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直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
应是天仙狂醉,乱把白云揉碎。——李白《清*乐·画堂晨起》
满堂花醉三千客,一剑霜寒十四州。——贯休《献钱尚父》
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂*空无人!——陆游《金错刀行》
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
相思相望不相亲,天为谁春。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
一生一代一双人,争教两处销魂。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。——《后汉书·列传·伏侯宋蔡冯赵牟韦列传》
休言万事转头空,未转头时皆梦。——苏轼《西江月·*山堂》
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》
令公桃李满天下,何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。——朱庆馀《*试上张籍水部 / *试上张水部 / 闺意献张水部》
神女生涯原是梦,小姑居处本无郎。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场。——曹雪芹《好了歌注》
满堂唯有烛花红,杯且从容,歌且从容。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》
安居不用架高堂,书中自有黄金屋。——赵恒《劝学诗》
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。——杜甫《江南逢李龟年》
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。——杜甫《蜀相》
秋雨一何碧,山色倚晴空。——方岳《水调歌头·*山堂用东坡韵》
金玉满堂,莫之能守。富贵而骄,自遗其咎。功遂身退,天之道。——《老子·道经·第九章》
楚虽三户能亡秦,岂有堂堂*空无人!——陆游《金错刀行》
卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。——沈佺期《古意呈补阙乔知之 / 古意 / 独不见》
三过*山堂下,半生弹指声中。——苏轼《西江月·*山堂》
风波不信菱枝弱,月露谁教桂叶香。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
又从而歌曰∶云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!——范仲淹《严先生祠堂记》
人生难得秋前雨,乞我虚堂自在眠。——姜夔《*甫见招不欲往》
*山阑槛倚晴空,山色有无中。——欧阳修《朝中措·*山堂》
重帏深下莫愁堂,卧后清宵细细长。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》
人生识字忧患始,姓名粗记可以休。——苏轼《石苍舒醉墨堂》
夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。——苏轼《虞美人·有美堂赠述古》
冬夜夜寒觉夜长,沉吟久坐坐北堂。——李白《夜坐吟》
天地一孤啸,匹马又西风。——方岳《水调歌头·*山堂用东坡韵》
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。——范仲淹《岳阳楼记》
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。——钱起《晚春归山居题窗前竹 / 暮春归故山草堂诗》
闲门向山路,深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
升堂坐阶新雨足,芭蕉叶大栀子肥。——韩愈《山石》
国弈不废旧谱,而不执旧谱;国医不泥古方,而不离古方。——《阅微草堂笔记·卷三·滦阳消夏录三(2)》
东风吹柳日初长,雨余芳草斜阳。——秦观《画堂春·春情》
万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。——杜甫《狂夫》
枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》
美人在时花满堂,美人去后花馀床。——李白《长相思三首》
自去自来堂上燕,相亲相*水中鸥。——杜甫《江村》
手种堂前垂柳,别来几度春风。——欧阳修《朝中措·送刘仲原甫出守维扬》
浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔。——纳兰性德《画堂春·一生一代一双人》
玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。——温庭筠《更漏子·玉炉香》
堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人。——杜甫《又呈吴郎》
草堂春睡足,窗外日迟迟。——罗贯中《大梦谁先觉》
题弟侄书堂
【唐】杜荀鹤
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
深柳读书图(局部) 清·王愫
这首诗是杜荀鹤为侄子的书堂所题的诗,具体创作时间不详。目的是勉励侄儿珍惜光阴,勤奋学*。
为什么处于艰困之境仍要注重修养,还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。故乡虽然饱受战乱之苦,可是侄子仍然不忘提高自身的修养。书桌前勤于用功,任由窗外竹影在书桌上摇曳,频频磨墨砚耕。年轻时的努力是为了有益终身的大事,不要浪费一丁点的光阴。
草堂古诗词
无论在学*、工作或是生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧,古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。那么什么样的古诗才是好的'古诗呢?下面是小编精心整理的草堂古诗词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
题卢征君嵩山草堂图
清代高士奇
神鬐在水不入篊,仙禽在野不受笼。达人泥土视轩冕,林峦刬迹偕洪蒙。
嵩山征君巢许踪,高柯百尺龙门桐。召拜谏官卧不起,草堂僻径临巃嵷。
岩姿壑籁有神会,自写不假丹青工。墨痕迥出浓淡外,绝境直与虚无通。
手书十志字健劲,藤枝薤叶纷相蒙。在昔右丞妙诗画,辋川旧本留清风。
征君绝艺亦兼擅,蓝田少室将无同。弘农好古惬真赏,跋尾小印蟠丝红。
笔法独启元祐派,胚浑坡老兼涪翁。开运下迄淳熙代,五阅丁未云流空。
神物不随陵谷变,浩叹者谁周益公。庆元到今夏几世,暗中呵护烦苍穹。
黯然之光久愈发,何啻宝玉摇晴虹。我在修门昔曾见,爱此叠巘藏玲珑。
归田五载亲抱瓮,柘湖拓地芟嵩蓬。石廊洞户颇幽雅,十指愧未娴皴烘。
重来那免猿鹤怨,故园青碧孤芳丛。云烟一卷快入手,槐根欹枕游高嵩。
壶山草堂观先叔父介庵公收藏历代名画卷册歌
清代吴焯
吴江枫冷逆雁翔,两月两度来金阊。抖擞寒衣气瑟缩,疏窗短日留驹光。
草堂之中多雅设,琼函玉笈纷在旁。鹊炉奇古爇龙脑,棐几拂拭铺云肪。
桓家一厨久缄闭,邺侯万签随低昂。忆昔盛年大搜索,豪取动破千金偿。
眸子炯如秋月鉴,茧丝细拆犁针铓。垂老头华手不卷,缄机谬伪恣品重。
我幸此游殊不恶,一望饱眼还撑肠。大卷引丈横帛练,小帧尺寸齐圭璋。
交州雪纑越溪纸,一一开陈闻古香。江山云雾起重叠,人物草木都煇煌。
名公大篇著跋尾,学士薤书题左方。华原营丘色泽古,从苑河阳岁月长。
颠老一山天偪侧,坡公四竹风披猖。江南一片真奇逸,西蜀万本惊擅场。
元朝四家各面目,艺园三品垂芬芳。丹丘玉潭谁辈辈,方壶雪谷何堂堂。
成宏画院还退舍,绘事独数吴中强。源流分支别南北,台阁定器追晋唐。
三百年中抉粉本,前有白石后白阳。天池泼墨翻海水,尚书摇笔凌文昌。
群公衮衮那仆数,残缣涴楮非寻常。或经补缀笺素旧,间遗姓氏审谛详。
漫说寒具惊点污,细认缝印窥收藏。仅披卷册历千百,更有苞裹满石仓。
勤搜牢记穷曛旭,天风飞雪催归装。一往决眦渐探顶,胡为缩脚嗟望洋。
江湖豪翰元有数,几见什袭千明珰。吾兄矜贵手未触,有子修饰重装潢。
天机之精天帝宝,毋使六丁下取将。稼轩兰长青湖曲,壶公鲸游白云乡。
今我一见一太息,西望垄树烟草黄。文采风流不泯没,子孙永保三千霜。
竹罂草堂歌
清代宋琬
君不见练川朱生称绝能,昆刀善刻琅玕青。仙翁对弈辨毫发,美人徙倚何娉婷。
石壁巉岩入烟雾,涧水松风似可听。镂玉雕犀安足夸,玻璃可碎牺樽腥。
白门濮生亦其亚,大朴不斫开新硎。虬须削尽见龙蜕,轮囷蟠屈鸱夷形。
匠心奇创古无有,区区荷锸羞刘伶。妙制流传真者少,何侯得之为异宝。
大书深刻作堂额,客至登堂多不晓。我来问名请纵观,锦笥才开称绝倒。
黄侔蒸栗缜且坚,润比琼琚兼肉好。何侯啖我烧羊胛,华发临风除白帢。
阶列唐昌观里花,栏余甫里先生鸭。美酒元从白堕留,新篘更得青州法。
南人不惯北人欢,绳床坐听糟床压。君不见蔡邕笛,千年人去亭名柯。
讵若龙钟古节大如斗,真堪一日十摩挲。铜盘绛烛朱颜酡,升君之堂为君歌。
年来已厌乌程酿,客中十斛须相饷。沙棠树下牡丹丛,蓓蕾计日应全放。
殷勤欲倩好风吹,痛饮还期明月上。预敕双童洗竹罂,待我醉卧青丝障。
唐代·杜甫
昔我去草堂,蛮夷塞成都。
今我归草堂,成都适无虞。
请陈初乱时,反复乃须臾。
大将赴朝廷,群小起异图。
悼念母亲天堂古诗
在*凡的学*、工作、生活中,大家都收藏过自己喜欢的古诗吧,古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。那什么样的古诗才是经典的'呢?以下是小编帮大家整理的悼念母亲天堂古诗,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、《岁末到家》
清·蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低徊愧人子,不敢怨风尘。
2、《母别子》
唐·白居易
母别子,子别母,白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。
不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树,花落随风子在枝。
新人新人听我语,洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功,更有新人胜于汝。
3、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
4、《别老母》
清·黄景仁
搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
5、《短歌行》
唐·王建
人初生,日初出。
上山迟,下山疾。
百年三万六千朝,夜里分将强半日。
有歌有舞须早为,昨日健于今日时。
人家见生男女好,不知男女催人老。
短歌行,无乐声。
6、《思母》
宋·与恭
霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。
7、《慈母爱》
元·杨维桢
慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。
龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。
膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。
夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。
百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?
於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。
8、《墨萱图》
雪的诗句古诗
《李花二首》
唐·韩愈
当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏。
谁将*地万堆雪,剪刻作此连天花。
《江雪》
唐·柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《南秦雪》
唐·元稹
才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。
千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云
《夜雪》
唐·白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
《苦寒吟》
唐·刘驾
百泉冻皆咽,我吟寒更切。
半夜倚乔松,不觉满衣雪。
《逢雪宿芙蓉山主人》
唐·刘长卿
日暮苍山远,天寒白屋贫。
柴门闻犬吠,风雪夜归人。
《喜祖三至留宿》
唐·王维
门前洛阳客,下马拂征衣。
不枉故人驾,*生多掩扉。
行人返深巷,积雪带馀晖。
早岁同袍者,高车何处归。
《雪梅》
宋·卢梅坡
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
《送卢员外》
唐·薛涛
玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。
信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。
《观猎》
唐·王维
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云*。
《终南望余雪》
唐·祖咏
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
《问刘十九》
唐·白居易
夏的诗句古诗
夏天来了,让烦恼随着落花一起凋零,让快乐的莲花美丽绽放。
小池 杨万里
泉眼无声惜细流,
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜒立上头。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红
初夏绝句
宋·陆游
“纷纷红紫已成尘,
布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽,
始知身是太*人。”
红紫:泛指各色花朵。
描写夏天景色的诗
客中初夏 (司马光)
四月清和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾,
初夏睡起 (杨万里)
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
三衢道中 (曾几)
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
初夏游张园 (戴敏)
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
山亭夏日 (高骈)
绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香
1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦))
2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴))
3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)
4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)
5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)
6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)
7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)
8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)
9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)
10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)
11、岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒。唐·方干《题报恩寺上方》
12、携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起,风定池莲自在香。——秦观的《纳凉》
13、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》
14、小池残暑退,高树早凉归。唐·沈佺期《夏晚寓直省中》
15、夏半阴气始,淅然云景秋。唐·韩愈《送刘师服》
鸟的诗句古诗
在学*、工作、生活中,大家都接触过很多优秀的古诗吧,古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编为大家整理的`鸟的诗句古诗,希望对大家有所帮助。
1、晚日寒鸦一片愁。辛弃疾《鹧鸪天晚日寒鸦一片愁》
2、玉珰缄札何由达,万里云罗一雁飞。李商隐《春雨》
3、爱细缕、先窣轻黄,渐拂水藏鸦,翠阴相接。高观国《解连环柳》
4、秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。李白《三五七言》
5、乱鸦三四点,愁坐话无憀。陈维崧《临江仙寒柳》
6、崖成二鸟翼,峰作一芙莲。惠标《咏孤石》
7、崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。苏轼《李思训画长江绝岛图》
8、杨柳千条送马蹄,北来征雁旧南飞。纳兰性德《浣溪沙杨柳千条送马蹄》
9、秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。刘彻《秋风辞》
10、鸿雁来时,无限思量。晏殊《诉衷情芙蓉金菊斗馨香》
11、去年燕子天涯,今年燕子谁家?三月休听夜雨,如今不是催花。张炎《清*乐采芳人杳》
12、夜如何其夜漫漫,邻鸡未鸣寒雁度。刘禹锡《更衣曲》
13、日夕北风紧,寒林噤暮鸦。大须《暮雪》
14、雁边风讯小,飞琼望杳,碧云先晚。吴文英《玉漏迟瓜泾度中秋夕赋》
15、半床落月蛩声病,万里寒云雁阵迟。曹雪芹《残菊》
16、秋江上,看惊弦雁避,骇浪船回。辛弃疾《沁园春带湖新居将成》
17、回雁峰前路,烟树正苍苍。葛长庚《水调歌头江上春山远》
18、游丝冉冉花枝静,青壁迢迢白鸟过。王守仁《春晴》
19、迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。杜审言《渡湘江》
20、禁里疏钟官舍晚,省中啼鸟吏人稀。王维《酬郭给事》
21、雁来音信无凭,路遥归梦难成。李煜《清*乐别来春半》
22、因思杜陵梦,凫雁满回塘。温庭筠《商山早行》
23、樵人归欲尽,烟鸟栖初定。孟浩然《宿业师山房期丁大不至》
24、求得人间成小会,试把金尊傍菊丛。晏殊《破阵子燕子欲归时节》
25、雁起青天,数行书似旧藏处。吴文英《齐天乐与冯深居登禹陵》
26、阳月南飞雁,传闻至此回。宋之问《题大庾岭北驿》
1、众鸟各归枝,乌乌尔不栖。还应知妾恨,故向绿窗啼。——聂夷中《乌夜啼》
2、只此沉仙翼,瑶池似不遥。有声悬翠壁,无势下丹霄。——张乔《青鸟泉》
3、云晴春鸟满江村,还似长安旧日闻。——韦庄《闻春鸟》
4、越鸟青春好颜色,晴轩入户看呫衣。一身金翠画不得,万里山川来者稀。丝竹惯听时独舞,楼台初上欲孤飞。——李郢《孔雀》
5、有意莲叶间,瞥然下高树。擘破得全鱼,一点翠光去。——杨巨源《衔鱼翠鸟》
6、有树巢宿鸟,无酒共客醉。——沈亚之《村居》
7、一鸟如霜雪,飞向白楼前。——李益《登白楼见白鸟*上命鹧鸪辞》
8、厌听秋猿催下泪,喜闻春鸟劝提壶。谁家红树先花发,何处青楼有酒酤。——白居易《早春闻提壶鸟,因题邻家》
9、烟为行止水为家,两两三三睡暖沙。为谢离鸾兼别鹄,如何禁得向天涯。——吴融《水鸟》
10、西园啼鸟。留得春多少。客里情怀无日好。愁损连天芳草。——黄机《清*乐》
11、五色毛衣比凤雏,深花丛里只如无。——可朋《桐花鸟》
12、乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。——范成大《晚春田园杂兴十二首》
13、委质经三岁,先鸣在一枝。上林如可托,弱羽愿差池。——郑衮《好鸟鸣高枝》
14、晚树春归后,花飞鸟下初。参差分羽翼,零落满空虚。——窦洵直《鸟散馀花落》
15、晚来林鸟语殷勤,似惜风光说向人。——白居易《三月晦日晚闻鸟声》
16、天命玄鸟,降而生商,宅殷土芒芒。古帝命武汤,正域彼四方。——《玄鸟》
17、天长水远网罗稀,保得重重翠碧衣。挟弹小儿多害物,劝君莫*市朝飞。——翠碧鸟《翠碧鸟》
18、啼鸟惊心,怨年华,羞看杏梢桃萼。——潘汾《花心动》
19、双栖绿池上,朝暮共飞还。更忆将雏日,同心莲叶间。——薛涛《池上双鸟》
20、双鸟海外来,飞飞到中州。一鸟落城市,一鸟集岩幽。不得相伴鸣,尔来三千秋。两鸟各闭口,万象衔口头。春风卷地起,百鸟皆飘浮。两鸟忽相逢,百日鸣不休。——韩愈《双鸟诗》
21、失侣度山觅,投林舍北啼。今将独夜意,偏知对影栖。——韦应物《夜闻独鸟啼》
22、入春解作千般语,拂曙能先百鸟啼。万户千门应觉晓,建章何必听鸣鸡。——王维《听百舌鸟》
23、日落林西鸟未知,自先飞上最高枝。千啼万语不离恨,已去又来如有期。——吴融《莺》
引导语:雪仙子,你总是悄悄地来,又匆匆地去,你把美丽的小雪花留在人间,给庄稼带来温暖。我们一起学*下面的一些雪的'诗句古诗,欢迎大家阅读!
点绛唇(纳兰性德)
五夜光寒,照来积雪*于栈。西风何限,自起披衣看。
时此茫茫,不觉成长叹。何时旦,晓星欲散,飞起*沙雁。
梦江南(纳兰性德)
昏鸦尽,小立恨因谁?
急雪乍翻香阁絮,轻风吹到胆瓶梅,心字已成灰。
菩萨蛮(纳兰性德)
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
梅花(王安石)
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云*。
观猎(王维)
风劲角弓鸣,将军猎渭城。
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
忽过新丰市,还归细柳营。
回看射雕处,千里暮云*。
终南望余雪(祖咏)
终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图 (明·孙承宗)
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节 (宋·无门和尚)
砌下落梅如雪乱,拂了一身还满 (五代·李煜)
草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻 (唐·王维)
绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无 (唐·白居易)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 (宋·卢梅坡)
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 (唐·李白)
渡船满板霜如雪,印我青鞋第一痕 (宋·杨万里)
朝如青丝暮成雪 (唐·李白)
鬓云欲度香腮雪 (唐·温庭筠)
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人 (宋·卢梅坡)
云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前 (唐·韩愈)
《古诗两首》课堂教案设计
第一课时
教学目标:
1、通过学*诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。
2、学会本课生字新词。
3、理解重点词句,理解全诗意思。
4、有感情地朗读诗文,背诵古诗。
5、继续练*把诗句补充完整。
教学重点:
1、学会本课生字新词。
2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。
教学难点:
指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。
教学过程:
一、观看电脑画面,初步感受画面的意境。(让学生用自己的话说一说感受)揭示课题:教师板书课题《江雪》
二、学*
1、教师伴着音乐范读古诗,请学生进行评价。
2、学生自学
用投影列出学*的步骤:
(1)借助汉语拼音读古诗。
(2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思。
(3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)
教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。
3、相互交流学*情况
(1)让学生出示生字卡片:绝径踪孤舟翁钓
(2)指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒
(3)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)
舟:第一笔是撇,第三笔是横折钩。
翁:部首是“羽”字底,第五笔是横折钩。
孤:这是左右结构的字,右边是“瓜”不是“爪”。
径:注意与“经”字的区分。
钓:注意与“钩”字的区分。
动手书空写一写。(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)
(4)学生结合课外资料介绍作者:柳宗元:字子厚,后世称他为“柳河东”,他是中唐时期进步的思想家和政治改革家,也是著名的文学家。是唐宋八大家之一。
(5)理解字意
(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来)
绝:尽。
径:小路。
踪:脚印,踪迹。
孤:孤独,孤单。
舟:小船。
翁:指老头。
寒:寒冷。
蓑笠:身披蓑衣,头戴斗笠。
(6)结合注释和投影中的解释理解每句诗的意思:(让学生自己练*说说意思,教师及时进行帮助指导)
千山鸟飞绝,千山万岭鸟儿已经飞绝,
万径人踪灭。条条小路不见一个行人。
孤舟蓑笠翁,只有一叶小舟,上面坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老人。
独钓寒江雪。迎着风雪,在独自垂钓。
让学生自己练*说说全诗的意思。(先自己说一说,遇到问题主动与同学交换意见,或者向教师请教。)
(7)让学生说说全诗的意思,其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)。
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