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难听的实话胜过动听的谎言。
诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
诚实是人生永远最美好的品格。
如果你是对的，就要试着温和地、技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认，这要比为自己争辩有效和有趣得多。
只要有可能，资料应该从发送者直接传递给接收者。
老老实实最能打动人心。
一场争论可能是两个心灵之间的捷径。
言必信，行必果。
人而无信，不知其可也。
每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心，一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。
一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。
谈话的艺术是听和被听的艺术。
我们沟通得很好，并非决定于我们对事情述说得很好，而是决定于我们被了解得有多好。
内不欺己，外不欺人。
与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智，思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。
为一件过失辩解，往往使这过失显得格外重大，正像用布块缝补一个小小的窟窿眼儿，反而欲盖弥彰一样。
向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。
做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
除非你发问，否则你听不到有关你的公司的坏事，听到好消息是容易的，但你须要挖掘才能得到坏消息。
我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。
每一个人都知道，聆听对沟通来说是重要的，……但是极少组织会小心聆听它们的员工以及它们的顾客的心声。
有所许诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易。
对自己的忠实，才不会对别人欺诈。
恰当地用字极具威力，每当我们用对了字眼……我们的精神和肉体都会有很大的转变，就在电光石火之间。
如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。
沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。
没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。
最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。
愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
不愿说理是固执；不会说理是傻瓜；不敢说理是奴隶。
开始面对你。你这沉默的树。 想张扬，想飞，想浑身散发芬芳。 你树的形象，如此安静。张口时，会用一万片叶子说话。 阳光亲*你，你飘散绿色的光。 然后，整个下午沸腾开了，你成了开心的树。 鸟鸣起伏。风从你右方吹过来。 有些故事重叠，有些故事匆匆落下，有些故事随风飘散。 你的根呢，深深隐藏的年轮，痛或欢乐。 你沉默如一曲老歌。只有父亲可以拨动你的旋律。 父亲在地下，你的命在地下。 那个对你吹奏忧伤的人，不会给这个春天除去杂念。 春天就要过去。树的思想有光，有自由的气息。 这样沉默。至少一百年，一千年。一万年太久。 让那轮月光反反复复地对你喊话。身边有乱草、碎石和陈积的枯叶。 此时，我在凝视你，和你说话。 多少年了，你开枝散叶和结下果实，如此而已。 没有多余的想法。我一个人，你一棵树，就这样彼此相对。 直到黄昏，我看见你将远方的一片云彩忽视。 而鸟声荡漾开来，你浓绿里的安然，在风中摇晃。 之后，我返回我的归宿，你依然在沉默中，听风。 之后，月光会出来看着你。 作者：龚志华
学*交流诗句范文
第一篇:《学*古诗也精彩》
学*古诗也精彩
小学语文教材中出现的古诗多数是绝句、律诗，它们语言凝练，意境深远，发人深思，是我国宝贵的历史文化遗产之一。儿童通过学*这些古诗文，既可受到文化的熏陶感染，提高语文素养，又可以从情感上，思想意识上得到美的体验，提高综合素质。根据儿童喜读爱背、具体形象思维占主要优势的特点，我们在教学中可以充分运用感性材料，结合诗情画意，通过形式多样的教学方法，加上多媒体的辅助，引导学生入情入境，进入诗情画意,在读中感知、感悟，在读中品味语言文字的优美。
一、名诗可用画来解
古代诗歌是文学作品中色彩鲜艳、香气浓郁的花朵，是诗人用涌泉一般的激情浇灌而成的，那些脍炙人口的佳句名诗意境深远，无不寓含着诗人心灵深处的情感。什么是“意境”？意，就是诗人通过这个生活画面所体现的思想感情；境，就是诗中所描述的具体情景，生活画面。所以，在教古诗时要启发学生展开想象的翅膀，这样，才能领会诗人的情感，进入诗的意境。如何才能让学生展开想象的翅膀去开拓意境呢？可采用“吟诗作画，以画讲诗”的教学模式去打开学生的心扉。
例如国标版第一册中的《识字1》：
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
诗人巧妙地利用十个数字，给我们描绘了一幅清新淡雅的郊外春景图。但诗中所有的数字都是概指，以一年级学生的理解能力，是不太能弄明白的。而且诗人诗中的意境，小孩子也难体会。这时，用几幅对应诗意的画让学生欣赏，这些难题立刻迎刃而解。画面上升起点点炊烟的村庄、烟雨朦胧的园林里错落有致的亭台、野外山坡上怒放的春花，让学生对概数的理解一一到位，也让学生体会到了诗的意境。此时，可以进行诵读的练*。诵读之后，再让学生自己来画画心中的诗意图。因为以孩子的特点来考虑：画出来比口述出来更简单一些。诗意图形成了，学生对诗歌的感悟又深一层。接下来，让学生合作讨论交流、结合自己画出的诗意图，对照诗句，说说自己对诗句的理解。
诗歌语言高度精炼的概括与文本跳跃性的特点，为学生留下许多情节空白。它是学生浮想联翩，思维自由驰骋的天地，因此，我们要在课堂教学中引导学生展开想象的翅膀，领会诗句的意境，让学生想一想，说一说，画一画，培养学生的创造思维。学生经过探究交流，结合自己画的诗意图，便整体感受到诗中的画面和意境，使他们领略到一种情味隽永的诗意美。
二、学诗还需兴趣引
第二篇:《古今中外关于学*的诗句名言格言》
古今中外关于学*的诗句、名言、格言
一、《论语》
1、敏而好学，不耻下问
2、学而时*之，不亦乐乎？
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
6、知之为知之，不知之为不知之，是知也。
7、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
8、古之学者为己，今之学者为人。（古时候的求学者是为了提高自身的修养，即出自内心的要求，而今天的求学者则往往是为了给别人看，即沽名钓誉。）
9、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?”（曾子说:“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?传授的学业是否不曾复*?”）
二、《礼记.学记》
1、玉不啄，不成器；人不学，不知道。
2、学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。
3、一年视离经辨志；三年视敬业乐群；五年视博*亲师；七年视论学取友，谓之小成。九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，*者说服而远者怀之，此大学之道也。
4、大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
5、君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。
6、学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。
7、善学者，师逸而功倍，又从而庸之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从客，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
三、《荀子·劝学》
1、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不知登高之博见也。??君子生非异也，善假于物也。
4、积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。??故君子结于一也。
5、君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口。古之学者为己，今之学者为人。君子之学也美其身，小人之学也以为禽犊。
四、中国古代其它
1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
3、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
4、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹学*交流诗句
5、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书百遍，其义自见——《三国志》
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
夫妻交流用什么交流方式最好
夫妻间的沟通在婚姻生活中尤为重要，而好的肢体语言能让两个人的沟通最更加顺畅。那么问题来了，采取什么样的姿势沟通最有效呢？
1、肩并肩交流
如果你想和丈夫聊聊比较棘手的问题，绝不能采取面对面的谈话方式。
专家指出：在一些尖锐的谈话中，持续、直视的眼神交流会让男性恐惧，而且面对面时，男性会本能地进入“生存模式”。所以，最好选择肩并肩的姿势，比如一起散步、开车或坐在沙发上看电视等。
2、直奔主题
研究表明，男性的大脑会把男人的声音当成“演讲”，把女人的声音当作“音乐”，所以男性对同性的声音会更严肃对待。
为了保证丈夫能听进去每一个字，妻子应该简短、清晰、响亮、迅速地说出来。
3、让他知道你要发泄
男人是天生的“问题解决者”，眉头皱起就表示他在思考如何解决某个问题。当妻子对丈夫诉说某种困境时，他会主动认为应该帮对方寻找一个解决方式，而不是简单地倾听。
所以，女性在倾诉前应该让男性清楚你究竟想要什么？
4、满足男人的自尊心
是不是每次你提要求，他都会左耳进右耳出？这时你最好对他阿谀奉承一番。如果你直接抱怨，那他很可能跳起来反驳你。但如果你满足了他的自尊心，这种正面强化的方式更易让他接受你的提议。
夫妻吵架时绝对不能说的话
1.吵架时说我爱你
不少男人会将“我爱你”当作道歉、*息对方怒火的救命稻草，比如忘了结婚纪念日、在某个重要的`日子爽约。在这种情况下，这句话无法挽回妻子的心，只能让她心生厌恶。因此，男性应该详细解释哪儿出了问题，然后保证下不为例，最后才是郑重、诚恳地说“我爱你”。
2.放松些
女性在大喊大叫、怒火中烧或惊慌失措时，会*惯性地认为自己的反应百分百正确。此时对她说冷静、放松一些，就等于说她不可理喻。正确的说法是：“让我和你一起想办法处理，好吗？”这样她会感到你完全的支持，有依靠的感觉会让她放心。
3.随便你吧
生活处处充满决定，如到哪里吃饭，让孩子上哪个学校，买多大的房子。有些男人会用懒散的语气说“随你”、“你做主”。在他们看来，拿主意是费力不讨好的事情；而在女人眼中，每个选择都有其优越性。丈夫的一句“随便”，会让她们感到无助，如同被抛弃了。因此，男性不妨说：“我觉得A和B都可以，咱们投硬币决定？”
4.一言不发
有些男性会想：“只要我闭上嘴不说话，就万事大吉了。”然而，设想一下，你在打乒乓球时既没有对手、也没有接球员，一个人不得不在发球之后，自己去捡回来，那种感觉如何？当男性一言不发、三缄其口时，妻子的感觉就是这样。
5.结婚时，我就这样
结婚时，女性对另一半和未来生活充满幻想，对爱人的缺点视而不见。若告诉她“我们结婚时，我就是这样”，这等于在说你不会为婚姻做任何改变。这会让女性对婚姻关系凉透了心。建议男性说个无伤大雅的小谎，如“我也对此不满意，而且我正在想办法解决。”
“*梦”宣讲交流材料
“*梦”宣讲交流材料放飞梦想 历练人生 用我的“*梦”托起民族的“*梦”以下是小编帮大家整理的“*梦”宣讲交流材料，欢迎大家分享。
同学们：
2012年在贯彻落实党的*精神中，**提出了实现“*梦”的要求。2013年2月22日教育部党组又发出了《关于在全国各级各类学校深入开展“我的*梦”主题教育活动的通知》。什么是“*梦”？什么是“我的*梦”？“我的*梦”和“*梦”是什么关系？怎样实现“我的*梦”等问题是我们目前需要学*的重大课题。
一、 什么是*梦？
“*梦”这是一个集体概念，并不单指个人的利益和价值，而是中华儿女普遍的坚定的思想意识、共同的奋斗目标和价值追求。*梦是经历了*代以来中华民族沦为半殖民地、半封建社会而遭受空前屈辱和磨难的洗礼，经历了无数志士仁人肝脑涂地和舍命抗争的无数次劝喻的启迪，经历了千万次*向何处去的上下求索和反复追问的锤炼，最终找到的由**领导人民寻求民族**、实现民族富强道路的梦想。2012年11月29日新一届*集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，**说：“实现中华民族伟大复兴，就是*代以来最伟大的梦想。”实现中华民族的伟大复兴，在整个二十世纪一直是*无数志士仁人顽强追求的目标，一直是时代潮流中的突出主题，这就是“*梦”。*的革命也好、建设也好、改革也好，归根到底就是为了实现这个目标。
在当代*，*梦具体的实现形式，就是建设*特色社会主义。党的*指出，建设*特色社会主义的总任务，是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。建设*特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的伟大社会主义现代化国家，是当代*最大的政治任务，是全党全国各族人民共同的理想和奋斗目标。党的*把这一总目标具体分解为两个百年目标：第一个是到**成立100周年时全面建成小康社会；第二个是到新*成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。两个百年奋斗目标，具体勾勒出了*特色社会主义的宏伟蓝图，成为实现*梦里程碑式的标志。
**提出的*梦，进一步强化了*代以来中华民族从传统向现代转型的自觉意识，表明了我们党对*代以来*革命和建设的道路所蕴含的价值方向的坚守，同时进一步强化了改革开放以来我国一直恪守的发展道路和奋斗目标，即：建设*特色社会主义，到21世纪中叶基本实现社会现代化。有人说：“这是对历史和现实的深刻把握，是对*社会发展规律的自觉尊重，是对*社会发展方向的庄严声明。*梦，寄托着中华民族永不褪色的集体记忆和昂扬向上的意志情怀，昭示着中华民族崇高的目标理想和美好的未来。”我认为这种说法是完全正确的。
二、 什么是“我的*梦”？她和“*梦”是什么关系？
*梦的核心是实现集体或整体价值，即通过全体中华儿女的共同奋斗，实现中华民族共同的理想。个人的梦想是共同理想的具体表现和组成部分。从总体上来说，我的梦就是*梦，*梦就是我的梦。实现民族复兴是*人民共同的追求目标，也就是每个*人民的追求目标。那么怎样实现民族复兴的“*梦”呢？*梦的实现，需要我们每个人付出自己的努力，但其具体表现各不相同。比如：杂交水稻之父袁隆*说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、电影梦和公益梦，我的下一个梦想是把*太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”以上这些说法，是他们从自己的实际出发，为了实现全国人民的共同理想而提出的自己的奋斗目标。他们的这些奋斗目标，就是“我的*梦”。*梦不能离开单个的个体而存在，每个*人对梦想的追寻和实现汇聚到一起，就能形成一般强大的合力，从而成就“*梦”的实现。
三、 留守孩子应该有自己的“*梦”。
梦想是极为宝贵的精神资源，留守孩子应该有自己的“*梦”。从世界文明发展的历史看，中华民族是富有整体性追梦精神的强大民族。从夸父追日、嫦娥奔月等远古神化传说，到神州系列飞船成功发射，神舟九号与天宫一号载人交会对接；从大禹治水，到长江、黄河等大江大河建成的座座高峡*湖……数千年来，潜伏在中华民族内心深处的梦想，始终是凝聚和激励中华民族绵延发展的强大精神动力，成就了中华民族享誉寰宇的秦汉大业，唐宋富足、元明清帝国和*特色的社会主义。实践证明，社会是在追梦中发展的，人是在追梦中成长的。留守孩子有了自己的梦想，才能有求学上进、奋发努力的原动力。
*梦的实现，要靠几代人的共同努力。留守孩子应该有自己的.“*梦”。**代史是一部民族复兴的编年史。特别新*成立以来六十多年的历史，是一部*人民梦想成真的历史。1949年中华人民共和国成立，*人民实现了“站起来”的梦想；1971年*恢复联合国合法*位，实现了新*活跃国际舞台的梦想；1978年党的十一届三中全会召开，*人开始了追求富裕安康的梦想；1997年香港回归，*人民开始实现了祖国统一的梦想。在“*”重要思想的基础上，*提出了科学发展观，*人民开始实现和谐发展、共同富裕和“两个百年”指标的梦想。在民族复兴的伟大征程中，前辈人让许多梦想成真了，今后的梦想，要靠当代人和后来人实现。我们初中留守孩子是学生，也是青年，是最富梦想的最有实干精神的人群，是将来实现“*梦”主力军的一部分成员。每个留守孩子都应该考虑将来怎样为民族复兴贡献力量，提出的奋斗目标，即“我的*梦”，并通过自己的努力把梦想变成现实，和全国人民一起托起伟大的“*梦”。
留守孩子的父母不在身边，生活、学*中的困难比其他孩子多得多。许多同龄人不需要做的事，留守孩子需要做；许多同龄人不能做的事，留守孩子也得做；许多同龄人不会做的事，留守孩子要学着做。留守孩子早当家，是留守孩子生活中的必经之道。在追寻中华民族伟大复兴的征程中，虽然所有孩子都要有“自己的*梦”，但留守孩子更应有“自己的*梦”。
留守孩子的“*梦”，就是每个留守孩子自己的理想或追求目标。
留守孩子自己的理想或目标可以是*期的，也可以是远期的。请把你们的“*梦”写出来，学校关工委将把你们的梦想编一本《留守孩子梦想集》。
梦之所在，心之所想。“*梦”承载着民族的未来和希望，承载着自强不息的民族情怀。我们要把自己的*梦融入民族的“*梦”，并用自己脚踏实地的努力，把自己的梦想变成现实，用梦想练历自己的人生，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
要把自己的梦想变成现实，要从现在做起。自强自立是留守孩子实现“*梦”的关键所在。要把自己实现梦想的行动与学*雷锋活动结合起来，要自觉遵守学校纪律制度，要主动安排自己的学*活动，要自己打理生活琐事，要自行调整和控制自己的不良行为，做父母放心的好孩子，老师满意的好学生，同学欢迎的好伙伴。
1、谈话的艺术是听和被听的艺术。--赫兹里特
2、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。--梁实秋
3、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。--艾默生
4、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。--柯利斯阿格利斯
5、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的'人。--戴尔卡耐基
6、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。--戴尔卡耐基
7、如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。--卡耐基
8、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。--*
9、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。--戴尔卡内基
10、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。--巴纳德
11、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。--巴伯
12、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。--艾默生
13、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。--周汉晖
14、在交谈中，判断比雄辩更重要。--格拉西安
15、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。--列夫托尔斯泰
16、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。--爱默生
17、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美--葛洛夫
18、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。--德鲁克
19、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。--哈纪伯伦
20、眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。--小仲马
21、寻找自我，保持本色。--戴尔卡耐基
22、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。--戴尔卡耐基
23、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。--麦克法霖
24、推心置腹的谈话就是心灵的展示。--温卡维林
合作与交流自我评价
在日常的学*、工作、生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。你写自我评价时总是无从下笔？以下是小编整理的合作与交流自我评价，欢迎阅读与收藏。
合作与交流自我评价1
在高中生活的第一个学期中，我交了很多很好的朋友，在研究性学*中，我深刻地了解到了合作的必要性。社会中，没有人能够远离他人，所以我在这个学期中，努力开放自己，把自己的经验和教学和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作业和任务。
合作与交流自我评价2
这学期的一些科目给我们提供了广阔的交流与合作空间。另外，通过开展研究性学*等一系列自主学*活动，培养了自己的合作意识，增强了与他人交流的能力。
合作与交流自我评价3
课改更加强调了“合作与交流”，所以我应该学会如何与他人更好的交流、合作。我相信，只要通过科学的方法和坚持不懈的努力，我一定能取得好成绩。
合作与交流自我评价4
正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽。能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。
合作与交流自我评价5
本人遵纪守法,爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。有学*的愿望与兴趣，能运用各种学*方式来提高学*水*，有对自己的学*过程和学*结果进行反思的*惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
合作与交流自我评价6
很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
合作与交流自我评价7
在校期间，思想积极要求进步，主动学*各类书刊杂志，积极向党组织靠拢，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在*时学*过程中，学*态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学*效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评。
合作与交流自我评价8
1、能够了解自我、具有较强的.自我调控能力。
2、善于理解、尊重、关心他人，严以律己、宽以待人；明辨是非，弘扬正气；具有良好的团队精神和合作意识，在与他人的交往过程中倾听别人对自己的评价和建议，学人之长，补己之短。
3、能够较好地适应学*环境和社会环境。
合作与交流自我评价9
本人好学上进，诚信、敬业、责任心强，有强烈的团体精神，对工作认真积极，严谨负责。
本人性格内外结合,适应能力强，为人诚实，有良好的人际交往能力，具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德。相信团体精神的我对工作认真负责，总希望能把事情做得更好!
合作与交流自我评价10
合作交流过程中表现出很强的组织潜力；做事认真，力求完美，在合作中得到大家的称赞；你的适应潜力很强，活泼开朗，与同学关系融洽，有感染力；遇事有你独到的见解，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去应对它们，我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩，还有你执着的精神。
关于交流沟通的名言警句
无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类名言警句都很熟悉吧，名言警句可以带来警醒和激励，有助于我们学会正确地做人和处事。你所见过的名言警句是什么样的呢？以下是小编为大家整理的关于交流沟通的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
2、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。——梁实秋
3、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。——艾默生
4、善长于沟通的管理者，也可能善长于掩饰真正的问题。——柯利斯阿格利斯
5、如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的人。——戴尔卡耐基
6、如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。——戴尔卡耐基
7、如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。——卡耐基
8、每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。——海明威
9、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔卡内基
10、管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的'沟通管道。——巴纳德
11、当我面对一群人，或是大众传播媒体谈话时，我总是假想自己是和「一个人」进行推心置腹的谈话。——巴伯
12、「辩才」是一种将真理转化为语言的能力，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。——艾默生
13、最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖
14、在交谈中，判断比雄辩更重要。——格拉西安
15、与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。——列夫托尔斯泰
16、有许多隐藏在心中的秘密都是通过眼睛被泄露出来的，而不是通过嘴巴。——爱默生
17、有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美——葛洛夫
18、一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说，一个人必须知道对谁说，一个人必须知道怎么说。——德鲁克
19、一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈纪伯伦
20、眼色是女子们常用以补充她们对于一个男子的意见。——小仲马
21、寻找自我，保持本色。——戴尔卡耐基
22、现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。——戴尔卡耐基
23、我们总是将焦点集中在内部沟通，而忘了对外与顾客的沟通。——麦克法霖
24、推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温卡维林
1、相视无言不是一种尴尬，而是一种心有灵犀的沟通。
2、有些人怕愿望不能成真，所以不相信愿望，就像你，怕失去爱，所以害怕展开恋情。如果你害怕两人欠缺沟通，你便该多出点力，尝试去沟通得更多，不要逃避，幸福要由你自己去争取的。
3、倾听，沟通，接受，适应，时间管理都是能力。
4、吵架，有时候，是谈论，是沟通。之后，才有信任。
5、阅读本身已经是沟通，虽然沉默，却很纯粹。
6、当我不爱你时，沉默是我最爱的沟通方式。
7、笑脸对人，微笑是人际间最有效的沟通方式。
8、当沟通的结局是你强加的，那我也没必要解释。
9、你说你总是感觉心痛，不是见不到，是心灵缺少了沟通。
10、别让感情麻木了你的表情，那是人与人心灵的沟通。
11、双方不断沟通，并且要以文明的方式沟通。
12、我真的不是那么好改变的。虽然我也知道很多，很多事，知道该多沟通沟通才更好。可我更喜欢现在这个状态。
13、谈恋爱，能沟通的是感情。
14、你感觉到隔膜，前提应该是你有沟通的愿望，你对那些你不曾想到要与之沟通的人是不会感觉到隔膜的。
15、有时解决某个问题，一个会沟通，懂得沟通的人很重要也很关键！
16、高品质的沟通，应把注意力放在结果上，而不是情绪上，沟通从心开始。—
17、人们想要与别人沟通，但他们无法相互沟通，因为他们没有灵魂。
18、可对不少的男女而言，沟通的前提，至少是需要有个可以沟通的人吧。所以，你需要恋爱。
19、我想说的是一种语言的孤独，当语言不具有沟通性时，语言才开始有沟通的可能。
20、善于沟通，善于交流，且坦诚对待，真诚有礼貌。沟通与交流是一种技巧，需要学*，在实践中不断地总结摸索。
21、在感情里，沟通是特别重要的，沟通和信任有莫大的关系，一定要把对方放*，不管权位高低，挣钱多少，尊重是最基本的爱。
22、自己的感觉，不说出来，别人也不会懂，如果不懂，就应该互相沟通
1、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
2、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。
3、所谓的「耳聪」，也就是「倾听」的意思。
合作与交流自我评价（精选10篇）
在日常学*、工作和生活中，我们很多时候都不得不用到自我评价，自我评价对个人的自我发展有着特殊的意义。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编帮大家整理的合作与交流自我评价（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
合作与交流自我评价 篇1
在校期间，思想积极要求进步，主动学*各类书刊杂志，积极向党组织靠拢，乐于助人，甘于奉献。积极参加学校和班级组织的各项活动，表现出了较高的集体荣誉感和团队精神，在*时学*过程中，学*态度较好，认真听课，善于总结，取得了较好的学*效果。在生活中，能够主动帮助有困难的学生，积极主动协助老师和班委会成员完成所布置的各项任务，得到了班级同学和老师的一致好评。
合作与交流自我评价 篇2
正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。
合作与交流自我评价 篇3
本人遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋；对个人的行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。 有学*的愿望与兴趣，能运用各种学*方式来提高学*水*，有对自己的学*过程和学*结果进行反思的*惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
合作与交流自我评价 篇4
很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的.实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
合作与交流自我评价 篇5
我有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加，并且收获颇多。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任xx科代表，协助老师做好各项工作。高二以来任班级xxx委员，组织同学参加各种活动。
积极参加集体活动，学*勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.
我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学*作业。和同学一起探讨问题。
我认真学*各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践 机会，从而逐步提高了自己的学*能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在学*知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学*关系，互帮互助，克服难关。现在我已经面临毕业，正在做毕业设计，我成为设计小组的组长，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅.
我积极主动地为同学服务，有意识地协调好朋友之间的关系，通过朋友的协作，并且为同学营造了良好的休息、娱乐、学*氛围，在朋友的共同努力下，我共同进步。此外，我还注重自己能力的培养，积极参加了多次社团活动和社会实践，看望并帮助孤寡老人等。在寒暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了一定的经验，最大程度上提升自己各方面素质。
我积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学*之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我积极参加社会活动。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
合作与交流自我评价 篇6
很乐于参加群众活动，珍惜群众荣誉，维护群众利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践潜力，我会参加一些活动，不但能够认识一些朋友，还能够开拓视野。
合作与交流自我评价 篇7
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级校园组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义*做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级校园组织的各种课内外活动。
我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
合作与交流自我评价 篇8
在小组合作学*过程中，能创造和谐的气氛，促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务，为养成健全人格奠定了基础。能为研究活动准备、计划，全面统筹的潜力得到了锻炼；能总结“‘共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决？”“我们小组做得最好的是哪些人？还有哪方面他们能够做得更好？”具有必须的领导才能。
合作与交流自我评价 篇9
合作交流过程中表现出很强的组织能力;做事认真，力求完美，在合作中得到大家的称赞;你的适应能力很强，活泼开朗，与同学关系融洽，有感染力;遇事有你独到的见解，成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅是你那优异的成绩，还有你执着的精神。
合作与交流自我评价 篇10
本人热情、性格开朗，乐观向上、为人真诚坦率。有主见，积极进取。对工作严谨塌实，认真负责。有良好的心理素质和吃苦耐劳精神。能较快的适应各种工作环境，学*能力强能快速的熟悉并掌握工作的特点。
有较好的合作与交流能力，在学*生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。
交流研讨材料格式
一、交流研讨材料写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
4、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
二、交流研讨材料格式（通用10篇）
交流研讨是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。以下是小编帮大家整理的交流研讨材料格式（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
扎实推进远程培训努力构建人才支撑*台xx年9月，*、*批准建立*（XX）科技城以后，全市各部门对人才的需求更加迫切，XX市人事局认真贯彻实施《四川省专业技术人员继续教育条例》，准确把握干部培训与人才建设的内在联系，扎实开展远程培训工作，为XX实现跨越式发展搭建了高效、优质、便捷的人才服务通道。
一、转变理念，提高认识
当今时代，科技进步日新月异，围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈，人才已成为综合国力竞争的战略重点，《干部教育培训工作条例》指出：干部教育培训工作在人才队伍建设中发挥着战略性、基础性作用。因此，如何增强培训工作生命力、提高培训工作质量是摆在我们培训工作者面前的永恒课题。
我市从xx年开展专业技术人员继续教育工作以来，已有45000余人参加学*，培训方式主要是集中面授，通过认真组织，狠抓培训质量，几年的集中面授培训工作取得了显著成效，但传统的面授方式带来的不足也是非常明显的，由于参训人数众多，不仅授课效果难以保证，而且教材、师资、设备、场地落实难度很大，培训成本很高，需要耗费大量的人力物力和财力，从中我们清醒地意识到:网络培训是培训工作现代化的必然要求,必须充分利用网络*台，大力开展远程培训，因为网络学*通过改变传统的面授学*方式，使学员培训不受时间、地点的限制，既解决了工学矛盾，又满足了学员自主学*的需要，同时，网络培训报名、注册、交费、审核、学*、考试均在网上进行，能极大地降低行政成本、提高培训效益。
二、积极准备，扎实推进
由于集中面授已被广大专业技术人员所适应，因此，我们原计划用三年时间将网络培训全面推开，不去盲目追求“一步到位”，坚持“总体规划、分步实施、跨越发展”的指导思想，紧密结合实际，“边建设、边培训、边应用、边完善”，但“5.12”大地震使我中心和各县市区的培训场地和设施遭到严重毁损，加之灾区余震不断，集中面授根本无法进行，迫使我市的网络培训工作提前实施，但由于我们做到了早安排、早准备，从而使整个网络培训工作从试运行到全面开通都井然有序。
健全机构，加强对远程培训工作的领导。XX市委市*和XX市人事局一直高度重视培训工作，市转业军官培训中心成立时就被确定为财政全额拨款的副县级事业单位，xx年6月XX市编委又批准市转业军官培训中心增挂市专业技术人员继续教育中心牌子，实行两块牌子一套班子。同时，我们足额配备了网络管理人员和教务人员，具体负责远程培训的组织实施与网络管理维护。xx年以来，我们多次到远程培训开展较好的省市参观考察，积极筹划我市的网络培训和培训*台应用工作，力求在较短的时间内为我市各级各类人才培训搭建起优质的网络*台。
*期间，**明确指出**人的初心和使命，就是为*人民谋幸福，为中华民族谋复兴，并号召全党同志不忘初心、牢记使命、永远奋斗，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，勇担重任，答好新时代的问卷。因此我也常常在想，我的初心使命是什么?
戒毒矫治工作*淡，繁琐，“耐人寻味”，没有震天撼地的豪言壮语，也没有惊天地泣鬼神的舍生取义，更没有电影中那样惊险刺激，淡的让人有些无力，“繁”的让人有些茫然，但我心中有梦想，心中有信念，从一点一滴的小事做起，从*凡的工作岗位上干起，戒毒所就是我实现人生理想的广阔天地，这是我的初心。我们用真、善、美去启迪和挽救那些步入歧途的人，使一批又一批强戒人员悬崖勒马、重新做人。要问我们对社会的贡献到底有多大，可谓一言难尽。但只要有一名强戒人员经过教育、感化、挽救重新获得了新生，我的内心就会无比满足。这是我的初心。大队为强戒人员举行集体庆生活动，形式虽然简洁，但却温馨暖人，部分强戒人员眼泛泪光，言语哽咽，激发深藏在他们内心的爱与希望，教导他们学会感恩，这是我的初心。
不忘初心,牢记使命,关键是要有担当精神。**指出:“担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识,坚持党的原则第一、党的事业第一,人民利益第一,敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”
戒毒警察的担当，忠诚是基本前提。一要忠于党的政治原则,牢固树立*，坚决拥护*决定，坚决维护*权威和集中统一领导，这是我们的忠诚；二要忠于职守，逢年过节时昼夜守护通宵达旦，半夜定时巡查以防隐患，凌晨突发状况火速驰援，这是我们的忠诚。三要忠于自我。网上有句流行语是这么说的，“愿你出走半生，归来仍是少年”，我想对自己说‘愿我出走半生，归来不忘初心’，我们成长积累的是经验，变化的是岁月的洗礼，我们的容颜，不变的是少年时那颗坚贞的初心以及对戒毒事业的热忱。
戒毒警察的担当，干净是必要条件。一要严守党的纪律,反对“*”,要明确自己的身份，明确与强戒人员的界限，坚决不能接受强戒人员各种变相的贿赂，要时刻敲醒廉洁执法的警钟，常思律己之益，常思放纵之害；二要严格守法,努力提高执法水*，维护法律尊严，确保司法公正，实现科学、文明执法；三要落实“三严三实”基本要求,遵守社会公德,严守职业道德,讲究家庭美德。
戒毒警察的担当，创新是时代要义。创新意味着我们敢为人先，“三中心两分院”的率先布局打响了常德市强戒所大所强所规范所的品牌，聚宝戒毒康复服务中心成立引领了全省民办戒毒康复就业基地的潮流。创新意味着我们打破常规，网格化管理规范了强戒人员的行为养成，契约式管理则调动了强戒人员*艺劳动积极性，百米文化墙的建设成就了我所戒毒文化的底蕴。
枯燥环境，需要默默忍耐；*凡岗位，需要青春奉献!时代在变，环境在变，唯有“立警为公，执法为民”的誓言刻骨铭心。那威严的**下是我们对祖国和人民永不改变的誓言，把强戒人员教育矫治好，确保戒毒场所安全稳定是我们义不容辞的责任。不忘初心，牢记使命，我愿意把不变的忠诚，浇注成最炽热的烈火；把青春和生命，汇成最华彩的乐章，为司法强制隔离戒毒事业的美好明天而不断奋进!
围绕此次民主生活会主题，我认真学*，反复对照，深刻剖析，诚恳谈心谈话，广泛征求意见，对思想进行了一次再扫除、再净化。现作如下对照检查：
一、存在的问题及表现
(一)学*贯彻*新时代*特色社会主义思想方面
1、学*的系统性主动性不强。突出表现为，读原文原著多，深入思考少；按部就班参加中心组学*、支部学*多，主动自学少；现用现学多，系统全面研读少。无论在深度还是广度上都与“学懂”有很大差距。认为自己从事文字工作多年，天天摆弄材料，工作就是学*，不专门学*也比其他部门的同志强。满足于知道、了解一些应知应会的内容，缺少求知若渴、勤奋执着的耐性和劲头。自己松劲，在一定程度上也导致抓分管领域学*不够严不够实。
2、融会贯通思考不够。突出表现在理论功底不扎实，在学*过程中，与马克思立场观点方法结合不紧密，在继承和发展、*与世界、历史与未来方面贯通思考不够。
3、转化运用学*成果的能力有欠缺。在推进工作中，形成了以*新时代*特色社会主义思想和党的*精神为根本遵循的自觉，也知道从其中找原理、找方法、谋思路，但在实际运用时还没有做到得心应手、应用自如，经常不自觉沿用老套路，四*八稳、因循守旧的问题还没有彻底解决。
(二)执行中央、自治区党委和市委决策部署方面
4、精准掌握上级决策决议不够。以文辅政最重要的前提是讲政治、守规矩，*时也很注重学*中央、自治区党委和市委政策精神，但有时由于时间受限、任务紧迫，害怕忙中出错，存在囫囵吞枣、照搬照抄上级政策文件的问题。因为下基层调研不够，只关注顶层设计，不知晓基层实际，主观臆断、闭门造车，服务决策不够精准、到位。
5、意识形态责任制落得不实。总认为党政机关干部政治是过硬的、思想是坚定的，但反思韩文才事件，在我们身边同样存在意识形态领域失管现象。对此，也深刻认识到自己在抓意识形态工作方面认识还不高，责任制落实还不够到位，尤其是抓日常教育管理不够，结合实际研究常态常效机制办法不够。
6、落实请示报告制度不严格。在工作中的重大问题、个人有关事项都能按规定按程序请示报告，但在落实请销假制度上还存在折中变通的现象，认为同志们工作任务繁重，经常熬夜加班，*时有事晚到或早走一会可以理解，只是口头报告一下，打声招呼，没有严格履行请销假手续。
(三)对党忠诚老实方面
7、存在老好人倾向。比如，在参加民主生活会时，自我批评能够按照组织要求进行深刻剖析，但在相互批评时顾虑较多，批评同级担心伤了感情，批评下级怕打击工作积极性，批评资历老的同志怕伤了面子，还是以工作建议居多，没有真正做到开门见山、直截了当，辣味不浓，红脸出汗不够。再比如，在向上级和领导汇报工作时，希望得到认可的心思多一些，提困难、指缺点的勇气还不够；在文稿起草时，写成绩、写亮点多一些，讲问题、讲不足少一些；在开展调研时，正面典型、总结先进经验的调研多一些，直击问题、触碰矛盾的调研少一些。以上都是对党忠诚度不够的表现。
(四)担当负责、攻坚克难方面
8、履行从严治党责任不到位。不论是在办公厅，还是到政研室，都存在党建业务工作“两张皮”、党建工作让位于业务工作的现象，对党建促业务工作主动研究思考较少，照章办事、按部就班推进较多，创新性的举措和办法运用不够，落实全面从严治党重大决策部署缺乏针对性和有效性，党支部“战斗堡垒”作用发挥得不充分。
9、攻坚克难的精神不足。材料任务重时，存在一定的烦躁心理，有时会出现“等一等、看一看”的松劲情绪，对新情况新问题，*惯凭借老经验、老办法去应对，创新不够、动力不足。
10、干部培养使用不*衡不充分。*几年，由于文稿起草任务重、时限紧，经常把任务压在少数人身上，单纯地压担子、压任务，忽视了队伍整体提升，造成忙的忙、闲的'闲，业务骨干越用越顺手，年轻新手越呆越懈怠，不但苦乐不均、影响效率，而且后备力量也没有培养起来。
(五)纠正“*”方面
11、深入基层一线调研不够。跟随领导到基层调研的时候多，主动深入一线、深入群众中开展调研相对较少；在开展调研过程中，与领导干部交流座谈较多，入户走访群众相对较少，听汇报、看材料的时候多，深入调查、仔细研究的较少，有时只关注自己想要了解的情况，忽略了群众的所想所盼，撰写的调研报告反映问题不全面，质量打折扣，成果转化率不高。
12、文风还需进一步改进。在文稿起草时，有时追求面面俱到、篇幅过长，有时追求华丽、刻意雕琢，存在重技巧、轻内容、抠字眼现象，*问题仍然存在。
(六)执行廉洁自律准则方面
13、廉洁自律意识还需加强。能够严守中央八项规定、自治区党委和市委相关配套规定，严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但总认为办公厅、政研室是没权没钱，不存在滋生不廉洁的土壤，从而放松了警惕。随着生活条件好转，有时认为花自己的钱吃点好的，穿点好的没有什么，保持艰苦朴素优良传统的意识有所弱化，没能时时刻刻以*员的标准来严格要求自己。
二、产生问题的原因剖析
认真反思自身存在的差距和问题，其根源主要有以下方面：
一是思想理论武装还需进一步深化。思想是行动的先导，理论是实践的指南。对照问题进行深入剖析，虽然表现不同，但都能从思想认识上找到根源，从理论武装上找到答案。*新时代*特色社会主义思想和党的*精神博大精深、思想深邃，学懂弄通做实绝非一日之功，但在学*中贪多求快、急于求成，每个领域、每个篇目都想马上学，每一点都想领会深、领会透，导致学*缺乏系统性，缺少深层次思考，对贯穿其中的马克思主义立场观点方法掌握不够全面、把握不够准确、运用不够自如。
二是党性锻炼还需进一步加强。对照**对党员领导干部提出的“五个过硬”要求，还存在很大差距，产生这些差距的根源还是党性锻炼得不够。觉得受党培养教育多年，又在党委部门工作，认为自己的党性修养是扎实的，没有深刻认识到党性修养不会随着年龄阅历的增长而自然增强，有时工作忙起来，放松了对政治理论的学*，有以业务工作代替政治学*和党性锻炼的现象，没有把批评与自我批评的武器使用好，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不够经常，没能把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课。
三是宗旨意识还需进一步提升。密切联系群众是我党的优良传统和政治优势，作为党员特别是领导干部应当始终坚持和继承发扬。但*年来一直在党委部门，主要工作是为市委服务、为领导服务，认为把这些工作做好就是间接为基层、为群众服务，坐在办公室“闷头搞材料”、当“二传手”的时候多，深入基层、深入群众了解情况少，特别是在尊重群众主体地位、向群众学*、拜群众为师做的不够，由于只注重“接天线”，不注重“接地气”，导致工作中提出的问题、措施和建议不能很好的反映群众需求和实际情况，缺少针对性和可操作性，这说明全心全意为人民服务的宗旨意识树得还不够牢。
四是管党治党力度还需进一步加大。**强调，“要以永远在路上的执着把从严治党引向深入”。无论在办公厅，还是刚来到政研室，在日常工作中，与同志们探讨材料时间较多，认为工作交流也是在教育管理，监督执纪第一种形态运用得不够，经常咬耳扯袖、预防提醒较少，对以党建促业务认识不足、思考不多、抓得不细、落得不实，反思这些问题，还是管党治党责任履行不到位，距真管真严、敢管敢严、长管长严还有很大差距。
三、努力方向和整改措施
一是提高政治站位。**反复强调，“各级干部特别是领导干部要善于从政治上看问题，站稳立场，把准方向”，“善于从政治上谋划、部署、推动工作”。作为党委部门的党员领导干部，提高政治站位显得尤为重要。在今后的工作中，要更加坚定自觉地维护以*同志为核心的*权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上坚定同*保持高度一致，牢固树立“*”、坚定“*”、做到“四个服从”，向*看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向*的决策部署看齐，切实做到*提倡的坚决响应、*决定的坚决执行、*禁止的坚决不做。
