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衡水中学高三励志经典语录
在日复一日的学*、工作或生活中，大家总少不了接触有名的语录吧，语录具有语言简洁朴素、生动形象、明白易懂的特点。那么你有真正了解过语录吗？以下是小编精心整理的衡水中学高三励志经典语录，仅供参考，大家一起来看看吧。
衡水中学经典语录：
1.6月8号下午5点前，你左右高考，6月8号下午5点之后，高考左右你。
2.能够耐得住寂寞的人，才是不寂寞的人。(进衡中第一天大会上某主任如是说)
3.抬起头来做人，低下头来做事。(第一节政治课上给我印象最深的话)
4.谁说高三不是人过的，我们不仅要过，还要过得好。(印在每张*题卷上)
5.积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。(同上)
6.昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，今天是你手中唯一的现金。(同上)
7.通往清华北大的路是用篇子铺出来的。(个人认为这句话最震撼了)
8.高考就是一锤子买卖，就看你最后那一哆嗦。前面考的再好，最后一次考砸了也没人会记得你前面靠的再差，最后能考出来，别人也会记住你。(出自王琳老师，至理名言)
9.把优秀当作一种*惯。(出自韩欢同学，现已风靡衡中)
10.不想考清华北大的'学生不是好学生。(某次大会上的发言)
11.无论怎么坚持，我都可能失败;无论怎么失败，我都始终坚持。(优秀生座谈会上，某位有着“状元专业户”称号的老师这样激励我们)
12.每天都充满奇迹(同上)
13.活在当下。(同上)
14.真正的恐惧来自恐惧本身，害怕失败就是最大的失败。(同上)
15.谎言重复一千遍就是真理。(引自某次**下讲话)
16.把训练进行到底。(面对三轮复*，老师这样说)
17.手不离笔，马不停题。(同上)
18.巧做低档题，全做对;稳做中档题，一分不浪费;尽力冲击高档题，做错也无悔。(这句话谁编的啊，佩服!)
19.胸怀野心，痛下狠心;充满信心，坚定恒心;更加细心，保持耐心;做到专心，拥有决心。(张校长寄语，真有才啊)
20.向规范、速度、准确、**(同上)
21.时间是基础，效率是保障。(广泛流传，几乎每次开会都要提到)
21.我来衡中干什么，我要做一个什么样的人，我今天做的怎么样。(著名的衡中三问)
22.追求卓越(校服上印着)
衡水中学介绍：
河北衡水中学创建于1951年，是河北省首批示范性高中。学校位于京九铁路与石德铁路的交汇城市——衡水市，东临106国道，北临石黄、石德高速公路，大广高速南北穿行而过，交通便利。学校占地200亩，有7000名在校生，400名教职工。
河北衡水中学*年来，学校按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，大力倡导“尊重的教育”，积极推进以“教会学生学*”为目标的教学改革。学校还构建了“高站位决策、低重心运行、*距离服务、走动式管理”的运行模式，极大提高了管理效益，为学校的可持续发展提供了有力保障。学校已于2011年9月26号隆重举行建校六十年校庆活动。因该校高考成绩突出，被某些媒体称为“大学生加工厂”。
《人民日报》、《人民教育》等20余家知名媒体先后多次向全国详细介绍河北衡水中学办学经验，引起了基础教育界的广泛关注，英、美、韩等10余个国家和全国30余个省、市、自治区的18万余名教育工作者先后到校考察。各地客人对衡水中学鲜明的育人特色给予了高度评价，赞誉衡水中学创造了一个“教育的神话”，是“全国基础教育的一面旗帜”。
作为“衡水模式”的标杆，2011年，这所学校向北大清华输送70人，并占据河北省高考前200名中的一半。2013年高考衡中独占清华北大招生人数的80%、全省600分以上考生的五分之一，104位考入清华北大，并成为河北自新*成立以后首个两校录取学生过百的中学。
在河北“衡中没有对手”。数年来，衡中保持着优异的高考成绩。在其带领下，衡水各中学的高考成绩也突出于河北其他地市。作为高考制度下的蛋，衡中高强度训练适应考试，是否扼杀学生创造力，是否践踏教育本身——“衡水模式”被舆论关注和解析，被指超级高考工厂。
衡水中学高三励志语录大全
在学*、工作、生活中，大家都经常接触到语录吧，语录是对某些事理进行高度概括和总结的言论的实录或摘录。那什么样的语录才是走心的语录呢？以下是小编帮大家整理的衡水中学高三励志语录大全，欢迎大家分享。
1、衡水中学关于考试的励志语录
1）120前分：志在必得，细大不捐；30后分：多多益善，失不足惜。
2）120前分：若拿稳拿，30后分：定不落空。
3）把容易题做对，难题就会变容易。
4）不求难题都做，先求低档题不错。
5）最难得题，对你而言并不一定在最后一题。
6）高考只是百万人参加的一次练*。
7）*日从严，高考坦然。
8）练*是高考，高考是练*。
9）永远不要以粗心为借口原谅自己。
10）紧张而有序，效率是关键。
2、*惯了——衡水中学励志生活记忆
其实，我们是*惯了……
*惯了早上在天黑黑的时候顾不得洗脸刷牙迅速冲出宿舍。
*惯了一路狂跑到跑操地点到位只用5分钟的神速。
*惯了跑操的整齐划一，仿佛嘹亮的口号依然会在耳边响起。
*惯了每次进教室前扫一下自己贴在教室外面的目标、让心中充有更多的自信。
*惯了早读声音太小被老师一次又一次的呵斥提醒。
*惯了早读下课最后几个走进餐厅。
*惯了买饭等候时不忘用功，吃饭时的狼吞虎咽（现今进入大学真是明白那时速度是多快，在这里至今没发现谁比得上我得吃饭速度）
*惯了每天看着倒计时在上自*时，看着表分秒必争的状态。
*惯了不再属于高三人的课间，不再是聊天天地，做的只是弄懂自己不会的东西。
*惯了课间追着老师问题的画面。
*惯了利用课间时间到水房洗头发，无论严寒酷暑。
*惯了中午离午休铃声8分钟冲出教室，奔向餐厅的奔跑。狼吞虎咽后再次狂奔到宿舍，时间是那么的正好，每次到宿舍都是敲好打铃。不知道那是一种怎样的生活状态，想想自己像是一只急于求生的狼，而我们那时渴望的是知识，是高分。
*惯了晚饭时不饿不去餐厅的坏毛病。
*惯了总想着把第二天的课表抄到黑板，方便我的战友们准备他们明天的任务。
*惯了晚自*十点放学没有离开、却被楼管向外撵的情景。
*惯了晚上自己一人躲在被窝想想一天的收获，默默的叨念着高考目标、无数次掉下的泪水一次一次浸湿无辜的被角。那时的生活确实令人酸楚，有时是对自己高考的'迷茫，也许被成绩的一再打击，不知从哪里再次找到前进的力量。
*惯了那种害怕考试，却时刻期待，用心准备着每一次的到来。
*惯了每天作业都有的成绩单。
*惯了表面上对成绩单漠不关心，但还是把成绩单看了一遍又一遍，与自己心中的目标对照着。
*惯了每周都有的周测成绩排名，无数次的不理想却总也打不垮自信的我们，不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过。
*惯了每次考完试，制定自己的对手与目标。掀起新一轮的拼搏与战斗。
*惯了几次月考后的家长会、换学号。
*惯了三周放一次假却总共在家待不到12小时，晚上黑着天回到温暖的家，早上天不太亮就得准备好没晾干的衣服再次启程，回到追寻梦想的地方。
我们真的*惯了……
3、衡水中学关于复*方法的励志语录
1）争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。
2）不必每分钟都学*，但求学*中每分钟都有收获。
3）超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋*挑战。
4）面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。
5）没有*日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
6）每道题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
7）每天生活12：9：3。12小时学*，9小时休息吃饭，3小时杂物和体育锻炼。
8）脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
9）遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
10）面对目标，信心百倍，人生能有几次搏；面对成绩，心胸豁达，条条大路通罗马。
4、衡水中学关于心态调整的励志语录
高三是学生生涯中最刻苦铭心的一个学期，下面是小编整理的励志标语，仅供参考。
高三励志标语1、高三只有一次。
2、王者决非偶然。
3、诚实，朴实，踏实。
4、辛苦一年，收益一生
5、高手云集，N多快乐。
6、行者常至，为者常成。
7、把握现在就是创造未来。
8、天才是重复次数最多的人。
9、天行健，君子以自强不息!
10、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
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1、请用今天的努力让明天没有遗憾
2、女孩要坚强，坚强为自己。女孩要努力，努力为未来。
3、我还有梦，我不能倒。
4、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的
5、人的一生没有一帆风顺的坦途
6、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战。
7、人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。
8、我们不能控制机遇，却可以掌握自己。
9、生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。
10、宁可自信，也不要盲目悲观。
1.静下心来做人，潜下心来做事!
2.预*到位，听课到位，回答到位，记录到位。
3.鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
4.两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。
5.没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
6.每日三思：我来学校做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?
7.明天，就是高考。
8.宁吃百日苦，不留终身憾。
9.拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。
10.拼直到赢，拼直到成。
衡水中学高三经典励志语录集锦
若说在全国最著名的中学是哪一所，单从数据上看，那么，一定是有着“高考工厂”之称的河北的衡水中学，因为这所学校已经连续几年有着考入清华北大人数过百的成绩，享誉全国！小编整理了衡水中学高三经典励志语录，欢迎赏阅！
衡水中学高三经典励志语录：
1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5、自信，是无尽智慧的凝聚，*淡，是成功路上的驿站。
6、悲观些看成功，乐观些看失败；轻松些看自己，宽容些看别人；理智些看问题，纯真些看人生。
7、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。
8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
9、不问收获，但问耕耘！自有天道酬勤。
10、总想赢者必输，不怕输者必赢。
11、静下心来做人，潜下心来做事！
12、预*到位，听课到位，回答到位，记录到位。
13、鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里。
14、两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。
15、没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
16、每日三思：我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？
17、明天，就是高考。
18、宁吃百日苦，不留终身憾。
19、拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。
20、拼直到赢，拼直到成。
21、我做过了，就理解了，我总结了，就会用了。
22、想到就一定说到，说到就一定做到，做到就一定见到（成绩）。
23、向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。
24、学练并举，厚积薄发，谱写人生新篇。
25、学生的天敌是依赖，教师的痛苦是包办。
26、学生跳出题海，老师跳进题海。
27、血狼精神，与我同在！
28、永远，永远，永不放弃。
29、用汗水书写无悔的青春。
30、在今天这个社会，只有高考是最公*的东西。
31、宁可血流成河，也不落榜一个。
32、我拼命，我怕谁。
33、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。
34、提高一分，干掉千人。
35、只要学不死，就往死里学！
36、吃苦受累，视死如归！！
37、没有高考，你拼得过“富二代”吗？
38、考过高富帅，战胜“官二代”！
39、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味！
40、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
衡水中学高三经典励志语录
1、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法！
2、千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。
3、坚信你的对手一样会感到疲惫。
4、不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。
5、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
6、不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。
关于衡水中学的励志标语口号汇总
衡水中学，这个名字相信许多人都不会陌生。在大多数的局外人眼里，衡中代表着一种奇迹，一种畸形的奇迹。她每年向清华北大输出100名学子，生产着许多考试机器;她每年也在牺牲着上千名莘莘学子的个性与青春，扼杀着无数韶光年华的张扬与自由。下面是衡水中学的励志标语口号，欢迎参考。
1、辛苦一年,收益一生。
2、天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔。
3、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
4、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
5、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
6、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
7、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
8、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
9、是雄鹰就搏击长空,是猛虎就声振山谷。
10、我一定能成功，成功之路始于足下!
11、勤学，勤思，勤问，苦钻。
12、行者常至，为者常成。
13、修身,治国,*天下。
14、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
15、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
16、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
17、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!
18、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
19、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
20、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
21、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗
22、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
23、我努力，我坚持，我一定能成功!
24、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
25、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
26、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
27、我自信，我拼搏，我出色，我成功
28、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝
29、人生能有几回博，此时不博何时博
30、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
31、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学*方法是关键，心理素质是保证。
32、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
33、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
34、自信，是无尽智慧的凝聚，*淡，是成功路上的驿站。
35、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。
36、不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不必你笨。
37、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
38、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。
39、总想赢者必输，不怕输者必赢。
40、一分耕耘，二分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
41、名列前茅是银，日新月异是金。
42、试试就能行，争争就能赢!
43、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
44、圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。
45、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。
46、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。
47、高考只是百万人参加的一次练*。
48、*日从严，高考坦然。
49、练*是高考，高考是练*。
1.没有高考，你拼得过“富二代”吗?
2.对学*永不言败，对未来充满期待！
3.考过高富帅 战胜“官二代”!
4.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
5.两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。
6.拼在高三，赢在高考。有为才有魅力，成绩是硬道理。
7.录取通知什么时候发 高考成绩公布时间
8.%的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而*思”的校训表示欣赏和认同。一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学*要广博坚定，并且要有敢于质疑的精神。”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。
9.没有高考，他们这些贫穷的孩子就很可能没有一个非常好的人生。
10.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
11.心飞扬，梦高翔，衡水中，我最强!
12.总想赢者必输，不怕输者必赢。
13.中考历年高分经验分享 衡水中学高考状元总结
14.不负父母嘱托，不负恩师厚望，铭记肩负责任，铭记心中梦想，我们热情饱满斗志高昂，我们刻苦努力谱写华章，，我们必定成功， ， 我们必创辉煌！
15.网上流传的外地中学高考口号集锦：
16.我们要做雄鹰，搏击长空，笑傲苍穹；我们要做王者，挺直脊梁，争做最强我们要用智慧培育理想，我们要用汗水浇灌希望我们要用信心锁定目标，我们要用拼搏实现理想！（）班的勇士们，高考决战的号角已经吹响，道路就在脚下，希望就在前方！
17.天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔
18.每天生活：：：。小时学*，小时休息吃饭，小时杂物和体育锻炼。
19.对高考，把握珍惜;对未来，充满期待;对学*，永不言败;对班级，充满热爱;对批评，充满感怀;对同学，充满友爱;对老师，充满崇拜;对三闲，坚决拜拜。
20.对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学*，永不言败；对班级，充满热爱；对
21.不拼不博一生白活 不苦不累高三无味!
22.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
23.行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
24.不拼不博人生白活，不苦不累高三无味!
25.勤学苦练，万念归一，血拼到底，我必成功。
26.没有高考你拼得过“富二代”吗?
27.*惯改变命运，细节铸就终身。
28.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
学*衡水中学心得体会（通用19篇）
当我们积累了新的体会时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的学*衡水中学心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说到河北衡水中学，以前仅仅知道其高考成绩辉煌。得知本校领导曾经每人花980元门票到那里学*，本人也不以为然。上周听到自己作为班主任代表也有机会到衡水中学学*的消息，我甚至有一丝犹豫，担心弱质的自己经不起舟车劳顿，担心本班同学借此机会大闹天宫……
有必要兴师动众跑到千里之外学*吗？那是能学的吗？
昨天回到学校，学生就围了上来，七嘴八舌的问：“衡中的学生都是书呆子吗，那里是不是应试教育的典范？”“衡中的学生是不是特别聪明，他们学校的生源是不是特别的好？”我们学校是不是要照搬衡中模式？如果改革失败了，我们不仅失去三年美好的青春时光，还会成为可怜的小白鼠。”“我们学校不少学生张贴了反对学*衡中的*书……”
到过衡中参观学*的人10年来多达17万，其中有领导，班主任和老师，某些学校甚至每年都会安排老师到衡中学*，也在自己学校实行了改革，学*衡中跑操等模式，但直到今天，地球上也仅仅只有一所衡水中学，神州大地也还没有因为学*衡中而崛起的典范。
由此可见，衡中模式不可复制！正所谓：“学我者生，仿我者死。”
我们不是顽固派，对于改革，理应赞成。*有今天，也是改革的成果。但怎样改？才能够少走弯路，走向成功？我作为一个被戏称为“纳米官”的班主任，本也没有话语权！但既然衡水之路中曾经有我，也就努力的说一些粗浅的看法。
一、为什么学衡中？学衡中什么？
“20xx年高考，衡水中学再创河北高考新奇迹，河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。文、理科600分以上20xx人；重点大学（一本）上线2845人（含优惠加分）；20xx年李思源同学以686分的优异成绩（含优惠分）夺得河北省文科总分第一名，7名同学进入河北省文科前10名；9名同学进入河北省理科前10名；600分以上2109人；本科一批上线率达87.8%；以绝对优势位居全省第一，勇夺河北省高考13连冠。”
“衡中”的高考成绩是教育的神话，衡中被称为神一样的学校。衡中学生学*好，这是有目共睹的事实！
“衡中的学生都是书呆子吗，那里是不是应试教育的典范”？
我首先跟学生说起衡中学生所著的《花开的声音》《那些花儿》和衡中学生的后续发展情况，还特别说了我所目睹的“最受欢迎的老师”的评选活动……我说：见了衡中的学生，我替你们和我的儿子担心，担心他们有朝一日成为你们的竞争者，那时候你们会不战而败！先别说他们所读的几乎都是重点大学，只说那份置身于来自全国各地的老师和领导中间的淡定和自信，便让人为之折服。再听他们的班歌和看看他们的班徽，也许我们艺术类的学生也不一定能够创作出来！衡中学生综合素质之高由此可见！
再说衡中的跑操，下课铃声一响迅速集合，以班级为单位，快速而有序地跑到指定地点集合，在集合队伍的几分钟时间里，每一位同学手里都拿着一本书或资料在大声地诵读，聚精会神的学*状态，让人为之动容；集合后，每班的队伍都迈着整齐划一的步伐，同学之间始终保持十五公分左右的距离，步调整齐的如同一个人，在10分钟内按指定线路跑完1200米。学生们那种昂扬斗志，气势如虹、响彻云霄的口号让衡中的校园每天都充满了激情，也让参观者为之震撼。事后我们才从一位老师那儿了解到，对于跑操，新生入学时“军训怎么要求，*时就怎么要求”。这使我们联想到，我们每一所学校学生入学时也要进行军训，但军训一结束，军训时的作风和要求大多也随之消失，更不要说能让学生保留到毕业。甚至连学校规定一些宿舍内务方面的要求也心存怨言……
跑操时，每一个班级的队列，由学生整队、学生领呼口号，学生组织检查评比，整个场地，看不到一位老师。这种整齐划一的跑操及严格有序的自我管理能力，绝不是一天两天形成的。这就是管理的最高境界——管是为了不用管！这说明提高教育教学的质量不能只是选择增加教师的工作时间这种途径，更重要的是抓工作实效。譬如说我校早上的课间操，即使班主任上午有4节课，即使级室在七楼，但下第三节课你务必跑到一楼看学生做操，或者晚上在操场上放电影，班主任也必须全程管理，否则好像就会乱套！我们的学生与衡中学生的差距由此可见！长此以往，高州中学的前景堪忧，教育强市的梦想也只能是镜中花！
改革迫在眉睫！
衡中的学生内心深处有一种神圣的责任感和荣誉感，有着新世纪中学生所特有的追求卓越的精神和危机意识。所以出操集合的途中不忘学*，拿着书或者本子边跑步边朗读。在人数多空间小的巨大矛盾中能够有那么高质量的跑操，靠的就是学生的自觉性、纪律性和集体荣誉感，靠的就是学生对智育和体育之间关系的深刻认识；如此*距离的跑操，只要一个同学出错，跌倒的将可能是一大群人，所以同学之间的团结协作尤为重要，也说明了他们彼此之间的信任。零下12℃他们坚持，炎热的夏天也依然坚持！一跑就是三年！所以即使是80华里的远足，也从来没有一个人掉队，没有一个人要上救护车，即使受了伤，也还对着心疼得直掉泪的母亲说：我没事，别担心，周一我还能跑操……
学*好，身体好，能力高，心理素质也强。这就是衡中的学生！这如果是应试教育，谁不愿意自己的孩子也接受这样的教育？衡中的辉煌源于学生的拼搏、团结、坚强和严于律己等精神，衡中的跑操不难学到，但能让学生跑出这样的境界，谈何容易！
“衡中的学生是不是特别聪明，他们学校的生源是不是特别的好？”这个问题说出了衡中能不能学的疑惑。我原来也以为衡中的生源特别好，集中了全省的尖子生，还从外省招了很多好学生，经过了解才知道，原来衡中的招生范围主要是衡水市桃城区，从外边招来的好学生寥寥无几。这说明作为重点中学的我校向衡中学*具备可行性。
我们学校的改革制度尚未宣布，学生便开始*！究其根源，是对衡中的误解和对他人缺乏信任，学生认为：即使是他们的尊称为“春蚕”的师长，也有可能把自己当做“小白鼠”！
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。因此，只有解决学生的思想问题，才能够让学生向衡中致敬，向衡中学*！
二、营造氛围，潜移默化。
“追求卓越”这种校训已经深入衡中学生的心里。在衡水中学校门口，有非常醒目的大字牌悬挂楼顶：“建中华民校，育民族英才”，让人感觉到衡中人的豪迈气派。进入校园，映入眼帘的是这样一些标语：“能吃苦吃半辈子苦，怕吃苦吃一辈子苦”；甚至厕所的门板上，教学楼的柱子上也是优秀学生的励志誓言。在寝室，学生的格言、誓言，奋斗目标彰显个性，衡中的教室中有名言格言，多种警示牌，高考倒计时、高考目标、联考倒计时，对别班的挑战书、应战书等。衡中最美的风景莫过于大门外公路两边长达百米的文化长廊，一边是今年该校考上北大、清华学子的简介，另一边是参加全国奥林匹克竞赛获奖者的介绍。总之，随处可见的名人警句，震撼着每一个人的心灵，让人处处感受到衡中的教育气息和文化氛围。置身于这样的环境，你有的是激情，有的是动力。由此可见，在环境育人方面我们可以大做文章。
三、合理分科，早定目标。
高考中，对于学生学业水*测试的成绩要求不高，一本3C以上，二本2C以上，所以尽早分科是应对高考的一大绝招，衡中高一入学三个月后就开始分科，尖子生主攻科目是6门，而我们学校直到高一第二学期末才开始文理分科，尖子生之前主攻科目一直是9门。所以对于尖子生的成绩提高极为不利，尽早分科、抢夺先机，势在必行。
四、他山之石，可以攻玉。
衡水中学非常重视教师的专业发展，打造出了一支适合学生全面发展的优秀教师群体。衡水中学以整套的办学经验和突出的办学成绩闻名全国，但衡水中学始终把教师的专业发展作为教师队伍建设的核心，把培养高素质的教师看做促进学生素质发展的关键。不断地完善机制，积极开展各种形式的校本培训和校本教研活动，以切合本校实际的办法引导教师，走专业化道路，走自主发展的道路，形成了衡水中学的教育教学特色，形成了各个教师的教学风格。尽管如此，他们还坚持有计划地组织全体教师到外地考察学*，（衡中的领导在介绍经验时说：衡中每周都有老师外出学*，而且人人有机会）以开阔教师视野，丰富教师的教学思路。因此本校应该多组织教师去参观学*，在比较交流中，借鉴他人的先进经验提高教师的教育教学水*。
五、提高教师待遇，调动教师积极性。
教育的希望在于教师，学校的改革要成功，必须取得教师们的支持！天底下的教师都希望自己的学生有出息，希望自己所在的学校出成绩，也只有这样，我们的工作才有价值！如果改革是为了学生，为了学校的发展，我们没有理由反对。但也不能否认，今天的物价已经是10年前的数倍，虽然今年两度提薪，但从教13年的我扣除三险一金后仍然不到20xx元。所以工资和物价就像龟兔赛跑，而且物价这个“小兔子”根本不会打盹！而工资这个“千年老龟”却举步维艰。人到中年，父母年迈，子女尚小，生活压力可想而知。而且现在的人民教师，人民给以了太多的责任和期待甚至误解，工作压力也重如泰山！特别是班主任……
如果我们累死了，还会有后来人，但如果累出一身疾病，也许只能像张老师那样在广大师生捐资救助的同时还要债台高筑！现在的教师，如果还没有住房，也许这一辈子也摆脱不了房奴的命运，我们想以校为家，但学校却无法给我们一个可以躺下休息一会的地方……
从根本上说，衡中的成功是因为广大师生的积极性已经充分调动，充分挖掘了师生的潜能。所以该校“牛气冲天”！学衡中，就必须调动教师的工作热情，解除教师后顾之忧，让教师活得更有尊严！教师有激情，“校园才会变成激情燃烧的地方”，这才能够从根本上发展高州教育。
当然，对学生的录取严格把关也是当务之急，不到择校录取线的学生坚决不收！别把龙头学校当做是路边的大排档，谁都可以来去自如！这有利于学校的长远发展，学校的品牌在更广阔的范围出来后，相信财力不会是太大的问题。毕竟“有足够的实力，就会有足够的魅力”。
衡水中学高考成绩连续七年居河北第一。尤其20xx年42人考入清华、北大。他们成功秘诀在哪里？我们向人家学*什么呢？
1、积极推进教科研，改革课堂教学。
衡水中学大胆提出素质教育的重点在于课堂教学，培养学生的个中能力的渠道在课堂上的观点。课堂教学要实现三个转变，即“变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯知识传授为知能并重”。能让学生干的，教师不能代替，把课堂还给学生。要着力培养学生学*的意识，教育学生养成良好的行为*惯，不断的激发学生求知欲和学*动机，全面提高学生的思想素质，教育学生养成良好的学*态度、方法和*惯，养成勤奋认真，刻苦钻研、积极进取等优秀品质，使学生合作学*、探究学*、全面发展和健康成长。
2、加强校园文化建设，培养学生好的*惯。
进入衡水中学，各种催人上进的图片、格言、诗句遍布学校角角落落。办公区的标语，一周七天的名言，丰富多彩的板报，宿舍楼前的“状元路”，让学生处于一种强大的“教育场”之中，受到全方位的教育。
3、激情燃烧的校园
走进衡水中学，最深的体会是：人心齐，风气正，干劲足。学校认为“一花独放不是春，百花齐放春满园。”最大限度促进学生之间，师生之间的合作。
4、加强教学研究，推进课堂改革
衡水中学，在“加强教学研究，推进课堂教学”方面进行了深入的探索和实践，取得了显著的成绩。其中的无纸化办公，从中就体现出这一点。他们的联合教研活动开张的热烈而充实，教学手段先进而富有效率。他们不断的对教学方式和方法探索。
20xx年11月29—30日在学校领导的精心安排，在副校长、*和政教处主任的带领下，我们班主任到河北衡水中学学*，在走之前，我或多或少地了解了 “衡中”的一些情况，对他们取得的成绩和学校的各种先进的教育教学理念仅停留在数字上和文字上，没有震撼力。但于 11月29日在“衡中”学*了一天，对他们在高考中取得的成绩，教师的敬业精神，学生的刻苦精神，学生的跑操及先进的教育教学设备和教学观念等等，对自己 触动很大，深知我们的落后，我们的教学效率低教育效果差，对照他们的各个方面，我们还要努力，及时找出差距，及时改正教法，提高自己的教学效果。从“衡 中”学*后，我反思了几天，在以下几方面得到体会。
1、“衡中”的高考成绩非常突出，是教育的神话。
我注意了“衡中”从20xx年以来的高考成绩，他们每年的上重点大学的录取率达90%以上，特别是名牌大 学的人数之多，真令人震撼。我特别注意了06年、07年的高考成绩。06年1400多人参加高考，上一本线1108人，上清华、北大42人；07年 1700多人参加高考，上一本线1285人，上清华、北大35人，有3人上*少年科技大学，真是神话中的现实。面对他们的成绩，与我们学校相比，我作为 瑞金一中的一员，心表惭愧，我们必须要改变这种成绩不突出的现状，想方设法改进教育方法，提高自己的教育教学质量。
2、“衡中”的教学条件和学生的生活条件非常优越。
每个老师都用手提电脑办公，信息化教学的硬件好。学生的学*环境优越，每个教室的教学设备很先进，达到 了一流，学生的宿舍安装了中央空调，这种住宿条件超越了大学的宿舍条件，在“衡中”读书从生活条件这个角度讲是在享受。而我们学校的条件及学生的宿舍条件 与他们相比是天壤之别，我们学校还要大大改善办学条件，促进教学效率。
3、“衡中”的老师敬业精神高，工作踏实、实在。
走到“衡中”的校园，非常安静。在校园内看不到闲谈、溜哒。走到老师的备课区，只见老师专心地备课和批改 作业，各做各的。可见，他们上班的效率之高。他们的老师能把当天考试的试卷当天改完，及时地讲评。这些方面值得我们学*。我们的老师在办公室边备课边闲 谈，或无事时在校园走走这严重影响自己的办公效率，我们的老师有些不及时批改试卷，这也会影响自己的教学效果，所以我们要在这些方面大大地改进，为提高工 作效率而努力。
4、“衡中”的老师发挥了他们团队力量和智慧。
他们有共同研究的教案和学生学*的学案，他们的集体备课搞得很好，年轻老师成长快，这些都值得我们学*。我们必须改变以前那种集体备课流于形式的现象，真正把集体备课要落到实处，要发挥全组老师的智慧和力量，不要因为考试成绩的排名而勾心斗角，互相残杀，而不 是互相学*，互相封闭，这样对老师能力的提高及青年老师的培养非常不利。我们学校备课组集体备课没有发挥团队力量，造成各人教学效果的差异及制约各人教学 效果地提高。这方面我们要大大改进和加强。
5、对学生管理严格，处理严厉。
衡水中学的招生的条件
衡水中学到底是一所怎样的学校，能够让这么多的学生考上清华北大呢？是因为他们的“风水”比较好吗？肯定不是的，除了学生需要更加努力以外，学校的氛围也很重要。接下来有小编为大家整理出衡水中学的招生的条件，希望大家喜欢！
衡水中学的招生条件是什么
普通的文化课的考生只需要成绩优异即可报考衡水中学。每年的录取分数大概在610分左右（满分650）。
其他的考生招生条件是：
1、报考体育专业的男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上（篮球、排球专业身高男生要在1.80米以上，女生要在1.70米以上），单眼裸眼视力不低于4.7。
2、报考健美操考生要求身材匀称，有体操、杂技、武术基础的可优先录取。
3、报考舞蹈考生要求身材比例好，女生身高在1.60米以上，男生1.70米以上；舞蹈感觉好，受过民族、古典、芭蕾、拉丁等舞种的专业训练，有基本功底；无论何种舞种，入学后均需参加舞蹈基础训练及学*。
4、报考声乐的考生要求是美声唱法或民族唱法，具有较好的声乐训练基础；报考器乐的考生要求演奏水*在八级以上，富有较强的音乐感。
5、 报考美术要求考生有一定美术基础，非色盲、色弱。
6、报考科技活动考生要求曾获省级以上科技活动奖励。
7、报考播音主持专业的考生要求身高女1.60米以上，男1.70米以上，普通话标准，音质纯正，嗓音条件好，思维敏捷、思路清晰，面貌端正，有较好的发展潜力。
外省学生可以进衡水就读吗
外地的学生想要进入衡水中学也不是不可以的，但是难度也是比较大的。在没有被衡水中学纳入志愿系统的同学，必须要放弃本地的志愿填报，部分地区还要求填报“放弃网上填报志愿申请表”。而如果在当地进行自主招生的学生，因为自主招生与衡水中学的录取方式相悖，所以就等于放弃了去衡水中学学*的机会，就算成绩再好，再优秀的学生都不行。当然因为不同的地区招生情况不一样，每年的招生也会有一些改变，所以想要去衡水中学还是要去咨询一下招生办。
1、外省人如何进入衡水中学
1.衡水中学实行严格的封闭式管理，除了学校特批的几位身体有特殊状况的走读生，无论本地或外地的学生*时都严格禁止出校门。学校3周放假一天，学生若想在非假日出校门，需要班主任开条子，而且“除因公或违纪回家反思出校门外，每班每学期不超过2张”。
2.衡水中学以绝对优势摘取省15连冠;
“一本上线率86.6%，二本上线率99.3%，104人被清华北大录取，包揽全省文科、理科状元，以绝对优势摘取全省15连冠！”这是2014年河北省衡水中学竖在学校门口的高考喜报。如此成绩让人可惊可叹，央视主持人白岩松惊呼，这是一所“成批成批的像韭菜一样批发生产状元的学校”。
2、衡中为什么这么牛的原因
衡中有专门的老师集中研究编写每堂课的教案，当然任课老师也参加。然后所有任课老师都按既定的教案来授课。而不像大多数学校那样，谁讲课谁写自己的教案。
这种体制避免了因为任课老师之间的水*差异而带来的教学效果的差异，也就是说，你遇见"不好的老师"也不会该课程成绩较差。
当然，个体差异还是有的，老师的个人风格也确实不同，但衡中的这种做法确实大大减少了老师自身差异带来的危害。而家长也不用过于担心自己的孩子遇不见好老师而影响成绩。
在必须高考的前提下，我不知道应对高考的教学方法有什么不对。我想，既然目的是参加高考，应付高考的任何教学活动都不为过。
如果说这样的模式只能产生高分低能，那么只能从高考制度本身的改革来解决，而不是把责任推给学校。况且如前所述，衡中并非除了应对高考而不做别的教学活动。
河北衡水中学是教育界的一个传说，有人说那是"高考状元制造基地"，每年都有辉煌的高考战绩；也有人说那是"衡水第二监狱"，有着各种苛刻的规章制度。究竟衡中是否真的如外界所传闻那般神乎其神，让我们听听衡中学生家长是如何评价衡中的规章制度。
衡中确实有很多看似苛刻的学生管理规定，正如各种报道所说的零食、长发、短裙、回家反省之类。关于零食，入学之前，家长就得到通知，规定必须带零食，而不是不让带。
其中，衡中规定了零食的品种和品牌，注意是品牌，我认为这是出于食品安全的考虑。不过确实不能把零食带到教室吃，这一点过分吗？这不是一个基本的公德问题吗？
在衡中校园里也看不到所有女孩子都是齐耳短发，他们的发型、穿着，正常得程度让我根本就没有往女孩子不能留长发、不能穿短裙此类规定这个方面想。穿着更多的是校服，至于便装，我只能说很正常。
因为一点"小事"就让回家反省，这倒是衡中执行很严格的'一个规定，确实每个班都会有回家反省一周的学生。但是，这种情况，仅限于高一。对了，那些苛刻的规定，对高一学生是严格的，高二就松了，高三的学生说无所顾忌有点过，但说正常化完全可以。
这位家长的孩子今年衡中毕业，被港大录取，谈到衡中，他的个人感受还是很有参考性的。衡中的学生都对衡中饱有感情，学生家长没有说衡中像监狱的。因为他们都了解这所学校。可能很多人看到一些表面现象，一个特殊案例，就想当然地把"应试教育"、"抹杀个性"等标签贴了过来吧。
衡中被戏称为"衡水第二监狱"，不仅仅是因为江湖上有其"苛刻"的规章制度的传说，更是因为江湖中还流传着衡中有着让人"闻风丧胆"的军事化管理。衡中家长又是怎样解释、怎样看待衡中这传闻中的军事化管理呢？一起看看这位父亲的概述：
衡中的时间管理，确实很严格。几点起床、几点早操、几点吃饭、几点进教室……这些确实有严格的规定并严格执行，尤其高一阶段。
我儿子一直戴数字显示的电子表，高考前有消息说可能不让带电子表进考场，我就把我的手表给他，他说你的不行，没秒针。衡中的时间管理确实是精确到秒的。我儿子说，我们问现在几点，都直接回答"差98秒"，大家就心领神会说的是到12点差98秒。
我对严格的时间管理并不反感，相反，我非常支持。*人的时间观念，真的需要精确到秒。有一次在外地去见一个客户，看时间可能要迟到5、6分钟，我赶紧给客户发短信说明。见面后，这位客户说："不用谈那么多了，我看你给我发的短信那时候就定了要跟你合作。"我想，时间观念应该作为一种美德来培养。
至于早操跑步，我想哪个学校都有，如果取消了倒是让大家很义愤。至于带书去跑操，有的，因为跑完操就得早读了，不必要浪费时间回宿舍拿。
衡水中学学*心得体会（精选10篇）
心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这样能够培养人思考的*惯。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的衡水中学学*心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
3月1日下午6点，学校的班车在夜色中驶向衡水，我们九大学科教师代表和各奥赛教练员，赴衡水中学参加第26届全国高中教师专业发展论坛暨高三教学策略研究衡水中学现场会，并对衡水中学进行为期两天的考察学*。这次考察，不虚此行。我们深入学校，听专项报告、观摩课堂，了解学校基本情况，感受衡中先进的教学理念，成功的办学经验。这些，都值得我们去学*、借鉴和总结。
一、异彩纷呈的校园文化浸润心灵
“河北衡水中学”几个斑驳的大字，朴素而又神秘，仿佛藏着几百年的历史，无形中给人一种庄严肃穆的感觉。大门的一侧排列着该校历年高考成绩展板，有着极大的视觉刺激效果和强烈的精神感召力量。走进学校，一股浓郁的校园文化气息扑面而来。道路墙面、教室前后、橱窗画廊随处可见名人名言、格言警句。道路两旁，到处都是历届校友的照片、格言、介绍等。积极向上、充满青春活力的校园文化无疑给学校全体成员的精神生活提供了最具健康特质的精神氛围。日复一日的熏陶和浸染对学生价值观、人生观、世界观的形成无疑是一种强有力的精神航标。
校园如此，教室亦是如此，每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括班级合影照片，班训，班级目标等。教室里墙壁两侧，都贴有学校的高考状元及他们的分数和格言。一字一句都在激励着学生，为了自己的梦想和目标一定要努力奋斗。
传说中的衡中是一座“监狱”，但是我感觉衡中却是一个精神特区，被它的文化浸润过的心灵一定是积极健康向上的。
二、振奋人心的激情教育造就英才
心理学的研究表明，语言自有其强烈的“暗示”与“雕塑”功能，它有一种巨大的能量，这个能量可以让人朝向这个语言的建构方式去发展。衡中学生日复一日地用积极向上的口号激励自己成为优秀成为卓越，必将产生强大的学*动力使其最终实现对自己的建构。
衡水中学的跑操有天下第一操之美誉，早上5：30我们到达博雅馆前，等待着衡中学子用跑操来开始新的一天。学生们陆续到达，他们仿佛当我们不存在，都大声地读着自己的操前小读。跑操开始，整齐划一的步伐，干脆洪亮的口号，让我为之震惊。他们跑出了高中生的精、气、神，他们把早操看成一天中最振奋人心的时刻，用尽情的呼喊来激发自信，迎接崭新的一天。
都说早读是一天当中最困的时候，无论是站着还是坐着，都抵御不了睡神的诱惑。可是在衡中，我们进教室参观高三学生的早读状态。参观老师拍照的很多，但是学生丝毫不受影响。你们拍你们的，我们读我们的。早读任务在PPT上，没有老师的督促，他们也能做到按照要求执行。“一天之计在于晨”，衡中学子用自己的声音阐释了这句话的深刻涵义。
三、内化于心的课堂成就衡中学子
“有高度的课堂、有温度的课堂、有深度的课堂”，这是衡中奉行的课堂关键词。一直以来我都觉得自己的课打磨的不够好，但就是找不到好的方法去突破。而这次衡中老师的公开课，确确实实给了我一个转折点，让我更真实的了解到什么才是最好的课堂。
3号上午，衡中教师公开课，我特意选择了一节自己上过的课，拿自己的课堂和衡中的课堂进行对比，找到问题的症结点。上课的老师很年轻，但充满激情，语速很快。一节课下来，我的笔都没有停过，涉及的知识点，和高考内容的衔接，对课后题的训练。他很顺利地把这节课讲下来了，这种内化于心的课堂，我想就是衡中的团队文化。集体备课，师徒结对，促进青年教师快速发展。有了老教师的指引，所以青年教师才可以更好地把握好重难点。这节语文课学生应该是收获颇丰的，因为实际上他们听到的是不同老师讨论出的精华。
有思维含量的课堂，内化于心的课堂，促进学生全面发展的课堂，看似很难，但只要用心去做，都是可以实现的。衡中老师靠的就是这种实干精神。
衡水中学备考模式和教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完成，也不是某位教师单独的努力能够开展，必须要各位教师齐心协力，理论联系实际，深入分析学生实际情况，才能够取得实效。我们学*的目的就是借鉴吸取他们的优秀做法，能够结合实际创造出属于自己的教学方法。
我们始于衡中，但不止于衡中！
通过学*，我们虽然没有机会看到衡中学生和老师的精神面貌，但是衡中的骄人成绩，却足以发人深思。
衡中认为与教学效果相关的因素主要有：教学管理、学生的品德、教学手段(教学方法)、教师的文化知识结构和水*、教学环境等。在以上诸因素中，教学管理、教学手段、教学环境等又与学校及教师的教育观念有密切关系，如他们认为，教师教学首先应为学生创设一种教学情境，学生置身于情境之中，“自发”地产生一种“心愤愤”、“口悱悱”的心理状态，形成主动去寻找知识的心理驱动力。教师再适时施以巧妙点拨与诱导，学生便能够很快地获取新知识，这样获得的知识，与由教师通过讲授获取的知识相比，其教学效果大大提高。学生在获取知识的同时就已在心里完成了新旧知识的“同化”、“顺应”过程，把新的知识溶入已有的“知识结构体系”之中，形成了更高更完善的新的“认知结构体系”，并主动地为迎接新知识做好准备。
衡水中学特别强调让学生了解知识的形成过程，强调“四基”教学，即基本知识、基本技能、基本事实、基本方法。依据这种教学思想，衡水中学理化实验教学就做了重大改革。由过去教师总是“先讲后练”，即先把书上的知识告诉学生，然后再由学生去通过实验验证，学生最终的心理感受是“确实如此”——书上说的是正确的，变为教师不告诉学生结果，而是指导学生通过实验自己去得出结果，学生的心理感受是“原来如此”——客观事物原来是这样联系和变化的。同是一个实验，一个是为了让学生认识书本知识，一个是为了让学生认识客观世界，而不是书本。两种方法，哪一个更好不言而喻。
上述事例说明了教育思想、教育观念对教学的其他方面与教育效果的影响。由此，我们不难理解，几年来，衡水中学大力改变教育思想、教育观念，对提高教学质量起了多么重要的作用。
在衡水中学短短的两天考察学*，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水*，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。衡水之行给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼，真是不虚此行!就本次学*我谈几点感想，我把我了解到的衡水中学的一些情况做一总结：
一、 注重发挥团队的力量
先进的理念来源于集体的智慧，辉煌的成就离不开集体的力量。为了将整体协作的观念落到实处，学校不断强化“三年一盘棋”的思想。学校提出，高中三年是一盘棋，少了哪一步，走错了哪一步，都不得了，甚至会满盘皆输。高一是基础，要夯实基础，和谐发展;高二是关键，要凸显优势，自我发展;高三是决战，要超越目标，跨越发展。为此，学校大力提倡要充分发挥4个协作体的作用。即想方设法挖掘年级质量管理协作体、学科质量管理协作体、班级质量管理协作体以及自我管理质量协作体的潜力和活力，要求每位教师都要提高认识，顾全大局，全心全意服务于学校整体工作。
⑴在教学目标上协调一致
为了实现“三年一盘棋”，学校制定了完整的三年教学规划，并要求各学科组制定详细的三年教学计划。
⑵在教育资源上共同分享
学校要求教师必须精心写教案、做课件、准备班会。但是，一个人的才能、时间、资料都有限，于是，学校引导教师们整编教育素材，组织班会公开课、课件大赛等，以此积累了大量优秀的教育素材、教案、课件等，并将教学资源完全共享。
在教学上，学校安装了教学观摩系统，任何一个教师在校内任何一台计算机上，只要轻点一下鼠标，就可以观摩到任何一个教室内的教师授课情况，而且该系统还可以像摄像机一样录制任何一节课。
另外，在集体备课、统一*题等方面，学校也采取了不少措施。教师之间的合作，不仅实际了双赢，更避免了因内耗而使彼此的力量削减。
⑶在教学业务上互相学*
学校每周举行两次以备课组长为核心的学科组教研活动，周一下午：评课、讨论上周作业中出现的共性问题并讨论编写出校正练*、确定下周要上的内容的教材分析主讲老师，周四下午：确定下周上公开课的老师、下周教研活动的详细安排、下周要上内容的详细安排、主讲老师说课。通过集体研讨，广大教师的教育教学水*得以同步提高，教师的每一节课都集中体现了一个教研组或全体教师的智慧。
二、抓细节，过程落实到位
参观衡中后我们有一个共同的感觉：在学校管理的方方面面，只要学校想到了的，都做出了明确的规定或计划，只要有规定或计划，都在过程中得到了较好的落实。
(一)校园管理
进校门时，有一块牌子：“你已进入了无烟学校”。前来参观的人中有人准备抽烟，学校人员及时上前提醒。学校内任何地方都不允许抽烟，违者一次罚款500元，有烟瘾的老师下课后到学校大门外抽。我们在学校既没有发现有人抽烟，也没有发现地上的烟头，所以，在衡水中学学生不抽烟一定得到落实。
我们还现场感受了衡水中学极富特色、充满昂扬向上生命活力的学生“胸贴背式”课间跑操，学生们那种昂扬斗志、气势如虹响彻云霄的号子让参观者无不为之震撼。尤其跑操前每个同学都拿着课本或纸条聚精会神的学*状态，让人更为之动容。
所谓跑操，就是所有学生要以班级为单位在10分钟内按指定线路跑完1200米。学生队列整齐，口号洪亮有气势，既锻炼了体魄，又充分展示了学生的精神面貌，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。为了保证质量，衡水中学单对学生跑操就提出了“四争”，即争列队早晚，争队列整齐，争口号洪亮，争精神面貌，对每一个班级的队列，由学生整队、学生领呼口号，学生组织检查评比，整个跑操场地，看不到一位老师。这种整齐划一的跑操及严格有序的管理，绝不是一天两天形成的。事后我们才从一位老师那儿了解到，对于跑操，新生入学时“军训怎么要求，*时就怎么要求”。这使我们联想到，我们每一所学校学生入学时也要进行军训，但军训一结束，军训时的作风和要求大多也随之消失，更不要说能让学生保留到毕业。
三个年级学生就餐，按规定每个年级错开4分钟，学生下课后到食堂就餐很有批次，没有蜂拥而至和排长队的现象，学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。
(二)教学管理
1、制定计划、指导预*
学校有一个计划，年级有一个计划，各学科也有计划。分学科讲的时候才知道：学科在制定计划前，有一个学情调查(在开学初或有必要时，对学生进行问卷调查(知识基储漏洞、系统化等方面)，再根据调查的情况制定计划;计划都发给学生。)
2、做好考后分析(一月一次)
考试后会分年级、班级、学科、教师、学生个人对本次考试做分析，并且还要求学生写满分答卷，分析自己失分及原因，将来试卷还会二次回收，纠正不好的试卷老师会进行面批面改。
3、精编精选*题
(1)上课有学案
上课前发给学生“学案”、“作业题”、“自助餐”。老师讲课(包括高三复*)，没有用现成的厚本头资料，老师的“学案”与学生的资料全部是教师根据学生情况自己动手编印的，而且是专门为本课本节编印的。学生没有作业本，也没有用现成资料代替作业本的现象。
我们还根据衡水中学的安排，分别按照个人所属学科听了一节课，交流中大家都有一个共同的体会，衡水中学的教师队伍的整体素质，学校预先安排的对外展示课，按照我们的标准，其也差不多。但有几点感触很深，一是课堂充分落实学生的主体地位，学生主动参与意识强烈，在咱们这只会在初中班级才会看到的争先恐后发言的现象，在我们听的几堂课中都有体现;二是教师对高考知识点的研究非常深刻，而且在课堂教学中把握到位，教师课堂教学语言朴实亲切且句句切题，这个主题就是“怎么出题”、“怎么考”。 教师讲课非常细致，就是实验班的学生，进行一轮复*也是讲的极其细致，完全不因学生的基础较好而糊弄了事，真的做到了每一个知识点都不漏，学生哪有学不好之理;教师给学生布置作业，更是分的很细，必做、选作、自助餐，怎么收、怎么批、怎么改、怎么讲都规定的详细的很;课程表安排的细，比如英语课，规定了哪一节是上新授课、听力课、自*课、讲评课，其他学科也是按照学科特点进行了相应的设置……
说到河北衡水中学，以前仅仅知道其高考成绩辉煌。得知本校领导曾经每人花980元门票到那里学*，本人也不以为然。上周听到自己作为班主任代表也有机会到衡水中学学*的消息，我甚至有一丝犹豫，担心弱质的自己经不起舟车劳顿，担心本班同学借此机会大闹天宫……
有必要兴师动众跑到千里之外学*吗？那是能学的吗？
昨天回到学校，学生就围了上来，七嘴八舌的问：“衡中的学生都是书呆子吗，那里是不是应试教育的典范？”“衡中的学生是不是特别聪明，他们学校的生源是不是特别的好？”我们学校是不是要照搬衡中模式？如果改革失败了，我们不仅失去三年美好的青春时光，还会成为可怜的小白鼠。”“我们学校不少学生张贴了反对学*衡中的*书……”
衡水志臻实验中学怎么样
在日常生活中，我们或多或少都有了解过一些专业院校的相关知识吧，下面小编为大家整理了关于衡水志臻实验中学怎么样相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
学校介绍
学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。
学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学*生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生“激情学*、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。
为让更多学生在初中夯实知识基础，具备直冲清北名校的扎实能力，衡水志臻实验中学初中部现在开始全面招生。初中部师资力量雄厚，由衡水二中工作多年的经验丰富、敬业爱生、业绩卓著的优秀干部代为管理。衡水志臻实验中学初中部优秀毕业生将被推荐到全国名校衡水二中、衡水志臻中学就读，有更多机会考入清华、北大等知名高校。
办学优势
衡水志臻实验中学十大办学优势：
优势一：学生将被培养为国外顶级高校和国内顶级高校的优秀高端人才。
优势二：利用衡水二中与清华北大的合作办学协议定期聘请清华北大著名专家教授前来举办各类讲座。
优势三：参照衡水市相关统一政策办理中考及升学事宜，学生不受户籍限制，大部分可直升入衡水二中就读高中。
优势四：校园为园林化设计，全力打造全国著名的公园式学校。宿舍全部为符合现代化办学条件的高标准、公寓化宿舍，采用12人间住宿标准；宿舍内有独立卫生间、空调、暖气和电话，公寓各楼层设有洗浴设备，满足孩子生活需要。
优势五：学校拥有最先进的多媒体教学设施，采用现代教学手段，为孩子提供国内最先进的初中教育。
优势六：学校由衡水二中多年从事高三年级管理的优秀管理团队直接管理，全面借鉴衡水二中管理经验，立足中学生成长特点，创建快乐、激情、成长的`管理模式。
优势七：学校教师全部为衡水二中丰富教学经验的优秀老师和学校严格招聘的教学经验丰富、责任心强、教学成绩优秀的教师。任课老师100%具备本科学历。
优势八：学校食堂聘用有资质的营养师配餐，荤素合理搭配，肉、蛋、奶、蔬菜均衡营养，水果无限量敞开供应。
优势九：学生放假期间可留校，均有老师值班看护。
优势十：学生可参加衡水二中联欢晚会、演讲比赛、社会实践等精品德育活动。
简介
衡水志臻实验中学是借鉴全国十大名牌中学衡水二中和全国民办高中强校衡水志臻中学先进办学经验的民办寄宿制中学，独立办学，自主运营。学校以励志教育全面激发学生成长潜能、以养成教育培树学生核心素养、以低进优出办学品牌塑造学生美好未来。学校坚持“以人为本”理念，贯彻“立德树人”要求，以“在活动中育人，在快乐中成长”为宗旨，全力打造优美、儒雅、温馨的学*生活环境，营建宽松和谐的育人氛围，努力让学生“激情学*、快乐成长”，收获人格素养、学识素养、学能素养及发展潜质等方面的最大提升与飞跃。
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