小学英语短语

小学英语说课稿

小学英语说课稿

　　作为一名教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的关于小学英语说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　大家好！今天我所执教的是PEP小学英语四年级上册Unit 5 What would you like？ B局部的Read and Write一课，这是一节典型的四年级读写课，而且这种课型也始终贯穿于整个四年级上册课本。

　　小学四年级是小学阶段强化同学读写能力的起始阶段，尤其是培养同学书写的能力的重要时期。对于四年级的读写课，它有其自身的特点：首先，四年级的读写课重点突出对于单词的书写和记忆。作为句子的组成局部，单词在小学三年级只是要求同学能正确地认读，而到了四年级这一转折阶段，单词的记忆就变的尤为重要，它也成为今后书写句子的一个重要铺垫。正因为这样，这就要求四年级同学不只能够正确书写每单元的四会单词，而且能够达到正确记忆这些单词的要求。

　　当然，写和读是分不开的，“读是写的基础，写是读的再现”。我们四年级的读写课是以话题为中心展开听说读写紧密结合的教学：要求听说、读写跟上。我们小学英语教学中的读更多地体现在同学的朗读、认读，当然也有获取句子结构和词汇的目的。所以在读写课的教学过程中，我们还是要特别重视同学的朗读。让读和写紧密的结合，才干达到事半功倍的效果。

　　下面我来说一下我本节课的说课稿：

　　一、教材分析

　　1．教学内容

　　本单元围绕“食物”这一话题展开，让同学学会有关饮食的一些句子和*惯用语，如What would you like for dinner？ I’d like…本课重点让同学掌握四个有关食物的四会单词rice，beef，fish，chicken。这四个单词同学们在A局部的Let’s learn中已经学过，因此我上课之前以歌曲和菜单的形式让同学复*一下本课的四会单词。以即将到来的圣诞节为话题导入，激发了同学学*英语的兴趣。

　　2．教学目标

　　英语课程规范指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养同学的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以同学语言技能、语言知识、情感态度、学*战略和文化意识五个方面的综合素养为基础。基于以上认识，我将教学目标确定为：

　　（1）能力目标：能够用英文表达自身喜爱的食物。

　　（2）知识目标：能够听、说、读、写本课的四个单词rice，beef，fish，chicken。

　　（3）情感、战略、文化等有关目标：

　　A、情感态度：培养同学养成健康饮食的好*惯。

　　B、学*战略：注重阅读，书写能力的培养。

　　3、重点与难点

　　依据以上对教学内容和教学目标的分析以和小同学的认识规律和英汉语言差别，我认为正确书写本课的四会单词是这节课的教学重点和难点；对于“What would you like？ I’d like......”句型，同学也需要熟练地掌握并且正确地运用。

　　4．教学方法

　　根据以上对教材的分析，我采用创设情景法、直观法、小组合作法等教学方法。以课标为指导，以读写结合为方式，坚持“词不离句”的教学原则，坚持以话题为核心，以读写结合的方法布置本课教学。用即将到来的圣诞节作为贯穿整节课的一个线索，激发同学单词书写的兴趣，在此基础上进一步进行语言拓展练*，让同学有效地掌握知识，发展读写能力。

　　二、教学过程

　　1．导入阶段：

　　（1）以歌曲 “What would you like？”开始本节课，创设一个轻松的学*环境，激发同学的学*兴趣；

　　（2）以一份圣诞菜单自然地引出本单元有关食物的单词，通过多种形式的读对所学的相关知识进行复*，从而为下面四会单词的书写做好铺垫；

　　（3）以同位练*的形式对A局部的功能句“What would you like？ I’d like......”适当的操练，从而使本课的单词自然融入到句子中去，达到学以致用的目的。

　　2．出现和操练阶段

　　（1）出现圣诞菜单，通过猜一猜的形式让同学猜想老师喜欢的食物，从而出现本节课的四个单词，以图片的形式出现显得更加直观，体现了直观教学的教学方法，使同学从感官上对单词进行记忆。

　　（2）以四线格形式出示这四个四会单词的书写，要求同学和老师一起空手拼读，为单词书写做下铺垫；接着进行了一个猜单词游戏，更加强化了同学对单词的记忆。游戏的开展提高了同学的竞争意识，同时激发了同学的.学*兴趣。

　　（3）听过录音之后，老师开始依次板书四会单词，同时让同学在作业纸上书写。同学完成之后，老师展示书写优秀的同学作品并给予小奖品。这样评价不只可以给同学树立一个良好的书写典范，更能够增强同学的竞争意识，提高书写的效率和质量。

　　（4）对于课本上的“Write and say”局部，我不只让同学完成补全单词这一任务，同时以同位对话的形式巩固了本课重点单词和句子。真正实现了读写结合，学以致用的目的。

　　3．拓展阶段

　　在这一阶段，通过小组合作的形式，小组长以早中晚三餐分别询问其余三个同学，单词不只仅局限于本课的四个单词中，而是让同学充沛运用所学单词来完成对话，从而实现语言的拓展和提升。在这个过程中，不只可以提高同学的语言运用能力，同时培养了同学的小组合作意识。

　　4．家庭作业

　　加强对本课四会单词的巩固，同时增加了一个书写句子的拔高作业，从中体现了四年级的书写由单词向句子的过度。

　　5．板书设计

　　单词的逐个书写更能突显教师的示范作用，同时简洁的安排更能让同学一目了然，方便观察和仿写。

　　【教学反思】

　　在整个教学过程中，我通过图片出现单词———空手拼读单词———书写单词———运用单词做对话这一环环相扣的设计，从而使同学逐步掌握本节课的四会单词并加以灵活运用。我在课中设计的猜单词的小游戏不只可以口头检查同学对单词的记忆情况，同时激发同学的学*兴趣，培养他们动脑筋考虑的能力；对于展示同学书写作品这一环节，一方面是对同学的书写有一个评价，同时小奖品可以更加激励同学书写的积极性，使书写这一比较枯燥的过程变的更加有趣和高效。

　　但是，上完这节课后，总觉得还是存在着许多缺乏之处，在对课堂的调控和一些细节的处置上还很缺乏经验，希望各位老师能多提珍贵意见，协助我能不时改善今后的教学，使自身的教学水*有所提升。谢谢大家！

　　教材分析

　　我说课的内容是《新标准英语》教材一年级起点第一册第一模块的第一单元。第一模块共有两个单元。而第一单元是语言呈现单元。主要谈论打招呼，告别，介绍自己，这些内容从生活实际出发，贴*生活，学生容易掌握，是学生口语交际入门的第一课。国家《英语课程标准》一级目标要求学生能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。二级目标要求学生能用简单的英语互致问候，交换有关个人，家庭和朋友的简单信息。培养学生从初学英语开始就能学着用英语去做事情的能力。根据课标要求，教材特点，我确立本课的教学目标为：

　　1、语言知识目标

　　学*朋友，师生间互打招呼，问候，简单的自我介绍，并做到语言准确，语调自然，说话有感情。

　　2、语言技能目标

　　创设情境，在情境中学语言，培养学生运用语言的能力。

　　3、情感态度目标

　　培养学生学*英语的兴趣，激发他们学*的积极性。

　　培养孩子乐于与人合作的意识，通过交流，加深对同学的了解。

　　4、学*策略目标

　　培养学生的注意力，观察力，激发学生积极思维

　　通过游戏活动，培养对英语学*的兴趣，引导学生在任务中，积极运用所学英语进行表达与交流。

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小学英语谚语

小学英语谚语

　　谚语是一个汉语词语，谚语是汉语的重要组成部分，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。下面是小编帮大家整理的小学英语谚语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、Paddle your own canoe.

　　自立更生，自食其力。

　　2、Pain is forgotten where gain follows.

　　好了伤疤忘了痛。

　　3、Pardoning the bad is injuring the good.

　　饶了坏人便伤了好人。

　　4、Patience and application will carry us through.

　　忍耐和努力会使我们度过难关。

　　5、Patience is a flower that grows not in everyone"s garden.

　　忍耐是朵花，并非人人园中都开发。

　　6、Patience is a plaster for all sores.

　　忍耐是治疗一切伤痛的药膏。

　　7、Patience is a virtue.

　　忍耐是一种美德。

　　8、Patience is bitter, but its fruit is sweet.

　　忍耐是苦痛的，但它的果实是甜蜜的。

　　9、Patience is the best remedy or medicine。

　　忍耐是最好的药物。

　　10、Patience, time, and money overcome everything.

　　耐心，时间和金钱可以征服一切。

　　11、Pay somebody back in his own coin.

　　一报还一报。

　　12、Peace on earth and good will towards men.

　　愿世界得太*，人间持善意。

　　13、Peace with sword in hand, "tis safest making.

　　居安思危，此乃万全之策。

　　14、Pen and ink is wit"s plough.

　　笔墨是才智之犁。

　　15、Penny and penny laid up will be many.

　　积少成多。

　　16、Penny wise and pound foolish.

　　小事聪明，大事糊涂。

　　17、People do not lack strength; they lack will.

　　人们不缺力量，缺的是决心。

　　18、Perseverance is failing nineteen times and succeeding the twentieth.

　　失败十九次，坚持而不动，待到二十次，大事就成功。

　　19、Perseverance is vital to success.

　　不屈不挠是成功之本。

　　20、Pitchers/Walls have ears.

　　隔墙有耳。

　　21、Pity is akin to love.

　　怜悯*乎爱情。

　　22、Plants of learning must be watered with the rain of tears.

　　知识的幼苗要用泪雨来浇灌。

　　23、Pleasant hours fly fast.

　　欢乐的时间过得快。

　　24、Pleasing everybody is pleasing nobody.

　　讨好每个人，人人不讨好。

　　25、Pleasure has a sting in its tail.

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小学英语常用英语短语

小学英语常用英语短语

　　为了帮助同学们更好地学*英语，下面是小编提供给大家小学英语常用英语短语，希望对大家的英语学*有所帮助。

　　get dressed 穿好衣服

　　get on very well with 与...相处很好/进展顺利

　　get on/off a bus./get on with sb. 上/下公共汽车

　　get out of/into (a car/lift) 上/下小汽车/电梯

　　get ready for... /lost/warm... 为...作好准备, 迷路,变暖

　　get sb. some tea 为...备好茶

　　get sth. back 讨回

　　give a talk on 作...报告

　　give one's best wishes to ... 向某人表示最良好的祝福

　　give sb. a ring/=call 给某人打电话

　　give sb. the message 给某人口信

　　give sth. back 归还

　　Glad to see/meet you(again)! (很)高兴见到你

　　go on doing sth. 接着做...

　　go skating/shopping 去滑冰/购物

　　go to hospital/sleepgo to see a doctor 去看病/入睡

　　grow rice 种稻米

　　Hands up / down! 举起/放下手来

　　Happy New Year! The same to you! 新年快乐! 也祝你新年快乐

　　Happy Teachers' Day! 教师节快乐

　　hate travelling = hate travelling 讨厌旅行

　　have a big smile/a baby 开怀大笑, 生小孩have a drink of orange 喝一些橙汁

　　have a party/pinic/swim/test/wash 举办晚会/野餐/游泳/测试/洗澡

　　have an accident 出事故

　　have beautiful sunshine every day 每天阳光灿烂

　　have breakfast/lunch/supper/dinner/a meal 吃早餐/午饭/晚饭/一顿饭

　　have our big family get-together 我们一家子大团圆

　　Have you ever been to ...? 你去过....?

　　Have you got a moment? I'd like to... 你有空吗? 我想...

　　hear from sb. 收到...的信

　　help oneself to 请吃...

　　help sb. with the apple-picking /the washing 帮...采摘苹果/洗涮

　　Help! 救命

　　Here it is! / Here you are! 给你

　　Here, (Let's) have a go. (让我们)试一下

　　He's out at the moment. 此刻他外出. hold a sport meeting 举办运动会

　　hold on (the line) (for a moment), please 请稍等(别挂电话)

　　home town 家乡

　　How can I get there? 我该怎么去哪儿

　　How do you spell it? 它怎么拼写

　　How do you usually come to school? 你通常是怎么来学校的.

　　How far is it? 它(离这)有多远

　　How many floors does the building have? 这座建筑物有几层

　　How time flies! 时间过得多快

　　hundreds of 几百个

　　hurry off 急着赶车

　　in the end 最终

　　in the middle of the day = at noon 在中午

　　in the open air / the old days 在户外/在过去in the picture 在画上

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小学英语笑话带翻译

小学英语笑话带翻译（精选5篇）

　　Little brother: I saw you kiss my elder sister, and if you dont give me a nickel Ill tell my father.Sisters boyfriend: No, dont do that. Heres a nickel.Little brother: That makes a buck and a quarter Ive made this month.

　　弟弟：我看见你亲我姐姐了，如果你不给我五分钱，我就告诉我爸。姐姐的男朋友：不要那样做。给你五分钱。弟弟：我这个月已经赚了一块两毛五了。

　　xpensive Price

　　Dentist: Im sorry, madam, but Ill have to charge you twenty-five dollars for pulling your sons tooth.

　　Mother: Twenty-five dollars! But I thought you only charged five dollars for an extraction.

　　Dentist: I usually do. But your son yelled so loud, he scared four other patients out of the office.

　　昂贵的代价

　　牙科医生：对不起，夫人，为给您的儿子拔牙，我得收二十五美元。

　　母亲：二十五美元!可是我知道您拔一颗牙只要五美元呀?

　　牙科医生：是的。但是您儿子这么大声地叫唤，他都吓跑四位病人了

　　I Wasnt Asleep

　　When a group of women got on the car, every seat was already occupied. The conductor noticed a man who seemed to be asleep, and fearing he might miss his stop, he nudged him and said: "Wake up, sir!"

　　"I wasnt asleep," the man answered.

　　"Not asleep? But you had your eyes closed."

　　"I know. I just hate to look at ladies standing up beside me in a crowded car."

　　我没有睡着

　　当一群妇女上车之后，车上的座位全都被占满了。售票员注意到一名男子好象是睡着了，他担心这个人会坐过站，就用肘轻轻地碰了碰他，说：“先生，醒醒!”

　　“我没有睡着。”那个男人回答。

　　“没睡着?可是你眼睛都闭上了呀?”

　　“我知道，我只是不愿意看到在拥挤的车上有女士站在我身边而已。”

　　The poor husband

　　"You cant imagine how difficult it is for me to deal with my wife," the man complained to his friend. "She asks me a question, then answers it herself, and after that she explained to me for half an hour why my answer is wrong.

　　可怜的丈夫

　　“你根本无法想象和我妻子打交道是多么的难，”一个男人对他的朋友诉苦说，“她问我一个问题，然后自己回答了，过后又花半个小时跟我解释为什么我的答案是错的。”

　　Whos More Polite?

　　A fat man and a skinny man were arguing about who was the more polite. The skinny man said he was more polite because he always tipped his hat to ladies. But the fat man knew he was more courteous because, whenever he got up and offered his seat, two ladies could sit down.

　　谁更有礼貌?

　　一个胖子和一个瘦子在争论谁更有礼貌。瘦子说他更有礼貌，因为他经常对女士摘帽示意。但是胖子认为他更有风度，因为无论什么时候他在车上给别人让座时，总有两位女士能坐下。

　　Let Dog in Hotel

　　A man wrote a letter to a small hotel he planned to visit on his vacation: "I would very much like to bring my dog with me. He is well-groomed and very well behaved. Would you be willing to permit me to keep him in my room with me at night?"

　　An immediate re* came from the hotel owner, who said, "Ive been operating this hotel for many years. In all that time, Ive never had a dog steal towels, bedclothes, silverware or pictures off the walls. Ive never had to evict a dog in the middle of the night for being drunk and disorderly. And Ive never had a dog run out on a hotel bill. Yes, indeed, your dog is welcome at my hotel. And, if your dog will vouch for you, youre welcome to stay here, too."

　　一个人给一家他计划在假期里停留的小旅馆写了封信，“我非常希望带着我的狗，它很干净很有教养，你能允许它和我睡一间屋子吗?”

　　旅馆主人立即回了封信，“我经营旅馆很多年了，狗从没偷过毛巾，床单， 餐具，或者墙上的画。我也从没有在半夜因为狗喝醉胡闹而赶走它，狗也从不不付帐就跑掉。实际上我们非常欢迎您的狗来我们旅馆，如果它为您担保，也欢迎您来。

　　Intelligent son

　　One day, the father lets eight year-old son send a letter, the son took the letter , the father then remembered didnt write the address and addressees name on the envelope.

　　After the son comes back, the father asks him: "You have thrown the letter in the mail box?"

　　"Certainly"

　　"You have not seen on the envelope not to write the address and the addressee name?"

　　"I certainly saw nothing written on the envelope."

　　"Then why you didnt take it back?"

　　"I also thought that you do not write the address and the addressee, is for does not want to let me know that you do send the letter to who!"

　　聪明的'儿子

　　有一天,父亲让八岁的儿子去寄一封信,儿子已经拿着信跑了,父亲才想起信封上没写地址和收信人的名字。

　　儿子回来后,父亲问他:“你把信丢进邮筒了吗?” “当然”“你没看见信封上没有写地址和收信人名字吗?”

　　“我当然看见信封上什么也没写”“那你为什么不拿回来呢?”

　　“我还以为你不写地址和收信人,是为了不想让我知道你把信寄给谁呢!”

　　Does the dog know the proverb, too?

　　The little boy did not like the look of the barking dog.

　　"Its all right," said a gentleman, "dont be afraid. Dont you know the proverb: Barking dogs dont bite?"

　　"Ah, yes," answered the little boy. "I know the proverb, but does the dog know the proverb, too?"

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小学英语情景对话

小学英语情景对话

　　小学的英语情景对话比较贴*小学生的日常生活，易于便于小学生练*与记忆。下面小小学英语情景对话，希望大家喜欢。

　　A: Excuse me, is a library nearby?

　　B: Yes,there is a library between the drugstore and the post office.

　　A: Thank you very much.

　　B: You are welcome.

　　A：对不起，这附*有一个图书馆吗?

　　B：是的，这里有一个图书馆在药店和邮局的中间。

　　A：非常感谢。

　　B：不客气。

　　Michael: Hi,Susan!

　　Susan: Hi, Michael. How are you feeling today?

　　Michael: Very well. How are you?

　　Susan: So so.

　　Michael: What's wrong?

　　Susan: I have a sore throat.

　　迈克尔：嗨，苏珊!

　　苏珊：嗨，迈克尔。你今天好吗?

　　迈克尔：很好。你怎么样?

　　苏珊：马马虎虎。

　　迈克尔：出了什么事?

　　苏珊：我喉咙痛。

　　Man: Where is Peter?

　　Woman: He's in the kitchen.

　　Man:Is he busy now?

　　Woman: Yes,he is.

　　Man: What's he doing?

　　Woman: He's having lunch.

　　男：彼得在哪里?

　　女：他在厨房里。

　　男：他现在在忙吗?

　　女：是的，他在忙。

　　男：他在做什么?

　　女：他正在吃午饭。

　　Man: Where are your uncle and aunt?

　　Woman: They're in the parking lot.

　　Man:Are they busy now?

　　Woman: Yes, they are.

　　Man: What are they doing?

　　Woman: They're washing their car.

　　男：你叔叔和阿姨在哪里?

　　女：他们在停车场。

　　男：他们现在很忙吗?

　　女：是的，他们在忙。

　　男：他们在做什么?

　　女：他们正在洗车。

　　A：What can I do for you?

　　要点什么?

　　B：I'll have a bottle of champagne, please.

　　我要一瓶香槟。

　　A：OK,sir. Here you are.

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小学英语语法汇总

小学英语语法汇总

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。以下是小编整理的小学英语语法汇总，一起来看看吧。

　　一、 可数名词与不可数名词的区别

　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

　　二、 可数名词的家务事

　　可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

　　1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：

　　book → books room → rooms

　　house → houses day → days

　　2. 以s,　ss, ch,　sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：

　　bus → buses glass → glasses

　　watch → watches

　　dish → dishes box → boxes

　　3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：

　　city → cities body → bodies

　　factory → factories等等。

　　4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：

　　half → halves leaf → leaves

　　knife → knives wife → wives

　　5. 特例 [悄悄话：特例常常考，要记住。]

　　① child → children

　　② man → men woman → women

　　policeman → policemen

　　(规律：man → men)

　　③ tomato → tomatoes potato → potatoes

　　[悄悄话： 初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，

　　其余的当然加-s喽!如：photo → photos ]

　　④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话： oo变成ee。]

　　⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形　[悄悄话：变复数时词形不变。]

　　⑥ people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数;　people的复数形式peoples通常指"多个民族"。

　　三、 不可数名词的家务事

　　1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：

　　The food is very fresh.　食品很新鲜。

　　2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义发生变化。如：

　　water (水) → waters (水域)

　　orange (橘汁) → oranges (橘子)

　　3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：

　　fruit → fruits food → foods

　　fish → fishes hair → hairs

　　用所给名词的适当形式填空。

　　1. How many________(sheep) are there on the hill?

　　2. There is some________(food) in the basket.

　　3. The baby has only two________(tooth) now.

　　4. There is a lot of________(water) in the bottle.

　　5. There are five________(people ) in his family.

　　6. Let's take________(photo), OK?

　　7. I have lots of________(tomato) here.

　　8. The________(leaf) on the tree turn-yellow.

　　9. The________(child) are playing games on the playground now.

　　10. Their________(dictionary) look new.

　　11. I see you have a few white________(hair).

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小学英语阅读题及翻译

小学英语阅读题及翻译

　　阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面为大家带来了小学英语阅读题及翻译，欢迎大家参考！

　　71.One Dog or Two? 一条狗还是两条狗?

　　One day a dog has a nice piece of meat for his dinner. 一天，一条狗有一块美味的肉当它的晚餐。

　　He goes home happily with the meat in his mouth. 它开心的叼着肉回家了。

　　On his way home, there is a stream. 在回家的路上，有一条小溪。

　　The water is still and clear. He stops to take a look at it. 溪水寂静而清澈。它停下来看了看。

　　What does he see? There is a dog as big as himself and he has some meat in his mouth, too.他看到了什么?溪里也有一只嘴里叼着肉和他一样大小的狗。

　　I'll try to get it. What a feast I will have today!" “我要设法拿到那块肉。我今天的晚餐真丰富啊!”

　　He opens his mouth to get it, but just then his own piece falls into the stream. 它张开嘴巴去咬，但这时他自己的肉也掉进了溪水里。

　　He goes sadly home. What does the dog have for dinner that day? 它难过的回家了。这条狗那天晚上吃什么呢?

　　72.A Funny Man 一个有趣的人

　　Mr Green has a holiday, so he says, "I'm going to the mountains by train." 格林先生有一个假期，因此他说，”我要坐火车去山上。

　　“ He puts on his best clothes, takes a small bag, goes to the station and gets into the train. 他穿上他最好的衣服，带了一个小包，去了火车站上了火车。

　　He has a beautiful hat, and he often puts his head out of the window during the trip and looks at the mountains. 他有一顶漂亮的帽子，他经常在旅行时把头放在窗户外面看着山脉。

　　But the wind blows his hat off. Mr Green quickly takes his bag and throws that out of the window, too. 但风吹走了他的帽子。格林先生很快把他的包也扔出了窗户外面。

　　The other people in the carriage laugh, " Is your bag going to bring your beautiful hat back?" they ask. 车厢里的其他人都笑了，他们问，“你的包要把你漂亮的帽子找回来吗?”

　　"No, " Mr Green answers. "But there's no name and no address in my hat, and there's a name and an address on the bag. “不，”格林先生回答。“但我的帽子上没有名字和地址，我的包上有名字和地址。”

　　Someone is going to find both of them, and he's going to send me the bag and the hat ". 某人会找到它们，把包和帽子送给我。

　　73.The Dawsons' House 道森家的房子

　　Whose house is this? It's the Dawsons' new house in the village. 这是谁的房子?这是道森一家的在乡村的新房子。 The name of this village is Belmont. It's a little village near the big city. 这个村子的名字是贝尔蒙。这是大城市附*的一个小村子。

　　There are two small lakes in Belmont, and they live near one of them. They like it very much. 贝尔蒙有两个小湖，他们住在其中一个附*。他们非常喜欢它。

　　Mrs Dawson is usually busy because she does her housework. 道森夫人通常很忙，因为她要做家务活。

　　She gets the meals, she cleans the house, she washes the clothes, and she does the shopping for the family. 她做饭、打扫房间、洗衣服并为全家人购物。

　　Her daughter Ann helps her a little every day. 她的女儿每天帮她做一点。

　　Mr Dawson sometimes helps his wife, too. 道森先生也帮他的妻子。

　　Many people here are moving from the cities to the villages. 这里的很多人都是从城市搬到了村庄里。

　　A village is like a little town. It's usually more quiet and more friendly. 一个村子就象一个小镇。通常更安静、更友好。

　　It also has many new houses with big yards. 也有许多带大院子的新房子。

　　74.An American Girl 一个美国女孩

　　Mary is an American schoolgirl. She is now in Beijing with her parents. 玛丽是一个美国女生。她现在和她的父母在北京。

　　Mary doesn't know Chinese, but she is studying Chinese. 玛丽不了解*，但她正在学汉语。

　　She often speaks Chinese to her Chinese friends. 她经常和她的*朋友说汉语。

　　Sometimes they don't understand her because she can't speak Chinese well. 有时他们不懂她说的，因为她说汉语说的不好。

　　It's Sunday morning. She goes out. She is walking in the street. 这是星期天的上午，她出去了。她正在街上走。

　　She is going to the zoo to see elephants and monkeys, but she doesn't know how to get there. 他打算去动物园看大象和猴子，但她不知道怎么去那里。

　　She asks a Chinese boy. The boy can't understand her. 她问一个*男孩。这个男孩不懂她说的话。

　　Then she takes out a pen and a piece of paper. 接着她拿出一只笔和一张纸。

　　She draws an elephant on it, and shows the picture to the boy. 她在上面画了一个大象，把图片给男孩看。

　　The boy understands now, and he shows Mary the way to the zoo. 这个男孩现在懂了，他知道了玛丽想去动物园。

　　75.The Sea 大海

　　What do you know about the sea? 你知道关于大海的什么?

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小学英语常用介词短语

小学英语常用介词短语

　　词组，又称短句、短语，在文法概念中是指完整句语中的片段。下面是小编整理的小学英语常用介词短语，希望对大家有帮助!

　　1) at once 立刻

　　2) at last 最后

　　3) at first 起先，首先

　　4) at the age of… 在……岁时

　　5) at the end of… 在……之末

　　6) at the beginning of… 在……之初

　　7) at the foot of… 在……脚下

　　8) at the same time 同时

　　9) at night/noon 在夜里/中午

　　10) with one's help 在某人的帮助下，由于某人的帮助

　　11) with the help of … 在……的帮助下

　　12) with a smile 面带笑容

　　13) with one's own eyes 亲眼看见

　　14) after a while 过了一会儿

　　15) from now on 从现在起

　　16) from then on 从那时起

　　17) far example 例如

　　18) far away from 远离

　　19) from morning till night 从早到晚

　　20) by and by 不久

　　21) by air mail 寄航空邮件

　　22) by ordinary mail 寄*信

　　23) by the way 顺便说

　　24) by the window 在窗边

　　25) by the end of… 到……底为止

　　26) little by little 逐渐地

　　27) in all 总共

　　28) in fact 事实上

　　29) in one's twenties 在某人二十几岁时

　　30) in a hurry 匆忙

　　31) in the middle of 在……中间

　　32) in no time (in a minute

　　33) in time (on time

　　34) in public 公众，公开地

　　35) in order to 为了……

　　36) in front of 在……前面

　　37) in the sun 在阳光下

　　38) in the end 最后，终于

　　39) in surprise 惊奇地

　　40) in turn 依次

　　41) of course 当然

　　42) a bit (of

　　43) a lot of 许多

　　44) on one's way to 某人在去……的路上

　　45) on foot 步行，走路

　　46) a talk on space 一个关于太空的报告

　　47) on the other hand 另一方面

　　48) at/on the weekend 在周末

　　49) on the left (right

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小学英语复*学*计划

小学英语复*学*计划

　　计划是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标。下面是小编整理的小学英语复*学*计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、词汇

　　词汇的学*是英语学*中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础，任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前广州市小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢？有些同学十分烦恼地说：“我每天都很努力地背诵，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”我们先来看看同学们*时背记单词的一些常用方法：

　　1、大声朗读，边读边写。一遍一遍重复，但收效甚微。读完了写完了，背了什么也忘记了。

　　2、花大量时间制作精美的单词卡，将英语单词和中文意思写在同一张卡片上，随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散，缺少前后的联系或相关性，很难熟练的记住大量的单词。

　　3、用笔抄写，不读出声音。每个单词至少写20遍以上，当天写完可能可以记得住，但过几天在回头来听写，能记得的单词已经很少了。

　　这些方法的使用因人而异，具体不能说哪个方法完全不好，每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们探讨的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是，不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词，将背记单词的“苦差事”变成乐趣，不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学*英语的兴趣。下面笔者就简单几种单词记忆的策略。

　　1、书本知识还原法，可以用来记忆名词。小学英语课本中，名词除了人名以外，大部分都是来源于生活。可以尝试将这些名词挑选出来，放到自己熟悉的环境中，例如学校，家庭，公园等地方，一一对号来记忆。纸上的符号一下子就变得生动而具体了。

　　2、词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学*形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white–black，dark–bright等。

　　3、词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类，笔者认为具体可以这样来分：

　　A、食品类：包括水果，饮料，餐具，一日三餐。

　　B、自然类：包括植物，动物，方向，天气，国家和城市

　　C、学*类：包括文具，学科，语言，国籍

　　D、家庭类：包括日用品，玩具，房间，亲属，外貌

　　E、爱好和*惯类：包括颜色，服装，运动，时间，节日，职业，频率，数字

　　其次还可以按照语法点出发，从词的词性来划分。具体分类将在语法部分进一步阐述。

　　二、听力

　　听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中，通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学*的重要内容。听的能力增强了，自然将带动其他几个技能一起提高。纵观小学英语的听力考试题型，大体上来说不外乎有这五种：

　　1、听句子，补充缺失的信息。

　　2、看图听问题回答。

　　3、听对话回答相关问题或完成相应的表格。

　　4、听短文回答相关问题或辨别正误。

　　5、听句子选择句子中含有的相应信息。

　　任何训练都要有针对性，尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生，发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面：

　　1、存在厌烦畏难情绪。觉得播放的录音语速太快。

　　2、没有耐心一次性听完一段话，要求听一句能停一下。

　　3、无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来，录音放完了也不知道如何动笔作题。

　　4、一旦在听的过程中出现一个不熟悉的单词，就十分害怕。要求马上听下来。

　　以上问题的出现主要原因是缺乏有系统的持之以恒的听力训练。说得直接些，就是同学们*时听得太少。那么究竟听力方面我们该如何来训练呢？笔者认为作为小学的听力应该从学校发的磁带出发。

　　如果一开始就选择课外的材料，学生和家长都很难把握听力材料的难易程度。而目前小学英语听力考试播放的录音语速和*时同学们听的课文磁带语速是很相*的。又由于听力录音的材料源自课文，从词汇方面来说就不会出现超出大纲的情况。

　　当学校发的课文磁带你感觉听得烂熟以后，可以开始精听训练。首先讲课文放一句停一句，先自己口头重复听到的句子，然后动笔听写听到的每个句子。等到你的句子听写完全正确没有任何错误的时候，你就可以开始听段落了。首先放一段录音，然后停下来，尝试口头复述听到的段落。

　　反复几遍以后，再试着讲听到的段落用自己的表达写下来。每天坚持15—20分钟，时间长了你会发现听学校的磁带已经完全没有困难了。那是不是光听学校的磁带就足够应对听力考试呢？不是的，针对真实场景对话下的真题实战，下一步是选择适合自己年级难度的，并且要是自己感兴趣的小对话，小故事等英语磁带来训练。

　　最后再辅以几套听力题目的训练，熟悉做题的方法。相信以此坚持，循序渐进，同学们的听力能力一定可以得到较大的提高。

　　三、阅读

　　翻开初中一年级的英语课本，再和现有的六年级的小学英语课本作个比较，我们不难发现。无论从篇幅的比重还是重难点的设置来看，短文阅读成为了初中英语课本的重头戏。这也在一定程度上说明了一些同学在小学时英语成绩十分不错，一到初中英语学*就觉得十分困难，甚至产生厌学情绪。因此提高阅读能力不仅是为小升初考试做准备，更是为了更好的适应初中英语的学*而做准备。

　　阅读是什么？阅读就是读懂一篇小故事，一个小对话吗？不是，小升初考试中的阅读是通过有效阅读积极获取相关信息并解答相关问题的过程。这个过程是学生将段落里的信息与题目内容结合来找到正确答案的过程。因此好的有效阅读是有目的的带着问题的阅读，而不是斟词酌句的阅读。

　　阅读*惯的培养也不是一蹴而就的，需要每天的坚持。笔者认为哪怕作业再多，同学们也要坚持每天10—15分钟的阅读。那么在阅读时应该如何选取阅读的材料呢？在读之前选择恰当适合的材料是十分重要的事情。笔者认为还是应该从课本着手。先把课本上的材料看懂，读熟。

　　每一个课本上的阅读问题都对答如流了，再去寻找一些适当的课外读物。首先课文读物的难度要要适当，最好是选择分级阅读的系列，注意选择正规的出版公司。最*新东方大愚书店推出了一套《朗文少儿分级阅读》就很值得一看。其次要选择自己感兴趣的话题去读。从翻开书的那刻起，你就觉得自己愿意读下去，实际上这就是一个成功阅读的开始。当然为了面对考试，在阅读的时候需要辅助做一些*题。

　　光读不练，对于做题的能力提高没有帮助。笔者建议，到了小升初的冲刺阶段，每天至少要练*三到四篇阅读理解题。

　　四、语法

　　小学英语的学*过程中，同学们在每个单元都会接触到词汇，句子，词组和一些固定搭配。这些细小单位联系在一起运用时，就要运用到基本的语法规则了。那学*语法，是不是只要光记忆规则，光阅读语法书就可以了呢？不是这样的。小升初的考试中，从来就不会考试具体的语法概念。

　　考题中更多体现的是运用。通过对具体的题目分析运用来考核你对每一项语法点是否掌握透彻。既然语法的考试是把抽象的规则放到具体生动的题目中考核，那么究竟考核哪些语法点就是我们开始针对性复*的前提了。

　　总体来说，小学英语中语法的考核都是基础知识，关键是要掌握全面了，尤其是一些规则的特殊情况，特殊变化等。下面笔者将小学英语中涉及到的.具体的语法点做一个粗略的分析，但具体的掌握还是希望同学们通过具体的题目来多加练*了。

　　五、口语

　　小升初考试中加入口语测试体现了国家小学英语课程改革的要求和趋势。和听力一样，口语的表达是对英语语言能力活学活用的一种表现。它具体要求小学生能进行基本的会话，就生活中涉及的一些真实场景进行描述沟通。从以往的考试试题来看，口语考试主要有这几种考试的题型。题型的设计上也体现了由易到难的原则。具体内容包括：朗读单词，音标，朗读句子，按实际情况回答问题，看图回答问题，看图讲故事等。

　　笔者认为同样遵循以课文为本的原则，我们要思考口语考试的材料来源。绝对不是老师们凭空编题目，考试要考核的内容大部分都是来自同学们自己的课本。翻开课本的功能话题部分，从总体来看，笔者尝试将小学六年的基本话题和基本内容总结归纳如下。有些内容涉及较高要求的，是针对口语本身较好的同学提出来的。

　　口语的练*需要同学们大胆开口说，如果你是性格比较内向，害羞的同学则需要遵循序渐进的方法，“逼迫”自己开口说。首先自己在房间内认真听磁带，放一句跟读一句，注意模仿磁带内的语音语调。句子和单词都过关了，就开始模仿读课文。经过一段时间练*后，开始自己和镜子中的自己对话。

　　注意目光的交流，手势得体，表情自然。然后尝试找自己的同桌或好朋友针对每个话题来练*对话。练*过程中遇到不会的表达，要记得及时请教老师。*时多参加一些课外的英语角活动，也能有效的锻炼自己的胆量。

　　以上从从词汇，听力，阅读，语法和口语五个方面给即将面临小升初的同学提出了一些英语学*的建议。希望同学们充分利用好时间多多练*，及时发现和改进自己的不足。衷心希望在新学期开学的时候，你已经在英语学*方面快人一步了。祝愿各位同学在小升初的考试中考出好的成绩！

　　一、复*目标：

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小学生英语格言大全

1、勤奋出智慧。

Intelligence is nothing but labor and diligence.

2、无知是迷信之母。

Ignorance is the mother of superstition.

3、为中华之崛起而读书。

Reading for the rise of the Chinese.

4、静能生慧，细节决定命运。

Static begets wisdom, detail decides destiny.

5、新学期、新目标、新发展。

The new semester, new goals, new development.

6、抓礼仪教育，创文明校风。

Grasp the etiquette education, a school spirit of civilization.

7、粮食补身体，书籍丰富智慧。

Grain filling body, and books enrich wisdom.

8、不问的人永远和愚昧在一起。

Don't ask people together forever and ignorance.

9、不是尽力而为，而是全力以赴。

Not do my best, but go all out.

10、点燃读书**，共建书香环境。

Light reading passion, and elegant environment.

11、生命不等于是呼吸，生命是活动。

Life and breath, life is active.

12、心理健康教育，教育健康心理。

Mental health education, the healthy psychological education.

13、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

The road of struggle, the more twists and turns, the more pure soul.

14、没有一种不幸可与失掉时间相比了。

There is no other misfortune that could be compared with the loss of time.

15、跟别人过不去就是跟自己过不去。

Is can not pass with yourself with other people.

16、站在巨人的肩上是为了超过巨人。

Standing on the shoulders of giants is for more than a giant.

17、反省不是去后悔，是为前进铺路。

Reflection is not to regret, is to p*e the way forward.

18、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

Old young yi-ology into hard, one inch time is not light.

19、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

Consumed in the past all forget, heart selfless he*en and earth wide.

20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

Vigorous knowledge all over the world, to read all books in the world.

21、读书对于聪明也像体操对于身体一样。

Reading for smart like exercise to the body.

22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

Black hair do not know study early, whitehead party regrets to read later.

23、不怕苦，苦一时；若怕苦，苦一生。

Far, bitter; If afraid of bitter, bitter life.

24、人类要在竞争中求生存，便要奋斗。

Human beings want to survive in the competition, to strive.

25、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

Become a scholar, famous oath is not to study.

26、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

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