三首有关美德的古诗

徐志摩诗歌的三美特色

徐志摩诗歌的三美特色

　　作为新月诗派的开创者的徐志摩，在他的诗歌创作中都以闻一多提出的“三美”理论原则为标准，他的许多诗歌都展现出了音乐美、绘画美、建筑美的特点。他的名作《再别康桥》是最具代表性的，处处体现着艺术的迷人魅力。以下是小编为大家整理的徐志摩诗歌的三美特色，欢迎阅读与收藏。

　　徐志摩是新月派的代表诗人之一，徐志摩在诗歌语言的艺术化、诗歌体式的多样化、诗歌结构的规范化和诗歌技巧的纯粹化等方面所作的创造性努力，是其他*诗人所不能替代的。《再别康桥》是徐志摩的代表之作，集中地体现了徐志摩的“三美”艺术创作风格。

　　1920年徐志摩来到剑桥大学，度过了一段真正悠闲的生活，他是大自然的崇拜者，主张人类接*自然，回归自然。“康桥世界”波光潋滟，绿草如茵，树木葱茏，碧空如洗。风光旖旎的康桥河岸边，他仰卧在黄花点缀的草坪上，或看书，或看天上的行云，有时到碧波荡漾的康河里划船，完全陶醉在大自然的怀抱里。这段美好的生活令他回国后仍魂牵梦绕。

　　再度回到母校，再次见到昔日的美景怎不让他激动万分。可很快又要告别这里的美景，告别风光秀丽的母校，怎不让他依依不舍?带着这种情感，在归国途中的海轮上，他写下了这首小夜曲般的抒情诗作。诗人是如何利用创作技巧来充分表现自己的内心思想感情的呢?徐志摩创作《再别康桥》时在形式上运用了“三美”原则：即绘画美，音乐美，建筑美。下面谈谈笔者的体会：

　　1、绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。

　　全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金柳倒映在康河里摇曳多姿;康河水底的水草在招摇着似乎有话对诗人说……作者通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。八节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面，给人视觉上美的享受。画面表现之一是，诗人使用了色彩较为绚丽的词语，创造了一系列鲜明生动的意境，披着夕照的金柳，软泥上的青荇，树荫下的水潭，一一映入眼底。两个暗喻用得颇为精到：第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟变了“彩虹似的梦”。正是在意乱情迷之间，诗人如庄周梦蝶，物我两忘，直觉得“波光里的艳影/在我的心头荡漾”，并甘心在康河的柔波里，做一条招摇的水草。这种主客观合一的佳构既是妙手偶得，也是千锤百炼之功;第5、6节，诗人翻出了一层新的意境。借用“梦/寻梦”，“满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌”，“放歌，/但我不能放歌”，“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮，正如康河之水，一波三折!而他在青草更青处，星辉斑斓里跌足放歌的狂态终未成就，此时的沉默而无言，又胜过多少情语啊!诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的旋律与依依别情离绪完美地统一在一起。画面美表现之二是，诗人通过动作性很强的词语，如“招手”“荡漾” “招摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感、动态感和柔美感。

　　2、音乐美，是对诗歌的音节而言，朗朗上口，错落有致，都是音乐美的表现。节奏感 旋律美弹跳性

　　A.押韵，韵脚为：来，彩;娘，漾;摇，草;虹，梦;溯，歌;箫，桥;来，彩。

　　B.音节和谐，节奏感强。其中第一句和最后一句是反复的，加强节奏感，且其中的词是重叠的，例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”，再者每句诗换韵，因为感情是变化的，所以不是一韵到底的。再是音尺，“轻轻的我走了”，三字尺，一字尺，二字尺，符合徐志摩活泼好动的性格，再是押韵。

　　C.回环复沓。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。

　　如诗歌的第一节，便三次用了“轻轻的”，这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音;诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子;韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合着诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。

　　3，建筑美，是节的匀称和句的整齐。本诗共七节，四行一节，每节两句，单行和双行错开一格排列，错落排列，字数相* 回环呼应;无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，显出视觉美，音乐是听觉，绘画是视觉，视觉美与听觉美融通，读起来才会感觉好，给人以美感。《再别康桥》首句连用三个“轻轻的”，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”最后一节以三个“悄悄的”与首阕回环对应。潇洒地来，又潇洒地走。挥一挥衣袖，抖落的是什么?已毋须赘言。既然在康桥涅过一次，又何必带走一片云彩呢?――首尾回环呼应、结构严谨，给人以整体之美。

　　这三者结合起来，徐志摩追求“整体当中求变化，参差当中求异”，显示出新月似的特点和个性，所以我概括为：柔美幽怨的意境，清新飘逸的风格。在当今商品经济社会里，快餐文化的砂轮把我们的情感世界打磨得渐渐粗疏、冷漠时，我们更需要这一类清新、真纯的文字洗涤我们的灵魂。从而使我们学会感受，感受生活中的美;学会感动，感动于生命中的激情。

　　拓展内容：徐志摩的诗

　　1、《再别康桥》

　　轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来；

　　我轻轻的招手，

　　作别西天的云彩。

　　那河畔的金柳，

　　是夕阳中的新娘；

　　波光里的艳影，

　　在我的心头荡漾。

　　软泥上的青荇，

　　油油的在水底招摇；

　　在康桥的柔波里，

　　我甘心做一条水草！

　　那榆荫下的一潭，

　　不是清泉，是天上虹，

　　揉碎在浮藻间，

　　沉淀着彩虹似的梦。

　　寻梦？撑一支长蒿，

　　向青草更青处漫溯，

　　满载一船星辉，

　　在星辉斑斓里放歌。

　　但我不能放歌，

　　悄悄是别离的笙箫；

　　夏虫也为我沉默，

　　沉默是今晚的康桥！

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的来；

　　我挥一挥衣袖，

　　不带走一片云彩。

　　2、《起造一座墙》

　　你我千万不可亵渎那一个字，

　　别忘了在上帝跟前起的誓。

　　我不仅要你最柔软的柔情，

　　蕉衣似的永远裹着我的心；

　　我要你的爱有纯钢似的强，

　　在这流动的生里起造一座墙；

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中华传统美德古诗词大全

中华传统美德古诗词大全

　　我们应传承中华美德，使我们的民族精神代代相传。以下是小编收集整理的.中华传统美德古诗词大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

　　1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

　　2、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

　　3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　4、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

　　5、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

　　6、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负、有作为的人。

　　7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

　　8、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

　　9、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

　　10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

　　11、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》

　　12、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

　　13、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

　　14、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语·里仁》

　　15、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·秦伯》

　　16、志不强者智不达。——《墨子·修身》

　　17、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》

　　18、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

　　19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

　　20、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

　　21、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

　　22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

　　23、有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》

　　24、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

　　25、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

　　26、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》

　　27、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》

　　28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》

　　29、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

　　30、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》

　　31、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》

　　32、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》

　　33、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》

　　34、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

　　35、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》

　　36、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》

　　37、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》

　　38、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画·竹石》

　　39、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

　　40、胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章

　　41、不怨天，不尤人。——《论语·宪问》

　　42、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

　　43、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

　　44、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

　　45、以修身自强，则名配尧禹。——《荀子·修身》

　　46、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》

　　47、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

　　48、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》

　　49、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》

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关于美德少年的诗

关于美德少年的诗

　　关于美德少年的诗，你搜集了多少？关于美德少年的诗有哪些？以下就是小编整理的关于美德少年的诗，一起来看看吧！

　　《望月怀远》

　　作者：张九龄【唐代】赏析

　　海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　春望 唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　示儿

　　南宋· 陆游

　　死去元知万事空，但悲不见九州同。

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　一说起美德少年，我就不由自主的想起了肖炜，她尊老爱幼，乐于助人，是老师的小助手，劳动的`时候总有她的身影。

　　有一次，肖炜碰到了一位老奶奶，因为学校太大，所以老奶奶不知道三年级二班在哪里，肖炜上前问清情况，便扶着老奶奶找三年级二班，找到之后，肖炜把老奶奶扶进教室，便在门口等着。过了一会儿，老奶奶出来了，肖炜又按照原路把老奶奶送出了学校。临走前，老奶奶不停地对肖炜道谢，肖炜对老奶奶摇摇手，示意老奶奶赶快回家。

　　我再说说乐于助人的事情，有一次，有一个小同学磕倒了，肖炜看见了，急忙跑过去，这个小同学磕的很严重，鲜红的血不停地向外流，肖炜叫我赶快上班里去拿纸巾，我飞块地跑进教室，从我的书包里拿出纸巾，又急忙跑下去把纸巾给肖炜，肖炜接过纸巾，把小同学腿上的血擦干净，好不容易才把血止住。肖炜又赶紧把这位小同学送进卫生室，不一会儿小同学的伤口处理好了，肖炜又问清这位小同学的班级，把他送回了班里，并将事情的缘故告诉了这个班的班主任。出来时，我问肖炜：“你不怕老师误认为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“因为他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，情不自禁为肖炜竖起了大拇指。

　　肖炜不仅乐于助人，还和同学一起学*，一起进步，还一起分享学*的方法，帮助大家解决难题呢！有一次，张瑞有一道数学题不懂，左想右想也想不明白，便跑去问肖炜，肖炜看了看题，又想了想，这才细心地给张瑞讲解。可是张瑞还是有一些不明白，肖炜变耐心地给张瑞又讲了一遍。就这样，肖炜讲了好几遍，张瑞才把难题解决。肖炜长吐了一口气，就好像刚考完试一样。张瑞高兴极了，不停地对肖炜道谢。

　　肖炜劳动的表现大家也是有目共睹的，每个人都会竖起大拇指。肖炜打扫卫生的时候，非常专心，仔仔细细地扫着地面，一点残渣也不放过。每当进行其他劳动的时候，肖炜也总是抢着干，所以我们都喜欢和肖炜一起劳动。

　　肖炜也是老师的小助手，每当老师有什么事的时候，肖炜总是帮着老师一起分担，有时还会叫上几个同学一起来帮忙。遇到麻烦事时，肖炜从不退缩，总是主动承担，老师也非常喜欢让肖炜放手去做。

　　通过以上对肖炜几个事例的描述，相信你一定也会对肖炜赞赏有加，我相信美德少年一定是肖炜，快来给她投上一票吧！

　　五年级:辛佳元

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中华传统美德名言警句_古代传统美德名言警句

　　*古代的传统美德内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域，所以关于传统美德的名言也是有很多。以下是好句摘抄小编为你整理的中华传统美德的格言，希望能帮到你。

　　中华传统美德名言警句

　　1. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。――《孟子·滕文公下》

　　2. 疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》

　　3. 生于忧患而死于安乐。――《孟子·告子下》

　　4. 知人者智，自知者明。――《老子》

　　5. 知之为知之，不知为不知，是知也。――《论语·为政》

　　6. 笃信好学，守死善道。――《论语·泰伯》

　　7. 学而不思则罔，思而不学则殆。――《论语·为政》

　　8. 无羞恶之心，非人也。――《孟子·公孙丑上》

　　9. 惟仁者能好人，能恶人。――《论语·里仁》

　　10. 宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》

　　11. 胜人者有力，自胜者强。――《老子》第三十三章

　　12. 临患不忘国，忠也。――《左传·昭公元年》

　　13. 人必自侮，然后人侮之。――《孟子·离娄上》

　　14. 不以规矩，不能成方圆。——《孟子》

　　15.俭，德之共也;侈，恶之大也。――《左传·庄公二十四年》 　　古代传统美德的名言名句

　　1. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》

　　2. 人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。――《孟子·尽心上》

　　3. 轻诺必寡信。――《老子》

　　4. 不降其志，不辱其身。――《论语·微子》

　　5. 他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》

　　6. 时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》

　　7. 率义之为勇。――《左传·哀公十六年》

　　8. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

　　9. 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。――《管子·牧民》

　　10. 过而不改，是谓过矣。――《论语·卫灵公》

　　11. 礼之用，和为贵。――《论语·学而》

　　12. 捐躯赴国难，视死忽如归。――曹植《白马篇》

　　13. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。――《老子》

　　14. 士虽有学，而行为本焉。――《墨子·修身》

　　15. 知足不辱，知止不殆。――《老子》 　　中华传统美德名言佳句

　　1. 仁者必有勇，勇者不必有仁。――《论语·宪问》

　　2. 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。――《论语·里仁》

　　3. 失信不立。――《左传·襄公二十二年》

　　4. 爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。――《孝经·天子》

　　5. 与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

　　6. 燕雀安知鸿鹄之志哉!――《史记·陈涉世家》

　　7. 躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》

　　8. 过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》

　　9. 有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》

　　10. 修辞立其诚。――《周易·乾·文言》

　　11. 见义不为，无勇也。――《论语·为政》

　　12. 二人同心，其利断金。――《周易·系辞上》

　　13. 苟日新，日日新，又日新。――《礼记·大学》

　　14. 士不可以不弘毅，任重而道远。――《论语·秦伯》

　　15. 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。――《论语·卫灵公》

　　16. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　17. 精诚所至，金石为开。——《后汉书》

　　18. 终日乾乾，与时偕行。――《周易·乾·文言》

　　19. 学而不厌，诲人不倦。――《论语·述而》

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美德格言

　　美德格言

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赞美老师美德的诗歌

　　老师，职责首先是育人。先*，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑，则为老师。美文阅读网小编为大家整理了一些赞美老师美德的诗歌，希望大家喜欢。

　　《老师，辛苦了》

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识？

　　是您！老师！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人？

　　是您！老师！

　　您的关怀就好似和煦的春风

　　温暖了我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老师！

　　您的保护让我们健康成长。

　　在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了！老师！

　　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了！老师！

　　把青春无么奉献的人们。

　　我们向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦了，老师！

　　我也只能帮到这里了老师

　　老师——您如春天中的细雨，

　　滋润着花儿，灌溉着大地，

　　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　　老师——您如秋天里的一丝风，

　　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　　而我们得到了丰收的硕果。

　　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

　　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

　　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　《康乃馨》

　　小小的那么一朵

　　被学生举着高过讲台

　　刹那间师生眼光汇集

　　亲情与爱交融

　　诞生永恒

　　《贺卡》

　　打开居然是个笑脸

　　还有几行稚嫩的话语

　　倏然抹去

　　老师眼角上的皱纹

　　只抖着开心的泪花

　　《清茶》

　　体贴的不能再体贴了

　　看见那清浅的水底

　　嗅见那淡淡的茶香

　　孩子沁人心脾啊

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关于美德的名言

　　关于美德的名言

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孝顺是一种美德吗

孝顺是一种美德吗

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家对孝顺都再熟悉不过了吧。以下是小编为大家整理的孝顺是一种美德，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　孝顺是一种美德

　　我听说一件事情！有一个小孩他五岁那一年，母亲就和父亲离婚了！父亲出外地打工，家里只剩下奶奶和他相依为命。可天作弄人啊！奶奶又得了糖尿病，来不及治疗导致眼睛瞎了！从此，本应该过着快乐的童年的儿童。转眼间，变成了一个为家庭烦恼的儿童！可他一句话也没抱怨过。每天早上，都有照顾奶奶起床和吃饭，然后才背着书包上学去！中午，自己就喝水填饱肚子，留一点钱给奶奶买米做粥吃。晚上，他首先要帮奶奶洗澡穿衣洗衣后，才拿起书来读！尽管这样的生活，他还是保持班里的前三名。他从不会受的这点挫折而退缩的！这是一个关于小孩孝顺比自己重要的故事。

　　在生活中，我们尽到孝顺的事情很多。我们要从小事做起。我们可以给父母或奶奶端水洗脚，帮父母做家务事……等一下生活小事就可以表达出很大的孝意！

　　在我们*，孝顺是我的一种美德。我们不能让我们的祖国失望！我们要发扬这种美德就要从生活中的种种孝顺的小事做起！从一点一滴做起！

　　最后，大家一定要记得孝顺是一种美德，我们要去弘扬、发扬我国的美德哦！

　　传承孝道，传承美与爱

　　孝，是一种美德，更是一种文化。

　　孝文化是我国传统文化宝库中的重要组成部分。古往今来，孝文化在弘扬中华民族的传统美德，维系家庭和睦，增强民族团结，稳定社会等方面，都起到十分重要的作用。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中线，游子身上衣。”、“谁言寸草心，报得三春晖。”、“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”……这些脍炙人口的名言名句，是教育我们要孝老敬亲，从小就要对父母、亲人百般孝顺和爱护，我们几乎就是背着这些名言名句长大的`。幼时，我们一定想：长大后一定要对父母和亲人好，可是现在社会上有些人的行为动作令人发指。我前不久在网上看到一则令人心酸的，又令人发指的新闻：一位母亲亲手把儿子抚养大，她的儿子长大了，竟然觉得母亲很碍事，便将母亲扫地出门。无论刮风下雨，老母亲只能一人流落街头，靠乞讨为生。看完后，我愤怒了：怎么可以这样？有这样的儿子还不如没有，简直冲破了做人的底线。这名男子的做法简直有辱我们这个一直以来以孝闻名于世界的中华民族！

　　当然，世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面这个故事，也许你会欣慰多了。

　　孙朋美，一个普普通通的农村妇女，只因为她的一片孝心，感动了千千万万个山东人。她刚嫁给丈夫时，丈夫就经常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈渐年迈，从此，家庭中一切重担就落在了她一个人身上。她每当干完农活就赶紧回家，她知道，年迈的婆婆肯定会很担心。就这样，日复一日，年复一年，她无怨无悔地照料着年迈的婆婆和多病的丈夫，风雨无阻地撑起一个家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好转，在接受记者采访时，她的脸上充满了美丽的笑容。这笑容，这孝心，有谁能不感动呢？

　　孝老爱亲，也要我们一代一代的传承下去，传承一代又一代的美与爱。在*常的生活中，我们也可以尽量为父母做什么：比如帮他们多干一些力所能及的家务，帮他们捶捶背，揉揉肩，不要让他们操心……这是我们每个子女都应该做的。

　　孝老爱亲，用实际行动去传承，传承一份份美与爱，传承这一种伟大的传统民族文化，唤起每一个人的孝心！

　　孝顺是一种美德作文

　　孝顺是一种美德，个是每一做儿女的责任，更是我们这些孩子的责任。

　　孝顺不是用钱来买的，有一句古言叫：孝在于质实，不在于饰貌。意思是真正的孝是陪在父母身边，而不是天天在外面，只寄钱回家，不陪在父母身边。

　　一次，我看到电视上有一个不孝子，娶了媳妇忘了娘。媳妇是一个大户家的女儿，这个媳妇的父母觉得一个农村人配不上城市人，所以让这个男的到城里住，不能带任何农村人到他家来，包括他父母。男孩的父母连儿子结婚都不知道，这个男的不打电话给自己的父母，他的父母看见儿子一年没回来了，就打车去城市里找儿子，去城市的路上出车祸死了，这个儿子听到后，非常后悔，后悔当初没有打电话告诉给父母。

　　亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？所以长大后一定要孝顺自己的父母！

　　孝顺是一种美德作文

　　几千年来，孝顺父母一直是中华民族的传统美德，父母在这个世界上是我们最亲的人，我们作为儿女的，就应该好好孝敬他们。

　　随着我渐渐地长大，开始体会到了父母的辛苦，体会到了他们对我无私的爱。爸爸妈妈含辛茹苦地把我养大，我就应当以“滴水之恩，当涌泉相报”之心去报答他们。我知道，孝顺父母并不难，不需要华丽的礼物，也不需要奢侈的物品，只需要一份简单的心意。例如：学*成绩的进步、*时帮父母做些家务、帮他们捶捶背、给下班回来的父母端上一杯热气腾腾的茶……这些生活中的细节，都能温暖父母的心灵。

　　一年，妈妈的生日到了，我从没有送过妈妈一件生日礼物，这次我下定决心，送一件礼物给妈妈。我左想右想，终于想到做一张贺卡送给妈妈。我马上准备了三张卡纸，一把尺子和一支笔，还有一把剪刀。我首先拿出一张黄色的长方形卡纸，在边上用剪刀剪出花纹，粘在一张更大一些的绿色长方形卡纸上，再用蓝色的卡纸剪出几个好看的图，粘在贺卡上，然后把尺子放在贺卡上，用笔画上几条横线，在横线上写着“亲爱的妈妈，祝你生日快乐。”最后写上自己的名字。一张贺卡就大功告成了。我小心翼翼地拿着贺卡放到客厅的桌子上，等着妈妈回来。这时，门外传来了一阵脚步声，“哒哒……”，我就在门旁边看了看，是妈妈，现在心里开始紧张起来了。我把门打开，把贺卡送给妈妈，妈妈仔细看了看，脸上露出了灿烂的笑容，她笑得那么甜，那么开心，我还发现她湿润的眼角闪着亮晶晶的泪花。

　　孝顺父母是一种应该永远沿袭下去的美德，天底下所有的儿女都应该好好孝顺自己的父母。

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美德的励志名言

　　孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

　　父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

　　孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

　　父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

　　长幼有序。——孟子

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

　　孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

　　惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

　　父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

　　事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子

　　仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

　　不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

　　君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

　　世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

　　无父无君，是禽兽也。——孟子

　　贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

　　孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

　　事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

　　礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。——荀子

　　天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》

　　父母者，人之本也。——司马迁

　　事亲以敬，美过三牲。——挚虞

　　父子不信，则家道不睦。——武则天

　　谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

　　关于美德的励志名言

　　1、快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯

　　2、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。——鲍斯威尔

　　3、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。——《*同志诗词选》

　　4、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——《神曲》

　　5、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

　　6、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。——菲尔丁

　　7、只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。——弗洛姆

　　8、一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。——伏尔泰

　　9、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

　　10、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

　　11、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

　　12、我们有*道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种*道德教育未来的一代。——加里宁

　　13、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊

　　14、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

　　15、虽然自尊心不是美德，但它是多数美德的双亲。——柯林斯

　　16、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

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有关于美德的格言

奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

位卑未敢忘忧国。

有功则赏，有罪则刑。

百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春。

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

谁言寸草心，报得三春晖。

不学礼，无以立。

道德衰亡，诚亡国灭种之根基。

人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。

不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

道德能帮助人类社会升到更高的水*，使人类社会摆脱劳动剥削制。

无论乌鸦怎么用孔雀的羽毛来装潢自己，乌鸦究竟是乌鸦。

读书破万卷，下笔如有神。

人应该装饰的是心灵，不是肉体。

房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

吹牛和扯谎是道义上的灭亡，它必然导致政治上的灭亡。

义之法在正我，不在正人。

父不慈则子不孝。

己所不欲，勿施于人。

土扶可城墙，积德为厚地。

闻过则喜，知过不讳，改过不惮。

意志坚如铁，度量大似海。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

志当存高远。

意志来自道德感和自身利益这两个因素。

老老实实最能打动人心。

君子和而不同，小人同而不和。

锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

天下兴亡，匹夫有责。

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

事莫明于有效，论莫定于有证。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

静以修身，俭以养德。

一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

业精于勤，荒于嬉。

发闪光的不全是黄金。

我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

知人者智，自知者明。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

尺有所短，寸有所长。

民生在勤，勤则不匮。

恢弘志士之气，不宜不可一世。

不傲才以骄人，不以宠而作威。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。

为中华之崛起而读书。

如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。

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