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写小青蛙的日记（通用62篇）
小青蛙的家在一个美丽的池塘边，那里的池塘清澈见底，透过水面可以看见许多小鱼小虾在池塘底下欢快地游来游去，下面是小编给大家介绍写小青蛙的日记，欢迎阅读。
我是一只可爱的小蝌蚪，长着一个圆圆的身子，大大的脑袋，一条又细又长的尾巴在水里自由自在地游来游去，真像一个快乐的小天使，整天无忧无虑的。
时间一天一天地过去，我的身体发生了变化，我已经长出了四肢，细细的尾巴也慢慢蜕去了，但是，我还是和以前一样活泼快乐，因为我马上就可以和妈妈一起捉害虫了。
夏天到了，正是我大显身手的时候，每一只害虫只要从我眼前飞过，我一定不会放过它。正当我等的不耐烦时，一只蚊子从我眼前飞过，我一下就把它干掉了，我以后还要捉更多的害虫。
我觉得捉害虫是一件很高兴又很有意义的事情。
我是一只小青蛙。我在洞里睡了一个长长的冬天。忽然有一天，洞外一阵沙沙的声音，把我催醒。我使劲一跳，就蹦到地面。我睁大眼睛一看，觉得好奇怪，地面上好像变了样。
我来到池塘，喝了一口水，好舒服，凉凉的，甜甜的。看见柳树姐姐梳理着自己心爱的长辫子，嘴里哼着小曲，正在微风里荡秋千；桃花妹妹正抬着头，对着阳光，仿佛在告诉它自己的脸蛋白里透红，是春天里最美丽的天使，让阳光多爱惜她，照顾她。几只小燕子，穿着裙子，开开心心地在做游戏。
我来到田野，田野可热闹了。金灿灿的迎春花有的在阳光下跳集体舞，有的正露出半张脸，害羞似的，不好意思跟我打招呼；紫红色的草籽花，一大片一大片的，亲密无间。我想：如果，我也能向他们一样拥有一群好伙伴，那有多好呀！
突然，我眼前出现了几只长得跟我一样的小青蛙，那时，我别提有多高兴啦！我们手拉着手一起做游戏，一起捉害虫。
我是一只可爱的小青蛙。我童年的时候叫蝌蚪，长着一个大大的脑袋，黑色的身子，还拖着一条又细又长的尾巴。我很喜欢和伙伴们在开满粉色的荷花塘里戏水、嬉戏。还和小鱼、小虾们玩捉迷藏，还在荷叶下转圈圈，那巨大的荷叶把太阳的光芒遮得严严实实，十分凉爽。有时候我还会和其他勇敢的小蝌蚪们去一个叫“金鲤之瀑”的地方去冲浪，很刺激，很好玩。
渐渐地，我长大了，先长出前腿，再长出后腿，后来，连小尾巴都不见了，我变成了一只披着绿衣裳的小青蛙。我可以跳上荷叶捉虫子、晒太阳了，还可以蹲在碧绿的荷叶上，眺望远方的风景。我还会跳进水稻田里去捉害虫，有时一捉就是十几只，撑得我直打嗝。农民伯伯们的稻子长得又高又壮，绿油油的。他们笑得连嘴巴都合不拢了，还一个劲地称我们为“田野卫士”、“除虫专家”哩！我们听了心里有点儿得意。不过，让我担心的是：有的小孩会把我们抓起来，让我们跳来跳去，最后把我们累死或将我们摔死，大人们则喜欢把我们抓起来做菜饱餐一顿。
我真想对他们说：“不要再吃我们啦！不然你们的稻子都会被虫子咬得又小又瘦啦，我们是你们的种粮帮手，是你们的好朋友。”
咳咳，我，是大名鼎鼎的青蛙是也。套句话说，我，是庄稼的好朋友。每当我想起这个称号，我就兴奋。我可从没见过外面的世界，也很好奇外面的景象，所以，我决定到外面的世界闯一遭。
从家里面走出来我就愣了：一望无际的绿色和几棵大柳树组成一幅和谐，美满，让人看了如沐春风般的图画。风一阵阵地吹来，风中含着花儿和青草的气息，这风好象是从花园里做客回来的。几个农民伯伯正为稻穗锄草呢！娴熟的动作，一次次地重复，换来的，肯定是大丰收。河塘边，一阵阵嬉笑声传入我的小耳朵里。哦，原来一些小孩子正在洗澡。这个水塘，好象为他们量身定做的洗澡池，没过身体的水，刚好可以供孩子们玩耍。
忽然，大雨来了，我看年见无数飘飘的雨丝从天空中飞泄下来，肯定是地球伯伯看自己脏了，给自己洗了个澡。雨点砸在身上一点也不疼，还有一种很舒服的感觉。
地球伯伯把自己洗干净后，就把莲蓬头关掉了，雨，停了。雨后的地球美轮美奂。好象融入了仙境之中，恍恍惚惚，似真，似假。
我都看呆了，没想到外面的世界这么丰富多彩。大自然就像个神奇的画家，他的作品是独一无二，世界仅有的。
渐渐，夜幕降临了，我也该告别大自然了，尽管依依不舍，但一想到明天还有机会，便开开心心地回家了。
看！快看！人类又捉我们的同伴去卖了。
我——是一只大肚皮的小青蛙，生活在民以食为天的世界。人类果然是高智商的动物，想尽一切办法去吃我们，也想尽一切办法捉我们回家玩。青蛙的鲜肉随处可见，听说人类现在连山甲也敢吃。每吃捉像我们这些手无缚鸡之力的小动物是一大筐一大筐的。我有一个问题到现在还没弄清楚，人类为什么那么喜欢吃我们可爱的小青蛙，难道他们不知道把我们全吃光的后果吗？不可能，他们是高智商的动物。他们应该知道的，但就算知道也偏要吃。
吃光了我们的后果是，没了我们帮他们的农田吃虫子，虫子就会把他们种的庄嫁吃光，到时侯，他们后悔也来不及了。恶性循环，没了庄稼，城里的人就不能吃饭，不能吃饭就没力气干活，没力气干活就发明不了高科技，发明不了高科技植物就不能生长，不能生长大自然就会被他们亲手给毁了，大自然毁了全人类全都死亡，到时候地球就变成了荒无人烟的星球了。这都是吃青蛙惹的祸。
在这里，我代表青蛙集团向人类劝告说：“请你们以后不要再吃青蛙了，再吃的话，地球真的会变成荒无人烟的星球。请放下菜刀，不吃青蛙。”
我曾经和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐一起住在一个美丽的荷塘里，过着幸福的生活。每到夏天，荷叶长得满塘满塘的，像撑开的一张张绿伞。那硕大的叶子上，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。我和哥哥、姐姐常在荷叶间追逐游戏，在水中自由自在地潜水嬉戏，累了蹲在荷叶上休息，饿了就捉飞虫吃。这样的日子真快乐！
可是，一天晚上，我在荷塘边散步。忽然，一道刺眼的强光照得我睁不开眼睛，接着一只黑乎乎的大手迅速地把我紧紧捉住，然后，把我扔进一只黑乎乎的麻袋里。我这才知道许多同伴也和我一样被人类抓了。第二天一早，我们被装在网袋里运到了菜场。好多人来买我们，我眼睁睁地看着一个个同伴被砍下头，剥下皮，我胆战心惊，又伤心又害怕。眼看要轮到我了，这时，走来一位漂亮的小姑娘和妈妈，小姑娘小声地对妈妈说：“妈妈，明天美术课要画青蛙，买一只让我观察观察。”妈妈同意了，小姑娘挑啊挑，挑中了我，我顿时舒了一口气，好一阵惊喜，总算逃过一劫。
我茫然地跟小姑娘回到家，不知又会发生什么事。小姑娘把我放到一个大的玻璃缸中，左看右看，上看下看，足足看了一小时。第二天，小姑娘放学回家，对妈妈说：“妈妈，青蛙是益虫，我们把它放了吧。”于是，小姑娘和妈妈一起把我送到田野里放生。我钻出袋子，深深地吸一口气，外面的空气好新鲜！我深情地望母女俩，一步一回头，庆辛自己没有成为刀下的“冤死鬼”，我也感谢可人的小姑娘给我第二次生命。
我又可以自由自在地生活了！但我离开了爸爸、妈妈、哥哥、姐姐是那么的孤单，那么的寂寞！我也不知道，今后的命运又会如何？我要大声疾呼：“请人类多一份爱心，多爱护我们一些吧！请记住，我们是益虫，是保护庄稼的能手！”
7月16日 晴
今天是我的生日，奶奶送我一只小青蛙。虽然听过小青蛙小时候找妈妈的故事，知道它是我们人类的好朋友，但这都是从课本和电视上了解的。我还从没和一只真的小青蛙这么*的接触过。我好奇地看着眼前这只活蹦乱跳的好朋友，它身上穿着一件绿中带有黑色细条纹的外衣，用手摸下，滑滑的。它的脚上有着许多吸盘和黑点点，它的嘴巴里有一条长长的舌头，任何害虫只要被这长舌粘上，就别想逃。我轻轻碰它一下，它立马跳得很高，我也学着它的样子跳过去，还呱呱呱地冲它叫，不知是不是因为我的模仿太像它的同伴，它停了下来，用那又突又圆的眼睛看着我，就在这时，我仿佛听见它在对我说：“放了我吧！我还要去捉害虫，保护庄稼呢！”是呀，我怎么把这给忘了，我把小青蛙留这跟我玩，它要少捉多少害虫呀！
我把小青蛙放进瓶子，让妈妈带我去了附*的一个荷塘，在那里，我把小青蛙轻轻放到一个大荷叶上，对它说：“快去工作吧”！扑嗵一下，小青蛙跳进了水里，不见了。虽然我有点舍不得，但一想到它是去捉害虫，我还是开心地回家了。
我一早起来，把瓶子放在阳光下，仔细的观察着，瓶子里静静的，那只瓶底之蛙。不知哪儿去了，我摇了几下瓶子，瓶子里的细土微微地动了，小青蛙慢慢露出了脑袋，闭着眼睛懒洋洋地晒起太阳来。
中午，我把瓶子带到教室里。小青蛙见我来到它的身边，便高兴地蹲到土块上，抬头望着我。我兴致勃勃地逗引着这个可爱的小生命。小青蛙好像懂得我的心事似的，一会儿歪脑袋望着我，一会儿又钻进泥土里。它和我捉起迷藏来了。悄悄地扒开泥土，小青蛙以为我要抓它似的，随即又钻进泥土里，我又一次扒开泥土，这次小青蛙不躲了，站在小土块上，噘着小嘴，仿佛在哀求说：“小主人，求求你放我出去好吗？”我把它取出，托在手心，这下它可高兴了，立即从我手上跳下，刚想跑又被我抓住了。我双手捧着心爱的小青蛙，着它那可怜的样子，忽然想到：大田才是它温暖的“家”。小青蛙是不是想它的妈妈了？
我恋恋不舍地捧着小青蛙，送到了它的“家乡”……
小青蛙是在夏天和妈妈走散的，那是一场大雨，小河的水暴涨，已至于接**地，小青蛙快活极了，随妈妈和姐姐尽情地游着唱着，小青蛙第一次注意到岸边绿油油的庄稼，好兴奋地跳上岸，爬了进去，好新奇的世界呀！有各种各样的野草野花，整齐的玉米大豆等，更有路边来来往往的穿着各色衣服的过往男女。小青蛙带着对面前事物的好奇，不由自主地时爬时跳着，惊觉到妈妈和姐妹不在身边时，小青蛙才慌了，转过身急急地从来路返回，也无心看了路过的风景。可是过了玉米大豆还是玉米大豆，怎么就是没有生她养她的小河呢？
她首次感到了慌恐，边不停地疯狂地寻找着边哀鸣着，此时此刻，妈妈和姐妹也一定在找跑失的她吧？她想起妈妈为她建筑的爱巢，多么*安而无忧呀！可是现在，她要独自面对眼前这个陌生的世界了。小青蛙无助地哭着爬着，直到筋疲力尽才停下休息。这时，从庄稼丛中传出说话诉声音。是两个人到田地察看庄稼生虫的多少，其中一人说：“我去井边提水调剂药，你再向前走走看看。”
“小喷农药了，会不会喷死我？”小青蛙喃喃着，“他去井边提水，我不如先设法进入井里休养，改日再想办法寻找亲人……可是，那么一口人工井，多人在那里调剂农药，难保井里没有毒，我会不会被毒死呢？”小青蛙想到这不禁打个寒噤，放弃爬向别处。
天无绝蛙之路，所幸刚下过一场雨，小青蛙还不至于忍饥挨饿，她唯一的愿望就是尽快找到亲人，可她迷路了，迷得一塌糊涂，竟连来时的路也无迹可寻，她只能从长远计议，学会独立，学会生活，学会经受一切可能的风风雨雨。
小青蛙爬呀跳呀，无论如何找不着家后，她绝望以至于放弃了。她要找到能找到的生存水处存活。十几天没落雨了，夏天娇阳似火。庄稼地里已干旱出现裂缝，她唯一的救济就是有农户抽水浇地，那清凉的水让她有酣畅淋漓之感。
不知多少天，小青蛙终于找到一条浅沟，最深处有一片水洼，水很浑浊，各种垃圾扔在水里面和四周，只两只小家鸭正在水里叫着游玩着，看样子很快活。她也能在里面生存的，小青蛙想到此不再多虑地跳了进去。找到这片憩息地可谓跋山涉水，小青蛙打算把这儿作为她的家了。她要适应这里的环境，这里的生活。
一天又一天，小青蛙长大了，也长壮实也，面对各种随时发生的变故。也不再手忙脚乱了。夏去秋来，持续的干旱使小水沟的水越来越浅，越来越少，终于见底了，长期的奔波让小青蛙至今仍余惧未消，她告诫自己不到万不得已决不离开。终究，水沟干了，裂了。小青蛙不得不开始她新的跋涉，她感到她日思夜想的家的水也不会多了，说不定在流浪中还能和可能也流浪的亲人相遇，谁知他们的命运不会更惨呢？小青蛙不敢想了，她默默地为她们祝福着。
小青蛙又进入了庄稼丛里，正是秋收，老百姓顶着毒日，汗如雨下地忙来忙去，小青蛙看到了有韧性的人类，暗暗地仰望着，学*着。为了找湿处。小青蛙冒着危险找老鼠或蛇的洞朝里钻，这使她的灵敏度大增并不自觉地培养了自己预测凶险的能力。每每感到形势不妙，马上跳出逃窜，感到安全了再回来，如此反复……
冬来了，小青蛙也盼来了雨，可天气的寒冷让她不得不另寻归宿地，她爬呀跳呀，又找到了那片水沟，可是虽然下了些雨，但久旱的大地未曾解渴，仍无水存。她失望地爬开了，她要找温暖有水有阳光的地方休眠过冬，前思后想，最终还是决定进入一家农户寻求希望。她趁这家人不注意时悄悄地爬进了大门，在一水盆里洗澡喝饱后爬向看似没人住的屋子，不算屋，只能说是垃圾仓库，有旧衣服旧破鞋等之类。小青蛙爬进了一只破棉鞋类里，温暖而柔软，她想她完全可以放心地在这儿度冬了。
这家有两个相差不几岁的孩子。农村的孩子，没有玩具之类的奢侈品，只能拿些瓶盒之类的来取乐。这天他们竟寻到这堆破烂，随手提起了这只棉鞋。小青蛙惊恐地跳出欲逃，可是两个孩子兴奋地喊着：“青蛙！青蛙！”边叫边捡到地上的小棍敲打，本来就已冻得哆嗦，又被连敲的青蛙体力大减，她轻而易举地被抓住。“真稀奇。大冬天能见到青蛙，她的命真硬！”小孩子玩着说着。小青蛙成了他们的玩物——她一直仰望的人类的后代。
奄奄一息的青蛙只感到瞳孔越来越大，她似乎看到妈妈正朝她爬来，她预感到他要和亲人相聚了。相聚在一个安全舒适的蛙的世界。
6月14日星期一阴
大家好，我的名子叫王子。没错，我是只青蛙，一只可爱的小青蛙——青蛙王子。
在我小时候，我是一只小蝌蚪，和许多小伙伴一起去找妈妈，找了鲤鱼、乌龟……啊，不好意思，剧本拿错了。好了，这次的剧本拿对了。在我还是只小蝌蚪时，我并没有现在的四肢，只有一条尾巴，当时我生活在水中，用鳃呼吸。而现在，我长出了四肢，没有了尾，既可在水中生活，又能去潮湿的陆地上。我用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。小时候的我和现在差异很大，所以我的发育过程是变态发育。唉唉，别误会，我是变态发育，不是变态。
在我们青蛙的大家庭里，生殖行为都是抱对。夏天刚到的时候，一些“单身狗”，哦不，“单身蛙”(都是雄蛙）就会高声鸣叫吸引它们的另一半前来抱对。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”写得就是这个。抱对时，“单身蛙”们在雌蛙背上抱持许久，雌蛙往水中排出一堆卵细胞，“单身蛙”排出**，大大增加了卵细胞的**几率。所以，我们青蛙都是有性生殖，体外**。
现在，不只是我们青蛙，所有两栖动物都面临着生存问题。由于池塘、河流、湖泊等水域面积的减小，我们的生存空间也在一点点变少。你们人类到处污染环境，我们的种族里甚至出现了畸形蛙。人类啊，放我条生路吧。
2016.2.27
三月就要到了，天气开始暖和了，我和妈妈把买了很久的“小青蛙”拿了出来。小青蛙其实是个青蛙造型的草籽娃娃，咧着大大的嘴巴，脑袋上塞着个草籽袋，盆下有一根棉线，垂到底座的蓄水池中。我们先把它放到一个装满水的大盆子里，让小青蛙尽情地喝水，没多久，草籽袋鼓起来了，像个气球，过了一会儿，它又瘪了下去，紧接着，它开始冒泡。我忍不住伸手摸了一下泡泡，咦，这怎么和大白兔奶糖上的糯米纸一样黏糊糊的呢？看了说明书，我才知道，原来草籽袋是遇水自动溶解的呀。大概过了五分钟，我们把小青蛙从盆里拿出来，架在底座上，继续吸水。妈妈说，棉线会把水源源不断地传送上来。“我知道，这就是科学课上学到的毛细现象。”我兴高采烈地说道。小青蛙吸饱了水，我们把它放到阳光充足的阳台上。为了让它更酷，我还把小青蛙的一条腿架在了另一条腿上。小青蛙就悠闲地坐在阳台上晒太阳啦！
谜底是小青蛙的谜语
在我们*凡的日常里，大家都有了解过谜语吗？以下是小编帮大家整理的谜底是小青蛙的谜语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
谜题：小小动物本领大，大家把它王子叫，水里蛙泳它最棒。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：白肚绿背凸眼睛，有眼有鼻没耳朵，长年赤膊过光阴。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：身穿绿衣裳，嘴巴大又大，舌头长又长。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：身穿绿袍小英雄，夏天田里捉害虫， 冷风吹来找不见，春天又在池塘里(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小时没腿黑漆漆，长大去尾批花衣。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：冬天睡洞房，夏天满野逛，雨过天晴后，水边大合唱。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：伸两条腿，翘两条腿，咯嘣咯嘣跳下水。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：我是蛙泳发明家，说起话来呱呱呱。
小时有尾没有腿，长大有腿没有尾。
(打一动物)
谜底：青蛙
谜题：小时像逗号，在水中玩耍。
长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)
谜底：青蛙
谜题：坐也是坐，立也是坐，行也是坐，卧也是坐。
(打一动物名)
谜底：青蛙
谜题：妈妈有腿没有尾，儿子有尾没有腿。
小青蛙的成长日记（精选15篇）
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小青蛙的成长日记（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抓蝌蚪
星期五，阳光明媚，大树挺得像大将军，鲜花争奇斗艳。我和妈妈来到大河，在河边看到一群小蝌蚪，妈妈说：“越越，咱们养几只小蝌蚪，你可以观察一下看小蝌蚪是怎样变成小青蛙的好不好？”我一个劲地点头。我随手一抓，10只小蝌蚪就乖乖地进了我的瓶子。最后抓了20只小蝌蚪，看着小蝌蚪可爱的样子，我心里乐开了花。
小蝌蚪的生活
唉！小蝌蚪的生活快和我差不多了，每天早上起来我第一件事就是给小蝌蚪换水，喂馒头渣，还有水草。瞧！她们躺在水草上多么舒服呀！开始我以为小蝌蚪先长前腿，可是今天早上我早早的起床，发现小蝌蚪长出了两条后腿，我大为惊奇！问妈妈，妈妈说：“小蝌蚪变成青蛙就是先长出后退的。”我把这个问号变成了句号。又过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿，尾巴也变短了，我对小蝌蚪说：“你们快长吧！长成小青蛙我就把你们送回大河，让你们自由。”
小蝌蚪变成青蛙了
今天我从梦中醒来，这时想起了小蝌蚪，我快速爬了起来来到小蝌蚪身边。小蝌蚪的尾巴消失了，小蝌蚪变成了小青蛙了，我兴奋不已。中午决定和妈妈一起把她们放回大河。可是中午由于我的粗心大意把小青蛙忘的一干二净，只想着自己玩了。回到了家看到其中有只小青蛙已经死了，我不禁痛哭流涕，悔恨自己为什么忘掉它了，可是一切已经晚了。
与生命赛跑
今天中午，妈妈把小青蛙装进盛水的杯子里。19只小青蛙在杯中欢快的游着。妈妈骑车驮着我，我和妈妈与生命赛跑，妈妈使劲的蹬车。我对小青蛙说：“你们可不要死呀！我们为你们付出了那么多！不要辜负我们的期望啊！”我问妈妈：“还有多远？”妈妈说：“500米吧！”我一次的问妈妈：“还有多远？”400米、300米、200米、100米……终于到大河了，我飞奔到河边把小青蛙放回了大河，小青蛙一蹬腿游进了水里，小青蛙终于回归自然了，我笑了。
同学们，养蝌蚪也能养出学问。哦！不信，你们养了就知道的。
嗨！大家好，我是青蛙家族的代言人呱呱，我的口才也是呱呱叫，下面由我来介绍我们的成长过程吧！
一开始我从妈妈的肚子里出来，那时才是一大团的卵，我们住在一个透明的大床里，每天丰衣足食的，很高兴！这时我们是一个黑色的小麻点，长得不太起眼！
过了几个星期，伙伴们都呆腻了，决定冲出去，我们喊：“一、二、三冲！”这一冲可把床冲破了一个大洞，小伙伴们都畅快地游出来了。
这时，我们惊喜地发现我们屁股后面长出一条小尾巴，我们很兴奋，我们出来还结交了许多好朋友，有小鸭、小鱼，它们都来和我们玩，它们还开玩笑说我们像一条条非洲鱼。
再过了几个星期我们都长出了脚和手，我真激动，还到小伙伴们那儿去炫耀。最后我们身体都变成翠绿翠绿的了，不再是以前的非洲鱼，出落得更漂亮啦，我真高兴，小鸭和小鱼羡慕地说：“你不仅能游还能跳。”我自豪地想：我也能跟爸爸、妈妈一起捉害虫了，我要成为“捉虫冠军”。
这就是我们青蛙家族的成长过程，记住，我是可爱的小青蛙呱呱，希望你们跟我交个朋友！
4月11日 星期六 阴
有人喜欢去乡下捉昆虫，有人喜欢去乡下摘水果，而我最喜欢的还是去乡下探险。
“嘟嘟……”今天我和爸爸妈妈一起坐车回乡下，这不，一到乡下，我就约了几个好朋友一起去探险。
我们来到一条偏僻的小溪里，分开行动寻找螃蟹。不久，我感觉一个黑影从水里一闪而过，还没有看清楚就不见了踪迹，我吓出一身的冷汗，心想那是什么呀？这时，又有一个黑影闪过，朋友们都想一探究竟，于是撒开腿向黑影逃跑的方向追去。很快，黑影不见了，眼前出现了一个小池塘，池塘底部有许许多多的小黑点，我们慢慢移动过去，才发现原来是一群长着又圆又黑的头，后面有一条尾巴的小生物，这不是蝌蚪吗？我回想起先前那个黑影的样子，和这些蝌蚪的相似度为100%，开心极了，终于真相大白了！这些小蝌蚪这么可爱，我们就找来一个瓶子，捉了几只小蝌蚪带回了家。
4月30日 星期四 晴
今天，我又去看蝌蚪，“哇！”我大叫一声，妈妈听到连忙跑过来：“怎么了，儿子？”
“妈妈，我的蝌蚪长出两条后腿！”
妈妈一听笑着说：“看来你的蝌蚪很快就要长成青蛙了！”
我听了很开心，又盯着小家伙看了一遍，它游来游去，看起来快活极了。我想动物真神奇啊，等我长大了，一定要当一个研究动物的科学家。
5月20日 星期三 晴
终于等到小蝌蚪长出两条前腿啦！我将手放进水里，小蝌蚪在我的手心、手背游来游去，痒痒的。我把一只蝌蚪捧在手心里，软软的，似乎轻轻一捏它就会死掉。我连忙放它回水中，长出四条腿的小蝌蚪似乎更快活了，一直游来游去，似乎也在为自己即将变成青蛙而高兴。
青蛙是害虫的天敌。无论是能飞的螟蛾，还是善跳的蝗虫；无论是伏在稻叶上的稻虫，还是隐藏在地下的蝼蛄，青蛙要是发现它们在动，就立刻会吃掉它们。
今天，我观察到了一只小青蛙，这只小青蛙的.两只大眼睛。像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿色的身体上，布满了晕绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的腿折叠着分别排在两旁，好神气的“田园卫士”啊！
每个动物都有自己的特点，观察他们真是有趣啊！
今天，我们学校里老师布置了写观察日记，我要观察什么呢？我就观察青蛙吧，我到田野里去观察青蛙，青蛙的颜色不同，有绿色的，有淡绿色的等等。它的嘴巴弯弯的、它的舌头像一个钩子。青蛙跳到了河水里，有些躲在浮屏下面，有些躲在泥土下面，有些躲在水草丛里，我只听到呱呱呱的青蛙叫声又清脆又响亮，要是想动手去捉一只可难喽！它两脚一蹬，从身一跃，动作可敏捷了。等它看见小虫子的时候，用自己长长的舌头把虫子卷到肚里去。那个速度可快了，我眼睁睁地看了着一只飞虫被它卷入口中，我不得不从心里佩服它呀！青蛙可是庄稼的好朋友，我可不捉它。观察完毕，我回家了。
昨天上午，我和许老师出去，要在草地上观察小动物。你猜我们观察的是什么吗？是小青蛙！
我们开始在草地上找青蛙，找啊找啊，终于发现了一只小青蛙。因为我不敢抓，所以许老师立刻伸出手去，把青蛙给抓到瓶子里了。我想，就一只小青蛙，它可能会孤独的，所以我们决定再抓一只。我们再找啊找，又找到了一只比先前的大一点的青蛙，也把它放进了瓶子了。
我为了它们在瓶子里面不感到闷，希望它们过得快活一些，就放进了一些树叶和小石子。
小青蛙有两只大大的眼睛，宽宽的大嘴巴，四条长长的细腿。它们穿着青灰色的衣裳，特别可爱。它们呼吸的时候，脖子下面会一动一动的。我很喜欢它们！两只小青蛙在瓶子里胡蹦乱跳的，我想，它们可能很想离开这个瓶子，出去外面。但是我还要进行认真的观察，等我观察完了再放它们回到自己的家吧！
这时，我有个疑问，青蛙吃的食物是什么呢？许老师说是小害虫。但是，我们家里没有害虫啊，怎么办？我去外面抓几个蚊子给它们吧……
观察差不多完了，我决定下午把它们放了，让他们回到自己的家，回到美丽的可爱的大自然里。
星期六那天，我在农村外公家池塘的荷叶上发现了一只漂亮的小青蛙。
只见它一动不动地蹲在那里，头上有一双又圆又大的眼睛，像两颗透明的玻璃球，鼓得高高的，还一眨一眨的。浅绿的脊背布满了黑色的斑点，真像披了一件绅士的外套。白白的肚子一鼓一鼓的，像是在发脾气。肚子下面长着四条绿色的腿，其中两条肌肉发达而有弹性的后腿，折叠在身体的两边，真是一个神气的捉虫勇士啊！在它两腿前方有一张神奇的嘴巴，唱起歌来“呱呱呱，呱呱呱……”像是一个歌唱家。
小青蛙不仅长得美丽，而且还是捉害虫的能手呢！它一旦发现害虫，就前腿一按地、后腿一蹬向上蹿去，同时伸出舌头，把害虫钩住，再吞下。小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫呢！
今天，我观察了青蛙的外貌。
青蛙有一双鼓鼓的、小小的眼睛。它有一双手，你说长，它的手就长，要是你说短，它的手就短，要看你从哪一个角度看，要是你从远处看，就会觉得青蛙的双手很短，要是你从*处看，就会觉得青蛙的双手很长。青蛙的脚也是一样的，但青蛙的手和脚都有一个特点，就是青蛙的手指和脚指都是只有四个。
这就今天我观察到的青蛙的外貌。
今年初春，我的好朋友从农村带回来一百多只小蝌蚪，我分到了九只，又送给邻居家的君君四只，可又不小心，给小蝌蚪换水时，摔死了三只，只剩下两只了，我更加爱护它们了，准备观察蝌蚪是如何变成青蛙的。
我每天都按时给它们送吃的，我听说蝌蚪爱吃白菜叶，于是我便找来一片大白菜，将菜叶弄细喂给它们。我每天放学一回到家，书包一丢，就去看它们。
3月26日，我发现小蝌蚪的尾巴变短了，前腿长出来了。4月12日，我发现它们的后腿也长出来了。从此以后，它们的尾巴在逐渐缩短，终于在5月17日早晨，发现它们的尾巴不见了，已经完全成为一只小青蛙了，我高兴极了。爸爸拿出相机，给小蝌蚪，不，给小青蛙们照了几张相，那小巧玲珑的样子十分可爱。
唉？这么长时间了，小蝌蚪也长大了，把它们放回大自然吧！尽管我有些舍不得，但大自然才是它们最好的归宿。
下午，我来到河边，把它们轻轻放入水中，它们一直盯着我看，好像也有些舍不得，爸爸见了，立刻把这感人的一幕变成了永恒。我希望它们能快快乐乐生活，捕捉害虫。
瞧，生活就是这样，像个五味瓶，处处充满喜怒哀乐，喝一口，就能尝出它们的味道，我喝出了放生生灵的甜味，你呢？由于时间关系，就不多说了，咱们下次再聊。goodbye!
今天，爸爸带我去植物园玩，我们走到大榕树下的时候，看到一条小河沟，沟里的水很浅，水里有许多小蝌蚪。我和爸爸一共抓了四只小蝌蚪和一只田螺，最大的蝌蚪有1.5厘米长了，其他三只很小。我用饮料瓶把它们带回家，然后我刷好鱼缸，为它们装了一个新家。
夏天青蛙的诗句
夏天到了，青蛙的呱呱声开始出现了。下面的小编整理提供的.一些关于夏天青蛙的诗句，欢迎阅读！
（第一首）
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”
——宋·赵师秀《约客》
（第二首）
“江南孟夏天,慈竹笋如编.
蜃气为楼阁,蛙声作管弦。
——唐代贾弇的五绝《孟夏》
（第三首）
稚圭伦鉴未精通,只把蛙声鼓吹同.
君听月明人静夜,肯饶天籁与松风.
——吴融《阌乡寓居十首·蛙声》
（第四首）
独坐井边如虎形，柳烟树下养心精。
春来唯君先开口，却无鱼鳖敢作声。
——唐朝 李世民
（第五首）
独蹲池边似虎形，绿杨树下养精神。
春来吾不先开口，那个虫儿敢作声！
——明朝 张璁
（第六首）
独坐池边似虎形，绿杨树下弹鸣琴。
春来我不先开口，谁个虫儿敢出声。
——明朝 严嵩
（第七首）
小小青蛙似虎形，河边大树好遮荫。
明春我不先开口，哪个虫儿敢作声。
——清朝 郑正鹄
（第八首）
科斗忽安在，蛙声豪有余；
虽成两部乐，恨失一编书。
忿怒缘何事？号呼可奈渠。
厨人不遐弃，犹得伴溪鱼。
——陆游，闻蛙
（第九首）
湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
——幽居初夏 宋]陆游
（第十首）
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。
林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。
——春 暮 宋 曹豳
（第十一首）
宅前有河，河中有蛙。
清晨徜徉于园中，或夜间坐卧于室内，
便闻蛙声，你唱我和。
或呱呱，或哇哇；
或热烈，或疏淡，
声声传来，不绝于耳。
小青蛙一年级课文内容
《小青蛙》是一年级的语文教材的一篇文章。下面小编为大家带来《小青蛙》一年级课文内容，希望大家多多阅读！
《小青蛙》一年级课文原文
暑假的假期到来了，狐狸老师决定给同学们留一些家庭作业，作业的要求就是要每只动物同学背诵10首诗，两个月的暑假，只需要一个月背诵5首就可以。
小青蛙回到加后，青蛙妈妈督促小青蛙快些完成老师交代的作业，可是小青蛙却说：“不急不急，还有那么多天的假期呢!”
小青蛙每天都在池塘里愉快的玩耍，它几乎把背诵诗句的事情给忘记了。假期很快就过去了一个月。
青蛙妈妈说：“小青蛙，你应该完成老师留的作业了。”
小青蛙说：“没关系——没关系——还有一个月的时间呢!我半个月背5首诗来的急完成。”
可是小青蛙并没有这么做，它依然每天只顾着玩，终于，假期还有十天就结束了，小青蛙想起了狐狸老师留的作业，它懊恼着，“十天，还有十天，不行，我根本就完成不了。”小青蛙说着。
假期还剩下5天，倒计时，小青蛙彻底放弃了，“不——我连3首还没有背完。
开学了，同学们都完成的非常好，小兔、小猴、小猪、小熊……等等全部都背诵了老师留的作业。只有小青蛙，羞涩的低着头，受到了大家的嘲笑，和狐狸老师的责备。
《小青蛙》一年级教案1
教学目标：
1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字，会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。
2.有感情地朗读课文，学生自主识字，正确区分青、清、晴、请、情，养成良好的写字*惯。
3.了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。
教学重点：识字，写字。
教学难点：了解青蛙是益虫，我们要保护动物，保护大自然。
教学课时：1课时。
教具准备：生词卡片、课件。
教学过程：
一、谈话激趣，引入新课。
师：同学们，老师给大家带来了一位新朋友，它将和我们一起学*，它是谁呢？老师说，请大家动脑筋来猜一猜：“小小游泳家，说话呱呱呱，小时没有腿，长大没尾巴。”大家知道这是什么吗？
生：小青蛙。
师：下面我们一起来认识一下这位新朋友吧！（教师板书：《小青蛙》）
二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，同学们边听边思考你听到的青蛙是什么样的？
2、自读课文，学*生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况
（1）出示生字卡片，“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2、写字。
（1）出示我会写的7个生字:“青、清、气、晴、情、请、生”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课文详解。
1、初读课文。
师：全班齐读课文，课文有几句话？文章的主人公是谁？
生：文章有3句话，文章的主人公是小青蛙。
2、深读课文，解析文章主旨。
师：读第一句话，你知道小青蛙是什么样子的？
生：小小的，大眼睛。
师：谁还能补充一下生活中了解到的青蛙的样子？
生：身穿绿衣裳，白肚皮，四条腿，大眼睛，呱呱的叫。
师：读文章第二句，你知道了什么？
生：小青蛙吃害虫，保护禾苗，是益虫。
师：你还知道哪些益虫？
生：猫头鹰、蜻蜓、啄木鸟、壁虎??
★1☆ [只有敢于打破自己固有的圈子，才可能改变自己的命运，才可能拥有更加广阔的发展空间。那些死守*惯不愿脱离惯有轨迹的人永远都不会有所突破。]
★2☆ 小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴：“你快过来吧，这边简直是天堂！”但是它的同伴说：“我在这里已经*惯了，我从小就生活在这里，懒得动了！”
★3☆ 不久，水沟里的水干了，小青蛙的同伴活活饿死了。
★4☆ 一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的水越来越少，它已经没有什么食物了。小青蛙每天都不停地蹦，想要逃离这个地方。而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里，说：“现在不是还饿不死吗？你着什么急？”终于有一天，小青蛙纵身一跃，跳进了旁边的一个大河塘，那里面有很多好吃的，它可以自由游弋。
夏天青蛙的优美诗句
炎炎夏日，各类生物已经恢复生机，大都开始旺盛的生命活动。很多生物会在夏季繁殖后代，各种动物选择夏季交配、生育，植物竞相开花结果。夏天的酷暑也让人们备尝苦乐，读一读最美的夏诗，感悟夏天。下面小编整理了一些夏天青蛙的优美诗句，欢迎阅读！
《有约》
[宋] 赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙.
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花.
《孟夏》
[唐] 贾弇
江南孟夏天,
慈竹笋如编.
蜃气为楼阁,
蛙声作管弦 .
《读山海经》
陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。
众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。
穷巷隔深辙，频回故人车。
欢然酌春酒，摘我园中蔬。
微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。
俯仰终宇宙，不乐复何如！
赏析：孟夏就是初夏。这首诗写夏天最为有名，写景自然天成，“微雨从东来，好风与之俱。”读之令人身临其境。后四句写诗人的夏日情趣，妙不可言。
杜甫
天地一大窑，阳炭烹六月。
万物此陶镕，人何怨炎热。
君看百谷秋，亦自暑中结。
田水沸如汤，背汗湿如泼。
农夫方夏耘，安坐吾敢食！
赏析：天太热了。整个世界就像一个大瓷窑，太阳像炭火一般，在酷暑的六月燃烧。万物好比被烧制的陶具。人何必埋怨天热呢。你看秋天的硕果，也是在炎热的夏天孕育的。农夫在这种天气耕耘，田里热的可怕，浇灌的水像是沸腾了一半，农夫背上的汗如同有人泼了一盆水上去一样多。
山亭夏日
高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
赏析：绿叶茂盛，树荫下显得格外清凉，白昼比其它季节要长，楼台的影子倒映在清澈的池水里。微风轻轻拂动色泽莹澈的珠帘，而满架的蔷薇散发出一股清香，整个庭院弥漫着沁人心脾的香气。
幽居初夏
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
赏析：那湖光山色的美丽地方，就是我放翁的家。槐柳树阴满满啊，小径幽幽，归途袅袅。湖水满溢时白鹭翩翩，湖畔草长鸣蛙处处。新茬的笋早已成熟，木笔花却刚刚绽放。时光流逝人亦老，不见当年相识。午时梦回茶前，谁人共话当年？
初夏睡起
杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
赏析：这是一首关于夏天的诗。大意是：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的'柳絮。
夏日山中
李白
青蛙写诗的课文原文
《青蛙写诗》是长春版教材第二册第二板块“动物天地”中的第一篇课文，下面是小编为您收集整理的青蛙写诗的课文原文，希望对您有所帮助。
【课文原文】
青蛙写诗
下雨天，雨点淅沥淅沥，青蛙说：“我来写一首诗。”
小蝌蚪说：“我来给你当小逗号。”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我来给你当省略号。”
青蛙的诗写成了，呱呱，呱呱，呱呱呱呱……
【课文解析】
《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌其中，这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学*语言认识事物。青蛙“呱呱呱”的叫声，让人读后浮想联翩，回味无穷，更是指导学生朗读不可多得的好文章。因此，教学要紧扣这首诗的特点，充分激发学生丰富的想象，让学生也跟随诗中那只小青蛙而灵动起来。当然识字、写字依然是教学的重点。可以说这篇课文以生动、幽默给本版块开了一个好头。
随文引出生字，多种方法识记
低年级虽以识字教学为主，但并不是孤立存在的，识字与阅读之间有着密切联系，根据教材及学生的特点，在教学时以阅读教学为载体，从阅读入手，迁移出汉字学*，然后再回到课文中朗读感悟，从而巩固和深化了汉字的音、形、义。这样，字不离词，词不离句，在语言环境中学字学词，提高了识字效率，同时也培养了学生的阅读能力。面对不同特点的生字，可以采用多种方法识记。
下面，我们共同体会本课要求会认会写的几个字。比如学*“呱”字，整体感悟文章后，以阅读做切入点，了解青蛙写的诗是什么，学生在诵读青蛙的诗“呱呱，呱呱，呱呱呱……”中，体会到了是青蛙的叫声。这是形声字，从口里发出的声音，所以带口字旁，轻松就掌握了字义，再找出形*字“瓜”，与“瓜”进行字形上的比较学*，再进一步组词区分字义。
讲到“号”字，可以结合文中的逗号，句号，省略号，“号”上面是口，下面代表声音，本义是大声喊叫，引申为称号。指导这个字书写要让学生观察在虚宫格的占位。
“句”字中有本课新认识的包字头，可以与“勺，勾，包”等字比较学*，记住包字头，课件演示“句”在虚宫格的占位和笔画顺序。 “成”字要注意它的笔顺指导。
学*“串”字，字典上的解释是量词，用于连贯起来的东西。这样的'解释不用教给学生，学生也不易理解，可以通过一串水珠是怎样变成省略号的课件演示，出示字理识字图，看到这个“串”字，启发学生还会想到生活中的什么？可能会想到一串雪糕，一串鞭炮，一串项链、一串灯笼、一串葡萄、一串冰糖葫芦……学生从图片和生活实际感受中轻松的就了解了“串”的字形特点，掌握了字义。
长春版教材呈现了很多字理识字的生字，教师利用好图形，很轻松就能帮助学生掌握汉字规律。借助形象化，趣味性的手段，突破识字的枯燥性，很符合低年级学生的活泼好动，易于接受直观形象的事物的认知特点。
青蛙写诗教学设计
一、教学目标
1．掌握本课生字词，学*2个偏旁。
2．准确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。
3．在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号。
4．鼓励学生热爱学*，热爱小动物，关爱生命。
二、教学重点
1．运用多种方法识记生字，并能正确书写。
2．正确、流利地朗读课文，感悟诗歌内容。
三、教学难点
鼓励学生热爱学*，热爱小动物，关爱生命。
四、教学时间
两课时
五、教学过程
第一课时
（一）情境导入，激发兴趣
1．师：今天呢，我又给大家带来了一个谜语，看谁最先猜出来：
身穿绿衣裳，露着白肚皮，专捉害虫保庄稼，唱起歌来顶呱呱。（青蛙）
2．师：“小青蛙不但是捉虫高手，而且还会写诗呢，你们想知道它写了一首什么诗吗？让我们一起去看一看吧！”（出示课题：青蛙写诗。认读“写、诗”。）
（二）初读课文，整体感知
1．学生自由练*朗读，画出课文生字、词语，借助拼音多读几遍。读准字音，读通句子。
2．课件出示课文生字、词语，四人小组合作，一起读一读。
3．小组间比赛读、指名代表在全班读。
4．指导“当、串、水珠、蝌蚪”等字词的读音。
（三）指导识字，练*书写
1．出示课件，学*生字。
2．指导学生识记生字，并组词练*。
3．认识“冖、灬”2个偏旁。
4．指导“雨、下”等字的书写。
第二课时
（一）复*导入
出示生字卡片，采用多种形式认读。（指名读，开火车读、齐读。）
（二）学*第一小节，感受雨天的美
青蛙是一种益虫。大家有没有听过数青蛙的绕口令?下面小编为大家整理了数青蛙绕口令，欢迎大家阅读。
数青蛙绕口令一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿，
扑通一声跳下水。
两只青蛙两张嘴，
四只眼睛八条腿，
扑通扑通两声跳下水。
三只青蛙三张嘴，
六只眼睛十二条腿，
扑通扑通扑通三声跳下水。
四只青蛙四张嘴，
八只眼睛十六条腿，
扑通扑通扑通扑通四声跳下水。
【鹅过河】
哥哥弟弟坡前坐，
坡上卧着一只鹅，
坡下流着一条河，
哥哥说：宽宽的河，
弟弟说：白白的鹅。
鹅要过河，
河要渡鹅。
不知是鹅过河，
还是河渡鹅。
【河鹅鹤】
河上是坡，坡下是河，
坡上立着一只鹅。
鹅低头看见一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，
鹅过河，河渡鹅。
河坡飞来丹顶鹤，
鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，
不知鹅过河，还是河渡鹅。
【娃娃画画】
好娃娃，爱画画，
画个瓜，画朵花，
画只虎，画匹马，
虎踩瓜，马踏花，
瓜打虎，花骂马，
娃娃画画顶呱呱，
挂上画儿笑哈哈。
大鱼不来小鱼来
大鱼不来小鱼来，
小鱼不来虾蟹来;
虾蟹来了小鱼来，
小鱼来过了大鱼来。
【九个酒鬼去喝酒】
九月九，九个酒鬼去喝酒。
九个酒杯九杯酒，
九个酒鬼喝九口。
喝罢九口酒，
又倒九杯酒。
小青蛙的古诗
小青蛙诗句
与小青蛙有关的古诗
小蝌蚪小青蛙的古诗
小青蛙学妈妈的古诗
仿写小青蛙的夏夜的古诗
赞美小青蛙的句子
描写小青蛙的句子
夸夸小青蛙的句子
英俊的小青蛙古诗词
井里的小青蛙古诗繁体字
我想夸夸小青蛙的句子
描写小青蛙的古诗拼音版
快乐的一只小青蛙台词
小青蛙句子补充完整
小青蛙唱歌补充句子
古诗小溪中的青蛙
含青蛙的古诗
小蝌蚪和青蛙的古诗
带有青蛙的蛙的古诗
青蛙的诗词
鸟和青蛙的古诗
关于青蛙的古诗
青蛙诗句
青蛙的诗句
描述青蛙的古诗
青蛙呱呱的古诗
蜻蜓青蛙的古诗
青蛙的句子
关于古诗的青蛙的画
含衣字的古诗
蜀中九日古诗的含义
宋朝的古诗唯美
跟书湖阴先生壁相关的古诗
有没有带安琪的古诗词
日本课本的古诗词
写友情最好的古诗词
古诗中的四字词
十二个月的古诗全文
雨过山村古诗描写的是哪个季节
写出托物言志的古诗
与修身为本的相关的古诗词
带许字有关爱情的古诗词
含有鲸落的古诗
表达想思的小众古诗
咏辉县百泉的古诗
和红薯有关的古诗
古诗鳌山的作者是
赞美父亲母亲的经典古诗
古诗苔是初中的诗歌吗
梅花的古诗霸气
春天的名家古诗词
有没有既豪情又柔情的古诗
形容欢喜高兴的古诗词
古人咏倒挂金钟的古诗
关于描写楚雄的古诗
古诗词中树枝的雅称
压迫的古诗词
懂比爱重要的古诗文
关于阅读古诗的名字
把古诗比作书的比喻
