有关延安精神的古诗

延安精神四字格言

从1937年在延安就开展了以作风建设为重点的整风运动，纯洁了党的队伍，统一了全党思想，对开展全面抗日战争和最终取得胜利提供了思想上，政治上和作风上的保障。

弘扬红色精神红色文化是**在革命战争时期形成的精神品质，是博大精深的中华文化的重要组成部分。

它是马克思主义与中华传统文化相结合的产物，它实现了对中华传统文化价值的传承与超越。

在*五千多年的文化发展史中，中华民族形成了天下兴亡、匹夫有责、富贵不淫、贫贱不移、威武不屈等民族优良传统；形成了团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息等伟大的民族精神。

在艰难困苦的革命战争年月，这些伟大的民族精神共同构筑了红色文化的丰富内涵，成为推动*革命取得胜利的强大精神动力。

红色文化的价值资源具体体现在井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神等红色传统之中，它既是中华传统文化价值孕育的结果，又是孕育*特色社会主义建设时期时代精神的文化之基。

如，社会主义建设时期的大庆精神、雷锋精神等，改革开放时期的抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。

这些时代精神无不蕴涵着中华传统文化、红色文化的精神内核，无不彰显着中华传统文化、红色文化的生命力和创造力。

红色文化的内涵主要体现在以下几个方面：1.精神内涵。

红色文化是*人和革命群众在战争年代用鲜血和生命凝结成的壮丽篇章，它蕴涵着**人和人民群众的政治理想、爱国情怀、思想观念和道德追求，诠释着*人和人民对祖国的无限热爱和忠诚，以及在艰难的革命斗争环境下坚定的信仰和不屈的英雄气节，代表着党和人民为了革命事业无私奉献和勇于牺牲的

不管风吹浪打,胜似闲庭信步 ——*不打无准备之战。

——*不是东风压倒西风,就是西风压倒东风 ——*不到长城非好汉 ——*榜样的力量是无穷的 ——*兵民是胜利之本。

——**语录把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。

——*彻底的唯物主义是无所畏惧的 ——**是个好同志,他对*革命和世界革命所作的贡献,是已经下了结论的。

——*打得赢就打,打不赢就走。

——*党外无党,帝王思想,党内无派,千奇百怪.——* 戴高乐上台也有好处，他喜欢跟英美闹别扭 ——*敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追 ——*敌人一天天烂下去,我们一天天好起来 ——*敌人有的，我们要有，敌人没有的，我们也要有。

原子弹要有，*也要快。

管他什么国，管他什么弹，原子弹、*，我们都要超过。

——*多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。

——*帝国主义是纸老虎 ——**语录对立统一规律是宇宙的根本规律。

——*夺取全国胜利这只是万里长征走完了第一步. ————最谦虚的一句话 ——*另起炉灶,打扫干净屋子再请客,一边倒 ——*二十年后，法国人将有一番大大的头痛 ——*发展体育运动,增强人民体质 ——*凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。

——*妇女要顶半边天 ——*搞一点原子弹、*、洲际导弹，我看十年完全可能 ——*高峡出*湖 ——*革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，“文质彬彬”，那样“温良恭俭让”。

革命就是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。

——*高贵者最愚蠢,卑贱者最聪明! ——*古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新 ——*国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有 ——*核潜艇一万年也要搞出来 ——*核战争打不起来 ——*好好学*，天天向上 ——*孩儿立志出乡关，学不成名誓不还——* 基本粒子也是可分的 ——*教育者必须先受教育 ——**语录加强纪律性,革命无不胜。

——*决定战争胜负的是人,而不是物 ——*老人知事百事通 ——*牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

——*历史是人民创造的。

——**语录历史的发展是不以人的意志为转移的 ——*农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的 ——*农村包围城市,武装夺取* ——*路线是个纲,纲举目张 ——*罗斯福将会使美国参加二战 ——*马克思主义的道理千条万续，归根结底就是一句话，造反有理

——*没有调查就没有发言权 ——*没有文化的军队是愚蠢的军队…… ——*没有资产,就是最大的资产。

——*没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。

——*美帝国主义想打多久,我们就打多久! ——*美国可能对*实行和*演变 ——*南下是没有出路的，我相信，一年之后，你们会回来的 ——*哪里有压迫,哪里就有反抗 ——*你办事，我放心。

————最充满希望的一句话 ——*你要有知识!你就得参加变革现实的实践你要知道梨子的味道!你就得变革梨子!亲口吃一吃你要知道原子的组织同性质!你就得实行物理和化学的实验!变革原子的情况 你要知道革命的理论和方法!你就得参加革命 ——*群众是真正的英雄 ——*枪杆子里面出*

———— 一条千古不变的真理 ——*前途是光明的，道路是曲折的 ——*人活着总需要一点精神! ——*人不犯我，我不犯人

————最正气澶然的一句话 ——*人民万岁

——**语录人民,只有人民才是历史进步的动力 ——*日本与德国将会危祸世界 ——*扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉。

——*时代不同了,男女都一样 ——*石达开没有走通的路，我们一定能走通 ——*世上无难事只要肯登攀 ——*世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

——*数风流人物还看今朝... ——*谁是我们的敌人,谁是我们的朋友,这是革命的首要问题。

——*谁敢横刀立马，唯我彭大将军 ——*三十年前您是我的老师,三十年后的今天,您仍然是我的老师 ——*世界上怕就怕‘认真’二字,*就最讲认真。

——*世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。

——*首先，苏联、美国是第一世界；其次，中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界；最后，亚洲(除了日本)、非洲和拉丁美洲是第三世界。

——*生的伟大，死的光荣 ——*天要下雨，娘要嫁人，由他去吧

————最无奈又最具神秘性的一句话 ——*贪污和浪费是极大的犯罪 ——*团结紧张 严肃活泼 ——*我们会失去打破第五次“围剿”的有利时机 ——*我们不能去湘西钻口袋 ——*我们不当李自成,我们一定要考好。

——*我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界. ——*无限风光在险峰 ——*为人民服务

————令贪官们最为警醒的一句话 ——*为有牺牲多壮志,敢教日月换新天 ——*我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了. ——*文字必须改革,要走世界文字共同的拼音方向。

——*务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

——*向雷*学* ——*星星之火，可以燎原 ————最鼓舞人心的一句话 ——**害死人。

——**语录小国能够打败大国,弱国能够打败强国。

——*虚心使人进步，骄傲使人落后 ——*希特勒将在欧洲发动侵略 ——*香港问题将来可按协商办法解决 ——*消灭了敌人的同时,也就等于消灭了自己。

——*用革命的两手,对待*的两手 ——**语录有了第二战场，就能够在一年之内打败德国 ——*有些*人在糖弹面前要打败仗 ——*友谊第一,比赛第二 ——*一面学*,一面生产,克服困难,敌人丧胆。

——*一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

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延安精神心得体会

延安精神心得体会（通用5篇）

　　在*日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的*惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的延安精神心得体会，希望对大家有所帮助。

　　我有幸观看了延安精神图片展，从真实的图片中我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了*人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过图片展曾长了见识，加深了认识，激发了思考。我感到收获很大，主要有以下几个方面：

　　一、增长了知识，开阔了眼界

　　延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是伴随着“东方红，太阳升”的旋律成长，在红色新*接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色*，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次非常有幸能和校院机关党委委员、工会委员、新任党总支*(含副*)、支部*等一起去延安。这次学*机会来之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，请求罗振宇及文大会教授给我们介绍延安的情况，讲解伟人的事迹，一路走，一路讲，大家都认真的听，不断的提问题。最后大家激动的唱起了“延安颂、南泥湾、东方红太阳升”等革命歌曲。一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的地方--延安。延安是**人的精神家园，是*革命的圣地。**在延安的十三年，经历了许多重大的历史事件，召开了许多重要会议，制定了一系列方针政策，开展了具有重大历史意义的整风运动，开办了闻名世界的抗日军政大学，培养造就了大批干部，创造了延安大生产运动的奇迹，领导全国人民取得了抗日战争和**战争的伟大胜利，并为新民主主义革命在全国的胜利做了充分准备。

　　在革命伟人曾生活工作的一孔孔窑洞前，在七大会址的中央大礼堂里，在一幅幅珍贵的照片前，在一个个斑驳无语的文物前，在聆听解说员凝重的解说时，我们仿佛回到70年前。那是人民领袖的风采和品格：打补钉的破军服，黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光，煤油灯下书写光辉篇章的身影。

　　那是革命热血青年的献身精神：为了民族的**和独立，他们一批批地从全国的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前线。

　　那是延安可敬可爱的父老乡亲：他们用小米哺育了*，哺育了*革命。

　　那是边区良好的干群关系和廉洁的社会风气：团结一心，上下同欲，无坚不摧。“延安作风最终打败了西安作风!”。

　　二、学*了解了“延安精神”。

　　“延安精神”有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、**思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。我被这些精神所感动，更为这些精神所焕发出来的力量而所折服，这些先驱们正是用这样一些精神的力量与敌人对抗，尽管他们手中有的只是*乎可怜的小米加步枪，但他们的精神力量无比强大，让敌人胆寒，让敌人退却!抗日战争、人民**战争的胜利同时也是我党精神力量的大胜利。

　　三、较为系统的了解了延安十三年历史知识。

　　通过教授们生动的讲解、革命旧址实地参观、那些珍贵的鲜活的历史照片、图片，我对1935年——1948年*的历史和我党的历史都有了一个全新的认识。

　　一是了解到了这一时期重要历史事件发生的具体细节与事件背后的原因，比如瓦窑堡会议、洛川会议、党的六届六中全会、“七大”，我知道了这些历史事件都是在什么背景下召开的，都解决了什么问题，产生了怎样的后果。

　　二是了解到了当时的事件参与者都扮演了怎样的角色，发挥了怎样的作用，尤其是*、*、*等领袖们在不同的历史事件中所表现出来的观点、态度，让我了解了很多。同时对于*、*、张国焘、*、张学良、杨虎城、白求恩、杨步浩曾经做出的贡献，也让我感慨良多。

　　三是对当时*的大时代背景有了更多侧面的了解。共产国际的正负两个方面的影响、*的围剿、日本的侵略、人民的疾苦，这些因素交织在一起，形成了一个复杂的、也可谓波澜壮阔的历史时代。

　　时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在*青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

　　作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

　　在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学*基础实在太差；他们的学**惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不*衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

　　想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

　　给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学*延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的.心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

　　今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

　　这层林尽染的秋天，寒风凋落了树叶，但谁也阻挡不了我们研学旅行的热情与脚步。此次研学，我们来到了革命红都延安，在这片热土上，不但开阔了我的视野，而且使我得到了心灵的启迪。在延安我们参观了科技馆，枣园，杨家岭，*，博物馆等革命圣地，这些无一不让我思绪凝重，感慨万千。走进延安，走进每一位革命领导，领略革命遗址的辉煌，倾听一个个英勇无畏的抗战故事。我的感慨真是比在书里和电视上看到的更为深刻呀。读万卷书，原来是这个道理。

　　在延安我们观看了历史剧《延安保育院》。演员们准备充分，表演生动。让我身临其境，多少个场景让我眼眶湿润，心中泛起丝丝感动，敬佩。影片主要讲的是——在革命先辈的抗战中，孩子们失去了最疼爱他们的父母，但是保育院这个快乐的大家庭，让孩子们重新感受到了爱与温暖。好景不长，随着战事的紧张，保育院需要撤离，可是偏偏在这时又送来一个受伤的孩子，以保育院的力量，这一个孩子是无法带走的，何况还是个受伤的孩子。但是在死神面前，院长的亲身女儿毫不畏惧，他将自己留在了危险中，而将生的希望给了那个受伤的孩子。一个年仅五六岁的小孩子，竟有如此高尚的品德。我们要学*小女孩舍己为人的品德，将来要将你全心全意为人民服务的延安精神发扬光大。

　　在*我听了一堂让我受益匪浅的课。那位老师主要讲述了*的故事，有一段让我始终记忆犹新。*刚来到延安时，因为之前家庭条件优越，没干过多少农活。但来到延安有“劳动关”，所以他只得学*农民怎样做农活，农具一窍不通的他，刚开始他十分不适应，因为每次做农活都要爬到山上做，山太高，爬到山上力气就消耗大半。如果想偷懒呢？旁边的农民可是像监控似的，紧盯着他。慢慢的他学会了种地。在每天仅有一次的休息时间里，他也不放过时间，便坐在石头上看书。想到自己心中几分愧疚，*日里一直是完成作业后就休息了，本计划着学*，也只是口头上一说而已。*在筋疲力尽的情况下，仍坚持学*，艰苦奋斗。这一点是值得我们学*的延安精神。

　　通过研学旅行让我们认识，学*到了延安精神。在以后的学*生活中，我会把延安精神实践在行动中，激发自己最大的潜能，培养美好的品德，做新时代合格少年！

　　岁月悄然流逝，但延安精神并未因时间的流逝而隐埋，而越来越具有深刻的魅力，吸引着我们去追寻，去思考

　　延安，陕北的一个小城，这里留下了党的战斗足迹。翻开*的现代革命史，延安这个名字永远都闪耀着光辉对它的功绩，怎么评价也不会过分。

　　说起延安精神，就不由地想起小时候奶奶常常教我唱《南泥湾》：当年的南泥湾，到处呀是荒山没呀人烟。如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般，再不是旧模样，是陕北的好江南”想起奶奶给我讲的南泥湾故事：1941年春，由于*对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，外面的物资无法运达，*中央便领导八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，动手挖窑洞；没有菜，就用野菜充饥；没有工具，便自制锄铲。短短的三年间，在*旅长的领导下，三五九旅充分发扬自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把狼豹黄羊山鸡窜，一片荒凉少人烟”的南泥湾变成了处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。

　　通过奶奶讲的故事，我深刻认识到了当年南泥湾开垦的艰辛，也深切感受到了战士们在艰苦的环境下所体现出的革命乐观主义精神。奶奶的故事也让我感慨不已：在这艰苦卓绝的环境中我党进一步发展壮大，在这里我党完成了带领全国人民进行抗日战争、**战争的光荣使命，最终建立了社会主义新*。我深深感受到了延安精神中自力更生、艰苦奋斗”革命传统精神的精髓。

　　在当下，延安精神有着更为深远的含义。我们作为一个21世纪的学生，生活在这个来之不易蒸蒸日上的时代，难道不该学*这种延安精神吗？

　　今天，我们的祖国虽然正在日益富强，可依然需要艰苦奋斗。总有些家长大言不惭地教育”自己的孩子，让他们用最好的钢笔、进口的书包，穿名牌衣服，在同学中间引起攀比风”，使我们幼小的心灵受到奢侈风气的浸染。现在我们的生活的确是富裕了，但这不能成为攀比挥霍的理由。且不说被挥霍的物品凝结了人们的辛勤劳动，只问一句：我们真的富裕了吗？比起发达国家，我们的生活只能算温饱。更何况，我们国家还有那么多的贫困地区尚未脱贫，有那么多的儿童因为贫困而失学。你丢弃的衣物、饭菜对他们来说可能是救命的倚仗。在这种现实下你的浪费无异于犯罪。

　　虽然我们现在生活条件比延安时代要好多了，但延安精神不能丢！艰苦奋斗的传统不能丢！同学们，让我们从身边每一件小事做起，把延安精神发扬光大，使这种精神世代相传！

　　今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

　　延安革命圣地留给*人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

　　延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学*延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学*，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

　　学*延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学*延安精神，这样才能在学*中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学*延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

　　延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学*、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

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学*延安精神心得体会

学*延安精神心得体会

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的学*延安精神心得体会，希望对大家有所帮助。

　　时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在*青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

　　作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

　　在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学*基础实在太差；他们的学**惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？ 其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不*衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

　　想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

　　给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学*延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

　　今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

　　今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

　　延安革命圣地留给*人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的'批判精神等。

　　延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学*延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学*，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

　　学*延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学*延安精神，这样才能在学*中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学*延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

　　延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学*、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

　　*两天，我在全区中层领导干部专题学*培训班亲身感悟和重温我党在延安十三年的光辉历史和辉煌业绩，学*期间，充分汲取了精神营养，锤炼了党性，鼓舞了干劲。

　　一、学思践悟，增强党性观念和理想信念

　　首先是身受党性教育，深受感动。学*培训期间，一堂堂主题突出、内涵丰富、启示深远的课堂教学，将厚重的历史转化为鲜活的教材，将知识的灌输转化为思想的感悟，使我心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，党性得到了锤炼。

　　再是补足精神之“钙”，深受感触。延安时期无数革命先辈守护信念，忠诚信念，追随信念，付出了青春甚至生命的代价，但依然无怨无悔，一往无前。再次重温这段历史，我注重把汲取历史经验与思考现实问题结合起来，对*员的理想信念有了新的认识和升华。我深刻地认识到，自己作为一名*员，一名基层领导干部，要通过不断学*，坚持不懈地加强党性修养，始终保持*人政治本色，时刻补好精神之“钙”，传承好延安精神，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着，至信而深厚，争做严于律已、清正廉洁的表率。

　　二、知行合一，增强群众观念和群众意识

　　通过这次学*培训，我对弘扬延安精神，净化政治生态有了新的认识，主要解决了“知”和“行”这两个问题，加起来即是知行合一的问题。“知”，就是通过学*，坚定正确的政治方向，坚持实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，发扬艰苦奋斗精神，真正使延安精神存之于心。“行”，就是认真践行**的一系列重要讲话精神，特别是4月来陕讲话精神，坚定理论自信、道路自信、制度自信，扎实做好本职工作，履行好职责，不断创造新业绩，切实使延安精神见之于行。结合学*延安时期党的群众工作和净化政治生态，对新形势下政治生态有了新的体会：

　　一是根在群众的思想不能忘。要在思想上尊重群众，拜人民群众为师，向人民群众学*，全心全意为人民服务；在感情上贴*群众，同群众保持密切联系，真情、真心地扎根于群众之中，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。二是调查研究的法宝不能丢。基层干部联系着千家万户，要把群众最关心的问题作为调研的重点，经常了解群众在想什么，有什么意见和建议，掌握真实情况，真心为群众着想，全力为群众造福，为群众谋福利、办实事。三是谦虚谨慎的美德不能弃。做到立身不忘做人之本，用权不谋一己之私。联系服务群众要从心开始，提高服务力，善于运用情感的力量，建立起跟群众的情感交流。

　　三、学以致用，增强责任意识和担当意识

　　作为一名基层干部，自己要结合本职学以致用，把学到的理论知识、体验到的优良作风，应用于新形势下推动辖区“追赶超越”的实际工作之中，践行好延安精神，用心、永情、用力做好当前的各项工作。一是要“说实话，办实事”。要用延安精神坚定信念，一切为了群众、真诚服务群众，说群众能听懂的话，干群众心里想的事，真正成为人民群众的贴心人。二是要“敢作为，勇担当”。发展过程中要勇于责任担当，敢于直面矛盾，善于解决问题，自觉把增进人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏惧，不退缩。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身体力行，知行合一，工作作风上要严字当头，实字托底，挽起裤腿深水、撸起袖子加油干，坚决不在最好的位置上打瞌睡，用我们的辛苦指数换取老百姓的幸福指数；服务效能上要改进作风，热情服务；机制保障上要提升效能，严守规矩，以发展为重、以担当为荣，干出“追赶超越”新气象！

　　“空谈误国，实干兴邦”，我将以本次学*为契机，用创新的思维、务实的作风、舍我其谁的勇气和只争朝夕的精神，奋发有为，“追赶超越”，努力做一名组织放心、群众满意、问心无愧的基层好干部！

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菊花精神的古诗句

菊花精神的古诗句

　　忆共庭兰倚砌栽，柔条轻吹独依隈。自知佳节终堪赏，为惜流光未忍开。与大家分享下面的.形容有关描写菊花精神的古诗句，欢迎大家阅读!

　　《野菊》：“晚艳出荒篱，冷香著秋水。忆向山中见，伴蛩石壁里。”(王健)

　　《野菊》：“苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。细路独来当此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花处，不敢霜栽*御筵。”(李商隐)

　　《采菊》：“簇簇竟相鲜，一枝开几番。味甘资麹糵，香好胜兰荪。古道风摇远，荒篱露压繁。盈筐时采得，服饵*知门。”(李建业)

　　《折菊》：“篱东菊径深，折得自孤吟。雨中衣半湿，拥鼻自知心。”(杜牧)

　　《咏新菊》：“黄金色未足，摘取且尝新。若待重阳日，何曾异众人。”(姚合)

　　《咏白菊》：“虽被风霜竞欲催，皎然颜色不低摧。已疑素手能妆出，又似金钱未染来。香散自宜飘渌酒，叶交仍得荫香苔。寻思闭户中宵见，应认寒窗雪一堆。”(罗隐)

　　《题菊花》：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”(黄巢)

　　《忆白菊》：“稚子书传白菊开，西成相滞未容回。月明阶下窗纱薄，多少清香透入来。”(陆龟蒙)

　　《庭前菊》：“为忆长安烂熳开，我今移尔满庭栽。红兰莫笑青青色，曾向龙山泛酒来。”(韦庄)

　　《十日菊》：“昨日尊前折，万人酣晓香。今朝篱下见，满地委残阳。得失片时痛，荣枯一岁伤。未将同腐草，犹更有重霜。”(薛莹)

　　《十日菊》：“ 节去蜂愁蝶不知，晓庭还绕折残枝。自缘今日人心别，未必秋香一夜衰。”(郑谷)

　　《黄菊湾》：“时菊凝晓露，露华滴秋湾。仙人酿酒熟，醉里飞空山。”(顾况)

　　《庭前菊》：“为忆长安烂熳开，我今移尔满庭栽。红兰莫笑青青色，曾向龙山泛酒来。”(韦庄)

　　《咏夹径菊》：“夹径尽黄英，不通人并行。几曾相对绽，元自两行生。丛比高低等，香连左右并。畔摇风势断，中夹日华明。间隔蛩吟隔，交横蝶乱横。频应泛桑落，摘处*前楹。”(薛能)

　　《村路菊花》：“袅风惊未定，溪影晚来寒。不得重阳节，虚将满把看。神仙谁采掇，烟雨惜凋残。牧竖樵童看，应教爱尔难。”(崔橹)

　　《赋得残菊》：“阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。露浓晞晚笑，风劲浅残香。细叶凋轻翠，圆花飞碎黄。还持今岁色，复结后年芳。”(李世民)

　　《东园玩菊》：“少年昨已去，芳岁今又阑。如何寂寞意，复此荒凉园。园中独立久，日澹风露寒。秋蔬尽芜没，好树亦凋残。唯有数丛菊，新开篱落间。携觞聊就酌，为尔一留连。忆我少小日，易为兴所牵。见酒无时节，未饮已欣然。*从年长来，渐觉取乐难。常恐更衰老，强饮亦无欢。顾谓尔菊花，后时何独鲜。诚知不为我，借尔暂开颜。”(白居易)

　　《重忆白菊》：“我怜贞白重寒芳，前后丛生夹小堂。月朵暮开无绝艳，风茎时动有奇香。何惭谢雪清才咏，不羡刘梅贵主妆。更忆幽窗凝一梦，夜来村落有微霜。”(陆龟蒙)

　　《华下对菊》：“ 清香裛露对高斋，泛酒偏能浣旅怀。不似春风逞红艳，镜前空坠玉人钗。”(司空图)

　　《下第后赋菊》：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”(黄巢)

　　《寒蜂采菊蕊》：“游飏下晴空，寻芳到菊丛。带声来蕊上，连影在香中。去住沾馀雾，高低顺过风。终惭异蝴蝶，不与梦魂通。”(耿湋)

　　《和鲁望白菊》：“雪彩冰姿号女华，寄身多是地仙家。有时南国和霜立，几处东篱伴月斜。谢客琼枝空贮恨，袁郎金钿不成夸。自知终古清香在，更出梅妆弄晚霞。”(张贲)

　　《登高咏菊尽》：“篱畔霜前偶得存，苦教迟晚避兰荪。能销造化几多力，不受阳和一点恩。生处岂容依玉砌，要时还许上金樽。陶公没后无知己，露滴幽丛见泪痕。”(罗隐)(一作*甫诗)

　　《菊荣一篇五章》(萧颖士)：

　　“采采者菊，芬其荣斯。紫英黄萼，照灼丹墀。恺悌君子，佩服攸宜。王国是维，大君是毗。贻尔子孙，百禄萃之。

　　采采者菊，于邑之城。旧根新茎，布叶垂英。彼美淑人，应家之祯。有弦既鸣，我政则*。宜尔栋崇，必复其庆。

　　采采者菊，于邦之府。阴槐翳柳，迩楹*宇。彼劳者子，喧卑是处。慨其莫知，蕴结谁语。企彼高人，色斯遐举。

　　采采者菊，于宾之馆。既低其枝，又弱其干。有斐君子，是焉披玩。良辰旨酒，宴饮无算。怆其仳别，终然永叹。

　　岁方晏矣，霜露残促。谁其荣斯，有英者菊。岂微春华，懿此贞色。人之侮我，混于薪棘。诗人有言，好是正直。”

　　《即*赋露中菊》：“众芳春竞发，寒菊露偏滋。受气何曾异，开花独自迟。晚成犹有分，欲采未过时。勿弃东篱下，看随秋草衰。”(刘湾)

　　《叹庭前甘菊花》：“檐前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益。篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。”(杜甫)

　　《和陆鲁望白菊》：“耻共金英一例开，素芳须待早霜催。绕篱看见成瑶圃，泛酒须迷傍玉杯。映水好将蘋作伴，犯寒疑与雪为媒。夫君每尚风流事，应为徐妃致此栽。”(司马都)

　　《奉和鲁望白菊》：“已过重阳半月天，琅华千点照寒烟。蕊香亦似浮金靥，花样还如镂玉钱。玩影冯妃堪比艳，炼形萧史好争妍。无由擿向牙箱里，飞上方诸赠列仙。”(皮日休)

　　《和张少监晚菊》：“忆共庭兰倚砌栽，柔条轻吹独依隈。自知佳节终堪赏，为惜流光未忍开。采撷也须盈掌握，馨香还解满尊罍。今朝旬假犹无事，更好登临泛一杯。”(徐铉)

　　《赋得秋菊有佳色》：“陶令篱边菊，秋来色转佳。翠攒千片叶，金剪一枝花。蕊逐蜂须乱，英随蝶翅斜。带香飘绿绮，和酒上乌纱。散漫摇霜彩，娇妍漏日华。芳菲彭泽见，更称在谁家。”(公乘亿)

　　《庭际晚菊上主人》：“九月将欲尽，幽丛始绽芳。都缘含正气，不是背重阳。采去蜂声远，寻来蝶路长。王孙归未晚，犹得泛金觞。”(齐己)

　　《和张尹忆东篱菊》：“传书报刘尹，何事忆陶家。若为篱边菊，山中有此花。”(李端)

　　《奉和陆鲁望白菊》：“白艳轻明带露痕，始知佳色重难群。终朝疑笑梁王雪，尽日慵飞蜀帝魂。燕雨似翻瑶渚浪，雁风疑卷玉绡纹。琼妃若会宽裁剪，堪作蟾宫夜舞裙。”(郑璧)

　　《九月菊花咏应制》：“可讶东篱菊，能知节候芳。细枝青玉润，繁蕊碎金香。爽气浮朝露，浓姿带夜霜。泛杯传寿酒，应共乐时康。”(广宣)(一作清江诗)

　　《和令狐相公玩白菊》：“家家菊尽黄，梁国独如霜。莹静真琪树，分明对玉堂。仙人披雪氅，素女不红妆。粉蝶来难见，麻衣拂更香。向风摇羽扇，含露滴琼浆。高艳遮银井，繁枝覆象床。桂丛惭并发，梅蕊妒先芳。一入瑶华咏，从兹播乐章。”(刘禹锡)

　　《南海使院对菊怀丁卯别墅》：“ 何处曾移菊，溪桥鹤岭东。篱疏还有艳，园小亦无丛。日晚秋烟里，星繁晓露中。影摇金涧水，香染玉潭风。罢酒惭陶令，题诗答谢公。朝来数花发，身在尉佗宫。”(许浑)

　　《秋夜宴王郎中宅赋得露中菊》：“众芳春竞发，寒菊露偏滋。受气何曾异，开花独自迟。晚成犹待赏，欲采未过时。忍弃东篱下，看随秋草衰。”(朱湾)

　　败柳残花 笔下生花 闭月羞花 残花败柳 春花秋月

　　粲花之论 春暖花开 翠竹黄花 洞房花烛 月夕花朝

　　浮花浪蕊 繁花似锦 风花雪月 花残月缺 花花公子

　　花红柳绿 花花世界 花花太岁 黄花晚节 寒花晚节

　　花好月圆 花街柳巷 花甲之年 花里胡哨 花前月下

　　花容月貌 花说柳说 火树银花 花团锦簇 花天酒地

　　花香鸟语 花下晒裈 花样翻新 花言巧语 花颜月貌

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延安精神学*心得体会

延安精神学*心得体会（精选5篇）

　　在延安，**孕育了光照千秋的延安精神，在*的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。以下是小编带来的延安精神心得体会，希望对你有帮助。

　　7月13日下午，保定市延安精神研究会副会长、河北大学关工委理论组报告团、河北大学延安精神优秀辅导员、“最美河大人”提名奖获得者宋迎祥老先生，在河北大学的通识教育课堂上，给河北大学真的同学们上了意义非凡的一课-----弘扬延安精神，师生共筑*梦。

　　有117位同学参加了本次培训。宋老师在本次红色课堂上讲了十个小问题：保定市延安精神研究会宣告成立、延安之行、北京大会、理论研讨、基地排版、欢庆七一、复兴之路、欢度校庆、青春永驻、欢欣，这十个课题就是十件事情，它们是宋老为弘扬延安精神所做的一点点贡献，也是宋老师为此付出心血的写照。李沐梓同学多次聆听过宋老师的讲座，他则站在年轻人的角度，向同学们讲述了他心目中的延安精神，他说：延安精神有很多外延的精神，虽然对我们来说它有些神秘，但是却渗透在我们生活的各个角落。我们从大一到大四是一个学*培训的过程，全程下来你终会理解延安精神和重要意义。希望大家像我们这届学生一样，认真学*、领会，掌握精华，为党为国家服务。

　　最后，由安老师做了总结发言，她说：我们保定市延安精神研究会不是我们老师的、老同志的研究会，其实是你们年轻人的研究会。希望你们在课余期间，经常参与我们研究会的活动。慢慢地，主讲人就由我们老师演变成同学。到那时，我们保定市延安精神研究会就真的办好了。期待着这一天。最后，安老师专门宣讲了她为宋老师作诗一首《每一次》，全场同学被两位老师为了弘扬延安精神的无私奉献所感动。

　　12日上午，由广东省延安精神研究会、广州市延安精神研究会等联合主办的《延安在我心中》大型图片展在广州儿童活动中心开幕，展期为3个月。

　　记者在现场看到，图片展由《精神家园》《延安之子》《传承弘扬》三部分组成，通过*百幅珍贵历史图片和资料，展示了从延安走到广东的革命前辈的实践经历等。

　　广东省延安精神研究会副会长陈芳芳介绍，此次展览恰逢**成立95周年、红军长征胜利80周年，其展示的革命先辈无所畏惧、百折不挠的延安精神，不仅需要我们年长一辈的宣传学*，更需要青年一代的传承与践行。把图片展放在广州儿童活动中心举办，就是希望让延安精神代代相传。

　　革命前辈后人饶潮生观展后感慨：“通过展览再一次看到革命先烈在国家危难之际，在极其恶劣的环境下冒着生命危险与敌人战斗，并最终获得胜利。这些来之不易的胜利需要我们倍加珍惜。”另一位革命前辈后人古延贤认为：“人的思想‘种子’大多在儿童时期扎根，种花得花、种豆得豆。这次展览在广州市儿童活动中心展出，是对青少年儿童一次很好的思想教育。”

　　专程赶来观展的刘女士已年*七十，在参观过程中她数次感动落泪。“我一直很钦佩延安精神。自己的父母和这些革命前辈同龄，小时候常听父母讲起当时的革命故事。革命先烈追求理想的事迹值得我们每一代人学*。”

　　今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

　　延安革命圣地留给*人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

　　延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学*延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学*，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

　　学*延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学*延安精神，这样才能在学*中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学*延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

　　延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学*、用心学，那些崇高的品质，理想信念的'追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

　　时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在*青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

　　作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

　　在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学*基础实在太差；他们的学**惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？ 其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不*衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

　　想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

　　给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学*延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

　　今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

　　*两天，我在全区中层领导干部专题学*培训班亲身感悟和重温我党在延安十三年的光辉历史和辉煌业绩，学*期间，充分汲取了精神营养，锤炼了党性，鼓舞了干劲。

　　一、学思践悟，增强党性观念和理想信念

　　首先是身受党性教育，深受感动。学*培训期间，一堂堂主题突出、内涵丰富、启示深远的课堂教学，将厚重的历史转化为鲜活的教材，将知识的灌输转化为思想的感悟，使我心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，党性得到了锤炼。

　　再是补足精神之“钙”，深受感触。延安时期无数革命先辈守护信念，忠诚信念，追随信念，付出了青春甚至生命的代价，但依然无怨无悔，一往无前。再次重温这段历史，我注重把汲取历史经验与思考现实问题结合起来，对*员的理想信念有了新的认识和升华。我深刻地认识到，自己作为一名*员，一名基层领导干部，要通过不断学*，坚持不懈地加强党性修养，始终保持*人政治本色，时刻补好精神之“钙”，传承好延安精神，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着，至信而深厚，争做严于律已、清正廉洁的表率。

　　二、知行合一，增强群众观念和群众意识

　　通过这次学*培训，我对弘扬延安精神，净化政治生态有了新的认识，主要解决了“知”和“行”这两个问题，加起来即是知行合一的问题。“知”，就是通过学*，坚定正确的政治方向，坚持实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，发扬艰苦奋斗精神，真正使延安精神存之于心。“行”，就是认真践行**的一系列重要讲话精神，特别是4月来陕讲话精神，坚定理论自信、道路自信、制度自信，扎实做好本职工作，履行好职责，不断创造新业绩，切实使延安精神见之于行。结合学*延安时期党的群众工作和净化政治生态，对新形势下政治生态有了新的体会：

　　一是根在群众的思想不能忘。要在思想上尊重群众，拜人民群众为师，向人民群众学*，全心全意为人民服务；在感情上贴*群众，同群众保持密切联系，真情、真心地扎根于群众之中，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。二是调查研究的法宝不能丢。基层干部联系着千家万户，要把群众最关心的问题作为调研的重点，经常了解群众在想什么，有什么意见和建议，掌握真实情况，真心为群众着想，全力为群众造福，为群众谋福利、办实事。三是谦虚谨慎的美德不能弃。做到立身不忘做人之本，用权不谋一己之私。联系服务群众要从心开始，提高服务力，善于运用情感的力量，建立起跟群众的情感交流。

　　三、学以致用，增强责任意识和担当意识

　　作为一名基层干部，自己要结合本职学以致用，把学到的理论知识、体验到的优良作风，应用于新形势下推动辖区“追赶超越”的实际工作之中，践行好延安精神，用心、永情、用力做好当前的各项工作。一是要“说实话，办实事”。要用延安精神坚定信念，一切为了群众、真诚服务群众，说群众能听懂的话，干群众心里想的事，真正成为人民群众的贴心人。二是要“敢作为，勇担当”。发展过程中要勇于责任担当，敢于直面矛盾，善于解决问题，自觉把增进人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏惧，不退缩。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身体力行，知行合一，工作作风上要严字当头，实字托底，挽起裤腿深水、撸起袖子加油干，坚决不在最好的位置上打瞌睡，用我们的辛苦指数换取老百姓的幸福指数；服务效能上要改进作风，热情服务；机制保障上要提升效能，严守规矩，以发展为重、以担当为荣，干出“追赶超越”新气象！

　　“空谈误国，实干兴邦”，我将以本次学*为契机，用创新的思维、务实的作风、舍我其谁的勇气和只争朝夕的精神，奋发有为，“追赶超越”，努力做一名组织放心、群众满意、问心无愧的基层好干部！

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爱国精神的古诗

　　1、《春望》

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　2、《闻官军收复河南河北》

　　唐·杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

　　白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　3、《关山月》

　　宋·陆游

　　和戎诏下十五年，将军不战空临边。

　　朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。

　　戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。

　　笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。

　　中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？

　　遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！

　　4、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

　　宋·陆游

　　三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

　　遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。

　　5、《示儿》

　　宋·陆游

　　死后原知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　6、《永遇乐·京口北固亭怀古》

　　千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

　　舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

　　斜阳草树，寻常巷陌。

　　人道寄奴曾住。

　　想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

　　四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

　　可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

　　凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

　　7、《对酒》

　　清·秋瑾

　　不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。

　　一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

　　8、《满江红》

　　宋·岳飞

　　怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

　　抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪；

　　臣子恨，何时灭？

　　驾长车，踏破贺兰山阙。

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表现奉献精神的经典古诗词

表现奉献精神的经典古诗词

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家收集的表现奉献精神的经典古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《奉和令公绿野堂种花》

　　唐·白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　4、《蜂》

　　唐·罗隐

　　不论*地与山尖，无限风光尽被占。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

　　5、《一似梦瑶台》

　　一似梦瑶台，心知玉女来。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我闲三径，思君赋七哀。

　　流觞与红叶，诗酒不胜杯。

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

　　半世东奔西忙，今又远航，

　　路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。

　　挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》

　　清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　11、《酬问师》

　　唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。

　　诗境何人到，禅心又过诗。

　　12、《远师》

　　唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。

　　何处遥相见，心无一事时。

　　13、《寻雍尊师隐居》

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2021年延安中学排名

2021年延安中学排名

　　陕西哪些高中是重点高中，什么高中全国排名最靠前，最*10年来陕西哪些中学最盛产高考状元？以下是小编为大家整理的2021年延安中学排名，欢迎大家分享。

　　部分中学简介：

　　一、西安高新第一中学

　　西安高新第一中学成立时间并不是最长的，在二十世纪末才建校完成，但在短短的十余年跻身陕西省高中排名第一的宝座实属不易。学校的教学设施均达到国家一流水准，为学生们的学*提供了强有力保障，机器人实验室，无菌操作室等专业教室应有尽有。学校致力于培养国际化人才，重视英文教学，所有英语教师都经历过国际培训，也是高新一中的一大特色，优异的学生成绩使学校享誉全省。

　　二、西北工业大学附属中学

　　西北工业大学附属中学位于省级第二名，依托于西北工业大学的优秀师资力量和教育教学水*，建有七千*米的`空中运动中心，全国仅有这一所学校拥有，成为学校的标志。学校实行科学的管理模式，初中部与高中部位于不同校区，方便针对学生进行专项管理，校风优良。西北工业大学知名教授常前往教学指导，为学生们提前进入大学校园做好铺垫，也成就了今天的这所好学校。

　　三、西安交通大学附属中学

　　西安交大附中是陕西省历史悠久的一个传统老校，被认定为省级示范学校与重点中学。学校注重学生的文化素质培养与课外发展，在保证学*成绩的前提下，大力发扬学生的创造力和想象力，也获得了很好的成效，成为整个省内获得国家发明专利最多的高中。从交大附中走出的学生，不仅成绩优异，更是值得器重的人才。

　　四、西安市铁一中学

　　西安市铁一中学是最早一批的省级重点中学，一本录取率一直在90%以上，曾经创造过很多考试神话，历年均有学生考入清华大学，北京大学等顶尖学府，是一所名副其实的好学校。学校注重教师队伍的建设，研究生学历高达五成，其中不乏教学骨干和学科带头人。

　　五、陕西师范大学附属中学

　　陕西师范大学附属中学的教师队伍全部选拔于陕西师范大学，可以大大保障教学质量和教学水*，在师资队伍方面可以排在全省第一。校园教学设施齐全，管理科学严谨，造就了如今优秀的陕西师大附中，跻身陕西省优秀高中前五强。

　　六、延安中学介绍

　　延安市第一中学是在原洛川师范基础上于2002年6月改制而成的一所全寄宿制国有公办高中。改制的前3年，为了使市一中高起点、跨越式发展，延安无锡两市教育局签定了合作办好市一中的协议，实施打无锡牌、借梯登高战略，达到了一年办像、两年办好、三年办响的改制目标，05年首届毕业生高考二本上线率突破63%、三本上线率达94%，赢得了延安人民的高度称赞和信任。2002，2005年连续四年分别被延安市委、市*、市教育局评为创佳评差先进单位，学校顺利晋升为省级标准化高中。

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贺敬之《回延安》原文及赏析

贺敬之《回延安》原文及赏析

　　回延安

　　作者：贺敬之

　　一

　　心口莫要这么厉害的跳，

　　灰尘呀莫把我眼睛档住了。

　　手抓黄土我不放，

　　紧紧贴在心窝上。

　　几*梦里回延安，

　　双手搂定宝塔山。

　　千声万声呼唤你

　　——母亲延安就在这里！

　　杜甫川唱来柳林铺笑，

　　红旗飘飘把手招。

　　白羊肚手巾红腰带，

　　亲人们迎过延河来。

　　满心话登时说不过来，

　　一头扑在亲人怀……

　　二

　　二十里铺送过柳林铺迎，

　　分别十年又回家中。

　　树梢树枝树根根，

　　亲山亲水有亲人。

　　羊羔羔吃奶望着妈，

　　小米饭养活我长大。

　　东山的糜子西山的谷，

　　肩膀上的红旗手中的书。

　　手把手儿教会了我，

　　母亲打发我们过黄河。

　　革命的道路千万里，

　　天南海北想着你……

　　三

　　米酒油馍木炭火，

　　团团围定炕头坐。

　　满窑里围的不透风，

　　脑畔上还响着脚步声。

　　老爷爷进门气喘得紧：

　　“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

　　亲人见了亲人面

　　双眼的眼泪眼眶里转。

　　保卫延安你们费了心，

　　白头发添了几根根。

　　团支书又领进社主任，

　　当年的放羊娃如今长**。

　　白生生的窗纸红窗花，

　　娃娃们争抢来把手拉。

　　一口口的米酒千万句话，

　　长江大河起浪花。

　　十年来革命大发展，

　　说不尽这三千六百天……

　　四

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回延安原文好句子21条

1.__________，再回延安看母亲。（贺敬之《回延安》）

2.重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。

3.体会诗中作者真挚炽热的感情，是学*本文的重点。但诗人的思想感情是如何升华的?

4.诗歌的结尾两句是：“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲!”这首诗是年月日于延安写的，当时作者并没有离开延安。那么，这样的结尾，是不是有问题呢?

5.《再别康桥》写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳”像夕阳中

6.《回延安》第一部分中“几*梦里回延安”表现了 ；

7.失去的不再拥有，即使拥有了，也不再完美；过去的不再继续，即使继续了，也面目全非。

8.不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。

9.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。

10.满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲革命的道路千万里，天南海北想着你

11.第三部分，主要写作者与延安亲人相见。读了这一节，我们看到了亲人相见的热烈真挚之情，看到了延安人的成长和美丽淳朴的心灵，逐层琢磨一下，作者是怎样表现这些内容的?

12.《回延安》以回延安的过程为线索全诗有五个部分，试着给每个部分拟一个小标题。

13.知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。

14.路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也dou要学会自己承受，自己疗伤。

15.一句话《回延安》抒发诗人 的感情；《再别康桥》

16.撑一支长篙 向青草更青处漫溯 满载一船星辉 在星辉斑斓里放歌

17.结尾一部分，写到了杨家岭宝塔山枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分写?

18.给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。

19.诗歌第一部分，作者是怎样表达他回到延安时的激动心情的?

20.读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。

21.憧憬美好，反思现实，是经典诗文中的永恒主题。“__________，君子好速。”（《关雎》）古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往；“水击三千里，__________。”（《北冥有鱼》）庄子奇妙的想象有对精神自由的渴望；“可怜身上衣正单，__________。”（《卖炭翁》）卖炭翁凄惨的处境令人深思。

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