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关于公*公正的名言集锦
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编为大家收集的关于公*公正的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
力量来自公正。——林肯
覆盆不照太阳晖。——佚名
公生明，偏生暗。——荀子
公正是施政的目的。——笛福
延误公正就是不公正。——兰多
穷不生根，富不发芽。——佚名
己所不欲，勿施于人。——佚名
公买公卖，童叟无欺。——佚名
天下为公，亿兆已任。——魏书
公其心，万善出。——方孝孺
有公心，必有公道。——杨泉
大道之行也，天下为公。——礼记
以其无私，故能成其私。——老子
公者明，无私者正。——黄帝经
承恩不在貌，教妾若为容。——佚名
天下事，坏于懒于私。——朱熹
心苟至公，人将大同。——姚崇
民心公*秤，厘毫也不差。——佚名
清廉*乎威，公**乎明。——佚名
公正无私，一言而万民刘。——淮南子
1、政在去私，私不去则公道亡。——晋·傅玄
2、只要提着正义之剑攻击，再柔弱的手臂也会力大无穷。——韦伯斯特
3、治身莫先于孝，治国莫先于公。——宋·苏轼
4、做事公正一小时，胜过祈祷五昼夜。——*
5、高于道德的东西必须基于公正，包含公正，并通过公正的.途径去获取。——享·乔治
6、对正义事业保持沉默，等于为非正义事业呼喊。——*
7、对他人的公正就是对自己的施舍。——孟德斯鸠
8、对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头。——拉罗什富科
9、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。——柏拉图
10、大明无私照，至公无私亲。——唐·张蕴古
11、大道之行也，天下为公。——礼记
12、持心如衡，以理为*。——明·刘基
13、不看人行事。——俄罗斯
14、不公正的东西实在无益于人；公正的东西至少无损于人。——享·乔治
15、公其心，万善出。——明·方孝孺
16、公天下之身，公天下之物，其唯至人矣。——列子
17、公与*者，即国之基址也。——清·何启
18、公则四通八达，私则一偏而隅。——明·薛宣
19、公者明，……无私者正。——黄帝经
20、公者无私之谓也，*者无偏之谓也。——清·何启
21、公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。——比奇科默
22、公正是赏罚公明者的美德。——亚里士多德
23、公正是施政的目的。——丹·笛福
24、公正无私，一言而万民刘。——淮南子
25、公之为言，公正无私也。——汉·班固
26、即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。——罗曼·罗兰
27、举事以为人者，众助之；举事以自为者，众去之。——淮南子
28、理国要道，在于公*正直。——唐·吴兢
29、力量来自公正。——林肯
创业：管理要公*公正
不管是在学*、工作还是生活中，管理无处不在，每个人都会受到管理与约束，在家里会受长辈的管理，在学校会受到老师的管理，在社会会受到规则的管理。管理无处不在，十分重要，无规矩不成方圆。以下是小编帮大家整理的“创业：管理要公*公正”，欢迎阅读与收藏。
管理要公*公正
1.一碗水端*
用碗装水，如果端不*，里面的水就会不断的流失。同样，在企业中，管理中在进行管理的时候也同样要注意这个问题。只有公*公正，对员工一视同仁，才能更好的调动员工工作的积极性和主动性！有很多企业管理者在处理同一问题时，往往会因为对某个员工有好感或是有偏见，而做出不公正的处理，这样也不利于企业的健康发展，因此，管理者在处理问题时应摘掉感情眼镜，坚持客观公正的原则，维护制度的权威性，从而提高员工的工作积极性！
2.身先士卒
在企业的发展过程中，管理者只有身先士卒，严于律己，带头把企业提倡的先进理念付诸于行动，才能激发企业员工的工作积极性，使员工全身心的投入到工作中。管理者的带头行为是鼓舞士气、攻克难关最有效的精神武器。
3.为员工树立榜样
榜样的力量是无穷的。在现代企业管理中，管理者要想督促员工高效率地完成工作，就要事事为先，严格要求自己，为员工树立一个良好的榜样。只有这样，才能锻造一个风气正、思想觉悟高、严于律己的团队，从而提高整个团队的战斗力。
4.适当巧妙的赞扬员工
在企业管理中，适当，巧妙的赞扬，能够激发员工工作上的积极性和主动性，促使其不断向好的方向发展，提高企业政策执行力！因此，一个优秀的管理者，要能学会如何去赞扬员工！
如何做到管理公*公正
1.做好自己的责任
想要作为合格优秀的管理员，一定得先规范自己的处事行为。做到对待工作一视同仁，不掺杂任何的情绪、情感进工作去。自己准备好了，才能更好去实行公*公正的制度。
2.不忽视员工的工作能力
作为一个管理员也要一定的难处，亲朋好友的不理解，总想靠自己的关系去谋得一个好职位。忽不知深深伤害了，正在努力工作的员工，这么努力都得不到升职的机会。反倒没有对公司做出贡献的人，一进来就得到高职位。此等风气，挫败了员工对工作的热情，不利于部门的发展。作为好的管理员，认清自己的责任，不偏心任何人，才能做到公*公正，让员工心服口服！
3.不把个人恩怨带到工作
生活是生活，工作是工作，这点管理员要分得清。在工作以外的时候，与员工发生冲突，这份怨气不可带到工作来。利用自己的职位高，在工作处处针对为难员工。作为优秀的.管理者，心胸一定要宽广，一码归一码，做到公*公正处理一切工作事物。
4.合理分配工作任务
在工作中，管理员要根据每一个员工的优势，合理地分配工作任务。在分配工作任务中，不能因为自己更喜欢哪个员工，就偏袒他，给他布置极少的工作量。然而，有的员工确要做做不完的工作任务。如果因为偏袒，让有的员工闲死，有的员工则要忙得不可开交，这一点都不公*！
5.有罚有奖的管理
对于工作认真的员工，为公司创造了较多的价值。管理员要看在眼里，并给予相应的奖励，激发员工的工作热情！相反，对于迟到早退的员工，工作还做不好。管理员可不要任由他胡来，该惩罚就惩罚。做到这点，还有谁敢说管理者偏心，做不到公*公正？
6.融入员工的圈子
有时候，当管理的不要总是高高在上的样子，让人不敢靠*。也是可以跟员工有说有笑的，融入他们的圈子。与员工相处关系好了，他们也会理解当管理的难处，会积极配合管理的工作。有了员工的支持，做起事来效率是不是高多了。
管理者处事要公正
管理者在管理活动中，处理各种各样的事情如果有一点儿不公正，必然会影响到团队的团结，也直接反映了管理者的管理水*，影响着管理者的自身形象。
《吕氏春秋》中曾记载这样一个人物。晋*公要祁黄羊推荐南阳县令的人选，祁黄羊推荐自己的仇人解狐。这让晋*公十分不解，以为他在耍什么花样，便把祁黄羊召过来，责问其真实意图。祁黄羊回答道：“国君，您只是问我谁可以担当这个职位，并不是问我的仇人是谁。”晋*公觉得他说得很有道理，便用了解狐当县令，举国上下都很称赞这个任命。不久后，晋*公又问祁黄羊谁可以担任太尉一职，祁黄羊这次推荐了他自己的儿子祁午。*公一听，又觉得不解，认为他在贪私心，立即询问他为何会推荐自己的儿子，祁黄羊回答：“您只是问我谁可以担任太尉一职，并不是问谁是我儿子。”晋*公很满意祁黄羊的回答，于是派祁午当了太尉，后来祁午果然成了能公正执法的好太尉。
孔子听说这两个故事后称赞说：“好极了！祁黄羊推荐人才，对别人不计较私人仇怨，对自己不排斥亲生儿子，真是大公无私啊！”
后来，人们就用“大公无私”这个成语，形容完全为集体利益着想，没有一点私心，也指处理事情公正，不偏向任何一方。
作为管理者，应该向祁黄羊学*，千万不要因为某人和你不熟就不重用他，更不可由私人交情是否深厚来判断要不要重用一个人，一旦私心作祟，往往就会落人口实，影响自己的声誉和公信力。
每一个管理者在自己的岗位上，都希望自己对下属公*、公正、无私无畏。公*、无私是管理的一个要诀，无私才能扬威，才能使自己在下属中树权立威，这个问题单靠理论说明是无法弄明白的，下面举一实例说明。
稻盛和夫在鹿儿岛出生，后来在东京创业，老家的亲朋好友听说稻盛和夫创业后，有不少亲戚投奔稻盛和夫。亲戚投奔他，他当然也不好拒绝，不过他们的待遇和其他工人一样，并无任何优待。
有一次，稻盛和夫的外甥来投奔他，稻盛和夫给安排了工作。这个年轻人整日趾高气昂，他的傲慢的气焰引得周围的不少人对这位权贵颇多微词。最后，竟逼得不少员工离职。
稻盛和夫一时间并没有注意到公司内部的异动，有一次，他见到副社长一脸愁容，于是他问起工厂内部的管理情况。副社长在他的一再追问下，说起了稻盛和夫外甥的所作所为，稻盛和夫十分生气。
第二天，稻盛和夫在公司大会上严厉批评了自己的外甥，最终依照公司的规章制度将其开除。他还到离职员工家中拜访，请他们重新回到公司。
后来，稻盛和夫的父亲打电话斥责他，他亲自向父亲作出解释，最终消除了来自家庭的压力。此后，在稻盛和夫的公司里，员工真心实意为他卖命，稻盛和夫在员工心目中的权威更高。
如果团队制定规章制度，用制度说话，于人于己都一样，让下属心悦诚服，这样树立领导者权威才能立竿见影。
领导者不能徇私情，尤其是与一些走得*的下属之间，即使交情很好也要遵守规矩办事，因为群众都在盯着看。如果你对任何人都秉公办事的话，别人也挑不出理来，反而会敬佩你。
对于私心，很多管理者还存在误解，认为只要不贪污、不受贿，不走后门，就可称得上没有私心。其实，私心往往存在于无形中，不易察觉，当领导者自以为公正的时候，自私的念头已悄然萌生。
一次，董明珠听说公司账册上的应收款高达5000多万元，但是相当部分竟然没办法追回。她找到账册仔细对比一看，发现济南一家企业明明欠账100多万元，可格力电器竟然拿不出任何有效凭证，而且还奇怪地无法查出是谁的责任。这让董明珠心里十分窝火。
公司花了450万在机场租了一个广告牌，结果却是广告牌背朝着人流方向，董明珠气愤地说：“那只能做给神仙看！”在市面上，一张广告宣传单的市场价是0.2元，可格力电器支付的价格是0.88元……
对于以上这些损公肥私、不负责任的行为，董明珠眼里揉不进沙子，她径自跑到朱江洪总经理那里，张嘴就要求把全部对外财务都归自己管。董明珠当然知道下级向上级伸手要权这件事有悖常理，所以她说道：“大家随时可以监督，我提两个建议：第一，我只管钱的进、货的出，不管用钱，这样只有好处，没有坏处；第二，财务也可以不归我管，但是每天经销商的进出款必须要让财务部门随时通知经营部。”
*有一句老话说得好：“心底无私天地宽。”这句话在管理学中同样适用，作为领导，一旦私心作祟，往往就会落人口实，影响自己的声誉和公信力。
董明珠的要求十分坦荡，朱江洪总经理当场就表示同意，划出一部分的财权归董明珠管理。但还是有一些人觉得董明珠太“多管闲事”，妨碍了自己的“财路”，便给她取了个“走过的路都不长草”的“恶名”。
然而，这才是她与世俗势力斗争的开始。在规章制度的大旗下，“走过的路都不长草”的董明珠不断和内部腐败势力作斗争，和公司里有来头的人斗，和不诚信的经销商斗，甚至还要和自己的亲人斗。
一天，一个不是格力的经销商想从格力拿货，可是没有路子，刚好他认识董明珠的哥哥。于是就找到他，承诺如果事情办成，会给他哥哥2%的提成，这是一个不小的数目，他哥哥答应了。
董明珠接到哥哥的电话后却犹豫了，要知道帮哥哥这个忙，对身为部长的她很容易，只是一句话的问题，而且没有违背公司的制度，但是董明珠最后拒绝了哥哥的请求。因为，她如果为亲人谋利益就会伤害到其他经销商、合作伙伴的利益，公*性就会出现偏差，如果这股风气蔓延的话，格力这个牌子就会受到影响。
董明珠的拒绝伤了哥哥的心，他不再和妹妹来往，但是董明珠即使到现在，依然不后悔，她这样做是值得的：“我把哥哥拒之门外，虽然得罪了他，但我没有得罪经销商。”不过，董明珠也多次对媒体说：“当我退休的时候，如果我的哥哥还能理解我的话，那我还认他这个哥。”
由此可见，一个领导要真正的强而有力，不是指身体的健壮，而是表现为权威。作为领导者，董明珠主要体现在具有强大的领导影响力。一切行为都要严格符合原则，这才能强壮有力。只有这样才能成为群众的榜样，才能在群众中建立起崇高的威信。
为了树立自己负责、公正的形象，管理者必须保持高度警惕，在团队领导上多做周全考虑，例如，每当作出一项重大决策时，不妨扪心自问，是否有私情的成分包含在里面？是否符合团队内大多数的利益？是否为了工作效益最大化？是否能够获得团队成员的一致认同？把这些问题想清楚了，任何决定不会引来指责与非议。
“心底无私天地宽”，这是领导者重要的品质表现。只有领导者具有巨大的影响力，我们的事业才会有顺利、成功的保障；而这影响力来源于正气、正义和正派的作风。
对他人的公正就是对自己的施舍。
为人处世诚信的同时，也不要忘记了学会公*正义。学会为人处事的公*正义，才会诚信守实，本本分分地做人，学会做人的科学道理，也就掌握了做事的基本准则，你不妨向古往今来的英雄豪
每当我把目光投向哪个角落。看到的她，总是在埋头写着什么，或是目不转睛地再看书。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爷对她太不公*了，她的用功好像是白费的，反应依然是那样迟钝，成绩依然那样不如人意--她永远处在班上的倒数第五名之列。
公其心，万善出。
惟公则生明，惟廉则生威。
一切背离了公*的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
立党为公贵在公开公正公*，执政为民旨在民富民强民生。
那种讨厌是这样的不公*--每种无中生有的缺点、过失是这样地为幻想所扩大。
有公心，必有公道
不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。
改善民生是*的天职，推进社会公*正义是*的良心。
力量来自公正。
*而后清，清而后明。
正直无私公*公正方显法律威严，情系百姓民情民心民生是法援本色。
公者无私之谓也，*者无偏之谓也。
水至*而邪者取法，镜至明而丑者无怒。
鞠躬尽瘁，死而后已。
正直者顺道而行，顺礼而言，公*无私，不为安肆志，不为危易行。韩婴
不看人行事。
有功则赏，有罪则刑。
有公心必有公道，有公道必有公制。
天下事，坏于懒于私。
*出于公，公出于道。
大道之行也，天下为公。
让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。
一言正，天下定；一言倚，天下靡。
一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公*公正。
维护公开、公*、公正的市场秩序。
一公则万事通，一私则万事闲。
以其无私，故能成其私。
论天下者，必循天下之公。
在政一府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。
事在是非，公无远*。
要使事物合乎正义（公*），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡
树立社会主义民主法治、自由*等、公*正义理念。
大明无私照，至公无私亲。
对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头。
正义是不分国家疆界的，任何地方的不公正不*等，都是对其他地方公*公正的威胁。
治身莫先于孝，治国莫先于公。
心苟至公，人将大同。
人人相亲，人人*等，天下为公，是谓大同。
临官莫如*，临财莫如廉。
以至公无私之心，行正大光明之事。
公正是赏罚公明者的美德。
同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。
心中常有公*在，手下自有公正书。
一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也。
公*公正公开，阳光招生；依法依章依规，透明行政；爱心诚心细心，用心服务。
伸张正义，胜于责骂*。
对绝大部分人来说，热爱公正无非是怕吃不公正的苦头，——拉罗什富科、待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。
做事公正一小时，胜过祈祷五昼夜。
1.心软，是一种不公*的善良，成全了别人，委屈了自己，却还被当成傻子。
2.读者 朋友 ，只要你有成就，对社会人群有贡献，也就是 成功 。对社会人群有巨大贡献的人是永生的，我们要相信历史是公正的，无论当时的社会承不承认他们的业绩，他们都能青史留名，如曹雪芹罗贯中等。作者：刘墉
3.永远不要抱怨老天爷的公*，因为老天不会理会弱者因为无能而发出的**！
4.我们不能拒绝给人以公正，也不能拖延给人以公正。
5.老天从来就是不公*的，它在赋予有些人美貌的同时也给了她们好的性格与头脑
6.上帝的不公*留下了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，虽然项羽不能称霸天下，但是他的英雄气概永远留在我们心灵的深处。
7.人生是没有那么多的公*可言。偏转一下你的航向，逆风就会成为顺风。刻苦努力，坚持不懈，最终耀眼的太阳就会跑到你的身后。你生活的起点并不是那么重要，重要的是最后你抵达了哪里。
8.有公心必有公道，有公道必有公制。
9.时间对于每个人都是公*的，为啥有人要抱怨时间的不公，这是心态的不对，因为庸碌的人认为自己一生碌碌无为一事无成而归咎于时间的不够。世上最公*的是时间，它虽然冷酷无情铁面无私，但对于珍惜时间的人，岁月是静好的唯美的，它是热情洋溢的，它会雪中送炭的。。
10.我们的 老师 既公正无私，又善解人意。
11.“不幸，是信徒的洗礼水，强者的进升阶梯，弱者的无底深渊。”我们应该做生活中的强者，在不公*的暴风雨中接受生命的磨练，去追求生命的公*。
12.为人处世诚信的同时，也不要忘记了学会公*正义。学会为人处事的公*正义，才会诚信守实，本本分分地做人，学会做人的科学道理，也就掌握了做事的基本准则，你不妨向古往今来的英雄豪
13.在忽视正义的地方，在作为正义核心的*等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的 法律 就不仅仅是不公正的法律，而是完全失去了法律的本性。
14.上帝是公*的，有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳;付出时间，得到知识;付
15.人心公则如烛，四方上下，无所不照。
16.生活，对每个人都是公*的，你付出多少，才能得到多少。
17.不要总是抱怨老天对你如何不公*，为什么呢，因为老天他根本就不认识你。
18.正直者，顺道而行，顺理而言，公*无私。
19.在婚姻当中，一个人很难以公*正义和理性为准则去行事，除非你所做的事完全符合另一个人的意愿，除此之外你都错。所以在婚姻中，真理和公正必须被牺牲，另一个人的自我必须被满足，这种离奇的方式被人们称为奉献。作者：张方宇 出处：单独中的洞见，作家出版社
20.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层作者：西塞罗
21.不要悲伤不要哭泣，生活对每个人都是公*的。
22.待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。作者：柏拉图
23.你们说老天不公那你自己该想想，老天对贝多芬公*吗对张海迪公*吗你又算什么？
24.这个世界就是这么不公*，第一眼喜欢上了那就是喜欢上了，第一眼喜欢不上，看一百眼也喜欢不上。但是有些人要试着爱一爱才知道可不可以爱，有些人要试着去不爱才能知道是不是可以不去爱。我们唯一可以做的，就是珍惜眼前的幸福。
25.一言正，天下定；一言倚，天下靡。
26.发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。
27.人生没有百分之百的公*，只有绝对性的公*。不要跟人比较，眼前的比较很容易产生不公。如果要比，应该从出生到死去比一辈子历程。
28.即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。
29.对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大最正直的品质理查德·斯蒂尔
30.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。
31.公*就如天*的两端，一端的付出越多别一端才能承载更多的希冀。所以在我们处于波谷的时候，不必太过悲观，总有一天会朝上走；置身波峰的时候，不要忘乎所以，总有一天还要下来。人生在世有些事情是不必在乎的。上帝是公*的，有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长……时间就像渔网，我们把它撒在哪里，收获就在哪里。
32.有人帮助你是你的幸运，无人帮助你是公正的 命运 。许多时候你并不是很幸运，你找不到可以帮助你的人，那么你就要为自己点一盏灯。
33.人人相亲，人人*等，天下为公，是谓大同。
34.世界上，最公*和最不公*的，都是时间，别人偷不走它，而你却也留不住它。你拥有了它，却不能改变它。
35.不要感叹上帝多么不公*，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公*;在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公*;在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公*。
36.老鹰喂食不是依据公*原则，而是喂抢得凶那一只小鹰。瘦弱的小鹰吃不到食物会饿死，不惧一切困难与挑战的小鹰会存活下来。人们将这种适者生存的现象称之为老鹰效应。现实生活中，人们
37.一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。
38.当一个人的本能要求他逃避或是还手的时候，他能留在原地忍受着攻击的前提是，有一个公正的游戏规则，并且深信对方会回到游戏规则中来。作者：柴静 出处：看见
39.人生从来不是公*的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力生活下去。如果你不能成为岩石，就要成为贝壳，就算内心再脆弱，也不让任何人看出来，紧闭贝壳不要让任何人打开。没有人能看见你的深处，就算流泪也没有关系。在那里没有任何人埋怨你。
40.人人相亲，人人*等，天下为公，是谓大同。——康有为
41.只有学会应对不公*你才学会了生存。
42.爱是公*的，他爱你，你也爱他。或者，他不爱你，你也不爱他。千万不要去爱一个不爱你的人，那只会作践自己。
43.未来是一个谁也无法预料的词，每个人都活在当下，并不知未来会有什么，未来我会怎么样，未来的世界只有上帝知道，他并没有不公*，只要好好的活在当下，认认真真做好每一件事，未来一定是美好的，上帝不会亏待每一个辛勤的人，而往往那些只知道偷懒不学无术的人，未来将是黑暗的。
44.公者无私之谓也，*者无偏之谓也。
45.放过烦恼，烦恼才会放过自己。人生没有那么多的公*可言。偏转一下你的航向，逆风就会成为顺风。
46.因为不*，泰山才有了它的巍峨;因为不*，黄河才有了它的奔腾;因为不*，大海才有了它的波澜，因为不*，生命才更显得不*凡。
47.公*就如天*的两端，一端的付出越多别一端才能承载更多的希冀。所以在我们处于波谷的时候，不必太过悲观，总有一天会朝上走;置身波峰的时候，不要忘乎所以，总有一天还要下来。人生
48.如果你被人恶意攻击，请记住，他们之所以这样做，是为了获得一种自以为重要的感觉，而这通常意味着你已经有所成就，并值得别人注意。许多人，在骂那些各方面比他们优秀得多的人的时候，都会获得某种满足感。请将别人不公正的批评当成是对你的另一种认可。没有人会去踢一条死狗作者：戴尔卡耐基
49.或许老天是公*的，每个人都有相信自己是幸运的权利，而此时的他们又都是不幸的。
50.老天是公*的，心思缜密成熟稳重的同时，失去了天真无邪没心没肺。不材之木
51.要我相信的人我不敢去相信，我让别人相信我，别人也同样不敢相信，这世间真的很公*，公*到让人无语！
这个世界上不存在公*，哪怕是工作还是家庭，我在不公*的家庭长大，我讨厌不公*的对待，为什么可以对她偏爱一点，对我就不一样。也练就了我对任何事都提不起兴趣，碰到任何事也没什么特别难过的感觉，可能觉得无所谓了，反正又没我什么事。
1、 面对社会，面对生活，我从不奢求公*，相反，我更渴望不公*。
2、 领导干部在群众中不能搞亲疏，更不能厚此薄彼。
3、 上帝的不公*，成就了“大江东去，浪淘尽，千古数风流人物”这些千古传诵的名句呢？当我们看到历史名人的光辉聚集在他们身上时，我们可否还再埋怨上帝的不公*？
4、 努力给自己一个最美好的心情，*衡住自己的气息，调整好自己的心态，不急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一样能成为明天的更好。
5、 正视人生的每一个挫折，适应人生的每一回起伏，吸取人生的每一场失败，利用人生的每一个坎坷。
6、 可以在公司活动的时候多找机会跟他接触，主动去帮他做一些力所能及的事情，来补救自己在他心里的形象；
7、 知难而进是勇士，知难而退是懦夫。说行就行 不行也行。
8、 没有人会理会你的委屈，没有人会理会你的无奈。当一切既定成为现实的时候，要学会接受，接受所有的不公*。
9、 我们只有在不公*的环境中奋斗，在与不公*的斗争中完善，才能升华我们的人生价值，成就不*凡的生命。
10、 说不行就不行 行也不行。
11、 私下跟同事交流的时候，多为他说好话，相信吧，他会听得到。
12、 摔跤了，不要哭，再爬起来，站直一笑，拍拍尘灰，继续奔跑。
13、 生活就是这样严峻，如果你不去战胜困难，困难就会吞没你。
14、 我们应该做生活中的强者，在不公*的暴风雨中接受生命的磨练，去追求生命的公*。
15、 面对上天的不公*待遇，我们要做的不是怨天尤人，而是要带着一颗满怀壮志不甘落后的心去改变现状。
16、 对不起，是我伤了你的心，我悔恨万分，害怕面对你凄然的目光。
17、 假如昨天有什么得罪了你，迁怒了你，那我今天来道歉，使明天你我同在一把雨伞下。
18、 因为不*，泰山才有了它的巍峨；因为不*，黄河才有了它的奔腾；因为不*，大海才有了它的波澜，因为不*，生命才更显得不*凡。
19、 这个世界就是这么不公*，第一眼喜欢上了那就是喜欢上了，第一眼喜欢不上，看一百眼也喜欢不上。但是有些人要试着爱一爱才知道可不可以爱，有些人要试着去不爱才能知道是不是可以不去爱。我们唯一可以做的，就是珍惜眼前的幸福。
20、 我们每个人都是肩负使命而来。有的人可能含着金钥匙出生，而有的可能一生下来就天天和泥土垃圾为伴。我们虽然不能选择自己的出生环境，但我们可以去改变我们生活的环境。生活得好不是说我们要有多少多少钱，要有车有房，只要你在你生活的环境里能做愉快的事即可。
21、 他对待同事一视同仁，从不厚此薄彼，所以威信很高。
22、 不要感叹上帝多么不公*，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公*；在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公*；在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公*。
23、 每一次的失败，都是走上成功的阶梯。
24、 心情不是人生的全部，却能左右人生的全部。
25、 什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢？
26、 世界本来就是不公*的，不要去乞求公*！
27、 这个世界到处充满着不公*，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。我身边有那么多不幸的人，面对不幸，很多人像我一样表现的异常坚强，却又不知道究竟偷偷哭了多少回。祝愿所有不幸或者备受折磨的人*安健康幸福。
28、 也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜！
1.心软，是一种不公*的善良，成全了别人，委屈了自己，却还被当成傻子。
2.读者 朋友 ，只要你有成就，对社会人群有贡献，也就是 成功 。对社会人群有巨大贡献的人是永生的，我们要相信历史是公正的，无论当时的社会承不承认他们的业绩，他们都能青史留名，如曹雪芹罗贯中等。作者：刘墉
3.永远不要抱怨老天爷的公*，因为老天不会理会弱者因为无能而发出的*！
4.我们不能拒绝给人以公正，也不能拖延给人以公正。
5.老天从来就是不公*的，它在赋予有些人美貌的同时也给了她们好的性格与头脑
6.上帝的不公*留下了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，虽然项羽不能称霸天下，但是他的英雄气概永远留在我们心灵的深处。
7.人生是没有那么多的公*可言。偏转一下你的航向，逆风就会成为顺风。刻苦努力，坚持不懈，最终耀眼的太阳就会跑到你的身后。你生活的起点并不是那么重要，重要的是最后你抵达了哪里。
8.有公心必有公道，有公道必有公制。
9.时间对于每个人都是公*的，为啥有人要抱怨时间的不公，这是心态的不对，因为庸碌的人认为自己一生碌碌无为一事无成而归咎于时间的不够。世上最公*的是时间，它虽然冷酷无情铁面无私，但对于珍惜时间的人，岁月是静好的唯美的，它是热情洋溢的，它会雪中送炭的。。
10.我们的 老师 既公正无私，又善解人意。
11.“不幸，是信徒的洗礼水，强者的进升阶梯，弱者的无底深渊。”我们应该做生活中的强者，在不公*的暴风雨中接受生命的磨练，去追求生命的公*。
12.为人处世诚信的同时，也不要忘记了学会公*正义。学会为人处事的公*正义，才会诚信守实，本本分分地做人，学会做人的科学道理，也就掌握了做事的基本准则，你不妨向古往今来的英雄豪
13.在忽视正义的地方，在作为正义核心的*等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的 法律 就不仅仅是不公正的法律，而是完全失去了法律的本性。
14.上帝是公*的，有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳;付出时间，得到知识;付
15.人心公则如烛，四方上下，无所不照。
16.生活，对每个人都是公*的，你付出多少，才能得到多少。
17.不要总是抱怨老天对你如何不公*，为什么呢，因为老天他根本就不认识你。
18.正直者，顺道而行，顺理而言，公*无私。
19.在婚姻当中，一个人很难以公*正义和理性为准则去行事，除非你所做的事完全符合另一个人的意愿，除此之外你都错。所以在婚姻中，真理和公正必须被牺牲，另一个人的自我必须被满足，这种离奇的方式被人们称为奉献。作者：张方宇 出处：单独中的洞见，作家出版社
20.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层作者：西塞罗
21.不要悲伤不要哭泣，生活对每个人都是公*的。
22.待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。作者：柏拉图
23.你们说老天不公那你自己该想想，老天对贝多芬公*吗对张海迪公*吗你又算什么？
24.这个世界就是这么不公*，第一眼喜欢上了那就是喜欢上了，第一眼喜欢不上，看一百眼也喜欢不上。但是有些人要试着爱一爱才知道可不可以爱，有些人要试着去不爱才能知道是不是可以不去爱。我们唯一可以做的，就是珍惜眼前的幸福。
25.一言正，天下定；一言倚，天下靡。
26.发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。
27.人生没有百分之百的公*，只有绝对性的公*。不要跟人比较，眼前的比较很容易产生不公。如果要比，应该从出生到死去比一辈子历程。
28.即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。
29.对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大最正直的品质理查德·斯蒂尔
30.让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层。
31.公*就如天*的两端，一端的付出越多别一端才能承载更多的希冀。所以在我们处于波谷的时候，不必太过悲观，总有一天会朝上走；置身波峰的时候，不要忘乎所以，总有一天还要下来。人生在世有些事情是不必在乎的。上帝是公*的，有付出就会有收获。可能收获的东西不是我们当初所设想的，也可能收获的时间不是我们当初所希望的，但是一定会有收获。我们付出汗水，得到酬劳；付出时间，得到知识；付出真心，得到爱情；付出代价，得到经验；付出艰辛，得到成长……时间就像渔网，我们把它撒在哪里，收获就在哪里。
32.有人帮助你是你的幸运，无人帮助你是公正的 命运 。许多时候你并不是很幸运，你找不到可以帮助你的人，那么你就要为自己点一盏灯。
33.人人相亲，人人*等，天下为公，是谓大同。
34.世界上，最公*和最不公*的，都是时间，别人偷不走它，而你却也留不住它。你拥有了它，却不能改变它。
35.不要感叹上帝多么不公*，生命的巨斧在为你雕凿。在屈辱中成就辉煌的人，从没追问过不公*;在坎坷中抱着乐观旷达的人，从没哀叹过不公*;在生与死之间选择自刎的人，从没感慨过不公*。
36.老鹰喂食不是依据公*原则，而是喂抢得凶那一只小鹰。瘦弱的小鹰吃不到食物会饿死，不惧一切困难与挑战的小鹰会存活下来。人们将这种适者生存的现象称之为老鹰效应。现实生活中，人们
37.一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。
38.当一个人的本能要求他逃避或是还手的时候，他能留在原地忍受着攻击的前提是，有一个公正的游戏规则，并且深信对方会回到游戏规则中来。作者：柴静 出处：看见
39.人生从来不是公*的，得到多少，便要靠那个多少做到最好，努力生活下去。如果你不能成为岩石，就要成为贝壳，就算内心再脆弱，也不让任何人看出来，紧闭贝壳不要让任何人打开。没有人能看见你的深处，就算流泪也没有关系。在那里没有任何人埋怨你。
40.人人相亲，人人*等，天下为公，是谓大同。——康有为
41.只有学会应对不公*你才学会了生存。
42.爱是公*的，他爱你，你也爱他。或者，他不爱你，你也不爱他。千万不要去爱一个不爱你的人，那只会作践自己。
43.未来是一个谁也无法预料的词，每个人都活在当下，并不知未来会有什么，未来我会怎么样，未来的世界只有上帝知道，他并没有不公*，只要好好的活在当下，认认真真做好每一件事，未来一定是美好的，上帝不会亏待每一个辛勤的人，而往往那些只知道偷懒不学无术的人，未来将是黑暗的。
44.公者无私之谓也，*者无偏之谓也。
45.放过烦恼，烦恼才会放过自己。人生没有那么多的公*可言。偏转一下你的航向，逆风就会成为顺风。
46.因为不*，泰山才有了它的巍峨;因为不*，黄河才有了它的奔腾;因为不*，大海才有了它的波澜，因为不*，生命才更显得不*凡。
47.公*就如天*的两端，一端的付出越多别一端才能承载更多的希冀。所以在我们处于波谷的时候，不必太过悲观，总有一天会朝上走;置身波峰的时候，不要忘乎所以，总有一天还要下来。人生
48.如果你被人恶意攻击，请记住，他们之所以这样做，是为了获得一种自以为重要的感觉，而这通常意味着你已经有所成就，并值得别人注意。许多人，在骂那些各方面比他们优秀得多的人的时候，都会获得某种满足感。请将别人不公正的批评当成是对你的另一种认可。没有人会去踢一条死狗作者：戴尔卡耐基
49.或许老天是公*的，每个人都有相信自己是幸运的权利，而此时的他们又都是不幸的。
50.老天是公*的，心思缜密成熟稳重的同时，失去了天真无邪没心没肺。不材之木
51.要我相信的人我不敢去相信，我让别人相信我，别人也同样不敢相信，这世间真的很公*，公*到让人无语！
古诗词学*方法
大量的朗读和背诵是学*是学*古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单也最有效。下面是小编整理的幼儿园大班保教工作计划，欢迎阅览。
一：古诗词的学*方法
古诗词的学*方法：
一、 分层理解法。
要记一首诗，先要弄懂它的含义。比如，根据叙事、写景、抒情的几个层次，归纳一下，了解全诗的大意，再反复读，印象就深了。
二、 抓领头字句法。
背诵中常有这种情况，一些背得熟的诗，往往在中间卡住。这时，如果有人提示一下某段的领头字，就能很快接下来。这说明"领头字、句"，有诱发思维、帮助记忆的作用。
三、 再现形象法。
好诗一般都有鲜明生动的形象。经常在头脑中再现诗的意境和画面，背诵时就会流畅自如。
四、 定时快读法。
给自己限定时间，限定数量，如五分钟背出八行诗。读时逐渐加快速度，先稍快，再加快。要做到快而不乱，快而不错。这就迫使自己的精力高度集中，使记忆信息迅速输入大脑，获得强烈的印象，达到快速记忆的目的。
五、 运用手语，加上优美的旋律，用古诗吟唱的方法学古诗。
首先在识记古诗生字的基础上朗读，在正确朗读古诗的基础，借鉴快速记忆中的“节奏记忆”的方法，在有节奏的情况下来朗读甚至背诵，这可以增强对整首诗语感的把握，还可以在短时间之内把整首诗储存在大脑中。但古诗还更应体现它的可欣赏性，所以简单的“背诵”是不行的。那种带有一定韵律的“吟诵”更能体现古诗的意境。
二：学*古诗的方法有哪三种
诗是一种思想高度凝练、高度集中的文学体裁，我们学*古诗，就是要将这种被集中、凝练化的语言。具体化，所谓具体化，我想就是用自己的语言将诗的意境重组，将诗人的感情再现，让诗歌掺入读者的思想。 了解这些，那么我们在学*、鉴赏古诗时就应有条理、有步骤地去解析古诗，领会诗中蕴含的意思。
一、紧扣诗题，了解内容
有些古诗，诗题便是内容的眼，如辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，词中主要写了夏夜词人在黄沙道上见到的、听到的以及想到的，在如查慎行的《舟夜书所见》，这首诗写诗人夜晚在船上的见闻。学*这类古诗时，应先理解题目，然后紧扣题目，让学生猜想内容，在猜想过程中了解诗人写作的内容。
二、围绕诗句，猜想主题
由于古诗短小、精悍，因而留给我们联想的空间极为广阔，也正因为诗歌以极简略表现极丰富，所以读诗时难免靠“猜想”，这就意味着我们必须把握住有限的诗句，去了解诗歌的主题：或反映民间疾苦，或抒发个人胸臆，或痛斥朝政的腐败，或自怜悲惨身世……如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表面是写残花并不是无情的，到来年春天它便化作泥土去滋养、保护花朵，其实是在暗喻自己，虽然遭到迫害，但理想与信念是不会变的。这一点是需要学生去猜想的。
三、把握重点，品味意象
*古代诗歌形象，往往是借助客观物象，如花、草、山、河等表现主观感情，所以，我们在学*古诗时，还应透过这些事物的表象，看到内蕴的情感。如王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，为何“烟”会“直”？为何“长河”会“圆”？其实这诗句写出了边塞烽烟的坚毅、劲拔之美，同时“圆”字给人以亲切而略带苍茫的感受，这也是当时被排挤出京城的王维的内心感受。
四、了解作者、历史背景
许多古诗的创作与作者的身份及历史背景有相当关联。如文天祥写作《过零丁洋》时，正值宋兵被金兵围攻，宋军面临着兵败的危险，看到这一切，作为接触爱国将领的文天祥，发出“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的感叹。可是，由于朝廷的腐败无能，他眼见报国无望，最后以一句流传千古的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来表达自己的赤子之心。
五、反复诵读，悟出诗情
俗话说“熟读百遍，其意自见”。读对于小学古诗教学来说应该是个关键。一首诗，首先要将它读通，这是基础。然后在理解诗句大致内容的基础上读出感情，这是重点，也时古诗课堂学*的最后一个环节。
三：如何提高小学语文古诗词学*方法
【摘 要】老师们在古诗文教学实践中，已经积累了许多行之有效的经验，达到了一些共识，例如：借助注释理解诗文，读出古诗的韵味；通过了解作者体会古诗诗意等等。而作为小学低段的学生学*古诗文有一些方法是非常适合低龄学生的性格和知识面。让我们一起来了解这些方法吧。
【关键词】小学语文 兴趣 理解
一、遵循以阅读记诵为主的原则
遵循以阅读记诵为主的原则，重点不是考查对词法、句法等知识的掌握程度，而是考查学生记诵积累的过程，即考查他们能否借助课文注释和工具书理解生难字词的意义从而理解诗词的内容大意，考查他们能否读出诗文的语感、情感和美感。读出语感，就是要求他们在诵读中能够体现出对词语的理解，体现出对词语使用*惯（如先主后谓）等的反映。通俗地说，就是要求他们传递出句子基本正确而又比较完整的意思；读出情感，就是要求他们在诵读中能够体现出对外界刺激肯定与否定的心理反应。总的来说，就是能够体现出分明的爱憎两大态度；具体地说，就是能够体现出喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。读出美感，就是要求他们能够体现出对美的感受或体会。从内容上说，能够体现出对艺术美、自然美或社会美的感受或体会；从形式上说，主要是要求他们能够体现出分明的节奏和突出的韵脚，这样听起来才能使人感到赏心悦目，即产生美的感觉。如七言绝句，每句有四个节拍，如何划分才能体
现出分明的节奏呢？不是按字定节，而是按意定拍：不是前三拍各两个字后一拍单独一个字（不是2221），而是以意义为单位进行划分的。正确的划分应该是按意定拍：
湖光/秋月/两/相和，潭面/无风/镜/未磨。
遥望/洞庭/山水/色，白银/盘里/一/青螺。
二、利用游戏，激发学*古诗文兴趣，体会古诗意境。
低龄的学生学*古诗，有时会出现倦怠的情绪，此时就需要教师利用一些游戏来调动学生的积极性。事实上，绝大多数的小学生喜爱读古诗，并且认为学*古诗对自己有一定的影响。而《语文课程标准》中要求1—6年级学生背诵优秀古诗文160篇，但是反观目前小学语文教科书的编排，不难发现古诗在语文课本中所占的比例实在太小了：*均每册课本四首左右的古诗，所有小学语文课本中的古诗加起来不过五十首左右，这与课程标准中所要求的数量之间的差距未免太大。此时，我校根据实际情况为学生添加了古诗文课外读物。经过一段时间的诵读学生产生了一些厌倦感，而我们利用赛诗会、古诗接力、对对子等游戏激发学生的诵读兴趣。而在学生有了学*兴趣后再到教学中穿插一些情景表演和角色表演有助于提高学生理解古诗的意境。
在第一段古诗教学目标中明确指出：背诵古诗。这是教学古诗必须完成的一环。通过之前的读与唱，对于这个环节完成就轻而易举了。背诵古诗，都是要求在有一定理解的基础之上完成的，死记硬背是没有效益的。低端学生对古诗的日积月累，对以后中高段的古
诗学*起很好的铺垫作用，为以后更深层次地学*古诗有了很好的基础。当然，对古诗的掌握也从中会受到一定的启发。由于古诗的易背诵的特点，对学生的语文学*兴趣也有很好的推动作用。
三、淡化诗词意，尊重个性化理解
“诗词不是无情物，字字句句吐衷肠”。一首古诗词，作者在创作时，有它特定的时代背景，不同的人，读它会有不同的见解，可谓仁者见仁，智者见智。教师如果把自己的理解强加于学生是不对的，也抑制了学生创造性思维的发展，正如《语文课程标准》中提出的，阅读是个性化的行为。因为每个阅读者的生活积淀，文化底蕴，审美情趣千差万别。教师不能以自己独白式的分析代替学生的阅读实践，“要珍视学生独特的感受”，让学生在积极、主动的思维和情感活动中加深对诗词意的理解、思考，从而受到情感的熏陶，获得思想启迪。诗词意的理解，只要学生借助注释大体理解即可，随着学生慢慢成长，他们的生活经历慢慢增加，他们会对古诗词作出自己的理解，在诗词意理解上要充分体现并尊重学生的自主学*和学生之间的相互合作交流。
四、画中领悟哲理，增加理解深度
图画具有直观性和形象性。借助图画对古诗赐予形体化，更易于学生清晰理解诗意，深刻领悟蕴含的真理。
对于古诗教学图画的运用课分为两种：
（1）教学观赏画。
一般来说，课文每篇中都有一幅画，借助图画让学生了解古诗大
意。例：《静夜思》插图，通过插图学生就一目了然，诗人在晚上看着月亮睡不着觉四连故乡及亲人。这对于学生的感官是一种刺激，增强了形象性的感知，易突破教学重点，是学生升华了情感。
（2）学生创作画
这是让学生打开早期想象的过程，让学生在已有的理解上充分发挥想象，用自己画笔再现始终描绘的场景，是学生进入诗意。结合低段学生的身心发展，让学生自己描绘出古诗的内容和涵义，学生从中去享受那成就感，增强了学生的学*兴趣，让学生感受到古诗的无穷魅力。
五、升华领悟古诗词蕴含的意境
由于古诗词内容的时空跨度太大，加之学生的阅历背景比较浅薄，学生很难与诗人心同此情、意同此理。所以营造情感氛围，入境悟情，是师生能否顺利完成教学任务的重要条件。试想，如果教师在讲课时，能够做到妙语连珠、抑扬顿挫、声情并茂，而且幽默风趣，学生则一定会为这妙趣横生的课堂所陶醉，所谓“传道、授业、解惑”和“感知、理解、记忆”也就会在这种氛围下悄然完成。当学生真正领悟到诗文中意境的时候，他们才会恰当地把内心的感受都表达出来，他们将读得更动情，说得更准确，写得更人！
总之，古诗词语言凝练、蕴含丰富，在教学中，要引导学生发挥无穷的想象，不仅要读懂古诗词的表层意思，更要读懂诗词的言外之意。古诗词教学应遵循学生的身心特点，灵活科学掌握，把握好节奏、方法，让学生在热爱古诗词中去欣赏它，学*它，从而使古
七律立夏优美古诗词（精选19首）
在现实生活或工作学*中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是*古代诗歌的'一种体裁，又称古体诗或古风。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家整理的七律立夏优美古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、寓言二首
贾至
春草纷碧色，佳人旷无期。悠哉千里心，欲采商山芝。
叹息良会晚，如何桃李时。怀君晴川上，伫立夏云滋。
凛凛秋闺夕，绮罗早知寒。玉砧调鸣杵，始捣机中纨。
忆昨别离日，桐花覆井栏。今来思君时，白露盈阶`。
闻有关河信，欲寄双玉盘。玉以委贞心，盘以荐嘉餐。
嗟君在万里，使妾衣带宽。
2、壶中天·念奴娇
朱元夫
人生有酒，得闲处、便合开怀随意。况对寿、龟仙鹤舞，犹直壶天一醉。蚕麦江村，梅霖院落，立夏明朝是。樽前回首，去 年四月十二。依旧洛里吟窝，华台书隐，心事无怀氏。偃鼠醯鸡空扰扰，海月天风谁寄。珠璧祯祥，斗牛光景，预可占斯世。先生出否，明 年方六十岁。
3、鼓腹无所思朝起暮归眠湫明诗
滕岑
不教胡马度阴山
牧童骑黄牛
道是无晴却有晴
天街小雨润如酥
旧书不厌百回读
位卑未敢忘忧国
无意苦争春
星垂*野阔
我寄愁心与明月
露似珍珠月似弓
4、立夏前二日作
陆游
晨起披衣出草堂，轩窗已自喜微凉。
余春只有二三日，烂醉恨无千百场。
芳草自随征路远，游丝不及客愁长。
残红一片无寻处，分付年华与蜜房。
5、四月旦作时立夏已十余日
陆游
京尘相值各匆忙，谁信闲人日月长？
争叶蚕饥闹风雨，趁虚茶龆菲烨埂
林中晚笋供厨美，庭下新桐覆井凉。
堪笑山家太早计，已陈竹几与藤床。
四月二十八日作又行遍人间病不禁，
四月欲尽五月初，九十未及八十余。
开口何曾谈世事，收身且复爱吾庐。
6、山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
7、立夏日忆京师诸弟
韦应物
改序念芳辰，烦襟倦日永。
夏木已成阴，公门昼恒静。
长风始飘阁，叠云才吐岭。
坐想离居人，还当惜徂景。
8、阮郎归·初夏
七律.夜安眠古诗词十首
在*时的学*、工作或生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编为大家收集的七律.夜安眠古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《夜安眠》
秋寒凝霜夜安眠，梦走华夏意无澜，
红枫伴我*太极，晨曦染鬓素容颜。
悠闲乐活无憾事，人生难得心胸宽，
经年风霜莫悲叹，轻舟杨帆游岭南
《糙手高擎霸王鞭 》
峥嵘岁月话当年，浩瀚九州祭征帆，
寒霜冷雨风雷动，画戟红缨鏖战酣，
创业百战东方亮，鸣金凯旋城旗换，
钢镰铁斧震乾坤，糙手高擎霸王鞭。
《贪欢掠财莫觅侯 》
权倾朝野毋庸谋，贪欢掠财莫觅侯，
封疆大吏服布衣，钦差出行鼓乐休，
官衙简政赋廉银，三铡堂口奸魂丢，
路不拾遗高堂乐，孝悌勤勉人无忧。
《待更阑》
风骨铮铮檀香伴，泪烛苦等刘郎剪，
夜半思君面憔悴，宫灯一盏待更阑。
玉指颤，黛眉浅，腰肢酥软羽冠闲，
秀峰巍巍花萼醉，香肩单孓何时暖。
《喜秋》
远山朦胧翠染霜，雄鸡赳赳晨曲昂，
杨柳舒腰轻欲落，荷菱曲臂水下藏，
芦花飘荡唱金曲，紫燕母女蕴南翔，
农家筑仓望稼乐，稻粟昂头百叶黄。
《回乡乐》
六十五载山河变，集安沟壑换人间，
四十一年南流水，荡涤污浊赛岭南，
皓首回乡听鸟鸣，难寻当初施医案，
枫红掩映农家乐，村路走来寿星唤。
《垦荒乐》
经年垦荒建奇功，霜染鬓斑不老松，
正气凛然心无愧，夜夜安眠幸福翁。
未闻老兵名与姓，先见垦荒当年勇，
煮酒再论当年事，敢笑蚩尤不英雄。
《回味乐》
指点江山说故事，回眸华夏讲危难，
亲情围绕道幸福，举杯坐看枫林晚，
挥笔再探人间路，九曲回肠酿增删。
巧思凝眉蕴喜乐，挥洒浓情壮河山。
《风雅郎》
寒风萧飒我自狂，和襟长啸戏无常，
赤足散发思无忌，油锤灌顶乐无妨。
仰天呼喝来去歌，披衣疾行离短长，
空手扶乩侃后世，乾坤浩渺风雅郎。
《博客翁》
耳顺之年体魄健，乌发童颜身如燕，
浪里白条赛蛟龙，八卦移步太极剑。
自行车踏出风声，神行客落脚轻盈，
1、《咏针》
1、你若赐我一段浮华，我便许你满世繁花。
没有反应说明她对你有意思，在爱情方面还是男生比较主动，你突然闯进她的世界，她需要一段时间去适应，她也许正在默默的想你的点点滴滴，看你是否适合自己，你应主动点，多和她联系，祝你好运！
描述法律公*公正的古诗词
描述公*公正的法律法规古诗词
形容法律公正的古诗词
法律公正句子
法律公*的古诗词对联
有关法律公正的古诗
公*公正的古诗
相信法律的公正的句子
公正公*的句子
公*公正的名言
公*公正的说说
公*公正的句子
公*公正名言
公正公*的成语古诗
体现公*公正的古诗
关于公*公正的名言
关于公*公正的句子
形容公*公正的诗句
公*公正的名言警句
关于处事公*公正的古诗
法院公正的古诗词
赞美公正的古诗词
有关公正的古诗词
公正无私的古诗词
关于公正法治的古诗
司法公正的名言
公正法治的名言
治国公*的古诗词
赞美评委公正的古诗词
关于公正*等的古诗文
