关于描写声调变化的古诗的文字专题页，提供各类与描写声调变化的古诗相关的句子数据。我们整理了与描写声调变化的古诗相关的大量文字资料，以各种维度呈现供您参考。如果描写声调变化的古诗未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子语录。
1、花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜。
2、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
3、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
4、她的头发颜色漆黑，带有反光，像乌鸦的翅膀一样，又黑又亮。
5、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
6、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
7、阳光映射在她的脸上，她原本微蹙的眉头渐渐松开，眼里有闪闪的亮光，瞬间，她扬起一抹明媚的微笑，感人至深。
8、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
9、他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
10、她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
11、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
12、他心情高兴，犹如北京的二月，春风吹的暖意融融！
13、她笑起来总会有两个浅浅的酒窝，像盛开的桃花一样美。
14、他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿！
15、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
16、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
17、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
18、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
19、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
20、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
21、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
22、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈**，像是炒花生米一样。
23、清爽而又耀眼，清新而又动人，啭命而又幸福，晶莹而又剔透，似夏有似冬。
24、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
25、流零在一个茂密的森林里醒来，四周苍郁一片，鸟鸣蝶舞，空气清新，草香扑鼻。幽静，*和，美如圣地。
26、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
27、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
28、他那两条胳膊呀，比椽子还粗，拳头有蒜钵子大！
29、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
30、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
31、老师看到题后，皱着眉头，*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
32、他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。
33、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
34、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。
35、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
36、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
37、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分*凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
38、她把嘴一抿，脸上显出一种美妙而又慈爱的笑容。
39、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
40、她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。
41、他的手格外粗糙，像长满了刺，谁一碰上，就好像会被扎出血似的。
42、他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿！
43、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
44、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。
45、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。
46、他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
47、他心里高高兴兴，像有一只小鸟在那唱歌！
48、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
49、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
50、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
51、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
形容变化的诗句
形容变化的.诗句有哪些呢？诗句是我们的文化，看看下面的形容变化的诗句吧！
1、物是人非空断肠，梦入芳洲路。
2、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！
3、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
4、闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，滥外长江空自流。
5、重过闾门万事非，同来何事不同归。
6、去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
7、人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。
8、士别三日，当刮目相看。
9、同来玩月人何在，风景依稀似去年。
10、乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。
11、物是人非，山长水阔，触处思量遍。
12、物是人非事事休，欲语泪先流。
13、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
14、今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。
15、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！
16、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
17、空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。
18、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
19、青山依旧在，几度夕阳红。
20、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫《赠卫八处士》
21、少小离家老大还，乡音未改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》
22、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
23、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
形容事物变化的诗词
诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面为大家带来形容事物变化的诗词，快来看看吧。
形容事物变化的诗
1、士别三日，当刮目相看。
2、物是人非空断肠，梦入芳洲路。
3、重过闾门万事非，同来何事不同归。
4、乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。
5、空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。
6、今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！
7、明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！
8、闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子，滥外长江空自流。
9、青山依旧在，
10、物是人非，山长水阔，触处思量遍。
11、昔人已乘黄鹤去，此地空余。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
12、人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。
13、物是人非事事休，欲语泪先流。
14、人面不知何处去，
15、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
16、同来玩月人何在，风景依稀似去年。
17、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
18、今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。
19、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
形容事物变化的词
1.变幻莫测：是指事物变化迅速，捉摸不定，变化多端，难以揣测。
2.风云突变：风和云一下子变了模样， 比喻局势突然发生了巨大变化。
3.波谲云诡：意思是好像云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就像云彩、波浪一样千姿百态。，后多形容事物变幻莫测。出自扬雄《甘泉赋》：“于是大厦云谲波诡，摧嗺而成观。
4.白往黑来：意思是比喻变化极大。
5.白云苍狗：指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。
6.苍黄翻复：比喻变化不定，反复无常。
7.沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。
8.此一时、彼一时：那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。
日语发音的声调和语调
你知道日语发音的声调和语调是怎样的吗?你对日语发音的声调和语调了解吗?下面是小编为大家带来的日语发音的声调和语调的知识，欢迎阅读。
(1)日语的声调与汉语的声调
汉语将音的高低称为“声调”，依音节中的高低变化表示不同的意思(如：妈和马)。与此相对，日语在一个音节内没有高低变化，是通过音节之间的高低变化来表示不同的含义。发音分为高、低两种，由此构成日语的声调。
汉语除了部分汉字外，每个汉字都由固定不变的声调表示该字的意思，而日语声调的主要功能为标识词和词的界线。
(2)声调的类型
日语普通话的声调有两个主要规则。
①单词的第一个音节和第二个音节的音高一定不同。第一个音节低，则第二个就高。第一个音节高，则第二个就低。
②一个单词的声调中，或没有下降，或只有一处下降。
为此，日本人一听到声调下降，就会感到一个单词说完了。
上例a的もう(已经)下降了一次，是一个词，与后面的しました(干完了)结合，被理解为两个词组成的句子。而b下降的地方只有一处，被认为是一个词。由此可见，单词的声调在区别句子意思时，发挥着重要作用。下面与汉语做个比较。我们将汉语的发音用日语声调符号表示一下。
可以说，日本人听了以后会感到汉语一个词中居然有这么多升降变化。如果用日语发同样的单词，则是以下情况。
可以说，日本人学*汉语时，声调的升降是个难点，不容易把握。而*人学*日语则往往关于升降，发音听上去不自然。为了掌握自然的日语发音，请别忘记上述两条规则。
下面介绍名词声调的四种类型。注意有后续助词时有些词声调下降，而有些不下降。
①*板型：第一个音节低，后面的都高。
这种类型中由三至四个音节组成的词较多。日语中四个音节的名词最多，所以在说到日语与其他语言的区别时，这种声调类型往往给人留下较深印象。
②头高型：第一个音节高，后面的都低。
③中高型：第一个音节低，第二个以后的某个音节降下来。
这种类型中没有一个或两个音节的词，三个音节以上才会出现。
④尾高型：第一个音节的词，然后一直高到最后，在后续助词的地方降下来。
这种类型中没有一个音节的词，四个音节以上的词也不多，而两个和三个音节的词较多。但是无论音节多少都要在后续助词的地方降下来。请注意不要在此之前下降。
从以上说明可以看出，日语“一个单词的声调中，或没有下降，或只有一处下降”的原则。而且，两个以上单词组成的复合词也只有一处下降。例如“日本語教育”这个词，由にほんご和きょういく两个词组合而成，如果还按原来声调发成にほんご|きょういく，则被理解为两个词，作为一个词必须是にほんごきょういく，只下降一次。
语调
每个单词有各自的声调，句子也有抑扬顿挫。我们把这种抑扬顿挫称为语调。
(1)短语和陈述句的语调
汉语中每个字都有各自的声调，而且在句子中受其他要素的影响较小。日语中无论是短语还是陈述句都有开始高，往后则整体音高逐渐降低的倾向。先来看短语的语调。
普通话中句首的ni并不比句尾的sha声调高。
当读个别单词时，日语的和的各自保持同样的高度，但形成一个短语时，全体语调呈如下情况：即一边保持着原来的声调，一边按“开始高后面逐渐下降”的语调原则而变化。
如果发音时的和的高度相同，则表示特别强调某种意义，例如“不是说你的书包，而是指书。”反过来说，想强调的地方则要提高语调，练*时要注意。
下面举例说明陈述句的语调。
(2)疑问句的句尾语调
疑问句的句尾读升调。「これは ほんですか」的「ですか」在表示疑问时声调上扬，而表示确认的「これは ほんですか」的「ですか」则读降调。一般绘画中有时会省略「ですか」，只说「ほん?」(是书吗?)「ほん。」(对，书。)会话也可以成立，可见语调的重要。不过，「ほん」的声调还应该保持，在这个前提下将「ほん?」的句尾语调提高。
另外，「なんですか。」(是什么?)表示一般的疑问，而「なんですか。」(<到底是>什么呀?)则有责备对方的语气。
如上所述，语调在明确句子意思和发音自然方面发挥着重要的作用。为此，要反复听录音中的会话，做模仿练*是不可缺少的。练*时一定要注意句子整体的升降变化。
汉语中有许多方言，词汇和发音上与普通话有所区别。日语中也有方言，虽然与日语的普通话不尽相同，但是，这种区别比汉语的方言差距小得多，只要学好基本的声调和语调，无论哪里的日本人都能理解你说的日语。
拓展阅读：学*日语的小技巧
“三皮”原则
要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！
其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的 嘴练成中文日文同样流畅！
第三，脸皮一定要厚！不要怕别人笑话，别人越笑，越要充满激情地、起劲地、加油地练， 一定要用一口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的'、短视的！
不要面子要里子！
環境を変えることはできない、しかし、自己 の考え方は変えることができる。
（你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。）
“三大”原则
苦练日语时，一定要“大声说”，因为只有大声说才能刺激你的听觉，增强你的自信，加深你的记忆，达到终生不忘，*人读外语的声音 实在是太小了！
与日本人交流时要“大胆说”，不要害怕犯 错误，要热爱丢脸。记住：犯的错误越多，纠正的错误也就越多，进步才越大。
我们天生就会讲世界上最难的汉语，日语又算得了什么呢？没什么了不起。
要保证日语的成功，还必须要“大量说”， 要让你的口腔肌肉不停地运动，量变才能引起质变。练*的量如果不够，你再刻苦学日语也是没有用的。
失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、そ れは失敗と同じなのだから。
（失败了，你也许会失望；但如果不去尝试，那么你注定要失败。）
“三一”原则
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。以下是文学网小编分享的形容事物变化的诗句，欢迎大家阅读!
闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在，滥外长江空自流。
重过闾门万事非，同来何事不同归。
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖!
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风 。
人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。
士别三日，当刮目相看。
同来玩月人何在，风景依稀似去年。
乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。
物是人非，山长水阔，触处思量遍。
物是人非空断肠，梦入芳洲路。
物是人非事事休，欲语泪先流。
空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。
明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾!
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
青山依旧在，几度夕阳红。
拓展：
有关荼蘼的诗句
1、予手拮据，予所捋荼。——《诗经·豳风·鸱鸮》
2、独倚阑干昼日长，纷纷蜂蝶斗轻狂。一天飞絮东风恶，满路桃花春水香。当此际，意偏长，萋萋芳草傍池塘。 千钟尚欲偕春醉，幸有荼蘼与海棠。——朱淑真《鹧鸪天》
3、一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。 开到荼蘼花事了，丝丝夭棘出莓墙。——王淇《春暮游小园》
4、微风过处有清香，知是荼蘼隔短墙。相得故园成索寞，诗盟谁复为*章。——赵孟坚《客中思家》
5、福州正月把离杯，已见荼蘼压架开。吴地春寒花见晚，北归一路摘香来。——陆游《东阳观荼蘼》
6、蜀中荼蘼生如积，开落春风山寂寂。——苏辙《次韵咏荼蘼》
形容事物变化诗句
形容事物变化的诗句 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。
明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
青山依旧在，几度夕阳红。语句.
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
今来古往，物是人非，天地里，唯有江山不老。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖！
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
空怀乡音闻笛子斧，到乡翻是烂柯人。
明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
青山依旧在，几度夕阳红。 去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
人生几回伤往事，台隍依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒潇潇芦荻秋。
士别三日，当刮目相看。
同来玩月人何在，风景依稀似去年。
乌衣巷在何人住，回首令人忆谢家。
物是人非，山长水阔，触处思量遍。
物是人非空断肠，梦入芳洲路。
物是人非事事休，欲语泪先流。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
闲潭云影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，滥外长江空自流。
重过闾门万事非，同来何事不同归。
什么叫变化音级
将基本音级升高或降低所得来的音，叫做变化音级。大家知道变化音级在谱面上会有什么表示形式吗？下面小编将为大家详细介绍变化音级，一起来看看!
音列中每个基本音级都可以升高或降低。升高或降低的最小单位是半音。
变化音级：升高或降低基本音级得来的音级叫变化音级。
变音记号：用来表示升高或降低基本音级的符号，叫变音记号。
变音记号有五种：
1)升号(#)——表示升高半音;
2)降号(b)——表示降低半音;
3)重升号(x)——表示升高两个半音，也就是升高一个全音;
4)重降号(bb)——表示降低两个半音，也就是降低一个全音;
5)还原号——表示取消前面的升号、降号、重升号、重降号，回到原来的音高。
临时变音记号：写在音符左边的变音记号叫临时变音记号。变音记号要写在和该音符同样高度，也就是要写在与该音符同一线或同一间上。
临时变音记号的效用只在一小节内，而且只对同一线或同一间的音起作用。对下一小节的音和高八度、低八度的音都不起作用。
写在谱号右边的变音记号叫调号。调号对同一谱表中各音组的音都起作用。调号对一行谱子都起作用。在乐曲中间要更换调号时，须用还原号废除原调号，在还原号后再写上新的调号。
变化音级的音名是由基本音级的音名加变音记号得来的。变音记号写在音名的左上角。
等音：由于十二*均律中的半音是均等的'，因此在使用变音记号之后，就会产生音高相同而名称不同的音。这种音高相同而名称和意义不同的音，叫等音。等音也叫“同音异名音”。
在一个八度内的十二个音中，除#G、bA这个音只有两个名称之外，其余各音都有三个名称。
【拓展阅读】
钢琴谱怎么看
绝大多数钢琴谱都是用五线谱记谱。
五线谱是由五条*行的横线组成的。
五线谱的五条线和由这五条线所形成的间，均由下而上数，分别为：第一线、第二线、第三线、第四线、第五线；第一间、第二间、第三间、第四间。
为了记录更高的音或更低的音，有时需在五线谱的上方或下方临时加短横线。加在五线谱上方的短横线（或间）自下往上数分别为：上加一线、上加二线；上加一间、上加二间。加在五线谱下方的短横线（或间）自上往下数分别为：下加一线、下加二线；下加一间、下加二间。
关于音符，这里不多赘述，怎样快速认识五线谱，向你介绍一个窍门：
先记住几个可以起标识作用的音
（以高音谱表为例）
1、中央C（小字1组）：下加一线
2、小字2组C：第三间
3、小字3组C：上加2线
这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。
记住相邻的线与线（或间与间）之间都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
（以低音谱表为例）
1、中央C（小字1组）：上加一线
2、小字组C：第二间
3、大字组C：下加2线
这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。
和高音谱表一样，相邻的线与线（或间与间）之间也都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，一定要注意看准谱号（是高音谱号还是低音谱号）、拍号（是2/4拍还是3/4拍）、调号（几个升号？几个降号），还注意区分不同音符的时值（几分音符），这些都要很细心。特别是在钢琴上虽然说一般情况下左手弹的下面一行的谱表通常是低音谱表，但有时为了记谱的方便（避免过多加线）有时左手出现高音谱表，右手出现低音谱表也很常见，所以要特别细心
五线谱识谱还是要多练，熟能生巧。
普通话声调怎样训练
我们*常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。下面是小编为大家分享普通话声调怎样训练，欢迎大家阅读浏览。
普通话有四种基本调值，可以归并为四个调类。根据古今调类演变的对应关系，定名为阴*、阳*、上声和去声。具体描写如下：
1.阴*。高而*，叫高*调。发音时由5度到5度，简称55。例字：妈、督、加、先、通。
2.阳*。由中音升到高音，叫中升调。由3度到5度，简称35。例字：麻、毒、荚、贤、铜。
3.上声。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升调。由2度降到1度，再升到4度，简称214。例字：马、赌、甲、显、桶。
4.去声。由高音降到低音，叫全降调。由5度到1度，简称51。例字：骂、度、价、县、痛。
普通话声调的调类和调值可以综合为下面的表：
调 类 调 值 调 型 调 号 例 字
阴 * 55 高 * - 例：咪mī， 身shēn
阳 * 35 中 升 / 例：迷mí， 神shén
上 声 214 降 升 √ 例：米mǐ， 审shěn
去 声 51 全 降 例：密mì， 慎shèn
(二) 变调
我们*常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。变调是汉语许多方言都有的现象，最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。下面我们介绍普通话里两种重要的变调。
1.上声的变调。两个音节相连，前一个音节是上声时，这个上声受到它后面音节声调的影响发生变调。规律是：
上声和上声相连时，前一个上声的调值由214变为35。例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。
上声和非上声相连时，前一个上声的调值由214变为21(半上)。
⑴上声加阴*，例如：买姜、好书、写诗、语音。
⑵上声加阳*，例如：买油、好房、两条、语言。
⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。
2.“一”和“不”的变调。
“一”的本调是阴*，单读时或在词句末尾时读本调。例如：一、第一。在阴*、阳*、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
⑴“一”加阴*，例如：一斤、一天、一杯。
⑵“一”加阳*，例如：一元、一年、一条。
⑶“一”加上声，例如：一两、一晚、一本。
“一”在去声的前边改读为35阳*。例如：一寸、一夜、一个。
“不”的本调是去声，单读时或在词句末尾时读本调。例如：不、就是不。在阴*、阳*、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
⑴“不”加阴*，例如：不说、不高、不听。
⑵“不”加阳*，例如：不来、不直、不能。
⑶“不”加上声，例如：不走、不好、不肯。
“不”在去声的前边改读为35阳*。例如：不去、不累、不会。
练*
一、什么是调值?什么是调类?
二、举例说明普通话的声调有几类?每类的调值是什么?
三、把下列各字按照普通话的声调分为阴*、阳*、上声和去声。
围、味、印、影、形、星、提、体、倦、暖、煤、睡、式、明、秒、
戴、崖、非、龙、懈、玷、猫、扶、站、次、友、绘、榜、瓮、永
四、把下列古入声字按照普通话的读音分为阴*、阳*、上声和去声。
急、黑、各、岳、局、册、竹、出、桌、决、学、入、宅、舌、七、
即、读、笔、匹、达、吸、绿、鹿、俗、插、德、尺、错、北、彻
五、举例说明上声变调的规律。
六、举例说明“一”和“不”的变调规律。
声调贯穿整个音节的语音的高低升降变化，是整个汉语中不可缺少的成分，具有区别意义的作用，其性质主要取决于音高，又叫字调。
作为区别词义的音素，声调主要出现在汉藏语系及非洲的语言中(有一种观点认为，瑞典语也有声调),数量从两个(普米语)到九个(粤语)以上不等。现代汉语普通话有四个声调,调值为55,35,214,51。
事实上，任何语音都不可能没有声调的变化，只不过在非声调语言中，声调的不同不会影响词的意义。
目前IPA中表示声调的符号是语言学家赵元任先生设计的，把声音的高低分成五份，用折线表示声音的升降、高低。
拓展内容：普通话考试普通话的声调知识
(一) 声调及作用
1. 声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的.声音的高低和升降，又叫字调
2. 声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏
穷则思变，变则通，通则达基本信息【原文】穷则变，变则通，通则久【出处】《周易·系辞下》赏析解读这句话正是我国古代朴素唯物主义思想的发源地。
其意思是指事物在时间里是不以人的意志为转移而发生变化的。
不过，更朴实的中国老百姓从这句话中，摘出了两个字，表达了更为实用主义的意思。
那便是“变”和“通”二字，合起来，即为“变通”。
变通一词，目前仍然极具通用性。
人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。
[1]
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长（zhǎng）也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎
苏子曰：“客亦知夫（fu)水与月乎
逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长（zhǎng）也。
盖将自其变者而观之，则天地曾（zēng）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎
且夫天地之间，物各有主，苟（gǒu）非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏（zàng）也，而吾与子之所共适（shì）。
” —— 苏轼 《赤壁赋》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
” ——《论语·子罕》
有先于死亡的死，也有超出一个人生活界限的生。
我们和虚无的真正分办界线，不是死亡，而是活动的停止。
—— 茨威格
“变者，天下之公理也” 梁启超 事隔三日当刮目相看! 以不变应万变
情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。
作者：*世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。
作者：斯里兰卡《太阳报》尽早注意细小的变化，这将有助于你适应即将来临的更大的变化。
1、一切都在流动着，一切都在变化着，每一个事物都包含着自己消灭的萌芽。
——普列汉诺夫：《亨利克·易卜生》 2、科学愈不精密，它们就愈没有变动，而在精密科学中，变化是巨大无比的，而且持续不断地进行着。
——格拉宁 3、人生颇富机会和变化。
人最得意的时候，有最大的不幸光临。
——亚里士多德 4、生长与变化是一切生命的法则。
——富·罗斯福：《在宾夕法尼亚大学的演说》 5、变化就是在同一事物中存在的彼此相互对立的那些决定的连接关系。
——康德：《纯粹理性批判》 6、今日之我非昔日之我，亦非明日之我。
——约·霍姆：《道格拉斯》 7、这个世界是一个很*衡的世界，是一种动态的*衡，你会发现，所谓的善和恶只不过是两种变化的律动。
——柴静 8、规矩备具，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背于规矩之外。
——吕公著 9、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。
——* 10、在衰亡这一漫长过程中，王位化为尘土，国家毁灭消亡。
——弗·霍华德：《在帕埃斯图姆市的废墟上》 11、一切都在变，一切都在过渡，只有全体是不变的。
世界生灭不已，每一刹那它都在生都在灭，从来没有过例外，也永远不会有例外。
——狄德罗：《狄德罗哲学选集》 12、存在物就像是奔腾不息的河流，事物处于不断变化之中。
——马可·奥勒利乌斯：《沉思集》 13、人只有在变中求不变。
——霍·史密斯：《锡喇叭》 14、世上万物都是千变万化的，变化是大自然永恒的真理。
——亚·考利：《变化莫测》 15、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。
——雨果 16、通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教。
——王通 17、生物的进化同环境的变化有很大的关系，生物只有适应环境，才能生存。
——曲格* 18、变化是生命的根本所在。
描写声调变化的古诗
古诗画的声调
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句子的拼音声调
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古诗词中的*是第几声调
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