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其实无论自己内心是静如止水,还是动若脱兔,雨势也不会跟随心情变化,不如凝神静气地赏雨,或许还会有所启发。
北宋文学家苏轼曾在雨中赋词,一蓑烟雨任*生,充满了豪情;宋代才子蒋捷也有一首《虞美人》,抒写了他在不同阶段听雨的感受,十分耐人咀嚼。
李商隐更喜欢写雨,流落异乡、思念爱妻,一首《夜雨寄北》动人心魄;而当他寄人篱下、孤寂难耐时,写雨的诗句也摹写入微,更让人同情义山孤寂的心境。下面介绍三首雨中抒怀的诗作,描写入微,情感真挚,更显波澜起伏。
杜荀鹤出生于晚唐,年少时就有凌云之志,可是由于一直怀才不遇,心中逐渐有一种深沉的压抑感。诗人有一次在羁旅途中遇雨受阻,便投宿于江边的一个客舍,诗人观雨抒怀,写下了此诗。
诗的大意是:月光与星彩都被乌云遮挡,山影模糊,江声动荡,令人愁绪满怀。夜半时分,独坐灯前,多年的坎坷经历、以及诸多不*之事,一起都随风雨声涌上心头。
开篇先描绘山雨欲来风满楼的场景,“坐来收”三字,展现出一片黯淡的画面,没有月光,也看不见星辰,不仅世界顿时陷入了黑暗,也委婉地道出了诗人看不清前途。
诗人又将视线转向地面,“暗结愁”三字,采用拟人手法,似乎霎那间,山岳含悲、江水添愁,可谓情景相生,更显诗人内心之悲戚。
后两句抒写作者的独特感受,十年漂泊之苦、客中思乡之情,字字悲戚、语语含愁。“半夜灯前”,表达了千愁万绪,从而辗转不眠;“一时”,与前面的“暗”字呼应,也说明压抑已久的情感,如熔浆喷发,于是惆怅自怜的情绪,便一股脑地溢于言外。
全诗非常注意谋篇布局,作者先仰视后俯视,又由外而内,显得时空错落有致,情感纵向贯穿,并兼用拟人、对照写法,尽显才子的不凡文思。
王安石61岁时,弟弟王安礼赴京任尚书左丞,诗人在江宁城西的龙安津为之送别。自从罢相返回金陵,王安石已有多年未与长女相见,此番触景生情,也更加想念嫁到远方的女儿,诗人融情入景,写下这首七绝,表达了自己的思念之情。
诗的大意是:荒野的烟气、冰冷的雨水,都会加重离别的悲伤,泪水浸湿衣襟,却浑然不知。春风吹拂,河边的芦苇依旧碧绿;此情此景,就像当初送你过江之时。
这首诗创作于作者暮年,诗人一生宦海沉浮,晚年安居在金陵钟山脚下,虽然早已淡泊名利、看淡荣辱,却依然有很多事情难以忘怀。同时又因故友至亲渐渐离他而去,诗人便越发怀念过往的美好生活。
前两句抒写送别时的氛围,并引发其思亲之情。“荒烟凉雨”,展现出一片凄凉环境,诗人借景抒情,触动情怀,“泪染衣襟”,却毫不知晓。一个“助”字,仿佛那淡烟冷雨,都是老天爷的故意安排,纷纷前来勾起诗人的愁情。
后两句看似*铺直叙,却更显语淡情浓。“除却”,形成转折,引发清晰的回忆;“一如”,则跨越时空,将读者带到了多少年之前。诗人也是在此送别出嫁的千金,虽然世易时移,但情景何其相似,气氛也宛如从前。
王安石的这首诗构思新巧,情感深挚。作者首先渲染了一种荒凉幽寂的气氛,然后又借助“春风沙际绿”的描写,展现出风物一如往日、亲人各自东西的情景,委婉地透露出人到暮年的孤寂心境,更体现出王安石作为一个*凡的兄长和父亲,胸中涌动着血浓于水的深情。
杜牧是深受读者喜爱的晚唐诗人,他年少时就勤奋好学,入仕后更盼望一展身手,可惜一生大多数时间都流寓异乡,更是沉沦下僚,难以留名凌烟阁。这首诗创作于羁旅途中,诗人夜宿客栈,觉得孤寂难耐,夜间雨打芭蕉,更激起他无限愁情。
诗的大意是:层云起伏、雨水迷濛,天地间仿佛连成一体,却令人感觉更加遥远。细雨飘洒到帘幕,打湿了灯座,让人倍感寂寥。窗外雨打芭蕉,更令他乡孤客整夜难眠。
起首一句先展现出一片淅淅沥沥的雨景,风追着雨,雨赶着风,天上乌云密布、地面水珠翻滚,天地都笼罩在一片凄风苦雨之中。
“连云接塞”,气势磅礴,形容出范围之广;“洒幕侵灯”,细腻生动,展现了影响之深。诗人即使躲在屋里,也不能避免遭到风雨的侵袭。而“迢递、寂寥”,则分别展现了空间的广阔,与内心情感的深邃。
后两句由之前的视觉印象,转而抒写听觉感受。如丝的小雨,从空中降落到窗外的芭蕉上,雨帘密集,发出滴滴答答的声音,令人烦躁不安。作者没有直接写雨,只是凭着听觉,就知道小雨淅淅沥沥地下了一夜,同时也含蓄地传达出诗人愁思不断,犹如这丝丝细雨。
一年四季,总有令人难忘的雨季。春天时,细雨蒙蒙,滋润万物;夏日里,暴雨滂沱,荡涤心尘;暮秋时,凄雨冷风,愁人心魄;寒冬里,冷雨成冰,令人回味。诗*察入微,感受真切,才会写出动人的诗篇。
诗歌讲究起承转合,绝句篇幅短小,要在尺幅之间描绘壮阔画面,而且还要表情达意,实属不易。
古柏行的典型诗句
古柏行的典型诗句就在下面,还为大家带来了赏析,请看:
古柏行的.典型诗句
《古柏行》
孔明庙前有老柏,柯如青铜根如石。
霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。
君臣已与时际会,树木犹为人爱惜。
云来气接巫峡长,月出寒通雪山白。
忆昨路绕锦亭东,先主武侯同閟宫。
崔嵬枝干郊原古,窈窕丹青户牖空。
落落盘踞虽得地,冥冥孤高多烈风。
扶持自是神明力,正直原因造化功。
大厦如倾要梁栋,万牛回首丘山重。
不露文章世已惊,未辞翦伐谁能送。
苦心岂免容蝼蚁,香叶终经宿鸾凤。
志士幽人莫怨嗟,古来材大难为用。
古柏行的典型诗句赏析
【鹤注】此大历元年至夔州作。赵次公曰:成都先主庙,堂附焉。夔州先主庙、武侯庙各别。此诗云“孔明庙前有老柏”,盖指夔州柏也,中云“忆昔路绕锦亭东,先主武侯同閟宫”,追言成都庙中柏也。公《夔州十绝》云“堂不可忘,中有松柏参天长”,此可证也。蔡梦弼曰:成都先主庙西院,即,有武侯手植古柏,公《蜀相》诗云“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”,此又一证也。田况《古柏记》:自唐季调瘁,历王孟二国,蠹槁尤甚。然以祠中树,无敢伐者。宋乾德丁卯岁仲夏,枯柯复生,日益敷茂,观者叹耸,以为荣枯之变,应时治乱,目三分迄今,八百余年矣。明季,蜀经张献忠之乱,成都老柏,今不夏存。
孔明庙前有老柏,柯如青铜根如石。霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺①。云来气接巫峡长②,月出寒通雪山白③。君臣已与时际会④,树木犹为人爱惜⑤。
(首咏夔州柏,而以君臣际会结之。铜比干之青,石比根之坚。霜皮溜雨,色苍白而润泽也。四十围,二千尺,形容柏之高大也。气接巫峡,寒通雪山,正从高大处想见其耸峙阴森气象耳。君臣际会,即起下先主武侯。巫峡在东而*,雪山在西而远。)
①【朱注】四十围、二千尺,皆假象为词,非有故实。《梦溪笔谈》讥其太细长,《细素杂记》以古制围三径一驳之,次公注又引南乡故城社柏大四十围,皆为鄙说。考《水经注》,社柏本云三十围,亦与此不合。任昉《述异记》:卢氏县有卢君冢,冢傍柏二株根,劲如铜石。刘越石《扶风歌》:“上枝拂青云,中心十数围。”江淹《竹赋》:“黛色参天。”何光远《鉴戒录》曰:沈存中《笔谈》:杜《古柏行》“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺”,四十围乃是径七尺,无乃太细长乎?余谓四十围若以古制论之,当有百二十尺,即径四十尺矣,安得云七尺也。武侯庙柏,当从古制为定,则径四十尺,其长二千尺又宜矣,岂得以太细长疑之。今按:古柏虽极高大,亦不能至二百丈,只是极形容之辞,如《秦州》诗“高柳半天青”,柳岂能高至半天乎?②萧懿诗:“云来觉山*。”《宜都山川记》:“巴东三峡巫峡长。”③《诗》:“月出皎兮。”④张衡《同声歌》:“邂逅承际会。”⑤《左传》:“思其人犹爱其树,况用其道而不恤其人乎?”
忆昨路绕锦亭东①,先主武侯同閟宫②。崔嵬枝干郊原古③,窈窕丹青户牖空④。落落盘踞虽得地⑤,冥冥孤高多烈风⑥。扶持自是神明力⑦,正直元因造化功⑧。
(此咏成都柏,而以神力化功结之。郊原古,有古致也。户牖空,虚无人也。此柏下虽得地,而上受风侵,至今长存无恙者,盖以神明呵护,为造化钟灵耳。)
①庙在锦城之西,不当言城东,当以亭东为正。【朱注】严武有《寄题社二锦江野亭》诗,故曰锦亭。②【钱笺】《寰宇记》:先主庙在成都府西八里,惠陵东七十步。在先主庙西。《成都记》:先主庙西院即武侯庙,庙前有双大柏,古峭可爱,人云诸葛手植。陆游《跋古柏图》:余在成都,屡至昭烈惠陵,此柏在陵旁庙中,忠武侯室之南,所云“先主武侯同閟宫”者,与此略无小异。《诗》:“閟宫有恤。”③萧子范诗:“郊原共超。”④《诗正义》:所居之宫形状。窈窕,幽深而闲静也。《鲁灵光殿赋》:“旋室娟以窈窕。”《司马相如传》:“丹青赭垩。”鲍照诗:“开轩当户牖。”⑤杜笃《首阳山赋》:“长松落落。”《西京杂记》:中山王《文木赋》:“或如龙盘虎踞。”沈约《高松赋》:“郁彼高松,栖根得地。”⑥陆机《豪士赋序》:“欲陨之叶,无所借烈风。”⑦《天台山赋》:“实神明之所扶持。”⑧《庄子》:“受命于地,惟松柏独也正。”《左传》:内史过曰:“神聪明正直而壹者也。”王羲之诗:“大矣造化功,万殊莫不均。”
大厦如倾要梁栋①,万牛回首丘山重②。不露文章世已惊③,未辞剪伐谁能送④。苦心岂免容蝼蚁⑤,香叶终经宿鸞凤⑥。志士幽人莫怨嗟⑦,古来材大难为用⑧。
(此从咏柏寄慨,而以材大难用结之。济世大任,必须大材。间世大材,须是大用。能用则为宗臣名世,不用则为志士幽人,此末段托喻大意。大厦四句,伏下材大难用。容蝼蚁,伤其赤心已尽。宿鸾凤,喜其余芳可挹。赋中皆有比义。此章,三韵分三段,每段自为起结。)
①《文中子》:“大厦之倾,非一木所支。”《晋书》:袁粲见王俭而叹曰:“宰相之材也。栝柏豫章虽小,已有栋梁之器。”②杜预《水灾疏》:“所留好种万头。”此万牛所本。鲍照诗:“丘山不可胜。”③《文木赋》:“既剥既刊,见其文章。”《楚辞》:“青黄杂糅,文章烂兮。”④《诗》:“蔽芾甘棠,勿剪勿伐。”⑤郭璞《蚍蚁赋》:“属莫贱于蝼蚁。”⑥谢承《后汉书》:“方储遭母忧,种松柏,鸾栖其上。”《焦氏易林》:“枝叶盛茂,鸾凤以庇。”⑦何逊诗:“临川何怨嗟。”⑧《杜臆》:才大难为用,出王充《论衡》,即孔子道大莫容意。邵注引《庄子》樗树大而无用,不切。黄常明曰:“不露文章世已惊,未辞剪伐谁能送”,先器识后文艺,与浮华炫露者自异也。“大厦如倾要梁栋,万牛回首丘山重”,此贤者难进而易退,非其招不往也。
王嗣奭曰:公生*极赞孔明,盖窃比之意。孔明才大而不尽其用,公尝自比稷契,而人莫之用,故篇终结出材大难用,此作诗本旨发兴于古柏者。不然,庙树岂真梁栋之需哉。
范元实曰:诗有形似之语,若诗人赋“萧萧马鸣,悠悠旆旌。”是也。有激昂之语,若诗人兴“周余黎民,靡有孑遗”是也。古人形似之语,如镜取形,灯取影。激昂之语,孟子所谓“不以文害辞,不以辞害意”者。今游武侯庙,然后知《古柏》诗所谓“柯如青铜根如石”,信然,决不可改,此乃形似之语。“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。云来气接巫峡长,月出寒通雪山白”,此乃激昂之语。不如此,则不见柏之高大也。文章固多端,然警策处往往在此两体。
《梦溪笔谈》曰:乐天《长恨歌》云:“峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。”峨嵋在嘉州,与幸蜀路全无涉。子美武侯庙《柏》诗云:“霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。”四十围,乃径七尺,无乃太细长耶!此皆文章之病也。
少陵题先主武侯诗,特具论世知人之识,从古诗家所仅见者。宋儒王十朋《梅溪集》有祭文二首,短句拈韵,堪与少陵相为羽翼。其《谒昭烈庙》云:“呜呼!东都之季,盗窥神器。分鼎者三,帝乃刘氏。有高皇度,有光武气。有王佐臣,无中原地。以区区蜀,抗大国二。天压汉德,壮图弗遂。功虽少贬,四海归义。永安故宫,遗迹可记。君臣有庙,英雄堕泪。岁月浸远,栋宇莫治。来守是邦,过而兴喟。一新庙貌,薄荐殽胾。傍观八阵,细读三志。我虽有酒,不祀曹魏。”又《谒武侯庙》云:“丞相忠武,蜀之伊吕。高卧南阳,悲吟《梁甫》。草庐之中,三顾先主。将汉是兴,非刘昌与。君臣鱼水,蛟龙云雨。才十曹丕,志小寰宇。假令无死,师一再举。吴魏可吞,礼乐可许。宁使英雄,堕泪今古。将略非长,庸史之语。受命天子,来帅兹土,梦观八阵,果至夔府。庙貌仅存,风流可睹。旁有关张,一龙一虎。安得斯人,以消外侮?”
夏天是一个燃烧的季节。核聚变的火球烈日中天,狗吐着舌头,蝉烦躁地鸣叫,柏油马路被晒得软软的,鱼浮出水面出来换气。
《夏日登车盖亭》
北宋·蔡确
纸屏石道竹方床,手倦抛书午梦长。
睡起莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。
《省试夏日可畏》
唐·丘为
赫赫温风扇,炎炎夏日徂。
火威驰迥野,畏景烁遥途。
势矫翔阳翰,功分造化炉。
禁城千品烛,黄道一轮孤。
落照频空簟,馀晖卷夕梧。
如何倦游子,中路独踟蹰。
《仲夏风雨不已》
宋·
南陌东阡自在身,一年节物几番新。
鲥鱼出后莺花闹,梅子熟时风雨频。
冠盖敢同修禊客,桑麻不减避秦人。
夕阳更有萧然处,照影清溪整葛巾。
《》
宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏*清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
《幽居初夏》
南宋·陆游
湖山胜处放翁家,槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋,木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
《池上早夏》
唐·
水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。
静拂琴床*,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。
《纳凉》
宋·
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
《夏夜追凉》
宋·杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处,时有微凉只是风。
《夏日南亭怀辛大》
唐·
受骗的典型心理
如果我们曾经上过骗子的当(无论是一次还是多次),肯定会对骗子恨得咬牙切齿,恨不得将骗子生吞活剐方解心头之恨,但这些已无济于事。在上当受骗生气之后,我们是不是也应该反省一下自己,吸取一点经验教训以防再上当受骗。下面是小编整理的给受骗的典型心理,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们之所以上当受骗,除了骗子的狡诈之外,我们自己是不是常有以下几种心理,或者说常犯以下几种错误呢?
1、自欺欺人。当业务或好事找上门时,虽然心存疑虑,但是面对利益的诱惑,我们就努力说服自己:这笔生意可赚一大笔,再说怎么看对方也不象骗子......骗子脸上可没写着“我是骗子我怕谁”,结果是骗你没商量。
2、心存侥幸。我们也许会遇到这种情况,骗子交了定金,我们可能也感觉到对方有花招,但一想定金都到手了还怕什么呀?没想到骗子的骗术更高一筹:双簧局;连环剧;戏中戏轮番上场,到时您就只有“缴枪不杀了”。
3、贪图小便宜。绝大多数的人上当受骗都是因为有了这种心理而失去了防备上当的。骗子正是抓住了人们这种心理施展招术“请君入瓮”。比如“小钱变大钱”、“银行门口兑外币”、“金元宝便宜卖”、“我投资你受益”等等,最后的结局就是应证一句老话:贪小便宜吃大亏。
4、自己心术不正,心太黑。天上掉下来一块大馅饼,正好落在了你的口中,你暗自窃喜,以为捡了个大便宜,生怕别人知道了会抢走,赶紧暗自吞下,没想到骗子比你更黑,在馅饼里放了鱼钩。其结果是你自食恶果。
5、盲目自信,自以为是。自恃才高八斗,机智过人,财大气粗,后台强硬,关系众多,不怕天也不怕地,还怕什么骗子。但是骗子可不管你是谁,也不知道你是“老子天下第一”,一视同仁照骗不误。受骗后你就是有天大的本领也回天泛术,喊破嗓子也找不到“北”。
6、英雄难过美人关,美人面前穷大方。当骗子以美女、娇娃、淑女、白领丽人等形象出现在你面前,你是否感到眼前顿时一亮,被对方的气质、美貌、才气、花言巧语、不幸遭遇、巨大利益等所迷惑,立即变成了一个“英雄”,你要表现出你的英雄行为,要演出一场英雄救美人的千古绝唱;或者要当一回护花使者;或者是要怜香惜玉;或是要除暴安良,路见不*一声吼该出手时就出手;或是一见钟情;反正心甘情愿的大把大把的掏了钱,你绝不会将美女与骗子划上等号,没想到的是美女不领英雄情,温柔一刀没商量。结果是英雄没当成,当了一回狗熊。千古绝唱的英雄行为变成了“千古绝笑的.狗熊行为”。
7、过份相信对方。当骗子以朋友、同学、亲戚、同胞、同志、同乡、熟人等面孔出现;或以国家机关、财团老板、部队军人等名义出现时,你自以为十分了解对方或觉得对方可靠,结果是大上其当,受骗后就只有捶心顿足、以头撞地的份了。
拓展:最容易上当受骗的三种心理赚钱秘笈
“巨奖”作诱饵:击破贪财心理脆弱的防线
据阎老师讲,时常看到一些被巨奖骗了的事例见诸报端,最重要的一点就是“贪财心理”“暴富心理”这道脆弱的防线,禁不住巨奖诱惑的冲击力,而骗局的设立,就是以这两种心理作为引诱对象。
“祝女士是一个木业公司的老板,也能上当受骗,对于普通人来说,12万元可能一辈子也赚不到。如此轻松就能获得大奖,对于一般人来说,都会心动。看起来是骗局设得高明,关键是你自身存在的心理弱点,容易被骗子得逞。”如果祝女士不为所动,就不会白白浪费时间、精力和飞机票3000元。阎老师如此分析道。
一些读者也打进本报称接到此类中了大奖的刮刮卡,刮开后都有中“轿车”“20万元大奖”等巨额大奖。本报一些工作人员也曾收到此类中奖信件,但都不为所动,自然避免了上当受骗。
“赚得更多”大话:牢牢套住了境况窘迫者
“现在许多城市有很多“牛皮癣”广告,声称如何让你赚得更多,于是就有人前去应聘,这些骗局针对的就是那些境况窘迫者急于摆脱困境的焦急心理。”阎老师回答了记者“为何牛皮癣高薪招聘总会让人上当”这一问题。
而从本报所接到的投诉来看,凡是上了“高薪招聘”的当的人,基本上都是外地来石狮打工、目前正为工作发愁及当前经济出现困境的打工者。
街头上一些骗局,上当受骗的是那些“从众心理特强”的人,他们一旦受了托儿的游说,就会“败”在自己的从众心理下,从而上当受骗。
不管骗局多么高明,只要克服了自己的以上不良心态,就会对骗局产生“免疫力”。
自己的人生只有一个主人,那就是我们自己,行走在自己铺设的人生轨迹上,一定是最开心最能取得成就的!下面是小编给大家整理的励志典型微故事,供大家参阅!
励志典型微故事:
我是王占雷,来自电气信息工程学院电信科技1001班。汉族,1990年出生,*。自2010年九月来到江苏大学。我兴趣广泛,注重社会实践。学*之余,运动场、图书阅览室经常可以看到我的身影。学在学校、长在校园的我,不仅热爱篮球、乒乓球等体育活动,更与书本结下了不解之缘,文学、历史都是我涉猎的对象。来到江苏大学之后,我们校园优美的环境就给我留下了深刻的印象,先进的图书馆让我热血沸腾,我深信,就在这里,我将铸就属于我自己的辉煌与成功。开学初就参加了学院里的辩论赛,领略了学长学姐们的风姿;我是学校羽毛球协会的会员,常常在体育馆挥洒我奔放的青春。
我喜欢独立思考,对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样,我也喜欢上网,不过更多时间是用在关注时事社会热点,查找相关学*资料,拓展自己的知识面。大一阶段,我与同学们在我们学校附*街道、汽车北站、老年公园等地方多次开展学雷锋活动,组织卫生打扫,进行环保宣传;我去过市儿童*院、市社会*院看望孤残儿童、孤寡老人,给他们带吃的,搞卫生,讲故事;我曾经与一个志趣相投的同学对河流水质进行过调查,组织开展保护河流活动——美丽河流的环保行动;在学校团委组织下,我与同学们走进社区,进行了一系列的社会实践活动;还参加过烈士陵园自愿者活动。不仅如此,在校期间,我积极参加学校组织的义工活动,其中包括检查宿舍卫生、晚归、违章电器
等,还有在管理部的组织下打扫实验室。在这些社会实践活动中,了解了社会现状,丰富了人生阅历,锻炼了人际沟通能力,学会了同学之间彼此分享,相互尊重与合作,还提高了自主创新能力和适应社会的本领。
在学*上,我学*刻苦,品学兼优,综合素质不断提高。 我最大特点是各科均衡发展,而且科科对于我来说都比较满意。我不喜欢死读书、读死书。在课堂上我勤于动手动脑,并且我的学*笔记并不是照抄老师在黑板上的板书,更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路,我注重的是方法的学*。对于某些问题我有独到的理解能力、分析和推理能力以及综合运用能力,这些能力对于我学*各科都有很大的帮助。进入大学后的每次考试中,总有一些题目较繁琐,对学生能力要求很高,而往往我能从不同的角度得出最佳的答案,大一一年的学*中,每次考试成绩都比较靠前,总绩点及综合测评都排在前列,被学院评为“三好学生”,获得二等奖学金。并且获得了“2011年国家励志奖学金”。
我一直鞭策自己做一个品德高尚,自立自强,自觉提高个人修养的当代大学生。
我政治思想表现良好,诚实守信,谦恭有礼,性格内敛,沉稳干练。入学不久就向学校党支部递交了入党申请,其后参加了学校党支部举办党(团)校培训班的学*。学*期间,我勤做笔记,勤写心得,还勇于同培训班的教师交流自己对党的认识,畅
谈对当前社会主义建设的看法,视角独到,见解深刻,深受支部一班人的好评。在*时时间,我会经常留意我们学校的网页,及时掌握我们学校和学院的最新动态,并把相应的信息通知给大家。在空余时间,经常向我们的各位老师请教学*的方法和心得。很多时候,我积极和我们辅导员联系,配合老师的各项工作。大二期间,我同时又是班上的学*委员,经常组织同学们在一起学*,讨论各种各样的问题,不管是教科书上的还是当时的时事问题,我们都能积极主动地参加。在我的带动下,班级学风浓厚,同学之间竞争意识强,师生关系民主和谐。我也希望通过我和大家的共同努力,我们班能够在各个方面都有很大的提升。学生干部工作的经历,对提高我的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进和提高。
夏始春余日,叶嫩花初笑,金秋风雨时,危木亦萧萧。鹰击长空,虎啸山林,蝴蝶振翅,誓绝沧海,人生何处无精彩,拼搏时刻激情应满怀,我想说,只要我不拒绝风雨的无情,希望的地*线就不会拒绝我的不懈追求。我会用行动表示,我拥有一双会飞翔的翅膀。我希望在我的身上,能充分展示一个当代大学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的我,自信、稳重,更有思想,更具活力,可以相信,在新的人生征途上,我将走得更远,飞得更高。
苏轼典型十首诗词赏析
诗词,是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为,诗较为适合“言志”,而词则更为适合“抒情”。以下是小编帮大家整理的苏轼典型十首诗词赏析,仅供参考,欢迎大家阅读。
水调歌头
明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟 。
惠崇春江晚景(其一)
竹外桃花三两枝,
春江水暧鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
蝶恋花
花褪残红青杏小。
燕子飞时,绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少,
天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人,墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄,
多情却被无情恼。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂,
左牵黄,右擎苍。
锦帽貂裘,千骑卷*冈。
为报倾城随太守,
亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,
鬃微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,
西北望,射天狼。
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画, 一时多少豪杰!
遥想公瑾当年, 小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
浣溪沙
照日深红暖见鱼,
连村绿暗晚藏乌。
黄童白叟聚瞧盱。
抗疫护士典型事迹材料
在日常学*、工作或生活中,大家都用到过事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。到底应如何拟定事迹呢?下面是小编收集整理的抗疫护士典型事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
崔艳荣,是嘉峪关市中医医院ICU的一名护士。她2021年2月5日随团队千里迢迢来到武汉,奋战在武汉东西湖客厅方舱医院。
在方舱医院,崔艳荣每天面对的是轻症病人,但轻症和重症都一样具有传染性。为了不影响工作,崔艳荣上班前尽量不吃不喝,穿上防护服后,她们在病区工作的八小时内也不吃喝,有的队员因此发生了低血糖。由于工作时不能上厕所,崔艳荣穿上了纸尿裤,有时还要忍受数小时的便溺。但是,她一想到每天新增加的确诊病例数以及很多确诊病例还没有收治,她就与战友们咬牙坚持着,她想,再难也要保质保量完成任务。
为了丰富病人的生活,崔艳荣想了很多办法。她和护士们带着病人跳广场舞,和病人交朋友、加微信、聊家常。有时,一些病人因为病情反复,住院时间较长而情绪失控,每到这时,崔艳荣就反复解释,耐心沟通,在一次次沟通交流中,化解了病人的疑虑,安抚了病人的情绪。同时,她还为病人实施心理疏导,指导病人做深呼吸训练。在与病人沟通交流中,她为了让病人听清楚,不得不大声说话,但大声说话就要用力呼吸,用力呼吸肺通气量就会随之增加,肺通气量增加被感染的风险也将进一步加大。但是,崔艳荣一想到通过对病人实施心理干预,病人便能保持乐观积极的心态,更有利于病情恢复,于是,她便毫不犹豫地坚持与病人沟通交流。
作为一名勇敢的逆行者,在救死扶伤中,她感动着别人,也被别人一次次感动着:当收到武汉小学生用压岁钱买来的水果时,她潸然泪下;在病区遇到甘肃籍病人痊愈出院时,她满心欢喜;当武*民送来慰问品时,她又热泪盈眶……每谈起在武汉的日子,她总会满含深情地说:“我很庆幸成为援助湖北医务工作者中的一员,在武汉方舱医院的日子,丰盈了我的人生,它让我切身体会到了我们祖国的强大,我们人民的坚强,伟大的抗疫精神会一直激励我不断前行。”
刘珊珊,女,汉族,1988年6月出生,2015年7月参加工作,现任第一人民医院呼吸内科护士。自肺炎疫情发生以来,积极响应*和省委、省*号召,报名参加援鄂医疗队,成为我省第一批援鄂医疗队队员,进驻方舱医院,与同事们奋战在战“疫”一线。
写下请战书,冲在第一线
生命重于泰山,面对突如其来的疫情,面对省委省*组建援鄂医疗队的号召,没有丝毫犹豫,第一个写下请战书,请战书这样写道:“医疗前线是战场,疫情面前我们是战士,在这个危难时刻,在祖国最需要医护人员之时,我想尽自己一份绵薄之力”。和家人匆匆告别后,她就奔向了疫情主战场、最前沿!她作为一名90后护士,用最简短、最朴实的语言诠释了救死扶伤的白求恩精神和无私奉献的职业道德,她是这场战“疫”的最美逆行者。
剪掉齐腰发,轻装上战场
作为抗击疫情的一线人员,往返于病房之间,必须穿防护服,为了节约穿防护服时间和避免出现交叉感染,毅然决定剪掉满头齐腰发,剃光头。女人剃光头,这是需要多大的勇气啊,为了早日战胜疫情,面对更加照顾好病人,为了同事的健康,她选择换了一个发型。在她的带领下,医疗组的其他同事也毅然选择剃光头,组成“光头”医疗组,这个发型很美,令人感动。
与时间赛跑,同病毒战斗
所在的医疗组负责__个病人,进驻第一天,她就与同事一道熟悉病人的情况,很快就投入了护理工作中去,昼夜奋战,超负荷工作。她总是抢着值夜班,在晚上值班的__个小时里,需要同时护理__位患者,随时观察他们的生命体征,这几个病人在不同的病房里,上班时间她就在一直不停地来回跑。在几个小时的“战斗”之后,汗水浸湿了防护服,口罩在她脸上留下了深深的印痕。在抗疫期间,累计工作小时,最长__个小时没有喝水、没有上厕所,为的就是与时间赛跑,同病毒战斗。经过精心救治护理,先后有____名患者治愈出院。
一方有难,八方支援。仅仅是驰援武汉地区的一名*凡普通的护士,面对肉眼看不见的敌人, 虽然条件艰苦,但没有退缩,主动请缨、以身涉险,用实际行动践行新时期白衣战士的神圣使命,是勇敢的逆行者、最美的白衣天使。
左云燕是一名普通的护理工作者,她在*凡的岗位上始终坚持“一切以患者为中心”,用自己过硬的护理技术和高度负责的责任心服务着每一位患者。她热爱护理事业,严格要求自己,认真钻研业务,不断提高自身修养,赢得广大同事的肯定和患者的一致好评。在疫情防控战斗中,她更是主动请战,积极投身到道路卡点、预检分诊、发热门诊、集中隔离医学观察点工作,始终奋斗在最前沿。
2019年正值春节,全国新冠肺炎疫情战役打响,自全县疫情防控工作开展以来,她第一个在医院微信群报名,主动向护理部请缨去医院发热门诊工作,即刻投入到紧锣密鼓的的学*和培训工作中,强化学*新冠肺炎防控指南、严密做好个人防护,严格遵守发热门诊、隔离观察点工作流程,带领年轻护士很快胜任工作,在全院疫情防控工作中临危不惧、冲锋在前,用自己的实际行动彰显出白衣天使的本色。
“这里风险大,让我上!”作为临床护理骨干的她,将个人生死于度外,带头冲向最危险的地方。她放弃了与家人团聚的宝贵时光,毅然把两个年幼的孩子抛给了父母,带领年轻的护士迅速进入一级战备状态,直面生死考验。用她的话说“有领导的支持,家人的理解,我有何惧。”六岁的女儿哭着说:“妈妈我们一起加油,我会在家乖乖听话,等着你战胜疫情,*安回来!”
在医院承担全县集中隔离医学观察点任务以来,她凭借多年的临床经验,在院领导的科学决策、统筹部署下,迅速给大家按照职责分工,连续奋战,仅三天时间就建成了安沟集中隔离医学观察点,并完成环境卫生整治、设置流程、制定工作方案、储备防护物资等。为了让大家以最快的速度熟悉工作流程,她协助护理部主任多次组织医护人员开展疫情防控知识培训和演练。每一条工作规范,千叮万嘱;每一次培训考核,严之又严。是她的认真细致,让大家从最初的恐慌、紧张转变为从容,她成了战友们的“好大姐”。她严格要求,让行为隔离的重要性深入人心,将区域划分入脑入心。她细致严谨,亲自演示,逐人指导,每天亲自检查,守护大家的安全。
2021年2月8日,迎来第一批9名密切接触者,左云燕与同事们迅速建立微信视频、电话查房机制,有效减少了病毒相互传播概率。她反复告诉留观人员“隔离好自己既是对自己负责,也是对大家负责,只有隔离病毒,才能防控疫情。”每次工作时,她都需要穿上厚重的防护服,戴上口罩、护目镜、橡胶手套等各种防护用具,不一会儿身上的衣服就会被汗水湿透。哪里是最危险的地方,哪里是最困难的的地方,那里就是她冲锋在前。一个多月以来,她从未休息过,从未喊过一声苦和累,她用自己的全部,来换得全县人民的安全。
2021年7月3日,接到赴西安咸阳国际机场执行疫情防控工作后,她毫不迟疑,立即将两个年幼的孩子交代给老人照顾,按时出征。这其实已经是她第三次投入到疫情防控最前线了。临行前,她向组织承诺:保证完成此次疫情防控任务。赴西安咸阳国际机场后,她积极配合做好境外返回人员流调管控和转运工作,严防疫情输入。在机场参与防控工作的十四天里,她一丝不苟执行每一项任务,详细询问和登记转送人员14天内的旅居史、查验健康码核对核酸检测信息、对接宝鸡指挥部、驻点现场消毒等,容不得半点疏漏。在这里,她不仅学到了更多更专业的防护知识,还更加深刻的感受到一名白衣天使神圣的职责和光荣的使命!7月21日,她不辱使命,圆满完成任务*安归来!
“满意”蕴含的是患者真诚的回馈,在赠人玫瑰时,你也会手留余香;在践行“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的博大胸襟时,你也书写了一曲曲救死扶伤的传奇。在专业技术上,她游刃有余;在救治护理中,她竭尽全力;在鲜花面前,她甘当绿叶;在困难面前,她冲锋在前。任劳任怨、无私奉献,就是对白衣天使的最好诠释!她舍小家,顾大家,始终把服务人民放在第一位,不惧疫情、勇挑重担,护佑着人民安康。相信在以后的工作中,左云燕同志在为人民健康保驾护航的道路上将会走得更加沉着、更加坚定!
自从拉响抗疫的警报,在抗疫的战场中,没有旁观者。在护佑生命的旋律中,涌现出了一批批最美的逆行者,呈现了一个个最美的抗疫家庭!这些*凡的家庭中的*凡的人在*凡的岗位上有着不*凡的举动,他们爱岗敬业,默默奉献。
xx是xx县第二人民医院注射室的护士长。得知定点医院在募招志愿者,她在第一时间就报名。虽然做好了心理准备,但是2月1日通知太突然,都没来得及好好准备就匆匆踏上了这没有硝烟的战场。在到达抗疫战场的当天,xx火速向党组织递交了入党申请书。她说:“加入这场战役,与全国的医护人员党员干部一起奋斗,一起成长,深感自豪!”虽然没有刀光剑影,但是直面看不见摸不着的病毒你得慎之又慎!严实的防护服和隔离衣,一穿就是六个小时,身上的衣服都湿了。为了不上厕所,她上班前就不喝水,穿上了纸尿裤。护目镜内的雾气和水珠,模糊了视线。戴着厚厚的防护口罩,呼吸都很困难,体能也消耗的很快。在这样恶劣的环境下还要准确地为患者治疗,给予他们心灵上的疏导和安慰。她说:“希望在我们的努力下疫情很快结束,不要再有第二批志愿者!”
xx的丈夫xx在xx铺一所学校任教,也是防控系统中的一员。从正月初三到现在连续上班30多天了。每天早晨进行简单的办公室整理后就开始了忙碌的工作,要对全校进行三类人员的调查登记,对学生的体温、身体状况和居家观察情况摸底,对重点防控人员进行电话问询,了解他们的身体、心理情况,及时的解决他们居家观察期间生活上的'困难。争取在规定时间内将各种信息精准上报。这样看似简单的工作,一做就是一上午。通过网格化管理,地毯式排查,筑起了疫情防控的坚实屏障。他说:老婆在前线冲锋陷阵,我在后方守家护院。大闺女的学*、生活照顾全归我啦!你就在抗疫一线安心地工作吧!他总是报喜不报忧。
xx的爸爸是个老党员。听说宝贝女儿要上抗疫一线非常支持。他说在国家有难的时候,身为医务工作者,一定要勇往直前地帮助那些需要帮助的人。不能后退,不要害怕!妈妈也是万般不舍,眼中饱含泪花,叮嘱道:安安心心的去,保护好自己,等你**安安回来。家里你不要挂念,二毛我们会照顾好的……
这是最普通的千千万万抗疫家庭中的一个缩影。他们用自己的行动诠释初心和使命!用自己的付出彰显责任与担当!他们在*凡的岗位上守护健康,守护*安。正因为有了他们的负重前行,才有广大人民群众的岁月静好!
在抗击疫情阻击战中,一批80后、90后脱颖而出,在“逆行人群”中形成了一道年轻靓丽的风景线。他们职业不同、分工不同,相同的是满怀着对党、对国家、对人民的爱与责任。开原市中固镇青年党员张笑涔就是其中的一员。
张笑涔,男,33岁,*党员,2010年参加工作,现任开原市中固镇副镇长、孟家寨村包村工作队长。分管民政、扶贫工作,服务对象以困难群众、老年群众为主,新冠病毒疫情防控工作中,张笑涔第一时间深入到辖区低保户、五保户、扶贫户和分管服务对象家中,通过开展消毒防疫走访的实际行动为困难群众和老年群众提供安全保障。期间结合全镇老人防护安全、辖区养老院防疫存在的隐患,张笑涔逐一堵塞防护漏洞,确保老年人防疫工作万无一失。此外,围绕包村工作,张笑涔带头开展排查和防疫阻击工作,连续30天按时值守,有效保障了孟家寨村防疫工作的有序进行。
一、心系服务对象——*送“安全”。中固镇*三楼第4办公室,五保户李大叔一年总要跑上10来趟,有时是去找民政干部咨询扶贫政策,有时干脆就是拉家常,对此,民政干部张笑涔总是来时一杯茶,走时有相送。今年的1月25日,刚好是大年初一,李大叔怎么也没想到,民政干部张笑涔防疫走访第一个就来到了他家。笑涔说:“李大爷,我知道您自己独居,您的年纪大了,你们家的防疫我来做!这期间你如果有什么需要就和村干部或者我联系,需要外出一定要戴好口罩……。”像李大叔这样的五保户,中固镇还有很多,疫情防护工作开始后,虽然各个村都建立了各自的排查走*账,但张笑涔还是放心不下,他对自己分管的低保户、五保户、扶贫户逐一进行了入户消毒防疫走访与登记。与各村进行的是否外出登记不同,张笑涔的台账上对这些家庭、特别是老人的需求情况进行了详实的登记,第一手掌握服务对象生活需求,并根据实际情况采取有效措施逐一化解,破解了疫情防控期间的困难群众、老年群众突**况的发生。开展疫情防控工作以来,张笑涔义务为困难群众、老年群众进行家庭防疫消毒1000余次,代为购买药品、食品、生活必需品30余次,张笑涔的真情服务,让辖区困难群众,特别是老年群众真正体会社会主义大家庭的温暖。张笑涔说:“把服务送给最需要的人,我的服务才算到位。”
二、织密安全防线——安民解“难题”。通过深入实地的防控疫情排查走访,张笑涔发现三个问题,一是老年人对疫情防控工作重视不够,二是家庭防护中对老年人的安全防护重视不够。三是辖区西地村福寿养老院人员密集存在防控隐患。对此,张笑涔立即着手一一整改。对于老年人对疫情防控工作重视不够和家庭防护中对老年人的安全防护重视不够的问题,张笑涔逐村进行走访排查,实地了解老龄群众对疫情形势的掌握,对于思想观念淡薄的,及时进行劝阻,对于家中子女不关心老人防疫,不为老人出行准备口罩的,立刻进行批评教育,对于家庭防护工作自觉积极,尤其是关心关爱老人的典型认真进行登记,作为文明家庭评比工作的重要依据。农村工作没有捷径,要知道群众的心,就得见群众的面,就这样一个村一个村的走,一家一家的劝,张笑涔用最基础的走访工作,有效地堵塞了疫情防控工作中关于老龄群众的防控漏洞。除此之外,关于老人还有一项重中之重的工作——中固镇西地村福寿养老院。该养老院共有养员?人,工作人员?人,疫情防控期间,正值春节,亲戚子女的探望、工作人员的频繁外出、养员的衣食起居的聚集处处都是隐患。对此,张笑涔亲自与院长沟通,阐明利害关系,最终达成以下共识:一是疫情防控期间养老院谢绝探望;二是回家与子女团聚的养员,待疫情解除后方可返回;三是工作人员里不出外不进,采购物品通过电话联系,避免见面;四是对现有养员进行摸底排查,对于养员与亲属*期有接触的,掌握亲属出行情况,涉及到疑似地域的必须进行隔离。五是采取二十四小时监控,全面掌握养员实时动态,避免安全隐患。经过紧密的工作部署,疫情防控期间,该养老院日常养护工作稳定有序,养员及家属对于特殊时期的特殊举措均表示理解和支持。
三、坚守防疫岗位——护民保*安。困难群众、老年群众,对于这些分管工作,张笑涔做到了疫情防控细致入微,对于自己的包扶工作,张笑涔更是尽职尽责。在张笑涔的建议下,他所包扶的孟家寨村第一个建立起疫情防控党员志愿者团队,有了党员志愿者的值守,孟家寨村的百姓安心了,也更与党员干部交心了。老百姓都知道,镇里都派出干部来村里支援,我们村民自己更要自觉。从1月25日,疫情防控工作开始以来,连续30天,张笑涔每天都要来村里站上属于他的那班岗,村干部知道,上岗前,笑涔刚刚走访回来,大家心疼的说:“老弟,你回家歇歇,你的这班岗,我们替你值。”笑涔说:“再苦再累,我也要站好这班岗,这是我的职责所在。”是啊,是责任感、使命感让他义无反顾投入到抗击疫情工作中,工作之余他也想念家中尚且年幼的两个孩子,妻子和他都奔赴在各自岗位,孩子只好由年迈的父母来带,父母身体好吗?孩子懂事吗?紧张的工作让他无法顾及周全,他坚信,国家这个大“家“好了,才有小家的幸福,自己的工作做好了,才有颜面面对父母。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,张笑涔情系辖区困难群众、老年群众,扎根农村,服务村民,在抗击疫情工作中,以实际行动彰显了青年党员的无悔青春!
“书香校园”读书活动典型案例
社会反响我校开展的“书香校园”读书活动为教师、学生和家长创造了锻炼的机会,搭建了展示才华的*台,有力地推动了校园物质文化建设与精神文化建设,校领导组织活动热情高涨。以下是小编为大家整理的“书香校园”读书活动典型案例相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。
携手共建书香校园 构建家校一体阅读体系“书香校园”读书活动典型案例
摘要:学校不乏读书环境,为引导师生、家长养成自觉读书的*惯,我们从创设读书环境入手,引导教师读书、指导学生读书、劝导家长读书,收到了良好的效果,彰显出了许多亮点
关键词:书香 校园 读书活动 案例
活动范围:榆中县一悟小学全体师生、家长
产生背景:苏霍姆林斯基曾经说过,“学校里可能什么都足够多,但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书,或如果不热爱书和冷淡地对待书,这还不算是学校;相反,学校里可能许多东西都缺乏,许多方面都可能是不足的、简陋的,但如果有永远为我们打开世界之窗的书,这就是学校了。”
①学校有读书环境,但是对于师生来讲,还是缺乏主动读书的意识。我们通过调查发现,能主动读书的教师占37.1%,能主动读书的家长不到20%,能主动读书的学生有30.56%。面对这样的调查结果,学校校长宋姿远决定在全校范围内开展“书香校园”读书活动,让师生、家长在书的世界中受到洗礼。在活动中,我们秉承人文精神,按照“以校为主、教师示范、学生主体、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求开展活动,收到了良好的效果。
主要做法
主要有四方面内容:
1.创设读书环境。自活动开始,学校领导就把建设书香校园当作一项重点工作来抓,专门拔出一笔资金,专款专用,购买一批学生们喜闻乐读的儿童科普读物及文学读物,充实作为储藏精神食粮的校图书室,并每天定时开放,让学生们享受“读书盛宴”。 并在每班设立一个图书角,学校购买图书架,同时开展“献一本看百本”活动,学生把家中的图书集中在图书角互相借阅,使各班的图书角都有一定数量的书籍供学生阅读,由专人负责图书管理。我们“让墙壁说话”,在校园主干道旁竖立起“革命先烈张一悟事迹展牌”、“校园明星展示栏”以及行为规范警示标语等。三座教学楼以“励学、励志、创新”为楼道、墙壁文化特色,除名人像、校园管理规范等,主要悬挂历届学生优秀书画作品。各班教室也都设置了具有班级特色的文化氛围布置。学校组织开展了“每月主题读书活动”,以年级为单位组织开展。为将“每月主题读书活动”持续延伸,把课外阅读融入课堂,我们在每周四开设了“快速高效阅读课”,课堂上五分钟的静心阅读训练,让学生掌握了快速阅读的技巧,提高了阅读效率。2009年秋,我校参加了“*联合国儿童基金会实验项目——八岁儿童提前读写实验班”,以一年级1班为试验班级,不到一年时间,孩子们已经认会了2500多个字,开始了海量阅读,已经能在自己的空间里写作了。“红领巾广播”定期活动,传播积极向上的校园文化,健康浓郁的文化氛围使学生受到心灵的熏陶,并逐步形成正确的价值观,塑造高尚的道德情怀。
2.引导教师读书。一方面引导教师学*教育专业知识,学*《新课程标准》……了解新课程的理念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。学*《做专业的教师》、《校本教研》,掌握教研的专业知识。假期中要求摘录5000至10000字读书笔记,写好学*体会。另一方面我们倡导老师们读一点教育类名著和畅销书。我们为教师购买《做幸福的教师》、《陶行知教育文集》、黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等十余本书籍,引导大家学*大师的教育方法,正确处理学生中存在的问题。我们要求教师每天撰写一篇札记,每月由教导处检查登记,作为教师业务考核的一项内容。同时我们每周举行一次教师读书心得交流会,由各年级组、教研组选派代表交流学*所得。我们在全体教师中开展“教学心得、随笔征文”、“德育经验交流征文”等活动,每月交流一次,每学年评选一次优秀征文,结集成册,这些教师们亲身所为教育实例具有十分感人的教育力量。通过开展教师读书活动,营造了浓郁的校园文化氛围,让好书伴随着老师们进步、完善、成长、成熟。
3.指导学生读书。我们组织开展了“一日三读”活动,即“晨诵古诗”,早晨上课前10分钟,诵读古诗词、《千字文》、《弟子规》等;“午读经典”,下午上课前10分钟,读教师推荐的课外读物;“亲子共读”,晚上让学生与家人共读,实现由家人指导阅读逐步过渡到自觉阅读。开展“四记忆”活动,即每天记忆一个成语、一个英语单词,每周记忆一首古诗、一句名言或谚语。开展每周两次“全校诵读”活动,每周全校师生共同诵读一次《弟子规》或一首古诗诗;每周四上一堂“阅读课”,组织师生阅读。建立“两个本子”,即“读书札记本”和“读书日记本”,使学生养成记读书笔记的`好*惯。开展读书演讲比赛、课本剧表演赛、读书征文赛 、“我读书,我快乐!”主题班队会,开展“书香乐园”手抄报评比活动,开展“校园读书明星”评选活动、开展“我和爸爸妈妈共读一本书”展示活动,将读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家园。
4.劝导家长读书。家庭是学生课外阅读的重要支持者,家长要正确看待学生的课外阅读,不能认为课外阅读就是看闲书。为此我们写了“亲子阅读致家长的一封信”,向家长说明读书的重要性,劝导家长要以身作则,主动带领孩子一起读课外书籍,并给孩子讲解,培养孩子的读课外书的兴趣。我们要求学生主动相邀家长共读完整的一本书,谈谈各自的感想。建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会,内容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和体会。向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍,同时推荐订阅优秀的儿童报纸、刊物,如《小学生作文报》、《儿童时代》、《少年文艺》、《小学生报》等,另外我们建议家长为孩子购买一些经典书籍。为进一步劝导家长读书,我们邀请了一位名叫赵兵的家长,在家长会上做了家庭教育的专题发言,向全校家长介绍了她是怎样和孩子一起阅读及她们的收获,学校校长宋姿远做了“养成读书的*惯”专题讲座,在全校家长中引起很大反响,收到了良好的效果。
创新亮点深情的关注,倾心的关爱,使得我校的“书香校园”活动向纵深推进,彰显出了许多亮点。
亮点一:读书时间保证,书籍不是摆设。要让学生在书海遨游,在书林漫步,就必须给学生读书阅览的时间和空间,如果学生成天埋在作业堆里,哪还有时间看书,书籍只能成为一种摆设和装饰品。我校的具体做法是:每天开放图书室和阅览室,向学生提供优质的图书,每位学生按规定可向学校借书一至二本,班级图书角的书籍学生随时可以借阅,带回家和家长一起阅读,这样就使学生的课余时间不白白地浪费掉。愉快的阅读使他们增加知识,也充实和丰富了学生的课余生活。
亮点二:师有读书札记,生备读书札记、日记本。学校给师生都发了一本读书札记本,老师看书做笔记,写读后感,每周组织一次交流,每学期评选一次优秀征文。学生读书,摘抄,写读书札记、日记,每周每班开展班队一次活动,每月全校开展一次主题活动。
亮点三:创设交流*台,展示读书乐趣。怎样才能使学生在“书香校园”读书活动中充分地体会到阅读的愉快呢?老师们思来想去,觉得必须开展诸多方面的阅读交流,让学生在不拘泥于形式中主动地参与阅读,愉快地进行阅读,读出味儿来,读出兴趣来,只有这样,才能达到预期的目标。于是,学校就开展了以下一些读书交流活动:读书演讲比赛、课本剧表演赛、读书征文赛 、“我读书,我快乐!”主题班队会、“书香乐园”手抄报评比、“校园读书”明星评选、“我和爸爸妈妈共读一本书”展示活动。
亮点四:“亲子阅读”见实效。学校向家长发放了《为亲子阅读给家长的一封信》,诚邀家长参与到学生的读书活动中,发动家长积极参与,利用家长力量,带动学生读书,指导学生选好读物,让家长与孩子同读一本书,或者同读一个故事,一个精彩片断……并及时写下自己的阅读感悟或者是读书评价。“亲子阅读”活动养成了孩子乐于读书的好*惯,更增进了家长和孩子、家长与老师、老师与孩子之间的沟通和交流。
亮点五:为拓展学生的知识面,激发学生的阅读兴趣,提高阅读效果,培养阅读*惯,我们组织开展了“每月主题读书活动”,根据各年级学生的年龄、认知水*、阅读喜好确定本级阅读主题,选择适合于本年级学生的书籍,采用灵活多样的阅读方法,可以通读一本书、也可以分小组阅读、还可以一个人阅读,之后组织学生交流、回报、展示阅读成果。
亮点六:将课外阅读融入课堂阅读,让课外阅读走进课内阅读,这正是我校开设“每周快速高效阅读”课的目的,也是“每月主题读书活动”延伸,课堂五分钟的静心阅读,重在培养学生的阅读技巧,各具特色、主题突出的阅读材料让学生们步入阅读的殿堂。
亮点七:“书香校园”读书活动让学校回响着琅琅书声,使学生们品尝到了阅读的喜悦。2009年秋,我校参加了“*联合国儿童基金会实验项目——八岁儿童提前读写实验班”,以一年级1班为试验班级,不到一年时间,孩子们已经认会了2500多个字,开始了海量阅读,已经能在自己的空间里写作了。
亮点八:为把“书香校园”读书活动推向纵深,进一步培养学生的阅读*惯,我们组织开展了“校园读书明星”评选活动,根据每月的阅读主题,先评选班级“读书明星”,然后推荐到年级组,评选出年级“读书明星”,再由学校组织评选出该月“校园读书明星”。对当选的“校园读书明星”学校予以奖励,奖品为学生喜爱的课外读物,并设置了“校园读书明星”榜。此项活动的开展,把“书香校园”读书活动推向了高潮。
基本成效“书香校园”读书活动的开展,得到了教师、学生和家长的积极拥护。读书唤醒了教师的教育智慧,改变了教师的心态,使他们理解了更多的教育理念,能够理性地处理教育问题。读书丰富了学生的精神生活,学生自己组织活动,自己编演节目,拓宽了知识面,提高了思想道德素质和科学文化素质,营造了勤奋读书、努力学*、奋发向上的校园文化环境。学校把读书活动与语文教学和素质教育紧密结合,大兴校园读书之风,在丰富校园文化生活、改善硬件条件的同时,也有效提高了教育教学质量。学生家长主动参与“亲子读书”等活动,与孩子一同读书,一同进行演讲比赛,一同演出节目,增进了感情沟通,也促进了家长家教水*的提高。
社会反响我校开展的“书香校园”读书活动为教师、学生和家长创造了锻炼的机会,搭建了展示才华的*台,有力地推动了校园物质文化建设与精神文化建设,校领导组织活动热情高涨,校园内掀起了文化活动的高潮;师生反响强烈、踊跃参与学校各项活动;广大家长的大力支持、配合学校的各项活动。同时也赢得社会各界的强烈反响与高度评价,甘肃省邮政局为我校捐赠图书,建起“邮政书屋”,兰州市校外办“流动书屋”定期为我校送来图书。学校被定为榆中县“爱国主义教育基地”,先后荣获榆中县教育系统先进单位、榆中县文明单位、榆中县“五化三园学校”、 兰州市“语言文字示范性学校”、兰州市教育系统先进集体、兰州市第十六届现场作文比赛先进集体、甘肃省“优秀雏鹰少先大队”等荣誉称号。
注释:①苏霍姆林斯基《给教师的一百个建议》编译:杜殿坤 教育科学出版社 第126页
生活中的典型幽默笑话
在日常生活或是工作学*中,大家一定都或多或少地听过笑话,下面是小编为大家收集的有关生活中的典型幽默笑话的相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、一家餐馆以卖兔肉驰名。客人叫了一碗兔肉,品尝之下,觉得味道有异,就喊堂倌过来。“这是兔子肉吗?”
客人问。“是的,地道的兔肉。”
“怎么酸溜溜的,好像马肉的.味道呢?”
“先生,不满你说,搀了点马肉。”堂倌陪笑答。
“一点?”客人又尝了一口,摇头说,“恐怕不止吧,到底多少?”
“一匹马配一只兔子。”
2、有个人问他的朋友:“你为什么一抽烟就笑,是不是烟很香啊?”
朋友回答:“哪里,我刚看到书上说,抽一支香烟减寿5秒,笑一笑则长寿10秒,所以每次抽烟我就要笑一笑,为生命赚回5秒钟。”
3、过元旦,全家喜洋洋,饮酒助兴。姑夫*日嗜酒,举杯道:“斟满!”
姑妈下令:“只准倒1/3杯。”
姑夫讨好道:“过年图个吉利,好事成双,1/2,可好?”
姑妈说:“也行,2/6杯,上下都成双!”
4、女友羞涩地问男友:“自从咱俩认识以后,你感觉咋样?”
男友挠挠头:“我感觉每月工资都不够花……”
1、小孙子想要从井里提桶水,可怎么也提不动。边上的奶奶帮他把水提上来后,对他说:“再吃几年饭,你就可以了。”
回到家里,奶奶将一根线向针孔里穿去,由于老花眼,试了多次也穿不进去。
孙子见到后,帮她穿了进去,然后小孙子对奶奶说:“再吃几年饭,你就可以了。”
2、爸爸专门为儿子制定了作息时间表:早上七点十分起床,吃早饭,上学;中午吃饭,中休,十三点上学;傍晚吃饭,做作业,八点半睡觉。
儿子看了作息时间表,生气的说:“你不是我亲爸爸,要不,怎么会一整天不让我上厕所。”
3、爸爸教儿子识数,问道:“儿子,一后面是几呀?”
儿子:“二”
爸爸:“那二后面呢?”
儿子:“三”
爸爸:“那三后面呢?”
儿子:“茄---子。”
1、一男子在篮球场上怒砍“三分”被警察当场带走!
2、起床是会呼吸的痛,它挣扎在我的每个细胞中,被人叫醒会痛,闹钟响起会痛,不定闹钟也会痛;起床是会呼吸的痛,它流在血液中来回滚动,不起床会痛,起床会更痛,不想起床必须起床最最痛……
3、我觉得老师之间也应该形成一种攀比心理啊,“咦?怎么他给的分比我给的高?”
4、对兔子来说,安全感就是枕着胡萝卜盖着青菜叶。
5、古人目标:修身、齐家、治国、*天下。我的目标:瘦身、成家、出国、吃天下。
先进人物典型事迹材料
事迹材料特点
鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神,特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学*先进。要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
先进人物典型事迹材料(精选7篇)
在**淡淡的日常中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。拟起事迹来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的先进人物典型事迹材料(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
xx,男,汉族,38岁,林业工程师,1996年毕业于xx农学院林学系,先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职,现任xx县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、群众林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来,他能模范执行党的路线、方针、政策,遵守国家法律、法规,立足岗位、奋发进取,开拓创新,勇于奉献,无论在何种岗位,从事何种工作,他都是干一行爱一行,一心扑在工作上,兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳,各项工作想在前、干在前,充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定,多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人,发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用,为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。
一、开拓进取、刻苦专研。
该同志能认真学*“*”重要思想,贯彻落实和深入实践科学发展观,有较强的政治敏锐性和鉴别力,注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策,解决工作中遇到的困难和问题。在业务上,勤于钻研,不断提高林业的专业技术水*和业务素质,并用以指导林业生产。在林政站工作期,身兼多职,多个岗位都能以极大的热情和钻劲,学*本专业的知识。由于他的勤奋和钻研,他的业务知识得到很大提高,他用所学知识,和他所在股室的同志用心探索、研究和推广林业生产适用技术,从2000年来,他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究,并有多篇林业论文发表,《意杨截秆造林技术》课题研究2005年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广,大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。
二、甘于奉献,忘我工作。
该同志忠于职守,爱岗敬业,不畏艰难,脚踏实地,甘于奉献,时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间,都能兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,不计名利得失,服从安排,顾全大局,并出色地完成组织交给各项任务。2008年初,我县遭遇了特大雪凝灾害天气,2009年,又遇长期旱情。灾情发生时,他总是心系林区群众,并坚守第一线和林区群众一齐,抗凝冻,查灾情,进行灾后重建;由于林业受灾面广,受灾程度深,林农经济损失大,灾后损失评估急不可待。他理解牵头任务后,带领6个小组15名林业技术人员,顶风冒雨,白天爬山涉水,晚上加班熬夜,透过*两个月的时间日日夜夜的奋战,顺利完成了灾情评估工作,评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的好处。在林业“二类”调查、连清复查以及群众林权制度改革等林业重大调查中,他更是单位的中坚力量。他和他的团队,经常一个把月吃住在山里,爬山涉水,穿荆刺,吃干粮。婚假没结束,他背上背包下乡了;爱人临产,他还在山上划界勾图;老人病危,他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为,深深感动了当地的群众,也带动了他周边的同事,奋力拼博,爱岗敬业,致使各项工作顺利完成。
该同志“学于林,则用于林”,他和同事们一道经常进村入户,搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等,用心做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策,他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识,他总是手把手地教,直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇,群众林权制度改革稳步推进,林业生产工作有序开展,林区未有一齐重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。
三、创新思路、业绩突出。
该同志在十几年的林业工作中,能根据上级领导交办的工作,创新工作思路,创造性地开展工作。同样一个任务,落在他手里,他总能想法提高工作效率,比别人较早地完成。由于工作出色,2008年被县委*评为“抗凝冻保民生”先进个人,2008、2009、2010年连续三年被县委*评为“农业农村工作先进工作者”,2010年获省人民*评为“xx省绿化先进个人记一等功”称号,2007年荣获全县群众林权制度改革先进个人,并多次被县林业局评为年度先进个人。
四、作风严谨,清正廉洁。
该同志作风优良,为人正直,遵纪守法,有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工,团结同志,无论是在工作、生活还是学*中,都能以身作则,为同事作出了表率。能做到办事不推诿,遇难不回避,做到不贪不占,不损害群众利益,清正廉洁。在连续2001至2010年10年的年度考核中,有7次被评为“优秀”等次。
刘亚妮,女,24岁,*党员,底庙镇底庙村党支部*助理,到村任职一年多来,她严格要求自己,在镇党委、*的统一领导下,在村领导和同事的指导下,始终牢固树立全心全意服务农村,为人民服务的宗旨,尽快了解农村和适应农村,努力做到与农民群众融为一体,充分发挥所学之长,为农民群众服务,以顽强的精神和坚韧的意志艰苦奋斗、扎根基层;同时用心认真地做好镇、村交代的各项工作,努力做到不辜负领导的支持和信任,得到了镇、村领导和村民们的认可。
一、思想方面
随着工作的一步步推进,她越来越体会到农村工作中心态的重要性。首先,深入基层,当一名“村官助理”意味着要运用知识,利用所学知识帮忙所负责工作的顺利和高质量的完成。学生时代,一般是以自己为中心,以学业为重。但是作为“村官助理”,更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系,没有村委会成员以及村民的支持,自己的创新和点子就会没有施展的*台,就会失去发展的根基。此外,农村的各项娱乐措施以及各项基层设施远不及城区便利齐全。工作伊始,这种落差会引发她们的失落感,影响他们的工作情绪。只是适应落差,消除失落感,才能够安心的投入到农村的工作中。她便把这种落差当成是锻炼自己的契机,把在农村受的所谓的物质上的一点苦当成是对自己的磨砺和人生的财富,由此,调整了自己的心态,使自己愉快地去理解,去适应这种生活。
在这一年里她从一个农村工作的生手磨练成了村里的得力助手,自己在调整磨合中不断地适应着农村工作,在心中时刻树立为农民服务的思想理念,在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情,从而实现了由一名大学生向农村基层村官的转变,而自己在工作实践中也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信,体会出了“广大农村,大有作为”这八个字的深刻内涵。
二、工作方面
底庙村位于镇*驻地,与彬县、甘肃的正宁县接壤,全村248户人家,社会人口1038人,耕地面积1238亩,3个自然村民小组。底庙街新村建设始于2010年,新村规划占地200亩,规划设计建设民宅500户,其中楼房150户,*房350户。到目前,村民在新村建宅128户,经过今年依托镇区建设,初步建成了设计新颖,功能设施齐全,村容村貌整洁的社会主义新农村。*年来,底庙村以增加群众收入,发展村域经济,改善人居环境为目标,以苹果生产和劳务输出两大产业为支撑,用心建立文化、经济、卫生、礼貌、富裕、和谐的社会主义新农村。工作上她协助村委会的干部主要搞了以下几个方面:
一是实施富民增收工程,实现生产发展,生活富裕。底庙村坚持以市场为导向,用心调整产业结构,大力发展粮、果、畜等特色产业,扩大劳务输出,个性是村上确定劳务输出和苹果生产为群众增收的主要骨干项目,全村在外务工人员260多名,年收入200余万元,另外组织引导村上妇女主动参与苹果套袋,采摘和包袋等季节性工作,增加家庭收入。
二是实施新建和旧改并重,实现村村容整洁。去年底庙村被列入旧改重点村,狠抓南街改造,新建文化长廊200余米,改造危漏房,土门楼等临街建筑14家,新建两层楼房8家,基本完成了南街改造任务。今年,我们乘借“关中百镇”项目东风,开发南东街,严格按照“三坚持”、“四统一”的办法,用心推进新农村建设。“三坚持”即坚持高起点规划,坚持高标准建设,坚持高效能管理,“四统一”即统一标准、统一材料、统一实施、统一验收等办法,新建西向两层商住楼52间。
三是实施基础设施建设工程,提升服务功能。今年村上采取自己垫、上级补、群众筹的办法,先后80万元征用土地40余亩,回填南街土豪4XX方,投资42万元完成了村内4条主干街道11000*方米道路硬化、地砖铺设任务,投资49万元新建两间两层村委会办公楼一幢,投资99万元修建中心文化广场275*方米,绿化面积达780*方米,这些基础设施配套建设工程,提高了服务功能,提升了建设水*。
四是实施精神礼貌建设工程,促进村风礼貌。村上用心开展了建立礼貌家庭,礼貌村民竞赛评比活动,教育引导村民改陋*、树新风,制订了《卫生公约》、《村规民约》等制度,规范了群众行为,建立健全了长效管理机制,进一步提高了新村建设水*,促进了全村三个礼貌建设的发展。多年来,村上未出现打架斗殴、挑拨是非、封建迷信及赌博现象。农民群众安居乐业,生产生活条件优越,全村呈现出祥和稳定的良好局面。
透过和村委会成员进村工作,她和村里百姓接触更深,更能体会到他们生活中的难处,更能为他们着想;此外,充分认识到媒体的重要性。底庙村要发展,务必要加大宣传力度,让人们明白底庙村,了解底庙村,愿意来底庙村投资。
工作的一年,每接触村里的一件具体事务,她都能学到很多东西。与百姓沟通交流,与村干部搞好关系,处理不同事务的不同方法等,相信在以后的工作中会学到更多的东西,得到更大的进步,成为底庙村最扎实的村官。
三、在组织纪律方面,作为一名党员,她时刻高标准严格要求自己,严格遵守单位的各项规定和上级组织部门的纪律要求,按时上班,按时参加学*、会议,没有出现无故缺*现象,在自觉遵守各项规章制度的同时,认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。
四、正视自己的不足,勤于检讨。虽然她从各方面有了很大的提高,但是与老村干部相比,还是有很大的不足。首先,工作毛躁,虽然不至于出现大的失误,但还是给工作带来很大的困难;其次,空有一腔热情,工作方法经验不足,农村工作比较繁琐,没有现成的公式,务必要随机应变,灵活处理各种问题。在以后的工作中,她决心经常向老同志请教、学*,工作中勤于总结,尽快把自己完善起来,不辜负各级领导的关心和爱护,作一名合格的村官。
五、今后的打算
她的工作才刚起步,明白自己还有很多的不足,但是她会不断学*,不断地磨练自己,努力做好本村的各项工作,全面提高自身素质,做一名领导满意、群众满意的大学生村官:
首先,要继续深入了解农村,扎根农村。多接*群众,倾听群众心声;多向村干部、群众学*,熟悉处理村里事务的方法;对走访,多办实事,不与群众产生距离。
其次,权力为本村的发展出谋划策,力求相关经济的发展。利用各项帮扶优惠政策,加强基础设施建设,搞好适合本村发展的项目,大力发展“三来一加”,争取带动全村经济发展。
第三、立足实际,融入群众。结合第三批学*实践科学发展观活动,抓学*,开思路,解决群众关心及有关群众切身利益的问题,让群众得到实惠。
最后,要加大宣传力度,为底庙村的发展谋求更多的机会。透过宣传,展现底庙村良好的村情村貌。提高村子的知名度,吸引更多的投资,为底庙村的全面发展创造良好的环境。
在全国百强乡镇山东xxxx镇,遍布着工、农、中、建等26家金融网点,其竞争的激烈程度用“白热化”一词来形容一点也不为过。正是在这样的环境里,xx支行行长xx依靠不懈的努力和执著的追求,带领xx支行全体员工,勤奋工作,勇创佳绩。
人们在谈到xx时,无不竖起“大拇指”,说他身上有冲劲,有韧劲,有股让人感动的亲切劲,客户称他为好兄弟,员工称他为好兄长。好成绩的取得是勤奋的积累,荣誉的背后是汗水的沏浸。自2007年担任xx支行行长以来,xx凭着对农行事业的满腔热情和永不言败的精神,开拓进取,使xx支行始终持续着全省农行先进行的.地位。2009年4月,某股份公司新上一个生产项目,需要数目巨大的项目贷款,各家银行闻讯后纷至沓来,各显神通展开强力攻势营销公关。xx也不敢有丝毫懈怠,他每一天坚持到该公司“上班”,与业务人员沟通,向企业老总介绍农行的产品优势,历时月余奔波劳累,最终凭借对工作的那股冲劲和韧劲打动了客户,硬是从强手如林的竞争中将项目贷款全部拉到农行账下。
工作中,xx注重创新方式方法,讲求工作的效果效率,走出了一条与客户共赢互惠的发展之路。他透过对企业项目贷款营销拉动企业网银、转账电话、理财产品、国际业务等多项业务全面发展;透过走访客户、VIP答谢会等形式,了解客户实际需求,维护客户关系;透过创新金融产品和服务,为企业量身定制专业、新颖的金融方案。2009年,他为某轮胎企业创新性地办理了全市农行系统首笔非标准仓单贷款业务,在给企业创造价值的同时,也为支行自身带来了丰厚的利润。
市场若做到规模大、业务品种多,随之而来的风险也会不断加大。对此,xx将信贷准入与贷后管理作为风险控制的两大重心。敢于对不贴合国家政策、高能耗、低利润的企业说“不”,不为追求眼前利益放松贷款条件;不为追求办贷效率放松贷前调查。多年来,xx每一天都要检查贷款大户的资金动向,定期到企业走访,全面掌握企业经营状况及资金使用状况,确保了xx支行“无案件、无事故、无风险”的“三无”目标的实现。
作为“班长”,xx总是尽可能地发挥群众的智慧,调动全员的工作用心性,把对员工的关爱体现到工作和生活中。如果员工生病或家里有困难,他无一例外都会上门慰问。如果员工思想上有疙瘩,他就找员工谈心,引导他们以正确的.态度应对生活。节假日,在不耽误工作的前提下,他还会组织员工外出参观学*,为员工减压,使他们能够情绪舒畅地干工作。去年,xx作为员工的“贴心人”被*企业文化研究会评为了“全国企业文化建设优秀工作者”。
三尺讲台,一颗爱心。放飞期望,乐此不疲。这就是Xx老师从师十几年来的真实写照,又是他的执着追求。
镜头一:2007年5月,省级赛课现场,年青的Xx执教着《恐龙》,他从从容容,入情入景,师生互动连连……
镜头二:2009年5月18日,县电视台《师德风采》专访,Xx应对镜头两眼炯炯,落落大方,叙说着自己在*凡的岗位上,用青春和真爱成就的人生……
切换镜头,我们不难看出,这个1997年走上教育岗位的教师,这天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢?
立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更就应去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。Xx不但深知这一点,而且无论是做普通教师,还是担任学校中层,他都努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当职责。我靠履行义务领份薪水养家,职责却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。是啊,在讲求公德,崇尚师德的这天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮忙其他教师进一步匡正师德,确保了所在群众师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人。作为教师,他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。十多年来,他当过班主任,做过语文教研组长,担任过教科室主任,做过教导主任,负责过有1000多名师生小学的全面工作,变的是岗位,不变的是他的爱心。他始终在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课,最能激起学生学*的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性。他的课,作业最少,他要求学生每一天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重,有时他把爱心体此刻对学生的严,体此刻对学生*惯的培养上。他的课,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……他的课,学生爱上!
为了关爱和转变学困生,Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友,他的爱心是真诚、宽容和坦诚,他赢得了所有学生的心。他还因势而导,在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫,孝敬长辈,尊老爱老,自发的“手拉手,献爱心”活动……他的班级充满温情,他的学生传递着爱心。
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