描写动作神态的句子

描写神态动作的句子

描写神态动作的句子

　　作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。下面是小编整理的描写神态动作的句子，一起来看看吧。

　　1)只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。

　　2).我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

　　3)我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

　　4)我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能*静。

　　5)我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

　　6)我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

　　7)他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

　　8)我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

　　9)只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

　　10)这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

　　11)冷若冰霜，令人生畏。

　　12)我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。

　　13)我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。

　　14)我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

　　15)我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

　　1)倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。

　　2)他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

　　3)我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。

　　4)仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

　　5)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

　　6)他又生气了，*时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

　　7)十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　8)我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

　　9)宁佳音跑到跳高架的`横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

　　1)他心里像有七八十个辘轳在旋转。

　　2)他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。

　　3)他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。

　　4)他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

　　5)他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

　　6)他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

　　7)听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

　　8)王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。

　　9)走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

　　10)此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

　　11)他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

　　12)她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

　　13)她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

　　14)她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

　　15)往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗

　　16)我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。

　　17)我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。

　　18)我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。

　　19)我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

　　20)五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。

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写人动作神态的句子

写人动作神态的句子（精选55句）

　　他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。以下是小编为大家准备的写人动作神态的句子，希望对大家有帮助!

　　1) 只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。

　　2) 我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

　　3) 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。

　　4) 我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能*静。

　　5) 我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

　　6) 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

　　7) 我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。

　　8) 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

　　9) 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。

　　10) 冷若冰霜，令人生畏。

　　11) 我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。

　　12) 我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。

　　13) 我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。

　　14) 我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

　　15)老师看到题后，皱着眉头，*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

　　1)倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的'，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。

　　2)他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

　　3)我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。

　　4)仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

　　5)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

　　6)他又生气了，*时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

　　7)十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　8)我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

　　9)宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

　　10)她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

　　1) 他心里像有七八十个辘轳在旋转。

　　2) 他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。

　　3) 他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。

　　4) 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

　　5) 他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

　　6) 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

　　7) 听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。

　　8) 王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。

　　9) 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。

　　10) 此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

　　11) 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

　　12) 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

　　13) 她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

　　14) 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

　　15) 往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗

　　16) 我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。

　　17) 我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。

　　18) 我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。

　　19) 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。

　　20) 五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。

　　1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　2、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。

　　3、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　4、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

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人物神态动作的句子21句

　　1、俩人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。

　　2、那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝卷得深深的，显得多么得意多么快活呵！

　　3、只见他上身前倾，脚踏“飞轮”，那车流星一般的向前飞去。

　　4、她接过接力棒，像脱缰的野马一样，急速地向前奔去。

　　5、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

　　6、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。

　　7、他的眼睛里闪射着凶光，脸上浮出恶毒的狞笑；额头上的那一绺黑黑的头发，像毒蛇的长舌；嘴里喷出粗俗不堪的脏话。

　　8、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

　　9、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

　　10、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。

　　11、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

　　12、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。

　　13、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。

　　14、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

　　15、他急急如漏网之鱼，惶惶如惊弓之鸟，逃向河滩。

　　16、一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕，轻轻地跳了过去。

　　17、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

　　18、我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。

　　19、她的一头秀发是深色的，像丝质似的光润，走起路来富有弹性地飘动着。

　　20、远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。

　　21、满心的气恼，向谁去发泄？爸爸拼命地一口接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来，飘散在她脑额周围。

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描写神态动作的语言的句子50字

同桌写作课间，我的同桌还在认真地写着作他时而在作业本上工笔细描，时而在草稿纸上龙蛇，时而屏息凝视，时而闭目遐想。

突然，他眼睛直瞪，眼珠儿圆鼓，你见了真担心它会从眼眶里直迸出来。

但他却不以为然，浑然不知周围同学的存在，眼睛依旧聚精会神地盯着书，整个人就像粘在凳子上的小木偶，一动也不动。

没过多久，他开始挠了一下头，接着下意识地揉了揉早已瞪直的眼睛，最后似和尚敲木鱼般有节奏地用笔尾戳了几下额头，似乎是为了让脑筋急转弯。

刹那间，他皱起了眉头，作了个斗鸡眼的样子，把头低得齐到了桌子，刚抬起双脚却又重重地踩回原地，左手做出拍蚊子的动作拍向自己的脑门，脸上洋溢出思虑后的喜悦和微笑，嘴唇间露出一排整齐而洁白的牙齿。

他得意地咬了咬笔头，又一笔一画地认真地写起作业来。

1。

这时，爸爸可能发现我在注视他了，就亲切地问：“卿卿，呀

”我不高兴地说爸爸，你怎么当过*还回乡种田呢

别人问我你做什么工作，我都不敢说。

”爸爸听了一怔，闪动了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，说：“卿卿，卢不到你也有这种思想，连爸爸也看不起了，没有我们农民辛勤劳动，你们吃的白米饭碗、蔬菜、水果……从哪里来的

” 2。

妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已 .3。

当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。

我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。

她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。

这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

表现高兴心理的：雪雪抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。

靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

雪雪高兴得又蹦又跳。

表现愤怒的句子：教室里打得乌烟瘴气。

于老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里。

1.说时迟，那时那个摔倒在地上的运动员，手，脚一踮，猛地爬了起来。

尖顶住起跑线，膝盖，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

2.她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

3.她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

4.我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

抓住动作语言神态描写。

不少于50个字

小王站在人行道上，伸长脖子往南边看，嘴里焦急地念叨着：“咋还不来

咋还不来

急死人了

”真心在帮你，如满意请采纳

谢谢

50字

请你用语言动作神态描写的方法写一段比赛实力的情景50字我觉得这个问题不难这一旦失利神态是这样的表情很着急出大汗觉得后悔不已觉得这是不应该失去的这样的机会

50字~~100字。

细节描写，神态，动作，语言尽量都用上。

一阵热烈的掌声打他的思绪，他一抬头，看见名正从讲台上走。

他立马又紧张起来。

他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。

然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的

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神态、动作、心理描写的句子

神态、动作、心理描写的句子

　　在日常生活或是工作学*中，大家对句子都再熟悉不过了吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。你还在找寻优秀经典的句子吗？以下是小编为大家整理的神态、动作、心理描写的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　描写人物外貌的句子

　　1、他剪着*头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

　　2、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

　　3、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

　　4、一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

　　5、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

　　6、老爷爷满头花白头发，黄褐色的脸皮皱纹堆叠，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。

　　7、我爷爷已经80岁了，他戴着厚厚的老花镜，耳朵里常塞着助听器，可他每天还能喝一斤加饭酒，吃两碗饭，身体硬朗着哪。爷爷说，这得归功于他的“三乐主义”。

　　8、我的爷爷今年58岁，他的个子高高的，身材不胖不瘦，有着一双闪闪发亮的大眼睛，满面红光，精神矍铄。爷爷的爱好很广泛，下棋、锻炼身体和写字他都很喜欢。*时没事的时候，就和我下几盘。

　　9、我的好爷爷身高一米六八，花白的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，满脸皱纹，有一副慈祥的面庞。爷爷非常爱我，爷爷每天送我上学，接我回家，有时陪我走象棋，有时辅导我的学*。

　　10、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。

　　11、我奶奶已60多岁，两鬓斑白，满脸皱纹，鼻梁上架着一副老花镜。

　　12、奶奶的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。

　　13、哟！奶奶咋弄得这么齐整：一身新颖合身的银灰呢套裙，一头梳得光亮的银发，额头上的皱纹浅了、少了，眼中燃着幸福的光彩。

　　14、奶奶一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。

　　15、奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。

　　16、我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

　　17、外公退休两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸渔网纹；头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。

　　18、外公的手，有小蒲扇那么大，每一根指头都粗得好像弯不过来了，皮肤皱巴巴的，像树皮一样。

　　19、外公精神矍铄地站在门口，微笑着迎接客人，雪白的眉毛长得可长了，简直成了两眼的珠帘。

　　20、外公已经很瘦弱，完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手，透过斑白的发和瘦削的脸，终于*距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。

　　描写人物神态的句子

　　1、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。

　　2、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。

　　3、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

　　4、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。

　　5、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

　　6、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　7、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

　　8、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

　　9、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

　　10、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

　　11、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

　　12、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。

　　13、等她走*，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

　　14、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！”

　　15、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　16、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

　　17、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

　　18、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

　　19、他*惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。

　　20、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

　　21、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

　　22、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

　　23、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

　　24、哥哥的眼睛高度*视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

　　25、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

　　26、老师看到题后，皱着眉头，*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

　　27、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠*它。靠*了，靠*了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

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语言动作神态的句子41句

　　1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

　　2、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我好像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。

　　3、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　4、约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

　　5、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。

　　6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

　　7、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

　　8、毽子调皮地向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，绢绢机灵地向右边一弯腰一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。

　　9、一只火狐紧紧地追赶着野兔，它那红色的身体在青山坡上像团跳跃的火球。

　　10、那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。

　　11、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

　　12、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

　　13、一个年龄与我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头。摇摇摆摆，一个**蹲儿。

　　14、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

　　15、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

　　16、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时十分小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

　　17、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

　　18、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，好像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，好像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，好像要裂开似的。

　　19、要学会大事化小、小事化了，把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事复杂化；掌握办事效率是一门学问，要控制好节奏。

　　20、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

　　21、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。

　　22、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，好像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

　　23、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老师看到题后，皱着眉头，*惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。

　　24、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

　　25、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

　　26、她在脏衣服上打上肥皂，就“；哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

　　27、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

　　28、她挤进大门，把担子撂下地。走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

　　29、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

　　30、她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

　　31、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

　　32、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

　　33、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。

　　34、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

　　35、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

　　36、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。

　　37、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

　　38、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

　　39、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　40、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。

　　41、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

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描写放风筝神态动作句子46条

1.在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

2.风筝飞起来了！我们兴奋地欢呼着。你看，天空中的风筝有的红，有的黄，有的紫，它们追逐着，一会儿高，一会儿低，漂亮极了。

3.开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说：“瞧我飞得多高！”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。

4.我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一二三开始！”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。天空上有飞碟风筝，有老鹰燕子蟒蛇蝴蝶飞机福娃……。蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。

5.广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。

6.我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。

7.线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

8.高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。

9.我和爸爸妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。

10.我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。

11.我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

12.今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。

13.我与小花猫来到了花园，花园里朵朵花散发出了淡淡的清香，只见小雪从我的怀里跳了出来，追着蝴蝶乱跑起来。我走到亭子上的椅子前坐了下来，小雪向我跑来，我抱着小雪来到了花朵前，小雪又从我的怀里跳了下去；它走到花朵前，用鼻子闻香味，样子十分顽皮可爱。

14.他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。

15.抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连*时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”

16.每到春暖花开时节，广场就成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑：有大人带着孩子的，有年轻人三五成群的，有老年风筝爱好者来与老友切磋技艺的。

17.她一跳起皮筋来，就好像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

18.我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。

19.她在脏衣服上打上肥皂，就“；哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

20.我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“；吱”地一声撕开了。

21.这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”美丽的“凤凰”可爱的“小白鸽”威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

22.看着广场上的风筝起起落落，半空中的风筝线纠缠在一起，不少残鸢还断了线挂在树上枝头。小朋友你会想起自己放风筝的情形吗？你能把你放风筝的快乐与大家分享吗？

23.只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

24.又是一个春天，又是一个放风筝的季节，又是一个播种梦想的季节。所有的希望往往在这个季节里，总是让人蠢蠢欲动，不知道有多少美丽动人的爱情故事，会在这春的夜里萌芽。也不知是否会在那秋的夜里结果。我只想享受那温馨而浪漫的过程，也许结果永远只是一个可望而不可及的梦想。只要拥有过，我就满足了!

25.开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。

26.一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔。

27.哇！风筝飞上去了。它仿佛是一只展翅起飞的春燕在天空中翱翔，有像是一条活泼机灵的小金鱼在浩瀚的海洋里嬉戏。那两个小男孩也不赖，他们的风筝也飞地挺高的，像两只巨鹰从你的头顶上呼啸而过。

28.开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

29.放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

30.天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”凶猛的“老鹰”可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！

31.这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。

32.操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！’哪吒‘越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”

33.我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上 送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些， 可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。

34.这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。”

35.那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫。又是扭自己的两手，打自己的脸与头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。

36.她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

37.虽然我们不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑，表现出她心中的喜悦。忽而悲伤，表现出她内心的痛楚。忽而沉思，表现出她心中有秘密。忽而害羞，表现出女孩的本质；在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘怀了观众，也忘怀了自己。

38.我们五年五班的山鹰正在“拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰！就在我一次次的按下照相机的快门时，徐庆康也在拽着我们的风筝在操场上飞跑。可是，山鹰好像突然没劲了，一个劲的向下跌。不一会，山鹰就重重地摔在地上。

39.故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜的模样。

40.她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

41.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

42.广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

43.小辰穿着一双钉子鞋，在离沙坑十几步远的地方停了下来。他注视着前面高高的横竿深深地吸了一口气，然后迈出坚定有力的步子。

44.瞧！有一只风筝飞起来了！是一只蝙蝠型的风筝，那风筝飞得高高的，越飞越远，仿佛飞到了宇宙。

45.天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

46.我们来到公园，温暖的春风微微地吹着，就像妈妈的手抚摸着我，舒服极了。我把线栓在风筝上，一手拿着线，一手拿着风筝，准备好了，就边跑边放线，风筝慢慢飞高了。

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描写动作和神态的词语

描写动作和神态的词语

　　描在生活中，我们需要用到的词语很多，那你们知道描写动作和神态的词语有哪些嘛？下面是小编分享的描写动作以及神态的词语，欢迎阅读!

　　描写动作的词语：

　　[看]：瞧、瞅、过目、注视、端详、凝视、仰视、俯瞰、远眺、了望、张望、回顾、环视、扫视、窥视、怒视、浏览、审视、洞察、打量、巡视、目击、目睹会见、召见、定睛一看、目不转睛、凝神注视、怒目而视、左顾右盼、东张西望、挤眉弄眼、瞻前顾后、举目远望、极目了望、尽收眼底、察言观色刮目相看、面面相觑、虎视眈眈、走马看花

　　[哭]：啜泣、抽泣、呜咽、哀号、号哭、痛哭、潸然泪下、泪流满面、放声痛哭、失声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足号啕大哭、抱头痛哭、老泪纵横、哭声震天

　　[笑]：微笑、大笑、欢笑、嬉笑、狂笑、嗤笑、憨笑、傻笑、哄笑、苦笑、干笑、阴笑、狞笑、奸笑、嘲笑、冷笑、讥笑、耻笑、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈笑哈哈、笑吟吟、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、吃吃得笑、咧着嘴笑呵呵大笑、放声大笑、仰天大笑、捧腹大笑、哄堂大笑、嫣然一笑、一颦一笑似笑非笑、笑不露齿、笑里藏刀、破涕为笑、笑容可掬、眉开眼笑、皮笑肉不笑

　　[走]：散步、漫步、踏步、信步、转悠、闲逛、徜徉、踉跄、蹒跚、踱方步、健步如飞、步履矫健、步履轻盈、大步流星、飞檐走壁、大摇大摆、步履艰难一瘸一拐、匍匐前进、蹑手蹑脚

　　[跑]：小跑、慢跑、飞跑、飞奔、飞越、扭头就跑、拔腿就跑、连蹦带跳、东奔西窜横冲直撞、跑得上气不接下气、跑得比兔子还快、飞似得跑

　　描写神态的词语：

　　极目远望

　　【解释】指用尽目力向远处眺望。极：尽，达到顶点。

　　【出处】三国·魏·王朗《与许靖书》：“子虽在裔土，想亦极目而迥望，侧耳而遐听，延颈而鹤立也。”

　　放眼四望

　　【解释】眼睛四处张望。

　　翘首远望

　　【解释】翘：抬，解释;抬头向远处张望，形容盼望之切。

　　【出处】二人翘首远望，状如雕塑。(孙鸿《枣儿》)

　　登高远眺

　　【解释】站在高处想远处眺望。

　　立眉瞪眼

　　【解释】倒竖双眉,圆瞪二目,形容暴怒的样子。

　　【例句】你干嘛立眉瞪眼的

　　横眉竖目

　　【解释】指耸眉瞪眼，形容怒目相视，态度凶狠的样子。

　　【出处】曹禺《王昭君》第二幕：“来了长安一个半月，在我面前，总看见你横眉竖眼，满脸的怨气。”

　　四处探望

　　【解释】向四处看。

　　【出处】明冯梦龙《喻世明言》第一卷：“三巧儿思想丈夫临行之约，愈加心慌，一日几遍，向外探望。”

　　东张西望

　　【解释】向四处张望。形容心神不安的到处看。

　　【出处】明·冯梦龙《喻世明言》：“三巧儿只为信了卖卦先生之语，一心只想丈夫回来，此时经常走向前楼，在帘内东张西望。”

　　左顾右盼

　　【解释】顾：回头看，盼：看。向左右两边看。形容得意、犹豫等神态。

　　【出处】晋·左思《咏史》诗：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。”

　　瞻前顾后

　　【解释】瞻：向前望;顾：回头看。原形容做事谨慎;考虑周密。现也形容顾虑太多;犹豫不决。

　　【出处】战国·楚·屈原《离骚》：“瞻前而顾后兮，相观民之计极。”

　　应接不暇

　　【解释】暇：空闲;不暇：没有空闲，来不及。原形容景物繁多，目不暇接。后来形容来人太多或事务繁杂，接待应付不过来。还有形容花的种类繁多看也看不过来。

　　【出处】南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“从山**上行，山川自相映发，使人应接不暇。”

　　怒目而视

　　【解释】睁圆了眼睛瞪视着。形容正要大发脾气的神情。

　　【出处】明·罗贯中《三国演义》第三回：“李儒见丁原背后一人，生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。”

　　挤眉弄眼

　　【解释】用眉眼传情与示意。

　　【出处】元·王实甫《破窑记》第一折：“挤眉弄眼，俐齿伶牙，攀高接贵，顺水推舟。”

　　描写动作的词语

　　1、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

　　2、插科使砌：砌，拼凑;捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。

　　3、连三跨五：形容动作迅速。

　　4、手疾眼快：疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。

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描写动作的句子摘抄（描写人物神态和动作的佳句）

在开始今天的主题之前，我们先来回顾一下上次的内容，上次大致讲了叙述这种表达方式在小说中的运用，就大家的留言反馈来说，大部分朋友都用得很好，少部分朋友可能还是不大清楚叙述与描写的区别，这里稍微提一下。

叙述是对人物经历和事物发展变化说作的交代、陈述，它是很笼统地在陈述一个事实，给人一种*淡如水的感觉。（较高的要求是运用各种叙述技巧,比如倒叙、插叙、补叙等，打破*铺直叙,造成行文的起伏与波澜。）

描写则是用形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来，给人以身临其境的感觉,形象感强。

举个栗子

叙述：1945年冬天，他在重庆街头死去。

描写：1945年冬天，一具冰冷的*躺在重庆的街头，只见他双目睁着，浑身是伤，身上只穿着单薄的衣服，路上的行人匆匆走过，未曾多看他一眼。

两句的表述对比一下，相信大家都可以看出这两种表达方式的区别了。

相对于叙述，描写更加细分，要想在一篇文章里面面俱到是十分困难的。我们可以先从大方向上了解下描写。

从角度上可分正面描写、侧面描写，从内容上又可分为人物描写和环境描写，人物描写又分为语言、动作、神态、心理、外貌描写，环境描写则分为自然环境和社会环境描写。

▼

接下来我们以梦入神机《龙蛇演义》中一段打斗描写来具体讲应该怎么把描写更好地应用在小说写作上。

王超先是血涌到了脸上，随后怒从心头起，恶向胆边生，心中暗暗地盘算起来。

“有仇不报非君子，老子今天要报仇，顺便捞一把。”王超心中快速地想，“这么多人，打起来要怎么搞？老子先怎么样要撂倒几个再说。抓一把钱就走？还是怎么搞？”

点评：打斗前的铺垫，用了神态描写和心理描写。

神态描写就是人在特定情境下五官的一系列运动变化，实际上就是动态的肖像描写。

用神态描写描写人物，一能表现人物内心世界，二可以刻画人物性格。

在这一段里，神态描写不多，我们能看到的就是一句“血涌到脸上”，来表现主角的愤怒，其实如果要加更多神态描写的话，也可以再描写下眼睛，怒目而视的那种感觉。

在使用神态描写的时候，要注意的是，一定得结合人物所处情境，不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。

心理描写，就是以语言文字对人物的内心世界进行描摹剖析，揭示人物内心，刻画人物性格。

这里描写了主角从想报仇到对对方人多势众的担忧，这一系列复杂地心理变化过程，很好的体现出主角胆大心细的性格特征。

进行心理描写应注意掌握以下三个原则：

1.写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描而进行心理描写。

2.写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。

只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。

3.写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

这三点，对照着上面的例子，主角的心理活动是在他准备打斗之前的（在特定情境、关键情节中），主角从想报仇到担忧这个心理变化过程很好的写出来了。

▼

王超心里把变化都盘算清楚了，深呼吸一口，快步走了上去。

一群人的心思都在牌上，百元大钞递来递去，丝毫没有察觉到王超。

“光哥，该你闷了，我闷五十！”另外一个红头发的小混混对那个光哥敲了敲桌子。

这个光哥，正是以前打了王超的那个混混。

“喊毛啊。妈妈的B。”光哥好像是输了钱，心里很不痛快，用手把桌子狠狠的一拍。

“小光，输了钱不要急，等会赢了的去请K歌，帮你找个正点的妞玩玩！”

良哥搓了搓自己的牌，然后悠闲地吐出一口烟圈。

这个时候，王超已经到了光哥背后，突然出手，猛地抓住光哥的头发往后一扯！啊！光哥没有丝毫防备，骤然遭遇到这样的毒手，发出了惊天动地的一声嚎叫。

咔嚓，王超这一猛拉头发，带起光哥的身子拖到地面，连椅子都拖断了。

注意到我加粗的词句，这里用了大量的动作描写。

动作描写在人物描写中占据着重要地位，它是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种最常用的描写方法。

动作描写的作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。

我们来分析这一段主角的前两个动作，”深呼吸“”走“是两个动作，而且是两个连贯的动作，在做一件事情之前深呼吸一下，说明这个人对这件事情其实内心还是有点小紧张的。

”深呼吸“”走“这两个动作很好地展示了王超在那个情景下的心情，虽然有点紧张但又毅然决然，可以看出这是一个敢于面对不逃避的人。

再看他打人的一些动作，”猛地抓住“ ”扯“对方头发，再到把对方”拖“到地面上，同样很连贯，从这些动作词的使用上，我们能充分的感受到王超对光哥的那种极度的恨意，有仇必报的人物性格也跃然纸上。

那么我们在日常写作中，应该怎么用好动作描写呢？

1.写出连贯的动作，准确运用动词。

2.动作应符合人物身份性格和情境。

3.应与人物的神态、心理、语言巧妙联系在一起，人物的动作不是孤立的，当它与人的情感、态度、姿势或表情联系在一起的时候，它们才是有意义的、人格化的动作。

4.可以适当运用比喻、修辞等手法，既可以使人物更加生动形象，也能增加趣味性。

这里就不详说了，对照例子，大家应该都懂的。

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上面大致说了几种人物描写，下面我们也说说环境描写。

直接举个栗子

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描写沃克医生神态动作语言的句子

相关句子如下：1、沃克医生站起身熟练地打开病人右眼上的绷带。

他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。

2、沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。

”3、沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说。

4、沃克医生惊呆了，大声嚷道。

5、沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。

6、沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。

但是是什么通过阅读对我可以对沃克医生动作语言神态描写就是这个不知道你可以看一下，再看一下那个文章。

军神一文中，沃克医生再一次楞着他的神态很吓人。

①沃克医生的目光柔和了（知道病人是一位军人），②沃克医生再一次愣住了（知道病人动手术宁愿忍受如此巨大的痛苦也不愿使用麻醉剂）③他额上汗珠滚滚（在病人没有使用麻醉剂的情况下，他不再镇定}④沃克医生的脸上浮出慈祥的表情（病人的手术终于成功）

很多的，比如:他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情

1. 妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。

每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。

　　2. 他的眼睛虽然隐藏在金丝眼镜后面，但是依然散发着睿智和坚定的光芒，眼角有些许鱼尾纹，但是这样反而增加了他的亲切感和沉稳，不要担心，他说道，手同时在病历单上写着，我点点头，再次打量我眼前的这位医生。

　　3. 王医生四十刚出头，红光满面，眼睛炯炯有神，是个精益求精的外科主任医师，人称“一把刀”。

　　4. 女医生穿一件合体的春装，斜挂着缀有红十字标记的方包，周身透着一股青春的气息。

　　5. 李医生个儿不高，40来岁，剑眉下有一双有神的眼睛，显得十分干练。

他总穿着一身褪了色的干部军装。

　　6. 张医生的头发乌亮浓厚，像黑色的瀑布倾泻而下，显示出一种朴素而自然的魅力。

7. 小陈医生的嘴巴笑起来有两个小酒窝。

…按顺序下来是这样的：微微一笑,*静,一声不吭（这个我也不太确定是神态还是动作,你看看啊）,脸色苍白,勉强一笑,慈祥

嗯，我看到这个题的时候，我想知道。

嗯，这个医生所说的话，然后你没有写到这个上面

下次一定要写在上面，要不然的话不知道该怎么去回答你呀。

契诃夫(1860－1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。

他的作品揭露了沙皇*对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩*气，同情被侮辱与被损害的小人物。

别里科夫的形象 胆小、多疑：他胆小，恐惧得让人发笑。

性格行为封闭，怀旧。

他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋”，“他躺在被子底下，战战兢兢”，“深怕会出什么事”，“深怕小贼溜进来”；他又多疑，什么事都让他“心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子”。

这个句子，既有语言，又有动作他“戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐马车“总要叫马车夫支起车篷”这是外貌 神态真的没找到

从全文看，沃克医生的表情还是挺丰富的，而且是有变化的。

顺序如下：冷冷地——有些不悦地——愣住了——双手微微颤抖——擦着汗说出自己的担心——吓了一跳——不禁失声喊——俯下身子亲切地注视。

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