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戎马关山北，凭轩涕泗流。——杜甫《登岳阳楼》
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。——杜甫《又呈吴郎》
戎马不如归马逸，千家今有百家存。——杜甫《白帝》
奈何此征夫，安得驱四方！戎马不解鞍，铠甲不离傍。——曹操《却东西门行》
戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼。——杜甫《将赴荆南寄别李剑州》
建炎宋南渡，中原戎马驰。——王祎《国宾黄先生之官义乌主簿赋诗奉赠》
天未厌戎马，我辈本常贫。——杜甫《寄薛三郎中（据）》
主人长跪问，戎马何时稀。——杜甫《甘林》
江山且相见，戎马未安居。——杜甫《逢唐兴刘主簿弟》
到口不敢吐，徐徐俟其巇.归来戎马间，惊顾似羁雌。——韩愈《归彭城》
不谓生戎马，何知共酒杯。——杜甫《郑驸马池台喜遇郑广文同饮》
戎马暗中国，游子将何趋。——陈秀民《送强彦栗归吴》
何必三千徒，始压戎马气。——杜甫《题衡山县文宣王庙新学堂，呈陆宰》
宁知戎马间，忽展*生怀。——高适《酬裴员外以诗代书》
故园暗戎马，骨肉失追寻。——杜甫《上后园山脚》
防秋戎马恐来奔，诏发将军出雁门。——李频《送边将》
郊静销戎马，城高逼斗牛。——白居易《想东游五十韵》
年来戎马暗河朔，宵旰十载烦*。——冯时行《安清桐夜坐有怀》
戎马暗天宇，呜呼生别离。——杜甫《奉送魏六丈佑少府之交广》
自从大寇犯中原，戎马不曾生四鄙。——韦庄《秦妇吟》
军书既频召，戎马乃连跨。——韩愈《县斋有怀》
郊无戎马郡无事，门有棨戟腰有章。——白居易《九日宴集，醉题郡楼，兼呈周、殷二判官》
事业若杯盘，诗书甚徽纆.西州戎马地，贤豪事雄特。——元稹《寄吴士矩端公五十韵》
闺阁不知戎马事，月高还上望夫楼。——薛涛《赠远二首》
始遣访生死，戎马乃駸駸。——章甫《赠叶伯永》
春耕事秋战，戎马去封陲。——武元衡《秋日对酒》
中原乱戎马，骚扰十三秋。——郭印《送喻迪孺赴召》
屡闻戎马入，辄有国殇诗。——刘敞《国殇》
一从戎马来幽蓟，山谷虎狼无捍制。——李涉《寄河阳从事杨潜》
崩腾戎马际，往往杀长吏。——杜甫《送顾八分文学适洪吉州》
天子龙飞定天下，谈吐无由向戎马。——乌斯道《赠都阃掾张彦刚》
君昔扈从戎马间，少壮不知行路难。——揭傒斯《题邢先辈西壁山水图》
何知戎马间，复接尘事屏。——杜甫《西枝村寻置草堂地，夜宿赞公土室二首》
且喜辰极明，愿睹戎马倓。——刘基《大热遣怀》
落日休戎马，秋风罢射雕。——皎然《晚秋宿李军道所居》
幸无巢泚徒，中原已戎马。——王跂《夜归即事》
怀宗御极临中夏，薄海纵横尽戎马。——王锡《长*庄歌》
况复四郊暗戎马，咄嗟此游理亦旷。——汪懋麟《子纶员外招同诸公东河泛舟作歌》
槌牛飨士卒，十年戎马闲。——胡奎《李牧》
1.《河湟》
年代： 唐 作者： 杜牧
元载相公曾借箸，宪宗皇帝亦留神。
旋见衣冠就东市，忽遗弓剑不西巡。
牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。
唯有凉州歌舞曲，流传天下乐闲人。
2.《登岳阳楼》
年代： 唐 作者： 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
3.《将赴荆南，寄别李剑州》
年代： 唐 作者： 杜甫
使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。
但见文翁能化俗，焉知李广未封侯。
路经滟滪双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。
戎马相逢更何日，春风回首仲宣楼。
4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋代辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
5.《关山月》【唐】李白
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
6.《渔家傲·塞下秋来》【宋】范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
7.《鸿雁出塞北》【魏晋】曹操
鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万馀里，行止自成行。
冬节食南稻，春日复北翔。田中有转蓬，随风远飘扬。
长与故根绝，万岁不相当。奈何此征夫，安得驱四方！
戎马不解鞍，铠甲不离傍。冉冉老将至，何时返故乡？
神龙藏深泉，猛兽步高冈。狐死归首丘，故乡安可忘！
1、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——《凉州词二首·其一》（唐代：王之涣）
译文：将士何须哀怨那柳树不发芽，春风根本吹不到玉门关外。
2、将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。 ——《走马川行奉送出师西征 / 走马川行奉送封大夫出师西征》（唐代：岑参）
译文：将军身著铠甲夜里也不脱，半夜行军戈矛彼此相碰撞，凛冽寒风吹到脸上如刀割。
3、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——《出塞》（清代：徐锡麟）
译文：出征的战士应当高唱军歌胜利日来。决心把满族统治者赶出山海关。
4、将军玉帐貂鼠衣，手持酒杯看雪飞。——《北风行》（明代：刘基）
译文：将军在帐篷里面身披貂鼠大衣，手持酒杯忧愁的看着帐外的飞雪。
5、醉和金甲舞，雷鼓动山川。——《和张仆射塞下曲六首》（唐代：卢纶）
译文：喝醉酒后还穿着金甲起舞，欢腾的擂鼓声震动了周围的山川。
6、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。——《塞下曲·其一》（唐代：李益）
译文：在不绝的豪壮燕歌声中，边塞的鸿雁高飞，放牧的马儿叫着。春天快到了，地上的草开始转绿。
7、野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。——《和张仆射塞下曲·其四》（唐代：卢纶）
译文：在野外天幕下设下劳军盛宴，边疆兄弟民族都来祝贺我军凯旋。
8、匈奴几万里，春至不知来。——《梅花落》（唐代：卢照邻）
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轩辕坟的千年狐妖，带着宿命来到朝歌，让戎马一生的帝王为她拱手江山。没有人知道她是否真心沦陷，一切都消失在时光里。
戎马一生，带不走你洒脱的英姿。
秋分过后秋泪下，人顶荷叶戴荷花，赤足佳人亭台坐。
一生征战何人陪 谁是谁非谁相随 戎马一生为了谁 能爱几回恨几回
繁花似锦，怎及眼前你绝美的容颜
戎马一生，
你说你不喜戎马一生我便陪你与世无争
初见时，心儿绕,青丝淡飘摇。锦绣如仙难自扰，一抹出尘云间眺。仙有情，翼儿折，甘受世间浊。承欢侍宴眼角边，不见笑容见疲愁。卿若累，我自护，钱权名利空一物。若为此间至王权，戎马一生为卿渡。
枉我戎马一生，只为你倾城一瞥
傲骨铮铮铁蹄驰
一人 我饮酒醉
【少羽】若今生踏马绝尘，戎马一生。便许你来世雪舞霓裳，一世笑颜。你可愿执我之手，共我相依，伴我雪染白发？ ----少紫《秦时明月》
在澹台*静那些练气士眼中，太安城，王气浓郁。襄樊城，鬼气森森。江南道，清逸萧萧。
我戎马一生毫发无伤，却因你的出现慌了心脏。
向来情深 奈何缘浅
二十八打天下 戎马一生 横刀立马 只为梦莹
是谁说，阡陌红尘，终究一场繁花落寞。戎马一生换了我一世芳华。待到花开日，是否依旧记得：执子之手，与子偕老。故人已不在，我却犹记歌里繁华梦里烟花，我许你的：一生一世终不悔。
倾覆韶华 独守一段再也不可能允诺的誓言
曾经年少太轻狂，战遍天下把名扬。
世人皆知公子无双。他为他血染白衣，戎马一生。碧落与黄泉，天堂与地狱。命运早已为他们烙上了不是结局的结局。
她说她想要个家他放弃戎马一生陪她四海为家
戎马一生，战褛铁甲盛世名扬天下，可守则归家，却失言红装的她。
相思又一程，红烛冰封，又听谁诉夜冷，空院任寂寥枉纵横
我用戎马一生，换你一世芳华。
我也想操起刀枪，戎马一生，无奈社会压力，只能拿起笔头，奋笔疾书
开国大将李生虎一把拎起儿子：你懂个屁！你算什么东西，也配对公子大放厥词！？
岁月的尘沙在手中飞扬，古城外青冢的故事成殇，思绪中闪着最初的彷徨，你笑着说别慌，前尘旧事我依旧没忘；
昔
戎马一生 只想以后 不留遗憾 暮然回首 浅笑安然 心安理得 无愧于心。
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1、自觉投身到祖国最需要的地方去建功立业！
2、潮起海天阔扬帆正当时。
3、热烈欢送退伍老兵！
4、不等不靠鲜花和掌声要靠自己争取。
5、当祖国召唤的时候，我时刻准备着！
6、当兵后悔一阵子，不当兵后悔一辈子。
7、数年军旅涯，点点入梦常相思。
8、部队就是这样残酷，你是龙得盘着，是虎也得趴着。
9、只有离开了部队，才知道在部队那些跟我一起打打闹闹的感情才是真感情。
10、成功当主力，快乐左右穿插，健康在冲锋，好运当后援，幸福悄悄把你包围，结果烦恼全军覆没，成功占领幸福制高点！
11、云在天上飞，鸟在天上飞，有什么不一样？云是被风推着飞，鸟是自己飞。云飞的再飘逸也是枷锁，鸟飞的再笨拙也是自由。
12、还有二十几天就退伍了，却变得更加狂躁，想抓住时间，让它慢点，它却不鸟我。
13、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
14、在这里班长问你白毛巾是什么颜色的，你要说班长说是什么颜色就是什么颜色的。
15、进社会，天高任鸟飞。
16、铁打的营盘流水的兵，我在江湖，江湖却没有关于我的传说。
17、铁打的营盘流水的兵，前方的道路更宽广，老兵一路走好。
18、几载战友情，永远记心间。走向新岗位，迎接新挑战。
19、男人就该对自己狠一点，每次搞体能时就对自己说，哥不当孬种。
20、青春汗水奉军营，退伍创业赛精英。
职业生涯发展理论
职业生涯(Career)是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。下面是小编整理的职业生涯发展理论，欢迎大家分享。
职业生涯规划名言：
不论你生来聪明与否，要满足；不要漠视自己的天赋。随着天赋发展，你便会成功。——西德尼·史密斯
在职业生涯规划和职业咨询中，职业生涯发展理论是自“特质-因素”理论之后，重要的生涯理论突破。这项理论使职业咨询从关心当前的职业适应，发展为着眼整个职业生涯的规划，从此，职业咨询从就业指导走向生涯规划辅导。其代表人物舒伯，便成为职业生涯规划辅导历史上自帕森斯之后又一位里程碑式的大师。
一、舒伯职业生涯发展理论形成概况
舒伯、金斯伯格、格林豪斯、施恩、加里德斯勒等都对职业生涯发展的过程进行了专门的研究，将人们生命周期中的职业生涯划分为不同的发展阶段，假设每一个阶段都有自己独特的问题和任务，并提出了解决这些问题、完成这些任务的方法与对策。然而，舒伯是这一理论的集大成者；他是美国生涯辅导理论的大师，其生涯发展理论综合了差异心理学、发展心理学、人格心理学以及职业社会学的长期研究结果，系统地提出了有关生涯发展的观点。
二、舒伯职业生涯发展理论的主要观点
舒伯关于职业生涯的核心观点是自我概念。自我概念是我们对“我是谁”以及“我看来像什么”的主观知觉，包括：身体、社交、性、感情、喜好、理智、职业、价值观和人生哲学。他认为，职业选择的历程就是自我概念实践的历程。人有一种驱动力，不断地将理解到的自己融入工作中，在工作中实践自我。他观点总结为14项：
1．人们在能力、人格、需求、价值、兴趣和自我概念等个人特质上存在差异。
2．具有独特本质的个体，适合从事某些特定的职业范畴。
3．每种职业对应相应的一组个人特质；职业和个体之间有一定的选择自由度。
4．个体特质（职业偏好、能力、生活）、工作环境以及自我概念，都会随时间的推移而改变。自我概念会在青少年晚期后逐渐稳定和成熟，在职业生涯选择与适应上持续发挥影响力。
5．个体的职业生涯可归纳为一系列的生命阶段，包括成长、探索、建立、维持以及衰退几个人生发展阶段。每一个阶段之间的转换经常受到环境或个人各种不稳定因素的影响。然而，不确定的转换会带来新的成长、再探索、再建立的历程。
6．影响职业生涯类型（包括所有任职水*、谋职的次序、频率、持续时间）的因素有：个体的社会经济地位、心理能力、教育、技巧、特质（需求、价值、兴趣、与自我概念）、生涯成熟及机遇。
7．在各阶段，个人能否成功地适应环境和个人需求，主要取决于他的准备情况，即职业成熟程度。职业成熟是由个人生理、心理、社会特质等组成的整体状态。
8．职业生涯成熟是一假设性概念，如同智力的概念一样，很难界定其操作性定义。但可以确定的是，生涯成熟度并非单一维度的特质。
9．个人职业生涯的发展可以被引导：一方面促进个人能力和兴趣的成熟，一方面指导个人实践、形成自我概念。
10．生涯发展的实质，就是自我概念的发展、形成。自我概念是个人的遗传、身体状况、观察和扮演不同角色、评估角色、扮演、与他人互相学*等活动交互作用的产物。
11．个人在自我概念和现实之间的心领神会或退让妥协，是一个角色扮演和反馈的学*过程。这些学*的场所包括游戏、生涯咨询、教室、打工场所以及正式的工作等。
12．个人工作和生活满意的程度取决于如何为自身的能力、需求、价值、兴趣、人格特质与自我概念寻找适当的出口。
13．个人从工作中所获取的满意程度与其体验到的自我实现程度成正比例关系。
14．工作和职业，对大多数人来说，提供了个性发挥的条件；对某些人来说，这只是处于生命的边缘位置，甚至是微不足道的，而其他角色，如休闲活动和家庭照顾，居于核心。社会传统，诸如性别角色的刻板形象、楷模学*、种族偏见、环境机会结构及个别差异等，决定了个人对工作者、学生、休闲者、持家者以及公民等角色的偏好。
三、舒伯职业生涯发展理论的阶段模型
舒伯职业生涯发展理论的阶段模型，经过二十多年的大量实验研究，是依据发展心理学和社会学对各种职业行为的分析，以年龄阶段分析生涯发展的过程。他将职业生涯分成五个主要阶段，每个阶段都有其独特的发展任务。
（一）成长阶段
1．年龄范围：为0-14岁，属于认知阶段。儿童通过家庭和学校中关键人物的影响并加以认同，发展自我概念。此阶段早期，需要和幻想占统治地位，随着参与社会和了解现实的增加，兴趣和能力也变得更加重要。
2．主要任务：发展自我概念，也就是认识自己是个什么样的人，建立对工作世界的正确态度，并了解工作的意义。
3．阶段细分：
①幻想期（4-10岁）。需要支配一切，在幻想中扮演自己喜爱的职业角色。
②兴趣期（11-12岁）。喜好成为个人职业期望和活动的主要决定因素。
③能力期（13-14岁）。能力的重要性逐渐增加，开始考虑自己的能力及工作要求。
（二）探索阶段
1．年龄范围：15-24岁，属于学*打基础阶段。通过学校学*、休闲活动和短期工作，进行自我考察、角色鉴定和职业探索。
2．主要任务：使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好；形成事实相符的自我概念，学*开创生涯机会。
[论文关键词]职业生涯管理专业发展幼儿教师
[论文摘要]职业生涯管理实质是对人力资源的管理，指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。本文以职业生涯管理为视角探讨"3-代幼儿教师的专业发展问题，提出幼儿教师的专业发展应从其主体性和社会性两方面着手，包括个体对专业的自我发展和社会对个体专业发展的支持。
从上世纪80年代伊始的教师专业化运动展开至今，我国幼儿教师的专业化水*取得一定进展，对幼儿教师专业化问题的研究也继续走向深入。从已有研究成果看，这类研究趋向集中在幼儿教师专业发展内涵、幼儿教师专业发展阶段和幼儿教师专业发展促进方式等方面。m总体来看，这类研究尚停留在经验总结与概念澄清阶段，局限于教师的知识与技能、职前教育与在职成长等微观研究，还没有突破教育学、心理学等学科视野。要想继续深人研究幼儿教师的专业化问题，就有必要从多学科视角进行审视与检视。本文拟立足于职业生涯管理的视角探讨当前幼儿教师的专业化发展问题。
一、职业生涯管理理论简介
职业生涯指个体一生中从事职业的全部历程，包括个体所有的工作、职业、职位的外在变更和工作态度、体验的内在变更。职业生涯管理(CareerManagement)属于人力资源管理(HumanResources)范畴，指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和，它包括组织主动实施的组织职业生涯管理和由个人主动进行的自我职业生涯管理。f21职业生涯管理的实质是对人的能力、个性、情绪、价值、人性的开发和利用，有助于提高个人人力资本的投资收益、降低改变职业通道的成本，也有益于集体或组织团体的发展。
(一)有关职业生涯管理学说
1.职业生涯发展阶段论。美国著名职业生涯发展理论的先驱金斯伯格(EliGinzberg)首先论述了人们职业意识或职业追求的发展变化过程。他认为，就职业心理发展来看，从童年到青少年阶段个体的职业生涯的发展分为幻想期、尝试期和现实期三个阶段。[3]美国著名职业管理学家施恩(EdgarH.Schein)则根据人生命周期的特点及其在不同年龄段面临的问题和职业工作的主要任务，将职业生涯划分为成长一幻想-探索阶段，进人工作世界，基础培训，早期职业的正式成员资格，职业中期，职业中期危险阶段，职业后期，衰退和离职退休等九个阶段。
2.职业性向论。_
美国霍普金斯矢学心理学教授约翰.霍兰德(JohnHolland)于1971年提出了具有广泛社会影响的职业性向理论。他认为，职业性向是决定一个人选择何种职业的重要因素，包括个体的价值观、动机和需要等。六种基本的职业性向对应于六种职业类型，即实际型、研究型、艺术型、社会型、开拓型和常规型。某种人格类型的劳动者应与其相同类型的职业相结合，才能充分调动自己的工作积极性，发挥自己的聪明才智。
3."职业锚"与"边界"论。
"职业锚"是美国麻省理工学院的施恩教授在其著作《职业的有效管理》中首次提出的概念，它指一个人进行职业选择时始终不会放弃的至关重要的东西或价值观，它是个体在不断探索过程中产生的动态结果。t}"职业锚"与"锚"的含义一样，隐喻人们选择和发展自己的职业时应锁定的目标。"工作一家庭边界，理论指出人们每天在工作和家庭的边界中徘徊，工作和家庭组成各自不同目的和文化的领域，相互影响，虽然工作和家庭中很多方面难以调整，但个体还是能创造出想要的*衡。
4.主动建构论。
美国斯坦福大学教育和心理学教授约翰·克朗伯兹(JohnKrumboltz)1996年从自我效能的角度提出了职业生涯规划的"主动建构理论"。t8}主动建构的核心概念是自我效能，它指个体相信自己能够成功地完成职业生涯的决策并主动进行自我职业生涯的规划与管理。职业生涯的发展是一个了解我们自身并作出各种可能性选择的过程。过去的学*、经验以多种方式影响我们的生涯决策;个人信念与期望是职业生涯发展的重要组成部分。因此，职业生涯的发展是一个主动建构的过程，个体能主动寻找生活中的"角色榜样"和"良师益友"。
(二)典型的职业生涯现象
在以上职业生涯管理理论中，提到了几种典型的职业生涯现象。由于个体在职业发展的各个阶段有不同的需求和任务，其任务的胜任度、需求的满意度直接与其职业性向、职业锚相联系，导致其在职业晋升、科层管理上可能出现"职业高原""玻璃天花板效应"现象;同时在个体对价值的取舍与锁定、人生目标的追求、对人生意义的理解与感悟过程中，则可能出现"职业倦怠""职业韧性"和"生命发展彩虹"等现象。
1.职业高原(CareerPlateau)o
职业生涯的五个阶段
职业生涯是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。美国的一位职业指导专家萨帕（Donald E.Super）把人的职业发展过程分为五个阶段。
职业发展过程分为五个阶段：
1、成长阶段（出生——14岁），是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；
2、探索阶段（15——24岁），逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；
3、确立阶段（25——44岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；
4、维持阶段（45——64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；
5、衰退阶段（60岁以后），职业生涯接*尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。
职业生涯设计就是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己的资力条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。职业生涯设计基本上可以分为确立目标、自我与环境的评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个阶段。
职业生涯设计和四个环节：
职业生涯设计由审视自我、确立目标、生涯策略、生涯评估四个环节组成。
首先、有效的职业生涯设计，必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。对自我及环境的了解越透彻，越能做好职业生涯设计。
其次、有效的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的目标作驱动力的话，人们是很容易对现状妥协的。
第三、有效的生涯设计需要有确实能够执行的生涯策略，这些具体且可行性较强的行动方案会帮助你一步一步走向成功，实现目标。
最后、有效的生涯设计还要不断地反省修正生涯目标，反省策略方案是否恰当，以能适应环境的改变，同时可以作为下轮生涯设计的参考依据。
如何明确自己的职业定位？
美国麻省理工学院人才教授指出，职业定位可以分为以下五类：
技术型：持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。
管理型：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。成为高层经理需要的能力包括三方面：
1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；
2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；
3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。
创造型：这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。
自由独立型：有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他，自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店。
安全型：有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水*决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择这类型。
以上的描述，也许每一条都有似是而非的感觉，为了更好地明确自己的职业定位，可以尝试以下方法：首先拿出一张纸，仔细思考以下问题，并将要点记录在纸上：
1、你在中学、大学时投入最多精力的分别是哪些方面？
2、你毕业后第一个工作是什么，你希望从中获取什么？
3、你开始工作时的长期目标是什么，有无改变，为什么？
4、你后来换过工作没有，为什么？
5、工作中哪些情况下你最喜欢，最不喜欢？
6、你是否回绝过调动或提升，为什么？然后根据上面五类职业定位的解释，确定你的主导职业定位。
正如许多分类一样，以上的分类也无好坏之分，之所以将其提出是为了帮助大家更好地认识自己，并据此重新思考自己的职业生涯，设定切实可行的目标。
有十项设计职业生涯新规划或许适用你：
1、无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记。 简言之，就像一名牙科医生对他医治的患者要负责那样，你一定要对自己的职业认真敬业，勇承重担，兢兢业业，恪守职德。
2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实际证明与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。
3、要优化你的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功几率。如美国硅谷科园区的许多高技术公司在聘人时不仅考察技术，同时还考察受聘者的交际技能，成功受聘者的做法是在听对方说话时要认真努力去理解对方话语含义，此后再解释自己的有关见解。
4、要善于发现变化并适应变化。不管周围环境及你人生某一阶段出现何样的变化，你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。例如，在互联网上经营商务，这是一种时代变化，同时对你也可能是一种机遇，不管你从不从事网络商务，面对此时代新生事物你都应该认同它是当今世界上最有功效的事物且具有变化的未来趋势，不管这种变化是好还是坏，你都要认真审视认真预测，因为你目前或将来从事的职业可能与此密切相关，各种机遇可能正包含在其中。
5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色，这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能适应时代环境的变化。
这些像做父母的人一样，他（她）必须善于在启蒙子女、抚育子女、教育子女等各阶段充当各种不同角色，而这种角色的一一变更确实需要做父母的具有极高灵活性相助才行。因为你所要充当的一个个不同的角色既需要一一相续地接连转换，又缺少有“指路地图”为你“指点迷津”。做父母的人操作此过程往往靠的是一种直觉相助，而在你未来人生职业角色的屡屡转换中欲取得成功则必须要学会学好“灵活”才行，非如此不可。
6、要善于学用新技术。或许你想当一名作家，但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行，比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员，打字员，网上发行员才能获得成功。
7、要舍得花钱花时间学*各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日即可学完的知识简介科目，这些科目你可试学，若试学后觉得自我感觉良好，学后大有实用价值，那么不妨再深入学下去，这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域内“水深度”的最简便易行之方法。
8、摒弃各种错误观念。当你考虑某新职业或新产业时，观念一定要更新，以防被错误思维误导。
例如，现今考虑医疗保健行业时，应清醒认识到它已走向了市场化、价值化，这与五年前医疗保健还截然两样。
9、选择就业单位时事前应多做摸底研究。当你欲加盟一家公司前，多下点力气去研究这家公司的“风格”和“行为”堪称十分必要和重要，你不妨事先多去几次这家的门厅接待处同有关招待人员周旋，目的是侧面了解该公司的规范、行为、准则等事项；你也可阅读有关该公司的公开财务账表；你还可到邻*该公司的饭店向饭店服务人员侧面了解一些有关该公司职员们的情况（如，这些职员属哪种性格、类型的人）。
10、要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合的社会将不仅需求专业化知识，同时还需求通用化及灵活式技能。
一粒子物理学可称为是一项专业化知识，而研究能力，交际能力和洞察事物能力则是通用化及灵活式技能。一名专业工作者若能借助于专业知识及通用技能综合武装自己，才更能适应未来年代的挑战和竞争。
换句话说，为你未来职业考虑，你绝不应只“低头拉车”专心研究某一种专业知识，你还应同时“抬头看路”看看这种专业知识在未来社会是否还将为人们所需求。一般说来，以长远眼光看问题，多掌握几种技能要比只精通一门狭窄专业知识更有前景。
基本步骤：
每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。这就需要进行职业生涯的自我规划。职业生涯规划的步骤是：
1、自我评估
1．到了生死存亡的关键时刻，你会发现，任何加班加点，给自己太大压力，买房买车的需求，都是浮云。有时间的话，照顾好孩子，给父母钱买双鞋，不要想尽办法换大房子。当你和你爱的人在一起时，你的住所是温暖的。-于娟的生活日记
2．人生路漫漫，我们总要学会面对不开心的日子。
3．快乐不需要理由，不快乐却有无数借口。
4．接受你的背叛後，才發現爲了你，我錯過了「太多、還bu值」。
5．酷一点，不是你的就别要了。
6．成功就是当你醒来的时候，无论你在哪里，无论你多大，你都很快从床上蹦起来，因为你迫不及待地去做你热爱的，你相信的，你有天赋去做的事情。这项工作比你个人更伟大，更神圣。你迫不及待的站起来，扑进它的怀抱。
7．不怕银钢深秀户，只愁风断清衣渡(陆游《蝶恋花》)
8．妳腦子裏裝的不是腦漿而是豆漿吧。
9．
《军旅生涯的唯美句子》是由心情说说网小编[葬心。の藏情。]整理，都是精选的原创句子，本篇内容包含45条句子，下面就让我们一起阅读一下这些句子吧。
10．这次只是玩累了，想好好休息一下罢了。
11．Ifyoudonotle*eme，Iwillbyyoursideuntilthelifeend
12．金钱不能买到一切，但是可以买到我;暴力不能解决一切，但是可以解决你。
13．元旦送礼送汤圆，祝你团团又圆圆;元旦送礼送鲜花，祝你钱多可劲花;元旦祝福多又多，愿你收后转给我，我来收藏我来传。祝你金钱花不完，剩下的钱转给我，替你收藏替你存。
14．你心里清楚二零二零会和二零一九一样烂因为年份是人类创造的虚拟单位根本不会影响时间的连续性
15．前面路难走有婊也有狗
16．那些扬言要陪你走完一生的人总是迷路。
17．挂在嘴上的算是爱情的话，那心里的深恋，该叫什么？超拽的女生个性签名。
18．梦想需要的是坚持和反思，而不是空想。
19．人生本来就没有相欠。别人对你付出，是因为别人喜欢。你对别人付出，是因为自己甘愿。
20．總有一天會有更好的男人代替我去愛你…
21．[我会讲的故事可多了，从老少皆宜到少儿不宜，。]
22．你要找人打我吗，快把你村头的猫猫狗狗都叫出来。
23．一个人的房间，没有了你的房间，待的让人发慌
24．//钝角。|//锐角。
25．种自己的花爱自己的宇宙或许有一天自己会妥协，那个曾经一零七八岁对生活抱有热情的少女再也消失不见。
26．我把你的名字写在纸上，写了满满一张，只是太想你。
27．除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。兄弟合心，其力断金我们兄弟般的情谊不会因为空间距离慢慢疏远。
28．若是两年期约你没有回来，我会把你狠狠的忘记
29．世上有一条唯一的路，除你之外无人能走。它通往何方？不要问，走便是了。当一个人不知道他的路还会把他引向何方的时候，他已经攀登得比任何时候更高了。
30．我只做你世界中的一颗星星
31．冬天来了冷风一吹当我一个人的时候就觉得堵得慌，
32．只想跟你白天争吵夜晚缠绵
33．男人要牵好两个女人的手，一个是老妈，一个是老婆。
34．为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。
35．我从来没奢求过谁能明白我的心情
36．越走，视野越宽;越走，越靠*了你的胸膛。我似乎听到了你磅礴的心跳，那么高亢有力，那么的款款深情。我知道，此刻，你沉甸甸的结晶一定高挂枝头，犹如家书捷报，连连串串都写着激动的喜讯，颗颗粒粒震撼着人的心灵。也许，唯有知晓你的农家汉子，才能真正懂得高高渲染所赋予的厚重涵义。
37．生活总会有很多突如其来的意外，也会有意想不到的惊喜。
38．你没资格看不起自己。你没资格耍孤僻玩颓废破罐子破摔。你没资格受别人的言论左右。你没资格自卑怯懦。你要清楚你是谁。你没有退路。你只能让自己活得比任何人都好。变得比任何人都强大。达到让所有看低你的人仰视到脖子酸痛的高度。这才是值得你倾注一生的报复。这才是一记足够响亮的耳光。早安。
39．应该学着想开、看淡，学着不强求，学着深藏。别让自己活得太累。适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。人之所以会烦恼，就是记性太好，记住了那些不该记住的东西。所以，记住快乐的事，忘记令你悲伤的事。
40．你有没有遇到过这样一个人，明知道你们不会有结果，明知道你们有一天会分离，但你还是想奋不顾身拉住他的手，陪他走完一段路
41．白雪公主因为漂亮所以被王后嫉妒因为漂亮所以被猎人放走因为漂亮所以被小矮人收留因为漂亮所以被王子亲醒你明白什么了吗善良没用你得漂亮？
42．奔腾的江水流淌着我的回忆，爆发的火山喷吐着我的思念，盛开的鲜花绽放着我的祝福，如泻的月光播洒着我的期待，移动的短信传递着我的问候：你还好吗？
43．想你，是我永远的语言。
44．喜欢你啊，就是心里放弃了一千次，也会在你说一句好听的话，再奋不顾身一万次。
45．见：我真的很努力的在变成你想要的那个样子。小：可我现在已经不是我原来的样子了。
46．能感动我的，不是励志语录，而是身边无时无刻都有陪伴我一起积极上进志同道合的兄弟，虽然生命是一场无法回放的绝版电影，但记录下的是每一帧的美好岁月。
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