关于小学中带问句的古诗的文字专题页,提供各类与小学中带问句的古诗相关的句子数据。我们整理了与小学中带问句的古诗相关的大量文字资料,以各种维度呈现供您参考。如果小学中带问句的古诗未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子语录。
小学生反问句大全
反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。下面是小编为大家收集的小学生反问句大全,欢迎阅读。
1、难道那条街不热闹吗?
2、你觉得有问题吗?
3、有这样的可能吗?
4、人难道可以长生不老吗?
5、地球难道不是圆的吗?
6、这么远,箭哪能射得到呢?
7、有这样的可能吗?
8、难道你觉得自己对吗?
9、这样有问题吗?
10、人难道可以长生不老吗?
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
12、你真的觉得是这样吗?
13、我们难道被困难吓倒吗?
14、大千世界,哪里没有野花的倩影?
15、字典难道不是我们的良师益友吗?
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
17、地球难道不是圆的吗?
18、这么远,箭哪能射得到呢?
19、难道他觉得自己没有错吗?
20、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
21、我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
22、不是自家人,难道就不该互相关心吗?
23、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
24、当农民,难道就不需要文化知识了吗?
25、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?
26、十万支箭,三天怎么造得成?
27、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
28、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?
29、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
30、班主任难道不应该以身作则吗?
31、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
32、不耕耘怎么有收获?不学*怎会有知识?
33、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
34、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗?
35、失败了还得干,难道能知难而退吗?
36、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
37、看到你有苦难,我难道不必须帮助吗?
38、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢?
39、青龙桥附*坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?
40、我们难道能抄袭别人的作业吗?
41、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?
42、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?
43、我们是小学生,难道不要好好学*吗?
44、我们怎么能因为学*任务重而不参加体育活动呢?
45、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?
46、为了使西安四个现代化,我们难道不应该努力学*吗?
47、四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
48、对这种坏人环视,我们难道能不闻不问吗?
49、难道有比锻炼身体,争强体质更重要的事了吗?
小学中秋古诗大全
在*日的学*、工作和生活里,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗的'格律限制较少。你还在找寻优秀经典的古诗吗?下面是小编为大家整理的小学中秋古诗大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
【1】《静夜思》【唐】李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
【2】《八月十五夜月》【唐】杜甫
满月飞明镜,归心折大刀。转蓬行地远,攀桂仰天高。
水路疑霜雪,林栖见羽毛。此时瞻白兔,直欲数秋毫。
【3】《月夜忆舍弟》【唐】杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
【4】《八月十五日夜湓亭望月》【唐】白居易
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是,东南见月几回圆。昨风一吹无人会,今夜清光似往年。
【5】《望月怀远》【唐】张九龄
海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。
【6】《秋宵月下有怀》【唐】孟浩然)
秋空明月悬,光彩露沾湿。惊鹊栖未定,飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏,邻杵夜声急。佳期旷何许!望望空伫立。
【7】中秋月(晏殊)
十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤
【8】中秋月(苏轼)
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
【9】《霜月》【唐】李商隐
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。
【10】天竺寺八月十五日夜桂子 (唐皮子)
玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
【11】中秋登楼望月 (宋 米芾)
目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。
【12】倪庄中秋(元好问)
强饭日逾瘦 狭衣秋已寒儿童漫相忆 行路岂知难
露气入茅屋 溪声喧石滩山中夜来月 到晓不曾看
【13】望汉月
明月明月明月。争奈乍圆还缺。恰如年少洞房人,暂欢会、依前离别。
小楼凭槛处,正是去年时节。千里清光又依旧,奈夜永、厌厌人绝。
【14】明月皎夜光
明月皎夜光,促织鸣东壁。
玉衡指孟冬,众星何历历。
白露沾野草,时节忽复易。
秋蝉鸣树间,玄鸟逝安适。
昔我同门友,高举振六翮。
不念携手好,弃我如遗迹。
南箕北有斗,牵牛不负轭。
良无盘石固,虚名复何益?
【15】《月夜》【唐】刘方*
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
【16】《十五夜望月》【唐】王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
【17】《八月十五夜玩月》【唐】刘禹锡
天将今夜月,一遍洗寰瀛。暑退九霄净,秋澄万景清。
星辰让光彩,风露发晶英。能变人间世,攸然是玉京。
小学生设问句大全
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。下面是小编带来的小学生设问句大全,希望对你有帮助。
1、字典就好像一个不开口的老师一样。
2、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
3、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
4、花儿在微风中翩然起舞。
5、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
6、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。
7、花红的像一个小姑娘的脸。
8、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的,看上去真像一个可爱的大苹果,我真想去咬上一口。
9、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
10、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。
11、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
12、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢!
13、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!
14、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
15、弯弯的小河像一条玉带似的向远方飘去。
16、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的'。
17、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
18、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
19、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
20、小鸟在树上欢快地歌唱。
21、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
22、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
23、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
24、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
25、人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
26、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
27、只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
28、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
29、水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
30、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
31、春天母亲又苏醒了,她哺育小草,呵护大树,孕育生命,温暖人间,使世界一片生机盎然。
32、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
33、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
34、女人坐在小院子当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。
35、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
36、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来,抖掉全身的枯枝败叶,重新换上了新装。
37、春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。
38、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
39、远远望去,泰山峰上的松树连成一片,浓浓的,看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
40、柳树在小河边听着春之歌,微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条,好像在说:“春天真美!”
41、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
42、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
43、春姑娘穿着彩衣,身彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩舞到了人间。
44、他家的那个狗像个小孩,很懂事,看到家里有垃圾还会咬去丢掉。
小学古诗
在现实生活或工作学*中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的'呢?下面是小编整理的小学古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
2、牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。——袁枚《所见》
3、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》
4、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。——骆宾王《咏鹅》
5、空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。——王维《鹿柴》
6、远山寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——杜牧《山行》
7、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》
8、向晚意不适,趋车登古原。夕阳无限好,只是*黄昏。——李商隐《乐游原》
9、江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。——范仲淹《江上渔者》
10、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——王安石《元日》
11、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——李白《登鹳雀楼》
12、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
13、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。——李清照《夏日绝句》
14、松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》
15、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
16、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?——孟郊《游子吟》
17、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
18、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。——于谦《石灰吟》
1、《江南》
汉乐府民歌
江南可采莲,莲叶何田田!
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
3、《鹅》
唐·骆宾王
鹅·鹅·鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
4、《风》
唐·李峤
解落三叶秋,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
5、《咏柳》
唐·贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
6、《长歌行》
汉乐府民歌
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
7、《古朗月行》
唐·李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
小学古诗句(精选330句)
在现实生活或工作学*中,大家都收藏过自己喜欢的`古诗吧,古诗是古代*诗歌的泛称,在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编为大家收集的小学古诗句,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐柳宗元《江雪》
2、严冬不肃杀,何以见阳春唐吕温《孟冬蒲津关河亭作》
3、天寒色青苍,北风叫枯桑。厚冰无裂文,短日有冷光唐孟郊《苦寒吟》
4、才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云
唐元稹《南秦雪》
5、旋扑珠帘过粉墙,轻于柳絮重于霜唐李商隐《对雪二首》
6、百泉冻皆咽,我吟寒更切。半夜倚乔松,不觉满衣雪。唐刘驾《苦寒吟》
7、战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗
8、江山不夜月千里,天地无私玉万家元黄庚《雪》玉:喻白雪。
9、溪深难受雪,山冻不流云清洪升《雪望》
10、雨雪瀌瀌,见晛曰消《诗经小雅角弓》
11、风摧树木,严霜结庭兰汉乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
12、凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。晋陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
13、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。晋谢道蕴《咏雪联句》
14、明月照积雪,朔风劲且哀南朝宋谢灵运《岁暮》
15、隔牖风惊竹,开门雪满山唐王维《冬晚对雪忆胡居士家》
16、不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开唐宋之问《苑中遇雪应制》
17、水声冰下咽,沙路雪中*唐刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
18、一条藤径绿,万点雪峰晴唐李白《冬日归旧山》
19、地白风色寒,雪花大如手唐李白《嘲王历阳不肯饮酒》
20、燕山雪花大如*,纷纷吹落轩辕台唐李白《北风行》
21、乱云低薄暮,急雪舞回风唐杜甫《对雪》
22、霜严衣带断,指直不得结唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
23、云晴鸥更舞,风逆雁无行唐杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
24、寒天催日短,风浪与云*唐杜甫《*县怀古》
25、斜阳疏竹上,残雪乱山中唐韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》
26、谁将*地万堆雪,剪刻作此连天花唐韩愈《李花二首》
27、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝唐高骈《对雪》
28、已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。唐白居易《夜雪》
29、两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。绝句----杜甫
30、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来、梅花----王安石
31、且如今年冬,未休关西卒。(杜甫:《兵车行》)’
32、秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明:《四时》)
33、南邻更可念,布破冬未赎。(陆游:《十月二十八日风雨大作》)
34、冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭:《守岁》)
35、鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微:《四气诗》)
36、隆冬到来时,百花即已绝。(*:《梅》)
37、不知*水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓:《早梅》)
38、儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。(陆游:《秋日郊居》)
39、邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)
40、天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫:《小至》)
41、天地久有穷时,只有相思无尽处。
42、天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。
43、明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
44、因思人事苦索绕,离愁别恨,无限何时了?
45、物是人非事事休,欲语泪先流。
46、离人无语消魂,细雨斜风掩门。
47、今夜雨,定应化作相思树。
48、何处合成愁,离人心上秋。
小学升初中语文古诗
无论是身处学校还是步入社会,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与*体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。什么样的'古诗才经典呢?下面是小编为大家整理的小学升初中语文古诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、两句三年得,一吟双泪流。(贾岛《题诗后》)
2、凡事预则立,不预则废。(《礼记》)
3、防民之口,甚于防川。(《国语》)
4、非澹泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
5、非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谗谀我者,吾贼也。(《荀子·修身》)
6、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)
7、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
8、烽火连三月,家收抵万金。(杜甫《春望》)
9、冯唐易老,李广难封。(王勃《滕王阁序》)
10、浮云游子意,落日故人情。(李白《送友人》)
11、辅车相依,唇亡齿寒。(《左传》)
12、富贵不能淫,贫贱不能移,威威不能屈。(《孟子》)
13、感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
14、高山仰止,景行行止。(《诗经》)
15、工欲善其事,必先利其器。(《论语》)
16、攻无不克,战无不胜。(《三国演义》)
17、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(张继《枫桥夜泊》)
18、古人学问无遗力,少年功夫老始成。(陆游)
19、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)
20、古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)
21、观棋不语真君子,把酒多言是小人。(冯梦龙《醒世恒言》)
22、管中窥豹,时见一斑。(《晋书》)
23、国以民为本,民以食为天。(《汉书》)
24、过而能改,善莫大焉。(《左传》)
25、滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
26、海内存知己,天涯若比邻。(五勃《送杜少府之任蜀州》)
27、海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
28、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(僧云览诗句)
29、韩信将兵,多多益善。(《史记》)
30、好问则裕,自用则小。(《晋书》)
31、好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
32、好事不出门,恶事行千里。(《水浒传》)
33、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲雪枝。(苏轼《冬景》)
34、河海不择细流,故能就其深。(李斯《谏逐客书》)
35、合抱之木,生于毫末。(《老子》)
36、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》)
37、红雨随心翻作浪,青山着意化为桥。(*《七律·送瘟神》)
38、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
39、虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。(*《人民*占领南京》)
40、画虎画皮难画骨,知人知面不知心。(《元曲选》)
41、黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。(《楚辞·卜居》)
42、祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。(欧阳修《王代史伶官传序》)
43、祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。(《老子》)
44、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)
45、黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
46、机不可失,时不再来。(《旧五代史》)
47、鸡犬之声相闻,老死不相往来。(《老子》)
48、己所不欲,勿施于人。(《论语》)
49、疾风知劲草,岁寒见后凋。(《后汉书》)
小学生古诗
小学生的主要的学*任务是打好基础。下面小编给大家带来小学生古诗。希望能够帮到大家。
小学生古诗
1、《江南逢李龟年》
唐·杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
2、《春夜喜雨》
唐·李白
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
3、《绝句》
唐·杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
4、《江畔独步寻花》
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
5、《江雪》
唐·柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6、《寻隐者不遇》
唐·贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
7、《枫桥夜泊》
唐·张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
8、《寒食》
唐·韩
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
9、《滁州西涧》
唐·韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
10、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密逢,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
小学生古诗
1、《长歌行》
汉·乐府诗
青青园中葵,朝露待日曦。
阳春布德泽,万物生光辉。
小学夏天的古诗
在**淡淡的学*、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的古诗吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。古诗的类型多样,你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学夏天的古诗,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、《纳凉》
宋·秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
2、《夏夜追凉》
宋·杨万里
夜热依然午热同,开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处,时有微凉只是风。
3、《夏日南亭怀辛大》
唐·孟浩然
山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
4、《夏意》
宋·苏舜钦
别院深深夏*清,石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
5、《幽居初夏》
南宋·陆游
湖山胜处放翁家,槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋,木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。
6、《池上早夏》
唐·白居易
水积春塘晚,阴交夏木繁。
舟船如野渡,篱落似江村。
静拂琴床*,香开酒库门。
慵闲无一事,时弄小娇孙。
7、《客中初夏》
北宋·司马光
四月晴和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日晴。
8、《初夏戏题》
汉·徐夤
长养薰风拂晓吹,渐开荷芰落蔷薇。
青虫也学庄周梦,化作南园蛱蝶飞。
9、《初夏》
宋·朱淑真
竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。
10、《初夏游张园》
宋·戴敏
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
11、《闲居初夏午睡起》
南宋·杨万里
小学古诗文
在*时的学*、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编整理的小学古诗文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
翻开中国文化的历史,古诗文作为中华民族上下五千年的文化瑰宝,以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线。很多脍炙人口的名句格言,传遍穷乡僻壤,市井俚都。孔子曰:“不学诗,无以言。”诗言志,文传情。常吟古诗文,可以增长学识,陶冶性情,还可以培养对中国语言文字的兴趣和敏感力,有益于培养学生的诗学素养。或许,古诗文就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚吸引着中华民族的魂魄。“小时能背,终身难忘。”在孩子们古诗文的积淀过程中,经历着“学知―*行―养性”的过程。那么,如何培养小学生诵读经典诗文的志趣?结合自身的教学实际,我做了一些探索性的尝试,与大家一起分享。
一、趣浓劳轻,乐学不倦
(一)“晨读乐”。每天,我安排了“课前一诵”,利用晨读和课前5分钟的时间进行教读,朗读,齐诵,并安排学生依次到讲台上声情并茂地朗读、领读或者背诵,从而调动了学生的学*积极性。还让学生广泛搜集诗文故事和作者趣闻,通过班级故事会的形式,评选出班级“故事大王”,以培养学生的口头表达能力;并对表现出色的学生及时给予鼓励。
(二)“诗配画”。古诗词具有音美、意美、形美的特点,我提倡学生根据诗意,为古诗配上图,展开合理的想象,以画来体会诗文的意境,体会诗人丰富的人生感悟。这一活动极大的调动了学生的积极主动性,为了使自己绘制的作品能为大家所喜爱,他们投入了极大的热情,逛跑书店、请家长上网查找、收集相关资料,精心设计画面,规范工整的书写......最后,我们在班内举行展评,被选入的学生其高兴程度可想而知,从而掀起了学生学诗的热潮。
(三)“我是诵读小能手”。随着学生对古诗文兴趣的不断提高,他们积累的古诗也日益增加,这时我就在班内举行形式不一的古诗文诵读活动,如两人赛读、小组竞赛、男女生对抗赛,进行限时背、轮换背、接力背等形式,激发了学生的背诵的积极性,丰富学生的知识储备量。每一个月,我还在班上举行“诵读小能手”比赛,评选出班级中背诵古诗数量最多的同学,并给予表彰奖励,一张小小的喜报,一本薄薄的练*本,一颗小白兔奶糖,一阵掌声,一个拥抱,这是多么的微不足道的奖赏,却让学生受到了极大的鼓励,使得同学们背诵的积极性日益增加。一年级上学期,我们本班的孩子已经背诵完《百家姓》,本学期,我们还邀请到了古诗文讲解专家亲临班级对学生进行《弟子规》的解读,现在我们即将背诵完《弟子规》,正打算向《千字文》进发。
二、随风潜入夜,润物细无声
(一)音画共享,感受意境美。古诗文有很强的音乐美和节奏美,而且诗中有画、画中有诗,一首诗往往就是一幅山水画,一幅田园风光图。根据这些特点,我在教学手段上采取相应的音画措施,力求达到入情入境的教学效果。如我在教学《画》《咏鹅》《春晓》《春居》等古诗时,我会精心选择适合古诗意境的古典音乐,让孩子在美妙的旋律声中去感受古诗的魅力,不用老师过多的讲解,孩子们在曼妙的音韵声中自由徜徉,自行感悟。
(二)及时推荐,有机训练。自从开展古诗文吟诵以来,学生会读、会背大量的古诗文,但是大部分学生都是在唱读,没有读出诗的韵味来。只有让学生在耳濡目染的过程中,才能更有效的接受诗词的熏陶。因此,我充分利用班级文化阵地,营造吟诵诗文的氛围。将老师和学生推荐的古诗文题目荟萃于黑板的一角,每周定期更换内容,每日利用一定的时间让学生有感情诵读。或一唱三叹地吟读,或摇头晃脑地吟诵。学生读得有滋有味,声情并茂。在帮助学生读懂诗句的基础上,我通过朗读让学生体会诗的节奏和韵律,培养学生的语感,使他们在读中受到了美的熏陶。
三、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
陶行知指出:“行是知之始,知是行之成。”在实际教学中,我切实做到*学生的双手、
让学生在行动中产生思想与智慧。长时间的诗文诵读使学生的积累量不断增加,俗话说“熟读古诗三百首,不会作诗也会吟”。因此我在学生熟读、理解的基础上鼓励学生今后试着创造写诗,这样学生不光深刻地体会了古诗内涵,也表现出了求新、求异的创作精神。正如新课标所说:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学*对语文材料的反应又是多元的。因此,应当重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也尊重学生在学*过程中的独特收获。”
古诗文是中国最早的一种文学样式,作为一名新时期的语文教师,我们有义务让“古老”的歌谣传唱、延续下去,让我们借用诗的甘霖去滋润学生的心田,让每一个孩子都徜徉在浩瀚的诗海之中,让他们的心智沐浴在诗风里,使他们的思维动起来,想象飞起来,语言活起来。让学生从多彩的古诗文中去谛听到落叶的叹息、感受溪水的欢畅,探寻春花的芳踪!让孩子们在古诗文的百花园中深情诵读唇齿留香,看尽那满园春色!
咏柳 ——贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
登鹳雀楼 ——王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
芙蓉楼送辛渐 ——王昌龄
寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
敕勒歌 ——北朝民歌
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
凉州词 ——王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
春晓 ——孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?
鹿柴 ——王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
送元二使安西 ——王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟 ——王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
静夜思 ——李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
望庐山瀑布 ——李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
赠汪伦 ——李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
故乡,故乡是什么?故乡是你儿时的一个梦,故乡是你在成长过程中的一块基石。
《望驿台》
唐·
靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。
两处春光同日尽,居人思客客思家。
《邯郸冬至夜思家》
唐·白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
《南浦别》
唐·白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
《十五夜望月》
唐·王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
《人日思归》
隋·薛道衡
入春才七日,离家已二年。
人归落雁后,思发在花前。
《除夜作》
唐·高适
旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
《慈母吟》
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
《阴雨》
唐·白居易
岚雾今朝重,江山此地深。
滩声秋更急,峡气晓多阴。
望阙云遮眼,思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
《江上送友人南游》
唐·张乔
何处积,天涯聚乱流。
岸长群岫晚,湖阔片帆秋。
买酒过渔舍,分灯与钓舟。
潇湘见来雁,应念独边游。
《冬日山居思乡》
唐·*
大野始严凝,云天晓色澄。
树寒稀宿鸟,山迥少来僧。
背日收窗雪,开炉释砚冰。
忽然归故国,孤想寓西陵。
《邯郸冬至夜思家》
唐·白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
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