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在许多古宅老院的匾额上，我们经常容易看到“耕读传家”这样四个字。
耕呢
是耕地的“耕”，读呢
是读书的“读”。
“耕读传家”在老百姓中可谓流传深广，深入民心。
耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。
读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。
所以呢，“耕读传家”既学做人，又学谋生。
这里所说的“读”，当然是指读圣贤书，为的可不是做官，而是学“礼义廉耻”等做人的道理。
因为在古人看来，做人第一，道德至上。
“贫者因书而富，富者因书而贵。
”“耕读传家躬行久，诗书继世雅韵长。
”“耕为本务，读可荣身。
”“半榻暮云推枕卧，一犁春雨挟书耕。
”
济世——“济世”是“救世，济助世人”之意。
饱读诗书，修身、齐家、治*天下，是古代读书人的志向和抱负。
有一副常用对联“忠厚传家远，诗书继世长”（耕读传家远，诗书济世长），是着眼于本家族的文化、家风的传承。
耕读传家——耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，养性，以立高德。
所以，“耕读传家”既学做人，又学谋生。
这里所说的“读”，当然是读圣贤书，为的不仅是做官，更重要的是学“礼义廉耻”的做人道理。
因为在古人看来，做人第一，道德至上。
古代这些家庭所读所
原创一副联上联:足下踏阡陌，荷锄读经纬，下联:腹中怀帷幄，挥笔耕乾坤。
横批:耕读传家
在许多古宅老院的匾额上，我们经常容易看到“耕读传家”这样四个字。
耕呢
是耕地的“耕”，读呢
是读书的“读”。
“耕读传家”在老百姓中可谓流传深广，深入民心。
耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命。
读书可以知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。
所以呢，“耕读传家”既学做人，又学谋生。
这里所说的“读”，当然是指读圣贤书，为的可不是做官，而是学“礼义廉耻”等做人的道理。
因为在古人看来，做人第一，道德至上。
“贫者因书而富，富者因书而贵。
”“耕读传家躬行久，诗书继世雅韵长。
”“耕为本务，读可荣身。
”“半榻暮云推枕卧，一犁春雨挟书耕。
”
济世——“济世”是“救世，济助世人”之意。
饱读诗书，修身、齐家、治*天下，是古代读书人的志向和抱负。
有一副常用对联“忠厚传家远，诗书继世长”（耕读传家远，诗书济世长），是着眼于本家族的文化、家风的传承。
耕读传家——耕田可以事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；读书可以知诗书，达礼义，养性，以立高德。
所以，“耕读传家”既学做人，又学谋生。
这里所说的“读”，当然是读圣贤书，为的不仅是做官，更重要的是学“礼义廉耻”的做人道理。
因为在古人看来，做人第一，道德至上。
古代这些家庭所读所
原创一副联上联:足下踏阡陌，荷锄读经纬，下联:腹中怀帷幄，挥笔耕乾坤。
横批:耕读传家
作文：忠厚传家久，诗书继世长
央视关于家训家风的采访，颇让人思考一些问题。过去，在北京一些四合院住宅的大门上，经常会有这样的楹联：忠厚传家久，诗书继世长。小时候也看不懂，还以为写错了，当时认为应该写的是忠厚传家宝。后来长大了，才明白其中的含义。如果真写成传家宝，那就真的不通了。
这次央视对人的随机采访，似乎没有人提到过这副楹联。或许被采访时有些突然，一时半会也想不到。也许有些四十岁以下的人压根就没见过这副楹联，根本也就不知道。忠厚、诗书，这些概念在今天已经不太被人们所关注了，更不用说被人们所重视了。
过去，女孩找对象，家长也好，领导也罢，帮女孩介绍男友，多会说，这孩子忠厚老实，靠得住，跟他不会有错。女孩们多半也会认可这样的标准。可是要搁现在，说谁忠厚老实，就等于骂他是个傻子，会认为这样的年轻人，如果是忠厚老实的，那就是没什么本事，自然也不可能发财成名。当下那些羡慕虚荣的女孩子，会看得上这样的人吗?会看上那才怪呢。有个当妈的，特别希望自己的女儿能找上一个诸如公司老总，或者老总年纪一般较大，那就得是副总这样的男友，人又聪明，又会挣钱，女儿一生无忧矣。这样的母亲，希望女儿衣食无忧固然可以理解，可是这样年轻的总们，哪就能轻易找到?如果真要碰上了，那这样的总们到底是什么样的人?能不能给女儿带来幸福?这都是极大的未知数。更不用说，不少挂着总的头衔的人们，腰里未必有多少钱。总之，把这样的男性当作女儿的结婚对象，风险相当地大，比投资股市与基金的风险都要大得多。
当然，也有女孩并不羡慕虚荣，她们会把忠厚老实当作择偶的一个标准。只是这样的想法在今天的女孩界里大约不会是主流，但是那些具备理性的女孩确实会这样来考虑的。忠厚二字，大约所谓忠，即对人以诚相待，不虚伪，不欺诳。所谓厚，即宽厚待人，不矫情，不认死理。古人认为，能做到忠厚，就能让家族绵长的延续下去，要不然，不定半道上会遭遇到什么灾祸，特别是由于自身的狡诈和油滑，会给自家带来祸患，那你这个家族就不可能再延续下去了。
所谓诗书，当然是指要让自家的孩子读书。这种读书自然是指中国传统文化概念上的研读诗书。这种读书，既可能包括在封建社会，父母希望子女能够功成名就，谋取一官半职的期待，但更多的还是希望子女能读书明理，做应做的.事，不做不应做的事，这样也才能让自己的家族延绵下去。如果没有读书，就可能不明理，就有可能受到各种诱惑，做那不该做的事，结果让自己的家族罹患灭顶之灾。
几十年前，中国还主要是一个农业社会，这副楹联也自然是那样一个时代的产物。今天在市场经济环境下，不少人已经不再把忠厚当成一个人的优秀品质，这实在是一个误区。也许，市场如战场，需要智慧，需要冒险精神，但对于人的整体生活而言，在市场经商不过是一部分人的生存方式，也不过是人的生活中的一个部分，而不会是全部。在社会中与他人的交往中，不管有的人自身是如何不忠厚老实、如何阴险狡诈，他都希望与他交往的人是忠厚老实的，是以诚待人的。
过去说某人饱读诗书，不仅是说这个人就很有学问，更是说明这个人懂事明理。过去学问高固然令人敬仰，但懂事明理更让人尊重。普通人不可能人人都有多高的学问，但每个人都应该懂事明理。
在中国农业社会，理想的生活是耕读人家。有地种，有书读，就是好日子。有地种，可以使生活无虞，有书读，能使人有丰富的精神生活。一个物质文明，一个精神文明，两个文明都齐全了，这还不是好日子吗?虽然说这是农业社会的理想生活，可是在那个时代，有多少人家能够享受这样的生活?但这样的理想肯定有其自身的道理。人类之所以为人类，不就是既需要物质生活，也需要精神生活吗?
现在读书似乎有更强的功利性，读书为的是文凭，是学位，是更高的职位，是更能赚钱的行业。这就把耕与读混在一起了。或者把读降为耕的手段了。这与古人的境界完全不一样。所以现在有的大学生，包括研究生，虽然读了那么长时间的书，可是就是有那么一些人真的就是不懂事、不明理的。老百姓会说，他们的书算是白念了。这样的学生，算是有家教的吗?老百姓比较刻薄的话就会说，这样的人，有人养，没人教。明白背后的意思吗?畜牲才有人养，没人教呢。
传家训立家规扬家风活动方案（通用16篇）
为确保活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的传家训立家规扬家风活动方案（通用16篇），希望对大家有所帮助。
家风家训家规是中华传统文化的现代传承，是每个家庭教育智慧的生动体现，也是一个社会的价值缩影，良好的家风家规家训是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。为进一步深化家庭文化建设，引领广大家庭成员树立夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的文明理念，弘扬文明新风尚，培育和践行社会主义核心价值观，根据市委文明办、市教育局、市妇联的部署，区委文明办、区教育局、区妇联决定在全区广大家庭中开展“好家风好家训”作品征集及宣传展示活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
传承文明家风争当最美家庭
二、活动对象
全区家庭均可参加
三、活动时间
20xx年4月25日—6月25日
四、活动内容
1、作品征集。作品要求紧扣活动主题，围绕“家风家训家规”中有关和谐、孝道、劝学、向善、勤俭、励志、修养等方面的内容来展开，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。家训家规、家风故事可以是祖上代代相传的家风家训家规，或是自己原创的用于教育子女、警励后人的作品，严禁抄袭。作品内容包含三个部分：
一是“我的家规家训”。要求作品原创、语言精炼，形式简明，富有内涵，健康向上，便于传诵，字数不超50字。
二是“我的家风故事”。要求明确家风故事产生的时间、背景和效果等，字数不超1000字。
三是“名人家风家训创意作品”。作品围绕福州名人家风家训故事，重在展现传统文化的传承。参展作品不限形式（书、画、手工制品等）、题材和尺寸，要求内容健康，积极向上，以家庭为单位报送，倡导亲子合作完成，富有艺术表现力。
2、组织评比。来稿由区委文明办、区教育局、区妇联筛选后，由区妇联统一报送市妇联，推荐参加福州市“好家风好家训”作品征集及宣传展示活动。福州市将评选出优秀家规家训，汇编《好家规好家训集锦》，并在有关媒体上展播；组织书画爱好者，将征集到的优秀家规家训进行书画创作；在2015年福州市第三届“海峡青年节”期间，参与海峡*家庭教育交流活动现场展出；在新建成的福州市海峡妇女儿童活动中心展厅展出，共同营造“人人崇尚家庭美德、家家点赞良好家风”的浓厚氛围。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各单位要精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极选送优秀作品参加征集活动。要深入社区、广大家庭中，并积极发动相关单位力量，开展广泛的征集活动，切实征集到反映本地历史文化传统和当代特色的好家风好家训作品。
2、认真筛选，及时报送。按照本级评选、逐级上报的原则，在广泛征集的基础上，各街（镇）妇联、区直机关各妇女组织负责对征集作品进行审核把关后，精选若干条（好家规家训不少于3条，好家风故事不少于1个，名人家风家训创意作品不少于1件），于6月26日前将作品以电子版形式报送至区妇联。
3、广泛宣传，营造氛围。各街（镇）妇联、区直各有关单位、各学校要以议家风、晒家训、传美德为主要形式，组织开展“好家风好家训”作品征集及宣传展示活动，发动群众分享好家风、传颂好家训，展现家庭文明风采。在社区“妇女之家”设置“好家风好家训”展示台，组织开展“好家风好家训”大讨论和家规家训知识讲座。在鼓楼政务网上开设专题专栏，选登好家风、好家训作品。大力选树、宣传和展示传承良好家风的典型家庭，为群众树立践行美德、崇德向善的身边榜样。
一、活动主题
弘扬家规家训、树立良好家风
二、活动时间
20xx年8月1日—28日
三、活动内容
征集家规、家训，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。
作品要求可以是原创或者摘录的家规、家训，采取格言、对联、诗词、警句等形式，语言精练，特色鲜明，富有内涵，便于传诵。
四、活动流程
1、宣传动员阶段（8月1日至8月7日）
本次征评活动由研究院工会组织实施，各工会小组要精心组织，广泛发动，深入挖掘，积极组织职工报送优秀作品参加征集活动。
2、作品征集阶段（8月8日至8月21日）
本次征集活动利用工会微信公众号*台开展。
参与途径：进入微信→点击关注“北京市建筑工程研究院工会”公众号→点击征集家规家训链接参与。
3、作品评选阶段（8月22日至8月28日）
由各部门工会小组长组成评委会，对征集作品进行匿名投票评选出“十佳家规家训”。
以“家规家训”为主题，标准如下：
a、原创度高，联系实际
b、导向性好，寓意深刻
c、文字畅顺，朗朗上口
五、奖励办法
本次征集“好家规、好家训”的奖项分为“十佳奖”和“参与奖”，研究院工会以资鼓励。
为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据教育局文件精神，学校制定了“立家规、传家训、树家风”主题教育活动方案。
一、指导思想
为深入贯彻党的*关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。
二、活动原则
（一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。
（二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。
（三）以黑板报、手抄报、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水*。
三、组织领导
九都中学“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。
组长：黄俊谦
副组长：陈鹏水林森塔
我的传家宝议论文（通用18篇）
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意义的议论文，议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。那么你有了解过议论文吗？下面是小编收集整理的我的传家宝议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
或许传家宝这个词汇在旁人眼中，只不过是用来修饰昂贵的珠宝玉器之类的物件吧。或许是个宋代的青花瓷，亦或许是个不知出处的白玉环……而我却与他们的观念完全不同。有些人认为只要是时代永久的，不知是不是自己祖先传下来的老古董就是值钱的传家宝。而我可以坦白的说，本家没有什么值钱的青瓷白玉，但却不代表我没有传家宝。
我的传家宝，在我眼里它是无价的，它一年四季都如同一个年老却不忘初心的老将军，伫立在院子的中央。如同一个和蔼的老爷爷他见证了我的成长历程。没错那是一棵高大挺拔的芒果树，对我来说它存在给予了我许许多多……我不知道它是几时在这里生根发芽的，也不知是何人将它栽下，但如今我只知道，它已经融入我的生活成为了那无法割舍的一部分。
其实，对于这颗老树我是心存感激的……是它在那炎炎夏日用那伟岸的身躯为我撑起一片阴凉之地；是它在那酷暑难挡的午后给予我清爽甜腻的芒果，供我解暑之用；但我最感动的却不是因为这些，而是因为……是它伴我走过了那失落的雨季。十一月深秋，总是会带给人们一丝丝悲凉的感受。马致远先生曾在深秋里写下“枯藤老树昏鸦”之绝句，杜甫也曾在这个季节提笔写下暗藏着他那忧国忧民的伟大情怀的璀璨诗篇——《茅屋为秋风所破歌》，而我也曾在这季节迎来了我人生中的那场冷雨……
那是11月23日的午后，寂寥无人的大街上我和他在这里擦肩而过，但在那瞬间谁也没有停下脚步回头望去……因为，他说过“你那被世人所羡慕的才华，是我一直想拥有的。可是，为什么我没有……”那时的我只是默默地低下头，细声说道“其实，这并不是什么特别值得我高兴的……如果你想要你尽可以拿去。”或许是他误会了什么，又或许是我的话语伤害到了他那脆弱的内心。而后，他撇下了一句“不见”便潇洒的离去，只剩下孤单的我看着那抹渐行渐远的身影。耳边呼啸而过的秋风，犹如这一场决裂杀青之后的华奏——悲切，寂寥……
许久，我才僵直的转过身，如同被抽去魂魄的行尸走肉，缓慢的踱*院子里。我抬起头看向，正在风中摇曳的老树爷爷，泪水也在此刻决堤了。“呐，老树爷爷，你说我……做错了什么吗？”我泪眼婆娑的看着老树，用颤抖的哭腔，询问道。“莎啦啦……”一阵秋风扫过像是老树给予我的回应，就好像在安慰我一般。在我眼里，此刻的老树就像一个无声的倾听者，我大可揭去一身虚伪的红装，将心中所有的不快说给他听。因为我知道，他不会对此有任何怨言，它是多么的伟大啊。
时光不断地游走，如同白驹过隙……转眼间，三年又过，一个阳光明媚的午后“我的传家宝爷爷，你说他还会回来吗？”少年抬起头看着头顶的苍天大树，低声问道。老树在萧瑟的秋风中摇晃着枝丫，发出清脆的“沙沙声”好像在说“一定会的……”而少年慢慢的睡去，嘴角扬起了一抹难以察觉的微笑。
家风是阳光，让家温暖和谐；家风是雨露，让家兴旺繁荣……我家的家风是“乐于助人”。
一天，我和妈妈在小区散步时，发现一位老婆婆双手提着许多大袋子，走路显得很吃力。妈妈看见了，立刻跑上前去，帮老婆婆拎东西，我也赶上去拎了一袋。到了老婆婆家门口，我们放下东西，老婆婆感激地向我们道谢，嘴里还念叨着：“现在的好人不多了！”听了老婆婆的话，我的心中像吃了蜜一样甜！
还有一次，我和爸爸在公园野餐，突然发现两个十六七岁的男生愁眉苦脸地站在一辆自行车旁边，似乎遇到了什么困难。爸爸走*一瞧，原来是车链条卡住了。爸爸二话不说，到旁边捡一截树枝便开始修理车链，烈日炎炎，太阳像火一样炙烤着我们，爸爸早已汗流浃背，但是他仍然蹲在地上修理着车链。终于，弄得满手油污的爸爸把车链修好了。这两个男生很感谢爸爸，想给一些报酬，但是爸爸推辞了，说助人为乐是应该的！他们看着满头大汗的爸爸有些过意不去，其中一个男生看了看我，从手腕上取下一根紫色的手链，交到我的手里：“小妹妹，这个送给你，虽然不值钱，但是它会给你带来好运！”爸爸很难拒绝人家的心意，同意我收下。
直到现在，那条手链仍然完好地存放在我的书柜里，因为它时刻提醒我：赠人玫瑰，手有余香！助人为乐是我家的家风，将会一直延续下去！
星期天，我和几个好同学又聚在一起谈天说地，正好看到电视上播放古董鉴定节目，大家七嘴八舌地谈论起自家的传家宝，有的同学说他的传家宝是他爷爷留下的一个紫砂壶；有的同学说他的传家宝是他奶奶留下的一块珍贵的宝石……看着他们兴致勃勃的样子，我默不作声，我家没有传家宝。
他们走后，我耷拉着脑袋走进书房，沮丧地问爸爸：“爸爸，我们家怎么没有传家宝呀？”爸爸从书中抬起头来，笑着说：“孩子，谁说我们家没有传家宝？”
“是什么？快告诉我！”我兴奋得眼睛都亮起来了。
“不急。你拎上旱冰鞋，我们一起去找。”爸爸卖起了关子。
我们一起出了门，来到了旱冰场。旱冰场会有传家宝？不可能。我满腹疑问。只听爸爸不紧不慢地说：“孩子，你的旱冰溜得怎么样了？”唉！爸爸，你就不要哪壶不开提哪壶了。我难为情地说：“还……还行吧！”我想起自己学旱冰不知摔了多少跤，现在腿上还青一块紫一块的，我几次都想放弃了，可爸爸总是鼓励我说：“孩子，有进步！只要你有信心，就一定能学会，记住‘有志者，事竟成’”……“孩子，想什么呢？快拿出旱冰鞋。今天我们就把它学会。”爸爸的话打断了我的思绪。
我穿上旱冰鞋一圈又一圈地练*，期间还是会摔倒，但在爸爸的指导下，我滑得越来越稳，像一只小天鹅在“冰”面上飞，心里甭提多美了。爸爸也忍不住为我鼓掌呢！可我心里还记挂着我的传家宝，于是，我滑到爸爸身边，仰着头问：“爸爸，我们的传家宝到底是什么？”爸爸抚着我的头，笑着说：“孩子，我们的传家宝不是找到了吗？”在哪里？我左右看看，没有！望着爸爸意味深长的笑容，我恍然大悟：“爸爸，我知道了，‘有志者，事竟成’就是我们家的传家宝呀！”爸爸拥紧我，赞许地点点头。
是啊，紫砂壶与宝石作为传家宝固然珍贵，但“有志者，事竟成”的祖训更凝聚着祖先的智慧。一个人充满志气，胸怀远大理想，遇到困难，不灰心，不放弃，你就会接*目标，走向成功的。
“有志者，事竟成”，我把它挂在我的书房，记在我的心上。我的传家宝，我要世代相传。
起风了。
清爽的夏风抚过我的肌肤，闷热的空气散去，取而代之的是身心的愉悦感。
但我却有点心不在焉，好像这凉爽的夏风从未出现过一样，这一切的缘故都是因为我手上的这件陶器。
这个陶器的样子可以说是丑极了！红褐色的表面给它蒙上了一层黯淡，而内部的那件灰色大衣更是让我直打喷嚏——真痒，灰尘进鼻子了。
虽说形状还说的过去，但是它表面粘着的一些干掉的水泥，使得这个勉强还算优点的优点也被掩盖了。
这是我们家的传家宝。
说是传家宝，但我心里十分清楚，这不过是我爸强行安插上去的名号罢了，只不过我们家没有什么历史悠久又有价值的物品罢了。
虽说如此，我还是对它怀有莫大的兴趣。听爸爸说，这罐子是爷爷留下来的。当时*年代他们村有位军官天天搜村民的家，拿人东西，爷爷就把肉票、粮票包括一个还算值钱的木盒塞里面，然后再弄点观音土装进去。就是靠这样保住了粮票、肉票，当时我们家才没人饿死。
后来爷爷一直把这罐子当宝贝，所以无论去哪都带着它，最后爷爷去世，这东西便到了我爸的手里。
可惜我没有见过我爷爷，他死的早，我出生时他都已经去世两年了。爷爷貌似活干太多，吸入了大量粉尘颗粒，最后得肺病才去世的。
我的思绪回到了罐子上。摸着罐子粗糙得像百年老树的树皮一样的表面，我感到手上有点火辣辣的，这个罐子用抹满油的手套拿都不会掉的吧。
但是听爸爸说，这是他们村最好的罐子了。
我的目光不禁移到了架子上摆的一件陶瓶。闪亮美丽的釉，精致的花纹，对称的把手和优美的形态。
我再看看自己手上的罐子。脑海又浮现出我爸讲到‘那是我们村最好的罐子’时脸上那溢出的自豪之情……
爷爷当年要养我爸他们四个孩子，每天都努力工作，最后还因此得病而死。而他所做的这一切，换来的却只有那一只丑陋的罐子。而我从小不缺吃穿，有好玩的玩具却从来不去珍惜。对架子上的陶瓶那样的精美的工艺品从来熟视无睹，就好像这是我自己应得的一样……
或许是时代不同造成了这种差异。但无论如何，勤俭节约、吃苦耐劳……这些都是不能忘记的，它们是美德，是你心中必须恪守的观念。正是因为父亲他们记得这些，我今天才能过得那么安逸。
这些美德必须被铭记、遵守，无论必不必要。因为这不仅是为了我们自己，更是对先人的付出的尊重和对后人未来的关心。
我虔诚地将罐子，不，是传家宝放好。悄悄地走回了客厅。
风停了。
“细长身子大脚板，扁圆脑袋还会转。”它可是我家的传家宝，没有华丽的装饰，没有昂贵的身价，但它却是我们家人见人爱的宝贝——一柄小蒲扇。
妈妈的童年记忆里，在那个没有空调电风扇，甚至连电都没通的乡村夏日，无论坐着还是走着，大人们手里的蒲扇始终悠悠地摇着，一副悠哉和淡然。酷暑难挡，低矮的瓦房格外燥热。午睡时间一到，妈妈早早爬上竹床，等着太婆摇起那柄草黄的旧蒲扇。扇子周边一圈，是太婆用细长的花布条仔细绞的边。扇叶道道褶皱，就像太婆额头上沧桑的皱纹。蒲扇轻摇，略带植物香气的自然清风驱散所有烦躁，送来了甜甜睡意。太婆的蒲扇陪妈妈度过一个个夏日。妈妈悄悄长大，外婆渐渐老去，终有一日，她带着微笑离开了，有关她的回忆封存在这柄小小的蒲扇里了。
一转眼，我上幼儿园了。我最喜欢的玩具，就是太婆留下来的那柄小蒲扇。使用时间长了，蒲扇的边缘有些破损了，妈妈学着太婆的样，用布条将边缘用针线缝补起来，一遍又一遍。其实那时我们家已经搬进了水泥房，每个房间都配了电风扇。台扇、吊扇、落地扇，种类还不少。可我还是最爱炎炎夏日里，妈妈和我并排躺在蚊帐里的时光。她一边轻摇着太婆的蒲扇，一边轻声给我讲故事。摸着扇子，我觉得每一道褶子里都有妈妈甜甜的笑。
时光飞逝，我有了个奶香四溢的妹妹。我们搬进了花园小区，爸爸为妹妹安上了空调。可妈妈悄悄拿出她的宝贝蒲扇对我说：“妹妹怕热会长湿疹，空调太凉会生病，咱们还是用蒲扇吧。”我开心地接过了小蒲扇，用最轻柔的动作，给妹妹扇起了扇子。看着妹妹手舞足蹈想抓蒲扇的模样，我想她一定和我一样喜欢太婆这柄老蒲扇。
如今，我们的生活越过越好，在倡导低碳绿色生活的当下，我家的老蒲扇成了最绿色最环保的消暑工具。一年又一年，这把老蒲扇陪伴着我们，扇不离手，手不离扇，摇落了太阳，摇醒了夜晚，摇来了丝丝缕缕的清风和一窗的月光，摇出了恬淡悠闲的幸福生活。
“你太爷爷那会啊，兵荒马乱的，好不容易攒点钱，却遭贼盗偷得一毛不剩，全家差点没被饿死。”爸爸顿了顿，翻过一页报纸继续道：“你太爷爷对于被偷窃深有体会，从此，痛恨窃疾也便成了家风传了下来……”
茶几上，听着爸爸娓娓道来，我不觉忆起那年夏天……
那年夏天，我还年幼。一日补完*回来，路上整整晒了二十多分钟，到家后俨然已是口干舌燥。瘫倒在椅背上，眼眸忽地被一寸金灿灿的光吸引，那正是柜台上的一枚五角硬币。“咦，谁的呀？”疑惑中，我把玩了起来。
许是太热了，买好了冰棒，我才后知后觉，自己竟把那五角花了出去……
花了也就罢了，可回家竟撞见了老爸。“你手里拿的是什么？”他瞪着我说道。我猛地将冰棍藏到身后，可为时已晚。老爸一把抓过冰棍，眉宇间流露出几分凶恶，道：“钱哪来的？”我羞红了脸，将手指向柜台，“那边，只是枚五毛……”“你这是在偷知道吗？”爸爸捏了捏拳头，几乎是吼出。“哪，哪有，明明只是五，五角钱，算什么偷。”被爸爸的话刺激到，我哽咽道。“你，你懂什么，这就是偷。偷，就是不对！”爸爸涨红了脸，怒不可遏地喊出。看到老爸发火，我‘哇’的一下哭出。他却无视了般继续说：“去，去给我把‘我不该偷东西’这六个字抄一百遍。”我虽心有不甘，可自知理亏在前，只好握起了笔。
字，渐渐被泪打湿，模糊起来，可却悄然间，一笔一划地刻在了我的心底……
当时的幼稚，已完全褪去。现在重新想来，确实该罚。
传家训扬家风征文（精选26篇）
无论在学*、工作或是生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。你知道征文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的传家训扬家风征文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活*惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则会给后人造成不良影响。
家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好的家风。
首先要言教。古人云；养不教，父之过。在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人。如孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”‘以及*的10条家规等均是。
其次要身教。即自己以身作则，做出表率。把孩子培养**格健全、对社会有用之才，这是家长最重要的责任。古人云；父母亦师；身教重于言教。家长的言行举止、生活*惯等都潜移默化的影响着孩子的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。
第三要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、*等、和谐的家风关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智，善与调节和控制自己的情感，不当着孩子的面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见，*等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。
家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事以自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变**才的学校。
家风是一种无言的教育，无字的典籍，无声的力量。
家风是最基本、最直接、最经常的教育，通过日常生活影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。
但愿我们大家都来提高自己，不仅是学识，尤其是修养。
说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。
家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，这也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个*惯了。当然，这是一个好*惯。
家训，字典上这样解释“指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教育我：做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有很多时候我们会说谎。比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个女孩子，自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。
家教，我自己觉得跟家风有点相像。词典上说家教的重点在于道德礼节方面。我们在生活中，会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。我觉得家教就是爸爸妈妈对孩子的一种教育。在家长的帮助和教导下，从孩子身上体现出来的一种良好的反映。我的爸爸妈妈教育我讲礼貌，主动跟认识的长辈和邻居打招呼。他们不仅这样教育我，他们自己也是这样做的。当姥姥的朋友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，人很善良，家教真好。
这时，我就能看到姥姥脸上骄傲的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么骄傲的样子呢?后来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。每逢过节，家里聚会，亲朋好友也是夸我特别有家教，此刻，爸爸妈妈也是一样的骄傲。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。通常，大人们就是孩子的榜样。
家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。
中华美德，源远流长。在学校里，老师常常告诫我们：助人为乐、孝敬父母、拾金不昧……我想作为一名小学生，不仅要将中华美德传承发扬，还要铭记家风家训。
说到家风家训，我就想到了一句古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。爷爷奶奶都是地地道道勤劳的农民，他们时常告诫我和弟弟妹妹要珍惜每一粒粮食决不能铺张浪费。在他们的熏陶下，我渐渐地明白了小小的一粒米中包含的艰辛，也慢慢地养成了勤俭节约的好*惯。
家风我认为他是家人一种行为品德的体现，我家的每一位成员都能做到勤俭节约、热情好客；秉持诚信为本、艰苦卓越的品质，即便遇到困难也绝不退缩，勇往直前。
家训，我认为它是对家人行为品德的一种约束，也是一种必要的规则。一个家庭里，长辈们如果一味溺爱护短，那结果必然是一错再错；晚辈们如果不能做到孝敬长辈、尊重师长，那么取得再大的成就也没用。所以爷爷奶奶常常告诫我们“百善孝为先”。
家风家训是良好社会秩序的基石，是千家万户的灵魂精髓，家风家训是一种信念、一份鞭策、更是一项应坚持不懈的传统，愿它化作我们生活中的一部分，永远传承发扬。
家训，家风，顾名思义，都是围绕着“家”这一字展开的。家风，影响着孩子的健康生活，一个家庭的生活方式，文化氛围就构成了家风。家风是每个家庭从老一辈哪里传承下来的美德，多多少少都会有祖辈的影子，而家训，更能体现出一个家庭的严谨、认真。
建设好的家风、家训关键在于家长，家长要首先成为建设家风、家训的有心人，只有家长做好了，那么儿女也会潜移默化的形成良好的品质。培养好的家风会使整个家庭受益，因此，家长一定要为子女树立良好的榜样，做好模范作用。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训，是*传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，它在*历史上对个人的修身、全家的发展有着重要的作用。 道德包括社会公德、职业道德、家庭美德等等，家训属于家庭美德的范畴。一个家庭的家训相当于一个国家的道德标准，如曾国藩家训、朱子家训、颜氏家训等等。家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。
每一个家庭都有每一个家庭的家风，有的是热情之风，有的是友爱之风，还有的是诚信之风……这次我就来讲讲我们家的家风——诚信之风。
记得在前段时间，学校准备举行一年一度的长跑比赛，我十分开心，因为我被老师选去参加比赛！但我心里也有点紧张：要是比赛中一不小心失误了，可就让全班的荣誉抹黑了，怎么办好呢?就在这时，我突然想起爸爸曾说过的一句话：“机会总是留给有准备的人。”所以一放学我就去跟爸爸说，爸爸听了，答应星期日带我去体育馆练*跑步。
到了星期日，当我睁开眼睛的时候，“咦，爸爸怎么没来叫我，该不会忘了?”我赶紧穿好衣服，走出房间，原来爸爸已经在客厅等我了。我说：“爸爸，我还以为你忘记要去陪我跑步的事情了。”爸爸说：“我答应你的事情怎么可能忘记呢?我们做人要讲诚信，答应别人的事不管怎么样都得做到。”听到这里，我的心里暖暖的，也暗自以爸爸为心中的榜样……到了体育馆，爸爸告诉了我很多跑步的知识和热身运动。
转眼间就到了比赛的那天。比赛前，我先热身，把身体的关节都打开，还慢跑了一圈。等比赛开始的时候，我就按爸爸教我的方法跑，结果我跑起来不会很喘，还得了第一名。这第一名不是白白来的，是因为我有这样一个诚信而又知识渊博的爸爸教来的。
就这样，我一直把这件事留在心里，也把我家的家风永远地记在了心里。
随风潜入夜，润物细无声。一些好*惯都是在潜移默化中*得，而好*惯的来源则是来自于我们家的家风家训。
我有一个姐姐和一个弟弟，从小妈妈就对我们三姐弟说你们姐弟之间一定要相互友爱，互帮互助，姐姐要让着弟弟妹妹，弟弟也要尊敬姐姐，保护姐姐，虽然有时候我们会打打闹闹的，但是丝毫不会影响我们之间的感情，因为我一直都记得妈妈说的一家人就应该相亲相爱，这就是妈妈的家训——相亲相爱。
爸爸经常不在家，一回到家就喜欢把我们三姐弟叫到一起然后询问我们最*的情况，比如说：学*怎么样呀、你们有没有打架呀之类的问题，然后就开始对我们灌输他的思想。学*一定要认真，虽然说学*不能决定一切，但是如果你连学*都掌控不好，你如何掌控以后的工作，以后的生活呢？我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟，姐姐似乎听得很认真，弟弟一直看着爸爸，而我好像只记住了爸爸当时说话的感觉，真正听到耳里的话就是要认真学*，这就是爸爸的家训——刻苦学*。
国有国法，家有家规，奶奶每次要开始跟我们讲道理的时候，这就是她的开场白，我们家人每次听到这句话都会心一笑，默默的找个小板凳坐下来，静静的听着奶奶的家规。昨天我故意放了几个硬币在桌上，看你们几个小孩自不自觉会不会直接就拿走去买吃的了，不过还好，我看到你们三个都看到了桌上的钱但并没有人去动它，所以这一点是值得表扬的，做人就应该如此，不能做一些小偷小摸的事情，即使这个钱是在你家的，但是那个钱它不是属于你的，你就不能拿，懂吗？我们异口同声的回答到：懂！然后奶奶就继续说，我们做人就是一个良心，如果连良心都没有了，那这个人活着也没有什么意义了，你们知道吗？我们再次同声回答：知道！然后这节课就算是结束了，奶奶愉快的起身离开了，我们大呼一口气，结束了。这就是我们家一直在坚持的家风——诚实善良。
我们家的家风就像一缕清风缓缓吹来，潜移默化当中让你把这些家风家训熟记于心，并且真正按照这样去做。
家风和家训，都是中华民族的优良传统。每个人家里都会有家风，家风包括尊老爱幼，勤俭节约，孝顺父母。我家就有一种家风，那就是勤俭节约。
爸爸常常对我说：‘要省吃俭用，勤俭节约。’我一直将这句话记在心里了。每次吃饭，我都会把碗里的饭粒全部吃完，一点儿也不会留。
妈妈喜欢用洗菜水，淘米水，洗衣服的水用来冲马桶，她常常会说：这样可以省掉不少的清水，也很环保，这是一个佷好的方法。而爸爸更会节省，他没有买过钱包，钱包是由一些废纸制做而成。一顿菜够他吃好几顿饭了。有时妈妈会开玩笑地说：‘你这是小气吧，连一个钱包都不肯买。’爸爸不服气地反驳道：这有什么不好，能省就省，能俭就俭，报纸当钱包，还方便省钱又好用呢！’
廉洁是我们中华民族的传统美德，家风家训就包含在内。所有良好的家风家训，都是由子子孙孙代代相传教育而得来的。尽管我们嘴里一直提到要做个廉洁清正的人，*几年来还是有很多人进了监狱。这些人都是因为家教不好，没有养成良好的*惯，这就会使孩子走上不良之路。所以我们从小，就要好好学*好的家风*惯，做一个讲文明，懂礼貌，孝顺父母的好孩子，在学校里同样要养成勤俭节约的好*惯，节约纸张，不和别人比吃比穿。
家家户户都有一种良好家风，我们都要遵家规，做一个好公民。
“诚朴、向上，尊老爱幼；勤劳、调和，家和万事兴”走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风?恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼；有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在*古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、*天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。
我们中华民族五千年优秀文化传承至今，每一个家庭都有自己的家风家训，只是因家庭背景、文化差异而有不同表现形式。我的家风没有诗情画意，圣人之言，就叫做多读书、善做事，实实在在过日子。
古人云：非学无以明志，非学无以广才，知书才能明礼。我也算是出生于书香之家。老家在农村，听父母说，我的祖父就曾是白马湖畔有些名气的教书人。祖父、父辈也都是读书人，我的伯父和父亲还不到20岁，就在家乡从事私塾教育了。我的家自古以来一直也种些田，且家境一般，但一代代人教子读书，本分、敬业的传统始终不变。
在我童年的记忆中，年迈的曾祖母逢人便唠叨：“养儿不读书，如同养群猪。”老人的意思是说，一个人从小读些书，将来立身处事有好处啊！这些虽显粗俗的话，却给我影响深刻。我的父母生我们兄弟五个，上世纪六十年代的家庭生活十分艰难，但父母不忘家训，竭尽全力让我们读书，最低也读到初中毕业。当年这样的举动，连一些好心的乡邻也质疑我父亲，你老先生家里日子过得这么艰辛，为什么不让大些的孩子早些回生产队挣工分?父亲只是苦笑而不答。
父母对我们的读书、为人要求很严。学期结束父亲必查成绩单和老师评语，既要有好成绩，更要有在校的好品行。母亲则更多要求我们从小学会持家、待人，向好人看齐。我们也总能让父母听到来自学校或社会上好的评价。
父母不仅说得严厉，行事也是堪称表率。父亲后来在镇上一个单位工作，离家也就十里远。可除春节外，我们从来见不到他认真休一天假，偶尔晚上回趟家，第二天一早又匆匆赶回单位。我们问他为什么要这样辛苦，他说：“作为单位员工，就应当以单位为家，再说，这也是我家的饭碗啊！”这种敬业精神，也影响我一辈子。
1、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。
2、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
3、保生态，重自然，健肌体；
4、公共场合说话要控制音量；不要打扰别人！
5、端身范，教子女，勤俭业；
6、不要撒谎，不然以后大家都不会信任你！
7、给别人添了麻烦，一定要道歉！
8、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
9、睦家庭，和社会，善乡邻；
10、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。
11、一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
13、绳祖武，铭训规，贵践行。
14、知足常乐，在家颐养天命。宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩、感恩、报恩。
15、子女的事不要干涉，放手让位给后辈来当家，不摆老资格。
16、不愿意告诉爸爸的事，一定要告诉妈妈，不愿意告诉妈妈的事一定要告诉爸爸，但不能两个都不说！
17、不要怨恨子女，更不能打骂子女，因为子女的成败也与父母本身的心性德有关，第二要考虑自己教育的方法是否有不当之处。
18、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败；儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。
19、你想做的事，一定要全力以赴，不要轻易放弃！
20、做媳妇的应该把公婆当成自己的父母孝敬。古人云：人生都有双重父母。所以对双方父母都要一视同仁。
春耕的古诗句（精选60句）
在*日的学*、工作和生活里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的春耕的古诗句，欢迎阅读与收藏。
1、问今何人致太*？绵地万里皆春耕。——出自南宋·陆游《韩太傅生日》
2、归去若为消暮境，一蓑烟雨学春耕。——出自南宋·陆游《宿渔浦》
3、西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。——出自宋·苏轼《新城道中二首》
4、陂田遶郭白水满，戴胜谷谷催春耕。——出自宋·欧阳修《啼鸟》
5、雨足郊原正得晴，地绵万里尽春耕。——出自南宋·陆游《书喜》
6、敢为衰残便虚死，誓先邻曲事春耕。——出自南宋·陆游《不寐》
7、千里按图收故地，三军罢战及春耕。——出自唐·刘长卿《送卢侍御赴河北》
8、岁残相劳苦，惟是语春耕。——出自南宋·陆游《重示》
9、满镜新霜老可惊，十年烟陇废春耕。——出自南宋·陆游《道院遣兴》
10、一饱已有期，惟当力春耕。——出自南宋·陆游《初春纪事》
11、不用凌烟写冠剑，一蓑烟雨事春耕。——出自南宋·陆游《杂兴六首》
12、新年幸差健，作意事春耕。——出自南宋·陆游《投老》
13、林间遇磐石，小憩看春耕。——出自南宋·陆游《山麓》
14、老巫祈社雨，小妇饷春耕。——出自南宋·陆游《湖山》
15、何处樵渔将远饷，故园田土忆春耕。——出自唐·李郢《浙河馆》
16、更祝吾儿思早退，雨蓑烟笠事春耕。——出自南宋·陆游《读书》
17、错来干诸侯，石田废春耕。——出自唐·王建《将归故山留别杜侍御》
18、关门惊暮节，林壑废春耕。——出自唐·皇甫冉《上礼部杨侍郎》
19、孰能均此意，万里皆春耕？——出自南宋·陆游《东斋杂书》
20、屋角时闻黄犊鸣，相逢但可说春耕。——出自南宋·陆游《出门与邻人笑谈久之戏作》
21、高枕便知宜夕睡，丰年不叹负春耕。——出自南宋·陆游《雨中作》
22、壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。——出自南宋·陆游《忆昔》
23、江楼联雪句，野寺看春耕。——出自唐·齐己《寄答武陵幕中何支使二首》
24、南海使君今北海，定分百榼饷春耕。——出自宋·苏轼《章质夫送酒六壶书至而酒不达戏作小诗问之》
25、七十年来乐太*，白头父子事春耕。——出自南宋·陆游《风雨》
26、剩压新醅供旨蓄，从今次第问春耕。——出自南宋·陆游《连日作阴颇有雨雪意》
27、斯民何以报，万里遍春耕。——出自南宋·陆游《太师魏国史公挽歌词》
28、时难多战地，野阔绝春耕。——出自唐·齐己《夜次湘阴》
29、茅亭亦疏豁，凭槛看春耕。——出自南宋·陆游《小园》
30、泥行事春耕，日曝毕秋获。——出自南宋·陆游《书感》
31、外户彻扃停夕柝，齐民相劝力春耕。——出自南宋·陆游《有年》
32、今年畚锸弃春耕，折苇枯荷绕坏城。——出自北宋·黄庭坚《卫南》
33、蝗櫱幸扫空，努力谋春耕。——出自南宋·陆游《喜晴》
34、农家尤可念，迎劳辍春耕。——出自南宋·陆游《出游所至皆欣然相迎口占示之》
35、新买西村两黄犊，闲招邻曲议春耕。——出自南宋·陆游《园中作》
36、云阳别夜忆春耕，花发菱湖问去程。——出自唐·皎然《送皇甫侍御曾还丹阳别业》
37、行遍天涯千万里，却从邻父学春耕。——出自南宋·陆游《小园》
38、鉏麦家家趁晚晴，筑陂处处待春耕。——出自南宋·陆游《北园杂咏》
39、膰肉芬香坊酒酽，因来聊得饷春耕。——出自南宋·陆游《西村劳农》
40、新田绕屋半春耕，藜杖闲门引客行。——出自唐·法振《张舍人南溪别业》
41、东风吹绿草，布谷劝春耕。——出自元·刘秉忠《临江仙》
42、晓起烟千树，春耕雨一犁。——出自宋·蔡开《*绿轩》
1、卖刀拟**耕犊，挟筴曾亡旧牧羊。——出自南宋·陆游《岁晚》
2、春耕秋钓旧家风，门巷荒寒屋壁空。——出自南宋·陆游《家风》
3、乡村年久竞农务，秋歛春耕恐失时。——出自南宋·陆游《鸡犬》
4、春耕事秋战，戎马去封陲。——出自唐·武元衡《秋日对酒》
5、春耕人在野，农具已山立。——出自南宋·陆游《农家》
6、筋骸尚给春耕在，便买乌犍亦未迟。——出自南宋·陆游《遣兴》
7、男丁共结春耕耦，妇女相呼夜绩同。——出自南宋·陆游《村舍书事》
描写农民春耕的古诗（通用17首）
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的'古诗吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才经典吗？下面是小编收集整理的描写农民春耕的古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、忆*泉杂咏-忆春耕
唐 李德裕
郊外杏花坼，林间布谷鸣。
原田春雨后，溪水夕流*。
野老荷蓑至，和风吹草轻。
无因共沮溺，相与事岩耕。
2、南溪春耕
唐 钱起
荷蓑趣南径，戴胜鸣条枚。
溪雨有馀润，土膏宁厌开。
沟塍落花尽，耒耜度云回。
谁道耦耕倦，仍兼胜赏催。
日长农有暇，悔不带经来。
3、卜居
唐 杜甫
归羡辽东鹤，吟同楚执珪。
未成游碧海，著处觅丹梯。
云障宽江左，春耕破瀼西。
桃红客若至，定似昔人迷。
4、张舍人南溪别业
唐 法振
新田绕屋半春耕，藜杖闲门引客行。
山翠自成微雨色，溪花不隐乱泉声。
渔家远到堪留兴，公府悬知欲厌名。
入夜更宜明月满，双童唤出解吹笙。
5、新城道中二首
宋 苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
身世悠悠我此行，溪边委辔听溪声。
散材畏见搜林斧，疲马思闻卷旆钲。
细雨足时茶户喜，乱山深处长官清。
人间岐路知多少，试向桑田问耦耕。
6、春耕
宋 陆游
去蜀归吴会，真成万里行。
穷通竟安在，恩怨两皆*。
文字妨求道，杯觞害养生。
余年犹有几？买犊事春耕。
7、渔家傲
宋 欧阳修
二月春耕昌杏密。百花次第争先出。
惟有海棠梨第一。深浅拂。
天生红粉真无匹。
画栋归来巢未失。双双款语怜飞乙。
留客醉花迎晓日。金盏溢。
却忧风雨飘零疾。
开展传家训立家规扬家风活动方案（精选10篇）
为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的开展传家训立家规扬家风活动方案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
为大力弘扬中华传统家庭美德，推进社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根，现决定在全镇广泛开展“传家训、立家规、扬家风”主题活动。
一、活动目标
围绕社会主义核心价值观，通过广泛开展“传家训、立家规、扬家风”主题活动，倡导全镇家庭编立优良家风家训，推出一批感人家风故事，引导人们继承传统美德，深化家国情怀，树立现代家庭理念，建设新时代家庭文化，以家庭的“小气候”温润社会的“大气候”，为建设文明城市和建设幸福美好春城提供纯正的家风涵养和良好的家庭环境。
二、活动内容
（一）开展好家风好家训征集评选活动。征集的家风家训可以是时代传承的家风家训、治家格言和良好家风，也可以是现代家庭的家风家训。要本着亦古亦今、古今结合、以今为主的原则，组织广大家庭通过长辈口述、家人共议等形式，在家谱村史、牌匾楹联、经典家训中寻找挖掘、征集一批弘扬传统美德、体现时代要求、贴*生活实际的家风家训，评选出的好家风好家训推荐参评上级优秀家风家训评选活动。
（二）开展好家风好家训传承活动。大力引导家庭成员通过家信、微信、短信等多种形式“写家书、晒家风”，与亲朋好友分享好家风好家训，促进亲人相亲相爱。以“传承良好家风、培育良好家教、建设文明家庭”为目标，组织开展优秀家风家训“挂厅堂、进礼堂”活动，将好家风好家训挂在家庭门楣厅堂之上。将好家风好家训陈列在道德讲堂、文体中心、宣传橱窗当中。
（三）开展道德讲堂活动。把“传家训、立家规、扬家风”主题活动与道德讲堂活动有机结合。把优秀家规、家训、家风融入道德讲堂，通过诵读家风家训经典佳句，聆听道德模范、身边好人讲述的家风故事，学*文明家庭和最美家庭先进事迹等方式，引导广大家庭传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，传递道德正能量。
（四）开展“家风家规伴我成长”诵读活动。组织开展以“家风伴我成长”为主题的演讲比赛、征文活动等特色活动。将家庭、家教、家风纳入文明单位创建活动中，组织开展家风家训大讨论活动和评选“最好家风、最好家训”活动，引导广大干部职工涵养文明素质，提升道德境界。要将“家规、家训、家风”等教育元素融入经典诵读活动，组织诵读、学*、领会《弟子规》、《三字经》、《论语》等名家名篇，接受传统教育，传承中华美德。
三、工作要求
（一）提高思想认识。家风建设是传承中华优秀传统文化、培育文明民风社风、推进社会主义核心价值观建设的重要载体。把“传家训、立家规、扬家风”主题活动作为“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神的重要任务，作为提高公民文明素质和社会文明程度的有效途径，大力宣传活动的重要意义，充分调动广大干部群众的积极性和主动性，努力扩大活动的覆盖面和影响力，推动活动向纵深发展。
（二）保证活动成效。结合实际、抓紧实施，精心探索紧接地气、小中见大、鲜活生动、温情感人的特色载体，切实把弘扬家庭美德、树立优良家风的工作开展在基层、活跃在基层、见效在基层。把倡导优良家风贯穿于广大家庭的日常生活、一点一滴，多途径、多渠道推动活动深入开展，真正把活动开展过程，变成弘扬家庭美德、培育良好家风、树立良好社会风气的过程。
（三）注重结合融入。家风与党风政风、民风社风相互影响、相互促进。结合自身实际，把家风建设融入到机关文化建设之中。把“传家训、立家规、扬家风”主题活动与道德模范、身边好人和文明家庭、“最美家庭”等先进典型评树活动结合起来，提升文明素质，引导广大党员带头讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，注重家庭、家教、家风，做家庭美德和家庭文明的践行者。
（四）建立长效机制。家风建设是一个系统工程，重在全员参与，贵在长抓不懈。要把家风建设工作纳入群众性精神文明创建活动，作为党员干部党性修养、作风建设的重要内容，纳入相关创建标准和考核评价体系，推动家风建设落到实处。
为动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，结合卫生计生工作实际，现制定如下方案：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传承好家训、订立好家规、弘扬好家风为重点，运用生活化的场景、日常化的活动、具象化的载体，引导广大家庭大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义家庭文明新风尚，积极投身家庭文明建设，营造和谐向上的人文环境。
二、具体内容
1、开展家庭故事视频短片征集活动。结合寻找“最美家庭”活动，在委机关内组织开展“传家训、立家规、扬家风”系列家庭故事视频短片征集活动，把“寻找”、“征集”、“推选”、“展示”融合起来，引导广大干部职工积极参与，不断扩大活动的覆盖面和影响力。
2、将好家训、好家规和好家风纳入理论宣讲和百姓宣讲内容，运用道德讲堂的*台，大力宣传文明家庭和“最美家庭”先进事迹，广泛传播好家训好家规好家风。每年至少开展1次以“家训家规家风”为主题的道德讲堂活动。
3、组织广大干部职工开展家庭撰写、悬挂、诵读和推广家训，以好家训好家规好家风规范家庭成员的言行。
4、加大宣传力度，充分利用网站、宣传栏、板报、橱窗等载体，设置家训、家规、家风话题，引导职工分享家训家风故事、展示家庭文明风采。
5、举办优秀家训、家规和家风故事分享会、朗读会，组织文明家庭、最美家庭、好公婆、好媳妇、好妯娌、好儿女等，广泛宣讲治家兴家的经验做法。
三、工作要求
1、加强组织领导。市卫计委成立“传家训、立家规、扬家风”活动工作领导小组，主任刘国相、党组*张运海任领导小组组长，其他委领导任副组长，各科室长任成员。
2、抓好结合。要切实把“传家训、立家规、扬家风”活动与群众性精神文明创建活动、社会主义核心价值宣传教育、讲文明树新风主题实践活动结合起来，把“主题党日+”活动和“传家训、立家规、扬家风”活动结合起来，切实开展好“清风满家”主题家风建设活动，将“传家训、立家规、扬家风”活动融入文明城市、文明单位、文明家庭创建活动全过程和各方面，形成全系统共同参与的`良好局面。
3、营造宣传氛围。通过网站、宣传栏等进行广泛宣传，为活动开展营造良好的社会氛围。
为大力弘扬中华传统家庭美德，以好家风促党风、政风，营造风清气正的好环境。按照我局文明创建方案要求，决定开展“传家训、立家规、扬家风”主题演讲比赛活动。结合单位实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
围绕培育和践行社会主义核心价值观，以传承好家训、订立好家规、弘扬好家风为重点，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，积极引导我局干部职工讲道德、守规矩、重家风，从自身做起、从家风抓起，达到家风带作风，作风助党风，党风促社风的目的，为实现美丽新濮阳建设作出积极的贡献。
二、活动主题
传家训立家规扬家风
三、参赛对象
各科室、中心、调查队选派一名选手参加比赛。
四、参赛要求
1、参赛者要围绕主题自拟演讲稿，内容要求立场鲜明，观点正确，健康向上。
2、每位选手演讲时间控制在5分钟内。
3、演讲顺序采用现场抽签方式决定。
五、比赛时间和地点
比赛时间：20xx年7月17日
比赛地点：市*综合办公楼裙二楼市统计局会议室。
六、奖项设置
本次比赛活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
七、工作要求
1、各科室、中心、调查队要高度重视，认真组织开展好廉洁家风建设工作，组织好选手参加比赛。
2、各科室、中心、调查队务必在20xx年7月16日前将参赛选手和演讲材料报到市局服务业科。
为深入贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，推动未成年人思想道德建设工作在新时期的新拓展，根据上级文件精神，决定在全校开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动，以弘扬优秀家训传统文化，培育文明家教风尚。有关事项通知如下：
一、活动主题
家训家风伴我成长
二、活动时间
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