反应万象更新的古诗词

万象更新造句

1、腊月二十可忙了，大家都把家里的东西拿出来洗，把家里整理得干干净净的，好在春节时显出一副万象更新的景象

2、新的一年开始了万象更新每个人都有一个新希望

3、新年新心情，新年新开始年，让我们携起手来，共同开创光谷万象更新的新景象

4、改革发展，万象更新

5、标志的设计以*传统文化旭日东升，万象更新”的美好意愿为主题思想

6、让我们纪念这个万象更新的特殊节日，并决心为我们所有人的和谐与繁荣努力工作

7、吉祥如意，且说今天就是一元复始，万象更新”

8、春雷唤醒了钱塘内外，春辉暖透了大江*，这一家迈开了气壮山河的新步伐，走进了万象更新的春天

9、春回大地万象更新很多地方开始插秧了

10、除夕除夕，除去烦恼，迎接希望；守岁守岁，守住好运，岁岁*安；迎新迎新，迎来快乐，万象更新；祈福祈福，祈祷送福，祝福添福除夕快乐！

11、我只喜欢校园里的春天，爱它的春雨绵绵，爱它的春风**，爱它的鸟语花香，更爱它的万象更新

12、春回大地，万象更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的希望

13、哗啦啦，小河攀上高山山顶往下一看，啊，万象更新，春色无边，整个世界生机勃勃，春意盎然

14、在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人

15、春天是万象更新的季节

16、阳春三月，春回大地，万象更新

17、短短年，*万象更新，焕发出勃勃生机，如今的活力四射令世界有目共睹

18、春天是万象更新的时期

19、很高兴能够在这样一个万象更新的时候向大家宣布，广受读者欢迎的《波音*通讯》经过短暂修整，现在以全新的面貌和大家见面了

20、阳春三月万象更新江南草长莺飞经过寒冬考验的动物大军接二连三的用自己的方式宣告着它们的觉醒

21、今日是立春时节，送您一片春风宜人”的祝愿愿您的烦恼雪化冰消”，愿您的心境春光明媚”，愿您的健康春意盎然”，愿您的生活满园春色”，愿您的事业万象更新”，愿您的钱袋春暖花开”，立春欢乐！

22、春天是万象更新沐浴爱河的时节

23、时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，老师，母校，开始书写人生又一篇章

24、今年国庆，万象更新，非同寻常

25、大地回春，万象更新，迎来了充满希望和活力的二零零八年

26、一元复始一元复始，万象更新

27、红红的春联，贴满了喜庆；红红的灯笼，高挂鸿运；红红的炮竹，唱响佳音；红红的梅花，万象更新；红红的马年，展开图腾；红红的人儿，泛起红晕；红红的前程，铺满金银；红红的日子，万事俱兴祝新春欢乐！

28、嘎汤帕”是哈尼族语，多数人认为嘎汤帕”意指万象更新或万物复苏，是新的一年的开始

29、窗花对联*结，瓜籽糖饼美味菜，饺子红包新衣裳，舞龙舞狮放鞭炮，窗明几净路宽敞，万象更新共联欢，春节*味道祝你新年好

30、想不到一夕之间，大地变成银色世界，万象更新真是奇妙无比

31、社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新

32、红红的春联，贴满了喜庆；红红的灯笼，高挂鸿运；红红的炮竹，唱响佳音；红红的梅花，万象更新；红红的马年，展开图腾；红红的人儿，泛起红晕；红红的前程，铺满金银；红红的日子，万事俱兴祝新春快乐！

33、我们那里是南方，热带地区，四季如春春天来了，没有冰雪融化，也难见到大雁南飞，那种万象更新的感受也不太明显，可是，只要你仔细寻找，还是能体味到的你再看看河边

34、’从今天开始我们两军合而为一这是上应天时下合民心万象更新人心所向往之事

35、春回大地，万象更新

36、吉祥如意，且说今日就是一元复始，万象更新”

37、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！

38、大地回春，万象更新，迎来了充满期望和活力的二零零八年

39、短短三十年，*万象更新，焕发出勃勃生机，如今的活力四射令世界有目共睹

40、阳历四月，大地春回，万象更新

41、新的一年，新的开始期望万象更新”，把过去不好的事物忘掉，迎接新鲜的未来

42、新年伊始，万象更新

43、春光明媚的月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱

44、值此一元复始万象更新之际，我代表日生集团并以我个人名义向全体同仁及其亲属，向多年来关心支持帮助日生集团的各级领导社会各界人士，向日生集团的海内外供应商销售商朋友，致以诚挚的新年祝贺!

45、新世纪的阳光普照大地，万象更新

46、祝愿一元复始万象更新；年年如意岁岁*安；财源广进富贵吉祥；幸福安康庆有余；竹抱*安，福满门；喜气洋洋！

47、除夕除夕，除去烦恼，迎接希望；守岁守岁，守住好运，岁岁*安；迎新迎新，迎来快乐，万象更新；祈福祈福，祈祷送福，祝福添福

48、改革开放后，*万象更新，人民生活大大提高

49、祖国到处呈现出万象更新的景象

50、春天来临，万象更新，人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日

51、春风送爽，万象更新

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万象更新造

　　造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。下面是小编整理的万象更新造句，一起来看看吧。

　　1、春花绽放欢声笑语喜洋洋，冬雪纷纷万象更新又一年。

　　2、春天是万象更新的好时节。

　　3、春光明媚的月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。

　　4、阳春三月万象更新,江南草长莺飞,经过寒冬考验的动物大军接二连三的用自我的方式宣告着它们的觉醒

　　5、吉祥如意，且说今日就是“一元复始，万象更新。”

　　6、城市兼收并蓄包罗万象浓缩集中不断交流碰撞与更新的特性，大大促进了人类社会的发展。

　　7、一元复始，万象更新；我期望，亦相信今年同明年都会好，中长期来讲，*经济持续快速增长，香港肯定受惠。

　　8、今日的*万象更新，今日的*来之不易，当年的...不能忘记！

　　9、一声惊雷震一片天，展开一世光明；一幕春雨润一地土，唤醒天下万物；一番新意育一方人，创造世间百态。新年来临，万象更新！

　　10、春回大地，万象更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的期望

　　11、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，所见美不胜收！

　　12、今日是立春时节，送您一片“春风宜人”的祝愿：愿您的烦恼“雪化冰消”，愿您的心境“春光明媚”，愿您的健康“春意盎然”，愿您的生活“满园春色”，愿您的事业“万象更新”，愿您的钱袋“春暖花开”，立春欢乐！

　　13、除夕除夕，除去烦恼，迎接期望；守岁守岁，守住好运，岁岁*安；迎新迎新，迎来欢乐，万象更新；祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。

　　14、阳春三月，春回大地，万象更新。

　　15、春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏草木更新，新一轮播种跟收获季节又要开始句号。

　　16、绿色是冷色，是春季草坪的颜色。人们说，绿色使人觉得大地回春万象更新，是使人心旷神怡的颜色。各工厂的.机器大多数都被油漆成嫩绿色。

　　17、惊蛰过后,大地回春,万象更新。

　　18、阳春三月，春回大地，万象更新。

　　19、新的一年，新的开始。期望“万象更新”，把过去不好的事物忘掉，迎接新鲜的未来。

　　20、在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

　　21、时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，教师，母校，开始书写人生又一篇章

　　22、春天来了，大地万象更新，一片勃勃生机的景象。

　　23、寒冬过后必将迎来万物复苏万象更新的春天。

　　24、它是一个长达一个星期的庆典，为的是欢庆城市的万象更新和欣欣向荣之貌。

　　25、改革开放后，*万象更新，人民生活大大提高。

　　26、祈求天降财神到，恭喜发财；祈求花好月圆夜，爱情美满；祈求春回大地时，万象更新；祈求梦想成真来，心想事成。亲爱的朋友，祈福日，愿你欢乐！

　　27、新世纪的阳光普照大地，万象更新。

　　28、贺愿财源广进富贵吉祥；一元复始万象更新；年年如意岁岁*安；吉祥如意庆有余，竹抱*安，福满门。

　　29、春雷唤醒了钱塘内外，春辉暖透了大江*，这一家迈开了气壮山河的新步伐，走进了万象更新的春天。

　　30、春天来临，万象更新，人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日。

　　31、春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自我的人生。

　　32、短短年，*万象更新，焕发出勃勃生机，如今的活力四射令世界有目共睹。

　　33、我们那里是南方，热带地区，四季如春。春天来了，没有冰雪融化，也难见到大雁南飞，那种万象更新的感受也不太明显，可是，只要你仔细寻找，还是能体味到的。你再看看河边。

　　34、腊月可忙了，大家都把家里的东西拿出来洗，把家里整理得干干净净的，好在春节时显出一副万象更新的景象。

　　35、这一时间更为合理，因为春天是万物复苏万象更新的时节。

　　36、阳历四月，大地春回，万象更新。

　　37、春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

　　38、新的一年开始了,万象更新,每个人都有一个新期望。

　　39、我喜欢看到春天万象更新。

　　40、爷爷是在我岁的时候不在的，那时他岁，而奶奶岁去世的，我才满月。一年又一年过去了，世世代代，万象更新，不变的是我对爷爷奶奶的思念。

　　41、一元复始：一元复始，万象更新。

　　42、阳春三月，春回大地，万象更新。

　　43、大地回春，万象更新，迎来了充满期望和活力的二零零八年。

　　44、我只喜欢学校里的春天，爱它的春雨绵绵，爱它的春风**，爱它的鸟语花香，更爱它的万象更新。

　　45、社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。

　　46、一元复始，万象更新，我谨在此恭祝各位市民猴年龙马精神时来运到财运亨通心想事成。

　　47、春，她使学校里到处欣欣向荣，鸟语花香，她使学校里到处生机勃勃万象更新。

　　48、雨，静静地下着。这场春雨驱走了寒冬残留的痕迹，使春天更美，使人们更爱春天。瞧！树木发出嫩绿的芽儿，小草也钻出了地面，连楼房也似乎挺直了腰板，真是万象更新啊！

　　49、让我们纪念这个万象更新的特殊节日，并决心为我们所有人的和谐与繁荣努力工作。

　　50、红红的春联，贴满了喜庆；红红的灯笼，高挂鸿运；红红的炮竹，唱响佳音；红红的梅花，万象更新；红红的马年，展开图腾；红红的人儿，泛起红晕；红红的前程，铺满金银；红红的日子，万事俱兴。祝新春欢乐！

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万象更新造句

1、腊月二十可忙了，大家都把家里的东西拿出来洗，把家里整理得干干净净的，好在春节时显出一副万象更新的景象

2、新的一年开始了万象更新每个人都有一个新希望

3、新年新心情，新年新开始年，让我们携起手来，共同开创光谷万象更新的新景象

4、改革发展，万象更新

5、标志的设计以中国传统文化旭日东升，万象更新”的美好意愿为主题思想

6、让我们纪念这个万象更新的特殊节日，并决心为我们所有人的和谐与繁荣努力工作

7、吉祥如意，且说今天就是一元复始，万象更新”

8、春雷唤醒了钱塘内外，春辉暖透了大江*，这一家迈开了气壮山河的新步伐，走进了万象更新的春天

9、春回大地万象更新很多地方开始插秧了

10、除夕除夕，除去烦恼，迎接希望；守岁守岁，守住好运，岁岁*安；迎新迎新，迎来快乐，万象更新；祈福祈福，祈祷送福，祝福添福除夕快乐！

11、我只喜欢校园里的春天，爱它的春雨绵绵，爱它的春风**，爱它的鸟语花香，更爱它的万象更新

12、春回大地，万象更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的希望

13、哗啦啦，小河攀上高山山顶往下一看，啊，万象更新，春色无边，整个世界生机勃勃，春意盎然

14、在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人

15、春天是万象更新的季节

16、阳春三月，春回大地，万象更新

17、短短年，中国万象更新，焕发出勃勃生机，如今的活力四射令世界有目共睹

18、春天是万象更新的时期

19、很高兴能够在这样一个万象更新的时候向大家宣布，广受读者欢迎的《波音中国通讯》经过短暂修整，现在以全新的面貌和大家见面了

20、阳春三月万象更新江南草长莺飞经过寒冬考验的动物大军接二连三的用自己的方式宣告着它们的觉醒

21、今日是立春时节，送您一片春风宜人”的祝愿愿您的烦恼雪化冰消”，愿您的心境春光明媚”，愿您的健康春意盎然”，愿您的生活满园春色”，愿您的事业万象更新”，愿您的钱袋春暖花开”，立春欢乐！

22、春天是万象更新沐浴爱河的时节

23、时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，老师，母校，开始书写人生又一篇章

24、今年国庆，万象更新，非同寻常

25、大地回春，万象更新，迎来了充满希望和活力的二零零八年

26、一元复始一元复始，万象更新

27、红红的春联，贴满了喜庆；红红的灯笼，高挂鸿运；红红的炮竹，唱响佳音；红红的梅花，万象更新；红红的马年，展开图腾；红红的人儿，泛起红晕；红红的前程，铺满金银；红红的日子，万事俱兴祝新春欢乐！

28、嘎汤帕”是哈尼族语，多数人认为嘎汤帕”意指万象更新或万物复苏，是新的一年的开始

29、窗花对联中国结，瓜籽糖饼美味菜，饺子红包新衣裳，舞龙舞狮放鞭炮，窗明几净路宽敞，万象更新共联欢，春节中国味道祝你新年好

30、想不到一夕之间，大地变成银色世界，万象更新真是奇妙无比

31、社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新

32、红红的春联，贴满了喜庆；红红的灯笼，高挂鸿运；红红的炮竹，唱响佳音；红红的梅花，万象更新；红红的马年，展开图腾；红红的人儿，泛起红晕；红红的前程，铺满金银；红红的日子，万事俱兴祝新春快乐！

33、我们那里是南方，热带地区，四季如春春天来了，没有冰雪融化，也难见到大雁南飞，那种万象更新的感受也不太明显，可是，只要你仔细寻找，还是能体味到的你再看看河边

34、’从今天开始我们两军合而为一这是上应天时下合民心万象更新人心所向往之事

35、春回大地，万象更新

36、吉祥如意，且说今日就是一元复始，万象更新”

37、在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！

38、大地回春，万象更新，迎来了充满期望和活力的二零零八年

39、短短三十年，中国万象更新，焕发出勃勃生机，如今的活力四射令世界有目共睹

40、阳历四月，大地春回，万象更新

41、新的一年，新的开始期望万象更新”，把过去不好的事物忘掉，迎接新鲜的未来

42、新年伊始，万象更新

43、春光明媚的月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱

44、值此一元复始万象更新之际，我代表日生集团并以我个人名义向全体同仁及其亲属，向多年来关心支持帮助日生集团的各级领导社会各界人士，向日生集团的海内外供应商销售商朋友，致以诚挚的新年祝贺!

45、新世纪的阳光普照大地，万象更新

46、祝愿一元复始万象更新；年年如意岁岁*安；财源广进富贵吉祥；幸福安康庆有余；竹抱*安，福满门；喜气洋洋！

47、除夕除夕，除去烦恼，迎接希望；守岁守岁，守住好运，岁岁*安；迎新迎新，迎来快乐，万象更新；祈福祈福，祈祷送福，祝福添福

48、改革开放后，中国万象更新，人民生活大大提高

49、祖国到处呈现出万象更新的景象

50、春天来临，万象更新，人们有足够的理由载歌载舞来迎接这个节日

51、春风送爽，万象更新

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万象更新的意思和造句 用万象更新造句大全_万象更新的句子30字

句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐万象更新的意思和造句 用万象更新造句大全。

万象更新的意思

【拼音】wn xing gēng xīn

【解释】事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

【出处】语出清曹雪芹《红楼梦》：如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。

【用法】主谓式;作谓语宾语定语;含褒义。

【*义词】焕然一新耳目一新一元复始。

【反义词】万古不变依然如故。

万象更新造句

春回大地,万象更新,农民又开始耕种了。

春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁*安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。

改革开放后，*万象更新，人民生活大大提高。

爷爷是在我岁的时候不在的，那时他岁，而奶奶岁去世的，我才满月。一年又一年过去了，世世代代，万象更新，不变的是我对爷爷奶奶的思念。

时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，老师，母校，开始书写人生又一篇章。

抛开琐事，和相依为命的母亲一起回到了阔别的故乡，故乡万象更新，已找不到昔日的痕迹，没想到，故乡竟和我生疏了。

在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

贺愿财源广进富贵吉祥;一元复始万象更新;年年如意岁岁*安;吉祥如意庆有余，竹抱*安，福满门。

改革开放以来,商品流通领域的发展真可谓是一日千里,万象更新。

社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。

今天是立春时节，送您一片春风宜人的祝愿：愿您的烦恼雪化冰消，愿您的心情春光明媚，愿您的健康春意盎然，愿您的生活满园春色，愿您的事业万象更新，愿您的钱袋春暖花开，立春快乐!

阳春三月，春回大地，万象更新。

在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

我们这里是南方，热带地区，四季如春。春天来了，没有冰雪融化，也难见到大雁南飞，那种万象更新的感受也不太明显，但是，只要你仔细寻找，还是能体味到的。你再看看河边。

春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

惊蛰过后,大地回春,万象更新。

寒暑交送，万象更新，一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，在这辞旧迎新的时刻，祝你们鼠年喜气洋洋，满面阳光灿烂。

一元复始：一元复始，万象更新。

红红的春联，贴满了喜庆;红红的灯笼，高挂鸿运;红红的炮竹，唱响佳音;红红的梅花，万象更新;红红的马年，展开图腾;红红的人儿，泛起红晕;红红的前程，铺满金银;红红的日子，万事俱兴。祝新春快乐!

大地回春,万象更新,人们以无比喜悦的心情迎接新世纪的第一个春天。也作大地春回。

在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！

很高兴能够在这样一个万象更新的时候向大家宣布，广受读者欢迎的《波音*通讯》经过短暂修整，现在以全新绿色是冷色，是春季草坪的颜色。人们说，绿色使人觉得大地回春万象更新，是使人心旷神怡的颜色。各工厂的机器大多数都被油漆成嫩绿色。

腊月二十可忙了，大家都把家里的东西拿出来洗，把家里整理得干干净净的，好在春节时显出一副万象更新的景象。

新的一年开始了,万象更新,每个人都有一个新希望。

春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，所见美不胜收！

阳春三月万象更新,江南草长莺飞,经过寒冬考验的动物大军接二连三的用自己的方式宣告着它们的觉醒。

春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

窗花对联*结，瓜籽糖饼美味菜，饺子红包新衣裳，舞龙舞狮放鞭炮，窗明几净路宽敞，万象更新共联欢，春节：*味道。祝你新年好。

春光明媚的月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。

除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁*安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。除夕快乐!

希望您能喜欢这些唯美的句子，优美的说说，在您的朋友圈能经常分享值得与他人分享的句子。好句摘抄网向您推荐更多好内容，请阅读万象更新的句子30字，希望您有一个好心情！

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万象更新的意思和造句 用万象更新造句大全

　　万象更新的意思

　　【拼音】wàn xiàng gēng xīn

　　【解释】事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

　　【出处】语出清·曹雪芹《红楼梦》：“如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。”

　　【用法】主谓式;作谓语宾语定语;含褒义。

　　【*义词】焕然一新耳目一新一元复始。

　　【反义词】万古不变依然如故。

　　万象更新造句

　　春回大地,万象更新,农民又开始耕种了。

　　春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

　　除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁*安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。

　　改革开放后，中国万象更新，人民生活大大提高。

　　爷爷是在我岁的时候不在的，那时他岁，而奶奶岁去世的，我才满月。一年又一年过去了，世世代代，万象更新，不变的是我对爷爷奶奶的思念。

　　时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，老师，母校，开始书写人生又一篇章。

　　抛开琐事，和相依为命的母亲一起回到了阔别的故乡，故乡万象更新，已找不到昔日的痕迹，没想到，故乡竟和我生疏了。

　　在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

　　贺愿财源广进富贵吉祥;一元复始万象更新;年年如意岁岁*安;吉祥如意庆有余，竹抱*安，福满门。

　　改革开放以来,商品流通领域的发展真可谓是一日千里,万象更新。

　　社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。

　　今天是立春时节，送您一片“春风宜人”的祝愿：愿您的烦恼“雪化冰消”，愿您的心情“春光明媚”，愿您的健康“春意盎然”，愿您的生活“满园春色”，愿您的事业“万象更新”，愿您的钱袋“春暖花开”，立春快乐

　　阳春三月，春回大地，万象更新。

　　在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

　　我们这里是南方，热带地区，四季如春。春天来了，没有冰雪融化，也难见到大雁南飞，那种万象更新的感受也不太明显，但是，只要你仔细寻找，还是能体味到的。你再看看河边。

　　春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

　　惊蛰过后,大地回春,万象更新。

　　寒暑交送，万象更新，一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，在这辞旧迎新的时刻，祝你们鼠年喜气洋洋，满面阳光灿烂。

　　一元复始：一元复始，万象更新。

　　红红的春联，贴满了喜庆;红红的灯笼，高挂鸿运;红红的炮竹，唱响佳音;红红的梅花，万象更新;红红的马年，展开图腾;红红的人儿，泛起红晕;红红的前程，铺满金银;红红的日子，万事俱兴。祝新春快乐

　　大地回春,万象更新,人们以无比喜悦的心情迎接新世纪的第一个春天。也作“大地春回”。

　　在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收!

　　很高兴能够在这样一个万象更新的时候向大家宣布，广受读者欢迎的《波音中国通讯》经过短暂修整，现在以全新绿色是冷色，是春季草坪的颜色。人们说，绿色使人觉得大地回春万象更新，是使人心旷神怡的颜色。各工厂的机器大多数都被油漆成嫩绿色。

　　腊月二十可忙了，大家都把家里的东西拿出来洗，把家里整理得干干净净的，好在春节时显出一副万象更新的景象。

　　新的一年开始了,万象更新,每个人都有一个新希望。

　　春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

　　在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，所见美不胜收!

　　阳春三月万象更新,江南草长莺飞,经过寒冬考验的动物大军接二连三的用自己的方式宣告着它们的觉醒。

　　春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

　　窗花对联中国结，瓜籽糖饼美味菜，饺子红包新衣裳，舞龙舞狮放鞭炮，窗明几净路宽敞，万象更新共联欢，春节：中国味道。祝你新年好。

　　春光明媚的月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。

　　除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁*安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。除夕快乐

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万象更新的意思和造句 用万象更新造句大全

万象更新的意思

【拼音】wàn xiàng gēng xīn

【解释】事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

【出处】语出清·曹雪芹《红楼梦》：“如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。”

【用法】主谓式;作谓语宾语定语;含褒义。

【*义词】焕然一新耳目一新一元复始。

【反义词】万古不变依然如故。

万象更新造句

春回大地,万象更新,农民又开始耕种了。

春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁*安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。

改革开放后，中国万象更新，人民生活大大提高。

爷爷是在我岁的时候不在的，那时他岁，而奶奶岁去世的，我才满月。一年又一年过去了，世世代代，万象更新，不变的是我对爷爷奶奶的思念。

时间过得真快，转眼间，万象更新，我迎来了新的同学，老师，母校，开始书写人生又一篇章。

抛开琐事，和相依为命的母亲一起回到了阔别的故乡，故乡万象更新，已找不到昔日的痕迹，没想到，故乡竟和我生疏了。

在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

贺愿财源广进富贵吉祥;一元复始万象更新;年年如意岁岁*安;吉祥如意庆有余，竹抱*安，福满门。

改革开放以来,商品流通领域的发展真可谓是一日千里,万象更新。

社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。

今天是立春时节，送您一片“春风宜人”的祝愿：愿您的烦恼“雪化冰消”，愿您的心情“春光明媚”，愿您的健康“春意盎然”，愿您的生活“满园春色”，愿您的事业“万象更新”，愿您的钱袋“春暖花开”，立春快乐

阳春三月，春回大地，万象更新。

在党的改革开放政策的春风吹拂下，万象更新，形势喜人。

我们这里是南方，热带地区，四季如春。春天来了，没有冰雪融化，也难见到大雁南飞，那种万象更新的感受也不太明显，但是，只要你仔细寻找，还是能体味到的。你再看看河边。

春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

惊蛰过后,大地回春,万象更新。

寒暑交送，万象更新，一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，在这辞旧迎新的时刻，祝你们鼠年喜气洋洋，满面阳光灿烂。

一元复始：一元复始，万象更新。

红红的春联，贴满了喜庆;红红的灯笼，高挂鸿运;红红的炮竹，唱响佳音;红红的梅花，万象更新;红红的马年，展开图腾;红红的人儿，泛起红晕;红红的前程，铺满金银;红红的日子，万事俱兴。祝新春快乐

大地回春,万象更新,人们以无比喜悦的心情迎接新世纪的第一个春天。也作“大地春回”。

在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收！

很高兴能够在这样一个万象更新的时候向大家宣布，广受读者欢迎的《波音中国通讯》经过短暂修整，现在以全新绿色是冷色，是春季草坪的颜色。人们说，绿色使人觉得大地回春万象更新，是使人心旷神怡的颜色。各工厂的机器大多数都被油漆成嫩绿色。

腊月二十可忙了，大家都把家里的东西拿出来洗，把家里整理得干干净净的，好在春节时显出一副万象更新的景象。

新的一年开始了,万象更新,每个人都有一个新希望。

春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学*，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，所见美不胜收！

阳春三月万象更新,江南草长莺飞,经过寒冬考验的动物大军接二连三的用自己的方式宣告着它们的觉醒。

春回大地,万象更新,很多地方开始插秧了。

窗花对联中国结，瓜籽糖饼美味菜，饺子红包新衣裳，舞龙舞狮放鞭炮，窗明几净路宽敞，万象更新共联欢，春节：中国味道。祝你新年好。

春光明媚的月正是万象更新的季节，沐浴在春风里，我们感受着万物复苏的清新气息，心中不由得产生了对生命至诚的热爱。

除夕除夕，除去烦恼，迎接希望;守岁守岁，守住好运，岁岁*安;迎新迎新，迎来快乐，万象更新;祈福祈福，祈祷送福，祝福添福。除夕快乐

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描写千山万水的古诗词

描写千山万水的古诗词

　　无论在学*、工作或是生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是古代诗歌的泛称。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的描写千山万水的.古诗词，希望能够帮助到大家。

　　1、《江南春》

　　唐·杜牧

　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

　　2、《钱塘湖春行》

　　唐·白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　3、《黄鹤楼》

　　唐·崔颢

　　昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

　　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

　　4、《望岳》

　　唐·杜甫

　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。

　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　荡胸生层云，决眦入归鸟。

　　会当凌绝顶，一览众山小。

　　5、《登岳阳楼》

　　唐·杜甫

　　昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

　　吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

　　亲朋无一字，老病有孤舟。

　　戎马关山北，凭轩涕泗流。

　　5、《江畔独步寻花》

　　唐·杜甫

　　黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

　　6、《绝句》

　　宋·李清照

　　两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　7、《春泛若耶溪》

　　唐·綦毋潜

　　幽意无断绝，此去随所偶。

　　晚风吹行舟，花路入溪口。

　　际夜转西壑，隔山望南斗。

　　潭烟飞溶溶，林月低向后。

　　生事且弥漫，愿为持竿叟。

　　8、《青溪》

　　唐·王维

　　言入黄花川，每逐青溪水。

　　随山将万转，趣途无百里。

　　声喧乱石中，色静深松里。

　　漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

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含有万字的古诗词 带万字的诗词名句

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白《上李邕》

上善若水，水善利万物而不争。——《老子·道经·第八章》

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。——曹松《己亥岁感事》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞二首·其一》

天地有万古，此身不再得；人生只百年，此日最易过。——《菜根谭·概论》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？——元好问《摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘》

万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。——《老子·道经·第五章》

此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙九首》

无情不似多情苦。一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春·春恨》

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句·其二》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。——李白《春夜宴桃李园序 / 春夜宴从弟桃花园序》

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

一身转战三千里，一剑曾当百万师。——王维《老将行》

功名万里外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《韩冬郎即*为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外·其一》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》

九万里风鹏正举。——李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

一寸相思千万绪。人间没个安排处。——李冠《蝶恋花·春暮》

万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》

长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌·秋歌》

九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》

北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*《沁园春·雪》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。——苏轼《南乡子·和杨元素时移守密州》

山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。——温庭筠《梦江南·千万恨》

道生一，一生二，二生三，三生万物。——《老子·德经·第四十二章》

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

休言万事转头空，未转头时皆梦。——苏轼《西江月·*山堂》

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》

相知无远*，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

晚年唯好静，万事不关心。——王维《酬张少府》

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》

万一禅关砉然破，美人如玉剑如虹。——龚自珍《夜坐二首》

虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。——崔珏《哭李商隐》

一年将尽夜，万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》

一片花飞减却春，风飘万点正愁人。——杜甫《曲江二首》

梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》

人间万事，毫发常重泰山轻。——辛弃疾《水调歌头·壬子三山被召陈端仁给事饮饯*上作》

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古诗词教学反思

古诗词教学反思

　　在生活、工作和学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗词教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　作为五年级上册的第二组开篇的课文，以古诗词让学生体会到作者的思乡之情，虽然孩子们在理解诗意上要比理解现代文稍有难度，但是在教师的恰当引导下能大体的理解诗意，体会感情。现在我将此次教学的得失总结如下：

　　优点：

　　学*一首古诗，必须理解了诗意才能体会作者的思想感情。理解古诗可以通过文中的注释以及插图，并加上合理的想象就可以大致的理解古诗了。我在教学过程中先引导孩子按照上述方法学*了《泊船瓜洲》后，接下来放手孩子学*了《秋思》和《长相思》，并且让孩子们用自己的话将《秋思》改编为了一个小故事，并让孩子畅所欲言学*了古诗词后对作者思乡之情的理解，教学过程相当顺利，孩子们在理解了诗意后，能有感情朗读诗词，并且在当堂就背诵会了诗词。

　　另外，这三首诗词中有很多的多音字，如：间、数、重、行、更等，因为上学期我教学过此诗，便觉无“见”应读“jian”，我当时不假思索的一口否决，但是后来查资料时发现这个”间”就读“jian”。顿时，羞愧难当啊，这是教学准备时没有仔细研读教材所致失误啊，从此以后，要百读不厌地研读教材啊，因为一本书不管你读过多少遍，你总会有新的发现。

　　上完《古诗词三首》我首先对自己的实际教学进行了反思，发现一节课下来自己的过渡语言单一，无法全面引领学生走进古诗文的意境，一节课执教两首古诗容量大，总感觉学生理解得不够透彻。

　　古诗的情感常常蕴含在富有音乐美的语言之中。要通过反复朗读、吟唱才能入境、察情。意境，是创作者的审美体验、情感与经过提炼、加工后的生活图景融为一体而形成的一种艺术境界。诗不同于小说，它不可能像小说那样，按照生活矛盾发展的过程，铺叙开去。诗人是从这一过程中截取几个最感人的镜头，用跳跃含蓄的语言，创设出一种画外有画、言外有意、令人回味无穷的意境来表达审美体验，反映生活本质的。入境，是读古诗的根本，设计教学时我充分考虑了这点，但在实际教学时却忽视对意境的描述和渲染，因而效果并不明显，学生的理解也仅仅停留在浅层次上。在《乡村四月》教学中我扣住文眼“才、又”，突出乡村四月劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。如果此时我能有意识地对乡村劳动场面进行一番描述，相信这些生活在城市的孩子能很快感染气氛，入情入境。

　　古诗的语言极为精炼。仅仅通过接触语言来学*古诗，学生对古诗画面美的理解就会是笼统的、模糊的。画家用线条、颜色表示形体，诗人则用语言来绘色绘形。高超的“画笔”，可使“画中有诗”，而美妙的“诗笔”又可使“诗中有画”，从而使得诗情画意融为一体。我在课堂上借助多媒体课件为学生展示了一幅幅美丽的乡村图画，

　　再次反思自己的教学，的确受应试教育的影响较深，生怕在课堂上讲的不够，却忽视了对学生拓展的训练，“广积粮”的教学意识将我们引入另一片崭新的天地。中国历史悠久的古诗词数不胜数，如何在小学阶段达到一定的目标，靠的不是老师一首一首地讲，而应该是有意识地将学生引入古诗词的意境，鼓励学生主动探索，主动阅读，主动积累。

　　为了完成小课题研究预设的目标与任务，我精心设计了《古诗词诵读专项训练》一课。通过实际教学，我发现这节课是成功的，它很好的锻炼和提升了学生的古诗词朗诵能力与水*，而且由于有音频视频上的名家示范朗读，对学生课堂上朗诵知识与技能的学*、借鉴与提高产生了莫大的作用。现反思总结如下。

　　一、教学目标的设置。

　　本节课的教学目标有三项：

　　1、提升学生诵读古诗词的能力与水*。

　　2、强化学生对民族优秀传统文化的热爱、继承与弘扬。

　　3、探索阅读教学朗读指导的落实途径与方法。

　　将提升学生诵读古诗词的能力与水*放在首位，这是由古诗词诵读专项训练这节课的性质与内容决定的。同时，因为是小课题研究课，所以实验、探究并创新阅读课朗读指导方法，就自然成为本节课的目标任务之一。

　　二、教学环节的设计。

　　共分为四个步骤：一是为了使学生对古诗词文学知识有所认识与了解，特设置了领悟诗的内涵环节。这是上好整节课的前提与先决条件。所谓“诗无达诂”，只有理解了古诗词的本质与特点，掌握了它表情达意的方式与手法，才能准确把握每首诗词的主旨与情感，也才能吃透诗歌，与诗人气脉相通，读出意境，读出文字背后的喜怒哀乐，悲欢离合。二是佳篇名作诵读，先听录音欣赏视频，再有感情地朗诵诗词。所谓诗情画意，每首诗词就是一幅绝好的画卷，而优美的音乐更是为诵读营造了良好的氛围与环境。再加上知名播音员声情并茂、饱满深沉的示范朗读，使所有学生在朗读方法与技巧方面得到了极大的指导与启发。三是佳篇名作吟唱，先欣赏视频中的诵读与演唱，再由学生进行诵读，也可演唱。古诗词不仅能诵读，而且可以唱出优美动听的歌曲，这对学生来讲又具有莫大的吸引力。这也是我这节课的创新之一，虽然吟唱与朗读完全不同，但两者又息息相关、相辅相成、不可分割。事实证明，学生的情绪在这个环节达到了整节课的最*，而古诗词朗诵的质量也得到了质的提升与飞跃。四是作业，这是本节课内容的延伸与扩展，目的在于巩固课堂上所得到的朗读知识，继续提升朗读能力与水*，并为下节课的复*提问环节奠定扎实的基础。

　　三、教学效果的评价。

　　客观来说，本节课取得了意想不到的良好教学效果。这首先得益于教学设计的精心与用心，因为进行阅读课朗读指导的研究而专门设计一节古诗词诵读专项训练课，这种情况应该很少，至少这样做操作的难度相当大。其次在于本节课朗读指导教师的范围有了质的变革，不仅是过去的执教老师，而且最重要的是“音视频”老师。而且其朗读的质量常人难以匹敌，对学生来讲更是异常震撼、刻骨铭心———原来诗歌可以这样诵读，太棒了!中华优秀传统文化这是源远流长、博大精深啊!

　　学*吟诵之后，我才发现我们的古诗词教学即使不能说是错误的，也是偏离的。今天教《古诗词三首》，我按照我学*后的正确方法来教的。

　　第九册《古诗词三首》包括了两首诗一首词，分别是《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》。《秋思》上学期我们吟诵背过，不在课堂上讲，特别要强调的是“思”读第四声，因为古诗中，名词的“思”是念去声的。“京口瓜洲一水间”的“间”念第一声，这个字是押韵的，押邻韵。如果不押韵，诗意就断了。（晋如老师的话）

　　这一课，先讲词。因为词的知识，学生以前是不懂的，因为以前的我也不懂。我首先让学生对“诗词曲”有个明确的认识：唐诗、宋词、元曲，这是根据朝代来区别的；写诗、填词、制曲，这是根据写作方式来分的。为什么是填词？因为每个词调都是“调有定句，句有定字，字有定声”，有严格的要求，不是乱写的，是“填”进去的，就像填空题一样，所以叫“填词”。

　　那么，“长相思”是怎么样一个词牌？是双调（有上下片），8句，36字。各三*韵1叠韵。跟上学期学的“忆江南”词牌是不同的，“忆江南”是单调，5句，27字，3*韵1叠韵。这个非常好理解，所谓双调，就是有两个段落，名为“片”。课本的标调是依据字面意思的，体现不出词的押韵，其实在词里，标点的更大作用是标示韵脚。所以我教学生全部改正过来：

　　山一程。水一程。身向逾关那畔行。夜深千帐灯。

　　风一更。雪一更。聒碎乡心梦不成。故园无此声。

　　在词里，标点符号体现是韵脚标示。凡是押韵处标“。”号，不押韵处标“，”号，逗处标“、”号，除此外没有其他的标点符号。所以懂词的人，一看这个标点就明白了。

　　“程、行、灯、更、成、声”是韵字，属于《词林正韵》（《词韵简编》）里的“十一部”。《词林正韵》（《词韵简编》）是所有填词的人填词所依据的韵书。

　　了解了这首词牌的特点之后，我们就开始吟诵这首《长相思》，是徐建顺老师的调子。在吟诵的过程中体会情感，几遍之后，大部分孩子都会吟了，会背诵的孩子也有不少了。

　　学完词之后，再学诗。拿到一首诗怎么去读？首先要分析诗体。《泊船瓜洲》是一首七绝，也就是*体诗。*体诗必须是严格按照*仄和押韵要求的。

　　一、选择《课外古诗词诵读》作为课堂教学的理由

　　《课外古诗词诵读》是部编教材中特有的板块，每册安排两次，每次四首。所选古诗词除课程标准推荐的诵读篇目外，另增加若干经典名篇，要求学生在熟读背诵的基础上培育对传统文化及汉语美感的体认，加强文化积累。

　　《课外古诗词诵读》可以不安排课时施教，学生结合文本中的注解及赏析文字一般都能达到背诵默写的要求。但果真放手让学生自主学*，大多学生往往止步于背诵默写，不会在进一步诵读欣赏，不断加强文化积累的课程要求上下功夫。而文化积累、欣赏能力直接关乎“人文积淀”“人文情怀”“审美情趣”这些在新一轮课改中特别推崇的“核心素养”之要素。因此，有必要适当安排一定的课时，引导学生以课外古诗词的学*为载体，进一步夯实古诗词诵读欣赏方面的基础知识与基本技能，尤其在初始年级阶段，这方面的知识与技能需要不断强化。

　　二、关于课堂教学目标的确定

　　《课外古诗词诵读》中的四首古诗，如果按部就班、面面俱到地一一学*显然不妥。考虑到初一学生在古诗词学*中已有的知识积累，我将本节课的主要学*目标定为“在揣摩诗人情感的基础上诵读欣赏”。揣摩情感是培养审美情趣、提高审美品位的前提和关键。我曾在一篇发表过的文章中称之为“打开古诗词鉴赏之门的钥匙”，中考中的古诗词鉴赏题，尽管形式多样，但或多或少都与准确揣摩诗人的情感有关联。因此，这一目标还需在今后的课堂中不断强化。至于“在理解诗句大意的基础上正确默写”这一目标，须要求学生课前基本达成，课堂上则通过检查反馈，让学生增强准确理解诗句大意的意识，同时通过“霄”“蹄”“犹”等易错字的辨析，引导学生初步进入诗句的鉴赏层面。

　　三、关于课堂设计思路及课堂模式的运用

　　本节课的设计力求按照我校新修订的校本化课堂模式——建构式智慧课堂教学模式进行。

　　普天下的课堂教学模式尽管名目繁多，层出不穷，但其所依据的新课程理念具有共通性，那就是以学生为主体，教师为主导；其课堂结构一般也不外乎课前自学、课堂导学、达标测学、拓展固学几个部分；情感、态度、价值观培养是大家努力朝向的课程目标；自主、合作、探究是大家崇尚的学*方式；课标学情是大家选择教学内容的主要依据；文化基础、自主发展、社会参与是大家又将努力体现的核心素养三要素。我们的建构式智慧课堂教学模式就是在“要注重发展学生的核心素养”这一大背景下应运而生的，具有一定的前卫性与自主性。我以为，这一模式的运用对教师的专业素养要求较高，特别是“智慧”二字，对我来说，恐怕用一生的心力也难以修炼到位。但人还是要有梦想的，智慧课堂便是我们戴泽人永远的梦想和追求。

　　建构式智慧课堂教学模式的实施流程分四个步骤：

　　第一，创设情境，方法引领。

　　本节课的设计，围绕两个教学目标分别创设“默写互评”与“诵读比赛”这两个教学情境，第一个情境重在强化学生对诗句理解的意识，第二个情境重在构建在古诗词赏析活动中揣摩诗人情感的方法。两个教学情境的设计，均按“最*发展区”理论的要求，通过引导学生已有的认知（默写现状），并回顾相关知识与方法（第一次学*诗歌时“想象情景，体会情感”“读准字音，读出节奏”等要求），建立准确默写与揣摩情感的最*发展区，引领学生结合新学内容进行“辨析错别字”“准确揣摩情感”的方法与能力的迁移。

　　第二，自学交流，构建新知。

　　本节课，围绕既定教学目标，共设计了两个主问题：1.你认为在古诗词默写中，避免写错别字的关键是什么？2.你在古诗词诵读欣赏中是如何揣摩诗人情感的？第一个问题，学生在默写后互评的基础上很快能形成初步感知，教者有意识地列举学生易错的三组形似字（“宵”与“霄”、“啼”与“蹄”、“尤”与“犹”）让学生辨析、讨论。对学生难以理解的地方，教者适时提供图片资料（潼关北临黄河，南依秦岭的地形图）作为学生准确认知“河流大野犹嫌束”这一难句的脚手架。第二个问题则在学生感兴趣的课堂竞赛的基础上自然抛出，学生由于有了感情诵读的铺垫，对揣摩古诗词情感的方法一般能说出自己的一两个经验来。但最重要、最有效的方法——想象情景，学生可能已经淡忘，需要老师适时点拨，唤起他们已有的认知并结合新的认知情境尝试运用，从而再一次构建“想象情境、揣摩情感”的新的认知。教学目标与重点由此而得到很好的落实。

　　第三，互动体验，提升能力。

　　这一环节在本节课中与第二个环节实是相辅相成、密不可分的。学生围绕两个主问题在自主学*的基础上生生交流、师生交流的过程实际上就是互动体验、不断提升能力的过程。教师在这一过程中须密切关注学情，并在课前较为充分的课堂预设的基础上，适时点拨敲打、灵活引导驾驭。教者的教学智慧、课堂的精彩生成主要应在这一过程中展现。不过，这一过程的结果一般很难如愿以偿，我在这一环节的表现概莫能外。

　　第四，智慧建构，检测反馈

　　这一环节主要通过实际展示的“课堂演练”与“课外巩固”加以体现。这一环节的“智慧建构”重在设计的精心。比如，《嫦娥》一诗的选择考虑了以下几个因素：一是作者，刚刚学过他的《夜雨寄北》，便于学生从“知人论世”的角度揣摩情感。二是出处，选自学生的《补充*题》（经省教育厅审定的义务教育免费资料），为学生进一步解答《补充*题》中相关的赏析题提供了很好的铺垫。三是内容，诗中每一句都有值得学生想象的情景。四是联想，嫦娥的飞天之梦在我国又有重大突破。20xx年元月3日，嫦娥4号探月器经过26天的飞行第一次在月表背面成功实现软着陆，玉兔2号登月车顺利巡月探测并传回许多高清图片。“课外巩固”中所设计的诗歌赏析题全部源于课本中的四首诗，且与情感的揣摩密切相关。

　　四、教后反思

　　1.今天的课堂氛围有点沉闷，师生互动、生生互动不够理想。这一方面说明了我的课堂智慧远远不够，但另一方面，也说明了我选择《课外古诗词诵读》作为课堂教学的理由是成立的。学生古诗词鉴赏能力在初始阶段确实需要反复强化，尤其是通过“想象情景”揣摩诗人情感这一及其重要的赏析技巧的把握还远远不能到位，因此，我对这节课教学目标的定位还是合宜的。

　　2.从当堂的检测训练中可以看出，本节课最重要的教学目标，即通过“想象情景”揣摩诗人情感的方法基本达成。另外，学生整体诵读能力的提升由于指导恰当，在本节课表现得比较明显。这也得益于根据学情变化及时调整课堂教学的理念。原以为学生的朗诵水*是比较理想的，朗诵展示只是一个课堂过渡，但鉴于学生朗诵现状并不理想的实情，我觉得宁可压缩后一个教学环节的时间，也应当根据学生朗诵问题的症结所在适时点评，让他们收获成功的自信。从学生自信的表情中，我觉得这样调整是正确的。

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古诗词《更漏子·金雀钗》

古诗词《更漏子·金雀钗》

　　《更漏子·金雀钗》

　　唐代：温庭筠

　　金雀钗，红粉面，花里暂时相见。知我意，感君怜，此情须问天。

　　香作穗，蜡成泪，还似两人心意。山枕腻，锦衾寒，觉来更漏残。

　　《更漏子·金雀钗》译文

　　那时我头插金钗，面带微红的羞赧，在花丛中与你短暂相见。你知道我对你的情意，我知道你对我的爱怜，上苍可以作证。

　　香已燃成灰烬，红烛只剩下蜡泪一滩，恰似你我二人心境。枕上的清泪涟涟，我感受着锦衾的清冷，难耐更漏声声的敲打。

　　《更漏子·金雀钗》注释

　　金雀钗：华贵的首饰。白居易《长恨歌》：“花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。”又作金爵钗。曹植《美女篇》：“头上金爵钗，腰佩翠琅玕。”

　　里：雪本作“裏”，误。时：鄂本作“如”，误。

　　“知我意”二句：上句主语是君，下句主语是我。怜：爱。

　　香作穗：谓香烧成了灰烬，像穗一样坠落下来。此处形容男子心冷如香灰。

　　山枕腻：谓枕头为泪水所污。腻：指泪污。

　　《更漏子·金雀钗》赏析

　　这阕词写的是梦醒之后的感觉和追忆，和另一首《更漏子·柳丝长》的手法*似又不似。*似的是都是在最后一句点明是梦。那里“梦长”是明说，而这里“觉来”则是暗示。但都是从梦中醒来的这一点则是无疑的。所不同的是：《更漏子·柳丝长》没有写梦境，只写梦醒后的苦苦难眠；而这一首却是专写梦境，而把醒时的苦况则轻轻一笔带过，章法极具变化。

　　此词以女子的身分和口吻描写其心理和感情，十分细致地表现了女子对男方的一往情深，以及对爱情的始终不渝。

　　词的上片描写女子与男方的花里相见。开头三句，描写女子整妆而往，在花丛之中与自己的情人相见。“暂时”两字，透露出此种相见乃私相约会，故只能一时而不能长久。

　　还有一种说法认为，“金雀钗，红粉面”，应当是指梦中于“花里暂时相见”的人，不像是说自己。因为人不好自己夸自己是“红粉面”的。所以诗人紧接着用醒时的口吻说：“花里暂时相见”。“暂时”是过后的衡量，是追叙的回忆，也是对于梦的一番惆怅。他们在花里暂时的、也就是匆匆的又见了一面了。这是自我安慰，因为聊胜于无；但也充满了惆怅，因为毕竟是梦。相见在梦中，而又匆匆地醒了，所以诗人要突出地点明“暂时”二字，以示惆怅。正因为写的是暂时在花中相见的一段情景，所以“金雀钗”、“红粉面”当是相见时见到的那人的模样。这种重复梦中的情景，正是在回味，在念念不忘。

　　上三句写梦中之景，下三句写梦中之情。“知我意，感君怜。”这里分明有一椿冤事在。怜，是包括爱与哀的意思。唯其爱，是以哀。这两者有连带关系。正因为人好而被冤，这才所以爱而哀。唯其知道爱而哀，所以词人才要说：“知我意。”是表示对对方“知我”“怜我”的感激，这是写情之深。“此情须问天”是对天盟誓，指天以明心的意思，这是写情之坚。由此可见，女子在会见时的感情是何等炽热强烈。

　　词的下片，描写女子对男方的执着的爱情。从时间上看，写的是“暂时相见”之后；从内容上看，则是对女子内心感情的进一步描写。“暂时相见”之后，女子回到了自己的房间。刚才花里相会时的情景，以及会见时燃烧在女子心中的爱情的火焰，不但没有消失、减弱，反而更加鲜明、强烈了。于是，女子将这内心的感情，化成了默默的誓言。“香作穗，蜡成泪”，是女子回房时看到的情景。香尽蜡灭，说明时已深夜。但更重要的是，这是一种见景生情，托物寄情手法的运用。在女子看来，这香作之穗，蜡成之泪，“还似两人心意”，是“两人心意”相合的心心相印的象征。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是李商隐的传世名句。它以谐音双关和形象的比喻，述说了对所爱者至死不渝的`情思和无穷无尽的恨别，表明了自己的一往情深，爱之极至：若要不相思流泪，除非像蚕蜡一样，身死灰尽。词人此处的描写，或许是对李诗的化用。

　　值得注意的是，这里说得是“两人”面不是一人，是兼及男女双方的，其特点是，男方的心意不是由男一方自己说出，而是由女子代为说出的。这样写，当然是以女子亲身体验到男方的怜爱为基础的，但却更是以女子本身的感情为基础的。代男方言其心意，更可以见其自己的心意。

　　女子虽然知己之心，也知君之意，但毕竟只能“暂时相见”的现实，给她的心情罩上了一层阴影。“暂时”之外的时间是多数的，大量的，而在这些时间里是不能相见的，这不能不使女子感到阵阵愁思袭来。故结末三句，词人以枕腻衾寒，更残漏尽，夜不能寐，来写女子在“暂时相见”之后的孤独和寂寞，这是非常符合女子此时此地的心理状态的。也许，深夜难眠，孤寂难挨的女子，还在回忆着刚才“暂时相见”的情景；或者，正在想着下一次的“暂时相见”从这个角度说，此一结尾又是含蓄有味，余韵不尽的。

　　这阕词很为前人所称赞。它妙就妙在首先给人一个极美的意境，然后一下让人落于冷寂的现实，造成感情上的巨大落差。而在这巨大的落差之间，如瀑布一样的不是空的，不是一片漆黑，而是充满感情的芬芳，溅射出忠贞的奇姿异彩。是以给人以感情上的纯洁化，这在技术上较之从头说起，有着极大的震宕。其实，如果按词的内容来排列，恰好应当调过头来，把末句放在开头。更残、梦醒，一个人睡在冰冷的被子里，想到刚才居然还梦见了情人。她还是那样的漂亮，从服饰到颜色，然后想到为什么会有这样的梦，从而想到彼此之间的深情厚意。词人为了在写法上突破一般化，是很懂得蒙太奇的手法的，一下把主人公最美的情景推到读者的眼前，然后再夹以回叙。通过现实情与物的化入，最后才使人知道：啊，原来竟是一个梦！不由人不升起一缕惋惜之情而对于现实的理解。

　　由于温庭筠的词几乎是完全诉之于视觉，温庭筠只是加以组合，通过这画面的组合变化，使读者去理解诗人的创伤及思想。因此，这倒很合乎当代的电影语言。

　　《更漏子·金雀钗》作者介绍

　　温庭筠（约812—866）唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县东南）人。富有天才，文思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵，所以也有“温八叉”之称。然恃才不羁，又好讥刺*，多犯忌讳，取憎于时，故屡举进士不第，长被贬抑，终生不得志。官*子助教。精通音律。工诗，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗辞藻华丽，秾艳精致，内容多写闺情。其词艺术成就在晚唐诸词人之上，为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。存词七十余首。*辑有《温飞卿集》及《金奁集》。

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