。
少先队员集体活动致敬黄继光。刘海天摄
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。孩子们德才兼备的优异表现，是实验小学长期教育培养的结果。学校少年队大队辅导员罗娟介绍，作为爱国主义战斗英雄黄继光家乡的学校，师生们对黄继光精神感到无比自豪。因此，学校在日常教学和课余教育中，着重强调培养同学们的爱国主义精神和集体主义观念。每年10月份是学校爱国主题月，每个班至少会组织四次爱国主题的班会活动。清明节祭奠烈士，少先队员入队仪式，都要到黄继光纪念馆来进行集体活动。*时会通过教唱爱*曲、朗诵爱国诗歌、表演爱国内容情景剧等形式，帮助同学们理解爱国的意义、感受爱国的氛围、培养爱国的情操、建立爱国主义的价值观念。在2019年2月举行的德阳市爱*曲传唱活动中，实验小学代表中江县拿到了一等奖，极大地振奋了全校师生，也激励了全县人民。
黄继光使用过的机枪。 刘海天摄
孩子们的爱国思想是点滴培养并树立起来的。低年级同学不太理解什么是爱国，实验小学就采取各种方式深入浅出地去教导。比如集体参观黄继光纪念馆、集体观看黄继光相关视频，以及集体到传统文化场所接受国学教育等。中秋节、国庆节等节点，还组织唱、写、画等多种形式的爱国主题文艺节目展演比赛，让孩子们在潜移默化中理解爱国的含义。赵媛媛、刘姝娴等老师，用歌声给孩子们带来爱国的微笑，用文章给孩子们带来爱国的力量，守护着孩子们在爱国的文化里成长。
继承英雄的光荣，传播爱国的精神，中江孕育出了爱国英雄黄继光，也培养出无数的优秀人物。凯江水日夜奔流，随中江发展不断前进。英雄凯旋故里，中国江山多娇，地名里有美好的寓意，黄继光的精神根植在中江人的血脉里，也根植在中国人的血脉里。就像实验小学学生张奕灵朗诵过的一句诗一样：“黄继光，您的精神我们代代传！”
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