编译原理句型和句子

用Eclipse+gcc编译器开始你的旅程 -管理资料

    Eclipse（http://www.eclipse.org/）

    Eclipse是一个由IBM公司牵头开发的一个自由软件，后来IBM公司为了让更多的公司积极参与进来而不至于让它们因为这是一个由IBM主导的软件而导致软件开发者们拒之门外，Eclipse的身份则转为由一个固定员工的组织所维护的非营利组织，

用Eclipse+gcc编译器开始你的旅程

    Eclipse是一款跨*台的IDE，它既不是编译器，也不是简单的编辑器，它提供了一个开放的*台用于为各种各样的编译器，开源或者不开源的，提供一个能够共同操作的*台。由于它是一款基于Java虚拟机的应用软件，因此它同时也是一款跨*台的IDE。跨*台的特性让它的存在有了更有征服力的理由。众所周知，Linux是开源社区中的一颗璀璨夺目的明珠，以Linux为核心的开源软件组织也是数不胜数，无数人为之奋斗倾尽心血。但是作为开发人员，Windows*台上的Visual Studio一贯的*易*人（不是指价格上）让所有的程序员所称赞。就算是要搞Borland Delphi也有一款优秀的IDE在实时待命。但是在Linux上有啥？对于骨灰级的程序员，拿个Emacs甚至一个记事本就可以将编程进行到底。他们追求的无非就是换行和显色等漂亮点的效果，对于项目级的维护和便利并没有过高的要求，也许是一种*惯，也许是一种妥协。但是这一切因为Eclipse的出现而大大变样了，程序员从纷繁的makefile中解脱出来专心于逻辑代码的编写，很多自动化的组件出现更增加了程序的健壮性。虽然旧式的编码方式显得更专业，但还是一定程度上束缚了生产力的发展。

    多说无益，反正IDE的出现总是预示着编程门槛的降低，随之而来带来的就是在该*台上的投入的人员越来越多而让这个*台能够接受越来越多的人来参与。这对这个产业绝对是“生产力大奖”的。

    CDT（http://www.eclipse.org/cdt/）

    CDT英文全称是C/C++ Developer Tools，CDT是为Eclipse*台提供集成开发环境的一个项目。我们知道将Eclipse+CDT就可以用于开发C++了，现在又说这CDT也是个IDE，这是怎么回事呢？事实是这样的，因为Eclipse是个开放的*台，所以它希望所有的开发者都能够参与进来。但是现在市面上流行的语言种类太多了，多得有点数不过来，有些甚至只有少数几个人自己会用（比如中文编程语言吧）。所以Eclipse公开了自己的部分接口让这些语言能够定义带有自己特征的部分功能。可以这么理解，Eclipse定义了IDE的共性部分，而类似CDT这样的则定义了IDE的个性部分。所以它是专门针对C/C++IDE的个性化组件。有了它，用Eclipse写C/C++代码才显得更有价值。

    CDT的组件安装，则是将安装包解压后，直接覆盖到Eclipse的目录下，重新启动Eclipse即可。关于这点内容可能根据具体的版本会略有不同。当然最简单的方式是下载C/C++版本的Eclipse。

    编译器（Complier）

    每一个科班出身的程序员对这个词都耳熟能详，每个人对这个词都有自己的理解。但是真正接触过的程序员又有多少呢？来一段软件开发技术发展的简史，传说在很久以前，搞计算机的都是科学家，那时候大家刚刚从硬件电板上转到键盘编码的过程中来，用汇编+DOS似乎是一件很享受的事，但是那批科学家已经青春不在了。新来的年轻人又弄出了高级语言这种接*人类思维的语言，很快汇编就成为了专属领域的内容，能用高级语言的地方，没有人愿意让汇编有用武之地。很快汇编也渐渐淡出视线。然后就是图形化界面的出现，但这本身并没有改变人们使用编译器的方式。无非就是换成记事本去编写代码罢了。但是图形化的出现促使了图形化IDE的出现，人们发现编译事实上又是遵循一定规律的集合，这部分可以很容易地通过一些编程上的限制或者通过代码可以整理出人们期待的编译方式，于是很快makefile一类的事也变**们可以淡忘的事了。现在人们使用许多优秀的IDE，编译不过只是按一下“编译”或者输入个快捷方式。那些难记的参数早已经忘到九霄云外了。由于编程的门槛在大大降低，所以是越来越多的程序员跟编译器无一面之缘了。我们称他们都是被惯坏的程序员，当然并不表示他们就怎么不好了，只是一个社会现象罢了。正如我们会用白米煮饭，并不需要我们去理解谷子的剥皮方式，也不需要去理解水稻的种植。我们只要懂得选择哪种米能煮出更好吃的米饭就可以了。当然了，这一点在Windows*台上显得更为常见，因为Windows是最普及也是很优秀的一款图形化的操作系统。但是在Unix上，计算机的发展还没有那么文明。这里的大多数程序员从水稻种植到磨成白米，样样都得会，不然连HelloWorld都整不出来。而且每次要Say Hello就得重头开始写makefile，手动编译等。虽然这看起来很酷，但是没有多少意思。

    C/C++的编译器很多，比较常见的优秀作品有MS C++，GCC（G++），Borland C++等，其中在Windows*台上基本都用MS C++，而且MS C++也是截至我发稿时最接*ISO C++标准的编译器（据说已经实现了标准的98%以上），但是在Linux*台上，则多数是以GCC为主，其中GNU GCC Complier则是其中的佼佼者，但是它的标准化只达到了（94%以上，但是之前一直优于MS C++，即便如此，大部分的Linux C++开发人员仍然亲睐GCC，因为它是OpenSource的）。

    经过简单的一段介绍，我们应该对编译器有了一点感觉了，可是这和我们这篇主题有啥关系？我只是一个希望点一下“编译”按钮的读者，我并不希望makefile然后才编译，

管理资料

    如果您看过我的上两篇文章，您或许已经跟着做了，如果没有，那么重复一遍。（《如何安装MinGW 》、《如何安装Minimal SYStem（MSYS）》）

    如果您照上面那么做了，那么您的机器上已经有了MinGW和MSYS了，换言之，您已经有了gcc、make以及其它一些必要文件了。下面您需要做的只要设定一下环境变量即可。

    设置环境变量步骤：

    右键“我的电脑”（没有“我的电脑”的用户在桌面右键“属性”，然后再“桌面”选项卡中自定义中将其选出，或者直接在Windows Explorer地址栏中输入“我的电脑”，回车即可），选择“属性”，选择“高级”选项卡，最下方有“环境变量”（或Alt+N打开），在下面窗格“系统变量”中，选择变量“Path”，双击后出现“编辑系统变量”的选项。将我们MinGW的bin目录全局路径复制进去（一般可以复制在“变量值”的最前面，或者紧跟在任何一个“;”（分号，不包括引号）后），点击确定，即可。

    如果我现在告诉您可以编辑C/C++代码了，您相信么？

    好吧，那么就开始我们的第一个C/C++代码的测试，以验证我们的成果。

    一个HelloWorld的基本步骤：

    1、打开Eclipse

    2、选择一个“工作空间”（workspace）

    3、选择一个“工程”（Project）

    4、在向导中设置项目名称。这里我们将项目名称设定为HelloEclipse，在存放路径上，我们需要有所讲究，如果我们勾选Use default location的话，我们的location位置将是步骤1中设置的路径，我们通常需要设立子文件夹，以避免工程数量的增加而导致不同工程文件的交错。深刻理解这一点，把两种方案都试一下就可以了。

    在Project types（项目类型）中，我们可以选择一个Hello World ANSI C Project，在Toolchain中选择MinGW GCC，这就是我们本机所拥有的编译器了。

    5、因为我们选择了Hello World项目，所以我们还有一个基本设置的页面，可以输入一些个性化的信息。

    6、如果您是在Windows上使用，则可以选择高级设置（Advanced settings），选择二进制转换器的类型（如图），当然，默认情况下是选好的因此，不用顾及该部分内容也依然会成功，但如果您遇到诸如此类的问题，则可以看看这里是否正确设置了。

    相关路径：C/C++ Build -> Settings -> Binary Parsers

    点击“OK”或者“Finish”即可完成。

    7、编写个代码试试（其实系统已经为我们在src文件夹下生成了一个）

    让我们写一个简单的代码试试

    代码如下：

#include voidmyputs(char* s);intmain(){char* s = "HelloEclipse!";myputs(s);return0;}voidmyputs(char* s){while(*s){printf("%c",*s++);}return;}

    另外在菜单Project中有很多Build相关的选项，选择Build Project后，等待编译结束，然后点击“Run”（绿色图标），在最下方的选项卡中找到Console，即可看到输出结果。

    来自：http://www.cppblog.com/mymsdn/archive/2008/08/01/57789.html

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英语四级翻译常用句型

英语四级翻译常用句型

　　大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。下面是小编帮大家整理的英语四级翻译常用句型，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、It is+形容词+that

　　It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.

　　可想而知，知识在我们的一生中扮演着一个重要的角色。

　　2、It is+形容词+to do/ doing

　　She had said what it was necessary to say.

　　她已经说了一切有必要说的话。

　　3、祈使句/名词+and/ or

　　Work hard, and you will finally be able to reach your destination.

　　努力工作，你就能实现自己的目标。

　　4、as+many/ much+名词+as

　　It is said that visitors spend only half as much money in a day in Leeds as in Lon-don.

　　据说，游客每天在利兹的花销仅为在伦敦的一半。

　　5、倍数词+as+形容词+as

　　The reservoir is three times as big as it was ten years ago.

　　这个水库的面积是十年前三倍。

　　6、倍数词+ more +名词/形容词十than

　　Smoking is so harmful to personal health that it kills seven times more people each year than automobile accidents.

　　吸烟对人体健康的危害极大，每年死于吸烟的人比死于车祸的人多七倍。

　　7、(not)as/ so...as(和……(不)一样)

　　The environmental problems are not as serious as they suggested in their report.

　　环境问题没有他们在报告中说得那么严重。

　　8、no more...than(与……一样不)

　　She is no more fit to be a manager than a schoolgirl would be.

　　一个女学生固然不宜当经理，她也同样不宜。

　　9、Nothing is more...than(没有比……更……的;……是最……的)

　　Nothing is more important thanto receive education.

　　没有比接受教育更重要的事。

　　10、感官动词+of+名词

　　They hurriedly escaped into a cave that smelt of terror.

　　他们仓皇地逃人一个充满恐怖气氛的山洞。

　　11、without/ not so much as(甚至没有)

　　Disappointed with her husband，Mary left home without so much as looking back at him.

　　出于对丈夫的失望，玛丽离开了家，甚至都没有回头看他一眼。

　　12、may/ might as well(…as)(与其……还不如……)

　　One may as well not know a thing at all as know but imperfectly.

　　与其一知半解还不如彻底蒙在鼓里。

　　13、too...to(太……而不能……;极其地)

　　It was not too bright of them to settle in an area where earthquakes frequently occur.

　　他们选择在地震多发的地区定居，这可不是个明智的决定。

　　14、only to find/ see(结果却;没想到会)

　　He spent almost all his money to buy the hen which was said to be able to lay gold eggs, only to find it could not lay eggs at all.

　　为了买那只据说能下金蛋的母鸡，他几乎倾家荡产，没想到这只鸡根本不会下蛋。

　　15、It is undoubted that/ There is no doubt that(毫无疑问，……)

　　There is no doubt that war can be avoided if we get down to peace talk.

　　毫无疑问，如果我们肯认真和谈就能避免战争。

　　16)rather than(而不是……)

　　Rather than pursue money to achieve happiness，we should focus on the improvement of ourselves.

　　我们应该集中精力改善自我，而不是追求金钱的享乐。

　　17、not... until(直到……才)

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几个典型的地球物理学原理论文

几个典型的地球物理学原理论文

　　在现实的学*、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。那么，怎么去写论文呢？以下是小编整理的几个典型的地球物理学原理论文，希望能够帮助到大家。

　　题目：

　　浅谈几个典型的地球物理学原理

　　摘要：

　　地球物理学是以从固体内核至大气圈边界的整个地球为研究对象的地矿类学科，所涉及的基本原理涵盖物理学、地球化学、地质学等多个学科的综合内容，对学生的逻辑思维能力和数值计算能力要求很高。本文重点对解决地球物理学问题所必需的几个基本原理进行了总结性的论述。

　　关键词：

　　典型；地球物理；原理

　　从地球物理学的组成来看，主要分两种，其一是研究大尺度和一般原理的，叫理论地球物理学；其二是勘查石油、金属、非金属矿或解决其它地质问题的，叫应用地球物理学。显然，理论地球物理学是实际应用的前提，而有关地球物理学的基本原理则是理论内容最基础的部分。

　　一、地球形状与重力分布的重力学基本原理

　　地球是太阳系中的一颗行星，它有自转和公转运动。通俗说地球形状是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体。对地球形状的研究是大地测量学和固体地球物理学的一个共同课题，其目的是运用几何方法、重力方法和空间技术，确定地球的形状、大小、地面点的位置和重力场的精细结构，地球的形状主要是由地球的引力和自转产生的离心力决定的，且地球非常接*于一个旋转椭球，其长半轴为6378136米，扁率为1∶298.257。严格而言，地球形状应该是指地球表面的几何形状，但是地球自然表面极其复杂，所以从科学上，人们都把*均海水面及其延伸到大陆内部所构成的大地水准面作为地球形状的研究对象，因为大地水准面同地球表面形状十分接*，又具有明显的物理意义。但是大地水准面还不是一个简单的数字曲面，无法在这样的面上直接进行测量和数据处理。而从力学角度看，如果地球是一个旋转的均质流体，那么其*衡形状应该是一个旋转椭球体。于是人们进一步设想用一个合适的旋转椭球面来逼*大地水准面。要确定这一椭球，只需知道其形状参数（长半轴a，扁率α）和物理参数（地心引力常数GM和旋转角速度ω）即可。同大地水准面最为接*的椭球面称为*均地球椭球面。如果能确定大地水准面与该椭球面之间的偏差，亦即大地水准面与椭球面之间的差距（大地水准面差距N）和倾斜（垂线偏差θ），则大地水准面的形状可完全确定。

　　地球的重力源于牛顿的万有引力定律，即宇宙空间任意两质点，彼此相互吸引，其引力大小与他们的质量成积成正比，与他们之间的距离*方成反比。地面点重力*似值980Gal，赤道重力值978Gal，两极重力值983Gal。由于地球的极曲率及周日运动的原因，重力有从赤道向两极增大的'趋势。地球上重力的大小与方向只与被吸引点的位置有关，理论上应该是常数，但重力是随时间变化而变化，即相同的点在不同的时刻所观测到的重力不相同。

　　二、地震及弹性波在地球内部的传播规律

　　地震波是地下传播的震动，必然与岩石的弹性有关，一般都假定岩石是一种完全弹性体。科技小论文在地震波计算中，地球介质可以做为各向同性的完全弹性体来对待。而在地震波理论中，通常把地球介质当作均匀、各向同性和完全弹性介质来处理，只是一种简化的假定。实践证明，这种假定可以使分析大大简单，并且在多数情况下可以得到与观测结果颇为符合的结果。研究地震波在地球内部传播的问题，主要有动力学和运动学两种方法。动力学方法是直接求解波动方程，研究*面波在*界面上的反射、折射，均匀半空间及*行分层空间中的地震面波，以及球对称模型的地球的自由振荡。该方法相对繁琐，本书不做介绍。我们介绍的是第二种方法：运动学方法，就是将波动方程的求解简化成波传播的射线理论，用地震射线这一概念，研究地震波在地球内部传播的运动学特征。

　　地震波在地球内部的传播研究，主要是基于以下几个基本原理，其一是惠更斯原理，即在均匀弹性介质中，点振源产生球面波向周围传播，当距离r趋向无穷大时，球面波前的半径很大，曲率很小，此时球面波蜕变成了*面波；其二是费马原理，即地震波沿射线的旅行时间（传播）与沿其它任何路径的旅行时间相比为最小，换言之，波总是沿所使用旅行时间最少的路径传播，又叫费马最小原理和射线原理。

　　总结来讲，惠更斯是从波前面的角度来描述波在介质空间中传播的规律，而费马原理则从波射线的角度来描述波的传播规律。

　　三、地球磁现象和地球电性质

　　地球磁现象是指地球周围空间分布的磁场。地球磁场*似于一个位于地球中心的磁偶极子的磁场。它的磁南极（S）大致指向地理北极附*，磁北极（N）大致指向地理南极附*。其磁力线分布特点是赤道附*磁场的方向是水*的，两极附*则与地表垂直，地球表面的磁场受到各种因素的影响而随时间发生变化，地磁的南北极与地理上的南北极相反。地磁场包括基本磁场和变化磁场两个部分。基本磁场是地磁场的主要部分，起源于地球内部，比较稳定，属于静磁场部分。变化磁场包括地磁场的各种短期变化，主要起源于地球内部，相对比较微弱。地球变化磁场可分为*静变化和干扰变化两大类型。地磁场强度大约是0.5—0.6高斯。

　　根据大气电现象的探测，从静电角度来看，地球和大气*似形成一个漏电的球状电容器。由大气电测量表明：接*地球表面的电场是垂直指向地球表面，在晴天情况下，其数值约为E=100V/m，而地球表面上的电荷密度—8.85×10—10C/m2，由此可计算得知，地球表面上携带总负电荷量为4.51×105C，大气的电流密度约为—3×10—12A/m2。总电流约为1350安培，大气中消耗的总电功率P=5.2亿瓦。整个地球由于自转使正负电荷分开，正电荷分布在地核，负电荷分布在地表，进而在外层产生一个环形电流，电流方向自东向西（电流方向与负电荷运动方向相反），由此产生了由南向北的地磁。

　　四、结语

　　了解地球物理学的基本理论和基本原理，有助于学生自我知识框架的建立，同时对地球物理学的整体内容有非常好的梳理作用，笔者也建议广大在校学生能够从最基础的内容开始研究，以便于后期在深造上具备一定的优势。

　　参考文献：

　　[1]滕吉文.*地球物理学研究面临的机遇、发展空间和时代的挑战[J].地球物理学进展,2007,04:1101-1112.

　　[2]汤井田,任政勇,化希瑞.地球物理学中的电磁场正演与反演[J].地球物理学进展,2007,04:1181-1194.

　　[3]陈运泰,滕吉文,张中杰.地球物理学的回顾与展望[J].地球科学进展,2001,05:634-642.

　　[4]霍振华,戴世坤,蒋奇云.地球物理学中的电磁场积分方程正演[J].地球物理学进展,2014,02:742-747.

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彼得原理陷阱

彼得原理陷阱

　　彼得原理道破了所有阶层制度之谜。凡一切层级制度组织，如商业、工业、政治、行政、军事、教育各界，都受彼得原理控制，以下是小编精心整理的彼得原理陷阱作文，希望能够帮助到大家。

　　一、小明的故事

　　小明在一家高科技公司从事技术开发性质的工作。由于他工作非常努力，深受上司赏识，于是，在不久前被公司提拔为某一项目主管。小明非常感谢上司对自己的知遇之恩，决心更好的工作来回报上司。可上任不久，小明却发现自己困难重重，一是自己在从事技术工作之余，得以更大的精力来管理好这个项目小组，琐碎的事物让他忙的焦头烂额，根本无暇太多顾及技术的事。二是小组中资历比自己老的很多技术人员对自己不服，自己又不好意思说什么。结果，工作进展的很不顺利，项目计划一拖再拖，领导对此大为不满。为此，小明自己也感到很委屈。

　　二、彼得原理陷阱

　　小明工作明明很努力，却遭到了这么大的委屈，这是为什么呢？对于这一问题的看法，可能是仁者见仁，智者见智。

　　笔者认为，小明工作陷入困境的原因，根源就在于他陷入了管理学里面很著名的一个陷阱——彼得原理陷阱。

　　那么，何谓彼得原理？彼得原理就是说，人们总是趋向于把自己引向自己不胜任的位置，从而导致组织效率的下降。具体说来，就是：人们在某一个岗位取得一定成就后，就会趋向于被晋升到更高一级的岗位，一直晋升到自己不能胜任的岗位为止，这样，可能就会导致，组织里面的所有岗位都会被不胜任此职的人所占据。而在新的岗位上，被晋升者往往使用的是他们在低层次岗位上时使用的管理经验和办法，显然，这种管理经验和办法在一定层次上的岗位中是不适应的。由此，导致整个组织内部的管理水*下降，组织的效率不高。此案例中，小明的遭遇即是陷入了彼得原理的陷阱的一个典型。小明本来就是技术出身，对于管理、沟通之类的工作，他并不擅长，领导偏要把他推向这个位置，结果只能说是可想而知的。

　　在现实生活中，遭遇彼得原理陷阱的又何止小明一个呢？这样的事例是太多太多了，有些都形成了不成文的惯例了。例如：销售经理一旦工作业绩突出，就差不多都会被放在营销主管的位置上就是一个比较突出的例子。

　　彼得原理陷阱的产生主要是由企业的不恰当的激励机制和人员的晋升机制所产生的，曾几何时，我们有多少企业和事业单位只要员工有业绩、有成就就往管理岗位上升，往领导岗位上升，最明显的就是，现在各个名牌大学的校长们，几乎都是清一色的两院院士，可他们有多少人懂得管理？退一步说，即使他们懂得管理，那从事管理性的工作，对他们的本职工作——科学研究的影响又有多大呢？我看影响是致命的。管理学校和从事科学研究孰轻孰重，对一个两院院士来说，我觉得这是一个值得掂量的话题。

　　三、如何避免彼得原理陷阱

　　如前所述，彼得原理陷阱主要是由企业的不恰当的激励机制和人员的晋升机制所产生的，笔者认为，要想有效预防彼得原理这一通用陷阱，就必须改革企业的人员晋升机制和激励机制，所谓“ 解铃还须系铃人” 。细想起来，主要可以通过以下几种方式：

　　1、建立相互独立的行政岗位和技术职务岗位升迁机制

　　对于企业的行政人员和专业技术人员，可以按照所属的岗位的性质的不同，而建立相应的相互独立的行政岗位和技术岗位的职务晋升机制，且相应的技术职务岗位对应相应的行政职务岗位，享有相应的薪酬和福利等等。但是，行政职务岗位不能与相应的技术职务岗位互换，实行双轨制。这样，让企业的行政管理人员和技术人员分别走不同的职务晋升路线。这样，既可以满足对业绩突出人员的精神激励的要求，让不同类的员工各得其所，又能够提高企业的管理水*和科研实力。

　　2、加强对各类岗位的工作岗位研究

　　建立相互独立的行政和技术职务岗位晋升机制只能够防止行政人员和技术人员由于错位晋升而陷入的彼得原理陷阱。要防止同类岗位内部出现彼得原理陷阱，还必须对不同级别的各个岗位进行工作岗位研究，明确各个岗位所必须的责任，细化各个岗位的对具体的诸如管理能力、业务水*、学历等不同能力的要求，并按不同能力所占的权重予以排队。简而言之，就是“按岗设人”。

　　有效的岗位研究体系建立以后，在人员晋升时，就可以参照晋升者的实际情况与所晋升的岗位所需要的标准来予以取舍，符合条件的上，不符合的就下，或者是原地待命。

　　通过这一方式，基本上能够保证各级管理和技术岗位的人员都基本符合本岗位的要求，从而做到有效避免彼得原理陷阱。

　　3、实行宽带薪酬体系

　　所谓宽带薪酬，就是在拉大同等级的员工的薪酬的同时，缩小不同等级员工之间的薪酬差异，实行薪酬扁*化，以及按劳取酬、按效益取酬制度，改变以前企业的那种按职称、按工作岗位拿工资的现状。如果某一个基层工作人员干的好，他可以拿到甚至是在职称或者是职务上高他几个等级的员工的薪酬，相反，如果某一个高层员工干的不好的话，他甚至有可能拿到全企业的最低工资。

　　设立薪酬体系的好处是显而易见的，他可以激励各个层次的员工能够全身心的投入到自己的本职工作中去，实现“在其位，谋其政”，要不然的话，可能自己月底的收入就会很可怜。通过这一方式，可以在各个层次的工作岗位中留住有事业心的合格的人才。

　　不过，我认为这一薪酬体系对那些不大适合晋升，而更适合留在本职工作岗位的各级行政管理和专业技术人员的激励更有效果。对他们来说，与其更上一层时遭遇彼得原理陷阱，倒还不如在最适合自己的岗位上体现的价值更大。因为虽然他们不能通过相应的职称或职务来体现自己的价值，但他们却可以通过自己的业绩和收入来获得企业其他员工的尊敬，并以此来体现自己的价值。

　　4、建立岗位培训机制

　　现代社会，技术、管理发展日新月异，新的技术、管理知识每天都在不断出现，即使昨天你是个合格的技术人员、合格的管理者，如果不加强学*的话，今天，你就有可能落伍。

　　因此，作为一个合格的管理者、技术人员来说，就必须不断的学*，吸取新的知识。作为一个企业来说，不断的引导企业各层各类人员加强学*，通过企业内训、外训、专家讲座以及岗位交流等方式，建立一整套的企业岗位培训机制，来加强各类人员的岗位知识，使他们能够跟上知识发展的步伐，真正做到与时俱进，以期能够持续的胜任自己的本职岗位要求，有效避免彼得原理陷阱。

　　世界著名管理学家劳伦斯·彼得（Laurence.J.Peter），1919年生于加拿大的范库弗，1957年获美国华盛顿州立大学学士学位，1963年又获得该校教育哲学博士学位，他的名字分别被收入《美国名人榜》、《美国科学界名人录》等辞书中。他博学多才，著述颇丰，其中最主要的代表作是《彼得原理》。作为一名企业管理人员我们不能不了解彼得其人和其著作《彼得原理》。

　　“彼得原理”（The Peter Principle）是劳伦斯·彼得根据千百个有关组织中不能胜任的失败实例分析归纳出来的一个著名管理原理。其具体内容是：“在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位”。劳伦斯·彼得指出，每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现良好，就将被提升到更高一级职位；其后，如果继续胜任该职位，则将进一步被提升，直至到达他所不能胜任的职位。劳伦斯·彼得由此导出的结论是，“每一个职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。层级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的员工完成的。”每一个职工最终都将达到彼得高地，即职业生涯的困惑点，在该处他的提升商数（PQ）为零。从而最终导致组织效率低下、管理混乱。对于*企业来讲，无论是国有企业还是民营企业，都面临着这种管理的困惑。

　　作为世界十大经典管理理论之一，“彼得原理”和“墨菲法则”、“帕金森定理”并称为二十世纪西方文化中最杰出的三大发现，它精辟的阐述了在组织结构中人事管理的本质症结。在一个企业中，绝大的职位都是由其下级职位晋升上来的，这种晋升本身没有错，反而对提高员工积极性有很大的激励作用，问题是职位上升了，能力有没有达到相应的层级。很多企业效率低下、管理涣散、发展缓慢很大程度上是归结于“彼得原理”所揭示的原因。也许有人会说，像沃尔玛这样的巨无霸却是非常注重内部提升的，其很多高管都是从一般商场服务员晋升上来的，沃尔玛却是世界零售的老大，丝毫不见其效率低下、管理涣散等不良现象。其实，仔细研究一下沃尔玛的管理就会发现，在其人力资源管理工作中最重要的一部分就是培训工作，整个沃尔玛集团有一套完善的`培训课程体系和管理制度。它对每一个层级的职员都有明确的能力要求和对应的测评体系，只有经过培训达到相应的能力标准，才会得到晋升。可以说卓越的培训管理体系对于创造沃尔玛帝国的辉煌起到了很大的作用。

　　彼得原理虽然是将*半个世纪以前的经典管理理论，但对我们的启发依然是巨大的。作为公司培训工作的负责人之一，“彼得原理”给予我在公司培训工作方面的启发主要有以下几个方面。

　　首先，思想上必须重视培训工作。根据“彼得原理”，在层级组织中，上层职位总是由下层晋升上来的，而由于*特殊的文化背景，层级管理体制在我国企业是最盛行的，如何保障这部分晋升上来的人依然胜任工作，依然能为组织的发展做出贡献，这就要从思想上重视培训工作。其实，这里隐含的道理是培训不是浪费钱，甚至不是对员工的一种无偿福利，而恰恰是老板为保持企业持续发展必须做出的选择。

　　其次，培训体系必须和人才素质测评体系结合起来。根据彼得原理的启发，一方面我们在晋升每个员工的时候必须测评其能力是否已经达到其所要担任的岗位能力要求。如果达到了，晋升没问题，如果没有达到，那必须进行针对性的培训，根据测评得出的能力差距进行培训。要不然，很多员工将被提升到他们所不能胜任的职位，而这种情况显然是很糟糕的。另一方面，对于所谓的彼得高地，我们必须有科学的测评体系测出这个高地；如果我们测不出这个高地，那么我们无法判断某个员工是否已经被过度的提升了，也就无法采取补救措施。

　　再次，培训工作必须分层次、有计划，必须开展人才梯队建设工作。彼得原理主要讲的是层级组织体系中的人员晋升问题，要想避免该原理所讲的由于不能胜任所导致的组织效率低下、管理涣散、发展停滞等问题，必须有计划的开展培训工作；培训工作必须分层次、分梯度；特别是对企业中各类人才必须有针对性的培训计划，为每一类职员量身设定培训课程，开展人才梯度建设，这样才能有效避免彼得原理所阐述的现象。

　　第四，必须加强职业生涯指导和企业文化建设工作。在彼得原理中有个彼得高地，当员工达到彼得高地的时候，员工的提升商数（PQ）为零，员工就失去了进一步晋升的空间。那么对于企业人力资源管理者来说，这个时候必须加强对这些员工的职业生涯指导，帮助其打通职业生涯的道路，这样这些曾经成绩辉煌的员工才会继续辉煌。

　　作为国家高新技术企业、净水行业标准、国家标准的牵头制定者的沁园水处理公司，在上述各方面的做法是很有借鉴意义的。水处理行业作为新兴的有利于人们饮水健康的产业，在最*十年来得到了快速发展，浙江沁园公司能一直成为行业的领军型企业，这得益于其科学的人才管理体系，特别是在员工培养方面，浙江沁园一直走在行业的前列。早在2009年初公司管理层就提出了建立企业大学的设想，并在2009年4月正式启动了首届沁园培训学院。截止2010年5月公司已经成功举办了三期沁园培训学院，这对保障该公司人才需求和人才成长起到了很大的作用。总体上讲，该公司在培训工作上，基本上体现了上述几点要求。首先是培训工作很系统，有计划，根据公司培训规划，公司所有培训工作全部纳入沁园培训学院；其次，培训工作注重层次，特别是管理团队梯队建设，其人才培训工作分为雠鹰计划、蓝鹰计划、金鹰计划、飞鹰计划等四个层次，从基层到高层这样能保证晋升到每个层次的员工都能完全胜任该层次的工作；同时，浙江沁园在培训上非常注重企业文化的培养，无论是企业董事长还是总经理，都非常重视员工的企业文化建设，公司牢牢树立“为人类饮水健康而奋斗”的文化理念，在整个培训工作中都始终坚持这一信念，以此增强员工的凝聚力和向心力，同时使员工坚信水处理行业是光荣的产业，从事该行业是伟大的工作。

　　作为世界最著名的经典管理理论之一，彼得原理给我们的启示确是深刻的，沁园公司正是由于科学利用了该原理，建立了完善的人才管理体系和科学的培训体系，拥有了一支极富战斗力的人才队伍，才创造了一直引领水处理健康发展的行业神话。相信各位同仁经过认真思考彼得原理的有关启示，该原理一定能给大家带来丰富的回报。

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英语四级必备翻译常见句型

英语四级必备翻译常见句型

　　翻译题是英语四级必考，那么为了帮助同学们做好这一试题，小编整理了英语四级必备翻译常见句型相关内容，希望对大家有所帮助!

　　◆1)It is+形容词+that

　　It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.

　　可想而知，知识在我们的一生中扮演着一个重要的角色。

　　◆2)It is+形容词+to do/ doing

　　She had said what it was necessary to say.

　　她已经说了一切有必要说的话。

　　◆3)祈使句/名词+and/ or

　　Work hard, and you will finally be able to reach your destination.

　　努力工作，你就能实现自己的目标。

　　◆4)as+many/ much+名词+as

　　It is said that visitors spend only half as much money in a day in Leeds as in Lon-don.

　　据说，游客每天在利兹的花销仅为在伦敦的一半。

　　◆5)倍数词+as+形容词+as

　　The reservoir is three times as big as it was ten years ago.

　　这个水库的面积是十年前三倍。

　　◆6) 倍数词+ more +名词/形容词十than

　　Smoking is so harmful to personal health that it kills seven times more people each year than automobile accidents.

　　吸烟对人体健康的危害极大，每年死于吸烟的人比死于车祸的人多七倍。

　　◆7)(not)as/ so...as(和……(不)一样)

　　The environmental problems are not as serious as they suggested in their report.

　　环境问题没有他们在报告中说得那么严重。

　　◆8)no more...than(与……一样不)

　　She is no more fit to be a manager than a schoolgirl would be

　　一个女学生固然不宜当经理，她也同样不宜。

　　◆9)Nothing is more...than(没有比……更……的;……是最……的)

　　Nothing is more important thanto receive education.

　　没有比接受教育更重要的`事。

　　◆10)感官动词+of+名词

　　They hurriedly escaped into a cave that smelt of terror.

　　他们仓皇地逃人一个充满恐怖气氛的山洞。

　　◆11)without/ not so much as(甚至没有)

　　Disappointed with her husband，Mary left home without so much as looking back at him.

　　出于对丈夫的失望，玛丽离开了家，甚至都没有回头看他一眼。

　　◆12)may/ might as well(…as)(与其……还不如……)

　　One may as well not know a thing at all as know but imperfectly.

　　与其一知半解还不如彻底蒙在鼓里。

　　◆13)too...to(太……而不能……;极其地)

　　It was not too bright of them to settle in an area where earthquakes frequently occur

　　他们选择在地震多发的地区定居，这可不是个明智的决定。

　　◆14)only to find/ see(结果却;没想到会)

　　He spent almost all his money to buy the hen which was said to be able to lay gold eggs, only to find it could not lay eggs at all.

　　为了买那只据说能下金蛋的母鸡，他几乎倾家荡产，没想到这只鸡根本不会下蛋。

　　◆15)It is undoubted that/ There is no doubt that(毫无疑问，……)

　　There is no doubt that war can be avoided if we get down to peace talk.

　　毫无疑问，如果我们肯认真和谈就能避免战争。

　　◆16)rather than(而不是……)

　　Rather than pursue money to achieve happiness，we should focus on the improvement of ourselves.

　　我们应该集中精力改善自我，而不是追求金钱的享乐。

　　◆17)not... until(直到……才)

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有关哲学原理

有关哲学原理

　　哲学是对世界基本和普遍的问题研究的学科，是关于世界观的理论体系。以下是小编整理的有关哲学原理，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　哲学常识主要原理、方法论归纳阐释?

　　第一部分：辩证唯物主义

　　一、辩证唯物论有关原理、方法论：

　　1、世界物质性原理、

　　原理内容： 世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

　　方法论要求：要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

　　2、意识的反作用原理

　　原理内容：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

　　方法论要求：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

　　3、物质和意识的辨证关系原理

　　原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

　　方法论要求：我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。

　　4、规律的客观性原理

　　原理的内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。

　　方法论要求：我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。

　　二、唯物辩证法有关原理、方法论联系的观点

　　1、普遍联系原理

　　原理内容:唯物辩证法认为，每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的。事物之间以及事物内部诸要素之间的相互联系，使之成为一个有机的整体和系统。世界就是一个相互联系的有机整体。（联系是具有客观性、普遍性、条件性、多样性、系统性）。

　　方法论要求：我们必须坚持联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。

　　2、原因和结果相互关系原理

　　原理内容：原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。事物之间的因果联系是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。

　　方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，提高活动的自觉性。

　　3、整体和部分相互关系原理

　　原理内容：任何事物都是一个整体，同时又包含各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体由部分构成，但不是各个部分的简单总和。在整体和部分的关系中，整体处于统帅的决定地位。《部分构成整体，部分的变化会影响整体的变化，甚至会对整体起决定性的影响》。

　　方法论要求：上述原理要求我们用整体的观点看事物，正确处理整体和部分的关系。办事情要从整体着眼，寻求最优目标。《搞好局部，使整体功能得到最大发挥》。

　　发展的观点

　　1、物质和运动相互关系原理

　　原理内容：物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

　　方法论要求：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。

　　2、运动和静止相互关系原理

　　原理内容： 运动是无条件的、绝对的，静止是有条件的、相对的；动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

　　方法论要求：要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辨证关系。

　　3、事物是变化发展的原理

　　原理内容：世界是运动、变化、发展着的，整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。

　　方法论要求：我们必须坚持用发展的观点看问题。《要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要弄清事物所处的阶段和地位；要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。》

　　4、内外因关系原理（事物发展的原因原理、矛盾是事物发展动力原理）

　　原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是条件，外因通过内因起作用。

　　方法论要求：要求我们在观察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。《视情况而定》

　　5、量变质变关系原理（事物发展状态原理）

　　原理内容：世界上任何事物都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果。

　　方法论要求：我们要坚持适度原则；不失时机地促成飞跃；要重视量的积累。

　　6、事物发展前进性和曲折性相统一原理（事物发展趋势原理、事物发展途径原理）

　　原理内容：事物发展的总趋势是前进的。新事物必然战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。

　　方法论要求：我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚定信心，不畏艰难，勇往直前。

　　矛盾的观点

　　1对立统一原理

　　原理内容：任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立和统一是同时存在，不可分割的

　　方法论要求：要求我们要如实地反映事物的本来面目，坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论。

　　2、矛盾的普遍性原理

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there be句型定语从句

there be句型定语从句

　　there be句型的定语从句，大家是否了解清楚了?以下是小编为大家整理的there be句型定语从句，希望能帮到大家！

　　there be句型定语从句

　　在由"there be +主语名词"引起的句子中，用来修饰主语的分词或分词短语在意思上相当于一个定语从句。例如：

　　There were 200children studying(=who were studying)music，dancing，or dram atics.

　　Is there anything planned(=that has been planned)for tonight?

　　有关There Be句型的几个问题

　　人们在交际中使用的语言是丰富多彩的，然而万变不离其宗，变来变去，不外乎几个基本句型的扩展。there be句型是英语基本句型中的一个。在学*和应用这一句型时，必须弄清楚以下几个基本问题：

　　A、there be句型的主语

　　一些语法学家认为，在there be句型中存在着两个主语：实意主语(notional subject)，即表示客观存在的事物的名词或代词;假主语(pseudo-subject)或者称之为形式主语(formal subject)，即该句型的引导词there。然而，大多数语法学家认为，there应看作是引导词，该句型的真正主语则是be后面的名词(词组)或代词，而且作其主语的通常是表示泛指的名词或代词。这些名词可以用泛指限定词(indefinite determiner)修饰。例如：

　　Is there anybody in the room?房间里有人吗?

　　There are two boys playing basketball on the sportsground.操场上有两个学生在打篮球。

　　There’s a pleasure in the pathless woods,

　　There’s a rapture on the lonely shore,

　　There’s a society ,where none intrudes,

　　By the deep sea, and music in its roar.

　　人迹罕至的密林其乐无穷，

　　空寂寥廓的海边令人神往，

　　这里远离人世的骚闹喧嚣，

　　只有深邃的大海低声吟唱。

　　在这个句型中，主语一般不能是专有名词、人称代词，也不可是跟有特指限定词(definite determiner)的`名词。例如不能说：

　　*There is John in the office.

　　*There was the window open.

　　但在回答问题时，主语可以是专有名词。例如：

　　A: Who came this morning?今天上午谁来了?

　　B: There’s Janny or Bob.不是珍妮就是鲍勃。

　　当定冠词和最高级连用表示“非常”之意时，可置于主语前。例如：

　　There’s the oddest-looking man standing at the school gate. 在学校门口站着一个样子很古怪的人。

　　在there be句型中，动名词也可作主语。例如：

　　There’s no joking about the matter.不要拿这件事情开玩笑。

　　There’s no telling why he didn’t come last night.他昨晚没来的原因没有说明。

　　There’s no knowing who took it away from the room.不知道是谁把它从房间拿走的。

　　B、there be句型的谓语

　　there be句型中的谓语动词除了be以外，还可以是表示状态的动词(如exist，remain，live，lie，stand等)，表示发生或运动等的动词(如occur，happen，seem，appear，come，rise，follow，enter，go等)。例如：

　　There existed a number of similar animals on the island.这个岛上有许多类似的动物。

　　There lies a big mountain at back of the city.这个城市的后面有一座大山。

　　There remained in the village only women and children.村里只剩下妇女和儿童。

　　Not long after that, there occurred an earthquake in the area.不久以后，那个地区就发生了地震。

　　这一结构亦可用含有半助动词的短语动词(如be likely to，happen to，seem to，be bound to，be going to，used to等)做谓语。例如：

　　There is likely to be many people walking in the park.可能有很多人在公园里散步。

　　There used to be a department store round the corner.这个转弯处过去有个商店。

　　there be句型中动词be的数必须与后置的主语保持一直。试比较：

　　There is a pencil-box on the desk.桌上有一个铅笔盒。

　　There are two pencil-box on desk.桌上有两个铅笔盒。

　　有时，be后面的主语不止一个，而有两个甚至更多的并列成分作主语，那么动词be 的数通常与最靠*的一个主语一致。试比较：

　　There is an orange,two apples and three bananas on the table.桌上有一个桔子、两个苹果和三个香蕉。(当然，is也可换成are)

　　There are two apples, three bananas and one orange on the table.桌上有两个苹果、三个香蕉和一个桔子。

　　C、there be句型的非谓语形式

　　there be句型中的be不但可以是谓语形式，而且也可以是非谓语形式，这时，其引导词there可作动词不定式(to be)或-ing形式(being)的逻辑主语。

　　a. there to be结构可用作主语、状语或动词的宾语。作主语和状语时，通常位于引出不定式逻辑主语的介词for后面;作动词宾语时，其前不需要介词for。例如：

　　In such case it is impossible for there to be an escape of air from the container.在这种情况下，不存在空气从容器逸出的可能性。(作主语)

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IPv6的概念及原理

IPv6的概念及原理

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空调扇原理是什么

空调扇原理是什么

　　导语：空调扇在夏日炎炎中对于我们的生活起到不小的作用，最*经常有人来问小编空调扇的工作原理知识百科，因此小编整理空调扇原理是什么，今天来为大家简单介绍。

　　空调扇的工作原理

　　1、就是一个装有水冷(冰)装置的电风扇。单相罩极异步电动机或单相永磁同步电动机带动水帘布上下缓慢移动翻滚，由单相电容运转电动机驱动风扇把水帘布周围有一定湿度的冷风空气吹出。

　　2、因有一定湿度，还有净化空气的作用。另外一种是在空调扇里面安装有一个水泵，其中水泵能使空气在水循环中被冷却，吹出低于室温的冷风。空调扇的制冷没有压缩机，不用氟利昂，靠内置的水泵让水在机内不断循环，并将周围的空气冷却。无论哪种型号的空调扇，其实际的制冷效果都是一样的。

　　空调扇的工作原理之水蒸发

　　—根据水蒸发方式的不同，有2种产品：

　　湿网布电动循环

　　当空气吹过时，水蒸发，水蒸发的同时，要吸收大量的热，空气温度就下降了，但空气的湿度却升高了，夏天空气湿度本来就高，很可能引起汗水也无法蒸发。

　　特制纤维湿帘纸蒸发器

　　蒸发器也是一种间壁式热交换设备。低温低压的液态制冷剂在传热壁的一侧气化吸热，从而使传热壁另一侧的`介质被冷却。被冷却的介质通常是水或空气。

　　空调扇的工作原理之蒸发器

　　1、冷却液体(水或盐水)的蒸发器

　　这种蒸发器又可分为卧式壳管式蒸发器(制冷剂在管外蒸发的为满液式，制冷剂在管内蒸发的称干式)，和立管式冷水箱。

　　2、冷却空气的蒸发器

　　一类是空气做自然对流的蒸发排管，另一类是空气被强制流动的冷风机，冷库中使用的冷风机系做成箱体型式，空调扇中使用的通常系做成带肋片的管簇，在这种的冷却器中，制冷剂靠压差、液体的重力或液泵产生的压头在管内流动，因为被冷却的介质空气，空气侧的放热系数很低，所以蒸发器的传热系数也很低。

　　3、冷却固体物料的接触式蒸发器。

　　由于空调扇(冷风扇)没有压缩机不用氟利昂，不是真正意义上的制冷。

　　小编今天就把空调扇的工作原理知识百科和大家分享，如果大家有需要，可以通过这篇文章简单了解相关讯息，这样能更好地挑选大家喜欢的产品。

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诗句型的说说(49句)

　　1、听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

　　2、你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。

　　3、佳人回眸谈笑间，双颊带羞似红莲，静遮粉面眉轻点，心系红线俏红颜.

　　4、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。

　　5、夕阳西下挂黄昏，此情美景忆情人。相聚过去望回首，何时相聚是离愁。

　　6、爱虽有轰烈的权利 别让风尘掩盖风景

　　7、秋树本无发，因风而秃头。

　　8、那首情歌有关风月、却无关你我。

　　9、不停偶滴言，死在我面前。

　　10、情天动、青山中、阵风瞬息万里云。 寻佳人、情难真、御剑踏破乱红尘。

　　11、浮笔勾勒，泼墨轻点水山画，意伴佳人，演绎镜中画中画

　　12、昔日浮华遮双眼，今日却把故人念，只见故人蒙羞面，梦碎前召醒世前

　　13、長劍刺心臟，你沒似彷徨。如有來世緣，悔淚一盤盤

　　14、乱世流连、海斯山盟、谁许谁、地老天荒

　　15、醉依绿琴相伴祝一枕新愁，残夜花香月满楼。繁笙脆管，吹得锦屏春梦远。只有垂杨，不放秋千影过墙

　　16、任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。

　　17、沉默的嘴唇 还留着泪痕

　　18、谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。

　　19、柳岸炊烟起，斜阳五味香。玉杯朝我入，三渡引花娘。辇步随乡里，刁言出洞房。金屋藏玉娇，仙阕再朝阳。

　　20、橱窗里盛放的琳琅满目、是阜盛而过的年华栩栩生辉。

　　21、请为世上的妈妈鼓掌，并大声的对她说 ：我爱你！

　　22、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残泪。

　　23、当心痛川流不息 静听江水的哭泣

　　24、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

　　25、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

　　26、一朵花一根草， 看清楚雕刻的人 .一棵树一只鸟 ，被刻进某个黄昏. 一颗心一双手， 记下了生命木纹

　　27、两情若是久长时、又岂在朝朝暮暮

　　28、欲相守，难相望，人各天涯愁断肠;爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨。

　　29、只闻君话情，爱意且缠绵。 刘缘汝苦思， 昆唯爱之佳。

　　30、岁月静好花事了 ，浮生若梦几何欢

　　31、寄君一曲，不问曲终人聚散。

　　32、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

　　33、昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。

　　34、花凄人相寐，花泪人长眠，花泣人执手，花凋梦黄泉。

　　35、多一步的擦肩 就步步沦陷

　　36、浪漫满秋天，邂逅迷途人世间，真心缠绵绕爱恋，牵手看叶落叹花眷，光阴荏苒不念返，逍遥醉无憾

　　37、沧海桑田、你我早已物是人非。゛咫尺天涯、你我早已天人永隔。

　　38、佳人旧梦梦佳人，笑叹红尘戏太深.

　　39、人生别离、过往云烟、谁为谁、倾国倾城

　　40、满城风雨无晴天，孤傲寒夜夜待明。秋季微风缠雨夜，半夜歌声暖心怀！

　　41、酒醒红尘醉梦天， 深海葬泪情无缘。心死情伤悲玉树， 冷眼笑看殇恨天。

　　42、闻花香缺一丝丝绽放到凋谢、 赏月光定一轮轮古往到今来

　　43、相见欢，是前世的夙愿;别亦难，是今生的梦魇。

　　44、听铉音那一幕幕相思到别离、 看西湖映一波波过去到将来

　　45、你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。

　　46、一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

　　47、下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。

　　48、纵使簪花同醉酒， 终不似少年游。

　　49、第一最好不相见，如此便可不相恋。第二最好不相知，如此便可不相思。

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