夏令营告家长书范文2000字

夏令营家长协议书 (菁选3篇)

　　甲方： 地址：

　　乙方：

　　乙方家长：

　　乙方家长（法定监护人）身份证号码：

　　甲方是XXX主办的XXX夏令营的协办单位之一。甲乙双方就乙方参加XXX夏令营的有关事项经*等协商，自愿签订合同如下：

　　未满18周岁的学员，需家长签订此合同后方可报名参加夏令营。并遵守本合同的所有条款。

　　第一条 夏令营行程

　　本期夏令营出发时间为_XX_年 7月 16 日，结束时间为_XX_年 7月 22 日。

　　第二条 夏令营开始与结束标志

　　1、乙方于规定时间和地点向甲方报到视为夏令营开始。

　　2、乙方参加完夏令营闭营仪式和闭营晚会后，由带队教师亲自带领乙方乘车离开视为夏令营结束。

　　第三条 夏令营费用

　　本期夏令营费用总额共计人民币_________元整。签订本合同之日，乙方以现金形式一次性支付给甲方。

　　第四条 费用说明

　　甲方依照本合同第三条约定支付的费用，包含以下项目：

　　1、往返旅游车费、景区票费、餐饮住宿费、活动保险、拓展训练费等。

　　2、夏令营T恤衫2件、营帽1顶、相关手册等的成本费。

　　第五条 接待标准

　　1、交通：旅游大巴。

　　2、住宿：甲方指定的北京地区拓展训练的住宿标准。

　　3、每组_5-10_名学生成行，全程由甲方的优秀辅导教师领队及主承办方其他相关工作人员随行、管理。

　　第六条 出发时间地点

　　乙方应于_________年_________月_________日_________时_________分于_________（地点）准时集合出发。乙方未准时到约定地点集合出发，视为乙方解除合同，甲方不退还费用。

　　第七条 如因甲方原因致使乙方的夏令营活动不能成行而取消的，甲方应当立即通知乙方，全额退还乙方的费用。

　　第八条 乙方义务

　　乙方应当履行下列义务：

　　1、乙方所提供的证件及相关资料必须真实有效。

　　2、乙方要确保自身身体条件适合夏令营活动，并有义务在签订本合同时将自身健康状况告知甲方。

　　3、乙方应妥善保管随身携带的物品，出现损坏或丢失的，责任自负。

　　4、乙方应行装从简，轻装出行。所穿衣服要大方得体，女生不穿高跟鞋。

　　5、乙方必须绝对服从领队的安排，不得脱离团队单独行动，如违反营规，甲方有权取消乙方参加夏令营资格。

　　6、乙方要讲文明，不大声喧哗，坚决杜绝打架、骂人现象。

　　7、乙方在乘火车、汽车时，不要把头或手伸出窗外。

　　8、乙方的夏令营费用不包含住宿押金100元，如在营期内无损坏和遗失住宿物品及公共设施，将于离营当天凭收据退还此押金，由带队教师代领并退还给家长。如发生损坏和遗失住宿物品和公共设施，并被确认为责任方，将在押金内扣除赔偿金额，不足赔偿金部分由乙方补全。

　　9、如乙方家长有特殊情况需接乙方暂时离营，需得到甲方管理老师的同意并进行登记。

　　10、如乙方家长来营探视，须提前和甲方管理老师，或夏令营主承办方工作人员提前联系，方可探视。

　　11、如因特殊情况，甲方有权在部分活动内容上根据实际情况作出调整，以使总体安排更为合理。

　　12、因为不可抗力(如*禁令、洪水、恶劣天气、地震等双方无法预料的原因)因素而导致的活动内容变动，甲方不负有违约责任。

　　13、开营以后不办理退费手续，但因突发疾病（非夏令营限报疾病）导致的.需中途退营，甲方将根据实际情况，在合理范围内退还一定费用。

　　14、夏令营期间的相关照片，主办方将做为夏令营广告宣传之用，并不向当事人支付任何费用。

　　15、夏令营主承办方工作、管理人员、主承办方请来的助教老师、外教和组织人员，或义务劳动，或在夏令营付出取得合法收入，均应受到学生、家长的尊重。家长和学生如无故，或超过主办方责任范围内，在主承办方工作中造成言语、行为上的伤害和侮辱，或在人格上进行的贬低，造成主承办方或人员名誉和身心上的伤害，干扰主承办方正常工作，主承办方将有权利对肇事者进行追究，并要求其赔偿相关损失。

　　16、其它未尽事宜的规定，以国家相关法律为依据。

　　第九条 甲方责任及义务

　　1、甲方受主办方的委托负责参加夏令营的营员在当地的组织活动。

　　2、甲方受主办方的委托负责营员在当地至主办方夏令营住宿地（或由主办方完全接管后）之间的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务。

　　3、甲方受主办方的委托负责营员在夏令营结束后从主办方处接管直至交由其法定监护人时之间的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务。

　　4、如果有营员监护人随同，该营员监护人即负责其该营员的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务，直至主办方完全接管之后，甲方带队老师在可能的情况下有义务辅助其监护人的监护工作。

　　5、夏令营结束后，如果由营员法定监护人带领营员离开，须由其法定监护人独立负责该营员的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务。

　　6、如非营员法定监护人随同，甲方带队老师将主要负责营员的所有安全问题、健康卫生、生活饮食、休息等一切相关事务，营员随同人员可辅助照顾，直至交由主办方

　　人员完全接管之后或夏令营结束后由其法定监护人接管时结束。

　　7、如果营员突发疾病导致的中途退营，主办方将及时送医院就诊，并第一时间通知其法定监护人，康复后由主办方根据情况安排活动或返程事宜。

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夏令营家长感谢信3篇

　　各位家长：

　　此时已是伦敦时间的深夜，在此写下一信，因通讯未必完全顺畅，以此解答小部分家长*期联系中一些热点问题，以释你们的急切心情。俗话说：“儿行千里母担忧”，从依依惜别之时，相信这思念与牵挂便与十几个小时的飞行一样同步来到英国，很能体会大家对孩子各方面的忧虑。

　　远渡重洋，初到的几日孩子们对英国的新鲜感十分高涨。当日到达住地已是深夜，外面下着细雨还略带寒意，但英国住家悉数等候在接送地点，令大家十分感动。此次住家，几人一组不尽相同，只因住家对接收的对象、性别、人数因家庭条件和接待能力之别有所要求，且大多数住家并没有年龄适当的孩子，住家的主人来自不同的国家和地区，从事不同的职业，因此接待方面肯定有所差别。英国人通常保持彬彬有礼的态度，但又是比较坚持和略带傲慢的，这也是普遍的一种英式文化。*日，有小部分孩子开始度过初到英国的新鲜期，开始表露出一些不适应，也有家长来电或留言反映。现予以逐一解答：

　　1.孩子们回到住家一般都是伦敦时间下午5点左右，晚上9点左右睡觉，因时差原因，往往致电回家会在北京时间的后半夜，或许会令你感到不安，事实上，在英国晚上九点天才开始暗下来，所以孩子们在选择打电话回家的时机选择上还有一些小问题，考虑不周，还要指点下;

　　2.有小部分孩子致电时开始流露想家的情绪。很多孩子*时都是在父母的陪同下外出，或许单独随团外出还是第一次，应该会自我调整，我们也会给予关于和引导，请放心;

　　3.小部分孩子对住家的食物开始出现厌倦感，渴望享用中式餐。因住家不同，饮食方式也不尽相同，有的住家做的食物孩子们很喜欢，有的住家做的食物孩子们吃了一段时间有些许厌倦。住家提供的食物一般以麦片、煎蛋、牛奶、面包、奶茶、水果、三明治、汉堡、烤肉等为主(这也是英式用餐的传统*惯)，但口味不一致，因为加的调料和烹调方法不一样，口味就各不相同。对于食物不适我们在初到英国时已经提醒孩子，如想吃米饭、烤肉、面条等食物调节一下，可以提前与住家主动沟通，一般都会满足，对口味有特殊要求的也可以提，但有的孩子还缺乏一些主动沟通的*惯。今天我们已写了一个书面的条子传达给住家我们的意思，明天孩子们将会和住家一起度过一天，希望为他们准备米饭或面条之类的食物，会有一个小的调整，帮助部分孩子度过适应期。也有部分孩子表示对住家的食物很满意，无需调整，我们尊重孩子的感受。同时，我们与新通共同认为在这里带孩子去中餐馆用餐不太现实，主要是因为中餐馆稀少且价格昂贵(问过我的住家，一般用餐一人都需要20—30磅左右，即200—300一人，且口味与*餐相去甚远，有的'甚至还不如住家自己做的一些烤肉之类的食物更适合孩子的口味);

　　4.英国住家的家庭住宿条件和环境。英国住家整体环境是不错的，房子大小各不相同，接待能力也各不相同，一般都是一家一幢独立的房子，面积不会像国内一样奢华，但内部布置一定是比较温馨和实用的，房间英国普遍没有国内那么大。孩子们对住家环境的满意度整体还是比较高的。

　　本次游学，住家期间其实也是学*和体验很重要的一部分，是活得课程。我们一直在鼓励孩子积极、主动的用英文和住家沟通自己在住家方面的想法、感受和需求，这也是学*的很重要的一部分，我们会更多的给予关注、引导和帮助。当然，无论是食物、住宿条件等各个方面与国内自己家一定不可以同日而语，很难让每个住家都能为我们每一个小团队以及团队中的每一个人提供足够满意的服务。同时，也希望各位家长多多鼓励孩子主动适应环境，多积极与住家沟通，相信孩子也会积极调整(有一部分孩子已在此前采取积极主动的办法与住家沟通解决问题，这也是很难得的一种历练与成长，真为这些孩子感到自豪和高兴!)。

　　希望以上解答能消除小部分家长的担忧和疑虑，同时，如有问题还可以与新通领队联系，或再在此留言，我们一定会及时应对，积极予以调整。谢谢!

　　尊敬的家长：

　　您好!今年是汇贤雅国学夏令营开办的第五年。五年时间，人生一瞬，五年来，我们数位老师一直辛苦播种和耕耘，回首往年一期期的学员，一期期的经历，心中百感交集。

　　每年四期，每期十天的课程，我们与孩子吃住在一起，其中那份甘苦，只有我们自己知道。晨起洒扫、分组集合、集体用餐、餐后游园、卫生评比、经典诵读、学*太极、经典课堂、午休检查、课前水果、国艺课堂、晚餐游戏、日志总结、晚间休息…每时每刻，孩子的一言一行，学*状态、生活*惯、内心情感我们都在仔细观察，用心体会…我们都在用一颗真心、*等的心和孩子交流，因为没有真心我们就无法走进孩子的内心，我们的教学不会有实质的效果。没有*等的心我们就无法融入孩子，从而使他们打开自己的心，获得经典的浸润和滋养。很多孩子都是第一次接触国学，学*传统文化，我们必须每时每刻都用心关照每个孩子，用圣贤教诲引导，因为孩子的每个言行都是我们引导和教育的机会。每当看到孩子们的进步和提升，使我们觉得每一天的辛勤和付出都是值得的。每当孩子们与我们挥泪告别，鞠躬致谢，说出“老师明年再见”时，我们内心充满了自豪和期待，十天国学夏令营的经历，让孩子们学会了感恩，感恩老师的辛勤培育，更感恩父母的养育之恩。孩子们的成长，是给我们最好的回报和鼓励。

　　在此，我代表汇贤雅国学感恩各位家长的支持和信任，你们的信任和孩子的成长是我们不断前行和臻于至善的动力。我们定会尽全力的办好每一期，因为对有些孩子可能一生只有这么一次国学夏令营的体验和经历，每年都有从国外专门来参加我们夏令营的学员，对很多家长来说我们的学费并不便宜，每期寄托的都是家长的期望，每期都可能是孩子一生的转折点…这一切，都令我们更加深知任重而道远。很多家长说我们在积功累德，我们受之有愧，因为这是我们的本分工作。你们的信任和期望都让我们有如履薄冰之感，因为因果不虚。我深知是家长们和孩子们在成就我们，感恩您们!

　　以前的成绩和评价都已过去，你们的建议和意见，将是我们更加进步和完善的方向，2015年，我们仍将一如既往，让更多学子得蒙善教。

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夏令营活动家长寄语3篇

亲爱的宝贝：

　　当你看到这封信的时候，你已经踏上人生的第一次没有父母陪伴的远足，妈妈想，此时的你应该是兴奋的、激动的，同时又有一点点对以后几天的期盼和忐忑不安。人的一生会有许多个第一次，而所有的第一次带给自己的都会有不安、有期盼、有成功、有奇迹、有希望、有快乐，同时也会有意外、伤心和失败，但是无论什么样的经历，你都会成长。

　　看着你远去的背影，想着以后几天你要远离父母独自生活，妈妈的心就像被掏空了一样，让人窒息，无法正常跳动。我多么想和你一起踏上征程陪伴你到永远，但是妈妈知道，雄鹰总有展翅单飞的那一天。就像当初你为了劝爸爸答应你去夏令营一样，你说：“爸爸，我长大了，你放手吧，给我一个自由的空间，我会给你们展示不一样的我！”

　　可是妈妈还是忍不住的想：宝贝，晚上你起夜的时候敢自己去开灯吗？白天游乐或者训练的时候会想起多喝水吗？和小朋友一起玩耍的时候会发生冲突吗？独自在外会保护自己吗？吃饭的时候知道多吃菜吗？……无数的疑问、无数的担心化作无声的祈祷：亲爱的孩子，妈妈不在的日子要学会照顾自己！！！

　　亲爱的宝贝，还有一个月就是你的十岁生日了，每年你的生日妈妈都会给你写一封信，借着这次夏令营，妈妈就把生日要给你的祝福和话语都唠叨在这里吧。

　　十岁是一个充满幻想、充满希冀和向往的年龄。十岁的你已经是一个小小男子汉，妈妈常说，男儿有泪不轻弹！意思是要你坚强，坚强地面对一切困难。坚强说起来容易做起来难，当遇到困难时，要努力去克服，这是坚强！当遇到别人对你的不理解和指责时，能*静对对待，淡定地去分析他人所讲这些有没有道理，有则改之无则加勉，这也是一种坚强！当你成绩滑坡、当你没有获奖、当你失败的时候，你能克服心理阴影，能正视失败，寻找原因，努力拼搏，不服输、不敢居人后，这更是一种坚强！孩子，也许你还没有意识到这个问题，在这一点上你还需要深刻地去理解，去体会！人生的道路是崎岖不*的，在你今后的人生道路上也将会得到鲜花和掌声，也将会遇到失败和挫折，所以你一定要记住：面对失败绝不灰心；面对成绩绝不骄傲；面对挫折绝不气馁；面对责任绝不推委；面对痛苦绝不流泪。

　　妈妈要唠叨的第二点就是专心！就是干事要专心致志，锲而不舍，聚精会神，切忌三心二意。年轻的时候，常到闹市之中读书，以训练自己动中取静的能力。一个人只有沉浸在学*和思考的氛围里，才能不受外界影响，否则你如何能抵御教室里的风起云涌，万千变化呢？太注重学*环境的人是难以做出大学问来的。何况，你有时在安静的环境里还心不在焉，东瞅西看的，怎么能够学得好呢？

　　妈妈要说的第三点就是宽容！宽容是一种美德，也是一种智慧！爱因斯坦曾经说过：“宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念。”记住是无论哪种可能的信念，这就是说人有千种思想就会有千种，你不能要求别人的`想法都和你一样，学会尊重他人的观点，哪怕和你的思想截然相反，但是只有尊重才能缩小这些差距。你尊重了别人，保护了别人的自尊心，避免了难堪、尴尬，甚至可能把别人从窘迫中解脱出来，他自然也会体会到你的用心良苦。谁不喜欢和这样的人交朋友呢？

　　在你这次的远足中，妈妈希望你能够与小朋友和睦相处，多观察并学*他人的优点，要宽容并尽可能地忽视别人的缺点，少一份计较，多一份宽容和理解，那样你才会真正的开心，才会有真正的朋友。

　　亲爱的孩子，原来的时候每天晚上我们俩都有谈心的时间，那个时刻真的是妈妈一天最幸福、最快乐的时光了。最*妈妈对你要求有点严厉，脾气有点急躁，可能给你的感觉妈妈始终都是在找你的错误，常常批评你训斥你，首先妈妈给你道歉，以后遇到问题妈妈一定会讲究方式方法；其次妈妈要请你原谅，无论哪种方式都是因为妈妈太爱你了，妈妈希望你是最优秀的，希望你是最懂事的，希望……，可是妈妈忽略了你还是个孩子，妈妈要给你慢慢成长的时间！

　　亲爱的孩子，你远在千里之外，妈妈的唠叨还在继续，希望孩子能够认真记住下面的话：第一，一定听老师和教练的话，有事多和老师及教练沟通；第二，注意安全，记住爸爸给你讲的“99-1=0”的故事；第三，多喝水，千万不要生病；晚上的时候千万不要掉下床啊！第四，和小朋友相处要多忍让，和睦相处，退一步海阔天空！第五，要学会聆听，兼听则明，多听听他人的意见，会让你少走弯路，加速你前进的步伐！

　　祝宝贝孩子，开心每一天！妈妈期待你胜利凯旋！

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消防夏令营日记

　　“呼、呼、呼、呼，集合！”

　　转眼，四列整整齐齐的队伍，出现在操场上。教官黑黝黝的脸上露出了一丝淡淡的微笑。“立正！向右看齐。现在回寝室拿上自己的毛巾，我们去上堂课。给你们时间三十秒。”“刷刷刷”同学们纷纷跑回了各自的寝室。

　　“五、四、三、二、一。”教官倒数着数，三十秒的时间转眼过去，所有的同学都按时回到了操场上。接着教官就把我们带到了一个宽敞的大厅，前面墙壁的屏幕上写着“珍惜生命，远离火灾”八个大字。“这堂课的'主题应该跟火灾有关吧！”看着这八个警示般的大字，我不禁喃喃自语。“坐！”教官一声令下，所有同学都坐了下来，双手摆在桌子上，一个个挺着胸膛，等着老师上课。“同学们好，今天这堂课我来讲讲有关火灾方面的知识。”只见一位女老师从侧面的门走了出来，一本正经地说。“*时我们要远离火源，不要玩火。发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，向安全地方猫腰贴地有序撤离……”她讲的非常详细，我们则听得非常认真，要点知识都记得一清二楚。

　　讲完课，女老师就带领我们进行一次消防演*。到了一条长长的走廊上，她指着一扇门说：“现在一楼发生火灾，必须马上撤离。打开这扇门后，第一队的同学先进，再二队，三队，四队。走的时候靠左走，不要拥挤有次序撤离，记住要按照我刚才教的要领去做，知道了吗？”“知道了。”“开始！”大门打开，浓烟滚滚像一条巨龙，在过道上盘旋。进去的人好像被他吞噬了一样，恐怖至极。轮到我进去了，连忙用毛巾捂住口鼻，眯起眼睛猫着腰，努力地把头靠*地面，穿过一缕缕烟雾，心想：“你这该死的浓烟，看你能把我怎么样！”不一会儿，浓烟渐渐散退，眼看要到达安全出口了，我如同离弦的箭一般，跑了过去。“呼……”终于出来了。

　　回头看看同学们也一个接着个从浓烟中安全撤了出来。这时女老师来到我们中间满意地说：“同学们出色地完成了这次消防演练。以后在生活中遇到火灾时要记住今天所学的知识。”

　　“万岁！万岁”！演*在同学们的欢呼声中结束了。通过这次在军事夏令营中的消防演*，我掌握了一些消防知识，增强了我的自我防护能力，真是收获不少啊！

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夏令营活动总结

夏令营活动总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的夏令营活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　团队团队团队。也许我们这些天来，听到最多的一个词就是“团队”。也许这并不只是原因所在，但是不管怎么说，这短短的三天给我最深感触的莫过于此。

　　现在，也就是这三天之后，我可以自豪地说我们是一个优秀的团队并不因为我们个人的优秀。也许我们每一个都是非常的优秀（我也相信如此），但是这不是重点，重点是我们的团队是优秀的。当然不可否认的，团队的优秀离不开每一个人的优秀。

　　为什么能如此自信地这么说呢？

　　因为我们是一个十分有默契的团队。我们的每一位同胞，据说都是不大熟悉的，之前也基本没有多少交流，更别说有什么感情。但是所有的这些，在我们的活动中丝毫看不出，所能看到的，只有完美的协作。也许我们有时候会有争执，但是从来都是很快的*息，因为我们是一个团队，是一个有默契的团队。在最后一天的交流与分享中我也说我真的很感动，也很出乎我的意料我们这么多互不相识的人，短短的三天，却是建立了深厚的友谊，有如此的默契，能这样和谐的合作共同完成挑战，真的很不容易。我想，有时候，过于有个性绝对不是团队不团结的借口，如此富有个性的人群，我们不是团伙而是团队，我想这是我们共同努力的结果。

　　为什么是优秀的团队还因为我们的每一个人都很优秀。这种优秀不是表面上做个学生干部就能体现的，而是精神素质的优秀这也正是我这几天跟学长们学到的他们之所以能够领导一个团队，正是因为他们自己，能够做好团队中最基础的工作。也许他们做不到任何一种工作都精通，但是至少，他们在“基层”奋斗过，而且，他们在“基层”的奋斗是为大家所肯定与欣赏的这样的领袖才可能成为优秀的领袖，这样的领袖才可能领导出优秀的团队因为他们更多的，是责任心，是责任感，是合作，是担当。正因为我们每个人都有优秀的为人肯定的工作经历与素质，才有我们这样一个优秀的团队。

　　还记得有一位同胞所分享的他一个泪点不低的人，三天，哭了两回我想说，我也是，只是我原本泪点就很低。其实就如教官说的，有时候流泪不是懦弱，而是感动。的确，我们都被深深感动了无论是感动父母的爱，还是感动同学的关怀与帮助。那天晚上，感触很深。其实很多时候，我们沉浸于现实的忙碌之中，忽略了许许多多生活中、我们身边的美，那就是善，是爱。其实从理论角度说白了就是利用心理学的诱导、催眠与暗示的原理，我自己也学些心理学，当时就很明白的，但是在那样的环境下，这已并不重要。记得我们一来教官就告诉我们，既然是来学*，来体验，就要抱着空杯的心态，这样才有所收获。当时很暗自窃喜的想这不就是（貌似是）佛教的某个东东嘛，后来才领悟到这东东可深有学问。其实说白了，就是以谦卑的态度认真的学*。其实生活中也是，杯子满满的人，看似有很多水，但实际上他们就永远只能有这一杯水了。有时候，真正实践起来，收获往往比想象的要丰富。

　　再说团队吧，成员之间的情感建立很重要。难与易，也取决于队员本身吧我作为唯一的初中成员，真的很担心给团队拖后腿，另外也担心不能融入，但实际上我们的团队我们的队员让我的担心灰飞烟灭。所以我也是既愧疚有感激我的队友给了我足够的包容与鼓励，我却难为团队贡献更多的力量。

　　另外稍稍提一下，我们的极速时限，4轮成绩无效，我们大家总结出来的问题，大概最最最最要注意的，就是“稳中求进”吧。这正是我们国家现在的发展策略啊。其实很多事决定胜负的关键不是能力，而是心态，理性化一点说就是心理素质不知道这是不是我们不够到位的。心理足够坚定的人，才能临危不惧，就所谓“稳”得住，考试什么的亦是如此。

　　说了“稳中求进”，我就顺便说一下我感触很深的另四个字“胆大心细”。大概都知道我前段时间去了清远嘛，其实那个时候我就对这四个字做了一次诠释。这四个字，不知道是谁告诉我的，已经成为我做任何事的准则与目标。可能需要解释一下吧，胆大即所谓干脆利落做事果断对正确的事坚定不移对有把握的事大胆的做，而所谓心细，就是要足够的注重细节的处理二者是相辅相成缺一不可的。

　　最后我还是想说，感谢我有机会在这样的团队里与这些同学共同学*共同奋斗，也希望我们回来以后有机会共事。最后，我要说出我最深的感触只要是我们这样的团队，没有什么困难挑战不能被我们所战胜！

　　20xx年7月21日，我们随着夏令营的车队到达了柳州市鹿寨的一个部队，我们将在这里度过15个日夜。下午3点，我们的军事训练准时开始，就这样，15天的部队军事训练拉开帷幕。在这里我作为带队学生协助夏令营工作小组老师对志愿者工作的统筹，每个志愿者的工作都分配到位，每个志愿者负责带领10多位学生不等，我负责的是后勤工作兼摄影，由于人员的缺少，所以大家都是一起做很多的事。但是大家还是能很好地完成任务，我们都定期进行工作总结，并交流大家的心得，提出在日常工作中的问题，大家一起讨论并解决。所以，在所有志愿者和老师的共同努力之下，8月10日，夏令营闭幕式在八一广场顺利进行，标志着整个军事夏令营工作的圆满完成。

　　在这个21天的工作中我们工作之所以能顺利完成，主要取决于大家的团结协作，在遇到问题的时候，大家能冷静下来思考如何解决，因此我们也多次被老师表扬。我们在此次夏令营充当的角色是孩子们的知心朋友，我们每天的工作就是和孩子们交流，引导孩子们独立生活，辅导他们学*，并监督他们完成暑假作业，写每日历行表。

　　刚开始的是，孩子们都不能适应离开家的生活，很多孩子都哭着要回家，但是我们都能理解他们，我们使出浑身解数去安慰他们，各种招都使出来了，终于，孩子们还是乖乖的听话，我们给孩子录视频，等结束之后给他们看看自己当初和后来的差别，让他们看见自己成长的过程。我们都希望，这些能给孩子们带来不一般的变化，能让他们在困难中意识到要坚强，要成长！

　　毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在妈妈病情好转的情况下，我带着涵涵来到了文昌书院即文昌泰伯读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。

　　前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充分准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应以及恋家情绪都有伴随，虽然接触读经教育已有两年时间并不断借鉴学堂老师们的经验，但在具体教学上依然要慢慢摸索，教师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗“得天下英才而教育之”的为师之心。当然自己也犯过错误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公*，而少了谦让，这也是后期教学调整的重要原因，他们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里他们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，他们视乎觉得家长、老师们的付出都是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让他们知道来书院不只是学会读书，更重要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了他的情绪，最好的办法是转移他的注意力，让他逐渐的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。

　　和翰林扮演不同的角色，其实更重要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白一个月对他们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不同年龄段的孩子要分班，特别是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽误了小孩子的学*。

　　“家属”的孩子第一个月似乎进步都不大，也许是亲属咋书院有依赖性的原因。涵涵初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把他放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和别人交流却有些害羞，怕和别人交流中受挫，好在后期六七个小孩子都打成了一片。涵涵是个很好学的孩子，曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌(11岁的姑娘)而着急地哭，其实同龄人中你做班长最合适，即会照顾别人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。随着后来进度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最后20多天时让你回去两天其实不应该，最后的几天把你们几个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。

　　一个月，孩子满的变化也渐渐的显现出来，原本不说话的亲兄妹最后终于重归于好，刘广源内心的变化也能感受得到。郝宇的急躁性格也慢慢的改善，刘岩松不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜昕、雯雯越来越懂事，张卓清的认真，吴乐天真是个乐天派，无论何事都如此乐观，只见过他闹过一次小情绪。潘玮琳骨子里是真的敦厚，这源于他良好的家庭教育，一个月的读经对于他是由内而外的变化，对比其前期和后期的照片，整个人特别的饱满。黄榆、吴乐天整体跟着我的感到……

　　一个月慢慢的收获，美美的回忆，顺利的闭营，工作时不觉得累，结束时送了一口气，终于为一个月的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有一些失误：一、不同程度及不同年龄段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学*，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽误了小孩子的学*的。二、整个营期的老师们都是朋友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一种相互间的配合，我和翰林主要负责教学，而在其他方面有时存在着分工不明确，包括前期的筹备与营期中的工作。

　　一个月的生活与工作也许还存在着一些不足，但都是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙他们的天性，而我只是引导者，不可预想在他们心里买下的经典种子以后会对他们的人生产生如何的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假无论是于家庭还是读经理论，都是一次完美的实践与磨练。像妈妈小时候照顾我一样开始去照顾妈妈，照顾她的衣食住行;见证一个学堂从前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践一些自己关于教育的想法。这都是不可多得的财富，而最重要的是希望我的学生们都能有更好的成长，去吸取经典中的经典引发他们原本具有的本性!

　　七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。

　　1、我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。

　　2、活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。

　　3、7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。

　　4、1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育（急救知识、安全用水电、交通安全、演*教学等），卫生环保（夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等），音乐教程（通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学*热情），美术手工（用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传），语文（成语故事短剧表演、随堂讲作文等），算术比赛（利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品），趣味单词（用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词），户外拓展（举行各种小朋友感兴趣的趣味活动），每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最生动的夏令营。

　　而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。

　　暑假，我报名参加了 “‘东方绿舟’暑期夏令营”活动。“东方绿舟”坐落于上海市青浦区西南，是临*淀山湖畔的一个大型青少年校外活动营地，被喻为知识之舟、理想之舟，希望之舟，这里也是我们为期三天的夏令营的主要营地。

　　大巴车载着我们二十多名小学生，也载着我们的快乐和对 “东方绿舟”的无限向往奔驰在高速公路上，经过两个小时的颠簸，终于安全抵达营地。

　　我们的第一项活动任务极具挑战性，叫“龙腾虎跃”，它要求我们在用三四厘米粗的绳子编成的管状洞窟中快速通过，或是在用绳子编成的网上下攀爬，有时则在只用两根绳子悬挂的木桩跳跃式通过。最终，在我们共同努力下，所有的人都安全的来到了终点：望湖台。大家在这里领略了淀山湖的优美景色，烟波浩淼，水天一色，一望无际，好一派世外桃源的景象啊！这项运动不仅训练了我们的体能，锻炼了我们的胆量、磨炼了我们的意志，还让我们观赏到了如画的湖光山色，真是其乐无穷。

　　这天下午，我们还去参加了 “夏日水狂欢”，大家虽然都被泼成了落汤鸡，但仍然开心得不亦乐乎。

　　第二天上午的活动安排的就是惊险刺激的“趣桥世界”。只见十八座设计新颖、难度各异的各式吊桥浮于碧波荡漾的河面上，虽然下面大多都有一张网托着，但还是让那些胆小的同学不寒而栗。但大家在队友们的鼓励下都克服了恐惧，勇敢地爬上了一座又一座惊险刺激的趣桥。看着一座座被大家征服的趣桥，同学们都开心地笑了。“趣桥世界”的一十八座趣桥犹如一十八位老师，在沉默中教会了我们：团结、协作、坚持、不懈，让我们在活动中体会团结的力量。

　　短暂的夏令营生活中，我们二十多个小伙伴一起吃住，结下了纯真的友谊；我们一起游戏，解下学*的疲惫，放松了身心；我们一起征服困难，对团队精神有了更深的感悟……

　　最美的时光总是走得最快，这一次夏令营活动，会成为我们心底最值得珍藏的记忆。

　　20xxXX教育补*中心夏令营活动于7月5日开始，至8月14日结束，为期40天。在朱世虎主任的带领下，经过全体师生共同配合，取得了圆满成功。

　　这次夏令营活动，参加暑假作业辅导的学员有14名，培优学员有30人次。

　　辅导学员在老师的监督、指导下，有计划的完成了暑假作业，预*了部分新学期知识，并加强了日常行为的养成教育和文明礼貌教育。

　　培优学员在老师的精心辅导下，将失落的部分知识寻找了回来。有的学员由不及格的水*，上升到及格台阶;有的学员由及格台阶，跨越到良好台阶，甚至优秀水*。脸上绽开了久违的笑容。

　　这成绩的取得，我们认为得益于：

　　一是老师的精心策划，耐心诱导，悉心辅导;

　　二是学员自身的觉醒，奋发，勤奋，有求知的欲望，有耐高温的吃苦精神，加上持之以恒的学*;

　　三是家长的密切配合。培优、辅导期间，我们做到了及时与家长沟通，互通情报，鼓励、赞赏学员的点滴进步。培优期满，我们给培优学员赠送了书法作品，该作品是由本中心朱主任亲手毛笔书写的名言警句，得到了广大学员的喜爱。书法作品，不但是奖品，而且是永远激励学员奋发图强的珍品。

　　这次夏令营活动，得到了所有家长的鼎力支持，也得到了社会有志之士的热情协助，一并表示感谢!XX教育将在教育的改革的洪流中，不忘初心，牢记使命，砥砺奋进，为*特色社会主义的教育事业尽心尽力!

　　致敬，*!

　　7月5日上午，由福州市仓山团区委主办，师范大学应用科技学院团委、教育学院团委和麦顶融信小学承办，融信集团、少儿出版社和上海交大昂立外语金山分校协办的“同在榕城蓝天下”关爱外来务工子女夏令营开营仪式在福州市金山融信大卫城会所内隆重举行。师大应用科技学院党委*余培雄和仓山团区委*冯青共同为本次夏令营授旗。融信集团、少儿出版社和上海交大昂立外语金山分校三家爱心企业为夏令营活动捐赠了爱心图书和爱心学*卡等物品。

　　本次夏令营分为户外和室内两场，来自师范大学教育学院的20名心理学专业的青年志愿者牵手麦顶融信小学的50名外来务工人员子女在室内举办为期三天的成长训练营，活动内容涉及安全防范、心理疏导等一系列的心理辅导和适应训练，以富有趣味性和启发性的辅导形式，培养外来务工人员子女的自信心和团队协作意识，为他们提供寓教于乐，精彩纷呈的夏日公益盛宴。来自师大应用科技学院的青年志愿者们牵手外来务工人员子女在林浦村濂江书院参观游玩。

　　本次“同在榕城蓝天下”夏令营活动进一步落实*“共青团关爱外来务工人员子女志愿服务行动”计划，落实x省关爱未成年人志愿服务“牵手行动”，缩小城市青少年和外来务工人员子女在学*环境和生活环境上的差距，体现了共青团的社会责任，促进了社会和谐。

　　为了解贫困乡村的真实情况，给教育不发达地区带去新鲜的知识和信息，大连交通大学海之蓝公益暑期支教团队来到了xx省宜宾市。经过四天左右的车程，一行12人从大连来到了xx省宜宾市xx镇，由xx镇中心小学刘xx校长安顿在xx镇中心小学开始了整个支教的第一部分：xx镇中心校的支教。

　　一、xx镇中心校

　　支教团队在xx镇中心小学停留了八天，在五天的授课时间当中，我们整个支教团队向xx镇中心小学四年级、五年级四个班共计*100名的小学生教授了音乐、体育、英语、美术四门课程。

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夏令营合同

夏令营合同

　　随着人们法律意识的加强，合同起到的作用越来越大，签订合同是为了保障双方的利益，避免不必要的争端。那么大家知道合法的合同书怎么写吗？下面是小编收集整理的夏令营合同，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　甲方：___________________________________

　　乙方：_________（报名参加游学的学生家长）

　　甲方本着对乙方负责任的态度，在*境内________年____月____日－____月____日（一期）或________年____月____日－____月____日（二期）期间负责乙方子女参加_________夏令营事宜。具体协议如下：

　　一、甲方责任

　　1、甲方需在整个游学过程中负责乙方的行程安排，包括乙方的衣食住行、学*及游览活动。

　　2、甲方给乙方安排的游学行程中一切集体活动所产生的费用，均已包含在乙方所支付的全额款项中。（全额费用包含项目见附件）合同报价以_______人成行为基准。

　　3、甲方在________年____月____日至________年____月____日为乙方提供旅游服务。

　　4、甲方为乙方提供食宿，每天伙食在________元至________元标准内。

　　5、甲方为乙方提供导游服务，服务内容：________________________、

　　6、甲方为乙方提供交通工具。________、________、________等交通工具都由甲方联系、提供，并保证乙方的旅游安全。

　　7、甲方为乙方办理旅游责任保险和人身意外伤害保险。

　　二、甲方的权利义务及违约金

　　1、甲方应按本合同的规定按时为乙方安排本次旅游。及时与乙方沟通联系，取得乙方的'理解。

　　2、甲方未经乙方同意不得擅自减少或增加旅游景点和缩短旅游时间。如甲方违反约定，应向乙方赔偿____％的违约金或者乙方可以要求甲方按约定继续提供旅游服务，甲方不提供的，乙方可以自行旅游，支出的合理费用，由甲方承担；甲方增加游览景点的，增加的费用由甲方承担。

　　3、甲方应按本合同规定为乙方提供优质的服务。在旅游期间，甲方应派医务人员、保安人员等随行，以保证本次旅游的顺利进行。

　　4、甲方不得擅自变更或解除合同，否则按约定赔偿乙方损失额________元。

　　5、由于甲方的原因导致乙方受到财产损失和人身伤害的，甲方负赔偿责任。如因第三人的过错造成损失的，甲方在赔偿后，有权向第三人追偿。

　　三、乙方的权利义务及违约金

　　1、乙方应按时交纳夏令营的全额费用。严格按照报名方法中的要求交纳款项。如违反双方规定的时限和金额，甲方有权对乙方不负任何责任。取消乙方的旅游事项。

　　2、乙方应遵守甲方安排在夏令营当中的安全事项及其他合理要求，不得擅自单独行动，否则后果自负。

　　3、乙方应及时与甲方沟通联系，享有知情权。

　　4、报名参加的某期夏令营开营时未能到达，因所有工作均已安排，恕不退费。

　　5、不能按期举行视为组织者的责任，该期开营前10天通知家长，并于发出通知的____日内全额退费。

　　6、海外学员三月底以前报名交费者可以免报名费，四月一日起加收海外学员报名费。国内学员四月底以前报名交费者可以免报名费，五月一日起加收国内学员报名费。五月三十一日以前需交纳所有营费，逾期未交营费者，视为退团。____月一日以后报名者，报名费、营费需在报名日一次性全部交纳。五月一日前退团全额退费。六月一日前退团，扣除报名费七月一日前退团，扣除报名费，另外扣除25%营费。报名参加的某期夏令营开营一周前退团，扣除报名费，另外扣除50%营费。

　　四、活动内容及安排

　　1、价格：__________________________________________

　　2、时间：__________________________________________

　　3、地点：__________________________________________

　　4、线路：__________________________________________

　　5、住宿：__________________________________________

　　6、交通工具：______________________________________

　　7、旅游费用的约定：________________________________

　　8、旅游费用的支付方式和时间：______________________

　　五、其它约定：_____________________________________

　　六、本次合同一式两份，从签订之日起生效至活动结束有效。

　　甲方：_____________________乙方：___________________

　　签名盖章：_________________签名盖章：________________

　　签订时间：_________________签订时间：________________

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夏令营活动计划

夏令营活动计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，来为今后的学*制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的夏令营活动计划，希望对大家有所帮助。

　　一、活动背景

　　小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助**验并逐步适应即将到来的初中生活。

　　二、活动目的

　　1、培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；

　　2、了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；

　　3、激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；

　　4、能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；

　　5、理解和支持他人，有较强的换位思考能力；

　　6、处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；

　　7、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；

　　8、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

　　三、活动对象

　　颍东区20xx年小学六年级毕业生。

　　四、活动时间

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活动形式及内容

　　1、美术兴趣班

　　以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　2、音乐艺术班

　　以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　3、机器人（信息技术）兴趣班

　　拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

　　4、英语角、数学角、语文角

　　提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　刻室1间（配备班班通）；

　　美术活动教室1间（配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源）；

　　音乐活动教室1间（配备电子琴、小鼓等音乐器材）；

　　信息技术活动室（计算机机房）

　　2、学生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“机器人”器材5~6套（每套500元左右）

　　七、人力支持

　　活动带队教师1人；

　　美术教师1人；

　　音乐教师1人；

　　信息技术教师1人；

　　语文、英语、数学教师各1人。

　　暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学*兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。

　　二、活动内容与形式

　　1、活动时间分两段：第一段20xx年7月1-6日（7月4日一天安排两学考试考场）；第二段20xx年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。

　　2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。

　　3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。

　　三、活动目的与要求

　　1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

　　2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

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夏令营活动计划

夏令营活动计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的夏令营活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、活动背景

　　小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助**验并逐步适应即将到来的初中生活。

　　二、活动目的

　　1、培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度；

　　2、了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能；

　　3、激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力；

　　4、能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通；

　　5、理解和支持他人，有较强的换位思考能力；

　　6、处理事情的应变能力以及面对困境的勇气；

　　7、培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现；

　　8、陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

　　三、活动对象

　　颍东区20xx年小学六年级毕业生。

　　四、活动时间

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活动形式及内容

　　1、美术兴趣班

　　以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　2、音乐艺术班

　　以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　3、机器人（信息技术）兴趣班

　　拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

　　4、英语角、数学角、语文角

　　提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　刻室1间（配备班班通）；

　　美术活动教室1间（配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源）；

　　音乐活动教室1间（配备电子琴、小鼓等音乐器材）；

　　信息技术活动室（计算机机房）

　　2、学生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“机器人”器材5~6套（每套500元左右）

　　七、人力支持

　　活动带队教师1人；

　　美术教师1人；

　　音乐教师1人；

　　信息技术教师1人；

　　语文、英语、数学教师各1人。

　　孩子是国家的未来，他们的综合素质关系到未来国家的兴衰。我国是个农业大国，目前有十三亿多人口，儿童人口约为两亿八千多万。其中农村儿童数量占全国儿童数量的百分之七十以上（据*人口与计划生育委员会资料），可见农村儿童数量是一个极大的基数。就目前山区儿童所受到的教育和综合素质的培养来看，他们与生活在现代都市里的孩子们有着很大的差距。山区里的孩子们由于客观原因，所接受和感知到的综合素质教育还是微乎其微。偏远贫困山区人民思想意识的培养和发展应该从青少年抓起。孩子在十三岁到十四岁这个年龄段，正是价值观的形成时期。这时有针对性地让他们接受到综合素质教育，其所产生的影响力是可以受用终身的。

　　“扬帆计划”就是为这些将来有可能来到都市学*和发展的贫困山区孩子们提前打下综合素质教育的疫苗，以促进他们思想意识的健康发展。“扬帆计划”是一种全新的针对贫困山区孩子们通常特有的欠缺并寻求给予启迪的援助模式。拥有梦想并不是什么难事儿，而最难的莫过于有了理想，却不知用什么方式去实现它。“扬帆计划”可以为山区里的孩子们打开一条实现理想的通路，提供一个综合素质的体验机会。正是：“施之以鱼不如授之以渔”。

　　作为扬帆的志愿者，我们的收获更是数不胜数的。心灵的洗礼，投身于这项公益事业中的成就感与激励感是学校里的活动难以取代的。同时，在这里可以提升口才和沟通能力，这是一次团队合作的绝佳经历。扬帆夏令营项目组成员都是新浪的高层管理人员，参加此活动，我们与捐助企业代表等高级专业人才一起从事公益工作。更在博客、论坛撰写维护方面获得宝贵经验。也 结交东南大学不同专业的志同道合的好友。

　　一切皆有可能性，我们能在其中创造什么，就能得到什么！

　　参加了此次暑期扬帆计划夏令营活动，作为一名志愿者，我们对于志愿者的工作有了更加深入的了解。对社会而言，志愿活动具有以下积极意义：一是传递爱心，传播文明。志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；二是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低彼此间的疏远感，促进社会和谐；三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

　　对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义：一是奉献社会。志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲暇时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学*的机会。志愿者在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学*新知识、增强自信心及学会与人相处等。

　　扬帆计划作为一项公益助学事业，让我们也了解了国家公益事业的活动流程和意义。当然，扬帆夏令营只是其中小小的一部分，但公益这个词已经不可避免的进入到了我们每一个志愿者的心中了。大学生参与公益活动，通过认知、认同体验而融汇真知、涵养真性、感悟真理的过程，达到灵魂深处完成思想政治素质内化的过程。公益活动使我们不再是一个被动的接受者而是活动的主体，一个主动的参与者。公益活动增强了我们的社会实践能力、组织协调能力，更能增强我们毕业后进入工作岗位的竞争力，同时也让我们在公益活动中感悟生活、学会感恩、懂得回报社会，并树立身处逆境，自立自强的精神，做一个有责任感的大学生。

　　当然，扬帆计划是任重而道远，我们好比苍穹下的一个小小的萤火虫，单凭我们的力量，可以照亮的范围是非常微不足道的。只有汇集了更多的爱心人士的加入，我们才可以温暖了自己，照亮了别人。希望我们可以带动那些需要照亮的人们，让他们可以燃起希望的火花，温暖自己，照亮自己的家乡。

　　为了贯彻市教育局、市电教馆有关文件精神，指导学生文明上网，开展丰富多彩、健康有益的网上学*交流、研究活动和各类创作竞赛等活动，学校计划在暑假期间开展网络文明夏令营活动，计划如下：

　　一、领导小组：

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暑期夏令营方案

　　一、活动背景

　　小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助验并逐步适应即将到来的初中生活。

　　二、活动目的

　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的'展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

　　三、活动对象

　　颍东区20xx年小学六年级毕业生。

　　四、活动时间

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活动形式及内容

　　1、美术兴趣班

　　以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　2、音乐艺术班

　　以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　3、机器人(信息技术)兴趣班

　　拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

　　4、英语角、数学角、语文角

　　提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　教室1间(配备班班通);

　　美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);

　　音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);

　　信息技术活动室(计算机机房)

　　2、学生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)

　　七、人力支持

　　活动带队教师1人;

　　美术教师1人;

　　音乐教师1人;

　　信息技术教师1人;

　　语文、英语、数学教师各1人。

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夏令营活动总结

夏令营活动总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学*、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学*、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的夏令营活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　云南四季如春的气候，众多的少数民族，美丽的自然环境令人向往。今年暑假，我参加了广东省青少年科普实践考察实践活动——云南腾冲线来到了云南。

　　彩云之南，即云南。云南的天空美得令人陶醉，初来云南，这是我对云南的第一印象。白天，一朵朵像棉花糖般的云朵飘浮在低低的空中，仿佛伸手就能碰到;傍晚，天空像被打翻的颜料盘，五彩斑斓，令人陶醉。

　　云南有春城的美称，*均气温偏低，气候凉爽，昼夜温差大。清晨和晚上，温度偏低，不穿上一件外套真的特别冷;而白天，虽然也热，但总是凉风**，特别舒服。

　　来到云南后，在昆明我们参观了陆军讲武堂、云南省博物馆、西南*旧址，在大理参观了国殇博物馆、国殇墓园，了解到云南丰富多彩的历史，了解到不一样的云南，了解到先辈在云南种种经历，更体会到*军人的家园情怀。

　　我们在昆明游览了大石林，在大理游览了洱海，在腾冲游览了热海、火山地质公园、北海湿地公园、叠水河瀑布。感受到了云南多样的地形地貌。大石林奇特的喀斯特地貌;像大海一般的洱海;滚烫的热海温泉;腾冲密集的火山;神奇的北海湿地;独一无二的城市瀑布，无不令我惊叹。

　　历史悠久的大理古城、茶马古道旁的喜洲古镇、严家大院，三道茶，扎染的制作，让我们感受到浓浓的大理白族人文风情。腾冲的和顺侨乡、界头村的鲜花饼制作，让我们感受到真实的云南。

　　为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。曾经，看到斑驳的宿舍墙壁，看着难以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的冲动。

　　无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所以心情。XX年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。

　　经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:“老师，我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦，早就*惯了。”

　　那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动，这么小的孩子，看的我实在是不忍心继续问下去，只能悄悄地别过头，不让眼泪流下来。第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复*了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。

　　一天天的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗;有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌。

　　有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了救一个球害的自己受伤;有的时候，也会被他们吵着讲一个鬼故事，为此，在这没法上网的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇;有的时候，也会因为他们做活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的。

　　有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们送了那么多礼物，项链手链笔记本还有镜子好多好多…十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离开，不舍得离开那些可爱的孩子们。

　　给他们放了张震岳的《再见》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整个夏令营活动中，我们是以团体心理辅导为主，以课业辅导为副的，通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。

　　每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学*中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大**，我就会收获自己第一批希望的果实。

　　一、活动过程

　　20xx年底，*青基会“爱超越”项目启动，猪脑熊提议以素质拓展夏令营的形式参选，之后拉上我开始做一小的夏令营方案。

　　3月1日，幸福时光夏令营项目获批，28号我们参加青基会在长沙进行的项目骨干培训，对方案做了更细致的调整。

　　4月1日，我和思*去会泽幸福一小进行调研，之后开始组建团队，收集游戏资料，搭建宣传*台，并与4月14日正式开始向外界招募志愿者，组织志愿者进行了4次针对性的讨论。

　　5月12日，团队开始按照分工设计课程，并联系到成都新空间青少年发展中心主任雷建老师进行指导。5月底，项目各课程设计基本完成，整体项目行动书也编撰完成，资料下发到各志愿者进行学*。

　　6月底，进行药品、队服等等物资采购和睡袋防潮垫借购，来回路程线路设计和订票，保险购买等等。各项准备工作稍显，都在最后几天完成的。

　　最后确定开营时间为7月10日。参营队员最后确定为12人：张奇、江琳、曹俊俊、张磊、石悦、田莉、闫丽、张育芳、关雅元、杨雪、肖淑莉、刘存义，熊兰在北京遥控指导。

　　7日晨，参营队员登上了成都至昭通的火车，标志着夏令营正式进入实施阶段。

　　在火车上，队员对游戏环节进行了集体演练。

　　7日傍晚，火车到达昭通，与从彝良一大早6点就赶来接站的乔家、如果、在线等会合。昭通转车是比较让人担心的一环，稍有延误整个夏令营就要受到严重影响。彝良幸福家人距离昭通较远，且路途很麻烦，但最后咱们幸福家人还是帮我们搞定了一切。

　　8日，12名参营队员全部顺利到达一小，开始各项准备工作。

　　9日，全队进行事前演练，与学校协商开幕式事宜。下午青基会诸老师带着云南信息报的汝记者到达学校。

　　10日上午，夏令营开幕式。来自云南青基会、会泽团县委、县教育局、乐业镇*及镇中心校等10余位嘉宾应邀莅临开幕式现场，昆明日报报道了幸福时光夏令营开幕的新闻，网易、21CN进行了转载；下午开展破冰主题游戏。

　　11日，团队主题游戏与科普知识课程；晚上交流组与学校老师进行了交流。春城晚报报道了夏令营开幕的新闻；

　　12日，因天气影响，上午开展了美术和音乐课，下午篮球及音乐课。云南信息报报道了幸福时光夏令营的情况，并得到*公益门户网站NGO发展的转载；

　　13日，电影课和美术课

　　14日，贺卡课和军训课；

　　15日，自我认知课程和篮球课；晚上给圈圈和炮灰过生日；

　　16日，上午趣味运动会，下午闭营展示，夏令营闭幕式。

　　17日，除奇迹和西南暂留会泽之外，其它队员踏上归程。云南信息报报道了夏令营闭营的消息。

　　在开营7天时间内，我们成功的将所设计的课程展示出来，并和学校老师进行了富有成效的交流，营员的精神面貌得到了初步的改变，队员们增长了经验，对学校老师和学生的基本情况得到初步了解，为今后持续性的夏令营开展打下了基础。

　　从夏令营队员到达会泽县开始到集体返程，会泽团县委、乐业中心校及团坡小学各部门都给予了夏令营团队最大的支持，大大减少了团队在路途和活动地潜在的各种风险，保证了夏令营顺利开展。

　　18日，从昆明转车的6名队员集体去云南青基会看望了一直关心支持幸福时光和此次夏令营活动的诸老师。

　　现已进入幸福时光夏令营的总结期，因网络交流和讨论的效率有待提高，大家时间也很紧，预计总结期会很长，但相信我们会克服困难，为下一期夏令营做最充分的准备。

　　二、营员总结优点及不足

　　1、优点：

　　2）前期大部分准备比较充分，制定了详细的项目设计书，详细记录了准备全过程，为以后做好了充分的备案。

　　3）夏令营活动开展过程基本达到规范化：事前演练，一日作息制度及后勤制度，队员分组负责制，每晚总结当日活动并准备第二天行动；来回行程提前设定等。

　　4）志愿者认同幸福时光理念，认真负责有热情，关注每个孩子（尤其是心理健康方面），发现他们的优缺点，同时及时反思自己的不足并听取大家的意见；团队相处合作很融洽，几乎不存在隔阂感、陌生感；队员各自不同的经历，对内部交流和与孩子们的交流上都有好处；较充分的利用了志愿者本身的特长；

　　5）联系了专业的素质拓展组织作为指导机构，为夏令营提出了很多很实用的点子。

　　6）顺利完成了整个项目流程，并留下了丰富的一手资料，包括视频资料和文档资料。

　　2、不足及改进

　　1）准备阶段因人手问题，网络交流限制，造成整体项目准备不够充分，目标不够明确。活动方案不够详细，主要是可执行性和针对性不够强。

　　2）宣传不到位，在准备阶段未找到足够固定的人手。

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