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天地山水的古诗句
1.雄鸡一唱天下白--唐.李贺《致酒行》
2.野旷天低树,江清月*人--唐.孟浩然《宿建德江》
3.野旷沙岸净,天高秋月明--(南朝宋)谢灵运《初去郡》
4.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊--(北齐)北朝民歌《敕勒歌》
5.一夫当关,万夫莫开--唐.李白《蜀道难》
6.青山看不厌,流水趣何长--唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
7.江作青罗带,山如碧玉簪--唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》
8.青山遮不住,毕竟东流去--宋.辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》
9.会当凌绝顶,一览众山小--唐.杜甫《望岳》
10. 江流天地外,山色有无中--唐.王维《汉江临泛》
11.云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下--元.张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
12.*青山相对出,孤帆一片日边来--唐.李白《望天门山》
13.横看成岭侧成峰,远*高低各不同.--宋.苏轼《题西林壁》
14.山重水复疑无路,柳暗花明又一村--宋.陆游《游山西村》
15.一水护田将绿绕,两山排闼送青来--宋.王安石《书湖阴先生壁》
16.余霞散成绮,澄江静如练--(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》
17.气蒸云梦泽,波撼岳阳城--唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
18.黄河之水天上来,奔流到海不复回--唐.李白《将进酒》
19.飞流直下三千尺,疑是银河落九天--唐.李白《望庐山瀑布》
20.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流--唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
21.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇--宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》
有关天地山水的古诗句
古诗,是*古代诗歌的一种体裁,又称古体诗或古风,下面是小编收集整理的`有关天地山水的古诗句,希望大家喜欢。
1、雄鸡一唱天下白——唐、李贺《致酒行》
2、野旷天低树,江清月*人——唐、孟浩然《宿建德江》
3、野旷沙岸净,天高秋月明——(南朝宋)谢灵运《初去郡》
4、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊——(北齐)北朝民歌《敕勒歌》
5、一夫当关,万夫莫开——唐、李白《蜀道难》
6、青山看不厌,流水趣何长——唐、钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
7、江作青罗带,山如碧玉簪——唐、韩愈《送桂州严大夫同用南字》
8、青山遮不住,毕竟东流去——宋、辛弃疾《菩萨蛮、书江西造口壁》
9、会当凌绝顶,一览众山小——唐、杜甫《望岳》
10、 江流天地外,山色有无中——唐、王维《汉江临泛》
11、云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下——元、张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
12、*青山相对出,孤帆一片日边来——唐、李白《望天门山》
13、横看成岭侧成峰,远*高低各不同、——宋、苏轼《题西林壁》
14、山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋、陆游《游山西村》
15、一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋、王安石《书湖阴先生壁》
16、余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐、谢眺《晚登三山还望京邑》
17、气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
18、黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐、李白《将进酒》
19、飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐、李白《望庐山瀑布》
20、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
21、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋、苏轼《饮湖上初晴后雨》
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)
待到重阳日, 还来就菊花。 (孟浩然:《过故人庄》)
等闲识得东风面,万紫千红总是春。(宋 朱熹《春日》)
感时花溅泪, 恨别鸟惊心。 (杜甫:《春望》)
好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨》)
花间一壶酒, 独酌无相亲。 (李白:《月下独酌》)
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 (杜甫:《江畔独步寻花》)
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(杜牧《江南春绝句》)
七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)
天街小雨润如酥,草色遥看*却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
晓看红湿处, 花重锦官城。 (杜甫:《春夜喜雨》)
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
夜来风雨声, 花落知多少。 (孟浩然:《春晓》)
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
月出惊山鸟,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(南宋 志南和尚《绝句》)
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)
竹径通幽处, 禅房花木深。 (常建:《题破山寺后禅院》)
天地不仁,以万物为刍狗。——老子《道德经》
山无棱天地合才敢与君绝。——《上邪》
念天地之悠悠,独怆然而涕下!——陈子昂《登幽州台歌》
飘飘何所似,天地一沙鸥。——杜甫《旅夜书怀》
天地尚不能久,而况于人乎?——老子《道德经》
顷刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。——关汉卿《窦娥冤》
天地有正气,杂然赋流形。——文天祥《正气歌》
人生天地间,忽如远行客。——《青青陵上柏》
天地寂寥山雨歇, 几生修得到梅花?——谢枋得《武夷山中》
赤日满天地,火云成山岳。——王维《苦热行》
南山塞天地,日月石上生。——孟郊《游终南山》
数点梅花天地春,欲将剥复问前因。——邵雍《梅花诗》
起舞莲花剑,行歌明月弓。将飞天地阵,兵出塞垣通。 ——李白《送梁公昌从信安北征》
兰花旋买,灵芝未采,藕叶初裁。壶中天地春常在,画苑琴台。——张可久《满庭芳·春暮韶光几》
暑气难禁,天地炎蒸甚,闲行*绿阴。纳清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心。——张可久《南吕·一枝花·湖上归长天》
大雪满天地,胡为仗剑游?——郑板桥《题游侠图》
登高壮观天地间,大江茫茫去不还。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
日落江湖白,潮来天地青。——王维《送邢桂州》
信知天地心不易,还有子规依旧啼。——施肩吾《越中遇寒食》
是时白露三秋中,湖*月上天地空。——刘禹锡《洞庭秋月行》
大雪天地闭,群山夜来晴。——韦应物《送令狐岫宰恩阳》
天长地久,天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。——老子《道德经》
天地相合,以降甘露,民莫之令而自均。——老子《道德经》
桃花流水窅然去,别有天地非人间。——李白《山中问答》
天地诗人少,山林夏日长。——方回《日长三十韵寄赵宾旸》
长江为杯斗为杓,一饮天地生春红,——苏泂《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄》
九江秀色东南尽,三峡涛声天地来。——叶春及《游海隅山》
时来天地皆同力,运去英雄不自由。——罗隐《筹笔驿》
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。——韩愈《听颖师弹琴》
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。——曾巩《咏柳》
天地气和融霁色,池台日暖烧春光。——*甫《寒食二首》
斗鸡走犬过一生,天地安危两不知。——王安石《凤凰山·欢乐欲与少年期》
金钱力夺天地功,岁月未多风物换。——苏辙《游城西集庆园》
天地既爱酒,爱酒不愧天。——李白《月下独酌》
夫天地者万物之逆旅也;光阴者百代之过客也。——李白《春夜宴从弟桃花园序》
往事不可问,天地空悠悠。——杜牧《洛中送冀处士东游》
独立天地间,清风洒兰雪。——李白《别鲁颂》
秋风欻吸吹南国,天地惨惨无颜色。——杜甫《虎牙行》
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》
天地一浮云,此身乃毫末。——李白《赠别从甥高五》
独用天地心,浮云乃吾身。——李白《对雪奉饯任城六父秩满归京》
天地本缺陷,世事安得全。——李时行《感咏二十首·其五》
天地中閒浩浩歌,从地乌兔健飞过。——陈著《次韵和岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄·天地中閒浩浩歌》
浩浩天地閒,谁能省头白。——陈著《无题·秋色薄山色》
世情看作东流水,天地留恩下泽车。——范梈《李原李翁》
醉後失天地,兀然就孤枕。——李白《月下独酌》
眼枯即见骨,天地终无情!我军取相州,日夕望其*。——杜甫《新安吏》
天地如草亭,万物寄虚架。——陈著《次韵戴成叔·蟋蟀秋乃鸣》
天地肃清堪四望,为君扶病上高台。——刘禹锡《始闻秋风》
天地固将容小丑,犬羊自惯渎齐盟。——陆游《书愤》
醉来卧空山,天地即衾枕。——李白《友人会宿》
江流天地外,山色有无中。——王维《汉江临泛》
正气歌文天祥诗
引导语:《正气歌》为南宋名臣文天祥所作,集中体现了凛然不可侵犯的高风亮节。下面是这首诗的原文知识,欢迎大家阅读学*。
基本简介/《正气歌》
《正气歌》为南宋名臣文天祥所作。宋末帝赵昺祥兴元年(1278年),文天祥在广东海丰兵败被俘。次年被押解至元大都(今北京)。文天祥在狱中三年,受尽各种威逼利诱,但始终坚贞不屈。1281年夏,在湿热、腐臭的牢房中,文天祥写下了与《过零丁洋》一样名垂千古的《正气歌》。
该诗慷慨激昂,充分表现了文天祥的坚贞不屈的爱国情操。1283年1月9日,在拒绝了元世祖最后一次利诱之后,文天祥在刑场向南拜祭,从容就义。其绝命辞写道:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧。”
在文天祥祠(北京市东城区府学胡同,文天祥原关押之地)前院东墙上,嵌有诗碑,就镌刻着文天祥当年在这里写作的《正气歌》。后殿庭中,有一株向南方倾斜*45度角的古老枣树,就是相传代表文天祥“不指南方不肯休”不屈精神的“指南树”。
抗元英雄文天祥的《正气歌》系写作于北京(元大都),鲜为人知的文天祥祠在北京市东城区府学胡同,是抗元英雄文天祥曾被元朝关押三年的地方。文天祥祠现有前后两进院落,前院东墙上嵌有诗碑,镌刻着文天祥当年在这里写作的著名诗篇《正气歌》;后殿庭中,有一株向南方倾斜*45度角的古老枣树,就是相传代表文天祥“不指南方不肯休”不屈精神的“指南树”。
创作背景/《正气歌》
余囚北庭,坐一土室,室广八尺,深可四寻,单扉低小,白间短窄,污下而幽暗。当此夏日,诸气萃然:雨潦四集,浮动床几,时则为水气;涂泥半朝,蒸沤历澜,时则为土气;乍晴暴热,风道四塞,时则为日气;檐阴薪爨,助长炎虐,时则为火气;仓腐寄顿,陈陈逼人,时则为米气;骈肩杂沓,腥臊汗垢,时则为人气;
或圊溷、或毁尸、或腐鼠,恶气杂出,时则为秽气。叠是数气,当之者鲜不为厉。而予以孱弱,俯仰其间,于兹二年矣,幸而无恙,是殆有养致然尔。然亦安知所养何哉?孟子曰:“吾善养吾浩然之气。”彼气有七,吾气有一,以一敌七,吾何患焉!况浩然者,乃天地之正气也,作正气歌一首。
主要唱词/《正气歌》
天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星。于人曰浩然,沛乎塞苍冥。
皇路当清夷,含和吐明庭。时穷节乃见,一一垂丹青:在齐太史简,在晋董狐笔。
在秦张良椎,在汉苏武节;为严将军头,为嵇侍中血,为张睢阳齿,为颜常山舌;
或为辽东帽,清操厉冰雪;或为出师表,鬼神泣壮烈。或为渡江楫,慷慨吞胡羯,
或为击贼笏,逆竖头破裂。是气所磅礴,凛然万古存。当其贯日月,生死安足论!
地维赖以立,天柱赖以尊。三纲实系命,道义为之根。磋余遘阳九,隶也实不力。
楚囚缨其冠,传车送穷北。鼎镬甘如饴,求之不可得。阴房冥鬼火,春院閟天黑。
牛骥同一皂,鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露,分作沟中瘠。如此再寒暑,百沴自辟易。
哀哉沮洳场,为我安乐国。岂有他谬巧,阴阳不能贼!顾此耿耿在,仰视浮云白。
悠悠我心忧,苍天曷有极!哲人日已远,典刑在夙昔。风檐展书读,古道照颜色。
相关评价/《正气歌》
文天祥,人们惯用这样的语词来评价:我国历史上杰出的爱国民族英雄,著名的文学家、诗人。因为,一首赤诚感人的《扬子江》,一首慷慨悲壮的《过零丁洋》,再加上一首铿锵有力的《正气歌》,足以证明——文天祥无愧于“民族英雄”、“文学家”和“诗人”。“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,早已表明自己爱国情操的文天祥,用《正气歌》中的'一身凛然正气,再次赢得了*的景仰歌颂。
文天祥写这首《正气歌》时,已是被囚于元大都燕京监狱两年。宋末帝赵昺祥兴元年(1278年),文天祥在广东海丰兵败被俘,次年被押解至元大都。出于欣赏文天祥的才干,元世祖忽必烈曾派已降的南宋恭帝和多批降臣前来劝诱,但文天祥不为所动,严词拒绝,遂被关进兵马司牢房(今北京市府学胡同)。
天地山水古代诗词名句
无论在学*、工作或是生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。古诗的.类型有很多,你都知道吗?以下是小编为大家收集的天地山水古代古诗词名句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
1、雄鸡一唱天下白——唐·李贺《致酒行》
2、野旷天低树,江清月*人——唐·孟浩然《宿建德江》
3、野旷沙岸净,天高秋月明——(南朝宋)谢灵运《初去郡》
4、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊——(北齐)北朝民歌《敕勒歌》
5、一夫当关,万夫莫开——唐·李白《蜀道难》
6、青山看不厌,流水趣何长——唐·钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
7、江作青罗带,山如碧玉簪——唐·韩愈《送桂州严大夫同用南字》
8、青山遮不住,毕竟东流去——宋·辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》
9、会当凌绝顶,一览众山小——唐·杜甫《望岳》
10、江流天地外,山色有无中——唐·王维《汉江临泛》
11、云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下——元、张养浩《双调雁儿落兼得胜令》
12、*青山相对出,孤帆一片日边来——唐·李白《望天门山》
13、横看成岭侧成峰,远*高低各不同。——宋·苏轼《题西林壁》
14、山重水复疑无路,柳暗花明又一村——宋·陆游《游山西村》
15、一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋·王安石《书湖阴先生壁》
16、余霞散成绮,澄江静如练——(南朝)齐、谢眺《晚登三山还望京邑》
17、气蒸云梦泽,波撼岳阳城——唐·孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
18、黄河之水天上来,奔流到海不复回——唐·李白《将进酒》
19、飞流直下三千尺,疑是银河落九天——唐·李白《望庐山瀑布》
20、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
21、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇——宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》
1、树树皆秋色,山山唯落晖。——王绩《野望》
2、言入黄花川,每逐清溪水。——王维《青溪》
3、波澜誓不起,妾心古井水。——孟郊《列女操》
4、青山横北郭,白水绕东城。——李白《送友人》
5、时有落花至,远随流水香。——刘昚虚《阙题》
6、行到水穷处,坐看云起时。——王维《终南别业》
7、偶然值林叟,谈笑无还期。——王维《终南别业》
8、鸟向檐上飞,云从窗里出。——吴均《山中杂诗》
9、鸿雁在云鱼在水。——晏殊《清*乐·红笺小字》
10、皑如山上雪,皎若云间月。——卓文君《白头吟》
11、中岁颇好道,晚家南山陲。——王维《终南别业》
12、空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》
13、戎马关山北,凭轩涕泗流。——杜甫《登岳阳楼》
14、昔闻洞庭水,今上岳阳楼。——杜甫《登岳阳楼》
15、山随*野尽,江入大荒流。——李白《渡荆门送别》
16、仍怜故乡水,万里送行舟。——李白《渡荆门送别》
17、鸿雁几时到,江湖秋水多。——杜甫《天末怀李白》
18、海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》
19、君若清路尘,妾若浊水泥。——曹植《明月上高楼》
20、青山绿水,白草红叶黄花。——白朴《天净沙·秋》
21、自去自来堂上燕,相亲相*水中鸥。——杜甫《江村》
22、舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。——杜甫《客至》
23、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。——王驾《社日》
24、客心洗流水,馀响入霜钟。——李白《听蜀僧濬弹琴》
25、不才明主弃,多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山》
26、烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。——柳宗元《渔翁》
27、水落鱼梁浅,天寒梦泽深。——孟浩然《与诸子登岘山》
28、空山松子落,幽人应未眠。——韦应物《秋夜寄邱员外》
*开天地课文原文
《*开天地》这是一篇神话传说,讲述的是一个名叫*的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了*雄伟、高大的形象,以下是小编为大家整理分享的*开天地课文原文,欢迎阅读参考。
《*开天地》课文原文:
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫*的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
有一天,*醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
天和地分开后,*怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,*的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。*这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,*也精疲力竭,累得倒下了。
*倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗*,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
《*开天地》教学设计:
一、教学分析
这篇神话传说讲的是*开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把*“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了*雄伟、高大的形象,赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时,要引导学生注意文章在表达上的这些特点,使学生认识神话这种文学体裁,体会*的'献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。
二、学*目标
1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受*的伟大之处。
3、了解神话故事想象丰富的特点,并能把这个神话讲给别人听。
三、教学重点
引导学生了解*开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力。
四、教学难点
有感情地朗读课文,感受*的伟大形象。
五、教学时间
两课时
六、课前准备
搜集神话故事,尤其是中外有关创世纪的神话故事。
第一课时
(一)故事导入。
1、简介*的神话故事。
2、“我记忆中的神话故事”。交流课前部分资料:选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。
3、揭题:18*开天地。
(这样的设计,尊重了学生急于展示自已的感受。又能让学生对古代神话故事产生浓厚的兴趣,自然而然地进入课文,让学生有一种强烈的阅读愿望,为学*本课奠定感情基础。)
(二)初读感知。
1、识记生字。
⑴自读课文,画出不认识的字,借助拼音读正确。
⑵同座互相认读生字,交流记字方法。
2、读通课文。
⑴自由练读课文。
⑵同座合作检查课文朗读情况。
3、感知文意:说说自已读了课文知道了什么?
(此环节符合学生的年龄认知特点,创设了民主、轻松、互动的学*氛围,又利用学生的互助互学,培养了学生的自主学*能力并节省了课堂教学时间。)
(三)研读交流。
1、学生自读课文,谈谈对人类的老祖宗*的印象,并说一说为什么会留下这样的印象。
2、重点研读课文第二自然段:“轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”
读一读,想一想,你有什么新发现?
3、重点研读课文第四自然段。
⑴引导学生边读边想象,人类的老祖宗给我们创造的宇宙的美丽样子。
⑵让学生根据教学挂图介绍*创造的美丽宇宙。
⑶选择感受最深的部分读一读。
(以上环节的教学在读的基础上,让学生在想一想,看一看,说一说的自主、探究中感悟理解课文内容,在朗读和想象的基础上进一步领会*的伟大及他所创造的宇宙的美丽形象,培养了学生的口头表达能力、想象思维、理解能力,更锻炼学生以自已的感情来指导朗读。)
(四)作业。
练读课文。继续搜集有关神话故事的资料。
第二课时
*开天地说课稿
《*开天地》这篇神话传说讲的是名叫*的巨人开天辟地的故事。下面由小编为您整理出的*开天地说课稿,一起来看看吧。
一、教材解读:
今天我说课的内容是:人教版小学三年级上册第五单元中的第18课《*开天地》。
本课主要内容:这篇文章想象丰富,脉络清晰,文字叙述具体而生动,围绕“创造”这个中心,讲述了一个叫*的巨人,用斧头开天辟地,用身体顶天蹬地,最后化作万物,创造了美丽的宇宙的神奇故事。
本单元(或本课)训练主题(或要求)是:使学生认识神话这种体裁,体会*的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。
二、教学目标
依据新课程,结合教材特点以及学生的实际,制定以下教学目标,以求实现“以人为本,终身发展,和谐发展”的教学理念。
1、认识10个生字。会写14个生字。正确读写“宇宙、黑暗”等13个词语。
2、能理解课文内容,有感情地朗读课文。
3、培养学生学生掌握和了解学*神话故事的的能力,认真体会*的献身精神,加深对祖国传统文化的热爱之情。
三、教学重难点
本课的教学重点是:能读懂课文,有感情地朗读课文。了解*开天地的故事内容。
难点是:在熟读成诵的基础上,培养学生的想象力和创造力,激发学生阅读神话故事的兴趣。
四、教法学法:
新课标指出:教学过程中教师作为组织者、引导者要把学*的主动权还给学生,每个环节都尽可能的发挥学生的主观能动性,让他们采用自主、合作、探究的方式去学*,注重他们自身对知识的理解、领会和积累,课堂中遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的"三为主"原则。具体采用的教学方法是:
1、多样朗读法:阅读是学生个性化行为,在教法上就让学生主动积极的多元对话中,培养他们感受、理解、想象、说话和运用的能力。
2、情境设置法:充分利用课件展示创设情境,形象直观的让学生掌握本课的教学重点。
3、赏识教育法。学生在讨论解疑、交流体验等各个环节适当的给予表扬鼓励,让学生体验成功的喜悦,能很好的调动学生的积极性,激发学*兴趣。
学生是学*的主体,我们的课堂无非是为学生提供一片可以自由发挥、畅所欲言的和谐氛围。本课具体学法指导是:
运用合作的方式,共同探讨疑难问题。
五、教学过程:
为了达成本课的教学目标,解决教学的重点,突破难点,我主要通过以下几个环节展开教学活动。
1、创设情境激趣导课。
上课伊始我设计了这样的导语:(或创设情境等)
同学们,今天老师给大家带来几幅图片,请看图猜猜图上描绘的是什么故事(课件出示*古代神话故事图片),这些都是神话故事。
今天,我们就再来学*一篇神话故事《*开天地》,导入新课,板书课题,小学生认知兴趣和求知欲望较为强烈,这样设计抓住了学*兴趣点,激起学生的学*兴趣,为后面的学*作好铺垫。
2、检查预*
1、检查字词(强调“肌、肤、肢”的偏旁跟身体有关;“逐”的音;多音字“血”;理解“一丈”。
2。检查接读,思考课文主要讲了一个什么故事?
3、感知书写
A、生评价,交流课文讲了一个什么故事。用书上的一句话来概括(人类的老祖宗*,用他的整个身体创造了整个宇宙。)点明这是中心句。齐读本句。
B.师范写并指导书写“创造”一词,生写并交换检查。
4、精读课文
(1)交流对“创造”一词的理解。
(2)围绕*创造了美丽的宇宙,你想到了哪些问题?
板书:怎么?
前?
后?
(3)学*“*创造之前”。
①理解什么叫混沌?
②教给学生不明白的字词可查工具书。
③小结:由此我们知道了创造之前,宇宙是混沌的。
(4)学*“*怎么创造的宇宙”。
①默读并点明答案在2、3、4自然段。
②自读第2自然段,边读边想它写了*干什么?
理解“抡”;通过4组反义词理解创造的天地分开的过程;指导朗读。
小结:*一把斧头就分开了天和地,这个过程用一个成语来概括就是――开天辟地(板书)
③生读第3自然段,总结板书:顶天立地
指导朗读并体会*的献身精神。
④朗读指导并理解体会*身体的巨大变化,拓展想象他身体的其他部位还会变成什么。
拜天地主持词
契合现场环境的主持词能给*带来双倍的效果。在现在的社会生活中,主持人在活动中起到的作用越来越大,主持词怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的拜天地主持词,希望对大家有所帮助。
1、开场白
尊敬的各位来宾,各位朋友们,今天是xxx先生与xxx小姐的大喜之日。我们的两位新人怀着两个相爱的心,走向婚姻的殿堂。朋友们,让我们衷心的为新人祝福,为他们欢呼,让我们用热烈的掌声祝贺他们的完美结合同时也祝福他们以后的每一天都幸福美满。
2、拜天地
接下来有请两位新人完成拜天地仪式,一鞠躬,集天地之灵气,三生石上续姻缘。二鞠躬,集日月之精华,万物之灵气于她。三鞠躬,拜春夏和秋冬,风调雨顺人寿丰。
3、二拜高堂
俗话说饮水思源,父母的养育之恩不能忘,今天成家立业了,以后一定要孝敬父母双亲。接下来二拜高堂,双方父母,一鞠躬,一拜父母生养我,再鞠躬,再拜父母抚养**,三鞠躬,铭记尊老和爱幼。
4、夫妻对拜
最后是夫妻对拜,据说夫妻对拜的时候鞠躬越深的越爱对方哦。一拜风雨同舟、白头偕老,二拜相敬如宾、夫妻恩爱,三拜勤俭持家、永结同心。
5、感谢宾客
才子配佳人从此只羡鸳鸯不羡仙。新娘好比一杯纯年佳酿,而新郎就是那酒杯,慢慢品味融合的滋味。现在有请两位新人向在场所有的宾客朋友们鞠个躬,谢谢大家百忙之中来分享两位新人的喜悦以及见证他们的幸福时刻。
各位亲朋、列为好友、众位来宾:
这里是先生与女士举行结婚典礼的现场,首先让我们把最美好的祝福送给他们,来掌声响起来。
今天,府里真可谓是:高朋满座坐高朋,蓬荜生辉辉映生。八月初六吉祥日,美满婚姻今日成。
在北京说北京在农村说农村,虽然咱们是在农村,但是时代不同了,咱们就新事新办,所以今天的典礼仪式可以说是,中外结合、土洋结合、传统与现代结合,这也是三结合。
水有缘,树有根,结婚莫忘父母养育恩。来首先让大家认识一下二位高堂。这位大家一看就知道是位男士,也就是公公,恭喜您由爹级干部晋升到公公了,从今天起就是公公了。旁边的这位漂亮女士就是今天的婆婆,多年的`媳妇熬成婆,也送您一句话,有了儿媳妇,孙子也就不远了。来接下来,让公公跟儿媳妇讲两句话。
今天,天地作证,众多亲朋好友作证,以后老两口就有了一个儿媳妇,那么新娘呢,就又有了一个爹、一个妈。来新娘子,喊一声。
(问公公)喊的甜不甜?喊的甜快拿钱。
(问婆婆)喊的妙不妙?喊得妙快点拿钞票。
真是一字值千金,喊一句一个红包,以后没事每天喊着玩。这呀其实也意味着一种责任,从今天开始,咱们就是一家人了,要尊老爱幼,孝敬父母,也意味着一种新的生活就要开始了。好祝愿你们全家人,生活幸福,家庭美满。
新郎新娘成了婚不能忘了你们的大媒人,来有请媒人闪亮登场。来给媒人深深鞠一躬。您呢又做了意见大好事,今天还要请您说一下证婚词。……好刚才媒人已经说了这个情况,而且他们已经领取了结婚证,现在说与有证驾驶了,以后要注意计划生育。
今天呀咱们还要让众多的亲朋好友见证你们的爱情,来手拉手,眼睛看着眼睛神情的叫着对方的名字,说上一句“我爱你,爱你一辈子,只道我们一起慢慢变老你都是我心里的宝”真的是好感动,但愿天下有情人都能终成眷属,但愿我们都能珍惜这份来之不易的爱情。我们共同祝福你们。
好,接下来的我想用一首打油诗来作为我的主持,也是咱们所有亲朋好友的一份祝愿吧,明年*日此门中,人面桃花依旧红。在座各位都升级,房内传出儿啼声。
新娘新郎入洞房。
尊敬的各位来宾、各位亲友、女士们先生们:
笙箫引凤,鼓乐迎宾。在这举国欢快喜庆的美好时刻,新郎周双庆、新娘*丽喜成连理。我首先向两位新人和他们的全家表示衷心的祝贺:祝愿他们鸾凤和鸣、枝茎永茂、椿萱康泰、福寿并臻。
成家立业是人生旅途的重要里程。周双庆先生和*丽小姐相知相爱、情深意笃,终成眷属,乃天作之合。祝愿他们从今互敬互爱,互让互勉,家庭美满,比翼两飞,共创四化伟业,前途无限锦绣。愿这对佳偶发扬中化民族尊老敬贤和传统美德,尊敬双亲,善待高堂,让双方的父母和老人衣食丰足,()精神愉快,笑口常开,颐养天年。
下面,我宣布:×××先生、×××小姐新婚典礼现在开始!(鞭炮齐鸣)
典礼进行第一项
一拜天地:
一鞠躬(感谢天造一对佳偶)
二鞠躬(感谢地结金玉良缘)
三鞠躬(愿天地姻缘传佳话)
再拜高堂:
一鞠躬(感谢父母养育之恩比海深)
二鞠躬(孝敬父母美名传)
三鞠躬(祝父母寿比南山、福如东海)
夫妻对拜:
一鞠躬(夫妻恩爱,比翼双飞)
二鞠躬(白头偕老,地久天长)
三鞠躬(早生贵子,合家幸福)
典礼进行第二项
新郎新娘向各位来宾致谢,感谢他们在百忙之中业参加我们的婚礼!
一鞠躬
二鞠躬
三鞠躬
典礼进行第三项
新郎新娘共入洞房!(鞭炮齐鸣)
尊敬的各位来宾、父老乡亲们:
大家上午好!
传说万物之初,宇宙就像浓缩在一个巨大的鸡蛋壳里,一片混沌黑暗。但这个“鸡蛋壳”里并不是一潭死水,它里面正孕育着一位伟大的英雄——*。
*在这只“大鸡蛋”里静静地沉睡,直到孕育成熟,总共花了一万八千年。
有一天,他突然醒了。
他努力地想睁开眼睛,可是有什么东西牢牢地粘住了上下眼皮;他想打个哈欠,可是壳里没有空气可以呼吸;他想活动一下筋骨,可是这个壳把他紧紧包裹着,令他无法动弹。
天哪!这是什么鬼地方?*心中忽然生出一股怒气,他使出全身力气,胳膊一伸,腿脚一蹬,然后也不知道从哪里摸到一把巨大而锋利的斧头,在那黑暗中一阵乱砍。只听一阵天崩地裂的巨响…哈哈!“大鸡蛋壳”破解了!
可是,他睁大眼睛一看,上下左右,四面八方,依然是漆黑一团,混沌难分。*急了,抡起拳头就砸,抬起脚就踢。他的胳膊和腿脚,又粗又有力,像铁打的一样。他这一踢一打呀,凝聚了一万八千年的混沌黑暗,被踢打得稀里哗啦乱动。
突然,一个大气泡从一堆烂泥浆里冒出来,气泡里面有一股力量强劲的透明物质喷涌而出,不断向上升,最后变成了神清气爽、高远辽阔的天空。与此同时,*脚下一些浑浊、沉重的东西渐渐沉降,变成了坑坑洼洼的大地。
天地一分开,*觉得舒坦多了。他长长地透了口气,想站立起来。然而就在这时,天空似乎不愿意与大地分开,像一个大盖子一样直直下沉,最后沉重地压在他的头上。
*当然不愿意再次被一片混沌包围,他挺了挺厚实的胸膛,两腿一胯,稳稳地站住了,他又伸出强壮的臂膀,用力地撑死苍天,阻止了天与地的重合。
“也许现在的天和地还很不稳定,它们一定还会趁我不注意合拢来!我必须阻止这一切!”想到这里,*在心里默念着:“我要长高、长高再长高!”
于是,奇迹出现了。他的身子一天长一丈,天地也一天分开一丈,天升得越高,*的身躯也变得越巨大。就这样,*以手撑天、脚蹬地的姿势持续生长了一万八千年,天地被他撑开了九万里,他也长成了一个高九万里的巨人。
天终于高高定位于大地的上方,*放下高举的双手,舒展开巨大的身躯躺下来休息。哪知,一直不吃不喝撑着天的*实在太累了,他这一躺下就再也没有醒过来——他在熟睡中死去了!
*是累死的,他开天辟地,耗尽了心血,流尽了汗水。在睡梦中,他还想着:光有蓝天、大地不行,还得在天地间造出日月山川、人类万物。可是他已经累到了,再不能亲手造这些了。最后,他想:把我的身体留给世间吧!
于是,*的头变成了东山,他的脚变成了西山,他的身躯变成了中山,他的左臂变成了南山,他的右臂变成了北山。这五座圣山确定了四方形大地的四个角和中心,它们就像巨大的石柱一样耸立在大地上,各自支撑着天的一角。
此外,*的左眼变成了明亮的太阳,高高挂在天上,白天,给大地送来温暖和光明;他的右眼变成了皎洁的月亮,夜晚,给大地照明;而他的头发和眉毛则变成了天上的星星,伴着月亮走,跟着月亮形。
他嘴里呼出来的气,变成了春风、云雾,使得万物生长;他的声音变成了雷霆闪电;他的肌肉变成田野*畴;他的筋脉变成了道路;他的手足四肢变成了高山峻岭;他的骨头、牙齿变成了埋藏在地下的金银铜铁、玉石宝藏;他的血液变成了滚滚的江河,汗水变成了雨水和甘露;他的汗毛变成了花草树木;他的魂魄,变成了鸟兽鱼虫。
从此,天上有了日月星辰,地上有了山川草木、鸟兽鱼虫,天地间诞生了一个新的世界。而*作为开天辟地英雄,也将永远被人们怀念!
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