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★1☆ 秋天，喜欢蹦跳着踩过，那一片一片或一簇一簇枯黄的落叶，微笑着聆听那沙沙地声音，感受着脚下那一个个鲜活的生命，用着自己特有的激昂旋律，做着你和她才懂得地告别:枯叶不是无情物，化作冬泥再焕华。
★2☆ 而现在，春天，却醉心于那一片片的绿叶。或许自己太朴实无华，相对于花地妖娆，更钦佩草地坚韧;相对于红色地耀眼，更欣赏绿地生机蓬勃。每天校园里那棵树新吐了叶，哪些树又更葱郁了些，甚至桂花树老旧交替，青黑与淡淡铁锈红，交错叠生也能引你注目。
★3☆ 冬天，最喜走在深深浅浅的雪中，咯吱……咯吱的声音传来，奏响一曲美妙动听的音乐。偶尔飞起一脚雪花，心就随了那一片碎玉琼浆，在风中轻舞飞扬，似乎又回到了那纯真的童年。
★4☆ 写到这儿，不禁就纳闷儿，今春布谷鸟，就在周六周日或假期才叫过吗？自己都觉好笑，显然不是。那么，究竟什么原因，让你忽略了那么多日子，那么殷切地叫声呢？
★5☆ 听着窗外布谷鸟的叫声，心底悄悄感慨着:久违！恍惚想起，去年春天听过布谷鸟叫吗？好像？似乎！居然全无记忆！那么今年呢？今年好像有几次，但好像都是周六周日或者假期，从睡梦中醒来，在清晨的第一束阳光里，突兀地耳鼓就闯入一连串地播谷……播谷……那么熟稔，那么亲切！带来一天的好心情。还没起床，便能感受到旖旎春光在心尖儿上跳跃流淌。
★6☆ 特别是走在那一条条绿化带，伸手可触，那一个个绿色的精灵。尤其是枝丫顶端的嫩芽儿，轻抚之间，那么柔，那么软。让你情不自禁要生出，一不小心就把它碾碎了，或力道不稳，碰落枝头地胆战心惊来。在你眼里，那就是一个个新生婴儿，娇嫩“肌肤”吹弹可破。
★7☆ 他倒不常来，我却成了这里的常客。不难想象，夏日的午后，当人们都已昏昏入睡，我捧本书，摇把蒲扇，或沏盏茶，躺上藤椅，犹如老僧入定，痴醉沉迷，物我两忘！
★8☆ 不知道为什么，总有一种坐在时光机器上的感觉。那么多的日子，那么多的感触，一晃而过。仰头望向天空，虽是才进入春天，却仿佛已经感觉到了夏天的气息，那些匆匆流走的岁月，竟像夏天阳光透过浓密的树荫，斑斑驳驳地折射在时光墙上。陈旧而让人莫名怀念，还有莫名不安在淡淡躁动。
★9☆ 这是大家修行曾经走过的路程，你我本渺如尘埃一粒土，*凡如路边一草茉。或许仅是东施效颦，但无论怎样，在某些生活情趣上，偶尔有些异曲同工之妙。
★10☆ 犹记得，夏天在草坪，坐或躺，甚至行走在田野，都能闻到微风中浅浅游荡的淡淡草香，在鼻端若有似无地流淌。
★11☆ 一些一闪而逝，仿佛清澈见底的石潭里，历历在目的细沙碎石上的游鱼，翕忽之间，倏尔远逝;一些慢慢沉淀下来，等待着无声积淀酝酿，最终熠熠闪光。犹如一部古老的人生，因时间而丰厚盈润。
★12☆ 至于旁人，且休去管它。如何？
★13☆ 今天好累！心底却涌动着很多东西！
★14☆ 有诗云:偷得浮生半日闲，心情半佛半神仙。
★15☆ 生于凡尘俗世，行走于如烟世海。谁，可以不疲惫，不苍茫？只是我们在感受喜怒哀乐，体验聚散离合，赴会纠结彷徨无措时，不要忘了，修一世“桃花源”，偶尔“无事此*”，放飞心灵，只和自己对话。
★16☆ 无事此*，是一种适当的人生留白，是一种曼妙的艺术，更是令人击掌的智慧。犹如漫赏一曲纯音乐，那悠扬旋律下空白的填词，才是引人入胜地无限精彩！
★17☆ 最*，突然忙了起来。或许是心灵的一种错觉。其实日子还是一样，工作也还是一样，一切都没什么变化。只是不知道为什么，突然就感觉忙了起来。一个星期了，回头想想，好像没有时间像这会儿，那么静地坐在这儿，心无旁骛，渺远而沉思。对着键盘，轻敲慢打，留下一路清浅的痕迹。
★18☆ 前些日子看书，汪曾祺的《无事此*》落入了心里。严格来讲，是他和外祖父共同的“无事此*”。外祖父是一个生活极讲究极有品味的人。辟了几间空房，檐外几棵梧桐，室内有木榻漆桌藤椅。房子朝北，夏天很凉快。南墙挂着横幅:无事此*(苏东坡的诗。下句:一日当两日)。
★19☆ 在这样一个清新苍翠娇嫩的世界里游走，心该是怎样地从容静谧温暖而幸福！尤其是此刻，还能沐着和煦春风，浴着三月暖阳！
如果向大家提问一个问题，“偷得浮生半日闲”的下一句是什么？相信很多人心中有了笃定的答案。其实，它没有下一句。那么，为什么会有这样的一问呢？因为一些诗句流传至今，就出现了混搭风，比如这一句“偷得浮生半日闲”，不仅有了一个错误的上一句“自古人生何其乐”，还有了本来没有的下一句“心情半佛半神仙”等等。
所以我们有必要了解一下这句诗的正确出处。它出自于唐代著名诗人李涉的一首诗《题鹤林寺僧舍》。这首诗是李涉遭遇流放期间，在情绪极其消沉的情况下，与鹤林寺高僧的一次交谈之中，有所感悟，从而解开了苦闷的心结，写下了这首诗。至于它的上一句“因过竹院逢僧话”，则正好是记述了这次与高僧谈话的经历。下面我们便来具体看看李涉的这首《题鹤林寺僧舍》：
终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。
首句“终日昏昏醉梦间”，是李涉对自己遭遇流放时心态的真实描述。即整天都是昏昏沉沉的状态，恍若在醉梦中一样。从这句诗，可以看出诗人当时是一个极度消沉和一蹶不振的形象。它既是李涉的真实流露，也是一种先抑后扬的写法，为下文的“扬”做了一个很好的蓄势和铺垫。
次句“忽闻春尽强登山”，意思是说，忽然发现明媚的春天就要离他远去了，于是诗人强打精神，想要登山去欣赏春色。从这句诗中，我们既可以看出他想借欣赏春色排遣积郁已久的愁苦与不快。也能看出他人生时间有限的认知，于是不甘心就此消沉下去，想要寻找一个突破口，振作起来。
最后两句“因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲”，便是对这个突破口的描写，也就是高僧的开解。这两句诗的意思是说，无意中经过一个种满竹子的寺院，遇到一个高僧便和他交谈许久，难得在这纷扰的世事中暂且得到片刻的清闲。这里的“僧话”，便是指诗人和高僧谈禅悟道，主要是吐露心中的苦闷与不快。
而作为高僧，对待人生的态度，自古多为一颗*常心。即便面对残酷的现实，也处变不惊。所力求的也是一个笑对人生，憧憬未来。所以李涉与其交谈，无疑是可以让他感悟到人生需要乐观积极的一面。同时这里的“偷”字，也深谙禅意，揭示了无趣盲目的人生，半日闲最难得。
综观李涉的这首诗，他能写出“偷得浮生半日闲”，说明他对人生有所觉悟，并有了属于自己的答案。而对于我们而言，适当的淡化人生功利，*和自己的情绪心态，是值得我们学*的。
偷得浮生半日闲组诗
在日常的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。什么样的古诗才经典呢？下面是小编精心整理的`偷得浮生半日闲组诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《思》
霏雨飘下那刻
她——托着腮帮，晃着眼眸
静静地，静静地
任那缠绵的雨丝拨动她的心弦
风伴雨拂过这刻
小草——晃着脑袋，轻含露珠颗颗
默默地，默默地
用它灵动的眼睛投向沉思的她
——激灵打战
哦，打定主意了
莫要把生活，过成粉墨
小小天涯
嘿！我们都是散客
《小憩》
就那么
安详甜蜜的半卧着
与世无争，*淡如水
偶尔来一小憩
香炉里袅起一缕碧螺烟
砰然
缭绕于我宁谧的心间
《心语》
韶华轻轻淌
雨季来荡漾
旖旎的春光我眼放亮
喃呢的心儿无处躲藏
淡淡的喜悦一路昂扬
我愿怀揣梦想
陪你走过一夏的清凉
（1）
长达一辈子的爱情，恻隐着你我
上天安排着，你我无言的誓约
记住幸福的滋味，这份远离城市的静谧
带着彼此的祝福，各自旅行
（2）
离去的背影，如日落时的黄昏
唯美，却又苍凉无尽
沉默的时间，已经忘了镌刻
关于你，也关于我，曾经的执着
（3）
抬望眼，悠悠岁月
我拿半凭浮生，为你而等
无果情，终成恨，天涯信断
在想你的时候，都能成为我的力量
（4）
风吹冷的长亭，只见泪增
往事，淡得只剩下没有颜色的颜色
缘分转身，印下吻痕
一往情深，终是唤醒不了你
（5）
不管，爱得多么难
分手，总如此简单
偶得一 白发初生何诧讶，原来珠露拟年华。 凭他世上藏重瘴，唯我心中驻软霞。 悦眼青林频入画，宁魂碧水可当茶。 羞看舞蝶牵风去，欲吻娉婷一朵花。 偶得二 情根似露久难温，史笔钩沉觅有痕。 魅骨红颜常作毁，冰心素面永能存。 梦中烟景归无错，尘里风华向暮昏。 花色满园开不尽，三春遍是女儿魂。 偶得三 觉醒明来史载昏，兰亭故梦有残痕。 唐宫烟里花还盛，楚将风中气长存。 一剪凡尘凋世事，千年纸笔续乾坤。 霜沉露冷皆初见，只愧清宵月下魂。 偶得四 四野光阴撵入晨，流云舞罢雪痕身。 清辉远坠千层树，淡影犹笼数点人。 寂寞庐中陪野鹤，繁华烟里谢风尘。 情甘久做孩提梦，一缕闲愁尽是真。 偶得五 生涯障梦叹难开，哭向前尘事更哀。 便倚雕栏邀醉去，忽惊飞鸟弄云来。 清欢交错苍华发，乱影横斜没树栽。 眼底伤心零落尽，流风依旧把人裁。 偶得六 乞在繁华未有名，胸中妙墨付长情。 红莺舞去山痕丽，白鹤飞来水色*。 数亩诗林唯我醉，千湖月照几人明。 年光只趁风流日，一步逍遥万念清。 偶得七 潭泥混迹几回赢，水到心头尚可清。 不倚俗凡添贵饰，常居素朴净门楹。 年华似舞荷低首，岁月如歌燕展鸣。 自此霜尘长笑往，怀诸风物总含情。
编辑点评：
《浮生偶得》诗七首，看似偶得，实乃对生活，对历史、对人生都有认真地思考。选材内容广泛，谈古论今，七首诗的角度、切入点各不相同。既然是古韵，就传承了唐诗宋词的古风。七首诗歌皆有唐诗的结构，既做到起承转合，又能在声律上做到句句押韵，对仗工整。七首诗多以借景抒情诗为主，语言凝练，意境优美。在语言上作者又多以宋词的含蓄委婉，伤春悲秋见长。如：便倚雕栏邀醉去，忽惊飞鸟弄云来；梦中烟景归无错，尘里风华向暮昏。花色满园开不尽，三春遍是女儿魂。这些诗句里都有宋词里出现频率较高的词语。而古韵之风最浓处在作者不仅引经据典，还把最有中华传统元素的书画山水用丹青墨笔，带来浓浓的水墨书卷香。倾情推荐好诗，古韵浓厚，余味犹存。江南编辑：心有林夕
大班老师半日活动反思
大班老师半日活动反思（精选6篇）
在我们*凡的日常里，我们需要很强的教学能力，反思意为自我反省。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班老师半日活动反思（精选6篇），希望对大家有所帮助。
孩子进入大班有一个多月了，为了让家长更全面的了解孩子升入大班后的表现，在大班年龄段所要学*的教育教学内容，以便更好的达到家园共育，因此，我们上周对家长开
一、展了半日开放活动早上，大多数家长都早早的来到了幼儿园，很细心的观察着孩子的一举一动，一、在早操时，全班幼儿积极性较高，这离不开领操老师的热情，更少不了其他老师在幼儿行为方面的配合。在吃水果的过程中，孩子的常规不太好，很多小朋友觉得枣子圆圆的很好玩儿，老是掉到地面上，吃水果速度极慢。这需要*常我们老师多督促，并养成良好的吃东西的*惯。
二、在家长看完孩子们做操、喝水、吃水果之后，紧接着就是我们的一个教育活动。今天的教育活动是上的逻辑思维课程，对于大部分家长来说都比较陌生，所以我想通过这次活动，让他们了解这门课程，从而知道让幼儿学*这门课程是对的选择。
三、全体幼儿入厕之后，上课了。首先和孩子们集体玩儿了一个（找朋友）的游戏，导入活动很好的激发了幼儿的兴趣，跟着音乐，孩子们都找到了自己的好朋友。紧接着，教师出示了本节课所要和孩子们一起玩游戏的蓝边卡，大半部分幼儿都能说出图片上的内容以及所存在的关系，表现非常积极。开始给大卡片找朋友了，部分小朋友思维很活跃，想象力很丰富，能够观察出两张卡片所存在的共同关系并能说出自己的理由。*常一向很内向的一名幼儿当天也大胆的回答问题了。最后是家长和孩子们一起操作的游戏环节了。老师进行巡回指导，尽量顾及到每位幼儿，让家长也参与其中，看得出大人小孩都很有兴趣，整堂课程在欢快的氛围下进入尾声。
四、活动结束后家长们看到孩子的表现很高兴，对于孩子在游戏中的乐趣以及掌握的知识，纷纷表示欣慰。个别家长因为自己的孩子表现不好，而且不大但，非常生气，并且斥责幼儿，这种做法是不对的，只会更伤孩子的自尊心。在老师的鼓励下该孩子才化哭泣为笑容。
在本次家长活动中，我总结了以下几点经验：
1、必须时常训练幼儿的常规。训练好常规是进行一切教育教学的前提。
2、教师应更多的给幼儿发言的空间，并尽量保证所有幼儿都能得到老师的鼓励。使家长感受到老师对每个孩子的关心与尊重。
3、在活动中，家长能够和孩子一同参与游戏，是个很好的互动方式，让孩子体验家园互动的乐趣。
4、在教学时，应适当的提一下家长的存在，感觉有点忽视了他们。并趁此机会介绍一下思维课程家长在家的引导方法。
通过这次活动，自身认为还存在着许多经验上的不足，理论上的欠缺，但我相信只要用心去做，一定会做的更好。
总之，在教学活动中，老师要尊重幼儿、理解幼儿。让 孩子成为学*的主人，既要注重培养幼儿的学*兴趣和良好*惯，又要鼓励幼儿通过自主探索学*。使其身心获得和谐发展。
在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学*及生活情况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。
为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们班三位老师在一起开班务会，讨论研究活动中的每一个细节，想办法出点子，利用中午休息时间为每一位幼儿制作教具，从思想上认真对待这次活动的进行。我也从孩子的兴趣点出发，抓住孩子对游戏的热忱，将每个环节都穿插在游戏里面进行。
在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响，以至于一开始比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。在整个活动过程中，孩子们的积极性、参与性很高，能够大胆回答问题，有想要表现自己的欲望。整个课程设计我也是为了激发幼儿的兴趣，而创设由许多的游戏环节穿插起来的。所以孩子在活动中表现的兴趣点很高。表现还是很不错的。
在延伸活动-亲子游戏时，孩子们的情绪大都稳定了，能够积极参与，跟随家长一起游戏，遵守游戏规则。从而巩固了幼儿对各种形状的认识。并发展幼儿钻、跳、爬等动作。还以此增进了亲子间的感情。
课间操活动中幼儿跟着音乐主动的做操，幼儿网并节奏地做好韵律操。
对幼儿发展的反思
1、在半日活动中，为幼儿提供了观察、思考、发现、表达的机会。在活动中能有意识地引导幼儿大胆想象，敢于发言，并充分肯定，赞扬幼儿的发言。
2、在教学活动中充分调动了幼儿的视觉、听觉、启动幼儿想象的翅膀，大胆培养幼儿的语言表述能力。
3、体现师生互动、生生互动的教学、学*方式。在游戏活动中为幼儿提供多种材料，充分让幼儿参与，不但激发了幼儿参与游戏的兴趣，也培养了幼儿协商、合作、跳的能力。
当然活动中也存在着些许不足
1、因孩子、家长加起来人数较多，场地小了，限制了些许活动的开展，（如：本打算由老师组织幼儿喝水入厕的）下次因选择大一点的场地进行。（也辛苦好多家长一直没有板凳坐着了，抱歉！）
2、一开始个别孩子的.哭闹情绪影响了其他孩子，以至于一开始有点乱。（有些许孩子是第一次参加此类活动，不太适应，看到家长就哭起来了，相信下次他们一定会进步！）
3、游戏环节没有很好的组织起来，到后来比较散。气氛没有调动起来。（下次应配好游戏音乐，老师应积极调动气氛）
说道这里我也想对自己的行为做一下反思，寻找出不足，因为一开始上课人一多，感觉的就一直难以安静下来，所以我一直是提高嗓子来上课，到了后来感觉有些力不从心了，所以后来自己的状态不很好，本身自己没有将情绪调动起来，所以也没有在游戏的环节中过多的调动气氛了，希望大家谅解！后来做操是安排张老师在带领，张老师虽到我们班不久，但是却非常用心，带领孩子英语律动也非常的生动。彭老师也积极做好准备教具、撤离教具、收放桌椅等环节，效率很高也很做的很细致！可以说没有两位老师的积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。在这里，感谢两位老师，于此同时，我也庆幸我们有这么一个团结，积极的教师队伍！
家长半日活动是我园每学期都要举行的活动，通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更*。这次的家长活动，大家都能安排好自己的工作积极参加。同时也说明了家长对孩子的重视、对我们工作的配合。
我们将丰富生动的活动内容，合理的安排，全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。活动中，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参与者，家长和孩子都全身心投入、参与到了活动中。
家长半日活动也是一个教师展示自己，让家长了解自己的孩子，与家长走得更*的一个*台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥半日活动的作用。
最后，也是最重要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是情绪上，都得照顾到。当然，我们也还有需要改善的方面。
尽管活动中有些不足，但我会力争在今后的活动做到更好！
最后，再次感谢各位家长对老师工作及本次活动的大力支持！
（活动后，家长都会对自己的孩子的表现进行评价，那么无论您的孩子今天表现如何，请都不要去否定他，我说了，不要因孩子的一次表现而否定孩子，孩子有时候很容易受些外界因素影响而表现不那么理想。我们要相信孩子并鼓励孩子下次，你一定会表现的更好！
从上周开始我们大班段进行了半日活动观摩研讨，我作为一名听课者和主班教师，是一位旁观者同时也是一位实践操作者，活动流程包括来园接待、晨间锻炼和早操、晨谈早点、教学活动、户外活动、喝水盥洗等环节。通过与同事们的交流、反思、梳理，我力图寻找更为科学、流畅、自然的一日生活流程，努力挖掘各个教学环节的教育价值，同时不断促进自己的专业发展和专业成长。这四天的活动就像一面镜子，折射出我班的教学管理和教师的教学理念。
1.常规教育，从点滴开始
看完我班的半日活动之后，幼儿园领导及同事们对我班幼儿的常规反馈不
错。如孩子上下楼梯、拿椅子、学**惯等。其实我们俩位老师从小班开始，就孩子们的常规教育都是一致的，贯穿在每天的活动中。
2．完善细节、提高效率
好的流程已经有了，幼儿有序的一日活动常规建立了，细节的东西如何完善？在本次的活动中，老师们也有给我们提出建议，如活动完后要提醒孩子喝水、拉小便，在活动环节，避免孩子等待的时间过长等。这是我应该进一步思考的问题。
3.活动内容，形式多样
半日活动的安排兼顾了幼儿园生活、运动、游戏、学*的四类活动，使课程
内容合理、*衡。学*内容的选择上，既体现了以幼儿为中心，又有针对性的领域发展目标。我们开展了晨谈活动，鼓励孩子大胆的说，同时学会去评价同伴的优点。晨间锻炼——走高跷，运用高跷来绕走、踌走等，对大班幼儿来说具有挑战性。数学和美术两个活动，都是能游戏为主要教学手段，真正做到：“简单、有效、好玩。”
在四天的半日活动后，我更加深刻的树立了整体的教学观，幼儿只有在良好的学*环境中，在科学的一日活动组织下，建立有序的生活常规，才能真正地自主学*和自我管理。强调幼儿园一日活动的整体安排，强调幼儿园学*内容的适宜和有效性，才能更有利于幼儿的发展。
连续半个月的阴雨天气，把我们的小朋友都闷坏了，今天早上终于见到了难得的太阳，八点一到，我准时带小朋友出来户外活动，可把小朋友们乐坏了，再加上今天早上我们玩大型玩具，小朋友更是难掩心中的兴奋。做完准备运动后，我讲了一些要注意的事项后，小朋友们便开始玩开了。长大了一岁，小朋友在玩的时候也更加懂得讲秩序，没玩十分钟，有些小朋友已经大汗淋漓，我帮小朋友及时脱掉了外套，并提醒他们坐在旁边的轮胎上休息，保育方面一定要多注意。
生活活动中，小朋友们都会自觉地去上厕所、洗手、喝水，大多数小朋友的秩序都不错，但也有个别小朋友都要老师特别的关注，便如茜小朋友，她的自理能力方面较差，不会自己穿脱裤子，要老师帮忙脱下裤子后才会去上厕所，上完厕所之后也要找老师帮忙提裤子。轩和语小朋友的注意力容易分散，经常上厕所、喝水要浪费很长的时间，一不注意就开始搞“破坏”，所以老师对这些小朋友的关注要特别多，尽量让他们活动在自己的视线范围内，以免发生安全事故。
在集体活动中，小朋友上课倾听的*惯好了许多，回答问题都会举手，别的小朋友在回答问题时，其他小朋友基本上都能做到认真听。但是最大的一个问题就是大家的坚持性不够长，往往坚持不到十分钟就开始跟旁边的小朋友聊天、嬉闹，我也进行了反思，是不是到后来，小朋友对活动失去了兴趣。我觉得可以制作精美、高质量的教具来吸引幼儿的注意力。另外还有一些小朋友他们比较内向、被动，上课的时候永远看不到他们举起的小手，为了调动这些小朋友的积极性，可以选择一些简单的问题抛给他们来回答，并给予积极的鼓励和肯定。
在今天的区域活动中，我发现小朋友的秩序十分不错，知道进这个区要先挂好进区牌，每个区只能进5个小朋友，另外玩的时候也没有出现小朋友走来走去、东西乱拿的现象，这点进步不小。在收拾方面虽然也有进步，但是小朋友整理时，分类做的还不够好，这些还是要慢慢来培养，相信我们的小朋友也会做得越来越好。
以上是我对今天半日活动的反思，希望在以后的每次半日活动中都能有所进步，避免出现类似的问题。
浮生一日精彩生活随笔
在日复一日的学*、工作生活中，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。想要更多的了解随笔吗？以下是小编精心整理的浮生一日精彩生活随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七月某日，周五。一连好几天高温，一大早就出奇的热。
八点出门。行程第一站，A区法院。九点半要参加一起执行案件的财产分配会议，通常四十分钟车程，但早高峰时段得把堵车的时间算进去。边开车边听广播，广告时间切换听首歌。遇到那种九十秒的长红灯，翻看一下手机，助理会将需要处理的文件微信传送，客户发的电邮，手机也能接收。智能时代，确实方便。
九点二十分到达，过安检进入法庭。被执行人的财产通过淘宝司法拍卖*台拍得价款，所有的申请执行人早已知晓，分别应分得款项此前通过递交书面申请，电话沟通，也已确定。所谓分配会议，也就是承办法官制作一表格，大家核对一下，无异议签名即OK。大伙儿似乎都不太好意思写几个字就立马闪人，围着法官，说说被执行人的不是，道道法院工作的不易。二十分钟后，在连声谢谢、再见声中离开。
行程第二站去拜访一顾问单位，离A区法院不远，至多半小时。自签顾问合同收了顾问费用，已好几个月未联系。昨下午确定今上午来A区法院，下午去B区法院，思量着中间这段时间，若上午办完事赶回办公室，干不了什么就得动身，时间全搭路上了。就*拜访客户是一个不错的安排，既是顾问，再忙也得顾上。“喂，杨总吗?”“对，对，不好意思，好久没联系了!”“那就十一点，不见不散!”“就不用客气了，您单位食堂的红烧肉很好吃!”
暴晒下的'座驾如汗蒸房，钻进去立马浑身汩汩冒汗，仪表盘赫然显示“41℃”。
下午B区法院办的事，已与对方律师来来往往谈了好几个回合，终于达成一致。相约去法院签署调解协议，承办法官下午三点半有开庭，强调二点半务必赶到。一点钟与杨总道别。播音员语带惊讶地播报，现在气温冲破了今年的最高温记录，瞄一眼“43℃”。此刻，我在路上。
双方都是律师，协议条款已字斟句酌。笔录、协议，*员很快就打印好，逐页签名，大功告成，他们去开庭。法院的审判区与办公区是分开的，办公区一般不让进，借机溜到其他办公室，和其他法官套套*乎，混个脸熟，也让滚烫的身躯降降温。
回办公室路上，接到另一顾问单位办公室主任小周的电话，封律师，老板找你有急事，能不能现在过来?是我的招牌客户，有什么不能的?掉头，加速。
下午四点半，离朝九晚五还有半小时下班。在自已的办公室，开始准备处理案头工作，手机响起，封律师吗，下午签调解协议时你忘签送达回证了。我签了，你再找找。你没签，这个案子这个月要报结，麻烦现在过来一下。奶奶的，明明我签了!边说，拿起钥匙，奔下楼。
再次赶回办公室完成工作，是晚上八点。妻子微信留言，“已和儿子先吃了。送他去补*班，饭菜留在桌上，开车慢点。”
从早上开车出门到晚上回家，十二个小时。这都是工作时间吗?主动去拜访客户，也就是喝茶寒喧而已;另一客户的急事，是到期货款未收回，拿了合同复印件回来发律师函，其实通电话，发传真也能办到。去A区法院签了五个字;往返B区法院写了不到二十个字。可是，哪些时间可以省下来，又有哪些时间能说是浪费了?
周五如上所述，周一至周四也差不离。好友笑我日日为钱而战，呵呵，无论为何，终日奔波，与时间赛跑，赢了又怎样?
1.有一天，你会走遍世上任何一个地方。不停地走，不停地走，是对这个世界最大的尊重。而我，永久在你的旁边。
2.留步饮君茶，一夕浮生梦。但去莫复问，白云无尽时。
3.最好的，其实它一直在你身边，只是你没看到。
4.如果永远躲在壳里，你就永远是一只小猫，变不成豹子。
5.那杯茶有个怪怪的名字浮生。不尝苦，何有甘。人生本就是甘苦与共的一段旅程。区别是，有的人有旅伴，有知己，有的人没有。没有爱的人，身边纵然热闹蜂拥，终是寂寞不去。有爱的人，天涯浪迹，穿风踏雪，却从不孤独。 娑罗双树
6.．甘苦与共，是浮生茶，也是人生路。
7.一杯叫浮生的茶，一段悟透人生的故事。
8.我们谁都曾失望，谁都曾受伤，但人生本就如此，完美无缺的只是童话。
9.身边若有对自己好的人，瞬间亦是长生；能被人牢牢牵挂在心，永不忘记，消亡亦是长生。
10.每个人的一生里，都有一个必须要去的地方，一个必须要见的人，一份必须要正视的感情。
11.我们无法预知未来，但正因为未来充满了各种变数，生活才变得有意义，只要我们真诚的天性不曾改变，我们努力的目标不曾改变，我们充满希望的期待不曾改变。
12.没有智慧的勇气，是鲁莽。没有宽容的勇气，是偏执。没有爱的勇气，是残暴。如果真的勇敢，就会为你披上一张狮子皮。如果真的勇敢，就会让人马的利箭，掉转方向，指向自己。你是个真正勇敢的猎人，未步。
13.如果我们相遇，你忘了歌词，我会记得曲调。如果我们相遇，你在暮色中张望，我会点亮灯光。如果我们相遇，请向我走来。如果这一世不行，那就下辈子。 裟椤双树
14.任何东西，垂死挣扎时的力量，往往出人意料。对我而言，没钱的日子才是末日，只要我的金子还在，那表示这世界依然美好。
15.你想送他一个，昼夜交替，日暖月华的世界？
16.你，我，他，每个人，都在找属于自己的那杯浮生茶。
17.．我们给予对方最实在的尊重与自由，但从不曾对彼此放手。
18.不尝苦，何有甘。人生本来就是甘苦与共的一段旅程。区别是，有的人有旅伴，有知己，有的人没有。没有爱的人，身边纵然热闹蜂拥，终是寂寞不去。有爱的人，天涯浪迹，穿风踏雪，却从不孤独。
19.甘苦与共，是浮生茶，也是人生路。
20.．忙碌永远是对不重要的人的借口。
21.我们讨厌一个人，往往因为彼此太相似。我们喜欢一个人，也因为彼此太相似。可有些话，我始终都讲不出口，他也是。
22.身边若有对自己好的人，瞬间亦是长生。能被人牢牢牵挂在心，永不忘记，消亡亦是长生。末白说，天下妖怪，命中都有一次天劫。避不过便是死路一条，形神俱灭。
23.创造一个世界，并且比谁都要爱他，这才是神。 裟椤双树
24.这是一被叫做浮生的茶，味道非常的苦，但苦过之后，是深长的甘甜。不尝苦，何来甘？人生本就是甘苦与共的一段旅程。
25.每个人出生的时候，什么坏念头都没有，对这个世界充满了最干净的好奇跟热情，可是，长大了以后，这样的本性偏偏就弱化，甚至没有了。我们开始各种各样的忧虑，愤怒，猜忌，对还没有发生的事，诸多惶恐。多可惜。一个看不明白的人，终究让人不敢靠*。
26.．如果我们相遇，我忘记了歌词你是否记得曲调。如果我们相遇，我在暮色张望你是否点亮灯光。如果我们相遇，我向你走去有没有关系？
27.．人生本就是一段甘苦与共的旅程，不尝苦，何有甘。
28.我们给予对方最实在的尊重与自由，但从不曾对彼此放手。
29.如果我们相遇，你忘记了歌词，我会记得曲调。如果我们相遇，你在暮色中张望，我会点亮灯光。如果我们相遇，请向我走来。如果这一世不行，那就下辈子。
30.只要认真的为自己活过，只要为生命中重要的人，努力奋斗过，这本身已是一种完美。
31.两笔才能写一个人字，你不在了，我就什么也不是了。
32.好多人就是喜爱自己为难自己，不管在什么地方，什么年代，一个人容不下的人跟事越多，他的世界就越窄，窄到可能挤死自己。只喜爱听好的，受不了不好的，嫉妒比自己强的，*比自己弱的。世上好多你死我活的争斗，不就是这些破事闹得么。但是就是有人好这口儿。
33.没有任何一个神会用这么邪崇残忍的方式来对待他的信徒。
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