古诗词里的芬芳

含有芬字的古诗词 带芬字的诗词名句

高山安可仰，徒此揖清芬。——李白《赠孟浩然》

绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。——杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》

微风起，清芬酝藉，不减酴醿。——李清照《多丽·咏白菊》

别样幽芬，更无浓艳催开处。——纳兰性德《点绛唇·咏风兰》

大都一点宫黄，人间直恁芬芳。——辛弃疾《清*乐·谢叔良惠木犀》

佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》

骋我径寸翰，流藻垂华芬。——曹植《薤露》

行之苟有恒，久久自芬芳。——崔瑗《座右铭》

佩鸣玉以比洁，齐幽兰以争芬。——陶渊明《闲情赋》

秋时自零落，春月复芬芳。——宋子侯《董娇饶》

生子不知根，因谁共芬芳。——李白《古意》

之子合逸趣，而我钦清芬。——李白《题元丹丘颍阳山居》

外发龙鳞之丹彩，内含麝芬之紫烟。——鲍照《拟行路难十八首》

万汇此时皆得意，竞芬芳。——欧阳炯《春光好·天初暖》

洒扫清枕*，鞮芬以狄香。——张衡《同声歌》

芬荣何夭促，零落在瞬息。——李白《咏槿》

妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好。——屈原《九章》

锦里芬芳少佩兰，风流全占似君难。——崔珏《有赠》

怀芬香而挟蕙兮，佩江蓠之婓婓。——刘向《九叹》

美人浴，碧沼莲开芬馥。——阎选《谒金门·美人浴》

祥风翕*以飒洒，激芳香而常芬。——王延寿《鲁灵光殿赋》

抟芬若以为枕兮，*荃兰而茝香。——司马相如《长门赋·并序》

冉冉兰麝芬。——柳恽《捣衣诗》

怀兰茝之芬芳兮，妒被离而折之。——刘向《九叹》

袭英衣兮缇[糹習]，披华裳兮芳芬。——王褒《九怀》

尝闻于祠官，芬苾降歆嗅。——韩愈《南山诗》

柏叶椒花芬翠袖。——毛滂《玉楼春·己卯岁元日》

外厉贞素谈，户内灭芬芳。——阮籍《咏怀八十二首》

妖冶闲都子，焕耀何芬葩。——阮籍《咏怀八十二首》

流盻发姿媚，言笑吐芬芳。——阮籍《咏怀八十二首》

朱华振芬芳，高蔡相追寻。——阮籍《咏怀八十二首》

交甫怀环佩，婉娈有芬芳。——阮籍《咏怀八十二首》

甘至自零，芬芬酷烈。——左思《三都赋》

喧哗喤呷，芬葩荫映。——左思《三都赋》

光色炫晃，芬馥肸蚃。——左思《三都赋》

则信陵之名若兰芬也。——左思《三都赋》

众芳芬郁，乱于五风。——枚乘《七发》

陈嘉辞而云对兮，吐芬芳其若兰。——宋玉《神女赋》

吾友扬子云，弦歌播清芬。——李白《送王屋山人魏万还王屋·并序》

斯为真隐者，吾党慕清芬。——李白《赠张公洲革处士》

芬兰哀自焚。——李白《古风五十九首》

可以蹑清芬。——李白《古风五十九首》

芳袖动，芬叶披。——鲍照《春日行》

花气霭芳芬，翠幕重帘不染尘。——顾太清《南乡子·咏瑞香》

芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沬。——屈原《离骚》

宾从焕络绎，侍御何芬葩。——张华《轻薄篇》

举邑树桃李，垂阴亦流芬。——李白《赠清漳明府侄聿》

老死阡陌间，何因扬清芬。——李白《赠何七判官昌浩》

无由接高论，空此仰清芬。——李白《赠瑕丘王少府》

天书美片善，清芬播无穷。——李白《东武吟》

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关于芬芳的诗句

天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。——欧阳炯《春光好·天初暖》

西湖水滑多娇嫱，妙奴十二正芬芳。——秦观《陈令举妙奴诗》

陈嘉辞而云对兮，吐芬芳其若兰。——宋玉《神女赋》

生子不知根，因谁共芬芳。——李白《古意》

大都一点宫黄，人间直恁芬芳。——辛弃疾《清*乐·忆吴江赏木樨》

怀兰茝之芬芳兮，妒被离而折之。——刘向《九叹》

国史擅芬芳，宫娃分绰约。——韩愈《晚秋郾城夜会联句》

交甫怀环佩，婉娈有芬芳。——阮籍《咏怀八十二首》

朱华振芬芳，高蔡相追寻。——阮籍《咏怀八十二首》

流盻发姿媚，言笑吐芬芳。——阮籍《咏怀八十二首》

外厉贞素谈，户内灭芬芳。——阮籍《咏怀八十二首》

妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好。——屈原《九章》

嗟尔芙蓉芬芳姿，山水无染称瑰奇。——晁说之《偶得双头莲花戏作》

几许山花照夕阳，不栽不植自芬芳。——陈岩《香林峰》

禽鱼各翔泳，草木遍芬芳。——韦应物《登重玄寺阁》

穷冬百草死，幽桂乃芬芳。——韩愈《重云李观疾赠之》

身后芬芳聊自诳，眼前腥腐饱曾餐。——刘克庄《次韵实之二首·向来岁月半投闲》

绛唇珠袖两寂寞，晚有弟子传芬芳。——杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》

新婚结绸缪，鞶衿散芬芳。——李懋《窦滔妻诗一章（凡七首）·兰氵茝被幽畹》

或见荆棘茂密，或见芝兰芬芳。——邵雍《小车六言吟》

池上临华轩，菡萏吹芬芳。——吴伟业《遇南厢园叟感赋八十韵》

一丰能造次，再稔更芬芳。——唐士耻《送许寺丞五十韵》

鹈鴃相唯和，次第歇芬芳。——李廌《啄木鸟》

园林摇落独芬芳，未让江梅雪里香。——吴芾《蜡梅二首·园林摇落独芬芳》

叶间奇葩忽芬芳，缥白异状中有香。——曾协《寄题兰陵郡斋梅露堂》

烟霏四面起，云雾杂芬芳。——欧阳修《送慧勤归余杭》

仰惭君子多，慎勿作芬芳。——孟郊《答卢仝》

下车今几时，理行远芬芳。——权德舆《唐开州文编远寄新赋累惠良药咏叹仰佩…聊书还答》

清香已在杳默中，暗起芬芳浮鼻观。——姚勉《题墨梅风烟雪月水石兰竹八轴》

馥郁阳宫燎，芬芳帝籍粢。——陈宗远《郊祀庆成诗·宝历登三祀》

子玄亘古芬芳史，伯始终身粪上讥。——刘克庄《记将李事》

风云一朝会，奕世传芬芳。——文矩《送马伯庸御史奉使关陇》

搘机显绰名堪录，题柱芬芳事莫捐。——薛田《成都书事百韵》

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芬芳

　　你从远古飘来　　踏遍了地上的泥泞　　走过了溪边和草甸　　穿越了高原与林丛　　没有一抺惊泓　　只沐了一*阳光，便承载了大地的繁荣　　　　你从远古飘来　　是那深情的沃土　　滋养着你一生一世的温情　　你是爱美的小天使　　满山的红杜娟早己为你表明　　你是丛林的小公主　　翩翩起舞的蝴蝶仍在不断地为你传诵　　还有那烦人的小蜜蜂　　　　你从远古飘来　　不慕来世的繁华　　只为今生的尊荣　　　　你从远古飘来　　享受着凡间的宁静　　不知有没有天堂　　只知去了的人儿都没有了回声　　不知有没有灵魂　　只知留下的人儿都有梦和精灵　　　　你从远古飘来　　带着远去的梦　　是否是第六感觉　　拂去了一切的狰狞　　珍惜着世间的美好　　散发着芬芳的梦

　　【编者按】：那些美好，我们从未追溯其前世和研判今生，当有一天可以被形容，才感觉该有应有的样子。

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诗名含有芬字的古诗词 名字含芬字的诗词

酬前大理寺评事张芬

李端〔唐代〕

君家旧林壑，寄在乱峰西。*日春云满，相思路亦迷。

闻钟投野寺，待月过前溪。怅望成幽梦，依依识故蹊。

山中期张芬不至

李端〔唐代〕

石堤春草碧，双燕向西飞。怅望云天暮，佳人何处归。

药栏虫网遍，苔井水痕稀。谁道嵇康懒，山中自掩扉。

次曹诵芬韵和沙定峰城南度夏元韵

张拙〔唐代〕

天涯游倦返征车，爱僻来从茂草居。静对山光能悦鸟，閒临水色不惊鱼。

清风有意来松径，皓月多情恋竹卢。咫尺相亲谁似我，饱看良友满床书。

忆旧游 寄怀宝芬女史

戴珊〔清代〕

记海棠树底，芍药栏边，红豆联吟。傍晚妆初卸，更西窗剪烛，东阁谈心。

怜予鸿爪无定，几日便分襟。正社燕辞巢，子规啼恨，来往花阴。

遥岑。频眺处，祗竹院摊书，松径捶琴。许我新诗寄，从别时凝望，直到而今。

鸾笺一幅遥递，珍重等南金。愧报乏琼琚，缠绵枉自怀好音。

张芬见访郊居作

皇甫曾〔唐代〕

林中雨散早凉生，已有迎秋促织声。三径荒芜羞对客，

十年衰老愧称兄。愁心自惜江蓠晚，世事方看木槿荣。

君若罢官携手日，寻山莫算白云程。

嵇山道芬上人画山水歌

顾况〔唐代〕

镜中真僧白道芬，不服朱审李将军。渌汗*铺洞庭水，

笔头点出苍梧云。且看八月十五夜，月下看山尽如画。

赠道芬上人（善画松石）

窦庠〔唐代〕

云湿烟封不可窥，画时唯有鬼神知。

几回逢著天台客，认得岩西最老枝。

伤画松道芬上人（因画钓台江山而逝）

徐凝〔唐代〕

百法驱驰百年寿，五劳消瘦五株松。

昨来闻道严陵死，画到青山第几重。

和曾守东郊赏梅兼送范子芬

曹勋〔宋代〕

溪曲山横动晓光，天开玉雪照崇冈。不妨花陌依微雨，为洗春风澹薄妆。送别休歌河满子，相思留待返魂香。坐中客已无肠断，何况离声更抑扬。

疏影 题蒋夫人吕撷芬梅隐小照

左锡璇〔清代〕

花间小隐。是岁生艳福，修到清影。画里娉婷，镜里容颜，明状一样相映。

枝头翠羽啁啾处，正姑射、芳魂初醒。待夜深、明月飞来，好把前身重證。

更喜春风词笔，液池清浅处，刚照容镜。

蒋径香浓，仙侣归来，记取阑干同凭。只愁塞北随春去，空望断、天涯芳信。

向花前、携手端详，恰与玉人相称。

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在人世的芬芳里

一路上，我看到了比我想要看到的还要多。

　　现在，我正一步比一步走得更高，沿着一条天路。

　　一路都是清澈晴蓝的新秋，迎面相遇的沙砾和草木，皆带有远方的情怀和气息。

　　我一路都在想，我该如何停止去爱，我该如何终止这一路的惆怅和心痛。

　　天空这么空，云朵这么轻，高原上还有好多花草，我还无法为它们命名，但是我确定，如果我从源头爱起，我一定会在这里爱上我们的初遇。

　　在人世的芬芳里，我早晚都会追随雨、云、风、日，行走在万物之内，早晚都会遇见三江水、青海湖、柴达木，这些淡的咸的水，这些香的苦的花，这些生的死的牛羊和马匹，这些凝固的山脉和石头，早晚我都会像爱着我的身后一样爱着前方。

　　天上的云朵和地上的牛羊来来往往，高原上遍布山脉和草滩，寂静的野花，把时光写入花瓣和香气，经历了多少代之后，它们仍在爱着天空和大地。

　　但是，谁又能准确定义爱呢？如果它是一种幸福感，为什么会有那么深的忧伤伴随？

　　整个高原，只有风还在不停地吹，吹得如此苍茫，一些可能的沙砾敲打着空旷的戈壁。

　　纵然空气越吹越薄，花香越吹越淡，风越吹，我越像一个漂泊者，但我还是在爱过了*原的五谷之后又爱上了这高原上的时光鳞片。

　　这是一个被神眷顾的地方，生长的万物印证着这片安养之地。

　　我看到最顽强的生命，都在这里扎下了根，但我终归无法停止去爱，只因处处皆是可爱之物。

整理：zhl201611

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满庭芳看岳王传古诗词

满庭芳看岳王传古诗词

　　古诗原文

　　披文握武，建中兴庙宇，载青史图书。功成却被权臣妒，正落奸谋。闪*望旌节中原士夫，误*弃丘陵南渡銮舆。钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖。

　　译文翻译

　　能文能武的全才，足可以使南宋中兴，名字永垂青史。其功绩遭到权臣的怨恨，误中权臣的奸计。中原父老再也盼不来北进的王师，赵宋王朝丢弃祖宗的陵庙向南逃去。钱塘路上，风雨凄凄，满含愁怨，洒落在西子湖上。

　　注释解释

　　岳王：即岳飞，宋宁宗时追封为鄂王，故称岳王。

　　披文握武：指文武双全。

　　建中兴庙宇：岳飞为国竭智尽忠，挫败了金兵的`侵略，使宋朝得以中兴。

　　正落奸谋：落入奸臣贼子的阴谋。

　　闪*望旌节中原士夫：弄得中原人民只能遥望宋军撤退，而不能恢复祖国的统一。闪杀：抛闪。旌节：指旌旗仪仗。士夫：宋朝的官员。这句指岳飞破金打至朱仙镇被宋廷召回的事。闪*指代中原百姓。

　　误*弃丘陵南渡銮舆：奸臣杀害了岳飞，致使大宋皇帝渡江南逃，大片国土沦于金人之手。丘陵：泛指国土。銮舆：天子车驾，代指皇帝，即宋高宗赵构。误*指代皇帝，即宋高宗赵构。

　　钱塘：即今杭州，岳飞在此遇害，后迁葬西湖。

　　诗文赏析

　　这首小令中歌颂的是宋代名将岳飞，前半部分以叙事为主，后半部分将议论与抒情融为一体，整体上是层次分明，一气呵成，动人心魂。开头三句对岳飞作概括性的评价、介绍。“披文握武”，称赞岳飞文武双全；“建中兴庙宇，载青史图书”，指岳飞有再建宋王朝宋庙社稷之功，足以流芳百世。后两句“功成却被权臣妒，正落奸谋”，追述被诬身亡的悲剧，一个“却”字，饱含悲愤、痛惜。“闪*望旌节中原士夫，误*弃丘陵南渡銮舆”两句揭示由此产生的后果：丢弃宗庙南逃，收复失地无望。最后三句“钱塘路，愁风怨雨，长是洒西湖”，落笔于岳坟。那“愁风怨雨”所凝聚的，正是千古不灭的民族正气，为忠臣的冤魂长掬一腔热泪。全曲前半以叙事为主，后半熔议论与抒情于一炉，既层次分明，又一气呵成，动人心魂。 [1] 这支曲子，首句写出岳飞非凡才略。二句接写岳飞的中兴功绩。三句写出岳飞壮烈的一生。四、五句揭露主和派秦桧等陷害岳飞的罪行。六、七句，进写岳飞的英雄业绩，抓住“闪*”、“误*”，这些带有关键性的问题，进行叙写，把权奸和*误国殃民的罪恶，凝练地表现出来。最后三句抒写了对岳飞不幸遭遇的极度悲愤和惋惜之情，同时也表露出作者的爱国思想和民族意识。

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“骅骝忧老大，鶗鴂妒芬芳。”的意思及全诗鉴赏

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岁月的芬芳，心底的阳光随笔

岁月的芬芳，心底的阳光随笔

　　无论是在学*还是在工作中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。那么，怎样才能写好随笔？以下是小编帮大家整理的岁月的芬芳，心底的阳光随笔，仅供参考，欢迎大家阅读！

　　岁月的绽放揶或归宿的芬芳，都是人情世故里的花朵，美成花海，暖成霞光，丛生着万千温柔；岁月的绽放揶或归宿的芬芳，都是藏进心底的缕缕阳光，捂温心扉，蕴热灵魂，安暖着万般幸福。

　　送春春去几时回，辞夏夏走何时归，挽秋秋别多少次，过冬冬留哪些醉，时光流逝沧桑迁，回首风月可惜贵。

　　不知不觉地，蝴蝶已随秋风去，菊退枫落芦花起。在雪飞雾飘，一袭寒意笼罩的时节，秋的余韵似乎还在天地间萦绕，繁华的喧嚣仿佛还在空气中弥漫，山水花草树木好像还在大自然里渐褪斑斓。然而，春夏秋毕竟若白驹之过隙妖娆而去，随着北风一呼，雪花开启了增添寒意的旅程，还给了人们一个比春夏秋要清纯洁白无比的大千世界。人们可以远离烟尘，在清凉的时光里寂然，与自己的过往，与尘世的纷争和解，在冬日的朝晖夕阳里，惊艳淡定，温馨从容，沉淀四季日子中最有韵味的回忆。

　　每个人的岁月应该都是厚厚的封尘，或者都是本本的影集，也可以是卷卷的画册，或者朗朗的诗篇。倘若拂去封尘，端详影集，欣赏画册或颂吟诗篇，都会发现，人生既是一场漂泊，我们的步履一直匆匆忙忙地在奔走的路上，也是一场修行，我们的心灵一直坎坎坷坷地在悲喜的悟中。匆匆忙忙地奔走，也许一路谈笑风声饮风雨，也许一路欲哭无泪餐雪霜，一路且行且耕耘，且行且收获，大浪淘沙后，将一腔真情落在那厚厚的封尘，本本影集，卷卷画册和朗朗诗篇。坎坎坷坷的悲喜，也许悟中从容怡淡品生乐，也许木然忍痛舍离别，一悟且思且努力，且思且明理，大彻大悟后，将一生信念藏在那厚厚的封尘，本本影集，卷卷画册和朗朗诗篇。

　　如是，无论封尘，影集，画册或诗篇，都记载了惊艳与沧桑的岁月，都是人生追求中不可或缺的纯真和信念。也许随着时光的流逝和经年的洗礼，这些从崭新的纸笺变成发黄的脆片，但绝不会抹去其光泽和内涵，因为其中有我们山重水复的`流年，是我们从懵懂走向成熟的履历，是我们收获自己的记载，是路千条，山万座地执着追求的梦想。

　　望着大雪纷飞，我沉思着，思绪似乎弥漫在天空。光阴缱绻，生命就像雪片飞落，也是一场大起大落，如春花夏夜秋红，热烈地绽放，晶莹地闪烁，火红地染抹；又如水流花谢草枯，无情地流走，丑陋地衰败，萎缩地倒伏。是啊，只有大起大落才能沉淀光荣与梦想，大起大落才能封尘飞扬，影集栩栩，画册多彩，诗篇激荡。时光过客了我们，从容不负了年华。花在四季里盛开凋谢一回，我们何不能在光阴里灿烂惆怅一次呢。人生既要拥有漫天烟花般的怒放，也应接纳冷寂萧索的时度。

　　雪飘是四季浪漫的最后抒情，也是四季孕育最初的模样。而雪梅则是一段岁月繁花似锦的绽放，也是初心归宿的生香芬芳。岁月的绽放揶或归宿的芬芳，都是人情世故里的花朵，美成花海，暖成霞光，丛生着万千温柔；岁月的绽放揶或归宿的芬芳，都是藏进心底的缕缕阳光，捂温心扉，蕴热灵魂，安暖着万般幸福。

　　站在雪峰眺望地*线，回首后望千条路，万座山，可惜了那一场风月。只有到了岁末夕阳，才发现与亲人的爱和情的片片段段，点点滴滴是那么的可惜，珍贵，才发现与爱之人的相处依偎是多么的欢喜幸福。那一朵春花，一片夏荫，一枚秋叶，一捧冬雪，无论春情，夏意，秋恋，冬依都是风月日子的呈现和表达。

　　四时天气无穷变，日永如年有娇阳，回首百般景物浪，岁月一场柔断肠，惜冬更把红梅捧，风月如歌待春光。

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《芬芳的蜡梅花》阅读答案

《芬芳的蜡梅花》阅读答案

　　有很多同学语文的阅读理解不是很好的，那么语文阅读理解的答题方式是什么样的呢，小编整理了《芬芳的蜡梅花》阅读答案，希望会对大家有所帮助！

　　①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生

　　②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的捣蛋鬼。

　　③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个恨字而且右边多了一点，我知道这是一群恨错了的孩子，我笑了，我微笑着说：孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了。

　　④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说试过了。最后，他们有些泄气，有的已开始脖子扭扭屁股扭扭，我想我得实施我的底牌方案了，否则这只能是疲软无效的情感搭讪。突然，我听见小胖说，我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的七寸。我说，是吗？这个办法倒还没试过

　　⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我帮助我了。

　　⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的药方。事实上，他们在卖力地帮助我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花

　　⑦有一天，他们的小神探跑来给我说，老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。我呆了，想着他们可别毁林啊。

　　⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺诡，一听就明白了，大声大气地说，老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就藏匿在学校附*，很像鲁迅笔下的百草园，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。

　　⑨一个漫天飞雪的`周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹*那个恨字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个爱字。我激动了，在班里宣布，放学后踏雪访梅去！小胖喊，我带路给老师摘蜡梅花去！

　　⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！

　　今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。

　　（选自《散文海外版》2019年第4期，有删改）

　　1、本文回忆了我与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（4分）

　　我自称患有咽炎，___________________为了给我治咽炎，学生们寻找蜡梅花学生们的行为让我感动，_________________

　　2、按要求回答问题。（6分）

　　（1）从修辞手法角度赏析下面这句话。（3分）

　　那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。

　　（2）朗读下面这句话时，彼此一词用重音朗读，请简析理由。（3分）

　　我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。

　　3、结合全文内容分析，以芬芳的蜡梅花为题有哪些作用？（3分）

　　4、阅读下面两段文字，回答问题。（6分）

　　【甲】一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹*那个恨字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个爱字。

　　（秦湄毳《芬芳的蜡梅花》）

　　【乙】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

　　（魏巍《我的老师》）

　　（1）【甲】【乙】两段文字共同的人物描写方法是什么？（2分）

　　（2）分别说说你对【甲】段中小胖和【乙】段中我的行为的理解。（4分）

　　【参考答案】

　　1、（1）学生们卖力的献计献策；

　　（2）我带领学生们放学后踏雪访梅。

　　2、（1）运用了比喻的修辞手法，将学生们比作一朵朵美丽的腊梅花，生动形象的写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，表达了我对学生们的喜爱之情。

　　（2）彼此是指我和孩子们，重音强调彼此。老师与孩子们已经走进彼此的内心，突出了老师和学生情感的加深。

　　3、（1）芬芳的腊梅花是贯穿全文的线索；

　　（2）芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵；

　　（3）制造悬念，激发读者的阅读兴趣；

　　（4）揭示文章情感主旨，体现我与孩子们温暖的师生情；

　　（5）关联主要情节，体现主要内容。

　　4、（1）动作描写、神态描写。【甲】文中的抹、贴、按、写以及【乙】文中的迎、敲、笑等词可以看出运用了动作描写。【甲】文中的仔细以及【乙】文中的狡猾的目光可以看出神态描写。

　　（2）【甲】段：小胖将原来的恨用力抹掉并改成了爱，表现出小胖内心的转变，体现出小胖内心对我的接受，突出了老师和学生情感的加深。【乙】段：我面对老师假装发怒时，拿起石板一迎，写出我的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。

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六月无香，流年芬芳——散文诗

　　1　　走进生命的秋天，还有什么不能释然！养眼是松青枫红，静心有孤鹜落霞。　　将梦唤醒，将心靠岸。初心本无错，结局不悲喜，经历才是最大的财富。　　此刻，站在流年的渡口浅笑、点头。　　一抹苦笑，写意在夏的胸襟，与我的如水日子上。六月无香，陈年芬芳。　　你浮光掠影一般淡出我的视线，那斑驳陆离的记忆碎片，已无从拾捡。　　用我清宁笔墨晕染出禅意的文字，在薄风里穿行。饱满、恬淡的思绪，已将尘封的记忆唤醒。　　那一抹寂寞的春情，那一季花开的感动，那一页温暖的曾经，一切都被淹没在普罗旺斯深深的忧郁里了。　　　　2　　走过*湖烟雨，走过岁月山河。　　东风走过，梦遗西厢。惟有，　　将斑驳光阴写进时光的素笺里，将心中的爱折叠成如水的诗卷，将日子过成天上一朵悠渡的云，　　山涧一泓汩汩的泉。物我两忘，与忆同老。　　岁月的经筒不停地摇转，我并未懂得梵音的真谛。　　故事还未开始就已结束，故事才刚开始，主角已匆匆离场。　　注定，某些曾经会在心灵深处印刻下遗憾与忧伤。　　如果能够，我愿用一往深情，将那初见层层包裹，沉到轮回的湖底。期待，　　千年以后在烟花深处与你重逢。　　　　3　　一蓑烟雨滑翔到六月的深处。玉兰树下，吟哦着那些云水过往，给予怀旧一种情调。　　那时，江南的一蓑烟雨里，我在等你。紫陌深处，你缓缓迤逦，长衫、围巾、油伞。　　山衢道中，那年你遗失的扇坠儿，能否，被回忆捡起。　　为了在文字里与你相遇，不惜被岁月追逐出半世沧桑。　　煮一壶经年老茶，研一池流年往昔。举杯独饮诗意，韶华浮梦，西窗凋零。　　此刻，只愿与你划残梦之舟，载一叶古韵青花，浪迹天涯，墨染芳华。　　一丈岁月，高不过风雨的厚度；万里誓言，走不出生命的领地。唯有，用时光酿蜜，以年轮育花。　　相逢不能相见，相见不能相牵，有的是遥远的牵念与叮咛。　　任思念的常青藤爬满你的心城，涉万水，越千山，点缀你我的旅程。如此，那个迢遥的梦才不会荒芜。　　　　4　　那跋山涉水而来的温暖的文字，恰似你窗前风铃，摇曳着江南水韵的呢喃声声。　　驻足、流连在长短句里，似乎看到了你凝望的眼睛、沉吟的表情。　　愿今生修行足够。来世，在最美的年华里与你相遇，用我一生陪你一程，相惜、前行。　　往事抚过面颊，眼里有泪涌动。多想，借你余生，伴我一程！　　仅仅隔着一盏茗香的距离，深深的眷恋，已婉约成一朵墨莲。　　煮一壶相思，竟用尽了我所有斜风细雨的清润时光。你没有打马走过，也没有踏香而来，只有等待如诗。　　时至今日，不得不承认，那场遇见，就是一场有缘无份的花事，一场错过的花期。　　你我之间，不止隔着一扇窗、一朵花的距离，而是隔着一段沧桑岁月与万丈红尘。　　注定，两颗孤独的灵魂，在海角天涯寂寞相望。望见荼靡花开的忧伤，望见紫陌深处的彷徨。　　将缱绻的心事，用一支清淡的笔，镀上流光。将青绿的情流放，至水云间，至经行处，至地老天荒。　　　　5　　为逃避夏日烟雨带来的惆怅，我躲进一阙素词里。怎知，相思愈深，憔悴更甚。　　正是小数点儿后边那些细微的日暮、月升，窗前、廊下缀满了爱的星空，当你计算心路历程时，　　怎能轻易将它们舍去！　　如果山高水长最终成为搁浅的借口，茫茫人海里那次不经意的回眸，岂不是红尘客栈美丽邂逅的预谋！　　不奢望风轻云淡化作永恒不朽，青花瓷的余音，跌落在相送的渡头。桃源渐瘦，年华已秋。锥心的是昨夜的温柔，断肠的是今晨的残酒。　　漫步在记忆那长长的海岸线，不由地，重拾追逐风向化作浪花的那年。　　那被潮水羁留在沙滩，匿于贝壳里来不及说出的絮语，也许，早已被时光风干！

　　编辑点评：

　　“那一抹寂寞的春情，那一季花开的感动，那一页温暖的曾经……一切都被淹没在普罗旺斯深深的忧郁里了。”《六月无香，流年芬芳》这一篇散文，作者文写分五章节描述。以散文的形式展示，以诗歌的言语描述。“用我清宁笔墨晕染出禅意的文字，在薄风里穿行。饱满、恬淡的思绪已将尘封的记忆唤醒。”走进生命的秋天,带来情感的缠绵。人生叙说，红尘感悟…“站在流年的渡口浅笑、点头。”“一蓑烟雨滑翔到六月的深处。玉兰树下，吟哦着那些云水过往，给予怀旧一种情调。”欣赏了，倾情推荐共赏，感谢赐稿[荷塘]，期待精彩不断！

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