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有关诗中有画画中有诗的诗人
在日常生活或是工作学*中，大家一定都或多或少地了解过一些诗人，下面是小编为大家收集的有关诗中有画画中有诗的诗人相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
王维(701—761)，盛唐时代著名诗人、画家、书法家、音乐家，可谓艺术天才，艺术全才。他以禅入诗，为唐诗注入了特有的禅趣。与诗仙李白、诗圣杜甫齐名，王维被称为“诗佛”。
王维还精于绘画，将诗歌与绘画互通，被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”。他所作泼墨山水，笔迹劲爽，“云峰石色，绝迹天机，非绘者之所及也”，对后世影响非常大。明末董其昌在其创立的南北宗论中，将王维列为南宋绘画之祖。
王维还擅长音乐。当时有人家藏一幅奏乐图，画着乐伎们奏乐的场面。这人很想知道画上的乐伎们演奏的是什么乐曲，把画研究了好久仍不得其要，便拿着画去请教王维。王维把画仔细观察了一番，说道：“画上乐伎们演奏的是霓裳羽衣曲，画面上表现的是正在演奏这首乐曲的第三段第一拍时的情景。”画的主人听了不以为然，反问道：“请问，你是如何知道得这么详细的呢?”“这很简单，”王维回答，“我是根据乐师们的手指在琴弦和音孔上的位置而知道的。”画的主人不相信，便召来乐伎，让他们按照画上乐伎们的按指位置演奏，奏出的那个音果然是霓裳羽衣曲第三段第一拍!这事传开后，人们无不佩服王维音乐造诣的.精深。
开元九年(721)，王维中进士。张九龄为宰相时，擢升他为右拾遗，不久他又转任监察御史，一直到他辞官退朝之前，官拜至尚书右丞，当时的人尊称他为“王右丞”。
这样一位大诗人、大画家、大音乐家，少为人知的是，他还是位大居士。王维的一生佛缘甚深，可以说，佛教给了他艺术上丰富的灵感和无穷的创造力。
相传王维出生时，他的母亲梦见维摩诘大士进入室中，故为之取字为“维”，号“摩诘”。他全家人都虔信佛法，过着茹素戒杀的生活。
王维的母亲崔氏，信仰佛教非常虔诚。史*载，她曾“师事大照禅师三十余岁，褐衣蔬食，持戒安禅，乐住山林，志求寂静”，大照禅师就是神秀的高足普寂。王维从小受母亲的影响，早年就信仰佛教，曾“十年座下，俯伏受教”于道光法师。他一生*禅，与南、北二系的禅师均有交往，先受北宗神秀一系禅学思想的熏陶，又受南宗荷泽一系禅学思想的影响。王维非常推崇佛教史上的维摩诘居士，尤其对维摩诘经“净名杜口，文殊绝名”的“不二法门”，推崇备至。
【王维诗句欣赏】
终南别业
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
生活本就该如此闲适，拥有超然物外的风采，*淡而含蓄，悠然自得，真真是充满情趣。
山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
明快舒朗、清新鲜洁的环境，却是归隐山林、寄情山水的向往!
木兰柴
秋山钦余照，飞鸟逐前侣。
彩翠时分明，夕岚无处所。
明灭闪烁、瞬息变幻的奇妙景色，皆是刹那生灭、无常无我、虚幻不实的深深禅意。
鹿柴
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
空谷传音，愈见空谷之空;空山人语，愈见空山之寂。觉时有来有却无，这不就是物我相对的境界么?
辛夷坞
木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
花盛开得烂漫，凋谢得洒脱，既没有生的喜悦，也没有死的悲哀。世间事可不就是这般，得于自然，后又归于自然。
竹里馆
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
幽静闲远，仿佛心境与自然的景致全部融为一体了。物我两忘，或是物我相长，都堪称优美高雅的意境。
鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
用心神去细听花落鸟鸣的天籁，内心宁静淡泊，但又富于幽雅情致。静到极处的自然才会有声有色，生意盎然。
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
送元二使安西（渭城曲）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1，黄昏的影子 落日。层林尽染 风卷起的黄叶延伸出一条山道 黄昏的地*线，割断了娟子的离别 他一直在翻山越岭。他告诉娟子 他的脚步是一种修行。因为博爱，所以遥远 他对娟子说这些的时候 语音是那么的磁性，那么的柔软 能随时勾走娟子的一颗心 心疼的时候，娟子会对着他离去的方向祈福 她相信她的祈福会越过一道道山梁 准确无误地实现在他面前 纵然“明月照高楼，流光正徘徊” 怎么守望，都是一双炽热的眼神 夕阳浸染的诗歌是一种血色浪漫 无数情语化作升天的飞霞。怎么看，都是娟子易逝的红颜 天色愈晚，愈拉长娟子的远方。大地落满雁羽 山道的这头不知让娟子徘徊了多少遍 踩疼的日子一页覆盖一页 他临行前的身影已伟岸成树 根须深深地扎进山道两旁的石缝里，青果累累 挂满娟子的守望 而我，不过一观画之人 当目光触碰到娟子的眼神时 正好听见一朵花枯萎的绝唱 2，不和诗谈远方 不和诗谈远方。所有的守望，都晾在这条山道上 在时间的纵深里，娟子放任一头牛的倔强，不肯下山 她把他的幻象不停地反刍，常常破涕为笑。山不动，她亦不动 山上流动着野花的气息，风钻进娟子的肺腑 清新而惬意。偶有落叶滑过她的眉梢 山下的炊烟袅袅升起，入林即化 他就是在这样的风景里去了远方。林海浩叹 而他的脚印却在娟子的心头落地生根 放下是红尘之外的禅 空是娟子爱上他的劫 一炷香燃在娟子的内心，耳边是他的声音轻柔 一轮落日，映在山巅之上 像一枚蘸血的印章
编辑点评：
诗，用最简短的字句表达最大化的空间和情感，比如：落日。层林尽染，六个字描述出一幅画的情景；黄昏的地*线，割断了娟子的离别，表达的不仅仅是一个守望妇人的形象，更有她满满的期待和望眼欲穿的心情，她的眼光始终落在地*线的地方，让人读来丝丝心疼，这是一个怎样的女主人翁和她遇到的事情？让读者不仅浮想联翩。好诗推荐。
缨字的词组与发音
词组，通常又叫做短语，词组是指两个或多个词构成一定的组合关系，又经常在不同的句子里一起使用着的固定语句片段；下面是小编精心整理的缨字的词组与发音，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、缨组词
【精选组词列表】：尘缨、垂缨、长缨、解缨、交缨、羁缨、华缨、曼缨、猎缨、躐缨、盔缨、拘缨、结缨、衿缨、枪缨、请缨、佩缨、罗缨、鸾缨、牦缨、缦缨、马缨、晨缨、草缨、布缨、朝缨、鹄缨、冠缨、飞缨、烦缨、樊缨、繁缨、顿缨、貂缨、缨摔、缨绶、缨縻、缨子、缨绅、摘缨、条缨、霞缨、香缨、衣缨、蛇缨、绳缨、缨顶、缨佩、缨冠、缨帽、缨索、缨绋、缨徽、缨绂、缨簪、缨导、缨络、缨组、缨绥、缨网、缨蕤、缨冕、缨情、缨锁、缨黻、缨弁、雨缨、玉缨、组缨、濯缨、征缨、沾缨、振缨、紫缨、珠缨、簪缨、缨笏、缨缴、缨裳、缨络枣、缨裙游、短缨缨、马缨丹、红缨帽、红缨枪、缦胡缨、马缨花、马缨树、曼胡缨、漫胡缨、请长缨、诎缨插衽、披发缨冠、结缨伏剑、户列簪缨、长缨在手、豺狼冠缨、被发缨冠、白冠牦缨、白冠厘缨、诗礼簪缨、世代簪缨、遗簪绝缨、簪缨世族、濯缨洗耳、濯足濯缨、濯缨弹冠、濯缨濯足、濯缨沧浪、邹缨齐紫、愿受长缨、簪缨门第、簪缨世胄
二、缨的拼音、缨的组词及词对应的注释和缨的繁体字和缨的'QQ繁体字
【缨的拼音】：yīng
【缨的组词及词对应的注释】：
1、请缨造句：于是，科学家纷纷主动请缨，向共和、民主两党总统候选人提出担任他们的科学顾问。因为蒙格尔反对创造论一说，我们对他做出特别表扬。
解释：指请求杀敌。
【缨繁体字和QQ繁体字】：缨→繁体字为：纓→QQ繁体字为：缨
三、缨字的含义及相关资料
【缨字的含义】：(1)(名)古代帽子上系在颔下的带子;也泛指带子：～帽|长～。
(2)(名)(～儿)缨子
(3)(名)：红～枪。
(4)(名)(～儿)缨子。
(5)(名)缨子：芥菜～儿。
【缨字的相关资料】：冠系也。从糸婴声。於盈切
四、缨组词的发散思维组词法(分别以缨字开头、缨字在中间和缨字在结尾的组词)
『缨』字在开头的词语
缨弁，缨导，缨顶，缨毦，缨绂，缨绋，缨黻，缨冠，缨笏，缨徽，缨缴，缨络，缨络枣，缨帽，缨縻，缨冕，缨佩，缨情，缨裙游，缨纕，缨緌，缨緌之徒，缨蕤，缨裳，缨绅，缨绶，缨摔，缨绥，缨繐，缨繸，缨索，缨锁，缨网，缨簪，缨子，缨组
『缨』字在中间的词语
被发缨冠，长缨在手，红缨帽，红缨枪，结缨伏剑，马缨丹，马缨花，马缨树，披发缨冠，诎缨插衽，簪缨门第，簪缨世胄，簪缨世族，濯缨沧浪，濯缨弹冠，濯缨洗耳，濯缨濯足，邹缨齐紫
『缨』字在结尾的词语
朝缨，白冠厘缨，白冠牦缨，布缨，垂缨，晨缨，草缨，豺狼冠缨，尘缨，长缨，短缨缨，貂缨，繁缨，顿缨，飞缨，烦缨，樊缨，冠缨，鹄缨，华缨，户列簪缨，羁缨，解缨，衿缨，交缨，结缨，拘缨，絶缨，曼缨，盔缨，頍缨，躐缨，罗缨，猎缨，缦胡缨，缦缨，牦缨，马缨，漫胡缨，鸾缨，曼胡缨，彯缨，佩缨，枪缨，请长缨，请缨，绳缨，蛇缨，诗礼簪缨，世代簪缨，帨缨，条缨，霞缨，香缨，衣缨，遗簪绝缨，遗簪絶缨，摘缨，玉缨，雨缨，愿受长缨，簪缨，珠缨，沾缨，征缨，振缨，组缨，濯足濯缨，濯缨，紫缨
又什么又什么的词组（精选5组）
下面是小编整理的又什么又什么的词组（精选5组），大家来看看吧！
又什么又什么的`词组（一）：
1、又大又红，又粗又长，又高又壮，又吵又闹，又说又笑
2、又红又专，又气又恼，又冷又饿，又困又乏，又高又大
3、又白又嫩，又哭又闹，又尖又细，又渴又累，又高又大
4、又渴又累，又高又大，又惊又喜，又蹦又跳，又高又瘦
5、又苦又涩，又白又亮，又多又全，又尖又细，又肥又厚
6、又大又圆，又唱又跳，又白又胖，又说又笑，又惊又怕
7、又大又圆，又长又细，又白又胖，又香又甜，又香又脆
8、又说又笑，又大又圆，又长又细，又白又胖，又香又甜
9、又蹦又跳，又高又瘦，又大又红，又松又软，又黑又瘦
10、又香又脆，又白又嫩，又哭又笑
又什么又什么的词组（二）：
1、又秀丽又动人
2、又阳光又帅气
3、又秀丽又大方
4、又爱玩又爱花
5、又善良又温柔
6、又勤劳又勇敢
7、又活泼又可爱
8、又高大又威猛
9、又高大又威武
10、又秀丽又温柔
11、又残忍又贪婪
12、又整齐又干净
13、又宏亮又圆润
14、又阴险又贪心
15、又勤快又能干
16、又能唱又能跳
17、又激动又紧张
18、又欢乐又幸福
19、又聪明又活泼
20、又温柔又可爱
又什么又什么的词组（三）：
1、又甜又香，又写又画，又脏又臭，又乱又脏
2、又高又大，又甜又香，又大又圆，又红又专
3、又高又大，又坏又狠，又黏又湿，又瘦又小
4、又爱又恨，又快又好，又圆又大，又惊又喜
5、又白又胖，又鲜又嫩，又快又准，又哭又闹
6、又惊又喜，又长又尖，又白又亮，又热又潮
7、又冷又饿，又暖又滑，又蹦又跳，又气又恼
8、又哭又笑，又打又骂，又唱又跳，又记又听
9、又快又好，又圆又亮，又矮又胖，又高又瘦
10、又困又乏，又凶又恶，又苦又涩
又什么又什么的词组（四）：
1、又白又嫩，又哭又闹，又尖又细
2、又粗又长，又高又壮，又吵又闹
3、又说又笑，又大又圆，又长又细
4、又渴又累，又高又大，又惊又喜
5、又白又胖，又香又甜，又香又脆
木兰诗中词类活用
导语：《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。下面是小编给大家整理的木兰诗中词类活用的相关内容，希望能给你带来帮助!
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
（一）木兰诗中词类活用
词语活用：
疑问代词作动词 问女何所思.“何”,是什么.
名词作动词 策勋十二转“策”,登记.
愿为市鞍马. “市”,买.
动词作名词 但闻燕山胡骑鸣啾啾.“骑”,战马.
通假字:
对镜帖花黄：“帖”通“贴”,贴,粘贴.
古今异义：
卷卷有爷名 爷：古义指父亲 今指爷爷,即父亲的父亲.
双兔傍地走 走：古义为跑 今义行走.
但闻黄河流水鸣溅溅 但：古义为只,副词 今常用作转折连词.
闻： 今义：用鼻子闻 古义：听到
出郭相扶将 郭：古义为外城 今仅用作姓氏.
木兰当户织 户：古义为门 人家、门第.
雌兔眼迷离 迷离：古义为眯着眼 今义模糊而难以分辨清楚.
策勋十二转 十二：古义为虚数多 今义数词,十二.
旦辞爷娘去 去： 古义：离开 今义从一地到另一地。
（二）木兰诗原文
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（三）译文：
织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在叹息。
问姑娘在思念什么，问姑娘在惦记什么。姑娘并没有思念什么，姑娘并没有回忆什么。昨夜看见征兵的文书，知道君王在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大*的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。
到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的'集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，但能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去一样快。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。
归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我姑娘的衣裳，当着窗子整理像云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊讶：我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。雄雌两只兔子一起并排着跑时，怎能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
（四）木兰诗 / 木兰辞赏析
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
第一段，写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。木兰之所以“叹息”，不是因为儿女的心事，而是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。
第二段，写木兰准备出征和奔赴战场。“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表示对此事的极度重视，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
第三段，概写木兰十来年的征战生活。“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。寒光映照着身上冰冷的铠甲。“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
第四段，写木兰还朝辞官。先写木兰朝见天子，然后写木兰功劳之大，天子赏赐之多，再说到木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧意味。
第五段，写木兰还乡与亲人团聚。先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为故事的结局和全诗的*，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。
第六段，用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
其诗中几件事的描绘详略得当，一，二，三，六，七段详写木兰女儿情怀，四，五段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是*民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕 高-官厚禄而热爱和*生活。
这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。
描写形容父亲的词组
词组，通常又叫做短语，词组是指两个或多个词构成一定的组合关系，又经常在不同的句子里一起使用着的固定语句片段。以下是小编为大家整理的描写形容父亲的词组相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
一、父亲的别称：
父亲的称呼繁多，包括爸、爸爸、老爸、阿爸、爹、老爹、阿爹、爹哋（来自英语「Daddy」的粤语发音）、老子、老窦（或作老豆，粤语）、老头等等。 *古代又称爹，满语称阿玛。已死去的父亲被称为亡父、先父、先严、先考，在世的父亲为生父，「生父」亦同时可指有血缘关系亲生的父亲（相对於继父或後父）。 此外，对别人称呼自己的父亲较文雅的说法是家父、家严，称已死去的父亲为先考，对别人父亲的尊称是令尊。要特别注意的是，有时候母亲或与有子女男性结婚的女性（继母）也会用儿女对父亲的称呼（爸爸或孩子他爸）代表她的丈夫。
在古代*的汉族皇族中，父亲被称为父皇或父王。清代的.皇族则称父亲作皇阿玛。 在某些一妻多夫家庭中，子女称母亲的主夫以外的其他丈夫为「叔」，实际上却可能是他们的亲生父亲。 在华人社会中，一对夫妇婚后也会称对方的双亲为爸、妈，以示尊敬。
二、赞美父亲的词语
坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和，无私、伟大、博爱
三、有关父亲的成语
阿家阿翁父债子还大杖则走凤毛济美父为子隐
干父之蛊孤儿寡妇过庭之训纪群之交肯堂肯构
如丧考妣认贼作父诗礼之训徒读父书有其父必有其子
知子莫若父阿姑阿翁父严子孝鸡不及凤肯构肯堂
拾带重还以荷析薪子为父隐若丧考妣
老牛舐犊掌上明珠舐犊之爱
如丧考妣——丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好像死了父母一样地伤心。
父债子还——父亲生前的债务，由子女负责偿还。也指父辈的过错累及子女。
阿家阿翁——阿：名词的前缀。家：通“姑”，丈夫的母亲。翁：丈夫的父亲。指公公婆婆。
认贼作父——把仇敌当作父亲。比喻甘心卖身投靠敌人
过庭之训——用以指父亲的教诲。
凤毛济美——旧时比喻父亲做官，儿子能继承父业。
子为父隐——儿子为父亲隐瞒劣迹。
大杖则走——杖：木棍；走：逃跑。舜的父亲用大棍子打他时，他就逃走躲避，免陷父亲于不义。旧时宣扬的封建孝道。
肯堂肯构——堂：立堂基；构：盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不肯做，哪里还谈得上肯盖房子。后反其意而用之，比喻儿子能继承父亲的事业。
纪群之交——纪、群：人名，陈纪是陈群的父亲。比喻累世之交情。
干父之蛊——干：承担，从事；蛊：事、事业。继承并能胜任父亲曾从事的事业。
孤儿寡妇——死了父亲的孩子，死了丈夫的妇女。泛指失去亲人，无依无靠者。
诗礼之训——子女遵承父亲的教诲。
以荷析薪——原指父亲劈柴，儿子不能承受担当。后比喻继承父业。
若丧考妣——丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地伤心。
鸡不及凤——鸡赶不上凤凰。比喻儿子不如父亲。
拾带重还——比喻拾到财物，物归原主，不占为己有。
徒读父书——徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
父严子孝——父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。
阿姑阿翁——阿：名词的前缀。姑：丈夫的母亲。翁：丈夫的父亲。指公公婆婆。
父爱无言、父爱如山、哀哀父母、恩同父母、恩逾慈母、父母恩勤
升堂拜母、父爱如树、再生父母、曾母投杼、重生父母、寸草春晖
父爱如歌、父爱如海、无私奉献、父爱如火、再生父母、和蔼可亲
父爱如山、严父慈母、教子有方、忍辱负重
风尘仆仆、老当益壮、白手起家、历尽沧桑
独撑门户、老成持重、勤劳朴实、父母恩勤
爷羹娘饭、父爱如山、伟岸如山、能说会道
慈眉善目、父爱如山、严父慈母、教子有方
忍辱负重、风尘仆仆、老当益壮、白手起家
历尽沧桑、独撑门户、老成持重
高中英语重点词汇词组辨析
高中英语重点词汇词组相对来说难度较大，掌握好重点词汇词组也是我们学好英语的关键，下面是小编整理的高中英语重点词汇词组辨析，希望对你有所帮助，在学业上有所进步。
用作名词，故很易与另一名词action混淆不清。请注意，它们之间有如下 的区别：
（一）一般说来，act指个别具体的行动；action 指抽象的行为。
（二）act大都指短暂的、简单的动作；action 指较长的、复杂的行为。例如我们应该说the action of a machine，而不说the act of a machine。
（三）在下列场合，只能用act，不能用action；the act of cruelty，folly，mercy，God（天灾），jumping，stealing，walking，kindness，madness...。
（四）在下列场合，只能用action，不能用act：to take action，in speech and action，a man of action, put into action, ready for action, to come （bring） into action...。在某些*语和表示“作用” 的涵义时，也只能用action，不用act。例：Actions speak louder than words；Chemical action（化学 作用）；capillary action（毛细管作用）；the action of light （heat）（光/热的作用）……。
下面例句说明act和action的分野：
The pickpocket was caught in the act. 扒手在行窃是被抓住了。
Trying to cover up the mistake is an act of folly. 试图隐藏错误是一件愚蠢的事。
In the act of picking up the ball, he slipped and fell. 他在拾球的时候滑倒了。
Don't take any action. 不要采用任何行动。
He is a man of action. 他是一个很活跃的人。
The government must take action to prevent unemployment from deteriorating.
*必须采用行动防止失业情况恶化。
有时候，act和action之间的界限并不是很清楚的，例如在下列句中，它们可互换使用：
It was an act (or action) that they were to regret bitterly.
Her heroic act (or action) will be long remembered.
You will be judged by your acts (or actions).
最后还需补充一点，在指某个行为或行动的特征时，应用act，不用action。例如：an act of thoughtfulness; the act of a fool，但是，在该行为或动作之前如有形容词修饰时，则改用action，不 用act。例如我们说：the act of a careless person; I don't like his careless action.
高中英语语法-高中英语语法重点难点回顾之三
高中英语语法重点难点回顾之三
little,no,some, 等修饰。
I have read all the book (that) you gave me.
4)先行词被 the only, the very, the same, the last 修饰时。
He is the only person that I want to talk to.
5)先行词既有人又有物时。They talked of things and persons that they remembered in the school.
先行词是表示地点时,要根据从句的谓语动词是及物的还是不及物的。如果是及物的就用that(which),否则用where。
This is the house where he lived last year.
This is the house that (which) he visited last year.
用no sooner…than和hardly…when引导的从句表示“刚……就……”。主句中的动词一般用过去完成时,从句用过去时;而且主句一般倒装,把助动词had提到前面。例如：Hardly had I entered the room when I heard a loud noise.
代词作主语时,主谓语序不变。Here it is. Here he comes.
当句首状语为表示地点的介词词组时也常常引起全部倒装。
South of the city lies a big steel factory.
From the valley came a frightening sound.
表语置于句首时,倒装结构为“表语+连系动词+主语”。
Present at the meeting were Professor White,Professor Smith and many other guests.
Gone are the days when they could do what they liked to the Chinese people.
Among the goods are Christmas trees, flowers, candles and toys.
He has been to Beijing. So have I.
Li Wei can’t answer the question. Neither can I.
部分倒装
用于省略if的虚拟条件状语从句。Had you reviewed your lessons,you might have passed the examination.
3.用于“形容词(或名词、动词)+as(though)引导的让步状语从句中。例如：Pretty as she is ,she is not clever.
Try as he would, he might fail again.
如果从句的表语是名词,其名词前不加任何冠词。
Child as he was, he had to make a living.
用于no sooner…than…,hardly…when和not until的句型中。Not until the teacher came did he finish his homework.
用于never,hardly,seldom,scarcely, barely, little,often,at no time,not only,not once等词开头的句子。
Never shall I do this again.
Little did he know who the woman was.
英语短语与词组的区别
在学*英语的时候，我们都要被大量的英语短语与词组，他们有什么区别吗?和小编一起看看吧!
词组和短语的区别
1:词组是固定的,是一成不变的;而短语有的是个各国家的俚语和一些在现实生活中累计起来的.
2:词组是用来连接两个成分的;而短语用于修饰的情况教多
3:词组是由不同的词语组成,短语是由单词和词组够成的
拓展阅读：英语动词短语和短语动词的区别
一、动词短语
动词短语由动词加上宾语或状语构成。如：
break a glass 打破一个玻璃杯
break one’s leg 摔断腿
break a window 打破窗户
break the rules 违反规定
break a bad habit 改掉坏*惯
break the world record 打破世界记录
bread easily 容易断
break to pieces 破成碎片
bring a book 带来一本书
bring sb sth 给某人带来某物
bring sb great satisfaction 给某人带来极大的'快慰
bring death and famine 导致死亡和饥荒
二、短语动词
短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如：
1. 由动词break构成的常见短语动词有：
break away (from) 突然逃离;断绝往来，脱离;改掉，破除
break down (机器等)坏了;(计划等)失败;(谈话等)中断;(健康等)变坏;感情失去控制
break in 突然进来，强行进入;插嘴，打岔;训练，使适应
break into 强行进入;突然…起来;打断，插嘴;占用时间
break off 停止讲话;暂停，休息;(使)折断
break out (火灾、战争等)突然发生，爆发
break through 突破;克服，征服;强行穿过;(太阳等)从云层里出来
break up 解散，驱散;(学校等)放假;结束，破裂;击碎;绝交
break with 与…绝交，与…决裂
2. 又如由bring构成的常用短语动词有：
bring about 引起，实现，导致
bring (a)round 使改变观点或看法;使苏醒;顺便把某人带来串门
bring back 送还;使想起，使恢复
bring down 击落;打死，打伤;使倒下;降低
bring forth 产生，引起，结果
bring in 收获;获利;介绍，引进;聘请;逮捕
bring off 从船上救出;设法做成
bring on 带来，引起;促使生长;帮助提高
bring out 取出，拿出;显示出，使出来;出版
bring over 说服，使改变(思想等)
bring through 使度过(困难，危机等)
bring together 使和解
bring up 提出，提起;抚养，培养;呕吐
初级英语短语
第一组
1.With the help of 在～～帮助下
under the leadership / care of 在～～领导/关心下
英语短语与词组的区别
在学*、工作、生活中，大家都经常接触到词组和短语吧，借助词组和短语人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得词组和短语很难区别吧，下面是小编整理的英语短语与词组的区别，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
词组和短语的区别
1、词组是固定的,是一成不变的;而短语有的是个各国家的俚语和一些在现实生活中累计起来的.
2、词组是用来连接两个成分的;而短语用于修饰的情况教多
3、词组是由不同的词语组成,短语是由单词和词组够成的
拓展阅读：英语动词短语和短语动词的区别
一、动词短语
动词短语由动词加上宾语或状语构成。如：
break a glass 打破一个玻璃杯
break one’s leg 摔断腿
break a window 打破窗户
break the rules 违反规定
break a bad habit 改掉坏*惯
break the world record 打破世界记录
bread easily 容易断
break to pieces 破成碎片
bring a book 带来一本书
bring sb sth 给某人带来某物
bring sb great satisfaction 给某人带来极大的快慰
bring death and famine 导致死亡和饥荒
二、短语动词
短语动词由动词加上介词或副词小品词构成。比如：
1. 由动词break构成的常见短语动词有：
break away (from) 突然逃离;断绝往来，脱离;改掉，破除
break down (机器等)坏了;(计划等)失败;(谈话等)中断;(健康等)变坏;感情失去控制
break in 突然进来，强行进入;插嘴，打岔;训练，使适应
break into 强行进入;突然…起来;打断，插嘴;占用时间
break off 停止讲话;暂停，休息;(使)折断
break out (火灾、战争等)突然发生，爆发
break through 突破;克服，征服;强行穿过;(太阳等)从云层里出来
break up 解散，驱散;(学校等)放假;结束，破裂;击碎;绝交
break with 与…绝交，与…决裂
2. 又如由bring构成的常用短语动词有：
bring about 引起，实现，导致
bring (a)round 使改变观点或看法;使苏醒;顺便把某人带来串门
bring back 送还;使想起，使恢复
bring down 击落;打死，打伤;使倒下;降低
bring forth 产生，引起，结果
bring in 收获;获利;介绍，引进;聘请;逮捕
bring off 从船上救出;设法做成
bring on 带来，引起;促使生长;帮助提高
bring out 取出，拿出;显示出，使出来;出版
bring over 说服，使改变(思想等)
bring through 使度过(困难，危机等)
bring together 使和解
bring up 提出，提起;抚养，培养;呕吐
英语短语类型
1. -ing 结构
consider doing sth. 思索做某事
enjoy doing sth. 喜欢做某事
古诗画中的词组
画的古诗词组
古诗词中的惊艳的词组
古诗画中的动词
台词组
古诗画中写的是
高中短语词组
古诗画中的诗
画中花的古诗
古诗画中的秋
词组短语
画中有物的古诗词
画中人的古诗词
古诗中的名词组合法
人在画中的古诗
古诗画中的雪
以博字的古诗词组
古诗里好听的词组
含殷勤词组的古诗
画中带有古诗的画
古诗配画中的鸟
古诗配画中的马
人在画中的古诗词
花在古诗画中对应的词
古诗画中相对应的词是
古诗配画中的月
画中有物的古诗
古诗画中的仙境
古诗画中的桃花
短语词组
