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简单的体育口号大全
在*凡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。那些被广泛运用的口号都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的简单的`体育口号大全，欢迎阅读与收藏。
1、加强体育锻炼，展现青春风采。
2、参加体育运动，做阳光少年。
3、迎着朝阳，阳光健身。踏着晚霞，阳光健美。
4、强身健体，立志成才。
5、体育无处不在，运动无限精彩。
6、发展阳光体育，推动全民健身。
7、丰富体育内涵，共建阳光校园。
8、运动，让生命与众不同。
9、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章。
10、生命不息，运动不止。
11、健康的体魄，永恒的追求。
12、赛出风格，赛出水*。
13、青春追逐梦想，拼搏创造奇迹。
14、热爱运动，热爱生命。
15、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
16、扬帆把舵，奋勇拼搏，锐不可当。
17、生命在于运动，运动要讲科学。
18、强身健体，快乐联谊；超越自我，秀出风采。
19、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
20、体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。
21、拼搏奋进，永远进步。
22、赛出成绩，安全第一。
23、团结拼搏，顽强奋进。
24、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
25、以勇求改，以改求变，以变求进。
26、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
27、人人参与人人受益，天天健身天天快乐。
28、全民健身，你我同行。
29、奥运精神，永驻我心。
30、体育无处不在，运动无比精彩。
31、我健康，我快乐；健康快乐一起来。
32、发扬奥运精神，创造校运佳绩。
33、快乐伴左右，锻炼享健康。
34、我运动，我健康；我参与，我快乐。
35、增强体质，磨炼意志，健康身心。
36、搏生命之极限，铸青春之辉煌。
37、运动健康，快乐成长。
38、体坛青春际会，校园运动乐章。
39、留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
40、阳光锻炼，勇往直前。
41、我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
42、顽强拼搏，超越极限。
43、生命在于运动，成功在于拼搏。
44、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
45、追梦扬威，奋勇争先。
46、运动与生命同在，健康与快乐永存。
47、关爱生命，增强体质。
48、发扬体育精神，提高师生素质。
49、弘扬奥运精神，练就强健体魄。
1、这里是你的始点，更是你的出发点坚持心中的微光，梦想在这里起航
2、你擅长户外，想尽情释放你的激情与活力吗？
3、你认为自我最大的优点就是有职责心，愿意成为咱们的一份子吗?
4、来吧，朋友!让我们一起插上文学的翅膀，让我们一起挥洒青春的热情，让青春激越的我们一起翱游于文学的海洋吧!
5、换了一座城，走过两三盏路灯，一起执笔和宣传部书写四年的 故事
6、求萌妹，求御姐，求正太，体育口号求大叔?云集各类精英，社团联合会，期待你的加入?
7、你认为自己最大的优点就是有责任心，愿意成为我们的一份子吗?
8、你的选择不会错，我的承诺不会空
9、学生会来汇学生，学生来会会升学
10、求萌妹，求御姐，求正太，求大叔·云集各类精英，社团联合会，期待你的加入
11、有人的地方就会有生活，有生活的地方就会有咱们咱们真诚期盼你的加入!
12、有你，他的生活会更好
13、用团结友谊之情帮忙所有同学，让咱们的学校更完美
14、梁山学生，荟萃水泊
15、你很热心，愿意加入办公室，为社内大小活动出谋划策吗?
16、你擅长策划，希望你的方案有一天能让大家耳目一新吗?
17、咱们想同学之所想，急同学只所急”本着全心全意为同学服务的宗旨给大家献上咱们是微薄之力，用爱感动校园
18、生活部，用心细致，服务同学，全面周到，有你演绎
19、你擅长外联，自认有实力架好社团与外部沟通的桥梁吗?
20、你擅长画画，想让自己的海报吸引万众的目光吗?
21、你可以自由挥洒你的才艺，你可以激扬文字，你可以醉心创作，宣传部是你的舞台宣传部是一个给你温暖与鼓励的大家庭，期待同学们的参与!
22、在这，你的理财潜质会得到锻炼，实干精神会得到提升
23、吾辈之道，未入岂能知晓，东大社联，来了才知道
24、你能够自由挥洒你的才艺，你能够激扬文字，你能够醉心创作，宣传部是你的舞台宣传部是一个给你温暖与鼓励的大家庭，期盼同学们的参与！
25、治安部 安全有你有我有他
26、你是不是觉得自我有才难展?那就来体育部吧!在那里，你能拥有非一般的感觉;在那里，一切皆有可能
27、加入我们，我们会帮你发现自己的闪光点，社团新颖招新宣传语幽默霸气体育口号让你发现美并创造美，让你的大学生活如理想般充实，快乐
28、体育部 体育精神，充实活力，尽显自我，步我健康
29、你擅长运动，想尽情释放你的激情与活力吗?
30、多彩的生活需要文学;意气风发时你需要文学;悲观低落时你也需要文学;孤寂无助时你更需要文学
31、事无巨细，人各迥异，咱们等的就是你!
32、在这，你的 理财 能力会得到锻炼，实干精神会得到提升
33、共聚学生会，一起快乐分享
34、生活的真谛就是站在浪尖上欣赏最美的风景来自生活部的我们将用无微不至的工作态度为你铺一条舒适的生活知道
35、学生会是你展翅翱翔的天空，说在学生会里面让你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
36、有人的地方就会有生活，有生活的地方就会有咱们咱们线学生会是你展翅翱翔的天空，说在学生会里面让你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
37、生活部做为学生会的一个组成部门，一直在竭诚为同学提供一个丰富生活的*台
38、社团新颖招新宣传语幽默霸气你认为自己无一专长却有一颗热忱的心，愿意为社团运作贡献出自己的力量吗?
39、只要你有艺压群雄的才艺，只要你有用于创新的思维，只要你有运筹帷幄的才华，只要你坚信自我不*凡，加入文艺部吧！成就一个不*凡的自我
40、社团新颖招新宣传语幽默霸气你认为自己无一专长却有一颗热忱的心，愿意为社团运作贡献出自己的力量吗？
41、你擅长 画画 ，想让自我的海报吸引万众的目光吗?
42、来吧，朋友！让我们一起插上文学的翅膀，社团新颖招新宣传语幽默霸气让我们一起挥洒青春的热情，让青春激越的我们一起翱游于文学的海洋吧！
43、用有限的力量，放出无限的光芒
44、学生会，逐梦开始的地方
45、加入我们，我们会帮你发现自己的闪光点，让你发现美并创造美，让你的大学生活如理想般充实，快乐
46、加入文学社，让我们携起手来，体育口号让心灵碰出火花，在这闪光的岁月里，书写人生各种各样的美丽体育口号
47、你海阔凭鱼跃，天高任鸟飞xxx是你展翅翱翔的天空
48、有人的地方就会有生活，有生活的地方就会有我们我们真诚期待你的加入!
49、我们想同学之所想，急同学只所急”本着全心全意为同学服务的宗旨给大家献上我们是微薄之力，用爱感动校园
50、如果你热爱青春，希望展示自己，那就加入xxx
中学体育改革下的中学体育的论文
在日复一日的学*、工作生活中，大家都尝试过写论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么，怎么去写论文呢？以下是小编帮大家整理的中学体育改革下的中学体育的论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、中学体育教学现状分析
随着新课标推行与实施后，我国多数中学体育教育工作均取得了不小的成果，不仅传统教学观念产生了巨大的改变，而且不少学校能够以本校学生身心需求为依据进行体育项目的开设，有效提高了学生的学*积极性，实现了促进其身心健康发展的基本目的。但应注意的是，多数中学体育教学中仍存在诸多问题，难以充分满足学生的各项要求，以下将进行具体分析。
1．学校方面
在教学思想方面，不少学校错误地将体育教育视为竞技比赛与达标，只注重少数尖子生的教育培养，忽视了多数学生的体育学*。教学内容中对于技术的要求偏高，缺乏应有的趣味性，导致不少体育素质相对薄弱的学生难以调动兴趣，导致“爱体育、不爱体育课”的情况出现。此外，场地设施方面过于追求**化及标准化，偏向于满足竞技比赛的要求。
2．教师方面
有些中学一味追求“升学率”，对于体育课程缺乏足够的重视，再加上传统教育理念及现行考试制度，导致素质教育很难全面地推行与实施，多数中学仍将分数作为衡量教师教学水*的主要指标，导致学生及教师将课余时间均用于文化课方面，而缺乏足够的锻炼时间。中学体育教师为了服从学校的要求，采取“放羊式”教学，导致学校上下普遍忽视了体育课的重要性。此外，教师教学方法单一，一味地讲解和示范，学生被动接受和练*，认为只要完成教学内容即可。在此教学模式下，教师根本无法收到来自学生的反馈信息，了解学生对于所学知识的掌握及理解，更别提实现体育教学质量的稳步提高了。中学体育教师业务水*直接关系着体育教学的质量及效果。根据体育学科的特点，对教师能力提出了有别于其他学科的要求，特别是教学综合水*、汲取知识的能力、组织管理水*、创新及科研水*等，这些都是确保中学体育教育目标能顺利实现的重要素质要求。但当前多数体育教师的综合素质远远无法满足这些要求。
3．学生方面
首先，学生学*积极性不高，体育素质有待加强。在中学体育课学*过程中，难以根据教学要求完成各项锻炼任务，极大地降低了其学*体育的积极性。此外，不少学生在以往体育锻炼中受到身体或心理上的`伤害，导致其对体育活动产生了畏惧心理，而这类学生往往身体素质不佳，如肥胖、动作不协调等。其次，学生的兴趣及爱好存在很大的差异，由于意志力薄弱，不少学生对于体育学*的态度十分冷漠。
二、加快中学体育教学改革的对策分析
1．转变办学理念，加强体育基础设施建设
各中学应加快转变传统办学理念，转变落后的教学观念，充分认识到体育教学工作的重要性，加强体育经费的投入力度，购置所需教学器材及设施，以便为体育教学效果及质量提供保证。我国已制订了各级学校体育设施配备目录，学校应响应国家号召，有计划地对体育教学用品进行配置，并定期进行检查和维修，构建完善的体育管理制度，确保中学体育的课时量，使学校、家庭及社会对体育教学工作有一个正确的认识，从而鼓励和支持学生加强体育学*。
2．加强培训工作，逐步提升教师的综合素质
新形势下，体育教师必须适应时代要求，逐步提高自身综合素质，迅速理解新型教育理念，并科*用于教学实践中。应加强教师的岗前培训、在职教育培训及继续教育培训工作，加强体育队伍的建设，为教师全面提升综合素质及业务水*提供支持。教师应具有勇于探索和创新，不怕吃苦，敬业奉献的精神，逐步接受新理论及新技术，运用科学化教学方法指导学生进行有效锻炼。
3．转变教学模式，提高学生的学*兴趣
教师在教学组织形态方面，应注重加强学生个体之间的互动性，不拘泥于形式方面的同一化，加强学生之间的交流与合作。转变传统单一化的“讲解、示范模式”，积极引入多样化教学模式，逐步由“单纯性的锻炼身体”转变为“促进学生全面发展”。除了保留原有教学内容外，还应融合相关学科内容，发展健美操、户外涉足等，将自然、音乐、社会等学科知识融入体育教学之中。
三、结束语
总之，我国中学体育教学中仍存在着不少问题，严重阻碍了中学体育的深入改革及发展，为此，必须制定一系列措施，转变传统教学模式，提高中学体育教师的综合素质，为中学体育改革提供基本思路，逐步拓宽体育素质教育的发展思路。
2021河南中招体育考试方案
体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式，即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。下面是小编精心整理的2021河南中招体育考试方案，欢迎大家分享。
各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局：
切实做好我省2021年中招体育考试（初中学业水*考试）工作,现将有关事宜通知如下：
一、各级教育行政部门和学校要按照《*办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《*中央办公厅、*办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》总体要求,做好中招体育考试工作。中招体育考试仍由各省辖市（省直管县）教育行政部门统一组织实施，考试成绩以满分70分计入中招成绩总分。
二、考试项目设置主要依据《国家学生体质健康标准》（2014年修订）规定的测试项目。其中，男生1000米、女生800米为必测项目。其它测试项目应按照“使每个学生掌握至少两项终身受益的`体育锻炼项目”的目标要求，由各地结合实际情况确定可量化、易操作、对增强学生体质效果明显的耐力、力量、速度素质和运动能力项目，具体评分标准按照教育部《国家学生体质健康标准》（2014年修订）有关评分标准执行。若所选项目在《国家学生体质健康标准》（2014年修订）中没有体现，可延用2007版《国家学生体质健康标准》有关评分标准执行。同时，鼓励各地积极探索增加“过程性评价”考核模块。
三、对因残疾、伤病免修体育课和无法参加体育考试的学生，由各省辖市、省直管县(市)教育局结合实际情况制定具体的免考和考评、计分办法，做好手续验证工作，并予以公示，杜绝不正之风和违纪现象。同时，要建立中招体育考试的运动伤害风险防范机制，保障考试工作健康有序开展。
四、为保证中招体育考试的公正、准确，根据《河南省人民*办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作意见的通知》（豫政办〔2013〕58号）文件的要求，我省所有中招体育考试考场必须全部使用智能化测试仪器。
五、要严格体育考试工作管理。一是考前必须对考评员队伍进行岗前培训,坚持持证上岗制度；二是要加强对体育考点、尤其是农村地区考点的管理，规范操作程序，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等人为因素的干扰；三要加强疫情防控及安全教育，认真做好考试期间疫情防控管理，防止中招体育考试过程中安全事故的发生。
六、全省中招体育考试工作应于2021年4月1日至5月31日之间进行。期间省教育厅将赴各地开展巡查和抽查，加强指导和监督。各省辖市、省直管县（市）教育局要制定中招体育考试工作细则，并于考前15天报我厅体卫艺处备案（地址：郑州市正光路11号D827室；邮箱：86691752@qq.com）。
七、中招体育考试的收费标准按照《关于规范我省普通高级中学和中等职业学校收费项目及标准的通知》（豫教财字〔1998〕96号）文件规定的标准执行，每生10元。
各省辖市、省直管县（市）在该项工作结束后一个月内，须将总结材料报我厅体卫艺处和基础教育处。
有关体育舞蹈的论文（通用9篇）
体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。下面，小编为大家分享体育舞蹈的论文，希望对大家有所帮助!
文化在世界上任何一个国家都是具有重要意义的，不同种族生活*惯经过漫长的发展就形成了文化。体育舞蹈也是如此，人类为了体现社交的友谊创造了交谊舞。历经百年之后，当初的交谊舞形式已经成为了一种流行文化形态。我们所经历的文化形式在变，不变的是文化当中蕴含的人文理念。
一、体育舞蹈文化的概念与起源
(一)体育舞蹈的概念
目前，对于体育舞蹈并没有一个明确的起源指向，根据舞蹈的形式，普遍认为它是由交谊舞演化而来的。在世界上，最早是英国舞蹈教师进行了肢体动作上的约束，随着时间的推移，老式舞蹈逐渐发展成为现在的国标舞。由于舞姿的要求各不相同，在发展的时候演变成了好几种舞蹈风格，比较著名的当属摩登舞和拉丁舞。
(二)体育舞蹈文化的起源
早在11世纪，欧洲贵族为了体现身份，便把民间的舞蹈进行整合提炼，再加上一代代的编舞师对于贵族气质的融合，形成了舞蹈高雅、贵气、拘谨的动作特点，这与当时的民间舞形成了鲜明的对比。在法国大革命之后，宫廷制度不复存在，大量的宫廷舞传播到民间，由于宫廷舞蹈动作高雅大方，很快便在欧洲社会流传开来，这个时期的体育舞蹈被美国学派人士称之为社交舞。
1950年的世界舞蹈大赛，打破了之前舞蹈只具有娱乐性的现状，实现了娱乐与竞技相结合的效果，这之后又经过了几十年的规范与演变，在2000年正式成为悉尼奥运会的表演项目，更在2008年北京奥运会上正式成为比赛项目。通过以上可以看出，体育舞蹈的演化过程大致经历了原始舞、大众舞、民间舞、宫廷舞、社交舞、体育舞蹈的发展阶段。
二、体育舞蹈文化在我国的传播
(一)传播途径
体育舞蹈在传入我国时并不被大众所接受，主要的传播途径有三方面：第一，通过人与人之间的交流互动传播;第二，通过在民间组织比赛或者是培训班，舞蹈者通过竞技或者传授的形式模仿舞姿进而进行传播;第三，通过专业的机构或者个人在电视上进行动作示范以及讲解的方式进行传播。
体育舞蹈从传播方式上可以分为三个层面，第一层面是直接通过体育舞蹈比赛对现场观众进行直接传播;第二层面是在第一层面的基础上，通过传媒手段包括广播、电视、网络等直接传递给千里之外的欣赏者;第三层面是在前两个层面的基础上，进行人与人、传媒与人之间的传播，形成了传播信息网络。
(二)传播方式
体育舞蹈在我国的传播方式主要分为直接型、间接型以及刺激型。直接型指的是通过一对一或者一对多的形式进行点对点式的传播，间接型主要是在传播时加入了起到中介作用的第三方，通过媒体等途径实现信息的传达。
刺激型传播就是体育舞蹈的分散性传播，一旦获得之后就能够在自身所在的群体中传播，也可以在传播时形成一定的等级观念，即只在一部分"圈儿内人"中进行传播。由于在舞蹈交流过程中存在差异性，把这些有差异的结构去掉，以达成舞蹈上的共识，这不仅有利于体育舞蹈的传播，还能够在传播时碰撞出新的舞蹈火花。
(三)传播过程
最早体育舞蹈是通过外国华侨传入*的，但是由于这种舞蹈形式与*国民意识不符合，在很多观念上存在冲突，所以能够学*的人为数不多，专业舞蹈者更是屈指可数。然而经过时间的推移，人们一点点对舞蹈形式有所接受，直到改革开放，体育舞蹈才被我国大众普遍接受。根据我国的文化特点，对西方的体育舞蹈进行筛选，筛选出符合我国审美的体育舞蹈会被大众接受，不符合的会经过一系列的改变而被大众接受，久而久之，体育舞蹈便在*土地上生根发芽。
三、体育舞蹈文化在我国的发展
(一)精神层面的发展
体育舞蹈作为一种动作艺术，能够得以发展的原因就在于其具有一定的观赏性和诠释性，舞蹈的本身重点不在于好看，而是在于反映出故事主人公的内心变化。由于各国在语言上存在差异，内心的复杂变化不方便通过语言的形式表现出来，却可以通过舞蹈很好的展现出人物的喜怒哀乐。体育舞蹈同样如此，竞技是目的，表演是方式，在进行一场力量的激烈较量之后不会让人感到紧张，原因在于这种紧张感被美感冲刷掉了，带给人完美的精神享受。为了使体育舞蹈在我国能够有长久的发展，应该专心致力于创作，以此带动起全民的舞蹈热情，丰富大众业余生活的同时，还能够加强身体素质的锻炼，使体育舞蹈成为一种风尚，满足人们精神上的需求。
(二)制度层面的发展
应该在制度上大力加强对于体育舞蹈的重视程度，合理完善体育舞蹈体系。还应该在学校多开展体育舞蹈活动推广工作，让学生能够踊跃的参与进体育舞蹈的队伍中。如此一来，不但可以丰富学生的课余生活，还能够帮助学生锻炼身体、塑造体形。对于学生的舞蹈教授工作要通过专业人士实施，最好能够在学校组建一支相对专业的体育舞蹈队，对体育舞蹈进行体系化的发扬工作。在社会上，要依靠符合其发展的营销手段，大力推广体育舞蹈，为体育舞蹈制定相应的合理化练*准则，以确保大众不盲目学*体育舞蹈。通过这种学*，来缩小与西方国家在体育舞蹈方面的差距。
(三)文化层面的发展
要在现下的体育舞蹈体系中加入具有*特色的元素，使其它国家人士能够在舞蹈中感受到东方文化的魅力，认可东方文化的特色。随着体育舞蹈在奥运会中的出现，越来越多的国家已经注意到体育舞蹈的*元素，开始对*有所了解，但是范围还不够广，远不能和其他文化带给世界的印象深，比如建筑、语言以及儒家文化等。为此要加大我国体育舞蹈的特色建设，在不久的将来，能够让*体育舞蹈代表*在世界的舞台上一展风采。
体育舞蹈文化影响广泛，无论是对于外在的美感，还是对于内在的感受，亦或是在竞技方面都有着比较大的影响力，透过体育舞蹈文化，可以感知历史变迁所带来的精神力量，所以应该发挥现有的科技手段，积极传达体育舞蹈文化所特有的时代精神。
参考文献：
[1]司丽艳。体育舞蹈文化的审美特征与价值取向[J].西昌学院学报(自然科学版)，2013(03)。
[2]段子玉。中西文化的碰撞与融合[D].武汉体育学院，2014.
[3]崔晓。*元素在体育舞蹈作品中的运用[D].武汉体育学院，2014.
[4]徐凤萍。体育舞蹈音乐"*化"的思考[D].武汉体育学院，2009.
一、体育舞蹈的产生以及早期的发展
1.体育舞蹈的产生
xxxx年的欧美舞蹈界人士，在广泛研究传统宫廷舞、交谊舞及拉美国家的各式风格舞蹈的基础上，对它们进行规范和美化加工后创作了华尔兹、探戈、狐步、快步四种舞，总称摩登舞，后又加了维也纳华尔兹和五种拉丁风格的拉丁舞，总称为国际标准舞。以休闲娱乐为宗旨的是英式社交舞。而在舞步、动作、体能、精神上有进一步严格规定的则为竞赛舞，也就是奥委会所承认的符合奥运竞赛精神的体育舞蹈。体育舞蹈于20世纪80年代传入我国，是一项新兴的体育项目，历史虽短却已深受群众青睐。
2.体育舞蹈早期的发展
体育舞蹈又名“社交舞”，是欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会中的舞种之一，法国革命后，Ballroom Dancing流传民间至今。第二次世界大战后，美国人将该舞蹈传播到全球各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。
经历了一百多年的发展，“社交舞”之“社交”发展为“竞技”，将单一的舞种发展为摩登舞、拉丁舞两大系列的十个舞种，并在xxx年成立了“英国皇家舞蹈教师协会”。这个组织将当时欧美流行的舞姿、舞步、方向等规定为统一标准，制定了有关舞蹈理论、技巧、音乐、服装等竞技的标准，公布为“国际标准交谊舞”(简称“国标舞”)，为世界各国所遵循，英国的黑池甚至成了“国标舞”的圣地。目前，世界各国将国际标准舞易名为“体育舞蹈”，欲将舞蹈运动纳入体育运动项目。拥有74个会员国的“国际舞蹈运动总会”于xxx年9月4日正式成为国际奥林匹克委员会会员，xxxxx年成为悉尼奥运会表演项目，xxx年将成为正式比赛项目。
3.体育舞蹈在国内的发展
体育舞蹈是从20世纪30年代传入我国。上世纪初，交谊舞率先进入上海市。30年代后，交谊舞在天津、广州等大城市已广泛流行。**后，交谊舞的流行就更为广泛。用在接下来的20多年里，体育舞蹈便以她独特的魅力，成为我国非奥运会项目中最受群众喜爱的运动项目之一。
列入**“荷花奖”的评奖单项，*舞蹈“荷花奖”，是*批准立项的我国唯一的舞蹈专家奖。从此，国际标准舞正式纳入专业舞蹈评奖行列。国标舞事业从此展开一个崭新的篇章。
xxx年5月“*体育舞蹈运动协会”在北京正式成立，*体育舞蹈培训中心
在全国广泛开展培训工作，并依照国际比
赛规则，制定了我国第一个“《体育舞蹈竞赛规则草案》”，全国30个省市(自治区)成立了体育舞蹈协会。
从xxx年起，每年都举办全国体育舞蹈锦标赛。
xxxx年5月，我国首次派代表团赴英国参加第70届国际体育舞蹈锦标赛。
二、体育舞蹈的分类与特点
1.体育舞蹈的分类
体育舞蹈在我国可分为大众体育舞蹈和竞技体育舞蹈两大类，两者都是同一属性的事物，只是后者具有体育竞技功能。
大众体育舞蹈:用口语表达也叫交谊舞蹈或舞厅舞，包括三步、四步、水兵舞等等。它的技术动作比较简单，没有严格的规范性，舞者跳起来比较轻松、自然、流畅，容易学会，具有高贵典雅、洒脱大方的风格特点。同时，由于交谊舞带有浓厚的娱乐艺术色彩，因而深受广大体育爱好者的喜爱和追求，在我国普及很广泛。
竞技体育舞蹈:也即我们*常说的国际标准舞(简称国标舞)包含有摩登舞和拉丁舞两个大的系列。每个系列各有5种风格迥异的舞蹈，其中摩登舞典雅大方、动作流畅、气度非凡体现了一种贵族气息和绅士风范;拉丁舞则热情奔放、动作洒脱，具有拉丁美洲的文化艺术色彩。总体来说竞技体育舞蹈的技术要求高、难度大，对选手身体素质、服饰等有严格规定，并有统一的比赛规则，不通过长期、系统、科学训练很难达到一个较高水*，所以其普及程度不及大众体育舞蹈。
2.体育舞蹈的特点
语文单招文学常识大全
单招需要学*的东西有很多，但是关于语文这一科，你把知识点都记熟了吗？一起来看看下文小编整理好的语文单招文学常识大全，欢迎欣赏！
1.唐代诗人中被称为诗圣的是谁？（杜甫）
2.《丑小鸭》这个童话故事是谁写的？（安徒生）
3.戏剧中的角色有生、旦、净、末、丑之分，你知道戏曲中的女演员一般被称作什么？（旦）
4.欲穷千里目，更上一层楼是唐朝哪位诗人的诗句？（王之涣）
5.《红楼梦》的作者是谁？（曹雪芹）
6.明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？（《本草纲目》）
7.世界上第一台测定地震的仪器地动仪是谁发明的？（张衡）
8.三人行必有我师焉是哪位古代教育家的话？（孔子）
9.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是唐代哪位诗人的诗句？（李商隐）
10.活字印刷术是北宋的谁发明的？（毕升）
11.文房四宝指的是什么？（笔墨纸砚）
12.我国的第一部字典是什么？（《说文解字》）
13.请说出我国的四大个主要戏剧剧种？（京剧、越剧、豫剧、黄梅戏）
14.我国的第一部诗歌总集是什么？（诗经）
15.请说出语文中常用的四种修辞手法？（夸张、比喻、拟人、排比）
16.苏东坡是宋朝著名的文学家，请背出他写的一首诗或词。
17.请说出《红缕梦》中的三个主要人物。（贾宝玉、林黛玉、薛宝钗）
18.唐宋八大家是哪些人？（韩愈、柳宗元、王安石、欧阳修、苏轼、苏徇、苏辙、曾巩）
19.*的六大古都分别指什么？（北京、南京、西安、洛阳、开封、杭州）
20.读书被万卷，下笔如有神这句话是谁说？（杜甫）
21.1860年，是什么军队烧毁了圆明园？（英法联军）
1 . 第一位女诗人是：蔡琰(文姬)
2. 第一部纪传体通史：史记
3. 第一部词典是：尔雅
4. 第一部大百科全书是：永乐大典
5. 第一部诗歌总集是：诗经
6. 第一部文选：昭明文选
7. 第一部字典：说文解字
8. 第一部神话集：山海经
9. 第一部文言志人小说集：世说新语
10. 第一部文言志怪小说集：*
11. 第一部语录体著作：论语
12. 第一部编年体史书是：春秋
13. 第一部断代史：汉书
14. 第一部兵书：孙子兵法
15. 文章西汉两司马：司马迁。司马相如
16. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
17. 史学双璧：史记 资治通鉴
18. 二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)
19. 大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧
20. *现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
21. 三不朽：立德 立功 立言
22. 三代：夏 商 周
23. 《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传
24. 三王：夏禹 商汤 周公
25. 三山：蓬莱 方丈 瀛洲
26. 三教：儒 释 道
27. 三公：周时，司马 司徒 司空
西汉，丞相 太尉 御史大夫
浅谈体育舞蹈的论文
体育舞蹈是根据人体解剖、生理特征，在音乐在伴奏下，通过人体各环节有节奏的变化而塑造出不同难度的形体动作和造型，表现不同的情感和技艺。那么，下面是小编给大家整理收集的浅谈体育舞蹈的论文，内容仅供参考。
摘要：
*年来，舞蹈与体育相互融汇逐渐被人们接受，人们利用二者的特点创造出很多优美的艺术表现形式。本文作者有感于现代化发展的成果，浅谈舞蹈与体育的互融在我国未来的发展趋势。
关键词：
舞蹈；体育；互融
在人们的日常生活、生产、劳动、学*过程中，除了语言以外，肢体动作也非常重要。舞蹈和体育是表达身体语言的两种艺术形式。从古至今，体育和舞蹈受到无数人的追捧与认可。它们同作为身体艺术，在*些年来，逐渐被人们相互融合，相互映衬，出现互融的发展趋势。
一、舞蹈与体育的异同
舞蹈与体育虽然同为身体艺术，但是又不尽相同，各有其特点。如果将二者联系开来，有着不可分割的关系；单独看体育与舞蹈本身，又有着很多不同的地方。具体来说，舞蹈与体育的异同主要表现在以下几方面：
相同点：
首先，舞蹈和体育自古以来就有，二者同为我国古代文明的象征，这是无可置疑的；
其次，舞蹈与体育最大的相同点，就是本身都是通过身体来表现的艺术形式；
再次，人们无论喜欢舞蹈或者体育，都是为了通过肢体来表现某种事物，表达情感的宗旨是一样的。
不同点：
1、受众群体不同。
体育在人们的心里总会给人很强壮的感觉，认为体育则是锻炼身体的代名词。体育运动员、体育健将、体育爱好者普遍被认为是身体素质好、活力无限的代表；相对而言，舞蹈则表现得非常温柔，舞蹈家、舞蹈演员、舞蹈爱好者等人群普遍是身材姣好、性格温柔*和的人。
2、内心情感不同。
体育既然给人以强势的感觉，那么理所当然，在进行体育运动时，无论人的外在或内心，都是充满力量的，自身会有一种很健壮、很强大的感觉；而舞蹈者在跳舞的时候，内心会装满温柔与美丽的感觉，会用舞蹈表现出美的享受。
3、适应场合不同。
体育比赛会在各种运动会、比赛等运动场地进行，普遍以运动竞技等方式加以表现；就像体育赛跑不会出现在大型晚会上一样，运动会上也永远不会设立舞蹈比赛得项目。舞蹈适应的场合是各类晚会、庆典等。
二、舞蹈与体育互融性发展在当代的体现
*些年来，人们不断尝试创新，将舞蹈与体育完美结合，造就了*年来风靡全球的一项体育运动——体育舞蹈。
体育舞蹈是人们将体育与舞蹈互相融会贯通、相辅相成的产物，它保留了体育的健身优势、减弱了其强悍的一面，摒弃舞蹈的柔弱感，加之以美感与韵律感，完美的结合深受广大人民的喜爱。
1、健美操。实际上健美操在最早时候是为太空人设计的，旨在增强太空人的体能训练。后来渐渐地被民间所采用，几十年后的现在，人们把健美操加上音乐，编排各种动作，逐渐发展到现在的规模。
健美操既涵盖了舞蹈的元素，有有锻炼身体的功效。因此，健美操的出现，为广大人民所接受。*几年，各地还举办过无数次健美操比赛，健美操已经以一种单独的方式存在；无论大、中、小城市，只要的夏天，走到那个广场上，都少不了人群在挑健美操。
2、韵律操。韵律操与健美操有一定的相似之处，即随着一定的韵律，做出节奏性强而优美的体操。它一样既体现出了体育的健美，又将舞蹈的美感展现出来，是体育舞蹈的另一个主要类型。
3、健身街舞。街舞*年来在世界各国非常流行。街舞与强两者表现手法不同，它以特别的动作形式为表现手法，以洒脱的动作、轻快的舞步、以及强烈的休闲音乐，给人以休闲、娱乐的感觉。街舞中的HipHop音乐，深受青少年的喜爱，很多人将街舞视作环节生活、学*和工作压力的好方法。在青年人群中受到广泛关注。
4、现代舞与太极文化的相互融合。太极文化是我国文化的重要组成部分。太极拳与现代舞蹈中的运动方式和呼吸，都与太极文化中的精髓思想想吻合。于是根据艺术发展的需要，人们将太极的运用原理和呼吸运动方式，渐渐地渗透到我国的现代舞当中。长期进行太极训练，使得舞者在舞蹈的过程中，心无杂念，全身心地投入到舞蹈中去；并且在跳舞的过程中使身体更加放松，呼吸自然进出；并且通过太极调节气息和神经，使得舞者的气血畅通。例如现代舞蹈《太极印象》、《水月》等，都体现了太极在现代舞中的完美应用。再如，2008年北京奥运会开幕式的时候，一名舞者用身体在卷轴上作山水画，这也是太极文化应用于现代舞蹈的体现。
5、武术与舞蹈的结合。我国艺术家认为，武术与舞蹈是同源同生的。它们在表现形式上使相同的，都要求动作的技巧性和美感。我国民间舞蹈通常要求很高的技巧性，而武术的加入，则使得舞蹈的诠释更加富有魅力。从武术的角度讲，武术的练*要避免给人带来身体伤害，而*年来武术在与戏曲、杂技、影视、舞蹈等艺术完美结合的同时，使自身价值也得到了更好的体现。在我国杂技表演中，演员时而身轻如燕，时而快如飞箭，刚柔并济，这些都体现了我国舞蹈与武术的完美结合。
此外，大型舞剧《风中少林》、功夫诗《九卷》是*年来舞蹈与体育完美结合的最好典范，它用柔情的舞蹈诠释了千年流传的少林武术。舞剧《风中少林》以少林寺作为故事背景，其中夹杂着各种情感，演员在表演的时候动作干净利落，柔而不弱，刚而不俗，而男女主角则是专业的舞蹈演员，这体现了我国在舞蹈与体育结合方面的用意之深。
三、舞蹈与体育互融性发展的优势
舞蹈与体育的互融性发展，给社会带来无尽的好处，在我国，舞蹈与体育互融性发展的优势具体表现在一下几个方面：
1、扩大范围。单独就舞蹈和体育本身而言，都有很大的局限性。因为舞蹈的接受人群与体育的接受人群毕竟都是有限的。受自身身体素质和现实具体情况的束缚，不是每个人都能学*舞蹈，也必然不是每个人都会去参加体育活动。但是随着体育舞蹈以多种形式的广泛开展，在一定程度上扩大了接受的人群。
2、有益健康。体育舞蹈可以使人身体得到锻炼，舒活筋骨，锻炼肌肉，达到强身健体的作用。在一天紧张的工作、学*过后，进行健美操等体育舞蹈练*可以使身体得到适当的休息。同时，在随着轻快的音乐跳舞的同时，会使人精神得到放松，环节精神压力。因此，体育舞蹈对人们身心健康有很大的帮助。
3、提高国家形象。舞蹈与体育固然是我国古代文明发展的有力佐证，但是如果将其完美的融合，必然可将我国古代文明发扬广大，并且不断进步，使其完美。而且，国民在轻松、愉悦的心态下工作、学*、生活，必将呈现出一种良好的生活状态，这必然在一定程度上提高了我国的综合素质、提升国家形象，使我国国民整体呈现出一种乐观、积极、向上的生活态度。
综上所述，舞蹈与体育这两种身体艺术作为人类精神文明的象征，作为身体表现形式的最好代表，给社会的发展、人类的进步、生活质量的提高做出了巨大的贡献。舞蹈与体育的互融性发展给我国社会带来了很多好处。在未来的日子里，它们一定会以更好的方式互相融汇，互相弥补，共同进步。为了这一美好的趋势，我们全国人民要共同努力，提高认识，提升素质，增强体质，增强审美，将舞蹈与体育更好的结合，也让二者的完美结合给我国人民带来更多、更好的生活享受。
参考文献：
[1]张静静.健身街舞与健身健美操的比较及其发展的初步研究[J].学术研究,2008,(7).
[2]徐娜.论舞蹈与体育的互融性发展关系[J].学术论坛,2010(1).
[3]卢锋,张馥郁.论舞蹈与体育的互融性发展趋势[J].成都体育学院学报,2009,9(35).
论文摘要：
体育舞蹈是融舞蹈、音乐、服装于一体的运动项目。它既能增进健康，塑造美的形体，又是陶冶情操、丰富生活的大众健身方式，更是培养德、智、体、美合格大学生不可缺少的体育教学内容。体育舞蹈作为体育美学的组成部分应如何运用到体育教学中，本文从体育舞蹈教学与审美教育的关系，体育舞蹈教学中审美意识和能力的培养等方面进行论述。
论文关键词：
体育舞蹈；审美教育；培养
一、体育舞蹈教学与审美教育的关系
审美教育也称美感教育。从体育美学的观点来看，体育教学中的审美教育主要是指协调发展的身体、匀称的体态。熟练敏捷和优美的动作，以及开朗的个性、丰富的创造力、想象力和高尚的情操。[1](P.87-88)体育舞蹈这个项目既有增强体质的作用，又能较好的体现体育美学的个性，是充分体现健与美的有机结合。体育舞蹈是以全面、多样、直观的方式展现人体之美的，作为一项最能体现人体美的新兴运动。它不仅可以展现出体育运动矫健的轻松感,而且还展现着艺术动作诱人的韵味感。选手通过躯干和四肢部位的动作及其相互配合，以人体表现出美的形体、姿态、造型、表情。同时，选手又可以运用舞姿、舞步、转体、升降、跳跃等丰富多样的人体运动方式，展示人体之美。在观赏过程中，选手们匀称的体形、优美的舞步、纯熟的技巧、默契的配合都可使人从中受到美的感染，获得美的享受。由此可见审美教育能够渗透到体育舞蹈教学的各个环节之中，比其他项目更加符合审美教育的要求，更加有利于审美教育。
因此，体育舞蹈是进行审美教育的一个良好手段。在体育舞蹈教学中进行审美教育，会更加有效地提高学生的审美观、丰富学生的想象力和创造力。促使她们具有朝气蓬勃的精神面貌、学*兴趣，培养参加体育锻炼的意识和*惯。
二、体育舞蹈教学中如何培养审美意识和能力
（一）对学生美感的培养
美感是审美的重要条件，美感与审美者的条件有关，审美能力可以通过美育来培养。人对事物的认识是从感知开始的，审美当然也需从感知开始，通过感知形成表象，进而激起美感，产生心理愉悦，享受美感。教师自身必须具有一定的审美观念和审美能力，具备更为深广的艺术素养、文化底蕴和人格魅力，充分体现其艺术美。教师要善于从教材中感受美、提炼美。以自身特有的形体美、仪态美、教态美、情感美通过教学融入到学生掌握知识、技术、技能的过程之中，做到语言美、内容美、动作美、效果美。
在体育舞蹈教学中首先进行的是“启发教育”，让学生了解体育舞蹈的发展史，通过观看体育舞蹈表演的影像资料掌握体育舞蹈的相关知识，从视觉听觉上去感知体育舞蹈的形体美、动作美、音乐美、服装美等，继而对体育舞蹈产生兴趣，因为兴趣是最好的老师，只有感兴趣了才能用心去学*。体育舞蹈是体育、舞蹈和音乐集一身的一项竞技和表演运动。挺拔的形体，协调的动作，是学好体育舞蹈的前提之一。在学*的过程中，教师应该采用科学的方法并按照一定的客观标准和要求，通过合理的训练改善学生身体形态，培养高雅的气质和风度，让学生充分感知到舞蹈的形体美。在对美有了初步的感悟以后，我们才可以进入审美的高一级阶段，即通过比较辨析，鉴赏美的不同类型、风格和层次。
体育馆的标语（精选50句）
在*时的学*、工作或生活中，大家最不陌生的.就是标语了吧，标语具有文字简练、意义鲜明的特点。你所见过的标语是什么样的呢？下面是小编收集整理的体育馆的标语（精选50句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、知识为头脑充电，运动为健康加油。
2、运动在心，健康随行。
3、运动一二一，你我齐参与。
4、运动无处不在，体育让我精彩。
5、运动无处不在，生活天天精彩。
6、运动为健康加油，体育为生活添彩。
7、运动托起残疾人康复的明天。
8、运动人人参与，健康人人拥有，快乐人人分享。
9、运动让社区充满活力，社区因运动焕发生机。
10、运动全民参与，健身无处不在。
11、运动，健康，青春，活力。
12、有健康就有希望，有希望就有一切。
13、引健身之擎，扬全民之帆，航和谐之舟。
14、一点一滴汇聚你我之力，一心一意创建体育强区。
15、一城同谱健身曲，一生共唱健康歌。
16、扬体育精神，谱健康篇章。
17、扬奥运精神，展教师风采。
18、幸福指数要提高，全民健身不可少。
19、小手拉大手，一起来健身。
20、下好一盘棋，精彩人生路。
21、我运动，我健康，我快乐！
22、为健康加油，为人生喝彩。
23、同住城市，共爱运动。
24、同谱全民健身曲，共唱社区健康歌。
25、天天健身，天天快乐。
26、体育生活天天有约，健康人生连连精彩。
27、体育生活化，生活质量佳。
28、提高体育运动水*，振奋中华民族精神。
29、时时处处，都能健身；分分秒秒，都可健身。
30、生活着，运动着，快乐着！
31、身体要强健，天天来锻炼。
32、社区体育美名扬，幸福生活万年长。
33、赛场树新风，文明看行动。
34、人人关心体育，体育造福人人。
35、人人锻炼，人人健康，人人快乐。
36、人人参与全民健身，家家共享幸福生活。
37、人人参与来健身，全民体质大提升。
38、人人爱健身，健康爱人人。
39、让运动走进生活，让健康护航人生。
40、让运动成为*惯，让生命更加精彩。
41、全民科学健身，共享精彩人生。
42、全民健身有你有我，健康人生你乐我乐。
43、全民健身一起来，魅力运动更精彩。
44、全民健身行，和谐邻里情。
45、全民健身显活力，健康锻炼展魅力。
46、全民健身我参与，健康生活我拥有。
47、全民健身手牵手，运动场上心连心。
48、全民健身时时刻刻，健康家园岁岁年年。
49、全民健身人人参与，和谐社区个个收益。
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学校体育标语
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