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1.为人年老没心机，为笋年老没人吃，熬糖老了第一苦，残花莫望春风时。
2.大暑来到三伏天，炎热似烤立不安。老年朋友多保重，身体不适少晒阳。早晚锻炼身体棒，防暑菊茶绿豆汤。中午休息精神爽，食材清淡少病难。大暑淡然
3.白发苍苍的邻居张奶奶拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。
4.这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑。
5.发白如雪，那是岁月沧桑洒下的鲜花。赞美老人的话
6.时间转啊转，转得总不慢。儿童节没过完，转眼就青年节，然后父母节，接着就是老年节，再过几年就是清明节！趁还年轻，提前祝你清明节快乐！
7.布谷鸟唱催人忙，朝阳冉升门庭前。踏青春游去观光，老年朋友漫柳岸。湖边溪畔鸟语唤，坡前果园花儿香。浸润肺腑行步缓，雅兴与鸟共应唱。祝老年朋友：谷雨时节好雅兴，踏青练身好体质。
8.睛若黄珠，那是上苍赐予五彩缤纷的颜色。
9.乌球子树老来红，荷叶老来结莲蓬。
10.当身体依旧健壮时，就已在人生之路上蹒跚踉跄，这是灵魂的羞耻。
11.小时候对书本劳动，是为老师父母的微笑；长大对社会劳动，是为解决温饱过得好；老年了，动不了，常用感叹号：人啊，不容易！五一了，歇歇，快乐着过！
12.日落西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
13.有青春痘的光棍和满脸老年癍的光棍，本质上没有区别。青春就像光棍，看着挺多的，过着过着就没多少了。今天世界青年节，明天光棍节，都要快乐过！
14.每个老人都抱怨世界在堕落，抱怨下一代的无礼和傲慢。
15.立冬农闲把歌唱，村委会里来组班。青年男女跳舞蹈，老年服饰来表演。冬装毛衣服饰展，各个英姿精神爽。欢快舞蹈热情溢，靓丽服饰风采显。立冬喜乐颜！
16.小朋友有六一儿童节，年轻女孩有女生节，中年妇女有三八妇女节，老年人有重阳节，你早早的就感叹男人真实命苦，做牛做马一整年，没个像样的日子犒劳你们，得，等着吧，给你个男性健康日！
17.老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。
18.少年的爱恋青涩酸酸，青年的爱恋热辣似火，老年的爱恋温暖贴心。音乐情人节，我的短信只给别样的你，猪，节日快乐哦！
19.谷雨时节种谷忙，点瓜种豆不停闲。老年朋友出勤早，劳动锻炼身体康。双手播种寄希望，勤劳汗水来浇灌。用心培育花开艳，美好愿望幸福炫。谷雨时节：祝老朋友身体棒，亲手种谷金秋享。
20.壮心未与俱老，死去犹能作鬼雄。
21.手如槁木，那是神农赐予不断收获的硕。
22.老年的悲剧不在于一个人已经衰老，而在于他依旧年轻。
23.老当益壮，穷且益坚老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
24.他比之前厉害多了，连画室老师都夸他画画很有天赋呢。你画的真有创意！很有灵性！你画风很大胆！ 看这话就知道，你是个开朗的人！ 线条均匀，下笔肯定！ 进步很快，很有天赋！他的画画得很好很受大家的喜爱，大家都让他来画画。画画本身不仅带给人们身心无限的愉悦，关键在于通过画画的意境，感受它给我们带来心灵的震撼。画家要经过长时间，几十年的磨练，达到炉火纯青的境界，才能把自己的心灵感悟和大自然的景物融为一体，这就是神与物化。他画*画可厉害了，浓墨淡笔，栩栩如生。什么是*画妙不可言的*味呢?简而言之就是‘土’。*画是在*这块古老而神奇的土地上生长起来的艺术奇葩，蕴涵着*人的信仰，智慧，哲学思想，人生感悟，审美*惯等。他慢慢地浓墨，勾勒;淡墨，烘托;轻彩，渲染。顺着一级一级从云端莫名延伸出来的石阶，缓缓地向上，画得美不胜收他在画板上画出了山涧树叶，在深处隐隐地透出古老而质朴的屋脚，还有袅袅炊烟，悠闲地从叶儿的间隙里散开，真美。
25.她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根银发，半遮半掩，若隐若现。脸上条条皱文，好像一波三折的往事。
26.发白如雪，那是岁月沧桑撒下的鲜花，弯躯如弓，那是时间老人积蓄的能量，手如槁木，那是神农赐予不断收获的硕果，睛若黄珠，那是上苍赐予五彩缤纷的颜色。
书画展策划书
导语：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。下面为大家带来了关于书画展策划书，欢迎大家阅读！
一、活动主题：
纪念建国xx周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。
二、活动目的：
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的*台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：
XX年11月
四、比赛项目：
书法类：软笔书法、硬笔书法等；
绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。
五、参赛对象：
院全体同学。
六、组织单位：
院学生会宣传部。
七、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
（1）策划书拟定和审批
策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后，上交*团级老师审批。
（2）活动前期宣传：
1）海报：由宣传部做一张板报展出，内容以活动征稿通知为主。
2）进班宣传：大赛通知由学生会宣传部干事到各班转达相关事宜。
（3）活动准备
我们将申请书画大赛作品展现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。
2、作品征集
（1）时间：11月16日。
（2）要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。
（3）方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。
（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的'强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。
3、作品整理及保存
（1）为了便于作品的评审及保管，请各班将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组。
（2）作品整理保存等工作由宣传部干事负责；
（3）参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。
4、作品评审
（1）时间：11月20日
（2）方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。
（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
5、结束工作
（1）活动总结：由部长撰写工作总结。
（2）活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。
八、作品展览：
以海报形式奖获奖作品展出。
书画比赛活动方案（通用8篇）
为了确保活动有序有力开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的书画比赛活动方案，希望能够帮助到大家。
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：
一、比赛时间：
20xx年4月12日
二、比赛地点：
学校电教室
三、参赛对象：
一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。
四、比赛内容及学具准备：
书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）
铅笔（一、二年级）。
绘画组：绘画工具自备。
五、作品要求：
1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。
2、书法、绘画均为现场命题。
3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。
4、绘画组：任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。
5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。
六、奖项设置：
各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
一、活动目的：
为备战市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛，选拔优秀苗子参赛，也为了激发学生的艺术兴趣，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，体现少年儿童活泼开朗、朝气蓬勃的精神风貌，推进学校艺术教育的健康发展，学校特举办第二十届校园文化艺术节书画比赛活动。
二、活动主题：
以“秀山丽水·养生福地”为主题，通过书画等形式描绘、展现身边美好的生活，反映当代中小学校师生热爱党、热爱祖国、热爱生活、热爱学*、阳光健康、积极向上的精神风貌。
三、项目设置：
设书法和绘画两大类别。
1、书法类包括：毛笔书法、硬笔书法。
2、绘画类包括：*画、水彩画、版画、素描、儿童画。
四、组别设置：
设低段组1—3年级，中段组4—6年级。
五、比赛形式：
由各班级推荐优秀选手，代表本班参加学校统一组织的现场创作比赛（各项目具体参赛名额、比赛时间和地点安排详见第二页表格）。
六、活动步骤
1、宣传发动（ 4月19日—26日）：横幅宣传、活动方案发放等。
2、各班级开展班内选拔、上报参赛选手名单（4月26日—5月23日）。
3、现场创作评比、展示（5月29日）。
七、评比办法
1、书法类作品分为毛笔书法、硬笔书法两个单项进行评比，绘画类作品不分单项，进行统评。
2、以年级为单位，根据各年级参赛选手总数按1：2：3的比例取一、二、三等奖。
3、本次书画比赛各项目一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，与5月份艺术节其他项目得分一并计入艺术节班级团体总分。
4、班级团体总分中段组、低段组各取前5名。
5、本次比赛中的优秀选手将代表学校参加5月份市第三届“绿谷之春”中小学校师生书画比赛。
八、参赛注意事项：
1、毛笔书法比赛：现场命题，采用4尺宣纸3开，一律竖式。其中低段组为五言对联（10字），中段组为五言绝句古诗（20字），高段组为七言绝句古诗（28字）。
2、硬笔书法比赛：现场命题，低段组采用16开，中段和高段组采用8开。
3、绘画类比赛：围绕“秀山丽水·养生福地”为主题，具体内容不限。其中*画作品用4尺宣纸3开，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸。
4、比赛作品背面应写清作品组别、年级、班级、姓名、性别等基本信息。
5、各比赛项目所用纸张由学校统一提供，其他比赛用品由参赛选手自备。
一、指导思想。
为进一步推进我校艺术程的实施和外艺术教育活动的开展，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面和谐地发展。借此新年临之际，营造良好的化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育和我校书法特色教育的成果。
书画展前言（通用5篇）
前言主要说明基本内容、编著（译）意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等。以下是小编整理的书画展前言，欢迎阅读！
为了纪念XXX学校建校10周年，XXX学校在XX广场举办“纪念XX学校建校XX周年精彩活动图片暨学员书画作品展”。此次展览共展出精彩活动图片 幅，书画作品 幅。内容丰富，题材广泛。有的是参加国家级艺术大赛的活动照片、有的是参加省市级艺术大赛的活动照片、有的是小学员们的书画作品。一个个精彩活动、一幅幅书画作品，都体现了XX学校师生的实力和专业技能，体现了XXX学校人的精神面貌。
XX年来，随着经济和社会各项事业的蓬勃发展，学校在市委、市*的领导下，凭借雄厚的师资力量，为社会培养了一大批艺术人才。如今，已成为家长和学生心向往之的一块艺术苗圃，成为屡屡在全国和省市艺术交流舞台上披金挂银的一只人才摇篮，成为在全市艺术生活中频频亮相展才的一支文艺新军。这次展览就是对他们所取得的成绩的一次集中展示。
新开苗圃甜甜日，芽发方畦处处春。新苗茁壮成长，园丁欣慰粲然。汗水浇灌艺术花朵，努力成就艺术人才。
衷心感谢您的留步驻足，真诚希望您的点评、鼓励。
光阴流转，岁月如歌。共和国迎来了95华诞，人民*也走过了95年的光辉历程。95年沧桑巨变，95年盛世辉煌，祖国从千疮百孔走向繁荣富强，人民从贫穷落后走向富裕安康。当此普天同庆之际，庆云书道名流、丹青妙手，各展所长，尽献绝诣。挥如椽巨笔，颂华夏伟业；蘸鬲河之水，绘家乡壮图。楷行隶草，众体纷呈；书画篆刻，诸艺毕陈。幅幅精品，饱含赤子之情；件件力作，尽抒报国之志。内容与形式完善结合，书法与绘画相得益彰，其书之神、画之韵，充分表达了对祖国、对家乡的无限热爱，是我县书画艺术最高水*的一次集中展示。
此次大型书画展由县*、县委宣传部、县文体局、县书法家协会共同主办，愿以此次活动，祈愿祖国繁荣昌盛，祈愿家乡幸福昌隆！祈愿庆云书画艺术更上层楼！
金秋十月， 正丹桂飘香之日，金菊迎霜之时 ， *书画名家、著名知青书画家联袂而来，一时但见：乐*大地精英荟萃，虎头山下方家云集，法帖盈目、翰墨飞香，诚快事哉！
书画，视觉审美之艺术，*传统文化之精粹也。几千年来，凡我中华聪明之士，才学之人，无不徜徉其间，摘其英华，佩其香萝。故其书画之妙，深不可测；能人辈出，指不胜屈；流派纷呈，美不胜收。盖一管轻软之笔，奇怪迭生，可演乾坤之大，可绎人心之微，包罗万象，博大精深，遂成“玄之又玄，众妙之门”。
昔阳古称乐*，厚土轩崖，文明悠久，向有书画渊源；大寨为*名村，艰苦奋斗、改天换地，成就千古英名；知青代表传承文化、情系三农，三载书画传情。此展真可谓大气磅礴、异彩纷呈。画者追道子之意，书者采右军之风，仅借尺幅之天地，足放万里之胸襟。更有凭书会友、以画联谊诸般美事，尽在不言之中。
一番聚散弹指去，山水争传雅士名。此次书画展览承蒙各方鼎力相助，在此一并致谢。
春意盎然，桃李飘香。中考以即，丰收在望。在这紧张有序的校园生活中，我校依据团县委关于做好2014年“科普进校园青少年科技创新大赛”活动的通知精神，我校开展的放飞梦想师生书画展览大赛以拉开帷幕。淡淡文意，缕缕墨香。像一壶老酒侵润我校文化艺术氛围。给我们献上一份书画艺术大餐。
世界因为我们的描绘而变得更加美丽，世界因为我们的想象而变得更加神奇。如果说一个人成长的脚印连在一起就是人生道路，那么这一张张书画作品正是我们所思、所想、所梦，将这些集合起来，就是我们的心路。建设富有特色的校园文化是学校的崇高使命。有校园文化，学校才有灵魂，才有独特的风采和魅力。师生的作品正是基于这样的思考，力图从继承和创新、课程改革和质量提高、师生个人发展和学校整体发展等诸多关系中寻找联结点。这次展览共征集到我校师生多件作品，其中包括、水粉画、素描、书法及摄影等不同类型的作品。这些作品比较全面地展示了我校美术教育发展的整体水*。一幅幅主题突出、形式新颖、风格鲜明、稚趣盎然的书法美术作品，凝聚着创作者的智慧和心血。虽然，有些作品还略显稚嫩，但却充分展示了广大师生对生活得热爱和对艺术的追求。
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”初升的朝阳正冉冉升起，我校的锦绣蓝图正徐徐展开，让我们胜利中学全体师生一道，在这片充满希望的热土上，写上最新最美的文字，画上最新最美的图画，摄下最新最美的瞬间！
衷心感谢本次书画展筹备组的领导、老师和同学为这次展览所付出的辛勤劳动！我们有理由相信，只要我们坚持不懈，我们学校的艺术教育就一定能能波起浪涌，蔚成大观，也必将为我校的校园文化建设，为和谐校园建设做出更大的贡献。
衷心感谢您的留步驻足，真诚希望得到您的点评鼓励！
孙迟先生写过一篇小记，题目是《由卧室的一幅画所引起的思考》，这幅画指的是骆福荣先生一幅水墨淡彩山水画。
骆福荣先生早年毕业于西安美专，长于国画，擅长山水写意、工笔人物等，创作过许多精美作品。著名的《唐十八陵复原写意长卷》、《昭陵六骏征战故事图》等被省*征调参加陕西省出土文物世界巡回展，在日本、韩国、美国及欧洲、东南亚和香港、台湾等国家或地区展出。孙迟先生和骆福荣先生**后因文相识，起先均在县文化馆工作，后又一起受批判、进干校、下乡劳动蹲点、抽调昭陵搞陪葬墓发掘、筹建文管所、研究昭陵文物、建立昭陵博物馆。退休后又一起致力于礼泉的书画普及推广和人才培养，合作共事50余年，从未红过脸，打过心结。在他的`房间里挂着骆福荣先生的一幅水墨淡彩山水画，来访宾客观之，无不赞扬。赞扬之余，一些细节引起他的思考，遂而写下这篇小记，全文400余字，文曰：
我有一位朋友已年过古稀，一生不言人过，也不矜己长。虽然是丹青妙手，却仍然是守清贫，甘寂寞。在我的客厅里，挂着他的一副水墨淡彩山水画，很多外地来的客人看了无不叫绝。但当他们问及出自那位名家之手时，我告诉了这位画家的姓名后，则连连摇头说“没有听说过。”于是“王顾左右而言他，”对这副画也不屑一顾了。
我的这位老朋友，知道这种情况后一笑而置之，仍然不肯积极地参加那些“大奖赛”之类的活动，数年来，依然故我，默默地作画。我弄不清他的这一初始态度是优点还是缺点。如果说是传统的美德，似乎太不合时宜；如果说是不善于自我推销，又似乎承认那些书画江湖客是正确的。在困惑之余，我慢慢地怀疑到世风是否有些扭曲。当前书画作品被人们所接受，但真正懂得书画艺术的人还是太少。一般的人只听名声，然而有名气的人不一定是书画艺术水*很高的人，而真正书画艺术水*高的人却不一定有名气，与我这位老朋友相同的民间艺术家不是三两个人，而是相当的一大批。可惜的是社会风气、新闻媒体还没有意识到这一扭曲的现象。
其实，孙迟先生亦如此人，一生守清贫、甘寂寞，不言人过，不矜己长，从未刻意求其名望，从未贪婪追求钱物，默默无闻作书作画，孜孜不倦育新人，既不善炒作宣扬，更不会巴结逢迎，很少参加“大奖赛”、“名家名作大展”之类的展览，更没有举办过个人大型书画展览，也未集结出版自己的书画专集。先生生前也曾获得过一些书画展览方面的荣誉和奖品，但大都是属于“邀请”参加。有些文化或收藏单位收藏他的作品，也是慕名“相约”。他曾在《人民*》、《文物》、《考古》、《书法》、《书法研究》等报刊杂志和日本报刊发表过的书法作品或书法研究文章，也多是属于“约稿”。他创作的大量书法作品和用书法写成的诗词文章散存家乡普通人家的厅堂寝室，悬挂于市、县机关单位，真可谓“藏书于民”。回望孙迟先生的书画作品，皆可称为上乘。只因宣传不多而少为人知。但先生一生放眼尘俗外，乐*淡人生。他写过一首《牛之赞》的诗：“忘却酸辣苦，惊此老病身。醉心诗书画，聊慰情性魂。寻求*，涵养精气神。不祈名利福，无愧天地人。”他这样说了，也这样做了，虽然距离“名利福”太远，却真的做到了“无愧天地人”。
为了对弥补孙迟先生生前少于书画宣传的缺憾做点工作，我们这里整理了过去有关孙迟先生书画展览的资料汇集成册，以便书画爱好者相互传阅，也以此仅作纪念。
1.我用画笔构绘出行云流水的河山；用颜色闪耀出天地万物的生命；用着炫墨的纸张，将心印在纸上，漂染着国画的气息。
2.虽然我学水墨画的时间没有多久，但已经深深地爱上了水墨画。水墨画千变万化，有时变成威武的老虎；有时变成茂密的森林；有时变成绿绿的翠竹；有时又变成了神气的大公鸡；变成了可爱的水鸟。
3.我对*的水墨画是情有独钟的。渺渺数笔，勾勒出一个天堂般的地方，仿佛能置身其中，化作牛背上的牧童，吹响着手中的竹笛，悠长深远的声音令人魂牵梦莹。黑色的山，白色的水，黑白交织的世界，多么清晰，纯洁，简单，朴实。
4.情人的思念，如繁星点点；情人的牵挂，如浪花朵朵；情人的祝福，如清风缕缕。地球在公转，世界在改变，对你的爱永不变。预祝你情人快乐！
5.真是一幅有趣的水墨画，一个披着蓑衣的牧童正提着鸡笼编织，身后是一条澄澈的小溪，柔软的柳絮载着一只大倭瓜直沉湖底，是哪位淘气幼稚的人士做出了这等傻事？定睛一看，原来是几个戴着毡帽穿着棉袄的小孩子啊！
6.楼台仿佛水墨画(宋·许月卿·《寄顾次岳五首》水墨画松清睡眼(唐·郑谷·《所知从事*藩偶有怀寄》全身水墨画购(宋·白珽·《竹阴》乃好水墨画(宋·文同·《隽老水墨》三边水墨画遥山(宋·王炎·《题岳阳守张仲骏浮光亭》俯看水墨画湖山(宋·王炎·《同李鲁二郎中游三茅观》壁间水墨画(宋·陈师道·《沈道院有水墨壁画奇笔也惜其穷年无赏之者贾》惨淡水墨画(宋·范成大·《虎牙滩》晚云几处水墨画(宋·文同·《东山亭》谁为水墨画(明·邵宝·《冬夜观树影》天教水墨画罗汉(唐·欧阳炯·《贯休应梦罗汉画歌（一作禅月大师歌）》人如水墨画中立(宋·江表祖·《题资福院*绿轩》
7.我攀登过峰峦雄伟的泰山，跋涉过连绵起伏的燕山，却从没有看见过桂林这样的山。桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠彩，绮丽清秀;桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就会栽倒下来似的。
8.虽然我学水墨画的时间没有多久，但已经深深地爱上了水墨画。水墨画千变万化，有时变成威武的老虎;有时变成茂密的森林;有时变成绿绿的翠竹;有时又变成了神气的大公鸡;变成了可爱的水鸟。
9.有什么关系，反正是这种天气。被血淋湿也好，被雨淋湿也好，也没什么区别。春雨也好，秋雨也好，血雨也好，淋湿了我也照样前进。但是…被女人的眼泪淋湿，我可不想啊。
10.优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟……多么美妙！ 水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全都日夜永恒。 山，绵延绵亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的肃穆，生命的庄严……
11.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
12.真是一幅有趣的水墨画，一个披着蓑衣的牧童正提着鸡笼编织，身后是一条澄澈的小溪，柔软的柳絮载着一只大倭瓜直沉湖底，是哪位淘气幼稚的人士做出了这等傻事?定睛一看，原来是几个戴着毡帽穿着棉袄的小孩子啊!
13.水墨画是*的一种历史文物，更是象征着中华民族的文化和发展。啊!水墨画，我爱你。
14.云台山之旅，让我深深地感受到了山水人的完美结合，远看，山仿佛一朵发黑的云彩，它是那么高，那么大;*看，漫山遍野都被绿色笼罩着，那绿色呀，沁人心扉深的，浅的，浓的，淡的……数不清的绿组成了这美丽可爱的山。红石峡是由许多砂岩组成，在那坚硬的山石中，小草树木挤开岩石，那美丽的绿色，涌进了幽静的山谷，涌进了清清的水池，也涌进的人们的眼睛，使人们如痴如醉。
15.水墨画的历史特别悠长。相传始于唐代，成于五代，盛于宋元，明清及*代以来继续发展。以笔法为主导，充分发挥墨法的功能。
16.有些人，等之不来，便只能离开；有些东西，要之不得，便只能放弃；有些过去，关于幸福或伤痛，只能埋于心底；有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。
17.藏一滴真水的香，只为把时光也研成墨，可以临摹出藏在深处的错落，它越是幽深，墨色越是浓烈，光影交错，一如恰到好处的墨色，不深，不浅，刚好裹住了似水流年。——戴红梅 《水墨》“烟拂云梢留淡白，云蒸山腹出深青。”最爱的还是它的“计白当黑”。看似简单的留白，却以虚写实，虚实相间，总让人不自觉地在内心深处空出一方澄澈的天空来。——戴红梅《水墨》小桥流水，绕过白瓦青砖的人家；烟柳飞花，斜阳夕照，引几只飞雁归巢；远山连绵，*树轻摇，炊烟袅袅，映出温暖的人间烟火。
18.最快乐的就是这河水，简直像一位活泼的少女，唱着跳着，拨动着老树伸过来的根须，拍打着黄褐色的山崖，踏着河滩上那些石子，无忧无虑地奔跑着。河水中不时跳出一条鱼儿，使河流显得更富有情趣，更天真可爱了。
19.哦!春雨呀原来你跟着春姑娘一起来到大地使大地生机勃勃散发着清新的气息你灵巧的手拔动着人们的心弦拔动着人们美好的希望
20.离离原上草，一岁一枯荣。(白居易《赋得古原草送别》
21.水光潋艳晴方好山色空蒙雨亦奇。
22.我的忧伤人生无奈人生有太多的无奈，怀念感叹人生无奈，幻想，期待，我想这就是人们所说活着的不同方式吧。相思泪深，天涯苦远。一缕叶落秋风残。苦海无边，回头怎是岸？过尽千帆，怎可回首曾归处？空悲切。独望千年的遥远，执念回忆的深陷，轮回的终点可不可以不说再见？爱是等待，最无奈的是爱无归期；爱是面对面，最心动的是相对无语；爱是心连心，最伤感的是劳燕分飞。伸开手，冰凉的是深夜的月光，能否十指相扣？敞开心，沉默的是岁月的河流，可否顺江依舟？弹一曲，倾听的是雪人的生命，是否年年守望？指暖心淡，爱在等待，爱在无言，爱在心间！寂寞的沧桑惹的谁人断了柔肠？泪眼的背影隐藏了谁人的思念？穿越了千年的忧伤，谁将我的最后一滴泪埋葬？
23.下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬;然后越下越大，一阵紧似一阵。
24.水墨画是我最喜欢的画。它不像油画那么浓艳，也不像水粉画那么颜色丰富，它的颜色虽然少，但却不失典雅高贵。
小学书画比赛活动方案（精选9篇）
为了确保活动取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编为大家整理的小学书画比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：
一、比赛时间：
20xx年4月12日
二、比赛地点：
学校电教室
三、参赛对象：
一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。
四、比赛内容及学具准备：
书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）
铅笔（一、二年级）。
绘画组：绘画工具自备。
五、作品要求：
1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。
2、书法、绘画均为现场命题。
3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。
4、绘画组:任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。
5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。
六、奖项设置：
各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为进一步推进“美丽学校”建设活动，学校党支部、工会、团支部联合举办浦袁小学“美丽教师”系列活动之教职工第二届书画比赛活动，暨“助推教育梦，展教师风采”书画比赛。具体如下：
一、活动组织
1、组委会：
组长：
组员：
2、评委会：
组长：
组员：
3、后勤组：
组长：
组员：
二、比赛类型：
软笔书法、硬笔书法、篆刻、剪纸、各类绘画等
三、相关要求：
1、作品版面篇幅不定，但在创作时应具备一定的艺术性；
2、作品要求为教职工本人新*（20xx年7月至今）创作的，在落款处一般能显现创作时间和作者姓名；
3、书画内容要求健康；
4、教职工有送交多件作品的，在评选时只选取一件参评（一般为评分较高的作品）；
5、通过评委评定，一等奖为参赛作品的5%－10%，二等奖为10%－20%，三等奖为20%－30%，纪念奖若干，对获奖作者给予一定的奖励；
6、参赛作品不返还给作者本人（优秀作品将会作为“教师风采”的载体，或发布在校园网上，或经制作后布置在校园内，作为校园文化建设资源的一部分）；
7、创作书画作品的材料要求教师自备，后勤组和美术组只作适当提供；
8、教师作品于20xx年12月15日前上交至美术组老师处。
四、其他：
未尽事宜另行通知。
一、活动宗旨
进一步贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，加强我校艺术工作。通过比赛，为我校各班级书画爱好者搭建一个良好的展示与交流*台。在校园内营造浓厚的艺术教育氛围，提高我校广大学生审美水*和对美的表现能力，促进我校艺术教育工作发展。
二、比赛时间、地点
时间xxx年11月20日下午3：00—4：30
地点：学校美术教室
三、参赛对象
关于书画展主持词
主持词需要富有情感，充满热情，才能有效地吸引到观众。在当今社会中，越来越多的场合都需要用到主持人，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编为大家收集的关于书画展主持词，欢迎大家分享。
各位领导、朋友们、同志们：
至此*人民*建军xx周年之际，由县委宣传部、县人武部主办、菏泽市文亭书画院协办、冷卫东先生承办的庆祝建军85周年“成武名人名家书画展”今天隆重开幕了。借此机会，向前来出*开幕式的各位领导、各位朋友致以热烈的欢迎！向为这次书画展付出辛勤劳动的各位书画家们、协办和承办单位表示衷心的感谢！
出*今天剪彩仪式的领导有：县**秦建国同志、县人大魏凤云副主任、县委宣传部副部长郭成振同志、县收藏家协会副*冷卫东同志。在此，让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾和朋友们的到来表示衷心的感谢！
下面，我宣布：庆祝建军xx周年“成武名人名家书画展”剪彩仪式正式开始！
书画展开幕第一项：鸣炮致庆！
书画展开幕第二项：请县人武部张正忠部长致辞，大家欢迎！
书画展开幕第三项：请书画界代表、*美术家协会会员、县美术家家协会副*王圣鹏先生发言，大家欢迎！
书画展开幕第四项：请县**、菏泽市文亭书画院院长秦建国同志讲话，请大家热烈鼓掌！
书画展开幕第五项：举行剪彩！让我们以热烈的掌声欢迎各位领导为庆祝建军xx周年“成武名人名家书画展”剪彩。有请。
现在，我宣布：庆祝建军xx周年“成武名人名家书画展”剪彩仪式圆满结束。
下面请大家欣赏书画展品。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们、父老乡亲们：
大家上午好。
今天我们欢聚在这里，共同迎来了我们的老乡——巨鹿籍全国着名画家、收藏家、书画鉴赏家李春造先生。为繁荣家乡文化事业，向家乡父老乡亲汇报60年来所取得的成就，李春造老先生专程在家乡举办这次个人书画展，今天我们在这里隆重举行开幕仪式。参加剪裁仪式的领导有以及我县及周边县市广大书画爱好者、父老乡亲及媒体朋友，对各位的.到来表示衷心的感谢。
首先有请致开幕词。
接下来有请我们的老乡，全国着名画家、收藏家、书画鉴赏家李春造先生致词。
下面有请为开幕式剪彩。
我宣布“虾王归来汇报家乡”李春造先生巨鹿书画展现在开幕，欢迎大家参观指导，多提宝贵意见。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老同志、各位来宾：
上午好！
九洲同唱小康歌，祖国跨步振兴路。
在我们满怀喜悦辞别旧岁、迎来xx年新的曙光之际，首先向各位领导、各位老同志、各位来宾，致以节日的祝贺！
在这喜庆的日子里，我们高兴地迎来了龙口市、集团“庆元旦、迎新春”老年书画展。今天来参加开幕式的领导有：龙口市*副*、科协*杨呈显同志、龙口市原人大副主任、老科协*赵仁强同志、龙口市人大常委、原科协*田连漠同志、烟台美协副*、龙口市文化局副局长王永胜同志、龙口市委组织部副部长、市委老干部局局长吕昌余同志、龙口市委老干部局付局长、老年大学校长于永生同志、龙口市老年书画研究会会长于明照同志。集团党委副*同志、党委常委、工会*同志、集团公司副总经理同志。集团公司老年体协*同志。
来参加联展和笔会的老年朋友中，有龙口市享有盛名、技艺超群的着名书画家山光昕、王树枫等。有多年来从事书画研究，成绩斐然的龙口市老年书画研究会会员、有龙口市老年大学书画班中级班学员、有驻龙企业和集团的老年书画爱好者共100多人。对各位领导和老年朋友光临集团出*这一活动表示热烈欢迎和衷心感谢！
这次举办“庆元旦、迎新春”老年书画联展，是龙口市委老干局和集团共同举办的，其目地是为了活跃企业与地方老年文化生活，促进企业文化建设，进一步加强企地精神文明共建，构筑新型和谐社区城镇。本次书画联展，我们双方经过多次沟通，积极筹备，地企老年书画爱好者准备了富有激情的力作，我们从200多幅作品中，精选出100多幅，今天和大家见面了，我们对支持本次书画联展的各级领导、着名书画家和老年书画爱好者表示深深的敬意！
现在我宣布：龙口市集团“庆元旦、迎新春”老年书画联展现在开幕！
各位领导，各位老同志，各位来宾。多年的实践证明，全社会的文化需要我们老同志，龙口市的书画发展也离不开老同志的共同努力，今后只有加强精神文明建设，搞好企地文明共建的交流，我们本地区的书画艺术水*才能更快更好的发展。希望今后，地方和企业的老年书画爱好者们经常进行切磋，增进技艺，欢迎各界新老朋友常来 集团作客。
最后万语千言凝成一句话，愿大家：天天有个好心情，笑口常开；年年有个好身体，青春长在；终生有个好家庭，和睦恩爱！
开幕式到此结束，请领导和老年朋友欣赏展品，以笔会友。
谢谢大家！
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：
甲：浓墨萦绕，诗情画意，在这优雅的殿堂间，我们将见证智慧绽放的花朵，我是主持人，
乙：我是主持人，欢迎大家参加数信学院的书法绘画摄影展。
乙：笔尖墨香流淌，谱出一篇篇华丽辞藻，笔尖细声入耳，演出一首首纸上乐章。
甲：纸上黑白相间，描出一幅幅动人画卷，纸上色彩鲜明，绘出一幕幕风花雪月。
乙：镜头里零星片段拼凑出一个个精彩画面，手指间点点记忆串连成一张张美好回忆。
合：伴着阳光，吹着微风，听着鸟鸣，随着掌声响起，我宣布xx学院书法绘画摄影展正式开始。
女：字如其人，立品为先。这是书法的境界。
男：远看山有色，*听水无声。这是绘画的境界。
女：山光晴后雨，江色晚一清。这是摄影的境界。
男：提高审美素质，发掘创作潜能。这便是本次书画摄影展的境界！
女：本次书画摄影展有xx学院数学协会、办公室以及宣传部主办，让我们感谢三个部门各位同学的辛勤付出！
男：钟繇书如云鹄游天，群鸿戏海
女：嵇康书如抱琴半醉，咏物缓行
男：欧阳询书若草里惊蛇，云间电发
女：卫夫人书如插花舞女，芙蓉低昂
男：书法作为*传统艺术形式源远流长，历久铭心！
诗句行楷字帖书画题字
篇一：优美诗句
【华文行楷】七绝2-20
华文行楷赏心怡，如影随行俏秀奇。
隽美婀娜如少女，蹁跹飘逸舞柔姿。08，4 2，【诗情画意】七绝1-19
诗情画意美心田，悦目神怡胜似仙。
秀水青山迷靓景，奇思妙想乐无边。08.5 3，【奥运会】五律6-132
北京开幕式，盛况震四方。
起舞高歌庆，欢欣梦想扬。
全球迎奥运，大地谱篇章。
科技高发展，中华烨世强。08.8，8 4，【梁山伯与祝英台】七绝【五微】7-168 天公悔恨恋心归，封建束缚事愿违。
动地感天唯爱美，忠贞化蝶意双飞。08，11，15 5，暖江--七绝【六麻】2-40
漫步长廊絮浪花，鸭群戏水映朝霞。
交头接耳夸沙鹭，玉树晨曦醉酒家。08，12，6 5--1，寒山-七绝【十四寒】 2-41 揽月亭中举目观，追风落叶地霜寒。
寻芳已是藤花败，冷眼冰封草木眠。08，12，6
咏梅【七阳】2-42
大雪纷飞落地忙，骚人弄笔赋诗狂。
梅花玉絮争斗艳，两者同行一个强。08，12，7 7，【咏梅】-七绝【十二文】8-193 漫天飞舞雪欢欣，梅绽幽香靓丽殷。
日暮成诗丰韵染，芳容透艳映霞纷。08，12，7 7—1【咏兰】
幽风微醉晓余心，遥看香波*却真。
歌荡悠扬花似海，楼台俱是赏兰人。 08-12,7 8，【咏菊】--七绝【二萧】7-162
绿叶萧风不尽摇，冷霜秋水碧多娇
群峰万岭藤花去，唯有菊芳品味高。08，12，8
篇二：诗歌辞赋-华文行楷钢笔字帖
蝶恋花遥夜亭皋闲信步乍过清明渐觉伤春暮数点雨声风约住朦胧澹月云来去桃李依依春暗度谁在秋千笑里轻轻语一片芳心千万绪人间没个安排处浪淘沙帘外雨潺潺春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客一晌贪欢独自莫凭阑无限江山别时容易见时难流水落花春去也天上人间相见欢桃花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨晚来风脂泪相留醉几时重自是人生长恨水长东相见欢无言独上西楼月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头虞美人
壹
春花秋月何时了往事知多少小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在只是朱颜改问君能有几多愁恰似一江春水向东流子夜歌人生愁恨何能免销魂独我情何限故国梦重归觉来双泪垂高楼谁与上长记秋晴望往事已成空还如一梦中长相思一重山两重山山远天高烟水寒相思枫叶丹鞠花开鞠花残塞雁高飞人未还一帘风月闲乌夜啼昨夜风兼雨帘帏飒飒秋声烛残漏断频倚枕起坐不能*世事漫随流水算来一梦浮生醉乡路稳宜频到此外不堪行破阵子四十年来家
贰
国三千里地山河凤阁龙楼连霄汉玉树琼枝作烟萝几曾识干戈一旦归为臣虏沉腰潘鬓消磨最是仓皇辞庙日教坊犹奏离别歌垂泪对宫娥浪淘沙往事只堪哀对景难排秋风庭院藓侵阶一任珠帘闲不卷终日谁来金剑已沉埋壮气蒿莱晚凉天净月华开想得玉楼瑶殿影空照秦淮清*乐别来春半触目柔肠断砌下落梅如雪乱拂了一身还满雁来音信无凭路遥归梦难成离恨恰如春草更行更远还生浣溪纱转烛飘蓬一梦归欲寻陈迹怅人非天教心愿与身违待月池台空逝水荫花楼阁谩斜
叁
晖登临不惜更沾衣谢新恩庭空客散人归后画堂半掩珠帘林风淅淅夜厌厌小楼新月回首自纤纤春光镇在人空老新愁往恨何穷金窗力困起还慵一声羌笛惊起醉怡容呈郑王十二弟东风吹水日衔山春来长是闲落花狼籍酒阑珊笙歌醉梦间佩声悄晚妆残凭谁整翠鬟留连光景惜朱颜黄昏独倚阑三台令不寐倦长更披衣出户行月寒秋竹冷风切夜窗声虞美人风回小院庭芜绿柳眼春相续凭阑半日独无言依旧竹声新月似当年笙歌未散尊前在池面冰初解烛明香暗画楼深满鬓清霜残
肆
雪思难任浣溪沙红日已高三丈透金炉次第添香兽红锦地衣随步皱佳人舞点金钗溜酒恶时拈花蕊嗅别殿遥闻箫鼓奏玉楼春晚妆初了明肌雪春殿嫔娥鱼贯列凤箫吹断水云闲重按霓裳歌遍彻临风谁更飘香屑醉拍阑干情味切归时休放烛花红待踏马蹄清夜月更漏子金雀钗红粉面花里暂时相见知我意感君怜此情须问天香作穗蜡成泪还似两人心意珊枕腻锦衾寒觉来更漏残菩萨蛮花明月黯笼轻雾今霄好向郎边去衩袜步香阶手提金缕鞋画堂南畔见一向偎人颤奴为出来难教
伍
篇三：书画题字
国画作品的书法题字有多种形式，每种形式也各自有不同的作用，常见到的有题款、题识、款识（上款、下款）、题跋（前跋、后跋）、题签、签条、诗堂、引首，下面就为大家一一解释一下它们各自不同的作用。
题款
是由古代钟鼎彝器上铸刻的“款”、“识”脱胎而来，后来被作为考实鉴辨的标志之一，继而移用到书画艺术作品创作上。自元朝以来，尤其是从明、清以后，书画品式日渐增多，书画家们越来越重视题款的作用，并刻意追求其艺术效果。题款的天地虽小，但可以传神言情，与正文相辅相生，起到画龙点睛、锦上添花的作用。题款又叫款识、落款，指的是书法绘画作品中除正文以外的文字，是补其欲言而未言者。其主要作用是说明正文内容的出处，作者的名号、籍贯、年龄以及创作的时间地点意图或感受等。对于题款的形式、位置、书体以及文字的提炼都要和正文密切配合，统筹兼顾，做到简单明了，恰到好处，不能草率等闲视之。严格地讲，“题”与“款”是有区别的。题：题是指题写者对被题作品所作的必要叙述，有别人题和书画家自己题两种。前者称“他题”，后者称“自题”。他题多为作品的优劣、真伪予以评定，不属于创作范围，这里着重介绍自题。
自题，也称题记或题识，是书画者文字造诣和美学意蕴的表现形式之一。形式可文可诗，文字可多可少；或庄重或幽默，可记事言情，可评点注释，总之灵活多样，并无定法。一些著名书画家的题语极精，略举数例共欣赏之。郑板桥书“难得糊涂”的题记是：“聪明难，糊涂难，由聪明转糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。”只有政治上生活上饱经风霜的人，才有可能体会其中滋味。丁藻亭在甲午战争后用草书挥写陆游句“位卑未敢忘忧国”的题记是：“今之位尊者如何？”这无异是射向清*及其卖*的投枪和匕首。石涛画的`山水画，画面桥上无人，但题了“老僧不见过桥来”几个字，使人产生丰富的联想。
款：一是说明正文的出处，书画者的姓名、创作时间或地点；二是馈赠的对象。前者为下款，后者为上款。如二者同时出现于一幅作品中称“双款”，若只具下款，称“单款”。但无论如何，书画者的姓名必须写明，也可以用笔名、字号等。如只在落款处题上“某某”或“某某书”的字样，其它各项均略去，通常称为“穷款”。
题款位置：题款的位置与书画品式有关。书法作品的题记如中堂、条幅多在正文的后面，横幅也有放在正文下面的，对联一般按所题字数多寡，分别写在上下联的两侧。题款，如中堂、条幅、条屏、手卷、扇面等，一般将上款放在正文之前，下款放在正文之后。楹联的上款多题在上联右侧偏上部位，下款都题在下联左侧中间部位。长联（即龙门对），上联末行正文余下五分之三的空白处题上款，下联正文从左向右写，末行余下五分之三空白处题下款。但下款位置应比上款位置稍低。横幅的题款多采用竖式，上款多从正文的第一个字的右侧题起，下款多自正文末字左侧题起，可写一行或二三行，但忌与正文等高。
绘画的题记、题款并无定法，灵活多样，哪一个位置都可以题字落款，但应考虑整个画面的轻重、聚散、虚实、布白，不能任意为之。
题款的书体：题款所用的书体及其字形大小与正文有密切联系。如正文是*正的篆书、隶书或楷书，应采用较为活泼流畅的行楷或行草；如正文是行书或草书，应采用与正文相*或相同的书体。字形应略小于正文字形，小多少无固定比例。总之，要和谐，不宜悬殊太大。绘画题款的书体应与绘画的风格相协调。如工笔重彩画，应用正楷或篆隶，以求其工整严谨，如兼工书写可用行书以取其潇洒、飘逸；如泼墨大写意，则用行草乃至狂草，以显示其气势豪放。
总之，以上所述只是一般规律，但在处理题款时，要结合作品的具体情况通篇布局，待正文完成后，视留白情况精心安排，否则可能功亏一篑，前功尽弃。
图例
国画作品的书法题字
题款： 1.*种过的地，钱松嵒得此稿于延安杨家岭。2.顺元同志校正，癸卯岁尾松嵒又记。
题跋
题跋是指同时人或*所题的款识，它包括在书画作品内或裱头的天地、拖尾等处的题记。内容为标题、品评、考订、记事之类，体裁有散文、诗、词等。题跋中除了标明书画家的年龄、籍贯、作画时间、地点、得画人称呼、名号外，还有文章或诗词。这些题跋，不一定完全针对画面的内容，而是广泛涉及到天文、地理、人事、岁时、节令、风俗、物产、景观、历史、哲理等各种内容。文人画家提倡的就是既题出画中之意也题出画外之意，包括画家的感触、心绪、想象及作画经过情况，对画史、画论、画法的心得体会，以及生活趣事、各种见闻等。鉴定题款要注意的是，不但要鉴定书法本身的真伪，还要考证题跋者与作者的关系及题跋内容本身的可靠程度。书画题跋内容有表达作者的艺术见解和画论、画理的；有歌颂和描写大自然景物，借景抒情的；有议论史事、记叙人物、表彰正义、鞭挞*的；有抒写个人情感、怀抱、志趣的。许多题跋往往是一首好诗，一篇优美的散文。
图例：
关于书画的句子
形容书画的句子
赞美书画的句子
书画诗句
描写琴棋书画的句子
赞美书画家的句子
书画名句
赞书画的诗句
关于书画的诗句
有书画的古诗
琴棋书画的诗句
书画的古诗句
描写书画作品的句子
形容书画的诗句
琴棋书画诗句
书画的古诗名句
关于书画的古诗句
赞美书画的诗句
有关书画的诗句
关于书画的诗词
书画家的说说
赞扬书画的诗词
描写书画的诗句
寄情于书画诗句
关于绝句古诗的书画
有关琴棋书画的诗句
琴棋书画的名言
书画蛋糕的古诗
古诗的书画初中
形容书画的古诗
描写老师的古诗词大全
搜索嫦娥有关的古诗
适合背古诗的古筝音乐
你知道关于蜜蜂的古诗吗
带有淑字的古诗唯美
形容闺蜜的古诗词语
讲道理的古诗鉴赏
有关于感恩母爱的名言或古诗
带有日或者月的古诗
古诗词中的字体
请写出含有鼐字的古诗
被皇帝耽误的古诗
关于描述多雨季节的古诗
写景的古诗夏
武亦姝的古诗文
春深小雨中的古诗
江雪兔子的古诗唱歌
穿越回古代记忆中的古诗
修饰语的古诗
古诗词中的长骨
爱祖国的名言古诗
心中比较气愤的古诗
对婚姻很失望的古诗
棘的古诗
描写桃花的古诗加意思
山渐青古诗的作者
那些风花雪月的古诗词
花的古诗背诵
关于学*力的古诗
体现汉字特质的古诗
描写露字的古诗词
