励志转变的古诗

天气转变的问候语

天气转变的问候语

　　在日常生活或是工作学*中，大家总免不了要接触或使用问候语吧，问候语有助于表示自己对别人的尊重。写问候语时要注意的事项有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的天气转变的问候语，希望能够帮助到大家。

　　1、大雪纷纷扬扬飘落，愿街道上即将面临的泥泞和拥堵不影响你兴奋的心情，愿你在这一刻从长久的压抑和疲惫中苏醒。大雪节气，让我们拥有一颗真挚的童心，让我们互相温暖，互相祝福。

　　2、小雪节气雪花舞到，瑞雪飘飘丰年吉兆，无忧无愁快快乐乐，开开朗朗喜气洋洋，轻轻松松欢欢畅畅，幸幸福福**安安。祝：小雪吉祥，幸福安康！

　　3、用冰，为你控制烦恼扩散；用风，为你扫除病疾缠绵；用雨，为你洗*坎坷阻拦；用雪，为你映照前途灿烂；大雪节到了，为你送去我最美的祝愿；祝你身体康健，顺心顺愿，幸福无边！

　　4、我的祝福经历了北风的吹，穿越了西伯利亚寒流，躲过了阴霾和冰雹，沾染了阳光好运，千辛万苦，跋山涉水……才出现在你手机里，千万要笑纳哦，祝大雪节气快乐幸福逍遥！

　　5、大雪节气，冰寒将至，保暖问题，做好为益，生活作息，贵在维系，早睡早起，大有裨益，锻炼身体，坚持不弃，棒棒身体，自此不离，小小信息，寥表心意，美好祝愿，愿能温暖你一冬。

　　6、当凉风与秋雨相伴；当黄叶与晨霜相伴；当冷月共霞光一色，当大雁打点南飞的行装，当这霜降的时节飘然而至，我暖暖的送上一句，天凉了注意身体。

　　7、思念化为雪花，雪花飘到梦里，梦里温馨无限，无限情意送你，送你温暖祝福，祝福愿你安康，安康伴你永远。小雪快乐！

　　8、霜叶飞舞西风凉，*来身体可安康？一天工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳！虽然工作有点忙，我可把你记心上！此时恰有闲暇时，发个信息问吉祥！

　　9、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念，让这件外套紧紧伴着你渡过每一分每一秒，看俺心多好啊！

　　10、大雪来到雪花飘，飘去忧伤和苦恼。北风吹着寒流跑，送去祝福传关怀。一日三餐要吃好，身体健康最重要。希望你*安幸福又快乐！

　　11、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫关怀，袖子叫体贴，扣子叫思念；让这件外套紧紧伴着你渡过每分每秒，一定要幸福哦！

　　12、当丝丝的小雨再次飘落，寒风吹起才发觉浪漫的秋天已经悄然而去。这一刻什么都有可能忘记，唯独不能忘的是向你说声，天凉了，注意身体！

　　13、大雪时节到，御寒防感冒；钙铁多摄取，羊肉把汤煲；冷水来浴面，热水把脚泡；大蒜杀菌强，葱姜也别少；天寒百步走，红晕上脸角。养生得法，健康逍遥。

　　14、好久不曾联系，情谊不能淡忘，发条短信提醒你：秋来了，天凉了，要加衣保暖了，防止受凉感冒，同时别忘记多多联系，感情加加温。愿你健康！

　　15、岁月匆匆忙忙，但好日子红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖防寒哦！

　　16、它比花儿美丽，它比土地洁白，它比雨滴轻盈，它比风儿壮丽。小雪到，雪花儿即将飘零，愿你看着美丽的雪花，在这个寒冷的季节感受到我暖暖的问候。

　　17、秋天秋意浓，一场秋雨一场凉，凉风**扫暑气，天凉莫忘添衣裳。白昼渐短夜渐长，早睡早起精神爽。秋雨绵绵湿气重，多多运动保健康。

　　18、叶落了，归根了，秋天就要结束了；降温了，寒冷了，出门要穿线衣了；保暖了，御寒了，饭一定要吃热了；深秋了，天凉了，晚上要注意保暖了；关怀自己，寒冷躲避，短信把爱来传递。

　　19、让一个问候，为你披上御寒外套；让一句祝福，为你送上冬日暖阳；让一份牵挂，为你遮挡纷飞大雪；让一点关怀，为你点亮满天星光。寒冬时节，保重身体！

　　20、寒流袭来大雪到，冰封山川与河流，世界从此白皑皑，一颗红心将你挂，注意防寒重保暖，适量运动强体魄，饮食营养讲搭配，生活规律精神爽，愿你永远快乐，心情爽歪歪。

　　21、大雪节气，大雪飘飞，天寒地冻，问候送暖：一要穿暖，二要锻炼，三要进补；四要开心，五要幸福，六要*安，祝愿朋友，冬日吉祥，心顺气顺，一切都好！

　　22、变化是永恒的主题，不变是相对的定义。节气在变，从寒露到霜降，从小雪到大雪，不变的是依然的牵挂。天气变谅了，真情的问候依然是暧的：愿你快乐幸福每一天！

　　23、又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多安康！

　　24、大雪飘飘展笑颜，片片晶莹快乐飞；薄雾弥漫好运至，冰霜雪地凝聚福；问候来把情传递，祝福送达暖心底。大雪节气，愿你健康，快乐，幸福！

　　25、又是初冬严寒时，大雪节气将要至，朋友分别数十日，祝福短信传万里。雪压青松松挺直，祝你升职涨工资，寒冰冷冻翠柏绿，愿你幸福美如诗。大雪节气祝愿朋友，一切好事如愿而至！

　　26、裹着洁白的祝福，我从快乐天堂飘然而至，为你带来最冰清玉洁的`祝福，愿你在这个寒冷的时节感受到幸福的温暖。请记住，我的名字叫“小雪”。

　　27、我在乎生命中经历过的酸甜苦辣，在乎人生中随处可见的真诚和感动。我不完美，可是我懂得珍惜生命中每一位一起走过的朋友！天凉了，别忘加衣！

　　28、一片落叶代表一种思念，一场秋风就是一个心愿，就让秋风带着我的心愿，捎着落叶的思念祝福你一切都好，天冷了，注意身体！健康*安！

　　29、大雪节气又到，养生三冬是宝，甘蔗贴心润燥，榨汁生吃都好，冬枣清脆甜香，保肝护心良方，冬瓜降脂降压，搭配海带煲汤，贴心关怀送到，愿你安康围绕！

　　30、寒气弥漫，露华升腾。清秋紧锁，寒气袭人。知冷知热，冷暖自知。朋友牵挂，寒露时节。一笔一划，写满真情。一字一句，唠念于心。情浓意浓，天凉保重。

　　31、有时我忙，有时我忘，有时我累，有时我懒，但不管怎样我还是会记得想你，想你这个朋友，天冷的日子里别忘了多加件衣服。冷空气无情，好朋友有意！

　　32、天气寒冷并不能降低热情，不常见面并不意味着忘记，当清晨一缕阳光照耀大地，当黄昏一群鸟儿向南迁徙，在忙碌交织的岁月里，祝你生活幸福，开心！

　　33、小雪节气到，我把祝福来送到：愿你身体健康，没病可闹；工作顺利，赚钱不少；心情愉快，咧嘴常笑；家庭美满，没有烦恼；事事如意，千万别感冒！

　　34、秋雨滋润了干燥的心田，落叶带来了寒冬的微凉，时间抚*了青春的悸动，陌生触及了心中的孤单。严寒将至，不要忘记为朋友送上一句关怀，捎去一份祝福。

　　35、天冷秋渐晚，风轻水潺潺。枫林又红遍，霜叶尽飘散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久没见面，心中生挂念。遥寄祝福意，愿君体更安，幸福伴身边！

　　36、又到小雪节，飘飘洒洒的是小雪，温温暖暖的是牵挂；洁洁白白的是世界，字字句句的是祝福：愿你小雪节烦恼“雪”藏，快乐萌发。寂寞“雪”减，幸福健康！

　　37、大雪养生有道，分享给你可好？每天开窗三次，调节内外温差，暖气搭湿毛巾，保持空气湿润，适当增加锻炼，坚持拒绝肥胖，晚餐牛肉煲汤，御寒增加热量。温馨关怀送上，愿你快乐安康！

　　38、叶黄了，草枯了，夜长了，天凉了，风清了，云淡了，秋高了，气爽了，刮风了，下雨子，露重了，霜降了，孤单了，想你了，信来了，添衣了，保重了。

　　39、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲置许久的友情，是否已经生锈；岁月匆匆，蓦然回首，你的笑容是否依旧？亲爱的朋友：天气转凉，注意添衣！

　　40、当凉风与秋雨结伴，当黄叶与晨霜相信，当蔚蓝与金色接壤，当大雁也打点南归温馨的季节，飘然而至，秋天来了，天凉了，季节交替，注意身体。

　　41、天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，别忘还要补钙，保持良好心态，这是对你关爱，祝你开心愉快！

　　42、这天气变化可快了！眼天就凉了；眼不睁人就凉了。这季节最痛苦的事：天热了厚衣还没脱；最最痛苦的事：天又冷了厚衣却脱了。多保重哦！

　　43、圣旨到，奉天承运，皇帝昭曰，*日气候多变，天气忽冷忽热，特颁此令。爱卿善待自己，添衣保暖，避免感冒，随时保持快乐心情，康旨绝交，钦此！

　　44、在这寒冷的季节，你天天在我的思念里，快乐的时光没有尽头；难忘的往事珍藏在心间，温馨的思念却是那么久远。祝你在这寒冷的季节身体安康，快乐每一天！

　　45、你静悄悄的来，不知不觉成为了我年的回眸，用心扉敲开了我的心窗，音韵传默契，话语送馨香，问候递甘冽，网线织柔肠，从此思念变悠长，寒夜不再凉，心早已随你轻舞飞扬。

　　46、纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是心情！

　　47、真情胜过千两黄金，温暖能抵万里寒霜，问候送来温馨甜蜜，短信捎去我万般心意：天天快乐！开心过好每！

　　48、天气热了，身体还好么。注意别受凉感冒了。没有我在身边要好好照顾自己。多喝点水。可以美容。早点休息，别太晚睡觉哦。

　　49、秋天过去了，我在凛冽的寒风中来到空旷的水边，天蓝空远，水痕收山骨瘦，我紧了紧衣巾，不由思念远方的亲朋，在心里默默地祝你*安！叹口气，天冷了，注意保暧！

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实现什么样的转变

实现什么样的转变

　　转变是指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。下面是小编帮大家整理的实现什么样的转变，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　企业发展要实现两个转变，报业发展也同样面临着转变。成立报业集团为的就是实现一些转变。当然，报纸所担负的宣传党的路线、方针、政策的任务绝对不能变，不仅不能变，而且还要不断加强。报业所要转变的是它的运行机制、管理体制。成立报业集团的意义无非是通过转换机制、改革体制，从而进一步壮大实力，壮大实力占领阵地，抵御越来越复杂的内外舆论环境的干扰。

　　实现什么样的转变

　　一、转变什么？

　　首先考虑的是转变什么。如果原来一切都很好，为什么要成立报业集团呢？应个景、挂个牌、赶个时髦？不可能！总有一些不符合发展规律的东西要改变，总有一些阻碍前进步伐的东西要取消，总有一些新生事物要喷勃而出，总有一些未知领域要探索尝试。是些什么呢？

　　1、资产。现在明确的一点是：新闻单位的资产都是国有资产。但是，新闻单位占用的国有资产是非经营性的国有资产。

　　2、管理。集中体现在制度上。从领导体制到生产经营的规范化操作章程，从用人制度到考核分配。

　　3、结构。报刊的结构、版面的结构、机构的设置、人才的结构、资金的结构。结构说到底就是对资源的挖掘、配置、利用。

　　4、观念。主要是指对成立报业集团的认识，对报业经济发展的态度，对报业机构管理的认知等等。至于与新闻宣传有关的观念，却不能轻易地改变；对办报与经营的关系也必须正确认识、正确处理。

　　二、为什么转变？

　　理清“什么”这一问题后，还必须回答“为什么”，否则，只知其然而不知其所以然，很难达到解决问题的目的。

　　1、一直以来，在计划经济体制下，报社作为行政事业单位，靠的是财政补贴，吃的是皇粮，只管办报，其余一概可以不问不闻。改革开放以后，虽然开展了一些经营活动，但也只是一种自给自足的小生产。猛然间，年产值上亿甚至几亿的情况出现了，人们发现了报业经济的巨大生产力，于是资产的界定成了一种必需，这么多的财富属于谁。毫无疑问，属于国家。但仅仅明确这一点还不够，报社的资产如何经营，办报与经营如何区分，是否允许其他资本进入报业经营领域？一系列问题接踵而至。这些问题的解决，遇到了一个根本性的难题，报社的资产属于非经营性国有资产。而且，报业的经营需要开放的形态，而报社担负的宣传任务又决定报社必须牢牢地掌握在党的手中。于是，推进非经营性资产向经营性资产转换就成了当前最迫切需要解决的问题。

　　2、用一句话就可以概括转变管理的理由：报社从单纯的事业单位成了实行企业化管理的事业单位，而我们的管理水*仍停留在事业管理的阶段。管理部门在报业机构里，应该属于生产关系范畴。现在的生产关系还完全是计划经济体制下的生产关系，从字面上理解管理应该是又管又理，现在却是只管着不理顺，起到的只是阻碍生产力发展的作用。首先是制度的不合时宜，用老的一套来限制新的生产力；其次，用意志代替制度，就连老的一套也常常得不到认真的执行。管理问题首先影响到了人的积极性，人被管死了。管理落后也影响到了效益，大量的浪费就因为管理不善而产生。管理落后还影响到了事业发展的后劲，使一个机构缺少继续前进的动力。

　　3、结构问题是个经济大环境里的问题，有它的普遍性，但表现在报业经济领域里更为特殊更为复杂。从上一节的分析就可以看出，列举的那些结构问题，分散在好几个层次里，而且还不包括需要由行业来规范的产业性的结构不合理。在一个报业集团内部，报刊结构是个大问题，要成立报业集团，首先要调整好报刊的结构，集团成立后，也不能忽视这个问题，不然，一不小心就又产生报刊的结构问题。决定版面结构的有两个因素：一是当地的经济发展的水*，一是读者的`需求。版面的数量、版面的配置都离不开这两因素。机构设置和人才结构的不合理，有着相似的原因，那就是一直以来，我们的报社只重视办报，不重视经营与管理，因此，机构、人才都向办报严重倾斜，造成一头重一头轻。当然，机构设置的不合理还有跟不上报业发展速度的原因。

　　4、其实，观念的改变是一切改变的先决条件，没有观念的改变就没有其他所有的改变，或者说其他所有的改变都是改而不变，比如说制度改了，但是观念没有变，执行制度时，就会按老思路行事，反而弄得不伦不类，画虎不成反类犬。

　　三、怎么样转变？

　　如果说追求什么样的规模是成立报业集团所要考虑的首要问题的话，那么，实现什么样的转变，则是成立报业集团所要考虑的直接问题。因为，要形成有效益的规模，前提是实现转变，实现符合市场经济规律、符合新闻规律的转变。

　　1、积极推进非经营性资产向经营性资产转换。首要的一步是"剥离"，即将广告经营、印刷发行、技术、后勤服务等部门从主体中剥离出来，使之企业化。对那些与新闻业无关的经济实体，改革力度可更大一些，按现代企业制度的要求进行公司制改造，有条件的还可以进行股份制改造，甚至成为上市公司，以少量的国有资本控制在量的社会资本，充分发挥国有资本的控制力。这种转换丝毫不会改变新闻媒体的根本性质，相反，可以使媒体的经营业务得到更大发展，后勤服务逐步实现社会化，从而使新闻采编这个主业得到人才、物力、财力上的保证。

　　2、制度的转变，实际上是一个制度的科学化的过程。当前的报业机构，缺乏的不是制度，关键的问题是制度的陈旧，制度与发展的矛盾，制度无法规范行为。制度的科学化第一步要做的事情就是：清理现有制度。废除一批过时的制度，完善一批不规范的制度，保留一批继续有效的制度。建立合理的新制度。在生产领域，岗位的设置与工作规范、生产流程及相应的职责这些内容以前往往是忽视的；在财务制度方面，成本的控制比较欠缺；在人事制度方面，考核没有一个科学的体系，人才的选拔、任用、交流相对随意；在分配制度上，赏罚有失公允。制度科学化的第二步就是建立执行制度的保证体系。首先必须有科学的领导体制，一个机构执行制度的力度，很大程度上取决于领导层的意识，而科学的领导体制又是监督领导严格执行制度的保证。其次要有科学的用人制度，在人与制度发生矛盾的时候，应以制度为先，人服从于制度。

　　3、结构的转变实际上就是一个资源优化配置的问题。首先是报业结构，这是报业集团化发展中必须解决的首要问题。经过改革开放20年的发展，报业机构大都拥有了一系列的报刊，但是，在创办这些报刊的时候，往往是从个体出发考虑的比较多，从整个机构出发考虑的比较少，所以，结构性的矛盾是严重存在的。成立报业集团首先要解决的是已经存在的结构不合理问题，其次要防止出现新的不合理。报业的结构可以从两个方面考虑，一是时间结构，就日报来说有早、中、晚三类，就出版周期来看，还有不同的类别，比如周二刊、周五刊、周刊等；二是空间结构，大的说有综合与专业之分。这两点总起来看，就是一个市场需求的问题。有没有市场，这是决定要不要办这份报纸的第一因素（当然，有明确的政治要求的例外）。比较合理的报业结构应该是：从时间、空间两方面占领报业市场的份额，集团内报刊相互补充。第二是组织结构，这是报业集团化发展中必须解决的战略性问题。解决组织结构中的问题，其实就是解决生产关系与生产力的矛盾，调整生产关系中严重阻碍生产力发展的因素，科学配置生产力的各种要素，最大限度地使生产力得到发展。在办报系统，首先合理地设置版面，设置生产流程，在此基础上，设置机构，明确分工合作。在经营系统，首先要确立经营在报业集团中的地位，以企业化的标准，设置发行、广告、印刷、物业管理、产业拓展的独立部门，进行市场化的操作，严格区别办报与经营--不要把这一条当作是纯粹为了禁止有偿新闻，这是培养报业经济在市场中的生存能力的必要措施。在管理系统，必须精兵简政，有一个综合办事协调机构，一个人力资源部、一个计划财务部就足够了，而且用不了太多的人。管理是依靠制度在各个环节中实现的，并不是靠繁琐的机构和庞杂的人员能奏效的。管理部门的职责就是制度的制订和监督执行。第三是人员结构，这是报业集团化发展中必须解决的根本性问题。解决了报业结构、组织结构问题以后，人员结构的问题的解决，就有了很明晰的思路，就是按照以上两个结构，选择合适的人做合适的事。人员结构可从两个方面考虑：一是人才的专业结构。应该说目前报业机构里人才的专业结构是不十分合理的，选拔的面很狭窄；二是人才的使用结构。没有无用的人，只有放错位置的人。人员结构优化的第一步是选拔合适的人，第二步是安排合适的岗位，第三步是交流，第四步是培训，当然，最后一招是淘汰。

　　4、观念的转变最重要的一条就是：如果说市场经济是企业对消费者的争取，那么，报业竞争就是报纸赢得读者。这是一个终端效果--暂且撇开了其他前提。报纸必须有人看，宣传才有效果，引导才有对象，才能真正完成党交给我们的任务。这就是说，哪怕是一项纯粹的宣传任务，我们也必须首先考虑，以能够让读者最容易接受的方式去完成。这才是真正的讲究宣传艺术，提高引导水*。前面已经讲到，我们的新闻观不能变，把握正确导向的方针不能变，也就是说，我们不是以违反纪律、低级庸俗来追求好看，而是以正确导向为前提，用最有效的手段来宣传，目的就是更好地让读者接受我们的观点，而不是用强硬灌输的方法来操作。至于在报业经济领域，则完全应该以市场经济的法则来规范我们遵循新闻规律开展的经营活动。再也不能依靠行政手段，再也不能依靠有偿新闻。观念的转变包括很多方面，也需要有一个相当长的过程。

　　拓展阅读

　　家庭教育要实现的转变有哪些

　　教子有方，不是说说而已，我们要注重家庭、注重家教、注重家风，现代父母和家庭教育工作者都需要更新家庭教育观，只要实现下面这五大转变，孩子成才不是梦！

　　什么是家庭建设？如何切实做到？今天的父母与孩子都有许多显著的变化，所以说家庭教育必然有许多新的特点和规律，家庭教育工作者和研究者需要保持清醒的头脑和理性的判断。

　　家庭教育学校化→遵循家庭教育的特点与规律

　　家庭教育是最漫长也最具影响力的教育，这些特殊作用是学校永远无法替代的。

　　家庭教育最重要的方向与原则就是保护和服务家庭。最美家庭就是拥有良好家训家风的家庭，而青少年将是良好家训家风的最大受益者。

　　以知识教育为中心→以人格教育为中心

　　重智轻德是目前家庭教育的重大误区。

　　许多家庭已经变为第二课堂，孩子有何快乐可言？许多父母变身成为老师的助教，并且以知识教育为中心任务，这是错误的做法。

　　家庭教育才是决定一个孩子未来职业成功、生活幸福的最重要因素，家长要把更多的精力和财力放在改进家庭教育质量，培养孩子良好的*惯、性格和意志等方面。

　　家长依赖学校或*等机构→依法履行父母的主体责任

　　*年，留守儿童的悲剧连续出现，其根本原因是父母忽视了自己的主体责任。

　　我们说强调家庭监护主体责任不仅应该成为家庭教育工作指导的重大原则，更要成为今后工作的着力点，这是依法治国和依法治教的体现。

　　家长为所欲为→尊重儿童权利

　　忽视儿童、暴力伤害、过度期望与过重压力等，都会造成各种各样的家庭教育问题，为什么呢？其核心原因，就是因为家长漠视儿童的权利。

　　尊重儿童权利是新家庭教育观的重要基石，而且，儿童权利观有一个最核心的思想，即怎么做对儿童发展有利就怎么做。

　　家长对孩子指手画脚→与孩子共同成长

　　好的亲子关系，应该趋于相互学*、共同成长。

　　在家庭教育方面，父母需要调整好心态，向孩子学*、与孩子一起成长。

　　从家庭教育的实践来看，理解尊重并严格要求孩子、与孩子一起成长的家长，家庭教育往往最为成功，孩子发展水*也最为理想。

　　好的亲子关系胜过许多教育，其成功的秘诀大都是把全家人共同成长作为发展原则与理想目标。

　　总之，全家人共同成长，才是新时代家庭教育工作指导的方向与原则，新家庭教育观的核心内容是强化主体责任，促进家庭建设，健全人格教育，尊重儿童权利。实现这些转变，孩子一定会健康成长，家长的教育势必取得胜利。

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天气转变的问候语

天气转变的问候语（精选90句）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对问候语都不陌生吧，问候语可以起到增进感情的作用。那么你所知道的问候语都是什么样子的？以下是小编整理的天气转变的问候语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、天一冷，祝福到，说来说去还是朋友好，牵挂时时围你绕，如今天凉气温降，问候马上就送到，虽然无法送外套，温暖的话语少不了，愿你身体健康心情好！

　　2、万物总有福厚泽，事于人为诚至臻。如愿一梦几十载，意惠达观付恒心。朋知祝福情谊聚，友善感恩报德伦。你我皆是惜缘人，好似唇齿相依深。有感冬令寒流至，天冷请注意保暖！

　　3、天是冷的，心是暖的！对你们的祝福是永远的！人是远的，心是*的对你们的思念是不变的！小是甜的，累是哭的，看到你幸福的！

　　4、望，朵朵雪花漫天飞舞；闻，冬天的气息来临了；问，远方的朋友你是否安好呢？送，真挚的问候和关怀：朋友，入冬了，天冷了，多添衣了，注意身体了！

　　5、天气转凉了，我用真诚的问候，为你加温；我用纯真的友谊，为你护温；我用提醒的短信，为你保温；祝你在天气转凉的季节里开怀顺心，美妙温馨！

　　6、我代表中央，代表地方，还有广大的电线桩桩，春天的白菜帮帮，夏天的西瓜秧秧，秋天的菠菜汤汤，冬天的篓子筐筐，致以我亲切的问候：天冷，加衣！

　　7、一二三四五，防止秋老虎。流感要预防，饮食应得当。室内常通风，起居有规律。茶水去秋燥，鸭肉此季好。少辛辣油腻，秋膘慎重补。祝你健康快乐每一天！

　　8、天气转凉了，我要送你一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒。

　　9、天气转凉，送你外套：用真心做线，爱心做棉，友谊做针，细心缝纫，外层绣上祝福，内层辅以想念，夹层用上温馨棉，最后系上友情扣，希望穿得温暖开心！

　　10、天气又要冷啦！睡觉要老实哈！乱蹬被子会感冒的哦~~~还有发这个短信有五个目的：一，继续巴结关系；二，看你手机丢没丢；三，提醒你我的存在；四，说明我很在乎你；五，通知你，明天天冷，开裆裤就别穿啦！

　　11、天气有些凉，记得添衣裳；挣钱虽重要，也要保健康；务工不容易，在外天天忙；虽然隔两地，情谊仍不忘：祝你好运多多多，幸福万年长！

　　12、天气凉了，衣服该加了，空调该关了，热茶该泡了，凉*该撤了，拿起身旁的手机，该给朋友发个短信了：祝初秋的你，收获另一番果实！

　　13、天气冷了，气温降了，祝福到了，问候到了，心就暖了，情就浓了，短信不在乎字有多长，只在乎情有多真，朋友不在乎距离有多远，只在乎思念有多深，虽然相遇，却无法相聚，但可以相忆，朋友就是如此，不需要太多的言语，祝福却一直在心底，送上最我真挚的问候，天冷了，注意身体，记得加衣！

　　14、天气渐渐转凉，秋风送来清爽，让问候插上翅膀，飞往你所在的地方，愿你秋花开遍庭院香，秋果累累福满堂，财源滚进墙难挡，贵体无恙永安康！

　　15、天气忽多变，问候短信传，天冷加衣被，出门要防寒，早起早睡精神好，多多锻炼身体健，朋友祝福在心间，快乐幸福不会变！

　　16、天气寒冷并不能降低热情，不常见面并不意味着忘记，当清晨一缕阳光照耀大地，当黄昏一群鸟儿向南迁徙，在忙碌交织的岁月里，祝你生活幸福，开心！

　　17、天气变化快，我来送关怀，出门要加衣，不能再俏皮，美丽是要的，健康也莫忽视，要是冻感冒，天天把罪遭。天气冷了，注意保暖哟！

　　18、天气变得很快 气温变得真坏 出门外套要带 睡觉被子要盖 多吃水果青菜 好好保持心态 这是对你关爱。

　　19、天气变得好快，寒风静静袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把猪脚冻坏，没事叼根骨头，那样可以补钙！不要再骂我坏。祝你天天愉快！

　　20、天亮的时候，希望你是每一天都过的快乐；天黑的时候，希望你每一晚都睡的甜美；天冷的时候，希望我的祝福能让你温暖；天晴的时候，希望你的笑更加灿烂！

　　21、天冷转凉请漂亮的小孩注意防寒，丑的就不用了，冻死一个少一个，本信息只有漂亮的小孩才能收到，这是我收到的，借你看看，因为我觉得你收不到。

　　22、天冷注意，天冷注意！天冷要好好照顾自己，多穿衣。有个不变的话题，就是我好想你。再告诉你一个只能对你说的秘密，就是我爱你！

　　23、天冷要加衣，这是众所周知的道理，为什么很多人还是会感冒？因为简单的事情容易做，却难以坚持！所以我还是坚持提醒你一声：天气冷了，多加衣！

　　24、天冷养生要学*，热能供给莫忘记，防止静电记心底，肉类进补餐餐排仔细，无机盐补充是第一，多多加衣御寒气，健康身体属于你。祝你大寒快乐！

　　25、天冷心不冷，一丝真情放心上，天寒心不寒，一丝牵挂莫相忘，小小短信情意长，告知天冷保健康，常锻炼多休息，合理膳食身体棒！

　　26、天冷热情渐减退，生活感觉多乏味，有时加班很劳累，革命本钱最宝贵，吃饭不要怕消费，晚上早点上床睡，短信为你送安慰，愿你每天最最美，快乐陶醉！

　　27、天冷秋渐晚，风轻水潺潺。枫林又红遍，霜叶尽飘散。山高云淡淡，寒露思漫漫。很久没见面，心中生挂念。遥寄祝福意，愿君体更安，幸福伴身边！

　　28、天冷了要加衣服，天热了要脱衣服，天气总是阴晴不定的。但是我却一如既往的想你，想你，还是想你。至于为什么，我也琢磨不透呢！

　　29、天冷了手凉了，手机也不愿意碰了。可一想起朋友，心就热乎乎的。情谊相伴，永远温暖，短信问候，愿你幸福康健，笑容天天多一点。

　　30、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让这件外套紧紧伴著你度过每一分每一秒，一定要幸福喔！

　　31、天冷了，路太远，无法送你温暖外套，也无法送你温暖怀抱，只好让短信带着祝福到，愿你天冷加衣加被千万别感冒，身体健康，一切安好！

　　32、天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧碳取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小强冬眠了，你还看什么？多穿一件衣服吧！

　　33、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲置许久的友情，是否已经生锈；岁月匆匆，蓦然回首，你的笑容是否依旧？亲爱的'朋友：天气转凉，注意添衣！

　　34、岁月匆匆忙忙，但好日子红红火火；朋友简简单单，但好情谊清清爽爽；天气冷冷清清，愿你好身体健健康康！天冷了，注意保暖防寒哦！

　　35、随着这几天秋风的渐渐吹来，天气渐渐有了秋的味道。在天气转凉之时，记得发几条问候短信给你的亲朋好友，非凡是你的爱人，跟她说一声，天气转凉了，记得盖被子了，加衣裳了。

　　36、送你一条祝福的围巾，请你把它系在衣襟上，用它的温暖抵御冷气的侵袭，让你的世界永远喜悦温馨，天冷了多保重！

　　37、霜叶飞舞西风凉，*来身体可安康？一天工作挺辛苦，天凉别忘添衣裳！虽然工作有点忙，我可把你记心上！此时恰有闲暇时，发个信息问吉祥！

　　38、时间说每天都是一个机会，人生说生命要懂得体会，月儿说思念最让人憔悴，友谊说少见面无所谓，只要记得才是可贵。天冷了，多保重身体！

　　39、失眠，有的是因为心里烦恼，有的是因为枕头太高，有的是因为睡前吃得过饱，有的是因为精神太好，而你，是因为天凉了，窝里的草垫得太少。注意保暖哦！

　　40、深秋至，天转寒；早与晚，要添衣；多饮水，常排毒；勤锻炼，强体质；食清淡，勿盲补；少熬夜，养心肝；谈笑间，身放松；爱自己，要健康！

　　1、运动能健心，阳光能暖心，棉衣能护心，热茶能润心，醇酒能醉心，甜歌能舒心，真情能动心。天气冷了，发条短信带着温暖祝你天天开心。

　　2、老爸说天气冷了，小蜜蜂都不出来了，今天是我跟它们的最后一次会面了。

　　3、气温降了，降不下友情的温度；北风寒了，寒不了情谊的火炉；天气冷了，冻不住朋友的思念；寒露到了，阻不断朋友的问候。朋友，唯愿你时刻安好，幸福无恙！时刻开心，快乐无忧！

　　4、上帝说、女人是男人的肋骨造就的，但是我说、我就是你的肋骨，你开心我就开心，你不高兴我也不高兴，你温暖了我就温暖了，天气冷了，多穿件衣服帮我温暖温暖。

　　5、冬天快到了，天气冷了注意身体、一戒脱衣，二戒冷饮，三戒冲凉，四戒生冷，五戒吹风，六戒挑食，七戒饮食过度辛辣。八戒你记住了吗？

　　6、轻轻的，寒气来了，轻轻的，我的祝福也来了；悄悄的，天气冷了，悄悄的，我的关怀也多了。渐渐的，我们的友谊加深了，渐渐的，祝你快乐会更多了！

　　7、天凉了，也挡不住我心的热情。天冷了，也隔不断我对你的思念。霜降了，也浇灭不了我爱的火焰。霜降了，也不能停息我对你的牵挂。勿忘添衣裳，勿忘朋友情，快乐随时伴你行。

　　8、天凉了更有创意，短靴围巾皮衣；天凉了更有刺激，大雪圣诞情系；天凉了更有魔力，是你是我挂记；天凉了更有心意，虚汗问暖碎语。

　　9、秋分到，天凉了，相互关心很重要！天冷要加衣，午饭要吃饱，热水要喝好，希望我的友情提示，能给你寒冷的秋天里，带来一丝温暖！

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转变观念心得体会

转变观念心得体会（精选10篇）

　　我们得到了一些心得体会以后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家收集的转变观念心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。

　　进入21世纪后，*教育围绕着经济建设这一中心所面临的挑战是当代科技的发展和人才的竞争。例如：知识经济占主导地位，将把素质教育从经济社会的边缘推向经济社会的中心；信息社会的到来，网络课程的开发，将对传统的教学过程从理论到实践提出挑战：基础教育培养目标的转变将摆上日程，必须在增加投入与开拓中小学生能力、素质上寻求解决办法；市场经济的发展，作为提高国民素质的基础教育，必须解决连串的新问题；加入世界贸易组织，基础教育不仅要面向国内市场，而且要面向世界市场，竞争将更加激烈，对基础教育的质量要求将更进一步提高。

　　面对新的形势，教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学内容与方法等诸多方面相对滞后，“为应试而教、为应试而学”的倾向影响了青少年的全面健康发展，不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。深化教育改革，全面推进素质教育，加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键，事关社会主义现代化建设事业的全局。

　　目前，我国在推进素质教育的进程中，*和教育管理部门采取了一系列宏观上的重大措施，如：实施科教兴国战略、改革基础教育课程、改革高考制度、实行高校扩招等等，这些都有力地推动了素质教育的进程。但推进素质教育除了宏观上的战略决策外，在微观上，还必须解决一个“瓶颈”问题—建设一支善于实施素质教育的教师队伍。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经*惯了的行为模式。教师面对的是学生，作为教育工作者，教师要改变的就不仅仅是学生的外部，而是学生本身，即发展学生的个性。教师所要做的，全都要通过学生自己去最后完成。醒悟了这一过程，教师就会明白教育过程的主人和主力其实是学生本身。那么在实践中，教师如何用正确的学生观来指导自己的教育行为呢？我认为：

　　1、教师要塑造学生，而不是“克隆”学生

　　塑造学生就是通过各种育人手段，启迪学生的智慧，培养学生的能力，哺育学生的心灵，塑造学生的人格，使他们“百花齐放”、“千姿万态”，成为各色各样的人才。“克隆”学生，就是老师在教育教学中以一个模子，一种方式，一标准把原本千姿百态、生动活泼的孩子都加工成“标准件”“通用件”。在教育实践中，不少教师按自己未必一定正确的观念将什么都统一起来，有的甚至连鼓掌也统一起来，统一节奏，统一行动。鼓掌本身是自由表达感情的一种方式，“统”的结果是将人的情感也统掉了。这就叫“克隆”学生。从小学到大学的训练模式使他们养成了一个寻找标准答案的思绪*惯，他们在想：老师的标准答案是什么呢他们关心的不是自己怎么想而是老师怎么想，然后才好与老师“保持一致”。这样“克隆”出来的学生，不可能有创新精神。这难到不值得我们教育工作者警惕吗

　　陶行知告诫教师说：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”这段话对我们教师应该是一种提醒和启发：不要嘲笑学生，即使他们在某些时候显得很笨或者表现不好，教师如果能换一种眼光，换一种角度来看待这些学生，就会惊奇地发现他们是多么地有个性和有出息。

　　2、人才观：强调“多样化”

　　教师的学生观与人才观有相同的一面，但也有不同的地方。这里讨论的学生观主要是指学生在教育过程中的地位与作用，人才观主要指把学生培养成什么样的人，用什么标准来评价学生。调查显示，在相当一部分教师的观念里，学*好才是最重要的。只有20%的教师不赞同“学*不好总是要被社会淘汰”的观点，因此，许多教师仍然注重分数的作用，71%的教师多多少少有些担心“提倡不追求高分会降低学生的学*积极性”。，在有些教师看来，听老师话的学生才是好学生，有的老师甚至认为：老师的话对学生应该具有法律的效应，学生可以有这样或那样的缺点，但有一条缺点是不能容忍的，那就是：不听老师的话。在这种教育观念的指导下，他们的教育行为方式是：“我讲你记，我说你听，否则，扣分不及格、留级、处分……”在这种教育观念的指导下，听老师的话，按老师的教导去行动的学生，就受到嘉奖，其结果是一部分学生唯唯诺诺，一部分学生激烈反抗。培养了听话的“驯服工具”或造成学生的逆反心理，其后果是可想而知的。在有些老师的教育观念里，好学生应该是“全优”的，各方面都应该是“尖子”，这才叫“全面发展”。他们的所谓全面发展实际上是“*均发展”。这种人才观不允许或看不到学生由于天赋或爱好性格不同，可能在某一方面有突出才能，而在另一方面出现缺陷。他们看不到特长对于人才发展的意义，有时甚至用限制特长来谋求*均发展。

　　总之，新的学生观要求教师从一种全面的、发展的角度来看待学生，正如美国全国专业教学标准署对优秀教师提出的要求那样，“热爱学生，一心扑在学生身上，承认学生有不同的特征和天赋并且善于使每个学生全部学到知识。同时相信人的尊严和价值，相信每个孩子内在的潜能。”教师只有树立正确的学生观，才能做到热爱学生、尊重学生，建立起民主*等、教学相长的师生关系，用知识的力量和人格魅力获得学生的尊敬和仿效。

　　为贯彻落实现代服务公司组织开展的**思想大讨论活动的工作部署，房地产开发公司紧紧围绕“转观念、闯市场、促转型、提效益、树形象”工作重心，深入开展**思想大讨论活动。开年之初，房地产开发公司举办了“贯彻集团公司工作会议精神学*班”，对稳定职工思想，上情下传起到了一定的效果。但是，我们也清醒地看到，一些干部职工厌战思想、抱怨情绪有所抬头，令人担忧。

　　一、自拟讨论题目、丰富讨论内容

　　当前，开展**思想大讨论，房地产开发公司紧紧围绕一季度的工作，紧密结合工作实际，总结好一季度谋划好二季度及至全年，着力在破除陈旧观念和传统*惯上下功夫，在克服阻碍经营发展的体制机制上下功夫，在解决领导干部工作作风存在的突出问题上下功夫，查思想，找差距。房地产开发公司自拟4个讨论题目，丰富了讨论内容。

　　1、如何有效推进人力资源优化组合？当前，原地产公司、金园房地产开发公司、土建分公司合三为一，如何整合好人力资源、优化劳动组织？

　　2、风清气正也是政绩，单位风气到底如何？职工的最大怨气是什么？

　　3、职工的成本意识如何？管理上是否存在漏洞？职工学技术的热情如何？

　　4、干部精神状态，工作作风如何？干群关系如何？班子团结如何？

　　二、成立领导小组，制定活动方案

　　为加强组织领导，房地产开发公司成立**思想大讨论活动领导小组，由邵东亚、钱士*担任组长。领导小组下设办公室，办公室设在公司综合办，负责大讨论活动的督导与业务联系。土建分公司全体副科级以上干部撰写一篇研讨材料，基层党组织多次组织大讨论研讨活动。公司党总支举办“转观念、闯市场、促转型、提效益”**思想大讨论征文，共评选出优质征文5篇。

　　三、深入自我剖析，讨论效果明显

　　通过思想大**大讨论活动，大家自觉将思想认识从不适应企业整合转型发展、不利于科学创新发展的陈旧观念和固有利益格局的束缚中**出来，一致认为：一是党员干部必须带头树立忧患意识和竞争意识，带头破除妨碍当前发展信心不足等各种障碍，带头讲原则、重感情、促团结、求和谐，一级带着一级着力解决发展中存在的矛盾和问题，做到责任到位、措施到位、工作到位，形成一级检查一级，一级考核一级的闭环管理模式，以此提高房地产开发公司的经济效益、促进生产发展的执行能力、治企能力和创新能力。

　　二是全体职工必须坚定发展信心，建立起经常学*知识、经常查摆问题、随时改进工作的强烈信念，遵守公司各项规章制度，把“边学边查边改”纳入日常工作中去，体现到干事创业上去，落实到自身岗位职责上来，以此达到自我教育、自我管理、自我激励、切实改进的工作目标。

　　通过上学期的工作与学*，本人深深体会到新时代的教师一定要转变观念，要用全新的思想来指导我们的教学工作。观念是行动的灵魂，人的观念决定人的行为，教育观念对教学起着指导和统率的作用。在传统的教学思想、教育理念中走过来的教师，若不更新观念、转变思想是很难适应新课程的。所以，确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不改变，教学改革无从谈起。只有教育观念的转变才会真正焕发出教育的生命力和创造力。传统的语文教学注重知识的传授，长期以来，学生的学*方法机械，呆板，靠死记硬背完成作业。学生的个性受到压抑，整个教学过程都在教师的严格控制之下，学生小心翼翼，不敢越雷池一步，犹如林黛玉进贾府，不敢多说一句，不敢多行一步。在这种观念下培养的学生，其个性的张扬，人格的健全，素养的提高，将是一句空话。更谈不上人才的发展、社会的进步，民族的振兴。因此，新课程要求教师树立新的教学观念。

　　语文教学不是教师教，学生学的过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是“教师—学生—教材”对话的过程。新课标强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、见解和知识，交流彼此的情感与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。传统的严格意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学*共同体”。

　　新课标指出：学生是学*和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学*的特点，关注学生的个体差异和不同的学*需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的`学*方式。

　　自主、合作、探究学*方式的基本特征是：自主性学*，也就是学生积极发挥自己的主体作用，主动学*，不让老师牵着鼻子走，能自己阅读的教材一定自己去读，能自己动手做的实验就要亲手去做，能自己说的一定想法自己说……；合作性学*，即通过学生与学生、学生与教师间的讨论、互助等形式的交互合作学*，互相取长补短，共同发展进步；探究性学*，就是在教师组织、指导和引导下，学生从自身发现问题出发，从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学*活动。

　　学生学*方式的转变具有极其重要的意义，因为学*方式的转变将会牵引出思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。学生的自主性、独立性、能动性和创造性因此得到真正的张扬、发展和提升。学生不仅成为学*和教育的主人，而且还成为生活的主人，主宰自己命运的主人，成为真正意义上的人。所以，必须改变原有的单一、被动的学*方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学*方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学*。要改变学生的学*方式首先要改变教师的教学方式。要变“灌输”为“对话”，给学生以自主学*的权利。

　　1、创设一个宽松、自由、和谐的学*氛围，消除心理障碍。教师要把微笑带进课堂，把希望留给学生，把尊重、理解和宽容留给学生，满足他们的心理需求，使学生能轻松愉快地进入学*的状态。

　　2、精心设计教学方法，激发学*兴趣。教师从备课到上课应该关注的是学生会有那些问题，喜欢那种教学方法，对那些问题更感兴趣，不同需求的学生应怎样对待等等，树立以学定教的思想。

　　3、教学过程是一个极具变化、发展的动态过程，教师必须提高课堂应变能力，时刻关注并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新信息，新问题，重新调整教学结构，重组信息传递方式，使之产生的新的思维碰撞与思想交锋，从而给学生以充分的探究机会。让学生在探究过程中获得一种积极的学*体验，给学生感受自然、社会过程的机会，在探究过程中产生对知识对智慧的爱。

　　教师教学方式的转变旨在引导学生形成自主、探究、合作的学*方式，所以：

　　1、在教学过程中教师要给学生充足的自主活动时间。如：在讲授每部分知识前有意识增加自读、自思、自圈、自写、自查等环节，让学生眼到、口到、手到、心到，自我感悟，自求所得，这样就为教师、小组讨论做好充分准备。

　　2、鼓励学生选择适合自己的学*方式，鼓励学生表达自己的独特感受。在教学过程中，允许学生根据需要或独立学*，或小组合作，或自找学*伙伴，读、画、议、写、演学生自主采用。

　　3、在合作学*中，先让学生带着问题，给学生充分独立思考的时间。然后到小组中合作交流，彼此沟通，展示个性思维方法，在交流互动中反思，丰富充实自己的见解，达成共识。再到全班交流，再次达到共识，最终使学生形成正确的认识，促进了学生自主学*探索的积极性。同时也使学生学会倾听，学会称赞，学会欣赏，学会补充，学会评价，学会思考，学会探究，学会提问，学会求同，学会学*，同时也学会做人。

　　自主性学*方式的类型主要有超前式学*、迁移式学*、实验室式学*；合作性学*方式的类型主要有小组式学*、交往式学*、讨论式学*；探究性学*方式的类型主要有问题式学*、发现式学*、体验式学*。其实，在实际学*过程中，这些学*方式并不是截然分离的，而是相互交叉和贯通的。

　　21世纪是合作的世纪，以前那种孤立、封闭的教学方式显然已经不适应时代的发展和新课标的要求。因此，营造一种开放的、双向互动的、可持续发展的、动态的教学情境，建立注重学生的实践能力、激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的新型学*方式，已成为新时期中学语文教学的必然选择。

　　作为教师更应该具有终身学*的观念。当今社会、科技飞速发展，只有不断学*，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时代对教师提出了非常高的要求，教师要学*的东西越来越多元化，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。

　　自主、合作、探究”是新课程标准大力提倡的学*方式。而自主、合作、探究离不开课堂上的师生互动。因此，领悟和研究课堂教学中师生互动的内涵与特征，不仅有利于教师教学观念的转变，而且有利于学生学*能力的培养，更有利于课堂教学效率及教学质量的提高，这是我从事多年教学的实践体验。一、领悟师生互动的本质内涵是转变教学观念的根本师生互动是在班级的组织形式中产生的，不仅有着社会关系中的人与人之间互动的一般属性，更具有其自身的特殊属性。从课堂教学这个层面上分析，这种互动的特殊性是它内在本质内涵的必然反映，其基本特点可具体概括以下三个方面：

　　1、师生互动的理解性。

　　师生互动是一种非直接的互动，它是以语言符号为沟通媒体进行的。在这个过程中，双方对对方及其符号的理解与领会，决定着互动的维持与延续。而教师与学生的年龄、阅历、知识、经验等方面都存在着一定的差异。所以有时教师意欲达成，学生却对同一语言符号的一致性不能理解或理解不到位。这就需要教师明确自己表达的目的与意图，创设特定的语境，审视特定的“符号”，调动储存在学生大脑中的信息，进行理解和意会。有一次听：一位教师的课时，教师发觉课堂的纪律不好，便对全体同学说：“我们看哪一组的纪律？”一位学生却马上站起来说：“第二小组的纪律。”这里，教师关心的是整个课堂的纪律，示意课堂上要安静。这位学生却关心的是言语的表面含义，所以理解上出现偏差。可见，互动双方有时作为中介的语言总是赋予自我理解的意义后，作出自己的选择或行动。只有当双方取得一致的理解时，才有可能达成师生互动的原本目的。

　　2、师生互动的形成性。

　　师生互动既反映了教师和学生共同成为文化人或知识占有者的同质倾向，也反映了他们之间文化类型的差别或文化品味的异质现象。但是作为教育主体的行动者，不管是教师还是学生，都处在不断成长和发展之中，只是两者发展的需求不同，所以追求的目标亦不一样。教师关注的往往是独特的教育效果和广泛的社会影响，学生向往的是知识技能的获取和良好的自我形象。尽管如此，双方都在借助对方的交往不断地自我建构，自我发展，自我完善。所以，教学过程既是教师教育风格和社会影响的形成过程，又是学生学问和个性形成的过程，师生互动则是一种以成长和发展为目的的互动。

　　3、师生互动的反思性。

　　塑造自我并非是一蹶而就的简单化和直线式的过程，它需要付出艰苦的努力。就其教学活动的实质来看，它又是伴着经常不断地自我肯定和自我否定来推进的。师生正是通过这样的方式对自己的知识经验进行筛选和加工，控制着自我多方面的发展后形成自我同一性。这恰恰反映了其内在的反思特点。正如一位教育家所言：“在现代性的情境下，变化的自我作为联结个人改变和社会变迁的反思过程的一部分探究与构建。”可见，教育过程始终伴随着反思的存在，师生之间的互动就是一个不断反思的推演过程。综上所述，教学互动的过程就是“理解——形成——反思——理解——再形成”的反复过程，也是新课程理念下区别于其它互动的本质特征。

　　把握教学互动环节是提高教学质量的关键师生互动是实实在在表现于课堂教学之中的，从实践的层面来看，至少有着重要环节是：教师的监督与学生的自律体现在教学的组织管理环节上。小学生年龄小，生理、心理不成熟，很容易受教师的影响，具有突出的依赖性和向师性特点。所以，教师必须有目的、有计划、有组织地进行教育，并实施有效的监督和控制，这是不言而喻的事。教师的善教与学生的乐学体现在知识传输环节上。

　　今年暑假，我有幸参加了县教育局组织的暑期骨干教师赴上海研修活动，聆听了八位专家的专题讲座。这次研修对我来说，来得及时，来得实在，我觉得受益匪浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个人职业发展和教师职业生涯的规划都指出了明确的方向。下面我就自己在本次学*中的心得总结如下：

　　一、关于教师成长——关注自身心理、注重专业提升、更新教育观念

　　（1）、“助人者先自助”——关注自身心理健康，愉快投入教育工作

　　上海华东师范大学心理咨询中心咨询专家林贻真女士在讲座中说：教师生涯是一种无生涯的工作，教学是一种孤寂的专业工作。由于教师工作的特殊性，使得教师承受了巨大的心理压力，导致自身一系列心理问题的产生，进而影响到教师身心健康和教育教学工作的开展。所以我们在教师生涯发展的过程中要学会调试与突破。她向我们介绍了21世纪新心理学——幸福心理学，给我们提了如下建议：

　　1、用愉快充实自己每一天；

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转变作风的剖析材料

转变作风的剖析材料

　　转变作风的剖析材料（精选13篇）

　　批评与自我批评开展得不好,照顾其他同事情绪的时候多,对自我的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是挖苦人,批评自我是堵自我的路。下面是小编整理的转变作风的剖析材料（精选13篇），一起来看看吧。

　　自开展坚持纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自我工作的情景，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自我存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下:

　　一、存在的问题

　　1、业务知识不足，理论业务学*不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学*，但所掌握的理论知识和具备的业务水*，还远远未到达新时期人们警察的要求。

　　2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

　　3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。

　　二、存在问题的主要原因

　　研究自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。

　　1、对政治学*，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学*目的不够明确，学*时缺乏思考，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。

　　2、在工作上、学*上、作风上不能高标准、严要求，提高自我、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

　　3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够**，工作思路不够开阔。

　　三、今后的整改措施

　　1、强理论学*、不断提高自我的政治业务素质。认真学*和领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自我应有的贡献。

　　2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。

　　3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，坚持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

　　按照《“抓思想转作风补短板促脱贫”纪律作风整顿实施方案》要求，经过深入思考与深刻对照，结合工作实际，我进行了深入剖析，从思想、工作、作风三个方面查找自身存在问题，此刻对照检查如下：

　　存在问题

　　（一）思想方面。思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，梦想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的研究，用自我的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在必须程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。

　　（二）工作方面。为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，*时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户供给实质性帮忙，只能经过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作职责。

　　（三）作风方面。工作压力化解不够。身心抗压本事相对较弱，有着年轻干部的通病，应对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，应对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自我手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自我摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。

　　原因分析

　　（一）思想不够成熟。总感觉自我还是个小孩，没有把自我摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，*惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。

　　（二）工作不够务实。*惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴*农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。

　　（三）作风不够扎实。全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队坚持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。

　　下一步工作打算

　　（一）端正态度，主动成长成才。不断学*，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自我，以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。

　　（二）为民服务，提高工作水*。积极进取，提高服务本事，提高对学*业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、职责意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自我的工作本事。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复；自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自我塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

　　（三）求真务实，勇于担当作为。加强修养，提高工作水*，在学*过程中不断积累工作经验，增强解决问题的本事和抗压本事，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自我的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改善、行为得到进一步规范、本事得到进一步提升。加强与同事间的思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相提高，构成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。

　　根据x牧发(2013)19号xx县畜牧局关于印发xx县畜牧局开展以强化执行力为主要资料的机关作风建设活动的实施方案的通知精神，范文写作结合xx县畜牧局作风建设推进会要求，认真学*了***同志在党的群众路线教育实践活动会议上的讲话和有关讲话精神，系统地学*了动物防疫法、畜牧法、公务员法、关于改善工作作风、密切联系群众的规定等法律及其相关法规、规定等，经过对县上通报的案例所暴露出来的干部作风问题，结合自身工作实际，深刻地剖析自我在“为民服务做什么”、“为民服务做得怎样样”和“为民服务怎样干”中存在的一些作风问题剖析如：

　　一、存在的问题

　　1、制度执行不强的问题没有经常深入基层一线，深入群众之中，了解职工、群众在想什么、盼什么、需要什么，需要我们干什么，怎样干;有些事情因循守旧、思想僵化，不思进取、按部就班，怕担风险、怕动脑筋;在工作中有时阳奉阴违、敷衍塞责、推诿扯皮、相互制肘、拆台异曲、我行我素的歪风邪气;在制度执行上失之于宽、疏于管理、好人主义、明哲保身的处事态度;工作中犯经验主义、教条主义，脱离实际、违背规律，急功*义等现象。

　　2、精神状态不佳的问题当前，畜牧兽医站解决了职工的福利待遇问题，不再向以前自收自支的时候，大家为了生存时的工作状态，存在干多干少一个样、干好干坏一个样;定位不准、忙闲不等、苦乐不均，办事效率低、服务态度差，纪律松弛，上班时间干私活、溜号、或干与工作无关的其他事情现象严重，内部管理不严，职责分工不明，目标考核、奖惩制度没有逗硬，造成工作效率低，工作纪律涣散，为民服务意识差等现象。

　　3、服务质量不优的问题在实际工作中，学*意识不强，存在学*心不沉、气不静，不扎实、不深入，浅尝辄止、不求甚解等不良风气，有时理论脱离实际、夸夸其谈、以空对空、附庸风雅、哗众取宠、遇事力不从心、无所适从，等问题;业务素质不高，履职本事不强，办事效率和质量不高，业务不精，本事不强、法律法规和政策不熟、状态不佳、动力不足;职责意识不强，联系群众不紧，服务不到位，不能全身心地投入到为民服务之中去。

　　二、存在问题的主要原因

　　以上存在的问题，虽然问题出在表面上，可是根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点

　　1、政治理论学*流于形式，放松了理论学*和思想改造，对政治理论缺乏深入系统的学*，满足于一知半解，不求上进。

　　2、宗旨观念淡薄，没有及时加强世界观、人生观的改造，得过且过，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，满足于完成领导交办的任务，满足于大体工作不出问题。

　　3、自我要求有所放松，安于现状，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，有时存在为了学*而学*，不求有功但求无过，不去认真研究思考问题，在思想素质和业务素质上没有进一步提高，安于现状，放宽自我，跟不上社会发展和本职岗位的要求。

　　4、为民服务意识不强，宗旨观念淡薄。没有真正把群众利益放在首位，在决策、想问题时没有完全研究到群众利益;工作方法较简单，有时态度粗暴;缺乏较强的事业心和职责感，心思不是全用在为民办实事上，没有把为民服务这一宗旨放在首位，有时认为常到群众家中去是给群众添麻烦，也给自我找麻烦;在对待群众的来信来访工作上，有时向群众解释不够，政治敏锐力不强。

　　5、开拓创新意识欠缺，管理工作不到位。缺乏开拓创新意识，不敢闯、工作缩手缩脚，拘泥于现状，观念陈旧，导致思想僵化、不敢试，缺乏创造性;制度执行上害怕得罪人，讲一团和气，导致工作起色不大，出现庸、懒、散现状。

　　三、整改方向

　　随着机关作风建设活动的不断深入，经过对自身存在问题的查找，更加清醒地认识到自我存在的问题，也更加增强了我改正错误的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改善：

　　1、加强学*，不断提高自身的思想素质和业务素质。加强政治理论学*，学*各级文件精神、规定，提升服务态度，树立正确的人生观、价值观，增强自我的职责感和使命感;加强业务知识学*，不断丰富自我的专业知识和业务水*，提高处理实际问题的本事。

　　2、坚持务实作风，强化宗旨观念，做为民服务的表率。严格要求自我，踏踏实实地做好本职工作;不断完善和提高自我，正确处理实际工作中遇到的热点、难点问题，力争做到领导放心、群众满意;树立爱岗敬业、务求实效观念，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效;遇到问题时多看多想多问，克服畏难情绪，杜绝急躁情绪，密切联系群众。

　　3、坚持严于律己、宽以待人，提高自身修养。严格要求自我，从小事做起，自觉理解监督，开展批评和自我批评，以更严格的要求，规范自我的言行，塑造良好形象。

　　4、求真务实，开拓创新。想问题，办事情，做决策要坚持从实际出发，敢于讲实话、真话、办实事，求实效，不搞*，不摆花架子;在工作中勇于开拓创新，不断探索，思考新方法、解决新问题，不断总结和完善经验教训。

　　5、牢记宗旨，服务人民，遵章守纪。切实改变作风不实、工作不深入，为民服务意识不浓的面貌;彻底改善在工作和思想上不相适应的环节，切实增强纪律观念，严格遵守并执行各项规章制度，做好表率作用，学*时代涌现出的先进典型人物，以务实的姿态迎接新挑战;做到多调查研究，多为群众所想，多了解民情，多化解民怨，大力宣传党的路线、方针、政策，按照科学发展观的要求，多为群众着想，强化自我约束和自身修养，理解监督，增强拒腐防变本事。

　　总之，今后我将在县局及当地党委、*的领导下，继续查找自我存在的问题和不足，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到进一步的净化，工作将得到进一步的提高，作风得到进一步改善，行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效，进一步深化作风建设，提高执行力，为我乡畜牧经济发展推向新的.台阶。

　　按照xx县畜牧局开展以强化执行力为主要资料的机关作风建设活动的实施方案(xx牧发20xx号)文件精神和“xx县畜牧系统作风建设推进会”的安排部署。经过对县上通报的案例所暴露出来的干部职工作风问题，结合自身工作实际，深刻剖析自我在工作中存在的一些问题剖析如下：

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教你转变思路的格言警句

毕业后，鲍里斯没找到工作。他在努力寻找工作的同时也缠着亲戚帮忙，但是他们也有自己的苦恼。他不停地向广告上的招聘单位发求职信，直到他再买不起邮票为止。其中，有二十多家招聘单位的主管以不同的方式回复他说抱歉，目前没有空缺职位；还有一些单位认为他缺乏教育资历；另一些则告诉他以后财来试试看，但心里却想总算把他打发了。

鲍里斯先是感到恼火，后来变得沮丧，再后来就有些麻木了。但他依旧继续找工作，结果依旧失败。他开始认为自己根本就没有什么前途了。

“你为什么不自己做生意呢？”你的一个叔叔告诉他，“这个世界便是个钱柜，你最好去找一个办法来打开这个钱柜。”

“但我能干些什么呢？”

“出去，四处瞧瞧，”叔叔含糊其辞地建议他，“看看人们需要什么，你就提供什么，那样他们就会付钱给你。”

于是，鲍里斯骑着车到城里转悠，最后他发现了一块不错的荒地。随后他在这里搭起了候车铺。他努力工作，与顾客结交朋友，逐渐树立了良好信誉，积累了资金。数月之后，他攒足了钱，购买了各种各样的配件，并把买来的配件摆在地摊上。又过几个月，他的生意多到了一个月已经应接不暇了。因此，他开始四处寻找空店铺，但都不理想：不是位置不合适，就是价格太贵，或者有其他问题。最终，他在一块新开发的地段上找到了一家空铺面，此处客源充足，而且没有竞争。

鲍里斯和他的助手在工作中自学了如何维修小型摩托车和摩托车。利润逐渐稳定地增长，生意也渐渐兴隆起来。

鲍里斯终于设法打开了世界这个钱柜，并且从中找到了钞票和金币。

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励志古诗句

励志古诗句

　　每个人真正强大起来都要度过一段没人帮忙，没人支持的日子。所有事情都是自己一个人撑，所有情绪都是只有自己知道。但只要咬牙撑过去，一切都不一样了。

　　1、《龟虽寿》

　　汉魏·曹操

　　神龟虽寿，犹有竟时。

　　螣蛇乘雾，终为土灰。

　　老骥伏枥，志在千里。

　　烈士暮年，壮心不已。

　　盈缩之期，不但在天;

　　养怡之福，可得永年。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

　　2、《七步诗》

　　汉魏·曹植

　　煮豆持作羹，漉菽以为汁。

　　萁在釜下燃，豆在釜中泣。

　　本是同根生，相煎何太急?

　　3、《燕昭王》

　　唐·陈子昂

　　南登碣石馆，遥望黄金台。

　　丘陵尽乔木，昭王安在哉?

　　霸图今已矣，驱马复归来。

　　4、《论诗十绝》

　　宋·戴复古

　　草就篇章只等闲，作诗容易改诗难。

　　玉经雕琢方成器，句要丰腴字妥安。

　　6、志不强者智不达。——《墨子·修身》

　　7、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

　　8、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

　　9、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

　　10、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

　　11、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

　　12、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》

　　13、满招损，谦受益。——《尚书·大禹谟》

　　14、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——宋·苏轼《水调歌头》

　　15、疾风知劲草，岁寒见后凋。——范晔《后汉书》

　　16、红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。——《七律·送瘟神》

　　17、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋·文天祥《过零丁洋》

　　18、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿

　　19、贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子·滕文公

　　20、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——宋·苏轼《冬景》

　　21、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——宋·欧阳修《伶官传序》

　　22、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——东汉·曹操《龟虽寿》

　　23、红军不怕远征难，万水千山只等闲。——*《长征》

　　24、疾风知劲草，板荡识诚臣。——唐太宗·赠萧禹

　　25、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。——唐·王建《十五夜望月》

　　26、机不可失，失不再来。——《新五代史·晋书》

　　27、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。——罗贯中《三国演义·卷首词》

　　28、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。——明·冯梦龙《古今小说》

　　29、凡事预则立，不预则废。——礼记·中庸

　　30、登昆仑兮食玉英，与天地兮比寿，与日月兮齐光。——战国·屈原《涉江》

　　31、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。——五代李煜《乌夜啼》

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励志的古诗句

励志的古诗句

　　励志，即是唤醒一个人的内在创造力，下面是小编收集整理的`励志的古诗句，希望对你有所帮助！

　　励志的古诗句

　　1.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》

　　2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

　　3.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。——*《忆秦娥·娄山关》

　　4.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。——*《七律·人民*占领南京》

　　5.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷*冈。——苏轼《江城子·密州出猎》

　　6.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

　　7.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》

　　8.天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》

　　9.老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

　　10.欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语》

　　11.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

　　12.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白《南陵别儿童入京》

　　13.欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

　　14.野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》

　　15.莫等闲、白了少年头，空悲切！——岳飞《满江红·怒发冲冠》

　　16.静以修身，俭以养德。——诸葛亮《诫子书》

　　17.少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

　　18.无人信高洁，谁为表予心？——骆宾王《在狱咏蝉》

　　19.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

　　20.昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。——孟郊《登科后》

　　21.埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——*《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》

　　22.将相本无种，男儿当自强。——汪洙《神童诗》

　　23.江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》

　　24.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。——*《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》

　　25.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

　　26.胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。——杜牧《题乌江亭》

　　27.苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

　　28.胜而不骄，败而不怨。——《商君书》

　　29.宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。——李白《上李邕》

　　30.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。——*《沁园春·长沙》

　　31.君负鸿鹄志，蹉跎书剑年。——孟浩然《送陈七赴西军》

　　32.青山尚且直如弦，人生孤立何伤焉？——袁枚《独秀峰》

　　33.壮志凌苍兕，精诚贯白虹。君恩如可报，龙剑有雌雄。——纳兰容若《 太常引·自题小照 》

　　34.世上无难事，只要肯登攀。——*《水调歌头·重上井冈山》

　　35.自强在人不在器，区区一刀焉足豪？——秋瑾《红毛刀歌》

　　36.逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——*《题赠送中学生》

　　37.努力尽今夕，少年犹可夸。——苏轼《守岁》

　　38.男儿若欲树功名，须向前头。——吴泳《上西*·送陈舍人》

　　39.草不谢荣于春风，木不怨落于秋天。——李白《日出入行》

　　40.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。——苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

　　41.虽长不满七尺，而心雄万夫。——李白《与韩荆州书》

　　42.富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

　　43.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

　　44.此别应须各努力，故乡犹恐未同归。——杜甫《送韩十四江东觐省》

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2017励志古诗

　　苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒

　　明日复明日，

　　明日何其多，

　　我生待明日，

　　万事成蹉跎。

　　世人若被明日累，

　　春去秋来老将至。

　　朝看水东流，

　　暮看日西坠。

　　百年明日能几何，

　　请君听我明日歌。

　　(明/文嘉)

　　今日复今日，

　　今日何其少!

　　今日又不为，

　　此事何时了!

　　人生百年几今日，

　　今日不为真可惜!

　　若言姑待明朝至，

　　明朝又有明朝事。

　　为君聊赋今日诗，

　　努力请从今日始。

　　青青园中葵，朝露待日曦。

　　阳春布德泽，万物生光辉。

　　常恐秋节至，焜黄华叶衰。

　　百川东到海，何时复西归。

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　*

　　孩儿立志出乡关，

　　学不成名誓不还。

　　埋骨何须桑梓地，

　　人生无处不青山。

　　宋/

　　古人学问无遗力，

　　少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅，

　　绝知此事要躬行。

　　(唐/颜真卿)

　　三更灯火五更鸡，

　　正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早，

　　白首方悔读书迟。

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励志的古诗句

励志的古诗句

　　在学*、工作乃至生活中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的励志的'古诗句，欢迎大家分享。

　　1.皮之不存,毛将焉附?(左传)

　　2.其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)

　　3.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

　　4.前事不忘,后事之师。(《战国策》)

　　5.青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)

　　6.青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)

　　7.穷则变,变则通,通则久。(易经)

　　8.生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)

　　9.绳锯木断,水滴石穿。(宋"罗大京)

　　10.圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

　　11.士不可不弘毅,任重而道远。(论语)

　　12.世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

　　13.书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)

　　14.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)

　　15.水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)

　　16.它山之石,可以攻玉。(《诗经"小雅》)

　　17.桃李不言,下自成蹊。(史记)

　　18.天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

　　19.天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)

　　20.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)

　　21.闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)

　　22.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)

　　23.物以类聚,人以群分。(易经)

　　24.学然后知不足。(礼记)

　　25.言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)

　　26.业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)

　　27.一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)

　　28.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(易经)

　　29.仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

　　30.三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

　　31.山不厌高,水不厌深。(曹操)

　　32.吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)

　　33.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

　　34.与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)

　　35.知无不言,言无不尽。(苏洵)

　　36.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

　　37.张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)

　　38.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)

　　1、故国神游，多情应笑我，早生华发。

　　2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　3、带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

　　4、忘身辞凤阙，报国取龙庭。

　　5、奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。

　　6、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　7、形胜三分国，波流万世功。

　　8、千里之堤，溃于蚁穴。

　　9、倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。

　　10、但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。

　　11、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

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