与延安精神有关的古诗词

延安精神四字格言

从1937年在延安就开展了以作风建设为重点的整风运动，纯洁了党的队伍，统一了全党思想，对开展全面抗日战争和最终取得胜利提供了思想上，政治上和作风上的保障。

弘扬红色精神红色文化是**在革命战争时期形成的精神品质，是博大精深的中华文化的重要组成部分。

它是马克思主义与中华传统文化相结合的产物，它实现了对中华传统文化价值的传承与超越。

在*五千多年的文化发展史中，中华民族形成了天下兴亡、匹夫有责、富贵不淫、贫贱不移、威武不屈等民族优良传统；形成了团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息等伟大的民族精神。

在艰难困苦的革命战争年月，这些伟大的民族精神共同构筑了红色文化的丰富内涵，成为推动*革命取得胜利的强大精神动力。

红色文化的价值资源具体体现在井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神等红色传统之中，它既是中华传统文化价值孕育的结果，又是孕育*特色社会主义建设时期时代精神的文化之基。

如，社会主义建设时期的大庆精神、雷锋精神等，改革开放时期的抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。

这些时代精神无不蕴涵着中华传统文化、红色文化的精神内核，无不彰显着中华传统文化、红色文化的生命力和创造力。

红色文化的内涵主要体现在以下几个方面：1.精神内涵。

红色文化是*人和革命群众在战争年代用鲜血和生命凝结成的壮丽篇章，它蕴涵着**人和人民群众的政治理想、爱国情怀、思想观念和道德追求，诠释着*人和人民对祖国的无限热爱和忠诚，以及在艰难的革命斗争环境下坚定的信仰和不屈的英雄气节，代表着党和人民为了革命事业无私奉献和勇于牺牲的

不管风吹浪打,胜似闲庭信步 ——*不打无准备之战。

——*不是东风压倒西风,就是西风压倒东风 ——*不到长城非好汉 ——*榜样的力量是无穷的 ——*兵民是胜利之本。

——**语录把别人的经验变成自己的,他的本事就大了。

——*彻底的唯物主义是无所畏惧的 ——**是个好同志,他对*革命和世界革命所作的贡献,是已经下了结论的。

——*打得赢就打,打不赢就走。

——*党外无党,帝王思想,党内无派,千奇百怪.——* 戴高乐上台也有好处，他喜欢跟英美闹别扭 ——*敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追 ——*敌人一天天烂下去,我们一天天好起来 ——*敌人有的，我们要有，敌人没有的，我们也要有。

原子弹要有，*也要快。

管他什么国，管他什么弹，原子弹、*，我们都要超过。

——*多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。

——*帝国主义是纸老虎 ——**语录对立统一规律是宇宙的根本规律。

——*夺取全国胜利这只是万里长征走完了第一步. ————最谦虚的一句话 ——*另起炉灶,打扫干净屋子再请客,一边倒 ——*二十年后，法国人将有一番大大的头痛 ——*发展体育运动,增强人民体质 ——*凡是敌人反对的，我们就要拥护；凡是敌人拥护的，我们就要反对。

——*妇女要顶半边天 ——*搞一点原子弹、*、洲际导弹，我看十年完全可能 ——*高峡出*湖 ——*革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，“文质彬彬”，那样“温良恭俭让”。

革命就是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。

——*高贵者最愚蠢,卑贱者最聪明! ——*古为今用,洋为中用,百花齐放,推陈出新 ——*国共和谈谈拢的希望一丝一毫也没有 ——*核潜艇一万年也要搞出来 ——*核战争打不起来 ——*好好学*，天天向上 ——*孩儿立志出乡关，学不成名誓不还——* 基本粒子也是可分的 ——*教育者必须先受教育 ——**语录加强纪律性,革命无不胜。

——*决定战争胜负的是人,而不是物 ——*老人知事百事通 ——*牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。

——*历史是人民创造的。

——**语录历史的发展是不以人的意志为转移的 ——*农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的 ——*农村包围城市,武装夺取* ——*路线是个纲,纲举目张 ——*罗斯福将会使美国参加二战 ——*马克思主义的道理千条万续，归根结底就是一句话，造反有理

——*没有调查就没有发言权 ——*没有文化的军队是愚蠢的军队…… ——*没有资产,就是最大的资产。

——*没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。

——*美帝国主义想打多久,我们就打多久! ——*美国可能对*实行和*演变 ——*南下是没有出路的，我相信，一年之后，你们会回来的 ——*哪里有压迫,哪里就有反抗 ——*你办事，我放心。

————最充满希望的一句话 ——*你要有知识!你就得参加变革现实的实践你要知道梨子的味道!你就得变革梨子!亲口吃一吃你要知道原子的组织同性质!你就得实行物理和化学的实验!变革原子的情况 你要知道革命的理论和方法!你就得参加革命 ——*群众是真正的英雄 ——*枪杆子里面出*

———— 一条千古不变的真理 ——*前途是光明的，道路是曲折的 ——*人活着总需要一点精神! ——*人不犯我，我不犯人

————最正气澶然的一句话 ——*人民万岁

——**语录人民,只有人民才是历史进步的动力 ——*日本与德国将会危祸世界 ——*扫帚不到,灰尘照例不会自己跑掉。

——*时代不同了,男女都一样 ——*石达开没有走通的路，我们一定能走通 ——*世上无难事只要肯登攀 ——*世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。

希望寄托在你们身上。

——*数风流人物还看今朝... ——*谁是我们的敌人,谁是我们的朋友,这是革命的首要问题。

——*谁敢横刀立马，唯我彭大将军 ——*三十年前您是我的老师,三十年后的今天,您仍然是我的老师 ——*世界上怕就怕‘认真’二字,*就最讲认真。

——*世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。

——*首先，苏联、美国是第一世界；其次，中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界；最后，亚洲(除了日本)、非洲和拉丁美洲是第三世界。

——*生的伟大，死的光荣 ——*天要下雨，娘要嫁人，由他去吧

————最无奈又最具神秘性的一句话 ——*贪污和浪费是极大的犯罪 ——*团结紧张 严肃活泼 ——*我们会失去打破第五次“围剿”的有利时机 ——*我们不能去湘西钻口袋 ——*我们不当李自成,我们一定要考好。

——*我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界. ——*无限风光在险峰 ——*为人民服务

————令贪官们最为警醒的一句话 ——*为有牺牲多壮志,敢教日月换新天 ——*我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了. ——*文字必须改革,要走世界文字共同的拼音方向。

——*务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

——*向雷*学* ——*星星之火，可以燎原 ————最鼓舞人心的一句话 ——**害死人。

——**语录小国能够打败大国,弱国能够打败强国。

——*虚心使人进步，骄傲使人落后 ——*希特勒将在欧洲发动侵略 ——*香港问题将来可按协商办法解决 ——*消灭了敌人的同时,也就等于消灭了自己。

——*用革命的两手,对待*的两手 ——**语录有了第二战场，就能够在一年之内打败德国 ——*有些*人在糖弹面前要打败仗 ——*友谊第一,比赛第二 ——*一面学*,一面生产,克服困难,敌人丧胆。

——*一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

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延安精神心得体会

延安精神心得体会（通用5篇）

　　在*日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的*惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的延安精神心得体会，希望对大家有所帮助。

　　我有幸观看了延安精神图片展，从真实的图片中我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了*人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过图片展曾长了见识，加深了认识，激发了思考。我感到收获很大，主要有以下几个方面：

　　一、增长了知识，开阔了眼界

　　延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是伴随着“东方红，太阳升”的旋律成长，在红色新*接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色*，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次非常有幸能和校院机关党委委员、工会委员、新任党总支*(含副*)、支部*等一起去延安。这次学*机会来之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，请求罗振宇及文大会教授给我们介绍延安的情况，讲解伟人的事迹，一路走，一路讲，大家都认真的听，不断的提问题。最后大家激动的唱起了“延安颂、南泥湾、东方红太阳升”等革命歌曲。一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的地方--延安。延安是**人的精神家园，是*革命的圣地。**在延安的十三年，经历了许多重大的历史事件，召开了许多重要会议，制定了一系列方针政策，开展了具有重大历史意义的整风运动，开办了闻名世界的抗日军政大学，培养造就了大批干部，创造了延安大生产运动的奇迹，领导全国人民取得了抗日战争和**战争的伟大胜利，并为新民主主义革命在全国的胜利做了充分准备。

　　在革命伟人曾生活工作的一孔孔窑洞前，在七大会址的中央大礼堂里，在一幅幅珍贵的照片前，在一个个斑驳无语的文物前，在聆听解说员凝重的解说时，我们仿佛回到70年前。那是人民领袖的风采和品格：打补钉的破军服，黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光，煤油灯下书写光辉篇章的身影。

　　那是革命热血青年的献身精神：为了民族的**和独立，他们一批批地从全国的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前线。

　　那是延安可敬可爱的父老乡亲：他们用小米哺育了*，哺育了*革命。

　　那是边区良好的干群关系和廉洁的社会风气：团结一心，上下同欲，无坚不摧。“延安作风最终打败了西安作风!”。

　　二、学*了解了“延安精神”。

　　“延安精神”有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、**思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。我被这些精神所感动，更为这些精神所焕发出来的力量而所折服，这些先驱们正是用这样一些精神的力量与敌人对抗，尽管他们手中有的只是*乎可怜的小米加步枪，但他们的精神力量无比强大，让敌人胆寒，让敌人退却!抗日战争、人民**战争的胜利同时也是我党精神力量的大胜利。

　　三、较为系统的了解了延安十三年历史知识。

　　通过教授们生动的讲解、革命旧址实地参观、那些珍贵的鲜活的历史照片、图片，我对1935年——1948年*的历史和我党的历史都有了一个全新的认识。

　　一是了解到了这一时期重要历史事件发生的具体细节与事件背后的原因，比如瓦窑堡会议、洛川会议、党的六届六中全会、“七大”，我知道了这些历史事件都是在什么背景下召开的，都解决了什么问题，产生了怎样的后果。

　　二是了解到了当时的事件参与者都扮演了怎样的角色，发挥了怎样的作用，尤其是*、*、*等领袖们在不同的历史事件中所表现出来的观点、态度，让我了解了很多。同时对于*、*、张国焘、*、张学良、杨虎城、白求恩、杨步浩曾经做出的贡献，也让我感慨良多。

　　三是对当时*的大时代背景有了更多侧面的了解。共产国际的正负两个方面的影响、*的围剿、日本的侵略、人民的疾苦，这些因素交织在一起，形成了一个复杂的、也可谓波澜壮阔的历史时代。

　　时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在*青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

　　作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

　　在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学*基础实在太差；他们的学**惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不*衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

　　想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

　　给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学*延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的.心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

　　今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

　　这层林尽染的秋天，寒风凋落了树叶，但谁也阻挡不了我们研学旅行的热情与脚步。此次研学，我们来到了革命红都延安，在这片热土上，不但开阔了我的视野，而且使我得到了心灵的启迪。在延安我们参观了科技馆，枣园，杨家岭，*，博物馆等革命圣地，这些无一不让我思绪凝重，感慨万千。走进延安，走进每一位革命领导，领略革命遗址的辉煌，倾听一个个英勇无畏的抗战故事。我的感慨真是比在书里和电视上看到的更为深刻呀。读万卷书，原来是这个道理。

　　在延安我们观看了历史剧《延安保育院》。演员们准备充分，表演生动。让我身临其境，多少个场景让我眼眶湿润，心中泛起丝丝感动，敬佩。影片主要讲的是——在革命先辈的抗战中，孩子们失去了最疼爱他们的父母，但是保育院这个快乐的大家庭，让孩子们重新感受到了爱与温暖。好景不长，随着战事的紧张，保育院需要撤离，可是偏偏在这时又送来一个受伤的孩子，以保育院的力量，这一个孩子是无法带走的，何况还是个受伤的孩子。但是在死神面前，院长的亲身女儿毫不畏惧，他将自己留在了危险中，而将生的希望给了那个受伤的孩子。一个年仅五六岁的小孩子，竟有如此高尚的品德。我们要学*小女孩舍己为人的品德，将来要将你全心全意为人民服务的延安精神发扬光大。

　　在*我听了一堂让我受益匪浅的课。那位老师主要讲述了*的故事，有一段让我始终记忆犹新。*刚来到延安时，因为之前家庭条件优越，没干过多少农活。但来到延安有“劳动关”，所以他只得学*农民怎样做农活，农具一窍不通的他，刚开始他十分不适应，因为每次做农活都要爬到山上做，山太高，爬到山上力气就消耗大半。如果想偷懒呢？旁边的农民可是像监控似的，紧盯着他。慢慢的他学会了种地。在每天仅有一次的休息时间里，他也不放过时间，便坐在石头上看书。想到自己心中几分愧疚，*日里一直是完成作业后就休息了，本计划着学*，也只是口头上一说而已。*在筋疲力尽的情况下，仍坚持学*，艰苦奋斗。这一点是值得我们学*的延安精神。

　　通过研学旅行让我们认识，学*到了延安精神。在以后的学*生活中，我会把延安精神实践在行动中，激发自己最大的潜能，培养美好的品德，做新时代合格少年！

　　岁月悄然流逝，但延安精神并未因时间的流逝而隐埋，而越来越具有深刻的魅力，吸引着我们去追寻，去思考

　　延安，陕北的一个小城，这里留下了党的战斗足迹。翻开*的现代革命史，延安这个名字永远都闪耀着光辉对它的功绩，怎么评价也不会过分。

　　说起延安精神，就不由地想起小时候奶奶常常教我唱《南泥湾》：当年的南泥湾，到处呀是荒山没呀人烟。如今的南泥湾，与往年不一般，不一呀般，再不是旧模样，是陕北的好江南”想起奶奶给我讲的南泥湾故事：1941年春，由于*对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，外面的物资无法运达，*中央便领导八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。没有房，动手挖窑洞；没有菜，就用野菜充饥；没有工具，便自制锄铲。短短的三年间，在*旅长的领导下，三五九旅充分发扬自力更生，艰苦奋斗”的革命精神，把狼豹黄羊山鸡窜，一片荒凉少人烟”的南泥湾变成了处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。

　　通过奶奶讲的故事，我深刻认识到了当年南泥湾开垦的艰辛，也深切感受到了战士们在艰苦的环境下所体现出的革命乐观主义精神。奶奶的故事也让我感慨不已：在这艰苦卓绝的环境中我党进一步发展壮大，在这里我党完成了带领全国人民进行抗日战争、**战争的光荣使命，最终建立了社会主义新*。我深深感受到了延安精神中自力更生、艰苦奋斗”革命传统精神的精髓。

　　在当下，延安精神有着更为深远的含义。我们作为一个21世纪的学生，生活在这个来之不易蒸蒸日上的时代，难道不该学*这种延安精神吗？

　　今天，我们的祖国虽然正在日益富强，可依然需要艰苦奋斗。总有些家长大言不惭地教育”自己的孩子，让他们用最好的钢笔、进口的书包，穿名牌衣服，在同学中间引起攀比风”，使我们幼小的心灵受到奢侈风气的浸染。现在我们的生活的确是富裕了，但这不能成为攀比挥霍的理由。且不说被挥霍的物品凝结了人们的辛勤劳动，只问一句：我们真的富裕了吗？比起发达国家，我们的生活只能算温饱。更何况，我们国家还有那么多的贫困地区尚未脱贫，有那么多的儿童因为贫困而失学。你丢弃的衣物、饭菜对他们来说可能是救命的倚仗。在这种现实下你的浪费无异于犯罪。

　　虽然我们现在生活条件比延安时代要好多了，但延安精神不能丢！艰苦奋斗的传统不能丢！同学们，让我们从身边每一件小事做起，把延安精神发扬光大，使这种精神世代相传！

　　今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

　　延安革命圣地留给*人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

　　延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学*延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学*，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

　　学*延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学*延安精神，这样才能在学*中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学*延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

　　延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学*、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

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学*延安精神心得体会

学*延安精神心得体会

　　当我们对人生或者事物有了新的思考时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的学*延安精神心得体会，希望对大家有所帮助。

　　时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在*青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

　　作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

　　在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学*基础实在太差；他们的学**惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？ 其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不*衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

　　想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

　　给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学*延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

　　今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

　　今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

　　延安革命圣地留给*人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的'批判精神等。

　　延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学*延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学*，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

　　学*延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学*延安精神，这样才能在学*中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学*延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

　　延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学*、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

　　*两天，我在全区中层领导干部专题学*培训班亲身感悟和重温我党在延安十三年的光辉历史和辉煌业绩，学*期间，充分汲取了精神营养，锤炼了党性，鼓舞了干劲。

　　一、学思践悟，增强党性观念和理想信念

　　首先是身受党性教育，深受感动。学*培训期间，一堂堂主题突出、内涵丰富、启示深远的课堂教学，将厚重的历史转化为鲜活的教材，将知识的灌输转化为思想的感悟，使我心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，党性得到了锤炼。

　　再是补足精神之“钙”，深受感触。延安时期无数革命先辈守护信念，忠诚信念，追随信念，付出了青春甚至生命的代价，但依然无怨无悔，一往无前。再次重温这段历史，我注重把汲取历史经验与思考现实问题结合起来，对*员的理想信念有了新的认识和升华。我深刻地认识到，自己作为一名*员，一名基层领导干部，要通过不断学*，坚持不懈地加强党性修养，始终保持*人政治本色，时刻补好精神之“钙”，传承好延安精神，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着，至信而深厚，争做严于律已、清正廉洁的表率。

　　二、知行合一，增强群众观念和群众意识

　　通过这次学*培训，我对弘扬延安精神，净化政治生态有了新的认识，主要解决了“知”和“行”这两个问题，加起来即是知行合一的问题。“知”，就是通过学*，坚定正确的政治方向，坚持实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，发扬艰苦奋斗精神，真正使延安精神存之于心。“行”，就是认真践行**的一系列重要讲话精神，特别是4月来陕讲话精神，坚定理论自信、道路自信、制度自信，扎实做好本职工作，履行好职责，不断创造新业绩，切实使延安精神见之于行。结合学*延安时期党的群众工作和净化政治生态，对新形势下政治生态有了新的体会：

　　一是根在群众的思想不能忘。要在思想上尊重群众，拜人民群众为师，向人民群众学*，全心全意为人民服务；在感情上贴*群众，同群众保持密切联系，真情、真心地扎根于群众之中，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。二是调查研究的法宝不能丢。基层干部联系着千家万户，要把群众最关心的问题作为调研的重点，经常了解群众在想什么，有什么意见和建议，掌握真实情况，真心为群众着想，全力为群众造福，为群众谋福利、办实事。三是谦虚谨慎的美德不能弃。做到立身不忘做人之本，用权不谋一己之私。联系服务群众要从心开始，提高服务力，善于运用情感的力量，建立起跟群众的情感交流。

　　三、学以致用，增强责任意识和担当意识

　　作为一名基层干部，自己要结合本职学以致用，把学到的理论知识、体验到的优良作风，应用于新形势下推动辖区“追赶超越”的实际工作之中，践行好延安精神，用心、永情、用力做好当前的各项工作。一是要“说实话，办实事”。要用延安精神坚定信念，一切为了群众、真诚服务群众，说群众能听懂的话，干群众心里想的事，真正成为人民群众的贴心人。二是要“敢作为，勇担当”。发展过程中要勇于责任担当，敢于直面矛盾，善于解决问题，自觉把增进人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏惧，不退缩。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身体力行，知行合一，工作作风上要严字当头，实字托底，挽起裤腿深水、撸起袖子加油干，坚决不在最好的位置上打瞌睡，用我们的辛苦指数换取老百姓的幸福指数；服务效能上要改进作风，热情服务；机制保障上要提升效能，严守规矩，以发展为重、以担当为荣，干出“追赶超越”新气象！

　　“空谈误国，实干兴邦”，我将以本次学*为契机，用创新的思维、务实的作风、舍我其谁的勇气和只争朝夕的精神，奋发有为，“追赶超越”，努力做一名组织放心、群众满意、问心无愧的基层好干部！

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延安精神学*心得体会

延安精神学*心得体会

　　我们在一些事情上受到启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学*。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的延安精神学*心得体会（精选5篇），欢迎大家分享。

　　7月13日下午，保定市延安精神研究会副会长、河北大学关工委理论组报告团、河北大学延安精神优秀辅导员、“最美河大人”提名奖获得者宋迎祥老先生，在河北大学的通识教育课堂上，给河北大学真的同学们上了意义非凡的一课-----弘扬延安精神，师生共筑*梦。

　　有117位同学参加了本次培训。宋老师在本次红色课堂上讲了十个小问题：保定市延安精神研究会宣告成立、延安之行、北京大会、理论研讨、基地排版、欢庆七一、复兴之路、欢度校庆、青春永驻、欢欣，这十个课题就是十件事情，它们是宋老为弘扬延安精神所做的一点点贡献，也是宋老师为此付出心血的写照。李沐梓同学多次聆听过宋老师的讲座，他则站在年轻人的角度，向同学们讲述了他心目中的延安精神，他说：延安精神有很多外延的精神，虽然对我们来说它有些神秘，但是却渗透在我们生活的各个角落。我们从大一到大四是一个学*培训的过程，全程下来你终会理解延安精神和重要意义。希望大家像我们这届学生一样，认真学*、领会，掌握精华，为党为国家服务。

　　最后，由安老师做了总结发言，她说：我们保定市延安精神研究会不是我们老师的、老同志的研究会，其实是你们年轻人的研究会。希望你们在课余期间，经常参与我们研究会的活动。慢慢地，主讲人就由我们老师演变成同学。到那时，我们保定市延安精神研究会就真的办好了。期待着这一天。最后，安老师专门宣讲了她为宋老师作诗一首《每一次》，全场同学被两位老师为了弘扬延安精神的无私奉献所感动。

　　12日上午，由广东省延安精神研究会、广州市延安精神研究会等联合主办的《延安在我心中》大型图片展在广州儿童活动中心开幕，展期为3个月。

　　记者在现场看到，图片展由《精神家园》《延安之子》《传承弘扬》三部分组成，通过*百幅珍贵历史图片和资料，展示了从延安走到广东的革命前辈的实践经历等。

　　广东省延安精神研究会副会长陈芳芳介绍，此次展览恰逢**成立95周年、红军长征胜利80周年，其展示的革命先辈无所畏惧、百折不挠的延安精神，不仅需要我们年长一辈的宣传学*，更需要青年一代的传承与践行。把图片展放在广州儿童活动中心举办，就是希望让延安精神代代相传。

　　革命前辈后人饶潮生观展后感慨：“通过展览再一次看到革命先烈在国家危难之际，在极其恶劣的环境下冒着生命危险与敌人战斗，并最终获得胜利。这些来之不易的胜利需要我们倍加珍惜。”另一位革命前辈后人古延贤认为：“人的思想‘种子’大多在儿童时期扎根，种花得花、种豆得豆。这次展览在广州市儿童活动中心展出，是对青少年儿童一次很好的思想教育。”

　　专程赶来观展的刘女士已年*七十，在参观过程中她数次感动落泪。“我一直很钦佩延安精神。自己的父母和这些革命前辈同龄，小时候常听父母讲起当时的革命故事。革命先烈追求理想的事迹值得我们每一代人学*。”

　　今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

　　延安革命圣地留给*人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

　　延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学*延安精神的.时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学*，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

　　学*延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学*延安精神，这样才能在学*中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学*延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

　　延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学*、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

　　时间会带走一些该带走的东西，也会留下一些该留下的东西。历史在宝塔山、凤凰山、清凉山环峙的延河中转了一个弯，又大步东去，但在延安，杨家岭的灯火和枣园里的灯光，已经成为一种信仰的象征，它将永远在*青年心中闪耀。我们并不需要身临其境，到延安去亲自触摸每一片厚重沉实的黄土，去穿越革命家们的旧居和窑洞，我们需要去感受那改变历史的精神力量，我们更需要在人生事业发展和理想实现的过程中践行延安精神。

　　作为教学三年多的教师，当今需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。

　　在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我似乎感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学*基础实在太差；他们的学**惯无法改变；他们的家长实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少？是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生？其实，每个孩子都是人类的'唯一杰作，他们虽然发展不*衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。

　　想起班里的特殊学生小李。她的所有成绩几乎都无法及格，但在英语一次测验中居然考了74分。是否，是因为我对她的那份期待呢？是在全班同学面前表扬她读书起劲，书写工整的缘故呢？是否因为我对他的那些鼓励的语言呢？

　　给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学*延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧！只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。

　　今天，我们被延安精神所打动，我们会行动，青春的激情被延安精神所点燃，而延安精神也将在我们的心中永放光芒，让我们一同期待孩子们的明天会更好！

　　*两天，我在全区中层领导干部专题学*培训班亲身感悟和重温我党在延安十三年的光辉历史和辉煌业绩，学*期间，充分汲取了精神营养，锤炼了党性，鼓舞了干劲。

　　一、学思践悟，增强党性观念和理想信念

　　首先是身受党性教育，深受感动。学*培训期间，一堂堂主题突出、内涵丰富、启示深远的课堂教学，将厚重的历史转化为鲜活的教材，将知识的灌输转化为思想的感悟，使我心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，党性得到了锤炼。

　　再是补足精神之“钙”，深受感触。延安时期无数革命先辈守护信念，忠诚信念，追随信念，付出了青春甚至生命的代价，但依然无怨无悔，一往无前。再次重温这段历史，我注重把汲取历史经验与思考现实问题结合起来，对*员的理想信念有了新的认识和升华。我深刻地认识到，自己作为一名*员，一名基层领导干部，要通过不断学*，坚持不懈地加强党性修养，始终保持*人政治本色，时刻补好精神之“钙”，传承好延安精神，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执着，至信而深厚，争做严于律已、清正廉洁的表率。

　　二、知行合一，增强群众观念和群众意识

　　通过这次学*培训，我对弘扬延安精神，净化政治生态有了新的认识，主要解决了“知”和“行”这两个问题，加起来即是知行合一的问题。“知”，就是通过学*，坚定正确的政治方向，坚持实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，发扬艰苦奋斗精神，真正使延安精神存之于心。“行”，就是认真践行**的一系列重要讲话精神，特别是4月来陕讲话精神，坚定理论自信、道路自信、制度自信，扎实做好本职工作，履行好职责，不断创造新业绩，切实使延安精神见之于行。结合学*延安时期党的群众工作和净化政治生态，对新形势下政治生态有了新的体会：

　　一是根在群众的思想不能忘。要在思想上尊重群众，拜人民群众为师，向人民群众学*，全心全意为人民服务；在感情上贴*群众，同群众保持密切联系，真情、真心地扎根于群众之中，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。二是调查研究的法宝不能丢。基层干部联系着千家万户，要把群众最关心的问题作为调研的重点，经常了解群众在想什么，有什么意见和建议，掌握真实情况，真心为群众着想，全力为群众造福，为群众谋福利、办实事。三是谦虚谨慎的美德不能弃。做到立身不忘做人之本，用权不谋一己之私。联系服务群众要从心开始，提高服务力，善于运用情感的力量，建立起跟群众的情感交流。

　　三、学以致用，增强责任意识和担当意识

　　作为一名基层干部，自己要结合本职学以致用，把学到的理论知识、体验到的优良作风，应用于新形势下推动辖区“追赶超越”的实际工作之中，践行好延安精神，用心、永情、用力做好当前的各项工作。一是要“说实话，办实事”。要用延安精神坚定信念，一切为了群众、真诚服务群众，说群众能听懂的话，干群众心里想的事，真正成为人民群众的贴心人。二是要“敢作为，勇担当”。发展过程中要勇于责任担当，敢于直面矛盾，善于解决问题，自觉把增进人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏惧，不退缩。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身体力行，知行合一，工作作风上要严字当头，实字托底，挽起裤腿深水、撸起袖子加油干，坚决不在最好的位置上打瞌睡，用我们的辛苦指数换取老百姓的幸福指数；服务效能上要改进作风，热情服务；机制保障上要提升效能，严守规矩，以发展为重、以担当为荣，干出“追赶超越”新气象！

　　“空谈误国，实干兴邦”，我将以本次学*为契机，用创新的思维、务实的作风、舍我其谁的勇气和只争朝夕的精神，奋发有为，“追赶超越”，努力做一名组织放心、群众满意、问心无愧的基层好干部！

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表现奉献精神的经典古诗词

表现奉献精神的经典古诗词

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编为大家收集的表现奉献精神的经典古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、《奉和令公绿野堂种花》

　　唐·白居易

　　绿野堂开占物华，路人指道令公家。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花。

　　2、《春夜喜雨》

　　唐·杜甫

　　好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。

　　野径云俱黑，江船火独明。

　　晓看红湿处，花重锦官城。

　　3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》

　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　4、《蜂》

　　唐·罗隐

　　不论*地与山尖，无限风光尽被占。

　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?

　　5、《一似梦瑶台》

　　一似梦瑶台，心知玉女来。

　　笙歌人杳渺，花影月徘徊。

　　笑我闲三径，思君赋七哀。

　　流觞与红叶，诗酒不胜杯。

　　6、《天净沙六首·源远流长图》

　　欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。

　　半世东奔西忙，今又远航，

　　路遥山高水长。

　　7、《七绝·师恩难忘》

　　相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。

　　厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

　　8、《天净沙六首·逸仙图》

　　胸怀万里世界，放眼无限未来。

　　挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。

　　9、《己亥杂诗》

　　清·龚自珍

　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

　　10、《新竹》

　　清·郑燮

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

　　明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　11、《酬问师》

　　唐·刘商

　　虚空无处所，仿佛似琉璃。

　　诗境何人到，禅心又过诗。

　　12、《远师》

　　唐·白居易

　　东宫白庶子，南寺远禅师。

　　何处遥相见，心无一事时。

　　13、《寻雍尊师隐居》

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含有延字的古诗词 带延字的诗词名句

北方有佳人，绝世而独立。——李延年《李延年歌》

宁不知倾城与倾国。佳人难再得。——李延年《李延年歌》

一顾倾人城，再顾倾人国。——李延年《李延年歌》

单车欲问边，属国过居延。——王维《使至塞上》

临下以简，御众以宽；罚弗及嗣，赏延于世。——《尚书·虞书·大禹谟》

淡中交耐久，静里寿延长。——《围炉夜话·第一一六则》

星河秋一雁，砧杵夜千家。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

合军聚众，务在激气——《孙膑兵法·延气》

归来却怪丹青手，入眼*生几曾有；意态由来画不成，当时枉杀毛延寿。——王安石《明妃曲二首》

居延城外猎天骄，白草连天野火烧。——王维《出塞作》

虽然不如延年妹，亦是当时绝世人。——李白《中山孺子妾歌》

衣禄原有定数，必节俭简省，乃可久延。——《围炉夜话·第六三则》

突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。——李白《从军行》

座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。——李商隐《杜工部蜀中离*》

燕昭延郭隗，遂筑黄金台。——李白《古风·其十五》

昭君偏遇毛延寿，炀帝难留张丽华。——唐寅《和沈石田落花诗》

徐郎老，恨断肠声在，离镜孤鸾。——吴文英《新雁过妆楼·中秋后一夕李方庵月庭延客命小妓过新水令坐间赋词》

陪都歌舞迎佳节，遥祝延安景物华。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》

织锦相思楼影下，钿钗暗约小帘间。——吴文英《新雁过妆楼·中秋后一夕李方庵月庭延客命小妓过新水令坐间赋词》

长安城头头白乌，夜飞延秋门上呼。——杜甫《哀王孙》

天北天南绕路边，托根无处不延绵。——唐彦谦《春草》

长簟迎风早，空城澹月华。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

欲知却老延龄药，百草摧时始起花。——苏轼《赵昌寒菊》

向来吟秀句，不觉已鸣鸦。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

尔其纤腰束素，迁延顾步。——萧绎《采莲赋》

憨头郎儿增福延寿——《镜花缘·第九十三回》

西羌延国讨，白起佐军威。——李白《送白利从金吾董将军西征》

我辈登临，残山送暝，远江延醉。——邓廷桢《水龙吟·雪中登大观亭》

佳人难再得。——李延年《李延年歌》

高鸣彻九州，延颈望八荒。——阮籍《咏怀八十二首·其七十九》

宁不知倾城与倾国？佳人难再得。——李延年《李延年歌》

延缘久未已，岁晚惜流光。——王安石《岁晚》

雁风自劲，云气不上凉天。——吴文英《新雁过妆楼·中秋后一夕李方庵月庭延客命小妓过新水令坐间赋词》

胡姬招素手，延客醉金樽。——李白《送裴十八图南归嵩山二首》

欲逐将军取右贤，沙场走马向居延。——王维《送韦评事》

怀新道转迥，寻异景不延。——谢灵运《登江中孤屿》

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。——屈原《离骚》

当时只受声名累，贵戚名豪竞延致。——吴伟业《圆圆曲》

紫盖连延接天柱，石廪腾掷堆祝融。——韩愈《谒衡岳庙遂宿岳寺题门楼》

孤竹延陵，让国扬名。——李白《上留田行》

池馆隳摧古榭荒，此延嘉客会重阳。——韩琦《九日水阁》

从君致独乐，延年寿千秋。——甄宓《塘上行》

灭烛却延明月，揽衣先怯微凉。——陈师道《清*乐·秋光烛地》

阆苑高寒。——吴文英《新雁过妆楼·中秋后一夕李方庵月庭延客命小妓过新水令坐间赋词》

无药可自延卿寿，有钱难买子孙贤。——《初刻拍案惊奇·卷三十三》

风霜以别草木之性，危乱而见贞良之节——《后汉书·列传·吴延史卢赵列传》

杯酒相延，今夕不应慳。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》

延陵有宝剑，价重千黄金。——李白《陈情赠友人》

新声何处唱，肠断李延年。——张祜《宫词二首》

稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。——陈与义《伤春》

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形容工匠精神诗词

形容工匠精神诗词

　　工匠代表着精益求精，代表着坚定与执着，有不少诗句就是用来赞美工匠精神的，下面是小编精心整理的形容工匠精神诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　有木名凌霄，擢秀非孤标。偶依一株树，遂抽百尺条。

　　托根附树身，开花寄树梢。自谓得其势，无因有动摇。

　　一旦树摧倒，独立暂飘飖。疾风从东起，吹折不终朝。

　　朝为拂云花，暮为委地樵。寄言立身者，勿学柔弱苗。

　　有木名樱桃，得地早滋茂。叶密独承日，花繁偏受露。

　　迎风闇摇动，引鸟潜来去。鸟啄子难成，风来枝莫住。

　　低软易攀玩，佳人屡回顾。色求桃李饶，心向松筠妒。

　　好是映墙花，本非当轩树。所以姓萧人，曾为伐樱赋。

　　有木名水柽，远望青童童。根株非劲挺，柯叶多蒙笼。

　　彩翠色如柏，鳞皴皮似松。为同松柏类，得列嘉树中。

　　枝弱不胜雪，势高常惧风。雪压低还举，风吹西复东。

　　柔芳甚杨柳，早落先梧桐。惟有一堪赏，中心无蠹虫。

　　有木秋不凋，青青在江北。谓为洞庭橘，美人自移植。

　　上受顾盼恩，下勤浇溉力。实成乃是枳，臭苦不堪食。

　　物有似是者，真伪何由识。美人默无言，对之长叹息。

　　中含害物意，外矫凌霜色。仍向枝叶间，潜生刺如棘。

　　扩展资料：

　　工匠精神历史典故

　　*自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。工匠在古代的社会地位不算高，但有很多匠人名垂青史。先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。三国时期的“名巧”马钧虽不善言辞，却心灵手巧，擅长解决实际的技术难题。宋代的韩公廉成为将工匠传统与天算知识结合的工程师。明朝的宋应星，没能考中进士，却撰写出《天工开物》，被外国学者誉为“*17世纪的工艺百科全书”。宋应星本人也被后人视为科学家。

　　《天工开物》

　　*古代各类手工匠人以精湛的技艺为社会创造价值，作出过不少重要的发明和创新，为中华文明的形成与繁荣做出了不可或缺的重要贡献。工匠们往往以打造精品为追求。例如，早在6000多年前，*人开始制作玉器。朱熹对《论语·学而》中的“如琢如磨”做了注解。他说：“治玉石者，既琢之而复磨之;治之已精，而益求其精也。”这是*思想家对工匠精神的精彩解说。

　　其实，在工业化早期阶段，德国生产的产品根本谈不上精致。德国人到英国展出产品，被要求标注：“Made in Germany”，相当于劣等产品的标签。这种标注产地的做法给德国人以很大刺激。他们立志要摘掉劣等产品的帽子，经过上百年努力，才后来居上，使“Made in Germany”成为精品的标记。曾几何时，“东洋货”也曾是劣质产品的代名词，现在日本产品却大都是世界精品。

　　精品的产出，当然需要制度作保障。比起标注“Made in Germany”，*很早就形成了标注制造者姓名的制度。人们都知道，秦始皇统一了度量衡，为控制产品质量，推行标准化生产奠定了基础。事实上，在秦始皇统一*之前，秦国就实行了“物勒工名”制度。这种制度就是，要求器物的制造者把自己的名字刻在自己制作的产品上，以方便管理者检验产品质量、考核工匠的技艺。

　　据《吕氏春秋·孟冬纪》记载，“物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以穷其情。”也就是说，如果做得不好、不合格，诚信不够，将给予惩处。《秦律》中也有许多具体的惩罚规定。秦代制器，不仅要刻上工匠之名，还要刻上督造者和主造者之名，以便逐级追查产品质量的责任人。如果不刻写名字，就要被罚款。

　　秦朝还建立了从中央到地方的系统的技术与产品质量管理机构，及分工负责制度。以少府为例，工师为手工业作坊的负责人，集技术与管理于一身，还传授技艺，监督工匠操作、产品质量检验等。检查产品质量，要求“必功致为上。”(《吕氏春秋·孟冬纪》)。做得好的，也有具体的奖励办法。由于有这样的'制度，我们就不难理解，为什么秦朝能够制造出精湛的铜车马、兵马俑等艺术品。

　　在*历史上，工匠制度的传承发展，渐渐形成了特有的工匠文化和工匠理念，对工匠的行为有很强的约束力。以杆秤制作为例，工匠们相信：每个秤星代表北斗七星、福禄寿等，如果所造的秤亏顾客一两，制秤人就折寿一年。瓷器工匠也是如此，官窑(如龙泉窑)生产的好产品呈给皇家，出现次品就要砸掉。陶瓷界有实力的厂家都坚守一个传统：仿品不能当正品出售。

　　正是有“精益求精”的精神、有制度做保证，*历朝历代才能不断产出名扬四海的精品，如玉器、青铜器、瓷器、丝绸等，铸就东方文明古国的灿烂文化。

　　今年以来，工匠精神之所以成为全社会广泛关注的热点话题，是因为它切中时弊、符合时需。在当代*产业界和其他行业都应当弘扬，或者说找回*工匠“精益求精”的精神，全社会也要尊重能工巧匠的创造力和贡献，使“Made in China”成为精致美好、质量信得过的标签。

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古诗词

古诗词（精选100首）

　　在学*、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是*古代诗歌的.一种体裁，又称古体诗或古风。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1.长歌行汉乐府

　　青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　2.七步诗曹植

　　煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，

　　本是同根生，相煎何太急!

　　3.敕勒歌北朝民歌

　　敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

　　4.咏鹅骆宾王

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　5.回乡偶书贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　6.咏柳贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　7.凉州词王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　8.登鹳鹊楼王之涣

　　白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

　　9.春晓孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?

　　10.宿建德江孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月*人。

　　11.凉州词王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

　　12.出塞王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　13.从军行王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　14.芙蓉楼送辛渐王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　15.鹿柴王维

　　空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

　　16.竹里馆王维

　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

　　17.送元二使安西王维

　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　18.九月九日忆山东兄弟王维

　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　19.别董大高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　20.静夜思李白

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　21.古朗月行李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。

　　**此沦惑，去去不足观。忧来其如何，凄怆摧心肝。

　　22.望庐山瀑布李白

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含有神字的古诗词 带神字的诗词名句

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。——屈原《国殇》

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

登山则情满于山，观海则意溢于海——《文心雕龙·神思》

可怜夜半虚前*，不问苍生问鬼神。——李商隐《贾生》

何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》

纵浪大化中，不喜亦不惧。——陶渊明《形影神三首》

老骥伏枥，志在千里。——曹操《龟虽寿 / 神龟虽寿》

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李十二白二十韵》

十里长街市井连，月明桥上看神仙。——张祜《纵游淮南》

*枝，*枝，泪痕点点寄相思。——刘禹锡《潇湘神·*枝》

神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》

一朵芙蕖，开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》

愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。——柳永《二郎神·炎光谢》

心似白云常自在，意如流水任东西。——《封神演义·第五回》

人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。——《醒世恒言·卷十八》

男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》

神龟虽寿，犹有竟时。——曹操《龟虽寿》

俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。——《红楼梦·第三回》

鱼离水则身枯，心离书则神索。——《格言联璧·学问类》

静若萤光，动若流水，尖巧而喜淫——《冰鉴·神骨》

神闲气静，智深勇沉，此八字是干大事的本领。——《围炉夜话·第一七六则》

兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。——《孙子兵法·虚实篇》

爱之如父母， 仰之如日月，敬之如鬼神，畏之如雷霆——《梁书·列传·卷三十八》

传闻一战百神愁，*强兵过未休。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

积学以储宝，酌理以富才——《文心雕龙·神思》

笔落惊风雨，书成泣鬼神。——《醒世恒言·卷二十一》

老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。——袁枚《湖上杂诗》

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

圣人不治已病，治未病；不治已乱，治未乱——《黄帝内经·素问·四气调神大论》

无事小神仙。——周邦彦《鹤冲天·梅雨霁》

一身精神，具乎两目；一身骨相，具乎面部。——《冰鉴·神骨》

性静情逸，心动神疲。——《千字文·全文》

静若含珠，动若木发；静若无人，动若赴的，此为澄清到底。——《冰鉴·神骨》

阴阳者，天地之道也，万物之纲纪，变化之父母，生杀之本始，神明之府也。治病必求于本。——《黄帝内经·阴阳应象大论》

事事要留个有余不尽的意思，便造物不能忌我，鬼神不能损我。——《菜根谭·概论》

造化钟神秀，阴阳割昏晓。——杜甫《望岳》

神人之言微，圣人之言简，贤人之言明，众人之言多，小人之言妄。——《小窗幽记·集醒篇》

形在江海之上，心存魏阙之下——《文心雕龙·神思》

故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

藏世界于一粟，佛法何其大；贮乾坤于一壶，道法何其玄。——《幼学琼林·卷四·释道鬼神》

故音乐者，所以动荡血脉，通流精神而和正心也。——《史记·乐书》

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

人知其神而神，不知不神之所以神也。——《阴符经·中篇》

浮名浮利，虚苦劳神。——苏轼《行香子·述怀》

世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！——曹雪芹《好了歌》

灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。——鲁迅《自题小像》

梦绕神州路。——张元干《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》

欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。——苏轼《江神子·恨别》

髣髴兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。——曹植《洛神赋》

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赞美描写松树品格的诗句大全小学古诗词 关于松树的品质和精神诗句

　　1. 地耸苍龙势抱云，天教青共众材分。孤标百尺雪中见，长啸一声风里闻。——*甫《松》

　　2. 君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何。——岑参《感遇》

　　3. 枝柯偃后龙蛇老，根脚盘来爪距粗。——廖匡图《松》

　　4. 大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。——成彦雄《松》

　　5. 手栽两树松，聊以当嘉宾。乘春日一溉，生意渐欣欣。——白居易《寄题盩厔厅前双松》

　　6. 松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直朴素坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

　　7. 虽小天然别，难将众木同。——杜荀鹤《题唐兴寺小松》

　　8. 青苍初得地，华省植来新。尚带山中色，犹含洞里春。*楼依北户，隐砌净游尘。鹤寿应成盖，龙形未有鳞。——李正封《贡院楼北新栽小松》

　　9. 有松百尺大十围，生在涧底寒且卑。涧深山险人路绝，老死不逢工度之。——白居易《涧底松－念寒俊也》

　　10. 烟叶葱茏苍麈尾，霜皮剥落紫龙鳞。欲知松老看尘壁，死却题诗几许人。——白居易《题流沟寺古松》

　　11. 堂下何所有，十松当我阶。乱立无行次，高下亦不齐。高者三丈长，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。——白居易《庭松》

　　12. 几年苍翠在仙家，一旦枝枯类海槎。不如酸涩棠梨树，却占高城独放花。——李涉《题苏仙宅枯松》

　　13. 月好好独坐，双松在前轩。西南微风来，潜入枝叶间。——白居易《松声》

　　14. 偃亚长松树，侵临小石溪。静将流水对，高共远峰齐。翠盖烟笼密，花幢雪压低。与僧清影坐，借鹤稳枝栖。——白居易《题遗爱寺前溪松》

　　15. 山中无尽日，寒尽不知年。

　　16. 一阵雨声归岳峤，两条寒色下潇湘。客吟晚景停孤棹，僧踏清阴彻上方。——狄焕《咏南岳径松》

　　17. 自种双松费几钱，顿令院落似秋天。能藏此地新晴雨，却惹空山旧烧烟。枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。——曹唐《题子侄书院双松》

　　18. 堂下何所有，十松当我阶。乱立无行次，高下亦不齐。高者三丈长，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。——白居易《庭松》

　　19. 霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。——杜甫《古柏行》

　　20. 此木韵弥全，秋霄学瑟弦。空知百馀尺，未定几多年。古甲磨云拆，孤根捉地坚。何当抛一干，作盖道场前。——曹松《僧院松》

　　21. 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。——王安石《孤桐》

　　22. 倚空高槛冷无尘，往事闲徵梦欲分。翠色本宜霜后见，寒声偏向月中闻。啼猿想带苍山雨，归鹤应和紫府云。莫向东园竞桃李，春光还是不容君。——韩溉《松》

　　23. 偶来松树下，高枕石头眠山中无尽日，寒尽不知年。——贾岛《松下偶成》

　　24. 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》

　　25. 凄凄百卉病，亭亭双松迥。直上古寺深，横拂秋殿冷。轻响入龟目，片阴栖鹤顶。山中多好树，可怜无比并。——《萧寺偃松》

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