大学英语短语

大学英语日记格式

大学英语日记格式

　　很多同学会问：英语日记有没有固定的格式呢？下面小编为你整理了大学英语日记格式和英语日记，希望能帮到你！

　　英语日记没有固定的格式。

　　日记是自己一天生活感受的记录，所以只要能把感受写出来就行，格式没有死规定。感受有多有少，有深有浅，所以，日记长短也没有必要规定，长的可以写几页，短的可以是几句体会最深的话。 但是，日记既然是每天生活感受的记录，最好把时间、当时的环境、有纪念意义的地点等，也记录下来，所以，日记又要注意必要的格式。这种格式，主要指的是写在日记前头的话。

　　英文日记和汉语日记一样，是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。

　　记事型是用英语记述当天自己生活学*中发生的事情。

　　议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。

　　描写型或抒情型，则是对某人物事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。

　　１．格式：一般是在左上角记上当天日期，星期，时间的排列法与书信一致，星期写在日期之后；右上角写上当天的天气情况，表示天气情况的词一般是形容词，如：fine （晴朗的），cold （寒冷的），snowy（下雪），sunny（阳光充足的），rainy（下雨的），cloudy（阴天的）等。日记的小标题写在下一行，也可省略不写。

　　２．时态：写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补写。因此，日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时；但当记述天气、描写景色或展望未来时，可以用一般现在时或一般将来时。写法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。

　　Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstances.

　　现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的*惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。

　　Though my daily life is extremely monotonous, I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render service to my country.

　　I get up at six o’clock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock.

　　After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock.Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed.

　　虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。

　　我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复*功课，七点钟我就去上学。

　　放学后，我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。

　　Do you mind being called a bad student? Of course not. So far as I know, everybody intends to be (become) a model student.

　　However, to be a model student is by no means an easy thing. First, he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly, he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. Thirdly, he should receive moral education. If his conduct is not good, no one will consider making friends with him.

　　你价意被称为坏学生吗？当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。

　　然而，做模范学生却不容易。第一，他必须尽力获得知识（求知）。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的。

　　There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.

　　First, health is the secret of happiness (the key to happiness). Only a strong man can enjoy the pleasure of life.

　　Secondly, happiness consists in contentment. A man who is dissatisfied with his present condition is always in distress.

　　无疑的快乐是世界上最宝贵的东西。没有它，人生将是空虚的而且毫无意义的。如果你希望知道如何获得快乐，你须注意下面两点。

　　健康是快乐的要诀。唯有身体强壮的人才能享受人生的乐趣。

　　快乐在于知足。一个不满于现状的人终是处在痛苦之中。

　　As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

　　Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

　　如众所周知，书籍教我们学*人生，真理，科学以及其它许多有用的东西。它们增加我们的知识，扩大我们的心胸并加强我们的品格。换句话说，它们是我们的良师益友。这是为什么我们的父母终是鼓励我们要多读书的理由。

　　读书是一好事，但我们必须多加注意书的选择。不错，我们能从好书中获得益处。然而，坏书却对我们有害无益。

　　One Sunday my mother (Mother) had (made) me take my little young brother to the a trip to the country. She bade me take good care of him.

　　While we were walking along the road, the sun was shining brightly and the breeze was blowing gently. We saw the beautiful flowers smile (smiling) at us and heard the birds sing (singing) their sweet songs on the trees. The scenery was indeed very pretty (beautiful).

　　When we felt tired, we returned home. We saw Mother (our mother) wait (waiting) for us at the door.

　　有一个星期日，我母亲叫我带小弟弟去乡村游历。她吩咐我要好好照料他。

　　当我们沿着道路行走的时候，太阳灿烂地照耀着，微风轻轻地吹着。我们看见美丽的花儿对我们微笑着，并听见鸟儿在树上唱着悦耳的歌曲，风景实十分美丽。

　　当我们感觉到疲倦的时候，我们就回家了。我们看见母样正在门口等候我们。

　　It is the duty of every citizen to make the country rich and powerful (To make the country rich and strong is...). In order to accomplish this object one must be patriotic (love his country). I consider this an unchangeable truth.

　　How can a student love his country (be patriotic)? I find my answer very simple and clear. He must study hard and store up knowledge so as to serve his (the) country in the future. If every student can do according to what I said, the country will certainly be rich and powerful.

　　要使国家富强是每个公民的责任。为了达到此目的，必须爱国。我认为这是一条不易的定理。

　　一个学生如何才能爱国呢？我发觉答复很简单明了。他必须用功读书并积储知识以便将来服务国家。如果每个学生能按照我所说的去做，国家一定会富强。

　　An English proverb says that time is money. I consider it (this) wrong. Why? Because we all know that we can earn money be work but can not in any way get back time (in anyway). For this reason, we may (can) say that time is more valuable than money.

　　Many people do not know the value of time. It (this) is indeed a great pity. We must bear (keep) in mind that wasting time is equal to wasting your life.

　　英国有句谚语说，时间就是金钱。我认为这是不对的。为什么？因为我们大家都知道我们能够用工作赚钱，但无论如何却无法把时间争取回来。基于此种理由，我们可以说时间比钱钱更宝贵。

　　许多人不知爱惜时光。这确实是可惜的。我们必须记住浪费时间等于浪费生命。

　　If you want to ask me why we should study English, my answer will be simple and clear. Now let me enumerate the reasons one by one in the following.In the first place, English has become an international language. If you know English, you van make a trip round the world without being misunderstood.In the second place, most valuable books, newspapers and magazines are written in English. If you wish (hope) to get knowledge, you must learn English.

　　如果你要问我们为什么我们要学英文。我的答复很简单明了。现在让我来把我的理由一一列举在下面：英文已成为一种国际语言。如果你通晓它，你可以环游世界不会被人误解。大多数有价值的书籍，报纸和杂志都是用英文写的。如果你希望获得知识，你必须学*英文。

　　Yesterday was my birthday, so some of my classmates sent me presents. Mother prepared a tea party for me. I invited all of them to come and take part in it.The tea party began at half past six. There were cold drinks and refreshments. We ate, talked and laughed. We felt that we were the happiest men in the world.Time passed quickly. In a twinkling, the clock on the wall struck nine. We could not but say “Good-bye” to one another.

　　昨天是我生日，所以有几位我的同班同学送我礼。母亲给我准备一个茶会。我邀请他们都前来参加。茶会下午六点半开始。有冷饮和点心。我们又吃又谈又笑。我们觉得是世界上最快乐的人。时间过得很快。转瞬间，墙上的钟敲九点了。我们不得不互道再见。

[阅读全文]...

大学英语该怎么学

大学英语该怎么学

　　上过大学的朋友都清楚，学好英语时至关重要的，英语不仅考研的必考科目，还关系到就业问题。以下是小编为大家整理的大学英语该怎么学相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　大学英语怎么学

　　1、多听多读，大学有很多这样的资源和时间供我们学*，*时听些英文歌，看看英美剧，电影什么的，在娱乐中就把英语给学了。而且这样做起来也很方便，备个mp3，下载一些喜欢听的英文歌，在学*之余，累了，就搬出电脑看看剧，电影，多好。

　　2、新概念英语确实是一本好书，可以买来看看，背背里面的课文单词，听听听力，还有许多的练*，相信会对你的英语有很大的帮助。

　　3、还有一个非常有用的方法，就是背字典，相信很多人都推荐了这个方法，我自己也试过，效果真的不错，对我们的阅读有很大的帮助，提高速度和学*热情。但是背字典的时候不要三天打渔两天晒网，要持之以恒，每天制定计划。。而且隔一段时间要及时回顾，加强印象。

　　4、背课文和自己收集的好词好句也是很好的，在背诵的过程中可以巩固语法，又可以提高写作水*，相当棒哦。

　　大学比高中多出许多空余时间，千万不要虚度了。在闲暇时间经常背背单词，不要用单词书背，而是选择边读文章边记下自己想背的单词，做成自己专属的单词本，这样背单词更容易培养语感和对英语学*的兴趣，单词也更容易记牢。养成看英语电影的*惯，但不追求情节，而是借此练*听力，对照剧本学*语句。不要因为没有人监督自己的学*就懈怠了英语，只有不断保持一定量的训练，才不会生疏。

　　考试前英语学*方法：

　　1、考前强化

　　四级考试的考前强化不用太早，大概在考试前一个多月开始每周做一套真题或者模拟题，每天做几题同类型的'题目训练自己的速度就可以了。一定要掐时间，并且在做题的过程中总结做题规律，做题的顺序，而且应该细致到每一小题应该用什么步骤做，才能保证自己高效率地在规定时间内做完题目并保持正确率。

　　考试前的强化训练也要科学的进行，比如尽量把时间安排在考试时段，使大脑的思维*惯于在那个时段用英语思考。每种题型都要进行练*，并重点练*自己不熟练的题型，不断分析自己的错误主要出现在哪里，举一反三，节省时间。

　　2、考试镇定

　　考试前休息好是非常重要的，良好的精神状态可以保证你在考试的时候正常发挥。但是，也不能太过放松，以“裸考”的心态去应付，拿高分是不太可能的。最好的状态时调整到比较兴奋但又能静下心来的阶段，这样能帮助自己快速融入考试。

[阅读全文]...

大学英语b级分值

大学英语b级分值

　　大学英语b级考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。下面是小编推荐给大家的大学英语b级分值，希望大家有所收获。

　　大学英语b级分值

　　听力是15分，单选10分 ，填词的10分，短文理解40分，翻译是10分，作文15分

　　大学英语b级的考试技巧：

　　一、A部分题型特点及解题技巧

　　从题目的内容看，A部分包含询问时间、意见或建议，询问健康、学*、工作等情况，还包括请求帮助以及日常生活中的吃饭、购物、打电话等各种场景的内容。题目的结构使用最多的是疑问句。从语法结构来看可以分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。在一般疑问句中，多以助动词、情态动词、动词be或have开始，通常用yes或no回答，语调一般用升调。特殊疑问句是用疑问词开始提问的问句。常用的疑问代词有who，whom，whose，what，which 等，疑问副词有where，when，why，how等，语调一般用降调。选择疑问句是对问题提出两个或两个以上的答案供说话人选择的一种句式。前一部分用升调，后一部分用降调，回答时不用yes或no。反意疑问句表示讲话人对自己提出的看法和情况比较有把握，或者他问话的目的只是希望对方来赞同或证实所陈述的.事情。前部分总用降调，后部分多用升调。

　　从历年考试题目可以看出，这类题目以疑问句，尤其是特殊疑问句和一般疑问句出现的频率较高。做题时，要听清楚是什么类型的句子，如果是陈述句，就要分析它是属于哪一方面的，是祝贺、道别、感激还是其他。如果是疑问句，首先可以从语调上判断出上述四种疑问句的类型。如果是一般疑问句，首先应该观察有没有适合yes或no格式的选项，也就是yes或no是答案的可能最大。

　　如，Hello，may I speak to Helen？

　　A.Yes，speaking.

　　B.You are welcome.

　　C.I am sure.

　　D.I like it very much.

　　此题是测试一般疑问句的典型句型，考查由may引导的疑问句的理解和应答能力。“May I speak to Helen ？” 意思是“我可以和海伦通电话吗？”问题是由may引导的一般疑问句，要求我们回答行不行，提供的四个选项中A项（可以，请讲）符合原题要求，所以选A。仔细分析句意，斟酌选项。如果是特殊疑问句，就不能选择yes或no，而是要听清楚疑问词，如，当疑问词是when的时候，不能以一个地名作答；当疑问词是why的时候，不能以时间作答。其次，可以通过抓关键词的方式选择作答。如，当录音提到“Thank youfor…”时，肯定要寻找一个表示“不用谢，荣幸之至”等比较客气的答复；当录音提供的是选择疑问句，如“Which would you prefer，tea or coffer？”绝大多数回答选择tea或coffer，除非特殊说道“两者都不要”的情况，但一般不会出现这种回答。

　　二、B部分题型特点及解题技巧

　　这部分测试对简短英语对话的理解能力。对话和问题都播放两遍。就内容而言，本部分主要包括日常生活、工作、交际中的基本对话，如，谈论天气、学*、工作、健康、时间、交换个人意见、宾馆对话、商业对话等。对话之后的问题中，有的是确认对话中某个信息，有的是针对对话内容延展部分的提问，旨在测试考试的综合信息、推理以及应变的能力，如，两个人各说出一句话，要求判断这两个人的关系；两个人在谈一件事，要求说出其中一个人的言下之意，看考生是否懂得用另一种方式表述对话中相应的内容。

　　从历年的考题中可以看出，以what开头提问的题目最常见，这种题目主要测试学生对对话中“是什么”的基本情况的理解，同时还要测试考生能否正确判断对话的情景、内容、人物关系等。对于这类题目，解题时不仅要抓住关键词，还要注意对话中提到的具体信息。在很多情况下，问题问到的都是一些细节。

　　如，2011年12月真题A. When to catch the train. B. Where to buy the ticket. C. How to reach the airport. D. Which bus stop to get off.

　　录音原文：W: May I help you，sir？M:Yes. Could you tell me how to get to the airport？Q:What does the man want to know？

　　解析：本题属于细节题。本题四个选项均为W-question。选项A “何时赶火车” ；选项B“哪里买票”；选项C“如何到飞机场” ；选项D“哪个车站下车” 。因此，听的重点就是问句信息的内容。男士回答：Could you tell me how to get to the airport？所以正确答案为C。此外，抓关键词，只要听到的内容在选项里，就可以判断这个选项很可能就是正确的选项。

　　三、C部分题型特点及解题技巧

　　这部分是一篇小短文，其中有五个单词或词组由空格代替，要求听过三遍后，在空格中填入恰当的单词或词组。做这部分题目时，首先要了解短文的大概意思，注意需要填入的词或词组所在句子的内容；接下来，还要注意全文所用的主要时态；此外，还要判断所缺的部分在句子中充当什么成分，所填的词或短语是什么词性。如果填的是动词，那一定要注意它前面所用名词的数、动词本身的时态和语态。如果填的是名词，就要搞清楚是可数名词还是不可数名词、单复数，如果填的是形容词或副词，就要看它的前后是否有比较状语从句的标志词，比如，than，前面的形容词或副词就要用比较级。

[阅读全文]...

大学英语听力技巧

　　英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。下面是小编收集的大学英语听力技巧，欢迎大家收藏。

　　大学英语听力技巧总结

　　模仿语音策略：

　　听音困难主要是因为头脑中单词的形与音不匹配造成的。如果你的发音与录音材料中的发音不一致，即便你认识该单词，也很难听出来。在正常语速中，很多单词的发音发生异化。常见的异化有连读和失去爆破。连读指以辅音结尾的单词与以元音开头的单词相邻时会发生的读音变化，如feel it的读音会变成/fi:lit/。失去爆破指当前一个单词的尾音和后一单词的首音为b, p, d, t,k等爆破音或破擦音时，前一单词的尾音把气流堵在里面，但不爆破，直接发出后词的首音。如good night听上去就像/gu’nait/。此外还有弱读(即不重要的或没有具体意义的单词发音很轻)等现象。

　　数字练*策略：

　　对数字反应较慢一般是因为练*不够造成的。除了对数字进行专项练*外，还要总结数字题的一些规律。 数字题有几种常见形式：一种是作为数量的数字，如数、量、时间等。由于英语的数字表达方式与中文不同，听到的英文数字需要快速转化，如从ten thousand转化为1万。 其次，电话号码类的数字。英语的电话号码一般在前三位数字读完会有个停顿，如6534210 读成653-4210。 还有一种是门牌号。一般会有个No.或Room在前面。 如果在听数字上有较为突出的问题，最好找一些数字题，进行专项练*。

　　句型结构练*策略：

　　遇到句子反应不过来或者听不懂长句的情况，大多是因为对口语的句型缺乏了解造成的。对此，在练*听力时，多注意听力材料中常见的句型，并把这些句型记下来。听到反应不过来的句子，多听几遍，找出句子的结构。逐步地就能提高听句子的能力了。

　　文化知识策略：

　　地名、人名或其它专有名词都有着丰富的文化内涵，只有对文化加强了解，才能快速地反应出这些内容。因此，必须多积累以下方面的文化知识：常见的英语人名、人名拼读规则、常见的地名、重要城市名、历史朝代、重要领导人或重要政治人物名、重大政治和文化历史事件名等。有了这些背景知识，语音加工的负担就能得到减轻，哪怕只听到一个大概，也能猜测出是什么内容了。

　　怎么提高英语听力

　　要提高听力首先要提高你的阅读基础(包括词汇量，语法基础)，阅读基础越好，能看得懂的东西越多，听力也会越顺畅，努力听懂能读得懂的东西，听懂该听懂的，根据自己的实际水*(可以大致等同于词汇量水*)选择合适的听力材料;

　　初级精听

　　我们的练*目标是能够听懂词、词组、较短的句子，关注发音，学*重音、弱读等，使用听写的方法，具体操作以句子或分句为单位听，要听懂所有内容，写下来要精确到一个字母和一个标点。

　　高级精听

　　仍然使用听写的方法，具体操作，以多句听写为单位，听多遍，但一定要多句一次听，从一句逐步增长到两句、三句，我们坚持练*，达到听三遍写下6句话或30秒内容就差不多了;

　　听力融合理解

　　这个时候专注理解句子的意义，选择材料的难度要适中，个别不能听懂的地方需要停下来听写，达到听整篇文章后理解前后段、前后句的关系;

　　尝试进行口语翻译

　　调整听力材料的速度，把原来能听懂的材料调整到1.2倍速度，甚至1.5速度，进行不断的进行精听，还要学会做笔记;

　　进行泛听

　　泛听应该放在精听之后，作为精听的一种补充，泛听是拓宽知识面，这个时候不必要去认真的听每一个句子，只要大概明白其中的意思就可以

　　英语听力技巧方法

　　1、泛听

　　在练*听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学*法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学*英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就*惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学*效果也会非常明显。

　　2、听力，语音相辅

　　有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，我发现，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。

　　连读： 英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。如：Can I have a look? / there is / look at it.停顿： 英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口头表达方式，给听者带来理解上的困难，也影响了自己的听力。英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。所以我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。

　　3、注意听力技巧

　　很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在听力练*中，这样的*惯会让孩子在错过一个单词后，后面的内容会全部来不及听

　　起初孩子们很不适应这样的听力练*方式，一般会出现两种情况：一是遇到不理解的听不出来的单词，一直在纠结怎么写;二是听到关键词马上开始写，而导致后面的内容完全没有听到。

　　所以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。

　　大学英语听力教学的方法

　　适当做一些听写练*

　　另外一个能提高学生听力理解能力的方式就是做一些听写练*，特别是对一些只通过读写方式而非听的方式学*外语的学生来说，他们在分辨与认识发音上有很大的障碍。通过听写练*，他们可以有很大的`收获。比如，材料中如果存在很多同音词，学生就必须更加注意，他们会通过全篇材料去理解这些同音词的意思。通过这种练*，可以在训练听力的同时，加强他们拼读与写的能力。如果经常使用这种训练方式，将会给学生的英语学*带来极大的帮助。当然，听写的材料不宜太长，难度应合适，否则学生会感觉超出了他们的理解范围或者超出了他们的兴趣范围，可能会产生厌烦心理甚至排斥心理。所以，选择合适的材料做合适的练*，才能有效地提高学生的听力理解能力。

　　教会学生抓住重点

　　通常，学生们喜欢把材料里的每个单词都理解清楚。事实上，不同的听力材料在不同的语速下，大部分学生特别是听力能力不是很好的学生，想听懂每个单词基本上是不可能的。对于这些学生而言，要把每个单词都听清楚并弄懂它的含义，往往可能会顾此失彼，赶不上听力内容的速度，只能抓住其中的部分意思。甚至有的学生由于过于纠结于某个单词的意思而错过了听力材料的大部分内容，得不偿失。所以总的来讲，只要学生能把听力材料的重点，即能帮助理解材料的内容听懂并理解就可以了。一般来说，一篇材料里的诸多新单词并不会影响学生理解全篇大意。所以教师应当经常提醒学生要听重点，根据问题留意某些细节就可以了，教会学生如何抓住听力材料的重点。

　　营造轻松的语言学*氛围

　　良好的语言学*氛围是很重要的。在课堂上，教师应尽量使用简单易懂的英语来训练学生的听力。一般来说，学生在刚开始听力训练的时候会有一些困难。教师不妨用一些汉语和肢体语言来帮助学生克服困难。然后循序渐进，当学生的听力能力提高后，教师可逐步增加英语的量，直至完全使用英语来授课，这样有利于营造一个轻松的语言学*氛围。同时，也不会因为难度过大而打击学生的学*积极性与自信心。培养与保持学生的自信也是英语教学中非常重要的一环，只有自信的学生才能更加轻松地融入第二语言的学*中去。

[阅读全文]...

大学英语二级词汇

大学英语二级词汇

　　又快到了大学考二级的时候了，大学英语二级考试应该必备哪些英语词汇呢？以下是小编整理的大学英语二级词汇，欢迎参考阅读！

　　a(an) art. 一，一个，每个；(同类事物中的)任何一个

　　able adj. 能(够)，会；能干的；聪明的

　　be able to do sth. 有能力干某事

　　about prep. 关于，对于，涉及；在…周围(附*)

　　above prep. 在…之上(上面)；(数目、价格等)大于；高于

　　abroad adv. 出国，在国外

　　accept v. 承认；接受

　　accident n. 事故；意外事件

　　according(to) prep. 根据…，按照；据…所说，按…所载

　　ache n. & v. 疼痛

　　achieve v. 实现，完成；达到，得到

　　across prep. 横穿，穿过；在…对面

　　act n. 行为，做事

　　v. 扮演，行动，起作用

　　active adj. 积极的，活跃的，起作用的，主动的

　　actor n. 男演员

　　actress n. 女演员

　　actual adj. 实际的，真实的，事实上的

　　add v. 加，增加

　　address n. 地址，住址；演说，讲话

　　v. 在（信封和包裹上）写姓名地址，向…作正式讲话，对…发表演说，称呼

　　admire v. 钦佩，欣赏；称赞，夸奖

　　admit v. 承认，供认；准许…进入，接纳

　　advance v.推进，促进

　　n.前进；进展

　　advantage n. 优点；好处

　　adventure n. 奇遇，冒险的经历；冒险

　　advice n. 忠告；建议

　　advise v. 建议；忠告；通知，告知

　　affair n. 事情，事件；事务；（个人的）事

　　afford v. 买得起，负担得起；提供，给予

　　afraid adj. 害怕的；担心的

　　be afraid of 担心发生…

　　Africa n. 非洲

　　African adj. 非洲的

　　after prep. 在…以后，在…后面

　　adv. 以后，后来

　　after all 毕竟，究竟

　　afternoon &n

　　n. 下午，午后

　　again adv. 再一次，又一次

　　again and again 再三地，反复不止地

　　once again 再次

　　against prep. 逆；反对，违反，倚在，紧靠着；以…为背景（或衬托）；为…作防备（或准备）；以…为抵御（或抵抗）对象

　　age n. 年龄；时代，时期

　　v. (使)变老，老化

　　ago adv. 以前，…之前

　　agree vt. 同意，赞成；适合，一致；商定，约定

　　agree to do sth. 同意做某事

[阅读全文]...

大学英语3课文及翻译

大学英语3课文及翻译

　　英语短语的用法是很重要的，所以要弄明白它所表达的中文意思。小编为大家精心准备了大学英语3课文及翻译，欢迎大家前来阅读。

　　The Expensive Fantasy of Lord Williams

　　Tomintoul, Scotland — On Saturday night at The Grouse's Nest, they're still willing to raise a glass or two to “Lord Williams” though now his title prompts laughter. And now they just call him “Tony”.

　　There are those in this beautiful village in the mountains of Scotland (population, 320) who say they were never quite sureabout Anthony Williams, the soft-spoken, wealthy noble who arrived in 1986 with his well-dressed wife.

　　And there are others who say their suspicions were aroused over time, as the 55-year-old Mr. Williams, who appeared onweekends turned out in fine suits, bought up property after property, providing such a large injection of cash into the villagethat he single-handedly brought the community back to life.

　　But no one could have possibly guessed the truth — that the man with endless money and a friendly manner was not a lordat all but a government employee living out a fantasy that he was a Scottish noble and paying for it by stealing funds fromScotland Yard.

　　About two weeks ago, a regretful Mr. Williams, who had worked for the London police since 1959 and had risen to a￡65,000 a year position as deputy director of finance, was brought into court and sentenced to seven and a half years inprison.

　　Estimates are that he poured nearly ￡5 million of the stolen money into the village and gave jobs to 43 people. And nowthat he has fallen upon dark days at least some villagers are sticking by him.

　　“I found him a very charming man, very friendly, considerate — not at all proud,” said Georgie McAllister, 70, themanager of the local museum whose family has been farming the surrounding hills for generations. “It's hard to understandhow a clever person like him could mislead people like that. It's sad. Of course, it did benefit the village. A lot of the propertieswere beautifully restored.”

　　A few doors down the square, barber Donald Corr sat inside his shop and described how suspicions began to grow. “Everyonewondered where the money was coming from. Why was he spending it in a little place in the mountains? Christ, he wouldn'thave gotten it back in 100 years.”

　　According to the court, Mr. Williams stole more than ￡8 million over eight years. Most of it came from a secret fund thathad been placed under his sole authority and that was supposed to be used to pay spies and conduct secret activities againstthe Irish Republican Army.

　　Instead, it went to create one more British lord.

　　Mr. Williams bought an estate with a fine brick house in England. He bought a beautiful home with white walls and a poolin Spain. He bought noble titles at auctions, spending ￡95,000 to become the Lord of Chirnside, and then adding on 10 moreScottish titles.

　　But most of all, he sunk his dishonest gains into this village that captured his heart with its fine stone cottages, its centralarea of green grass, green rows of hedges, and its fantastic view of rolling fields and pine forests disappearing into the distancelike the men of an ancient army marching over the horizon.

　　He bought multiple cottages and fixed them up. He purchased the pub and made it into a fine place to have a glass ofGlenlivet Scotch whiskey, produced only 10 miles (16 kilometers) to the north. And most of all, he bought the run-downGordon Arms Hotel and totally restored it, transforming it from a mess into a glorious first-class hotel with 30 handsomelyfurnished rooms, wood-paneled stairs, false bookshelves with fake leather books and an outstanding restaurant.

　　“I would offer him three choices of glasses for the restaurant: an average one, a poor one, and fine crystal. Always, he chosethe crystal. Nothing but the best,” said David Abdy, who was chosen by Mr. Williams to manage the construction work andrun the businesses.

　　Mr. Williams deceived everyone, including Mr. Abdy and including even his own wife, telling them that he inherited themoney from a rich uncle. He was caught because his bank deposits were so large that they were noticed by the bank'smanagement. The bank notified the police, who discovered, to their terrible embarrassment, that the criminal was one oftheir own.

　　The London police commissioner publicly apologized for poorly supervising his department. Under a hastily madearrangement, the police will sell the properties, but at a substantial financial loss. Mr. Abdy, a 27-year-old businessman,acquired the bulk of the properties for about half a million pounds, obtaining bank loans and striking deals with various peopleto pay only a part of what they are owed by Mr. Williams.

　　In the only interview he has given since his arrest a year ago, Mr. Williams discussed his motives for the crime with aLondon newspaper: “I discovered this bloody huge amount of money. I went from the need to pay off a few debts to what canonly be described as greed. There is no way to justify it.”

　　翻译

　　我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。两年后，我出生了。

　　从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。

　　伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。”

　　不带上他，我是哪里也去不了的。因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。

　　我母亲教吉米学*日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。

　　我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。

　　我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。

　　父亲和吉米形影不离。

　　他们一道吃早饭，*时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。

　　晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。

　　他们甚至用口哨吹相同的曲调。

　　所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。

　　他就是不能相信父亲去世这一事实。

　　通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。

　　我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。

　　有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？”

　　他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。”

　　接着，我俩都流下了眼泪。

　　六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。

　　吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。

　　我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。

　　但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。我答应把他送回去。

　　此事最后做成了。

　　如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。

　　他已成了邻里间不可或缺的人物。

　　如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。

　　当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。

　　事实上，关照像吉米这样一个深爱又感激我的人，更加丰富了我的生活，其他任何东西都不能与之相比。

　　这一点，在9·11灾难后几天更显真切。那天是吉米57岁生日。

　　我在纽约自己的家里为他举办生日宴会，但是我们家的人都没能来参加，因为交通困难，而且灾难带来的恐惧使他们依然心有余悸。

[阅读全文]...

大学英语六级常用句型

大学英语六级常用句型

　　大学英语六级考试是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。接下来由小编为大家整理出大学英语六级常用句型，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　分析原因常用句型

　　1. The reasons can be listed as follows. For one thing…For another…

　　2. What has contributed to this problem? In the first place…In the second place…

　　3. Perhaps the main/primary/most important reason is…

　　4. It is no easy to identify the reason for… which involve several complicated factors.

　　5. A number of factors could account for/lead to/contribute to/result in/be conductive to…

　　6. One may trace/attribute this problem to…

　　7. This problem may result from/ largely due to/stem from a combination of factors.

　　8. The explanation for this phenomenon involves many complex reasons…

　　9. There are a variety of reasons for this phenomenon.

　　10. There are three reasons for this.

　　提出解决方案的常用句型

　　1. The first key factor to solve this problem…Another key factor is…

　　2. People have found many solution/approaches to dealing with this problem.

　　3. Then how should we solve this problem? Here are some suggestion which may be some of help.

　　4. Faced with…we should take a series of effective measures to cope with the situation.

　　5. It is high time… Here are a few examples that might be taken immediately.

　　6. We need it take a fresh/dear/look at this matter/situation in a new perspective/from a winder standpoint. Otherwise, we won’t come anywhere near solving it.

　　7. It is essential/indispensable/that proper action/effective measures should be taken to reverse this situation/trend.

　　8. No effective/simple solution can be at hand/tackle the problem of… But the general first step in the right direction.

　　表示“说明”的.常用句型

　　1. As we can see from the chart/graph/table/diagram…

　　2. The chart/graph/table/diagram shows/displays that…

　　3. As/Can be show in/According to the chart/graph/table/diagram…

　　4. The figures/statistics in the chart reflect /show/reveal (that)…

　　5. The chart/graph/table/diagram illustrates/describes…

　　6. It is clear/apparent/from the chart/graph/table/diagram…

　　表示“数据”的常用句型

　　1. …had the largest percentage/proportion of…

　　2. …account(s) for/take(s) up 10%…

　　3. Compared with A, B has a higher percentage.

　　4. On the top of the list of…, which accounts for 60%.

　　5. At the bottom is…,which takes up 20%.

　　6. A is second to B.

　　7. A is ranked/rated first, followed by B at 30% and C at 25%.

　　比较句型

　　1. The advantage far outweigh the disadvantages.

　　2. The advantages of A are much greater than those of B.

　　3. A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that…

　　4. It is reasonable to maintain that …but it would be foolish to claim that…

　　5. For all the disadvantages, it has its compensating advantages.

　　6. Like anything else, it has its faults.

　　7. A and B has several points in common.

　　8. A bears some resemblances to B.

　　9. However, the same is not applicable to B.

　　10. A and B differ in several ways.

　　11. Evidently, it has both negative and positive effects.

　　12. People used to think …, but things are different now.

　　13. The same is true of B.

[阅读全文]...

大学英语口语考试有用吗

大学英语口语考试有用吗

　　引导语：很多人会问英语口语考试有用吗?而产生这个问题的原因有很多种，有不太自信，有怕麻烦的，其实归根到底都是进入了一个考试的误区，下面由小编为大家慢慢诉说吧。

　　一、大学英语口语考什么?

　　大学英语口语考试考什么呢?一般英语口语考试内容分为两部分，一部分为朗读小短文并回答老师的问题，这种一般是需要考生有很迅速的反应力以及理解能力，在回答老师的问题过程中是不能够回看短文的，也是口语考试的主体部分。第二部分就是开放式话题的讨论了，给你一个话题的范围，让考生在两分钟之内自由发挥组织一个简短的口头小作文。

　　二、分析

　　CET-SET主考在评分时使用以下标准：

　　a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

　　b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

　　c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

　　d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

　　e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力

　　f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

　　口语考试可以检验你大学四年的英语学*情况，对你的口语水*有一个很大的促进作用。那么过了英语口语考试就代表英语口语水*比那些没考英语口语考试的同学优秀吗，不一定，口语考试只是为了检验一下自己的口语学*情况，报考口语考试可以促进自己不断练*口语，产生一个学*的动力，我们不应该为了考试而考试，在自己漫无目的的情况下盲目的听从别人的意见，而是要真正的考虑过自己的口语水*。本小编认为，当我们问出“口语考试有用吗”这个问题后，我们就进入了这么一个为考试而考试的误区了，英语口语讲究一个实际的运用。我们的目的都是为了真正提高英语口语水*，而不是单纯地只是想要通过口语考试。大学英语口语考试和口译考试是完全不同性质的，口译证书可以说是上岗证，两者的水*是不能相提并论的。

　　总体来说，口语考试都是产生一个促进的作用以及提供英语对话的氛围和提供培养不怯场的口语能力的前提，能不能真正提高口语水*，关键还是在于自己的行动。

　　关于大学英语口语考试情景对话

　　考试作弊(cheating on exams)

　　老师: Principal, for the students' cheating behaviour, how should we punish them?

　　校长.针对这个学生作弊的行为.我们应该怎样处罚呢?

　　校长: Oh, we should start from two aspects: firstly, appropriate penalties; secondly, the education of them

　　哦.我们应该从两个方面下手: 第一.对他们进行适当的处罚,第二.对他们进行教育.

　　老师: I understand. It also needs to tell their parents?

　　我明白了.那还需要叫他们的家长吗?

　　校长: No need to, we give these children an opportunity to turn over too. They should realize that the error would be to turn over.

　　暂时不需要.我们要给这些孩子一次改过的机会.他们应该认识到错误才会去改过.

　　老师: Can you achieve the effects?

　　你这样效果能达到吗?

　　校长: These children are our children, they can turn over, and I believe.

　　这些孩子都是好孩子.他们能改过的.我相信

　　老师: Well, school principal, I will do as you say.

　　好吧.校长.我会按照你说的去做.

　　校长: En.恩.

　　精选英语口语考试形式

　　全国大学英语四、六级考试--口语考试 College English Test--Spoken English Test

　　全国大学英语四、六级考试口语考试（College English Test-Spoken English Test, 简称CET-SET）是全国大学英语四、六级考试的一个组成部分。以下为CET-SET的相关信息。 一、CET-SET考核的能力范围及评分标准

　　CET-SET主要考核学生英语口头表达能力，其中包括：就一

　　般性话题进行比较流利的会话能力；表达个人意见、情感、观点等的能力；陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准：

　　1.准确性：指考生语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程 度；

　　2.语言范围： 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围； 3.话语的长短：指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的 多少；

　　4.连贯性：指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言； 5.灵活性：指考生应付不同情景和话题的能力；

　　6.适切性：指考生根据不同场合选用适当确切的.语言的能力。 二、考试内容及形式

　　1. 考试内容

　　CET-SET 考试内容分为三个部分，考试总时间为15 分钟；相关信息见下表。

　　内容需要下载文档才能查看

　　四.考试内容及形式

　　内容需要下载文档才能查看

　　CET-SET主要考核学生的英语口头表达能力，具体为：就熟悉话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。考试采用计算机化考试。考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。请提前登录全国大学英语四、六级考试网站()，熟悉考试流程。

　　2.考试形式

　　CET-SET考试采用计算机化考试，考生在计算机上进行考生与模拟考官、考生与考生之间的互动。

　　三、考试报名

　　1. 报名资格

　　考生报名资格为参加过2005年6月及以后各次CET笔试（含网考），且CET4成绩为500分及以上或CET6成绩为425分及以上。

[阅读全文]...

大学英语四级常考短语

大学英语四级常考短语（精选245个）

　　导语：大学四级英语是每个大学生的必考科目，今天小编给大家整理了大学英语常考短语，有需要的朋友们可以看看

　　1.in the long run 从长远来看，最后

　　2.on offer 在出售中

　　3.choose from... 从...中挑选

　　4.be curious about... 对...感到好奇

　　5.confront with... 使面临, 使面对

　　6.with interest 有兴趣地

　　7.an average of ... *均是...

　　8.at high altitudes 在很高的地方

　　9.draw one’s attention 吸引某人的注意

　　10.focus on 集中

　　11.in years to come 在未来的'几年内

　　12.as a matter of fact 实际上

　　13.adopt a positive approach 采取一种正确的方法

　　14.wait for 等待

　　15.pass through 经过, 通过

　　16.a sequence of 一系列的

　　17.set apart from 把...区分开

　　18.take ... for granted 以...为骄傲

　　19.be aware of/that 注意到

　　20.translate into 翻译成

　　21.set in 开始

　　22.intend to do 想要做

　　23.looking forward to 期望

　　24.be built from... 用...去建造

　　25.a wide variety of 很多的

　　26.at advanced levels 在高级范围内

　　27.carry out 完成，实施

　　28.according to 根据

　　29.aim to do 指望做某事

　　30.make sacrifices to do 做出牺牲而做

　　31.in depth 深入地

　　32.a series of 一系列,一连串

　　33.above all 首先,尤其是

　　34.after all 毕竟,究竟

　　35.ahead of 在...之前

　　36.ahead of time 提前

　　37.all at once 突然,同时

　　38.all but 几乎;除了...都

　　39.all of a sudden 突然

　　40.all over 遍及

　　41.all over again 再一次,重新

　　42.all the time 一直,始终

　　43.all the same 仍然,照样的

　　44.as regards 关于,至于

　　45.anything but 根本不

　　46.as a matter of fact 实际上

　　47.apart from 除...外(有/无)

　　48.as a rule 通常,照例

　　49.as a result(of) 因此,由于

[阅读全文]...

大学英语作文万能句子

1、Along with the development of…， more and more…随着……的发展，越来越多…

2、From what has been discussed above， we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论…

3、There's no denying the fact that…毫无疑问，无可否认

4、An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation。越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。

5、As far as I am concerned， I completely agree with the former/ the latter。就我而言，我完全同意前者/后者。

6、Before giving my opinion， I think it is essential to look at the argument of both sides。在给出我的观点之前，我想有必要看看双方的论据。

7、However， we h*e to look at the other side of the coin， that is… 然而我们还得看到事物的另一方面，即 …

8、Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness。许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

9、nothing is more+adj.+than to+v.没有比……更重要的了

10、1not（that）…but（that）…不是，而是

11、A case in point is … 一个典型的例子是…

12、People equate success in life with the ability of operating com*r。人们把会使用计算机与人生成功相提并论。

13、Similarly， we should pay attention to… 同样，我们要注意…

14、This is a matter of life and death--a matter no country can afford to ignore。这是一个关系到生死的问题，任何国家都不能忽视。

15、Therefore， in my opinion， it's more advisable…因此，在我看来，更可取的是…

16、In fact， we h*e to admit the fact that the quality of life is as important as life itself。事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。

17、stole the spotlight from……从……获得大众的瞩目

18、But the problem is not so simple。Therefore 然而问题并非如此简单，所以……

19、As is often the case…由于通常情况下…

20、Before giving my opinion， I think it is important to look at the arguments on both sides。在给出我的观点之前，我想看看双方的观点是重要的。

21、An investigation shows that female workers tend to h*e a f*orable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休。

22、Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person。即使最优秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学*。

23、give oneself a chance to……给某人一个机会去……

24、When it comes to education， the majority of people believe that education is a lifetime study。说到教育，大部分人认为其是一个终生的学*。

25、Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是…

26、It can be said with certainty that… 可以肯定地说……

27、I cannot entirely agree with the idea that …我无法完全同意这一观点的… I believe…

28、There is a long-running debate as to whether…有一个长期运行的辩论，是否…

29、the recent research has shown that。最*研究表明。

30、In this respect， we may as well （say） 从这个角度上我们可以说

31、My argument for this view goes as follows。我对这个问题的看法如下（next88）。

32、Generally， the advantages can be listed as follows。一般来说，这些优势可以列举如下。

33、15it is almost impossible to do. ……是很困难的

34、what's far more important is that… 更重要的是…

35、According to a recent survey， four million people die each year from diseases linked to smoking。依照最*的一项调查，每年有00000人死于与吸烟有关的疾病。

36、we must do our absolute best to……我们必须竭尽全力做……

37、I believe the title statement is valid because… 我认为这个论点是正确的，因为…

38、There are many factors that may account for…， but the following are the most typical ones。有许多因素可能占…，但以下是最典型的。

39、An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.一项调查显示许多老人都有到大学继续学*的愿望。

40、However ， the difficulty lies in…然而，困难在于…

[阅读全文]...