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走在时尚的路上,才能算是时尚的弄潮儿?时尚的弄潮儿什么意思呢? 【释 义】 [名词]①在潮水中搏击、嬉戏的年轻人,也指驾驶船只的人。②比喻敢于在风险中拼搏的人。
时尚的弄潮儿什么意思
1.指朝夕与潮水周旋的水手或在潮中戏水的少年人.
2.喻有勇敢进取精神的人.
弄 潮 儿
【拼 音】 nòngcháo ér
【英 文】 frolic in the w*es son
【词 性】 名词,
【释 义】 [名词]①在潮水中搏击、嬉戏的年轻人,也指驾驶船只的人。②比喻敢于在风险中拼搏的人。
时尚的弄潮儿什么意思
听说时尚的弄潮儿都这么打滴滴了!
今天,小编想跟大家来探讨探讨今年夏天的流行趋势。因为今天小编穿了一条牛仔裤,结果竟然被人问到牛仔裤为啥破了个洞?!是时候证明下小编是走在时尚前沿的人了。读了这篇,记住下面这“一大三小”,保证你也能变成时尚的弄潮儿。
洞要大
首先,你要像小编一样,有一条牛仔裤。然后呢,拿起家里的剪刀,随便从膝盖处剪几下就好。怕剪不好?那也没关系,因为破的洞越“大”,说明你就越走在前沿。如果你是女生,还可以套一个类似渔网的袜子在里面,虽然没有任何功能上的作用。记住哦,牛仔裤膝盖上破的洞越大,越fashion!
包要小
第一小就是包包要小。对,包包要小一点,小到只能装下一个手机,放下几张钞票。一定要记住,今年夏天已经不流行大包了,包包越小,说明你越有品味。不过虽然包包小了,但是价格却没有变“小”。明明用料变少了啊,谁来解释解释这是为啥?
logo要小
第二小就是T上的印花、logo、字母越小越好。*看只能看到小小的字,远观甚至连轮廓都看不到。越小的logo越能彰显你的品位,越能凸显你的低调。其实,自己买一个纯白的T,在上面画一个小黑点,貌似也挺潮的呢。
“小而轻”的APP
第三小那就是你手机里一定得有一个“小而轻”的APP:滴滴出行。夏天如此炎热,在路边站着分分钟就会大汗淋漓,牛仔裤破的再大也不会凉快,妆画的再美也都花了。有了滴滴,你可以在路边的咖啡厅里优雅的和别人讨论着什么是真正的时尚,轻轻一点,等着车过来接你就好。而且今夏最潮的打车姿势已经解锁,就是用iWatch打车哦!
有了这一大三小,还怕自己不fashion吗?是时候表演真正的艺术了。
从款式到细节,手把手教你如何成为时尚弄潮儿
2015年的冬天来得有点早,在来不及提前填满冬季衣橱的时候,大雪就悄然而至了。于是在措手不及之下,一些姑娘小伙子们顾不得美不美,里里外外一顿乱穿,美感早就丢到脑后。 咱不是天天穿梭在T台的时尚模特,也
2015年的冬天来得有点早,在来不及提前填满冬季衣橱的时候,大雪就悄然而至了。于是在措手不及之下,一些姑娘小伙子们顾不得美不美,里里外外一顿乱穿,美感早就丢到脑后。
咱不是天天穿梭在T台的时尚模特,也不是能第一时间捕捉到时尚气息的潮人,穿在身上的可以不是各大时装秀最新款,但是巧妙的搭配依然能让你成为时尚弄潮儿。
与其沉侵在奥斯卡那个华而不实的夜晚,不如跟街头潮人学学接地气的时尚法则。正所谓“实践是检验真理的唯一标准”,潮人们时尚战果告诉你,衣服固然重要,但成败决定在细节。
手拿包
手拿包最初是出现在晚装搭配中,显得贵妇或者少女们更优雅。随着时代发展,手拿包跟随时代潮流也在一点点变化。如今,在各种宴会、颁奖典礼中,手拿包几乎成了标配。
2014秋冬女装秀场上,路易威登(Louis Vuitton)的Petite Malle一发布遍成为众明星及名媛的“新宠”。箱型包可以说一直引领着潮流。小小的箱型包拿在手上,古典气质尽显同时又不失时尚感。气质加分!
高跟鞋
据说christian louboutin是每个女人都想要拥有的高跟鞋,作为红底鞋的标志,它对女人有着无法想象的吸引力。
反光墨镜
Mykita和Maison Martin Margiela合作推出的眼镜中,采用了镜片反光材质,在复古风大热的今天,反光墨镜也成了众明星的首选。即便在冬天,它仍然是寒冬里一抹亮眼的色彩。
项链
可能因为人们对四叶草的传说深信不疑,所以梵克雅宝的这款四叶草项链作为明星产品备受追捧。这属于小清新疑惑女王范都能轻松驾驭的类型。
腕饰
看完上面的推荐你可能会说全是大牌,就不能来点亲民又不俗的么?当然行。要想显得穿搭精致,手腕上必然少不了一件搭配物,除了爱马仕、Burberry、卡地亚这些品牌常见的经典款,在信息时代引领的今天,佩带一件时尚和科技兼具的腕饰也是迎合时代潮流的。
这款荣耀手环zero SS版,长腕带和玫瑰金的配色结合在一起也是智能穿戴界的经典之作了。加上深邃的黑色表盘彰显科技范儿。整体看上去不得不说,气质感极佳!
整体look!
Burberry的经典风衣,加上一系列的经典复古风,谁敢说你的造型不拉轰?!
弄潮儿勇向涛头立诗句
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。出自宋代潘阆的《酒泉子》
长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
赏析
这首词以豪迈的气势和劲健的笔触,描绘了钱江潮涌的壮美风光。词的上片描写观潮盛况,表现大自然的壮观、奇伟;下片描写弄潮情景,表现弄潮健儿与大自然奋力搏斗的大无畏精神,抒发出人定胜天的豪迈气概。
上片起首两句,写杭州人倾城而出,拥挤钱塘江边,万头攒动,争看江面潮水上涨。为下面潮水的涌现制造了气氛,作好了铺垫。上片结尾两句,运用比喻、夸张等手法,把钱江潮涌的排山倒海、声容俱壮,渲染得有声有色、惊险生动。
过片转而描写弄潮儿的英勇无畏、搏击风浪、身手不凡和履险如夷。这两句纯用白描手法,写得有声有色,富于动感,眩目惊心。结拍由回忆转为现实,写词人虽离杭已久,但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦,以至梦醒后尚感惊心动魄。
此词对于钱江涌潮的描绘,可谓匠心独远,别具神韵。词中“来疑沧海尽成空”一句采用夸张手法,浓墨重彩,大开大阖,感染力甚强。上片第二句的“争”、“望”二字,生动地表现了人们盼潮到来的殷切心情,从空间广阔的角度进行烘托与大潮的壮观结合得甚为密切。结拍言梦醒后尚心有余悸,更深化了潮水的雄壮意象。前后的烘托与中间重点描写当中的夸张手法配合紧密,使全词的结构浑然一体。
潘阆潘阆(?~1009)宋初著名隐士、文人。字梦空,一说字逍遥,号逍遥子,大名(今属河北)人,一说扬州(今属江苏)人。性格疏狂,曾两次坐事亡命。真宗时释其罪,任滁州参军。有诗名,风格类孟郊、贾岛,亦工词,今仅存《酒泉子》十首。
弄潮儿勇向涛头立诗句
弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。
——2016年9月3日《中国发展新起点全球增长新蓝图——在二十国集团工商峰会开幕式上的主旨演讲》
原文:
这几天,正值钱塘江大潮,“弄潮儿向涛头立。手把红旗旗不湿。”我同各位一样,期待着二十国集团勇做世界经济的弄潮儿。相信在各方一道努力下,杭州峰会一定能够取得成功!
出处:(北宋)潘阆《酒泉子·长忆观潮》
原典:
长忆观潮,满郭人争江上望。
来疑沧海尽成空,万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。
别来几向梦中看,梦觉尚心寒。
释义:
潘阆,宋初著名隐士,曾做过几任小官,因性格疏狂,为*所不容,遂放怀湖山,随意吟咏。困居杭州期间,作《酒泉子》组词10首。这首“长忆观潮”,借描绘钱塘观潮的壮丽景象,讴歌了弄潮儿敢于同大自然搏斗的大无畏精神。明杨慎《词品》称:“东坡公爱之, 书于玉堂屏风。”
上阕写观潮。“长忆观潮,满郭人争江上望。”长:通“常”。据南宋吴自牧《梦粱录》记载:“每岁八月内,潮怒胜于常时。都人自十一日起,便有观者;至十六、十八日倾城而出,车马纷纷;十八日最为繁盛。”对此,作者采用夸张手法,极写杭州人倾城而出、争望江上来潮的盛况,通过人们的共同心理——“争”和共同行为——“望”,观潮时紧张激动的情景便跃然纸上。“来疑沧海尽成空,万面鼓声中。” 从视觉、听觉写潮势、潮声。钱塘潮涌,排空而来,仿佛浩瀚的海水顷刻之间齐聚江头。其拍岸之声,犹如万面战鼓一齐擂动。
下阕写弄潮。“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。”据元初周密《武林旧事》记载:“吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。”惊涛骇浪中,弄潮儿踏浪立涛,辗转腾挪, 随波出没,而手中飘展的红旗却未被潮水打湿! “别来几向梦中看,梦觉尚心寒。” 尽管时隔已久,但那壮观的场面仍频入梦中,以至梦醒后还感到惊心动魄。“心寒”二字,又从侧面烘托了钱江潮怒涛奔涌的气势和弄潮儿搏击风浪的惊险。
G20工商峰会召开之日,正值钱塘潮起的农历八月。**将此千古咏潮佳句信手拈来,赞扬不畏艰险、勇立潮头、敢于胜利的“弄潮”精神,期待二十国集团勇做世界经济的弄潮儿。其用典举重若轻,自然挥洒,妙用天成。
【出处】 宋·潘阆 《酒泉子·长忆观潮》
【鉴赏1】 弄潮儿: 游泳健儿。把: 握。几: 多次。觉: 睡醒。原词意思是:游泳健儿迎着惊涛而上,屹立于骇浪尖头,手中高举红旗同汹涌波涛搏斗,旗子上面始终不沾一点水。离开杭州后还在梦中多次看见这种惊心动魄的场面,醒来时还感到心神不定。“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿” 这两句词,现今用来比喻勇敢的人不避艰险,在惊涛骇浪中巍然屹立。
【鉴赏2】弄潮儿,乘潮戏水的小伙子。唐宋时钱塘观潮盛行,善泅少年执彩旗泅于水上供人观赏,称弄潮之戏。这两句描写弄潮儿的矫健英姿和大无畏精神: 他们站在潮头上, 手里高擎着旗子,旗子竟然一点也没被打湿。
【鉴赏3】弄潮儿,戏水游泳者。弄潮儿在浪尖上站立着,手里举着红旗竟然没被水浸湿。语出宋· 潘阆 [酒泉子]: “弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。” 谓弄潮儿娴*水性,技术高超。后用以比喻在商业大潮中游泳,能领导潮流,不迷失方向。◇随着商海潮涌,华夏大地国土沸腾,泥沙俱下,人欲横流,正像有位哲人说的: 有百分之百的利润就有人敢冒险,有百分之三百的利润,就有人敢把脖子伸到绞索之下。而徐增山呢,却 “弄潮儿向涛头立, 手把红旗旗不湿”,让耸入云端的亚细亚大厦顶层始终飘扬着鲜红的*! (灌河子、项阳 《老板· 公仆·*员》,《中国国防报》 1994年12月16日)
钱塘江大潮的古诗
在学*、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗泛指*古代诗歌。那些被广泛运用的`古诗都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的关于钱塘江大潮的古诗,欢迎阅读与收藏。
浪淘沙
〔唐〕刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
忆江南·江南忆
〔唐〕白居易
江南忆,最忆是杭州。
山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。
何日更重游?
樟亭观潮
〔唐〕宋昱
涛来势转雄,猎猎驾长风。雷震云霓里,山飞霜雪中。
激流高失岸,吹唠上侵空。翕辟乾刊异,盈虚日月同。
艅艎从陆起,洲浦隔阡通。跳沫喷岩翠,翻波带景红。
怒湍初抵北,却浪复归东。寂听堪增勇,晴看自发蒙。
伍生传或谬,枚叟说难工。来信应无己,申威亦匪穷。
冲腾如决胜,回合似相攻。委质任*视,谁能测始终。
候潮门晀望
〔清〕屈大均
澥门东倚浙江开,千里寒潮天上来。
春树遥连严子濑,白云长在越王台。
翠华南幸扶桑远,羌笛横吹折柳哀。
何处青山堪托迹?欲随徐市入蓬莱。
浙江亭沙涨十里
〔元〕张以宁
重到钱塘异昔时,潮头东击远洲移。
人间莫往三千岁,沧海桑田几许悲。
八月望日登江楼观潮
〔元〕钱惟善
白马涛头驾素车,至今犹是诧灵胥。
千年元气淋漓后,八月长风震荡初。
顾兔盈虚端不爽,神龙变化竟何如。
须臾落日明江练,东逝滔滔泄尾闾。
钱塘观潮
〔元〕仇远
一痕初见海门生,顷刻长驱作怒声。
万马突围天鼓碎,六鳌翻背雪山倾。
远朝魏阙心犹在,直上严滩势始*。
寄语吴儿休踏浪,天吴罔象正纵横。
送刘监至江上作
〔宋〕陆游
江*无风面如镜,日午楼船帆影正。
忽看千尺涌涛头,颇动老子乘桴兴。
涛头汹汹雪山倾,江流却作镜面*。
向来壮观虽一快,不如帆影青山行。
嗟余往来不知数,惯见买符官发渡。
云根小筑幸可归,勿为浮名老行路。
催试官考较戏作
〔宋〕苏轼
江南弄 江南弄
萧衍〔南北朝〕
众花杂色满上林。舒芳耀绿垂轻阴。连手躞蹀舞春心。舞春心。临岁腴。中人望。独踟蹰。
江南弄七首 其一 江南弄
萧衍〔南北朝〕
众花杂色满上林。舒芳耀绿垂轻阴。连手躞蹀舞春心。
舞春心。临岁腴。中人望。独踟蹰。
琴曲歌辞。蔡氏五弄。幽居弄
顾况〔唐代〕
苔衣生,花露滴,月入西林荡东壁。扣商占角两三声,
洞户谿窗一冥寂。独去沧洲无四邻,身婴世网此何身。
关情命曲寄惆怅,久别江南山里人。
弄珠楼•弄珠楼宴集,赠陆嗣端司马 自度曲
沈谦〔清代〕
烟涛万顷,看九龙、奔赴弄珠楼。重帘高枕,水天日夜悠悠。
白雁风驱,黄花露濯,描画十分秋。莫负佳人劝饮,玉杯似手。
翠蚁香浮。
搔头。灯前敲断,应为节轻讴。星移物换,沦亡古迹难求。
锦障催诗,红衣扶醉,改*上兰舟。嘱付青衫司马,襟怀磊落,漫学江州。
江南弄七首 其一 江南弄
黄佐〔明代〕
桃花婀娜随轻风。芳颜照灼舒春红。垂手攘袖舞未终。
舞未终,歌羽衣。行云驻,梁尘飞。
鹊桥仙·纤云弄巧
秦观〔宋代〕
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
江城子·西城杨柳弄春柔
秦观〔宋代〕
西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情、曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留,恨悠悠,几时休?飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
稚子弄冰
杨万里〔宋代〕
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。(银钲 一作:银铮)
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(玻璃 一作:玻瓈)
眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔
王雱〔宋代〕
杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。海棠未雨,梨花先雪,一半春休。
而今往事难重省,归梦绕秦楼。相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。
眼儿媚·迟迟春日弄轻柔
朱淑真〔宋代〕
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
韶华不为少年留,恨悠悠,几时休?——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
海棠未雨,梨花先雪,一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
郎骑竹马来,绕床弄青梅。——李白《长干行二首》
掬水月在手,弄花香满衣。——于良史《春山夜月》
沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
低头弄莲子,莲子清如水。——佚名《西洲曲》
早知潮有信,嫁与弄潮儿。——李益《江南曲》
杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
弱冠弄柔翰,卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。——吕岩《牧童》
怅恨不逢如意酒。寻思难值有情人。——晏几道《浣溪沙·闲弄筝弦懒系裙》
西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》
十八年来堕世间,吹花嚼蕊弄冰弦。——纳兰性德《浣溪沙·十八年来堕世间》
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。——杨万里《稚子弄冰》
夜雨连明春水生,娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
便做春江都是泪,流不尽,许多愁。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
碧野朱桥当日事,人不见,水空流。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归。——张旭《山行留客》
弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。——潘阆《酒泉子·长忆观潮》
沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
柳阴直,烟里丝丝弄碧。——周邦彦《兰陵王·柳》
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。——白居易《观游鱼》
千秋钓舸歌明月,万里沙鸥弄夕阳。——杜牧《西江怀古》
不知何日始工愁。记取那回花下一低头。——王国维《虞美人·弄梅骑竹嬉游日》
攀荷弄其珠,荡漾不成圆。——李白《折荷有赠》
妾弄青梅凭短墙,君骑白马傍垂杨。——白居易《井底引银瓶·止淫奔也》
起舞弄清影,何似在人间?——苏轼《水调歌头·明月几时有》
弄石临溪坐,寻花绕寺行。——白居易《遗爱寺》
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。——朱淑真《眼儿媚·迟迟春日弄轻柔》
弄笔偎人久,描花试手初。——欧阳修《南歌子·凤髻金泥带》
花片片飞风弄蝶,柳阴阴下水*桥。——张先《浣溪沙·楼倚春江百尺高》
哀筝一弄湘江曲,声声写尽湘波绿。——晏几道《菩萨蛮·哀筝一弄湘江曲》
沙上并禽池上暝,云破月来花弄影。——张先《天仙子·水调数声持酒听》
清明过了,不堪回首,云锁朱楼。——朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。——杨万里《稚子弄冰》
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。——王安石《钟山即事》
柳色披衫金缕凤,纤手轻拈红豆弄,翠蛾双敛正含情。——和凝《天仙子·柳色披衫金缕凤》
纤纤擢素手,札札弄机杼。——佚名《迢迢牵牛星》
菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。——杜牧《齐安郡后池绝句》
酒后竞风采,三杯弄宝刀。——李白《白马篇》
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。——黄庭坚《登快阁》
吴姬越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。——王昌龄《采莲曲二首》
拼音版《望海潮》古诗翻译及赏析
在**淡淡的日常中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是经典的呢?以下是小编为大家整理的拼音版《望海潮》古诗翻译及赏析,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、拼音版古诗
wàng hǎi cháo
望海潮
dōng nán xíng shèng , jiāng wú dū huì , qián táng zì gǔ fán huá 。
东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华。
yān liǔ huà qiáo , fēng lián cuì mù , cān chà shí wàn rén jiā 。
烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
yún shù rào dī shā , nù tāo juàn shuāng xuě , tiān qiàn wú yá 。
云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
shì liè zhū jī , hù yíng luó qǐ jìng háo shē 。
市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢。
zhòng hú dié huán qīng jiā , yǒu sān qiū guì zǐ , shí lǐ hé huā 。
重湖叠瓛清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
qiāng guǎn nòng qíng , líng gē fàn yè , xī xī diào sǒu lián wá 。
羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
qiān qí yōng gāo yá , chéng zuì tīng xiāo gǔ yín shǎng yān xiá 。
千骑拥高牙,乘醉听箫鼓吟赏烟霞。
yì rì tú jiāng hǎo jǐng , guī qù fèng chí kuā 。
异日图将好景,归去凤池夸。
2 、古诗翻译
杭州地理位置重要,风景优美,是三吴的都会。这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树、彩绘的桥梁,挡风的帘子、翠绿的帐幕,楼阁高高低低,大约有十万户人家。高耸入云的大树环绕着钱塘江沙堤,澎湃的潮水卷起霜雪一样白的浪花,宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝,家家户户都存满了绫罗绸缎,争相比奢华。里湖、外湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽。秋天桂花飘香,夏季十里荷花。晴天欢快地吹奏羌笛,夜晚划船采菱唱歌,钓鱼的老翁、采莲的姑娘都嬉笑颜开。千名骑兵簇拥着巡察归来的长官。在微醺中听着箫鼓管弦,吟诗作词,赞赏着美丽的水色山光。他日把这美好的景致描绘出来,回京升官时向朝中的人们夸耀。
3 、古诗赏析
《望海潮·东南形胜》是宋代词人柳永的作品,主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华,下片写西湖,展现杭州人民和*宁静的生活景象。全词以点带面,明暗交叉,铺叙晓畅,形容得体,一反柳永惯常的风格,以大开大阖、波澜起伏的笔法,浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。此词慢声长调和所抒之情起伏相应,音律协调,情致婉转,是柳永的一首传世佳作。
《望海潮·东南形胜》原文
宋朝:柳永
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
《望海潮·东南形胜》注释
东南形胜:地理条件优越。胜,优美的。
三吴:。“三吴”,旧以吴兴、吴郡,会稽为三吴,或称吴兴,丹阳、会稽为三吴。这里泛指长江下游的江浙一带。一作江吴。
都会:大都市。杭州是这一地区的最大的`城市,所以称为“三吴都会”。
钱塘:即杭州。
画桥:上面画有彩绘的桥梁。
风帘:门上挂的用来挡风的帘子。
翠幕:幕帐。
参差:指房屋楼阁高低不齐。一说指数量上的不确定,有“大约”的意思。
云树:树木远望似云,极言其多而高大。
堤:指钱塘江的大堤。
天堑:堑,壕沟,天堑,天然形成的壕沟,这里指钱塘江。
涯:边际。
市列:陈列。
珠玑:珍宝。
重湖:指西湖。西湖中间的白堤把湖面一分为二,分成了里湖和外湖,故有“重湖”之说。
巘(yǎn):小的山峰。
清嘉:清秀美丽。
三秋:农历九月。
羌管:笛子。笛子是羌族的管乐器,故称羌管。这里泛指乐器。
菱歌:采菱姑娘唱的歌。
泛夜:指歌声在夜间飞扬。
儿童必背古诗
在日常学*、工作或生活中,大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧,古诗可分为古体诗和*体诗两类。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗,以下是小编收集整理的儿童必背古诗,欢迎大家分享。
(一)春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》,小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。这首诗带着生机勃勃的意境,以此开篇,不错。
(二)赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【诗评】我们回转头来再读李白。“飞流直下三千尺”之后,原来还有“桃花潭水深千尺”。这个李白,真是夸张得没救了……
(三)登鹳雀楼
(唐)王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【诗评】不用多说。有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲,前奏就是这首诗。
(四)望天门山
(唐)李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
*青山相对出,孤帆一片日边来。
【诗评】跟着李白,继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖,在南京、在崇明,多少次跨越长江,每次经过大桥时,壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。
(五)咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【诗评】春天的感觉,恰如微风拂面,如杨柳依依。
(六)回乡偶书
(唐)贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【诗评】让孩子理解一个老人的心态,学*用他人的视角看人看事。老人眼中的“儿童”,就是“笑问客从何处来”,如此憨痴烂漫。
(七)凉州词
(唐)王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
【诗评】孩子会问:怎么又有一个《凉州词》?解释一下,这是曲调。诗不一定要有名字,但一定要有名。
(八)从军行
(唐)王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
【诗评】王昌龄是七绝圣手。拿一本地图,青海、玉门关、楼兰,让他/她对国家地理有个初步概念。
(九)出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【诗评】一口气读了好几首边塞诗,初步形成类型诗的概念。此诗的时间感、空间感和动态感都很强,气势雄浑。
(十)芙蓉楼送辛渐
(唐)王昌龄
寒雨连江夜入吴,*明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
迎潮送潮辞。迎潮
陆龟蒙〔唐代〕
江霜严兮枫叶丹,潮声高兮墟落寒。鸥巢卑兮渔箔短,
远岸没兮光烂烂。潮之德兮无际,既充其大兮又充其细。
密幽人兮款柴门,寂寞流连兮依稀旧痕。
濡腴泽槁兮潮之恩,不尸其功兮归于混元。
迎潮送潮辞。送潮
陆龟蒙〔唐代〕
潮西来兮又东下,日染中流兮红洒洒。汀葭苍兮屿蓼枯,
风骚牢兮愁烟孤。大几望兮微将晦翳,睨瀛溶兮敛然而退。
爱长波兮数数,一幅巾兮无缨可濯。帆生尘兮楫有衣,
怅潮之还兮吾犹未归。
潮州府潮阳县灵山护国开善禅寺钟铭
释大心〔元代〕
道寓于器,因声以传。肖离之虚,体乾之圆。铣舞合仪,带隧有式。
不侈不弇,不窕不□。灵山之巅,有阁崔巍。明月澄波,海鲸夜雷。
发挥沉潜,开觉茫蠢。彼大千界,同归一□。
馆杭城凤凰山麓,每夜潮声澈耳,因颜曰梦潮
许传霈〔清代〕
西湖之水清且*,西湖之山瘦且灵。凤凰山麓背其执,日绕滔滔滚滚之潮声。
潮声起自海门东,龛赭憋亹齐争迎。龙吟鼍吼势浩荡,铁马强弩气奔腾。
道我江塘筑茅舍,夜夜鸣潮倾耳听。风声雨声满堂室,鏦鏦铮铮集甲兵。
恍若风樯曲盘快泛宅,不须宫阙楼台住水晶。又若波流直灌一方枕,不须洗耳傲其清。
天籁自存天地间,呼吸万物走雷霆。何必筝琶扰俗调,纤细学作秋虫鸣。
嗟哉祖逖闻鸡且起舞,成连到海自移情。我既不得乘风长破浪,三千里外击鲲鹏。
何能年年悠忽常寂寞,使如深宵寒幄之短檠。祗恐冥顽时睡足,赖有潮声惊梦醒。
呜呼,赖有潮声惊梦醒。
赠何侃如潮州刻三利溪记用潮州见寄韵
陈献章〔明代〕
咫尺荆州地肯容,清光偏照荜门中。独怜孺子才堪赏,不道诗人巧更穷。
已见千碑传好事,可辞束帛聘镌公。潮阳父老如相问,为说周陈共此风。
潮州韩文公庙碑
苏轼〔宋代〕
匹夫而为百世师,一言而为天下法。是皆有以参天地之化,关盛衰之运,其生也有自来,其逝也有所为。故申、吕自岳降,傅说为列星,古今所传,不可诬也。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”是气也,寓于寻常之中,而塞乎天地之间。卒然遇之,则王公失其贵,晋、楚失其富,良、*失其智,贲、育失其勇,仪、秦失其辩。是孰使之然哉?其必有不依形而立,不恃力而行,不待生而存,不随死而亡者矣。故在天为星辰,在地为河岳,幽则为鬼神,而明则复为人。此理之常,无足怪者。
自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。文起八代之衰,而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅:此岂非参天地,关盛衰,浩然而独存者乎?
盖尝论天人之辨,以谓人无所不至,惟天不容伪。智可以欺王公,不可以欺豚鱼;力可以得天下,不可以得匹夫匹妇之心。故公之精诚,能开衡山之云,而不能回宪宗之惑;能驯鳄鱼之暴,而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤;能信于南海之民,庙食百世,而不能使其身一日安于朝廷之上。盖公之所能者天也,其所不能者人也。
始潮人未知学,公命进士赵德为之师。自是潮之士,皆笃于文行,延及齐民,至于今,号称易治。信乎孔子之言,“君子学道则爱人,小人学道则易使”也。潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫,凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙,不果。元佑五年,朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者,一以公为师。民既悦服,则出令曰:“愿新公庙者,听!”民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而庙成。
或曰:“公去国万里,而谪于潮,不能一岁而归。没而有知,其不眷恋于潮也,审矣。”轼曰:“不然!公之神在天下者,如水之在地中,无所往而不在也。而潮人独信之深,思之至,焄蒿凄怆,若或见之。譬如凿井得泉,而曰水专在是,岂理也哉?”元丰七年,诏拜公昌黎伯,故榜曰:“昌黎伯韩文公之庙。”潮人请书其事于石,因作诗以遗之,使歌以祀公。其辞曰:“公昔骑龙白云乡,手抉云汉分天章,天孙为织云锦裳。飘然乘风来帝旁,下与浊世扫秕糠。西游咸池略扶桑,草木衣被昭回光。追逐李、杜参翱翔,汗流籍、湜走且僵,灭没倒影不能望。作书抵佛讥君王,要观南海窥衡湘,历舜九嶷吊英、皇。祝融先驱海若藏,约束蛟鳄如驱羊。钧天无人帝悲伤,讴吟下招遣巫阳。犦牲鸡卜羞我觞,於粲荔丹与蕉黄。公不少留我涕滂,翩然被发下大荒。”
沁园春·题潮阳张许二公庙
文天祥〔宋代〕
为子死孝,为臣死忠,死又何妨。自光岳气分,士无全节;君臣义缺,谁负刚肠。骂贼张巡,爱君许远,留取声名万古香。后来者,无二公之操,百炼之钢。
人生翕歘云亡。好烈烈轰轰做一场。使当时卖国,甘心降虏,受人唾骂,安得流芳。古庙幽沉,仪容俨雅,枯木寒鸦几夕阳。邮亭下,有奸雄过此,仔细思量。
寄韩潮州愈
贾岛〔唐代〕
此心曾与木兰舟,直到天南潮水头。
隔岭篇章来华岳,出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断,海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽,月明初上浪西楼。
南乡子·渌水带青潮
晏几道〔宋代〕
渌水带青潮。水上朱阑小渡桥。桥上女儿双笑靥,妖娆。倚著阑干弄柳条。
稚子弄冰
宋·杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
3-6岁是孩子的语言敏感期,对有韵律、有节奏的语言感兴趣,记忆力又好,那么如何利用这段黄金期,让孩子不仅能背诵古诗词,还可以理解古诗词,做到即可以流畅地输入,也能自由地输出?
讲故事!讲故事!讲故事!用故事告诉孩子诗里诗外的知识,用孩子的视角,孩子容易理解的语言,孩子能读懂的画面,把诗的主题、意境、情感传递出来。
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